我的乒乓球生活相關作文20篇
我的乒乓球生活 篇1
國小三年級作文 ,796字我們的課餘生活是豐富多彩的，因為學校為我們開展了興趣小組，有科技小組、乒乓球、足球小組……同學們都紛紛踴躍報名，挑選自己最喜歡的小組，我也不例外，選擇了我最喜歡的乒乓球小組，開始了我的乒乓球生活。
乒乓球小組的活動時間是每天早操的陽光體育課。上完早讀，我興高采烈地跑向小操場，看到同學們在打乒乓球，我心想：我還以為打乒乓球很難，原來這麼簡單。我、趙孟祖和勾伯燾分在了一組。開始，我仔細地在一旁觀察著他們對打，他們個個都精神抖擻，一副認真的樣子，似乎要進行一場決戰，起初，勾伯燾眼疾手快，先發制人，但是，趙孟祖也不甘示弱，他操縱自如地控制著球拍，小小的乒乓球打過來打過去，終於，勾伯燾以二比三的比分敗下陣來。輪到我上場了，我站在方方正正的球桌後，懷著緊張的心情，心想：我一定可以的。我躍躍欲試，在乒乓球飛起來後，抓住時機，終於發出了第一個球，但是，趙孟祖一個很快的扣球壓制住了我，我很快地下了場，我十分失落，心想：原來乒乓球這麼難打，我真是小瞧了乒乓球，看來，我真應該虛心向他們討教了。回到家後，我立刻在網上搜了一些乒乓球技巧，而且，我又多了一位老師——趙孟祖，他那變化多端的球讓我受益匪淺。終於，在我的努力之下，我的技術增長了。過了幾周後，在一次陽光體育課上，我再次站在深藍色的球桌後，帶著對乒乓球的熱情，再次挑戰趙孟祖，我利用我學習的乒乓球技巧，終於打敗了趙孟祖。通過這次的挑戰，我明白了：打乒乓球只要抓住技巧，再通過堅持不懈的練習，就一定會成功。
從那以後，我深深地愛上了乒乓球，場上那激烈的拼搶、矯健的身影、不屈的鬥志、沉著的智慧、美妙的合作……猶如一曲精彩的乒乓球交響曲樂，演繹著光榮、希望和永不言敗的樂章！也給了我無限的樂趣和強健的體魄，還時時告訴我：只要堅持不懈，就會成功。這就是我的乒乓球生活！
我的乒乓球之路 篇2
國小五年級作文 ,862字我是一個喜歡運動的男孩兒，說到運動專案，最振奮的還是數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。它對我有著神奇的吸引力，因為它是我們中國的“國粹”，是國人精神力量的象徵。
在我讀一年級的時候，每當電視上播放乒乓球賽，我都會坐在電視機前津津有味地看著。馬林、王皓都是世界一流的乒乓球選手，是我國的驕傲。看著他們頑強拼搏的英姿，我會為他們喝彩；看著他們創造的一個個奇蹟，我會羨慕不已。於是媽媽給我報了乒乓球興趣班，從此就走上了乒乓球之路。
那時的我，身材矮小，只比球桌高那麼一點點，打球時還必須踮著腳尖打。再加上那時我不分東西南北，左右混淆，滑起步來搖搖擺擺，像只受傷的小兔子在跳。除了週六日的訓練之外，我在家裡還經常託球，培養手感；往牆上打，把球吊起來打，練正手、反手。慢慢地，我學會了託球，正反手發球、接球……接著進了校隊，教練教我練滑步、練正手。他對我的要求非常嚴格，訓練強度很大。魔鬼式的訓練常常使我大汗淋漓，暈頭轉向。特別是一些難度較高的動作，一次次地重複，一陣陣地痠疼，一次次地堅持，讓我走到了今天。為了掌握好一個動作，我被教練罵過，被爸爸訓斥過，我也痛哭過，悔恨過，但我從沒放棄過這高雅、神聖的乒乓球檯，它已經變成我生命中的一部分。
俗話說嚴師出高徒。經過教練的啟發和指導，我的基本功有了很大的提高，球技也越來越全面。我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過三年來刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終於能熟練地掌握了，並且在比賽中發揮了威力，這使我分外高興，心裡比吃了蜜還甜。上一年，在學校舉行的乒乓球比賽中，我一舉成為賽場上的一匹“黑馬”，奪得了冠軍，成為新一代的乒乓球王子。在市運比賽中，我在乒乓臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將，為我們學校在團體賽中取得第一名的好成績。每當取得了好成績的時候，我就把以往訓練的艱苦拋到九霄雲外去了。
我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，銘刻著我的乒乓球的成長曆程，它既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄，我願一直走下去，直到永遠。
我心愛的乒乓球 篇3
國小五年級作文 ,628字我的心愛之物，是一顆普普通通的乒乓球。這顆乒乓球跟別的沒有什麼兩樣，圓圓的，白色的，但它對我意義重大。
記得那次，我去打比賽，打小組賽時，碰上了一個強敵。他是一個左撇子，搶攻十分強，又快又轉。遇到這種情況，我並沒有準備。前兩局直接完敗，我已經快要放棄了。
此時已經是第三局了。輸了，淘汰；贏了，晉級。我看著球拍，突然聽到隊員們喊：“加油啊！不要放棄！”我想，乒乓球的精神是什麼？球不落地，決不放棄啊！看了看手中的球，我在心裡默默發誓：一定要把這場比賽打好。
局勢慢慢好了起來，2：1，2：2，最後一局了。我們兩人都使出了所有招數，也熟悉了對方的戰術，此時，就是拼耐力的時候了。
比分來到了11：10，我率先搶攻，他防了過來，我猛地一拍，贏下了一球。但是我竟然發球失誤了，損失了一分。12：11他領先。輪到他發球了，他發了一個側旋，我接了過去，他猛地一拉，我反拉過去，扳平了比分。接著，他吃了一個發球（沒接到發球）13：12（我領先）。再贏一球我就贏了。他又發了一個側旋，我直接暴拉過去，他反拉到我反手，我抽回去，他擋過來，我拉回去，他又擋過來，我直接側身變線拉到他反手，贏下了比賽。
後來，我拿走了這顆球，當作是對這場比賽的紀念。這顆球，意義非凡，它告訴我，永遠不要放棄。每當我堅持不住時，它就會提醒我不要放棄，堅持就是勝利。它幫助了我無數次，也讓我一次一次地堅持下去。這便是我的心愛之物——一顆乒乓球。
我的高一新生活 篇4
高一作文 ,678字秋風吹過，給小草穿上了黃色的衣裳，果實被披上紅色的袍子，在一片金燦燦中，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
記得初進校園，便被這裡的景色所吸引，一排排黃綠色的小精靈微笑著向我招手，迎接我們的到來。九月，桂花飄香，每每踏進校園，總要深吸幾口夾雜著香味的空氣，在某條小道上，兩排茂密的樹木猶如整齊的佇列，中間閃出一條小路，小路上飄落幾片孤零零的落葉，倒真有幾分“曲徑通幽處”的美感。
走進陌生的班級，找個周圍無人的位置坐下，望著四周一張張陌生的面容，心中不由得產生幾絲落寞感，經過兩三天的相處，大家相互熟識，偶爾開個小玩笑倒也為課間添了些趣味。現在，仍忘不了初進校園的激動，初遇同學的緊張，初知老師的興奮……開學一週後，正式進入了高中生活。
課堂上，只聽見黑板上“唰唰”地聲音，大家目不轉睛盯著白色的字跡，奮筆疾書，這些年來，倒也練就了一身奇異的本領，悄悄走神的我突然被提起來回到問題，望著黑板上密密麻麻的白字字樣，心中不免多了幾分忐忑，汗水悄然間潤溼額頭，大腦不聽使喚，思緒混亂，手心握出了幾滴汗，我咬咬牙使自己冷靜下來，冥思，凝眉，苦想，答案終於順利生成。
課間，並不像想象中那麼優哉遊哉，雖然不像高考前劍拔弩張但夾雜著桂花香氣的空氣中充斥了一種奧妙，似乎很少有人願輸在起跑線上。有的同學在為課外生活充電，有的向同學講述自己的故事，有的則奮筆疾書，時而翻翻書，唸叨唸叨，手中的筆也沒有喘息的機會。
深夜，我仍未眠，安靜地躺在床上，看著窗外溫柔燈光。月色是清的，天藍得可愛，仿似一汪清水。
我的高中生活簡單而不隨意，緊張而不乏味，用心體會，就會發現精彩。
難忘的乒乓球 篇5
國小六年級作文 ,844字在我們成長的過程中，只有不斷地學習，才會一天一天地成長。在不斷的學習中，我們應不斷地進步，只有這樣，我們才能夠健康快樂地成長。在這個過程中，難免會有一些挫折，只要能克服，你就向成功前進了一步。正如這難忘的乒乓球，也是我的一個成長的見證。
在一次考試中，我取得了好成績。媽媽獎勵了我一份禮物，這份禮物就是一副乒乓球拍。剛收到這份禮物時，我有些詫異，因為我根本就不會打乒乓球。很快媽媽的一番話讓我解惑了。她說我因為不經常運動，而很容易生病。這樣才能夠健康快樂地成長，所以要我去練習打乒乓球，不要老窩在家裡。對於媽媽的這番話，我非常同意。
第二天，我帶上了那副乒乓球拍去學校。中午放學，我約了一位好朋友小趙一起來練球。她非常爽快地答應了。經過昨天我上網惡補了一下乒乓球的知識，我也多少懂一點了。我先跟他講了規則，他很快就記住了。我先開球，我彈了一下自己這邊的球檯，十分大力地用球拍拍了一下球，球一下子就飛了出界了。我不好意思地笑了笑：“太大力了，給我試試。”小趙把球扔了過來，我重新發了個球。結果沒發過去，因為太小力了，連網都沒過。小趙說：“讓我試試吧。”我把球給了他，他跟我相反，一開始太小力沒過，我就笑他：“哈哈，你跟我差不多。”這次他不知是故意還是咋的，一個發球，十分用力，飛是沒飛出界，但打中了我的眼睛，痛得我嗷嗷大叫。經歷這件事後，我也不敢笑他了，漸漸地，我們認真練起來了，已經可以對打幾次了，起碼比之前的要好。
幾周後，我們的技術熟練了。你來我往一球可以打幾分鐘了，成功擺脫了菜鳥這個稱號。我們雖然技術好了，但依然每天對打，畢竟我們是為了鍛鍊身體。其間也碰到過很多困難，如打球，打得太高了，太容易被抽了。為了克服這個困難，我好幾次差點扭傷手，不過這一切都值得，我的球技因為這個好很多了。在球檯上，乒乓球被太陽照射著發出了耀眼的金芒。我的身心也健康地成長。
這一次學習乒乓球讓我懂得了很多，遇到困難要想辦法去克服，而不是一味地去逃避，這樣你永遠也成功不了。只有經歷過風雨才能夠見彩虹。
一場難忘的乒乓球賽 篇6
國小六年級作文 ,509字難忘的小學生活就快要結束了，校園裡發生了許許多多值得回億得事。最讓我難忘的一件事莫過於那場乒乓球賽了。
那一次，我在教室裡看漫畫書正無聊。突然好友王樹全向我發出邀請；“我們來一場乒乓球賽吧！你敢嗎？”“怎麼不敢了，來就來，誰怕誰”。我毫不猶豫地回答到。
我們的比賽採取的是五局三勝制。第一局開始了。王樹全發揮超常，還沒等我醒過神來，就打了我個六比零。後來我發現他總往我的臺打，我就狠狠地抽，可不知為什麼我抽的球一點也不管用，反而老出界。第一局我以六比十一慘敗。
第二局他更是厲害，拼的更凶。而我卻是越著急反而失誤。這一局我再次以較大的比分輸給了他。
第三局開始了，我想：“我必須連勝三局才可以取勝，我能行嗎？乾脆不打算了，省得最後難看！”突然，我的腦海中浮現了中國女排在失兩局後擊敗俄羅斯女排的中情。我咬了咬牙，心裡頓時有了信心。我找準王樹全的弱點猛攻擊，終於連勝三局以三比二的成績取得了最終的勝利。
賽後，王樹全向我豎起大拇指，說：“我真沒有想到我會輸給你，不過你給我等著，總有一天我會超過你的！”“好，我等你！”我應聲後就立刻回答到。
通過這場比賽，我懂得了一個道理，那就是：不管在任何困難下都不要低頭，永不放棄。
我的小書蟲生活 篇7
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
激烈的乒乓球大賽 篇8
國小六年級作文 ,507字今天下午，我們班在班主任的安排下，去了乒乓球室打乒乓球。大家臉上一直洋溢著快樂的笑容。
今天的體活課時間，我和幾位老搭檔幸運地搶到了一張乒乓球檯，一場激烈的乒乓球大賽就此拉開了序幕……
第一場比賽是“乒乓新少”樑方怡挑戰“乒乓大將”王敏玲。一上場“新少”就連輸兩球，但她毫不氣餒。只見她把球往上一拋，球拍輕輕一擦，小球飛快地閃了過去，在對方的球桌邊一碰，落到了地上。“好一個擦邊球。”彤彤不禁拍著手掌連聲叫好。王敏玲更不愧是“乒乓大將”，她的球打得更猛，更靈活了，有時輕輕地送個短球，有時用力猛地扣去。“新少”一會兒跑到左，一會兒蹦到右，手忙腳亂地應對著，漸漸就招架不住了。這場“大將”—王敏玲獲勝。
第二場，是我挑戰擂主王敏玲。首先我發球。我右手將球高高拋起，左手以迅雷不及掩耳之勢將球打了過去。王敏玲胸有成竹地送了回來。我馬上往後退了幾步，左手向右拉，猛地向前扣去，那球像一個白色的流星在球桌上劃出一道美麗的弧線。我以為這球贏定了，正想歡呼。哪曉得，王敏玲用一個高吊球打了過來，結果來了一場持久仗。最終，我因體力不支輸了比賽。
雖說我輸了比賽，但我們還是很開心。喝彩聲、歡笑聲永遠是課堂上的主旋律！
我是乒乓球控 篇9
國小五年級作文 ,901字每個人都有自己的愛好，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡畫畫，而且我的愛好是打乒乓球。
我與乒乓球結緣還要從那天姑姑帶我去乒乓球訓練場玩開始說起。兩年前的夏天，姑姑帶我和妹妹一起來到民生實驗小學，那裡有一群在訓練的孩子，他們在場上瀟灑的揮舞著乒乓球拍，削球、扣殺、輕吊，看著那個小球在場上飛舞，我情不自禁的也跟著做起了動作。看完比賽，我和姑姑說：“我也要打乒乓球！”從那天開始，我加入了乒乓球的大家庭。
我從簡單的正手、反手、步伐開始練習，水平一步步提高，可是每週兩次的乒乓球課仍不能滿足我對乒乓球的熱愛，我希望天天都可以在球檯上廝殺。於是我想在家裡放一個乒乓球檯，暑假中，我拉著奶奶在家裡尋找搭建乒乓球檯的材料。我們將兩個凳子放在下面，上面放個大紙箱，再鋪上兩塊床板，一個簡易的乒乓球檯就搭好了。雖然這個臺子不正規，但是我每天做完作業後都可以上去殺兩板，那個感覺非常的棒。
隨著我水平的不斷提升，今年五月份教練幫我報名參加了“南京市青少年乒乓球比賽”，我作為新隊員去觀摩、學習。一大早我和教練、隊友一起來到南京體育運動學校，我坐在等候區焦急的等待著比賽的開始。終於輪到我了，我忐忑不安地走上場，我的對手是一個和我差不多大的女孩子，她長長的頭髮，紮了個馬尾辮，看上去十分的幹練。我是第一次參加比賽，所以十分的膽怯。比賽開始了，她先發了一個下旋球，我正手攻了過去，她一個猛地正手發力，球狠狠的落在了球檯上，1：0。下一球仍然是她發球，她發了一個正手球，我輕輕的搓了過去，她無法發力，但是卻用反手攻了回來，我又沒接到，2：0。她不斷的進攻把我的膽怯和害怕也打跑了，同時激起了我的求勝欲。輪到我發球了，我發了一個下旋球，她正手返回，我發力扣殺，她沒接住，哈哈2：1。隨後我們你來我往，比分交替上升，最後我還是沒抵過她的強攻，敗下陣來。雖然我輸了比賽，但是我一點也不氣餒，我已經戰勝了自我，積累了經驗，明年我們再戰。
我喜歡所有和乒乓球有關的事情，愛看乒乓球比賽，喜歡乓乓球運動員，我的偶像是張繼科，學校的選修課我也是參加的乒乓球，只要說到乒乓球，我就有談不完的話題。怎麼樣，我這個乒乓球控還是很稱職的吧。
我是乒乓球控 篇10
國小六年級作文 ,653字學校的乒乓球桌是你找到我最好的地方，剛打下課鈴，我早已飛一般得衝向球桌與同學打起了乒乓球，在家時我也是總對著牆壁練習接發球。中午同學們正慢慢地吃著午餐，我已跑向球桌打起來了乒乓球了，下午放學了，同學們在收拾書包，隨著放學鈴聲響起，我已經衝出了教室，開始和同學們打起來了乒乓球。
週末的時候，我時常和酷愛足球的老爸爭搶起遙控器。看乒乓球比賽，成了我學習這外最愛的電視節目。乒乓球選手的奮力拼搏精神深深感染了我，中國每贏一球，都能讓我高興的跳起來。每當中國隊獲得冠軍，我不禁為我是中國人而感到驕傲和自豪。
當球桌上那黃白兩色球在我的帶動下，飛舞得像一個小精靈，我內心就會無比的歡快。走路時滿腦子都在想著乒乓球的動作，手裡也是不由自主的在做打乒乓球的動作，一不小心，被老師看到，說我好似“走火入魔”一樣。
還記得是我11歲的時候，在我的不斷要求下，爸爸終於給我買了一個新球拍，它是蝴蝶牌長膠手拍，每當扣球總會拌有一聲清脆的響聲，現在這個球拍，無論是平時練球還是比賽的時候，它都是我隨身攜帶的寶貝。有一次我打球的時候，一不小心球拍掉到了地下，趕忙向爸爸求助。爸爸用增粘劑對我的球拍進行了修復和保養，還把破損的地方修好了，有了這次教訓，讓我更加愛惜我這支球拍。
每當用起那長長而又富有彈性的球拍，一次次的戰勝對手，我更加喜愛我這隻蝴蝶球拍了，在內心裡我時常告誡自己，無論比賽輸贏，只要全力以赴，就會有歡樂。
乒乓球為我帶來了歡樂和健康，我一定向教練好好學習乒乓球技術，刻苦訓練，使我由一個乒乓球控成為一個乒乓球高手。
我的共享式生活 篇11
國三作文 ,906字從共享汽車、共享學習筆記到共享圖書，”共享”這個概念已經悄然植入我們的腦海中，並默默改寫了我們的生活。
對於一個不會騎自行車、平衡感極差的少女來說，共享單車實在是沒有任何魅力可言。而很多時候，出門不會騎車實在稱得上一種痛苦。這時候母親開啟手機上的某個軟體解決了這個問題。
那是個打車軟體，乘客需要釋出自己所在處和目的地，順路的司機會接下這個單子，與你匯合，並送你前往目的地。結束後乘客需要按單子上的價格付費，並給司機一到五星的評分。
我不得不承認這實在是太方便了，幫助不會騎車開車又懶得走路的人解決了出行問題又能給會開車的人掙點零用錢，豈不是一舉兩得？從某種程度上而言，我乘著別人的車到達我的目的地，不就是汽車共享麼。
除此之外，我們學校中也有“共享”的存在。年紀中的語文老師聯合起來想出了個點子—給初三同學建個公眾號。每個星期邀請一名同學整理兩三篇現代文或是文言文、詩歌的筆記，交給老師後由老師釋出在公眾號內，供廣大同學們參考。
這真是個好主意，不少同學自發地想先給大家整理筆記。而且我發現每篇筆記下方開啟了評論區，萬一筆記出了什麼紕漏，同學們都會指出並幫其改正。對於我而言，這是個補筆記的好地方，每當考試時，使用公眾號也會更便於複習。不僅如此，雖說公眾號是針對初三的同學開放的，也有不少學弟學妹前來圍觀，也算是豎立了一個好榜樣。共享學習筆記，豈不美哉？
不僅如此，有幾趟我去新華書店那淘書時，發現了一個大大的驚喜—那裡竟有共享圖書！書架上方貼著一張紙片“借一本需要2元，看完後請及時歸還到原處”這樣的說明寫在其上，紙片旁豎著一個塑料錢筒。
從泛黃的紙片和表面積灰、內部裝滿硬幣的錢筒來看，這個活動持續了不短時間，足以體現大家的自覺。我看著那個書店上堆滿的新書，不禁有心動的感覺，可想想這兒離家太遠，實在不方便歸還書籍，還是算了，真希望自家門口也有這樣的設施啊！
從共享汽車、共享學習筆記到共享圖書。“共享”這個概念已深深植入我的腦海中。在節省資源的同時，我也獲得了許多便利和益處。人們想必也在慢慢融入這種新的生活方式吧。
我想，在不久的將來，不僅有我的共享式生活，更有人們的共享時代。
我的碎片化生活 篇12
國一作文 ,712字生活紛繁複雜，年少的我們或許無法把握，但是我們可以安排好我們的時間，魯迅說過：“時間，就象海棉裡的水，只要願擠，總還是有的。”
隨著交通技術的快速發展，人出行的方式變得多種多樣，也變得更加舒適。“在路上”時不一定匆匆忙忙，這便產生了許多零碎的時間，或許不長，或只有一兩分鐘，而它們加起來卻是一個天文數字，於是好好利用這些形同碎片的時間，便是人生成功的可能。
其實，碎片時間不僅僅限於等候或乘坐交通工具時，排隊時，躲雨時……對於這些時間，有人會坐視它們白白流失，有人則會將它們發揮得淋漓盡致，至於我嗎？一件事或許可以告訴你。
此時我正在讀預備班，因為剛進入初中，自然有些不適應，由於不習慣每天做兩三個小時作業，我每次都會抽出一刻鐘休息。起初我通常把時間花在看課外書或者睡覺上，而把吹笛子放在最後，又因為自己找了時間太晚了之類的藉口，推掉了這件事，主要是因為我認為這些時間太短了，沒有什麼可節約的；倘若我睡覺，這麼一點點時間並不能睡著，看課外書則更不用說了，由於只能看到一點點內容，讓後面做作業的效率有所降低，真是事倍功半啊！到最後肯定一事無成。
笛子老師得知了我的情況後，便於我討論了對策：“吹笛子並不在乎你吹得多多，而在乎你吹得多仔細。所以你要善於利用碎片化的時間，積少成多，就一定會有成果的。”我聽得後修改了我的計劃，將做作業中的休息時間以及吃晚飯前的幾分鐘空閒時間花在吹笛子上，這個計劃開始實施時我還有些不適應，然而很快效果顯著，我對吹笛子的興趣更高了，我的笛子水平也更好了，做作業的效率也是隻增不減。
碎片化的時間並不侷限於此，它還有許許許多多其他方便與用處，利用好它們，你的現在，你的未來，以及你的人生必定是美好的。
我的碎片化生活 篇13
我的碎片化生活作文8 ,871字自從約翰阿塔那索夫發明了電腦，人們的生活就好似一張紙，被分成了無數個碎片。
在發明電腦之前，人們的生活必須一步一個腳印，不可以跳過任何步驟，就比如你去上課不可能上到一半，就回家吃飯，更不可能不去上課；再比如你去買東西，不可能一邊去買東西一邊在自己家的沙發上舒舒服服的躺著……
接著，電腦出現了，正如我們資訊老師所說—正因為出現了電腦，第四、五、六次資訊革命出現了。接著，一個叫做“淘課”的新名詞出現了，它的意思用現代漢語翻譯，就是在網上上課，實現了上課上到一半，就可以點選暫停鍵，安安心心的吃飯，如果是直播，也不要緊，我們可以回放當天的錄影帶，大不了在重看一遍；繼續“淘課”這個名詞出現了以後，“阿里巴巴”、“淘寶”等等這些網站也問世了，從此，人類實現了足不出戶，就可以買到你想要的東西，你只需要躺在床上，用手指劃劃手機螢幕，看見心儀的物品後，點選付款，就可以等待送貨上門啦……這就是碎片化生活。
其實，現在我們只看到了碎片化生活的好處，卻沒有看到碎片化生活的壞處。
當你在網上淘課時，肯定有一些知識不明白，這時候，不像那些在實體化課堂學習的學生一樣，他們的課後練習是有人講解的，而那些網上的老師，全憑的良心做事，如果碰到一個只顧著上課收錢，而不顧著課後講解的話，花出去的錢就相當於白費了。此次，當你在網上購買物品時，難免要和小販砍砍價，搞不好，這個小販直接不賣了，這樣既浪費時間，又浪費精力，還不如去實體店跑一趟呢。其實，最最最最最重要的是—在電腦或者手機上學習或者購物，太傷眼睛了，時間長了還可能引起眼睛過敏，導致學習能力下降，甚至不能來到學校上課，這樣，學習肯定要比別人落後一節。還有，現在網上流行勒索病毒，如果你的手機或者電腦中了病毒，那將是要花費大量的錢財，才可以贖回一個檔案，如果有大量檔案中病毒，可能你傾家蕩產也贖不會，如果你是國家級的重要人員，丟失了重要檔案，那後果不堪設想。
當你想到碎片化生活給你帶來的好處時，也一定要想碎片化生活給你到來的壞處，這樣，才可以更好地利用現代的資訊科技！
我的碎片式生活 篇14
我的碎片式生活作文9 ,950字“滴滴滴”早上六點，我按下手機鬧鐘，習慣性地賴在床上看了一下微信，看看前一天有誰更新了朋友圈，如果有感興趣的，還不忘點個贊，評論一下。
就要六點一刻了，我這才連滾帶爬地起床，胡亂地刷了一通牙，清水衝了一下臉，在媽媽的催促下，換上校服，拿上早飯，匆匆地出了門。我大約要坐20分鐘的車到學校，20分鐘除了吃早飯，就是把前一天的英語語文背一下。翻翻書包，這才想起週末補課的試卷還沒完成。我心想：誒呦！怎麼辦呀，算了，到教室再寫吧…望向車窗外，開車的不忘開啟收音機，聽聽交通臺實時路況，坐公交車的，個個低頭看著自己的手機。
到了上課時間，老師正在講解一道數學題，而我卻因為想趕快補完那張試卷，沒在聽課。我心想：還有幾題就寫完了，寫完我。就能好好聽課了。我抱有僥倖心理，偷偷地寫著。誰知，老師竟叫我回答問題，因為剛剛沒聽老師的話，現在回答不出來了。我覺得很沒面子，趕緊叫同桌提醒我，才打破了這個僵局。
吃飯的時候，我一邊扒拉菜，一邊寫寫寫，終於把試卷寫完了，心裡舒了口氣。一日課程滿滿的，有些同學怕作業又來不及做，就偷偷在心理課上寫了數學題。老師一定是發現了，否則她也不會停下來，批評了我們一通後還罰我們做了掃除。
累了一天，在回家的車上我帶上耳機，聽聽我最愛的偶像的歌，偶爾還打個瞌睡。回到家，寫完了作業，又想起古箏老師交給我的作業，我只能無奈地把它做完。臨睡前，依舊是刷個朋友圈。我的爸媽亦是如此，如果沒有什麼特別活動，就繼續在家上網淘寶，手機閱讀或者一邊把電視開啟一邊玩著聯網的手機遊戲…最後困到不行，洗洗睡覺。
這就是我們的每一天，一地雞毛。有人說：“碎片化不好，什麼事都弄個雞零狗碎、囫圇吞棗，結果一定是一事無成。”雖然我們的人際交往被通訊工具碎片化，家人和朋友都很忙碌，平時見面交流的機會很少，更多的是在微信群裡冒個泡打個招呼，或者逢年過節發個簡訊表示問候和惦念。但是隻要隨時上網，就能看到家人們的近況，隨手發條微博，就能讓世界知道自己的所思所想。我覺得碎片化也沒有什麼不好的，最重要的還是專注，將某件事情持之以恆地做下去，才能不浪費了美好時光。就我而言，零敲碎打的時間都用在畫畫上，樂此不疲。靈感隨時會來卻又轉瞬而逝，畫畫技巧也要勤學勤練，儘管我畫得還不是很好，但是有一分鐘投入，就有一分鐘收穫。
我的碎片化生活 篇15
我的碎片化生活作文8 ,835字人類社會真是好奇妙，從依靠自然孵育的原始人到只有你想不到的沒有你做不到的現代社會，各種發明創造新奇百怪，現代通訊技術拉近了世界各地的距離，無論你在哪裡，做什麼事，人們都知道的清清楚楚。
當代科技越來越發達，我們接觸資訊的方式越來越多樣，我們的生活也越來越繁雜了。我的生活變得碎片化了，捨不得錯過每一條朋友圈的新鮮事兒，捨不得錯過每一個社會話題或者明星八卦。微信軟體的應用可是比QQ又時髦多了，朋友圈開始迅速地增長，隨之而來的是各種代購資訊，心靈雞湯，養身祕籍等等，我關注朋友群和朋友圈資訊的時間越來越多。
睡夢中，“滴、滴……”的聲音驚醒了我，雖然睏意濃濃，我依然拿起了手機，開啟微信，啊！天呢！同學群裡100多條資訊了，再看看時間，只有凌晨5：30呢！這些夜貓子，雖然是暑假，也不能不睡覺啊！一邊這麼不滿的想著，一邊向上翻著看，還不時的回幾條，內容什麼都有，社會的，朋友的，搞笑的，氣憤的……不知不覺間，早飯時間了，飯後是守著作業，關注著微信，連中飯和晚飯是什麼味道都不知道了，直到晚上休息時間到，現在微信已經成了不可離去的事物。
總結我的生活，每天在微信中醒來，在微信中睡去；睜開眼是手機，閉了眼還是手機。手機裡蘊含著的魔力，深深吸引著我，無法放下。有時覺得自己一天明明很忙碌卻不知道做了些什麼，留下的記憶是什麼。一睜開眼睛，就摸床頭櫃上的手機，開啟微信瀏覽一遍，發點訊息，再找誰誰聊會兒天；白天裡只要一有空，就開啟微信發訊息，玩遊戲，閱讀新聞八卦……。自己寫作業的時間看似也不少，但真正能夠靜下心來，思考問題的時間少之又少，甚至有的是敷衍了事，效率很差。
我的生活被碎片化了，有用的沒用的資訊充斥著我的大腦，在這紛雜的資訊面前，我如何能獨善其身，專注而安靜的做好自己的事，不受一點點外界的影響，我苦苦思索……
社會已經碎片化，作為學生的我不能被碎片化的生活所打亂，應該在碎片化的生活中汲取精華，過濾糟粕，做事專注，把學習文化知識的主要任務做好，這才是我的原本生活。
我的碎片化生活 篇16
我的碎片化生活作文7 ,754字我們的生活已經邁入資訊化時代，人們的生活大多已被手機、iPad佔領，像碎片一樣零散沒有規劃，我也不例外，像大多沉迷於遊戲的愛好者一樣，我也是其中一員，因為在繁重的學習之於，在我認為，遊戲是我最好的消遣。這使我的生活變得雜亂不堪。
我經常在放學回家的路上看見我們俗稱的低頭一族，就這樣碎片化悄無聲息的侵入我們的生活，網際網路確實帶給我們很多的方便，足不出戶便可遊覽世界美景，不用再去人滿為患的商場購物，只需“高抬貴手”快遞就能送到家…。
人們慢慢地成了資訊碎片的奴隸，在學習之於我也浪費了很多時間，本可以用來鍛鍊，刷題的時間都被遊戲取而代之，在上課時，人在教室裡，而滿腦子都佈滿了遊戲的畫面。盼望著快點放學好讓我過一把遊戲癮。過去埋頭苦幹，能用幾分鐘做完的數學題，現在要花上兩三倍的時間，有時遇到不懂的題目，甚至不加思考就去網上查閱資料，我發現自己已深陷網路的泥潭無法自拔，我的父母也為我的學習生活感到擔憂，我也開始慢慢地意識到事態的嚴重性，開始控制自己不再沉迷手機，有了新的規劃後，我逐漸恢復了以前的學習壯態。
沒錯，正如大多數專家介紹的一樣，現在社會的忙碌節奏，讓人總是處於馬不停蹄的狀態，可支配的時間少之甚少，而與此相對的碎片化的時間越來越猖獗。
我們要利用這些時間來更好的學習，去感知生活，要想使碎片化不影響到我們，例如我們可以做到利用下課的時間抓緊多做一點功課，以減少晚上的作業量，騰出更多的時間鞏固複習上課所學過的知識點，又例如利用臨睡之前的時間背背英語或是語文閱讀訓練，或是聽一篇散文和詩詞，讓自己在鬆弛的狀態下自然接受語言和文字的薰陶，合理的利用碎片化時間不僅能增長知識，而且還提高學習能力，真是學習生活雙豐收。
我們要學會合理運用碎片化的時間，鍛鍊和學習兼顧，成為生活的主人，告別碎片化時間。
我的碎片化生活 篇17
我的碎片化生活作文6 ,625字時間飛躍，從指間流過，緩緩奔向遠方。時間是無形的，只有當少年變成青年，當青年變為兩鬢花白的老人時，你才能發現時間的飛快。
碎片化生活是什麼意思？真的是一種節約時間還是一種浪費？我不知道，但我知道一個人的精力是有限的，如果將時間碎片化，會讓許多事無法完成。
當你過著碎片化生活，卻自我感覺節約了許多時間，那麼你將永遠活在碎片化生活下的陰影之中。
你計劃今天寫完作文，卻拿起手機開始做一件件與計劃無關的事，將大塊時間截成一段段，將時間碎片化，思緒不斷被打斷，你的效率還高嗎？
記得，小學四年級放暑假時，我計劃每天寫一篇日記。我坐在桌子前苦思冥想，突然小朋友叫我去玩，我想都沒想就走了。回來後，我看電視，玩手機，心安理得地想：我要找一些靈感。結果一天下來什麼事都沒做。
人人都聽過小貓釣魚的故事，知道一心二用是做不好事情的。如今人們的生活不斷地高度碎片化，用電子產品來將大塊時間分割。這樣真的好嗎？
時間是無法挽救的，碎片化的生活是拼不起來的。
可能你會問見縫插針與碎片化生活一樣嗎？其實他倆是完全不一樣的。見縫插針是在整塊整塊的時間基礎上節約時間，而碎片化生活是把整塊的時間分散，所以兩者截然不同。
碎片化生活漸漸融入社會，融入家庭，融入個體。在晚餐時段，家裡人個個拿著手機早已成了不變的規律，“世界上最遠的距離就是我坐在你面前，而你在玩手機”，就這樣時間悄悄碎片化了。
不能當一個被碎片化生活掌握的人，這樣的你是一個被時間奴役的人，你的人生將會被浪費。
我的碎片化生活 篇18
我的碎片化生活作文1 ,1017字“碎片”，呈現在你我面前是零零落落，毫無美感與作用，會讓人毫不猶豫地隨手扔之，棄而不理。然而，“碎片化的時間”，對一個初三的莘莘學子而言，卻顯得異常的寶貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖然一天的24小時在眨眼間稍縱即逝，而我的碎片化生活，卻充實著我的每分每秒。
“享受每分每秒。因為時光如梭，轉瞬即逝。”朝陽初上，當小鳥在樹頭啼囀啁啾的時候，我便坐上了去學校的車。道路兩邊的樹木在我眼前疾駛而過，而我卻無暇顧忌這美麗的風景。我從書包中拿出前一天老師上課講的內容，旁若無人地進行復習，課堂上的每一句話，每一個知識點都在腦海中一一閃過，“溫故而知新”的意義就在於此：在學過的知識中總結歸納出新領悟，何樂而不為？
到了學校，課程一節緊挨著一節，有時讓人覺得難以喘息。課間那短短的十分鐘休息時間，對我們來說如珍似寶。我們哼著剛學會的歌曲，我們聊著時下的熱門話題，我們毫無顧忌地開著同學的玩笑，我們也會用手拍拍臉，讓自己保持清醒，繼續接下去的學習……因為我們深深知道，有了好的狀態才能迎接更多的挑戰。對初三的學子來說，雙休日似乎離我們越來越遠。在父母的陪伴下，我們奔波於各個培訓機構，目的無它，只是想為了自己的目標奮鬥再奮鬥。每當結束完一個課程，還有一段等待的時間，我總喜歡去附近的圖書館度過。那裡的靜謐能讓繁忙的心靈瞬時沉澱下來。排排整齊的書架前，窗明几淨的書桌前，形形色色的人們沉浸在書的海洋中。瞧，一個穿著運動服的小夥子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地擦擦滴落到額頭的汗珠，看那大汗淋漓的樣子，應該是剛在運動場上揮汗淋漓了一番吧；幾個還未上小學的娃娃，乾脆坐在書架前的地上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……原來，對知識的渴求是不分年齡的。而我這個忙碌的少年，也趕緊找到一本傾慕已久，還來不及拜讀的書本，翻開書頁，一縷墨香撲鼻而來……也許這點時間來不及看完一本書，但積少成多，聚少成塔也正是我所需要的。當天邊被染成胭脂色的時候，我也結束了雙休日的充電，坐上回家的地鐵，總能看到人們做著各自的事情：老態龍鍾的老爺爺戴著老花鏡看著報紙；著裝前衛的年輕人捧著手機彷彿是什麼稀世珍寶，不捨得讓目光離開一刻；而我，深呼吸一口後，又繼續思索剛才還沒消化的數學題的解題方法……我，一個有夢想的少年，不希望將來的人生是支離破碎的，所以我現在要用碎片的生活來充實每分每秒！碎片的時光，無悔的青春！
我的碎片化生活 篇19
我的碎片化生活作文7 ,696字學生們總有做不完的作業，大人們總有處理不完的工作，這些總被某些不經意的電話、微信打斷。總讓我感覺自己莫名的忙碌又一事無成。啊，我的碎片化生活。
難得的週六上午八點半，我攤開實驗計劃書準備整理我醞釀已久的“創新環保雨水收集裝置”計劃書。還沒有寫上幾筆，手機響了，“你好，請問***路的房子考慮購買嗎？很實惠的。”“不需要，謝謝。”說完，我立馬結束通話了電話。我真得抓緊週六的寶貴時間完成計劃書。
掛了手機，我索性把它調到靜音。我重新提筆繼續我的寫作。才寫了幾行，媽媽走進了房間問我中午吃什麼，她正準備和爸爸上街去採購。我沒有好氣地說：“媽，隨便隨便！”媽媽見我沒有禮貌，立馬杏目圓睜，聲音提高八度，臉漲得通紅。我想壞了，一場疾風暴雨在所難免……果然，整整三十分鐘的思想教育，以我的低頭認錯結束。我撇了一眼鬧鐘，天哪，已經十點半了，可我的計劃書只有寥寥幾筆。
收拾心情，重新尋找思路，我迫不及待地繼續寫。還好隨著思路的跟進，我的筆在紙張上“刷刷刷”地飛馳，心也隨之舞動。我的頭腦飛快地轉動著，思如泉湧，彷彿周圍的一切都不存在了。眼看著計劃書的雛形即將完成，忽然“叮咚”QQ一閃，一個熟悉的頭像一躍而出，跳動在我的眼前，揮之不去，是我的死黨—鵬飛。他父母把他送到澳洲讀書才半年，想家得厲害，這不我們週六約好要視訊的。這不，他正在地球的那頭召喚我呢。我可不能不講義氣，好吧計劃書，對不起了。
我依依不捨地合上計劃書，洗了把臉，開啟PAD上線等待。我想下午約了籃球課，應該也沒有空閒了。這是我在普通不過的生活，一種碎片化了的生活。我不甘心，但又很無奈，這樣的生活就像一個魔咒究竟該怎麼破呢？