我是歷史控相關作文20篇
我是歷史控 篇1
國小六年級作文 ,832字說起我的興趣愛好，那還真是很多，比如游泳、玩樂高、閱讀等等，但是談上最喜歡的還算是對歷史故事的興趣了。每每遇到歷史方面的書籍或故事，我都會沉迷其中不能自已。
記得小時候，我並不太喜歡聽童話方面的故事，睡覺前，我總是纏著媽媽給我講歷史故事，特別是有關歷史人物的。雖然那時我還不懂唐、宋、元、明、清這些朝代，但唐太宗、宋太祖，明代朱元璋等人物都會深深地印在我的腦海中。
小學識字以後，我愛上讀歷史方面的書籍。小學二年級時，一次偶然的機會，我得到一本男孩子必讀的書—《三國演義》。剛看到第二頁，我就像被鐵鏈子拴在書裡一樣，怎麼也拉不出來了。隨著閱讀的深入，書中所描寫的關於張飛的暴躁、諸葛亮的智慧、關羽的忠勇等鮮明的人物性格特徵故事，越來越深刻地給我留下了印記，讓我第一次對人物的性格特徵分類有了深刻了解。原來在我們生活中，每個人都不是一模一樣的，各人都會有不同的性格特徵。我在與爸爸探討這些人物不同性格特徵時，爸爸告訴我，性格特徵是由多種因素形成的，性格決定命運，所以我們每個人都要在實踐中養成好的習慣，培育自己好的性格。
上四年級的時候，我又被一本歷史故事書吸引了，那就是《林漢達歷史故事》，我幾乎在十天時間就把這本厚厚的書看完了。從書中我瀏覽了從春秋戰國到三國之間幾百年間中國歷史上的許多著名故事，諸如管鮑之交、圖窮匕見、四面楚歌等等，這些栩栩如生的故事，就像一部鮮活的電影展現在我的眼前，一幕幕的精彩畫面，演繹了古代中國夏、商、周以後列朝列代的變更。讀完之後，我心中也產生這樣那樣的疑問，都是很英雄的人物，都有不少的歷史作為，為什麼會最終失敗而被他人所替代呢？我思考再三，我從阿公的交談中找到了答案：歷史是人民創造的，誰能順應歷史的潮流，誰就能笑到最後。
展望今天，我們在實現中華民族偉大復興的歷史程序中，習近平總書記強調要講好中國故事，我想，作為小學生，我們應當多讀書、多思考、多瞭解中國的歷史，多感悟中國的民族精神，長大後，做一個對社會有用的人。
我是歷史控 篇2
國小六年級作文 ,769字小時候，我就對歷史有著非比尋常的感情，大概六歲的時候，我與無意中在電視上看見紀連海爺爺正在講武則天的生平過往，從那時候起，我就被武則天迷住了，被紀爺爺迷住了，被充滿神奇色彩的歷史迷住了。過了幾天，我就纏著爸爸帶我去南京歷史博物院玩兒，看見了許許多多千百年前遺留下來的東西，心裡很是震撼，當時我就下定決心，要學習歷史，參悟歷史。
一年給我過生日的時候，媽媽送給我一個大紙箱，我搶過來看了，是十二本漫畫書。我不解的問：“為什麼送我漫畫書？”媽媽笑了：“誰讓你喜歡歷史呢？”我又翻回封面，哦，這原來是《中國漫畫歷史》啊！於是，我津津有味地讀了起來，不管是早晨，還是夜晚我都靜靜的坐在一個小角落，聚精會神地讀書。那段時間，手上捧著一本歷史書，臉上表現著五味雜陳，幾乎都成了我的標誌性形象，當越王勾踐攻吳成功時，我拍手叫好；當曹操敗走赤壁時，我失望至極；當秦始皇焚書坑儒時，我連連嘆息；當建文帝失蹤火海時，我困惑不已；當作者發出“鄭和之後，再無鄭和”的感嘆時，我的視線變得有些模糊•••
三週之後，我讀完了這一套書，讀的很細緻，每讀完一個章節，我會問自己：“為什麼作者選這篇文章放在這裡？作者想通過它告訴我們些什麼？”參悟完這套書，我和媽媽又去書店買了很多歷史書，直至今日，我依然天天看書，還是那個熟悉的小角落，還是那雙捧起書的手，還是這副裝著酸甜苦辣的表情，可是我已經讀了六年曆史書，積累了許多歷史知識，現在，同學們要是有什麼關於歷史的問題，都可以找我解決。
但你要是認為我只讀書，那你就大錯特錯了。
因為和歷史的第一次奇遇是紀連海爺爺的歷史講說，所以我在手機上下了一個“歷史聽書”，每天吃飯時聽，下樓散步時聽，甚至睡覺時聽，每一個歷史故事都刻在我的腦海裡，直至今日。
所以啊，我就是一個實實在在的“歷史控”。
假如我是歷史老師 篇3
國小四年級作文 ,1196字“叮鈴鈴，”隨著一聲清脆的鈴聲，我懷抱兩本書走進了教室，“上課。”我喊到。“起立”班長喊到，“同學們好！”我說，“老師好！”同學們說，“請坐。”我說“現在開始上歷史課。”
上次我們學了秦始皇造長城，今天我們換一個。“四大名著你們知道嗎？”我問。同學們爭先恐後的說知道，當然知道呀，“那今天我們來學習三國演義中的赤壁之戰。”說著我按下滑鼠上的按紐，將教室的牆換成了赤壁之戰的背景。下面我們來看一段視訊，視訊中一會戰船如梭，一會火光沖天……
突然，一個同學叫了起來：“哇！這是在哪裡？怎麼有這麼多寫著周的旗子？”而對面的同學發現怎麼有很多寫著曹的旗子。好像這一切就在他們身邊進行。原來是他們通過AI影像彷彿置身於那場戰爭之中。
視訊看完後，我問了同學一個問題“打仗需要哪三要素？”有的同學說地形，有的同學說武器，還有的同學說要糧食。“好了，安靜”我說，“其實按三十六來說，應該是天時地利人和”
“當時周瑜只有區區八萬兵，而強大的曹操卻有八十萬兵，為了嚇住周瑜，就故意公開號稱有百萬雄兵，然後浩浩蕩蕩地向江東進軍。東吳聯合劉備，諸葛亮和周瑜想到用火攻的辦法，之後他們先借曹操之手殺了曹軍水軍將領，又讓龐統去詐降獻計讓曹操把戰船鎖在一起，最後周瑜手下的黃蓋用苦肉計，誘騙曹操，最後乘風攻曹，火燒曹營，使曹操丟盔棄甲逃走了，周瑜以少勝多，贏了這場歷史上著名的戰爭。”哪位同學來總結一下這場戰鬥取勝的原因？只見一位同學站起來，“我認為這場點頭雖然實力懸殊，但卻因為周瑜揚長避短，知己知彼所以才會取得成功。”那麼他們雙方交戰的止的是什麼呢？一個女孩子站起來回答：“周瑜要守住東吳，曹操要奪取江東。”另一個女生補充到“曹操想統一全國。”我邊放課件邊說，“同學們說的都對，因為在東漢末年，戰亂不斷，百姓流離失所，無法生活，很多諸侯王混戰成一團，如果真的有人能統一全國，也是一件好事，但是隻有知己知彼，才能百戰不殆。”下面大家跟我一起念“知己知彼，百戰不殆”“知己知彼，百戰不殆。”這節課我們就上到這裡，下課鈴響了，“下課！”“起立！”“同學們請休息！”“老師請休息！”
怎麼樣，你認為這節歷史上的如何？
我是歷史迷 篇4
國小五年級作文 ,668字“忘記歷史就意味著背叛。”政治家列寧曾經說過。的確，歷史確實如此的重要。
“中華上下五千年。”歷史，是我不可缺少的一部分。而我第一次學習歷史是在一年級的時候。那天晚上，我準備上床睡覺的時候，爸爸突然神神祕祕的對我說：“今天晚上，我要給你上一節歷史課。”啊？歷史課？我感到非常奇怪。快到九點的時候，爸爸把我拉進書房，一本正經的拿出了一本叫《史記》的書，翻著書，喃喃自語的說道：“嗯，今天就講這個吧。”說完，就對我說：“好，現在開課。毛主席曾經說過：‘人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。’今天的主要內容是講五帝……”雖然說爸爸講得有點長，但是我聽的越來越津津有味。就這樣，我就和歷史結下了不解之緣。
俗話說：“觀今宜鑑古，無古不成今。”是的，這句話對我來說就是不言而喻。上一次，我在歷史書上認識了抗日英雄劉胡蘭。上課時，老師正好提問了劉胡蘭，我馬上回答了出來，老師表揚了我，我心想：老師表揚了我，看來我還要多學歷史。從這以後，我就更愛歷史了。
記得我有一次上數學課前，拿了一本叫《英雄人物》的書放在抽屜裡。上數學課時，我忍耐不住自己愛好歷史的性格，把放在抽屜裡的《英雄人物》拿出來看，數學老師居然沒有發現。下課後，我想：唉，我今天晚上要補課了。雖然這樣想，但我的心裡還是甜滋滋的。
總而言之，歷史就是我精神上的糧食。
我最敬佩的老師——我的歷史老師 篇5
國二作文 ,595字步入了一個新的年級，新的學校，我又結識了許多新朋友，學習了許多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老師。在這些老師中，最受同學們歡迎的、最有經驗的，就是歷史老師了。
歷史老師今年50多歲，頭髮已經雪白，平常總是帶著一副褐邊黑耳的老花鏡，有些發福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子裡好像裝著無窮無盡的知識，鼓得大大的，一雙眼睛炯炯有神。
同學們都非常喜歡歷史老師上的課，他上課不僅生動，有趣，他還把歷史溶入一首一首的順口溜中，當他在黑板上寫完了一首，我們往往也就背熟了，比如說，老師為了讓我們記住古猿是由改變勞動方式，使用工具才脫離動物群體的，編了下面這一段順口溜：
從無到有，低階高階，古猿進化，漫長經歷，生產勞動，決定意義。
由於這些內容是存在順口溜裡的，同學們踴躍背誦。更由於順口溜簡單易記，同學們不到幾分鐘就已經倒背如流了。
這種輕鬆地學習方式，是同學們都接受的，都喜歡的，所以，這樣學習我們不僅學到了知識而且還不累，更由原來的被動學習變為主動學習。
還記得第一節課，老師做了自我介紹之後，把課本丟在一邊，竟然讓我們講本市的歷史故事，並由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個年齡最喜歡聽故事，而且記憶力又特別好，故事聽了一遍就記住了。老師正是通過這一點，用給我們講故事的方法，讓我們瞭解歷史，學會歷史。
看完了這篇文章，你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧！
山是歷史的背影 篇6
國一作文 ,489字歷史的車輪滾滾向前，而只有那青青的山，見證了歷史。青山依然在那兒，像歷史拖下的長長的背影。
山杜甫的豪情壯志
面對“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的泰山，杜甫慷慨激昂地寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言。在偉大的開元盛世中，杜甫作為一個熱血青年，也想為國家儘自己的一份力，也想開闢自己的一份事業。他要努力攀登，要用自己的努力“一覽眾山小”。
山岳飛的精忠報國
“靖康之恥”是岳飛心中永遠的痛。他為了大宋江山組建岳家軍。就當他正躊躇滿志，打算驅除胡虜時，趙構卻急召他回國。他面對皇帝的詔書，飽蘸濃墨，寫下了膾炙人口的《滿江紅》。他要“踏破賀蘭山闕”。岳飛何止是要把山踏破，他是要精忠報國，要消滅外敵，光復北方的國土。這山，是岳飛的一腔報國熱血。
山杨慎的淡泊功名
楊慎的才華終究沒有被皇帝賞識，他被流放到了雲南。他在流放後專心做學問，終有所成就。“青山依舊在，幾度夕陽紅”是楊慎對名利的淡泊。所以，千百年後，人們仍然不忘他的文采，他的作品。這山便是他的淡泊之心。
歷史已成為過往煙雲，但是山依然見證了它，山將作為歷史的背影永遠屹立在天地之間。
我是薯片控 篇7
國小五年級作文 ,643字說實話，我是個吃貨。最感興趣的是零食，零食當中最愛的—當然是薯片。不論在哪兒碰見我，街上、校門口、圖書館，拿著一袋薯片，是我的經典形象。薯片是我的跟班，我是薯片的粉絲。
週末，睜眼一瞧，爸爸媽媽不在家。“耶！太好了，我可以吃個痛快了。”不過，藏在書包裡的薯片不見了蹤影。肯定是老媽作的“案”！她一直反對我吃薯片。我開啟自己的“探照燈”，在屋子裡四處搜尋。冰箱頂、床頭櫃、條臺肚……任何可疑的地方都找了一番，還是無影無蹤。
只剩一個地方了—儲藏室。我輕手輕腳地向儲藏室進軍，生怕被鄰居發現。啊，烏黑一片！兩手扶著牆，摸索著按鈕……嗒—燈打開了，儲藏室亮堂起來。四處張望一番，拐角有個方便袋！開啟一看，金光閃閃。不正是我的薯片嗎？
捧著方便袋，我來到電視機前的寶座。抄起一包黃瓜薯片，小心翼翼地撕開封口，啊！一排排，一片片，耀眼的金幣！香氣撲鼻而來，像土豆，像牛排，像羊肉串……兩根手指夾住一片，送入嘴裡。咔嚓嚓……薯片立刻分成碎屑，拌著口水，滑下食道……我情不自禁地說：“比神仙還快活啊！”
“瞧瞧你！都胖成什麼樣了！”媽媽的話突然迴響在耳邊。可是，哪裡敵得過薯片的誘惑啊！咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓……薯片歡呼著鑽進我的皮口袋。很快，兩隻空袋子扔進了垃圾桶。可我還沒過癮哪！
爸爸回來了！他是我的知音！我連忙送上兩句好話，趁機討要一點經費。經過苦苦哀求，仁慈而偉大的爸爸真的掏給我兩張票子。嘿嘿！
媽媽說薯片是垃圾食品，可它是我的上帝。少了它，我該怎麼辦呢？
我是貓咪控 篇8
國小六年級作文 ,789字這個世界，我感覺貓彷彿是越養越多的。
我對貓有著特殊的喜歡，每年都會去南師大校園裡看貓。今年夏天，我又去南師大校園看貓找貓了，在校園裡我遇見了一隻小貓（作為也和你一樣喜歡貓的讀者老師，多麼希望你把這隻貓的樣子給我們寫一寫啊，因為僅憑你寫的一句話，我實在無法想象這隻小貓的樣子）。我的家裡已經養了一隻貓，叫“一二”，這隻小貓嘛，自然排行老二，就叫它“三四”吧。
暑假裡的一天，天氣悶熱，我去爸爸車上取落下的電子書，正當我往家走時，路邊的一隻小貓吸引住了我：尖尖的三角臉，勾了一圈黑線，黑色的背，雪白的胸，甩來甩去的長尾巴，金色的瞳孔靜靜地注視著往來的人群……真是太可愛了！我蹲下來仔細觀察這隻小貓。它也注意到了我，站起來伸了個大懶腰，毫無膽怯地朝我“喵”的叫了一聲，似乎在說：“你有吃的嗎？”正好我家裡有貓糧，於是，我就想把這隻小貓引回家。沒想到，它竟然真的跟著我回了家。
看來這隻小貓真是餓壞了，它風捲殘雲一會兒就把一盤貓糧都吃光了。俗話說：“好奇心害死貓”，這隻小貓很好地驗證了這句話的一半—好奇心。只見它一會兒用爪子碰碰魚缸，一會兒用爪子撥撥一動不動的烏龜。它還特別熱衷於我家的小倉鼠。因為箱子是半透明的，它的爪子就跟著那個白毛團從左移到右，從南移到北，有時還繞著箱子轉圈。它玩倉鼠也就算了，還在箱子里拉屎撒尿，木屑一天得換三四次。於是，我只好把它放到院子裡。過了一會兒，我怕它又惹出什麼亂子，開始擔心起它，開啟門一看，它在水池裡玩水玩得正開心呢……
有一次，我興致很高地帶它出門散步，它畢竟是一隻野貓，跑得特別快，眼中全然沒有我這個小主人，我還沒有反應過來，它竟然三跳兩跳就消失得無影無蹤了，真是枉費了這幾日我對它的好！
後來，我又出去找了它幾次，可還是一無所獲。不過，只要它生活在南師大校園裡，我就總有一天會與它相遇的！我開始期待與“三四”不期而遇的那一天。
我是狗狗控 篇9
國小六年級作文 ,812字在朋友和家人的眼裡，我是一個不折不扣的“狗狗控”。我喜歡各種各樣的動物，比如兔子、馬、羊、狗、貓……而在所有動物中，我最喜歡的動物是狗。
我喜歡狗是從小白開始的。小白是我從鄰居家抱回來的一條狗，它全身雪白，眼睛大大的、水汪汪的，像兩顆藍寶石一樣；它的耳朵很大，又直又高，像個小小的金字塔；尾巴長長的，像一支巨大的玉簪；四肢又長又粗，強壯有力。它不僅是一條狗，更像是我的家人。暑假裡，爸爸媽媽去上班了，只有我一個人在家。在我無聊時，小白總是搖著它那又粗又長的白尾巴向我走來，它跑來跑去，一會兒“汪汪”直叫，一會兒叼來球球，一會兒咬住報紙，一會兒……在我難過時，小白總是會用乖巧的目光看著我，它雖然不會說話，但是總會給我送來陣陣溫暖。
我不僅喜歡小白，還喜歡各種各樣的狗。在我眼裡，每種狗都有它與眾不同的特性和魅力。比如哈士奇毛色主要是黑、白兩種，個子很大，毛很長，看上去傻傻的，喜歡發呆，看上去很可愛，被人稱為“二哈”；比格犬毛色有白色、黑色、土黃色等，體型嬌小可愛，性情溫和；德國牧羊犬主要是黃色和黑色，它們個子很大，牙齒很尖，十分凶猛。有一次，我在一家飯店門口看到了一隻很大的狗，它的眼睛很小，全身烏黑，四肢又短又粗，毛又黑又長。它伸出長長的大舌頭，喘著粗氣，口水一滴一滴地流了下來，就好像看見了好吃的東西，又吃不到一樣，樣子好笑極了！我從包裡拿出一根火腿腸，放在它面前，它很快就吃完了，還舔了舔我的手，露出了滿足的神情。
所謂愛屋及烏，我不僅喜歡和狗狗在一起，還喜歡買帶有狗狗圖案的各種東西。在家裡，我的毛巾、文具盒、筆、尺子、本子、錢包、玩具、衣服等上面都有可愛的狗狗圖案。
狗是人類的好朋友，它們忠誠、可愛、善良，在人類生活中不可或缺。它們能讓失望變成希望，它們能讓空虛變得充實，它們能讓……有了狗，世界變得更加美好。所以我願意繼續做一個“狗狗控”，也希望能有更多的人成為“狗狗控”，大家共同來愛護這些可愛的狗狗吧！
我是游泳控 篇10
國小六年級作文 ,954字在我們家裡爸爸是科研控，整天滿腦子都是他的科研，有時正在吃飯有了新的想法他立馬丟下筷子又到電腦前寫起來；媽媽是包包控，每次逛商場皮包專櫃總令她流連忘返，看著新買的包她的眼睛裡盡是柔情似水；而我是游泳控，幾天不去泳池裡遨遊一番就會渾身發癢。
我與游泳的不解之緣要追溯至一年級暑假，那天異常悶熱，癱在空調房裡動一下都渾身是汗，看著“葛優躺”的我爸爸拿起游泳包不由分解便把我拉到奧體中心遊泳館。站在清冽的泳池中那種清涼的感覺真是沁人心脾，看著旁邊游來游去的人們，我很是羨慕。爸爸讓我張開雙臂，頭往上仰，雙腿用力打水。爸爸用手託著我的肚子，我拼命用雙臂划水用雙腿打水，就這樣我也“遊”了起來。幾個回合下來爸爸氣喘吁吁，我還是興致盎然不停地催爸爸我們快遊，猛然間我覺得肚皮下面並沒有那雙拖著我的爸爸的大手，一回頭髮現爸爸正在我兩米之外。嚇的我是魂飛魄散，“爸”字還沒有喊出口，咕地我喝了一大口水，在這千鈞一髮之時爸爸嗖地游過來托起我¨¨¨原來剛才我居然是自己遊的，我滿是興奮又繼續練習起來。冬去春來，五個年頭過去了，“冬練三伏，夏練三九”游泳已經成為我生活的一部分：跟教練學習、向高手請教；自由泳、仰泳、蛙泳等我都能隨手拈來。嚴冬，當大家都捂在溫暖的被窩時我踏著厚厚的積雪來到游泳館，幾個回合遊過我渾身溫暖；酷暑，當大家吃西瓜喝冷飲時，我在泳池揮汗如雨那種暢快淋漓之感讓我舒暢無比。
看了電影《地球的一天》，影片中獨角鯨在在北極冰封的海域遊弋的場景深深地打動了我。冰天雪地中看似龐然大物的獨角鯨遊弋時竟是那麼輕盈，在藍色海水溫柔的懷抱裡一群或一隻獨角鯨義無反顧無拘無束地向前遊，它們是那麼的無拘無束、那麼的自由自在¨¨¨當每次結束繁重的學習、聽厭了媽媽無休無止的嘮叨之後，在水中盡情地遊弋，原來那時候我也像獨角鯨那麼自由、那麼舒暢。又是一次十六個回合的訓練，速度、技術我在心中回顧無數次並與以前作比較，爭取有新的改進。正在我陷入思考時，一位長期在奧體游泳鍛鍊的老爺爺游到我身邊大聲對我說：“孩子，你能長期堅持游泳，不怕累、不怕苦，我要給你點贊！”聽了老爺爺的話我不好意思轉過臉，看到岸上的爸爸也露出了會心的笑容。
游泳鍛鍊了我的身體、游泳磨鍊了我的意志，讓我明白“世上無難事，只要肯攀登”，我就是一個不折不扣的游泳控！
我是手機控 篇11
國小六年級作文 ,431字我是一個手機控。
我雖然說不上是一個很厲害手機控，但我每天的生活都和手機離不開。我每天都會玩遊戲，但前提是不能被我爸爸發現，不然又會說‘你就知道玩手機，不看看書。’誒，我能說什麼呢？只能聽我爸爸的了，但我還是跟爸爸反著來，表面上我是在看書，但實際上是在打遊戲。但有時只要我爸爸允許我就可以光明正大的玩手機。但前提就是必須要在放假的時候才能玩手機。
現在放假了，我終於可以光明正大的玩手機啦！心裡想想都要開心到暈倒。
在放假的這段時間裡，我每天都玩著我最愛的遊戲，王者榮耀，穿越火線。王者榮耀雖然只能玩1到2個小時，但我還是沉浸在這兩款遊戲給我帶來的喜悅與快樂中。
雖然有時候我不能玩但我心裡還是一直想著這兩款遊戲。
我有時候還會幫助爸爸媽媽修手機，我說 的修手機並非真的是修手機，而是修復手機系統上的問題。有時爸爸媽媽還誇我是他們的"手機管家“聽了這句話我的心裡甜滋滋的。
如果我長大以後，要選什麼職業那麼我應該會選擇計算機專業。
並且我還是一個有理想的手機控。
我是摺紙控 篇12
國小六年級作文 ,890字我喜歡摺紙，是一個十足的摺紙控。用一段時間，因為我摺紙折得還不錯，所以大家就都來找我幫忙摺紙。一到下課，我就變得十分繁忙：要幫他們折小豬。
老鷹。千紙鶴等各種各樣的東西。但我並不感到無趣，誰叫我是一個十足的摺紙控呢！
有一次週日，媽媽出門去買東西了。我沒過多久就把老師佈置的作業給寫完了，頓時感到十分無聊。於是我便在書架上翻找起來。結果想看的書沒有找到，卻發現有一個用袋子裝起來的小盒子。我開啟盒子定睛一看，雙眼頓時放光：竟是滿滿一盒子的摺紙！它們有的大，有的小；有的可愛，有的奇怪；有的立體，有的平面……我回想了起來，過了好久，才想起這盒摺紙的成品竟是我在三年級時，和好朋友張軒瑞一起折的！
想到這兒，我頓時有點手癢癢，想要過把摺紙的癮。畢竟，作業太多了，以前我都被作業給“逼”得沒有時間摺紙了，現在看到了這些成品，又想到了作業已經完成了，我便迫不及待的折了起來。先準備一張正方形紙，然後折成“雙三角”，（我用的是最為簡單的一種方法）再然後，吧“雙三角”的四個角都折向中心點，再將折成後的正方形向中線折去。最後把半成品變成貓的樣子，畫上四肢。鬍子。嘴巴。耳朵，再對著它的後方吹氣，一隻氣球貓就大功告成了。剛剛折完一隻氣球貓，我便感到有些不安。我的腦海裡突然浮現出了上次沒有認真寫作業被老媽罵得狗血淋頭的場面，不禁顫抖了一下—我可不想再被罵一遍呀！於是我拿出語文作業本和語文書，放在桌子上，然後我從門口媽媽進來的角度觀察了一下，十分滿意，就又開始了我的“摺紙大業”了。沒過多久，一陣鑰匙的聲音從門口傳來，門開了。媽媽從門口走了進來，放下了手裡的東西，悄悄的走了過來。看了看已經把正在折的東西收了起來，正裝作認真寫作業的樣子的我一眼，然後又悄悄地走了出去。雖然當時我背對著她，看不見她的樣子，但是我知道，她一定是十分滿意的。
當媽媽走後，我又拿出我正在折的氣球鼠，繼續折了起來……
後來，我又恢復了摺紙的習慣。只要一有時間，就盡力的完成我的“摺紙大業”。到現在為止，我折的紙已經能放滿一件一立方米的儲藏室了。並且，摺紙軍團的數量還在不斷增加。誰叫我是一個十足的摺紙控呢！
我是時間控 篇13
國小五年級作文 ,820字我是一個愛時間的陽光少年。平時，不用任何人提醒，我會把生活，學習與運動的時間安排的井井有條，因為我是“時間控”。
細細想來，最溫暖的記憶，總是與學習有關。往事重現，感覺自己就像秋天的老樹，掛滿甜甜的果子……六年前，奶奶為了我能有序地成長，從小教育我要做時間的主人。在奶奶 的引導下，我走進了培訓班學習珠心算，老師用愛開啟了我對學習的熱情。從此，我把珠心算的學習，比喻爬高山，過大河。老師教得認真，我學得投入，一步一個腳印，腳踏實地地往前走。隨同老師的讚美聲，我越學興趣越濃，越學級別越高。原來平凡的我，現在也有一點小成就。2017年我有幸參加了全國第十屆珠心算精英大賽，並獲得挑戰組第一名。是啊！珠心算訓練的注意力，專注力，反應能力等六大功能真的在我身上一一體現。從而形成了我自主學習的好習慣，特別是對時間上的嚴格把控，使我不管在學習上，生活上都有嚴格的自律。
記得有次星期天下午，我與幾個小夥伴在小區廣場上玩躲貓貓遊戲，玩著，玩著，玩瘋了，等我想起看手錶時，離閱讀 的時間只有5分鐘。我二話不說，雙腳就像帶電的火輪一樣向家的方向跑去。突然，在半路上一隻小狗從樹林裡竄了出來把我撞倒了，“啪”摔得不輕。當時，我就像一隻洩了氣的皮球趴在地上。頓時，眼淚也不聽話地流了出來。彷彿天空在晃動，樹林在晃動，連停在路邊的汽車輪胎都朝了天。“爬起來”，腦海裡蹦出堅強兩字，我咬緊牙關，忍著疼痛，用手捂住擦破的傷口，我盡最大努力拖動著自己的雙腿，一步一拐地向家中走去。
“叮咚”開門了，我 習慣地看了一下在牆上的“太陽鍾”，鍾秒針在一下一下地移動。咦！正好5點。我鬆了口氣，張開口乾舌燥的大嘴巴，咕咚，咕咚猛喝一杯水。然後馬上進入我的閱讀時間。奶奶用心疼的眼神看著我，嘴上嘮叨著：“時間控”拿你沒辦法。”
對，我是“時間控”。華羅庚爺爺有句話一直鞭策著我：“日累月結見功勳，山窮水盡惜寸陰”。現在，我有“時間控”來確保學習高效率，用自律來實現自己的夢想。
我是音樂控 篇14
國小六年級作文 ,795字我從小就喜歡音樂，不管是收錄機中傳來的歌聲，還是在手機裡播放的音樂，都深深吸引我，讓我潛移默化的愛上音樂和唱歌。
音樂可以在逆境中使我遠行，音樂可以在黑夜中鼓勵我前進，可以在我不開心時讓我心情舒暢。
一天晚上，我好奇地想看看手機除了打電話還能幹什麼？我翻看著手機，忽然兩個字映入我眼簾，音樂。我心想：這是什麼？以前怎麼沒有見過呢？帶著好奇的心情，我點開了這個圖示，手機裡竟然傳出了一首流行歌曲，至今還令我難忘，後來我才知道它的名字叫《存在》。當慷慨激昂的旋律在我耳邊響起，我不禁嚇了一跳，險些將手機扔了出去。但聽到優美的歌聲在我耳邊迴盪，我的心漸漸平靜，慢慢的喜歡上這首歌。從那以後，每天晚上在完成不多的作業後，我都會開啟手機，聽聽這首歌，一點點去學習它的歌詞、曲調，一句句的記住繁複的歌詞，到後來儘管已經耳熟能詳，可仍不由自主點播放鍵。就是這次偶然的發現，讓我對音樂產生了極大的興趣。
今年我已經六年級了，可我依然習慣在繁忙的學習結束後，找出一點點時間聽我喜歡的音樂。
今年暑假，又是因為一個手機軟體，讓我不但熱愛聽歌，還喜歡上了唱歌。它就是全民K歌。一開始點開它，試唱了一首，評分很低，自己聽聽也有點走調。但這並沒有沖淡我對音樂的興趣，通過認真牢記每一句歌詞，不厭其煩的聽，反覆練習，直到完全記熟，唱準。通過這樣在全民K歌上的勤學苦練，大家都誇我歌聲變得越來越好聽了。現在有人問我，為什麼唱的這麼好聽，有什麼竅門？我笑著回答“沒什麼，只要努力，每個人都能激發自己的潛能。”在全民K歌的影響下，我對音樂有了更深的認識，使我變得更加大方開朗。
想著我從不會唱歌到現在的如魚得水，都是因為我對音樂的喜愛和不斷地嘗試、練習。“世上哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上”。魯迅的這句名言讓我通過唱歌得到了深深的體會。
你們說，這樣一個喜歡音樂，熱愛唱歌的我，算不算一個“音樂控”呢？
我是手機控 篇15
國小六年級作文 ,607字邵雅丹你怎麼還在玩手機？一句氣勢凶凶的話語傳入我的耳朵。我嚇的手一抖，手機都掉在了地上。
是的，我很明白媽媽為什麼會這麼的凶的喊我，因為在這個暑假中，我變成了一個十足的手機控，總是手機不離手。洗漱、吃飯、睡覺，手機總在手中。每次都要玩到眼睛疼才會放下手機。
有一次，我數學作業不會寫就利用手中的手機上了百度，查好答案想都沒有想就寫到了作業本上。我把作業給媽媽看，媽媽還表揚我，做的都沒有錯。我心裡有點小忐忑。連續幾天我都是這麼的寫作業，媽媽感覺有點不對勁 ，有一天就看著我寫作業，之前同樣的題現在不會做了，媽媽就問我，怎麼回事，在媽媽的責問下，我坦白了一切。媽媽狠狠地批評了我。
再一次，手機這個小東西把我害的不輕。媽媽帶我逛街，我們在新街口很火的一家麵包店買麵包，排隊排的特別長，我就坐在外面的長椅上看我的手機，媽媽在排隊買麵包，過了很久，聽見媽媽喊我的聲音，買好了我們走吧，我就站起來，眼睛沒有離開手機就向前走，我沒在意下一步是個臺階，不好，我從臺階上滾了下來，這下我的手機飛了出去，手機壞了，我的手，腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭，因為這都是我自己造成的。
從那以後，媽媽警告我不許再碰手機，我自己也認識到手機給我帶來的危害，對眼睛，對思想，對學習都有一定干擾，現在的我還沒有很好的控制能力，一玩手機就會很容易沉迷這電子世界裡，無法出來。所以，我要擺脫電子世界誘惑，把精力放在學習上，這樣才會追求我自己的目標。
我是數學控 篇16
國小五年級作文 ,965字“恭喜你呀，智多星，你數學又考了100分！”周圍的同學們這樣對我歡呼。這話我是懂了，可是，他們為什麼要這樣稱呼我呢？我只不過是因為喜歡數學，數學題做的型別多，熟能生巧而已。並且，我也不是所有學科都很好，稱不上是“智多星”啊！……但是我非常喜歡數學，我給大家來說說我這個“數學控”的事情吧！
我媽媽在我很小的時候，就給我開展“數學啟蒙”行動了。認識數字符號啦，通過玩保齡球、打檯球來熟悉十進位制和練習加減法啦，買數學類的書，看數學類的動畫片啦，她在陪我遊戲的過程中，給我“灌輸”各種數學類的基本概念。（以上皆為媽媽自述，我都不記得啦，哈哈！）我在數學方面也表現的不錯，她一直為此暗自得意呢！
上了小學後，我接觸到奧數，覺得數學原來還可以這樣“奇妙有趣”，真正領悟到數學的美妙。從此後，我一頭扎進去，做奧數題，變成我的一項放鬆身心的休閒娛樂活動了，我也愛上那種費盡心思解開一道數學難題後那種興奮愉快的感覺。
記得我上學期的一個晚上，我做完學校作業後，計劃當晚做完奧數輔導班的作業。我的速度很快，邊做邊覺得這些題太簡單了，心中不免有些得意。還剩最後一題，一看時間，才八點，呵呵，看來做完後，還能出去玩一會呢！仔細看這最後一道壓軸題，我傻了眼，要寫出0至300的所有質數。我開始想，又沒有什麼技巧和竅門，想來想去，草稿紙上面寫來寫去的找規律。時間一分一秒的流逝，很快半個小時過去，我頭髮扯了幾根，臉也成的“苦瓜臉”，還是啥規律也沒有找到。心裡很沮喪，有些煩躁。閉上眼睛，想起媽媽說過，很多的時候遇見困難，學會換個角度想問題。於是，我從頭開始，試著去從零一個一個列，發現果然沒有什麼規律。“啊，這要寫到什麼時候啊？”我心裡在大叫。沒辦法，只有靜下心來些。寫著寫著，我發現開始有意思起來。在邊思考邊寫的過程中，數字彷彿變成的一個個跳舞的精靈在我眼前飛舞。我越寫越快，很快就列完的0至300的質數，大功告成！一看時間，九點了，玩的時間沒有了，要洗洗上床睡覺了。心中難免有點遺憾，但是更多的是對自己能做出這道數學題的滿足感，真的非常開心。
做數學題，其實很多時候非常辛苦，但是“要想成功，先要有超出凡人的毅力，再要付出成倍的努力”，等我們解出題目的時候，就會愛上那種狂喜的感覺。
我是一個“數學控”，我的目標是做一個數學家，做一輩子的“數學控”！
我是美食控 篇17
國小五年級作文 ,515字說到美食，我有千言萬語，因為千層麵、拌拌麵、清水白菜等等這些美食都是我的最愛。平時的我除了學習與畫畫之後，就是一心放在吃上。
我對吃很著迷，對研究吃也非常的著迷。我要媽媽給我買了一本美食書，在家裡一有時間就來做美食，我先從中國菜開始入手，我從炒大白菜到做千層麵用了很長的時間，有時我也看看意林小文學裡的美食會，從中學到了很多點心的做法，也試著做了做。
我的老家在高淳那裡的美食不多，只有螃蟹與木耳燉雞湯等等一些常見的美食。因為媽媽賣螃蟹，所以我能經常得吃螃蟹，在這裡我可以介紹一下，螃蟹有著”青殼、白肚、黃毛、金爪“之稱，開啟它堅硬的外殼裡面有著金燦燦的蟹黃，那黃乎乎的油極為鮮美，更何況蟹黃呢？把那大大的爪子開啟，裡面那雪白雪白的蟹肉真是入口即化呀！讓人回味無窮。我這些早上，又在試著做蟹黃小湯包，在那些日子裡，我成功過也失敗過，可是失敗的次數還是要多一點。
在這些好吃的美食中，我最喜歡吃西餐，因為西餐的味道和中餐有著很大的不同，做法也是。比如披薩，這道主食需要經過烤箱去烤，而且裡面還要加番茄醬，可是中餐既不加番茄醬也不要用烤箱去烤，所以有很多的地方都不一樣。
美食的世界裡有很多美食，大家也去嚐嚐吧，我就是這樣一個美食控。
我是讀書控 篇18
國小六年級作文 ,651字“控”源於英文單詞“情結”。你對某種事物有情結，現在網路上有一種流行句式“—控”。這個句式是用來形容對某一方面十分痴迷的群體。像我，就是一個不折不扣的“讀書”控。
我有一個習慣，確切地說是遺傳爸爸的一個半好半壞的習慣—廁所文化。這是我們一家給這個習慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽著的確有些噁心和怪異，但不知怎的，在媽媽一直反對的情況下我們父女也沒法改掉這個“壞毛病”。雖說在媽媽眼裡是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實了。話雖這麼說，但爸爸、媽媽、卻極力想改掉我這個毛病。於是每次，只要見我往衛生間走，都會囑咐一句：“不許看書！”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來說已經無聊到極點了，於是我開始行動了。
我的第一招就是把書藏到衣服裡上廁所時偷偷帶進去，這樣很快被發現，第二招事先藏到馬桶的水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所後“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數”。但沒過多久，就被機智的媽媽發現了。眼見計劃失敗，只能採取第三招換小書藏衣服口袋，最終還是失敗。第四招談判，如果給我上廁所看書我寫作業時間不拖拉在廁所所暫用看已收的時間全部補回來，這次談判剛開始雖然沒得到爸媽的同意，但在我後面幾天的完成作業時間的情況下，每天幾乎快到爭吵的地步之時爸媽最終同意上面的第四招。
隨後的數月我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數量也在“與日俱增”，我依然把握著每分每秒，當著一個“敬業”的“讀書”控。
我是小說控 篇19
國小五年級作文 ,554字我最愛的事情就是看小說，在這其中最享受的過程就是在字裡行間漫遊嬉戲，我最常去的地方，就是書房和圖書館……由此可見，我是一個“小說”控。
一個星期天的早上，爸爸媽媽有事出門了，臨走時跟我說早餐在微波爐裡，到時候自己端出來吃。我嘴裡“噢”著，手上卻捧著一本書如飢似渴地看了起來。看到精彩處，彷彿自己就是書裡的主人公，一會去巴黎，一會去墨西哥，一會去土耳其，到世界各地去遊玩，經歷數不勝數的稀奇古怪的事情。忽然，我聽到開門聲響，抬頭一看，只見媽媽的表情十分生氣，好似大海在咆哮，讓人心裡十分緊張。噢，原來我看書忘了吃飯了，媽媽無奈地嘆了口氣，說：“唉，你這個“書呆子”，看書也不能忘了吃飯呀！”
記得還有一次，在一個炎熱的夏天，我正在聚精會神地看書，正在外面晾衣服的媽媽突然驚叫一聲，並且直喊：“疼死我了！”我立即跑過去一看，只見媽媽的胳膊腫了一個大紅包，原來媽媽被蜜蜂蜇了，疼得直流眼淚，並自言自語地說：“怎麼辦？好疼呀！”我突然想到在一本讀過的書上說被蜜蜂蟄後，肥皂可以止痛，我立刻拉媽媽去衛生間，用肥皂往媽媽的傷口上抹，不一會媽媽便說；“我不疼了，你真是個聰明的好孩子！”我聽了，心裡美滋滋的，心想：“多虧我看了許多書，它讓我瞭解了許多生活中的小常識，幫助媽媽解除疼痛。
這就是我，一個名副其實的“小說”控。
我是讀書控 篇20
國小六年級作文 ,914字在這個電子產品滿天飛的時代，“手機控”、“電視控”、“電腦控”比比皆是，而我呢，是個不折不扣的“讀書控”。不管是小說、童話，還是報紙、繪本，甚至是舅舅大學時的醫學書，我都照單全收，看得津津有味。
有一次在我完成了讓我腦細胞“全軍覆沒”的數學作業後，媽媽讓我休息一小會兒，我立刻抓起一本《魔戒》以迅雷不及掩耳之勢貪婪地讀起來。突然我看到了一個特別搞笑的片斷，便不由自主的“咯咯咯”笑起來，媽媽不知道什麼時候已經“怒氣沖天”地站在了我的背後，我卻渾然不知，繼續聚精會神地看著。媽媽見我無動於衷，便一把“奪”過我的寶貝書，使出了“獅吼功”大聲嚷道“你還要不要眼睛啦！”我只好跟我的《魔戒》依依不捨地告別了。雖然我心裡知道媽媽是因為我已經近視了，才不讓我看課外書的，可是那麼好看的書就不能讓我多看一會嘛，這個媽媽呀！
還有一次過新年，我去揚州的姨婆家玩。那裡有我的三個表姐，我們在院子裡一邊聊天，一邊跳長繩，玩得不亦樂乎。正在我們玩得樂此不疲的時候，姨婆拿出了幾本姐姐們小時候看的課外書，笑咪咪地對我說：“希寶，這幾本書你帶回南京看吧。”哈哈，看來就連揚州的親戚都知道我愛看書呢。我立刻扔下長繩，拿過姨婆手上的書，站在院子裡就迫不及待地看了起來。三個姐姐都好掃興，對著姨婆嘟囔：“希希難得過年才回來一次，你一把書拿出來，她都不跟我們玩了。下次希希回來，你要把家裡所有帶文字的東西全都收好！”姨婆聽了哈哈大笑起來。
在我讀過眾多的書中，有一本叫《青鳥》的書是我印象最深刻的。這本書講的是一個仙女在平安夜，來到一個貧窮的伐木工的家裡，帶著他的兩個孩子們經歷了一場神奇的旅行。他們去了回憶國看到了他們死去的爺爺奶奶，到未來王國看到了未出生的孩子們……經歷了這場神奇的旅行後兩個孩子終於明白了幸福的真正含義，那就是隻要我們都有一顆無私的心去關愛別人，那麼在別人得到幸福的同時，我們自己也會得到幸福。這本書也讓我明白了我們身邊並不缺少幸福，缺少的只是發現幸福的一顆心。
課外書給我帶來了很多知識和樂趣，豐富了我的想象力，開拓了我的視野，鍛鍊了我的表達能力。但同時也給我帶來了煩惱，那就是近視。以後讀書我要掌握好分寸，既要保護好眼睛，也要多讀好書。