我的心願故事相關作文20篇

我的心願故事 篇1

國小六年級作文 ,434字

很多人都在流星下許過願，每個人都會希望夢想成真。我曾經許下如此多的美麗願望……

校長

在我五歲時，我剛剛上學前班，很貪玩，每天既要上課，又要做家庭作業。有其是學校裡的條條款款時刻約束著我。於是，我產生了一個古怪的想法：我想當校長。校長不用上課，也不用教學生，在學校裡，老師、學生都必須聽他的。於是開始認真學習。雖然這個夢想在追逐嬉戲中被遺忘了，但是小時候紮實的基礎使上一年級容易得多。

富婆

在我八歲時的印象中，父母總是說我們家窮，所以我就想當一個富婆，從那以後，我養成了攢錢的好習慣；漸漸地我懂得了積少成多，直到現在，我的“小雞”存錢罐裡有一千多元錢了。我想：這個兒時的願望我不會放棄。

做飯

十歲時，我又有了一個夢想，就是學會做飯。媽媽不會做飯，爸爸工作一天，回到家還要給我們做飯。我每天都看爸爸做飯，後來，我嘗試著自己燒水，結果冒出來的水把我燙傷了。媽媽忙用冷水把我的手衝了一下，然後包紮了。現在，我能做一些簡單的飯，為爸爸分擔了。

這就是我的心願故事，怎麼樣？

我的心情故事作文 篇2

國二作文 ,1475字

【篇一：我的心情故事作文】

我和他，曾是最要好的朋友，可後來，卻形同陌路，每次見面，想和他說上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮住了。我以為，我們之間會一直存在著這層厚厚的冰壁。然而，我想錯了，更令我沒有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。

那一天放學回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因為她曾跟我多次提到過這花籽，她說她特喜歡這種花籽，只可惜後來她失去了它們。我要不要給她呢？我為什麼要給她？我和她早已沒有來往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個決定。

第二天早晨，我早早地來到學校，見她的桌上沒人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌裡，然後悄悄地離去。可心中總覺得有點忐忑不安。但轉念一想：算了，不要想那麼多。

下午放學，我剛準備走出教室，她卻突然出現在門口，攔住了我，問：“那花籽是你放的，是嗎？”我沒有作聲，因為我不想回答。“我知道，那一定是你放的，也只有你才知道我喜歡那種花籽，也只有你才經常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的心不禁顫抖了一下，因為她很少向人說謝謝的，更何況是我這個“陌路人”。“我們重歸於好，好不好？”“什麼？”我簡直不敢相信自己的耳朵。“我們再做好朋友，行嗎？”她再一次問我，而且眼裡充滿著無限期待。“當然可以！”我興奮地對她說，之後，我倆都露出了開心的笑容。

幾個月後，我給她的花籽開花了，她邀我一起去賞花。看著那美麗的花朵，我突然想到：當初，我如果不經意的將花籽給一個行同陌路的人，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經意的行為開出的美麗的花朵嗎？人生，應該多做一些好事，只有這樣，人生才會開出更多令人意想不到的花朵。

【篇二：我的心情故事作文】

多少次用希望去敲響信箱的大門，卻打不開失望的鎖。

—題記

一張薄薄的卷子，一支握緊的筆，陰陰的天空，失落的構成這個季節最顯著的特徵。

嘴裡還不停的叨唸著“什麼付出就有回報，什麼努力便會成功，全是廢話，騙人的東西……”

我走下樓，作了一個深呼吸來撫平我受傷的心，然後便放肆的跑，只想跑到一個沒人的地方，狠狠發洩。腳步在那湖旁邊駐留。這是我們校園內唯一的湖，雖不大，但還有兩個亭子。我靜靜的倚著圍欄，看湖水被風吹起的波浪，一遍又一遍，我細心的望著水面的東西，還有那幾條金魚，那搖動的水草，我向往它們的自由，嚮往它們的無憂無慮，嚮往它們的歡樂，我把卷子和筆放在旁邊的椅子上，全神貫注的望著水裡這個自由的國度，突然，一顆石子扔進水裡。把那魚全都嚇跑了。我生氣的抬起頭來，望去，才發現是對面那個小女孩，我氣憤的心情消了不小，畢竟她只是一個孩子。於是我仍低下頭，期待這些魚再次一齊進入我的視線。可是沒過多久，就傳來一個清純的聲音。“姐姐，你在看魚嗎？”我點頭並示意回答她。她又說：“我聽過聖誕爺爺說過，如果你不快樂就往水裡扔石頭，然後你的不高興便會和這石頭一起沉下去。”我不以為然，仍舊低頭看我的魚。但這次不像上次那樣專注了，因為心裡總想著小女孩的那些話。畢竟我不快樂的事情，於是我像小時侯看童話故事那樣便相信了。拿起一顆石頭，往水裡扔去，激起一圈圈的波浪。石頭沉下去的那一瞬間，我感覺到了什麼，或者說是明白了什麼，小女孩都知道要去除那些不快樂的東西，而我……，失敗又何防，只有失敗才能發現自己的不足，才能更好克服不足去迎接下一次挑戰！

我趕緊拿起試卷，我知道我要放掉不高興去完善自己。我不再埋怨，不再彷徨，我要更加努力！

無論生命給我們多少失望，我們都要把每一次失望化作動力去迎接明天的太陽。

我的讀書故事 篇3

國小五年級作文 ,526字

著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。

書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！

讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！

一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。

我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。

我的讀書故事 篇4

國小四年級作文 ,556字

俗話說，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！

四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引著我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。

那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裡面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我開啟書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我說：“九點半了，快睡覺。”說完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就說：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。

書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！

我的讀書故事 篇5

國小五年級作文 ,557字

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的格言，也是我最喜歡的格言，所以我很喜歡看書。

我認為讀書是我第一大興趣。俗話說得好，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得有一次，我和媽媽一起去書店看書。書店裡安安靜靜，沒有一點兒聲音，可以安靜地坐下來舒舒服服地看書。我走到一個書櫃，左顧右盼地看來看去，找也找不到我喜歡看的書。突然眼睛一亮，看到一本漫畫書《酷頭哈妹》，我一看書名就知道這書好看。於是，我一頁一頁地認認真真翻著。

看著看著，我的眼睛有點累了，但看到書中年輕的酷頭打乒乓球很厲害，他正參加一項國家級的比賽，而他的女助手哈妹在比賽中搗亂時，我又急著想知道酷頭在乒乓球比賽的結果。於是，我伸了一個懶腰，又開始看下去。書中有趣、幽默的語言，不時引得偷偷地笑起來。面對這本好書，我真想擁有。

我跑到媽媽跟前說：“媽媽可不可以買這本書？”媽媽聽了說：“不行！”我聽了有一點傷心。我再問：“為什麼？”媽媽說：“家裡還有那麼多書，先給我把家裡的書看完再說。”我聽到不給買，就在書店大吵大鬧，撒起野來。原本安靜的書店被我吵得像一個菜市場！媽媽看到這樣的情景，知道了我很喜歡《酷頭哈妹》。媽媽拿起書翻了幾頁，也偷偷地笑起來。最後我如願以償了。

一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人。

晒出我的心願 篇6

國三作文 ,634字

晒出我的心願，近年來，“晒”字已經成為十分流行的網路用語。作為網蟲的我也不例外，一定要追隨時代的腳步，晒出我的心願。

我心中有許多心願，有許多夢想，我要把自己的心願晒出來。我想穿越的古代，像秦皇嬴政一樣，收拾六國，統一天下；我想穿越到清朝，奉勸殿下，實行開放政策，加強國防力量，防止外國侵略者入侵，確保國寶得到安全，頤和園就不會消失；我想穿越到未來，通過自己的學習，得到社會、國家的認可，為祖國效力。可是這些多不符合實際啊！

在我的心中有一個偉大的願望，我想背起行囊，穿起鞋子，帶好裝備，揹負著自己心中的願望去旅行，踏上旅行之路。

世界之大，無奇不有！我願去探索奇妙的大自然，我願爬上雄偉的山峰，享受一覽眾山小的感覺，我願站在世界的頂峰，迴應自己的心願。我站在喜馬拉雅山上，讓天際晴空來沖洗我眼中的灰塵，讓颯颯的清風吹走我心中的塵垢。當夜深人靜時，仰望長空時，我便與星星竊竊私語，驅走無眠的孤獨……我願站在萬里長城上，體會中國古代勞動人民當時建造長城時的艱辛，眺望了國土，聽著蜿蜒的九曲黃河那悲壯的呼喊、聽長江的哭泣，人比水柔，訴盡多少龍的傳人的心聲，吐盡多少碎心斷的中國夢……

我要坐上飛機，飛往那具有希臘神話的地方，走進古希臘神殿，看到一尊神像，他們神色莊嚴的在那裡屹立著，無比的神聖與莊嚴，沒有人能夠觸及到他們分毫。

這是我心中的夢想，我要成為一名旅行家，走遍大江南北，走遍世界各地，然後再把拍下來的照片全部放在自己的網上，晒出自己的照片，向所有人展示我的願望。

我的讀書故事 篇7

國小六年級作文 ,717字

著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。沒錯，書是通向成功之路的鋪路石，是開啟科學聖殿的金鑰匙。讀一本好書能使人受益匪淺，讀許多好書，能使人終生受益！

什麼是好書呢？好書就是自己感興趣的、能讓人明白一些道理的書籍。“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”初讀一本好書，可以使我身臨其境；重讀一本好書，依然可以使我如痴如醉。一本好書就如同一個個五顏六色的泡泡，每一個泡泡都有屬於自己的故事，每一個泡泡都能使我若有所悟……

剛起床沒多久，我便拿起楊紅櫻寫的《男生日記》津津有味地讀了起來。之所以喜歡這本書，是因為作者楊紅櫻的妙筆生花，描寫的事物栩栩如生，就如同她本人在你面前講一個娓娓動聽的故事似的引人入勝，令人著迷。《男生日記》這本書主要講了主人公吳緬在小學最後一個暑假與同學們發生的點點滴滴：去拉薩遊玩、備考中學、面試、舉行廚藝大賽、幫同學籌款……

當我讀到他們要各奔東西的情節時，我熱淚盈眶。因為它勾起了我幼年的回憶：小時候，我們初入校園，對一切事物都充滿好奇，經常探頭探腦的去發現許多我們未知的祕密，那時候的我們無憂無慮、無所顧忌，成天打打鬧鬧的，一點也沒煩惱。現在的我們也要畢業了，一想到將與朝夕相處的同學們分開，我心中那戀戀不捨之情油然而生。6年的友誼根深蒂固，6年的友誼純真美好，6年的友誼使我們不忍分離……但天下沒有不散的宴席，我一定要好好珍惜這最後一個寶貴的學期，使它成為最美好的回憶。

一本好書能使你到達自己的內心深處，一本好書能使你懂得許多道理。“書中自有黃金屋”，我們要用書點綴我們的生活，我們要用書增長我們的見識。同時，我也希望每一個讀書的人能從書中，找到屬於自己的世界、屬於自己的樂趣、屬於自己的感動！

我的讀書故事作文550字 篇8

國一作文 ,1215字

【篇一：我的讀書故事】

我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做

我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。

在閱讀這本書的時候，發生了許多有趣的事情。讓我們一起走進去看看吧。

一個星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當時我忘記了時間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會神的讀書時被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什麼？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經九點多鐘了。我立馬去煮了一包方便麵，快速吃了。吃完後有快速的跑到了書桌前看了起來。當時我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進了一位老奶奶的院子裡……的時候便出去了。

在此後我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓時候表現出了不管風沙還是雨雪都堅持不懈的精神深深的吸引了我。

通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優點，特點，格式。我也知道我今後一定還要堅持再多讀書的。

【篇二：我的讀書故事作文】

我從小就不是一個愛讀書的孩子，即使這樣媽媽也會給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時候睡覺的時候，都是媽媽給我讀一些故事，估計就是小時候，給我養成了一個不愛讀書的習慣

我從小就不是一個愛讀書的孩子，即使這樣媽媽也會給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時候睡覺的時候，都是媽媽給我讀一些故事，估計就是小時候，給我養成了一個不愛讀書的習慣。

有一次的晚上媽媽出去了我覺得非常無聊，所以就去學習桌那邊看了看，想著媽媽平時老讓我看書，我在心裡想書有什麼好看的呢？這次我要看一下書到底有什麼好看的，於是就從學習桌上隨手抽了一本《格林童話》，翻了起來。

看著，看著，我便入了迷，我為《貓和老鼠》裡的貓的貪婪而感到憤怒，為《生命之水》裡的三兒子而感到惋惜，為《小紅帽》裡的小紅帽和外婆感到擔心，為《忠實的約翰》裡的約翰而感到高興。

從讀了這一本書之後我就開始喜歡讀書了，從這一本書竟然發現了這麼多好事，我繼續讀，這時媽媽回來了我沒有發覺，等媽媽過來時我才發覺，我興高采烈地和媽媽分享裡面的故事，媽媽見我現在喜歡讀書了，媽媽非常高興。

從那以後我決定：每天要讀一會書，這樣既能提高我的習作能力又能提高我的閱讀能力，還能豐富我的課外知識。

就這樣，書教給我了人生的道理，讀書成了我的生活中的必修課。

讀書我的最愛。

我的讀書故事 篇9

國二作文 ,804字

轉過記憶的街角，能聽到空靈的笑聲；走過百年的時光，去敲響思念的簷鈴。一襲墨香在指間縈繞流轉，讀書點綴了我的生活，流傳著我們的讀書故事。

讀書，是聽渺遠的時光中樸素的吶喊從洪荒遠古傳來。質樸的口語組成儺戲神祕悠揚的曲調，獵獵的秋風馳騁於王畿的土地。魏晉名士的廣陵絕唱，黯淡了後幾百年的時光。綠綺、焦尾根根弦上訴不盡的傳說故事，嗟嘆漸趨暗淡的盛世榮光。風為衣兮霓為裳，洛陽的牡丹歲歲相似又年年不同。秦淮長擼搖曳波聲盪漾，湖光中又是誰在淺吟低唱？讀書綴連千古，於不經意間寫成故事，也讓我們走進了時光。

讀書，是看遼遠的蒼穹下無垠的原野延伸向遠方。雲中城漫天的火光在大漢的天空下搖曳、生光；樓蘭姑娘十里紅妝，做了誰的新娘？飄渺的歌聲穿過微茫煙濤從瀛洲飄來，蓬萊閣上人影幢幢。一騎紅塵從嶺南喧囂到了長安，華清池微漾起的漣漪中，可還映著令牡丹失色的拈花一笑？從煙雨江南到蒼涼戈壁，從浩渺東海到蜀地棧道，傾聽著每一寸土地的心跳，連線著每一棵草木的血脈，我的讀書故事是從渡口擺出的烏篷船……

有時捧一本書，走過熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上掃過，心頭仍有一份安定的力量。床頭、書架、窗臺……所有可能有書的地方被我一一翻找，拍打著滿手的灰塵，我竭力撲捉腦海中朦朦朧朧的模糊記憶。只記得書中的一個片段、一句話抑或一個連名字都遺忘的人物，為此翻箱倒櫃地尋找以前被隨意放置的書籍。讀書故事不只是在閱讀，還是在尋找，尋找從前的記憶和以後的歸處。

讀書故事是午後小憩時一抹捉不到的思緒，在天際飄忽，書中所有影像紛繁飄過，閃耀著不同的光芒。我的腦海中無數場景沉浮湧動，訴說著文字背後的別樣故事。於是漫天黃沙下，城中最美的少女不知做了誰的新娘？風沙歇斯底里的咆哮中，又有誰念著飛天悲憫的法經？

“莫放春秋佳日去，最難風雨故人來。”書卷既如我多年未見的故友，又似常在身邊的夥伴。而我的讀書故事在晨昏間時時發生，彷彿將走向靜謐的永遠。

我說我的暑假故事 篇10

國小六年級作文 ,839字

暑假，我過得充充實實、五彩繽紛，經歷過許多有趣的事情，比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。

那天上午，我又和媽媽因為看什麼電視而吵了起來，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說：“我天天在家做這個做那個，今天好不容易可以休息一會兒，就讓我看一會兒吧。”我很不高興地說：“你們大人不就是應該幹活嘛，而且乾的活又不難。”“好啊，那我們玩個遊戲吧，叫‘互換角色’，你當我，我當你。”“好。”我爽快地答應了。

媽媽立馬趟在沙發上，很愜意地說：“我要看電視，看電視！媽媽應該讓著孩子。”誰讓我剛才答應了媽媽呢，我只好無奈地給媽媽換好了臺。可媽媽又故意找茬：“電視的聲音太小了，調大一些。”我把聲音調大了，媽媽又說起我來：“你把聲音調這麼大，是想震聾我嗎，再調小點。”我只好把聲音給再調小，媽媽又說：“我要吃蘋果。”我把蘋果遞給了媽媽，媽媽又說：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你餵我嘛。”我已經聽得不耐煩了，對媽媽發起火來：“你怎麼吃個蘋果還這麼多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對我說：“你每次不就是這樣嗎？”頓時，我明白了當媽媽的辛苦，但我還得再當半天的“媽媽”。

中午，我叫了份外賣，就這樣混過去了。可到了下午，就是媽媽寫作業的時間了。媽媽寫作業的速度非常快，我就才享受了一會兒的“美夢”時間，媽媽就已經寫完了。我一檢查，哇塞！錯題好多，基本上就沒對。我開始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒寫作業呢。媽媽看出了我得心思，和我說：“今天，我們的互換角色遊戲到此結束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好唸書，給爸爸媽媽一個大驚喜。”

通過這次互換角色遊戲，我明白了當爸爸媽媽的辛苦，所以說我要多體諒一下父母，多做一些家務活，還要好好學習，爭取考出一個好成績，給爸爸媽媽一個大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假髮生了什麼故事呢？

我的讀書故事 篇11

國小四年級作文 ,507字

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話說得一點兒也不錯。

以前，我是一個不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”來教育我。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，並孜孜不倦地讀下去。

那是在一個炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準備上床睡覺，發現書房裡的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這麼晚了，媽媽在那兒幹嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢！

“媽媽怎麼那麼投入呢？連我進來都不知道，真是的。”想完，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊！我驚呆了，原來書的海洋這麼浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的名言，每一個故事，每一句話語，都在激勵著我。我愛上了讀書。

從那天以後，我真的愛上了讀書，我認為讀書是每個人人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。

我愛讀書。

我的感恩故事 篇12

國小五年級作文 ,1533字

【篇一：我的感恩故事】

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密行，意恐遲遲迴家……”每當想到這句感恩母親的名詩，我便想到了無私奉獻、樸素的母親。

我的媽媽似乎是操心過度，以前漂亮的臉變得蠟黃蠟黃。黑黑的頭髮已變得雪白，那就是我們調皮而悄悄添上去的。媽媽說的每句話，對我來說都是金口玉言，都值得我去思考。媽媽有一雙善於觀察的眼睛，每次我們淘氣都能讓她發現。

漸漸地，一天天過去了。母親節快到了。我在家裡走來走去，心想：我該怎樣過這個母親節呢，媽媽對我恩重如山，我一定要過好這個母親節。我想來想去，拿定了主意。就是幫媽媽炒一次菜，讓媽媽不再辛苦，不再勞累。前幾天，我已經學會了炒菜了。今天給媽媽露一手吧！趁著媽媽出去了，我馬上行動。說幹就幹，我先炒個美味可口的土豆絲吧！端上炒鍋，點火，待鍋熱了再倒油，放上一點蔥花，再倒入我早已切好的土豆絲。等到一會兒，添上醋，最後放上鹽，倒入點水，慢慢等土豆變的透亮變色就好了。雖然很簡單，但我也是滿頭大汗了。再炒個西紅柿雞蛋，一會就做好了，我在旁邊休息了一會兒，體會到做菜真不容易呀！媽媽做了十幾年的飯，從沒有叫過一聲苦，一聲累，我深深的感動了。

在我炒完菜的時候，媽媽突然回來了。看著我的辛勤勞動果實，媽媽便把我叫來疑惑的問：“這是誰做的？”我自豪而又激動說：“我做的！”媽媽有點半信半疑，用懷疑的語氣說：“是不是鄰居幫你做的？”我有點生氣地說：“不是，前幾天我不是學會炒菜了嗎？”媽媽拍了拍我的肩膀說：“哦，我忘了，我真是忙糊塗了，你做的真好！”我又恢復了自豪，說：“今天是母親節！”媽媽聽了連連表揚，我高興極了。滿屋子都能聽到我們的歡笑聲。

通過這次做菜，我要感恩母親，她像一顆大樹，呵護著每一片新生的樹葉；我要感恩母親，她像清澈的小溪，滋潤著棵棵樹苗；我要感恩母親，她像湛藍的天空，襯托著片片白雲……

媽媽，我要感恩你。我要對您說聲您辛苦了，我愛您！

【篇二：我的感恩故事作文】

我想要感謝的人是我那可親可愛的媽媽。媽媽為了這個家付出了太多太多，她把自己全部的精力都傾注在這個家上，傾注在我的身上。

媽媽的愛就連那浩瀚的長江都比不上。有時候，我甚至會感覺媽媽為我做的這些都是她該做的，直到現在我才發覺我想錯了。媽媽為什麼要這樣盡心盡力地對我？那是因為她愛我，她疼我。媽媽總是對我說要學會知恩圖報，每當這時，我就想對媽媽說我想要感恩您。可我卻遲遲說不出口，因為我沒有勇氣，沒有堅定的意志。

每天早上，媽媽都會給我熱一杯牛奶，讓我喝完再去上學，而我總是對媽媽的關心不理不睬。我想對媽媽說聲：“對不起”，可我一看到媽媽慈祥帶著微笑和關心的眼神，我總是開不了口，為了表達我的悔意，也為了表達感恩媽媽，我決定做一件感恩媽媽的小事。

晚上，我為媽媽準備好了泡腳的溫水，請媽媽坐下，對媽媽說：“媽媽，女兒給你泡腳，您坐好。”我不知道我說出這句話需要多大的勇氣，但是我慶幸我說出了口。在泡腳的過程中，我突然發覺為了這個家整日奔跑的腳，如今已腫的像個包子。我哭了，哭的很傷心。媽媽趕緊問我怎麼了，我哭著對媽媽說：“對不起媽媽，我不該無視您的愛。”媽媽聽了笑著對我說：“孩子，我是生你養你的媽媽，媽媽不愛你誰去愛你？再說今天做的事情，媽媽感到很欣慰了。”

儘管媽媽這樣說，可我的心裡還是很慚愧。我感覺我做的還不夠，這點小事有怎能比得上媽媽對我的愛呢？我感覺媽媽的愛比太陽還要偉大，什麼也不及媽媽的一個微笑、一個眼神。

我要感恩媽媽，不僅僅因為她是我的媽媽，她更是我的啟蒙老師，交給我知恩圖報的道理；我要感恩媽媽，因為我愛媽媽；我要感恩媽媽，因為媽媽的愛需要我去珍惜！

啊！媽媽，我偉大的媽媽，我要珍惜您給我的母愛，讓我感受到世間的親情是多麼的可貴。

我的讀書故事 篇13

國小五年級作文 ,590字

我的媽媽喜歡看書，小時候，我不像其他小朋友一樣能經常看動畫片，只能聽媽媽或錄音機講故事。那時，我最高興的事是反覆聽我喜歡聽的故事，直到聽得能指著書念出來，不過那不是真得會念。

慢慢地，我也開始喜歡書了。上學學字多了以後，看書也多了。到現在為止，我已看了一百多本書，不過我最喜歡的還是童話和動物小說。

本來媽媽很贊成我看書，也常因我看書誇我。可現在，因為我看書看得太入迷，常常把作業拖到最後才草草地寫，有時還忘寫作業；所以媽媽就常對我發火。每到這時，我總是頂她幾句，最後答應改。可因為書太吸引人，我總是說話不算數，以致經常因看書和媽媽吵架。在日記裡，我曾寫過《沒有硝煙的戰爭》，就是寫我和媽媽因為看書吵架的事。

發火沒管住我，媽媽就把書櫃上了鎖，告訴我每天寫完作業就給我拿書看，不這樣就不能看書。剛開始，我做好了，媽媽也說話算話，給我書櫃鑰匙。但我一拿到鑰匙，就偷偷拿好幾本，東藏一本，西藏一本，生怕沒有書看。後來媽媽知道了，也開始藏書。我一上學她就把書鎖進書櫃，或者藏起來，並且無論我把書藏在哪，她都能找到。這樣，我和媽媽就常展開沒有硝煙的戰爭，一個藏書，一個找書。不過輸的常常是我。有時，媽媽藏的書被我發現了，我就會趕快抓緊時間看，看完後再放到原來的位置。要是媽媽沒發現，我就會偷偷地高興。

雖然因為看書現在常聽媽媽牢叨，還經常和媽媽吵架，我還是喜歡看書，更喜歡讓媽媽給我買書。

我的成長故事 篇14

國小四年級作文 ,274字