我當值日班長相關作文20篇
我當值日班長 篇1
國小四年級作文 ,410字今天，我終於當上了闊別已久的值日班長。我暗自欣喜：哈哈，你們的“末日”到了。
我得意洋洋地走上講臺，鎮定了一下情緒開始安靜地看書。同學們接二連三地來了，教室裡開始變得亂哄哄的，我惱羞成怒—生氣地拍了一下講臺，大喊：“一見面就那麼開心啊！那你們上來說吧，我把講臺讓給你們。”我沒好氣地喊著，嚇得他們誰也不說話了—教室裡一下子鴉雀無聲。
中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤。有一兩名同學沒吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬一你們在戰場上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準了時機，一瞬間，你就死了。看你們怎麼辦？”聽著聽著他們就害怕了，狼吞虎嚥地吃了下去，我心滿意足地點了點頭後轉身去檢視別人了。
可他們吃完了飯，教室裡又變得跟菜市場似得。我只好又喊了一次。只有甘國棟還在偷偷說笑，於是我板著臉讓他站起來，他卻像沒聽見似得，無動於衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來。
當值日班長真累啊，我再也不讓老師們生氣了。
我當值日班長 篇2
國小五年級作文 ,534字今天孫老師讓我當值日班長，值日班長是什麼意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級。“不當不知道，一當嚇一跳”啊！當了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節是科學課，老師還沒走過來，班裡就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這並沒有讓別的同學安靜下來，反而還有幾個調皮搗蛋的男同學，跟著王馳亂叫“安靜”。“哎……”看到這情景，我長長嘆了一口氣。
這時，老師走進了教室，我心想：這下應該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班裡又吵了起來，有的同學竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別後面去了……“我管不了了！”我對王馳說。“那我也沒辦法，誰叫他們那麼吵呢！”王馳也無可奈何。
“叮鈴鈴……”終於下課了，同學們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向孫老師的辦公室，尋求她的幫助。
做了一天的值日班長，我終於懂得當個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室裡走動。同學們，你們能做到嗎？
今天我當值日班長 篇3
國小四年級作文 ,793字在同學們眼中，值日班長也許是高高在上的。可對我來說，值日班長卻是道不盡的酸甜苦辣。
酸
說起酸，這種感覺很奇怪。每當我看見同學們在座位津津有味地看書，而我正幫班級幹雜活時，我心裡就有點兒酸，又有點癢，心裡的兩個小妖怪就吵起來了。愛心小妖說：“你別想了，認真幹活，身為值日班長，你就要負責任。”黑心小妖說：“哎呀，別聽她的，你偷偷去看書，老師來檢查時，你就馬上離開位置去打掃！”我贊同愛心小妖的說法，於是又酸溜溜地去打掃了，真是太酸了！
甜
上小學的學生可不像幼兒園的“小綿羊”一樣溫順，反而像是一個個大鬧天宮的孫悟空，蹦蹦跳跳。而值日班長就變成了唐僧，不停地念著緊箍咒：“我要報告老師！我要報告老師……”於是這些調皮鬼就被制服了。看著安靜的班級，我心裡甜得像喝了蜜。
苦
因糾察隊員7：50就要來班級檢查，所以值日班長7：40就要到教室。這對於我這“起床困難戶”來說，可真是一件痛苦的事。“小妞，七點了，快起床！”雖然只比平常早起十分鐘，可我的眼皮卻有千斤重，睜也睜不開。我躺在床上，如同躺在一張巨大的蜘蛛網上，起不來一點點。最後，還是媽媽硬把我“拔”了起來，這種感覺真是如同吃黃連一般——太苦了。
辣
我當值日班長時，遇到搗蛋鬼，我只要雙眼一瞪，他就乖乖拿起書看了，不過這樣的“保質期”特別短。面對班裡的調皮大王，光瞪眼可不夠，於是我就秒變“小辣椒”。如果他們還不服輸，我就使出我的“九陰白骨爪”，連拖帶罵地把他們拉到班級後面去！這下有你們好看的了！
這就是我當值日班長的酸、甜、苦、辣！
我當值日班長 篇4
國小五年級作文 ,843字週一清早，風停了，雨住了，彩虹以最美的姿態掛在清新的天空。我今天要打掃衛生，早早來到學校，想起一件事，這周我當值日班長！天哪！不瞞你說，我們班的人一個個都跟魔鬼一樣難管。
沒辦法，趕鴨子上橋，不能不幹，我只好拿著語文書和英語書，咬咬牙，硬著頭皮上“戰場”了。我站在“?望臺”講臺上面，迫使自己變得很嚴厲，要不只能乖乖地去尋求老師的幫助。可下面的小兵們坦然坐在位置上與前後左右談笑風生，我忍無可忍，使出練習已久的“獅吼”：“早讀！”無人迴應，連優等生也在聊天，竟然有人在吃包子！真是和尚打傘——無法無天！我心裡的小火山幾乎噴發，再忍忍。
終於，我的救星——檢查人員來了，他們看到檢查人員就如同老鼠見貓，捧起語文書認真早讀，書聲朗朗，看來檢查人員的威力還挺大的嘛！我對他們點點頭，表示非常滿意，檢查人員點頭離開。
你以為就這樣乖乖地服從命令？不可能！這不，檢查人員一走，教室又成菜市場了，嘰嘰喳喳，頭都炸了，有人在收作業，有人在玩彩泥，有人在看無厘頭漫畫……好心相勸，還被好人沒做成——反被罵，我恨不得去五一班，成為五一班的學生。我已經開始懷疑人生在崩潰的邊緣遊蕩，真想一回家拿塊豆腐撞死自己。
＂叮——＂英語早讀鈴響，又一位大將英語課代表上來與我們一同奮戰，下面那46位敵人天不怕地不怕，就怕抽到英語背書，誰不聽話就抽誰。英語課代表在黑板上寫下幾位的學號，下面一片是哀嚎，一片是慶幸。場面控制不了啦！我跑到這兒，跑到那兒，按下葫蘆又起瓢，累癱，差點需要救護車來救助。
“叮……”下課鈴救了我，真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出。我可真得好好想想，怎麼對付這些“大鬧教室”的齊天大聖嘍！
當值日班長的滋味 篇5
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
第一次當值日班長 篇6
國小四年級作文 ,417字今天是我第一次在中學擔任值日班長。早上，我一來學校，昨天當值日班長的同學就把一本值日日記本遞給我。中學的值日班長可是要寫值日日記的。我正在檢查同學們的胸卡、紅領巾是否有佩戴，班主任傅老師走過來告訴我，說老師不在的時候要上去管。我就上去了，也許是老師在場，我一上講臺，同學們就安靜下來，我心裡真高興。人齊了之後，我趕緊統計了遲到、沒帶紅領巾和胸卡的同學，然後就開始上課啦！
到第二節課是年段開始廣播，可同學們還沒有完全安靜下來，老師也還沒來，於是，我就大膽地到講臺上管理同學，這次效果比較明顯，基本上大家都安靜下來，拿出筆記本記錄起來，我還表揚了一些認真做筆記的同學。下課也不能閒著，要檢查班級衛生，檢查班級衛生對我來說很容易，我曾經當過衛生組長，檢查下來，基本沒什麼問題。做完這些，差不多可以暫時緩一下了。
中午我在學校午休，大家都來了後，教室裡有些亂，這時老師還沒來，又需要我了！“安靜！安靜！”我拍著講臺喊到，班上頓時安靜了下來。
當值日班長的一天 篇7
國小四年級作文 ,506字我有幸被老師選中，當上了每週五的值日班長，所以，今天也是我第一天當值日班長的日子了。我想：難得老師這麼信任我，我一定要好好表現，爭取為我們班盡點力，也不辜負老師對我的信任。
當老師發給我班級日誌表格的時候，我發現當值日班長還是不容易的。不僅要及時做好每節課包括課間的記錄，也要寫好表揚、批評別人的號數，這比我們以前值日班長的工作難多了。看來，我得好好努力，盡我最大的能力做好每一個細節。
要說最難做的，就是要記錄課間活動了，以前當值日班長，可沒有這項記錄。第一次做，還有點手忙腳亂，東看看西望望，四周仔細觀察。只見有很多同學在聊天，整個氛圍還不錯。好不容易，看到有人在玩抓人遊戲，跑得很快，正要記錄的時候，又有一個我的老同學拍拍我的肩膀，問我要不要去玩，一下子，思路又被打亂了。再回過頭來看，同學們都跑得無影無蹤了，連個人影都沒有留下。看來，我們班的值日班長還真是不好當呀！接著，我看到正在衝跑的同學又繞回來了，我追了過去，提醒他們。不過，我們班總體紀律都還不錯，基本都沒有不守紀律的，看來，老師也應該放心了吧。
一天過去了，所有的表都被填的滿滿的，還是很有成就感的。我相信，下次當值日班長我一定會做得更好。
第一次當值日班長 篇8
國一作文 ,930字以前，我一直以為當班長可以“飛揚跋扈”，但是，自從我當了值日班長以後才知道當班長十分不容易，有時打掉牙還得往肚子裡咽呀！
這天，輪到我當班長了。老師不在教室裡，同學們就都開始“放飛自我了”，都開始講起話來了。我大步往講臺走去，說：“哈！看我的吧。”我敲了一下講臺，大喊：“不許講話！”但是，臺下的同學好像沒有聽見一樣，依然我行我素。有的下地講，有的坐著講，有的手舞足蹈站著講…………我勃然大怒，重重地敲了三下講臺，然後，我大聲說：“誰要是因為講話被記名了，誰就得罰寫作業！”我本來想嚇唬嚇唬他們，可是他們並沒有被我震懾，我記了一個同學的名字，可是他仍然無動於衷，還在繼續講話。當他發現自己真的被記名了，就矢口否認：“我沒講話！”我沒有理他，可能他也有些慚愧吧，於是就不講話了，我也就把他的名字擦了。
午飯前，可能是因為要吃飯了，大家就變得很興奮，講話講得更厲害了。這時，小剛走上講臺，大喊：“不許講話！”我在他旁邊耳膜都快被震穿孔了，教室裡立刻變得安靜了。這真是：管教無需笑臉相迎的軟語，還需嚴厲殘酷的鞭打呀！
沒過一會兒，教室裡又有一陣輕微的講話聲。我定睛一看，只見小明在和他的同桌說話。只見他把頭埋得低低的，邊做手勢邊笑著和同桌說話，而他的同桌拿著一本書作掩護，也在小聲說話。有個同學讓他別講話，他還叫那個人別管。看到這裡，我忍無可忍了，本想讓他別講話了，可我話一出口就惹來大家一陣鬨堂大笑。原來，我把“不許講話”說成了“不許傻笑”。最後的結果就是，大家笑過之後又開始講話了。
經過這次當值日班長的經歷，我才知道當班長真的不容易。以前別人當值日班長管班的時候我也講過話，可見他們有多生氣了。自己不想幹的事不能要求別人去做，因為別人也同樣不想去做那些事。我們應該多站在別人額角度看問題，多為他人著想，多為老師和班長著想。己所不欲，勿施於人。所以，以後當別人管班的時候我再也不講話了。
尷尬的值日班長 篇9
國小六年級作文 ,584字“各位班主任老師請到會議室開個短會。”這是學校廣播室裡傳來的教導主任的聲音。“項繹彰負責午自習的紀律！班主任邊說，邊帶上筆記本大步流星的開會去了。
我的天，第一次當班長就趕上老師不在。我抖了抖精神，坐在了講桌後邊，掃視了一下教室，無論男女，都齊刷刷地拿出了手機，誰也不防備誰，更有甚者乾脆下桌玩起了遊戲，後邊那幾位爺像打了雞血似地發出了異樣的笑聲。前邊有幾位女生不約而同地看了看那幾位爺，又看看我，從眼神裡看得出，是想讓我維持秩序。
難道這幾位爺拿我當空氣了嗎？我站起身大聲說“王洋，你們幾個不要講話了，把手機收好，看書吧！我的聲音又一次淹沒在說笑聲，吵鬧聲裡。
我的臉漲得通紅，小心臟跳得像歡快的小兔子，我急了，拿起板擦猛拍在黑板上，那粉筆灰也跟著湊熱鬧，不但噴了我一臉，而且嗆得我乾咳起來，連女生也大笑起來，那幾位爺笑得屁股都顛起來了，我尷尬得想鑽進地縫裡。
“大家靜一靜，今天老師不在，小項第一次擔任班長，都給捧個場！說話的是體委劉冰，他邊說邊走到我身旁耳語了幾句。
我站在講桌前，深深地給大家鞠了一躬，親切地說：請大家原諒我，剛才是我態度不好，為了爭創文明班，請大家靜下心來讀書。一回頭，不知道什麼時候老師站在了我的身邊，她走到我身旁說：快拜師吧！我直勾勾地看著老師，不知所措。老師指了指劉冰說：“去拜劉冰！”我小跑到桌前抱住了劉冰，教室裡響起雷鳴般的掌聲……
我當值日生 篇10
國小二年級作文 ,518字大家一定都知道什麼是值日生。二年級時，劉老師說：“一年級時我幫你們做，但是你們現在是二年級的學生了，要學會自己做，我只在旁邊指點，你們按學號輪流來做值日生，你們面對困難要努力克服。”
值日生需做倒垃圾、掃地、拖地、關窗、關電風扇等等……到現在五年級了，我們還是把這個老規矩記在心中。每天按學號輪流做值日生，每個值日生必須把這幾件事做好。
記得，我在做第一次值日生時，幾乎啥都不會做，每件事情都要老師指點。我掃地時，調皮的碎紙片怎麼也不肯跑進我的畚箕。哎呀，桶裡的水精靈激動地跳了出來，滿地跑，我高興地拿著沾滿水精靈的拖把去甩別人。拉窗簾時，我拉得太快，把窗簾卷在了一起，怎麼拉也無動於衷，我傻傻地望著窗簾，不知所措。
雖然我以前做得不怎麼樣，但是現在做值日生，我可熟練多了。拉窗簾時，我會小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一樣。現在掃地我會把調皮的碎紙片從角落裡揪出來，一個也不落下，拖地也是如此。不做值日生時，我也會幫助其他值日生完成任務。我做值日生幹起活越來越得心應手，熟能生巧，心中有一點點小小的驕傲。
每個人都從不懂到懂，從不會到會，我們都要在經歷中克服困難，這樣才能成功，不克服困難，之前所努力的，都會為山九仞，功虧一簣。
值日班長的煩惱 篇11
國小五年級作文 ,649字每個人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長的我卻管理不好同學們！我想大家肯定很奇怪：值日班長是多麼厲害啊，怎麼會管理不好同學們呢？再說了，不就是讓同學們遵守紀律嗎？對同學們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒那麼簡單了！下面，我就跟你們說說我的煩惱吧。
終於到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長。我早早的就趕到了學校。可我剛跨進教室的門，我就發現林可兒已經到了，正拿著書和同學們談笑風生呢。林可兒一看見我，就連忙把我推向講臺，然後一本正經地開始領讀了。
我便開始了“掃屏”模式：發現王子祥的口型不太對，彷彿他的語文書跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說：“眼睛盯著書看，聲音大一點。”他聽了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書了。我又發現劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去。“看哪兒呢？盯著書！”我嚴肅地對劉俊德說道，他便把目光轉移到了書上，響亮地讀了起來……
就這樣，早讀課很快過去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書時那些昏昏欲睡的同學，現在就跟變了個人似的—個個精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒睡好，才會前後反差那麼大吧！在這裡，我想建議同學們要合理安排時間，保證充足的睡眠，讓我們在早讀課上精神煥發。俗話說，一日之計在於晨嘛，每天早晨都是個新的開始，也是新的希望，讓我們開開心心地迎接每一天的到來吧！
現在你們能理解值日班長的痛苦了吧！希望你們聽話一點，認真一點，不要再惹值日班長生氣了，讓我們一起好好學習，天天向上吧！
值日班長競選稿 篇12
國小五年級作文 ,549字大家好我是***，一年又過去了，我們都長大了一歲，新的學期開始了，拿破崙說過“不想當軍官的士兵不是好士兵”。有競爭才會有動力，我在班裡紀律不算十分好，有時候會闖些禍，所以我決定競選值日班長，來約束自己的同時與大家共同進步，為班級的良好次序和紀律出一份力。
我把值日班長的職責歸為以下幾條：1。早上維持早讀的次序，登記好遲到人員的名單，並記下遲到原因；2、帶領大家進行有效的早讀；3。維持課間紀律，不打鬧，並提醒大家準備下一節課的書本，預備鈴響起後，安靜等待老師上課4。中午放學鎖好門；5。下午上課前，保證大家有一個安靜的看書環境。
我認為值日班長是一個責任很大的職位，需要很強的耐心和大公無私，不但要做到維持班級的紀律，還要勸導紀律不好的同學改正，以提高班上的紀律為目標，並不單單只是登記個名字交給老師。而且在維持紀律的過程中，對每一位同學都做到禮貌尊重，不惡意報復別人，也不亂用值日班長的特權，對每一位同學都做到公平公正，也不以成績的好壞來判定對錯。
如果我當上了值日班長，其實對我自己也是一個很大的考驗，因為我必須要以身作則，認真負責，解決班級的紀律問題。假如我競選成功，我將會做到尊重、公平、無私！
為了讓我們班成為一個強大，有凝聚力，講文明，有紀律的8班，請給我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
做值日班長 篇13
國一作文 ,972字我暈了！
什麼？讓我做值日班長？我不禁打了自己一個嘴巴，不會是在做夢吧？上個星期，我得知週四的值日班長“辭職”了，讓我來接任。
就這樣，我迷迷糊糊地做了值日班長。我真的是第一次幹這樣的活，以前的我是一個默默無聞、埋在眾多學生中最不起眼的學生。我開始有點激動、有點興奮、有點害怕……就這樣，懷著五味雜陳的心情，等待著，等待著週四的到來。
我錯了！
願意為“值日班長”小意思，對我來說不在話下，不就是喊一喊安靜、記一記名字嗎！如果你這麼認為，那就大錯特錯了！當我站上講臺的那一刻，當我喊出“安靜”時，一股莫名的力量擋住了我——那是害怕和自卑。面對62名同學，我沒有勇氣，大聲喊出那兩個字。由於是“新手”，他們似乎絲毫不把我放在眼裡。我最後只弱弱地小聲喊道“不要吵了”。大家的聲音遠遠地蓋住了我的聲音，那細弱蚊蠅的聲音早已無影無蹤地消失空氣裡。我有些沮喪！
我不怕！
不過我又很快拾回了信心。哼！不理我，我就把你們的名字一個一個都寫在班級日誌裡，等著扣分，被老師罵吧！我小聲嘀咕著。我一個一個把名字記上去。後來發現“遠水救不了近火”。要得讓他們不吵啊，記名字他們又不知道，他們還是吵啊！一次次的被“被打敗”，我最終放棄了掙扎，垂頭喪氣地回到座位上。同桌笑我不適合當值日班長，我狠狠地瞪了他，但心裡還是贊同他的。我發現我真的只適合被管，不太適合管別人。在我“生無可戀”準備辭職時，腦海裡冒出了這句話，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。問一問自己的心，其實在我被管時，也想上去“威風”的“指點江山”，去管理別人。為什麼等真正有了機會，卻又要放棄呢？
我期待！
我是“打不死的小強”，我是不會放棄的。你們都等著，總有一天，我會把你們管教得服服帖帖，不敢再吵鬧。只要堅持，我就可以做到。無論是管理班級，還是學習，我都會加油！值日班長不是誰想做就能做的，但要做就要做好，為老師分憂，為班級作出貢獻！下週四咱們再過招吧！
值日班長競選稿 篇14
演講稿 ,530字敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
一年又過去了，我們都長大了一歲，新的學期開始了，我想為班級的榮譽盡一份微薄之力，決定競選值日班長。
如果我當上了值日班長，一定會以身作則，為大家樹立一個良好的形象，做到鐵面無私、認真負責。關心班級的紀律衛生，關心同學的學習。如果有同學在學習中遇到了困難，我一定會盡力地去幫助他們，讓我們共同進步。
經過仔細觀察，我發現班上有人亂扔垃圾、隨地吐痰，我會對他們說：“你們每扔一次東西，每吐一次痰，不但讓我們班上扣了分，也破壞了衛生。所以你們不應該這樣做。”我值日的那天，歸我管理的區域一定會特別乾淨，沒有一點垃圾。當然，我管理你們之前會管理好自己，我決不會做對班級榮譽有影響的事情，我也不會偷懶不去搞衛生，搞完衛生後，我會仔細檢查，一點垃圾也不會放過的，就算是紙屑也要一點點的撿乾淨。我會讓“優秀班級”的獎狀，貼在我們班的牆上，讓班級更光榮。
希望大家把寶貴的一票投給我，我會做一個正直、決不偏袒任何人的好班長，同時我也會做好老師身邊的得力小助手。如果我沒有競選上值日班長就說明我有些事情做的不好，只要同學們指出我的錯誤，我一定會認真改正。
最後，祝大家學習快樂，天天開心！
我當上副班長了 篇15
國小四年級作文 ,453字今天從教室裡傳來了一陣掌聲，我也成功地當上了副班長，心裡十分自豪。
回想上一次競選：我十分緊張，心裡像有十五個吊桶打水七上八下，又像從蜘蛛肚子裡吐出的黏膩的絲，一圈一圈地在我心上纏繞著，剪不斷，理還亂，又如擂鼓一般“怦，怦”直響，會不會一上去就忘詞呢，又會不會大家不認同我呢，許多個小問號在我的腦子裡打轉，可驟然間，這個完美的時機，卻離我擦肩而過，我懊惱極了，不爭氣的淚水在眼眶裡打轉，心裡不禁埋怨起來，無情的老師啊！你為什麼不再給機會我呢？
我轉念又想：這也不怪老師，因為我自己膽小，怎能把責任推到別人身上呢！
大家不要氣餒，還有一次競選機會，聽老師這麼一說，我的心裡似乎寬慰了許多，便喃喃說到：“下一次，我一定要去競選。”我便鼓起勇氣，開始準備起來。
轉眼，我要已手拿競選稿來到講臺，我克服了心中的緊張，流利地把競選稿讀完，大家向我投來讚許的目光，我當上副班長了。
我又在涼風習習的綠茵小道上，帶著副班長這個榮譽，心裡又高興又激動，這是我努力的成果。
今天我當值日生 篇16
國小四年級作文 ,496字下午放學後，輪到我們組值日掃操場了，到了操場，組長讓我掃臺階，還有兩個同學掃後院，另外兩個人掃走路運動的地方，這兩個同學就是我哥和另一個同學。
我們就這樣輕輕地掃著，我的一部分臺階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒有掃完，我看著看著，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊部來檢查操場了。看樣子，他們也已經檢查過我們班的衛生情況了。
我本來想要去告訴他們和組長的，可我怕他們聽見了，會手忙腳亂。於是我繼續掃臺階，不一會兒臺階掃完了，然後我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實恰好相反，我又看了看後院，火氣直冒三丈，我一直以為他們早已掃完，去幫我哥哥他們打掃了呢，可是事實還是相反，他們一直在欺負那隻毛毛蟲。
我火氣沖天地走到他們面前，大聲說道：“你們都在幹嘛！到現在一個垃圾都沒打掃，還有時間欺負毛毛蟲嗎？”
當他們看見了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開始掃地，心裡提心吊膽的。
我一直看著他們掃地，過了一會兒掃完了。當我再看那邊，那邊也早已掃完。
當少隊部來檢查時，一分沒扣。我知道我不該那樣訓斥他們，但是不給他們教訓，他們是不會長記性的。
哎！這累人的值日。
做值日班長 篇17
國小三年級作文 ,314字今天老師交給我一個新任務，這個任務就是看著別人掃地，也就是所謂的值日班長。按照霍老師以前說的，值日班長只要在那裡寫作業，寫完作業檢查一下地乾不乾淨，如果幹淨就可以走，如果不乾淨就繼續看他們忙就可以了。
可是到了值日的時候，我一發現同學們的頭上全都是汗珠，我的心裡像針扎的似的，於是我拿起了掃把，要給他們幫忙。雖然這些掃地拖地的大事兒我幹不好，每次一干就會幹砸，但是我會做一些我力所能及的事情，我可以收拾一下獎臺，擦擦黑板，倒倒垃圾。
我之所以這麼做，就是為了讓同學們早些回家，可是我不知道我這樣對不對。
忙的身上出了些汗，汗冷了，便手腳冰涼，可是在門口買上那一和冰糖雪梨，喝著不僅胃暖和，我想起那些我的助人為樂，心裡也暖和。
競選值日班長髮言稿 篇18
演講稿 ,436字敬愛的老師，同學們：
大家好！
我們一起學習，玩耍，生活已經三五年了，在這些年裡，我們509班在老師的指導下榮獲了不少獎，這令我們每一位同學都自豪無比，並且大家都因為在509這個小家裡而驕傲，想到這，我感到開心無比。
新學期，在不知不覺中已過了一個月了，為了能讓509中隊獲得更多優異的成績，我決定參加值日班長競選。能當上值日班長，並不代表掌握了可以命令同學的權利，而是有了更多讓班級取得成績的機會，更多幫助同學的機會。所以，只要我能成功競選，我一定會更為班級、同學服務。接下來，我來談一下我認為一個好班長是怎麼樣的。
一：作為班長，一定要愛護同學們。在同學們的學習、生活中更好地幫助同學。
二：一定要以身作則，嚴以律已。作為班長，一定要好好學習，努力向上，這樣才會讓同學們學習你，都變得更好，讓班級變得更優秀。
三：一定要聽從老師，成為班長之後，掌握了一定的權力，但一定不能單獨決定，不聽老師的話，這樣會讓班風變得惡劣。
希望同學們能支援我成為值日班長。
謝謝大家！
我的初中班長 篇19
國一作文 ,1043字在小學六年生活中，我遇到過許多班長，他們男女有別，性格不一，但都有一個共同點，那就是不太過多地管我們，以致我認為當班長很容易。直到我上了初中，這種看法才到此改變。
我所在的班級是一個非常吵鬧的班級，許多老師都不願給我們上課，就連我們的班主任也拿我們沒有辦法。為了改變這一現狀，一段時間後，班主任改組了班委會，欽定了一位紀律班長。
這位班長是個女生，有一副大嗓門，平日裡大大咧咧的，用現在流行的話說就是一個典型的女漢子。選她當班長有一點讓我們不服氣，那就是她的學習成績。她的成績實在不敢恭維，不但在班上是人人都知曉的倒數，而且在全年級成績排名也很低。每當她聲嘶力竭地大喊安靜時，我們都在心裡暗暗嘀咕：為什麼讓這種成績差的人當班長？難道成績好的裡面就沒有能當班長的嗎？我們都不願聽從，但誰也沒辦法，誰讓她是班長呢！
久而久之，“安靜”這兩個字便是她在課前、中午時必喊的兩個字，但我們把它當耳旁風誰都不當一回事兒，安靜下來不到一兩分鐘後又開始說起話來，她經常被氣得去找老師打報告，老師聽後就會狠狠地批評我們，然後，我們就狠狠地去恨她。但她並不在意，日復一日，她習慣了，我們也習慣了。
我們不僅上課愛說話，早上讀書的習慣也不好。每天早晨，當隔壁左右的班都在高聲誦讀時，我們班卻是人聲鼎沸，亂成了一鍋粥。每當這時，班長就會站在講臺上，使出她吃奶的力氣喊道：“安靜，讀書！”可談興正濃的我們哪裡吃她那一套，一個個依然故我。她沒有招兒了，就不再說什麼，只見她怒髮衝冠地從講臺上徑直走到正在眉飛色舞的那個同學面前，一把將他從座位上揪了起來，讓他拿著書站到後面去讀。於是，教室裡立刻安靜了下來，繼而讀書聲響起。等到早讀的老師來了，看到眼前同學們大聲讀書的情景，直誇我們進步大。
一段時間後，在我們班長的嚴厲管理下，同學們逐漸安靜下來了。轉眼間，教室從一個“菜市場”變成了一個真正的秩序井然的學堂。連以前最愛說話的人，現在，沒事兒的時候也會拿出字帖來練練字。我們也是從這個時候才開始認可並接受她的管理了。
轉眼間，第一次月考的成績下來了，我們班上大多數同學都取得了進步，可班長還是一如既往地倒數，但我們沒有一個人因為成績去笑話她。因為大家都知道，她把太多的時間和精力用在了管理班級紀律上，才導致自己沒有進步。
距離開學到現在，已經有兩個多月了，我們對這位班長從不認可到認可。因為她為班級付出了太多太多，她的秉公執法、一心為班不得不讓我們認可她。為了大家，她犧牲了自己，她真是我們的好班長，我們從心底感謝她！
假如我當上了班主任 篇20
國一作文 ,868字坐在一片混亂的班級中，心中又開始埋怨我們的班主任也太差勁了，整天只知道罰罰罰，可班上還是那麼亂。想到這，我轉頭看了看正在抄書的班長。如果我做班主任一定能比她好。如果可以，就讓我做一次班主任吧。
叮鈴鈴，一聲鬧鐘把我吵醒了。我爬起來看看鬧鐘才五點半呀，我瞥了一書桌，驚訝地發現了任職書。原來我當上了五年一班的新班主任了。真是太好了！
走在路上，我心中忐忑不安，真讓我實戰當班主任，還真有點手足無措了。不知不覺，我走到了班級門口，總之先給他們留個好印象吧。我走進班級將書本放在講臺上，微笑地對同學說：“大家好！我……”臺下的同學們彷彿沒看見我一樣，依舊亂哄哄的。聲音直接蓋住了我的聲音。“那個，同學們安靜一下！”我依然心平氣和地說道。同學們看著溫柔的我，更加大聲地聊開了。我忍無可忍，剛想要發火，想到發火是不能給同學們留下好印象的。
此時，我靈光一閃想出了一條妙計。我搬了一張椅子往講臺上一坐，靜靜地看著他們聊。同學們丈二和尚，摸不著頭腦，漸漸地安靜了下來。見他們安靜下來，我便笑著說：“這樣吧，這節課你們先自我介紹一下，下節課我再介紹自己。”聽到這同學們又鬧開了：“我們都認識，有什麼好介紹的。老師不是有名單嗎？”……過了一會兒，他們開始逐個介紹，班上更加亂，嗡嗡的聲音如同蒼蠅在耳邊飛來飛去。我也不說話，就靜靜地聽著，一節課就這樣結束了。第二節課，我就問他們：“在你們介紹自己的時候，心情是怎樣的呀。”大多數同學回答，好吵，好煩，好想讓他們閉嘴。聽到這我就問：“那老師平時上課，你們這麼亂，老師們的感受呢？”同學們都支支吾吾地說不出來。通過這節課，我和同學們的關係好了許多。他們慢慢開始有所收斂了。
平靜的日子沒有幾天，問題越來越多，遲到，沒交作業，打鬧，班級不斷被扣分。光是這幾件事，就忙得我焦頭爛額了。再加上開會、加班、備課，改作業，我真是不堪重負了。看來當老師真心不容易呀！
一週後我重新變回了學生，這時我意識到老師很辛苦，同學要尊重老師，不要惹老師生氣，同學們也很辛苦，老師也要關心同學，大家都要將心比心，這樣班級才能團結向上。