我為舍長唱讚歌相關作文20篇

我為舍長唱讚歌篇1

國三作文 ,938字

在這酷暑稍退，秋風微涼，瓜果飄香的季節裡，我高興地踏入了充滿希望的南海實驗中學。我認識了很多志趣相投的朋友，其中，最令我佩服的是我們親愛的舍長—陳諾。

他，有著寸長的頭髮，像一把黑刷子。戴著一黑框眼睛的臉上，總會掛上燦爛的笑容。看著他的笑，你就會自然地把一切煩惱都拋到九霄雲外，與他一起笑著，興高采烈地與他共同去解決困難，一起玩耍。每當我看見他在笑，我就彷彿看到火紅的太陽，感受到陽光的溫暖。這就是我們愛笑的舍長。

看！舍長在那—他在宿舍裡辛勤地打掃著宿舍的衛生。每當我們聽到校園起床的鈴聲的時候，看到從東邊高升的太陽的時候，舍長早已起床—勤勞的他總會幫助我們做清潔工作，所以我們每次來宿舍時，都會覺得宿舍不僅乾乾淨淨，還有著一絲微香—這可是勤勞的人才能“召喚”出來的香精靈啊！我們便會異口同聲地誇讚他，不由自主地向著他舉起大拇指。而他卻說道：“謝謝”！沒事，這是我應該做的。你看，這就是我們不怕辛苦，為人著想的舍長。

“這個宿舍怎麼這麼吵啊！是誰在講話！”門外傳來了生活老師的聲音。宿舍內正在興奮地說話的那位同學立刻閉上了嘴，可老師已經推門而入了。生活老師問道：“陳舍長，剛剛是誰在說話？如實告訴我！”老師怒氣衝衝，我們的紀律讓老師傷透了腦筋。

說話的同學知道大事不妙，拼命和舍長做手勢，讓他不要揭穿自己。出乎意料的是，舍長竟把那位同學告訴了生活老師。事後，被生活老師批評得很惱火的那同學找到舍長，用眼睛直直地瞪著舍長說：“你為什麼要出賣我？”“錯就是錯，錯了就應該受到批評，不然，只會一直錯下去。”舍長淡定的說。

話音未落，剛剛還理直氣壯的那位同學認識到了自己的錯，漲紅了臉，低下了頭。這就是我們正直誠實的舍長。

“陳諾！請你來回答這個問題。”老師問道。“好的，老師。這題是這樣的………”舍長對答如流。沒錯！這就是我們課堂上的舍長。

舍長課間同我們一起玩時總會哈哈大笑，一到上課，就截然不同了，他總會全神貫注地聽課，積極舉手發言。平時，學習上有什麼問題，我們都會找舍長幫助。這就是我們認真學習，樂於助人的舍長。

舍長那樂觀、正直、勤勞與勤奮，難道我們不應該學習嗎？我們有這樣好的舍長難道不幸運嗎？我們難道不應該為他唱讚歌嗎？

我為青春唱讚歌篇2

國二作文 ,907字

踏著青春的節拍，邁上青春的舞臺，唱出青春的愛，為我們的今天喝彩。青春的心，是飛揚的心；青春的愛，是純真的愛；青春的舞臺，是絢麗的舞臺。

—題記

青春流露出濃濃的詩情畫意，青春散發著淡淡的幽香。青春的步伐不因困難而止步，青春的理想不因風雨而熄滅。青春是一抹光豔的色彩，是生命中火一般的季節。

我們在青春抒寫一篇篇向上的章節，進行一場場無悔的拼搏，享受一段段美麗的時光。青春擁有“春水碧於天，畫船聽雨眠”的閒適悠哉的片段；青春擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣與決心；青春擁有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的絢麗奪目的色彩。

青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩行。朋友，當我們正處在青春的美好時光中時，曾經多少次讚美青春、珍愛青春，放飛著我們的希望，把所有的光榮與夢想都親手交給青春珍藏。

我的青春是屬於文學的，似乎從開始學認字的那天起，我就愛上了方方正正的中國字。在父親的薰陶下，我開始閱讀書櫃中一本本飄滿墨香的書藉。從《西遊記》到《三國演義》，從《魯濱遜漂流記》到《巴黎聖母院》……孫悟空的智勇雙全，諸葛亮的鞠躬盡瘁，魯濱遜的堅強樂觀……一本本名著，一個個人物，陪著我度過了一個又一個美麗的日子。

我喜歡閱讀別人的故事，看他們的人生體驗和感悟；我喜歡抒寫自己的故事，將生活中每一個令我感動的細節小心記下，好好珍藏。我會隨心地寫下一段人生感悟；我會精心書寫一篇散文；我會細心地留下一首小詩。文學，為我的青春插上了夢想的翅膀，那是用浪漫和真情編織的夢啊！

我的青春是屬於藝術的，一段悠揚的樂曲、一幅潑墨山水畫都能讓我沉醉、感動。手握毛筆，飽蘸濃墨，在宣紙上盡情地書寫著一個個博大精深的漢字；輕描淡寫，勾勒出一幅幅清秀淡雅的山水畫。筆墨紙硯陪伴著我度過一段段快樂時光。藝術陶治我的性情，豐富我的生活，充實我的人生。每一筆每一畫，都飽含著我對藝術的熱愛。藝術，為我的青春插上了夢想的翅膀，那是用心靈和激情編織的夢！

青春，是一首永遠也唱不完的歌。這首歌象徵著積極向上、拼搏奮鬥的精神。而青春期的我們猶如志向高遠的大鵬，胸懷大志，為理想不斷奮鬥。讓我們為激情四射的青春喝彩，歌唱青春！為青春點贊！

我為母校唱支歌篇3

國小六年級作文 ,1004字

那年秋天的一個日子，是令我刻骨銘心的日子。那天，當我光榮地成為豐澤區第二實驗小學的一員時，我無比激動。如今，我已在母校溫暖的懷抱中逐漸長大，我有千千萬萬首歌要獻給親愛的母校。

我要獻給母校一首美麗的“風景歌”。風景如畫的二實小坐落在美麗的大坪山下，科學樓和教學樓組成一個“L”字，身姿雄偉。紅綠相間的塑膠跑道分外耀眼；錯落有致的綠化帶中種植著各種各樣的植物，顯得饒有情趣；富有特色的牆壁文化是校園中一道靚麗的風景線。而我最喜歡的地方要數科學樓底層的小池塘了。小池塘裡有許多魚：有的黑白相間，有的渾身鮮紅，有的紅白相間……它們都很美！小池塘上面掛著鬱鬱蔥蔥的葉子，晶瑩剔透的葡萄。雖然，它是假的，但是卻會讓你產生身處在葡萄園的感覺。心情不好時，就去那兒看看吧！相信你會頓時心情舒暢！有人說，環境是心靈的港灣；有人說，環境是靈感的源泉。我說，學校優美舒適的環境是我們成長的搖籃，我怎能不為母校唱支歌呢？

我要獻給母校一首有趣的“活動歌”。為了把我們培養成全面發展的人才，學校開展了豐富多彩的活動：紅領巾跳蚤市場、尋找身邊的文明行為攝影活動、“大手拉小手”學雷鋒、獻愛心活動……今天，我就帶你去逛一逛“紅領巾跳蚤市場”吧！看，同學們使出了渾身解數：有的賣家庭主婦喜歡的洗髮水，有的賣女生喜歡的小絨熊，有的還巧設打折卡、幸運轉盤……豐富的活動吸引了顧客的眼球，同學們看上去個個都像大商人哩！這裡多彩的活動是我們尋夢的起點，我怎能不為母校唱支歌呢？

我要獻給母校一首動人的“師生歌”。每天早晨入校時，我都會聽到同學們對老師的一聲聲問好，看到老師的一個個親切的微笑。這一個個畫面成了校園裡最美的風景。看，有位老師正在上語文課呢！望著她甜甜的微笑，同學們一雙雙小手高高舉起；聽著她那幽默風趣的語言，同學們爆發出一陣陣掌聲……是親愛的老師給了我們知識的雨露，教我們如何做人，使我們逐漸從幼稚走向成熟，我怎能不為母校唱支歌呢？

我要獻給母校一首驕傲的“光榮歌”。雖然母校和我一樣才十歲，但是母校卻己榮獲了先進學校、省級綠色學校、文明禮儀教育示範校等許多獎項。這不，今天校長又說：“祝賀我校又榮獲了省級教育先進校！”。母校雖然年輕，但是收穫了成績卻很多很多，我怎能不為母校唱支歌呢？

每當我穿著二實小的校服走在路上時，心中就會有說不出的自豪與驕傲。哦！我親愛的母校，我將更加努力學習，為您增添光彩，讓母校的讚歌奏得更響、更遠……

我為媽媽唱首歌篇4

國小四年級作文 ,630字

媽媽，您聽聽，我在給您唱《世上只有媽媽好》這首歌，這首歌是我剛能說話時您教我的第一首歌，我在家裡唱，學校裡唱，百唱不厭。兒時的我，一唱起這首歌，就感覺有媽媽的呵護，自己是多麼地幸福快樂！

媽媽，記得在我很小的時候，您就開始教我兒童歌謠，讓我背名人名言、名詩句。您還牽著我的小手讓我學彈電子琴，教我學唱《世上只有媽媽好》這首歌。雖然兒時的我還不能完全理解歌詞的意思，但我每當唱起這首歌時，我的心裡就湧動起那種母愛呵護下的幸福快樂的感覺。

媽媽，我還記得，在我剛上幼兒園的時候，您給我報了北京神墨珠心算，並且鼓勵我說，孩子，你很聰明，你是好樣的，你一定能學好！在您的鼓勵下，我對算數表現出極大的樂趣，為了能在珠心算比賽中過關拿獎，我那時一晚上能做一千道訓練題。當我上臺領最高獎時，您還給我拍照留念，現在那張照片還擺在家裡的桌子上。每當看到照片上領獎的我，我就渾身充滿了自信和力量。

媽媽，我還記得，從小您就教我要有遠大的理想，要學會感恩，要做助人為樂的好孩子。每當我從學校回來給你講，今天我給幾個同學講難題了，我們幾個女生扶老奶奶過馬路時，您總是鼓勵我，孩子你做的對。我還記得，在我很小的時候，每當有什麼捐款活動，您總是領著我到現場，讓我把錢放到捐款箱裡。

媽媽，現在我已是一名初一學生了。到了學校，和老師同學們的朝夕相處，我感覺自己一下子長大了！當再唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我從這首歌裡讀懂了媽媽：您不僅給了我童年的幸福和快樂，還給了我信心、勇氣和方向！

我為媽媽唱首歌篇5

國小六年級作文 ,1033字

世界上有那麼一樣東西，比長江之水更加綿源不絕；比黃河之勢更加攝人心魄；比松柏之綠更加堅韌長青；那，就是母愛。

—題記

是誰在你疲勞、飢餓時為你送上香甜可口的飯菜？在你寒冷時送來溫暖柔軟的棉衣？又是誰在你成功時與你共度甜蜜的時光，共享收穫的快樂和喜悅？在你失敗時與你共同分擔難過，給予你鼓勵與關懷？是天底下所有的母親！

母親的愛是深沉的愛，是無私的愛。這愛融入血液裡，滲入骨髓裡，湧入心窩裡，讓每個人動容。母親日日夜夜為我操勞，用汗水和心血把我從嗷嗷待哺的幼雛培育成一名優秀的少先隊員。每一次關懷與愛都是那麼無微不至，都如同一顆顆璀璨而又神聖的星星點綴著絢爛的星空。

有一件事情我至今記憶猶新。那是一個冬日的夜晚，月亮被一層黑色輕紗籠罩著，沒有了往日的皎潔明亮。凜冽的寒風中夾雜著漫天飛舞的雪花在空中呼嘯著，不一會兒，雪已經積了厚厚一層。而此時此刻，我正頭暈目眩地躺在床上，頭燒得很厲害。母親一邊給我量著體溫，一邊焦急地來回走動。本來寒冷的天氣就讓人不快，再加上這時的種種焦慮，使得周圍非常安靜。“39。8℃！趕快去醫院！”突然，一句沙啞的話語打破了原來的平靜，原來是母親，只見她匆匆準備好水杯、棉衣、病歷……抱起我就向那漫天雪地裡衝去。到了醫院，她急忙給我掛急診、看醫生、拿藥……已經過於疲憊的她在醫院裡來回奔波，直到我掛上水，她才安定下來。她幫我蓋上棉衣，開啟熱水，一勺一勺餵我，又哄著我進入夢鄉……

我在一片迷糊中醒來，天剛矇矇亮，雪已經停了。母親安詳躺在我身邊，那飽經風霜的臉上寫滿了滄桑，歲月爬上她的額頭，那一頭烏黑的秀髮中已冒出絲絲銀髮，母親不再像以前充滿活力。突然，我驚奇地發現，母親腳上還穿著拖鞋，由於她走得太急，竟忘記換鞋了。頓時，我的眼眶溼潤了，母親是為了我而不顧自己的身體，才失去了美好的青春活力！

母愛無時不在，一些微不足道的平凡小事同樣能體現出母親對我的愛。每天早上上學時，母親總是不停地嘮叨：“過馬路小心點，上課要認真聽講。”每當下雨時，母親總會提醒我：“記得帶傘，多添些衣服。”這就是愛，只需要一個字、一句話、一個眼神就足以表達。我們如同正在茁壯成長的小樹苗，而母親是樹上的葉子，為我們輸送營養、遮陽擋雨。總有一天，我們將成長成參天大樹！

“誰言寸草心，報得三春暉。”母親給予我太多了，我永遠也報答不了母親偉大的養育之恩。那麼，就讓我大聲地對您說“我愛您”，就讓我為您唱響埋藏在心靈已久的歌—《世上只有媽媽好》……

我為自己唱支歌篇6

國小五年級作文 ,818字

小時候，一場意外的災禍，我失去了右手，雖然身體殘疾，但我從不自怨自艾，是個十足的樂天派。

因為右手缺失，爸爸媽媽很早就教會了我用左手吃飯、寫字、穿衣、疊被……爸爸常常這樣對我說：“孩子，別人都習慣使用右手，如果我們習慣使用左手，同樣可以幹出很多事來。我們一定要練出與眾不同的左手！”為此，爸爸做事總是刻意用左手，在他的言傳身教下，我用左手寫出來的字很工整，畫的畫兒也不賴。記得有一次，我的表妹要過生日，我打算送她一件有意義的禮物。我在媽媽的箱子裡找到了布頭、絲線、棉花，每天放學後，做完作業，我便把所有的時間花在製作絨布熊貓上。其間，針頭不知扎破了我的手多少次，但我忍住疼痛，硬是用“孤掌”完成了這件在常人看來也許很容易做出來的手工藝品。當我把絨布熊貓送給表妹時，表妹撫摸著我的左手，連聲說：“表姐，你有一隻巧手呢！”

上學期，學校要舉行運動會，我決心參加800米賽跑，因為這是挑戰自我的機會。為了取得好成績，我每天天不亮就起床，在家門前的小路上跑步，因為平衡度不夠，我跑得不是很快，常常摔得鼻青臉腫，但我並不氣餒。爸爸為了給我鼓勁，每天也陪著我一起跑步，我們父女倆在寒風中堅持跑了一個多月，經常跑得面紅耳赤。比賽那天，爸爸還特意請假來給我助威。我站在起跑線上，發令哨一響，我和其他選手奮力向前跑去，我空空的右袖筒在風中呼呼作響，兩旁的觀眾都一齊為我鼓掌，為我加油。100米，200米，300米……800米，我越過了終點！雖然，我只取得第二名的成績，但當時全場掌聲雷動，都呼喊著我的名字：“小練，好樣的，真棒！”校長還親自為我頒了獎，站在領獎臺上，我也在心裡為自己唱起一支勝利的讚歌。

在學習上，我刻苦努力，成績名列前茅，我決心長大後當一名老師，我要教會學生：不管在什麼時候，遇到什麼困難，只要熱愛生命，熱愛生活，你的人生就會充滿陽光。

我知道，在以後的人生中，我還會遇到很多困難，但不管何時何地，我都要為自己唱支歌，一支永不言敗的歌。

我為媽媽唱首歌篇7

國小五年級作文 ,593字

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……這首歌不停地在我的腦海裡迴盪，讓我想到了往日的一些事情。

還記得又一次媽媽帶我去旅遊，我把一包吃完的零食袋隨便扔在了地上，媽媽看見後生氣地說：“誰讓你把垃圾扔在地上的！”我說：“這又沒有垃圾桶，不扔在地上，扔哪兒？”媽媽很生氣，大聲對我說：“你可以先拿著，看見垃圾桶再扔。”因為當時還小，所以我一下子就哇地一聲哭了起來。媽媽說：“這是對你亂扔垃圾的懲罰。”我當時心裡特別的委屈，很不是滋味，認為自己沒有錯誤。回到家後，媽媽對我說：“亂扔垃圾是不好的，會破壞環境，還不美觀，所以，不應該亂扔垃圾。今天我給你說過了，下次不許再這樣了。”我聽了後若有所思的點了點頭。

媽媽，我要為你唱一首《世上只有媽媽好》。一天晚上，我見媽媽幹完家務後，正坐在沙發上休息。我便跑過去對媽媽說：“媽媽，讓我來給你捶捶背吧。”媽媽說：“行，真是媽媽的好兒子。”於是，我便捶了起來，過了一會兒，我說：“媽媽，我給你唱一首歌吧！”媽媽開心地說：“你終於懂得孝順了，唱吧。”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子幸福哪裡找……”唱著，唱著，我彷彿看見媽媽那忙碌的身影，聽到了媽媽那充滿教誨的話語，想到了媽媽那開心燦爛的笑容……

母愛像一個安全的港灣，當我遇到危險時，給我一個避風港；母愛像一個碩大的雨傘，當下雨時，為我遮風擋雨；母愛像一個創可貼，在我受傷時，為我治療傷口……

我為媽媽唱首歌篇8

國小五年級作文 ,619字

媽媽的愛是一把傘，保護著我，使我不受傷害；媽媽的愛是一條永無盡頭的小溪，溫暖的話語灌入我的心田。

下午放學，我快步走回家，心裡想：今天是我生日，桌上一定有個大蛋糕，爸爸、媽媽為我準備好禮物。回到家，眼前的景象使我很失望：客廳燈關著，媽媽像往常一樣在廚房忙碌。失落的我連作業也寫得歪歪扭扭。媽媽簽字時，看我字寫得很難看，一把撕掉生氣地說：“重寫！”我感到傷心，不敢說什麼，又應付地重新寫了一遍。媽媽還是不滿意，一邊撕一邊說：“再重寫，寫不好別吃飯！”“你真不講理！”我生氣地頂了句嘴。

媽媽很生氣地離開家。我控制不住情緒，把桌上的東西全摔到地上，又來到媽媽臥室，把衣櫃裡一個精緻的盒子摔到地上，盒子裡掉出幾本筆記本。我按捺不住，開啟一本，上面寫著：“×年×日，我的小寶貝學會了走路；×年×日，我的小寶貝學會了叫媽媽，×年×日，婷婷演講比賽獲得第一名……”看到這裡，我的眼淚不由流下來：媽媽愛我，我卻這樣對待媽媽，我要向媽媽道歉！

“祝你生日快樂！祝婷婷生日快樂……”伴隨著爸爸的歌聲，媽媽手捧生日蛋糕走進來。爸爸語重心長地說：“孩子，你要記住，你的生日就是你媽媽的苦難日啊！慶祝你的生日，不僅僅是為了你自己，更是要讓你記住媽媽的養育之恩。”我點點頭，撲進媽媽的懷抱，哽咽著說：“媽媽，我錯了。今天讓我來為您唱首歌吧，世上只有媽媽好……”

“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，您讓女兒怎樣感激您呢？我只有努力學習、用優異的成績來報答您的恩情了。

我為媽媽唱首歌篇9

國小六年級作文 ,596字

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩的作者是唐代大詩人孟郊。每每我讀起它，都會想到偉大、無私的母愛。

每個星期天的晚上，我的肚子都要迎來“空城計”的挑戰。因為我要從下午三點半連上五個小時的課。雖然中間有一點時間休息，但因為無人陪伴，十分孤單，只剩下了吃頓晚飯的事情了。

媽媽知道了這件事後，非常擔心我，堅決從家裡或單位到學校對面的餐館陪我一起吃飯。儘管她每天減肥，從不吃晚餐，但還會面帶微笑看著我吃飯。似乎在她的眼裡，我吃飯的樣子是世界上最美的畫面。而漸漸的，天冷了，晚上還經常下雨。寒風“呼呼”的颳著，像刀割在人的臉上，又疼又冷。我以為媽媽以後不再來陪我吃飯，誰知再大的風雨也阻止不了母愛的前進。媽媽穿著厚厚的衣裳艱難地在風雨中行走，一滴滴雨水從她的衣襟上落下，冰冷雨水佈滿了她那閃爍的眼鏡片。我的眼眶溼潤了，媽媽視力不好，這麼冷的天還堅持陪我，不怕累不怕苦不怕冷，只是為了讓我吃上一頓晚飯。而我呢完全可以自己到餐館就餐，可還是那麼的自私、不懂事，讓媽媽受這樣的苦。可媽媽卻無怨無悔，心甘情願的為我做這一切。

媽媽，您每天為我做飯、洗衣、接送我上學，從不抱怨。而我卻不懂得感恩，我真想為你唱一首歌：《世上只有媽媽好》。是呀，母愛是多麼偉大，這裡麵包含著無私的奉獻、不畏艱辛、不怕苦難、甘願為自己的兒女做任何事。世上除了媽媽還有誰對我們那麼好呢？