我的同學是天使相關作文20篇
我的同學是天使 篇1
國二作文 ,56字夜空有了繁星的點綴而更加美麗,我的天空因為有了天使而格外晴朗。
我的同桌是天使 篇2
國三作文 ,972字我有過很多同桌,留下很多美好的記憶,有班級“學神”,號稱我們學習方面神一樣的存在的楊子墨;有美麗溫和,同學們都很喜歡的林千涵;還有性格爽朗,超級學霸的張瀟月……和同桌一起學習的日子總是特別快樂,從這些同桌身上,我也學到了很多。我印象最深的是我現在的同桌,張瀟月。
張瀟月長著一雙大大的眼睛,眼睛裡隨時都露著笑意,讓人覺得溫暖,彎彎的嘴角隨時都笑眯眯的。她是個性格開朗的女孩子,教室裡哪裡有她,哪裡就能聽到她開心的笑聲,同學們都喜歡她,我也很開心能和她做同桌。我覺得張瀟月是一個能給大家帶來快樂的“天使”。
有一次,上語文新課《落花生》,陳老師讓我們大膽提問,我根據自己的思考提出了一個問題,並和張瀟月一起討論了起來。陳老師聽了很是讚賞,覺得這是一個很有價值的問題,讓我在一會兒的全班討論時提出來供大家思考。我頓時緊張起來。該我提問了,我站起來,大腦突然一片空白,我嘗試著調整了一下呼吸,深出了一口氣,結結巴巴地說:“我的問題是……是……”天啊,我明明想好了的問題,這個關鍵時刻,卻不爭氣地說不出來了。張瀟月坐在我旁邊悄悄地鼓勵我:“徐明鍇,你仔細想想你的問題,你慢慢說,說清楚,不要著急。”我臉漲得通紅,聲音像蚊子叫,根本說不清楚了。陳老師也耐心地鼓勵我:“徐明鍇,不著急,你的問題提得很好,再想想,你可以說清楚的。”我趕緊平靜了一下心情,終於把問題說出來了,可是聲音太小,說得也不太清楚明白。這時,坐在旁邊的張瀟月著急了,立刻站起來說:“這個問題我們剛剛討論過的,徐明鍇的問題提得很好,他剛才說了,我再幫他補充一下……”在張瀟月的補充說明下,全班同學明確了我要提的問題,都向我們投來了讚許的目光。陳老師最後也對我們同桌之間有質量的討論和相互幫助的學習態度提出了表揚。我心裡美滋滋的,一方面為老師和同學的讚賞很是高興,一方面對張瀟月的及時援手很是感動。我在心裡下定決心,一定要多向張瀟月學習,積極思考,大膽表達。
還有一次,英語考試,做著做著,我突然發現自己忘記帶鉛筆了,我為難地找張瀟月借,但我發現她也只有兩支,一支正在用,一支是作為備用的。我想她都不夠用一定不方便借給我了,誰知張瀟月毫不猶豫地把筆借給了我,讓我順利完成了英語考試,我很感動。
這樣的事情還有很多,張瀟月就是這樣,就像天使一樣總會在我們最需要幫助的時候給我們帶來溫暖的幫助。
我的老師是天使 篇3
國小六年級作文 ,989字大家看到我的第一感覺往往是:這肯定是個調皮的娃!嘿嘿,說實話,我小時候真的很調皮—用爺爺的拖鞋給小狗做窩,把外婆種的菜踩壞……
爺爺奶奶總說:“從來沒看到過那麼調皮的姑娘,送到學校去,等老師好好收拾你。”大伯也在旁邊咬牙切齒地說:“老師太凶了,我小時候上課不認真,老師用棍子把我的手都打腫了。一個同學太調皮,老師用力把他的頭撞向桌子,門牙都磕掉了,現在都是‘缺牙巴’呢!”聽起來好恐怖!老師是惡魔嗎?像我這種不守規矩、磨蹭拖拉、調皮搗蛋的娃要是上了學,老師每天打我120頓也不嫌多吧!
呵呵!可是,我是個幸運娃。我都上三年級了,從來沒有遇到過大伯嘴裡說的那種壞老師。我簡直就是上天的寵兒,上帝特地派來一群溫柔可親、善解人意、知識淵博、幽默風趣的天使老師陪伴著我慢慢長大。
媽媽說,我是一隻慢蝸牛,做事慢,吃飯慢,寫字慢,啥事兒都慢。每天看著我慢條斯理、磨磨蹭蹭的樣子,媽媽就處於憤怒狀態,從一早開始就像唐僧唸經一樣不停地責備我。
我的班主任徐老師就不這樣,她特別懂學生,從來不責怪我們,我們都叫她微笑天使。每當我急匆匆地趕到學校,明明遲到了,她還是微笑著說:“不急,慢慢走!明天早點起就不這麼急了。”當我寫字太差,她總會握著我的手,耐心地教我,輕言細語地說:“看清字形,慢慢寫,老師等你!”當大家都會跳繩了,我還不會,她微笑著鼓勵我說:“你那麼聰明,這點小事兒難不倒你,多加練習,過兩天就會了!”就連小周同學的惡作劇、小劉同學打碎學校的花盆,小楊語文才考三十幾分,徐老師都不責備,而是微笑著耐心教導。
我的數學老師都快五十歲了,但她很幽默、很開明。她從不要求我們死記硬背,而是教我們掌握學習方法。她總說,我們要學得愉快,玩得開心!她知道貪玩是孩子的天性,她的作業佈置得很少,她的課堂是我們的快樂大本營,學數字我們玩豆豆、學重量我們就玩天平,學圖形我們就玩拼圖,每天都有好玩的。前幾天學周長,老師給我們一人一根繩子,讓我們玩繩子,這下教室可熱鬧了,有人拿繩子圍文具盒,有人拿繩子圍桌子,我拿繩子把自己結結實實圍了一圈,後來才知道,這一圈就是周長。雖然我們每天都在玩,但是成績可不賴!
我說我是幸運娃,這下大家信了吧?像這樣溫柔可親、善解人意、幽默風趣的老師是不是要點1200個贊呢?要是我大伯還願意上學,我真想把我的老師借給他,不過,大家可得提醒他,千萬要記得還給我!
我的媽媽是天使 篇4
國小四年級作文 ,465字我的媽媽像一個溫柔的天使,雖然,她沒有真天使的美麗,沒有真天使的魔法,但是她在我的心中始終是最美的天使。
星期天,我莫名其妙的感冒了,媽媽就一刻不離地陪在我身邊。白天,陪我去醫院,抽血、打針、打點滴;晚上,人們陸續進入了夢鄉,房間裡,就剩下媽媽和我。“媽媽,我要吃蘋果。”“好,我去給你削。”“媽媽,我要喝水吃藥。”“你等一下。”“媽媽,我得量體溫了,我很難受,我熱,我熱。”“好,我去拿。啊!38、39、5、40……”媽媽心疼地看著我,一會給我吃消炎藥,一會讓我吃退燒藥。
一點鐘,兩點鐘,三點鐘,五點鐘。每隔一小時,媽媽就要起床,倒水給我,但是,我還是高燒不退。媽媽就拿來毛巾,放在我的額頭上,靜靜地看著我入睡。
第二天早上,我醒的時候,媽媽又開始忙碌,急急忙忙地給我弄藥,洗毛巾。我感覺舒服了許多,可媽媽的黑眼圈更加明顯了,皺紋似乎更多了。
“媽媽,您累嗎?”我抬起頭問媽媽。
“不累!”媽媽笑著回答。
望著她的眼睛,我真想說:“媽媽,你知不知道,你的頭上閃爍著一個光環,身上長著一對潔白而神聖的翅膀,正在對我微笑,微笑。”
我的媽媽是天使 篇5
國小五年級作文 ,473字我的媽媽是上帝派來守護我的天使。這個天使長得很漂亮,她有著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。
從我呱呱落地的那一刻,這個天使便有了新的稱謂:“媽媽”。她用她巨大的“翅膀”為我遮風擋雨。我的媽媽非常喜歡做家務嗎?那當然是不可能的了。誰會喜歡做家務呢?誰會喜歡髒兮兮的抹布和拖把?誰會喜歡每天洗鍋碗瓢盆上的油漬?誰會喜歡每天頂著烈日出去打拼呢?沒有人會喜歡。我的媽媽也不喜歡。可是,她就像個天使,一次又一次,有條有理地擺平這些事。
我媽媽非常博學。她的腦海中似乎有取之不盡,用之不竭的知識。每當我遇到不會的數學作業題時,媽媽都會坐在旁邊耐心輔導。輔導完之後,我才覺得:“哦!原來這道題如此簡單啊!我剛才是怎麼想的呢?”後來因為我覺得數學作業題不難,所以我養成了勤于思考、善於動腦筋的習慣。以前我寫作文總是很枯燥,有時候還寫的不夠字數。我的媽媽就教了我一個方法,平時要多多積累。從那以後,我的寫作水平日日提高。我的媽媽常常和我一起寫作業,我在寫作業,媽媽就在旁邊看書。
這就是我的媽媽,上帝送給我的天使。我很愛這個天使—我的媽媽。
我的同學是搞笑大王 篇6
國小三年級作文 ,390字我的圍棋同學李冠志很調皮,很搞笑,但是他的知識面很廣泛。他頭上頂著一撮頭髮,像個雞窩,他還有一雙雪亮雪亮的眼睛和一雙靈敏的耳朵。
有一次上課,田老師給我們出了一道簡單的死活題讓我們搶答,我們都很快算了出來,可是李冠志比我們舉手舉得快。他的手如閃電般舉了起來,身體半蹲著往前傾,好像椅子對他的屁股產生了排斥力,吸不牢他了。他一邊舉手一邊嘴巴里唸唸有詞,說了一大堆錯誤的答案和課堂無關的問題,還講了一些搞笑的事情,逗得我們捧腹大笑。李冠志自己卻不知道我們在笑什麼,還是一本正經地講著。
還有一次我和他在對弈,他一步棋下錯了,下了個對角,他說自己想認輸,然後就跑去了廁所躲了起來。田老師嚴肅地說:“金無足赤,人無完人。每個人都會犯錯誤,包括學習好的人。”這時李冠志從廁所裡發出了聲音:“那鳥會不會犯錯誤?”教室裡驟然間發出爆笑聲,連老師都笑了。
這就是我搞笑的同學—李冠志。
我的同學是小書迷 篇7
國小三年級作文 ,478字他叫趙威然,是一個標準的小書迷。任何時間、任何地方,只要有書看,他準會忘記其他所有事情。
有一天,吳雨陽借給我一本《查理九世》。趙威然發現了,就守著我不停地說:“給我看嘛,給我看嘛!”“我還沒看完呢,等著吧!”我頭也不抬。他見說好話不行,就伸手來搶,邊搶邊大聲地說:“我要看!拿給我!”“不行,”我把臉一沉,說,“我還沒看完!”他嘿嘿地笑著:“哼,不給?不給我就動大招!”聽到這話,我差點笑掉大牙,還“大招”呢!就在我笑得忘形時,他趁此機會,一把搶過書就跑。等我反應過來,他早就跑得沒影了。我氣得真跺腳,但也沒有辦法了,唉,只能等到他看完再給我了。
一天下課時,我拿出自己帶的《哈利?波特與火焰杯》,津津有味地看起來。“丁零零!”上課鈴響了,我把書放回桌箱,拿出語文書,認真聽起課來。聽著聽著,我忽然感覺有什麼動靜,低頭一看:趙威然正偷偷地伸手到我桌箱裡,悄悄地把我的書拿出來了。更讓我無語的是,他另一隻手居然還在濫竽充數地舉手!我一把把書奪下來,瞪了他一眼,示意他好好聽課。他一臉委屈的樣子,好像要不到糖吃的小孩子一樣。
趙威然真是個不折不扣的小書迷啊!
我的同學是學霸 篇8
國小六年級作文 ,1102字“大家好,我叫顧博康,顧愷之的顧,博學的博,康有為的康,我之前在梅山二小上學,我會彈鋼琴,彈吉他,我的硬筆已經過
了……”
這位正在做自我介紹的就是我們班的學霸轉學生—顧博康。
牛氣沖天的自我介紹讓同學們佩服得五體投地。我的同桌一下子翻了花痴,居然愣愣地對我說說:“學霸加帥哥,簡直太完美了!”是啊!聽了這段自我介紹,同學們都是一片讚歎,可想而知他是個名副其實的萬人迷啊。可是,不知為什麼,我的內心並不高興,因為他的到來,很可能會動搖了我在班級中學霸的地位。我心裡開始自我解嘲:哼,有什麼了不起,自大,目中無人!嫉妒之火湧上了心頭,我暗暗下決心:我要超過他!
開學之後的第一次考試,我以九十六分的優異成績超過了他九十分的成績,我心裡不禁暗自得意起來,也不由地在心中嘲諷他:切,這也算學霸?!下課了,當他走過我的座位旁時,我故意略帶嘲笑地問他:“大學霸,這次你考多少分啊?”沒想到,他不但沒有生氣,還心平氣和地說:“九十分,比你少六分。”我愣了愣,不服氣地說:“裝清高!”
時光飛逝,轉眼到了期中測試。老師說,因為是建鄴區統考,所以試卷比較簡單。試卷的確簡單,全班一大半人都考了90分以上,而我卻出乎意料大跌眼鏡,只考了91分。而顧博康呢,人家考了年級第一名—100分!體育課上,我們進行迎面接力跑,當我發現對面交接棒的是顧博康時,我的內心是拒絕的:天哪!我簡直就是送上門給他嘲笑的啊!待我一路狂奔過去,胡亂地將接力棒塞到他手上時,臉也漲紅了,恨不得找個地縫鑽進去,不想去看他的眼睛,心裡想:他肯定要笑死我了!
晚上去食堂吃飯時,我端著餐盤,一個人落寞地坐在座位上,我的餘光看到顧博康在我身旁坐了下來,心想:完了!這下免不了被嘲笑了,想想自己之前對他的冷嘲熱諷,心想著就當一報還一報吧。我“蹭”地一下子站起來,對他說:“有什麼話直說吧!”他愣了愣,笑著對我說:“鄭司晨,這次數學沒考好?”我輕輕的“嗯”了一聲,又埋頭吃飯了,真不知道他葫蘆裡賣的什麼藥,他又接著說:“我在老師辦公室看到你的試卷了……”沒等他說完,我一下子跳了起來氣呼呼地對他喊:“你什麼意思?不就是沒有你考得好嗎?有必要看我的試卷嗎!”他不緊不慢地回答道:“我不是故意的,其實你就是太粗心,細心一點你就會考得更好了。”“你知道嗎,其實你的數學學得比我紮實,考試題目如果簡單,我還能跟你Pk一下,如果太難,我就趕不上你了……”我愣住了,原以為會聽到各種冷嘲熱諷的話語,可此刻……我尷尬地抬起通紅的臉,愧疚地看著他,小聲地說:“我去拿碗湯”,便一溜煙跑走了。
一邊跑我一邊在心中感嘆道:勝不驕敗不餒,這才是真正的學霸啊!
我的媽媽是天使 篇9
寫人作文 ,73字我的同學是吃貨 篇10
國小四年級作文 ,348字我的這位吃貨同學,他有一張像表情包一樣的臉,無底洞般的肚子,還有一個充滿智慧的大腦。
為什麼他是吃貨呢?就讓我來給你說一說吧。
他經常會向別人要一些吃的,然後以他幽默的細胞得到這個零食,反反覆覆,所以在你要零食的時候,總是能看見他的身影。讓我印象最深刻的,是在午飯的時候了。
那時我在他前面,也就是他的前桌,我經常會回頭去看看他在幹什麼。有一次,我回了一下頭,發現他正在吃飯,於是我便一直側著身,看看他到底要幹嘛。他看見我轉了過來,於是便開始動用他身上的幽默細胞了。他做出一副沉醉於其中的樣子,把我逗得大笑不止,然後又化身為評委,對這些飯菜指指點點,說這個好吃,這個難吃,這個特別好吃,這個特別難吃。聽著聽著,我都快被他講糊塗了,於是馬上轉了回來,繼續吃我的飯。
我的吃貨同學,我該拿你如何是好?