我的勞動開端相關作文20篇

我的勞動開端 篇1

國小四年級作文 ,586字

“呼！累死了！”我喘著大氣說，“什麼時候拖完啊！”這一刻開始，我的勞動就開始了。

那是二年級的一個星期二，我正準備回家的時候，只見老師兩眼“魔鬼”一般的目光盯著我，四目相對，我趕緊躲開。可是，老師的後腦卻像長了兩隊眼睛一樣，說：“戚龍洲，快回來做值日拖地。”

萬般無奈之中，我只好回去值日。可我的腳不小心扭了一下。哈哈，這下有藉口不去拿了。可是，在一旁寫作業的女生顧同學卻說：“我去幫你拿！”說完就去了。我大聲吆喝道：“喂拖把在男廁所！”不知她從哪拿來了拖把，“你在哪兒拿的？”“我在男……”“別說了！”

唉！只好認命了。拿起拖把，本以為有“千斤重”的拖把，沒想到還有點輕輕的。我又拿來水桶，將它搬到水池，放滿了一桶乾乾淨淨的水，又將它搬到教室，我想起了老師的話，先將拖把在水中搖，然後提起來，原地旋轉5圈左右。我按照老師的方法，一試，剛好，溼幹恰到好處。

咦？那邊怎麼有幾塊白花花的東西呢？我走近一看，用拖把拖了兩下。咦？怎麼這麼硬？我用指甲用力一扒，只劃開了一小道痕。原來是同學們隨地亂丟的口香糖啊！他們也太不講衛生了吧！由於這一塊口香糖太硬了，我拿出了我的小刀，用力地刮啊刮啊。

過了好長時間，教室裡的這一大“亮點”終於被我清除了。教室的地面終於變乾淨了。如同一個溜冰場一樣，不小心就會摔一個跟頭，老師也表揚我拖的很好。

從這一次勞動，我明白了，只有勞動，才有收穫。

我的勞動開端 篇2

國小五年級作文 ,770字

勞動創造了美麗，勞動創造了人類，勞動創造了幸福，但是勞動也是艱苦的。

去年的一天下午，陽光明媚，知了和小朋友的嬉笑聲合成了一曲優雅的交響曲。我和奶奶，妹妹坐在家裡看電視，我腦子裡冒出一個念頭：媽媽到這個時候都沒回來，可能要加班，如果我能幫媽媽做一頓飯，一定能抹去她的煩躁和疲勞，再說我從來都是衣來伸手，飯來張口，也該到自己動手的時候了。

我決定做個簡單的菜—拌豆角。說幹就幹，我立馬從沙發上蹦了起來，開啟冰箱，拿出一小把豆角，放到洗菜籃裡認真的洗了起來。又想起媽媽曾說過，“洗菜要多洗幾遍，菜上打了農藥，洗不乾淨對人身體不好。”我挽起袖子，一鼓作氣，足足洗了好幾分鐘。洗好後，我圍上圍裙，把洗好的豆角從籃子裡拿到菜板上，笨拙地拿起菜刀，小心翼翼地切好，把切好的豆角放進碗裡，又拿起兩顆蒜“啪啪”拍扁，切成蒜末放到碟子裡。

接下來我就開啟煤氣，往鍋裡接了點水。第一次做不知道是否能做好，我便先把一部分豆角放進鍋裡，準備把它煮熟。我把鍋拿到灶上打上火便煮了起來，這時我想起了前幾天去遊樂園發生的事……過了一會，我突然間聞到了一股糊味，糟了，水燒糊了。我手忙腳亂的趕忙關火，開啟鍋蓋，果不其然，豆角也煮煳了，這可怎麼辦？奶奶聞聲趕來，把那煮糊了的豆角倒進垃圾桶裡，又讓我把鍋給洗乾淨。奶奶對我說：“豆角輕輕煮幾下就可以了，不要煮太狠。”按照奶奶教我的，這次我順利的把豆角煮好了，接著我把豆角撈出來晾乾，撒上鹽，倒點醋，再把蒜放上去拌一拌，雖然味道沒有媽媽做的那麼美味，但這是我第一次做飯，我心裡美滋滋的。

“叮咚”媽媽回來了，看到我做的飯很高興。雖然味道有些淡。但是媽媽仍然很高興，對我說：“人總會是失敗，畢竟是第一次嘛，沒關係，已經很好了。”我的心裡流過一股暖流。

我很高興，這是我勞動的開端，以後我會幫家人做飯，減輕勞累，你們呢？

我的勞動開端 篇3

國小六年級作文 ,639字

勞動創造了人類，勞動創造了美。同時，勞動也是艱苦的，有意義的。

去年秋天的時候，我和爸爸媽媽一起去姥姥家，幫助姥姥掰玉米。姥姥很熱情的招待了我們，休息了一會，我們就準備去地裡幹活。

到了玉米地，我順著玉米行望去，每個玉米都爭先恐後從包裡探頭探腦的，金燦燦的玉米穗都像一個個金娃娃一樣，十分可愛！我把外罩一脫，就準備去掰玉米了。

我看見爸爸他們掰的很輕鬆。而我，一個也掰不下來。我跑過去問爸爸，我說：“爸爸你怎麼都能掰下來啊？”爸爸說：“你力氣小，還沒掌握技巧，當然掰不下來”。我又問：“什麼方法啊？”爸爸說：“一手握住玉米棒的根，一手握住玉米棒的頭，用力向下一掰，玉米就從根部脫落下來了。”我說：“這個方法行不行啊”。爸爸說：“當然可以”。我照著爸爸的方法去試了試，果然靈驗，很快就掰掉了幾個。可是由於用力過猛，我的手通紅通紅的，像被火燒了一樣，我給爸爸說了這個情況。爸爸捧著我的手心疼的說：“快去用水洗一洗！”我去洗了洗，手果然好多了。我接著繼續掰玉米，很快一下午就過去了。我雖然累得滿頭大汗，手都有點“木”了，但是看到自己的勞動果實顆粒歸倉，心裡無比甜蜜。

通過這第一次勞動，我明白了，世界上有很多事看起來容易，做起來難。如果你認真去做了，就會掌握住方法，事情就會變得簡單多了。

我的勞動開端 篇4

國小五年級作文 ,416字

勞動很重要，它也可以鍛鍊我們，也可以讓我們得到自己想要的東西。我們要勞動，並且要做得很好很好。

我是個不愛勞動的懶人，因為那時不管是地上髒，還是床上亂，都會有爺爺奶奶收拾，我就不用管，從此以後這樣的我越來越懶，也越來越不愛勞動。爸爸媽媽每次讓我幹個啥，我總是磨磨蹭蹭很不願意幹，每次地上髒了我總是視而不見，自己懶得收拾，就一直等到爺爺奶奶來。我也很不愛拖地，掃地，這樣做似乎更加驗證，我這個懶人的稱號。

三年級以後，情況就開始有改變了。因為老師讓我當了管衛生的，我每天早早就到學校教室裡，去打掃衛生。每次打掃完之後都有一種小小的成就感，這種感覺激勵著我一直掃地，不管自己值日不值日，因此我還受到了老師的表揚。我想我一定會堅持每天早上都掃地。

家裡比以前好多了，再也不用奶奶操心了，我自己就能整理，但整理的不太好，希望今後繼續加油。

掃地的勞動，雖然不偉大，但是能讓同學們有一個乾淨的教室，我也就非常開心啦！

這就是我勞動的開端。

我的勞動開端 篇5

國小五年級作文 ,916字

在幾年前的一個下午，爸爸有事去外地，媽媽又在整理資料，於是，我有了親自動手做晚飯的機會。

我決定熬綠豆粥。我先倒出綠豆，淘洗了兩遍，就在我準備將綠豆倒進鍋中時，突然回想起上次吃綠豆咬到沙子嘣到牙的那種感覺，不禁顫抖了一下，趕緊又將綠豆多洗了幾遍。洗完後，再把綠豆放入鍋中，倒入適量的清水，接著蓋上鍋蓋，插上電源，按下按鍵。“完美。”我打了個響指，洋洋得意。

接著，我開始準備炒菜，我心裡已經打好草稿了：一個是土豆絲，一個是炒豆芽。我先把豆芽淘乾淨，放在碗裡，又找了兩個土豆，洗乾淨後開始削土豆皮。因為第一次做，所以不是很熟練，感覺削土豆皮很費勁。平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆麵就難了，要費很大的力氣才能削乾淨。在我削土豆皮的時候，媽媽走過來對我說：“小心點兒，今天的晚飯就交給你了哦！”然後又進了廚房，看了我洗好的豆芽，聞了聞說：“這個豆芽不能再吃了，已經變色了，還有點味道了。”說完，媽媽把它倒到垃圾桶，又回到房間做事。

土豆皮削好後，我又按媽媽平常的方法做——檫土豆絲。一開始我把土豆豎著檫，“噝——”，土豆絲像一個個“調皮鬼”，從每個小孔探出頭來，鑽出來，又有趣又好玩。我就這樣一下一下地擦著，等到順手後，我越擦越快。擦得正歡的時候，“啊！”我大叫一聲。我的手指被擦掉了一塊肉，血流了出來，我急忙抽出一張衛生紙包住受傷的手指。媽媽被我的叫聲引來了，她看到後，一邊說“怎麼這麼不小心？”一邊開啟抽屜找藥水，可我的手指上的血，擦乾後又冒，沒法擦藥水。媽媽只好用創可貼包住，然後說：“算了，還是我來做飯吧，你到房間看書去吧。”

我的手鑽心地疼。哎，這飯沒做成，倒“光榮”負傷了。但這次的勞動卻讓我明白，原來看似簡單的事做起來也不容易啊，爸爸媽媽天天又要上班又要照顧我，肯定更不容易。我卻挑三揀四，真是慚愧啊！等我手好了，要替父母做家務活，減輕他們的辛勞。

我的勞動開端 篇6

國小五年級作文 ,748字

勞動是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往後就是五彩的禮物，勞動是進步的源泉，雖起初滿頭大汗，但往後卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收穫，只有付出才有甘甜的泉水，這句話真是名副其實。

春天到了，水漲高了。魚兒探出了頭，柳樹姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閒的坐在小區長椅中欣賞大自然的美，這時我的眼珠子慢慢移動，到我們家的花園裡，看到了幾盆花苗，這時才想起了答應種花的事，霎時不知所措。

一聲電話響起來了，原來是爸爸，他第一句話就問我種的怎麼樣了，我的心像十幾個吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說完了，看著空空如也的花園，關上電話，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個大坑。它們大小不一，看著很怪，但手裡的活兒還要繼續。

我將花苗埋下去時，不小心遮住了根鬚，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來了，看著枯了的花。忽然爺爺回來了，他聽見了，嘲笑我說：“你將根放水中泡一泡，一會兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒。一會兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長了，我喜出望外，然後如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”

可我又發現了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒有變得更好，反而不到十分鐘，花全乾了，我急得團團轉，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手裡，拿過來灌溉它的心，這時門開了，爸爸回來了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長，我也笑了，雖然汗水扔佈滿臉蛋。但它只存在於我的勞動結晶中。

雖然那天大家都忙得不可開交的，但花兒的微笑就是我們勞動的結晶。勞動真快樂！

我的勞動體驗 篇7

國小二年級作文 ,451字

在201X年暑假的一個平凡日子裡，我卻過了不平凡的一天。這一天，讓我動了為何爸爸的眼角佈滿了皺紋——

由於我不想自己一個人呆在家裡，經過幾番“風雲”爸爸媽媽終於同意我和他們一起去工廠。在工廠，我發現爸媽都在那忙的不亦樂乎。我的好奇心一下子被激發了，東瞧瞧西碰碰。

一會兒，我便有了一個小主意。想去試試，看看裝針難不難。沒過多久，我的屁股“變尖”坐不住了。就向爸爸提出了這個願望。剛好爸爸這裡正好缺人手，一下子便同意了。

我學著爸爸的樣子，用鉗子把針放進去，再“咔擦”一下，當，當，當，當！我此生第一針裝好了！結果樂極生悲軸承掉到了地上。他的身體散架了。我就不信了！我又捲土重來，哈！此生第一個軸承做好了。我高興極了，又開始奮發圖強，努力做了幾個，我的手就開始隱隱有點痛了。原來爸爸的工作這麼辛苦呀！一天有多麼累呀！我在心裡默默的祈禱著：希望爸爸以後不要這麼辛苦。做了一天，我才做了53個，爸爸做的幾乎是我的10倍！

頓時，我明白了為何爸爸的眼角佈滿皺紋，為何如今白髮已零星點綴。

我的勞動委員生涯 篇8

國小五年級作文 ,591字

在我的記憶裡，我一直是班級勞動委，還曾被選為少先隊大隊勞動委呢。勞動委辛苦，可我卻真心喜歡這份“工作”，這還源於一年級時的一件小事……

剛上學那會兒，我們沒有衛生值日的習慣，因此經常忘記放學打掃教室，一下課就一窩蜂地全跑了。可奇怪的是每天早上教室裡總是整潔乾淨，誰也沒在意是誰打掃的。

有一天放學，我走到半路想起字典忘帶了，於是返回學校去拿。到了教室，我發現有一個身影正彎著腰，一排一排地掃地。呀，這不是班主任杜老師嗎？只見她低著頭，幾縷花白的頭髮散落在額前，已經被汗珠浸溼了。我走過去：“杜老師，是您每天幫我們打掃教室的嗎？”“哦，是陶冶啊，”她抬頭看到我，掛著汗珠的臉上綻開一絲笑容，“你們呀，就是記不住值日，我就幫你們掃吧。”我拿起一把掃帚，跟著掃了起來。可是，從不幹家務的我哪裡會掃地喲，把垃圾弄得到處都是。杜老師“撲哧”一聲笑了：“來，我教你，掃帚要往下壓一點，不要讓灰揚起來，要一路順著掃下來……”不一會兒，教室被打掃得窗明几淨了。杜老師說：“謝謝你，明天我要在班上好好表揚你。你們剛上學，有很多能力、習慣需要慢慢學習、培養，老師可不會一直幫你們值日哦。”

同學們知道以後都很慚愧，從此我們互相提醒，很少再忘記值日了。杜老師也很高興，每天手把手教我們打掃衛生，在期中家長會上，還大大地把我們表揚了一番。對了，在第一次班幹部選舉中，我光榮地被選為勞動委，那一刻我可開心啦。

我的勞動故事 篇9

國小三年級作文 ,630字

我是陸墨，一名三年級的小學生，今年寒假，我體驗了一把勞動的快樂，那就是刷碗，接下來給大家介紹一下我的勞動故事吧！

吃完飯以後，我先把碗送進廚房的洗碗池裡，然後拿起洗碗刷，擠了點洗潔精，把碗用清水打溼後，拿洗碗刷認真的刷洗起來，先洗碗的內部，然後再認真洗碗的外邊，洗完後，把碗放進瀝水籃，把洗碗刷沖洗乾淨掛起來，再把洗碗池打掃乾淨。第一次洗的時候，因為沒經驗，不停地出現小狀況，一會兒把碗弄掉了，一會兒水到處亂濺，要不然就是剛衝好水，發現碗邊還粘著那麼大一個蔥花，但是洗的多了，我就發現，原來洗碗也是有技巧的，正像那個成語說的，熟能生巧。

我還總結出了洗碗的幾個要點，這些都是從我刷了那麼多次碗得到的寶貴經驗呀！第一，水不要開的太大或太小，只要水花不亂濺，而且沖洗的時候能直接沖掉泡沫就剛剛好。第二，搓洗碗的時候，要一手拿緊碗的邊緣，一手拿洗碗刷搓洗，注意在滾動碗的時候，要拿緊，兩手輪流用力，碗就不會掉了。第三，怎麼樣才能把碗，尤其是米飯鍋洗的乾淨呢？這點，我聽取了媽媽的建議，最好把鍋或者碗用水浸泡一下，這樣刷的時候非常輕鬆就刷乾淨了。

聽奶奶說，以前沒有洗潔精，都是用熱水刷碗的，尤其煮沸的水，也可以消毒，所以不管是用熱水，還是用洗潔精，目的都是為了把鍋碗洗乾淨，不讓細菌或病毒進行傳播，保持大家的身體健康。刷碗還可以幫家人減輕做家務的負擔，也能鍛鍊我動手的能力，勞動使我們一家人都很快樂，爸爸媽媽也很開心我長大了，以後，我會努力堅持刷碗這個好習慣的！

我的勞動故事 篇10

國小四年級作文 ,734字

“嚓，嚓嚓，嚓嚓嚓……”廚房裡響起了切菜聲，那聲音時快時慢，時斷時續，聽起來十分熟練。這是誰在切菜呢？這聲音，是媽媽嗎？好像不是，那是誰呢？沒錯，就是今晚的新手廚師——我呀！

炒菜嘛，首先當然是要準備食材了。我把茄瓜洗乾淨放在菜板上，又一併拿出火腿、大蒜、辣椒等配料。準備就緒後，下一步就是切菜了。對於我這種新手來說，切菜可不是件容易事。我吃力的拿著刀，笨拙的切著。要想切的大小厚薄均勻，必須很小心。左手按住菜，右手拿刀。比好大小後，用力一切。嗯，還不錯嘛，我接著切，一刀、兩刀、三刀……很快已經切了一多半了。我擦擦汗，繼續切，到中間時，菜太厚了，我只好鬆開手。雙手握刀，失去了左手的幫助，菜就亂跑。慌亂之下還差點切到手，小心的把中間的部分切完了，還剩下一小塊，加油！最後，終於完成了切菜這項大工程。

開始炒菜啦，點著火。我忙倒入油，接著放入辣椒和蒜。剛放進去，鍋裡就發出啪啪的聲音。我顫顫巍巍拿起切好的菜快速往裡一倒。就聽見“哧啦”一聲，我嚇得直往後退，菜盤差點沒拿住。我趕忙拿著鏟子不停的翻炒，炒了一會兒。我尋思著該放調料了。一小勺南德，兩小勺鹽。快速翻炒。可這菜好像偏要和我作對，好幾次都差點跳出來，就是炒不勻。想著菜應該也炒熟了，放入味精和生抽就出鍋吧，盛菜裝盤。

菜做好了，熱了饅頭，切了一盤蘋果，配上金燦燦的小米粥。可以開飯了，我迫不及待的嚐了一塊茄瓜，?睿?孟裼械閬獺Ｐ誦硎腔怕抑?醒畏哦嗔稅傘２還?廢嗷故遣淮淼模?躺?那壓洗釓浜焐?幕鶩瘸Γ?炻滔嗉洹？醋乓患胰順宰盼頁吹牟耍?芯醺褳獾奈蘿?hellip;…

我的勞動故事 篇11

國小六年級作文 ,612字

每個人都有惰性，我也不例外。每當看到地板上、玻璃上厚厚的灰塵時，我都無動於衷，絲毫沒有要幹活的慾望。但在老師的要求，父母的督促下，我決定拿起抹布，取下拖把，清掃起來。

在媽媽虎視眈眈的目光監督著，我一點兒也不敢鬆懈，我細細擦拭著玻璃的每一個角落，生怕落下一塊灰塵沒弄乾淨。雖然表面上乖乖幹著家務，但我的心早已飛到書桌上去了。“想什麼呢？抹布都掉地上啦！”媽媽突然喊了一嗓子，我一激靈才回過神來。我連忙撿起抹布，跑到衛生間涮了一下，重新擦了起來。好不容易擦完了，我舒了一口氣，伸了個大大的懶腰，正想癱在沙發上好好休息一下時，媽媽卻又遞給我一個拖把，“去，拖地去。”我只好不情願的接過拖把，拖起地來。“別這樣拖，自己拖了再自己踩踩，還不如不拖，來來來，我教你……”“唉呀真笨，怎麼學不會呢，從前往後，聽見沒有？從前往後！”我被這如緊箍咒一般的話語搞混了頭，像個機器人一般按照指令進行任務。

終於，所有家務活都幹完了，我躺倒在沙發上，按揉著發酸的胳膊，眯起眼睛，卻忽然看到了一個與之前截然不同的畫面——玻璃變得乾淨明亮，地板上的灰塵也消失的無影無蹤。“你乾的其實不錯嘛。”耳邊響起媽媽滿意的稱讚。我突然明白，只要人擺脫了惰性，更加勤奮，努力，就能夠成功。

我的勞動成果 篇12

國小六年級作文 ,739字

春節到來之際，家家戶戶都有著“塵撣掃房子”的習俗。今天，我要來整理我的書櫃了。

我的書櫃放滿了各種書籍，隨著各種書的拿出、放回，書櫃已經有些凌亂了。首先，我將書櫃上的書全部取了下來。看！我的書可真不少！有中國四大名著、世界名著、歷史地理類、科幻懸疑的，勵志小說、雜誌、工具書等等，擺滿了滿滿一地。接著，我打來清水，洗淨抹布，用心地擦拭著書櫃的每一個角落，不一會兒就將書櫃的每一層都擦得乾乾淨淨。然後，把書分門別類，擺放到每一層。別看簡單，這可是個動腦動手的力氣活。

書櫃有五層，我要把不同的書，按種類、大小、使用的頻次分別放到不同的書閣內。第一層是：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《論語》等中國古典名著。其中我最喜歡的還要數《三國演義》了，我把它放在了最明顯的位置；第二層我擺放的是：《中國歷史》、《哈佛家訓》以及一些勵志小說等，這些都是我這一個寒假想要閱讀的書目。第三層擺放著沈石溪和曹文軒的專輯以及一些科幻小說，這些都是我已經看過的書，但是我依舊很喜歡，空閒之時也會再拿出來翻一翻，溫故而知新嘛！第四層擺放著《十萬個為什麼》、《優秀作文選》以及一些外國名著。在我有遇到科學常識或者寫作困哪時，我一定會在這一層來尋找答案，它們都能給我最滿意的答案。最下面一層擺放著我的雜誌和一些工具書，我很喜歡這些雜誌書，因為我總能在這些雜誌中看到新奇的事情，瞭解到不一樣的風土人情，各種書本上學不到的知識為我打開了另一扇知識的窗。

經過我的勞動，我的書櫃煥然一新，看著擺放在書櫃上一本本整齊的書，撫摸著我的“良師益友”，心裡有說不出的高興與得意。勞動改變了我的生活環境，更改善了我的心情。這就是我一上午的勞動成果，值！

我們的勞動 篇13

我們的勞動作文250 ,232字

今天我們全班同學，去火車站勞動。剛上完兩節課就去了呢！

由叢老師和楊光老師帶領我們步行去火車站。到了火車站，消防車已經衝上了，那水順著往下流，而衝的時候，水柱直直地，像噴泉似的，特壯觀！

我還在看著那水柱時，同學們都已經行動起來了。我也趕快投入進去了。我先去接水和放洗衣粉，然後拿起刷子蹲下用盡的刷呀刷。再看看其他同學，都翹著屁股刷地！

一小時後，每個同學負責的地方都是乾乾淨淨的！成了這麼幹淨我們也高興了，累也是值得的。最後消防車又衝了一遍，看到這樣，我們笑了！

我們的勞動 篇14

我們的勞動作文250 ,232字

今天我們全班同學，去火車站勞動。剛上完兩節課就去了呢！

由叢老師和楊光老師帶領我們步行去火車站。到了火車站，消防車已經衝上了，那水順著往下流，而衝的時候，水柱直直地，像噴泉似的，特壯觀！

我還在看著那水柱時，同學們都已經行動起來了。我也趕快投入進去了。我先去接水和放洗衣粉，然後拿起刷子蹲下用盡的刷呀刷。再看看其他同學，都翹著屁股刷地！

一小時後，每個同學負責的地方都是乾乾淨淨的！成了這麼幹淨我們也高興了，累也是值得的。最後消防車又衝了一遍，看到這樣，我們笑了！

我與勞動的那點事 篇15

國小五年級作文 ,676字

“五一”放假那些天，我足足當了三天的衛生小助手。

“五一”勞動節的前一天，我把家務活基本做了一遍，就差中午洗碗的工作了。

每天中午，媽媽總是提出誰最後吃完飯，誰就要洗碗。可是每次爸爸怕我中午睡不好覺，便故意“放水”，讓自己最後一個吃完飯，去洗碗的時候還裝著很沮喪的樣子，他可真是一個演戲派。

但凡以前我十分希望這件事是以爸爸“失敗”告終，可是到了“五一”那天，我之所以希望事情能反過來，是因為我想親身體驗一下怎樣洗碗。可爸爸似乎聽不見我的心聲，依舊故伎重演。

晚上，我絞盡腦汁才想出一個既不讓爸爸擔心，也不讓爸爸“放水”的兩全之策。

第二天中午香噴噴的菜未上桌，爸爸已迫不及待地坐到桌邊吃起飯來。媽媽剛宣佈完比賽事項，我就立刻加上了一條規則：要公平競爭，爸媽都不得“放水”，要不就是不誠實。爸爸無奈只得同意。最後果然如我所料，我成了那個洗碗的人。我高興得跳了起來，差點兒跳到了玉皇大帝的面前。

我興高採列地拿起碗筷，朝廚房走去。來到廚房，我立刻做起了昨晚自創的洗碗大法：倒上洗潔精，拿起抹布，粘上熱水，先洗碗，後洗鍋，再洗筷子，之後擰開水龍頭，沖洗完筷子，再衝洗碗，然後沖洗鍋，最後抹灶臺、洗水槽、漂洗抹布。

不一會兒，爸爸和媽媽悄悄地從房間裡出來，雖然走路的聲音十分的輕，但是仍然被我這個小順風耳給聽見了。媽媽看見我如此的認真，眼淚都差點掉了下來，爸爸拿起手機給我拍照、拍視訊，看到視訊的人無不說我是個小大人。

雖然這次洗碗使盡了我全身力氣，但還是濺得一身是水，不過我把碗筷洗得蹭亮蹭亮的。通過這次勞動，我真正體會到勞動的快樂，更感受到父母對我的愛。

我們身邊的勞動者 篇16

國小三年級作文 ,507字

我們身邊有許多的勞動者，你們知道嗎？他們默默無聞，卻肩負著“重任”，他們滴下的每一滴汗水都使城市美麗一分，社會美好一點。

清潔工是我們城市的衛生員。當我們還沉浸在夢鄉中時，他們就已經開始工作了。春天，樹木枝繁葉茂，但有些參差不齊，清潔工們就爬上梯子，把樹枝樹葉修剪得整整齊齊，把道路清理得乾乾淨淨，使人感到更加整潔清爽；夏天，清潔工們頂著似火的驕陽，把掉落的垃圾，掃入垃圾桶內運走；秋天，落葉紛飛，清潔工們不厭其煩地一次又一次打掃；冬天，清潔工們冒著寒冷的天氣清理路面，遇到路面結冰時就用鏟子一點一點地鏟清，確保行人的安全。你瞧，清潔工們多麼像城市的美容師呀！

交警們每天都指揮著交通，車輛、行人在他們指揮下，井井有條。無論是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他們都一絲不苟、任勞任怨，確保我們的安全。

給我們學校送飯的人，他們每天都按時把飯送到位。一幢一幢，一層一層，一個班一個班地送，讓我們吃好吃飽，他們是多麼辛苦啊。

整個社會就像一臺大機器，每個崗位每個人都是其中的一個小零件，缺一不可。正是這些平凡的勞動者們堅守在自己的崗位上，才會讓社會這個大機器順利運轉。也正是這些勞動者們的付出，才讓我們社會和諧發展，愈發光彩！

開心的勞動 篇17

國小四年級作文 ,526字

每週五下午上完音樂課，我們全班就要開始打掃衛生。今天，我被分到了擦玻璃的小組。

我一手拿著抹布，一手提著小桶“咚咚咚”的跑向了衛生間，來到衛生間，只見兩個水池的後面排著兩條長長的隊伍。我見了心想，天哪，要打掃衛生的人可真多呀！我皺著眉頭，慢慢的走向一條隊伍後面。接完了水，我彎著腰，雙手提著沉重的水桶來到了窗戶邊。我把抹布放在了水桶裡蘸了蘸水，然後拿出來擰乾，抖一抖，將剩餘的水滴抖進水桶。我拿著抹布開始在玻璃上用力的擦了起來，抹布和玻璃之間不時地發出“吱吱”的聲音，真像一隻老鼠在唱著歡樂的歌。

咦，怎麼回事兒？這一塊可真難擦呀！我皺著眉頭，用力的在玻璃上擦來擦去。哎，還是沒擦掉。我瞪著這塊頑固的汙漬，深嘆了一口氣。看來，得用小刀來颳了。我放下抹布，跑進教室拿起小刀來到窗邊。我先是小心翼翼沿著邊緣颳著，太神奇了，小刀可真棒，剛剛抹布擦不掉的頑固汙漬，一下子就被小刀刮掉了。

下面擦乾淨了，該擦上面了。我抬頭看著上面的窗戶，呀，上面可真高呀！我連忙跑進教室端來小凳子，站在上邊，一手拿著抹布，一手扒著窗框用力的擦了起來。轉眼間，玻璃就被我擦的雪亮雪亮的，我猛的跳下了板凳。

抬頭看了一眼自己擦乾淨的玻璃，心裡一陣歡喜。今天我可真棒呀，打掃除真開心！

我心中最美的勞動者 篇18

國小三年級作文 ,363字