我的兩個弟弟相關作文20篇
我的兩個弟弟 篇1
國小五年級作文 ,634字我有兩個表弟，一個弟弟又白又胖，什麼都喜歡吃，非常喜歡打架，一碰就會發火，但一點兒也不會惹事。另一個表弟又黃又瘦，只愛吃冷飲，他非常弱小，經不住風吹雨打，雖然他這麼弱，但也經常不自量力，惹是生非。我的這兩個弟弟是同齡人，沒想到吧，他們竟有這麼大的差別。不過他們還是有一些共同點的，比如說：他們都討厭寫作業，都喜歡玩玩具、看電視、打電腦。
有一天，奶奶請客吃飯，我的兩個表弟就一起相遇了。他們來了以後一直不言不語。後來胖弟弟發現了飛行棋對瘦弟弟說：“我們下飛行棋吧。”說下就下。十分鐘後，胖弟弟因為暫時落後，動起了歪腦筋，結果被瘦弟弟發現了：“你耍賴！”說著就把棋盤向上一甩，棋子全都撒在了胖弟弟的臉上。胖弟弟怒髮衝冠，抓起瘦弟弟就打，瘦弟弟被打得哇哇直哭。吃飯時胖弟弟對瘦弟弟說：“你什麼都不吃，你要吃什麼呀？”瘦弟弟眉頭一皺：“我要吃冷飲！”
胖弟弟對做作業已經深惡痛絕。他上拼音班時上課總是不聽，不做作業。回家後，我就忙著教弟弟音序、拼音的寫法、拼拼音。可他還是什麼都不聽，因為我只是他哥哥。有一次他終於被我教會了，於是就拉著我去“玩電腦”，我開機以後就對他說：“你玩，我到樓下去了。”我把事情告訴了奶奶。奶奶大發雷霆，跑到樓上把胖弟弟痛打了一頓。後來他又開始玩玩具了，有一個小朋友看見了也很想玩，但胖弟弟堅決不給。
瘦弟弟比胖弟弟還懶。他什麼學習班都不報，可做可不做的作業他碰都不碰，每天上午玩玩具，下午看電視，晚上打電腦。
我的兩個弟弟懶吧，你可不要學他們哦！
我的兩個弟弟 篇2
國小四年級作文 ,897字看到題目，大家可不要誤會哦，我這兩個弟弟並不是我的親弟弟，他們倆是我爸爸師弟的兒子。現在我就來說說他們。
大一點的弟弟，小名寶仔，讀二年級，“人不可貌相，海水不可斗量”，別看他年紀不大，本領可不小哦。他動作敏捷，是班上的“短跑小能手”，我們兄弟三人一起做體前屈動作，屬他動作最標準，完成得也最快。但凡有高低槓之類的，他必定會爬高躥低，像只小猴子一樣得心應手。他雖然跑得快，可是卻有兩個“慢”。一是寫作業慢，看他貌似認真的做著作業，可是，半個小時過去了，一頁還沒寫完呢，這讓他媽媽非常傷神。二是吃飯慢，還挑食嚴重，簡直就是幼兒園的吃飯水平。大家能想象出來吧：他是一隻“瘦猴子”！他如果生氣了，會雙手抱臂，把頭扭到一邊：“哼！”好久都不理人，有時候賴皮起來，還會直接躺倒在地上，這是隻倔強的小猴子。
小弟瑞瑞，第一次見到的時候，他還是一個含著奶瓶的小傢伙呢，幾家人外出旅遊住在外面，瑞瑞不適應新環境，一個晚上不是嚎啕大哭就是哼哼唧唧，可是急壞了他的爸爸媽媽。再次見到，是他和寶仔來我們家玩，喜歡哭鬧的小肉球已經是一年級的小學生了，挺直的小身板，鼻樑上還架著一副眼鏡，要好久才跟我們玩到一起。九點過了，爸爸媽媽們喊“該回家了”，可是他倆玩得正開心呢，都不願意回家。他媽媽說回家再玩吧，瑞瑞擺著頭，滿眼委屈：“回家肯定玩不了！”我給了他們每人一個樂高小玩具，好不容易答應回去了。走到門外，瑞瑞又想起來前面大人們答應的事情：完成了作業，週末可以在一起玩兒，要求寫下來做好約定。
自此，週末的晚上輪流到各家吃飯以及小玩。他倆年紀一般大，為了玩具、座位，你爭我搶，經常是鬧完彆扭又和好，弄得大家哭笑不得。有一次在我家吃飯，因為瑞瑞吃飯快，贏得了最後一塊雞翅，可是又被眼疾手快的寶仔奪走，差點引發一場大戰，最後一人扯一半才平息了戰鬥。
有這樣兩個弟弟相伴，我很開心，但是又慶幸還好不是住在一個屋簷下，不然爸爸媽媽要發愁，我也要天天頭疼啊。
我和我的兩個孿生兄弟 篇3
國小六年級作文 ,654字我有兩個孿生兄弟，我們兄弟三人雖長得如出一轍，但性格卻大相徑庭。
運動健將“老大”
老大是一名體育健將，他不僅是班上的體育委員，還是學校的“十佳足球小達人”。他酷愛運動，就連興趣愛好基本上都是和運動相關。譬如：溜冰，游泳，滑龍板，騎自行車……他還同時參加了學校的足球隊，籃球隊還有田徑隊。在前幾天學校的秋季運動會上，獲得了400米的長跑第一呢！
學霸“老二”
我是老二，也是一名學霸。不僅是班裡的班長，還是學校的大隊委！我品學兼優，每次考試總是名列前茅。喜歡看書，更喜歡寫作，經常在報刊雜誌上發表自己的一些文章，我寫的《我欣賞我的“傻”》，在去年還獲得了全國“雨花獎”三等獎！
馬大哈“老三”
老三是一名馬大哈。瞧！這次抽測除了作文的滿分30分和前面答對的6道題12分，共計只得了42分，其它的都因塗錯答題卡，均為0分。這不，語文老師正在嚴厲的批評他呢！要知道，這可不是他第一次犯這種低階的錯誤。前兩天的數學測試，本有機會拿第一的，可因沒有寫名字，最終榜上無名，抱回了一個大鴨蛋。數學老師給他下了最後通緝令：在21天之內必須改掉這粗心的毛病。
看到這裡，你是不是對我們三兄弟已經有了一個初步的認識呢？想知道我們長什麼樣嗎？告訴你吧，我們三個都長著圓臉蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我們交朋友嗎？
我的兩個洋朋友 篇4
國小四年級作文 ,745字2018年2月4日我和同學、老師乘坐北京飛往奧克蘭的飛機，開始了我們的紐西蘭研學之旅。紐西蘭在南半球，此時正好是夏季，風景如畫，氣候宜人。
到奧克蘭的第二天，我們就進入了斯坦摩爾灣小學，和本地學校的師生們一起參加了開學典禮，他們為我們準備了很多歡迎活動。歡迎儀式結束後，我們被帶到各個教室插班學習，與當地小朋友共同上課，體驗紐西蘭原汁原味的教育。
在紐西蘭研學的日子裡，我結交了兩個洋朋友，他們是Jack和Anda。Jack11歲，上六年級，他很瘦，跟我身高差不多，平常戴一頂藍色鴨舌帽，他有一頭黑頭髮，藍眼睛，戴一副眼鏡。有一天早上，我很早就到了教室，發現除了Jack和其他同學還沒來，於是就主動和他打招呼，他也很熱情，我們就用簡單的英語聊了起來，他告訴我他媽媽是這個學校的老師，他弟弟也在這個學校上學，讀三年級。因為我們8：30才上課，所以我倆商議先去操場玩一會兒。操場上有很多驚險刺激的遊戲設施，比如：雙槓，攀巖、索道滑行等。我們在玩雙槓時，Jack有一次落地時由於沒看到腳下的石頭差點摔倒，幸虧我在他後面扶住了他，他對我表示非常感謝。
我的另一個洋朋友叫Anda，他今年12歲，在斯坦摩爾灣小學上六年級，他很胖，身高比我高一頭，平常戴一頂深紅色的漁翁帽，他有一頭漆黑髮亮的頭髮。有一天上地理課，老師讓我們看紐西蘭的地圖寫出城市名字，可是我對紐西蘭的地理位置還不熟悉，就向Anda求助，他熱情地向我詳細介紹了紐西蘭的地理概況和城市分佈。
在紐西蘭10天的學習生活中，Jack和Adan給了我很多幫助，他們真誠待客、熱情助人，我心裡對他們十分感激。我送給他們中國結和京劇臉譜書籤作為紀念禮物，我還教他們說了幾句簡單的中文，他們很激動，表示將來有機會要到中國看一看，看一看我這個中國朋友。
我的兩個好朋友 篇5
寫人作文 ,488字她有一張白白的臉蛋，就像白雪公主。她寫的字可好了，不只字寫得好，成績也很好哦！你們猜猜她是誰？
她就是彭希萍，你們答對了嗎？
她的成績很好！每門功課都達到了九十多分！
她不但樂於助人，而且上課很認真！不像我，經常被老師批評！
她的字寫得很好看，不像我的字那麼醜，如果要我和她比，保證會輸得很慘！
她很喜歡看課外書哦！一個星期就能看好幾本！
我多麼希望能夠像她那麼好，愛學習又勤奮！以後我要好好學習她的優點！
我還有另外一個好朋友！
她有一雙像水晶一樣的眼睛！清澈又明亮！白白淨淨的臉蛋讓人看了忍不住想親她一口！
她寫的字寫得也很漂亮哦！工工整整的讓人看著非常舒服！所以她經常被老師表楊！你們能猜想到她是誰嗎？
對了，她就是班裡成績數一數二的張思涵！
她愛樂於助人！記得有一次上體育課，火辣辣的太陽照在身上，可熱了！大家回到教室，有錢的就去買冰棒吃，沒錢的只好借錢買了。那天我也沒帶錢，張思涵看我沒錢買，就主動借了錢給我！
張思涵人真好！如果我們是親姐妹就好了！那樣我們每天就可以在一起玩了！
這就是我的兩個最要好的朋友！以後我要好好學習她們的優點！改變自己偷懶不愛學習的毛病！
我的兩個家 篇6
國小六年級作文 ,800字人人都有一個大家庭，而我卻有兩個“家”。第一個家就是人人都有的那個家，有爸爸媽媽；第二個“家”就是我的班級，有老師同學。
“大管家”
我們這個“家”中的“大管家”就是我們的語文老師兼班主任賈老師。我們的老師非常盡職盡責，每天傍晚當值日生掃完地後，老師就會來檢查他們是否忘記關燈關門關窗，每當學校組織活動時，老師都會犧牲自己的休息時間來監督我們走流程，提出寶貴的建議，每當班上的同學生病時，老師總是第一個走進教室，噓寒問暖，賈老師用她那母親般的愛，關心著班上的每個學生，正是她那“潤物細無聲”的教育，才讓我們這個班集體，團結友愛，積極向上，朝氣蓬勃。
老師的小助手
說到老師的小助手就不得不提我們的大班長段芝馨，段芝馨是我們的班長，也是老師的得力小助手。如果需要組織活動，她總是和老師一起商量活動方案，為老師出謀劃策。每當老師給她佈置完任務，她總是微微一笑，說：“行，沒問題。”她自信的笑容感染著身邊的同學，不信你看，我們的同學個個臉上都有陽光自信的笑容。
體育委員
別看他個子不高，但是嗓門很大。每天放學，我們總是在他的指揮下規規矩矩地走出校門，每次體育課上課前他都會督促我們站隊，走向操場。還有最讓人開心的一點，那就是他的名字：高興。是不是念到這個名字你也就高興了呢！
廢話大王
說起最愛說廢話的，那一定就是廢話大王—袁牧。如果老師正說話時突然不說話了，那一定就是在看他了，全班同學都安靜了，跟著老師的目光一齊看向他，而他呢？毫不知情，滔滔不絕說的正起勁兒呢！等他發覺，猛一抬頭，惹得全班同學哈哈大笑，他才不好意思地低下了頭。不過，老師和同學們都很喜歡他，他知識淵博，上課時總能說出自己獨到的見解，他還很幽默，常常逗得大家哈哈大笑。
看！這就是我的第二個“家”，它時而嚴肅，時而歡樂，時而寧靜……這都是因為有了老師愛的陪伴，才讓我們這些鮮活的生命綻放光彩，我愛我的這個家，永遠、永遠……
我的兩個好朋友 篇7
國小三年級作文 ,374字我有兩個好朋友，一個叫王泓燁 ，一個叫鄧博軒。
我先來說說我的體育朋友—王泓燁。他和我是一對非常要好的朋友，我們的體育都很好，不是他第一，就是我第一，有時候還能打成平手。有一次，我和他一起跑四百米，我一會兒快，他也一會兒快，你追我趕，最後跑了個並列第一。正因為這樣，我們才是最好的兄弟。
王泓燁很關心別人，特別是我。有一次，我在回家的路上摔倒了，他看見了，就一下子衝過來把我給扶了起來，二話不說，直接把我背到了我的家裡。
我再來說說我的學習朋友—鄧博軒。我在《我是最亮的那顆星》裡面寫到過，我的學習很好，在班級裡數一數二。可是我總是數二，他數一。鄧博軒的腦子比百度還厲害，上次我還在查百度查資料，他卻能想都不想就說了出來，實在是太牛了。
我的兩個朋友不錯吧，一個善於運動，一個善於學習，我的童年有兩個這樣的朋友，真是太棒了！
我的兩個隱形朋友 篇8
國小三年級作文 ,482字在我奇妙的心靈世界裡，住著“兩兄妹”。一個笑靨如花，一個垂頭喪氣，他們就是幸運神和倒黴神。這兄妹倆都會法術，並且用法術來操控人們的喜怒哀樂！
倒黴神，只要他一出現，我就要倒黴了。一個星期前，我好像被他盯上了，倒黴的事接二連三的發生。不是扭到腳，就是擦傷手，或者是上廁所時恰巧上課鈴響了。但他卻開心的在那哈哈大笑，一副耀武揚威的模樣。我被他戲弄的“遍體鱗傷”，終於，這個星期他終於放開我啦，我心裡懸著的那塊石頭也終於落地，我長舒了一口氣。
倒黴神一走，他的妹妹幸運神就來安慰我了。幸運神，我太喜歡你了，只要你出現，我的世界就是一片陽光燦爛。你給我帶來了很多的幸運事：比如考試高分，被老師表揚……但你並不是固定在哪個人身邊，你會調皮的跳到這又跑到那，你在同學們之間翩翩起舞，宛如一隻可愛的蝴蝶。
幸運神和倒黴神，會常伴我們左右，誰停留的時間長，那就要看你的努力程度了。幸運是靠自身的努力得到的，而倒黴則說明我們努力的還不夠。如果你想幸運常駐、倒黴遠離的話，那就不斷努力，認真仔細的學習吧！
我的兩個性格不同的老師 篇9
寫人作文 ,745字在我的童年裡，有兩位性格不同的老師，有邱老師、王老師。遇到這兩位老師，可把我坑慘了。
邱老師是一個嚴厲的女老師，她的頭髮像柳樹一樣在空中盪來盪去，老是戴著眼鏡，一個大紅的眼鏡顯得老師很嚴厲。其實老師又不是很嚴厲。有一次，在第一節課前，她就把我們班的不寫作業的叫到她辦公室去。老師嚴厲地對他們說：“你們再不寫作業，就不要來上課了。”老師就這樣一說，那幾個同學在當場下課前就把作業寫完。寫完後，一一讓老師看了才回教室。上課了，老師講著課，邊批評人。到最後，同學們把老師氣得頭上彷彿在打雷。老師大聲說：“你們坐好！老師講課了，你們就安靜一會兒。”我們坐在座位上，坐了十多分鐘，老師說：“你們看你們，不是可以坐好嗎”為什麼不坐好。”我們一聲不吭。很快，一節課就過去了。這節課，我知道了我們的邱老師很嚴厲。這是我四年級的一位語文老師。
王老師是一個經常在課堂上把同學們說笑的老師，她的頭髮很短，也就是這樣，班裡的同學經常有人說老師的頭髮像小草。他的個子很高，彷彿是一棵高大的松樹。有一次在課堂上，老師講著講著，老師的口頭禪又來了：“這個題目是怎麼寫的？”這一題老師都可以講三遍，老師講來講去都是一題，同學們也不聽了，都開始自己想做什麼就做什麼。老師說：“你們在幹什麼？快點聽課！”同學們說：“老師，您講的這一道題早都講過了。”老師這時才發現。那時候，同學們都大聲笑。這個老師是一個愛說笑的老師，這是我一年級的一位數學老師。
這兩個老師我受益不淺，第一個老師是我以前不寫作業，這位老師教育我寫作業，第二個老師是在課堂上和我們玩耍，逗我們開心。
我的小表弟 篇10
國小五年級作文 ,288字今天，我家來了一位小客人，我的小表弟。他叫成成，有7歲了，有一雙如黑寶石般會發光的眼睛，一個小小的嘴巴，說起話來可像個小大人呢！他還有一對胖胖的小手，白白嫩嫩的，十分可愛！
成成他們一家人都住在杭州，現在過年才回來的。他最喜歡唱歌了，一到我家就開始唱歌，他唱了《大王叫我來巡山》。成成一邊唱著歌，一邊跳著舞，還拿起桌子上的玩具話筒唱，一下子走一下這裡，一下子走一下那裡，非常放鬆！他唱得津津有味，就像一個小小音樂家，連我都忍不住和他一起手舞足蹈起來了呢！我們唱好了，響起了一陣陣排山倒海的掌聲。
我每天都能聽到成成的歌聲，他給我們帶來了說不完的快樂，讓我們每天都變得無比幸福！
我的小表弟 篇11
我的小表弟作文400 ,387字我有一個可愛的小表弟，他是我舅舅的小孩。小表弟今年兩歲了，名叫“小石頭”。當初舅舅給他起這個名字，是希望他長大後像石頭一樣堅強。
“小石頭”渾身胖乎乎的，大大的眼睛，高高的鼻樑，嘴脣紅紅的，就像塗了口紅一樣。
今年暑假，我和“小石頭”一起去了上海，在那裡度過了一個愉快的假期。有一天，吃過晚飯，舅媽看天色還早，就帶我和小表弟一起去看廣場舞。廣場上真熱鬧啊！好多人在跳舞，有爺爺奶奶，還有叔叔阿姨。“小石頭”可開心了，聽著動感的音樂，他也開始跳起舞來。瞧！他不是點頭、擺手、扭屁股，就是在那兒傻笑，嘴裡還咿咿呀呀叫個不停，樣子真逗啊！可跳了一會兒他就沒興趣了，又跑到賣玩具的那裡，看看這個想要，看看那個也想要，最後舅媽只給他買了一個會發光的球，只要往地上一扔，就會發出耀眼的光。我覺得這個玩具很普通，可“小石頭”卻玩得很開心。小孩子真容易滿足啊！
怎麼樣？我的小表弟很可愛吧！
假如我有一個弟弟 篇12
國小四年級作文 ,601字作為一個獨生子女，最大的好處就是能得到父母全部的愛，不存在爭寵。可萬一我有了弟弟呢，讓我來分析一下。
假如我有一個弟弟，他一定長得人見人愛—面板是小麥色的，兩隻水汪汪的眼睛不時眨巴著，向我們賣萌。玫紅色的嘴巴小小的，笑的時候咧開了一條縫。小臉蛋紅撲撲的，像兩個熟過頭的紅蘋果，誰見了都想捏一把。雙手雙腳都肉肉的，多麼像個可愛的陶瓷娃娃！
假如他上幼兒園了，一回家就面帶笑容地跑到我面前：“姐姐，姐姐，告訴你一個好訊息！”“什麼？你說。”我一邊寫作業，一邊漫不經心地回答。“今天老師給我貼了三顆紅星星。”弟弟用手指著額頭，兩腳使勁蹬著跳。我停下了手中的筆，饒有興趣地問：“哦，這麼多啊？仔細說說，都怎麼得來的？”“這一顆是我上課認真聽講得來的，這一顆是我故事講得好得到的，而這顆是我幫助小朋友得來的。”看著弟弟自豪的樣子，我不禁向他伸出了大拇指：“想不到我家弟弟那麼牛！”“那是當然！”“哈哈哈哈哈哈……”這時他帶給我無盡的快樂。
假如他上小學了，一回家就大呼小叫：“劉佳，我要吃東西！”我沒好氣地說：“沒大沒小，我才不給你呢。”“哼，不給就不給，大不了自己去拿，小氣鬼！”弟弟邊向我做鬼臉，邊向儲物櫃跑去。“你敢！”我火冒三丈。“看我敢不敢！”話音剛落，他便把零食全都拿走了。此時，留給我的只有生氣和無奈。
弟弟既能給我帶來歡樂，也會給我帶來煩惱，“要”和“不要”平局。最終結論：順其自然。
我們家的兩個“大寶貝” 篇13
國小五年級作文 ,625字我的太爺爺今年92歲，太奶奶96歲，他們倆是我們家的兩個“大寶貝”。他們住在郊區的一棟小樓裡，我的外公、外婆和大小爺爺奶奶們每個月都會輪流去照顧他們，他倆的狀態好極了，看起來容光煥發的。
太爺爺、太奶奶年輕的時候都是醫生，他們曾經幫助過很多人，至今每年都有人來表示感謝。我經常會纏著他們給我講過去的故事。
太爺爺、太奶奶特別喜歡我，每次我去看望他們，他們都會給我一大堆好吃的，有時候還會給我大紅包。他們見到我總是笑嘻嘻的，皺皺的臉把眼睛都擠沒了。有次我拉著太奶奶的手唱兒歌，做遊戲，我發現她手上的面板鬆鬆的，我很納悶地問她，“為什麼你的面板會像公雞脖子下面的雞冠那樣耷拉著？”她笑著說“寶貝，太奶奶年紀大了，面板就會缺少水分而枯萎。”我真希望給她的面板澆點水。
太爺爺喜歡種花，看報，還喜歡做股票，每天都用一本小本子記錄著什麼。太奶奶的生活更豐富，她除了看報外，還喜歡聽古典音樂、看《新聞坊》，自己一個人打牌，還每天打太極拳。她的動作靈活得像個年輕人！我很喜歡學她打拳，可把她高興的呢，總誇我有模有樣的。太爺爺、太奶奶現在的生活可有規律了，準時得就像我每天上學似的。
我們家有個大院子，院子裡還有一口井，我喜歡和太爺爺一起打水澆花。院子裡種滿了花木、蔬菜，五顏六色美極了。逢年過節的時候院子裡最熱鬧，家裡人都來看望太爺爺、太奶奶，我們小孩子們就喜歡在院子裡追逐打鬧。馬上又要過年了，我真盼望啊！
我愛我的太爺爺、太奶奶，祝願他們永遠健康、幸福和快樂！
我的好兄弟 篇14
國二作文 ,805字每一個人都會有一個知心的朋友，但一小部分人卻結交了一些“狐朋狗友”，正所謂一個好朋友如一面鏡子。
我最自豪的一件事是我有一個好朋友，他的名字叫楊煜程，他的存在對我來說是非常重要的。
給我安慰
有一次數學考試，我考得極為不好，我的內心如電閃雷鳴，心情如這天氣暗淡，冷風吹動，我和他一起走著，我向他說著我的成績，他在耐心地聽著。等我說完了，他就說一些安慰的話，把我心中的顧慮一下打掉了，我心情也好多了。
幫我進步
讓我難忘的是那一節體育課上，我克服了那強大的敵人，同學們在跑步的時候，通常腿會很累，尤其是長跑，而長跑第一的煜程同學告訴了我長跑不會累的方法。
叮鈴鈴……上課鈴響了，我們像往常一樣站好隊，等待體育老師的到來，老師拿著一個音響，我和同學們本以為是要跳舞，沒想到老師卻說：“這音響只是放音樂的，這節課主要是跑步。”我一聽，心中的大石頭落了，老師說“男生跑15圈，女生跑11圈，”同學們傳來一聲嘆氣聲，我們像往常一樣先跑兩圈，我就和楊煜程商量能不能一塊跑，他欣然接受了。
體育老師一聲令下，我們像飛出的箭一樣跑著，我、楊煜程、陳祥銳並排跑著，我和楊煜程漸漸加速超過了陳祥銳，我和楊煜程跑到5、6圈時商定，每到那一條線時休息一下，我看見楊煜程鞋帶開了，我就提醒他，他說先跑，跑完再系吧，看來他真想拿第一，你要拿，我也拿。
我們跑到第8圈時，陳祥銳奇蹟般地追了上來，自從用了楊煜程這個方法，也不大累了，我大概度過了他說的疲勞期，我和楊煜程一個加速超過陳祥銳，繼續跑，跑，到只剩下一圈時，我那身體竟然掉鏈子了，心臟痛得厲害，不得不休息，讓楊煜程領先了，我往後一看，居然沒看見陳祥銳，我得快跑了，我忍著痛跑步，終於跑了第二，休息了一會，肺不那麼疼了，這辦法真有效，這可多謝了楊煜程。
這真是我的好朋友，好兄弟，自從有了他的存在，我就越來越進步！
我只想對他說一句話：“好兄弟，謝了，我要繼續努力，爭取更大地進步！”
震撼我心靈的兩個字 篇15
國小五年級作文 ,668字如果世上的人都不會滿足，那何談什麼幸福？
—題記
幸福宛若一潭丹青的水，又如一個沁人心脾的微笑，更恰似一個熱情地擁抱。
初秋，颯爽微涼，窗外的細雨敲擊著窗櫺，水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚，“?N?N?N?N”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鳴。
如煙街道，雨絲淺行，我徘徊在學校的大廳裡，不停地用腳尖踢踏著臺階，眼睛四處張望。感覺時間過得非常漫長。嘴裡呢喃著……
風穿過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。
極目遠眺，隱隱綽綽中看見熟悉的身影冒著雨闊步向我走來，轉眼間已清晰可見：質樸的臉上，雨水滑過面頰，歲月的痕跡，清晰可見。他—就是我的爺爺。這時我的心裡充滿了一種和煦溫暖的幸福感。
爺爺取出一把彩色的小傘。無限憐意地笑著：“今天走回家，好嗎？”
“好！”我爽快的答應了。他從容的開啟小傘，罩在我的頭上，用他粗糙寬大的手緊緊拉住我的手，和我並肩同行。
我心中充滿了暖暖的幸福。
微風吹過，細雨拂面，猛然發現，爺爺的手臂溼了，原來爺爺將手透過雨傘拉著我的手，不經意中，冰涼的雨水潤溼了他的手臂。“爺爺，您的手臂溼了，”我說。“哦，”爺爺淺笑溫暖地看著我，“沒事，還是你要緊，回家擦擦就好了。”
回到家，我跑到屋內，眸子裡充滿了淚光，臉上卻洋溢著快樂。能和爺爺朝夕相處，爺爺又是如此愛我，我是多麼的幸福。
那天我收穫了滿滿的幸福。
不要把幸福的標準定的太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，可以說都與幸福有關。因為無論怎樣，幸福都只是一種感覺而已。
人生本來沒有意義，但我們要賦予它一個意義！對我而言，這個意義就是幸福。
我的好兄弟 篇16
國小三年級作文 ,361字畢文迪和我從一年級就像好兄弟。我們是車友，天天搭七路車，打打鬧鬧。我們的友誼像一座攻不破的城堡。
有一次，我和他一起回家。我那狗一般靈敏的鼻子，聞到了空氣中潛藏的香腸味。放眼望去，一排排整齊的香腸穿著粉紅外衣，像蠟燭。“啪，啪”只聽見兩滴口水滴落的聲音。我用可和獵豹相比的速度飛去，用迅雷不及掩耳之勢掏出錢，大聲喊：“老闆，來兩根！”畢文迪開玩笑說：“大手筆！”
老闆用夾子把香腸抓了出來，用木籤插上，遞給我。我想，畢文迪是我好朋友，我要給他一根。他肯定也在心裡流口水。我遞給他一根，說：“我們分享。”畢文迪一邊吃香腸一邊說：“好兄弟，我會？話還沒說完，他又啃起了香腸，看他滿臉開心的樣子，我也吃了一口。
在七路車上，我天天都想和畢文迪坐一排。有時，畢文迪坐好了，我孤獨地站在一旁，他居然拋棄了座位站我旁邊。太令我感動了。
我的好兄弟 篇17
國小五年級作文 ,769字我有一個好兄弟叫旺旺，雖然它只是一條狗。
還記得它剛來我家的時候，總是悶悶不樂，整天茶不思飯不想的，經過很長一段時間的相處，旺旺才漸漸融入我們這個家，我和旺旺成了名副其實的好兄弟。
有一次，我不小心把旺旺的小房子弄髒了，可是它並沒有生氣，而是蹲在我身旁用自己的身體反覆蹭著我，好像在說：“沒關係，主人，不用擔心，房子髒了可以打掃乾淨，你不用為這點小事自責的。”我摸了摸旺旺的頭，心裡感到無比寬慰。
旺旺偶爾也有頑皮的時候。有一回，我帶著它去跑步，可是旺旺突然加起速來。我立馬追上去，可是它有四條腿，而我只有兩條腿，又怎麼能追得上呢？我跑累了，停下來，大聲呼喚著，讓它自己跑回來。然而調皮的旺旺根本不理睬我，轉眼間就不見了蹤跡。我急了，四處尋找，一個上午過去了，卻一無所獲，只好無奈地回家。
黃昏時刻，旺旺總算是回來了，看樣子，玩得挺盡興。想起我整天都在替它擔心，而它似乎全然不顧我的感受，我氣不打一處來，把它罵了個狗血淋頭，旺旺始終低著頭，像極了一個犯了錯誤的小孩。而我卻覺得仍不解氣，拿起旁邊的掃把就要打它。我一邊喊著“看你還敢不敢”，一邊追著旺旺打。旺旺痛苦地嗷叫了一聲，躲到了牆角。
看它那可憐兮兮的樣子，我有些心軟，覺得自己太過分了，便走過去安撫它。它卻頭也不回的跑開了，留下我一臉木然地站在那。
此後幾天，旺旺對我不理不睬，我給它送飯，它也不吃。我知道它是真的生氣了，不肯原諒我了。
就這樣過了很多天，一天放學，我看到旺旺正在和鄰居家的狗玩耍，我走過去叫了一聲“旺旺”，不知是我的出現驚擾了它們還是別的什麼原因，鄰居家的狗朝著我狂叫不止，那尖利無比的牙齒讓我不由得後退了幾步。意想不到的事情發生了，旺旺跑到我的身前，和那條狗對峙起來，還不時回頭示意我先走。
原來，旺旺早就已經原諒我了，只是我一直沒有發現。我們依然是一對好兄弟。
我的大表弟 篇18
寫人作文 ,514字從小跟我關係最好的就是我大表弟了！跟親哥們兒一樣。
那張肥嫩的臉上掛著深藍框的眼鏡，鏡片下的眼睛顯得更小，以至於笑起來只有一條縫。眼睛小，但嘴巴挺大，一口塞下一個手掌大的包子對他來說不成問題，肚子也大，不過倒挺高，158的個兒比我重10公斤（110斤左右）。
肚子大但游泳還挺快的，上個暑假一起學游泳，成績比我好得多，教練還用廣東腔的普通發說：“看看你表弟，遊得可快的嘞，你這個當哥的還沒弟快，怎麼搞的。”他手腳協調，有規律地“收翻蹬夾”，不一會兒就游出十幾米遠。唯一不足的就是膽子小，不敢游到對面的深水區，到一半就停了。我問他，他就說：“我沒認真遊……”
他還是CCTV科教頻道的粉絲之一。每晚吃完飯拿椅子坐在電視前準時收看節目，“大真探”“荒野求生”“動物世界”這些節目他都看，也許在大街上見到一條狗他也知道是什麼品種。一看起來就認真得不能再認真，叫他去玩也只是揮了揮手，可專注了。
三個表弟裡就屬他關係跟我最好，我10個月大他就出生，從小一起玩捉迷藏，一起趴舅媽床上看戴拿奧特曼，一起去流沙上學前班，那一段段回憶至今都在我的腦海裡揮之不去。
每當躺在一起睡覺時，都會聊上好久，彷彿記憶的門開了鎖。他是我表弟，我的“親弟”！
我的“煩惱”——弟弟 篇19
國小六年級作文 ,523字在我五年級的時候，我們家迎來了一個新生命，他就是我的弟弟。
弟弟剛出生那會兒，我還在校學習。放學後，我一聽到這訊息就立馬跑去看他。去到醫院，媽媽正虛弱地坐在床上，她的一旁睡著剛出生不久的弟弟。那時的他，又小又瘦，身上的一層保護膜還沒褪掉。我就這樣看著他，他還沒我的手臂長呢！一看就讓人有種想保護他的感覺，於是我決心做個好姐姐。
過來幾個月，弟弟的身體終於壯了一些了。不過這時的他卻非常麻煩。每天放學回家，我做的第一件事不是寫作業，而是照顧弟弟。最麻煩的是讓他喝奶粉。他不喜歡喝奶粉，可又不得不從中獲取營養。好不容易哄好他了，剛把晾好的奶粉放他嘴裡，他又拼命用舌頭抵著奶嘴，不肯吸它。弄得我每次都得一隻手抱著他，一隻手拿勺子喂他。
就這樣過來一段時間，弟弟可以翻身了。可他晚上睡覺從不老實，總是踢被子，弄得半夜著涼，第二天早上發燒。小孩子往往不喜歡喝苦藥，一喝就吐，偏偏還吐得乾乾淨淨，胃裡一點東西都不剩。卻又淚眼汪汪地望著你，讓人可憐他。
現在，弟弟快兩歲了，可還是不讓人省心，反而比小的時候更麻煩。不僅到處亂跑，亂吃東西，還亂撕書。但是每當我寫作業的時候，他便偷偷擠到我旁邊，叫我“姐姐”，我心裡美滋滋的。
看來，我永遠都丟不下我的“煩惱”了！
讀《一個姐姐和兩個弟弟》有感 篇20
國小五年級作文 ,994字有人說，父母離婚，孩子會與後爸後媽鬧不和，會排斥他們，甚至受到冷落，更別提能過上快樂幸福的日子了。但在這本書中，我卻見到了一個與人們口中不一樣的孩子，她像一顆小露珠，晶瑩、純淨、柔嫩。儘管她有難處、有傷心，但她卻用露珠般的純真，給他們的家庭帶來溫暖，給世界帶來春意。
柔柔是這個故事的主人公，她的性格就像她的名字一樣溫柔，她的心靈也像她的名字一樣柔嫩。柔柔的爸爸媽媽離婚了，爸爸有了新家，他家生了一個小弟弟；媽媽也結婚了，也生了一個小弟弟。柔柔特別喜歡她的兩個弟弟，特別想和他們一起玩兒。每次都買兩個一樣的東西送給兩個弟弟，一樣的米老鼠圍嘴，一樣的毛絨兔；端午節包粽子，她讓保姆唐姨用粽葉編出兩隻蝴蝶送給他們；美術課上，柔柔在一副畫裡畫了一個姐姐和兩個弟弟，當同學們嘲笑她的時候，她得意地告訴他們：“我有兩個弟弟……”
柔柔8歲生日那天，包廂裡擺滿了兩個弟弟和柔柔從小到現在追逐、嬉戲、打鬧的場景的照片，感動得讓人想哭。原來柔柔每次拜託保姆偷偷帶他們出去玩的場景，都被柔柔的後爸費叔叔默默地用鏡頭記錄了下來。他們姐弟的親情，姐弟之間發生的點點滴滴，也讓兩個家庭的所有人感到很欣慰，甚至感動。
起初，柔柔想跟兩個弟弟一起玩，保姆唐姨說這是不可能的；柔柔想在8歲生日那天，讓爸爸媽媽，兩個弟弟都參加，在別人看來也是不可能的。但是最後，柔柔把不可能變成了可能，生日那天，親爸親媽，後爸後媽，兩個弟弟都來參加了，而且還拍了一張由兩個家庭組成的全家福。
其實，柔柔是兩個家庭的紐帶，她的兩個弟弟，一個叫矛矛，一個木木，矛和木合在一起，不就是“柔”嗎？是她把兩個家庭連線在了一起，使原本對對方有意見的爸爸媽媽和平相處，相敬如賓。柔柔的心態很好，也很客觀公正地對待後爸後媽，在兩個家庭中她都很受歡迎，兩個家庭中的大人也會因為她變得和諧、默契，能讓柔柔開心快樂的事情，他們都會願意去做。雖然親爸和親媽分開了，都各自組成了家庭，但是他們都是很愛她這個女兒的。柔柔就像一個小小的情感魔術師，用稚嫩的真情，讓兩個家庭的每個人心裡都充滿了濃濃的愛意。
這個故事以小見大—小故事，大主題，有憐愛，有悲憫，有感動，有尊嚴。作者向我們描述了那些很容易被忽略的兒童心理世界，讓我們感受到了他們的喜怒哀樂和心靈的顫動。
不管是大人還是小孩，只要心中有愛，哪怕是分開了，他們也是一家人。
心中有愛，愛便無處不在！