我最佩服的同學相關作文20篇
我最佩服的同學 篇1
國小五年級作文 ,2478字【我最佩服的同學】
王正洋
“好球進了！”瞧，是我佩服的同學陳孝凱在投籃。
體育課，我們十幾個男同學準備一起打籃球。我們分好了隊，我居然和陳孝凱在一隊。真是太開心了！對方發球，黃琥拿著球在二分線投，我搶到了球，把它傳給陳孝凱，他一個高速運球三步，進了！我方又得到了球權，時間只有最後半分鐘了，陳孝凱一個後撤步退到三分線外一投，又進了！絕殺；我方歡呼起來。
陳孝凱不僅籃球打得好，成績也是不錯的。在上數學課時，老師讓大家比較分數大小，沒過兩分鐘他就寫完了。端端正正的坐著，徐老師走來疑惑地問：“陳孝凱，你就做完了？”“是的，老師！”陳孝凱小聲說，徐老師拿起他的本子看了看，說道：“不錯！全對！但是字還可以寫好一些！”陳孝凱不好意思地笑了。
陳孝凱同學，他籃球打得好，成績也不錯，他就是我佩服的人。
【我最佩服的同學】
李琪
我有一位最佩服的同學：一頭烏黑的捲髮，穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領巾。她就是我們班的背書達人—周紫麒。
昨天，老師讓我們背《“鳳辣子”初見林黛玉》的第一自然段。我想：這麼拗口的一段話，誰能背得出來？今天，語文課上我們邊讀書，老師邊抽背書。抽了幾個人，他們都背得斷斷續續地，一個個支支吾吾：“老……老師，我背……背不出來。”老師皺著眉頭，說：“站到後面讀去，背得了來找我背。”
前排的周紫麒端端正正地坐著，李老師眼睛一亮，說：“周紫麒，你來背背看。”只見她站得筆直，開始背誦。難道她真的能一字不差地背下來嗎？我不相信，於是，偷偷翻開了語文書，一個字一個字地對照起來。沒想到，周紫麒真的是一字不差地背下來了，簡直就是看著課本朗讀了一遍。
老師說：“周紫麒，你把背書的祕訣告訴大家吧！”周紫麒靦腆地說：“我和大家一樣，都是先讀後背，如果說祕訣，那就是我讀書的態度吧！”她剛說完，教室裡響起了熱烈的掌聲。過了一會兒，教室裡一片朗朗地背書聲……
【我最佩服的同學】
李辰宜
他是我們班的“魔方達人”，每次他一拿起魔方，手中的魔方就會不停地變化。
瞧，他正在那研究魏倩倩的魔方要怎樣才能還原，只見他眉頭微皺，很快又舒展開來，同學們看見他在玩魔方，全部圍上來，他玩到中途，發現有點不對勁。我發現他手上、頭上都是汗，心想：不會拼不回來的吧？但過了一會，他又很快應轉自如，魔方終於拼好了，每一面都是漂亮的同色。他輕輕地舒了一口氣，把魔方還給了魏倩倩，大家不由得向他豎起大拇指。
他不僅魔方玩的好，學習成績也很好。有一次，我的考試成績只有75分，簡直是晴天霹靂，當看到他試卷上的“95分”，心中更下起了大雨，真是天壤之別呀！我心中對他佩服不已！
他就是我們班的“魔方達人”—譚澤麒。
【我最佩服的同學】
張勇
在班上有一個我最佩服的同學—劉玉潔，我們送給她“足球漢子”的稱號。
星期五下午，我們班和雲年亞軍一班打比賽，我只是個中鋒，而主力劉玉潔是前鋒，我們發了球，劉玉潔神速帶球，一下子就帶到了對面球門口，一個大力飛球，球直衝球門，可對面的後位用頭把球頂飛了，劉玉潔像個青蛙似的跳了起來，也用頭往下頂，我心想：“她這球可不可以進呢？”可是，這球偏偏和我們作對，撞到了門杆上，又回到劉玉潔的頭上，把她的頭打紅了，我的心怦怦直跳，生怕主力受傷，對面守門員開了個大腳，劉玉潔風一般跳了回來，球還沒落下來，她就回來了，我驚呆了，說道：“劉玉潔，你厲害啊！”只見她把球停了下來，給了我，給我後馬上跑到對方門前，我一個大腳，把球踢得很高，球往她那飛去，快落地了，劉玉潔跳了起來把球一頂，聲上沸騰起來，我大喊：“太棒了，球進了，不愧是足球女漢子。”
劉玉潔不但球踢得好，跑得也很快，真是我的偶像。
【我最佩服的同學】
鄒原晉
我最佩服的同學是黃琥，他高高的個子，一頭烏黑的短髮，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊委，也是我們班的班長。
老師說：“明天開始武術操比賽。”黃琥聽到後，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因為楊浩宇上次比賽忘記穿校服褲子，所以黃琥來提醒一下楊浩宇，黃琥的這一舉動，讓老師由衷地讚賞：真是一個友善的班長！武術操比賽，在黃班長的指揮下，獲得了年級第一，黃琥也贏得了優秀指揮員的稱號。
不僅僅是黃琥的友善贏得了全班的擁護，一次數學課上，徐老師提出一個題目，太難了，很多同學都低下了頭，生怕徐老師點到自已的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。於是，徐老師點了成績很好的周江滔，周江滔站起來支支吾吾，半天也說不出話來，大家驚訝地張開了嘴，足以吃下半個饅頭了。天啦！連周江滔也回答不出來，教室裡鴉雀無聲，這時黃琥舉起了手，黃琥的回答如同行雲流水般。徐老師聽了豎起大姆指說：“不錯，很棒。”這回我們全班同學就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。
這就是我最佩服的同學—友善聰明的黃琥。
【我佩服的同學】
黃琥
在班上有一個令人“聞風喪膽”的名詞—“背書”。不過有一位同學卻毫不懼怕。她就是我們班的“背書達人”—周紫麒。
“背書達人”一頭烏黑的捲髮，小巧玲瓏的嘴巴，笑起來極是好看。
有一次，李老師抽查同學們背《王熙鳳初見林黛玉》的第一段。同學們皆斂聲屏氣，一個個低下頭，看錶情就知道極不想被抽查。此時，我心想：老天保佑，老天保佑，今天也是真倒黴。昨天讀書時讀不流暢，背的時候更是一片空白。我瞟了“背書達人”周紫麒，只見她仰首挺胸地端坐著，與眾不同。李老師先抽了幾個成績好的同學來背，不過效果並不好，有的結結巴巴，吞吞吐吐，有的喜歡添幾個字或少幾個字。李老師臉上露出失望的表情，於是老師把目光轉向周紫麒，讓這位“背書達人”給大家露一手。只見周紫麒張合著的小嘴巴，手握紅領巾。開始流利地“朗讀”起來。我不信，於是偷偷地把語文書開啟仔細對照，但背書達人一字不落地，完完整整地把課文背下來了。真是一氣呵成。背完了，臺下響起熱鬧的掌聲。
周紫麒也十分樂於助人，有不少同學向她請教背書的方法，她總是傾攘相授。
我最佩服的同學 篇2
國小四年級作文 ,235字今天我告訴大家我佩服的兩位同學，一位是阮鵬飛，一位是何晉宇。
阮鵬飛下課時愛玩遊戲，上課時卻是非常認真。我記得有一次下課，一個同學打哭了阮鵬飛，當上課鈴一響，他馬上停止了哭泣，跑回教室拿出語文書，立刻進入了學習狀態。我佩服他這種快速收拾心情進入學習狀態的本領。
何晉宇和阮鵬飛一樣愛玩遊戲，但是他學習比我認真，聽課也專心，作業寫得又快又好。而且他還是足球俱樂部的成員，踢球非常厲害，我佩服他。
這就是我佩服的兩位同學，我要向他們學習。你們佩服的是誰呢？也寫寫他們吧。
我最佩服的同學 篇3
國小四年級作文 ,311字我佩服的第一位是馬智揚同學，他個子長得高高瘦瘦的，每次上課的時候都是認真聽課。他的學習成績非常好，老師總是表揚他。他跑步也很快，是我的競爭對手，我很喜歡他。
我佩服的第二位是侯閏烽同學，他長得矮矮瘦瘦的。他跟馬智揚同學是同桌。侯閏烽同學畫畫寫字都非常漂亮，老師選他做了美術課代表。我們班的男生有好多人喜歡跟他玩，我也很喜歡他。
我佩服的第三位同學是周希，她是一位女生，短短的頭髮下面長著一張圓圓可愛的臉，笑起來眼睛會眯成一條縫。她不愛說話，不太喜歡跟我們男生玩，總喜歡抱著一個洋娃娃在玩。上課時，她認真聽老師講課，每次考試都能考出好的成績。我要向她學習。
這就是我佩服的三位同學。你有沒有佩服的人，如果有，也寫一寫吧。
我最佩服的同學作文400字 篇4
國小四年級作文 ,455字我們學習的語文書一直都是一本製作精緻的教科書。裡面的每一段文字，每一副圖片，都是經過仔細的檢查後出版的，不會有什麼錯誤出現。而下面這件事卻令我無比的驚訝！
北京一位五年級的學生張秋實發現語文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯誤：知縣著裝應為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符，應為方方正正，而非彎彎曲曲的。並給人民教育出版社發寄信件，人民教育出版社也請文物專家來鑑定，在看圖後稱張同學所言有很有道理。
我佩服張同學的知識淵博，他肯定是個愛看書，愛了解課外資料的同學，不然不會了解這麼多歷史知識！
我佩服張同學的細心觀察，他肯定是個仔細耐心，平時會去留心觀察人間萬物的同學，不然不會發現文中插圖的錯誤！
我佩服張同學的勇敢行動，他肯定是個上課積極發言，發現錯誤或有新看法就勇於提出的同學，不然不會有膽去給人民教育出版社寫信指出錯誤！
在平時的學習生活中，比起張同學，我觀察還不夠仔細，這一點我要向張同學學習，學習他那獨特的知識、細心和勇敢。我相信具備了這些優點，我們一定會成為一個成功的人。
我最佩服的同學 篇5
國小三年級作文 ,549字朋友是什麼呢？是在你生命裡的一團火；同學又是什麼呢？是在你人生當中的一絲希望，一把熊熊火焰。很幸運，我就有一把熊熊火焰。
她的名字叫張票妍，因為她長的很可愛，忍不住的我給她取了一個搞笑的綽號“購物小票”。每當我說到這個綽號時，她都會嘟著小嘴，生氣的對我叫道：“哼！”每次我說到她的名字時，總會想起她那圓圓的小臉，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，還有那張櫻桃般的小嘴，讓人感到暖洋洋的。
我特別特別的佩服她，她仗義，她熱心，她甚至不顧一切去保護他人。像她這樣的人怎能不讓我佩服呢？
記得一年級的時候，有一次體育課上，我一不小心摔倒了，連腿都站不起來了，老師看見我說：“快起來，去醫務室！”就在這時，我的同學張票妍正要走過來，老師瞪了她一眼，說：“誰要是敢扶她，就蛙跳五圈！”但是她還是跑過來了，她邊跑邊說：“跳就跳！”她趕緊扶我起來，我們倆慢慢地向醫務室走去，我對她說：“蛙跳五圈，你趕緊走吧！”她說：“沒關係，蛙跳五圈而已！”
到現在為止，我都把這件事記得一清二楚。是她！讓我在那次摔跤時有了溫暖；是她！讓我在生命裡有了一束光芒！
我最佩服的同學 篇6
國小五年級作文 ,683字我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數學課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。
數學課代表
我們班的數學課代表是“文武雙全”的李夢潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說她“文武雙全”是因為她不光數學好，語文也很好，當然最拿手的還是數學。每次數學考試，不管是簡單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數學競賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數題，她竟然全部做出來了，是唯一一個全做對的同學，當然一等獎非她莫屬。這怎能不令人佩服？
音樂課代表
我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們去表演節目，也是比賽，其中有一個小合唱，他是領唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動，最後我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當我們班取得好成績時，總是請他獻上一曲助興，他那嘹亮而又優美動聽的歌聲給我們全班同學帶來了許多歡樂。
體育課代表
我們班的體育課代表是我的同桌——房產證。他高高的個兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號“飛毛腿”。去年春季運動會上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進了四個球，下半場又進了三個球，就因為有他，我們在足球比賽中永遠是第一名。
這就是我們班裡三位各有特點的課代表，也是我最佩服的三個人。
一個令我佩服的同學 篇7
國小四年級作文 ,607字她很漂亮。那雙眼睛不大，卻散發著光，而且還黑得出奇，與那上揚著的又彎又細的眉毛相映襯著，顯得她的眼睛會笑。那鼻子挺得像座小山，有股外國人的氣息。那嘴角總是上揚，露出潔白的牙齒，笑時很是燦爛。那齊肩長髮黑又多，總是散發著一股好聞的味道。
她的性格很好，樂於助人，經常會在我們需要幫助時幫助我們。你若沒帶飯卡向她借，她會毫不猶豫地借給你，你若是有什麼不確定的問題，她準會在第一時間答覆你的疑難。（段落詳略得當，為文章做了很好的鋪墊）
她很愛看書。去她家時，我看見她家有好幾櫃子的書。她一看起書來，會忘記周圍的一切，我連叫她好幾聲她都沒有反應，那時的她，眼睛像被釘在書上了一般，都很少眨眼。（語言很生動，突顯了人物的特點）
她最令我佩服的還是八百米長跑了。在選專案時，大家都很積極，但是都儘可能地繞開八百米這一項，而她卻偏偏選了八百米長跑。在跑步的過程中，她累了時會放慢腳步，但並沒有走，她就這樣一點一點地努力著，在最後關頭，她咬緊牙關，緊鎖眉頭，看得出來她很想加速，可身體卻偏偏承受不了，相反她的腳步像被灌了鉛似的又重又慢，跑起來很是吃力，儘管這樣，她還是堅持跑到了最後。雖然她並沒有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她這種勇於挑戰的精神。（文章的描寫很細緻重點突顯了人物性格）
她就是吳佳妮！她算不上英雄，算不上風雲人物，她很普通，是和我一樣的五年級學生，但是我很佩服她，佩服她熱情待人而又勇於挑戰，敢於嘗試的精神。
我佩服的同學 篇8
國小四年級作文 ,344字我佩服的兩位同學分別是李婷柔和張宗裕，他們有很多優點值得我學習。
第一位同學是李婷柔，她是我們班的“女神”。她總是那麼文靜。下課後，她不會出去玩，經常在教室寫寫作業，看看書，練練字，做課前準備，整理櫃桶。上課不插嘴，不開小差，舉手發言的正確率是百分之八十。她從不拖欠作業，就算沒有做完也會及時補完。她還有一個優點，就是不懂就會問。這就是我們班的“女神”李婷柔同學。
第二位同學是張宗裕。雖然她的學習成績不太好，但他很努力。他上課認真，不開小差，對待作業非常認真。張宗裕還是一位樂於助人的人，他經常幫老師整理作業，幫助他人搬東西，他是我們班的“暖男”。這就是我們班的張宗裕同學。
這是我佩服的二位同學，你們喜歡嗎？
我佩服的同學 篇9
國小四年級作文 ,461字我佩服的同學是何晉宇，他的寫作非常出眾。
平時，他上課都認真聽老師講課，如果遇到不會的題目，他就去請教老師。平時自學的時候，他會認認真真地看要自學的題目。下課了，我們都出去玩了，只有他一個人在教室裡面學習。雖然很吵，但是他還是專心致志地學習。有時候老師要回辦公室了，何晉宇學長追著老師問自己不會的問題，一問就是刨根。
有王老師叫我們發表作文，我發表了一篇作文，他也發表了一篇，可我怎麼看都覺得他比我寫的好。我問他是怎麼寫出一篇好作文的，他認認真真地給我講起來。何晉宇說：“要想寫出一篇好的作文，一定要有時間、地點、人物，要寫清楚事情的起因、經過和結果。只有這樣才能寫好一篇好的作文。”聽他講完如何寫好一篇作文的經驗，我拿出一張紙，寫起作文來，看是否已經掌握寫作文的方法。
我寫好一篇作文就讀，一邊讀一邊修改，可我不知道自己寫的好不好。我去請教何晉宇。何晉宇看了我的作文說我這次比上次有進步，還要我繼續努力。
何晉宇是我敬佩的學長。在他的幫助下我收穫瞭如何寫好一篇好作文的方法，我要繼續向他學習。
我最欣賞的同學 篇10
國二作文 ,677字筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗，與人為善的精神品質，最讓我欣賞啦！
活潑開朗讓我展開笑顏
髮捲了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手裡拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心裡彷彿壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過氣來。“怎麼了？”同桌筱萱探過頭來，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎，有什麼啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說明你這段時間學得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕鬆調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對方和自己一個大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風輕拂樹枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂觀活潑的性格呦！
與人為善然我深受感染
“發導學案嗎？”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試，大家都要複習，哪有時間“幫”發導學案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發！”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱，與她一同發起來。我的心裡有點小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學案，迅速發起來……
日光燈下，連個少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭髮起學案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質喲！
人的一生中會欣賞許多人，感嘆許多事，在這芸芸眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之後，向她學習，創造一個更好的自己！
筱萱，最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲！