我的不倒翁相關作文20篇
我的不倒翁 篇1
國小四年級作文 ,399字今天是我的生日，媽媽給我買了一個不倒翁，我的心像吃了蜜一樣甜。
不倒翁全身是橢圓的，眼睛像黑寶石般烏黑髮亮，嘴巴是櫻桃小嘴，身子前有一個紅紅的小愛心和兩個小小的五角星。真討人喜歡！
不倒翁有著不倒的精神，它能在我要放棄時提醒我：“堅持就是勝利！”讓我知道做任何事都不能輕易放棄，要有著一顆不倒的精神。
有一次，媽媽約我一起跑步，鍛鍊鍛鍊身體。我們先跑了一會，接著我就累了，我準備不跑了，就在這時，我想到了我桌子上的不倒翁。突然，我好像看見了不倒翁站在我的面前，對我說：“做事不能半途而廢，堅持才能勝利呀，小主人，一定要有不倒的精神，才能取得勝利。”我馬上跑了起來，一直跑一直跑。彷彿來到了跑步王國，每個人都在跑步，跑步王國的每一個人都有著一顆不倒的心。
不倒翁讓我明白：每個人都要有一顆不倒和堅持的心。是不倒翁讓我勝利了，不倒翁我會永遠感謝你的！
我最愛的不倒翁 篇2
國小六年級作文 ,845字過生日的時候爸爸送給我一個“怪物”。它是用硬塑料做的，披著一件淡黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩隻眼睛一隻睜著，一隻閉著，還咧開嘴笑，樣子很滑稽，我不喜歡它。儘管如此，但這畢竟是爸爸送給我的生日禮物，多少有些紀念意義，所以我還是把它放在了我的書桌前。
一次英語測試我只得了62分，雖然在我的各門功課中英語是弱項，可萬萬沒有想到會弱到這種地步，回到家裡，第一反應當然是生氣，飯也沒吃，就氣沖沖地回到自己的房間，狠狠地一甩書包，坐在書桌前久久的發呆。我的英語成績越來越不行了，問題到底是出在哪裡呢？
不知不覺，我的目光落到了“怪物”的身上，他還是那樣滑稽——一隻眼睛睜著，一隻著眼睛閉著，咧著嘴衝我傻笑。“笑什麼笑，我考砸了你還笑，看我的金剛拳！”我怒氣衝衝地向它發動了好一陣攻擊，可是居然打不倒它，“豈有此理！居然敢捉弄你的主人，是不是活得不耐煩了？”我又一頓“拳擊”，可是它轉了幾個圈又在桌子中央站的端端正正。
突然，腦邊閃過一道亮光，爸爸送我生日禮物時說過的話又浮現在我的腦海中：“你別看這隻小玩意兒，它身上的精神值得你一輩子去學習。”什麼精神？哦！就是它那種頑強不屈，永遠不倒的精神嗎？我又想起了理事長給我們說過的話：“做人要永遠都有不倒下的精神。”的確，他們說的很對啊，我們的學習中不是正需要有這樣的精神嗎？永遠都不要被失敗擊倒，永遠都不要向困難屈服。只有堅持不懈的努力，才有成功的時候，這難道不是爸爸送我“小怪物”的用意嗎？我終於明白了爸爸的良苦用心。
從那以後，不管在學校遇到多大的困難，不管再面對多重的打擊，我都會頑強地站起來，走向克服困難的途中。
現在，“小怪物”依然還站在我的書桌上，總是搖搖晃晃地陪伴著我用積極的心態去面對學習和生活。
搖晃著的不倒翁 篇3
高二作文 ,713字不厭其煩地用手戳著桌上的小雪人不倒翁。這雪人在我這兒已經七、八年了，每次心情不好時就會看著它搖搖晃晃的樣子，左搖右擺，卻始終會站起來。
外形和俄羅斯套娃沒兩樣，唯一不同的是不倒翁底面的弧，下重上輕，而俄羅斯套娃是平整的。不倒翁就似那些給自己留條後路的人，無論風從哪邊吹過，他們都不慌張，從容迎接。“底面”是他們自身的盾牌，他們會意識到前方的危險，高瞻遠矚，提前為自己鋪下了不再會使自己倒下的路。俄羅斯套娃一碰就倒了，再也爬不起來，而不倒翁則從搖搖晃晃到停止擺動。提前的構思描摹和絕妙的設計使“不倒翁”們具備了爬起來的勇氣，足以接受接下來的挑戰。
風時大時小，爬起來再戰是我們需要具備的能力。“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐性格如不倒翁，在大風暴雨來臨之時退縮倒下，在眾人皆認為已不足為懼時，他竟直起身子給予吳國全力一擊。能屈能伸，看準時機，不忘前恥，等到弧度線恰恰好，風暴過去，再以驚人的力量返回。隱忍，是不倒翁成功的另一原因。
自身條件外加隱忍，是成功的兩把鑰匙。但是，衝勁太足，吃的甜頭太多，未必是件好事。太宗執政前期，唐朝經濟空前繁榮，百姓安居樂業，短暫的繁榮，為後期埋下了致命的禍根，“安史之亂”使得唐朝不復從前，不倒翁在回擊之後，因為要平衡自身，從而又向後退，擺度越大，來回次數越多。成功了，必然要高興，但若不分析自己的過失，鬆懈下來，必定會重蹈覆轍。
這樣看來，不倒翁並不全是完美，它會再次回到過去，但它的“過失”一次比一次小，最終得以平衡。我們所要經歷的亦要比它多，一次又一次的“暴雨”令我們遍體鱗傷，即便如此，“站起來”也成為我們心中的執念。成為我們要走的路。
我們一定要這麼做，因為我們就是人生中的不倒翁。
不屈不撓的不倒翁 篇4
國小二年級作文 ,280字我的家裡有一個不倒翁，它是一個小雪人，它帶著一個藍色的帽子，烏黑光亮的眼睛炯炯有神，火紅的小鼻子彷彿一團熊熊燃燒的火焰，它還圍著一條橘色的圍巾，雪白的衣服上有兩粒碧藍的扣子，還穿著一條藍綠相間的褲子。顯得十分神氣！
有一天，我從不倒翁的身上發現了一種不屈不撓的精神，它雖然沒有我們人類這麼聰明，但它有一點遠遠超越了我們。有些同學就因為一點小小的挫折放棄了自己，不倒翁卻相反，不管我們把他推倒多少次，它也會堅強地站起來面對微笑的看著我們。為什麼我們不能做到呢？
不倒翁不僅外表可愛，它的內心還存在著一種不屈不撓的精神！我們應該向它學習，做一個厄運打不垮的小戰士！
爺的不倒翁 篇5
國小六年級作文 ,735字在我房間的桌子上，有著一個總是笑呵呵的橢圓形不倒翁，不倒翁可愛的黑眼睛裡，卻透露著無盡的思念。
小時候，我是一個極其愛哭鬼的小孩子，每一次哭的理由各有不同，簡直是八仙過海各顯神通。總是因為一些小事大哭，在老家的小院裡撒潑打滾，乾淨的衣服上沾上了一些泥土，臉上更是如此，像個小花貓似的。
每當此時，爺爺就會在邊上笑眯眯地看著我，也不將我拉起來，若無其事地走入房子裡，似乎任由我胡鬧。過了一會兒，爺爺小心翼翼地捧著一個東西朝我走來，在我眼前放下。就是那個不倒翁，這個不倒翁倒是精緻，大大的黑眼睛，肥肥胖胖地身軀，胖乎乎的小手叉著腰，虎頭虎腦的瞪著我，在草地上左右搖擺，那可愛的模樣逗得我哈哈大笑，完全忘記了哭這一詞，爺爺依舊笑呵呵地看著我。夕陽落下，大雁南去，但這卻蘊含著什麼…
後來，我又一次因為摔倒而哭泣，雙腿被鋒利的岩石劃破了，血慢慢流了下去，我在院子裡大哭大叫，想讓一旁忙活的爺爺將我扶起來，誰知爺爺絲毫都沒看我一眼，只是拿著不倒翁向我走來，不倒翁隨著風吹而四處搖擺，爺爺看著我，說：“孩子，你知道嗎？你看不倒翁多堅強啊，每一次摔倒，他都會頑強站起來，他都不會哭”說著，他用手輕輕地拍了拍我身上的灰塵。“孩子，站起來吧！不要放棄，我們做人便要像不倒翁一樣，跌倒了就得站起來。”聽了這番話，我抬起頭望向了被陽光沐浴的爺爺，爺爺也在看著我，爺爺的白髮被陽光沐浴成金色，一縷縷陽光爬上了他的臉龐，我敏銳地發現，爺爺似乎老了。夕陽無限好，只是近黃昏。
長大後，我對爺爺所說的一番話依舊銘記於心，即使他老人家已經不在我身邊了，但他對我的教導卻處處影響著我，而那個陪伴了我成長的不倒翁，那個寄託了爺爺對我寵愛的不倒翁，依舊站在我的桌子，還在迎合著陽光對我咧嘴笑呢。
堅強的不倒翁 篇6
國小四年級作文 ,511字我有許多玩具，模型、機器人、積木……但我還是喜歡那個堅強的不倒翁。
不倒翁身上穿著一件白色的外衣，黑色的褲子，胸前繫著一條藍色的領帶，看上去可神氣了，就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的，微微地笑著，那一副可愛的樣子，真討人喜歡。
不倒翁不但樣子好看，還有一種堅強的精神。在一天下午，媽媽在出去前給我佈置了許多的家庭作業，我很隨意地答應了，媽媽看見我答應之後就走了。看見媽媽遠去的背影，我就開始寫作業了，作業在我的努力下不斷變少，我心想：“我寫的速度這麼快一定很快就能寫好的。”作業一點一點的減少，時間一點一點的增多。就在我認為已經寫完的時候，卻發現才寫了一半，我如同晴天霹靂，疑惑地想：“這可是已經四點了，怎麼才寫了一半呢？算了，不寫了，和媽媽解釋一下就好了。”在我整理書桌的時候，我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁，不倒翁掉下地面後，晃了幾下，又穩穩地站著，我被震撼到了，心想：“不倒翁遇到困難後都能堅強地站著，那我又有什麼理由倒下呢？”我把不倒翁放回書桌上，又繼續寫作業了。
我喜歡不倒翁，更喜愛他那堅強的精神。
我的卷筆刀不倒翁 篇7
國小二年級作文 ,379字有一天，我和媽媽在超市裡看到許多不同的卷筆刀不倒翁，那裡有藍色的，綠色的，黃色的，粉色的，我選了藍色的，我在想為什麼又是卷筆刀，又是不倒翁呢？
回家我就把不倒翁卷筆刀的盒子開啟，看到了一個大大圓圓的小兔子。它的鼻子是一個三角形，它的身體是圓形的，它的上半身是白色的，在圓院的頭上立著兩個又長又細的小耳朵，有一雙又大又圓的大眼睛，它還有一個大大的嘴巴，上面有一個大大的舌頭，好像一個吃完了還想吃的吃貨一樣。它的下半身是藍色的，上面寫著“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵裡是藍色的耳朵後面是白色的。眼睛是棕色的，好可愛哦！我很喜歡它。
它可以卷鉛筆，在我無聊的時候還可以玩它。我很想知道不倒翁是什麼原理，我一想就馬上開啟看，原來是頭輕身重啊！就是把頭打下去也不會倒下來這就是不倒翁的祕密啊！
這就是我的不倒翁卷筆刀，怎麼樣，好玩又很實用吧！
我的小製作不倒翁 篇8
國小二年級作文 ,420字在我的桌子上有一個可愛的不倒翁。這是我和媽媽做的。
那天上午我對媽媽說：“我們做個不倒翁吧。”於是我們找來雞蛋、釘子、鹽、膠帶、手工紙、彩筆和橡皮泥，有了這些就可以做不倒翁了。
我首先拿起雞蛋，往鍋上輕輕的敲了幾下，雞蛋裂了許多大縫，蛋清和蛋黃一起都流了出來。我們只好又拿來一個雞蛋，這回我們用釘子在雞蛋上扎一個小孔，再把蛋殼裡面的東西倒出來，我迫不及待的拿出了鹽，往雞蛋的小孔裡裝，可是雞蛋上的孔太小了，鹽全部灑到了外面。
這時媽媽走了過來，用手工紙教我做了一個漏斗，這個漏斗太神奇啦，鹽全都乖乖的從漏斗流到了雞蛋裡。不一會兒鹽都溢位來了，媽媽笑著說：“寶貝太多了。”我只好把鹽倒出來一些，然後我用膠帶把小孔封住。隨後，我用彩筆在雞蛋上畫了一雙明亮的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大大的嘴巴，可愛極了。最後我用橡皮泥給不倒翁捏了一頂尖尖的小丑帽。我的小丑不倒翁就做好了。
我喜歡小丑不倒翁。
不倒翁的“祕密” 篇9
國一作文 ,533字“一切真理都必須從觀察與試驗中得來”這是著名科學家伽利略曾說過的一句名言，所有的真理並不是隨便就可得來的，是必須經過無數的實驗，猜想而出現的。而又正是因為這一句話，我才得知了不倒翁的“祕密”。
有一天，我躺在桌子上百般無聊的玩著一個媽媽送我的不倒翁，想將它推倒，可是我嘗試了無數次，不倒翁終究傲然的站立著，像一個屹立著的戰士，不屈服於任何一個人。“為什麼不倒翁不會倒呢？”我的心裡出現了這樣一個疑問，為此，我展開了接下來的這麼一個實驗。
我找了一塊磚頭，將它以水平面放在地上，用手去觸碰，很不容易到。而又將它豎放在地上，則一推就倒。為什麼平放著不容易到，豎放著就這麼容易到呢？這應該與重心有關，平放著的磚頭與地面接觸的面積比豎放著的接觸的面積大一些，大部分的重量就集中在了底部，就變得不容易到。那麼不倒翁應該也是一樣，不過，這也僅僅是我的猜測而已。
我將不倒翁拆開，竟然證實了我的這個猜測。原來不倒翁中間用一個分層，分層裡裝滿了沙子，就產生了“下重上輕”的結構，重心變得很低。而且不倒翁的下半部分是滑滑的球狀，當它受力像一邊傾斜時，重心就提高了，在重力的作用下，它便可以向平穩平衡的狀態運動，由天慣性，他會經過幾次擺動，回到原先的位置。
原來這就是不倒翁的“祕密”！
我希望做個“不倒翁” 篇10
國小四年級作文 ,706字這段時間我班一直在緊鑼密鼓的備戰學校的“一分鐘跳繩比賽”，經過我們班的不懈努力，好運終於來找我們了—
要去參加比賽的20個同學中，我們班被抽中了7個同學。這明明是好事，可毛老師卻開始擔心了，難道我們班被選中了那麼多同學，不是好事嗎？還是老師擔心我們比不過別班？我心中不解。
其實毛老師是擔心我們在比賽中因為緊張，影響正常發揮呢！
於是，毛老師在比賽前讓我們又練了一次，7個人分成兩隊練，我是第一隊的，不知怎麼的，這時的我無精打采，甩繩的速度也特別慢，好像病怏怏的。結果只跳了189個。該第二隊的同學練了，我一直盯著沈家儀，眼皮都不動一下。跳的速度像一陣風，站在她旁邊，能感覺有風掠過。
訓練結束了，該準備比賽了。時間過得飛快飛快，好像一眨眼的工夫，10分鐘就過去了。馬上就輪到我們四年級了，只聽見老師報名：沈家儀、張妮、江佳怡……
終於到我了，只聽見老師吹了一聲口哨，可我剛開始跳，這根不爭氣的繩子就掛在了我的頭上，我立刻把這根繩子拿了下來，飛快地跳起來，像秋風掃落葉，可不一會兒，繩子越來越重，手腳越來越無力，這時我給自己打氣：一定要跳上215個，如果不跳出這個成績，我怎麼對得起去年學校跳繩比賽個人第2名哦！
可是，這根不爭氣的繩子似乎在跟我作對，似乎跟我勢不兩立。我越想跳快，而它不是絆住我的腳，就是碰到我的手。我跳繩的速度明顯慢下來，越來越跳不動，手腳也越來越不協調。“唉，200個肯定沒希望了，”我失望極了。這時，我多麼希望自己是個“不倒翁”啊！
“停！”時間到，果然不出我所料，平時一分鐘能跳210多個的我，這次卻只跳了198個，我沮喪極了，真希望時間可以倒流！希望可以重新再來一次比賽！
我希望做個“不倒翁” 篇11
國小四年級作文 ,541字每個學期的跳繩比賽又將開始了。
經過我們班的不懈努力，好運終於來找我們了，要去比賽的20人中，我們班被抽中了7人。這明明是好事，可毛老師卻開始擔心了，難道我們班被選中了那麼多人，這不是好事嗎？還還是我們比不過別班？我迷惑不解。
毛老師在比賽前讓我們又練了一次，7個人分成兩隊練，我是第一隊的，不知怎麼的，這時的我無精打采，甩繩的速度也特別慢，好像生了病似的。結果只跳了189個。該第二隊的人練了，我一直盯著沈家儀，眼皮都不動一下。她跳的速度像一陣風，站在她旁邊，好像一陣陣的風掠過。
訓訓練結束了，該準備比賽了。時間過得飛快飛快，好像一眨眼的工夫，10分鐘就過去了。馬上就輪到我們四年級了，只聽見老師報名：沈家儀、張妮、江佳怡……
終於到我了，只聽見老師吹了一聲口哨，可我剛開始跳，這跟不爭氣的繩子就掛在了我的頭上，我立刻把這根繩子拿了下來，飛快地跳起來，像秋風掃落葉，可不一會兒，繩子越來越重，手腳越來越無力，我心想：我一定要跳上215個，如果不跳上這個數，我肯定要挨批的。
可是，這根不爭氣的繩子在跟我作對似的，要跟我勢不兩立。我越來越跳不動，手腳越來越不平衡。唉200個肯定沒希望了，要是我是“不倒翁”就好了。果然不出我所料，200個沒跳到。
我傷心極了，真希望時間可以倒流！
我做成了不倒翁 篇12
國小三年級作文 ,479字今天的活動課上，老師對我們說：“同學們，今天這堂課我們來學做不倒翁。”同學們聽了，各個歡呼雀躍。
開始，老師給我們每人發了一份材料，材料有：一個雞蛋、一雙筷子、一盒橡皮泥、一張玻璃膠紙、一支筆和一個碗，然後我們就開始做了。
首先，我在蛋殼的尖部磕一個小口，用筷子捅破軟皮，不料，蛋清有一點點灑在了課桌上，我只好用碗接住，把蛋清和蛋黃倒入碗中，用筷子把蛋殼內部剩餘的蛋清清理到碗中，我弄了半天才把蛋殼內部清理乾淨。
接著，我拿出橡皮泥，取出一部分把它揉成小球，從蛋殼的小孔中投進去，可是一個小球太少了，蛋殼站不穩，我只好再取出一部分橡皮泥，再把它揉成小球，再從蛋殼的小孔中投進去，蛋殼還是站不穩，我只好再一個個嘗試……當我從蛋殼小孔中投進第五個小球時，蛋殼終於站穩了。
最後，我用玻璃膠紙封住蛋殼的小孔，然後用筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就誕生了。我輕輕推推它，它怎麼也倒不下去，左搖右晃的樣子特別可愛。這時，老師走到我身邊，看見了我的不倒翁，對我說：“你真棒！”我感到無比自豪。
這件事不僅讓我體會到自己動手的樂趣，還讓我明白了：只要努力，就沒有做不到的事。
不倒翁的啟示 篇13
國小四年級作文 ,648字人一生中經歷的事情，宛如沙漠中的一粒粒沙，我也好似一隻螞蟻在沙漠中茫然地爬著。終於，我在一顆細沙前停下了腳步。於是我便陷入了深深的回想之中……
記得那年盛夏，每當我看到別人騎著自行車在小區裡玩耍時，我心中都會產生一種羨慕的感覺，於是我便向爸爸提出了學騎自行車的要求，爸爸十分爽快地答應了。
一個晴朗的週末，我和爸爸來到了一片空地，首先爸爸圍著空地示範地騎了一圈。他騎得又快又穩，我看著十分羨慕，隨後就立刻騎了上去，也想騎一圈，我左腳一跨坐了上去，感覺像是坐上了一匹寶馬，車把就是韁繩，我現在充滿了賓士的慾望。爸爸看我準備要騎了，便走過來打算幫我扶住車身，可我覺得騎車這事輕而易舉，便驕傲地說沒事，我自己可以騎。
可騎車這事看起來容易，做起來卻很難。我一腳踏了上去，不知怎麼了，我的手不聽使喚了，和前把一起亂轉，好像一匹暴躁的野馬。“啪”我和這匹野馬倒在了地上。我的膝蓋流出了鮮紅的血。順著小腿一直流到了腳上。我因為受到了驚嚇與疼痛，在地上久坐不起，我爸爸便嚴厲地說：“站起來，繼續騎，這點小傷算什麼！”我望著傷口，哭著說：“我不騎了！”
爸爸沉寂了一會兒，從口袋裡掏出了一個不倒翁，然後重重地扔在了地上。令我意想不到的是，它卻堅強地站了起來。我立刻明白了爸爸的用意，便忍著痛站了起來。並在爸爸的幫助下學會了騎車，當我能像爸爸那樣騎時，我高興得差點沒跳起來。我爸爸笑著說：“這就是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理啊。”
是啊！我們都應該像不倒翁那樣，遇到挫折勇敢地站起來。唯有這樣才能成功。
我做成了不倒翁 篇14
國小五年級作文 ,612字星期六上午，我寫完作業，正在收拾書包，忽然記起一項手工作業：製作不倒翁。於是我放下書包，去找不倒翁的製作材料。
我先到廚房，找到一個‘大號人物’：大鵝蛋。接著，我拿起一根小筷子，找來了黑色卡紙、粉紅色卡紙、剪刀、大米、黑色大，粗筆，就開工了。
我拿來一個碗，拿起大鵝蛋和筷子，將鵝蛋尖的部分對準碗，用筷子一捅，急忙把捅的地方對準碗，但是什麼也沒流出來，我定睛一看，我只是把蛋殼捅碎了，但是蛋殼並沒掉下來。我又一捅，才把‘蛋清大哥’和‘蛋黃小妹’給請出來。
我開始放米粒了。但是‘米粒姐姐’不肯進去，我一瞥眼看見在一旁等待已久的‘卡紙弟弟’便有了一個十分妙的主意：把‘卡紙弟弟’一折，使其成為一個圓錐，把錐口尖的部分對準蛋殼，接著把‘米粒姐姐’放入錐口，‘米粒姐姐’便整齊地走入蛋殼裡，安安靜靜的睡著了，米粒都放進去後，我迫不及待地用手碰了一下不倒翁，可不倒翁倒了不站起來，成了‘倒倒翁’，“是不是‘米粒姐姐’進去的太多了？”我思索著。便請出了一些‘米粒姐姐’後，我又迫不及待的手碰了一下‘倒倒翁’，“居然成功了！”我不由自主地大叫起來！
接著該給‘不倒翁寶寶’做頭髮了，我拿起黑色卡紙和剪刀給‘不倒翁寶寶’做了一縷黑色捲毛，用粉紅色卡紙給‘不倒翁寶寶’做了身漂亮的裙子，用黑色大粗筆給‘不倒翁寶寶’畫了一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，做成了一個十分可愛的不倒翁。
我望著憨態可掬的不倒翁，傻傻地笑了，心裡別提有多開心了！
我要當個不倒翁演講稿 篇15
演講稿 ,874字我的書桌上有那麼一個可愛的小玩意兒，圓滾滾的身子，個子矮敦敦的，圓圓的腦袋上長著一雙大大的眼睛，那邊是爺爺去世前送給我的不倒翁。
校長，各位評委，各位老師以及親愛的同學們，大家好。今天我所要帶來的演講題目是，我要當個不倒翁。
小時候，我總愛在院子裡追逐嬉戲，記得有一回，我被一塊大石頭給絆倒了。疼得我趴在地上大哭了起來。這時，爺爺走過來，把一個不知名的物體輕輕地往地上一扔，我好奇的推了推這玩意兒，只見它搖搖晃晃的，可愛極了。爺爺一邊把我扶起，一邊對我說：“你看，這不倒翁多棒啊，每次你把他弄到了，它總能自己站起來，你應該多向他學習呀”聽了爺爺的話後，我推開爺爺的手，並勇敢地站了起來。
在座的各位，你們也嘗試過跌倒的滋味嗎？去年，我參加演講比賽，連安慰獎都沒拿到，當時信心滿滿的我，一知曉自己沒排名，心裡是多麼的沮喪。好長一段時間，我就像一個洩了氣的氣球，失去了所有力量。今年，老師找上了我，想讓我再次參賽，我一度躊躇不前，害怕再次嚐到失敗的滋味，去年的失利仍歷歷在目，我退縮了。
當天回到家，我把書包往桌上一扔，眼神恰好落在桌角的那個不倒翁上。我彷彿聽見爺爺對我說："孩子，失敗並不可恥，也不可怕，重要的是，能從失敗中走出來，跌倒後能勇敢的爬起來，這才是人生中最大的榮耀與價值啊。”我在度燃起了對勝利追求的渴望，一路過關斬將，終於能在今天站上這個講臺。
在人生道路上，有誰沒有跌倒過，有誰沒有失敗過呢？古今中外，多少偉大人物之所以功成名就，關鍵在那？關鍵就在於他們不怕失敗，勇於挑戰。我國羽壇單打好手拿督李宗偉，六次打進世界大賽決賽，卻換不來一次世界冠軍，但他敗而不餒，勇於再戰，由始至終仍保持這最初的夢想和對成功的渴望，他那在無望中的堅持，擦乾淚水後鼓起勇氣再度出發的精神，在無數球迷的心中早已成王。
是的同學們，人的一生不可能永遠一帆風順，難免要經歷挫折與失敗，如果把失敗看成是成功的前奏，那邊已經按響了成功的門鈴，在推開門，就能跨進成功的大門。同學們，跌倒後，勇敢地爬起來吧，讓我們一塊兒當個可愛的不倒翁吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
寫不倒翁的作文 篇16
國小二年級作文 ,432字今天作文課上覃老師給我們帶來了一位“朋友”，嘻嘻，原來它是隻胖乎乎的小豬不倒翁，同學們見了頓時樂開了花。
這隻“小豬”真可愛呀！它有著圓圓的腦袋，圓滾滾的身子，半圓形的耳朵，粉嘟嘟的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛正在骨碌碌地轉呢！小豬的臉上塗著粉紅色的腮紅，看起來羞答答的，可愛極了。它穿著藍色的揹帶褲，變得更招人喜歡了。揹帶褲上有一個大大的字母“B”。難道它還是一個小Baby嗎？
我正看著入神，就聽到覃老師問道：“你們誰能把它推倒？”老師的話剛說完，只見同學們立即蜂擁上講臺旁，有人用一根手指輕輕地推它，小豬站得穩穩當當的；有人用雙手按住它，可是手一鬆，小豬又彈了回來，還是站得穩穩當當的；還有的同學不甘心，他用手使勁地旋轉著小豬，想把小豬轉暈，誰知小豬仍然沒有倒，照樣還是站得穩穩當當的。
原來，小豬不倒翁的重心在底部，而底部又是圓圓的，所以，不管怎麼推，它都不會倒的，所以叫不倒翁。不倒翁有一顆不放棄、永遠不倒的心，它不怕困難的精神吸引著我，我真的好喜歡它。
寫不倒翁的作文 篇17
國小二年級作文 ,350字下午的作文課，覃老師給我們帶來了一個“朋友”。原來它是一個小豬不倒翁。同學們高興極了，我恨不得衝到講臺上和它玩一玩。
這隻“小豬”可愛極了。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，大大的耳朵，粉色的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，它的臉上還畫著腮紅呢，我想：難道它是害羞了嗎？它身上穿著一條淡藍色的揹帶褲，使它變得更帥氣了。它身上還有一個字母B，難道它還以為自己是一個小Baby嗎？
“你們誰能把它推到呢？”覃老師問大家。同學們立即湧上講臺，有人用手指推了一下，小豬動了一下，站得穩穩的；有人用雙手按住它，可是，手一鬆小豬立刻又彈了回來；還有的同學不甘心，使勁旋轉，想把小豬轉暈，誰知，小豬又彈回來，站得穩穩當當的。
原來，不倒翁的中心在底部，而底部又是圓形的，所以，怎麼推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！
不倒翁的啟示 篇18
國小六年級作文 ,475字前年冬天，父親給我從出差時帶回來一個不倒翁，它便從那時開始，一直站在我的書桌旁。
這只不倒翁十分可愛，紅紅的兩隻紅暈像兩隻蘋果一樣，襯在圓圓的娃娃臉上，葫蘆般的身體使它永遠保持不倒。他臉上的笑容在無時無刻都一直對著我，令我每天早上都擁有好心情。
在去年的十一月，我在學習上遭遇了極大的瓶頸，語文考出75分新低，數學大起大落，英語也只上了95分，遠比期望中低，我的心情也從父母老師的批評與質疑中，如跳崖般墜入谷底，沉沒水中。坐在書桌上的我煩燥不安地抓著頭髮，因壓力帶來的頭皮肖如鵝毛大雪般飄落，但斜眼一看，看到了那個依然笑意濃濃的不倒翁，它的微笑如舊般燦爛，但不同的是，它水汪汪的大眼睛中透露出對我的同情與安慰，它園滾滾的身體一搖一搖，像在對陷入泥潭的我給予幫助與鼓勵，我冷淡無奈的心中流過了一絲睞流，於是，我開始振作學習，終於，通過晝晝夜夜的奮鬥，我不但沒有放棄，還依舊找回了自己的那顆嚮往未來的心，不倒翁，在默默裡用著他的行動告訴我，挫折不可避免，但心卻不能史落，要像不倒翁一樣保持不倒之心，振作樂觀，成功就在陰影后。
不倒翁的啟示，烏雲後的藍天。
我做成了不倒翁 篇19
國小四年級作文 ,526字星期天的下午，我打算試著做一個不倒翁。美術老師曾經在課上給大家做過示範，非常有趣哦！
首先，我從冰箱裡拿出一個生雞蛋，另外拿了一些小米、一把小勺子、一個碗、一瓶液體膠水、一根筷子，還有一盒水彩筆和一些彩紙。接著，我用筷子在雞蛋的頂端戳出一個小口子，然後把雞蛋朝下豎直放在碗裡，蛋清和蛋黃液就通過這個小口子流在碗裡。等雞蛋液全都流出來以後，我拿起雞蛋殼，用水把它的裡裡外外沖洗乾淨。接著，我用小勺子把小米通過頂端的口子放進蛋殼裡，約佔它體積的三分之一，再將一些液體膠水灑在蛋殼裡，讓小孔朝上放置一會兒，使小米和膠水粘住以便固定，然後用玻璃膠在蛋殼上纏兩圈，把小孔堵住。
接著，我用黑色水彩筆給不倒翁畫上眼睛、鼻子、嘴巴，再用灰、綠、青色的水彩筆給它畫了一件迷彩服，又用墨綠色彩紙做了一個小軍帽，戴在不倒翁的頭上，最後在它的一側畫一把AK-47。好，一個不倒翁特種兵出現在眼前，真是既帥氣又可愛呀！
就這樣，我的不倒翁做成了。我把它往左邊輕輕一推，不倒翁就倒了下去，晃了幾下又站立起來了。我把它從離開桌面一釐米左右的高度輕輕地放下來，它就像個傘兵似的平穩落地，晃了幾下又站直了，真有意思！看著它一晃一晃的樣子，我漸漸懂得了其中的奧祕—平衡原理。
不倒翁的啟示 篇20
國小五年級作文 ,797字還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨濛濛的。在西風的吹拂下，細細的雨絲時不時地飄進窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。
幾天前，我們又進行了一場考試。在這之前，爸爸媽媽為了讓我在數學科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。週末的時候，媽媽還特意載著我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關好遠，在城裡也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關，她除了去買點家用的東西之外，大部分時間就在樓下默默地等候，靜等著我下課回家。每當下課時，看到媽媽那被風吹亂了的頭髮，我就知道她已在那裡站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風中守候的媽媽。
可是，又一場考試結束，我的數學成績依然沒有多大的起色。拿著試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說真的，我真的不敢也無臉去面對媽媽。又是一個週末的晚上，我又去補課，可是我的心怎麼也無法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料，值不值得媽媽這樣為我付出！下課了，下課了！我拖著沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭髮在風中凌亂。
媽媽看到了我，連忙從後箱拿出一件外套披在我的身上，並遞給我一個小禮盒，說：“剛才逛街的時候看到的，送給你。”
回到家，我默默地走回房中，開啟盒子，只見裡面裝著一個小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之後，就又重新穩穩地站立著。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來，依然咧著它的那一張大嘴，露著一張盈盈的笑臉。此時，我似有所悟，迴轉身，只見媽媽站在我的房間門口，也露著一張盈盈的笑臉。
這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之後勇敢地站立起來，笑著面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。