我的削筆器相關作文20篇
我的削筆器 篇1
國小三年級作文 ,487字剛上完課鋼琴課，我就飛奔到積分禮品區，目不轉睛地盯著櫃檯裡的精美小禮品。說到積分，就是在這個琴行每上一次課，就可以得到一分積分，當你的積分累積到一定數量時就能用它兌換你所鐘意的禮物了。
我已經有52分積分了，就想著換個好一點的禮品。於是，我上看下看，左看右看，終於找到了一款漂亮又俏皮的文具一一直升機削筆器。我看了一下“價格”，還算合理：25分，於是就“買下”了它。我心裡別提有多高興了。
回到家裡，我迫不及待地拆開包裝，欣賞起我的直升機削筆來：它全身大部分都是粉紅色的只有少許地方是白色的，削筆器的頂端有四片螺旋槳葉片，起風時還真的會轉呢。削筆孔的地方是塊玻璃窗，裡面坐著一隻小熊和兩隻小狗，它們正坐在直升機裡歡快地駕駛呢！削筆器兩旁各有一個照明燈，右邊的照明燈上面還有一個後視鏡。瞧，盛筆屑的兜兜正在開心地笑呢！削筆器底部還有一對停機用的＂腳。彷彿象真的直升機一樣。
我把一支用粗了的鉛筆放進去，“發動機”就開始運作了。“隆一一隆一一”不一會兒，當鉛筆從“直升機”裡探出頭時，我就看到了它原來的樣子：筆頭鋒利又清爽。
直升機削筆器多有趣啊！我要把它當成我一輩子的好朋友！
我的削筆器 篇2
國小六年級作文 ,542字我有一個非常小的老虎轉筆器，在我小時候什麼筆斷筆禿都難不倒它。
它身長6cm，寬有4cm的削筆器，別看它小，它在我生活中有很大的作用，在他的身後有“1個字，還有帶彎鉤的一個尾巴，兩個大大的耳朵像兩個山峰一樣，它的嘴巴里面有六個大鋸齒，那是固定鉛筆的，筆屑都會掉落到一個容器裡，那就是它的肚子，比起以前的全手動削筆器，現在的好多啦。拿以前的削筆器削還得靠近垃圾桶，不然就會落在地上，而且每次在削的時候，一不小心就會就把筆尖削斷了，還讓筆越來越短，還有就是把自己的手上弄的全是鉛粉，還得去洗手間，還有可能是一次性的，只要用力過猛，整個物體就會四分五裂，真是非常浪費。有時還會“偷懶”禿禿的筆尖進去禿禿的筆尖出來，即使削尖了，也是非常脆弱，稍稍用力就會折斷！
現在的手動的削筆器比以前的好多了，舊的削筆刀就淘汰了！因為它們既不好用也不方便，再說啦，現在科技發達啦，馬上就有了電動削筆器來取代它們啦，但現在把小老虎的左耳像右一按，再把斷了的筆尖和禿了的筆放入小老虎的口中，那六個鋸齒牢牢的抓住筆，轉動小老虎的尾巴。小老虎就把筆一點點吃尖，拿出來就和新的一樣啦！
我的小老虎小筆記厲害吧，它已經陪了我八年啦！從我四歲時就用它，它陪我搬了一次家！它像我的一個老朋友一樣，陪我度過了八年的美好時光！
我的削筆刀 篇3
國小一年級作文 ,246字我有一個削筆刀，是同學生日會的時候送給我的。
它看上去像一個紅色的玩具，粉粉的，它的形狀是一個小房子，它的窗戶是粉色的，它已經伴隨我兩年了，它高高聳起的頂像一面五星紅旗挺著胸脯向我走來。
它使用起來既省力又方便，把又粗又長的鉛筆放進去卷幾下，尖尖的鉛筆就削好了，如果要把垃圾倒出來，就會有一扇大門把垃圾倒出來，雖然它喜歡吃鉛筆皮，但是假如你不經常清理乾淨的話，削筆刀就會肚子發脹生病的。
雖然它現在已經變舊了，可是我還是捨不得仍掉它，一看到削筆刀就會想到同學會生日時熱鬧的情景，我真喜歡它呀！
我的削筆刀 篇4
國小四年級作文 ,508字上大班的時候，姑姑送給我一個特別的禮物—與眾不同的削筆刀，它可漂亮了！
削筆刀整體的形狀是一頭可愛的小奶牛。這頭“小奶牛”白白胖胖，一身潔白的毛看上去很乾淨，中間還夾雜著一些黑色的大斑點，好似盛開的墨梅花。這頭“小奶牛”高約15釐米，寬約10釐米，拿在手裡的感覺大小正好。
這個小奶牛削筆刀設計得非常巧妙：它的頭部是活動的，可以拉開合上。鼻子處那個圓圓的小孔呢，就是鉛筆的入口了！腹部是個可以取出來的小盒，削下來的鉛筆屑就被暫時存放在這裡，這些鉛筆屑可是小奶牛最愛吃的“食物”啊！小奶牛尾巴的設計就更加巧妙了，撅起的小尾巴彎成了削筆刀的小把手。
小奶牛削筆刀非常好用，它是我學習的好幫手。從一年級到現在，每天下午放學回家後，我做的第一件事就是請它幫我削鉛筆。小奶牛總是熱情周到、毫無怨言地幫助我，並且它幹活很快，一會兒的功夫，肚子裡的鉛筆屑就滿滿的了。
現在我已經上四年級，經常用鋼筆寫字，很少用到鉛筆了，小奶牛削筆刀自然也減少了許多工作。我把它放在書架上，讓它陪著我，看著我讀書學習。小奶牛筆挺地站在書架上，那雙圓溜溜的眼睛盯著我，彷彿在說：你要好好學習，可不能偷懶啊！
小奶牛，你永遠都是我的好朋友！
我的削筆機 篇5
國小三年級作文 ,295字小小鉛筆理髮師，專為鉛筆剪頭髮。要是剪起粗筆頭，剪得筆頭尖又長。小朋友們，你們知道這是什麼嗎？沒錯！這就是削筆機呀！
我的削筆機形狀是一隻可愛的大熊貓，它身體又圓又胖，它的耳朵時半圓形的，像一個初升的太陽。它的嘴巴圓圓的，裡面還有三顆小小的牙齒，像是三粒小小的黃豆。它的肚子像一個大口袋，裝著許多它吃掉的鉛筆屑。
每當我的鉛筆粗了的時候，我的削筆機就來幫忙了，我揪起它的耳朵，它的三顆小牙就自動張開，再拉出它的頭，把筆頭插進它的嘴裡，抓住它的小尾巴，搖幾下，突然，神奇的事情發生了，我剛拿出鉛筆，就發現原本粗粗的鉛筆一下就變得又長又尖，真是太神奇了！
謝謝你，削筆機，你是我最好的文具朋友！
我的削筆刀 篇6
國小三年級作文 ,397字一座小屋子，鉛筆來做客。
尾巴搖一搖，吐出筆屑渣。
你們知道這是什麼嗎？它就是我們身邊的好朋友削筆刀。
它是一隻憨態可掬的大熊貓，耳朵就想是被我啃去一半的餅乾，炯炯有神的大眼睛，周圍還鑲嵌著黑眼圈，肯定是昨晚沒睡好。一顆小小巧克力嵌在鼻子上，那就是它的小鼻子。它的嘴角微微上揚，面帶微笑。對了，嘴裡還有三顆尖牙呢，每次看到鉛筆，立馬咬住不放。最顯眼的就是它的大肚子了，裝著許多的“食材”，每天讓它吃個飽。
你們知道它是誰，但不知道怎麼使用它吧，就讓我來告訴你吧！先揪住它的左耳，把頭拉出來，把鉛筆客人送進去，不妙！上當了，鉛筆客人的腰被三顆銳利的牙齒咬住，大熊貓甩起大尾巴，等再把鉛筆客人從屋裡取出，鉛筆客人已經變得像矛一樣銳利，剛才寫的字還髒髒的，現在卻變得清洗整潔，“大熊貓”可真是位好心人啊！
我可真喜歡這隻憨態可掬的“大熊貓”，在我有困難的時候，它總是不怕髒不怕累的幫助我，我要感謝它！
我的削筆刀 篇7
狀物作文 ,459字我的削筆刀是我上一年級的時候因為上課認真聽講老師獎勵給我的。它有藍色、白色、黑色，三種顏色，像一架小飛機，由機頭、機身、機尾這三部分構成。
有一次，我正在寫作業，寫著寫著，我的鉛筆筆尖就開始變粗了。我的小削筆刀看見了，就好像在對我說：“小主人，小主人，你的筆粗了，字寫起來就不好看了。正好我肚子也餓了，就讓我來幫你修修筆吧？”我聽了削筆刀的話，就按照它說的去做了。
我先把削筆刀的頭拉開，再按下它的小耳朵。接著，我把筆插進去，然後我旋轉後面的機尾。旋了幾次後，我把鉛筆取出，我發現我的鉛筆筆尖比原來尖了細了很多。這時我又自言自語道：“不對呀，雖然我的筆變尖了，可是那些削掉的筆屑跑到哪裡去了呢？”我仔細地觀察，終於發現了祕密，原來筆屑都掉到機肚子裡了。
時間一天一天地過去了，我的小削筆刀的肚子越來越大。這時我就該給我的小飛機減肥了。我先把它肚子裡的小抽屜取出來，然後把它裡面的髒東西倒到垃圾桶裡。這樣一來，它又能工作了。
小削筆刀是我學習的好幫手，我要永遠愛護它。
心愛的削筆器 篇8
國小四年級作文 ,606字“?~?~、?~?~……”你們應該會想，這是什麼東西呢？這是我心愛的削筆器。
這個削筆器，是我生日時，媽媽給我買的。它很像一個跑跑卡丁車，非常可愛。它的前面有一個模擬的車牌，上方還有一雙可愛的大眼睛。下面還有兩個圓圓的小燈，大眼睛的中間是削筆器的“核心之源”，如果沒有它，鉛筆就削不成了。
削筆器的結構，是由它的“核心之源”內部“牙齒”，和後面的“尾巴”手柄，還有削筆器底下的一個小盒子組成的。這個小盒子，就是削筆器的“肚子”。削完鉛筆後的鉛筆屑，就會落在“肚子”裡。而且，這個小盒子是可以拿出來的。削筆器的身體是塑料做的，而內部的“牙齒”是由金屬刀製成的。
我在削筆時，先用鉛筆頭放入削筆器裡，用力一按，鉛筆頭就進入了牙齒裡，然後用右手抓住手柄。開始搖，本來削的時候要很用力，還會發出巨大的聲音。到後來聲音慢慢消失了。我拿出一看，啊！削好了！鉛筆頭還是很圓潤，不像以前一樣了。
削筆器和小刀相比，小刀削鉛筆時間上要2~5分鐘，非常的慢。而且，削筆時會傷到手，削出來的鉛筆不好看，不像削筆器。而削筆器削鉛筆只要十秒左右。削筆時，還不會傷到手，削出來的鉛筆還很圓潤。
這就是我心愛的削筆刀。
我的削筆刀 篇9
國小四年級作文 ,603字在我的書包裡，有一艘“貨輪”，它的底部是白色的，上面有一個藍色的裝貨的地方，它有一個小嘴巴，像一直在對我說：“小主人快來使用我吧！”上面還有一個圓圓的喇叭像放著“嘀嘀”的聲音說：“請各位小魚兒讓一讓，有船來了！”在裝貨地方的後面，還有一個裝垃圾的；它的右面有一個加速器，不管什麼都不能阻擋它的航向！你看，它是一艘多麼努力前進的船啊！其實，這是媽媽給我買的削筆刀。
在一次數學考試中，我用鉛筆擦放進了它的小嘴巴里，然後搖一搖它的加速器，這時，我發現了它累得速度慢了下來，以前從沒有這種情況。當我正在想是怎麼回事的時候，小貨輪好像在說：“小主人，是我艙裡的垃圾太多了。”我開啟垃圾艙一看，果然鉛筆屑滿了，我立即把它給清理了，它嘟著小嘴似乎在說：“謝謝你呀，小主人！”
放學了，我拿著削筆刀跑了回家。跑著跑著，不小心手一滑，把小貨輪掉到了地上。我立刻撿起來，發現它的底部摔掉了一部分。我很著急。但又一想：“我可以用膠水把它粘上去啊！”削筆刀仍嘟著小嘴，似乎什麼都沒有發生過。
每回到家，它似乎對我說：“快點完成作業，抓緊時間複習吧！”
削筆刀陪伴我有三年了，我們已經成了好朋友，它跟我一起進步，從來不後悔跟我在一起。
我的削筆刀 篇10
國小五年級作文 ,664字我以前削筆的時候，總是讓媽媽和爸爸幫我手工刀削。削筆太浪費時間了，而且還容易削到手指，直到我買到了小狗削筆刀。我把它放在書桌上面。
小狗削筆刀主色是肉色，周圍鑲嵌著瓦藍色。它高6釐米，腰圍約有16釐米。它的臉胖嘟嘟的，一雙炯炯有神的大眼睛，像一對晶瑩的黑寶石。每當我不尖的時候，它目不轉睛地注視著我，彷彿在說：“小主人，彆著急，我來幫你削筆。”我開心地笑了。它的頭頂上有兩個圓形的大耳朵，眼睛下面有一個方形的鼻子，是我們用來插鉛筆的孔，裡面有一排凹凸不平的鐵齒，是用來夾鉛筆的，只要把“耳朵”往左邊一推，鐵齒就不見了，把鉛筆插進去，鬆開手，鉛筆就被咬住了，這樣就可以開始刨出尖尖的鉛筆了。臉的下面是小狗的大肚子，是用來裝鉛筆的“頭髮絲”的，也就是鉛筆屑；用了一段時間肚子裡就會裝滿了筆屑，輕輕的一拉，然後就可以把“頭髮絲”拿出來倒掉，非常方便。
過去我最討厭轉筆了，常常是轉一次斷一次，一支長長的鉛筆因為老斷，不一會兒只剩下了一小截，真讓人心疼。每次轉完筆，桌子上都是筆屑，手指上全沾上了黑乎乎的鉛粉。自從買了小兔轉筆器，所有的麻煩全都迎刃而解了。它操作起來十分簡單，只要把小兔的頭拉出來，扣住它的耳朵，再把筆插進它的鼻子裡，鋸齒就會立刻咬住鉛筆，這時，你便可以鬆手，最後轉動小兔子身後的把兒，只需幾秒，鉛筆就變尖了。
怎麼樣，我的小兔轉筆器不錯吧？削筆刀為我付出了許多，沒要我一點報酬，這不是正像在平凡工作崗位辛苦勞動的人嗎？
我的削筆刀 篇11
國小二年級作文 ,597字我有一個“好朋友”，它是去年媽媽從超市給我買的，說到這裡，你就非常奇怪吧！“好朋友”怎麼可以買呢？因為我說的是一種學習用品，這個學習用品就是削筆刀。
我的削筆刀是粉色的，形狀是火車頭的樣子。它也有一個“嘴巴”，這個“嘴巴”有時餓有時不餓，它餓的時候，我就給它一些“食物”，這“食物”就是鉛筆，只要它一吃進去，我就在它的後面搖幾下，“食物”就被它啃得光光的，只剩下“骨頭”了。它還不止有“嘴巴”呢！它還有汽笛，汽笛在頭頂上，它可賣力了，有時還會發出“嗚嗚”的聲音。汽笛後面還有蓋子，蓋子的下面有兩扇窗戶，窗戶裡有兩隻小兔子。這兩隻小兔子是火車頭的客人，它們站在下面，好像在笑眯眯地說：“這裡風景真好！”車頭前還有車燈，黑暗的時候，車燈就亮起來了，我想最辛苦的就是這車燈了。
有一次，妹妹趁我沒在房間的時候，她就到我的房間裡去玩。她看見我桌子上一個削筆刀，於是就玩起來了。她看見我床上有一隻小豬的時候，她就把削筆刀扔掉了，我聽了聲音馬上就過來了，此時，削筆刀已經掉了一個角。
這就是我可愛的、漂亮的削筆刀！我會更加愛護它、珍惜它。
我的削筆刀 篇12
國小三年級作文 ,439字在我上二年級上學期的時候，媽媽帶我去買削筆刀，一進門就看見我喜歡的了。可是價格太貴，媽媽說：“不買了。”我非要，媽媽才給我買下來。
它的外形是一個機器人，胳膊是兩個橡皮擦，非常好看。
削筆刀給了我很多幫助。有一次我要去考試，到了教室，我一拿起筆就趕忙寫試卷。寫著寫著筆斷了，我拿起削筆刀，削了削筆，筆好像在說：“謝謝，削筆刀哥哥。”
還有一次，媽媽說要去奶奶家吃飯，可到奶奶家也要寫作業，我就只帶筆和本子，我看見了削筆刀，削筆刀好像說：“帶著我肯定有好處。”我就把削筆刀也帶著了。到了奶奶家，我就去寫作業，寫著寫著，筆斷了，我就拿去削筆機，削了削，我就繼續寫作業了，削筆刀彷彿在說：“帶著我有用吧。”我笑了。
我那個削筆刀一直陪我到了三年級，可是三年級不需要用鉛筆寫字了，也就用不到它了。我便把它當作一個紀念品，完好地儲存著。
這就是我的削筆刀，我很感謝它給了我那麼多年的陪伴。
削筆器的自述 篇13
國二作文 ,787字“我是一個削筆器，漂亮又迷人。”這可不是我自賣自誇，是我的主人給我編的，還親切地稱我為“寶貝”。
“什麼？寶貝？就你？”有人不屑地說道。“對呀，就是我，我就是個寶貝。我的主人天天帶著我，天天讓我給他削鉛筆。雖然很累，但是能為主人做事，我感到很開心，如果沒有我，主人連字都寫不了，你說我是不是很重要？是不是個寶貝？”我自豪地說。
我有很多兄弟姐妹，他們各不相同，有簡樸型的，有普通型的，還有華麗型的。顏色也是五顏六色的，特別漂亮。而我就是那之中最耀眼的一個，這都是因為主人把我裝扮的好。我分為五個部分，能夠提供最大功能的也是五大部分裡最重要的部分—-刀片。這也是主人最為津津樂道的地方，主人總是說：“我的削筆器裡面的刀片可鋒利了。”我還有削筆道，這是存放鉛筆皮屑的地方。各個部分都有自己的職責，分工明確。
我與主人之間也發生過許多令人感動的事，也曾讓我留下眼淚。我的主人很貪玩，但都是做完作業以後才去玩。有一次，主人做完作業後，就急匆匆地去跑出去玩。一不小心把我弄到了地上。“啊……”我大聲地喊道，好疼，希望主人能聽到。但這時主人的心思就是玩，哪還能注意到我！我正好掉到了床底下，四周黑漆漆的，我用嫌棄的眼神看著四周，在這樣一個“暗無天日”的地方待了一天。直到主人上學時才發現我不見了。主人先是大聲喊我，過後甚至帶著哭腔喊著：“寶貝啊！我的寶貝你在哪裡？”我哭著喊：“主人，主人，我在這裡！”但是無濟於事，我的聲音太小了，主人還是聽不到。最後主人費了九牛二虎之力，歷盡千辛萬苦才找到我，他愛惜的撫摸著我，看見我髒兮兮的，便小心翼翼地給我洗澡，然後親親我，把我放進了書包。
從那以後，主人更加愛護我了。天天給我“洗澡。”即使在商場見了比我好的削筆器，他都不屑一顧。主人我想對你說：“主人你對我做的一切我都看在眼裡，記在心裡，我在你心裡是寶貝，你在我心裡同樣也是寶貝。
削筆器的自述 篇14
國小五年級作文 ,585字嗨，大家好！我是一個小巧玲瓏的小狗削筆器，是小主人的媽媽送給他的生日禮物。
我穿著碧綠碧綠的外套，頭戴鴨舌帽，帽簷是雪白雪白的。藍盈盈的眼睛眯成一條縫，像兩個月牙。我的眼睛旁邊有一個心形按鈕，我還有巧克力顏色的倒三角形狀的鼻子，粉紅粉紅的舌頭以及可以轉動的尾巴。
我還是個優秀的“理髮師”呢！每次鉛筆弟弟來了，我都會給它理個“尖尖頭”，每當客人走時，都會給我個“五星好評”，直到現在，我已經有218個“五星好評”啦！你們可能有個疑問，我是怎麼儲存鉛筆弟弟的頭髮的呢？告訴你們吧，我的舌頭後面有個“小倉庫”，每當我“吃飽”的時候，小主人就會把我吃的“頭髮”消化一下，小主人很愛惜我，每次都是輕拿輕放，我也很愛我的小主人。
你們想使用我嗎？先按住我的心形按鈕，接著把鉛筆插進洞中，轉動我的尾巴，不一會兒，鉛筆就削好了。最後在按住我的心形按鈕，鉛筆就可以拿出來了。
記得有一次，小主人上學的時候忘了帶我了，我以為他不要我了呢，我頓時哭了起來，放學了，小主人火急火燎的回到家，拿起我就說：“嚇死我了，我還以為你丟了呢”。我頓時破涕為笑，再也不要和小主人分開了。
怎麼樣，我很特別吧！
削筆器的自述 篇15
國小五年級作文 ,567字我叫削筆器，是主人最喜歡的學習用具，也是他的小幫手。我的工作就是削鉛筆，比其他削鉛筆的工具我好用多了。
我長得很漂亮，像一個小小的壓路機。我的身體是長方體，我身體正前面有一個圓柱，那就是我小小壓路機的滾輪。在我的屁股後面有有個藍色的手柄，像一條小尾巴，主人只要一?e動我的小尾巴，我就會馬上工作起來。我的身子只有小拳頭一般大小，別看我如此小，我的作用可大嘞。
我的外殼是塑料做的，只有我的牙齒是鋼鐵做成的。在我的臉中間，你會發現有一個直徑0。7釐米的圓形小孔，那就是我的小嘴巴了。在我臉的右邊有一個藍色的小按鈕，是我的小耳朵。如果你觀察仔細一點，你會發現，我的嘴巴里有三排鋸齒型的鋼牙，可鋒利了。你只要一按動我的小耳朵，我的三個牙齒便會自動收起來。如果小主人想要削鉛筆的話，只要把我的臉往出一拉，然後按動我的小耳朵，我便會馬上拔把我的鋼牙收回去，然後等著小主人把鉛筆放進我的嘴裡。等他把鉛筆放進我嘴裡，鬆開我的耳朵，我就會立馬把鉛筆緊緊咬住。這時候只要小主人輕輕地搖動我的小尾巴，我就會“咔嚓咔嚓”地啃起鉛筆來。唉，那鉛筆屑去了哪裡了呢？其實呀，我方型的大肚子都可以用來裝鉛筆屑的。滿了的時候一倒便可以了，我可不是那種不講衛生的到處亂扔垃圾的壞孩子。
這就是我??一個削鉛筆的小能手，怎麼樣，大家喜歡我嗎？
我的畫筆我的夢 篇16
高一作文 ,648字每個人都有夢想，我也不例外，一路走來，做過各種各樣的無比美好的夢。
但我最終還是選擇跟隨姐姐踏上美術藝考的道路。開始的時候心情複雜，又對美術有種無法禁止的慾望，卻也沒辦法讓自己看清這是否是我願意追求的目標。
第一次拿到老師發下的畫筆，非常激動，對美術這種用線條表示生命畫出一切的技能十分好奇。在一步一步堅持畫下去之後，如今我也算是對美術略懂皮毛的人。
我感到高興，同時亦猛然間發現自己同時在失去一些東西。在自己熱愛的事物面前，我拋棄它，選擇了美術。
我最喜歡白色，白色的鞋子，白色書包，白色是純潔無太多點綴素雅的顏色，我卻偏偏喜歡這種乾淨的美。美術讓我無法駕馭她們，因為我白色的鞋子會被炭灰弄得變黑，我的衣服同樣如此。我過著衣服洗了髒，鞋子擦了黑，一直髒兮兮的日子，沒有後悔，沒有回頭。
我還記得我姐高三時，拿著白色顏料反覆拿畫筆刷著她那雙鍾愛的白色貝殼頭鞋的畫面。那是很多年過去都無法忘懷的一幕，我感動，感動得想落淚。
大家夾著畫板，舉著畫筆在瘋狂地上線條時，有種無形的東西籠罩著大家，叫做信念。
為何會糊里糊塗地踏上藝術的道路？大概是因為中考失利吧，大概是因為熱愛美術吧，無從得知。但每當看到筆盒滿滿的畫筆，我瘦小的心會立刻強大起來。我感謝畫筆為我繪出多變的線條，我感謝畫畫給我一片不枯燥的天空。心存猛虎，細嗅薔薇。
我的畫筆，尖銳刺人，刺醒我的鬥志，那細膩的線條勾起我心中柔軟的部分，那多變的色彩讓我的世界變得繽紛多彩。我的畫筆我的夢，我將用手中的筆繪出我的中國夢，繪出繁花似錦的美麗中國！
我的魔筆 篇17
國三作文 ,761字同學，假如你是神筆馬良，你會畫什麼呢？你也學會畫巧克力，蘋果之類的食物，也許會畫一些時髦而華麗的衣服，帽子，鞋子……果真如此，那你也太低層次了。因為這些東西都只能享受一時，並非長遠之策。如果我是神筆馬良，我一定會好好珍惜它的，讓它畫一些心：一些善良的心，純潔的心，一些愛國的心，一些文明理智的心，一些真誠的心。
首先，我要給那些身居要職而利用手中的權利貪汙受賄的人換上一個廉正的心，善良的心，是他們成為鐵面無私的‘黑包公’，他們不在徇私枉法，而是體察民情，幫助群眾解決問題，處處關心人民疾苦，不再擺架子，而是為大眾樹立榜樣，使他們不再用三寸不爛舌去招搖過市，坑蒙拐騙，鬧得全社會烏煙瘴氣，混亂不堪，使他們能尊重別人，尊重友誼，真正為國家，為人民，為社會人民做出一些貢獻。
其次，我要將那些愛挑起戰爭的野心家換上顆理智的心，愛國的心，讓他們收斂勃勃的野心，不再用新型的武器去相互殘殺，橫行霸道，而把這些新型的武器變成新型的工農機械，指揮他們的士兵耕種田地，建立工廠，推動人類社會的發展，不再發動戰爭讓大地顫抖，給人類帶來深重的災難，讓人們深惡痛絕的戰爭去見鬼去吧！
再次我我是神筆馬良，我要畫一顆很多衣服和食物，我會讓那些貧困家庭的人都能穿上好的衣服，都能吃上好的食物，我在給他們畫一些錢讓他們買一些可靠的生活用品。我要幫助那些窮苦人民，讓那些失學兒童讓他們在寬敞明亮的教室裡學校，讓他們走出大山，成為國家的棟樑之才，為社會，為國家做貢獻。最後，我要用這支筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心，聰慧的心，不再讓他們在低階的原始生活中苦苦掙扎。我要用我淵博的知識，發達的頭腦去改變這現實社會，創造一個精神文明，物質高度發達的人類社會。
是的，假如我是神筆馬良，我一定會好嗨珍惜它的，讓這支筆為社會做貢獻，為人類的幸福發展風采。
我的鉛筆盒 篇18
國小一年級作文 ,450字從讀書開始，我便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多童年的小樂趣。
比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒暑假電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡裡面的小燕子，她真的就像歌詞裡唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經常會闖禍，也不像紫薇那麼有知識有涵養，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有後來學了“九九乘法表”，買了一個裡面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候開啟翻一翻，會記得更牢。到了考試的時候，如果記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。
再有後來電視上熱映的好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學習上的好助手，還是童年的好夥伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。
上一次開啟，看到小時候寫的一些小紙條，心裡倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以後的日子也會更加美好。
我的鉛筆 篇19
高一作文 ,869字我曾用鉛筆在紙上寫下過很多字句，也擦去過不少，但他們是確確實實存在過的。
—題記
他留下的第一個痕跡，是他身著藍色的連帽外套，起身給一個帶著小朋友的阿姨讓了座。
五官是普通人的五官，只是眼睛不論在何時都閃著認真的光。
那個面板略黑的少年認真的完成著每一件事，認真的對待每一個人，盡己所能努力著。
他認真的做出那些或許其他人會認為毫無意義的事，但他始終是在一步一步的，向自己的方向前進著，不在乎是否有人與自己同行，也不在意路旁的風景。
所以那成為了我努力的方向，因為想要成為那樣的人。
不是所有的努力都會有回報，他努力了很久，付出了很多，卻沒能成為那個收刀入鞘的武士。
以前我以為，那些帶給別人歡笑的人，從來不會有哀傷。
“沒有關係的，不用擔心我！之後再加油就好了。”在我不知該如何安慰他時他如此說著。之後我才知道，有些人在最難過的時候，還是會努力帶給別人快樂。本該是我安慰他，他卻對我說著沒有關係。那是他的第二個痕跡。
“要上高中了我我我好慌啊，開學了班上誰都不認識?G—”
“班上的每個人都是這樣呀？”他沒有用最普通的“你要適應新環境。”這樣回答，這個回答倒是更讓人容易接受。
我也想要獲得，像他那樣能讓人安心的力量。
前些天我抱怨著難懂的功課，“你肯定都可以做到的—要加油啊。”他還說他轉了文，踏上了與他從前所走道路所不同的方向，我帶著些賭氣的意味對他說我肯定不行。睡了一覺想通了又覺得，不論走哪條路上山，終點都會是山頂。他的那個決定，成為了第三個痕跡。
而他曾付出的未曾得到回報的努力，開始膨脹，將他送上更高更遠的山頂。
說實話-，我想了很久很久，到底說他是什麼會比較合適。
如果說，我的人生是一張紙，那他大概會是我的鉛筆，在我一無所知時，在白紙上草草的寫下什麼，教會我尋找自己前進的方向，教會我對人處事認真，教會我保持樂觀的心態，教會我用不同的方式走上山頂。
或許經過時間的磨礪，鉛筆留下的痕跡會越來越淡，但它確實曾存在過。
就像那個人，他從我的生命中經過，留下了僅用一張紙難以完全記錄的痕跡。
我喜歡我的鉛筆盒 篇20
國小四年級作文 ,373字我有一個非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什麼喜歡它呢？讓我來告訴你吧。
鉛筆盒從表面看，是一個喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非常活潑、開朗、可愛，它手中還拿著一個籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺很開心。這個鉛筆盒側面還有一個鉛筆刀，平時它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內嵌一個指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環境中，也不會迷失方向。
我的鉛筆盒外表很美麗，其實裡面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別製作的筆蓋就像發射導彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個專門儲存鋼筆的小小收藏室。筆蓋後面雖然是空蕩蕩的，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在裡面呢！
我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無論在生活還是學習中都能給我很多幫助，就像一個知心朋友，天天陪在身邊給我關心和溫暖。