我最難忘的課堂相關作文20篇
我最難忘的課堂 篇1
國三作文 ,754字初一的暑假，就聽訊息靈通的同學說，要換英語老師—還是歷害的角色。心裡一寒，腦海裡霎時浮現出無數種恐怖的幻想，伴著忐忑的心情度過了暑假的最後幾天。
終於還是看到了真人，只是那天沒帶眼鏡，模模糊糊地看到新來的英語老師穿著一件隨意的淡黃T恤，印著“D&G”的圖樣，我不禁笑出聲來，原來老師也愛山寨啊，心裡頓時對她產生了一絲親切之感。
她的樣貌看得並不真切，只是那聲音實在給我的印象太深了，有點像阿杜的沙啞，但卻很有威懾力，以至於全班都屏息以待她的第一堂課的開場白。
“給你們講一件關於我聲音的樂事吧！”她突然開了口，望著全班頗有興致地抬起頭，她接著往下說。
“有一天我以前的學生打電話到我家，我接了，對方停頓了半響，說：‘叔叔，麻煩找一下李老。’”
大家一下就笑了，一半是因為沉寂壓抑了太久突然釋放，一半則是帶著對她這樣的開場白的少許詫異。
氣氛一下就輕鬆起來，她卻又一拍手，帶著些凝重的語調讓我們談談對“512”地震的看法，我絞盡腦汁，搜遍了腦海中的每一個角落，每一個詞彙，急於想要在新老師面前好好表現一下—她卻突然點到我。近距離地面對她，卻難以看清她眼神裡所包含的東西，胃部突然緊張地抽搐起來，我艱難地吐出兩個字—“珍惜！”她重重地點點頭，轉而向全班說道：“沒錯，就是珍惜……”
短短的40分鐘，望著門外遠去地那抹跳躍的淡黃色，我心裡不知是什麼滋味，怪怪得難以用言語表達，這位老師，莫名其妙地令我印象深刻。
漸漸地，和她混熟了，覺得我的確很幸運—她是一位難遇的好老師
她幽默的話語，她純正的發音，她永遠活躍的課堂——無一，不令我印象深刻。而最重要的是，她能挖掘到學生的內心—那堂課，令我永生難忘。
最難忘的一堂課 篇2
國二作文 ,632字又是連續兩節連堂的作文課，大家寫得絞盡腦汁，腦子昏昏沉沉直迷糊。終於下課鈴響了，下一節是體育課，同學們從“陰雨濛濛”的狀態中甦醒過來，轉眼就“晴空萬里”了。大家笑逐顏開地奔向操場。
夏天的操場上烈日炎炎，好像下了火，四周的柳樹無精打采地在烈日下煎熬。可同學們還是很興奮，有嚷的，有跳的，還有唱歌的。體育老師孟老師吹了三遍哨子了，大家還在我行我素，對孟老師的哨音充耳不聞。
孟老師氣的臉都漲紅了。終於發火了，上前揪住幾個男同學的衣服就往外拉。其它同學見了，趕緊閉上嘴巴，乖乖地站好。孟老師掃了我們一眼，眼光很嚴厲。接著，按常規，讓我們做準備活動，從頭到尾慢慢的做下來：頭部運動、擴胸運動、前壓腿等。準備活動完畢，開始讓我們跑四圈。為了督促大家，已經近五十歲的孟老師跟在隊伍後面和大家一塊跑。跑了還沒一會兒，我就累得筋疲力盡，剛才的興奮勁也一掃而光了。我向旁邊看去，大家都已經氣喘吁吁，開始喋喋不休的抱怨，甚至有幾個平時愛搗亂的男同學說髒話，辱罵孟老師狠心。我聽了很氣憤，可我是敢怒不敢言。
就在這時，突然跑在後面的同學大叫起來，我們驚訝地回頭一看，孟老師已經躺在了地上。我們嚇壞了，剛才對老師的滿腹怨恨早已煙消雲散。我們趕緊把孟老師從地上攙扶起來，把他送到了校衛生室。還好，孟老師沒事，因為跑得太快，孟老師的高血壓上來了，所以暈倒了。看著病床上的孟老師，大家都羞愧地低下了頭。
這堂體育課給了我們深刻的教育，我們作為學生，首先第一條就應該做到—尊重老師！
我最難忘的一節課 篇3
國小四年級作文 ,527字我最難忘的一節課，是陳老師上的自然課，讓我感覺特別有趣。
一天下午，我們正在讀兩分鐘預備鈴，忽然陳老師走進班級，只見她拿著一個盒子，裡面有一個個白色的小盒子，每一個小盒子裡有兩塊大磁鐵。陳老師說：“同學們，今天我們要上一節實驗課玩磁鐵和回形針……”。沒等陳老師說完，同學們就歡呼起來：“好呀好呀”！陳老師示意大家安靜下來，等同學們坐端正了，開始給我們演示和講玩的規則。等陳老師講完，大家急忙從書包裡拿出提前準備好的的磁鐵和回形針，迫不及待得要動手玩了。
我和我同桌一起把整盒回形針全部鋪到桌面上，用磁鐵把回形針吸起來。我同桌把磁鐵懸空，下邊吸著三枚相連的回形針，開心的對我說：“看我的特技，回形針在表演盪鞦韆呢！”。我也模仿著她的樣子，居然用磁鐵吸到了四枚回形針。我神氣而喜悅地笑著說：“看我的看我的！”。大家玩的方法有很多，有的同學用磁鐵吸了半盒回形針，有的吸了兩盒回形針，滿滿的回形針幾乎都把磁鐵給蓋住了。
我們玩的又熱鬧又開心，直到陳老師提醒我們說：“時間到了，大家把東西收起來吧”，才不情願的把磁鐵和回形針收到盒子裡。
這節課讓我們體驗了磁鐵如何吸住回形針，自己動手參與的感受既深刻又特別，讓我們很快的學會了新的知識，非常令人難忘！
最難忘的一堂課 篇4
國一作文 ,1426字汽車停站時巨大的剎車聲伴著嬰兒的哭聲緩緩落下，玻璃窗上的雨珠仍然在不停地滑落。放眼望去，還有不少人在雨中狂奔，他們焦急的面孔上，究竟是汗水還是雨水？哦，或許，兩者都有吧。
“請各位乘客注意，前往徐市的車已在發動，請乘坐這班車的乘客們趕緊來檢票口檢票並上車。”我從容地拿起身旁的袋子，朝前方走去。剎那間，一個灰色的身影向我撞來，猛地，我向後倒去，當裸露的手臂撞到堅硬的大理石地板時，我不禁倒吸一口冷氣。強忍住手上那火辣辣的痛，我漸漸從地板上爬起來，卻聽到了一種年邁蒼老的聲音：“小姑娘，沒事吧？對不起啊，我走得急了點！”“不礙事的。”我顧不上地上零零碎碎的東西，繼續往前走……
我坐在車上最後一排的最後一個位子，揉著那隻受傷的手臂，腦海裡還浮現著剛才的一幕，我甚至都沒有看到她的面容，算了，她也不是故意的。正當我自我安慰時，前方卻有一陣不小的躁動。“幹什麼你！長不長眼啊！我身上這件名牌你賠得起嗎！”聽這口音，似乎是河北人，又是這種撞人事件，我正打算不予理睬時，緊跟著的一句話卻讓我不禁抬起了頭。“對不起啊，小夥子。”是，是——她！車上站著的人不多，因此我可以清楚地看到她。深灰色的碎花衫配著碎花褲，黑色的布鞋上隱約可以看到縫補的痕跡。花白的頭髮，眼角的皺紋。還有，她的腿，似乎不大對勁。她拖著巨大的旅行包，晃晃悠悠地朝我前面的最後一個位子走來，但隨後的一個剎車，又讓她險些摔倒。走進來的是個年輕女子，很新潮。波浪卷，還挑染了酒紅，深紫，鵝黃這三種顏色，黑色的T恤上佈滿了骷髏頭，短得不能再短的裙子，足足有六釐米高的火紅的高跟鞋，再加上一張塗得像“雪米餅”一樣的大圓臉，大白天的又戴上了一副墨鏡，天，這簡直是從外星來的“食品”！“嗒，嗒，嗒”高跟鞋的聲音隨著身體大幅度的扭動，顯然，她把公交車的地板當成了T臺，我卻只看到她身上肥肉饒有韻律地滾動。同樣，她們兩人都想要最後一個“寶座”，人們都期待著看最後誰會勝利，然而，年輕女人的一個舉動，不由得讓周圍的人竊竊私語——她竟然伸手去將老太推倒，接著，驕傲地坐在那個位子上，欣然接受著周圍人的目光。彼時，我急忙扶起地上的老太，把她扶到我的位置上。
我慢慢走到年輕女人的面前，用所有人都能聽見的聲音開口：“你父母沒教過你嗎？如何對待一個老人？我真為你擔心，一個連座位都要和老人搶的人，以後該怎麼辦？”她的臉一點點的變形，最後，直接就起身想走，可也就是在她起身的那一刻，許多人都忍不住抿嘴偷笑。也不知是誰惡作劇，座位上竟有膠水，而她的一用力，導致她那廉價的裙子瞬間破了一個洞。焦急，難堪，憤怒，臉色多重的變化，卻輕而易舉的讓人猜透。這時，老太手拿一件長衫，一瘸一拐地向她走去，把衣服放在她的手中……
事後，老太告訴我，她起初想把座位上的雙面膠清除，但誰知年輕女人推了她，那也就無法再弄掉了，但寬容之心不可無，誰又沒犯過錯呢？總需要去原諒的。一個有愛的世界，那才是人們生存的世界……
車窗外的雨不知何時停了，抬頭望去，隱隱約約可見一絲彩虹。
最難忘的一堂課 篇5
國一作文 ,1088字烈日頂在天空上，陽光蔥籠，穿過樹葉的縫隙，斑斑駁駁，我望著窗外的風景旖旎，不由得想起了那件事……
回憶起我那短暫的小學生涯，就還如昨天的事一般，映在我的腦海裡，我的語文老師張老師是一位有著及肩短髮，一雙會說話的眼睛，充滿能活力的女老師，待我們如同自己的孩子一般，她就像是一位辛勤的園丁，勤勞的哺育著她的“花朵”。
那時候正是期末考試，我們都繃緊了十二分精神，絲毫不敢鬆懈，而語文老師也比以往更加忙碌，備課、講課、批試卷，講試卷，她又是班主任，才幾天的功夫，她就熬成了黑眼圈。
那天下午有一節語文課，又是要批改試卷！我們班都叫苦不迭。“叮叮叮”上課鈴響了，連忙回位做好。張老師走進來了，手裡抱著一大沓試卷，老師臉上沒有不悅的神色，但也沒有很高興，我心想，難道我們考砸了？老師先開始公佈成績，我們一個個上講臺上領試卷，我是什麼成績，也忘了，但我們班考的都不錯，老師為什麼不高興呢？我想不通。“好，現在開始講試卷。”老師的聲音如同機械音一般，冰冷，像是要拒人於千里之外一樣。老師一個題一個題講解，聲音越來越沙啞，終於，她繃不住了，一滴眼淚從她的臉頰邊劃過，但沒有哭出聲，她自己用手擦了擦，眼裡充滿了悽然與依依不捨，又轉過身去，自己一人努力調整情緒，並不希望我們看到她哭泣地樣子，大概過了十分鐘左右，老師終於轉過身來，眼圈已經紅了，裡面佈滿了血絲，鼻子尖也紅的不成樣子，但是她還是堅持為我們上課，那一節課，我們整個班情緒都很低落，誰也沒有出聲，也不敢說話，一下課，老師就往辦公室跑去，我和同學去問作業，路過辦公室時，聽見另一個老師在安慰張老師，她說：“張，別哭了，快去看看那些孩子吧，在過上幾天，你就不會看見他們了……”“我是真捨不得他們啊！兩年了，已經兩年了啊，多希望能送到他們小學畢了業，我再走啊！”老師要去哪裡？為什麼她要看不見我們了？我們都很疑惑，但又不敢問，怕張老師看見我們又會再哭出聲……
暑假回來時，張老師已經不見了，辦公室裡面所有有關於張老師的東西，全都不見了，換來的，是另一個語文老師……才知道，張老師是去支教了。
現在的我們，已經長成了成熟的初中生了，不像以前的小學生，那麼幼稚了，張老師，應該會為我們而感到欣慰吧。如果可以，我多麼希望時光可以倒流，停止在那趟語文課上，倒流至那個有斑駁陽光的盛夏……
最難忘的一堂語文課 篇6
國一作文 ,787字生活中，總有許許多多不可預知的事情，正如《阿甘正傳》中阿甘對他媽媽所說得一樣：“生活正如同一盒巧克力，你永遠都不知道下一顆是什麼。”不過有些時候，只要進行變通，不僅能夠幫助你解決一次突如其來的尷尬，還可以贏得陣陣掌聲。
應變能力，無論在什麼時候，總是有好處的。而那堂語文課，我認為就是一個最好的例子。
開學時的第三天，那是我初中第一堂語文課，語文老師為了讓同學們更好的瞭解自已，先做了簡短的自我介紹，然後便開始講初中語文課學習的內容和要求。三十餘分鐘過去了，老師依然滔滔不絕，且大有“語不驚人死不休之勢”。當演講正處於高潮時，老師的聲音卻突然小了許多。這是怎麼回事呢？我和同學們都奇怪地看著老師——原來是話筒出了問題，也許是因為後蓋裂開了吧。
語文老師會怎麼面對這突發情況呢？想到這兒，我便打起了精神，聚精會神地注視著老師。
語文老師真不愧為執教十屆的老手。只見老師不慌不忙舉起話筒，不緊不慢地說：“同學們，你們仔細看，就只是話筒後面的蓋子裂開了，蓋不緊電池，因而使電池發揮不了它的功效，導致整個話筒失效了。所以同學們，細節決定成敗。我們有時就可能因一些小小的失誤，而與成功擦肩而過。正所謂‘失之毫釐，差之千里’呀……”
話音剛落，同學們便響起了久經不息的掌聲。這堂語文課將使我終身受益。正如著名的人際關係學大師戴爾·卡耐基所說的：“隨機應變的智慧，是解決生活上困難的武器，要比書本上的知識有價值得多。”
過人的應變能力，就需要臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪。
這難忘的一堂語文課，它教會了我一種終生受益的東西——一種難能可貴的應變力。
我最難忘的老師 篇7
國一作文 ,558字從小學升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。
黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“凶”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重複起立了四次。當時我心裡就想，完了完了，我的英語本來就沒學好，再碰上這麼個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，於是我打算放棄學英語。
黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得有一次聽寫十個單詞我只對了一個，老師叫我下課後到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語老師的“絕招”，我帶著抄寫本忐忑不安地往辦公室走去。到了辦公室，老師搬了一張椅子叫我坐下然後問：“你是怎麼記單詞的？”我低聲答：“死記硬背”。“這怎麼行呢？”於是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法……當我離開辦公室的時候，我心想，真沒想到“冷血”老師會這麼熱心教我。
我按照老師教給我的方法記憶單詞，果然非常有效，從此我就對學英語越來越有興趣越來越有信心。後來我的英語成績竟然從班裡倒數排名一躍成為班裡的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功於我的英語老師。
我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手，耳畔時常回響您語重心長的教誨。黎老師，您永遠是我最感恩最難忘的老師，謝謝您。
記我最難忘的老師 篇8
國小六年級作文 ,868字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句耳熟能詳的名言最適合讚美一直無私奉獻的老師。畢業了，最難忘的便是我的語文老師—樑老師。
提起樑老師，我的腦海立馬浮現出老師的形象：一頭烏黑亮麗的捲髮、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。這就是我們親切和藹、平易近人的樑老師。
記得那一次，軍訓結束後，老師讓我們寫下軍訓完後的收穫與成長。經過一次次的修改，當老師將作文字發下來時，我驚奇地發現我的作文竟取得了高分！老師還在旁邊寫下了“作文有飛躍式進步！”幾個清晰而又振奮人心的大字，讓我欣喜若狂，激動無比。
當晚，老師便找到了我，和藹可親地說：“小聰，我覺得你軍訓後寫的作文還不錯，打算再幫你修改一下，就拿去投稿，你覺得好不好？”“太棒了！謝謝老師！”我興奮得一蹦三尺高，並將作文字恭恭敬敬地遞給老師。老師翻開作文字後，一字一句認真地看了下去。只見她有時喃喃細語，有時緊鎖眉頭，有時又突然眉開眼笑，奮筆疾書。不知過了多久，當樑老師滿意的把本子還給我時，我驚訝極了：本子上全是密密麻麻的紅字跡，大到句子，小到標點符號，就像是改頭換面一樣，稚嫩的文字被老師修改得成熟起來。我不禁暗暗敬佩老師做事一絲不苟的態度。
作文寄出去後，令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇慶教育報》上。周圍的讚揚聲與鼓勵聲如雨點般不停地落在我身上，我的腳底彷彿踏著一朵幸福的雲，臉上掩飾不住內心的激動與開心。
正因第一次老師幫我認真修改，從而成功地在報紙上刊登了作文，使我對文學的熱愛之情一下子被激發出來。老師還鼓勵我：“既有一，何不能有二？你發表了第一篇，第二篇還會遠嗎？”聽了老師的話語，我信心百倍，作文越寫越好，另一篇《紙載溫暖》也刊登在《肇慶教育報》中。老師對我的幫助，寫作上對我的鼓勵，讓我一生都銘記在心，這樣濃厚的師生情，又怎能讓人輕易忘卻呢？
“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”露珠不與珍珠比美，只是在默默滋潤萬物；星星不比太陽耀眼，只是在自己的崗位上盡力發光。老師，培養了一代又一代的國家棟梁，卻從不求名利，就讓我日後用優異的成績來報答您對我的教育、栽培吧！
我最難忘的一件事 篇9
國二作文 ,599字很多人難忘的事都發生在朋友之間或父母之間，再多就是和老師之間了。但我不一樣，我想說的是我和我的狗之間的故事。它來我家已經有兩年多了，但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事，它可把我給整慘了。
在暑假的一天，我怎麼看它也不對勁。我坐下來想了一會，頓時恍然大悟。哦，原來是太多時間沒給他洗過澡了，身上有了難聞的味道。嘿，沒想到這個小傢伙還挺愛乾淨的哈！
我來到衛生間，放好了它的洗澡水，把它抱了進來。可粗心大意的我忘記了要關門，剛把它放下水，它就飛快地跑了出去，像和我玩抓人遊戲一樣，我怎麼叫它，它都不理我。我想到它十分貪吃，就去拿了它的狗糧來引誘它，嘿，這個貪吃鬼果然上鉤了。進入了我的圈套，它才發現上當了，轉身要走，可是已經來不及了。我又帶它去了衛生間，機智的關上了門，它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡，我想要動手打它，可又不忍心。為防止全身弄溼，我去穿了一身防護甲。這樣，他再也沒有辦法了，我終於為它洗幹了身子。到了弄乾環節，它又開始調皮了，就在我快要給它擦乾的的時候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番，此時的我幾乎火冒三丈。它給我潑了一頭水，好像在給我滅火似得。我打算放它到院子裡晒太陽，剛出衛生間，它就飛速上樓。跳上我的床，在床上抖了抖，安心的躺了上去，還打算睡一覺。幸好我到了，才制止了它。它終於在院子裡悠閒的睡著了。
我忘不了這樣的事，這件事中我有太多的回憶和美好的往事，使我每每沉寂其中！
我最難忘的那段舊時光 篇10
高一作文 ,1086字倚窗而立，清晨的第一縷陽光斜灑，透過婆娑的樹影，穿過甬長的樓道，直至親吻窗櫺。我放下手中筆，漫步在走廊，手指隨光線跳動，目光上浮，向最溫處定格……微光透隙，記憶的斑駁與歲月的蒼老滿布石階，流過的是我們的似錦年華與繁茂秩事。我懷一縷輕盈薰香，等一刻清新沐浴，但最終青春就匆匆離場，以遺憾收場，我還來不及回味。那年漢透吶喊的青春，我再也回不去，可那段舊時光令我難以忘懷。
那段舊時光，是充滿朝氣與活氣的，拼搏在我的細胞活躍。曾幾何時，我坐於書桌前用一筆寫下一記青春的宣言，刻下屬於我的印記；曾幾何時，我獨自一人偷偷哭泣；曾幾何時，我看花開花落，雲捲雲舒……書頁與筆尖觸碰，似一曲無序的曲子，老師的聲音遍步整個教室，而蟬卻不知趣地吟叫著。我們迎著每天的太陽，疾步走進教室，又關掉夜晚那盞依舊明亮的燈，日復一日，只為花開那時，夢想抵達。始終堅信那句話：“你現在的努力，將會是一種沉澱，它們會默默鋪路，只為成為更好的你。”所以，我們以夢為馬，用心為韁。
那段舊時光，是美好而爛漫的。那年夏天，我們在教室的樓道里大聲許諾，微風吹過我們的臉龐，吹亂額際的髮絲，但我們依舊笑靨如花。我還記得我們一起走過的小路與佈滿青苔的石階，那年我們淋過的雨，你借我的肩膀，冰凍的雪糕……我想：“最美的不是下雨天，是我和你一起躲過的屋簷”。物依舊，但你已走遠，我們變成了最熟悉的陌生人，我想過我們的相遇，但你卻是如此平淡，與你擦肩而過，沒有一句言語。我相信我們是彼此牽掛的，那段歲月就是最好的見證，留給我們彼此留戀，小心翼翼藏在最深處，它已生根發芽，情愫悄然膨脹。
那段舊時光，最後誰的青春落了單？是的，有著遺憾和惋惜。青春的快門一閃，留下一張紀念照，可我的笑容是否那樣沒有遺憾呢？我脫下那老舊的校服，寫下那份青澀與童稚，沒有一絲驚訝，因為我的確是渾渾噩噩地度過了整個青春。但誰的青春不迷茫？時間讓我們慢慢懂得了花開不是為了結果，只為了綻放過，當黑夜過後，將會是一片光明，青春裡的困惑與迷茫是伴奏，為夢想而拼搏的才是主旋律。
那段舊時光，是孤獨的。每個人都會有著一段孤獨的時光，但它會讓你變得更加堅強去面對更大的挑戰。我願做一個獨行俠，像流浪的風鈴，去奔跑，去追逐，沒有任何牽絆，孤獨也是一種美。聽一曲英文歌，卷一縷悠悠竹筏，亦或是吟一首散文，感受濃濃古風情。
總而言之，那段時光已一去不復返，我們只能即刻出發，無畏前行，留下的是似被遺忘的時光，讓我們去留念，我相信面朝大海，春暖花開！
夢中，我聽見青春的浮生囈語，我看見一級歲月的花海，我感受到“鞦韆架上春衫薄”的柔情……那段舊時光，曾讓我如此留戀……
我最難忘的一件事 篇11
國小五年級作文 ,743字我們每個人都有很多難忘的事情，當然，肯定每個人都有最難忘的一件事。有可能是受傷了；有可能是被冤枉了；也有可能是十分開心……而我最難忘的一件事是學校舉行社會實踐活動，我們的學校的大部分同學都參加了，當然我肯定也參加了。
那一次社會實踐活動可以帶任何東西，可以帶：零食、玩具……雖然社會實踐活動的告家長書上寫不可以帶一些貴重物品，但是還是有很多同學都帶了手機、照相機……社會實踐活動的告家長書上寫的是七點三十分之前要到達學校，但是還是很多同學沒有按告家長書上說的做。結果到八點二十五分才出發。
我們的學校定的社會實踐活動的地點是中山陵和博物院。我們第一個去的地點是中山陵，中山陵的位置在南京。
我們在去中山陵的路程中，也看到其他去中山陵的校車。我們都在觀看外面的風景，車的外面幾乎全是綠色的。外面的風景實在是優美啊！路邊的松樹個個都站的筆直筆直的，像一個個認真嚴肅的軍人，站立在路邊。
我們到了終點站，下了車。走了一會兒，終於到了中山陵。我們站在中山陵下，瞻仰著中山陵的巨集偉壯觀。我們終於可以開始爬中山陵了，我們剛開始還精神抖擻，但是爬了四五分鐘，我們終於忍不住，速度漸漸的慢了下來。
經過不懈的努力，我們終於爬上了中山陵，我們剛爬上中山陵，靠在牆上休息。過了一會兒，我們的老師和我們說：“好了，我們現在可以開始享用我們自己的大餐了！”聽到這個訊息，我們大家像看到了救星一樣，立刻開啟自己的旅行包，開始享用自己的大餐。我們吃得不亦樂乎，這時，我們又看到一個賣冷飲的小攤子，我們準備去買，結果被老師喊住了。我們很氣憤的下了中山陵，坐上了校車，直奔博物院而去……
我們到了博物院，又玩了很多的好玩的地方。
這就是我最難忘的一件事，是一件十分開心的事，接下來你們和我分享一下你們最難忘的事情吧！
讓我最難忘的事 篇12
國二作文 ,690字在人生的路途中，總會發生許多有趣的事，雖然有的事很快就忘記了，但是還有一些事卻是刻骨銘心的，在我的記憶中，也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。
在我轉學的前幾個禮拜的時候，我最好的朋友正好過生日，她特地去買了許多好吃的給我們吃，她還舉辦了一個生日聚會，有很多同學都參加了。我一去就看見了客廳裡的零食，頓時我的口水就一直流，眼睛一刻也沒有離開零食，就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什麼，於是就吧我叫去，給我吃了一包薯片，我充滿感激地看著她。她坦然一笑，說：“過會兒多吃點哈！我使勁地點頭。
我看著她忙碌的身影，就連忙放下薯片，前去幫忙，沒多久，自制的蛋糕和室內佈置就完成了：在房間的四周都掛在粉紅的綵帶，中間掛著五個氣球，還貼了一些漂亮的貼紙在牆上，我和她都滿意地看著這個房間，然後對視了一下，就開始笑。原來，做蛋糕的過程中，我們的臉上都貼、佈滿了麵粉。過了一會兒，同學們就來了，他們一來，就開始吃蛋糕了，本來我是呆在客廳裡看電視的，一聽說要吃蛋糕，就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間裡，他們都看著我，說了句：“吃貨”。然後就去切蛋糕了，我無視了他們，跑到蛋糕前，慢慢地品嚐。他們邊吃邊聊天，而我則是一個人在那裡吃。後來，他們就說要把蛋糕抹在我臉上，我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最後，我終於成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通，可它卻深深的印在我的腦海中。
其實，在人的一生中，會發生許多的事，即使有些事會讓你感到難過、傷心，有些事會讓你感到心曠神怡；但是，有些難過的事也可以轉變為開心的事。我最難忘的事其實有很多，但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。
讓我最難忘的事 篇13
國二作文 ,690字在人生的路途中，總會發生許多有趣的事，雖然有的事很快就忘記了，但是還有一些事卻是刻骨銘心的，在我的記憶中，也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。
在我轉學的前幾個禮拜的時候，我最好的朋友正好過生日，她特地去買了許多好吃的給我們吃，她還舉辦了一個生日聚會，有很多同學都參加了。我一去就看見了客廳裡的零食，頓時我的口水就一直流，眼睛一刻也沒有離開零食，就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什麼，於是就吧我叫去，給我吃了一包薯片，我充滿感激地看著她。她坦然一笑，說：“過會兒多吃點哈！我使勁地點頭。
我看著她忙碌的身影，就連忙放下薯片，前去幫忙，沒多久，自制的蛋糕和室內佈置就完成了：在房間的四周都掛在粉紅的綵帶，中間掛著五個氣球，還貼了一些漂亮的貼紙在牆上，我和她都滿意地看著這個房間，然後對視了一下，就開始笑。原來，做蛋糕的過程中，我們的臉上都貼、佈滿了麵粉。過了一會兒，同學們就來了，他們一來，就開始吃蛋糕了，本來我是呆在客廳裡看電視的，一聽說要吃蛋糕，就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間裡，他們都看著我，說了句：“吃貨”。然後就去切蛋糕了，我無視了他們，跑到蛋糕前，慢慢地品嚐。他們邊吃邊聊天，而我則是一個人在那裡吃。後來，他們就說要吧蛋糕抹在我臉上，我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最後，我終於成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通，可它卻深深的印在我的腦海中。
其實，在人的一生中，會發生許多的事，即使有些事會讓你感到難過、傷心，有些事會讓你感到心曠神怡；但是，有些難過的事也可以轉變為開心的事。我最難忘的事其實有很多，但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。
讓我最難忘的事 篇14
國二作文 ,547字每個人都有讓自己很難忘的事，讓你刻骨銘心，永遠烙在你的心裡。有些事讓你開心地難以忘記，但有些事讓人難過的難以忘記。
在我的人生中，也有一件讓我難以忘懷的事。這應該是一個很平常的早上，我像往常一樣坐著車去上學，這天早晨空氣清新，陽光明媚，怎料會有一段悲慘的事情發生。我坐在車上，眼望著車窗外的景物，這風景時那樣的迷人令人心曠神怡。可偶然間卻聽見了悽慘的嚎叫聲，這種叫撕心裂肺。車子慢慢開進了這一場景，只見兩個男學生在對一隻小狗拳打腳踢，把它玩弄於鼓掌之中，這叫聲多麼的讓人心疼，讓人憐惜。
看呀！這隻骨瘦如柴的小狗被打得遍體鱗傷，身上的傷口已經裂開了，還在流血，它撕心裂肺的叫聲似乎在怨天怨地，在呼喚自己的媽媽，讓她來救它，它很孤獨很悽慘，心中的委屈充滿了心頭。在車上我親眼目睹這一切，卻一點忙也幫不上。頓時，我震撼了，為什麼人總是這樣，欺負低於自己一等的生物。人們在說自己很高貴，其他都是低賤的，可從來沒有想到，沒有別的生物，只有人類，世界將是一個怎樣的局面，這是不完整的。這就像一個整體，卻掉一塊就是沒有用的，這是密不可分的。
動物是人類的朋友，我們是互相依靠的，生命是如此珍貴，它應該掌握在自己的手裡，不需要別人來衡量。這一天，我認清了所有的事實，應該珍惜自己的生命，也應該愛護別人的生命。
我最難忘的人 篇15
國一作文 ,721字朋友是什麼？朋友就是當你成功的時候，一同分享快樂；朋友是什麼？朋友就是當你失敗的時候，陪著你，安慰你；朋友是什麼？朋友就是當你遇到挫折的時候，和你一起承擔；朋友是什麼？朋友就是……
我有一個最信任的朋友，從小學一年級到六年級同窗六年，彼此之間已產生一種心靈相通的感覺，在我的所有朋友中，就屬他最真摯。無論什麼事情，我們都一起面對，從來沒有分開過……
她就是我的閨蜜，知己—崔容燕。
也許在別人眼裡，她不是亭亭玉立，但在我的眼裡，她就是最清純可愛的。她有一雙明亮的眸子，睫毛微微上翹，鮮紅的嘴脣精緻小巧，還有一隻鷹勾式的小鼻子。烏黑髮亮的短髮上常夾著一朵蝴蝶結。她那白??的面板，彷彿吹彈可破。她還有著苗條的身材，一雙修長的細腿。她不是那種特愛美的女生，但，她總是把自己打扮的乾乾淨淨，她不喜歡穿裙子，但也許牛仔褲更能顯出她那雙細長的美腿。
我們倆的心是連在一起的。
我是個受不住打擊的女生。記得有一次，男生們莫名其妙的咒我，對我進行語言攻擊。我默默得忍著，儘量控制自己的情緒，可那群男生見我一聲不吭，更是肆無忌憚進攻，淚水在眼眶裡打轉，可他們卻絲毫沒有察覺，任是用尖銳的語言攻擊著，終於我哭了，哭得好傷心，卻沒有一個人搭理我。當她知道後，立刻跑過來安慰並詢問情況，我什麼都沒有說，她卻像我肚子裡的蛔蟲，什麼都知道，一下子就準確地判斷出“凶手”是誰。當她再次來到我旁邊時，旁邊站著那位“凶手”。只見他頭抵著，一聲不吭，就像被俘虜的螃蟹。看到這一幕，我“撲哧一聲笑了。從這以後，無論遇到什麼事情，她始終都和我站在同一邊，共同面對人生中的挑戰。
“燕子，你是我一生中的朋友，無論困難多大，我都會堅強的撐下去！海記憶體知己，天涯若比鄰！”
我最難忘的老師 篇16
國小六年級作文 ,747字小學六年的生活像風一樣吹過。在六年的時光裡，是辛勤付出的老師教給了我，像綿綿的春雨，滋潤著我們的心田；像挺拔的大樹，呵護著我們的心靈。
那是一個下午，老師正在給我們佈置作業。老師的話音剛落，同桌就把他的作業拿過來讓我批。我一看這麼多題，就不耐煩地說了一句“煩死了”，沒想到這句話被老師聽見了，老師批評我沒有責任心，把我的組長撤了，讓我感受組員的心情。
我的脾氣非常倔，認為老師這是在小題大做。幾天後，我開始反省自己：是啊，我只批一本作業就說煩，老師每天都要批四十幾本作業，怎麼沒說過煩呢？想想老師頭上的白髮又添了幾根，眼角的皺紋又深了幾道，我的心裡一陣痠痛，這不都是老師為我們操勞的結果嗎？
第二天，我寫了一封道歉信交給了老師。當時的情景我記憶猶新。我站在老師的辦公室裡，低著頭，心都要跳到嗓子眼了，生怕老師會教訓我。我膽怯地瞟了一眼老師，老師和我想象的截然不同：臉上的表情雖然嚴肅，但是眼裡卻充滿了慈愛。她語重心長地說：“你缺少的不僅僅是責任心，還有對同學的愛。一個缺少責任心和愛心的人，不論成績有多好，將來在社會上也不會被大多數人認可，不會有大的作為。”老師的話雖然嚴厲，我卻沒有一絲害怕，我感受到的是濃濃的愛。“如果老師也像你一樣，不想批就不批，那你們的作業怎麼辦？如果你的組長不給你批作業，你高興嗎？”我吸取了教訓，向毛老師保證我以後絕不犯這樣的錯誤了。其實，毛老師更像是我的母親，對我嚴格要求，是希望我變得更優秀。
現在，馬上就要畢業了。儘管我的心裡有一千個一萬個不願意，但離別的日子還是越來越近。我想對辛勤培育我的毛老師說：“謝謝您，毛老師，我愛您！”突然覺得語言此時是那樣蒼白無力，千言萬語也無法表達我對毛老師的感情。以後，我要努力生長、開花，綻放自己的光彩，絕不辜負老師的期望！
我最難忘的一個人 篇17
國二作文 ,668字在我們的人生中，會有許多讓我們難忘的人，如自己的父母、朋友、同學……但最讓我難忘的是一個普普通通的教官。
我所說的這個教官姓汪，他是負責我們班的軍訓的。他二十六七歲，長得非常瘦，個子不太高，留著短髮，非常精神。無論站著、走動，在他身上都能體現出軍人的氣質，這種氣質深深地吸引著我們。
汪教官對我們非常嚴格。每次軍訓開始之際，他都要我們站立半個小時的軍姿，不能動彈，眼睛要目視前方，全身繃緊。當時我們的腿站得十分疼痛，微微一動彈，他那敏銳的眼光就會察覺，便會大聲訓斥我們：不要放鬆，要堅持。
汪教官儘管訓練時那麼嚴苛，但私下裡他卻非常幽默，每當訓練間歇，他都會跟我們坐在一起閒聊，他給我們講一些部隊上的事情，同時還經常逗我們開心。一次，在休息時，我們圍在汪教官身邊和他談天，其中一個同學逗他說：“教官，等你復員後，聯絡我，給你介紹個老婆。”汪教官笑著就給了他一拳，並對他說：“你話都不會說，什麼叫介紹老婆，那叫找小妹妹！”當時我們全都笑了。
汪教官也十分和藹。在軍訓期間，我們有時會頂著烈日訓練；在訓練中，有的同學會支撐不住，出現頭暈等現象，他便會立即扶起他到旁邊休息。有時我們的嗓子會很乾，他就會將身上攜帶的藥片給我們吃。這一點一滴，都體現出了他的和藹，體現出對我們的關懷。
雖然軍訓只有短短的七天，但在這七天中，我們與汪教官卻結下了深厚的友誼。在離別之際，他一一與我們握手告別，當時大部分同學都流下了不捨的眼淚。汪教官看在眼裡，記在心裡，他的眼淚也不禁流了出來。
人生漫漫，在接下來的人生中，我要將汪教官作為我前進的動力，更奮然前行。
難忘的課堂 篇18
國小六年級作文 ,688字“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”聽，六四班教室裡歌聲嘹亮。那天是老師的生日，在那節課裡我組織好同學們為老師慶祝，準備給老師一個驚喜。
剛一上課，教室裡立刻鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，等待老師走進教室的那一刻。“老師來了！”有的調皮的同學無聊地發出恐嚇，氣氛緊張極了。
門開了，老師像往常一樣走進教室。“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”同學們稚嫩的合唱似乎打動了老師，她怔了一下，又立馬露出了欣慰的笑容。老師開心了，我們也很開心，老師抬起頭，看見黑板上幾個大字：“祝你生日快樂！”又會心地笑了，淡淡的眉毛揚得高高的，嘴角也微微翹起，也許老師真的感動了，雖然沒有厚重的禮物，也沒有盛大的宴席，但是同學們的歌聲是那麼的純真，那麼的可愛，雖然沒有歌手的嘹亮，也沒有各種各樣的樂器來伴奏，但這支歌，我確定我們唱好了，因為這是用心、用譜、用愛做詞，我們每位同學都帶著對老師深深的祝福與一顆對老師感恩的心來唱的，我相信，這遠遠比用樂器伴奏嘹亮得多。
歌唱完了，老師向我們投來了感動的目光，問：“你們怎麼知道我的生日的？”大家都高呼：“班長帶頭！”這時，老師滿意地看著我，說：“我們班的同學長大了！”此時，大家反而心情沉重了：我們長大了，便將要離開老師了，但老師卻從沒有流露出她的不捨，她不想我們傷心，只想我們快快樂樂地走完小學的時光，踏上中學、大學那寬廣而漫長的路……
老師啊，感謝你，在這堂課上，我終於深深地體會到您的偉大，也體會到未來的時光還很長，您不可能一直伴著我們，我們需要自己去翱翔，去體會世間的辛酸苦辣，我們一定會懂事的，不會再讓您操心了！
這堂課，讓我深深記住，永遠忘不了……
我最難忘的一件事 篇19
國小六年級作文 ,667字在我的腦海裡，有許多讓我難忘的事情，比如：去哪裡旅遊，參加過什麼比賽……但是其中最難忘的還是兒時的捉迷藏。
去年暑假，我去鄉下姥姥家玩。這一天，天氣非常好，小鳥都在枝頭唱起歌來，非常好聽。我嫌無聊，就找來鄉下的幾個好朋友來玩捉迷藏，我們划拳，輸的來找。“石頭，剪刀，布”。“可惡”，他們合夥算計我，我輸了，唉！我只好一個人蹲在牆角數數。我先用雙手遮住眼睛，然後我開始數起來“1、2、3”剛數到了3，我就悄悄地將手開啟，偷偷刺探情報。張政躲在樹上，鍾堅躲在陽臺上，鍾子衡躲在被子裡。哈哈全被我看見了。”數完100之後，我就去找他們，當我走到鍾子衡躲得地方時，我故意大聲地喊：“好累啊！”找了半天都沒找到，先休息一會。“說完我還伸了個懶腰，然後就撲到床上，用力的壓在被子上，過來一會，鍾子衡實在是受不了，大聲叫：”別壓了，腸子都快被你壓斷了。”“找到一個”，我偷偷的笑了起來。
張政躲在樹上，該怎麼弄他下來呢？我想了一會兒，突然靈光一閃，就去把我房間裡的一條假蛇拿出來，往樹上一扔，然後大叫“樹上有蛇啊！”張政“啊”的一聲從樹上跳下來，那時我還彷彿能聽到他砰砰砰的心跳聲呢！肯定是被嚇得！我哈哈大笑起來。
該找鍾堅了，該怎麼找他呢？正當我絞盡腦汁都沒有想出辦法的時候，弟弟的水槍立刻出現在我的眼前，啊，我突然想到一個好辦法，我拿起水槍，將它裝滿水，然後朝著陽臺猛射，鍾堅受不了了，抬起頭來說：“別射了，我投降”看著鍾堅被淋成落湯雞，我不禁捧腹大笑起來。
這就是我最難忘的事情，它已深深地烙印在我的腦海裡，每次想起，我都會情不自禁的笑起來。
我最難忘的一次經歷 篇20
國小六年級作文 ,626字有的人最難忘的一次經歷是考試，有的人最難忘的一次經歷是學騎自行車，還有的人最難忘的一次經歷是獨自上學，而我最難忘的一次經歷是學做菜。
週末，媽媽爸爸有事外出，我一個人在家裡睡覺。等我起來的時候，我的扁肚子開始向我提出抗議，可我沒有東西來餵飽它。我於是突發奇想，決定自己來做一個荷包蛋。
我先把火開啟，把鍋架了上去，以前我看過媽媽燒荷包蛋，接下來應該讓鍋燒熱來，再倒一些油。我慢慢地拿起油桶，一點一點地倒了下去，等倒夠了油，我拿起一個雞蛋，使勁往鍋上敲了一下，裡面的蛋黃和蛋清像頑皮的孩子一樣從蛋殼裡溜了出來，可我手上還粘著一些可憐的沒溜走的蛋清，於是我趕緊去洗手，那些蛋清可真滑，和油一樣難以洗掉。
當我好不容易把蛋清洗掉之後，我猛然想起還在鍋裡被煎的雞蛋，可是鍋裡的油正跳得歡呢！一個比一個高，可是看到鍋里正痛苦的雞蛋，我只好硬著頭皮衝進了“敵人的陣營”。在搶救雞蛋的過程中，我被“敵人的流彈”擊中了很多次，但我還是沒有放棄。最終，雞蛋總算被搶救了過來，但它還是有些地方焦掉了，可我還是很快樂，因為這畢竟是我自己獨立煎成的第一個荷包蛋，而我的肚子也為我感到高興，吃掉荷包蛋之後總算不再叫了。爸爸媽媽回來之後，直誇我是好孩子，因此我才一直把這件事記在心上。
通過了這次煎荷包蛋的經歷，我明白了三個道理：一是要敢於嘗試，這樣才能成功；二是不能三心二意，如果煎完了蛋再洗手，這樣不就不會焦了嗎？三是不能放棄，如果我在拯救雞蛋的時候放棄，那不就前功盡棄了嗎？