我收穫了團結相關作文20篇

我收穫了團結 篇1

國小四年級作文 ,480字

秋天到了!樹葉輕輕的落在了地上,我撿起我最想撿起的一片落葉,這片落葉是一場終身難忘的拔河比賽。

比賽那天,同學們邊議論著拔河比賽邊走進了校門。快到比賽時間了,我們班同學像斷了線的風箏飛出了教室。雖然比賽還沒有開始,但是其他班的同學已經到操場上了。同學們有的望向遠方,好像在想著拔河比賽;有的在玩遊戲,好像一點都不關心;有的在拉另外一個人的胳膊,好像在練習。

“嗶”的一聲,這一聲驚天動地,這一聲驚嚇了所有人,這一聲讓我們失去了玩的興趣,讓我們重新振作起來。因為比賽開始了!

我們和二十三班比賽,選手們一個個拽緊繩子,繃緊頭髮,皺緊眉頭,眼睛瞪得很圓,漲紅了臉,使勁的拔呀!拔呀!“加油二十二,加油二十二”從我們班傳來。突然紅領巾動了一點點,但不是往我們這邊移,而是往二十三班那邊移。我覺得我的心臟就要跳出來了!“咻”的一聲紅領巾飛到了二年級十三班那邊,我們輸了!

雖然我們輸了,但是失敗是成功之母,下一次我們會贏的。通過這一次拔河比賽我收穫了團結,團結就是力量,有了這個力量,就能贏。

這次活動我收穫了團結 篇2

國一作文 ,1095字

上初中後我參加了許許多多豐富多彩的活動,但那次跳繩比賽讓我記憶猶新,因為我收穫了比榮譽更重要的東西——團結。

比賽那天恰逢降溫,是入冬以來最寒冷的一天,但同學們熱情高漲,似乎感覺不到嚴寒。

“請單搖選手到預備場地等候……”“請雙編選手上場……”馬上就要到最振奮人心的“十人八字”的團體跳繩比賽了。“請各班的男生選手進場!”只見我們班的男生個個都洋溢著自信的笑容,好像已經取得了比賽的勝利。“一班缺一名男生選手!”體育老師大喊道。我們班的男生隊瞬間亂了陣腳,只好把又矮又瘦的數學課代表拉上去湊數。隨著一聲響亮的“開始”,各班的長繩搖了起來,跳繩的同學跑動了起來。那隊伍猶如一條條長龍,甚是壯觀。我們班的男生估計是出於著急和擔心,他們跳壞了好幾次,喘著粗氣,臉色鐵青,中途還不斷有隊員催促別人,相互抱怨。最終,男生隊的成績與名次自然不理想。

我們女生在臺下看見男生的表現,趕緊聚在一起,再次調整隊形,互相鼓勵,“整裝待發”。

“請各班女生選手進場。”

“預備,開始!”

我們屏住呼吸,雙眼緊盯著繩子,急促而有規律地小跑著。看到繩子掄到最高處時便鑽到中間,繩子落地時又輕巧地一躍便跳了出去。好似心有靈犀,搖繩同學與跳繩同學的速律驚人的一致。北風無情地向我們襲來,如冰錐刺進骨頭。我們都咬牙堅持著,隊形和節奏絲毫沒受影響。我們如同小燕子般,輕快地越過大繩。臺下的男生一改剛才的頹廢,大聲為我們鼓勁助威。突然,我前面的女生沒跳過去,還差點被絆倒。但我們沒有人責備她,而是送給她鼓勵的目光。見她快速地抽身離去,我也馬上調整節奏,瞅準時機,迅速地接了上去。在剩下不多的時間裡,我們繃緊每一根神經,更加專注,更加謹慎,再也沒有人出現意外。

“停!比賽結束!”

幾分鐘後結果出來了,我們班女生取得了“十人八字”第二名的好成績!我們高興地抱在了一起,而男生的歡呼聲比我們還要高:“耶!一班最棒!”

搖繩的同學在比賽中手都磨破了,卻一點兒也不抱怨,臉上露出了自豪的微笑。我們趕緊幫她包紮傷口,她還在激動地稱讚我們:“你們,是最棒的!”

眾人拾柴火焰高。這次活動,讓我切身感受到了團結的力量,收穫了比榮譽更重要的東西。

我收穫了溫暖 篇3

國三作文 ,731字

窗外,梔子花開得正旺,我們這個年齡,就像含苞欲放的花朵,美麗又充滿希望,望著眼前的梔子花,心中湧起陣陣暖意。

鏡頭一:剛到家門口,便聞到一股香味,我迫不及待地走進廚房,桌上已擺滿我愛吃的”雀巢百合“胡蘿蔔炒肉絲”“蛋炒竹筍丁”。媽媽正忙碌著,嘴裡還念著:“做什麼菜好呢?這道菜前天就做過了,該重買菜譜,別讓他們吃膩了。”是啊,為了我們的健康成長,媽媽每天都要絞盡腦汁地為我們做新的菜色,以保證我們的營養,望著她忙碌的背影,一股暖流湧上心頭。此時此刻,我收穫了家庭的溫暖。

鏡頭二:唉!又考不及格了!56分!這讓我如何是好,肯定要挨老師的罵了。“老師讓你去辦公室。”小A衝我喊“去辦公室幹嘛?”“不知道,趕緊去吧。”我拖著沉重的步伐邁進辦公室的大門,見老師陰著臉看著我,心想:天!又要承受老師那高昂激烈的責備聲了。“來,坐我旁邊。”沒想到老師居然這麼溫柔地對我,我愣了一下,就坐了下來,“我沒記錯的話,當初你是以全班前3名的成績升級的。可這段時間幾乎放棄了學業,知道嗎?中考馬上來臨了,你身上揹負著老師和家長的期望,可千萬別讓我們失望啊孩子!”老師語重心長地說,望著她真誠的臉,我認真的點了點頭。此時此刻,我收穫了老師的關愛。

鏡頭三:可怕的體能訓練又開始了!跑了一圈又一圈,我早已累得喘不過氣,前方就是終點了!加油啊我可以的!一過終點,我整個人軟趴在了草地上,全身被痠痛的感覺籠罩著,同學們馬上過來扶著我,幫我揉腿,倒水給我喝,我知道她們也是剛跑完,也是跟我一樣累,卻還這麼照顧著我感動的淚珠模糊了我的眼睛,此時此刻,我收穫了至真至純的友情。

我望著眼前的梔子花,許多鏡頭湧進我的腦海裡。沒有滿天彩霞,沒有遍地鮮花,就讓我們用最真摯的心,來書寫屬於我們的人生吧!

我養成了團結的好習慣 篇4

國小六年級作文 ,1122字

人生就像一塊稻田,好習慣就像莊稼,壞習慣就像雜草。莊稼越多,你將來的收穫就越多,反之,雜草多了,就會危害到莊稼的生長,你的將來就會一事無成。所以說,習慣,註定人的一生,我養成了很多好習慣,如專心聽講,認真做作業等等,但養成團結友愛的好習慣,更讓我覺得自豪。

還記得那年六一兒童節,老師讓我們每個小組表演一個節目,我說唱首歌,有的說背篇古詩,有的說演一篇課文……各種想法都有,而且每個人都堅持自己的意見,討論了許久,都決定不下來,正在我們吵得不可開交的時候,老師已經截止了報名:“好了,表演完了,大家吃食物吧!”老師一聲令下,同學們都高高興興地吃了起來,但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那裡“早知道這樣,我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣,我們不如直接背篇古詩算了”“早知道這樣……”我們都後悔極了,所以說,如果當初我們團結一致都選擇一個專案,那不就好了嗎?這就是不團結而惹得禍。

可是現在我可變了,因為我們都已經養成了團結友愛的好習慣。我們將又要舉行一個活動“水果拼盤”。在前一天,小組長已經安排好每個成員帶來的水果都不同,我們小組的成員也都很團結,沒有一個有意見的。到了比賽的那一天,我們都把水果擺放在桌面上,老師一聲令下“開始!”我們便開始行動了,“我有一個蘋果,把它放在中間吧。”“我有幾根香蕉,把它切成片擺成花邊放在周圍吧。”“把我的葡萄放在邊邊吧,可能會好看一些。”我們都積極地把自己的水果拿出來討論著怎麼擺,很快,我們團結一致決定了一個方案,就擺一個船,寓意:一帆風順。立刻我們就分工合作、有條不紊地擺起來。不久,我們的“傑作”就完成了!我們一邊欣賞著自己的傑作,一邊把它拿上了講臺評選。老師要宣佈結果啦!我們緊張地看著老師,教室安靜極了,就是連一根針掉在地上,都能聽到聲音,“第一名是—”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上,老師還是故意停頓了一下,這下我們更緊張了,就像身體上的每一根筋都綁緊了,“—第一組!”第一組歡呼起來,我們顯然有些失落,老師用一種神祕的神情說道還有一組是第一名,我再次把身體上的每一根筋都綁緊了,“第七組!”我身體上綁緊的筋都鬆懈了,我和我們組的人歡呼起來,開心得不得了,這就是團結帶來的歡樂。

螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的,所以它們無論是造蟻窩還是搬食物,都會和大家一起。螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰勝黑暗的,所以當它們尋找食物的時候它們總會和大夥兒一起。蜻蜓也知道獨個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的,所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結隊的。連那麼渺小的昆蟲都懂得要團結,那麼我們人類就更加要團結。我們小組嚐到了因團結二成功的甜蜜滋味,以後我們會更加地團結友愛。

成長路上,我收穫了自立 篇5

國一作文 ,1023字

成長,是每個人都要經歷的一道坎。等我們哪天越過了這道坎,我們就真的是在那一刻長大了。而同時,成長它帶給每個人的感覺是不一樣的,或快樂,或辛酸……

記得,當我第一天踏進這個學校報名時,這裡的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品,拍拍我的肩,說:“那我就先走了,從今以後你就要在這個學校住讀了,記住要聽老師的話,知道了嗎?”我點點頭。緊接著,媽媽又開始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來:“記住,洗臉要用溫水洗,早晚記得要刷牙,衣服洗不了就帶回來洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我,也許是對新學校的期盼,也許是不想整天聽媽媽的嘮叨,我竟沒有一絲不捨,嚷嚷道:“知道啦!知道啦!你快走吧!”媽媽只好在我的催促下離開了學校。我在心中暗暗自喜,這下可好了,耳根子終於清靜了!在學校裡,和小夥伴們想怎樣就怎樣,再也不用受爸媽的束縛了!

我就像一隻快要乾涸的小魚來到了浩瀚的大海一樣,對一切都充滿了好奇。寢室裡,有我嬉鬧的身影;教室裡,有我學習的;操場上,有我奔跑的足跡。一個下午的時光就這樣在不經意間悄悄流逝…。

上完晚自習,終於要回寢室睡覺了。我按捺不住心中的欣喜與激動,一聽到下課的鈴聲,就像觸電般離開座位,如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的床鋪,躺好。期待著熄燈後的黑暗裡的欣喜。“熄燈啦—”隨著老師的喊聲,整個屋子都暗了下來。萬物都已經休息了,而我們快樂卻才開始。

我和朋友們躺在一起嬉鬧,談天論地。直到玩累了,我們才安靜下來。寂靜中,我不知怎麼的想到了爸媽,這是我第一次離開他們,還真有些不適應,耳邊再也沒有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉,一下子就像決了堤的洪水,氾濫了。他們此時在做什麼呢?媽媽也許在窗前織著毛衣,爸爸也許在看著電視……就這樣,我伴著淚水和對家的思念進入了夢鄉。

早上,還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了。可我的床上卻一團糟,我的襪子去哪了?被子要怎麼疊?……一連串的問題接踵而來,等我整理好後,寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受,課堂上,這種思念時不時牽絆著我的心,攪得我無心學習。

就在我迷茫時,我透過窗望見了不遠處集鎮上我那個久違的家。頓時,我轉念一想,我必須振作,把這種想念化為學習的動力!

從此,我再也沒有出現過以前那種狀況。衣服我能自己洗,被子我能自己疊…。我長大了。我再也不能依賴父母!

成長,它帶給我的不僅是快樂與傷心的往事。它也讓我懂得了:告別依賴,走向自立。

成長路上,我收穫了誠實 篇6

國一作文 ,857字

人,一天天在成長,在有一些階段中,也收穫了一些財寶,而我卻收穫了誠實財寶,在人生路上時刻提醒著我。下面就看看我是怎麼把它收入囊中的吧。

幾年前,一個風和日麗的下午,我一如既往的約了幾個小夥伴在附近的一小塊空地上去踢足球。那裡早已成為我們的一個小型足球場球網也被我們搗鼓的結結實實,我們在哪裡總能找到無限的歡樂。大家聚齊了以後,我們便寒暄幾句,就開始分組了。和籃球一樣,把球拋在手上轉一轉,足球的氣門對著誰就那個人出去,轉了幾次後,一場激烈的球賽即將蓄勢待發。待發球人員一腳踢開,賽場也這樣鬧開了每個人都鬥志昂揚,誰也不肯讓誰,這是太陽也彷彿再給我們加油打氣,臉漲的通紅,火辣辣的烤著我們幾個頑童。一聲聲戰術語言迴盪在這並不大的足球場上,你踢給我,我便幾番周旋,巧妙的把球傳到你那,你再傳給下一個人,那人便一腳射門,運氣好,便可以使個飛火流星,運氣不好被守門員一腳踢開也有可能,但搞笑的是,夥伴們有時用力過猛,使盡九牛二虎之力朝秋王射去,對方守門員便有時會以身試法,用身體做肉盾,擋住球,自己去退了一個大趄趔,更嚴重的甚至栽了一個大跟頭,卻沒有責怪之意與抱怨之言,因為幫自己的球隊爭取了一個機會。一陣不可開交之後,終於輪到我發球了。上幾局的敗陣讓我把憤怒全集中在右腳上,我把球輕輕往空中一拋,大聲一喝:“致命右腳”。球飛過了一家人的屋頂,又急速下滑,突然,“砰”的一聲,打破了這裡的寧靜。我與夥伴知道闖了禍,他們都猛衝一氣地逃了,我還不知所措,在原地呆了一會兒,也沮喪地離開了。

回到家,自然是不敢對父母說。吃了晚飯,我便很早就回屋了。躺在床上,我感到十分不踏實,想去道歉,又害怕。最後,我還是去道歉了。

第二天,我躡手躡腳地走出家門,來到那家人口。我敲了敲們,一開門,盡然是一位老婆婆,我向她講述了事情的經過,她盡然毫無慍色,反倒還誇我是個誠實的孩子,還說玻璃不用賠償,她自己請人已經修好了。我的臉撲哧一下就紅了。老婆婆說沒事了,我可以回家了。我當時又激動又羞愧。

人,理當誠實,因為你的誠實,老天說不定會眷顧你。

成長路上,我收穫了友誼 篇7

國一作文 ,1023字

他是我的好朋友,身材中等,一頭盤旋而又不凌亂的頭髮,對其他人來說,典型的“低調哥”的架勢。而對我來說就是一個高調的不能再高調的人,畢竟我和他是一對無話不談的好朋友嘛。

我和他的最初相遇是在三年級的時候,放學後的那條小路上。那時的我們都還是陌生人,但卻和他十分的談得來。在我們五年級的時候,我和他還有許多老朋友被分到了同一個班上。

我和他到一塊,那可就不得了了,每天上課的時候,我們都在“搗亂”,總是“眉來眼去”的,老師也拿我們沒辦法,誰叫老師講的我們都會呢?頂多也是說說我們,叫我們不要影響他人就可以了。那時的學校,就是天堂。

那時的我們,因為天真,所以快樂。每天在學校吃完飯以後,總是要在窗子那裡去想象他們的對話,每次都是笑的快要嚥氣了才回到教室的。每次下課,我們最喜歡乾的就是在同學名字的每個字後加上些什麼,或者在書上找些字隨便加上些什麼。真的十分有趣。

現在想想,那時的我們真是膽大妄為。我們回家的那條小路有一條分路,也可以到家。但是那是一條土路,兩邊都是墳。但我們最喜歡走那條路,因為心裡帶有一絲絲的好奇。每次從那條路回家,那些墳就要遭殃了,我們把上面的花和燈籠全部都給破壞掉,還在墳前那個燒冥幣的盆裡面撒尿,和那些墳合影……現在想想終於知道什麼叫初生牛犢不怕虎了。

那時也還帶有一點點的天真,我們以前流行玩卡,類似於三國殺。有一次我們從那條土路回家,我身上有一疊卡,其中有一張“桃園結義”於是就突發奇想,把卡埋在燒冥幣的盆下面發誓要和他做一輩子的兄弟,並磕了3個頭。當我們站起來後,一場大風襲來,夾雜著許許桃花,但事後我們找了,這周圍並沒有桃樹。我還記得有一個冬天,那條水泥路上下滿了雪,我們就在那裡滑上滑下直到天要黑了才回家。我們那個時候也是網咖的常客,網咖就像我們的家一樣,雖然我們家的電腦的配置都比網咖要高,但總是把家裡的電腦開著去網咖玩,都只是為了圖個熱鬧。

我還記得我們那時最喜歡吃柿子,經常去偷別人家的柿子,也因此捱了不少罵。我還和他比賽吃苦柿子,總是要吃的酷吐白沫了才肯罷休……總之,我和他之間的快樂,說不完的說不玩,是我童年最美好的回憶。

我和他的快樂,都是昨天,哪怕再快樂,再美麗,再天真,太深的流年變成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳還有未來。

感謝那條小路,讓我遇見了你,感謝你,讓我擁有了美麗的純真。還記得只屬於我們的暗號嗎?“雞做瑞雞佛”或者“Youcanyouus”。

感謝成長,讓我遇見了你,收穫了真摯的友誼。

我收穫了成功 篇8

國小四年級作文 ,761字

如今,我已經是一名四年級的小學生了!可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚。正因此我收穫了成功。

我是一位自尊心很強的女孩,我一直認為我不比別人差,所以我一隻用一段話激勵自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經開始跑了,而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花,只是別人已經綻放,而你卻還是花苞。你們聽過嗎?強者製造時機,弱者等待時機。我常常鼓勵自己。

我印象中,難忘的一次批評是我三年級剛剛踏入新學校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個班的?摔倒受傷了怎麼辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽同學們說這位老師是我們班的班主任,還是數學老師,她怎麼會不知道我是哪個班的呢?我身旁的同學七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語重心長得指出我的錯誤。我也記住了這個教訓,絕不犯同樣的錯。

我只想比別人的成績好一點,別人都在一天天進步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經常受表揚的同學。

三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級下冊的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績。還花了一節課的時間分析文章優點,我看到這一切心裡樂開了花!因為我做夢都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的,因為我至少努力過,付出過。

通過我自己的親身感受還發現了幾個竅門,我說來給你們聽聽吧!一:文章生動具體,層次分明。二:首尾呼應,圍繞中心。三:詞句運用恰當。我有了這三個竅門,所有的作文都對我小菜一碟,因此我的作文經常取得優異的成績。

我常常走在回家的路上,小花向我點頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因為我不斷努力,不斷付出,才會收穫我自己的成功。

我收穫了友誼 篇9

國小四年級作文 ,616字

友誼像一陣清風,拂過心田,動人心絃,好比月牙泉清悠悠的泉水裡細細碎碎的波紋,醉人,芬芳!

她是我一年級時候認識的,我忘不了她那甜美的笑容,兩個淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉裡清芬的水及笑意,輕輕對我說:“你好,我叫李尚彥,可以做個朋友嗎?”“嗯,”我點點頭。

一次美術課上,我怎麼也畫不好那隻蝴蝶,是她,幫我畫出來的。只見她輕輕地拿著鉛筆,一次又一次地重複,直到兩邊對稱,畫好了以後,她才鬆手。我笑了笑:“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那麼甜。

鉛筆畫通過了,開始上色了。“糟糕,忘帶彩筆了,怎麼辦,怎麼辦?”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過頭來,不說話,把彩筆擺在我桌上,我看見她那清澈眼眸裡那不容拒絕的眼神,愣,但還是繼續作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起,我的畫完成了,而你卻一片空白。突然覺得自己很對不起她,沒畫完的人應該是我,一片空白的人也應該是我,而你卻把彩筆讓給我!

放學了,她的那盒彩筆忘了拿走,直到我值日時才發現。她要是以為是我把它弄丟了怎麼辦?剛才就應該還給她了,我心急如焚。第二天,她對我說:“就算彩筆弄丟了也沒事,可以再買,可錢是買不到友誼的。”我點點頭,錢買不到友誼!說完,我們不約而同地伸出小手,緊緊地握在一起,緊緊地,緊緊地……

友誼的力量,像那抹清幽泉水,至你心裡流經我們的手掌緊握處,又流進我的心底,給予我友誼的力量!我相信,這份友誼,將如陳釀,愈久,愈加醉人,芳香……

這個秋天,我收穫了自信 篇10

國小六年級作文 ,1017字

秋風颯爽,我們又迎來了金色的秋天。每個人都有收穫:航天員的收穫是發射火箭;老師的收穫是學生捷報頻傳;科學家的收穫是發明了專利;果農的收穫是得到了累累碩果;音樂家的收穫是音樂會圓滿舉行。而我,收穫了自信。

每當我看到在溜冰場上,一幫孩子穿著那酷炫的溜冰鞋瀟灑自如地穿梭在人群中,就像一隻只魚兒靈巧地浮在水面上,我真羨慕溜冰鞋那閃光的輪子映在水面上,折射出五彩繽紛的光芒,美麗極了!他們時而“群龍回首“,時而靈巧轉身,有些技術高超的孩子,還在空中翻著跟頭,穩穩當當地落在溜冰場上,令我心生羨慕,希望自己也能在溜冰場上如魚得水地穿梭在人群中。

俗話說得好:”看著容易做著難。“今天有了學的機會,我迫不及待地穿上溜冰鞋,可雙手還沒控制住,溜冰鞋就不聽使喚地向前奔去,差點就和大地來了個”親密接觸“。這一次後,我就心有餘悸,要知道,在廣大群眾面前摔個四腳朝天可是會被別人笑話的!我開始覺得自己不是學這溜冰鞋的料。正當我想放棄時,爸爸來鼓勵我了:”別怕,有我呢!溜冰時身體要前傾,雙腳呈‘外八’,身體要放鬆,手可以扶著欄杆,也可以作助跑式。“說完,他還給我做了個示範。

我只好硬著頭皮,重新穿上溜冰鞋,手緊緊扶住欄杆,而腳像灌了鉛似的,沒邁一步都是那樣的艱難。才沒多久,我便大汗淋漓,手心裡也熱乎乎的,就像結了繭一樣。我想:明明可以在家裡的空調房裡吃冰激凌,是多麼愜意啊,又何苦在這炎炎烈日下練習呢?我開始想打退堂鼓了。這時,又有一個人穿著溜冰鞋像一陣風似的在我身邊飛過,像在嘲笑我的無能。我剛放手想散散熱,可誰知我卻像喝酒後醉駕一樣,臉漲得通紅,不受控制的鞋呈”s“形盲目亂撞。最後我摔了個”小狗啃泥“老半天才爬了起來,才發現周圍的人譏笑聲不斷,但有的也很同情我。

我想:我可不能這樣被人譏笑,別人行我為什麼不行。我心裡並不甘心,骨子裡透露著不服輸的精神。這時,有一個人在旁邊給我鼓勁:”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。“對啊,”不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。“我整理好衣服,又繼續練起來。右腳的後面是剎車,在滑的時候,雙手和雙腳要互相配合,控制平衡。慢慢地,我掌握了最基本的要領,而溜冰鞋也像個聽話的孩子,服從我的指揮,我越滑越穩,速度也不斷加快,我還玩著各種花樣,靈活地在溜冰場上穿梭,我終於如願以償。

通過這件事,我收穫了自信。其實我並不比別人差,困難只是一隻外強中乾的紙老虎,沒有跨不過去的坎,在這金秋十月,我也有收穫。

我收穫了友情 篇11

國小四年級作文 ,768字

上學期開學的時候,付老師把我安排到第五排,和黃睿傑同學一起坐。一開始,我並不是很喜歡我的新同桌,可慢慢的,我和他之間發生了很多有趣的故事,而且,他對人也挺好的。

開學不久後,我們有一次上科學課,有一個對於全班同學都有危險地科學任務(使用酒精燈),那就是劃燃火柴並點燃酒精燈。一開始由於害怕我們組沒有一位組員敢去試,只有我的同桌一馬當先,在組員們提心吊膽的目光下,大膽地將火柴給劃亮,小心翼翼地點燃了酒精燈,大家懸著的一顆心也終於落了地。我想為什麼別人能夠做到的事,我做不到呢?於是,我鼓足勇氣抓起火柴一劃,但第一根火柴因為我太緊張沒劃燃反而折斷了,同學們鬨堂大笑了起來,我滿臉漲紅十分難堪,這時黃睿傑在一旁不斷的鼓勵我,教我手要拿穩著力要準,動作要快才能劃燃火柴。我靜下心來按照他說的方法果然一下子就劃燃了火柴,我劃燃了我人生中的第一根火柴,我真的成功了!我的組員們接下來也一個個劃燃了火柴成功的使用了酒精燈,我們順利的完成了這堂危險的科學課。

他還很熱心喲!有好幾次,同學們都把飯菜吃的精光了,可還想吃,他就自告奮勇的去為同學們打飯菜,打完飯後,他才拖著筋疲力盡的身子,回到座位上,吃起碗裡冰冷的飯菜。他真是樂於助人的好同學啊!

偶爾我們也會因為一些小事起爭執。有一次數學考試,我只考了八十五分,而他卻考了九十七分,整整比我高出十二分呢!所以當陳老師評講時,他便在一旁得意洋洋的諷刺我考的不如他,下課的時候我忍無可忍了,便輕輕的打了他一下,這下可把他惹怒了,他也還手打我一下,於是我倆你一下我一下越打越厲害,最後才在同學們的勸解下住了手。有時候,他還是真的讓人很生氣!

不過,我還是要謝謝你,黃睿傑,是你讓我做了那麼多我以前都不敢做的事情,謝謝你讓我從一個膽小的人,變成一個膽大的人,你真是我的好同桌呀!從中我也收穫到了友情和快樂喲!

我收穫了啟示 篇12

國小四年級作文 ,595字

在人生的道路上有人收穫了快樂;有人收穫看成功;有人收穫了自信;我也不例外,我收穫了啟示。

有一次,張老師走進教室神祕地對我們說:“今天,我們要玩一個遊戲,你們要從這個遊戲中找到一個啟示,把它記錄下來。”

這個遊戲的規則是:每個人在自己手上寫“大”或“小”,同桌之間如果一人寫“大”,一人寫“小”的話,就得三分;都寫“大”得兩分;都寫“小”只能得一分,最後算哪個組得分多,那組就獲勝。

張老師說開始時,我小聲對同桌說:“你寫‘大’,我寫‘小’”。全班都寫完了,張老師讓一個同學去統計自己組的分數,一組得了十五分,因為他們組每個同桌一人寫“大”,一人寫“小”,二組也得了十五分,我們組也得了十五分,而四組卻只得了十二分。我這時候才發現,四組少了兩人,我覺得很不公平,張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來,最後辦法真是五花八門,有的同學說;“可以讓其他三組去掉兩人”,老師說:“萬一其他同學也想玩呢?”又有的同學說:“可以調兩個人到四組去”老師說那是個笨辦法,老師最後告訴我們說:“可以在他們的總分上加三分呀!”我們這才恍然大悟。

然後我們又玩了一次,這次統計下來的結果是:其中一組和四組有人犯規,他們明明都寫“大”,按規矩只能得兩分,最後二組和三組獲勝了。

從這個遊戲中,我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣,要大家配合默契,更重要的是要充分地瞭解規則,利用規則,這樣才能勝券在握。

這學期我收穫了友誼 篇13

國一作文 ,900字

成長是一場不可避免的蛻變,在這場蛻變中,我們必會歷經苦楚,收穫淚水與汗水;必會茫然無助,遺失方向,忘了初衷;必會一邊失去,一邊尋覓……百轉千折後,成為年少時最迫切的渴求。

我曾是一個孤獨患者,終日陪伴我的,只有那副老式耳機和一本泛黃的日記本……“媽,我都說了,我不需要朋友,我一人也可以過得很好。”“你不要吵了行不行,很煩!”“什麼叫為了我?我說過多少次了?我不要朋友!”……

一次次的爭吵,一次次的奪門而出,使本就自閉的我更加不願意說話,終日獨來獨往。日復一日,年復一年,時光的流逝漸漸變得模糊,就這樣渾渾噩噩地不知過了多久,直到那一場意外的邂逅,我的生命才有了五彩斑斕的光。

那天風輕雲淡,空氣中飄散著淡淡的檀香,陽光很暖很輕,在樹蔭下破碎了一地光影。

那天,是春夏交換的某一天。

“嘿,同學,怎麼都不笑?”她笑顏如花,青春活力,那麼光芒四射,倘若她就是那一不小心而墜入凡間的天使,那一瞬,我竟有些迷離。“哈哈,笑了,真好,笑了。”她像得了糖果一樣,孩子般歡呼起來。“木頭簾,你笑起來真可愛嘛,以後一定要多笑哦!”我笑了嗎?我有些驚奇,還被人誇很可愛?嘴脣蠕動了下,想說她的笑容才陽光,但終究什麼也沒說出口。此刻,我感到我的世界裂開了一條縫,耀眼的陽光從外面直射進來,讓我有些失措。

白駒過隙,一晃期末了,我的成績並不理想。答題卡上耀眼的紅叉,把我拉回了從前那個黑暗的世界,每天過的極其無意義,我想,此生就如此吧,我再怎麼流淚都無人在乎。

她出現了,帶我來到天台上,“今晚有雙子座流星雨,我特地拉你來看呢?夠義氣吧?”她沒提考試的事,我看著她那雙顧盼生輝的大眼睛說,“魚真的好可憐,她流淚了,誰也不知曉。”她眨著那雙眸子,對我說;“誰知道啊!”“魚流淚了,水知道。”說罷,便笑了起來,明眸皓齒。那一刻,我封閉的世界一瞬間全被開啟,簡單的七個字—魚流淚了水知道,使我一下子,有了堅持的信念,使我懂了,不忘初心,方得始終。

現在,一晃又半年,一個學期又快過完了,而她,已經轉學,沒有悲傷,只有不捨,唯願你我心向陽,不憂傷,一路隨心而遇,一路隨遇而安。謝謝你,給了我一份如此這般純淨的友誼。

我收穫了成功 篇14

國小六年級作文 ,732字

今天是一個陽光明媚的日子,火辣辣的太陽烤著大地,人們還要堅持勞動,為了賺錢。

但我今天要去游泳,我問媽媽:“媽媽能不能帶我去游泳?”媽媽回答:“可以啊!但我有個條件,”什麼條件快說?媽媽說:“你要把所有作業寫完!”我說:“ok,成交,”不一會媽媽走過來問作業寫完了沒,我說寫完了,我怎麼可能寫不完?好!沒問題,我們這就出發,可到了游泳館這裡的人可真多呀!看!有些小朋友都可以不用游泳圈在水裡遊,像一隻小魚找到了新家,我下定決心,一定要學游泳,媽媽答應了說:“只有你肯學習,不管你學的好或大者不好,都是最棒的,”我的游泳班開始了。

今天是第一天,一定要好好學,給老師留一個好的印象,老師讓先活動身體,在活動手腕、腳腕,活動完了老師讓下水,水好好玩,老師讓飄在水上慢慢的換氣,好厲害,老師讓我們先遊,我能遊兩米了,要是想能在遊長一點,那就要先練吸氣,雖然練習的時候我嗆了幾下,但一會就沒事了,現在我都可以游上兩米多了,那一次表演的時候,還得了第一名,心裡很高興。

還有一次,是母親節,老師讓我們為母親做上一道菜,天哪,這比我捱上二十大板還難受,完了,這可能完成不了,但是我還要拼一把,媽媽走了,開火,做一道最拿手的炒雞蛋,在放上一些西紅柿,應該就沒問題了,我現在還真是紙上談兵嗎?我要用實際行動。

媽呀!這怎麼辦?雞蛋開始跳舞了,快關火,把火關了,雞蛋還好,讓我嘗一嘗,挺好的,不錯,好吃,現在要放點西紅柿,西紅柿放不放調料呀!應該不放,但是要放鹽,我在放了半勺都沒到,我怕放多了鹹,放不了沒味,先放一點嚐嚐不行,味太淡了,在放上一勺味已經差不多了,現在可以出鍋了,媽媽來嘗一嘗我做的飯,媽媽說“可以,媽媽嚐了嚐,還不錯,還獎勵了我”。

只要堅持不懈,就可以做出大事。

我收穫了自信 篇15

國小六年級作文 ,477字

生活是一位睿智的長者,是一位學識淵博的導師。它教會我們人生的道理,使我明白人最可貴的品質就是自信。

暑假裡我和同學去王相巖爬山,走著玩著還挺愜意,走至半山腰時,坡度明顯大了,再往上走,就是最驚險刺激的“懸空棧道”。人走在上面搖搖晃晃,暈乎乎的,好像一不留神就會失足跌落山崖,讓人不免膽戰心驚。

我壯起膽子試著往上爬,一級、二級……腳下的木板吱呀作響,好像隨時會斷裂似的,往下看,千溝萬壑盡收眼底,讓我不寒而慄。我使勁屏住呼吸,大氣不敢出,生怕一腳踏空。凜冽的山風吹得我後背發涼,來時的好奇與勇氣一下子給吹散了,我打起了退堂鼓,想退下山去。

這時,耳邊響起了媽媽的叮囑:“孩子,遇到任何困難切不可喪失自信和勇氣,鼓足勇氣,再試一次,相信你一定會戰勝恐懼,戰勝自己。”

我心中默唸媽媽的鼓勵,重新燃起自信的火焰,再看看前邊的人在向我招手,我是男子漢我怕啥?我頓時感覺心裡踏實了,不再有那麼多的雜念,一步一個腳印,不知不覺中,已經走過棧道。

站在巔峰之上,俯瞰著群山,我體驗到了戰勝自己後的那份激動和喜悅,也更加堅定了心中的信念:唯有自信,方能到達成功的頂峰。

那一次我收穫了成長 篇16

國二作文 ,1007字

回望我十幾年來的人生旅途,有許多人只是匆匆過客,有的早已鏽在記憶裡,難以打撈,而有的卻一直印在心裡,時時給我溫柔的提醒。

那是發生在三年前的一個意外,但它是我最初的成長。

那天的天氣很熱,我站在電風扇前痛快地吹著風,後來奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來,突然,她被電風扇的電線絆了一下,她的身子往前一傾,那冒著熱氣的開水從壺嘴裡噴了出來,灑在我左手的手臂上,沒有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印,火辣辣地疼,我開始尖叫,隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措,正在午睡的媽媽什麼都沒問,立刻送我去了醫院。

我清楚地記得,那位一臉嚴肅的醫生對媽媽說:“需要住院觀察幾天,這孩子燙傷的情況比較嚴重,可能會留疤。”那時的我剛萌發了愛美之心,這句話就有如晴天霹靂一般,給了我重重的一擊。

那天下午,我住進了面板科的病房,一進門我就看見一個比我大好幾歲的女孩坐在床上,專注地看著書,在我看來那是一個非常漂亮的女孩,一頭柔順的黑髮,長長的睫毛,還有白皙的面板。突然,她轉過頭來看我,我嚇了一跳,她的左臉上有一塊傷痕,皺巴巴的,還塗著黑色的藥水,與她的臉蛋極不相稱。她衝我笑了笑,問道:“你也要住這間病房嗎?”我點點頭,沒說什麼話。後來,媽媽把東西理好了,我坐在床上,一位護士幫我掛了一瓶消炎藥水,細細的針扎進血管,我緊緊地閉著眼睛,又大哭大鬧了一場。其餘的一些事,我已記得不太清楚了。

住院的第二天,我忍不住向那位姐姐問起她的臉,她並沒有很介意,向我說起了她受傷的原因,原來她是騎自行車時不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉,我望著我手臂上腫起的大水泡,又看了看她的臉,不禁說道:“你比我還可憐吶!”,我說完這話時,媽媽瞪了我一眼,可那時的我根本就不懂呀!出人意料的是,她竟笑著對我說:“你看,這傷疤像不像個酒窩呢?”我驚呆了,看著她那咧開笑著的嘴,那傷疤好像真的成了酒窩,盛滿了她的樂觀與勇敢,在一種無法抗拒的力量下,我也笑了,笑得忘卻了一切!

第三天,我換藥時,她已收拾好東西出院了,想起她的“酒窩”,這一次我竟忍住了沒哭……

手臂上的這個傷疤,終究還是沒不了了,可現在我一點也不討厭它,因為它使我變得堅強勇敢,更因為它讓我遇見了那個把傷疤當作酒窩的姐姐,有了那一瞬間心靈的頓悟。

此後,我每每遇到不如意的事,都彷彿聽到她對我說:“看,這是老天送我的酒窩呢!”就這樣,我帶上了她送的樂觀和堅強,走在成長的道路上……

暑假,我收穫了知識與快樂 篇17

國一作文 ,608字

時間如流水,一去不復返。隨著時間的流逝,兩個月的暑假時光已經接近了尾聲。這兩個月裡,我收穫了許多,但收穫最多的就是知識與快樂。

這兩個月裡我可是漲了不少的知識啊!毫不吹噓的說,我已經對八年級的新生活做好了充分的準備,每一個科目我都做好了充足的學習準備(充足的預習),包括將要新增加的科目—物理。這其中要感謝我的那份《暑假計劃書》和我親愛的老爸。那份計劃書裡詳細地列出了我每天要完成的作業、要預習的知識點等,由我完成之後交給老爸檢查,寫的認真了,才算檢查通過。因此每一天的每一項作業我都認認真真的完成。除了預習部分的課內知識,我還閱讀了一些課外書,如《平凡的世界》《紅樓夢辭典》等,這些書開闊了我的視野、陶冶了我的情趣、讓我明白了許許多多的道理……這些都是滿滿的收穫!暑假,就是要在學中玩,在玩中學;暑假,是一個趕學比超的時間,如果把握得得當,就一定會有很大的提升!這個暑假,我充實了自己。

暑假,也讓我收穫了不少的快樂。到了暑假,我就有了更多的時間去做自己喜歡做的事情,比如下象棋、看漫畫等,還可以去臨沂、煙臺等地方玩耍。我喜歡煙臺的海,因為七八月份,我們一家人可以下海游泳,這是多麼的愜意!

這個暑假,我收穫的太多了!豐富自我、開闊視野、陶冶情趣……這些,都是我的收穫,暑假嘛,我們就要學的開心,玩的快樂。

時間總是過得那麼快,就讓我們把握好僅剩的暑假時間,充實自己,提升自己,再做一些有意義的事情吧!

我收穫了記憶 篇18

我收穫了記憶作文50 ,540字

還是曾經那樣洗滌過的藍天,還是曾經那般燒不盡的草地,還是曾經那若畫板似的平房。歷經五年,我又重新像個一年級的孩子一樣,帶著笑容,懷著夢想,重新站在這個鄉村,這所讓我時常流連的學校。

校門還是懶洋洋地敞開著,歡迎任何人來參觀。我走進學校,一排排整齊的磚頭通向各個教室。驀地,我看到一群孩子們在追逐嬉戲,可惜這是幻想,“呼“一下就散了。

教室裡還是十五張雙人的舊木桌。我找到自己原來的座位,坐下來,彷彿又回到了從前。桌椅上依然有用竹子刻下的三八線,只不過又多了些稀奇古怪的圖畫,像一群孩子,又像一片森林。在這個教室裡,我們曾約定過,曾吵架過,我的記憶中只剩下他們朦朧的笑臉。

又來到校園,小賣鋪的阿姨看到我,彷彿不認識我似的,又繼續忙去了,現在我才又想起來,我在那裡欠了十八元的零食呢。清一色的平房把校園圍住了,牆面上用白粉筆寫著一年級、二年級……跟從前一模一樣。唯一不同的是那棵樹已經很高大了,有著很粗的樹幹,這是我們班栽的友誼樹,很幸運的活了下來。校園中間的石碑被擦得一塵不染,上面的字我現在已經能讀出來了。

暮色已近,我也該回去了,我臨走時的背影,像從前,同學們只是揮著手,一言不發地送別我。

這裡,是我記憶最深的地方,這是一個個夢想啟程的地方,是我人生旅途上最耀眼的一幅插圖。

這個學期我收穫了 篇19

國一作文 ,519字

這一個學期已經接近尾聲了,回憶起這個學期經歷的事情,我學會了……明白了……許多。

這個學期,我收穫了許多,有孝敬父母的方式,有玩耍時的歡快,還有許多做人的道理……不過,最讓我感到高興的,卻是一句普通的話語—“年輕沒有什麼不可能!”

是呀!年輕歸就年輕,不過我們要適當的大膽,是要敢於去做,敢於去實現他。不要浪費了青春的美好時光。

我就浪費了這樣的青春,以前我有過參加一次數學競賽的機會,可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個重要的機會,俗話說得好,“機不可失,時不在來。”從此,我就沒有碰到這樣的機會。

年輕的時候,就要敢作敢為,一定要卻定好正確的目標。努力地朝著這個目標前進,雖然不要幹什麼轟轟烈烈的大事,但是隻要朝著自己想要的目標前進就行。

青春一定要把自己想要乾的事幹完,否則後悔起來就會留下莫大的遺憾。

我還記得一句深刻的話語。

“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的人生,而遺憾是擁有不完整的人生年輕,決對不能留遺憾。

人們,記住呀,一定不能在青春留下遺憾如果當時比爾。蓋茨沒有因為自己的遊戲夢想退學,我們就不能玩到這好玩的遊戲。

青春是用來拼搏的,而不是用來隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為,年輕沒有什麼不可能。

我收穫了成功 篇20

國小四年級作文 ,449字

人們只要付出,就會有收穫,他們有的收穫了自信有的收穫了快樂、喜悅……而我,收穫了成功。

記得在我七歲那年,經常看見許多同齡的孩子騎著車子做遊戲,我很想跟他們一起玩,就下定了決心—學騎自行車。

我開始學騎自行車了。我剛往上一坐,就想要摔倒。媽媽在一旁說:“用一隻腳撐地,另一隻腳踩上去,蹬一下,接著把另一隻腳踩上去蹬,保持好平衡,一直蹬,讓爸爸扶著你。”我按媽媽說的去做,爸爸扶著我,我小心翼翼的蹬著,挺順利的。我覺得騎車也沒什麼難的。突然,爸爸鬆手了,我“啪”的一聲摔在了地上,來了一個“狗啃泥”。真是“關羽失荊州---驕兵必敗”啊!我的手摔破了,氣憤的說:“我不練了!”

這時爸爸走過來說:“女兒,你剛才騎的多好啊!別半途而廢呀!”聽了爸爸的話,我又打起了精神練了起來。經過一次

又一次的摔倒,一次又一次的鼓勵,我終於學會了騎自行車。我坐在車上興奮地對爸爸媽媽說:“你們看,我學會騎車了!”他們也會心的笑了。

有一份付出就有一分收穫,多一份付出就多一分收穫。我要大聲喊:“我成功了!”