我的新卷筆刀相關作文20篇

我的卷筆刀不倒翁 篇5

國小二年級作文 ,379字

有一天，我和媽媽在超市裡看到許多不同的卷筆刀不倒翁，那裡有藍色的，綠色的，黃色的，粉色的，我選了藍色的，我在想為什麼又是卷筆刀，又是不倒翁呢？

回家我就把不倒翁卷筆刀的盒子開啟，看到了一個大大圓圓的小兔子。它的鼻子是一個三角形，它的身體是圓形的，它的上半身是白色的，在圓院的頭上立著兩個又長又細的小耳朵，有一雙又大又圓的大眼睛，它還有一個大大的嘴巴，上面有一個大大的舌頭，好像一個吃完了還想吃的吃貨一樣。它的下半身是藍色的，上面寫著“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵裡是藍色的耳朵後面是白色的。眼睛是棕色的，好可愛哦！我很喜歡它。

它可以卷鉛筆，在我無聊的時候還可以玩它。我很想知道不倒翁是什麼原理，我一想就馬上開啟看，原來是頭輕身重啊！就是把頭打下去也不會倒下來這就是不倒翁的祕密啊！

這就是我的不倒翁卷筆刀，怎麼樣，好玩又很實用吧！

我的卷筆刀 篇6

國小二年級作文 ,349字

我的卷筆刀立在我的抽屜裡。它長得像一間小房子，所以我叫它“小屋屋”。這個卷筆刀是我媽媽給我買的，它已經住在我家一年多了。

這間“小屋屋”真奇怪，底下不是平的，而是拱的，這樣也能立起來我還是第一次見呢！從正面看，就更有點奇怪了，屋頂那兒不是三角形，卻是菱形。而且菱形下面不是一個角，卻是一根弧線。再看看門那兒吧。門瘦瘦的，矮矮的，即便我們縮小也是進不去的。它的柄可以橫著，也可以豎著。剛買來的時候，這個柄本來是橫著的，然後被我搞成豎著的了，我還以為售貨員阿姨賣了個壞的給我呢！

這座“小屋屋”不僅奇怪，而且有很大的用途。二年級的時候我常常用它削筆，要是有人要借的話，我就毫不猶豫地拿出來給他（她）。有時候他們還拿它當玩具玩。

這個“小屋屋”時時刻刻提醒我要好好學習，勤儉節約。做一個全面發展的好學生。

我的卷筆刀 篇7

國小三年級作文 ,291字

上下身子可拉開，上身中間有個洞，裡面長著尖牙齒，一隻耳朵還會動。還有一個小辮子，甩來甩去不停歇。猜猜這是什麼？對了，這就是卷筆刀。

這是一隻可愛的小熊貓，圓圓的身體，黑白相間的毛。耳朵像是一塊被咬過的餅乾，眼睛圓溜溜的，還有黑眼圈呢！嘴巴圓圓的，還有尖利的牙齒藏在裡面，肚子鼓鼓的，裡面能裝很多東西。

我的卷筆刀不僅樣子好看，而且可能幹了呢！每次我的鉛筆禿了，它都會立馬來幫忙，我拉開熊貓的小腦袋，提起它的左耳朵，它就立刻張開它的小嘴巴，我把筆放進去，放下它的耳朵，它的牙齒就立刻咬住我的筆，再轉動它的小辮子，抽出鉛筆一看，筆變得又細又尖。

這就是我的卷筆刀，它又漂亮又能幹，真棒！

我的卷筆刀 篇8

國小三年級作文 ,483字

我有一個“兔子朋友，”我不說，你一定會以為我的“兔子朋友”是一隻活兔子吧？其實它只是一隻卷筆刀兔。

我是星期六才把這隻“可愛的兔子”領回家的呢！那天，我和我的媽媽去逛超市，我在櫃檯上看到它時，眼睛裡的光一下子全部都集中在它的身上。心裡想：世上怎有這樣可愛溫順的“兔子”？於是我再三請求我的媽媽，把這隻“兔子”帶回家。在我苦苦哀求下，媽媽實在忍不住了，終於把我的“兔子朋友”買了下來。太棒了！

它有一雙大眼睛，和一對大耳朵。左邊的耳朵稍稍彎曲，耳朵的前面是紅的，後面慢慢變成了綠的。

最有意思的事情就是，我把它買回家拆開包裝，想讓它“透透氣”時，它的眼睛緊緊地盯著我，嘴巴張得大大的，潔白的兩顆大門牙都漏在外面了，好像在說：“我好餓呀！我要吃東西！”作為一個有愛心的主人，我怎麼會眼睜睜地看著它捱餓呢？我連忙把我的鉛筆拿來給它“吃。”有趣的是，我把鉛筆放進去時，它的兩顆大白牙使勁地嚼著我的鉛筆。發出滋滋的聲音，就像一曲動聽的曲子。沒幾下就把我的鉛筆削成我理想的樣子。給我的書寫立下了汗馬功勞！

它的樣子可呆萌了！我喜歡我的“兔子朋友，它是我見過最可愛、最漂亮的兔子！

破舊的“卷筆刀” 篇9

國小四年級作文 ,364字

今天收拾屋子的時候，偶然間發現櫃子裡的一個卷筆刀。咦，這不是幼兒園時老師送給我的嗎……突然間想起了那位和藹的老師……

今日的我看到這個卷筆刀，也是思緒萬千……還記得上幼兒園的時候，因為性格內向，從來都是獨來獨往。那一天上課，老師正在發小紅花，因為剛好完了，於是，老師便把一個卷筆刀送給我，還記得那時候，我剛拿到卷筆刀的時候異常開心，因為那只有我才有，這可把我得意壞了。同學們也都羨慕我，都說我怎麼那麼幸運。

幼兒園是兒時生活的樂園，那裡有著許多美好的記憶，從前那裡不是很高大，只知道現在那裡已經重建，那裡現在已是許多富家子弟的去處了，不再是從前那個“小地方”了。那個卷筆刀是我對那個幼兒園僅存的一點回憶，對曾經撫育我的老師的一點記憶……

那個小小的卷筆刀帶給我的是無數的回憶，儘管卷筆刀已經破舊，但我對兒時生活的樂園卻永生不忘！

卷筆刀的自述 篇10

國小四年級作文 ,522字

你好，我是卷筆刀，來到主人家已經兩年了，主人很喜愛我。

我跟人的巴掌差不多大，面板是天藍色的。我是一個正方體，前面有兩隻“耳朵”，後面是搖炳，身上有兩隻河馬正舒舒服服地晒太陽，小鳥在茂密的樹叢中唱著歌。

從把我抱回家起，小主人就把我“丟棄”在書房的窗臺上。時間一長，許多灰塵落在我的身上，癢極了。小主人見我這麼難受，連忙用溼毛巾給我洗了個澡，好舒服呀！主人見窗臺邊灰塵多，趕緊把我轉移到其它地方—原來是書桌啊，小主人其實一點都不壞嘛！

我的用途可大呢，小主人把禿鉛筆伸進我的嘴裡，“吱吱吱—”我把禿頭鉛筆“吃”成了尖頭鉛筆，主人見我表現不錯，就又多給我吃了一些。讓我飽了口福。你可能會問：“鉛筆屑呢？”哦！原來是在我身體的下面—“垃圾桶”，每當鉛筆屑多了後，小主人就把“垃圾桶”裡的“垃圾”倒掉。這時，“垃圾桶”終於清空了。

突然有一天，我有一個零件掉了，小主人很著急，趕緊把我送進“手術室”—小主人爺爺的手中，通過他們祖孫倆的努力，我終於被修好了，耶！終於不要被送進“養老院”了！唉，可我的兄弟姐妹們可慘了，他們被主人……唉，還是不說吧。

我是主人的好夥伴，我會在我“退休”前一直陪伴這主人的。

鉛筆橡皮卷筆刀的故事 篇11

國小四年級作文 ,563字

從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，並喜歡著她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！

但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，儘管卷筆刀會使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現得很優秀，並希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。

有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最後筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經只有最後點力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最後終於找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對鉛筆說：“親愛的，我愛你。″此刻鉛筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。

她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭說：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因為他愛鉛筆，併為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。

生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會後悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經擁有的一切是多麼珍貴！

鉛筆橡皮和卷筆刀的友情 篇12

國小四年級作文 ,444字

鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯了，橡皮就趕緊過來幫忙。

有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔心鉛筆在他們不在的時間裡，會有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續可以給主人做作業、畫畫、打草稿。

一天過去了，它們迫不及待地想回來了。可是，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那裡。

它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪裡去了呢？”

鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進垃圾桶裡去了。”

它們向垃圾桶走去。

垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶裡飄著。它們似乎沒有聞見，只是著急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了。”

它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的身影。

它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”

鞋子說：“鉛筆已經被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這裡。”說著，它們把鉛筆一削，放進了鉛筆盒。

它們默默地說：“我們永遠是朋友！”

我的新筆 篇13

國小三年級作文 ,325字

今天，我終於得到了我期待已久的新筆了，並且來自日本的筆。

它們有十支，有十種顏色，有紅、藍、綠、橙、黑等等，它們的頂上有一個小小的按鈕，按一下筆頭就出來了，在按一下筆頭就回去了，寫出來的字，如果寫錯了還可以用橡皮擦把它擦掉，最適合我了。這筆雖然漂亮，但是很貴，是我好不容易求媽媽才被允許買下的。

你別說我只會亂花錢，這可是有一段故事的。原來，有一天，餘卓恬有一隻來自日本的筆，我向他借，田芷卉說：”這是日本買的，不能借給你。”我就說：“我寒假正好要去日本，那我也去買。”餘卓恬說：“你找不到那家店的。”所以我很生氣，我就要買一模一樣的筆，給他們看看。所以，我無論如何也要找到它，並且買下來。

開學後，我會拿出我買的筆給他們看看，我還會借給他們寫一寫。

卷筆刀的自述 篇14

國小三年級作文 ,598字

就是鉛筆的理髮師—卷筆刀。

我是一隻小貓外形的卷筆刀，白白的臉蛋上，有兩條又粗又濃的紅眉毛，眉毛下面是一雙不大，但炯炯有神的眼睛，眼睛的中間是一個黑漆漆的小鼻頭，與小鼻頭連在一起的，是插入鉛筆的小嘴巴，嘴巴的兩邊還有幾根微微翹起的鬍鬚；我的頭頂上立著一對引人注目的耳朵，她可是一個“小機關”哦；在我粉嫩的雙手上，還捧著一面中國的國旗，代表了我的祖國—中國，在我心中。

我不僅外表漂亮，功能也不賴，我削出的鉛筆，一支支都是尖尖的。如果你想用我削筆，方法很簡單—先把我的頭拉出，再按下我的小機關“耳朵”，我的嘴巴就會張開，這下，就可以把鉛筆插進我的嘴巴了，最後，抓住我的“尾巴”，不停地轉，就開始削鉛筆了。當整個卷筆刀不再發出“嚓嚓”地聲音時，就說明筆削好了，只要再一次按下我的耳朵，就可以把鉛筆拿出來寫字了。如果我的“肚子”裡放了太多的筆屑，那我就會“生病”，所以小主人會定時給我清理。清理時，只要將我“肚子”拉出來，就可以將裡面的“髒東西”倒掉，倒完以後，再放回去，就行了，是不是特方便。

雖然我很可愛，但也有凶猛的一面，一些小朋友把手指伸進了我的嘴巴里，那可就危險了。因為一不小心，就會被我的“牙齒”咬傷。

現在，我的小主人用上了自動鉛筆，我也不經常被用到了。但是，我不會為此傷心，因為，這代表了科技的進步和發展！不進步就會被淘汰。希望我的小主人好好照顧我！

我的新筆袋 篇15

國小四年級作文 ,388字

有一天，媽媽在淘寶上給我買一個新筆袋。我拿到這個筆袋一看，哇！這上面有我最愛的神奇寶貝里面的皮卡丘圖片。我高興得又蹦又跳，都捨不得用這個筆袋了呢。我怕它裡面有味道還放到陽臺上晒了晒。

新筆袋外面有一隻皮卡丘頭的圖案，它頭上有一對黑黃相間的長耳朵，一對大大的眼睛，小小的三角形的鼻子。那張小小的嘴巴，似乎在說有吃的嗎？我餓了。它的臉上都是黃色的，兩邊各有塊火紅的臉頰用來充電。腦袋上有一個神奇寶貝球，好像要把皮卡丘收服了一樣。筆袋的拉鍊是照皮卡丘的尾巴做的，很有意思。

筆袋裡面的顏色是銀灰色的，上層有一個網袋，可以裝課程表、尺子還有紙……中間一層是用來裝多出來的鉛筆用的，布的裡面有一塊硬紙板，上面還有一個魔術貼，是為了不讓紙板晃，防止筆甩出去。

筆袋最下面有一個很大的空位，只要是尺子、筆、橡皮……這些都可以放在這兒，非常方便。

媽媽給我買的這個新筆袋真可愛，我非常喜歡它！

我的新水彩筆 篇16

國小三年級作文 ,404字

美術課上，劉老師告訴我們下下週星期一要舉行一年一度的美術節，這次美術節要畫的是青花瓷。塗顏色最好用馬克筆塗。

一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。

回到家，我就趕緊把作業做完，迫不及待地拿出馬克筆塗顏色。我還沒開始塗，爸爸就進來發現我準備畫畫就對我說：“現在你就要考試了，要抓緊時間複習，現在就不要畫畫了。”我只好戀戀不捨地將水彩筆收起來。

上美術課的時候，有許許多多的同學都向我這裡借水彩筆。我無意中發現馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細。怪不得叫雙頭馬克筆，原來文具店的老闆說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。

我覺得馬克筆做工非常精美，每隻筆的兩頭都刻著數字，而且後面還寫著使用說明。還在細的那一頭標示著這支筆的顏色，很容易識別。

我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。

我的新班級 篇17

國二作文 ,663字

當金色的陽光普照在校園時，預示著我這隻孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表著我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上，熱烈的掌聲標誌著我們新班級的成立。

在這幾天的相處中，我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“範星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……

藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什麼一到下課就往洗手間裡跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的鬱悶，經常的沒有理由的發怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裡的關係也不太好。

幾天下來，我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為初二留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。

我的新班級給了我無限的美好期待。

我的新同桌 篇18

國小六年級作文 ,645字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來到了一所新學校，同時也迎來了我的新同桌。

他叫大鳴，是個男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個球，兩個眼睛一眨一眨的，就像個卡通人物，可愛極了。

剛來的時候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。

他，是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就衝著我的後位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的後位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。

他，是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人，但是他學習非常刻苦。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫起了作業，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。

他，是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時，我們沒有一個人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個屁？”引得我們哈哈大笑。

他，是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時，他嘴裡突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。

他，一個有擔當的人，站隊吃飯時他和另一個同學說話，兩個人都被體育委員揪了出來，他接著說“這是我說的話，和他沒關，讓他回去吧！”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。

這就是我的新同桌，一個可愛中透著調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？

我的新老師 篇19

高二作文 ,802字

您文思如泉湧，像一本無所知的字典，引領我們走進文學殿堂。

—題記

您像春風，總是洋溢著燦爛的笑容輕輕走進教室，用清新的嗓音開始講課。柳眉之下，一雙不太大的眼睛總是在眉毛的牽動之下透出智慧的光芒。您給我的第一感覺是那麼的親切和熟悉，讓我感到輕鬆和快樂。

您為我們開啟一扇大門，讓我們領略多彩的大千世界，您的千絲萬縷的情絲淨化我們的心靈，陶冶我們的性情—

雖然您是語文老師，卻絕不死講課本。在您的課上，那些被應試教育分割得支離破碎的世界萬物又重新有機地結合在一起，上至天文下到地理，甚至生化史政知識都人呆板的課本中跳了出來。比如《鴻門宴》，我開始還以為又是一篇枯燥的文言文，又學那些文言文常識。但是，在您的課上，《鴻門宴》被演繹得精彩紛呈，尤其是人物的表情和語言，經您的一番表述，這些歷史人物一個個都在課本中浮現出來，在我的腦海中懂得了怎樣去欣賞這些千古美文，瞭解古代祖先的喜怒悲歡，還有作者的情感起伏，更重要的是您讓我懂得了歷史在今天的生活中對我們做人的啟示。

那堂課後，我開始試著去用心觀察，聆聽生命中每個動人的細節，您說得對，做個有心人，我們會更加充實、更加睿智、更加敏捷。

您有一個特點，很善於發現人的優點。在您的眼裡，每個同學都有許許多多的閃光點。您的這一特點，突出表現在同學們起來回答問題，尤其是翻譯古文之時，總是在同學們翻譯完畢時，不忘加上一句：“好！”看似簡單的一個字，卻總能帶給我們勇氣和信心。

你就像春天綻放的花朵，散發著淡淡的芳香，像春天明媚的陽光，讓整個班級充滿溫馨。

我常想，做人與教書的主旨相一致，算不算是一種很高的境界呢？遇到這樣一位教學與氣質兼美的語文老師，算不算是一種很難得的幸福呢？

千言萬語也難以表達我對您的感情，您不僅授予了我們知識，給予我們關愛，更重要的是總能幫我們解開人生的迷津。學習的路途遙遠而且困難重重，但有您相伴，從此一切都變得美好！

初一，我的新生活 篇20

國一作文 ,987字

中學，是一個全新的地方，是我們人生中的新起點，中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標和自己的嚮往：除了認真學習，考上好高中外；還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養成個人的良好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。

中學，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進優點，當然也要有全面的方式與計劃。

中學是與小學截然不同的，規章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛鍊了我們思考問題的能力。

到了中學，我們還必須好好的鍛鍊我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務活，是我們人類到了中學生後與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恆心：“只要有恆心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恆心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恆心，什麼困難都能克服，何況是生活上簡單的家務事，是我們初中生一定能夠戰勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心並不是有益無害，如果只信心太強的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學生應該做什麼事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。

到了中學，我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質有什麼用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。

到了中學，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們並不陌生的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學生更是如此，我們要爭當一名要愛心的中學生；寬容是我們中學生最有用的，它是我們中學生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就必須要有寬容的心在心中。

中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好我們生活中的一小步。