我的對手是自己相關作文20篇

我的對手是自己 篇1

國一作文 ,635字

翻出泛黃的相簿,看見封面上那個女孩自信的笑顏,不禁回憶往事。那時,我還是一個膽小怕事的孱頭……

如果可以選擇,我一定說“不”。站在拓展橋邊的幼小的我,心中滿是恐懼。所謂的橋,不過是幾條粗繩連線兩岸,沒有可容納一隻腳的木板,過橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上,雙手抓住另兩條繩,小心翼翼地移過去。若是大步向前,繩索便搖晃得厲害,一不留神,就會栽入橋下冰涼的河水中。

父母在身後催促著我,可面對眼前如魔鬼般的拓展橋,兩腿便不停地顫抖,竟一步也無法移動。

時間一分一秒地過去,父母也對我喪失了信心,去一旁的石凳處休息。

我虛弱地依在拓展橋岸的木柱上,看著過往的人一系列的動作過橋,恐懼,愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子,他們甚至都夠不著高處的兩條繩,但還是與橋進行了激烈的鬥爭。

是什麼力量促使他們過橋?

我心中不解,軟弱的腳似乎有些復甦。好勝的心告訴自己:我不能被這些孩子比下去。

我動了,儘管腳還是如此無力。我走了,儘管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上,有些打滑,依然緊握。手汗浸入繩索,那堅硬的繩索在那一刻彷彿變得如我內心般軟弱。

橋晃動得極其厲害,我的腳不敢移動一分。突然,內心似乎有一團烈火,使我全身都燥熱起來。

是什麼力量促使著我?

我緩緩地向前移動,緩緩地前行,離終點更近一步。

終於,我踏上了橋的另一端。緊繃的全身鬆懈下來,恐懼早已煙消雲散,取而代之的是愉悅。

回頭,看那輕微搖擺的拓展橋才發覺,我的對手並不是橋,而是自己,自己的膽小,自己的恐懼……

真正的對手是自己 篇2

國一作文 ,578字

每次考試過後,老師都會在放學前的十幾多鍾裡的告誡我們,沒有達到目標沒關係,只要我們比上一次進步就好了。

這段話讓我漸漸地明白:自己才是真正的對手,所以,每次我都將上一次的自己作為對手,越戰越勇。

這讓我對一次次的挫折能從容應對,母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來,重新找回信心。

母親和我最擔心便是我的科學成績。我一次又一次地被科學成績拖過後腿,曾沮喪過,曾懊惱過,曾艾怨過。每天晚上,我都在科學上花許多時間,不僅是為了達到五科成績的平衡,更是想超越在這個科目上的強者。

但現實並不如我所願,我無數次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了,我努力卻得不到回報。

母親常常在吃飯時鼓勵我,你已經盡力了,並且你已經超越了你上次的自己。你就已經成功了一半了。

母親發自內心的這一段話著實打動了我。

我告訴自己,無論考怎樣的分數,都要超越上一次的自己,哪怕只進步一名也好。

此後,我帶著這樣的信心與心態參加每一次的考試。一次一次、一點一點的進步給了我巨大的信心,我終於領悟到:最大的對手就是自己,只要超越了上一次的自己,就相當於超越了無數的對手。因為它能給予你在困境中莫大的鼓舞與自信。

人生中沒有哪個人是你的對手,也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當我們把自己做為對手是自己時,在可能在挫折中屹立不倒,重拾信心。自己才是真正的對手。

我的對手是時間 篇3

國二作文 ,895字

“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”這句話是我早已倒背如流的。

而就在這句話中,我尋找到了我人生中最大的對手。就是時間。

在整個人生中,我與它拼命地賽跑,為什麼跑不過它呢?有時候,我問它:“你為什麼總比我跑在前面呢!”它一本正經的回答道:“我從來不會因繁瑣的事兒,去浪費我奔向終點的時間。”“但,哪裡才算真正的終點呢?”我急切地問。“當你真正的能尊重我時,你將取得勝利!”

我怎麼也想不明白。不知不覺中,我走到了廣場上。月亮一會兒落進了小池中,與魚兒玩耍;一會兒躲在了樹蔭下,觀察著人們的一舉一動;一會兒躲在路燈下人們的書上,欣賞著美麗的書香;一會兒躲在我的背上,與我一同尋找時間的蹤跡。夜晚的風,拂起了,我的短髮,輕輕地從我指間溜走,身體彷彿漫遊在另一個世界,好舒服!

啊!我的過去甦醒了!沉睡了許久的枷鎖被風兒打開了……

我漫遊在時間的長河中。

他們低著頭在看手機,從不關心身邊的人或物。慢慢的,他們的孩子也與他們一般。就在這時,時間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒有一個人迴應我。忽然,一個熟悉的背影出現在我的前方,那就是從前的我,我何嘗不在虛度光陰。我發現,我的呼喚聲,沒有半點作用。

我很無助,我在落淚,“我該怎麼辦?肯定追不上它了!”當我默默地氣餒時,它停了下來,往我的方向奔來。“如果你就這般放棄,你就成了真正的失敗者,站起身吧!與我並肩而行,人生處處是一個新的起點!”我眼中閃現出希望的光芒,我毅然地站了起來,往前奔去。這段路,好長又非常短,雖然經歷了許多坎坷,但最後的勝利,我回望過去,時間過得真快!

你這樣清風拂面,好舒服,原來是一場夢。這個夢教會了我很多:一個人一生的命運取決於他自己。嗯,那個讓她學會成長的,是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它,我的對手—時間。

你一直在我的身邊陪伴,不會背叛,不會離去。你給予我鼓勵和幫助,直到生命的最後,也是另一個新生命的開始。

謝謝你!將青絲變為白髮,這會讓他們發覺他們應該珍惜自己,而不是去浪費他們有限的生命;謝謝你!給予我們更多的責任,這讓我們學會成長;謝謝你!我最親密的朋友—時間!

謝謝你做我的對手 篇4

國二作文 ,949字

縱使時間飛快流逝,縱使悸動遠離心頭,但光陰的腳步並不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。

—題記

回想過去,審視現在,放眼未來,我唯想對你說的就是“謝謝”二字。

還記得嗎?三年前的這個春天,我遇見了你,你是插班生,透過你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質,一種高雅,似乎還夾雜著一絲聰慧,你散發的那種氣場讓我驚訝不已,我敏銳的認識到,對手來了!

果不其然,你來後的第一次考試更加堅定了我的想法。你我分居一二,這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠在我之上,似乎隨時能將我壓倒。於是,你那英俊的五官成為了我作嘔的物件,你那堅毅的目光成了我鄙夷的目標。我總是想方設法蒐集一些你的負面新聞散發出去。我徹徹底底地將你當成了我的對手!

然而,令我想不到的是,我把你當學習上的對手,而你把我當生活上的朋友。

感動於三年前的那個夏季。那天晚上,我正香香甜甜地做著美夢。突然一陣來自腹部的劇烈疼痛將我驚醒,我捂著腹部,像一條無骨的軟蟲在床上翻滾著,扭曲著。正當我的大腦被疼痛侵佔時,一雙堅實的臂膀將我背到了校醫務室。醫生給我做了檢查後,認為我是急性闌尾炎,就趕緊把我送到校外的大醫院搶救。回來後我才得知,在我翻滾時,床的振動和我的呻吟聲將你弄醒了,你藉著微弱的小號手電筒的光看了我的臉色後,不計前嫌,將我送到了醫務室。

感動於兩年前的期中考試。我失利了,當我握著那被揉成團的成績單一個人呆坐在座位上欲哭無淚時,你來了。你拍了拍我的肩膀,我原以為你會像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番,然而,你沒有。你輕輕地拍了拍我的肩膀後,湊到我的耳邊,說:“失敗乃成功之母,一次失敗不可怕,可怕的是失敗後再也不能站起來。”說完後,還塞給我一塊巧克力,我懂你的心,先苦後甜!

改變於兩年前的夏天,你我成為了無話不說的好朋友,我們互相學習對方身上的優點,指出對方的缺點並加以改正;在學習上,我們是你追我趕的對手。在初二的生地會考中,我們都取得了出乎意料的好成績。我們會心一笑,以前的種種不快早已風消雲散,剩下的唯有友情!

感謝你做我的對手!因為有你,我成長的路上總有微風相伴,繁星點點,曾經不明白你的愛閃耀著的光,總以為那會刺痛我使我墜入黑暗,驀然回首,發現我的想法是多麼可笑,在你的背後,是一輪皎潔的明月,一路伴我前行。

我的對手 篇5

我的對手作文600字 ,556字

人人都說:自己最好的對手就是自己。我也是一樣,有時,我就經常和“我”自己作對,例如:

有時,我沒領略我有這樣一個對手時,經常會順著它走:

背書的時候:

背書的時候,有不熟悉的地方時,聽者又不太注意,就隨便編幾個詞矇混過關,考試考到相關的內容時,就扣了分,我就是因為有過這樣的經歷才總結出來的。

做作業的時候:

做作業的時候,老師告誡要把題目答完整,但我們為了省力,偷工減料,把老師的囑咐忘得一乾二淨,照樣我行我素,結果,第二天,作業本上那一個個小紅叉刺眼極了,唉,早知如此,何必當初呢?

長大後知道了自己有這樣一個對手後的反映:

拾到錢的時候:

有時,在道邊,運動場所,偶爾會撿到一元兩元的,雖然數目不大,但對於我們這個年齡來說,是個不小的數字了。當撿到錢時,一般都會掃視周圍有沒有人,如果沒有,就會躡手躡腳地拿著錢“潛逃”了。可是現在,這個對手越誘惑我,我就偏和他作對,不然,得到這筆錢又有什麼意思呢?

做大人們不讓我們做的事情的時候:

做大人們不讓我們做的事情的時候時,每個人無不是戰戰兢兢的,就算從父母親的眼皮底下逃過去了,在外邊瘋玩一頓後,回來少不了被父母親一頓臭罵,現在,不去做這些事,他(她)們怎麼會來找你的茬兒呢?

我相信你們也一定會有這樣的對手,我們不應該像鐵人王進喜那樣嚴以律己,去超越自己嗎?

感恩我的對手 篇6

高一作文 ,1150字

生於憂患,死於安樂。

—題記

這一路走來,我們可能會遇到各種各樣的人,他們或是我們的朋友,或是我的對手。不管是對手還是朋友,他們總會在不同方面影響著我,激勵著我。所以對於那些曾經與我一起競爭過的人我應該心存感恩。

在小學的時候,我就有三個至交。在生活上我們形影不離,情同手足,一起享受童年的歡樂,一起和時間賽跑。公車上有我們打鬧的嬉戲聲,操場上曾有我們一起吶喊的加油聲……但在學習上,我就如角鬥場的對手,在互相競爭,互相比拼。然而在四人當中,我的學習能力和成績比他們略輸一籌,為此我沒有卑微的感覺,他們也沒有鄙視和嘲笑我。相反,在競爭中我們會相互幫助,相互進步,而我也不甘示弱,就如一隻羽翼未滿的雛鷹,攀飛於荊刺叢生的知識高峰上。在這六年的比拼中,我的實力不斷增長,羽翼日趨豐滿。雖然和他們相比我的確還差一段距離,但比起以前那個稚嫩的我,已經進步了不少。回想那些和他們比拼的時候,我心中充滿感激,因為有了他們,才磨練了現在樂觀積極而又陽光的我。

快樂的小學生活悄悄地溜走了,我滿懷憧憬的初中生活緊跟而來,這裡又是我人生的又一個舞臺,又一個競技場,它像潘多拉的盒子一樣誘惑著我。

初一的時候我自以為是,認為小學基礎夯實,在課堂上入神地聽窗外的知了叫;在課外貪圖玩樂,在操場上樂不思蜀;週末回家對手機愛不釋手……學習上沒有那時相互比拼的對手給自己壓力;生活上沒有那時相互激勵的朋友給自己提供動力。所以二年後我就如逆水行舟,不進則退。最後與直升班失之交臂。這時的我真正地體會到失敗過後極其難受的滋味,就好像跌落到了人生低谷。正當我心灰意冷之時,對手的冷嘲熱諷之聲如針尖一樣直插我心,令我感到一種刻骨銘心之痛。我迎著對手含沙射影的諷刺,一邊安慰自己亡羊補牢,為時不晚,一邊用實際行動與曾經自負的我告別。

我重整旗鼓,再次信心百倍地迎接中考,重新面對那競爭激烈的戰場。雖然途中我會遇到不少困難,知識不懂的苦惱,考試後一落千丈的惆悵,夜深秉燈夜讀的疲憊……但是我沒有輕易放棄,憑著那股執著的勁努力往上衝。經過一年的奮鬥後,我又一次得到了回報—考回以前的直升班,和他們站在了同一平臺,獲得同樣的師資,和他們一起享受天府校園的無限風光。

此時的我站在新的起跑線上,而我面對的是全市的優生,和這些高手過招,我既激動又緊張。這一切就要感謝初中時曾經那些嘲笑和諷刺過我的人,是因為他們激勵著我,鞭策著我,讓我見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

古人云:“識了毒草,等於找到了良藥劑;看清了對手,等於找到了一位良師。”對呀,就是這一次次競爭強健了我的筋骨;這一個個對手磨練了我的意志,讓我認清了自己,讓我學會在挫折面前成熟穩重,更讓我篤信“長風波浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。感謝你—我的對手。

最好的伯樂是自己 篇7

國小三年級作文 ,525字

我最瞭解我自己了,就讓我來給你講講吧!

我的眼睛上次去檢查時,都快要戴眼鏡了,幾乎我們全班都戴眼鏡了,我也快成“四眼”了,我都成了“單杆將軍”了,我的鼻子可靈了,上次我燒飯,拿了米,洗好米,燒飯去了,還有點時間,我又去看電視1分鐘,一刻鐘,半小時,我已經看入迷了,送飯也忘了,還好媽媽提醒,我一看呀!飯糊了,怎麼辦,再燒唄!我的嘴巴很倔。上次同學說:“我把他的筆拿走了。”我說:“沒有”他非說:“是我拿走的。”我說:“你憑什麼說是我拿走的。”他無語了。

我的優點是喜歡助人為樂,上次我的同桌沒有帶橡皮,我借給他一塊用,因為我帶了兩塊橡皮。

我最喜歡看電視了,我不是看動畫片,而我常看關於法規和新聞,因為它可以讓我知道許多外面發生的事和科學的東西。

我的缺點是不喜歡嘗試,可是媽媽說:“嘗試可以讓你得到許多的快樂。”在一次我去公園玩,那個大旋轉的時候我去做,嚇死我了,可是我下來的時候感覺玩的很開心,我又坐了幾十次的大旋轉,我最後發現,親自嘗試還是不錯的嗎。寫到這,我忽然想到了一句關於嘗試的諺語:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”這句諺語告訴我們親自嘗試,總是最好的知道方法。

寫了這篇作文我明白了,最好的伯樂是自己,要親自去嘗試,老師最好的方法。

感謝你,我的對手 篇8

國小五年級作文 ,653字

人一生,要感謝的人很多:養育我們的父母,教育我們的老師,給予我們關愛的朋友。然而,你有沒有想到,有時候,你還要感謝你的對手!

我身邊就有這樣一個人,我和他的成績雖只有一步之遙,卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他,倒要看看你究竟有什麼壓箱底的獨門祕籍!

我發現,他不僅要完成學校佈置的作業,還常常做一些奧數題。奧數題很難,但他從不氣餒。瞧!從他那堅定的眼神中,我彷彿看到他說:“你等著,我一定要把你打敗!”幾乎用了四頁的草稿紙,那道奧數題終於認輸了,成為了他的手下敗將。

呃,看到他那副勢在必得的神情,我不禁打了個激靈,默默地把手頭的兩頁高難度習題啃完—

我還發現,他不僅學習刻苦努力,還細心嚴謹。

有一次,數學考試,卷子到手,我大概瀏覽了一下,心裡想:“這麼簡單的數學題,我肯定能得100分。”我像一位勇猛的常勝將軍,打敗了一道道題,半小時後,就全部做完了。我東瞅瞅西看看,只見有的同學正奮筆疾書,有的像霜打了的茄子,還有的和我一樣,寫完後正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”,他正在逐字逐行埋頭檢查。於是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍,赫然發現有道題不是很確定,再演算一遍,果然錯了!我趕忙修改最後的數字,剛改完,下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了,我後怕地驚出一身冷汗!

那次數學考試,我倆並列第一。

從此後,我也變得細心了。以後的考試我倆經常並列第一,我終於露出了燦爛的笑容。

你看,是你教會我何為迎難而上,何為一絲不苟。

感謝你,我的對手!

我的對手,我的戰友 篇9

國一作文 ,644字

筆尖的較量,勝負未決。

她是我的對手。洋洋灑灑的文筆,有條不紊的敘事,無懈可擊的結構。如行雲流水般緩緩流下,又在一瞬間凍得僵僵實實。她正站在我的身旁,朝我一笑。

參加徵文的名額只有一個,短短時間的思索,讓人無處下筆。

我咬著筆桿,卻無法讓緊縮的思緒儘快的發散開去,只能介入這小小的眼球之內。閉上眼,我想起她的身影:不算太高,但小小身子中蘊藏著無限能量,隨時能夠爆發,乾淨利落的短髮,折射著她清晰敏捷的思路,此時的她,一定想好了素材,正眯著眼奮筆疾書,而我,獨留此地徘徊停滯。

她與我同時上交作文,是的,我的對手,她依舊笑著,春風洋溢在她的臉上,像一幅畫。“你一定能夠寫得比我好的……”她輕描淡寫的一句話,卻打破了我和她之間的屏障,我們已經不是對手了,我們是朋友了。

回憶如流水般傾洩而出。

我們曾坐一個教室,曾同品一本好書,曾同寫一篇文章,也曾為一個小小的分歧而爭論……當我們對視會心一笑時,所有的不解,煩惱,憂愁就煙消雲散了。

結果出來了,毫無疑問的,我失敗了。得到結果那天,我看見,她捂著嘴,一直在笑。

我終究會輸給我的對手。

我思維的觸鬚上生出一個個小小的吸盤,有自嘲、有自省、有自勵。我像一片小小的爬山虎,就算跌入過谷底也要朝我的對手攀爬的方向,追隨她、跟緊她、超越她、打敗她。用筆,去超越自我;用筆,去爭奪那頂閃耀的桂冠;用筆,去譜寫我的詩篇……

她是我的對手,也是與我並肩作戰的戰友。她讓我失敗,也給了我“重頭再來”的勇氣,給了我創造成功的機會。

感謝你,我的對手,我的戰友。

真正的敵人是自己 篇10

國一作文 ,649字

我們每個人都是一個獨立存在的個體,生活中我們會遇到各種各樣的挫折,也會遇到各種各樣的困難,每當遇上挫折或者困難的時候,有些人就會找一些理由,用來承擔自己錯誤的原因,可是歸根到底,每個人遇到挫折或者遇到困難最大的敵人並不是一些客觀因素,而是自己。

真正的敵人就是自己。我們都知道每個人要養成一種習慣是非常困難的,要形成一個良好的習慣,大概需要一週的時間,可往往是在這一週當中,我們自己不能夠嚴格約束自己,最終沒有辦法養成一個習慣,我們就會歸咎於一些其他的原因,比如天氣不好,環境不好等等,我們要從自身角度考慮問題,首先把自己的問題解決掉,再去考慮其他的方面,大部分的事情當你解決到自身問題的時候,就沒有問題了。

真正的敵人是自己。我們都知道人是貪婪的,人生來就會享受,當一個人在享受一件事情的時候,它很容易形成這樣的習慣,相反如果一個人想要培養一種優秀的品質,這往往對於自己來說是一個巨大的困難,這個時候就要靠自己,自己對自己下定決心,自己對自己狠一點,並且要直視自己的缺點,不要找其他的理由,也不要把原因歸結到其他方面,當我們能夠自己面對自己的時候,就離成功不遠了。

就拿我們平時學習來說,要想取得一個好成績,就要多下功夫,多學習多問,如果自己總是貪玩,別人學習的時間,你用來玩耍,那最後成績不好是一定的,我們要面對我們的缺點,在學習當中不能夠貪玩,貪玩就是我們最大的敵人,如果我們努力克服它,認真努力學習,我相信結果一定是樂觀的。

希望我們每個人都能夠正視自己,因為我們每個人最大的敵人就是自己。

我的對手 篇11

國小五年級作文 ,668字

在風雨中,我又看見了我的對手—楷。

我是一個爭強好勝、自尊心極強的優秀學生,我一直穩坐全班第一、全年級第一的榮譽寶座,語、數、外門門優秀。在全校三好學生和優秀學生的獎狀中,總有我的名字。

但現在,在每次考試中,我都會四處尋找著一個人的身影,那就是楷。

楷是一個白面書生,各科成績和我都不分上下。可是,自從他上了培優班以後,並不是以前的那個白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我,我第一名的寶座也逐漸被他霸佔。我的心裡,不經意間總閃過一絲驚慌和著急。

這次語文期中檢測的成績出來了,這次的成績讓我們一決高下,這時,全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時,語文老師邁著沉重的步子走了進來,頓時,班上一片寂靜。我偷偷的瞄了楷一眼,看到他的臉上也是一副平靜。

“劉一鋶,94分。”這時,臺下傳來一陣歡呼聲,我得意的望了望楷一眼,發現他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興:“哼,這回肯定沒有我高吧!不就是一個白面書生,有什麼好驕傲的,到這個時候還裝平靜。”

“楷,98分,作文只扣了兩分。”老師提高了分貝,臺下傳來的不是歡呼聲,而是驚歎聲。這一次,我又輸了,楷贏了。看到他臉上的笑容,我感到一絲無可奈何的愁緒。

漸漸的,我的媽媽也讓我上了培優班,我開始爭分奪秒地學習,為的就是不斷提高自己。在培優班上,我認識了許多成績更優秀的好朋友,跟他們相處,我明白了:競爭是一件好事,我們每個人都生活在競爭的環境裡,我們要學會良性競爭。

之後,在一個陽光明媚的早晨,我主動向楷伸出了手,他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說道:“對手,你好嗎?”

我的對手 篇12

國小三年級作文 ,412字

哎,又輸了!

本來呢,我是可以贏過王佳昕的,就是因為自己不細心而丟了幾分,如果我再細心一些,說不定我就贏了,可是我就是不細心!

在作文比賽的時候,她比我多兩分,我很不甘心,我決定要超過她,當時我看見她得意洋洋的衝著我笑,而且是那種感覺,我的心裡很不舒服,我每次一抬頭看見他的時候,他總是笑嘻嘻的,好似在對我說:“看,我贏了吧!你是比不過我的!”我很不服氣,我要超過他!

小卷批出來了,我還是沒有超過他,我不知是怎麼回事,後來我明白,如果在老師上課提問的時候,我好好的聽,說不定就可以超過他了,可是每次一看到他,他總是得意洋洋的,我看不慣,所以,我下次要超過他,可是我總是感覺自己不能獲勝,因為我並不是相信自己,每次交了試卷,我就很後悔,而且想要時光再來,可是哪有機會,於是我決定在每做一道題的時候,我就要把題讀個三四遍,這樣我就能答對題了,在老師上課的時候要好好聽講,我決定我下次一定要超過王佳欣!

只要我努力了就可以完勝!

我和我的對手 篇13

國小三年級作文 ,1438字

【我和對手】

作者:李文豪

2017年5月28日星期日晴

在我們班裡,老師給我們每一個人都找了自己的一個對手,假如老師叫我回答問題的話,我的對手也要站起來。在期末的時候我們要PK一個看看誰的分數高,輸的人就要給贏得人買書或別的東西。

我的對手是郭博雅,就在我們語文習字閱讀考試中她考了九十一分多,而我考了八十八點六,頓時我感到了我的壓力非常大,我覺得我根本考不過她,我在班裡平時都不好回答問題,都不敢站起來,每次回答問題我都非常緊張。

當我們在語文習字閱讀考試之前的時候老師讓我們寫一篇作文,我一直不敢舉手,我一直看著對手,過了一會兒她居然舉起手來了,老師叫了她,我也站了起來,我的心在砰砰的直跳,都快到嗓子眼了,當我們兩個回答問題完之後,我緊張的心才平靜下來。

我和對手每天都在努力學習,昨天我們考的小試卷發下來了,我們兩個的分數都是八十五分,我們兩個打平了,以後我要好好學習超過自己的對手,得到獎品。

以後我要在老師的每一節課上認真聽課和思考,爭取超過我的對手,在期末考試的時候得一個好成績。

【我和對手】

作者:徐晨溪

老師專門安排了一個給我們每個人安排一個對手(全班同學),我的對手就是張浩帥。

那是一次小卷考試,由於我得了86分,張好帥就比我多兩分,也就是88分,我就這樣敗陣下來,雖然老師說的是期末考試一決高下。但我還是每天小心謹慎。欲知後事如何,就只看平常的各種表現了。

老師安排好之後,說,只要在決戰期輸了的人就要給贏的人買一個不超過10元錢的東西。(例如:書、零食……)吃完飯之後,張浩帥找到我,說:“徐晨溪,徐晨溪,我要是贏了你就給我買一個opoo手機。”我聽了,吃驚的看著他,心裡想著:“我的乖乖啊!手機!老師不是說不超過10元的東西嗎?手機就一個1000多。”我立馬回了神,對他說:“我要是贏了,你就給我買一艘宇宙飛船!”當時我們兩個互相開玩笑。一次比一次更大,什麼地球啊?……什麼宇宙啊?…什麼花樣都有!就跟花樣跳繩差不多。

還有一次考試,就是與數學考試,我考的當然比他少,老師在精神上的安慰,就說,給每個贏了的人加40分!就算是精神上的撫慰吧!我的乖乖,這也太…太……太…太……太多了吧?我只加了10分,之後的一次考試,我也比他低,就這樣,他又賺了10分。哎!為什麼我要與這樣的……真的,就是無法用語言形容。

【我和我的對手】

作者:周碩康

最近我們班開始了兩人對戰賽,就是兩個人兩個人的PK,看看誰的分數高,我的對手就是王若琳。

我們已經比了三項考試了,還有一張第五單元的測試卷。在語文月度寫字考試中,我勝過了王若琳。我是九十四分,全班第二,可是他卻是八十多分。還有數學考試,我考了九十分,他考了八十九分,我有勝利了。可還有一項考試,那就是真情作文比賽考試,我考了21。1分,他卻考了整整二十六分。我這會是慘敗呀。考試前我就開始擔憂我的作文成績會不會敗給王若琳,現在擔憂成真了,我真的敗給了她,差了差不多五分。我想:我應該是前兩項考試考過他,有點驕傲了吧。真是虛心使人進步,驕傲使人落後呀!要不還是說我太過自信了,自信成自負了嗎?中午回了教室,老師看了我的試卷,並幫我分析了考差的原因,說:“你這個內容可以,子要寫得好看一些,要分階段寫,分階段,你就能考高分。”還有一張第五單元的小試卷,我考了八十四分,他卻考了九十四分,考了這麼多,我真考得太差了。下次必須考好,勝過王若琳。我如果下次還輸給我的對手,那就真的比他輸得多了。

這就是我和我的對手!

我的另一個自己 篇14

國小五年級作文 ,992字

每個人的一生都是不一樣的,或幸福,或感傷,或繁榮,或平凡,人生路上坎坷不平,偶爾有低谷,偶爾有高潮。每當我想起那個人,就會感動不已。

小時候不懂事,總是調皮搗蛋,所以沒人跟我玩,不是他們不想,而是因為他們父母的原因,到最後,只有一個人願意跟我玩。

有一次,我找她去抓蛐蛐,卻怎麼也找不到她,我猶如熱鍋上的螞蟻,十分焦急,於是跑到大街上找她,就在我找遍所以地方,卻找不到她,急的快要崩潰的哭出來時,突然,在一個拐彎處聽到了哭聲,聲音是那樣熟悉,把我從絕境中拉了出來(因為當時我就她一個朋友,找不到她就以為她搬家了),我急忙奔了過去,終於看到了那個熟悉的身影,我鬆了一口氣,但身體中的疲勞感像在投訴我剛剛對它的無視一般,縈繞在我身體裡,我癱坐在地上,大口大口的喘著氣,她注意到了這麼大的動靜,轉了過來,見到是我,她急忙擦了擦淚水,看著我說:“你怎麼在這?”我站了起來,把她上下打量一下,見她沒有受傷,答非所問地說:“既然沒受傷,那你在哭些什麼啊?”她聽了這句話,沉默了,臉上帶著少有的黯然,很快地,她就打起了笑容。

“沒什麼……咳咳……眼睛進了沙子而已……”她的聲音有些沙啞。我神經比較大條,就相信了她的話,“那最好,我們就去抓蛐蛐吧。我跟你說,那的蛐蛐最近很滑溜,很難抓著,我隔壁家的一個人,叫什麼耀的,抓蛐蛐直接栽進去了,哈哈,如果我們抓到了,一定是‘大美事’一樁啊,嘿嘿嘿……”她聽了,沒說什麼,只是說了句:“嗯,不過我要把本子放回去。”聽她這麼一說,我才發現她懷中的本子,心中不禁好奇起來:“這本子……我好像沒見過,”我疑問地看著她,她點了點頭,“那,能不能借我看看?”她假不思索地說:“不行,這是我最重要的東西。”我聽了,面上沒什麼,但心裡卻一直在發牢騷。

後來我忍不住問她那是什麼,她無話,我才知道,那是她姥姥給她留下的唯一的遺物。

從此以後,我們之間再沒有祕密,變成了各自的另一個“自己”。

我的對手 篇15

國小五年級作文 ,514字

今天是期中考試,我緊張而又激動,我的"對手們"也一一來到戰場,我們準備來一場"激烈的戰鬥。"

鈴聲響了,監考老師給我和對手們都發了卷子。戰鬥開始了,這是一場沒有硝煙的戰鬥,對手們紛紛低下頭,認真答每道題,爭取贏得比賽。我也不甘示弱,抗拒每一道難題。對手們眉頭緊鎖,彷彿又產生了什麼疑問,有些"對手"嘴裡唸叨著一些什麼東西。有些"對手"邊思考邊答題,還有些"對手"筆不動心不動,好像已經對自己的比賽成績沒有了什麼自信,我則不在乎我那些對手,認真看著每一道題,生怕我的比賽成績落後了。我的監考老師也就是"裁判","裁判"認真地盯著每一個人,對手們也對"裁判"的眼神產生了恐懼,只敢低頭看卷子,不敢東張西望,就怕裁判的"棒子炒肉"。叮鈴鈴,鈴聲再次響起,這場戰鬥到此結束。

在我的生活中,我需要這些"對手",也離不開這些對手,是他們讓我知道什麼叫做進步,在今後的日子裡,我還會和這些對手並肩戰鬥,並肩學習,為我們的未來搭築一座橋!

我的對手 篇16

寫人作文 ,666字

那是一個烈日炎炎的中午,太陽火辣辣地照射著操場,我的額頭上也滲出顆顆汗珠,臉紅得像蘋果似的。

我的對面也同樣站著一位女孩,個子不高,大大的眼睛,白皙的面板,不用想就知道她是我演講比賽的對手了。顯然,在我倆之間只能有一個人有資格代表學校參加區裡的演講比賽,這使我們原本緊張的心瞬間繃緊,誰也不想輸,誰都想爭取這個機會。

首先是我的對手演講。只見她從從容容地走上模擬臺,假裝臺下有許多觀眾,深深地鞠了一躬然後面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標準,口齒清晰,聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅定,讓一旁的評委老師頻頻點頭。我的心不由得一緊:看來這個對手不簡單。演講完畢,她還是那樣從容不迫地走下臺。

輪到我了,我的心跳加速,走上臺,雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口,聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了,這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手,本以為她會輕蔑地看著我,誰知她竟回給了我一個微笑!那個微笑不摻雜一絲雜質,是發自內心的對我的鼓勵,在我慌亂的時候給我力量,是愛的最強光!在她微笑的目光裡,我的演講順利地結束了。

最後,老師們決定了代表學校參加演講的人選——我的對手。我並不感到驚訝,此時我的內心只是充滿了失落。這時,一個瘦小的身影向我走來,她向我投來一個燦爛的微笑,拉起我的手,真誠地說:“你的演講也很不錯,很高興能和你成為對手,雖然這次我選上了,但並不代表我比你優秀,我們一起加油吧!”

陽光下,我的對手是那樣的可愛、美麗。

最大的敵人是自己 篇17

國一作文 ,867字

有人問,人生最大的敵人是誰?有人說,是自己的競爭對手;其實,人生最大敵人就是自己!

人生就像一場長跑比賽,總有人比你落後,但總有人在你的前面。假如,你是跑在最前面的那一個,你可能會認為自己已經沒有競爭對手了,但往往這種想法是錯誤的,因為還有一個最大的敵人——那就是你自己。如果你已經戰勝了自己,那麼你將會越來越快,甚至讓後面的人望塵莫及。反之,如果你因此而感到驕傲、懈怠,你將會被自己所打敗,緊接著就會被別人超越。所以,如果你不想被他人超越,你就得先要超越自己。

“吉尼斯世界紀錄”想必大家眾所周知。每年都會有數不勝數的人,去報名參加挑戰。當你去報名參加挑戰時,想必你也做好了充分的準備,因為每一項挑戰都有你未知的東西。當你在挑戰時,也許你會成功,也許你有可能會失敗。假如你成功了,你將為"吉尼斯世界紀錄"翻開新的一頁;假如你失敗了,你也許會感到失落,但是,你要學會和以前的自己進行對比。如果有進步,即使是微不足道的一點,但那也算進步。當然,你也可以往好的方面想,那就是你翻開了自己的‘’吉尼斯紀錄”新的一頁。每翻開新的一頁,你就要學會努力去翻開下一頁,這樣才能不斷更新,不斷進步,從而達到超越自我。

人生最大敵人是自己,學習呢?更不例外。每次考試的成績出了以後,你也許會跟別人對比,不管是跟比你差的,或者是和比你好的做比較,其實都沒什麼必要。畢竟每個人的天賦、資質都不一樣,所以從根本上就很難比較。但是,如果你和你自己做比較,由於是一模一樣,所以這樣的比較才有意義。每次考試,你看看是否超越了上次的自己,如果你戰勝了,說明你進步了,並沒有在原地停留;如果你上次是自己所打敗,你就應該尋找自己的原因,為什麼會被以前的自己所打敗?這個問題只能你自己問自己。這次段考,想必有許多同學成績不理想,跟上學期的期末相比你進步,還是退步。

人生最大的敵人是自己,所以我們需要不斷努力,發憤圖強,超越自己,打敗最大的敵人—自己!

我的對手 篇18

國小五年級作文 ,713字

在我們眼裡,對手是一個非常熟悉的字眼,因為人在一生中難免會遇到一些對手,在別人認為對手一定是個惡劣的人,是一個只顧自己自私的人。其實現實生活中確實有這樣的對手,可是世界上不止有這種的對手。

而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標,他是我在學習上和生活中值得學習的人,我把他當作自己的對手來不斷激勵我朝我的目標前進。

就因為有這樣一個對手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成,自滿十事九空”。就是因為有他,才讓我明白了其中的寓意。

他叫謝信宇,是一個矮矮的,短頭髮,銳利的眼睛,面板黑黑的,學習非常好,語文、數學、英語門門精通,體育也很厲害,現在還在當任我們的體育委員呢。

在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時我們卻是對手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對不可能追上我的”。說完便是一陣冷冷的嘲笑,雖然他這樣說,但是我卻認為這8分我只要努力一下,是可以爭取到的。只從這件事一後,我便像變了一個人似的,天天發奮圖強,不像以前一樣一下課就衝出教室,在走廊、操場玩遊戲,而是在教室裡看書。而我的對手呢?他就正在玩遊戲呢。

終於到考試,我沒日沒夜地複習,在考試時我認真的答卷,剩餘時間我仔細檢查,不放過一個錯別字和標點符號。考完試,我得知他因為沒複習,沒有考好時,我高興得不得了。果真我考了97。5分,而他卻大不如前了,考了87分。我很得意,他卻很失落,我便對他說“虛心萬事能成,自滿十事九空。”

我的對手激勵了我,走向成功頂端,他是我前行的動力,是我奮進的目標!

最大的敵人是自己 篇19

國小五年級作文 ,682字

前天老師佈置了一個作業抄寫名言警句,我抄寫了二十句。最令我記憶猶新的一句是:人,最大的敵人是自己。

抄完這句話後,我一下子理解了這句話的意思,簡單點說就是做什麼事都要與自己比。

為什麼我會一下子理解呢?因為上個星期我們進行了四百米跑步測試。我跑出了,全班第二的好成績。為什麼我會跑出全班第二的好成績呢?是因為我以自己為對手。在跑步之前,我緊張的腿都軟了。但同學們像戰場上的戰友一樣安撫著我。站在跑道上之後,我的心情已經平復得差不多了。老師一吹口哨,我便用我中等的速度跑了起來。起初我是第一個。大概是在快到第三個來回的時候,我便有些體力不支了,不自覺地減慢了速度。這時我彷彿看見周圍沒有人。自己好像在一個小道里面一樣。在第四個來回去的時候,我便覺得自己還不夠快,還沒有打敗自己的極限。於是腿在已經痠麻的情況下艱難的加速著。不行,還沒有超越我的極限,另一個我還在我的前面!我繼續加速這回已經是第五個來回去的時候了,我的雙腿已經沒有知覺了。但是依然在超越另一個我。

終於,我跑完了,我已經累的倒下去了。我的喉嚨有一股血腥血味兒,我的肺一陣沁涼,都要爆炸了。我的心臟像一百支機關槍掃射一樣,這種感覺,我從未感受過。

老師報成績了“馬靜宜,一分四十一秒!”哇,我不敢相信這是我的成績!我回家後總結了一下,最大的原因是我一直在與自己比,眼裡只有另一個我。

“人最大的敵人是自己”,每想起這句話我便“目中無人”了。沒錯,你只要隨時與自己比,就會像我跑步一樣,創造出種種“奇蹟”。

我的對手 篇20

國小四年級作文 ,496字

我的對手是金曉巖,他一個蘑菇頭,一對長長的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,大大的鼻孔下長著一張能說會道的嘴。

他不僅是我的學習對手還是我的遊戲對手,在學習上我次次都比他分數高,可是在遊戲上他卻每次都比我玩的好。在以前的一個暑假裡每次放學我們回家就會連幾局遊戲,我們總在一起連QQ飛車,他不僅衣服比我好,車也比我好,這兩樣都不算什麼,主要是他技術比我好,可是有一次真是見鬼了。我第一次超越他,那是在一個晚上我們兩個都吃完飯了,就開始了語音通話,準備開始玩遊戲了,我們這局玩的這個賽道是彎路,必須經常漂移要不然就會撞牆,速度就會被減慢,只聽三,二,一,go的一聲我們就全都出發了。金小燕開場就撞了一次牆,使它的速度減慢了許多變成了最後一名。我變成了第一名,正在我驕傲的時候,金曉妍不斷的衝刺到了第2名,我還沒緩過神來他就超過我變成第一名了。可我不甘心又使勁的衝刺,和她越來越近,可是眼瞅著金曉巖就要到終點了我使用了一個噴射的技能,是速度加快了十倍,一下子衝到了終點,成為了第一名。

生活中只要有了對手,才能讓人的一生多姿多彩,有了對手才能讓自己水平提高,有了對手才能讓互相懂得什麼是競爭精神!