我的家鄉變了樣相關作文20篇
我的家鄉變了樣 篇1
國小四年級作文 ,519字今年暑假，我又回到了我的家鄉一一益陽。
聽奶奶說，益陽變化可大了。耳聽為虛，眼見為實！映入我眼簾的，果然是一派天藍藍，水清清的新氣象。
早上六點，我來到沿江大堤上跑步。早起的環衛工人已經把堤面打掃得乾乾淨淨。晨風吹來，一陣陣花香撲鼻。大堤兩旁新種的大樹和花草，為大堤披上了新裝。靠近水面一邊的堤坡上，立起了綠色的圍欄，圍欄上懸掛著“保護飲用水”“嚴禁下河游泳”的標識牌。背水坡旁的社群運動場上，跳舞的，打太極拳的，吹拉彈唱的，玩弄各種運動器材的，散步的……五花八門，應有盡有。原來只為抗澇防水的大堤已經成了名副其實的“沿江風光帶”。
橫跨資江南北兩岸的西流灣大橋早已峻工，車輛穿梭來往。還有很多起得更早的人在封閉的橋面人行道上跑步呢！
更讓我感到震驚的是，那些雜亂無章、破舊不堪，吐著一串串黑煙的公共汽車，全部換成了清一色的窗明几淨的新燃源充電公交車。車身長了，車子裡的座位也多了，公交車經過的地方，再也聞不到那種刺鼻的氣味了。
行走在益陽的大街小巷裡，看不到無序的路邊小攤，聽不到刺耳的街頭叫賣，路面乾淨，空氣清新，“野小子”變成了“美少女”。這是家鄉人民在藍天保衛戰中，用汗水換來的豐功偉績。
我愛勤勞的家鄉人民，我愛益陽的藍天碧水！
我的家鄉變了樣 篇2
國小四年級作文 ,452字“三裡街，五里橋，燒塔啊，博狀元，點燈啊，念童謠……”小時候，外婆很喜歡給我念這童謠。我總是聽得入迷。
清晨，太陽初起。爸爸抱著我，聽三裡街人們淳樸的叫賣聲，那是我記憶中最熟悉的聲音；媽媽牽著我，到五里橋上看碧波盪漾，看自在的海鳥啄起一圈圈漣漪；外公揹著我，到巷子裡，聽石板清脆的聲音，聽閩南大厝裡傳出悠揚的南音；外婆拉著我，到石井書院的老樹下，看屋簷上會講“二朱過化”故事的小瓦片……青澀的童年，留下在腳丫裡那一串串滿滿的回憶。
當我戴上紅領巾，再次漫步剛剛改造完的三裡街和安平橋景區，帶給我的是一陣溫馨和驚喜。我踱過新三裡街的石板路，伸手去撫摸那久違的磚雕，彷彿回到了童年那個繁華的街道，聽著熟悉的南音曲兒；我深情地注視那石井書院的屋簷，這麼多年它還是深情地續寫著輝煌。放眼望去，一幢幢高樓大廈拔地而起，乾淨整潔的大街，煥然一新的安平橋景區綠樹成蔭、百鳥爭鳴，美極了。
家鄉發生了巨大的變化，是閩南文化和現代文明的完美融合，是對閩南文化的傳承，是對現代文明的追逐，更是一部人文和生態和諧發展的交響曲。
我的家鄉變了 篇3
國三作文 ,892字我是來自農村的孩子所以我能切身地體會到日子過的是越來越好了。
從前，我所在的村子是一個很偏僻的地方，連路都是水泥打造的，到了下雨天路上就會流出黃泥水，走路都匯陷阱泥裡，後來政府撥下一筆錢來為我們免費打路，現在哪裡還有水泥路？都改成了平平整整的馬路了。這多虧了政府免費替我們打路，不然到現在我們還在走水泥路。
自改革開放以來，我們的生活是越過越好，特別是近幾年來中央提出建設社會主義新農村的政策，我的鄰居有的還做起了果園賣水果呢。聽外婆說在以前哪有這麼好啊，改革開放前期我們想吃個蘋果簡直是比登天還難啊！從前蘋果可是個稀罕物，有錢人也不一定吃得到，那時候，我們是不能種果樹的，要想吃只有到城裡買。回想起現在我們可就幸福多了，想吃什麼去超市就可以買回來了。
自從中央提出的建設社會主義新農村以來受益最大的還是農民伯伯。從前耕田是用牛拉的，現在請個拖拉機就能搞定，辦事快、效率高。聽說以前農民耕田是為政府耕的，糧食都要上交，分糧食還要按人工來分，有的人家裡勞動的人少，老幼多就會常常吃不飽。想想現在從前的老人都說我們太幸福了。其實我們能過上幸福的生活是離不開政府的改革開放更離不開社會的穩定發展與和諧的。
我還記得以前中國的經濟不是很好的時候，我們連電視都買不起，要是誰家有電視，村裡的小孩都會跑過去看，一看就是好幾個小時直到媽媽叫吃飯才戀戀不捨地回家。因為小孩都對電視很好奇，被電視裡的人物吸引了。不像現在幾乎家家戶戶都有電視甚至電腦，要知道，我到五六歲了都還不知道電視是什麼，農村裡的小孩哪裡知道這些啊！現在我們中國漸漸強大了，科技的發展越來越快，而我們的生活也越來越好了。記得以前家鄉還沒有路燈時晚上外面很黑，有一次我的鄰居林伯伯去朋友家商量事情結果很晚回家，晚上可以說是伸手不見五指，林伯伯不小心踩到一條蛇被蛇咬了一口。那是一條毒蛇，雖然林伯伯及時被送到了醫院，但是被蛇咬到的那條腿還是廢了。前年由政府免費替我們安裝上了路燈，晚上燈火通明，大家都很感謝政府免費資助。
我們之所以能過上如此幸福的生活真的要感謝政府，我相信在祖國以後的發展裡，我們的生活將會更加美好，讓我們祝福祖國吧！
我的家鄉變了 篇4
國小六年級作文 ,611字家鄉，是一個讓人魂牽夢縈的地方。
我的家鄉是湖北省利川市建南區一個叫“樂福鄉”的地方。在我僅存的二、三歲的記憶裡，當時的樂福鄉，房子是用土牆和茅草搭建而成的，四面漏風。每到雷雨天氣，常常外面下著大雨，屋內下著小雨。那裡的路十分窄小，坑坑窪窪，只要一不留神，就會一頭栽下去。每每外出，我都得緊緊地牽住大人的手，生怕什麼時候又摔個眼冒金星。那時候，家家戶戶都用上電燈了，可是那是一種舊式的電燈，光線昏黃，看著就叫人想睡覺……後來，我跟隨著父母來到遠在千里之外的廣東來讀書，從此以後，就再也沒有回去過了。
今年暑假，父母回去探親，我也跟著回去，展現在眼前的一切竟跟我記憶中的大相徑庭。高大華麗的牌坊上，端正地刻著三個大字“樂福鄉”，穿過牌坊彷彿進入了一座大城市，眼前繁華的街道車水馬龍，高樓大廈如雨後春筍般拔地而起。我真懷疑自己是不是走錯了地方，但牌坊上“樂福鄉”三個鏗鏘有力的大字卻像鐵一般的事實，它們告訴我：這裡確實是樂福鄉！你瞧，原來窄小的山路已成了寬闊平整的公路；以前的昏暗的電燈，現在變成了節能燈，不僅消耗少了，光線還更明亮的。到處都是人聲鼎沸，遠不是原來的冷清。總而言之，這裡簡直就是煥然一新。
家鄉的變化，不就是見證著祖國的變化嗎？社會在進步，時代在變遷，我的祖國，您已經踏上了復興之路，願您早日登上世界之巔。
我的家鄉變了 篇5
國小五年級作文 ,511字爸爸，我是不是走錯地方了，以前的羊腸小道變成了寬闊的大路，土房子變成了一棟棟樓房，就連門口的小超市也變成了大超市方便人們去採購。
記憶的閘門從爸爸爽朗的笑聲中開啟。那是我第一次去二爸家，還沒進門，迎面向我來的不是家人，而是刺鼻的臭味。進了大門蚊蟲鋪天蓋地的向我衝過來，一盆髒水擺放在地上，害的我一天都不敢喝一口水……
這時，二爸叫我，問我回來發現了什麼變化，我驚奇的問他，你吃了什麼靈丹妙藥啊？變得這麼年輕。他高興的說，現在國家扶貧政策好了，人開心了，自然就精神，顯得年輕了。說這話時，我看見二爸滿臉的笑容，現在家家都用上天然氣了，空氣質量也好了，灰塵也小了。說著帶我去看看去，我高興的跟著二爸後面，二爸眉飛色舞的給我們講著現在的變化。我看見一排排整齊的樹在每家的門口排列著，每家的門口乾乾淨淨，原來村口的商店改為“農村淘寶”，看到這四個字，我很疑惑，二爸告訴我，這是你要買什麼東西，人家可以給你發貨，就和你們城裡一樣。如果不是親眼看到，我肯定不會相信的，真的和爸爸說的一樣，我們的家長變化可真是日新月異呀！
我相信，多少年以後，我的家鄉在好的政策下，會越來越美了。
我的家鄉變了 篇6
國小三年級作文 ,424字今年，又到了每三年評選一次的“全國文明城市”的榮譽稱號的時候。在2011年12月20日，我的家鄉貴陽被中央精神文明建設指導委員會命名了，並於2015年蟬聯“全國文明城市”稱號，今年我們貴陽市要保住這個稱號！
每天早晨，環衛工人叔叔阿姨們把街道打掃得乾乾淨淨的。還有勸禁菸輔警也是把街頭管理得井井有條，城市裡也沒有了一股股燒烤的濃煙，擺小攤的人也都不銷售各種各樣危害小朋友的假冒偽劣玩具和食品了。在街上，還能看見一種獻血車，是為那些善良的志願獻血者提供方便的。
公園的遊客們也不亂扔垃圾了，在野外露營也沒有人亂丟瓶子、果皮和剩飯等等。
越來越多的人給那些災區遇難的人們送去一些平常的生活用品，有毛巾、牙刷、盆等日常生活用品。
我希望每天都能像這幾個月一樣。也是在這些日子，讓我明白了我們家鄉貴陽的文明城市環境，要靠我們手拉手的一起建立一起守護！
我的家鄉變了，這是可喜的變化！但願我的家鄉越變越好！
我的家鄉變了 篇7
國小四年級作文 ,420字我的家鄉變了，變得天更藍，水更清，空氣更清新了。
現在的家鄉可美了。像一個穿著綠色綢帶衣服的姑娘，帶著一條蔚藍色的髮帶。因為現在處處都是綠化，我們的這個城市就像是在森林中一樣，人們都是森林裡無拘無束的小動物。原本的城市總是煙霧繚繞的，全部都是尾氣，而現在我們有了大樹哥哥的幫忙，城市就越來越美了，空氣聞著那叫一個舒服。那條穿城而過的淠河越來越清澈，清澈的像玻璃一樣。水中的海藻、魚兒全部看的一清二楚。
城市裡十分和諧，六安是最適合人居住的城市不說。要繁華有繁華，每當夜幕降臨的時候，六安簡直一片燈火輝煌。要清淨有清淨，早上的六七點鐘，六安就像一個還未甦醒的孩子，公園裡是一個鳥棲蟲居的地方，能聽到鳥兒在枝頭唱歌，魚兒在水中歡快地遊動。
六安雖不是大城市。但是我熱愛我的家鄉，因為有我心中不可替代的地方。或許正應了那句話吧，金窩銀窩不如自己的狗窩。這是一個美麗動人的地方。我想對我的家鄉說：“家鄉，你真的變美了。”
我的家鄉變了 篇8
國小三年級作文 ,573字記得我很小的時候，我才上幼兒園，我跟隨爸爸媽媽第一次回老家馬屯村，金黃色的稻田捲起波浪，親愛的太姥姥，您的重孫子回來看望您了！
進了大門，我一看，這哪是什麼房子呀：石頭做的牆，土和茅草做的房子。進了家門，太姥姥帶著我參觀了房間，我一看，小螢幕的電視機，連機頂盒都特別落後。吃的食物也是很簡單，稀粥，沒有肉。不過我恰巧碰上了趕大集的日子，心想：集上一定有我喜歡的東西了吧？我跟隨著老姥爺去趕集，一路上都是坑坑窪窪的土路，集上沒有什麼好的商品，雜亂地攤在地上叫賣，更別提超市、廣場、郵局、銀行了。我大失所望。
後來，我上四年級了，我又跟著媽媽回馬屯老家，成片的玉米地泛著金黃色的光，親愛的太姥姥，您的重孫子又回來看望您了！
進了大門，我一看，這變化也太大了吧：破舊的石牆變成了漂亮的磚牆，土做的房屋變成了漂亮的小平房。進了家門，我再一看，小小的電視機變成了60寸液晶大電視，而且還擁有回放的功能。我們全家人吃上了一大桌豐富的飯菜：不僅有新鮮的蔬菜，還有魚和肉呢！第二天又碰上了趕大集的日子，我又跟著老姥爺去趕集，這次走的路也由破舊的土路變成了乾淨的柏油馬路。集上的東西玲琅滿目，還有幾家超市開業了呢！我高興地又蹦又跳，買了好幾件喜歡的小玩意。
啊！改革開放給大家插上了翅膀，讓農村發生了翻天覆地的變化，鄉村變得更現代化了，人們的生活變得更富裕了。
我的家鄉變了 篇9
國小五年級作文 ,534字我的家鄉位於洛陽市西南部的汝陽縣，那裡山清水秀，鳥語花香，空氣也非常的清新。
媽媽說他們小時候的房屋有的是用木頭搭建的，有的是用石頭堆砌的，有的是用泥磚建造的，既不美觀又不結實。下雨的時候，雨水總是從屋頂往下面漏雨，屋子裡總是下小雨似的溼漉漉的，又陰暗又潮溼，大街上總能聽到修屋頂的叫喊聲。
現在潮溼破舊的房子都變成高聳入雲的大樓，屋子裡裝修的華麗舒適，晚上一開燈，屋內立馬就亮如白晝。現在再也不用擔心房子漏水了，樓房都用了堅固的混凝土材料建成，還鋪上了專門防雨的材料，既堅固又結實。冬天屋內有地暖，溫暖如春，夏天，屋子裡有空調，一開啟，頓時就像置身於冰雪世界之中。
以前的街道既狹窄又崎曲，都是黃泥土地面，坑坑窪窪，凹凸不平的，每當下雨的時候，泥土路上非常的泥濘不堪，走路的時候總是深一腳淺一腳，非常容易摔倒。自行車騎在上面也騎不快，騎到泥坑的時候，總是濺起一身的泥水，非常的髒。
現在的大馬路又寬闊又平坦，道路都是用水泥鋪成的，馬路上非常的乾淨，時不時還有撒水車開來降塵，馬路上的汽車和電動車都變得越來越多，馬路邊還有人行道和紅綠燈，馬路中央還站著交警叔叔指揮交通，保障了我們的出行安全。
怎麼樣，我的家鄉變化很大吧，我以後也要努力學習讓我的家鄉變得更加美麗！
我的家鄉變了 篇10
國小六年級作文 ,1120字“嘭嘭一嘭嘭，搬新家了！搬新家了！”爆竹聲在天空中迴響，村子裡到處洋溢著歡聲笑語。改革開放的春風吹遍了祖國大地，也吹遍了我的家鄉，新舊對比家鄉發生了翻天覆地的變化，我們的生活就如同芝麻開花—---節節高。
憶及往事，家鄉生活條件實在是太差了。路是用泥巴鋪墊成的小路，佈滿了雜亂無章的小石子。如果不是下雨天行走還好一些，可是一到下雨天，那就慘了，成了稀泥漿的世界，路上滿是泥濘，路面也非常滑。走在上面一步三滑，一不小心就會摔一個“狗啃泥”，上學路上都要穿著塑料雨鞋才好行走。現在，原本佈滿小石頭的泥巴路面變成了光滑而又寬敞的水泥路，在下雨天，我們也可以不用穿著雨鞋了，汽車行駛在路面上也不再顛簸。
以前，村子裡的交通工具主要就是拖拉機，拖拉機坐著一點也不舒適，很顛簸。現在，一輛輛小汽車駛入了村子，人們坐在豪華、舒適的小車裡，臉上洋溢著歡快的微笑。從前，村裡的房子都是泥巴房或是茅草屋，每到晚上，周圍一片漆黑，沒有電視、沒有路燈。在那時，家裡面有一臺收音機就已經算得上是大戶人家了，沒有電燈，晚上人們只能用煤油燈或蠟燭照明。夏天，房子裡不通風，睡覺時熱得大汗淋淋。每逢下雨天水滴就像一個頑皮的孩子從屋外湧進來，攪得家裡的人不得安寧。做飯時都是用柴草，遇到不好燒的柴火，就會被火煙嗆的一把眼淚一把鼻涕，柴用完了還要去很遠的山上找，真是苦不堪言。
現在，黨的政策好了，越來越重視農村人的生活水平，政府的各種補助給有困難的家庭帶來了希望，村裡在國家的幫扶下，家家戶戶都蓋上了各種形狀的小洋樓，寬敞明亮。家裡都裝上了液晶電視等高檔家電。晚上，村子裡不再黑漆漆的，而是有許多璀璨的燈光。樓頂上的太陽能熱水器讓人們在冬天也能感到溫暖。媽媽手上不再會因為常年弄冷水而有一條條裂子。路邊安起來一盞盞明亮的路燈，照亮了人們回家的路，讓路上回家的人不再感到孤獨。田地裡是一派生機勃勃的景象。核桃樹、桃樹綠意盎然，把整個村莊掩映在綠樹叢林之中，在藍天碧日的照耀下，顯得格外美麗。
村裡老人們悠閒地在路上走著，有的坐在樹下聊天、打牌，孩子們在樹下、田野裡追逐嬉戲，玩得不亦樂乎。捉蝴蝶、捕魚、捉蝦，過著悠閒自在的生活，一些大人們為了生活過得更好也到城裡打工去了。
是呀！在習總書記爺爺的關心幫助和國家改革政策下使我的家鄉變得越來越美麗，在高興之餘，我想：“大家更應該好好學習，讓自己強大起來，等長大後為家鄉、國家的建設出一份力發一份光。
教師評語：運用對比手法，深化了主題，突出了新舊家鄉變化的風貌，關注社會把人們享受國家優惠政策帶來的好處描寫了出來，看得出你是一個留心觀察感悟生活的孩子。