我找回了自信相關作文20篇
我找回了自信 篇1
國一作文 ,587字也許是受到父親的溺愛，許多事情我都能獨自完成，小時候我因膽小，不敢走夜路的事實在我心中一直是個陰影。
小時候，我還是一個農村長大的孩子，一臉的稚氣。父母無時無刻都在關愛著我，我在這溺愛中成長起來。
那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時，我玩的不亦樂乎，帶父親走時也沒能發覺，待玩完後，沒看到父親的身影，眼裡變產生了恐慌症。
在叔叔沒發覺我的情況下，我獨自溜了走去，憑著自己的記憶，踏上了回家的路，當時是夜晚。
走在陰森的樹林裡，在寂靜的環境中我油然產生了一種恐懼感，本來就沒敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那裡，不知如何是好。我希望有人幫助我。可並沒有任何希望在我眼前走過，我想，如果我看見了，一定會毫不猶豫地抓住他，可幸運女神並沒有降臨到我身邊。
時間依然冷酷而客觀地逝過，我卻沒有絲毫的辦法。
漸漸的，我明白了，我不單能習慣救援，在沒有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強地走下去，因為我的心告訴我希望就在眼前發著閃亮的光。
雛鷹經歷多次失敗，終究學會飛翔。
仙人掌熬過了乾渴的環境，獲得了沙漠的認可。
雪蓮在寒冷的環境中茁壯成長，獲得了雪山的讚賞。
人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環境中，都要自信的走下去，因為我的心告訴我：成功，就在於自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經找回了自信，我的人生也不在猶豫。
我找回了自信 篇2
國小六年級作文 ,1052字人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，不是因為有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那麼，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。
從小我就有一點口吃症，常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一隻玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這隻小熊。”媽媽一口答應了。隨後，我就跟著售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那麼漂亮的臉龐了！”
聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關在房間裡。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢？
時間悄然而過，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我揹著書包往學校裡走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認為有自閉症的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現在最難的課文。
我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看著我，個別人的眼神裡還透露出了幸災樂禍。我難過地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的。”同桌笑嘻嘻地對我說：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪！”
我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認為你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”
我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反覆地來回被李老師瞧見了。李老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說：“老師相信你以後會更優秀，更出色的。加油！”
從那以後，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，我的口吃症也慢慢消失了，我正在向優秀前進。
在那一節課上，我找回了久違的自信！
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學們，讓我們都自信起來，去實現夢想，超越夢想吧！
我找回了自信 篇3
國三作文 ,478字自信的風帆，引導我遨遊在浩瀚的人生大海。為我指明方向。
自信飄飄落落，終於落在了我身上，我披上了自信的紗衣。
小學的校園裡，柳樹搖曳，鳥兒飛翔，白雲滾滾，時時傳來陣陣歡聲笑語，朗朗讀書聲。
下課了，我仍坐在座位上。兩手託著腮旁，若有所思的樣子。
“某某，星期一升國旗時，你到國旗下講話。”一陣言語，讓我驚詫萬分，我沒聽錯吧？難道老師不知我膽小。做不來這事。我連忙婉言拒絕。但被老師微憤的眼神當擋過來。
莊重的升旗儀式到了，我的心怦怦直跳，是將一刻刻逼近。“下面是國旗下講話”我的心跳加速，站在國旗下，發不出聲來。覺得無數雙眼睛嘲笑著我。
突然傳來“相信自己，別害怕。”是同學，老師在鼓勵我。頃刻後，我不害怕了。自信女神降在人間，也為我披上自信紗衣。
我深吸一口氣，挺起胸膛，雙腳併攏，展開喉腔，朗誦起來，演講完了。臺下掌聲震耳，迴盪在校園裡。我成功了！我贏得了大家的掌聲。
就是那次國旗下的講話，我找回了自信，我不再膽怯，我自信了，而且心中充滿了自信，承載不了膽怯了。
自信的風帆，在我人生啟航中佇立著，航行著，飄動著。
我找回了自信，那你們找回了什麼呢？
瞧我找回了自信 篇4
國小五年級作文 ,618字記得小時候，我總是沒有自信，悄悄地躲在一旁，但是，因為一次母親的鼓勵，自信，又回來了。
有一次，媽媽教我摺紙，一個人。面對她面前的困難，總會拿出自己的自信，可我沒有。
我一次又一次失敗，媽媽次次演示給我看，望著媽媽那纖細暫白的手靈快地動著，折起來，橫過去，不大一會兒，一隻萌萌的小肥兔就出現在我面前。再瞧瞧我的，只是一張皺巴巴的紙，這時，一股濃濃的諷刺感將我包圍住，整個人陷入了一種無底的冰冷之中，心中迴盪著一個冷到令人寒顫地聲音：“呵，就憑你，瞧瞧別人再打量打量自己，能做好什麼事！”
是呀，從小我總是沒有自信，就連交個朋友的自信也沒有，我也太懦弱了，那人聲音說得對，我沒用，就連這一點自信也蕩然無存了。
“滴答，滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出，從鼻樑上滾落而下，到了那張皺巴巴的紙上。這時，媽媽對我說：“哭什麼，有什麼好哭的，不就是個摺紙嘛！不會我們繼續，我還不信就過不了這個坎！”
我揉揉了紅腫的眼睛，心想：“對呀！一直逃避現實有什麼用！難道要避一輩子嗎？不可能的，怡橙，你要有自信！”
我笑了笑，對母親說：“對，沒有什麼過不去的坎，我一定要對自己有信心。”
於是，我重新振作起來，那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終於，在我與媽媽的努力下，終於完成了我人生中第一隻小肥兔，我將它擺在書櫃，當作是一個紀念。
從此，我變得自信起來，每當我望著那隻小製紙兔，就會想起母親，是她在我崩潰時給我了希望，也給我上了人生第一課。
瞧，我找回了自信。
這件事讓我找回了自信 篇5
國一作文 ,1094字“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧！”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探訊息回來的小冰興奮地補充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對我說：“祝賀你啊！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉向，“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。
放學的時候，小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會，說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告，想到老師的要求，又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓，回家後把想法告訴了媽媽，沒想到她已經把書買回來了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回訊息說：“謀事在人，成事在天，要小天享受過程啊！”看到她們的熱心支援，我下定決心試一試。
說是集訓，就是音樂、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我：“你和小琦多交流，你們共同進步。”我開始有些顧慮，覺得她是優等生，怕她笑話我。可出乎我的意料，她熱情地與我交流。我們也有共同語言，她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。
我們在教室外背詩，只有一把共用的椅子，我是男生，我當然要讓給她坐。我站了一節課，累了，往下蹲了一下，她發現了馬上說：“陳駿天，你來坐，我站著。”我想她是女生，不同意，男生應該照顧女生。但她執意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心裡一陣溫暖。
參加詩詞大賽後，全班同學都很關心我，我感覺自己肩負著班級榮譽，於是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》，期待地問同學們：“誰能把這首詩背一遍？”我胸有成竹，於是高高地舉起了手。“陳駿天，你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。
我從座位上站起來，清了清嗓子，抑揚頓挫，儘量充滿感情地大聲背誦起來：“八月秋高-風怒號，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒坐下，全班同學就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無誤，而且聲情並茂！”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽啊！”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽，極富有磁性的男中音！”只要我們認真學習，陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。
“還有哪位同學想展示一下？”陳老師又問大家，沒有人回答，“看來任何時候的努力都不會白費，陳駿天從小背詩詞，現在優勢就顯現出來了………”陳老師後面說的話我已經記不得了，但那個時候的感覺我將銘記一生。
我進入這個班已經快兩年了，這是我第一次當著全班同學的面發言，而且是背誦150多個字的長詩，我當時確實很開心。同學們的掌聲，老師的評價，給了我極大的鼓舞。
每一份收穫都必須付出努力，從這件事中我更加堅定了這個信念，我找回了那份曾經屬於我的自信。
我找回了自信 篇6
國二作文 ,556字在我六歲時，痴迷地愛上了架子鼓這項樂器，總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高階配件，如果不買的話我就會大哭上三天三夜，直到他們同意為止。
在十歲那年，一場演出改變了我。在演出兩個月前，我看見門上貼的：去天津與一位來自日本叫津田志郎的大師同臺演出。我雙眼放光，像一隻對主人痴愛的狗一樣，貼著海報看。
“怎麼樣？報名不？”媽媽拍拍我的肩膀說。“報名，無所畏懼！”我拍拍胸脯說道。
比賽前一週，我們飛到了天津，玩了兩天，練習了兩天。到了比賽那天，我從幕後看見剛才空無一人的座位，現在早已坐無虛席，下面人頭攢動，我大驚失色，原先充分準備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍天。我默默地在心中對自己說：“不緊張，不緊張，我要有自信。”
“下一個節目，孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報著。
“去吧，孩子，別緊張，自信在，你可以的。”我一轉頭，簡直不能相信自己的眼睛，竟然是那個來自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語說：“try（嘗試），就像你演奏的這首歌，終要嘗試的。”
我終於有勇氣登上了舞臺，超常發揮地演奏完了《try》。結果最後有些記者蜂擁而入，採訪了選手們。甚至有媒體專門採訪了我，好象對我有看頭。
一句簡單的話卻對我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動作用－－不只是那句不流利的漢語，還有送給我的滿滿的自信。
我找回了自信 篇7
國三作文 ,717字我原本是一隻喜歡自由飛翔色彩斑斕的蝴蝶，但生活中的挫折讓我跌入深淵，使我失去了昔日絢麗的色彩。我在深淵中艱難地扇動翅膀，終於有一束彩光照進了我的世界。
對於桌面上的慘不忍睹的成績，我已無力迴天。回想起自己小學在臺上領獎的風光，臺下那些仰慕的眼神，我更加失落。如今，我只想躲在某個角落裡放聲地痛哭。老師的批評，家長的責罵，同學的輕視，這一切都讓我無法自容。
我無奈地重新拿起鉛筆，畫著複雜的光路圖。畫了沒多久，上課的鐘聲打響，我只好拿出英語書來背單詞。一如既往，老師讓我們聽寫單詞和句子，讓我們自己改正。唉，又是一大堆錯誤單詞，我只能再一次把失落與無奈反覆咀嚼，嚥進肚子。而我老師接下來的一句話讓我震驚不已，“接下來我們聽一首歌“”，全班的歡呼聲刺激著我的耳膜，驗證這訊息的準確性。
望著代課的英語老師點開那個視訊，我如同注入興奮劑，心中的波浪起伏不定，我目不轉睛地盯著那塊螢幕。那是一首很久以前的英文歌。《IbeliveIcanfly》。整首歌洋溢著對夢想的熱愛和執著。而歌中的精神與拼搏感染了我。
代課老師讓我們聽這首歌，是為了讓我們勇敢地面對學習中的困難嗎？腦海裡回想前幾天，生物老師叫我到辦公室批評我的時候。那是我初二經常去辦公室的原因。聽完這首歌，我漸漸的認為，自己已經長大，不再擁有鼓勵和安慰了。突然發現，自己仍然需要別人的鼓勵和安慰，哪怕只有一點點，卻可以對自己有很大的影響。似乎找回了自信。
焦慮、迷茫，恐懼等負面情緒逐漸消散。取而代之的是積極、熱情、開朗，那才是我人生繪畫板上最絢麗的色彩。那種色彩，就算別人看來微不足道，但我堅信它會使我變得更好，更優秀。
是的，成長中只要我張開自己的翅膀，我就可以飛翔。去找回自信。
我找回了自信 篇8
國三作文 ,918字朝霞映紅了天空。幾朵白雲映襯這天空，似乎天空就是白雲的歸宿。而我，也找回了自信。
透過窗戶，斜望著天空。不時有幾隻飛鳥掠過。目光便不離開。用手撐著下巴，悠閒地轉著手中的筆。
終於熬到下課，老師把我叫到走廊。“你最近怎麼了？上課變得心不在焉，和以前判若兩人，成績下滑很多。你說？”老師似乎壓抑著他的怒火，儘量以和平的語氣和我說話。我沒有出聲，也不敢出聲。
那次考試，走進考場，哼著小調，也不能掩蓋我的自信。
筆在試卷上飛快的動著。答題也很快。做完了試卷，才發現還有一半的時間。“自我感覺非常好，那就不檢查了，好好玩，準備下次考試。”我心想著。
終於熬到打鈴。後面的同學開始收卷。我望著周圍，似乎每個人都悶悶不樂。我也開始擔憂起來：“真的很難？”
直到後來我才發現原因。
老師評講試卷的時候我才快哭出來。自己引以為豪的試卷竟然錯得一團糟。幾乎不及格。我趴在桌子上，抵制著眼淚，不時把頭縮排衣服裡，把那些偷偷流出來的眼淚擦乾。
自那以後，我就對考試失去了信心。儘管總是對自己說“下次檢查就好啦”“下次認真點就好啦”等安慰自己的話。
我望著老師，老師也對我無奈，只好把我放回教室。
“怎麼了？老師找你談人生？”我同桌問我。我點點頭，臉上很陰沉。他也不敢多問，只是埋頭寫著作業。
直到下次月考成績出來，我驚訝地看著他的成績欄。竟然比我還低。他也被老師叫出去談論人生。回來時，他強顏歡笑地和我說：“一起努力？”我點點頭。
我知道他是故意的。
每天下午留下來學習，都有他的陪伴。比他早做完一道題，我都能歡呼很久。他也對著我笑。
每週日都去圖書館看書，都有他的陪伴。有不理解的地方，都回去找他，他都會。
每次考試，只要比他高一兩分，也能歡呼很久。但他的成績總是不斷提高，我自己的成績也在提高。
是他讓我找回了自信。
可有一天，他病倒了。老師允許我去看望他。“你應該感到慶幸，你有個很好的朋友。”老師笑著和我說。
去到他的病房已是黃昏。陽光斜射進病房，照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進房間，呆望著他。
我站起來，抱著他，在他耳邊說“謝謝你，讓我找回了自己，找回了自信。”本想離開，卻被他抱住了。“也謝謝你。”他也在我耳邊輕聲說。
我找回了自信 篇9
國三作文 ,641字人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過，想要伸出手，握緊它，忽然沒有了自信。風吹散了心裡的自信，手無力地垂下來。
石階清涼涼的，沒有溫暖。抱膝坐著，把臉埋在膝蓋裡，不敢抬頭。淡藍色的天空隱約現出了一彎明月，風似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個了，走吧。
慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風了，腳底的枯草被太陽晒乾，踉蹌的翻滾著。一片落葉流過指尖，下意識地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。
癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個個奮力往前衝，有歡笑也有悲傷，無疑，今天體育考試上拖後腿的人又是我。低頭抓起已經乾枯的草，強顏歡笑，這也許就是我的實力，再怎麼努力都無法追上了吧。
風吹薄雲，蓋上了稀月。
耳邊突然傳來了一人的足音，是熟悉的她啊！她彎下腰，靜靜地撫著我的背。輕輕地問著，沒有打破寂靜：“怎麼啦？瞧瞧你，頭髮都亂了！”我輕輕地搖搖頭。她倚著我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。
偌大的草地上，坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說：“今晚的月景很漂亮呢，看。”我順著她抬頭。
風吹開薄雲，稀月明朗，點星連片，弱弱的光照著我們。
是啊，真的很漂亮呢。“既然抬頭了，就面對吧，勇敢點別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的。”
嘴角微微上揚，我點點頭。她扶著我，一點點地往回走。落葉飄過眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點點星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠。
我找回了自信 篇10
國小三年級作文 ,1218字在我的人生道路上，發生過許許多多的事情。它們也許是快樂的、傷心的、後悔的……但都已經是難忘的回憶了。
每個人的人生，都不會是這麼一帆風順的，總會經歷些挫折。在這些挫折面前，你是否都保持著樂觀的心態，都認為自己一定能夠成功呢？其實往往就在你失去信心的時候，旁邊都會有人激勵著你，為你指引方向，在絕望的懸崖邊將你扶起，從中找到希望，拾回信心。而我，當然也有過這麼一段經歷。
記得那一次，是我剛學鋼琴不久，但千萬別小看我哦！剛學鋼琴的我就經常受到老師的表揚。我雖然是一個新手，但卻能用一年的時間直接考上四級，走在了很多人的前面。於是老師便給我爭取了一個上臺表演的機會，讓我彈一首好聽又富有難度的鋼琴曲—《卡農》。
我開始努力練琴了。在家裡練琴的時間比以前練琴的時間要多得多。老師也比以前更嚴格了。不僅我在努力地練習，老師也在努力地教導我，這讓我的琴技大有長進。所以我把《卡農》彈得很好，比那個和我一樣彈《卡農》的學姐學得還快。於是我便毫無懸念地得到了這次表演資格。可是我在剩下的時間裡開始鬆懈了，甚至還感覺有點自負了。我心裡想著：“反正我都已經得到了上臺表演的資格，那就好好放鬆放鬆吧，這些天練習也累了，是時候好好休息休息了。反正都已經會彈了，不會生疏的。”於是，就這樣，時間一分一秒地過去了。直到表演的那一天……
我穿著粉紅色呢大衣和黑色長筒靴來到了表演現場。我先跟著老師簽了到，之後便來到了觀眾席那裡。因為我是第十八個節目，算是比較靠後的，所以也就沒那麼緊張，悠悠閒閒地在那裡看錶演。可當一個又一個節目過去，我越來越緊張。因為無論是唱歌、跳舞還是表演樂器，他們都表演得非常好，讓人忍不住陶醉其中。到了第十六個節目時，我的心已經墜到底谷了，已經開始失去信心了。旁邊的老師看到我這快哭了的表情，連忙用柔和的聲音安慰我道：“沒事的，不就是幾天沒練琴了嘛，不會很生疏的。以你的實力，只要心平氣和，靜下心來，你一定能成功的。如果還是不太放心的話，就把琴譜拿上去吧，忘了還可以看著彈。相信我，你一定能完成這次表演的。”老師的話彷彿富有著魔力，讓我本來緊張的心情頓時平靜下來，心想：“不就是一場表演嘛，就算失敗了下次再來就可以了，沒什麼大不了的。”於是，隨著主持人的聲音，我踏上了舞臺，走到了鋼琴面前，向觀眾朋友鞠了個躬，然後放好琴譜，開始演奏。
隨著一個又一個音符在我的手中跳躍，進入我的耳中，我也隨著音符回憶起了這一年裡，無論是在鋼琴課上的認真學習，還是在家裡的刻苦練習的點點滴滴……
直到最後一個音符從我指尖滑過，我都還沉浸其中。直到臺下轟雷般的掌聲響起，我才回過神來。匆忙站起來，向觀眾又鞠了個躬，當我正要拿琴譜時才發現，原來我的琴譜放反了。我在心裡慶幸，還好沒有忘記，不然就糗大了。畢竟是第一次表演，難免還是會有點小緊張的。
這真是令我難忘的表演。同時，我也要感謝這位老師，是她讓我從失望的底谷裡爬出來，重拾信心，讓我找回了自信。