我教奶奶用手機相關作文20篇

我教爺爺用手機篇1

國小五年級作文 ,904字

放寒假的第一天，我從縣城回到老家，看到爺爺剛買了一部外觀精美、功能齊全的智慧手機，但他只會用來打電話，不會玩遊戲，更不會用手機和別人聊天、發視訊、發微信。於是我決定教爺爺幾招。

第二天中午，我見爺爺在看電視，便問道：“爺爺，您無聊嗎？”“肯定啦！沒什麼事做，只能看電視唄。”爺爺無奈地說。“讓我來趕走您的無聊。把您的手機拿來，我幫您下載好玩的遊戲。手機神通廣大，會計算、會畫畫、會管理工廠、會下棋，還可以看到世界各地風貌。手機裡的功能很多，更能發信息、聽音樂、看電影、儲存號碼、照相等等。”我滔滔不絕地說道。接著，爺爺好奇地把手機掏出來，遞給我。我輕輕按下手機的開機鍵，找到遊戲中心，然後下載了歡樂鬥地主、單機象棋、微信、快手……安裝完成後，我一五一十地把這些軟體的使用方法告訴爺爺，還幫爺爺創了一個微訊號。

當我一股腦兒地講完操作程式後，爺爺像個初生牛犢，滿臉的疑惑和好奇，聽得神遊四海，有點茫然地看著我，說：“哎呀，孫呀，你講得太快了。我聽不懂，你講慢一點，一步一步來！”

看著爺爺誠懇的樣子，我又苦口婆心地講了幾遍操作方法和步驟，爺爺聽得可認真了，還時不時地拿筆記一記呢！剛開始學很難，爺爺好像一個天真的小孩，又是問這個，又是問那個，弄得我焦頭爛額，爺爺也憋得頭頂冒煙。過了不久，爺爺終於初步掌握了上網搜尋的要領。我便讓他獨立操作。

爺爺畢竟是第一次接觸智慧手機，操作動作極不協調，有時手指一抖，看新聞變成了看廣告，點選呢，不是接觸螢幕太慢，就是資訊欄彈出太多！看著爺爺學得不順，我在一旁給他鼓勁：“爺爺，沒事，剛開始接觸手機就是這樣！只要你多上幾次，很快就會熟練的。”結果不到兩天，爺爺居然奇蹟般地學成了。我這個小老師也算鬆了口氣。

爺爺自從學會了上網瀏覽後，立即狂迷了起來。一會查這個，一會查那個，一點也不像個老人，我看像個天真活潑的少年。最近爺爺還在網上聽起了歌，他還愛聽劉三姐唱山歌呢，還邊聽邊哼哼，真是返老還童！無聊也不再找上他，不是用手機下下棋，就是與別人視訊通話聊天，春節期間，還通過微信向孫子們發紅包呢。

我教爺爺用網路，真是別有一番趣味！爺爺學得快，我高興得一蹦三尺高，心裡美滋滋的。

我教奶奶用手機篇2

國小四年級作文 ,530字

有一天，奶奶過生日，我就想給奶奶一個驚喜，我左思右想，最終還是給她買了一部手機。

我拿出了我的一點小錢，可是不夠呀！我再去問爸爸媽媽要了些，錢夠了，我高高興興地直奔手機商場，買了一個手機。回家給奶奶一看，奶奶可高興了。可是，奶奶卻說：“我不會用呀！彤彤你教教我吧！”我不假思索地答應了。

一開始，我先教奶奶打電話，我跟奶奶說：“奶奶，我先教你打電話吧，如果你要打電話，就可以按下面的數字，如果你想打我媽媽的電話，就撥出她的號碼，然後輕輕地按下邊綠色的小東西，這樣就打出去了。”我的話音剛落，只見奶奶一臉茫然，似懂非懂。奶奶說：“俺的小彤彤呀！你慢點兒說，太快了，我根本聽不明白呀！”

於是我耐下心來，認真仔細地又重複了一遍，奶奶緊鎖的眉頭終於舒展開來，奶奶笑著說：“我會了，我會了，你教得可真好，你就是我的小老師。”然後我又教奶奶發簡訊、聽音樂、定鬧鐘、玩遊戲……我足足教了三天才把所有的功能都教給奶奶了，不過，令我高興的是奶奶全都學會了。

原來教別人那麼的不容易，那老師教我們肯定也很累，所以我們一定要好好學習，不要讓老師那麼累！

我教奶奶用手機篇3

國小五年級作文 ,819字

陽光明媚的一天，一陣陣話語聲從屋子裡傳來。

這手機音量怎麼調啊？”奶奶迷惑不解地問。

我一本正經地回答：“手機右側面有兩個豎條，按第二個就可以調音量了。”

“那怎麼開關機啊？”奶奶還是不明白。

我立刻告訴奶奶：“手機右側面的一個豎條兒……”

從那以後，我每天都會教奶奶用手機。我還給他制定了學習計劃：星期一學拍照；星期二學用微信；星期三學如何連線無線；星期四學聽音樂、搜音樂；星期五學下載娛樂的軟體；星期六和星期天可以休息兩天。

看，我為奶奶安排的學習日程，是不是很充實呢？

一個星期的時間過去了，週六晚上我要給奶奶出考題了。首先，我要求奶奶：“開啟相機，照一張照片。”奶奶熟練地開啟相機操作起來，她對準爺爺按下按鈕，只聽“咔嚓”一聲，一張爺爺的照片就出現在螢幕上了。

“非常好，第一道題做對了。第二題，找出微信，發個朋友圈寫上一句話：我會用手機了。”這次可沒那麼順利，奶奶居然打開了媽媽的微信，給媽媽發過去了一句話：我會用手機了。我著急地對奶奶說：“不對不對，不是發給媽媽，是發到朋友圈……”就這樣，反反覆覆做了快二十遍，奶奶才做對了。

輪到我給奶奶出第三道考題了。我嚴肅地說道：“請找出愛奇藝播放一遍《朗讀者》，哪一期都可以。”奶奶做這一題時，一副胸有成竹的樣子。“非常好，你完成的很棒！”說完這些，我給奶奶豎起了大拇指，還獎勵給奶奶一個本子告訴他：“你可以用這個本子，記錄你每天發生的事情。”奶奶高興地笑成了一朵花。

回到家裡，我對姐姐說：“今天簡直太高興了，我教會奶奶用手機了，太有成就感了！”

我教爺爺玩手機篇4

國小三年級作文 ,320字

爺爺每天在家裡閒著，他經常看到我玩手機，就非常想學。有一天他讓我教他，我一口答應了。

我先教爺爺把手機開啟。我說先按手機旁邊的按鍵。可是爺爺按了半天手機都沒有任何反應，我一看原來是爺爺按的是控制聲音大小的按鍵。然後我跟爺爺說要按另一個鍵，他終於學會了。我又教爺爺下載應用。我讓爺爺先開啟應用商店，他不解地問：“商店？我可沒拿錢，等我一下，我去拿錢。”我聽了笑得前仰後合。我對爺爺說不需要帶錢，爺爺又問：“這個是什麼？那個是什麼？那個怎麼是個盒子？設定是什麼東西……”爺爺的問題可真不少。

費了九牛二虎之力，終於教會了爺爺。從那以後爺爺也經常玩手機，還拍一大堆的視訊釋出在網上。經過了兩個多月的時間，爺爺竟然玩手機玩的比我厲害了。爺爺可真行！

我教爺爺玩手機篇5

國一作文 ,1058字

“天天！”爺爺握著新手機興沖沖地過來，“漳河機場首飛成功了，能滅火能水上救援的飛機，在我們荊門呢……”

聽見爺爺繪聲繪色地講著今天的見聞，我笑著說：“爺爺，您看會用手機多好，足不出戶就知道這麼多新聞呢？”

爺爺笑著摸了摸我的頭：“是啊！要不是你教我用這手機，我還真不知道呢？現在的社會發展太快，我們老人不學習就要淘汰嘍！”

看著正津津有味地閱讀著新聞的爺爺，我想起我教爺爺使用手機的情景。

以前爺爺有個老人機，只能接打電話。爺爺愛關心國家大事，每次要走到離家幾百米外的閱報欄裡看新聞。每天這樣的來來去去不方便，媽媽便給爺爺買了一部智慧手機，讓他在家也能看新聞。

這是一部黑色的華為手機，寬大屏的，很有派頭。爺爺一見就捨不得放下，左摸摸右瞅瞅，卻無從下手，只好問我怎麼用。“首先開機，長按這個鍵。”我邊示範邊對爺爺說。“哦，這個不難。你關上，我試試。”爺爺饒有興趣，一學就會。等我進屋寫作業，爺爺一臉愁容地進來：“天天，我按了，咋沒反應啊？”我一按，手機就亮了，原來爺爺怕弄壞這個“新寵”，按的時間太短。

我教爺爺如何存電話號，發簡訊，查資料，下載APP等等。爺爺學得很慢，總是小心翼翼地怕弄壞了這個寶貝，今天教的明天就忘了，得重新教。因此，我每天放學回家，都要幫爺爺溫習“功課”。終於，過了大半個月，爺爺能熟練地使用手機了。

那天我一進小區，就碰到樓下的張爺爺。張爺爺是退休幹部，很多國家新出臺的政策他都知道，是老人聚會時的中心發言人，我平時常聽爺爺說起他。他摸摸我的頭說：“天天，你爺爺可真行，年輕人的手機都能玩轉。這不，我我也買了智慧機，拜他為師的。”原來，爺爺憑藉會用智慧手機這一點，成了老人堆裡新的中心發言人，難怪每天爺爺笑口常開好像年輕了。看著爺爺重新找回了精氣神，交朋友看新聞，我十分高興……

“咔嚓……”隨著一聲清脆的開門聲，奶奶買菜回來了。爺爺跑過去與奶奶交談著。廚房裡，不斷傳來他倆的說笑聲，還夾雜著放視訊的聲音。看來，智慧手機給他們的生活帶來了新的樂趣。

這不，爺爺走到哪裡都帶著新手機，這智慧手機成了爺爺的“新寵”了！

我教奶奶玩手機篇6

國小四年級作文 ,703字

奶奶今年89歲了，但她並不像別的老人那樣快樂——她的老伴去世了。

媽媽把奶奶接到了我家中。我見奶奶沒有事幹，閒得無聊，就決定教奶奶玩手機，讓她也擁有一份快樂。

剛開始，我教奶奶最重要的一步——下載軟體。我邊說邊開啟“應用商店”。“叮咚”，好聽的機械音從手機裡傳出來：“有了應用商店，就等於擁有了整個世界。”我說：“奶奶，您只要把想下載的軟體開啟，然後點選下載就可以了。”奶奶說：“讓我試試吧！”說著，點選下載，“叮咚，xxx開始下載。”“咚咚咚，xxx下載完成。”等下載完畢後，我又告訴奶奶，手機系統會自動安裝下載的程式。軟體安裝完畢之後，關閉“應用商店”，就可以開啟並使用剛才下載安裝的軟體了。說著，我拿過手機，關掉應用商店。奶奶接過手機，開啟剛安裝的軟體，驚歎道：“科學的力量真強大，比以前的東西強多了。”

接下來，我又教會了奶奶使用手機網上聊天、打遊戲、網購等。這幾天我的手機一會兒“嘀嘀嘀”一下，一會兒“篤篤篤”一下，忙得很呢。有一次，一輛快遞送貨車停到了我家門口，說有我家的快遞，我上前一看，原來是奶奶在網上給我買的一個新書包。看來，奶奶是時時刻刻都想著我啊！

現在，奶奶玩手機已經到了爐火純青的地步了。已經不再是閒著沒事幹的老人了。過年的時候，我們還收到了奶奶給我們買的年貨呢！

教奶奶玩手機篇7

國小四年級作文 ,474字

我的奶奶頭髮已經半黑半白，她的臉上、手上起了很多皺紋。她用的手機螢幕是小小的，黑白屏，螢幕下面只有幾個數字按鍵，不能拍照也不能上網。

最近，每當爸爸媽媽在用手機上網、聊天、拍照的時候，奶奶都要湊過去看看，連連稱讚：“現在科技可真發達！”媽媽看在眼裡記在心裡，在母親節給奶奶買了一隻新的蘋果手機，錚亮錚亮的。

對於新式的手機，奶奶嘴上說著不要不要，但她心裡還是很高興的。奶奶拿到手機，左看右看不知如何是好，一臉為難的樣子。我趕緊走過去教她。教了一會兒，奶奶把手機丟在桌子上，懊惱的說要用回老年機。

於是，我耐下心來，又認真仔細地教了一遍。如同我年幼時，她餵我吃飯，給我穿衣，扶我走路一樣。奶奶緊鎖的眉頭漸漸有點舒展開來了，還誇我這個小老師教得好。後來奶奶學會了發簡訊、聽音樂、定鬧鐘……連微信也用的得心應手。

如今，奶奶對手機著了迷，她手裡經常捧著手機，滑這滑那的。有時候我們叫她，她都沒有察覺。她經常用手機和老姐妹們聊天，那爽朗的笑聲每天都要一次次地在家中迴盪……

我教爺爺學用手機篇8

國小六年級作文 ,704字

今天爺爺從老家過來教我學數學。突然一道看似簡單的題居然成了我的攔路虎。我絞盡腦汁，抓耳撓腮，卻不得結果，於是忙去向爺爺求教。爺爺認認真真地在紙上列了式子，煞有介事地進行計算，結果卻讓人大跌眼鏡。

我和爺爺冥思苦想卻不知道問題出現在了哪裡。我靈機一動，從媽媽的手機裡開啟一個名叫作業幫的應用。輕輕手指一觸，拍照搜尋，短短几秒便找到了這道題的解題方式。細心對比之下，終於發現了我們的問題所在。困惑得到解決，我的心中如釋重負。

就在我欣喜地修改我的答案時，爺爺捧起手機，扶了扶老花鏡，拿起手機仔細端詳起來。我的筆不停地在紙上發出沙沙聲。一旁的爺爺卻手裡摩挲著手機一臉孩子般的新奇，嘴裡咕咕噥噥的，還時不時地瞟兩眼我手中的作業，欲言又止，眼神卻是充滿了巴望。

我主動提起教爺爺使用手機搜尋題目，爺爺立馬就答應了，臉上笑容擠出的褶子像是犁耙翻過的壟溝。我幫爺爺的手機上下載了作業幫這個應用，一步步地演示給他看，並且配上唾沫星子橫飛的解說：“在這兒先開啟這個，按跳過廣告，然後登陸手機號……”爺爺擺了擺手，覺得甚是簡單，於是從我手中奪過手機，興沖沖地操作起來。不一會兒，爺爺像只洩了氣的皮球，我一看，哭笑不得，原來爺爺是把廣告點開了。我爺爺雖然一臉尷尬，但還是梗著脖子，透著一股不服輸的倔強，拉著我又學了一遍。終於爺爺從一開始茫然不知所措，學成了駕輕就熟的大神。現在爺爺不僅會搜題，手機用得十分順暢，光看指尖的的靈活度，全然看不出來是個老人。

世上無難事，只要肯攀登。從爺爺身上我更能體會到這句話的意義，我要向爺爺學習，用謙虛和努力為自己的道路鋪滿鮮花，斬去荊棘。

我教姥姥用智慧手機篇9

國小四年級作文 ,877字

生活是多姿多彩的，總會經歷一些快樂的事、生氣的事、悲傷的事……而這件發生在我和70多歲的姥姥之間的事，每每想起來既溫馨又自豪，我教會姥姥用智慧手機了。

在我7歲的時候，姥姥從忻州來到了北京，要和我們待一陣子，我十分高興，一大早就從床上爬了起來，準備迎接姥姥。我們談天說地，一會兒聊聊家裡人的事，一會兒又講一講我新入學的事……剛聊完不多久，我、爸爸和媽媽就人手一部手機，熟練地在網上衝浪。我看到姥姥拿著老年人專用手機，一時不知該如何加入我們。看著姥姥那羨慕的眼神，我趕緊湊過去問姥姥：“姥姥，你也想學用智慧手機嗎？我可是手機小達人，讓我來教你吧！”姥姥半信半疑地點了點頭。

說幹就幹，我馬上充當起了“小老師”，推來了一塊白板，拿起了一支筆和手機，開始了屬於我自己的“小課堂”。我先對姥姥說：“咱們先從打字開始學起吧！你看我！”接著我又拿出了手機，並對姥姥說：“我想輸入“你好，”我就輸入“nihao，”你發現了什麼，姥姥？”說著我就打出了“你好”這個詞。“難道這些就是字的拼音不帶聲調？”姥姥問。“對呀，所以很簡單的，你一定行的！”我鼓勵姥姥。她馬上學了起來，只見她眯著眼，湊到螢幕跟前，為了看得更清楚，我趕緊快步跑到姥姥房間裡，給她拿了老花鏡。姥姥又忘了該怎麼做，我又來給她拿來紙和筆，仔仔細細地講了一遍又一遍。最大的難題出現了，姥姥沒學過拼音，我又找來字典，指著字母一個一個地給她念，生怕出現一點兒錯誤……

終於，在我的指導下，姥姥學會了打字，又陸陸續續地學會了拍照、上網和微信聊天等等。姥姥開心地直誇我聰明又厲害，我十分自豪。

在這同時，我也要向姥姥學習：始終保持對學習的熱情，“活到老，學到老！”

我教奶奶說普通話篇10

國小四年級作文 ,456字

我的奶奶是河南人，說起話來嘰裡咕嚕的，像是在說外語，和她交流的時候有點困難。

一天，我突發奇想，想教奶奶說普通話。要教奶奶什麼？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩—杜甫的《絕句》。

我先向奶奶說明了來意，隨即很輕鬆地背誦了《絕句》。準備讓奶奶說時，卻發現奶奶一臉茫然，於是我決定一句一句來教。我先說了一句：“兩個黃鸝鳴翠柳。”奶奶迷惑不解地說：“兩個黃泥鳴翠柳。”“噢，NO！”我耐心地對奶奶說：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天。”奶奶說：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。”奶奶若有所思地說：“原來是白怒。”“天吶！露，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見她如夢方醒地點了點頭。又折騰了好半天，奶奶才學完整首詩，我如釋重負地長出了一口氣。

雖然有點累，但我有一個重大發現，就是奶奶說話“n”和“l”不分，有了這個發現，就不愁奶奶學不會普通話了。

希望平時生活中，大家都能夠說好普通話，這樣就不會因為語言不通而交流困難了。

我教奶奶玩微信篇11

國小六年級作文 ,970字

看到這個題目，你們一定以為是寫的我學微信吧，今天的主角可不是我，而是我親愛的奶奶。下面就讓我們來看一下奶奶的微信三部曲吧。

第一部學打字

我的奶奶是一個很時尚的人，會打麻將，會跳廣場舞，會唱歌兒……幾乎每天都把自己的時間安排得滿滿的。可是這幾天，奶奶每天都在屋裡。原來她在研究手機上的微信。她一見我來，就對我說：“乖孫子，你會玩微信嗎？快教教奶奶怎麼玩兒吧。”於是，我便成了奶奶的指導老師啦。要想教奶奶打字，首先得教會奶奶拼音。我把手機開啟微信功能說：“奶奶你先看拼音，看都認不認得。”奶奶看了好大一會兒才說：“我全都不認得呀！”暈，原來奶奶只會認小寫的字母，不會認大寫的字母。不過，也沒關係。我開始從聲母、韻母教起。於是，每天放學後，奶奶就“a，o，e”地念起來，我用了好幾個星期，終於把奶奶教會了。

第二部學視訊聊天

一天，在外面工作的爸爸在和媽媽用手機視訊聊天。奶奶也把頭湊了過來，“咦？手機上為什麼會出現我兒子？手機還有這種功能？快教教我。”我就像教一年級的小朋友那樣，讓她把微信開啟，然後想和誰聊天兒就點開它，等螢幕彈出對話欄，點選加號，再點選視訊聊天就行啦。奶奶扶了扶鼻子上的老花鏡說：“就這麼簡單啊！”哇！奶奶的接受能力真是不一般，半天的功夫就學會了。後來，我經常看到奶奶用手機和姑姑或者爸爸視訊聊天。

第三部學微信轉賬

星期天，我和奶奶出去買菜。來到菜攤前，奶奶一摸口袋，臉色一變：“真是的，人老了就是太健忘，連錢包都忘了帶了。”“奶奶，彆著急，瞧我的。我只要用手機就可以。”我拿起手機給爸爸打個電話，讓爸爸給我發了五十塊錢的紅包。然後，用微信支付了買菜的錢。奶奶看了，半天搞不懂為什麼不用給人家錢就可以拿菜走人了。望著她那滿臉的疑惑，我回家第一件事就是把怎樣使用微信轉賬教給她老人家。新潮的奶奶用一下午的時間就學會了微信轉賬。她高興地說：“以後再也不用帶零錢包兒啦！社會真的在進步，沒想到我這個老婆子也學會了這麼先進的科技！”

怎麼樣，我的奶奶時尚吧！這得多虧時代的進步啊！

我教奶奶說普通話篇12

國小六年級作文 ,618字

作業寫完了，我在家裡悶得慌，突然我想到，這周不是推普周嗎？正好可以教奶奶說普通話。

於是我跑進奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶，我教您說普通話吧。”奶奶為了能和我有“共同語言”，她勉為其難答應了。

我讓奶奶跟我說：“飛機。”可奶奶卻說成了“灰機”我放慢語速對奶奶說：“是‘飛機’不是‘灰機’。”可奶奶就是改不過來，總是說“灰機”，我非常無奈。雖然奶奶發音不夠標準，但她已在盡力規範自己的語言，費了很大的勁才把奶奶教會。我決定再教奶奶一個禮貌用語，我慢慢說：“對不起。”奶奶重複一遍，說：“跪布底。”哎，又錯了，我嘆了口氣，這個老師，可真是有點難當呀！奶奶看著我的樣子，不好意思說：“瞧我這笨嘴笨舌的，就是發音不準。”我忙牽著奶奶手說：“別急，我剛開始也是這樣的。”

這時，爸爸喊我們吃飯，我大聲喊：“馬上。”奶奶也跟著大喊：“馬上。”哦！奶奶這次居然說對了。我對奶奶豎起大拇指，奶奶笑了，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，爸爸媽媽笑著說：“我們家的楊穎真了不起，成了小小推普員呢！”

我教奶奶說普通話篇13

國小四年級作文 ,645字

老師給我們佈置了一個任務，要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說普通話。我想這個任務實在太容易了。爸爸媽媽太忙，爺爺性子急躁。我把教學物件鎖定在整天樂呵呵的奶奶身上。

放學後，放下書包我就急急忙忙把作業做完了。我拉來奶奶對她說：“奶奶，老師讓我教人說普通話，今天您就配合一下我吧！”奶奶說：“配合可以但是學不會可不許怪我。”我高興的點點頭說：“好嘞！咱開始了。”

我拿起語文書，翻了翻覺得《古詩三首》內容少，應該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說：“秋叢繞舍似陶家。”奶奶說：“秋什麼似陶家啊？”我想奶奶一句也記不住，我只好一點一點的唸了。我說：“秋叢奶奶跟讀成秋童。”我說：“不是秋童是秋叢。”奶奶問：“是不是蟲子的蟲呀？”我嘆了口氣說：“不是蟲是兩個人下面一橫。”奶奶終於把這個詞語讀正確了。

讀著，讀著奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰，把此花開盡更無花的此花讀成了刺花。我想：光讀這點字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語百花籃裡的詞語。奶奶把猶如讀成了魷魚；把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音後又複習了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了，學普通話的信心也增強了。

從那天起，我經常教奶奶說普通話，讓奶奶多認一寫字把音讀準，向更多的人推廣普通戶。

小學生用手機之我見篇14

國小五年級作文 ,452字

現在的學生有一半都是有手機的了，手機雖然有好處，但是也有一些壞處。

手機，有它的好處，手機可以幫助自己學習，可以查資料，還可以提高自己對外界的認知，放學後，學生可以用手機交流學習問題。還可以用手機玩一會兒遊戲，聽一會兒歌，讓自己放鬆一下，而且如果沒時間買書，可以通過百度來看，還可以看新聞，瞭解國家大事，如果買東西時沒帶錢，可以用手機的微信和支付寶付錢。

手機，也有它的壞處，如果看久手機就很有可能近視，手機，雖然可以通過遊戲來放鬆自己，但是如果過度沉迷於遊戲，就會影響自己的學習，看新聞時，上面有很多明星的事，看了那篇文章就有可能從此喜歡上哪位明星的，然後會過度追星，影響學習。寫作業時因為想快點玩手機。就用作業幫來找答案，然後作業都對了，就找不到自己的錯誤並改正了，然後沒改正的錯誤，沒有得到及時的改正，考試時就會寫錯，最後成績越來越低，用手機上百度時，旁邊的廣告區經常會跳出一些不良圖片，然後改變思想，最後成為下一個不良少年。

用手機有好處也有壞處，適當遊戲，益腦過度遊戲傷身，請合理安排時間！

學生使用手機之我見篇15

國小五年級作文 ,572字

現在的家長很多都是反對小孩玩手機，只要小孩眼睛一件事，那就是手機的錯，可我並不是這麼認為的。

我覺得嘛，手機其實是有很多好處的，不僅可以讓同學們查閱資料，還可以用微信，QQ交流問題，並且合理安排看下小說漫畫。還可以讓大腦得到放鬆。現在新出了一個平臺，叫：“小螞蟻雲客端”裡面不僅有一對一練習，還可以隨時問老師問題，這個也是在手機上的。

科技發達了，玉林也有了共享單車，這不也是要手機掃碼嗎？在QQ裡，甚至可以跟同學比今天的運動量統計。在外面沒有計程車了，不也是拿個手機就可以打車叫車，錢包沒帶？也都可以用手機支付了。這些都是用手機的好處，為什麼小學生就不能用手機了呢？生活便利，學習交流，網購外賣……只要有手機都可以。

但是很多家長卻一直反對孩子玩手機，手機看多了會近視，會成績落後會有不良思想……可新聞上都說了，現在的社會小學要看書，初中要看書，高中也要，想不近視都難，寫作業玩手機？你怎麼確定是玩手機而不是搜資料嗎？還是遇到不懂的問題問同學呢？

或許有一些一、二、三年紀的自控力會差一點，但是也可以接觸，不然就成了跟不上時代的鄉巴佬。

可能用手機有好有壞，每個人的思想不同，意見不同，這只是我對小學生用手機的意見而已，我是真不覺得家長不給小孩用手機是好的。

奶奶的手機篇16

國小五年級作文 ,466字

我的奶奶是一個時尚的人，最近迷上了手機，於是爸爸媽媽給奶奶買了部手機，可是沒有人給奶奶打電話，奶奶有些不高興。

於是我給奶奶打電話，接通後，只聽見：“喂喂喂！你是誰呀？”我笑著說：“奶奶我是子涵呀！你在哪兒呢？”奶奶卻像聽不見似的，還在電話那頭：“喂喂喂！”最終我不耐煩了，便把電話掛了。

後來發現，是奶奶的耳朵不靈光了，於是，爸媽給奶奶買了個助聽器。送去奶奶家，我和爸爸先上樓，媽媽在樓下負責給奶奶打電話，剛一進門就聽見奶奶的手機響了，我們便在門口仔細觀察著，打完電話，媽媽上了樓，見我和爸爸站在門口笑的前仰後合，媽媽一臉納悶兒：“怎麼回事，她還是聽不到！”我好不容易忍住了笑，告訴媽媽：“不是奶奶戴沒戴助聽器的問題，是奶奶把手機拿倒了。”“哈哈……”

各種笑聲回合在一起，猶如充滿愛的交響曲，那樣祥和，那樣溫馨，那樣動聽……

我的高科技手機篇17

國小四年級作文 ,868字

90年代的時候，我爸爸有一部手機，那時叫大哥大，樣子像一塊半截磚，又笨又重，功能還特簡單，只能接打電話，有時訊號還很差。到了農村接打電話都要到房頂上才行，否則跟“宕機”一樣。還貴得嚇人，一部手機就要上萬塊錢呢！

現在的手機變得小巧玲瓏，還具有接打電話、聽MP3、MP4、錄音、錄影、看電視、電影、上網、聊天、拍照、玩遊戲等等許多功能。而且還很便宜，只需幾百元或一兩千元就OK了。

到了2080年，我發明了一部更加高階的手機，它的功能那才叫多呢！它的外形像一塊手錶，可以戴在手腕上。而且不需要一分錢就可以得到。

它的機身上有6個按鈕，具有不同的功能：

第一個按鈕是你的安全保障系統。只要啟動了它，就可以知道你的身邊是否存在著安全隱患。比如：今天的飯菜是否存在農藥超標；大氣質量是否良好；行車途中有沒有危險存在；今天會不會有地質災害等等，只需一點就一目瞭然了。

第二個按鈕是你的娛樂系統。當你工作、學習累了或者閒暇的時候，你就可以啟動它了。你就可以聽MP3、MP4，可以錄音、錄影、看電視、電影、上網、聊天、拍照、玩遊戲等等，保證讓你的煩惱煙消雲散。

第三個按鈕是你的工作、學習的輔助系統。你每天的日程安排它都一目瞭然，到時候，它會及時語音提醒你下一步的工作。保證不會讓你出一點兒差錯。

第四個按鈕是你的電話接收系統。你要接打電話，只需呼叫對方的名字，手機就會自動為你接通電話。

第五個按鈕最重要，它是你工作的操縱系統。你只需啟動這一功能，你所有的工作指令就會傳到你的工作機器人的大腦裡，機器人就會幫你把工作完成了。你就可以輕鬆做老闆了。

第六個按鈕是時間操縱系統。你想在什麼時間幹什麼，手機就會把你帶到什麼時間，讓你隨心所欲控制時間，真正成為時間的主人。比如：昨天的事你沒有完成，你可以讓手機把你帶到昨天，接著把事情處理完。考卷沒做完，也可以重新再做。從此，你就會告別“後悔莫及”這個詞了。甚至，你想到遠古時代、未來世界去旅行也只需輕輕一按。

怎麼樣，我發明的手機夠酷、夠先進吧！彆著急，到2080年，我就會免費送給你的。你就耐心等著吧！

我們的夥伴手機篇18

國一作文 ,707字

科技，使我們的經濟發達；科技，使我們出行方便；科技，使我們的交流更快捷。好多以前都不敢想的幻想如今在科技潮流下都變成了現實。

手機對於大家來說並不陌生，爸爸媽媽。小朋友。連爺爺奶奶也愛不釋手。爸爸拿著手機打遊戲媽媽拿著手機逛淘寶小朋友拿著手機玩自拍爺爺奶奶拿著手機上微信。現如今手機在人們的生活。學習。工作中成為一個不可缺少的夥伴。手機給我們帶來快捷方便的同時也帶來很多引患。

比如：我的爸爸在成都上班有時一個月回家一次有時兩三個月回家一次，我想爸爸的時侯怎麼辦呢？自從有了手機後我想爸爸時只要拿出手機點開微信就能和爸爸視訊了，我的媽媽是個“懶蟲”除了上班就窩在家裡，我要是想吃零食或者想買衣服之類的時侯，媽媽立馬拿出手機點開唯品會從看貨。下單。付款10分鐘就搞定。不用多久網站的送貨員就免費送貨到家了。這就是手機的科技時代讓我們足不出門就能輕鬆購物，還能隨時和家人視訊，真的是“天涯若比鄰”。

但是方便的手機夥伴也會帶給我們一謝難以想象的“好處”。科技發達的今天，手機也普及了，我們每時每刻都和手機打交道。大人們用手機聊微信耍微博，小孩用手機看電視打遊戲。那大家知道這樣做對我們人體有非常大的危害嗎？

我有一個堂哥在上小學六年級，本來視力好成績好就因為上學路上玩手機，晚上睡覺前也要躺在床上玩手機，慢慢地伴隨而來的是視力偏差導致視力模糊需要帶上厚厚的鏡片。同時玩手機也降低了他的睡眠質量情緒躁動不安，以致學習成績嚴重下滑。還有就是我經常聽見爸爸說頸椎疼我想這就是爸爸經常用手機工作的原因吧。

科技和創新能讓我們把手機的缺點改成優點嗎？能讓手機的優點更進一步嗎？同學們我們一起努力吧！在高科技的今天有什麼是不可能？