我的同桌們相關作文20篇
我的同桌們 篇1
國小四年級作文 ,71字我的同桌們 篇2
國小五年級作文 ,475字這個學期，我的座位換了幾次，就讓我來介紹一下這學期我的同桌們吧。
第一位是陳語，她戴著眼鏡，胖乎乎的，每次和她玩都想捏捏她的肉。她學習還不錯，特別是英語，每次考試都名列前茅，以前還是數學組長。陳語的作文寫得特別好，好幾次都推上了公眾號，還登上過報紙。我和她是對形影不離的好朋友。
第二位：顧澤西，他在班裡可是一個搗亂精，但和他坐同桌每天都很開心。剛坐過去時，以為他的字很難看，但看了他的作業，發現字還不錯，甚至感覺比我寫的還好看。有時他和滕耀一起來煩我，我就會很生氣，但顧澤西發現後會和我道歉，還會唱起他改編的歌曲，我聽了一下子就笑得前仰後翻。
第三位：高佳一，他的眼睛特別大，就像漫畫裡的男孩子，他的成績也比我好，所以我會經常打擾他，他也不會介意，前面的某位同學會經常會煩他，但當這個同學有題目不會的時候，高佳一也會不計前嫌，專心致志地給他講解。
最後一位，也就是我現在的同桌，孟欣怡。雖然她的成績不是太好，但她很樂意幫助前面的方涵和吳查亮。某同學一直搗亂，但孟欣怡只也是生氣一時，轉身就忘了。
這幾位都是我的同桌，我很珍惜和他們坐同桌的那段時間。
侃一侃我的同桌們 篇3
國小四年級作文 ,661字這是我上小學的第五個年頭了，期間換了好幾次同桌。今天，我想來侃一侃我的這些同桌們。
第一位同桌——小A同學，他是暖男一枚，經常在我遇到困難的時候及時伸出援助之手，也經常與我分享美味的食物（這個貌似不該透露）。有時，學校有活動我不在班上，他還主動從我的書包裡找出本子，幫我記錄家庭作業呢。每每獲得他的幫助，我就在想，他在家也是一樣會照顧人吧，他的媽媽一定覺得幸福滿滿。
第二位同桌——小B同學，他是學霸一枚，腦子轉的特別快，當然，“快”也體現在他的嘴皮子上，任何時候只要班裡有一點風吹草動，他就像只大鵝一樣伸長了脖子，到處張望，並“積極”發表自己的見解。他的精力特別旺盛，從一進班級的門能“嗨”到放學。我想他的媽媽陪伴他時一定會“體力不支”的，不過他的成績真的特別棒，佩服之至！
第三位同桌——小C同學，他是好學生一枚，性格溫和，學習用功。與人相處時，既不會讓人感到過分熱情，也不會讓人覺得冷若冰霜。總體而言，和他同桌是非常輕鬆愉快的。但是他的媽媽令我有些想法，我覺得她的媽媽對他有點太凶了。比如今天，他的杯子不小心被別人碰碎了，放學時我看見他的媽媽正在嚴厲的批評他。其實這並不是他的錯，看著他難過的樣子，我真希望他的媽媽能對他溫柔一些。
每一個同桌都是一面鏡子，我在觀察別人的時候也在審視自己，我要學習同桌的優點，爭取成為一個讓別人感到舒服的好同桌。
我的同桌們 篇4
國二作文 ,1448字說起我的同桌，我的話可就滔滔不絕了，一學期一個，都是那樣的有特點、有個性……
同桌一·奇葩
一看這標題就知道我的第一個同桌有多麼的“宇宙不容”（與眾不同）。“上課”班長威嚴地呼“老師好”，大家便立馬起身，“老師好。”忽的，我們周圍的人個個偷笑，發生了什麼了？鏡頭回放：原來，在我們給老師問好之際，有個聲音響起：老鼠好。不用想都知道，又是我那搞怪的同桌，唉，對此我只想對他說：“孩子，你讓老師省省心吧。”不過這還只是道“開胃菜”。當我們的英語老師皺著“川”字眉在講臺站定時，我的同桌小聲說：“呀！今天這隻老鼠心情怎麼不太好啊？難道是遇見了貓，哈哈哈哈”，“噗……”我差點兒就破功了，同桌啊，你這想象力也太豐富了，在中華民族的偉大復興的歷史程序中，沒發現任用真是重大失誤啊。
同桌二·唐僧
第二位同桌也是個“奇人”啊，對不起他，題目就說同桌“二”，其實我不是故意的，唉，我的二同桌是個“唐僧”，為什麼這樣說呢？上課時，他像雕塑似，一動不動，但他的“腦瓜子”又在轉，也許這就是“唐僧入定”吧。他也很喜歡“唸經”，例如向他借筆：“喂，‘唐僧’借一下你筆嘛。”“喂，首先，我不叫“唐僧”，你看《西遊記》看多了吧？還有，你既是讀書人，為什麼不帶筆呢？你為什麼……”“停！我說你究竟借不借啊？”雖然最終借到了筆，可為了一支筆大費口舌，同桌啊，你真是個小氣“唐僧”也。
同桌三·混世魔王
“魔王”？不用“混世魔王”不足以形容他！上課，就是他的睡覺時間，下課就是他的“混世”時間。他有一個絕技——“獅吼”，且不顧時間地點，舉個例子，上課時，我十分好心地推了推半夢半醒的他，結果……“喂！推什麼推，在上課啦！”反將我一軍，而我連喊冤的機會都沒有！唉，遇上這個同桌後，做好事的機會都沒有了。
同桌四·學霸
誰不想跟學霸坐一起，受點影響，得點幫助？何況我們這個優秀班級裡，學霸多多：單科的，特長的，綜合的……老天爺眷顧，這學期，優生的我與學霸的她成了同桌。
與學霸同桌“亞歷山大”，她全面發展，樣樣出色，我原有的優越感瞬間潰散：見她看書，我不敢打鬧；看她練字，我趕緊寫作；她做作業，我趕緊默寫古詩……
不知不覺，我也由優生躋身學霸行列，偷偷告訴你，有她的功勞，我的同桌四。
同桌們，他曾讓我頭痛欲裂，你我之間有過你追我趕；他奇葩、你優秀。但感謝你們，感謝你們的陪伴，讓我的生活變得多姿多彩……
我和我的同桌們 篇5
國小五年級作文 ,1023字從一年級到現在，我換過很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無窮。
第一任同桌——葉?捶?？燒饈俏乙荒曇兜氖焙虻耐?潰?且洳皇鞘?稚羈蹋?勖薔馱菔碧??５??衷詰難?郵?蛛鍰螅?械閬窀齪π叩男」媚鎩?/p>
第二任同桌——夏振欽。這個人可是個“老油條”，性子從一年級開始到現在沒變過。忘這忘那，一會兒這個作業沒做，就跑出去玩；一會兒那個東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時，他語文同步沒有做完，便就找了個藉口，說落家裡了。可後來，老師不知怎麼就知道了，上語文課時，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶裡打轉，鼻頭紅紅，就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說道：“我沒有，昨天的作業我都做完了。”來，快來個特寫鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲小技，能逃過我的法眼？不久後，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數和夏振欽有得一拼，如：“多管閒事”，“三寸不爛之舌”、“面無表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閒事”能讓你變成名副其實的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒長出五張嘴，可少接他這招；“面無表情”，是對老師所用的招數，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無所謂的樣子；最令人好笑的還數這“理直氣壯招”，從最著名的“扣章事件”來看，這招“殺傷力”十分“強大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰，說：‘我沒有章！’”
當然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無奈又哭笑不得的同桌們呢？
我的同桌 篇6
國小六年級作文 ,680字我的同桌叫迎春，是的，她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字，也正是因為如此，她在我們班甚至全年級都很有名。
我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢？小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子，厚厚的嘴脣，大大的耳朵。雖然其貌不揚，但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信，她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……
和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同，我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格，不管什麼時候她總是大大咧咧的，尤其是在體育課上，她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動，記得有一次，體育老師讓我們自由活動，迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道，結果被老師發現了，於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術，讓大家讚不絕口。
雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅，但是她同樣有著心思細膩的一面，讓人覺得很溫暖。
有一次期中考試，我因為感冒發揮失常了，結果成績名落孫山，老師發試卷的時候，我一直在不自覺地抖，整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家，因為心裡莫名感到愧疚，不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我，迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑，她安靜地坐在我的身邊，將她的右手搭在我的肩頭，輕輕地安慰我，還詳細地為我分析了那套數學試卷，那一刻，我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……
這就是我的同桌，一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐，謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”，謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀，謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以，我們一直坐同桌可好？
我的同桌 篇7
寫人作文 ,682字劉濤是我的同桌，小名“壯壯”，顧名思義，他的父母希望他長得壯實。可是事實恰恰相反，劉濤生得又矮又瘦，就跟一個小豆苗一樣，被風一吹，就會吹倒在地。以前，我還傻傻地替他擔心，他長得這麼弱不禁風，萬一北風吹跑了怎麼辦？我一個女生，也拉不住他呀？後來我看書《綠野仙蹤》裡面描寫了一個稻草人，和他一樣，瘦小的身體，平時動作慢吞吞的，卻渴望擁有一顆聰明的腦袋。頓時我恍然大悟，劉濤不就是“稻草人”的現實版嗎？就這樣，他的外號就由“壯壯”變成了“稻草人”，現在想想，這裡面還有我的一份功勞呢。
大概是為了和他瘦削的身體協調，他那雙小小的眼睛也鑲嵌在了圓圓的腦袋上，後來因為沉迷於漫畫，他早早帶上了眼鏡，就更顯得他眼睛很小了。但是實話，配上眼鏡的劉濤還是有了幾分書生氣息，掩蓋了他身上的搞笑因素。你別看他瘦小單薄，長得一副被人欺負的濫好人的樣子，在我們班的男生中間，劉濤算得上“該出手時就出手”的君子一枚。他很善良和熱心，聽他的室友說，他經常幫助疊室友的被子，在每個早晨都會提醒室友起床，不要遲到，甚至因為男生普遍不愛好打掃衛生，他也承包了寢室衛生的重任。因為他的熱忱和責任感，他便榮升為男生寢室的寢室長。受到他的影響，時間一長，男生們都不好意思讓他一個人做那麼多雜事，都開始“自己動手豐衣足食”。於是男生寢室的衛生逐漸好轉，劉濤的工作也就只剩下疊自己的被子了，顯然這是一個大家都喜聞樂見的變化。
他就是這樣一個可愛、善良的同桌，從他身上我學會了很多。可惜的是他並沒有和我們走到最後，在新學期開始不久他就轉學了，可愛的同桌，不知道你現在還是那樣瘦小嗎？你在新學校有幫同學疊被子嗎？
我的同桌……李怡寧 篇8
國小四年級作文 ,679字李怡寧和我已經是四年的同桌了，也是形影不離的好朋友，雖然每年都有暫時的分開的時候，但是今年上學期我們又是同桌了。這次，她梳著高高的馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子，還有張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩，是一個又美麗又可愛的陽光女孩，但她美中不足的就是她走路不太方便，但他很喜歡幫助別人。
有一次，上語文課的時候，老師讓寫《這就是我》這篇作文，我忘帶鉛筆盒了，急得抓耳撓腮，她見我這麼著急親切地問：“你連自己都不會寫嗎？”我著急地說：“不是我不會寫，是我忘帶鉛筆盒了。”只見，她立刻從鉛筆盒裡拿出一支鋼筆說：“給你，你用吧。”我拿過筆感激的小聲說：“謝謝你，老同桌。”她說：“不客氣。”我們倆笑了，然後，又埋頭寫起來，我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候，我會耐心地給她講解，直到她明白為止，有時候我還幫她拿書包，我們互相幫助。
我們班上有幾個調皮的孩子，好說她走路像企鵝一樣。一開始，她非常委屈，經常偷偷的流淚，如果他們繼續說她走路像企鵝，她忍受不了了的時候就會爆發出了，近的話就踢他們一腳；遠的話，就去追，邊追邊大聲說：“叫你們在笑話我，欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆，誰被欺負之後也會忍受不了的。
偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架，爭得面紅耳赤的時候，有的同學就說：“快來看啊，夫妻吵架了。”班長的聲音是最高的，我非常生氣地說：“我們是好朋友，不是夫妻。”他們還說的話，李怡寧就會追打他們，邊說：“我們不是夫妻，是好同桌、好朋友，你們再亂說，我就告老師了。”
這就是我的同桌，一個又樂於助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。
我的同桌真討厭 篇9
國小五年級作文 ,526字“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來，說：“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落，我的同桌就高興得蹦了起來，說：“太好了，終於發試卷了！”我白了他一眼，激動而又害怕地注視著老師。
“張瑜芮，96！”老師的聲音響亮而清晰。
“耶！”我終於鬆了一口氣。
“劉義忠，100！”我似乎不敢相信自己的耳朵：他，我的同桌，竟然考了100分？
我瞪大眼睛注視著他，只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺，然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上，就驕傲地東張西望，自然也就看到了我的分數。一時間，他竟放肆地大笑起來。我問：“你笑什麼笑呀？”他揚了揚眉毛，得意地說：“你才考了那麼點兒分！”一聽這話，我的臉頓時紅了。於是，他又去向別的同學炫耀自己的分數了。
老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題，他立馬就蹦了起來，說：“這道題我對了！”全班同學都瞪著他，有些說：“你對了就對了，有什麼好炫耀的？”有些同學則說：“你對了，我也對了！”說完，還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑，說：“這麼簡單的題，你都不會做！笑死我了！”眨眨眼，繼續說，“以前我比你差，現在你對我差了！哈哈哈！”討厭的笑聲，長時間在我耳畔迴響。
哎，同桌哎，你知不知道，你真的很討厭！
我的同桌 篇10
國二作文 ,785字“田佳長得很漂亮”，許多人都是這麼說的。漆黑帶著靈氣的瞳孔，薄薄有著優美弧線的嘴脣，高挺的鼻子，巴掌大的臉蛋，帶著迷人的小酒窩，笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白，也許是她不喜歡晒太陽的緣故吧。她的故事很美麗，很神祕，讓我沉醉期間。
剛開始接觸她的時候，總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美，可她卻很少笑。我被分到和她同位，我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中，我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字：“院子裡很孤寂，花兒不再屬於美麗，它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐，像奶奶那雙溫柔而粗糙的手，為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗，並沒有給她高分，我卻喜歡得不得了。
聽她說那寫得是她家的小庭院，我便吵著要去她家看看，她最終拗不過我，只好無奈地答應我。她家的院子裡種了很多花，卻不顯得生機勃勃，正如作文裡說的“凋零”，她凝望著花兒，緩緩說起了她的回憶：“奶奶是很喜歡花的，她在院子了種了許多，每天小心地照料和澆水。她總是說看著這些花兒就像看著佳佳，在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候，總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子，陪我度過一整個童年。奶奶很疼我，她總是把好吃的留給我，怕我跌倒，她就牽著我的手直到長大。我卻沒注意到，她也會老去。在她去世那天，我還在上學，連她的最後一面都沒見上。”她停下說話，長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看著她，她的眼眶紅了一圈。我只說了句：“你笑起來很好看，你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”
可能是我的話鼓勵了她，她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好，那些華麗憂傷的句子，總是能震撼人心。她的作文，在我的鼓動下拿去參賽，竟獲得了二等獎。
田佳是我的同桌，也是我的益友。我咬著鉛筆頭，腦海裡勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去，發現她正在對我微笑。
我的同桌 篇11
國小四年級作文 ,288字我的同桌是一個很可愛的女孩子。
她，圓圓的臉蛋，扎著兩個小麻花辮，兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話，櫻桃般的小嘴，一對招風耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。
她脾氣很好，因為她姓李，我們大家都喜歡叫她小李子，她從來不生氣，因為她知道這是對她的暱稱。
她特別喜歡樂於助人。其實我的成績原本不是特別好，但是自從和她同桌以後，有不懂的題目她都會耐心的教我，一遍不會教兩遍，兩遍不會教三遍，直到把我教會。她有什麼好看的課外書都會借我，還囑咐我要多看書；有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。
除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好……
哈哈，這就是我的同桌，怎麼樣，有沒有很羨慕呢？
我的同桌 篇12
高二作文 ,48字回想起初中時的那個同桌，也許是個美麗的“錯誤”！
我的同桌 篇13
寫人作文 ,506字我揹著書包來到教室就看到我的同桌曉音，她在座位上坐著，拿著一本書看著，我就想放輕腳步去嚇一下她，當來到她身邊就被她反嚇我一跳，她說從我進教室的那一刻，她已經發現我的身影。
我把書包放進桌子裡，她就問我吃了什麼早餐，我就告訴她我吃了什麼早餐，我就問回她吃了什麼早餐，她就回到我她吃了什麼早餐，這就是我們一直不變的相處模式。
我就從書包拿出作業出來，就去交作業，再回到位置上，早讀鈴聲就響了起來，我們班長就坐在講臺前帶讀，我就喜歡和她比誰讀書的響聲大，結果是不分上下。
我和她很喜歡運動，每到體育課，我們就很積極，體育老師上完課，有多餘的時間，我和她就會同幾個小夥伴一起跳繩。
我和她還喜歡一起畫畫，喜歡畫畫花、畫畫草、畫畫樹木，她會花一朵大紅花送給我，說我像花兒一樣美，而我就會畫一棵小草送給，說她像小草一樣堅強。
我和她還喜歡一起騎自行車，偶爾會有些意外出現，就是掉鏈子，一開始不會修，就要推著單車去修車部，後來看到修車的叔叔怎麼修理，我和她就會了，每當掉鏈子我和她都會自己修理。
我和她就這樣相處著，直到我們畢業，才結束了我們的同桌關係，我會有新的同桌，她也會有新的同桌，可是我會想念與你同桌的日子，我的同桌。
我的同桌 篇14
國小六年級作文 ,898字我們班的“齷齪”學生趙錢孫，可以說是遠近聞名，知道我們班的人，大多是從知道他開始的。他不修邊幅，身上的衣服似乎從來沒有乾淨過，到處汙漬斑斑，總是散發著一種令人噁心的酸臭味兒。更噁心的是，他的兩個鼻孔時常上演著“雙龍出海”，邋遢至極，那形象簡直就是一敗塗地。
記不清是哪一學期，我竟然和他同位，那簡直就是我的噩夢。我不知道是怎樣熬過來的。因為我是班長，“我不下地獄，誰下地獄”，我只好“視死如歸”地面對這“殘酷”的現實。
他學習不好，上課老找我講話。說話時，那股從他口中散發出的臭氣撲面而來，每次都讓我感到快要窒息……這都不算什麼，最主要的是他受不得一點挫折，小肚雞腸，心胸狹窄，動不動就哭天抹地，連我這樣的小女生都不如，這是我最看不得、最厭惡的。
一次數學考試，他只考了83分。我清楚地記得，老師還沒正式批評他，只問了幾句，他就開始哭，一把鼻涕一把眼淚，越哭越傷心，以致嚎啕起來，驚動了左鄰右舍，引來許多人圍觀。老師好不容易把他勸回座位，他仍抽噎不止，似乎受了天大的委屈。沒辦法，為了學習，我只好耐著性子想法安慰他，我實在受不了他那悲痛欲絕的樣子。
好不容易，他停止了哭泣，接下來卻是沒完沒了的唏噓。他說：“什麼意思，憑什麼說我考得差，你才……”他一邊責怪老師，一邊把減號加了一筆，變成了加。也不知當時的我是怎麼呢，聽到他抱怨老師，心裡很不舒服，但為了避免麻煩，我選擇了沉默。
這時，只聽後邊有位同學說：“你沒考好，是你沒學好，還罵老師，有本事考好啊！”他轉過來，小聲地嘀咕著：“老師又不是你媽，關你什麼事？”同學不屑和他鬥嘴，他嘀咕了一陣，覺得沒趣，又埋頭玩弄著一些小玩意兒。
轉眼間，六年級了，我早就不和他同位了，算是脫離了苦海。隨著年齡的增大，趙錢孫也發生了很多變化。雖然兩個鼻孔偶然還會上演“雙龍出海”，但不再讓人感到“齷齪”。他的學習也進步了，儘管算不上特別優秀。做作業，偶爾錯了，仍會招來老師嚴厲的斥罵，但他不再抱怨，甚至會幽默地說：“生活就是如此……”
細想起來，趙錢孫其實還是有很多優點的，比如愛勞動，不怕髒，不怕累，對人也很熱心。只是，平日裡，我們很少想過這些，也很少在意這些。
我的同桌 篇15
國小六年級作文 ,858字從我入學那天起，我認識了許多人，但是，我印象最深的只有一個，她就是我的“老”同桌—劉星辰。
說到這，也許有人會問：為什麼說是“老”同桌呢？別急，聽我慢慢地給你解釋：從三年級開始，我就與她坐同桌。日子一天天過去，一晃就是三年。在這三年中，我們經歷了風風雨雨，日子久了，我們的友誼就更加深厚了。在這三年中，我們就像親姐妹，牽著手共度每一天，即使有時會發生小矛盾，但不到一分鐘我們就會把剛才的不愉快拋到腦後去了，又共同去迎接新的分分秒秒。在我們的眼中，每一天都是充滿童趣、快樂的。同學們，聽了我的介紹，覺得我們是真正的“老”同桌了吧？
談起我這個“老”同桌時，我就會回想起那一刻：那是一個傍晚，天陰沉沉的，烏雲滿天，天地間一片昏黃。不一會兒，雷聲滾動，一場傾盆大雨從天而降。恰巧，這時，我沒有帶傘，我焦急地等待著，希望媽媽能早點過來送傘。一分鐘，兩分鐘……我等了很久還沒有看見媽媽的身影，我失望地衝進雨中。突然，我面前出現了一個身影，我以為是媽媽，當我抬頭看時，原來是我的同桌。我問她：“你怎麼不回家呀？”她說：“你沒帶傘吧？我這把傘你拿去吧！”說著，她就把傘遞到我的手中，當我問她怎麼辦時，她笑眯眯地說：“你放心拿去吧！我家離這很近，我很快就到家了！”我不肯收。她有點生氣了，臉色變得嚴肅起來，看到她那張嚴肅的面孔，我不好意思地收下了。見我收下，她笑了，加入到冒雨穿行的人流裡。我心裡沉甸甸的，感激地努力搜尋她的身影，淚水模糊了我的視線，我彷彿看到了雷鋒的腳印。在回家的路上，雨漸漸大起來，到家以後，窗外颳著大風，冷極了，但是我的心卻很溫暖，因為我看到了她身上的另一面。我從她身上得到不少有益的東西，在她的行為影響下，我也有所變化。
但是，讓我意想不到的事情發生了：她轉學了—我們的緣分已經盡了。說句實在話，她給予我三年快樂的時光，是她讓我的世界充滿陽光、充滿激情；是她讓我在別人需要幫助的時候伸出愛的雙手……。在這裡，我要感謝她！
我唯一的朋友雖然離我而去，但是，她的形象將永遠烙在我的記憶裡。
我的同桌 篇16
國小五年級作文 ,441字讀書以來，換過這麼多同桌，就屬現任的最過奇葩，也屬他最得我心。
我和我的同桌其實早就認識，那是在一次學校籃球比賽中，我們倆打的是對手球，都是脾氣倔又不服輸的性格，一場比賽下來誰也不讓著誰，卻因此惺惺相惜，成為了朋友。
後來，年級分班，竟有幸一個班級，還成為了同桌。從那以後我倆更是形影不離，成為了最好的哥們。
我們會一起為非作歹，惡作劇嚇唬同學，但也會在同學遇到困難的時候拔刀相助，因為調皮搗蛋只是常性，我們內心都還是善良樂於助人的。
我們會一起聯手籃球賽，打得對方球隊落花流水，引得一眾女生在場外尖叫不斷，很有成就感，也懂得適時而收。
我們會一起在課上做小動作，偶爾違反紀律，卻也知道學習的重要性，從來沒有在學習上懈怠過。
我們也曾經一起談過彼此的夢想，也一起去學校附近的店裡假裝喝酒，卻因為苦辣浪費了一整杯的酒，然後一起嘻嘻哈哈裝作什麼都沒發生過回到學校繼續上課。
我和我的同桌，趣味相投，又彼此善良講義氣，所以才會成為這麼好的哥們，即便以後換了座位，我們的感情還是不會改變的。
我的同桌 篇17
國二作文 ,539字我的同桌是一個胖乎乎的女孩子，很可愛。我們都喊她“胖胖”或者“蓬蓬”。她在我們班是語文課代表兼衛生委員，是老師的得力小助手。班裡大大小小的事可少不了她的幫忙。
“胖胖”這個稱號來源於有一次一個同學寫作業寫到了盧銳，老師在教室裡讀了出來，當老師讀到“胖胖”的時候，全班都在用光掃描著她，她當時又鬱悶又害羞地說：“我知道我胖乎乎的，很可愛，可也不要這麼看著我吧，我會不好意思的。”我聽了當時差點從椅子上摔下來。
“蓬蓬”這個稱號是楊梅給的。當時下課了，楊梅過來喊了一聲“蓬蓬”，我當時很疑惑，為什麼要喊盧銳“蓬蓬”咧。俗話說的好“好奇心會害一隻貓。”於是我便成為了那一隻貓。好奇地問了問：“梅梅啊，盧銳為什麼要叫蓬蓬啊。”楊梅的眼珠咕嚕一轉地說：“因為她胖乎乎的像天蓬元帥啊。”盧銳聽了以後，平靜地站起身來說：“親愛地楊梅啊，你想按摩了是吧。”說完快速地去追楊梅。我笑得趴在了桌子上，笑得肚子都疼了。看到盧銳收拾完獵物後，又朝我放電說：“你當時笑得很歡哦。”我無辜地說：“誰啊，吳欣然是不是你，敢笑盧銳。”她當時睜大眼睛說：“明明是你，欺負小孩你。”“哈哈……我再也不敢了，哈……”盧銳又開始撓我癢癢了。不過，我個人還是比較喜歡叫她銳銳。
這就是我的同桌，一個胖乎乎又可愛的女孩子。
我的同桌是天使 篇18
國三作文 ,972字我有過很多同桌，留下很多美好的記憶，有班級“學神”，號稱我們學習方面神一樣的存在的楊子墨；有美麗溫和，同學們都很喜歡的林千涵；還有性格爽朗，超級學霸的張瀟月……和同桌一起學習的日子總是特別快樂，從這些同桌身上，我也學到了很多。我印象最深的是我現在的同桌，張瀟月。
張瀟月長著一雙大大的眼睛，眼睛裡隨時都露著笑意，讓人覺得溫暖，彎彎的嘴角隨時都笑眯眯的。她是個性格開朗的女孩子，教室裡哪裡有她，哪裡就能聽到她開心的笑聲，同學們都喜歡她，我也很開心能和她做同桌。我覺得張瀟月是一個能給大家帶來快樂的“天使”。
有一次，上語文新課《落花生》，陳老師讓我們大膽提問，我根據自己的思考提出了一個問題，並和張瀟月一起討論了起來。陳老師聽了很是讚賞，覺得這是一個很有價值的問題，讓我在一會兒的全班討論時提出來供大家思考。我頓時緊張起來。該我提問了，我站起來，大腦突然一片空白，我嘗試著調整了一下呼吸，深出了一口氣，結結巴巴地說：“我的問題是……是……”天啊，我明明想好了的問題，這個關鍵時刻，卻不爭氣地說不出來了。張瀟月坐在我旁邊悄悄地鼓勵我：“徐明鍇，你仔細想想你的問題，你慢慢說，說清楚，不要著急。”我臉漲得通紅，聲音像蚊子叫，根本說不清楚了。陳老師也耐心地鼓勵我：“徐明鍇，不著急，你的問題提得很好，再想想，你可以說清楚的。”我趕緊平靜了一下心情，終於把問題說出來了，可是聲音太小，說得也不太清楚明白。這時，坐在旁邊的張瀟月著急了，立刻站起來說：“這個問題我們剛剛討論過的，徐明鍇的問題提得很好，他剛才說了，我再幫他補充一下……”在張瀟月的補充說明下，全班同學明確了我要提的問題，都向我們投來了讚許的目光。陳老師最後也對我們同桌之間有質量的討論和相互幫助的學習態度提出了表揚。我心裡美滋滋的，一方面為老師和同學的讚賞很是高興，一方面對張瀟月的及時援手很是感動。我在心裡下定決心，一定要多向張瀟月學習，積極思考，大膽表達。
還有一次，英語考試，做著做著，我突然發現自己忘記帶鉛筆了，我為難地找張瀟月借，但我發現她也只有兩支，一支正在用，一支是作為備用的。我想她都不夠用一定不方便借給我了，誰知張瀟月毫不猶豫地把筆借給了我，讓我順利完成了英語考試，我很感動。
這樣的事情還有很多，張瀟月就是這樣，就像天使一樣總會在我們最需要幫助的時候給我們帶來溫暖的幫助。
我的同桌 篇19
國一作文 ,695字現在雖然不和你做同桌了，但依然會想起曾經同桌的你。同桌的你，還好嗎？
記得第一次見到你：短短的頭髮，大大的眼睛，高高的個子，標準的窈窕淑女。可你是一個比較內向的女孩，所以剛剛進班時不是那麼的引人注目。直到第一次月考後，你考了個全班第一，便引起了轟動。其實本人久仰其大名了—五年級時，我們語文老師誇你字寫得好；六年級時，數學老師又誇你考試仔細。沒想到，老師竟然安排你和我做同桌。
在我的印象裡，成績太好了的人高傲自大，因為朋友多，不在乎一兩個，所以對人也是愛理不理的。我有些擔心。不過我也不是好惹的，我的個性因人而異，別人怎麼對我，我也怎麼對她；可是仔細想想，整天“勾心鬥角”地，日子也不好過。可是時間長了，我才發現你很好處。你說你沒有一個真心的朋友，所以我們每次談朋友時，你總是一臉無奈。一學期下來，我反而覺得我們之間的友誼是最堅固的，我們不需要做彼此最好的朋友，只要做彼此真心相待的朋友。
你很樂於助人，每次我遇到不會的題目，我總會第一個找你，你也很樂意教我，總是很認真地給我講解；你還經常幫你的朋友打掃衛生和洗碗，我還說過你太傻，但你卻不以為然。我告訴你，這樣會被人欺負的，你半開玩笑地說：“習慣了”。
你很大度，坐在你後面的同學老踩你椅子，我總會忍不住想幫你出口氣。有時我就會轉過去瞪對方一眼，你總說算啦算啦。還有一次，我和你一起下樓，有個人撞了你一下，就跑了，我衝那個人叫：“喂！撞到人了不知道說對不起啊！”你趕緊拉著我說：“人家可能有急事吧。”搞得好像是我多管閒事似的。
在你的帶動之下，我的成績突飛猛進，我也似乎變了個人，因為近朱者赤。
真希望還有機會能做你的同桌！
我的同桌 篇20
國三作文 ,638字我的同桌，我的同桌。張萌。
七年一夢，揮手離去。誰又能言，這幾多情？誰又能忘，這幾多事？
七年時光說長不長，只是人生中的十分之一。七年時光說短不短，卻是整個青春。幸好有你，日子才不會單調無聊。
初次見面，對你反感很多。你做我的同桌是因為你每到一個座位就弄的同桌和她家長不耐煩。你當我的同桌，為我完成了摧毀，維修的工作，把我的修正帶弄得斷帶，然後就做解剖手術，你便救得你獲得了維修工的高超技藝；你當我的同桌，為我免費提供剪頭的工作，把我的頭髮弄得支離破碎，你便覺得得到了美髮師的真傳；你當我的同桌，為我完成了服裝設計工作，把我的校服弄得亂七八糟，你便覺得擁有了“頂尖設計師”的稱號。
漸漸接觸，慢慢了解，擁有多種性格的你讓人措手不及。你物理課上的認真，讓我不由得感到驚訝；你下課時的瘋瘋癲癲，我僅能勸告你好自為之。你挨訓是自責的態度，讓人看了心軟，屢次再犯的行為，讓人悔恨當初。
時間久了，我已習慣。你的每一個表情，都給我傳達某種資訊。眉毛挑成一字形，眼神空洞，嘴巴張成一個O型。我知道你的作業沒寫。眼睛眯成一條縫，露出牙齒，耳朵向上動，臉跟猴子批屁股一樣紅，我知道他是因為某件事笑得很嗨。喘著粗氣，嘴裡叨咕著：“組長我錯了我錯了”。我知道你一定遲到了再向組長求情。每一次傳卷，你拿兩張，我拿剩餘。每一次上黑板，你畫圈，我填空。每一次改錯題，你伸手，我遞修正帶。
我們是兩條平行線，雖然不會相交，但我們的距離不變，你的左手旁是我的右手。
同桌，謝謝你給我的青春填上不一樣的色彩。