我的抽象畫相關作文20篇

我的抽象畫篇1

國小四年級作文 ,513字

你們畫過抽象畫嗎？幾天前，我臨摹了一幅抽象畫。

那是一節美術課，老師給我們每人發了一張大畫家畢加索的抽象作品影印件，這樣的作品看起來很奇怪。但是，看了又看之後，你會發現作者使用豐富的色彩和誇張的圖形把他的感情更加清楚地表達了出來。

我要臨摹的是一幅女人像，透過畫面，我能感受到這個女人非常悲傷。這個女人的長相非常奇怪，她的眼睛是水滴形的，像兩滴大大的眼淚；她的臉彎曲成了一種不知道該怎麼形容的可怕形狀，顯然是哭過的樣子；她的額頭已經皺成“米”字形了！令我不解的是女人臉部的顏色，整張臉都是淡藍色的，邊緣的地方又是深紅色的，雖然我不能感受到畫家更深的含義，但是人們常說“藍色代表憂鬱”，大概就是這個意思吧！

思考之後，我開始畫了。

我打算從人臉開始畫，那一根根線條就像一個個調皮的孩子，怎麼也畫不直。好不容易我終於畫完了女人的臉，對照一看，臉部線條都是扭曲的，非常好！全部畫好之後，我開始上色，遺憾的是，我選錯了幾個色彩搭配，導致我把一個悲傷的女人畫成了一個正在哭泣的悲傷女人，呵呵……

我覺得畫抽象畫與畫素描完全不一樣，畫素描是寫實的過程，而畫抽象畫卻是創造的過程，可以把你的情感通過畫筆傳遞給看畫的人，這個過程不是很有趣嗎？

我的樹葉畫篇2

國小三年級作文 ,384字

春天到了，樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落，我想我可以做一張樹葉畫呀，便去撿了一些樹葉回家。

我先用鐵樹的葉子剪成三條同樣的長條，拼成了一個正方形粘在了紙上，再用鐵樹葉子剩餘的部分拼成了一個長方形，這樣，小屋的門就做好啦！我又把銀杏葉的葉柄剪掉，粘在小屋的上方，就是一個屋頂啦。再用一片綠色的葉子對摺之後做了一扇窗戶，這樣，一個堅固的小屋就做好啦！

我用兩片綠色的小葉子做草坪，上面用鐵樹的葉子做了一個柵欄。我在小屋右邊用黃綠相間的葉子做了一塊巨石，巨石下面又用綠色葉子的一半做了一塊草坪。有一顆黃紅相間的小草立在大樹旁邊，大樹是由鐵樹的葉子和柳樹的葉子做的，鐵樹是樹幹，還有五片柳葉是大樹地葉子。

接下來把兩片銀杏葉的葉柄剪掉，做成了雲朵；我用綠葉剪了一個圓形，就做成了太陽，用鐵樹葉子剩下的部分做成了太陽的光芒，這樣，一張美麗的樹葉畫就做好啦！

這張畫會把春天永遠的留下來！

我的自像畫篇3

國小五年級作文 ,410字

大家好，我叫譚穎琳，今年八歲半了，在龍溪小學上三年級。

我烏黑髮亮的頭髮，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，紅撲撲的臉蛋，能說會道的嘴巴，搞搞的個子，長長的腿。

我最大的缺點是“貪吃”。前幾天，媽媽答應我給我做薯條，可過了幾天，媽媽沒做。一天晚上，我提醒了媽媽，媽媽答應我明天做薯條。第二天晚上，媽媽準備了三顆土豆，洗乾淨後，用刀切成筷子頭大小粗的條，切好後用清水洗乾淨，晾乾，接著在鍋裡倒上食用油，就開始炸薯條了，一條一條的放進鍋中去炸。炸完後，撈起來放入盤子中，蘸上番茄醬，就可以吃了。於是我就開始大口大口地吃起來，不一會，我就把薯條吃了一大半。哇，我真貪吃啊！

這就是我，你們覺得怎樣呢？不如你們也來談談自己的特點吧！

除了我的缺點外，我還有很多優點。比如，我擅長煮餃子，先把鍋洗乾淨，放入適量的水，然後開啟天然氣火源，待水燒開後，放入餃子煮沸熟透就可以吃了。我還愛好畫畫和跳舞。我的夢想是，努力學習，長大了當一名老師。

我的愛好畫畫篇4

國小三年級作文 ,462字

每個人的愛好各不相同，有的喜歡跑步，有的喜歡下象棋，有的喜歡打籃球……而我喜歡畫畫。

每當我看到那些美麗的畫時，就會情不自禁的想起著名畫家齊白石，他畫的蝦栩栩如生，徐悲鴻所畫的馬氣勢浩大，令我如此崇拜。從此我下定決心要學好畫。

一個週末，我心血來潮拿起畫畫工具坐在門前畫起水粉畫來。我左手按住畫紙，右手拿起鉛筆，仔仔細細地構起圖。沒過多久，圖構完了。開始染色，我用鮮豔的顏色小心翼翼地塗著，生怕一不小心把它毀了，在我染得一半時，一位路人走過來，看了看我的畫，我的心怦怦直跳，想：他是在欣賞我的畫嗎？覺得是美還是醜？那位路人說道：“不錯，挺棒的！”我聽了，樂開了花，笑從心裡溢到了臉上。心裡得意地想：嘻嘻，我還是挺有繪畫天賦的嘛。

經過那件事後，我更愛畫畫了。一有空就趴在書桌上畫，坐在沙發上畫，有煩惱時一畫畫，煩惱就被拋到九霄雲外，甚至麵粉、大米都是我的繪畫工具。時間一長，總覺得不畫畫心裡似乎少了點兒什麼。現在，我家裡已有許許多多精美的畫，完全可以辦一個“靜雯”畫展了。

我愛畫畫！他給我的生活帶來了多姿多彩，帶來了快樂。

我的自像畫篇5

國小三年級作文 ,442字

在雙江小學第三棟教學樓的三年級四班有一個八歲的小男孩，他是誰？不用說，那就是調皮可愛的我—樑浩宇。

烏黑髮亮的鍋蓋頭，一雙炯炯有神的眼睛，紅潤而有彈性的嘴脣上方豎立著一個鼻子，一雙巧手從微胖型的身體裡“鑽”出來，腿長長的，這便是我，相貌平平的我。

我喜歡看書，有一次，我和媽媽去新華書店，一走進書店我就跑向少兒文學區，挑了一本《哈利波特之魔法石》，找了個地方坐了下來，書中的故事把我深深地吸引住了。這一看就是兩個小時，媽媽實在等不了了，連拖帶拽可怎麼也拉不走我，只好將書買回家了。我家的書櫃已塞得滿滿的了，裡面有許多我的珍藏，如：《調氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》、《小王子》……

我不但愛看書也愛吃，是個名副其實的“吃貨”。每次放學回到家，我都會先拿些最愛吃的小零食、水果來填填肚。媽媽特別愛給我做好吃的，每次她做的飯菜我總是很給面子地吃得乾乾淨淨。只是我也有點小煩惱，要是吃再多也不會有小”將軍肚”該多好啊！

這就是我，愛看書，愛吃的樑浩宇，你可以和我成為好朋友嗎？

我的偶象篇6

國小二年級作文 ,396字

曹宇華圓圓的臉，面板有一點黑，頂著西瓜皮髮型，留著厚厚的劉海。耳朵大大的，一對烏黑的眼睛，是單眼皮。他現在讀六年級，身高已經有一米五八，他帥不帥呀？

他學習很好，喜歡看書，字寫得漂亮。他講究衛生，樂於助人。他還有許許多多的優點呢！他是我的偶象。

有一次，我和彭濤為了一件小事發生了衝突，我們就打起架來，結果我們全部都哭了起來。曹宇華走過來問：“你們怎麼一回事，傷著沒有？”然後他就走了，我以為他已經不管我們了。過了一會兒，他回來了，他拿了幾種藥，用棉籤幫我們清洗傷口，把消炎藥抹在了我們的傷口上。然後跟我們講道理，他說我們在一起學習是難得的緣分，不要為了一件小事而吵架，還問我們是誰先動的手，互相向對方道歉，我們的心終於平靜了一點，但還是有點不高興。曹宇華就想出了一個法子，給我們講了許多的笑話，我們的心終於平靜了下來。

曹宇華雖然只比我高一個年級，但他的情商智商超出我一大截，讓我頂禮膜拜。

我的肖像畫篇7

國小五年級作文 ,751字

“我”字難寫，“肖像”難畫，“寫自己的作文”更是無從下筆。為了更生動的描寫我自己，我在鏡子前站了半個多小時，從頭看到腳，又從腳看到頭。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起筆來。

嗯嗯，這就是我，一個十一歲的女孩，中等個子，略胖身材，梳著一個馬尾辮，一張蘋果臉，彎彎的眉毛，一雙靈活有神的眼睛，不算高的鼻樑，一張小嘴巴，咧嘴一笑，便露出兩顆大大的板牙。我最大的特點當屬我這一身黝黑的面板，被大家笑稱為“黑人牙膏”。當我因“黑”而自卑時，爸爸就說這是最美、最健康的“麥麩色”，媽媽說咱的美在內心，不在外表，我便滿心歡喜了。

“馬馬虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟隨我已久的老朋友。我時常在自我感覺良好時，被媽媽的“河東獅吼”訓得灰頭土臉：“你呀你呀！怎麼又把數算錯了。”“我真是服了你了！怎麼抄單詞都能抄錯了。”“你看看你這個熊孩子！怎麼這個字少一撇，那個字少一點。”“喂！你能不能快點！再磨蹭就又沒有時間吃早飯了。”唉！我這兩個鐵桿“老朋友”什麼時候才能離我而去啊？

我愛戶外運動，我愛和朋友們在一起瘋瘋傻傻。我愛藍天、白雲、綠草地，我愛呼吸大自然的新鮮空氣。我愛做田野中那個無拘無束的自由小孩。我也愛靜下心來，聽個廣播，看本書。我談不上“骨灰級”書蟲，但可以說是一箇中級書蟲。我愛看小說，也愛看畫報，看百科……看書看入迷時，我會忘記時間，常在媽媽的叫喊中關燈睡覺。

我的理想千變萬化，幼兒園小班時我想當一名醫生，中班時我想當一名宇航員，一年級時我想當一名主持人，到了三年級我想當一名科研兼教學的大學教授，如顏寧一樣。可媽媽說，這些只是我飄忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐著想，需要我更多的堅持與努力。好吧，那從現在起我就開始“修學儲能”，為我的理想努力。待十幾年後“畫”出一個完美的自己！

我的夢想畫畫篇8

國小六年級作文 ,322字

星期六到了，我顯得特別高興，因為又可以去畫畫了。到了目的地，老師給我們找了一幅荷花，讓我們臨摹。

我對著樣畫一點點地仿，先畫了一個圓，再畫花心、花瓣。畫好了，還要畫荷葉。不過，我畫畫的水平不怎麼好，技術還不夠高超，所以畫得不好看，但我非常用心，這是我喜歡的，這是老師教我的，無論做什麼事，都不能三心二意。

我多畫了幾朵荷花、花骨朵。我拿出彩鉛，用火紅描一下，再塗上粉紅，再拿深綠、翠綠，那圓圓的荷葉。塗啊塗，終於塗完了，再拿出黑色描筋。

這幅畫畫完了，荷葉圓圓的，像小孩子的臉，要是蜻蜓看了，就停在荷葉上，把荷葉當作停車坪；要是青蛙看見了，就會跳到荷葉上，把荷葉當作舞臺；要是小水珠看到了，就“跳”到荷葉上，當作搖籃。

老師也誇獎我的畫畫得好。

我的想象朋友篇9

國小六年級作文 ,481字

她，長著一頭烏黑髮亮的頭髮，白裡透紅的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，下面是一個小小的鼻子。再往下看是一張微笑的小嘴，每當想到這個小嘴我也會揚起微笑。

記得有一次，我垂著頭，有氣無力的走回家，天上的烏雲彷彿和我一樣傷心，因為這次老師成績發下來了，我考得非常差，心裡想：這回爸爸又要罵我了，會不會因為太生氣而打我一頓呢？要不要告訴爸爸，可是，老師說了要家長簽名，要不自己籤？想到這我就害怕起來了，突然，我看見了一個女孩，她好像在對我微笑，不一會兒便開始說話了，她說：“失敗是成功之母，不要灰心，只要想著：再努力一點就能成功了，就不會這麼傷心了。”說完她便不見了，回到家我便開始檢查錯題，把那些不會的內容和錯的內容深深的記在了腦子裡，我相信下一次一定不會再做錯了。

還有一次，我學騎自行車，可是不管怎麼樣，我都會摔跤，可每當我要放棄時，那位小女孩就會出來鼓勵我不要灰心，你一定能行的。

所以每當我遇到困難與挫折時，她就會出來站在我的身旁給予我鼓勵，這雖然只是一句話，但對於那時的我來說是一股強大的力量。

她就是我的好朋友，哪怕她是我想象出來的，但她在我心中是一位好朋友。

我的想象力篇10

國小四年級作文 ,781字

【我的想象力】

羅周遊

小時候，媽媽給我講童話，有一天，她講到了在水下王國裡，那人魚很苦，每天都要勞動，還沒飯吃……

聽到這裡，我的小腦瓜就開始轉了：“原來人魚這麼苦，連飯都吃不上，我一定要幫幫他們。”

於是，我那一天便偷偷跑了出去，把我最喜歡吃的餅乾往水裡扔了一塊。我看著我的餅乾沉了下去，便想象著人魚興奮地收下了我的餅乾，高高興興地回家去了。想到這裡，我更開心了，也蹦蹦跳跳地回家了。

於是，我每天都會來到這裡，或是一塊餅乾，或是半塊巧克力，都往水裡扔。就這樣日復一日，終於，我被媽媽發現了。

媽媽問我：“你在幹嗎？”我說：“我在給人魚食物呢。”媽媽一聽，哈哈大笑：“哈，童話人物都是不存在於現實的，都是假的。”我一聽，呆了，然後就大哭：“我的餅乾！哇！我的巧克力！哇……”

現在，我如果想起因為我當時的超強想象力而做出的傻事，還會哈哈大笑呢。

【我的想象力】

蔡佳穎

看著我的弟弟在玩遊戲，我不禁想起了以前天真的自己。

小時候的某一天，爺爺釣魚回來後，我從房間裡出來，問爺爺：“這魚是從哪兒來？”爺爺回答說：“當然是釣上來的嘍！”我又問：“是怎麼釣上來的呀？”“把魚餌裝在魚鉤上，拋進水中，耐心地等待一下，不一會兒，魚兒就上鉤了。”

我一聽這話，心裡充滿了問號，我思考了大半天，終於想出了結論來：魚餌被拋入水中，在水中浸泡了許多，就慢慢進化成了小魚兒。

我為我想出了理由感到興奮，心裡開始打起了小算盤：魚餌可以進化成小魚，那我把玩具碎片放進水中，就能進化成玩具啦！我不禁笑起來。

我費心了心思，想出了一個理由向爺爺要走了魚竿，把碎片掛在魚鉤上，放進水中。

差不多等了半個小時，我拿出魚鉤一看，還是那個碎片，我想：可能是泡得不夠吧。於是我又等了半小時。

半小時後，我又拿出魚鉤，發現還是那個碎片，我“哇”地哭了起來。

媽媽聞聲趕來，見我哭了，便問我怎麼回事？

那個人給我的印象最深篇11

寫人作文 ,400字

世界上，是由千千萬萬個為他人著想的人組成的，他們就像是天上的繁星，照亮了人們的心，照亮了人們前進的道路。

那是一個早晨，太陽慢悠悠地從地平面上升起，風變大了，起初只是輕輕地吹拂著，後來，風像一個歇斯底里的老頭，不斷捲起一陣陣飛沙走石，好像要把所有東西卷飛似的，他使勁拍打著窗紙，越來越大。

我看見了一個清潔工正在打掃衛生。突然，一個穿著非常時尚的女孩迎面走了過來，邊走邊扔垃圾。那位清潔工一聲不吭地走了過來，那個女孩竟然一點也不臉紅，還挑釁似的扔了更多的垃圾。任勞任怨的清潔工一直尾隨著那個女孩。終於，那個女孩一溜煙似的跑了出去，但是留下的是一大堆垃圾，那位清潔工還是一如既往地掃掉了。太陽照在清潔工臉上，她瞬間高大起來。這是多麼偉大的精神！

歲月淹沒了她的年紀，卻淹不沒她的精神。啊！如果世界上全都是像清潔工那樣任勞任怨、默默地為他人付出的人，那麼世界一定會變得更加美好、更加團結、更加和平和勤奮！

我的愛好－畫出繽紛世界篇12

國二作文 ,1125字

愛好就像一束溫暖的陽光，會在我們的成長之路上斑駁灑下；愛好就像一陣清新的空氣，會在我們的成長之路上，每時每刻的盪漾在身邊；愛好又像一絲輕柔的風兒，會在你沒察覺的時候飛來，在成長之路上喚醒心中的小芽，等待著它生根發芽，長成參天大樹。

而繪畫是我熱愛的，生活我更加熱愛，繪畫成了我生活中必不可少的一部分。正因為有了繪畫才是我的生活更加美好，更加快樂。就連著名盲聾女作家海倫·凱勒也通過自己的無限想象，設法通過藝術去探索人類的靈魂。我愛繪畫，就要了解繪畫。我常去藝術館，用眼睛發掘美的鑰匙，整個巨集偉的繪畫世界向我敞開，不論是從唯美的風景畫，還是具有狂熱想象的抽象畫，我都樂在其中地放開雙眼，享受藝術之美。

我愛繪畫，不僅要學會欣賞畫作，還需要用上雙手，畫出繽紛世界。但作為一名時常為作業忙的不可開交的初中生，只好從繁忙的生活中擠出一絲絲可以消遣的時間。在這愉快而短暫的時光中，我獨自坐在窗邊，任風吹亂了烏黑的長髮，一如既往的拿起潔白無瑕的紙和五顏六色的筆，手在紙上輕輕的揮動著，嘴角微微的向上揚起，彷彿全世界只有我與畫的“二人世界”，隨著時間一點點地描繪出來。

斑斕的顏色灑在畫面上，留下的是快樂的痕跡，勾勒出一隻只小巧玲瓏的蝴蝶扇動著金黃色的大翅膀隨風飛來，筆下可愛的小孩兒們傳出銀鈴般的笑聲，追尋著漫天蝴蝶，正飛入菜花地的蝴蝶們在這鋪上一層碎金的綠綢緞底下與孩子們玩起了遊戲。油菜花你挨我，我挨著你，溫暖的春風吹來，花兒緊跟著風兒搖曳著，儼然跳起了“春之舞”，孩子們也不知是風吹動了菜花，還是蝴蝶在翩翩起舞，正可謂是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”，好一派田園風光，那是我所追求的最輕鬆的田園時光。

我痴痴地揮動著手中的筆，畫著心中的美景，心中的好詩，心中的深情……快樂洋溢在臉上，揮之不去，直到我把它火紅的太陽喚下山來，把彎彎的月亮畫上夜空也全然不知。當這幅詩情畫意集於一體的畫“完美收工”時，心中便湧起了甜滋滋的味道，一直迴盪在心中……

這幅沉醉於幸福嚮往中的畫作，也引來了來了不少的知己，都給了這幅畫百分之百的好評，讓我把自信心與榮譽感統統收入囊中。我愛畫畫，因此，我不在乎用了多少時間去完成，只是覺得付出會給你相應的回報，好的結果會讓我們知道付出是值得的。

繪畫是我的愛好。它讓我開心，在紙上顯現出有趣的事物哄我開心，它讓我更加自信，在成功後翻起別人的讚揚的回憶，一股自豪感湧上心頭，它讓我懂得付出，只有一份耕耘，才有一份收穫。

愛上繪畫，我要畫出我屬於我的繽紛世界。

我的水晶畫篇13

國小三年級作文 ,432字

在學校裡，我最喜歡的是下午的選修課，因為選修課上我可以做自己想做的事情。

我報的是我們班的水晶畫，今天的水晶畫是要粘一隻小貓。老師拿來了樣本，這是一隻可愛的小貓：頭上戴著一串五顏六色的花環，一雙特別明顯的大眼睛，又藍又綠，像兩顆大大的綠寶石，一對耳朵並不突出，看起來就像兩朵毛茸茸的花，如果不仔細看，還真的以為是花朵呢；一張有著櫻桃一樣紅的小嘴更顯出了貓咪的美，那個小小的身體顯得那麼嬌弱可愛。每當我撫摸它時，總感覺它像真的一樣，它的身體和臉都毛茸茸的，我真希望有一隻這樣的小貓。

當我拿起筆開始貼上的時候，我是那麼小心翼翼，認真地把每一粒都粘得非常準確，不讓它有一點偏差，因為我有一個小心思——我要把這幅粘好的水晶小貓，送給我的老師。

我的作品完成了，雖然它只是一幅畫，但它栩栩如生，就像一隻真的小貓，好像還在“喵、喵”地叫著呢！

我非常喜歡這隻“小貓”，我想我的老師也一定會很喜歡它。

我的童年畫卷篇14

國小六年級作文 ,1148字

我的童年就像一幅幅畫。走進我的童年畫廊，那一幅又一幅的“漫畫”常引得我開懷大笑，你看——五歲當“女媧”，六歲學“飆舞”，七歲做“廚師”，八歲成“鴨子”……下面我們一起欣賞兩幅搞笑的畫面。

“女媧”變“泥人”

哎，這件事說來好笑呀……五歲那年夏天，爸爸帶我出去遊玩。來到一座山下，嗅著泥土的清香，聽著鳥聲啁啾、溪水叮咚、昆蟲和鳴的美妙交響樂，看著山坡樹木鬱鬱蔥蔥，山頂神祕的寺廟紅牆黃瓦，我覺得來到了神仙住的地方！

我興奮得像鳥雀一樣蹦蹦跳跳，走走停停，這時一個小泥塘引起了我的注意，它水面閃閃發光，周圍露出了泛紅的新鮮泥土，我便蹲下來挖了一塊，饒有興致地玩起了泥巴，而爸爸在樹下坐著等我。我把泥團揉揉搓搓，一會兒就捏出了一個個活靈活現的小人，看著那一個個小生靈，我滿心歡喜，忽然感覺自己變成了一個小“女媧”，那這些小人會不會變真人呢？

這時，爸爸過來了，我把手中的泥揉成一團，隨手拋進了水塘。“撲通”一聲，許多泥水濺了起來，粘了我一身的泥點子。我有點著急，用手去抹，可是越抹身上的泥巴越多，最後連頭髮上都是的，爸爸笑我成了“泥人”。哎，沒想到我這個小“女媧”，卻成了一個活生生的小“泥人”。

“飆舞”出“洋相”

那個時候的我已經懂事了。剛入秋的一天晚上，我和媽媽出去散步。媽媽這個話癆啊，遇到了熟人就開始在一旁說個不停。我可不甘心在那兒聽她們嘮嗑，於是就跑到一旁欣賞廣場舞。

跳廣場舞的阿姨們身材真好呀！伴隨著激昂的樂曲左扭扭、右扭扭，還能輕易地劈一個叉。我有點心動，覺得我也可以輕鬆地劈叉，於是我決定和她們比試一番。音樂響起，我輕輕向上一跳，兩腿向左右使勁下叉，“刺啦”一聲，哎呀！褲子破了，可能是在嘲笑我極不標準的動作吧！我臉上火辣辣的，生怕別人看見我的“洋相”，急忙跑到媽媽身邊，拉著媽媽就走，弄得媽媽和說話的阿姨莫名其妙。

回家的路上，我不敢抬頭，感覺路人都在看我。到了家，我終於忍不住，“哇”地一聲哭開了，而全家人卻都哈哈大笑……

哦，我的童年，我的成長畫卷，有喜有憂，有笑有淚……令我回味，伴我成長！有你們陪我，真好，我一定會好好珍藏！

別動我的抽屜篇15

國二作文 ,786字

孩子漸漸長大了，都有一些自己的小祕密，可孩子們的祕密不多，一個抽屜就可以裝下，那像是我們孩子的一個百寶箱放著我們的喜怒哀樂，放著我們的童年記憶。那麼家長們，你們為什麼要動我們的抽屜呢？

每個人都走過花季，青春時代是最美好的，我們逐漸長大，思想上也有些萌動，但那不是家長們口中的邪念，那是對青春的懵懂與好奇，你們家長總是守著你們的老發黴思想，來束縛我們新一代的思想，給我們施加壓力。這樣只會疏遠我們彼此之間的距離。

我的抽屜裡放著許多信件，這是事實，可這並不代表我不學習，開始學壞，你們趁我上學的時候偷翻我的抽屜，偷看我的信件，發現有男生寫的信，就懷疑是“早戀”你們對你們的女兒就這麼不信任嗎？難道你們這個年齡的這些現象也會受到老一輩的同樣待遇嗎？難道別人寫了信我就要玩個性不理人家嗎？還可以做朋友嘛。不理別人只會多一份見面時的尷尬。在這裡您的女兒向您保證，我絕對沒有因此而學壞。

你們用你們的方式教導我另我很反感，於是我才向你們發脾氣，我只要提及關於同學，你們便問男生女生？是男生吧？有時我生氣的真想衝出去再也不會來，我對你們很不解，你們不能體諒體諒我們這一代，我們活在你們的疑心下很痛苦，內心很受折磨，我們還很小，你們無疑是在我們脆弱的心靈上的狠狠宰了一刀。

我現在已不是小時侯你們懷中的乖乖女，在我內心你們像是陌生人，你們玷汙了你們女兒純潔的心靈！我們的共同語言越來越少，我已不願向你們敞開我的內心世界，那個抽屜已關不住我的祕密，但你們面前，我已不是透明人，別讓我的心總停留在雨季，那樣只會抹滅我的活潑本性，會使我變得多愁善感，我想輕鬆健康的成長我的天空要放晴，要讓我的世界充滿陽光。

世上所有的父母，為了你們的孩子快樂成長，請多一分理解，少一分懷疑，家長孩子之間做朋友。我代表所有孩子從心底吶喊：“別動我的抽屜！”

我的愛好——畫畫篇16

國小四年級作文 ,537字

各種各樣的愛好猶如沙灘上的貝殼，我走著走著，撿起了一顆可以豐富人生的繽紛海貝——畫畫。

從小，我就喜歡畫畫。聽媽媽說，我兩歲多幾個月就開始拿著畫筆在白紙上亂塗亂畫，畫圈圈，畫波浪……於是，在我三歲的那一年，媽媽就把我送進了繪畫班。因此，我就喜歡上了繪畫，繪畫就成了我的愛好。

再有一次，媽媽出去了，只剩我一個人在家，我很無趣。於是，我拿出了一張白紙，想把前幾天在畫畫班畫的一幅《青藤格格》再畫一遍。

我把所有需要的材料都拿了過來：鉛筆、橡皮、勾線筆……我先打了個形，把人物的大概樣子畫了出來。經過多次修改，我把人清晰地畫了出來。接著，我用勾線筆把我剛畫的人描了出來。我還有一個要求，就是把線一筆畫下去，不要磕磕絆絆，不要畫起來像被老鼠啃了一樣。然後，我就拿起彩鉛，均勻地把顏色上了上去，一直塗呀塗……“叮咚”，門鈴響了，原來是媽媽回來了。恰好，我也畫好了，把畫給媽媽看後，媽媽說：“畫的真好！”

直到現在，我還在學畫畫，我的畫拿出來可以堆成一座山了呢！我也畫過各種不同型別的畫。我愛畫畫，它像是與我形影不離的朋友。

我的生活畫面篇17

國小五年級作文 ,1056字

隨著年齡增長，我的童年往事變得多了起來，但最讓我記憶猶新的事是我賣報紙的一件事。

那是在我7歲的時候，我跟著我的朋友為體驗生活，家長建議一起去賣報紙，我們選擇了商業繁華、人流不息的永珍城。

剛開始，我很緊張，因為第一次嘗試面對陌生人要賣出手中的報紙，不知要怎麼用自己的語言來跟市民賣報紙。一陣手忙腳亂後，我決定硬著頭皮，鼓起勇氣選擇我認為比較好溝通的物件。首先我鎖定的目標是一位白髮蒼蒼的老爺爺，看起來和藹可親。我挪步到老爺爺身後，輕輕拉了拉他的衣角，禮貌地說道：“您好，老爺爺，您……您……需要買一份報……報紙嗎？”可能我由於過度緊張，聲音低沉，也結巴起來。老爺爺的臉色測過身，看向我注視了一會，本以為他不會理我，我把頭低得很深很深，手指掐著手心。不料老爺爺竟和藹地對我說：“小朋友，你真勇敢！”並微笑地付了兩塊買了我手中的報紙。我的心情不由得被這一位老爺爺的鼓勵而重拾信心。看著我手心裡所賺的“第一桶金”我無比激動地朝著夥伴搖了搖手，示意同伴一起努力。

現在的我心裡已經有了底，於是活蹦亂跳走向一位年輕優雅的阿姨。可她不像我剛剛的那一個老爺爺那樣直爽地答應了，而是思考了一會兒，對我搖了搖頭，說：“對不起呀，小朋友，我現在不想買報紙呀，實在不好意思呀。”而我並沒有被這一位阿姨的語言所打敗。我繼續走向人群處，這是關係到我還想不想要堅持。

到了商場門口，一對夫妻看見了我，他們向我打招呼，我很激動，準備開口詢問他們是否需要買報，便聽她們溫柔地對我說：“小朋友，只要你能唱出《賣報歌》我就買兩份報紙。”我一聽心中蕩起無限浪花。因為這樣我就有了雙倍的酬勞。不多想我清了清嗓子，便唱了起來，起先我小聲地唱著，這對夫妻在旁邊為我鼓掌伴奏，我感受到了他們的臉上的笑意，於是我唱得更大聲了，這時周邊的掌聲、配樂聲隨之而起。圍觀的聽眾更多了，而我也越唱越興奮，心中那份緊張早以被人們的鼓舞而驅散。等我唱完了《賣報歌》，並付了錢之後，我也有禮貌地向周圍的聽眾們道謝。他們等的車也來了。我很高興，心情非常激動，是時候跟他們說再見了，我永遠會記住他們的。因為他們幫助我們。

我堅持了下來，不僅沒有被困難打倒，反而從這一次的實踐中讓我明白堅持的重要及鼓勵的力量。

雖時隔多年，但回憶起都覺得這是最特殊且有意義的一次童年記憶！

我的一幅畫篇18

國小五年級作文 ,401字

在生活中，有些事讓我們開心、憤怒、無奈、痛苦、失望……今天，我要和大家分享一件令我欣喜的事。

最近媽媽買了一本繪畫教本，有意無意就插在書架裡。但是，無論學習任務有多麼的重，我都會偷偷抽出來，欣賞欣賞那些又簡單又複雜的美麗圖畫。

每天下午，我起床後，先做完媽媽佈置的作業，就會翻開教本看看，那些圖片吸引著我動筆畫畫。由於教本上分次序，還細緻講解，我畫得還行。我仔仔細細觀察著教本上的畫，找出不足，加以修改、描色，一幅珍珠首飾圖便完工了。雖說不太完善，但我依舊喜愛它。

我要把這幅畫送給誰呢？送給奶奶還是媽媽？媽媽她最喜歡漂亮的珍珠了，奶奶喜歡精緻又有色調的圖卡。算了，我誰也不送了，給她們輪流欣賞好了。

我以為這幅畫得不到她們的讚賞呢，哪知道媽媽看完開心地搶過去想收藏。給奶奶看，她讚不絕口，笑容滿面。我欣喜萬分，高興得又蹦又跳。

這是我畫得最棒的，最讓我值得珍藏的畫了！

我的樹葉畫篇19

國小五年級作文 ,641字

這個週末，吉老師佈置了一項特殊的作業——製作一份樹葉畫，大家都躍躍欲試。

一回到家，我來到了樓下的小院裡，採摘樹葉。瞧，綠的青翠欲滴，紅的鮮豔無比。銀杏葉黃燦燦的，形狀像一把小蒲扇；楓葉紅彤彤的，如同一隻可愛的小手……這些葉子形態各異，五顏六色，千姿百態。我將它們統統收入囊中。

一上樓，我就準備大幹一場。但是，做啥好呢？我盯著這些葉子，並想象它們變成樹葉畫的樣子，終於想出了一個好主意：就做這個——“荷塘月色”！

說幹就幹。我先把一些嫩綠的樹葉剪成圓形，變成了荷葉；再將一些紅色的葉子剪成了亭亭玉立的荷花，貼在了荷葉之間，宛如一些含苞欲放的荷花羞澀地躲在荷葉之後。可我並不滿足於此，覺得缺少生機，應該加點動物什麼的，想了想，還是覺得小金魚更合適一些。於是，我用一些橢圓形的樹葉做成了魚身，用楓葉做成了魚兒那大大的尾巴。最難的是做魚眼睛，我要麼剪不圓，要麼大小不一，總之失敗了好幾次。可我沒有被困難打倒，吸取之前所給我帶來的教訓，小心翼翼地做著。終於，這四隻眼睛“落戶”在兩條小魚的頭上了。接著，我用銀杏葉剪裁了月光，做了一個撐船的小人。最後，還做了一些波浪哩，立刻，整幅畫都“動”了起來。

瞧！一個小人撐著小舟來到了荷塘，欣賞著荷塘月色的美好景象。我感覺自己也像畫中的小人一樣，早已陶醉在美景之中……