我的小學時代相關作文20篇
我的小學時代 篇1
國小六年級作文 ,488字回顧六年的小學生活，記憶猶新，感覺就像是昨天發生的事情，那麼開心，那麼快樂，那麼充實。
記得剛入學的時候，我在媽媽的陪同下來到班級門口。那時老師還沒來分班，滿校都是人。那傢伙，說是人山人海都毫不誇張。我找到我在村裡的好朋友，和她一起目送我和她的媽媽一同離去。隨後我和她一起玩，直到老師分完班，我也聽完了新同學講的冷笑話……那天壯觀的景象令我至今難忘。
六年的學習生活像傍晚的晚霞一樣五彩繽紛，映的我熠熠生輝。早晨，剛入校門，就聽到一個個學生嘹亮的聲音在教室裡朗讀、背誦。這就像在深山老林裡聽鳥的歌唱或流水撫琴一樣，是那麼的美好，使人瞬間就精神抖擻。快步走進教室，使我馬上就進入狀態。課間操，同學們那認真的態度，矯健的身姿，清楚地展現在我的眼前，令我連眨眼都捨不得。寫中午作業時，大家全都安安靜靜，連抬頭的都沒有。假如此時掉根針，我相信大家都會被嚇一跳。放學時分，我感覺大家是累了，只見一個個垂頭喪氣的，像是沒吃午飯似的。
六年的學習生活，使我離不開母校，離不開同學，離不開老師……而如今，小學時代結束了，我們要—再見了。真希望時光可以重來一次，好好體味小學生活……
哦，我的小學時代 篇2
國小六年級作文 ,1252字我的小學時代，有三件難忘的事。
一
七歲，我邁入了實驗學校的大門。那時，我並不知道後門，也沒得走後門，只得每天走大門。一次剛步入大門，我就看見四位胸前掛著紅牌子的學生很威武地站著。當我走到他們中間時，一位值周生將我攔了下來。“這位同學紅領巾呢？”衝著我笑了笑。我有點懵：“紅領巾什麼？為什麼我沒有？”我衝著他搖了搖頭，聳了聳肩。“我沒有紅領巾，老師也沒有發給我。”於是他們幾個人聚在一塊兒討論什麼事兒。
“你幾年級的？”他們再次問道。
“一年級……”我甚至有些害怕，聲音也愈來愈小。
“什麼。一年級！”他們異口同聲，同時用奇怪的眼神望著我。
後來的事兒也沒什麼印象，畢竟是一年級。只記得這件事讓好多人哭笑不得。估計是因為我當時長得太高，被認得我高年級學生了吧。
現在回想，當時自己真是萌得可愛。這件剛進大門就被攔住詢問的糗事卻成為了我一輩子最驕傲的回憶。
二
還記得小學最喜歡的課嗎？沒錯，對於我來說是電腦。
大概是二年級吧，應該是二年級開始才有電腦課，然而這件難忘的回憶與電腦可沒什麼關係，只是事情發生在電腦課後。
下課了，外面下著大雨，老師讓我們排好隊準備回家。由於時間緣故，我和同學在隊伍最後聊天，他們和我談起膽量：
“哎，你敢不敢把這‘安全出口’玻璃砸碎？”我沒有說話，手卻不受控制，拿起雨傘使勁砸玻璃。只兩秒，玻璃就砸碎了一地。許多正在聊天的同學也向我投入驚訝的眼神。
我慌了，手足無措，旁邊叫我砸玻璃的人也震驚了：“你真敢砸呀！”接著，任課老師帶我去班主任辦公室，說明了原因，我甚至不敢抬頭，羞愧不已，我能感受到臉漲得很紅。
之後便回家了，我把事兒和母親交代了。意外的是，她不僅沒說我，還安慰我說“沒事”。第二天便陪我去給班主任那兒交了20塊的補償費。看來我小時候力氣蠻大的嘛，這件羞愧之事卻沒有讓我對電腦課產生“陰影”，而是讓我覺得當時的自己有幾分勇猛。
三
第三件事，是運動會。
五年級的事兒了，小學我運動會專案都是實心球壘球，那年也不例外。
記得那時，因為集體跳繩甩繩的工作，我的手拉傷了，但自我感覺不算嚴重，並在結束甩繩後繼續參加了實心球的專案的比賽。
實心球兩公斤，而對那時的我來說還是有點重。我扔的時候，手愈發疼痛，第一次扔出球之後便覺得堅持不下去了，但我給自己鼓了勁兒，又堅持扔了兩下。結束時，我忍不住跑老師那兒詢問名次，只有第四名。這對我來說是個差的成績，於是失聲痛哭了一場，感覺對不起整個班級。
現在想想那時候我挺脆弱的，這點小打擊也堅持不了。
小學，結束了，我邁入了初中，認識了新的同學，結交了新朋友，也繼續發生著有趣的事，而我腦海裡卻一直惦記著六年裡那?宥?燉值氖隆?/p>
我的小學時光 篇3
國小五年級作文 ,372字我的小學時光，就像是一個色彩斑斕的調色盤，描繪著我的點點滴滴。
橙色
五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進步，學校生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起學習，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當我困惑時，他們幫助我，當我開心時，他們願和我一起分享，當我憂傷時，他們想方設法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐後的解答，同學們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調染，雖然小學時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風景畫，我也將一絲不苟對她進行描繪。
我的小學時光 篇4
國一作文 ,1043字青春之歌那激揚的旋律在我耳邊迴盪，時間爺爺一眨眼，這六年的青春便匆匆而逝。在青春之歌中，我看到了曾經與他們一起走過的日子—那段時光真是眉宇之間帶著一絲笑意，笑意背後隱藏著不少艱辛和眼淚。
還記得那是一年級剛開學時，自己蹦蹦跳跳地揹著小書包走進了教室。我並沒有急於坐下來，而是熱烈地與每一個打招呼，男生，女生，好朋友。那一張張面孔讓我感到既親切又陌生。從生疏到現在的吵吵鬧鬧，真的是改變了好多呢！第一次和同學們說話，第一次和他們上課，第一次和他們共同相處，第一次和他們盡情玩耍，第一次和他們一起探究。我頭一次感到，這兒“家”的味道是如此濃烈與溫馨！一起說好陪彼此走到畢業。都無不一一展現在我面前。六年之約。
說真的，六年很快。連自己都不清楚，就稀裡糊塗地到了畢業。那時的我們在哭著笑著，現在的我們卻一瞬間長大。我永遠都忘不了他們。
“One day ， You’ll be the best girl 。”這是畢業那天最好的同學們在我的畢業照後面籤的一段話。雖然只有短短几字，但卻代表著我和同學們最堅固、最純潔的友誼。總有一天，你會成為最好的女孩。
六年的相處讓我們已經形同姐妹、兄弟，但在磨掉自己的稜角時，總會有艱辛和淚水在背後澆灌著自己，使自己將來成為一棵參天大樹。記得班裡新轉來一位同學，當時的我比較內向，所以很少與她說話。然後就有一個同學說我討厭這位新來的同學。於是，我便承受了“不白之冤”。甚至被同學們責罵。但是，我的小脾氣“爆發”了，我去把那個挑撥離間的同學推倒了。事後，我單獨去找了老師，希望老師能幫我和這個同學說一下，我只是內向，但並不討厭她。也希望她能相信我。老師也就此事件批評了我，叫我不要什麼事都憋在心裡，到最後才爆發。這件事由此便平息了。那位挑撥離間的同學也受到了應有的的懲罰。相處時，要磨掉自己的稜角。在今天看來，哪一個不是我的好朋友？哪一個不是我的兄弟姐妹，我現在才醒悟，以前和同學鬧矛盾是多麼幼稚可笑，把同學分為好朋友，一般同學、討厭的人行為是多麼可悲！太遲了。
畢業那天，我們捧著畢業照和畢業留念冊，慢慢走出校園。一路上，像從前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，彷彿一切都沒結束。青春之歌的旋律在耳邊迴盪。但在學校門口分別時，幾顆滾燙的透明液體劃過了我的臉頰。同學們相互擦淚水，卻始終擦不幹，一個擁抱，一聲再見。使每個人都更多了一份思念與惆悵。 牽過的手雖然已經分開，卻和童年一起，永遠住在我心裡的那些被雨水沖刷過的青春，還有那些與他們一起走過的日子。
回憶我的小學時光 篇5
國二作文 ,797字光陰似箭，日月如梭，轉眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。
低年級時，印象最深的，是那佈滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這裡成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和雲彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那麼和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，裡面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鑽到裡面，開始修築“防禦工事”，甚至修了一個通道，裡面比空調房都涼爽。至今還記得，在那裡發現了一隻奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學期，班裡進入沸騰狀態。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多麼高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試後，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴裡只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
別了，我的小學時光 篇6
國小六年級作文 ,863字六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執和失敗的痛苦。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中迴響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那麼的鮮豔，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神聖的象徵，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領巾。等待著我們的將是同樣神聖的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發言。是您發現了這一點，您並沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此後的六年來，您都像一位慈母般關注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這裡相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收穫了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，夥伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中開啟，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這裡，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最後一次站在心愛的小學校園裡，向一切揮手道別：“再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”
桂花，我的小學時光 篇7
國小六年級作文 ,765字每每經過，總會被它散發的幽幽地香給吸引，於是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。
很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群夥伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什麼，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什麼，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在後面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到後，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！
老師拍下了照片，畢業後翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下脣，身體後傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯想到了，桂花。或許是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。
總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。
總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。
思念小學，總以為那時最美。
最美的，不過記憶中的桂花。
我的小學時光 篇8
國小六年級作文 ,434字時光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復返。、小瀋陽的段子裡說：眼睛一閉一睜，時光就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。時光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時光在太陽的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學時光就過得這麼飛快？從一二年級的陳老師，到現在六年級的歐老師，我經歷了許多事，也曾有許多老師來教我吧！而他們現在從一頭烏髮，變成頭髮雜著幾絲銀髮，有的現在還能見到，而有的已經退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪裡呀？
現在的我不得不感嘆時光的飛快，二年級我來上小荷的時候，懶貓還是單身狗呢！而現在呢？
手指永遠容不得水，手指永遠容不下光，手指也容不住時光匆匆地流吧！人人都覺得時光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實我覺得，時光更像一個小偷，能把我們的快樂、悲傷、憂愁，一切偷去，再無感情。
我的小學時光 篇9
國小六年級作文 ,274字時間就像一個沙漏，來了，又走了。
時光飛逝，彷彿昨天還是一年級，而今天就快畢業了。
一年級的時光，十分快樂。可匆匆的時光把它帶走了。昨天，還在和同學們玩耍，而今天，變成了課堂上朗朗的讀書聲。我記得，昨天的天，特別藍…………
昨天，還帶著恐懼，驚恐地找著班級。而今天，換成了邁著步子，熟悉的走進教室。
時光匆匆，一定要珍惜。一天二十四小時，看著很長，可時光卻偷偷的把它帶走了。
燕子走了，有再來的時候，柳樹枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間，是一去不復返的。
匆匆的時光，把時間帶走了，記住，珍惜時間，別讓時光，把你帶走了！
我的小學時光 篇10
國小六年級作文 ,342字匆匆是什麼？是時間沙漏的流逝；匆匆是什麼？是一絲絲白髮；匆匆是什麼？我只知道他把我的時間，一點一滴的奪去了。
我們都迷失在茫茫的時間裡了，在年輕氣盛的時候，時間只能帶給我們一些煩惱，當老了，步履蹣跚，才意識到留給自己的時間不多了，還想再把年輕時給自己帶來的時間追回時，他卻不知飛去哪兒了。是啊！歲月是把殺豬刀，又快又利。當我們睜開雙眼時，自己還只是個嚎啕大哭，被媽媽抱在懷裡的嬰兒，當閉上眼睛又睜開時，第一眼看到的是頭頂的點滴，聽見親人的哭泣。種子種下了，只會迅速成長，不會又變回種子。人也一樣，不能返老還童，更不能長生不老，時間的匆匆從我們頭頂掠過，我們也並不知道，當我發覺自己走不動了，知道時間的殘忍無情時，晚了。
時間匆匆飛逝，小小少年，轉眼白頭老翁，大家都會問：時間去哪兒了？
我的小學時光 篇11
國小六年級作文 ,536字最近，我們學習了朱自清的散文《匆匆》。裡面寫到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。”然而我們的小學時光卻是一去不復返的。
小學時光讓我非常難忘。一年級入學的情景現在都還歷歷在目，許多同學哭著嚷著不願進校門，家長只得連哄帶騙地勉強帶進教室。曾經發生的趣事，現在也是記憶猶新，上一年級時我會把尿撒在褲子裡，拿掃帚去掃黑板……我也很懷念入學時，成為少先隊員時，和同學們玩耍時的情景。記得一年級，我們到四樓上課時，看到那些比我們高大得多的六年級的大哥哥大姐姐們，心裡有一種敬畏之情，真希望能快快長大，像他們一樣很快畢業。那時，我們認為小學六年是多麼的漫長啊！如今我們很快就要離開母校了，心裡又有些不捨。看到一年級的小弟弟小妹妹們，真想回到一年級，重新開始小學生活。
小學時光是易逝的，是一去不復返的。常言說，小學時光是最珍貴的。小學同學之間的友誼是最純潔美好的，小學老師對我們的教導也是最孜孜不倦的，小學階段做的事情也是最讓人刻骨銘心的。從現在開始我要認真地聽老師講的每一堂課，努力做好老師佈置的每一樣作業，積極參加班級和學校的每一項活動，友好地和同學們相處，給老師和同學們留下一個好印象。
六年的小學時光轉瞬即逝，我一定要珍惜好這不到三個月時間，讓它如煙花般燦爛。
再見了，我的小學時光 篇12
國小六年級作文 ,665字六年的時光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行。“最美的遇見也終有分別的那一刻”，這個夏天，再見了我的小學時光。
再見了，我親愛的老師。還記得那個下午，您把我叫到學校的窗臺前，我們彼此談心，您拍著我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄……您的話語中飽含著對我的殷切期望和關愛。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會永遠印在我的心間。
再見了，我親愛的同學，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時建立起的感情橋樑也不知如何言說。同學們有的睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛笑，有人愛哭，有人愛讀書，有人愛玩耍；有高個子的，有矮個子的，有……哈，咱們這個群個性鮮明的同學，構成了我們這個和諧的班級。愛學習的你敢於質疑，調皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個熱心腸，大家熱愛我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。
再見了，我親愛的朋友。你的臉圓圓的像個誘人的蘋果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來會露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會積極回答問題。你會在我傷心時，第一個站出來輕聲安慰我……我們之間的默契之深，竟到了答案同時脫口而出的程度。怎麼形容你呢？我覺得，你就像是我世界中的小太陽，無私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。
再見了，我的同學！再見了，我的母校！再見了，我的童年！……
命中註定是緣分，我遇見了你們。感謝你們，在我的小學生涯中伴我成長。你們是我由稚嫩走向成熟的見證人，我愛你們！那些裝滿回憶的許願瓶會漂向我未來的人生，你們的笑容，會永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！
再見了我的小學時光 篇13
國小六年級作文 ,1148字雖然“天下沒有不散的宴席”，但是一眨眼，還剩一個週一一七天，就要畢業了。我還是十分糾結，該以怎樣的結局收場呢？我的一一六？三班，我的一一福州路小學。
時光荏苒，如白駒過隙。
還記得六年前，我還是個懵懵懂懂的“小蘿蔔頭”。無知無畏地走進校園。仔細回想一下，第一次上學一一簡直如慷慨赴義一般，竟然沒有哭，是不是很厲害？
當時，我可是在校門口看到許多“小盆友”扯著爸爸媽媽哭。畫風那叫一個天愁地慘、風雲變色喲。感覺整個人生都在無語凝噎，黯然銷魂啊！”
可一轉眼，這幫“淚人”比我這沒心沒肺的小蘿莉笑得還歡！
在福州路小學度過了六年，認識了45位同學，兩個巴掌數的老師。不管主動還是被動，嘻嘻！總之收穫了許多的知識。當然，清白史上也個別可能誤沾了黑點。
偶爾逃個吉他課，還被老師逮到了；混個作業，運氣不好，反而被罰得更多；
逞個能吧，不僅小玻璃心受了傷，連身體也跟著遭罪。
說起來都是淚啊！別笑別笑（嘻嘻……）
六年中，我們換過兩位數學老師，一位英語老師，三位語文老師。其中，最難忘的就是第二位語文老師——韓老師。他教了我們四年，讓我們從無知小白，到古詩文天地的縱橫驕客，花式吊打同年級“道友”們，徹底“混出"了“高文學素養”的名號。我滿心希望他會陪我們走到畢業，帶領2011級三班的大神們在古詩文的海洋裡繼續趟出一片天地，課下讓我們再逞英豪“殺伐四方”。可惜，因為人氣“太高”，在6年級開學前被緊急調走了。（嗚嗚嗚……）
永遠記得那個5年級的暑假，我正興高采烈地在旅行途中，一路販賣有限的“野史奇聞”。“惡耗”傳來，頓時淚如雨下，車外的美景瞬間只剩黑白兩色。再也顧不得“文鬥”勝負如何了。
另一位陪我們走過時間最長的是英語張老師。私下該師有“河東君”的美稱。雖然脾氣大，時常大聲的批評我們，但卻是典型的“刀子嘴豆腐心”，實際非常護犢子的。我們常常私下嘀咕：“河東君，能變成‘河東慈’就完美了”。
洋洋灑灑??鋁蘇餉炊啵?藝嫻牟蝗蹋?乙恢被乇?ldquo;再見”兩個字，如果
光陰能夠回到原點……，你怎可能啼哭，而我，卻因回不去，潸然淚下。
天青色在等煙雨，而我卻在等一一避不開的結局。
我的小學時光 篇14
國小六年級作文 ,1206字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。這下可真要斷魂了，一天呆在家裡究竟有什麼意思呢？你說說我這腳，咋就這麼不爭氣，偏偏要在這樣的大好時節受傷呢？真是時運不濟，命途多舛呀！
一場不起眼的足球賽，卻讓我英雄折戟————腳扭傷。正好趕上清明小長假，人家是“春風得意馬蹄急，一日看遍清明花”。而我卻在家抱著腳，唱“哎呦”歌。老天不公，不公呀！
好不容易過完了節，我一瘸一拐地回到學校，心想，總算有人陪我玩了。可沒成想，老天又作弄人————學校安排去世園會春遊！早不遊，晚不遊，為什麼非得這個時候遊？為什麼不上週，我還活蹦亂跳的？要麼下一週，我沒準還能去？
看著同學們興高采烈的面容，有的還故意向我比了一個V的姿勢。我簡直肝腸寸斷。……
都走了，走了……他們唱著歌，像幽靈一樣地飄遠了。我含著淚，剛才是男兒有淚不輕彈。他們越得意，我越要做出無所謂的樣子。可現在，卻無語淚潸潸。像霜打的茄子一樣黯然離場。往常這可是我，隋小哥大出風頭，發揮段子手迷之魅力的好時光啊……就連天公也不作美，拉起了一道厚厚的窗簾——陰霾，似乎也在憐憫我呢！花千萬別開，柳也千萬別綠，哼哼，讓你們沒得看。我憤憤然地想。
小學六年，本來挺得意的，星辰大海，任我馳騁。哪兒哪兒都好，豪情滿懷，臨近尾聲卻掉鏈子了！
回想起來，我已經兩年沒有去春遊了。前面錯過也就錯過了，而這一次，可是這六年裡最後一次班集體出遊，我是志在必得呀。想著他們在拓展場上揮汗馳騁的快活：快嘴小哥與陳大俠一定又鬥得火熱；恐高的閆sir，沒準又戰戰兢兢；而女同學們一定又會嬌氣地尖叫……換了以往，我一定不會錯過任何一個搞笑的場景；會引經據典、高談闊論，大大地嘲諷一番……這些矯情的人，在我心中一向是不堪的……
可今天，我突然覺得連這些都是可愛的。我有什麼資格嘲笑？我該羨慕他們才對啊。我在班裡是出了名的毒舌。也許，冥冥之中這就是上天的安排吧。在受了傷的今天，讓我明白，以前的童言無忌，對別人，就是一種嚴重的傷害。因為，世道輪迴，今天我也嚐到了被傷害的滋味。我不會再呈一時口舌之利了。
親愛的同學們，我愛你們。六年的小學時光，我們一起經歷了那麼多的點點滴滴，都像光點一樣，從我的腦海裡湧出，在無暇的世界環繞。一忽兒令我歉疚，一忽兒又令我歡喜。——2018年4月8號的那個下午，我好像經歷了一次人生的大洗牌，整個身心都煥然一新。
陪我敬愛的老師和親愛的同學們快快樂樂的走完小學的時光，是我唯一的心願。
我的小學時光 篇15
國小六年級作文 ,710字今年是我在小學度過的最後一年，明年9月就要成為一名初中生啦！六年的小學學習我想必定是我最難忘的歲月，因為東方紅小學給我留給下了許許多多的美好快樂回憶！
我的母校東方紅小學坐落在銅陵市市區的最東邊，每天清晨第一縷陽光照進鳥語花香的校園。豔麗的花朵芳香瀰漫學校每一處角落，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌兒，歡迎我們入學，當我們晨讀時它們靜靜聆聽朗朗讀書聲。課間休息和同學們三五一群到綠茵茵操場運動放鬆，或是在花徑中漫步聊天，都是一種極好的放鬆，一節課的疲憊頓時散得無影無蹤。
我們東小老師們也是最有愛心和最棒的園丁。記得我剛入學時膽子特小，首任班主任邢老師鼓勵我別怕學會勇敢，發現我喜愛看課外書，她常常借好看有趣的故事書籍給我。我膽子慢慢變得們大了，再也不膽怯了，上課踴躍舉手回答問題，學習成績也在不斷提高。到了三年又遇到了現在的徐老師和黃老師，他們依然如故疼愛關心我。數學黃老師常常提醒我別犯粗心小毛病，要細心答題，遇到難題就會不厭其煩的講解直至弄懂會做才罷休。班主任兼語文課徐老師見我寫作文較優秀，就推薦咱成為學校小記者。徐老師常常放棄休息時間輔導我們寫作技巧，帶領大家走向社會實踐採訪寫稿。我的寫作能力越來越好，文章不僅常發表校園網站還登上了《銅都晨刊》和《安徽青年報學生週刊》上哩！
我也有了不少的好朋友，如劉怡然，我們一起學習，一起開心玩樂，遇到難題互相幫助，遇到開心事也一起歡笑……
這就是我的小學時光，能在東方紅小學學習我感到非常幸福。在花園般美麗校園學習，有愛心的老師，團結友愛的同學們是多麼好開心的啊！我將珍惜最後與東小緣分光陰，發奮學習，以成績優異、品德高尚走向初中來為母校增光！
別了我的小學時光作文 篇16
國小六年級作文 ,691字輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。——題記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那麼快流逝，定格一秒，下一秒將不復存在。是啊，我的小學時光也曾這樣轉瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的巨集大而驚歎，還記得後花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那裡，與小夥伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中裡，還有花園裡的紫藤架嗎？還有午後的閒暇時光嗎？還有與無憂無慮的夥伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什麼你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片雲彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
我的小學時光 篇17
國小五年級作文 ,906字我回憶我的小學時光，有三件不能忘卻的事。
一
第一件是裝病。在我三年級的時候，對於體育課有著滿滿的恐懼心理，但每次都無法逃避體育課。在我心裡，體育課代表著汗水、辛苦。我時常在心裡埋怨，為什麼要有體育課？體育老師為什麼不像語文老師經常出差呢？我不喜歡。
“老師，我肚子痛，我上不了體育課了。”
“那你到教室裡自學吧。”
這是我無意間聽見同學小麗和體育老師的對話。
這麼簡單啊！我瞬間有了想法。我也要複製肚子痛。我轉個身捂著肚子對體育老師說：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了。”老師看了看我，說你回教室自習吧。
我帶著興奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這麼簡單我就騙過了老師，我心裡暗自竊喜。現在回想這事，老師又怎麼會不知道我裝病這點小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。
二
學校為我們定製了中餐，禁止買零食。快餐吃多了，見了它我就想跑。一個星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點美食。怎麼辦？我摸摸了口袋裡的10元錢，想到小賣部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫裡，對著小賣部的老闆喊：“給我來份關東煮，兩根火腿腸，一個雪糕。”老闆把東西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落裡，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿意足地回教室了。老師問我們吃飽飯沒有，我當然回答吃飽了。
可能誰都有過這種偷買零食的事。我之所以對它記憶深刻，是因為我做違背校規的事我只幹過這一件。
三
第三件不能忘卻的事，是賣作業。
我在小學六年學習生活中都是個聽話乖巧的學生。所謂聽話乖巧就是聽老師話，作業從來及時完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩遊戲沒做作業，一早到教室急得不得了，叫我作業給他抄抄。我看他那麼急，心裡已經同意了，可轉念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點代價他才記得住。於是，我提出幫我值日才肯給他看作業。他很怕數學老師，只好同意了。我就這樣賣成了我的作業。
後來，我班其他同學也想學我賣作業。可沒機會了，因為前桌不想打掃，再也沒買作業了。
我的小學時光 篇18
國小六年級作文 ,938字我回憶小學時光，有三件不能忘卻的事。那都是關於友誼的。
一
第一件事是與一個非常要好的朋友發生矛盾。二年級時，我有一個好朋友。她是一個說話很直，又很大膽的人。每天一下課我們倆就會一起聊天。可是有一天，我無意間說了一句傷害她的話，她非常生氣，然後就沒有再和我說說話，我們倆的關係鬧得很僵。我為此非常懊悔，想盡一切辦法來讓她原諒我，可她每次都是應付地說一句就走了。在那一段時間裡，我覺得自己非常孤獨，一點也不開心，不過她後來還是原諒我了。從那以後，我就再也不會說那些讓她不開心的話了，因為我知道一份友誼是靠兩個人一起來守護的。
二
我和好朋友經常會在一起一玩。有時騎車、有時“過家家”、有時捉迷藏，有時賽跑。我們倆最愛玩的是騎車，常常約好在小操場上玩。每次都是她先到那兒等我。我一到，我們就開始圍著操場轉圈圈，有時還會比賽。
有一次我們倆一起比賽。快到終點時，她在我前面，突然她的自行車開始晃動，只聽“嘭”的一聲，她摔倒了，而我卻剎不住車從她身上壓了過去。當我看到她咬著牙，忍著疼時，我是多麼希望被壓的人是我，我現在才知道，原來她不哭是因為怕我難過。現在想起來我都很內疚。
三
第三件事是發生在三年級時，我和好朋友在她媽媽辦公室裡寫作業。
突然從陽臺上走來了一個她的同班同學，什麼也沒說就“破門而入”，見我們在寫作業，就來搶我們的作業本。沒搶著，可是他並不放棄，繼續朝我們“發起攻擊”。我頂著窗戶，好朋友頂著門。他看門推不動就來推我的窗，我使出全身的力氣抵往他的“攻擊”。“嘩啦”一聲，窗戶上的玻璃破了，我的手心也開始滴血。我連忙喊“小魚，我的手流血了，怎麼辦呀？”好朋友連忙扶我到醫務室去包紮，包紮好後，又去找她媽媽送我去醫院。
在醫生檢查傷口時，好朋友一直說一些有趣的事逗我開心；打針時，她又鼓勵我說讓我堅強點，還說她經常用受傷也要打針，她還把那天她剛得的玩具送給我。正因為有了她的鼓勵，有了她給我帶來的快樂，我不再那麼痛苦。她的鼓勵是我和她友誼中最厚的一面“牆”，也是最珍貴的。
我的小學時光 篇19
國小六年級作文 ,1018字如今，我步入了初中，回憶小學的時光，有三件事是不能忘卻的。
一
小學的時候，我們班的遊戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的遊戲當屬是“鬥筆”或“鬥尺”。這個遊戲的規則十分的簡單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，並保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多。看見自己的尺子被打到桌下，輸的人就越想打贏別人。許多人也因此犯規。因為擊打尺子力量太大，總會有無數的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現缺口，刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換一次新尺子。遊戲現在看來其實很無聊的，可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業以後，同班同學走上各自的中學之路，“鬥尺”“鬥筆”也只能成為心中的回憶了。
二
第二件不能忘卻的事是上音樂老師的課。上音樂的中心在於說悄悄話。小學的時候，我們個個是話癆，總有許多話要講。因為下課時間太短，一肚子沒有說完的話就要上課說了。音樂課的時候，我們經常偷偷地講話，結果就是遭來老師的一頓痛罵。痛罵之後，老師開始跟我們講道理，一說就是半節課。我們聽完她的“演講”又開始全自動講話了。一旦老師發現有一大圈人在她眼皮子底下講話，老師就會說他們開“圓桌會議”，並把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“鬥智鬥勇”的時光非常的有趣，一面讓我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在於玩樂。我從七八歲就開始練習羽毛球。那時候，我的好勝心很強。為了打贏別人，總是想刻苦地訓練，常常因為揮拍太快，動作不對。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個水泥柱上，上面繫著塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時，總會發出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂。一個人眯起眼睛樂呵呵地笑。別人看著我笑，然後笑著我的笑。現在想起，我也不知道那時有什麼好笑。
我的小學生活很短暫。音樂課說話、打羽毛球、“鬥尺”……這些事也隨著步入初中，一面慢慢消失了，一面又讓我向往。
我的小學時光 篇20
國小六年級作文 ,643字五歲的時候，我特別渴望長大了上小學。
終於上了一年級，我卻無奈地嘆了一口氣，這時發現幼兒園也挺好的，沒有作業，無憂無慮的。二年級的時候，我覺得一年級也不錯，作業不多，老師也沒那麼嚴格。三年級時，我發現自己已經長高了很多。到了四年級，我們開始完全進入學習的狀態了，不過有個問題我一直很困惑，為什麼我們四年級的體育老師老是生病？我們一學期都沒上幾次體育課。
經過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級。我的心中一陣歡喜，因為離六年級不遠了，再努力堅持一下，就能畢業了。終於，五年級的最後一次考試也結束了，我發現這五年來，自己得到了許多獎狀，也獲得了許多榮譽。還記得四年級時，我被分到了一個新班級有些不適應，五年級時我已經融入了這個新的大家庭，下課和同學們嬉戲打鬧，上課認真聽講。五年級就這樣伴隨著老師的講課聲和同學的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時光一去不復返。
現在我六年級了，六年級是小學所有年級裡的“老大”，我也成了低年級學生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級的時候，想要什麼就大聲說出來，想哭就哭，想笑就笑。現在的我已不會輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的上一屆，他們在讀六年級時是不是也想過畢業的事呢？一畢業，就很難再見到同學們了吧？但現在不是我去想這些的時候，六年級是小學裡最重要的一個階段，我們必須用盡全力去學習。
在下個學年，教室裡又會坐滿學生，不過，裡面就沒有我了……