我當上副班長了相關作文20篇

我當上副班長了篇1

國小四年級作文 ,453字

今天從教室裡傳來了一陣掌聲，我也成功地當上了副班長，心裡十分自豪。

回想上一次競選：我十分緊張，心裡像有十五個吊桶打水七上八下，又像從蜘蛛肚子裡吐出的黏膩的絲，一圈一圈地在我心上纏繞著，剪不斷，理還亂，又如擂鼓一般“怦，怦”直響，會不會一上去就忘詞呢，又會不會大家不認同我呢，許多個小問號在我的腦子裡打轉，可驟然間，這個完美的時機，卻離我擦肩而過，我懊惱極了，不爭氣的淚水在眼眶裡打轉，心裡不禁埋怨起來，無情的老師啊！你為什麼不再給機會我呢？

我轉念又想：這也不怪老師，因為我自己膽小，怎能把責任推到別人身上呢！

大家不要氣餒，還有一次競選機會，聽老師這麼一說，我的心裡似乎寬慰了許多，便喃喃說到：“下一次，我一定要去競選。”我便鼓起勇氣，開始準備起來。

轉眼，我要已手拿競選稿來到講臺，我克服了心中的緊張，流利地把競選稿讀完，大家向我投來讚許的目光，我當上副班長了。

我又在涼風習習的綠茵小道上，帶著副班長這個榮譽，心裡又高興又激動，這是我努力的成果。

我當值日班長篇2

國小四年級作文 ,410字

今天，我終於當上了闊別已久的值日班長。我暗自欣喜：哈哈，你們的“末日”到了。

我得意洋洋地走上講臺，鎮定了一下情緒開始安靜地看書。同學們接二連三地來了，教室裡開始變得亂哄哄的，我惱羞成怒—生氣地拍了一下講臺，大喊：“一見面就那麼開心啊！那你們上來說吧，我把講臺讓給你們。”我沒好氣地喊著，嚇得他們誰也不說話了—教室裡一下子鴉雀無聲。

中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤。有一兩名同學沒吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬一你們在戰場上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準了時機，一瞬間，你就死了。看你們怎麼辦？”聽著聽著他們就害怕了，狼吞虎嚥地吃了下去，我心滿意足地點了點頭後轉身去檢視別人了。

可他們吃完了飯，教室裡又變得跟菜市場似得。我只好又喊了一次。只有甘國棟還在偷偷說笑，於是我板著臉讓他站起來，他卻像沒聽見似得，無動於衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來。

當值日班長真累啊，我再也不讓老師們生氣了。

我當值日班長篇3

國小五年級作文 ,534字

今天孫老師讓我當值日班長，值日班長是什麼意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級。“不當不知道，一當嚇一跳”啊！當了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節是科學課，老師還沒走過來，班裡就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這並沒有讓別的同學安靜下來，反而還有幾個調皮搗蛋的男同學，跟著王馳亂叫“安靜”。“哎……”看到這情景，我長長嘆了一口氣。

這時，老師走進了教室，我心想：這下應該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班裡又吵了起來，有的同學竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別後面去了……“我管不了了！”我對王馳說。“那我也沒辦法，誰叫他們那麼吵呢！”王馳也無可奈何。

“叮鈴鈴……”終於下課了，同學們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向孫老師的辦公室，尋求她的幫助。

做了一天的值日班長，我終於懂得當個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室裡走動。同學們，你們能做到嗎？

今天我當值日班長篇4

國小四年級作文 ,793字

在同學們眼中，值日班長也許是高高在上的。可對我來說，值日班長卻是道不盡的酸甜苦辣。

酸

說起酸，這種感覺很奇怪。每當我看見同學們在座位津津有味地看書，而我正幫班級幹雜活時，我心裡就有點兒酸，又有點癢，心裡的兩個小妖怪就吵起來了。愛心小妖說：“你別想了，認真幹活，身為值日班長，你就要負責任。”黑心小妖說：“哎呀，別聽她的，你偷偷去看書，老師來檢查時，你就馬上離開位置去打掃！”我贊同愛心小妖的說法，於是又酸溜溜地去打掃了，真是太酸了！

甜

上小學的學生可不像幼兒園的“小綿羊”一樣溫順，反而像是一個個大鬧天宮的孫悟空，蹦蹦跳跳。而值日班長就變成了唐僧，不停地念著緊箍咒：“我要報告老師！我要報告老師……”於是這些調皮鬼就被制服了。看著安靜的班級，我心裡甜得像喝了蜜。

苦

因糾察隊員7：50就要來班級檢查，所以值日班長7：40就要到教室。這對於我這“起床困難戶”來說，可真是一件痛苦的事。“小妞，七點了，快起床！”雖然只比平常早起十分鐘，可我的眼皮卻有千斤重，睜也睜不開。我躺在床上，如同躺在一張巨大的蜘蛛網上，起不來一點點。最後，還是媽媽硬把我“拔”了起來，這種感覺真是如同吃黃連一般——太苦了。

辣

我當值日班長時，遇到搗蛋鬼，我只要雙眼一瞪，他就乖乖拿起書看了，不過這樣的“保質期”特別短。面對班裡的調皮大王，光瞪眼可不夠，於是我就秒變“小辣椒”。如果他們還不服輸，我就使出我的“九陰白骨爪”，連拖帶罵地把他們拉到班級後面去！這下有你們好看的了！

這就是我當值日班長的酸、甜、苦、辣！

我當值日班長篇5

國小五年級作文 ,843字

週一清早，風停了，雨住了，彩虹以最美的姿態掛在清新的天空。我今天要打掃衛生，早早來到學校，想起一件事，這周我當值日班長！天哪！不瞞你說，我們班的人一個個都跟魔鬼一樣難管。

沒辦法，趕鴨子上橋，不能不幹，我只好拿著語文書和英語書，咬咬牙，硬著頭皮上“戰場”了。我站在“?望臺”講臺上面，迫使自己變得很嚴厲，要不只能乖乖地去尋求老師的幫助。可下面的小兵們坦然坐在位置上與前後左右談笑風生，我忍無可忍，使出練習已久的“獅吼”：“早讀！”無人迴應，連優等生也在聊天，竟然有人在吃包子！真是和尚打傘——無法無天！我心裡的小火山幾乎噴發，再忍忍。

終於，我的救星——檢查人員來了，他們看到檢查人員就如同老鼠見貓，捧起語文書認真早讀，書聲朗朗，看來檢查人員的威力還挺大的嘛！我對他們點點頭，表示非常滿意，檢查人員點頭離開。

你以為就這樣乖乖地服從命令？不可能！這不，檢查人員一走，教室又成菜市場了，嘰嘰喳喳，頭都炸了，有人在收作業，有人在玩彩泥，有人在看無厘頭漫畫……好心相勸，還被好人沒做成——反被罵，我恨不得去五一班，成為五一班的學生。我已經開始懷疑人生在崩潰的邊緣遊蕩，真想一回家拿塊豆腐撞死自己。

＂叮——＂英語早讀鈴響，又一位大將英語課代表上來與我們一同奮戰，下面那46位敵人天不怕地不怕，就怕抽到英語背書，誰不聽話就抽誰。英語課代表在黑板上寫下幾位的學號，下面一片是哀嚎，一片是慶幸。場面控制不了啦！我跑到這兒，跑到那兒，按下葫蘆又起瓢，累癱，差點需要救護車來救助。

“叮……”下課鈴救了我，真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出。我可真得好好想想，怎麼對付這些“大鬧教室”的齊天大聖嘍！

假如我當上了班主任篇6

國一作文 ,868字

坐在一片混亂的班級中，心中又開始埋怨我們的班主任也太差勁了，整天只知道罰罰罰，可班上還是那麼亂。想到這，我轉頭看了看正在抄書的班長。如果我做班主任一定能比她好。如果可以，就讓我做一次班主任吧。

叮鈴鈴，一聲鬧鐘把我吵醒了。我爬起來看看鬧鐘才五點半呀，我瞥了一書桌，驚訝地發現了任職書。原來我當上了五年一班的新班主任了。真是太好了！

走在路上，我心中忐忑不安，真讓我實戰當班主任，還真有點手足無措了。不知不覺，我走到了班級門口，總之先給他們留個好印象吧。我走進班級將書本放在講臺上，微笑地對同學說：“大家好！我……”臺下的同學們彷彿沒看見我一樣，依舊亂哄哄的。聲音直接蓋住了我的聲音。“那個，同學們安靜一下！”我依然心平氣和地說道。同學們看著溫柔的我，更加大聲地聊開了。我忍無可忍，剛想要發火，想到發火是不能給同學們留下好印象的。

此時，我靈光一閃想出了一條妙計。我搬了一張椅子往講臺上一坐，靜靜地看著他們聊。同學們丈二和尚，摸不著頭腦，漸漸地安靜了下來。見他們安靜下來，我便笑著說：“這樣吧，這節課你們先自我介紹一下，下節課我再介紹自己。”聽到這同學們又鬧開了：“我們都認識，有什麼好介紹的。老師不是有名單嗎？”……過了一會兒，他們開始逐個介紹，班上更加亂，嗡嗡的聲音如同蒼蠅在耳邊飛來飛去。我也不說話，就靜靜地聽著，一節課就這樣結束了。第二節課，我就問他們：“在你們介紹自己的時候，心情是怎樣的呀。”大多數同學回答，好吵，好煩，好想讓他們閉嘴。聽到這我就問：“那老師平時上課，你們這麼亂，老師們的感受呢？”同學們都支支吾吾地說不出來。通過這節課，我和同學們的關係好了許多。他們慢慢開始有所收斂了。

平靜的日子沒有幾天，問題越來越多，遲到，沒交作業，打鬧，班級不斷被扣分。光是這幾件事，就忙得我焦頭爛額了。再加上開會、加班、備課，改作業，我真是不堪重負了。看來當老師真心不容易呀！

一週後我重新變回了學生，這時我意識到老師很辛苦，同學要尊重老師，不要惹老師生氣，同學們也很辛苦，老師也要關心同學，大家都要將心比心，這樣班級才能團結向上。

我當上了海盜船長篇7

國小三年級作文 ,520字

星期五早上，為了參觀舉世矚目的上海世博會，我們一家人早早來到了上海世博園。雖然才剛過九點鐘，“哇噻，真不得了，世博園內已經是人山人海，到處都是人，到哪裡都要排隊。怎麼辦呢？”媽媽說：“排隊我吃不消，要不先去人少的不用排隊的小館看一下。”於是我們一家人繼續前行，尋找不用排隊的館。

“看到沒有？前面有一艘很大的船。”我尖叫著用手指向它給爸爸看，爸爸說：“是呀不錯，看上去有點像海盜船。”我立刻拉著爸爸媽媽的手向那艘船走去。

到了那裡後，我立刻被這艘船吸引住了，這艘船大概有二十幾米長，造得非常別緻，邊上有個叔叔在賣海盜帽，叔叔說：“小朋友，買個帽子吧，這個帽子非常襯你的衣服，買了它你就像個真正的海盜船長了。”我很開心把帽子戴到頭上，爸爸看了一下說：“真的不錯，像那麼一回事。”於是就掏了20元錢買下了它。戴上海盜帽後，我真的覺得自己就是一個海盜船長，非常神氣。我叫爸爸、媽媽當我身邊的水手，向他們發號施令，讓他們幹這幹那，玩了一會兒，爸爸、媽媽就不耐煩了。最後我只好戀戀不捨得離開這艘海盜船。

我們繼續前行，因為我戴著海盜帽回頭率非常高，大人們稱讚我漂亮，小孩子都投來羨慕的眼神，今天我很開心，雖然我不是真正的海盜船長，但也過了一把船長癮。

新年我希望我永遠不當班長了篇8

國小四年級作文 ,1531字

如果在某一個夜晚，當一顆流星從夜空中劃過一條完美的弧線，此時的我一定會許下一個願望—新年，我希望我永遠不當班長了。這時你肯定會很奇怪，為什麼不當想班長了？請你聽我慢慢說。

新學期開始了，要發新書嘍！講臺桌上、地上放滿了新書，以往都是班主任的數好書的數量後，再發給各組的組長，然後組長再發給同學。可是這一次……“葉子涵上來發書，組長上來拿書。”“什麼，我來發！平時不都是老師發的嗎？”隨著一連串內心的疑問我走上了講臺桌，四位組長也上來了。我一邊數書一邊想：為什麼是我，而不是別人？想了一下，我才想出我與眾不同之處，因為我是班長！此時，我緊張地有點驚慌失措，因為這麼多種書發下來，就算是班主任王老師發的，也多少會有點失誤。發完主科教科書後，再發課堂練習本，當我把所有的書都發完的時候，各別小組真的多幾本書或少了幾本書。我趕忙掃了一眼教室，看看哪一組有沒有多出來的書？沒有！全發完了，不會丟地上了吧？沒有！……我緊張地泛起一層冷汗。就在這時我隱隱約約的聽到了一小段對話“你看看葉子涵，連數數都不會，還當什麼班長，我看連個班幹部都不如。”“是啊，是啊。”這時我不用猜也知道是誰。再抬頭一看就更確定了，果真是我的“仇敵。”她事事與我針鋒相對，只要是我不小心犯個小錯誤都會成為被她抓住的“小辮子”。我心裡難受極了，費了好大勁兒，終於把眼眶裡委屈的淚水給憋了回去。終於把所有的書已經發完了，這個艱鉅的任務完成了，我才鬆了口氣。事後我帶著受傷的心與那個“仇敵”示好，她答應了，看似這件事圓滿了，可我還是感到很委屈，因為我是班長，必須要大肚，要容忍，要謙讓，要友好相處！

過了三天，在籃球課上換了位新老師。這位老師剛看到新同學還沒有自我介紹，第一個反應就是一聲令下：“班長是誰？”我舉起了手，老師說：“去找班主任要名單。”我到把名單拿回來後，老師又說：“把家長的電話號碼寫上去。”接著講了一大會兒課堂要求，給我們的總印象，就如他自己所說的，就是一個“嚴”。課上老師又提問說：“你們知道哪些和籃球有關的名目？”教室裡一片寂靜，好像沒有人似的，這時許多同學把目光投到我身上，因為平時語文課上，每當這種情況我都會舉手，這次我被十幾雙目光聚集著，心裡發出一陣緊張，內心在激烈地爭戰著，要不要舉手？我主科成績好，可是唯獨體育不好。因此沒有什麼興趣，更沒有去關注籃球這一方面的知識。舉手的話，我擔心自己答錯了，我真的不想舉手。可是被這麼雙眼睛盯著，我怎麼好意思不舉手呢？經過心裡搏鬥，我決定硬著頭皮也要舉起手，因為我是班長，班長就該有班長的樣！

於是我舉起了手，老師說：“你說！”我站起來，說：“三步跨籃！”說完後鬆了一口氣，馬上坐下。老師嘰咕了一通，然後說：“班長再好好想想還有一些什麼？”這時我的心臟幾乎都要緊張地停止跳動，覺得奇怪，為什麼是我一個人想，是因為我回答過一個問題嗎？不，其他老師都不會這樣，只有一個可能因為我是班長，班長應該是無所不能的。總覺得我把老師口中的“同學們”聽成了“班長”，可是隨後看到老師和同學們的目光“刷，刷”投向我時，我才確定是“班長”。我又說了一個，我用表哥的微信名“灌籃高手”裡的一個詞“灌籃”，老師才放了我一馬，我長長地撥出了一口氣，平緩了一下緊張的內心。但在問誰想當籃球課代表時，又沒人，老師就直接叫了我，又因為我是班長。

我雖然特別嚮往班長這個職位，這個職位真的很鍛練人，各個方面都會有很大的進步。不僅要成績出色，並且還要會很好的人際關係，能懂得為人處事，需要高智商與高情商。但面對種種困難，又有點退縮，我希望自己能像小草一樣堅韌不拔，把我的困難“消滅”掉。在面對壓力時，我只想做一個平凡的我，無憂無慮的我，任何事都不在風口浪尖上的我。

我當上了小隊長篇9

國小四年級作文 ,613字

星期六的晚上，媽媽告訴我，我當上了靈盧古道隊的隊長。並讓我看了我們隊員的名單。媽媽告訴我說這份名單兩天前都已經發了，我心裡想：我的老媽呀，這麼好的訊息，竟然兩天後才告訴我，您也太能……不過內心的小激動仍然此起彼伏。

激動過後，怎樣才能管好隊員，如果隊員不聽我的話怎麼辦，新隊員怎樣才能相處互助等等各種問題時時出現在腦海。媽媽看出了我的不安，告訴我：面對任何事情不是先預料它會出現多麼不好的狀況，而是應該想辦法，如何幹，它的結果會更好。聽了媽媽的話，我又重新看了名單，準備挑選我的好朋友史成康和孟子謙來並肩管理小隊。我走在隊伍最前面，史成康走在隊伍中間，孟子謙走在隊後最後，嚴密監督小隊的狀況，我想這樣的安排即能保證小隊的紀律和安全，又能保證小隊人人不落隊。聽了我的安排，媽媽的臉上溢位笑容。

誰知，天有不測風雲，第二天早上一起床，我的嗓子竟然發炎，嘶啞的發不出聲兒了。其實每一年天氣變冷的時候，我的嗓子都會出現這種狀況，但是今年的嗓子卻嘶啞的出奇，一點兒聲都沒有了。我想這樣的嗓子是不能很好帶領小隊的，為了小隊，我決定捨棄這次當隊長的機會。到了集合點我把情況告訴給了張老師，張老師讓蔡展傑代替我當一天隊長，一路上，我都和蔡展傑配合著，發現小隊裡的種種問題，我都會找到蔡展傑，讓他及時處理，以免後患。不知不覺，我們走完了今天的全程。

雖然今天的遊學隊長不是我來擔當，但我默默地觀察了其他小隊長的管理方法，相信下一次我會做得更好。

我當上了市長篇10

想象作文 ,262字

如果有一天，我當上了市長，我要把城市裡亂丟垃圾的現象給改掉，讓城市變得更美麗。

首先，我要在城市的所有地方貼上布告牌，讓大家瞭解亂丟垃圾的後果——汙染地球，空氣中混雜著對人體有害的氣體，我們就不能健康地生活著。而且，垃圾扔在水中也會讓水變得渾濁，我們就不能喝到乾淨的水。

同時，我還要在城市裡尋找愛護環境的市民，為他們頒發獎章以資鼓勵，也進一步調動其他市民愛護環境的積極性，讓地球變得更美麗。

當大家都行動起來，開始愛護環境的時候，我就要為大家點贊。這時，我的計劃就實現了。希望將來有一天會實現。

我當上了老師篇11

國小六年級作文 ,815字

每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名教師。

當上一名教師，是一件十分偉大的，也是十分神聖的事情。一個優秀的教師可以讓祖國更加富強、更加繁榮。正是因為這樣，我才更加想當一名受人尊敬的人民教師。

一個星期六，我聚集了一大堆一年級的小同學，決定過一把老師癮。我帶著他們來到了一個空落的小院裡，還讓他們找來一些白色石頭，放在牆邊，讓他們拿來了他們的書，並讓他們一人給自己拿兩個磚頭當座位。眼看一切都準備好了，我便開始講課了。

我先學著老師的樣子在學生的臉上掃了一遍，又從我的書包裡拿出幾個白色的本子放在“講臺”上。按我熟悉的老師的經驗，我要先講幾句話。於是我清了清嗓子，裝出嚴肅的樣子，說：“我希望大家能夠認真讀書，不要讓家長失望。”說完，我便開始上課了。

我先講的是語文，便給大家聽寫了一下以前的生字。又給大家佈置了任務。看大家在埋頭寫字，十分聽我安排，我心裡開心極了。

語文課上完了，我便又給他們每人發了一張白紙，讓他們在那裡畫畫，自己在那裡批改大家的生字單。這時，蘭蘭跑了過來，說：“我考了多少？”我對她說：“你一會就知道了。”本以為這樣就過去了，誰知，蘭蘭竟然哭了起來，我立刻慌了神，忙問：“你怎麼啦？是不是有人打你了？”可蘭蘭的話卻讓我哭笑不得，只見她立刻不哭了，說：“老師，我是裝的，我們班就有同學對老師這樣。”唉，當老師真是不容易，太偉大了！

美術課結束了，我讓大家一個個的排隊到我那裡交美術作品。雖然每個人的作品都不是太過優秀，但我還是給每個小學生都打了一個“甲”和一個五角星，看大家高興的樣子，我心裡也美滋滋的。

於是，我又讓大家上體育課。我給他們分成三隊，讓他們每對的人進行跳遠比賽。只見大家把小臉憋得鼓鼓的，使盡全力跳，我還評選出了一個體育委員。

時間飛快，轉眼，午飯時間到了，大家該回家了，我們便戀戀不捨的分開了。雖然只是短短的一段時間，但我已經體會出了做老師的辛苦。我一定要長大做一位人民教師，為祖國做貢獻。

如果我當上了科學家篇12

國小五年級作文 ,416字

每個人都有自己的夢想，有的人夢想當工程師；有的人夢想當教師；還有的夢想當園藝工……而我的夢想是當一名科學家，成為建設祖國之棟樑。

如果我當上了科學家，我要發明一種“戒菸器”，用過這種產品的人都會很輕鬆地戒掉了煙。姥爺經常吸菸，如果讓姥爺用了它，那他就不會整日在吞雲吐霧之中了。也會讓更多“煙鬼”的家人們，變成“無煙家庭”，我們的城市也會變得越來越美好。

如果我當上了科學家，我要發明一種新型膠囊，不管什麼樣的病人，只要服下一粒，過一會兒就會變得像健康人一樣，活蹦亂跳，再也不用忍受病魔的折磨。這些癌症、白血病、惡性腫瘤……就會離開我們，我們將生活在一個美好的社會裡。

如果我當上了科學家，我要發明一種食物，只要吃了這種食物，三天都不會感覺到飢餓。我要把這種食物送給災區的難民，讓他們吃下，這樣他們就不會感覺到飢餓了。

如果我當上了科學家……

雖然這個夢想對於現在的我來說，還有點遙遠，但我相信，只要我努力學習，這個夢想就會成為現實！

我當上了天氣訊息釋出員篇13

國小六年級作文 ,987字

今天，老師要我們雙胞胎兄弟倆當2班的天氣訊息釋出員。老師交給我的任務是觀察一週的天氣變化，並在每週的上午把有關天氣變化的資訊釋出在黑板上。我們倆高興極了，這項工作可忙壞了我們兄弟倆，因為觀察天氣變化的情況，必須做很多的工作：既要觀測溫度的變化，又要觀測風力風向的變化，還要記錄每天的降雨筒。春天的臉像娃娃的臉說變就變，這給我們的工作增加了一定的難度。

好在老師把溫度計用繩子吊在教室的窗子的支架上，每節課下課後，我們都可以看到溫度計上的溫度變化；測風力也不難，書上不是有風力大小的口訣嗎？這個難不到我們，我們把口訣背熟了，這個問題就迎刃而解，至於風向了，更簡單了，觀察學校紅旗飄的方向就知道了。最難的就是觀測每天的降雨量，有一天，恰恰在上數學課的時間就下起了瓢潑大雨，我們不可以拿著雨量筒到教室外面去測雨量吧。下面是我觀測到一週的天氣變化情況記錄片斷：

星期一：清晨，我和同學們正在打掃校道，發現天上烏雲密佈，而且正在慢慢地變多，所以我敢肯定今天可能要下雨，於是我叫同學們趕快回到教室，不一會兒，校園裡就下起了濛濛小雨。

星期二：我發現今天可能會下暴雨，而且會要打雷，於是我叫媽媽給我們倆帶上雨披。我從家裡到學校發現雲越來越厚，而且蜻蜓也飛得很，我敢斷定今天必有大暴雨。我們倆剛來到學校，電閃雷鳴，傾盆大雨不期而至。

星期三：我看今天的雨比昨天的小了許多，到了中午，果真只是下了小雨，雨過天晴，一條彩虹清晰地掛在了天空。

星期四，我預報今天是晴天，到了第三節課，太陽果然出來了，我高興極了，同學們都誇我神算。

星期五：是陰天，我把結果記錄下來。果真那一天是陰天。我把預報結果寫在學校的宣傳欄上的黑板上。

星期五的第三節是我們班的科學課，科學老師在黑板上用行草寫上了“天氣訊息釋出會”幾個大字。老師神采奕奕地走上講臺高興地對大家說：“今天，召開天氣訊息釋出會，下面有請有請我班的雙胞胎兄弟釋出這一週的天氣情況。我特別的開心，跑步走上講臺，亮了亮嗓門：“大家好！我叫陸博，我是夢溪鎮中心小學的小小天氣釋出員，今天我釋出今天的天氣變化情況，溫度7到11攝氏度，風向東南風，風力二至三級，睛……”大家掌聲雷動，我漲紅了臉。連聲彎腰說：“謝謝！謝謝！”

我感覺我的預報員沒有白當，這項活動不僅培養了我的能力，而且也提高了我的膽量，增強了我的自信心，我再也不因有許多人聽我講話而害怕了。

我當上了小記者篇14

國小三年級作文 ,554字

學校的小記者，這一個神聖的職位，令我羨慕不已，我希望有朝一日我也能像那些小記者一樣，今天我終於入願以償了。

中午，我和陳思源、李佳頤當小記者的訊息，已像秋風傳遍了整個班級。吃過午飯我還是和以前一樣坐在教室安靜的練著毛筆字，這時學校的廣播裡出通知了：請各班選舉的小記者去三樓視屏室開會。不會吧！真有一種天上掉餡餅的感覺，我頓時愣住了。對於小記者開會我沒有任何的準備，也不知怎樣才能給老師留下好的印象。

我帶著既激動又緊張的心情來到視屏室裡，看看教室裡來了不少的小記者，我緊張激動的心放鬆下來。這時我最敬愛的李老師懷裡抱著東西走進來了，李老師走上臺子給我們這些新的小記者講我們的工作職責，包括平日裡我們要注意些什麼，我都牢記於心。接下來李老師為我們發記者證了，我的心快跳到嗓子眼了，這是我盼望已久的今天終於有了結果。捧著我心愛的記者證我在心底不斷地暗示我自己一定要做好，我把李老師對小記者的要求都通通的印在自己的腦子裡。因為這個有效期只有一學期，如果我這一期不做好，預示著我接下來就沒有在當小記者的機會了。越想我越覺得要努力做好。會議結束了我載著我的榮譽回到了教室。

接下來的幾天裡，也許是有了小記者的這個使命在身，我對身邊的人和事都格外的留心。李老師魏老師謝謝你們給我這次機會，我會盡我的所能當好這個小記者的。

我當上了姐姐篇15

國小六年級作文 ,670字

那是2012年的10月，我記憶猶新，當我聽到這個訊息時，十分激動。人的一生扮演著許許多多的角色，在我的人生裡，又要扮演一個新的角色了，那就是—姐姐。從剛開始的難以相信，然後漸漸習慣，到現在他已成為我生命中不可缺少的一部分，他就是我弟弟。

我弟弟有點怕羞，怕生，不敢跟陌生人問好。我弟弟也很愛哭，只要稍不如他意，就開始嚎啕大哭，並且很執著，一哭就停不下來。我弟弟愛生氣，如果如惹他生氣了，他便會說一句“不跟你玩了”，然後就一個人生悶氣，不過他依然會跟我們玩，所以對於他這樣的氣話，我們早已司空見慣，習以為常了。我弟弟有時會讓我們很生氣，他老是做一些不該做的事，說一些不該說的話，使我們對他很無奈，因為我們說他了，他就會生氣。

看起來我弟弟缺點很多，但優點也很多，我經常為他驕傲。

我弟弟很可愛，頭很大，臉很小，眼睛水靈靈的。我弟弟很聰明，他小班就會算術，認字，讀英語了。如果有吸引他的東西，他可以靜下心來，安靜的一個人做一件事很久，只要不打擾，他就一直沉浸在自己的世界裡，自己看書，編故事。我弟弟記性很好，某天，他會突然說起很久以前的事情，逗得我們哈哈大笑，他自己也給逗樂了，咯咯咯地笑。我弟弟想象力極豐富，有時他邊玩邊講自己編的故事，什麼老奶奶啦，小白兔啦，托馬斯啦，在他的腦袋裡裝著數不盡的東西。我弟弟很善良，他看到我哭了，會替我難過，會抱抱我。

所以，作為一個姐姐，我覺得責任太大了，我要照顧他，跟他一起玩等等。雖然我有的時候對弟弟發脾氣，但我依然喜歡他，因為他是我弟弟，我是他姐姐。

不管怎樣，在我眼裡，我的弟弟是最好的。

我們班的副班長篇16

國小五年級作文 ,385字

我們班的副班長是個女生，她學習成績好。她披了一頭烏黑的長髮，有時會扎一個馬尾辮。她的面板是黃的，臉卻比較白，臉蛋摸上去軟軟的。

她和我剪刀、石頭、布（一種遊戲）時，我總會輸給她。她只要聽到特別好笑的笑話，看到特別好笑的動作，就會笑個不停。她在秋天的時候不會冷，反而覺得熱。她還說：“脂肪多的人，會抗冷的。”

記得有一次，我和她在比誰先笑誰是笨蛋的遊戲，我只要使用我的“動鼻神功”就能讓她輸給我。有時候，我整她，她就裝出一副可憐的樣子說：“大壞蛋劉鳳嬌，劉鳳嬌大壞蛋！”可是她被男生整時，就像注射了豹子的DNA一樣，抓住了那個人用力地打幾下，然後帶著憤怒走人。

她是我的好朋友，只要一下課，我就把上課時要說的“廢話”說給她聽，她也會一字不漏地認真聽。我特別佩服她，但是她有一個缺點，就是害羞。不過，周圍的人特別支援她，真想在她面前雕一座“大拇指”。

這個人就是“蔡依純”。

我當上了課代表篇17

國小四年級作文 ,476字

英語課代表是我一直都想當的幹部，可是偏偏就不是我。英語課文我倒背如流，單詞我個個都會。鄒雨涵是課代表，課文背誦沒我好，單詞默寫也沒我好，為什麼課代表是她不是我？

突然，喜事來了。鄒雨涵和雷梓陽上課說小話，老師火眼金睛，抓個正著。結果雷梓陽被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機會。

老師說：“課代表，大家都想當，對不對？那我們就來場比賽。同桌一組，最後獲勝的一組同桌PK。”

第一局：默單詞。老師在上面寫上單詞的中文，我們默英文。同學們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一隻思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以後像做了虧心事的人；還有的專注寫專注想，默默下決心一定要當上課代表。

第二局：單詞填空。同桌從第一組開始看電腦螢幕上的單詞缺了哪個字母，說出來，說錯了就淘汰。同桌一個一個站起來回答，就像火車一樣。有的站起來自言自語“怎麼做呀？”有的說：“這麼難，天塌下來我也不會呀！”

直到最後我們同桌挑戰，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。

最後我終於當上了英語課代表。現在我會自信地帶大家讀英語課文，記單詞。老師也非常喜歡我。

假如我當上了老師篇18

國小六年級作文 ,1003字

從小到大，我有過許多“假如……”但現在，我更想成為一名老師。

開學第一天，走進一年級一班，一張張可愛的面孔如同鮮花綻放在我的眼前。“同學們好，從今天開始，我就是你們的新班主任了……”我站在講臺上，和藹的對同學們笑著，開始自我介紹，讓同學們更加了解我。

“好了，我已經介紹完畢了，該你們介紹自己了。先從第一排第一位同學開始上臺自我介紹吧。”我提了提眼鏡框，對同學們說。話音剛落，第一排第一位同學就迫不及待地上臺開始介紹自己，他稚嫩的童音在教室裡盪漾，介紹完後，臺下都響起了一片掌聲。

自我介紹進行得熱火朝天，同學們的介紹方式也是八仙過海——各顯神通啊。就在這時，該輪到一個小女孩上臺自我介紹了，大家都是一個同學講完後另一同學自覺上去繼續自我介紹，而那個小女孩前面的同學自我介紹完後，她卻沒有自覺地上去講臺，一直坐在座位上低著頭。時間一分一秒的流逝了，那個同學還是沒有上臺自我介紹，一兩個同學也開始鬧騰著說：“小歡，你怎不上去呀？”，“小歡，你是膽小鬼，所以不敢上去！”那兩個同學的嘲笑，讓小歡更加不好意思了。看到這情況我不得不親自出馬了。

我對那兩個嘲笑小歡的男孩子，做了閉嘴的手勢，然後輕輕地走到小歡旁邊，湊到她的耳邊溫柔地說道：“怎麼不上去啊？同學們都等著呢。”只見小歡撓了撓頭，還是無動於衷，坐在位置上。我又對她說：“不用害羞的，那兩個男孩子的話你不用放在心上，自己想的什麼就說什麼，大方一點吧。”

她想了想輕輕的點了點頭，深吸一口氣，走上了講臺。看到她終於鼓起勇氣走上講臺，看到她有點緊張，我便鼓勵她：“小歡，大膽一些吧。”小歡走上了講臺，目光掃視了教室裡每一個同學，再次深吸一口氣就開始了自我介紹。講完後她下臺，我也不由自主的響起了掌聲，也帶動了其他同學想起了雷鳴般的掌聲，比其他同學更為熱烈。

自我介紹漸漸接近尾聲，我在臺上總結道：“這次自我介紹，表現得最好的是小歡，不僅普通話說的非常漂亮，而且她的勇氣也十分可嘉，喜歡以後能更加努力。”當老師不僅僅是教導學生們，在教導學生的同時，自己也會成長。