我為創衛出把力相關作文20篇
我為創衛出把力 篇1
國小五年級作文 ,856字隨著雷鋒月的到來，創文創衛的活動也隨之而來。因此，我們作文班的老師帶著我們開展了一次創文創衛的活動，來學習雷鋒精神。
在星期日上午，老師帶著我們來到園林西區，開始了創文創衛的活動。
老師把我們分成兩大組，然後一大組在那邊掃，一大組在這邊掃。我們這一大組的組員全部都高高興興地拿起工具，然後迅速地掃了起來。我在的地方，雖然垃圾不多，但是灰塵很多。於是我和吳佳峻就互相合作掃起了垃圾，吳佳峻拿著垃圾鬥和垃圾袋，幫助我掃。首先，我把地上的樹葉和一些可回收的垃圾掃成了一堆，然後吳佳峻就拿起了垃圾鬥，讓我把垃圾掃了進去，可是地上那麼多灰塵怎麼辦？於是我們兩個人就一起拿著掃把，把灰塵全部都掃到了一個地方，然後吳佳峻再去拿垃圾鬥，用手把垃圾鬥按住，還時不時的變位置，讓我更快的把灰塵掃進了垃圾鬥裡。接著吳佳峻拿著垃圾袋，當我要用垃圾鬥把裡面的灰塵和樹葉等垃圾倒進垃圾袋的時候，突然颳起一陣巨風，把我們的勞動成果給糟蹋了。我問：“吳佳峻，現在怎麼辦？”吳佳峻無可奈何地笑著說：“還能怎麼辦？趕緊重掃啊。”於是，我們倆又開始掃起來了，再掃到一半的時候我們已大汗淋漓。我對吳佳峻說：“好累啊，我們可以休息一下嗎？”吳佳峻對我說：“不行，我們就是要快速的完成創文創衛的這個活動，你看，其他人都在掃地，所以我們也不能比他們慢！”我無奈地說：“好吧！”在我們倆掃到差不多11點的時候，這一塊地方被我和吳佳峻打掃得乾乾淨淨！我們倆找到了老師，對老師說：“老師，你去看看我們的勞動成果！”老師說：“行。”我們倆帶著老師看了我們倆掃的那一塊地方，老師看了，稱讚道：“你們掃得很認真！”
通過這一次創文創衛的活動，我瞭解到“我為人人，人人為我”的創文精神，我會繼續努力爭做“創文創衛”活動的小雷鋒。
我為創文創衛出把力 篇2
國小三年級作文 ,469字今天，我們在老師的帶領下，興致勃勃地來到了園林西區打掃衛生，也來為創文創衛出把力。
今天運氣還算不錯，當上了組長。我們走著走著來到了領工具的地方，我們在領工具的地方拍下了照片，這些照片記錄了我們創文創衛的第一步。
領完了工具，我們來到了一個髒亂不堪的停車場。我們開始打掃衛生，大家忙得熱火朝天。瞧！我的好朋友已經開始掃了。當然，我也不甘示弱，爭先恐後地掃起來。不一會兒，我的汗水如同雨水般不停滴落，沾溼我的衣裳。
於是，我想偷偷懶，就把掃把放下來，在那裡休息。這時，我看見了好朋友，只見汗水在她們的臉上肆意的流淌，但她們的動作一點兒也不懈怠。我也不能這樣閒著呀！我一會兒去掃灰塵，一會兒去掃落葉，一會兒去撿一些瓶子。
一個小時過去了，看著我們的陣地——乾乾淨淨的地板。大家心裡比吃了蜜還甜。
一會兒，老師就喊集合了。我戀戀不捨地放下掃把，有幾個同學也不情願的放下了夾子。大家都挺捨不得放下手上的工具，哪怕自己拿的是垃圾袋。不過，參加了這次有意義的活動，大家都很高興。
幸虧我堅持了下來，才能體會到勞動中的快樂！
我為創文創衛出把力 篇3
國小四年級作文 ,679字“汕尾是我家，文明靠大家。”每次聽到這一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什麼，一直盼著為汕尾創文創衛出份力，終於今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區的停車場打掃衛生。
在老師的帶領下，我們來到了目的地，這裡可真是汙七八糟、髒亂不堪啊。
大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學，她爭先恐後地掃了起來，她站在枯枝爛葉的旁邊，然後邊走邊掃，最後拿起灰鬥，把枯枝爛葉掃進去。怎麼回事？我為什麼要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。
看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學，他正在把幾枝樹枝掃進灰鬥裡，可他怎麼掃也掃不進灰鬥裡，我看他很焦急。我被大家帶動起來，想把樹枝掃進灰鬥，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進去。
我看同學們在熱火朝天的打掃衛生，我也認真掃了起來。
我來到一個停小車的位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終於把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風”，希望不要再來了。
不一會兒，就要收隊了。汙七八糟的地，被我們掃得差不多。
如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學生是以後汕尾的主人，國家的棟樑之才，那我們小學生更要為創文創衛多出一份力。
突然，我仔細一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往後退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之後，我想無論多髒多累也得把地掃乾淨。
我為創文出份力 篇4
國小五年級作文 ,589字文明，這個大家都很熟悉的字眼；文明，穿過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河流傳至今。
中國素有文明古國之美譽。古有三綱五常，今有五講四美三熱愛。從古至今，種花的傳統美德始終敲擊著每一位中華兒女的心靈。
古有孔融讓梨之尊敬兄長的文明；有孟母三遷之愛護晚輩的文明；有高山流水之朋友互敬互愛的文明。作為21世紀的接班人，我們更是文明的傳播者與執行者。
週末的早晨，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！剛寫完作業，我便哼著小曲兒迫不及待地下樓玩去。我走到樓道上，看見一個塑料袋，彎下腰把它撿起來，扔進垃圾桶。就在這時，一位帥氣的叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔走了。我埋頭一看“不可回收”我連忙伸手把可樂瓶撿起，再放進可回收垃圾桶。
我一邊跑一邊喊：“叔叔，叔叔，等等我。”我像箭一般飛到叔叔跟前。叔叔奇怪地問：“怎麼了，小朋友？”我上氣不接下氣地說：“叔叔，您剛才的垃圾放錯位置了！”叔叔納悶地說“我是放進垃圾桶的呀？”我一本正經地說：“垃圾分為三大類，可回收、不可回收和其他垃圾。剛才你的可樂瓶應該扔進可回收垃圾桶。可回收垃圾可以變廢為寶。”叔叔漲紅了臉，說：“我下次一定改正，謝謝你！小朋友！”“不用謝，這是我應該做的。”
頓時，我耳邊彷彿響起一陣讚美的音樂！正所謂“眾人拾柴火焰高”只要大家齊心協力，從點滴做起，從現在做起。為建立文明城市做出積極的貢獻，共同創造醉美瀘州！
我為創城添把力 篇5
國一作文 ,581字秦皇島是一個美麗的沿海城市。這裡不僅物產資源充盈，而且自然資源也非常富饒。是一座舉世聞名的旅遊勝地。
材料一
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。在三、四十年前，這個城市只有幾個小漁村組成的，連一條像樣的馬路都沒有，而如今，橫跨海港區的河北大街，從山海關到海港區的建設大街，從南到北的民族路、海陽路……這樣的一條條大街和馬路構成了秦皇島的交通命脈。為秦皇島的經濟發展奠定了重要基礎。
材料二
這個沿海城市發展的不僅僅是經濟，還有它的自然資源。比如說秦皇島的海資源，每年暑期，北戴河、山海關的海邊都會人頭攢動，人山人海，數都數不清。滿載而歸的漁船也是來來往往，好像正在彙報著收穫的喜悅。讓你想到：秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見……
材料三
“我愛中國，華夏幸福”，如今，整個中國的體育都在發展，尤其是足球方面，國家進一步確認未來足球發展的重要方針。這樣也少不了秦皇島。去年，從河北中基遷入進來的河北華夏幸福在中甲踢了一年，就進入了中超。並隨之獲得了第七的優異成績，為秦皇島的體育添上了一道靚麗的風景線。
獲得“文明城市”這個稱號，不但需要城市的發展，還需要我們每一個秦皇島市民的努力。祝願秦皇島早日獲得“文明之城”
我為創衛添彩 篇6
國小六年級作文 ,624字創衛的號角已在河曲的大地上吹響，創衛的快艇已從黃河岸畔的這塊熱土上起航，我心湧澎湃，我滿懷對家鄉的熱愛，與大家攜起手來，為河曲創衛添彩。
我為創衛添彩，從我做起，爭當“創衛”小先鋒。“河曲是我家，創衛靠大家”，創衛活動，個個出力，人人支援，家家參與，身體力行，從我做起，美化自己的道德，自覺遵守交通規則；美化自己的行為，不亂扔垃圾，美化自己的言談，不說髒話，美化自己舉止，不隨地吐痰。建立國家衛生城市，人人有責，家家受益。以主人翁姿態投身到“創衛”活動中去，關心“創衛”，支援“創衛”，參與“創衛”，共同營造和諧美麗的家園。
我為創衛添彩，從小事做起，爭當“創衛”志願小衛士。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。讓我們從小事做起，從身邊事做起，禮貌友善處事待人，主動清潔公共衛生，勸阻制止破壞創衛的惡行。把“創衛”的熱情融入日常生活當中，講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象，做文明市民，日積月累，將創衛推進。
我為創衛添彩，從現在做起，爭當“創衛”小小宣傳員和義務監督員。在家中，我號召全家總動員，為創衛活動來支援。在學校，我以板報形式，傳創衛知識，讓每位小學生都投入到創衛活動的大隊伍當中，小手拉大手，創衛齊動手。學習創衛先進事蹟，監督損壞創衛的不良行為，維護創衛成果，為創衛排阻解難。
創衛的步伐永不停，我將以創衛為己任，為創衛添磚加瓦，為創衛增光添彩，為創衛、為家鄉的繁榮盡一份微薄之力，同大家共創美麗河曲，打造宜居家園。
我為創衛添彩 篇7
國小六年級作文 ,570字建立衛生文明縣城是河曲縣縣政府在2012年的一項重大工程，也是我們每個市民義不容辭的責任。
為了進一步提高廣大學生養成講衛生，愛清潔，美家園的好風尚，激發各方面的創衛熱情，弘揚社會主義新風尚，促進創衛工作深入發展，我們學校積極響應號召，老師組織我們開展了“青春與文明同行，自願為創衛添彩”的主題活動。
有一次放學回家，我滿歡喜悅邊走邊欣賞著路邊的花草，突然有一個男孩把手中的香蕉皮扔到了我的腳下，然後甩頭就走了。這時的我，早已火冒三丈“怎麼不長眼睛？看不見前面有垃圾桶嗎？這樣亂扔果皮即不文明又影響市容市貌，還容易滑倒人—真是的”。我忙把香蕉皮揀到垃圾桶裡，又轉身去追那個男孩。我氣憤的問：“香蕉皮是你扔的嗎？”那個男孩看了我一眼，滿不在乎的說：“怎麼，你管的著嗎？”這更讓我氣憤難忍“你不知道現在是在大搞創衛嗎？如果全向你亂扔垃圾，可以嗎？”那個男孩聽了我這一問，羞愧的低了頭，不好意思的說：“以後我再也不會這樣了。”
這天晚上，我翻來覆去睡不著，白天發生的這一幕又清晰回映的我的眼前：這種舉手之勞的事，我們為什麼不能做到呢？只有人人蔘與，個個出力，我們的河曲才能變得更加美麗，迷人。
我們的一舉一動，彰顯著創衛風範；我們的一言一行，凝聚著創衛真情。正言如此作為學生，我們有責任，更有信心為河曲創衛添彩，讓我們的城市煥然一新。
我為創衛添光彩 篇8
國小六年級作文 ,1020字創衛是對城市的綜合整治。它能使我們城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態與居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市髒、亂、差的面貌，使所有城市都成為水碧、天藍、地綠、乾淨、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的衛生城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
創衛，是大家的事，每個公民都應該行動起來，當然，我們小學生也不能例外，我們也參加了這次全體義務勞動。我們是在街心公園清洗牆壁。我們的隊伍是那麼的龐大：三百多名小學生都統一身著校服和特定的小紅帽，走成方正隊看上去是那麼的整齊極了。走到街上，是一道多麼靚麗的風景線啊。到了指定地點，我們開始分工了，我、呂昭華、雷蕾負責最東面的那一塊牆。公園裡幾乎都是小學生，密密麻麻的，像滿天的“繁星”，他們都和我們一樣，清洗著河曲的各個角落，這景象是多麼好壯觀啊！
創衛不僅僅是一個人或者幾個人的責任，而是我們大家共同的義務。每當我拿著食品袋想就此扔下時，我就會想起“創衛”這個詞和它的深刻含義，就不會亂扔了，它像一個警鐘，時刻提醒著我注意自己的言行舉止。有一次，我準備去街上玩，走在半路，忽然發現牆上到處是小廣告，不禁放慢了腳步，心想：“是誰還在牆上貼小廣告啊，現在不是正在搞創衛嗎？”想著想著，忽然眼睛一亮，想：反正玩也是玩，不如為創衛做一點事吧！說罷，我像發現了新大陸一樣，興奮地飛奔回家，拿來一小桶水和一個鋼絲球，準備大幹一場。我先是用手撕，先把最容易撕的撕下來，等撕到最後，粘得特別牢的那些小塊紙我就會用鋼絲球磨。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水似乎燙手，地裡的土幾乎冒煙。雖然我身上已經是大汗淋漓，但是當我看到一面嶄新的牆壁展現在我的面前時，嘴角露出一絲欣慰的笑容。除了我，還有一些人為創衛出了自己的一份力，比如：我的姐姐走在街上，看到一些很小的廢紙，也會撿起來扔到垃圾箱；我的好朋友時常提醒人們……
經過將近一百多天的創衛，我們這個小縣城的面貌煥然一新了，藍天顯得格外的湛藍，太陽顯得格外的耀眼。乾淨整潔、寬敞的道路，不再是亂兮兮的；兩旁搖擺的綠樹，不再灰暗暗的……一切都變了！
現在，人們有了更好的生活環境，比起以前，人們也更加自覺了，我相信，在不久的將來，我們的環境會變得更好。人們一定會改掉壞毛病，因為“城市”讓我們生活得更美好。
我為創衛添光彩 篇9
國小六年級作文 ,746字創衛從四月開始，它主要是把整個河曲改造成衛生縣城，消除那些小廣告垃圾點，死角，規劃重整黃河大街等，給河曲縣的市民們提供量良好的生活環境，從而提高人們的生活水平以及全民整體素質。
當創衛開始時，許多人都特別積極，所以就捐款捐物……過了一段時間，只見馬路上圍起了柵欄，人們行走極不方便。隨後，挖掘機、鏟土機等好多機械都在柵欄圍住道路中開始了創衛工程，路上挖開了很長很深的坑，每天黃沙漫天、烏煙瘴氣，在又深又長的深溝裡勤勞的工人叔叔們正在坑裡做下水管道，一場轟轟烈烈的創衛就這樣拉開了帷幕。
學校也響應政府號召，老師組織我們拿上毛巾、盆子等工具，到樓門前集合。我們排好隊，老師給我們發了一頂帽子，我們排著整齊的隊伍跟著帶隊老師出發了。到了黃河大街十字路口，我們便停下來，老師給我們分配任務，我們班負責擦欄杆。我們五人一組，組長領來一桶水我們把毛巾弄溼，便迅速的擦洗欄杆了。我們齊心協力不放過任何一處髒點，很快完成了老師交給的任務。老師又讓我們幫助別的班級。雖然正值夏季，太陽晒得火辣辣的，可我們的幹勁還很十足，老師給我們發了礦泉水讓我們解渴。我們正準備再接新任務時，老師說時間不早了讓我們返校，我們懷著無比興奮的心情，回到了學校。那一天我心裡美滋滋的，心想，我們小學生也能為創衛做貢獻了。
到了十月份的時候，創衛工程已經全縣竣工了。新換的欄杆、垃圾箱、紅綠燈、嶄新的柏油馬路，車道由兩車到變成三車道，還設定了停車位置。人行橫道兩邊也安置了欄杆，馬路邊的花草樹木把黃河大街裝扮成一道亮麗的風景線。每天早晚還有垃圾車唱著歡快的歌曲幫人們清理垃圾。
我為能生活在這樣的縣城裡而感到驕傲，自豪。我相信每位河曲市民也應該和我有同感吧。我一定要好好學習，長大了報效河曲，為構建更加美好河曲的未來貢獻更大的力量。
我為創衛多奉獻 篇10
國小四年級作文 ,791字暑假我和爸爸、媽媽一家人來到珠海橫琴灣旅遊，這裡的美景把我吸引住了：綠樹成陰，草翠花開，池水明淨。有許多小孩子在這裡歡快地做遊戲。真美呀！這裡每天要接納十幾萬的遊客，可是到處乾乾淨淨，絲毫看不到一絲的垃圾。我就想：我們的家鄉龍海一定也要這麼美麗乾淨！
好在家鄉政府也很重視建立衛生城市：修建紫雲巖，整治河道，老街換新貌，修建堤岸……大家都極力想改變現狀，創衛不僅是工作人員的責任，也是大家的責任。我作為一名小學生也應該為此做一點貢獻。
創衛第一招：種植小樹。我首先到書店買了一本如何植樹的書。之後，我又去買了小樹苗回來。等到一切準備就緒，我便和爸媽開始植樹了，而植樹的地點則是家鄉美麗的紫雲巖上的植樹園。我把鏟子伸進泥土裡，費了九牛二虎之力，終於挖出了一個大小適中的的坑，之後，我便把小樹栽上，鋪好泥土，又澆了一些水，一棵樹便種好了。望著滿山迎風挺立的大樹，我想過不了幾年，這棵小樹苗也能長成參天大樹。那時天空就會更藍，空氣就會更新鮮，陽光就會更燦爛！
創衛第二招：撿垃圾。首先當然要從身邊的小事做起。在校園裡，每次我發現地上有紙屑，不再像以前那樣坐視不理。而是彎彎腰，動動手，紙屑放進垃圾桶裡。校園外，每次總有很多人在發宣傳單，我也總是看完拿回家折成了垃圾盒，也算是廢物利用了。
創衛第三招：創衛不止在於製造出垃圾後整理垃圾，更在於少製造垃圾。我總是儘自己所能，減少地球上的垃圾。做作業的時候儘量減少浪費紙張。在科學課上，老師曾經說過塑料袋是白色垃圾，危害環境，就算經過幾百年也不能被土壤所吸收。所以當奶奶，媽媽要去購物時，我總是提醒她們要帶購物袋去。出去用餐不用一次性餐具，杯子。自帶餐具，衛生環保，一舉兩得。
從我做起，從我身邊哪怕是一些不起眼的事做起，創衛不就自然而然變易了？所以我相信：多為創衛出份力，我們的家園—龍海將會變得更加美麗！我們一起為創衛出份力吧！
我為環保出份力 篇11
國小六年級作文 ,725字綠色，充滿活力的顏色，它本是生命最初的顏色，但是這種顏色在我們的家園中越來越少！
美好的生活有誰不向往呢？記得從前，是小鳥婉轉動聽的歌聲把我們從睡夢中喊醒，柔和的陽光從視窗射進來，輕輕地撫摸著我們的臉頰。清晨，來到林間散步，清涼的風拂過身旁，使人感到心曠神怡、神清氣爽；風拂過綠葉，露珠就在綠葉上歡跳，一不小心就摔了下來；再來到小溪邊，潺潺的溪水清澈見底，歡快的魚兒自由自在地遊，這一切都是多麼的美好、多麼的令人嚮往啊！這使得人們每天都想讚美它的美，它的純。
可是，當人們在看看現在的生活，都會覺得現在和從前截然不同，有著天壤之別，會禁不住想吐槽它的醜陋。
美好的一切離人類而去。那潺潺的溪水不知流向了何方，那歡樂無比的魚成了人們餐桌上的美味佳餚；那鬱鬱蔥蔥的樹林成了光禿禿的山丘；陽光不再柔和、清風不再清純，水不再清澈見底，天空不再藍如寶石，雲不再潔如棉花。美好的一切都被取代了。
小鳥的歌聲被鬧鐘的鈴聲和汽車的尾笛聲取代了，每天是它們把我們吵醒；溪水被工廠排放的又臭又髒的汙水汙染了；森林被高樓大廈取代了；林間小道被又寬又硬的水泥路、柏油路取代了，綠色在無聲無息地隱退，我討厭這一切。這一切惡果都是因為人類貪婪地向大自然索取的結果。人們呼吸不到新鮮的空氣，疾病越來越多多，垃圾亂丟，有人踩到果皮，摔了個四腳朝天，這都是人類自作自受。所以生活在地球上的每個人都應該對“環保”百般重視，地球慷慨地為人類的生存與發展提供了空間，資源和環境，我們的生活離不開地球，我們不應該為了滿足自己的貪慾，隨意破壞它。
為了讓我們人類的母親地球，永遠美麗壯觀，和藹可親，我們能做些什麼呢？只有環保！環保！再環保！從小事做起，從自身做起，為環保盡一份力。
我為創衛做貢獻 篇12
國小四年級作文 ,492字建立衛生城市，共建美好家園。
現在我們的城市因為日月堆積，垃圾變得越來越多，而蔥蘢的樹木和五顏六色的花朵變少了。近期政府正在建立衛生城市，大家都想改變現在的狀況，讓我們小手拉大手，創衛一起走 ，為建立衛生城市做出一些貢獻。首先我們要從身邊的小事做起。
每當我放學回家的時候，腳剛剛踏上樓梯時，樓上的灰塵嗆得我喘不過氣來，於是，我便用飛快的速度跑上樓放下書包，拿起掃把，開始掃起來，從5樓掃到1樓，雖然只有5樓，但掃起來很費力氣，中間的地方很容易掃乾淨，但是靠在牆角邊的灰塵卻很難掃。我費了九牛二虎之力，才把樓道掃乾淨，我走了上去，樓道里再也不是嗆人的空氣，而是那新鮮的空氣。經過今天的勞動，讓我知道了真正做起一件事來，真的是很不容易啊！
違章建築被拆除了，馬路變的更寬敞了，有序了，人們出門再也不堵車了，公園裡鋪上了漂亮的花磚，栽種了花草樹木。所以讓我們動動手，動動嘴，把垃圾撿起來，別人丟垃圾，我們就提醒他，這樣環衛工人就不會那麼辛苦了，讓我們做一名文明的小學生吧！
創衛，讓我們的城市變得整潔，讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起大手拉小手，共同建立衛生城市，建設美好家園吧！
我為家裡出份力 篇13
國小五年級作文 ,474字今天下午，我們一家從爺爺家回來了。到家後，我和姐姐學習、寫作業，爸爸媽媽開始打掃衛生，買菜做飯。
不知不覺天色暗了下來。吃完晚飯，洗洗澡換了衣服。媽媽把我們換下來的衣服放進洗衣機裡，開始洗衣服。幾雙襪子就交給我了，我拿起肥皂準備開始工作。
我開啟水龍頭，水細細的流著。把襪子衝溼，用肥皂在襪子上塗抹幾下，雙手用力地搓著，揉著。肥皂的泡沫越來越多，在燈光的照射下，不時發出七彩的光芒，漂亮極了。襪子搓洗的差不多了，放在水龍頭下衝洗，肥皂泡破滅了，隨著水流沖走。我把洗好的襪子放在鼻子上聞了聞，襪子不臭了，還散發著一陣陣肥皂的香味。我又拿過刷子，開始刷鞋。一邊刷一邊嘴裡哼著：洗刷刷，洗刷刷。不一會兒，鞋子也被我刷的乾乾淨淨。我把手擦乾，放在臉上暖了暖。心想：現在還是秋天，我就洗了幾雙襪子，手都感到有些冰涼，那到了冬天媽媽洗衣服一定是更涼，可我從沒有聽到媽媽抱怨過，看來家務活還真是辛苦。
爸爸媽媽每天除了上班，還要買菜做飯，洗衣服，幹家務，輔導我學習。我也是家庭的一份子，今後我要多做一些力所能及的家務，減輕爸爸媽媽的負擔，讓他們多些時間休息。
我為創衛添彩 篇14
國小六年級作文 ,667字“創衛”的號角已在上饒的大地上吹響，“創衛”的快艇已從信江岸畔的這塊熱土上起航，我心湧澎湃，滿懷對家鄉的熱愛，與大家攜起手來，為上饒“創衛”添彩。
我的家鄉在上饒縣華壇山鎮，我們這裡春天小草生根、百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天滿山秋葉，冬天銀裝素裹。最近，我們學校舉行了“為創衛添彩”的活動，所以，我要為“創衛”添彩。
我為“創衛”添彩，爭當“創衛”小先鋒，“上饒是我家，創衛靠大家。”積極參與創衛。美化自己的道德，要誠實，不偷竊；美化自己的行為，不隨地吐痰，不說髒話，不亂扔垃圾。建立家園衛生城市，讓我們一起營造家園和城市。
我為“創衛”添彩，爭當“創衛”志願者，從小事做起，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”不跨出半步就到達不了千里遠的地方，不彙集涓涓細流，就不能成為江水和大海。所以我們不能浪費水，不能浪費糧食，也不能浪費時間，認真讀書，讓我們的家園更加美麗。
“創衛”的步伐永不停，我將以“創衛”為己任，為“創衛”添磚加瓦，為“創衛”增光添彩，為“創衛”、為家鄉的繁榮盡一份微薄之力，同大家共創美麗的上饒，打造宜居家園。
我為鹽城加把勁兒 篇15
高一作文 ,648字在廣闊的中華大地之上，在那浩瀚的黃海之邊，座落著一個樸素的創新城市—鹽城。
鹽城地方不大，但卻內涵豐富；鹽城文化發達，但很少人全曉；鹽城物產豐富，但很少人發覺。
鹽城，這個黃海之上的明珠，處處散發著無與倫比的魅力。
我的家鄉在鹽城，一望無盡的桑田，清晨無比清新的空氣，處處給人一種心情愉快的感覺。近年來，曾經藍色的天空早已消失不見，取而代之的則是望不盡的白雲，曾經毫無遮掩的臉蛋兒，如今口罩也成為了不可缺少之物。
魚兒在水中游動，不一會兒就消失在石頭之下。天空中風箏在空中隨風飄動，處處飄蕩著孩子們的歡聲笑語。如今這些也只能是心中的遐想罷了。處處高樓聳立，汽笛聲機器聲在耳中來回飄蕩。灰塵滿天飛，病毒處處。
一棵植物晚上會呼吸，排出廢氣。在白天中的排氧量不及一個人6個小時的吸氧量。人少了氧氣怎能活？現代大都市的規模，隨處可見的水泥地，來來往往的私家車，正在為這一座城市“添把力”。
冬日裡，最愜意的事不過拉一把躺椅，在門前溫暖的晒個太陽。陽光暖暖的照在身上，別提有多舒服了。如今雲層遮住了陽光，僅有的一點陽光透過薄薄的雲層射下來，給不了所有人溫暖。大城市的人們，望天只能知日或夜，厚厚的雲層正是扼殺小朋友藍天夢的罪魁禍首。
樹林在減少，城市在擴大，再也沒有一望無盡的綠色，再也沒有藍色的天空。再這樣下去，鹽城就毀了。我們都將成為汙染的傀儡，任憑它們隨意的破壞和壯大。
大家攜起手來，為我們美麗的鹽城做貢獻。環境無你我，乾淨靠大家！一起行動起來，多種一棵樹，少吸一支菸，為鹽城做點事！
我為創城做貢獻 篇16
國小四年級作文 ,679字我是石嘴山市第六小學四四班的一名小學生，我要為石嘴山市建立文明城市做貢獻！
我住在一個特別美麗的城市，這個地方有國家五星級旅遊區《沙湖》風景區，這裡有山有水、有樹有沙，包含著自然和人們改變自然的奇特地貌，周圍還有許多近幾年人工修建的小型湖泊及人工的魚塘緊緊依偎在我們的這個城市的周邊，改變了我們城市的整體環境，淨化了空氣，減小了風沙的侵襲，聽爸爸講這裡過去風沙特別大，環境十分惡劣，現在的生活來之不易，我一定要盡我的能力保護好我們城市現在擁有的一切。
建立文明城市是我們的責任，我身為一名少先隊員有義務為這個城市做一份微薄的貢獻，我要努力學習文明禮貌，養成良好的生活習慣，向老師學習，向文明人學習，尊老愛幼，愛護公物，禮貌待人，講究衛生，保護環境，並把這些好的習慣宣傳給同學和親朋好友，使整個城市的市民都文明起來，我要做一個文明宣傳員。
我愛我的家鄉，我愛我的城市，我希望我們的城市更加文明，希望我們的社會更加和諧，我希望草坪越來越綠，希望地上再也沒有垃圾，我還希望別人看著我的時候都能露出燦爛的笑容，我坐在寬敞明亮的教室裡，接受的是健康的、向上的思想。走在路上看到的是禮貌和文明的市民，回到家裡受到的是溫暖的親情，我覺得我很幸福，我應該把這份幸福傳承和發揚下去，讓世世代代的人都能比我更幸福。
建立文明城市，需要我們共同維護公共秩序，愛護公共環境，講文明禮儀，樹立文明形象，總會有一小部分人不講文明，他們經常會講粗話，破壞公物，亂丟垃圾，我建議：遇見不文明現象我們一定要上前勸阻，勇敢揭發，敢於和不文明現象做鬥爭，我呼籲全市人民共同行動建立我們美麗的家園。
我為創城做貢獻 篇17
國小四年級作文 ,731字“講文明，樹新風”，“建立文明城市”之類的話在大街小巷裡隨處可見，可想而知石嘴山人民有多大的信心，當然我也不例外。
我作為一名小學生，不理解建立文明城市意味著什麼。但我知道，建立文明城市卻和每個石嘴山人息息相關。因為，我們都生活在這個大家庭了，這個大家庭就是我們美麗的城市—石嘴山。我們只有把它建立的越美麗、越文明，我們才能更快樂，更健康地成長。
在生活中，當我撿起地上的果皮，心裡就想著：“文明就在我身邊。”當我扶起路旁跌倒的小朋友，我的心裡就會有一絲快感。只有會幫助別人了，才會顯得一個人的思想高尚，品德高尚。當然也證明了這個城市是一個文明的城市。
以前的石嘴山和現在的石嘴山大不一樣，是因為“建立文明城市”改變了這一切。以前，街上的車多，人多。交通設施不健全，時常有撞人、撞車的現象發生。現在，雖然車多、人多，但是道路也變寬了，交通設施更加到位了。每次我和媽媽上街，只要我們自己嚴格遵守交通法規，就再也不用害怕撞人的事情發生了。這也是一個文明城市的象徵。
我是一名小學生，也不懂得對創城工作提什麼合理化建議。只是我覺得我們要言行舉止文明，時常把“請”、“您好”、“謝謝”等禮貌用語掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養。其次是要提倡健康的生活方式，改變不良的生活習慣，為建設健康向上的人文環境和可持續發展的生態環境添磚加瓦。
在每天放學的路上，我仍然可以看到一些不文明的事情發生著。汽車站的路牌上、街邊高大的路燈杆上還有我們整潔的路面上，到處都粘各種小廣告，像一塊塊難看的膏藥。嚴重影響著我們美麗的城市，我多希望我看到的是明亮的燈箱和美麗的花草啊！
我愛石嘴山，讓我們積極行動起來。從自我做起，從一點一滴做起，建立文明城市的目標就一定能夠實現。
我為創城做貢獻 篇18
國小四年級作文 ,453字大家都發現我們所生活的環境好了，汙染少了，風景比以前更加優美了。現在我們石嘴山市正在建立文明城市，我覺得建立文明城市應該從我做起，從小事做起。
現在，我和媽媽坐公交車的時候，當看到有老人上車的時候我都主動讓座，我覺得這雖然是一件很小的事，但這是我在城建文明城市中，從我做起的最基本的一件小事。這也是在培養我們尊老愛幼的優良品德。上學、放學的時候我都遵守交通規則，走斑馬線，我們應該做一個文明學生、文明市民。我還經常提醒爸爸媽媽在開車的時候要文明駕駛。
在建立文明城市活動中，我也有一點建議，我覺得應該多做一些關於創城的宣傳，對文明和不文明的行為都要宣傳，提醒大家遠離不文明行為。對不文明現象我們也應該及時制止。
很多人現在隨地吐痰，這是一個很不好的習慣。大家應該改掉這個壞習慣，為建立文明城市做出自己的貢獻。在公共場所，需要大家排隊的時候，總有一些人插隊，這也是不文明的行為。大家都應該改掉這些壞習慣，如果看的不文明的行為時，大家都應該上前去阻止。大家都自覺的遵守文明公約，我們所生活的城市才會變的更美好！
我為創城加一分 篇19
國一作文 ,519字東勝區創城創衛已進入到計時階段，每一個市民大腦中都時刻想著創城創衛知識，也時刻提醒自己要為創城創衛儘自己一份微薄的力量，作為一個剛剛步入中學校門，成為一名中學生的我也不例外，這不昨天就有這麼一件事。
昨天放學，我騎車正往家走，我為了趕抄近路，我進入了一個小公園。走著走著，一個小朋友提著籃子，向一個小角落走去，我心裡想：“這裡是出不去的，怎麼他要來這裡？”或許是出於好奇，我就跟了上去。
那個小朋友走到一堵矮牆，只見他找來幾塊石頭，又跑到工地上拿了幾塊磚頭，還找了一根較長的塑料管又跑回原處。
他用小手將磚頭搭成一個臺階的形狀，當他走到頂頭時，正好可以爬上那道矮牆上。他又把塑料管放在牆上，他站在牆上，用管子打牆邊的小樹，幾下之後，小樹上的果子嘩啦啦掉下一地，但樹上也有許多皮掉到了地上。
他剛要再打，我想到這幾天創城創衛不是說了嗎：“公園無未成年人損壞花草樹木現象。”我立刻去制止他，我告訴他：“現在市創城創城創衛的衝刺階段，如果人人都像你一樣，那麼，我們東勝區還怎麼創城創衛？”
他聽了我的話，將籃子中的果子一個一個放回地上，提著籃子低著頭走了，我也朝家走了。回家後我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你今天做的很對，你為創城加了一分。”
我為“創文”做貢獻 篇20
國小六年級作文 ,729字最近，“創文”活動如同一股清新的春風橫掃整個縣城，使縣城的整體面貌耳目一新，現在的縣城街道變寬了，道路整潔了，路面平整了……作為一名小學生，我覺得我也應該為“創文”出一份力，從身邊的小事做起！
為了培養小學生的文明素養和行為習慣，推進德育工作深入開展，新學期伊始，學校也開展了“爭做文明小使者，我為創文做貢獻”的活動。我光榮地成為了少先隊的“文明小使者”，在學校開展文明宣傳活動。每天早晨，我們“文明小使者”早早便來到學校，微笑地迎接著到校的每一位老師，每一位同學，“老師早上好！”“同學你好。”一個親切的微笑，一句簡單的問候……在大家的共同努力下，校園裡瀰漫著文明禮儀的芳香。
在學校組織的“大手拉小手，我為創文做貢獻”的活動中，我們在老師的帶領下，走上街頭，向市民宣傳創文知識的同時，還對綠化帶、馬路邊的垃圾、紙屑進行了清掃，為了把公園圍牆上的“牛皮癬”清理乾淨，我們可費了不少工夫，先用水把“牛皮癬”弄溼，再用鐵刷用力地把牆上的牛皮癬刷乾淨，同學們不怕髒、不怕累，清除了一塊又一塊的牛皮癬，看著被自己刷得乾乾淨淨的牆壁，又看看被弄髒的衣服，大家都會心地笑了。我們希望用自己的實際行動，感染更多的市民主動投入到美化縣城環境的熱潮中來。
生活中，我也時刻提醒自己謹記“文明禮儀”，尊敬父母，孝敬父母，儘可能為父母分擔家務活，養成謙恭有禮的好習慣，時刻提醒自己，要做到節省文具用品，不浪費紙張、少用空調和暖風機、刷牙，洗手後隨時關閉水龍頭，節約用水，吃完東西，隨手放入垃圾箱，外出時自覺遵守交通規則，不闖紅燈，走人行道不橫穿馬路……
為“創文”做貢獻，從我做起，從小事做起，養成良好的生活習慣，自覺維護環境衛生，提高文明素養，保護生態環境，讓創文與我們同行！