我懂得了分享相關作文20篇
我懂得了分享 篇1
國小五年級作文 ,595字我是一位長著烏黑髮亮的頭髮，一個高鼻樑，一張小嘴巴的小學生。我在尚湖小學讀書，今年已經上五年級了，可是大人們總是說我還沒有一年級的小妹妹那麼懂事。
有一次，媽媽在超市裡給我買了許多好吃的零食，拿到家裡以後，我妹妹看見了我有那麼大一袋零食，所以她也很想要，可是我就是不給她。我一邊吃零食一邊看電視，非常悠閒自在。妹妹看見了就對我說：“姐姐，我也想要，你可以給我一些嗎？”我連看都不看妹妹一眼，大聲地說：“不行。”妹妹只好坐在一邊看著我吃香噴噴的零食。過了一會，妹妹的嘴又饞了，走過來對我說：“姐姐，你就給我一點吧！就一點嗎！”我說：“不行，想要就自己買去。”妹妹只好坐回沙發上看我們吃了。
吃午飯了，我的寶貝們媽媽邊走進客廳，邊叫到。這時妹妹走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，姐姐是小氣鬼，她不給我零食吃。”媽媽就對我說：“給妹妹吃一點，不要不懂得分享。”我說：“不給。”
接著，我們來到了餐廳吃午飯了。吃完了午飯我們就上床午睡去了。就在我們午睡的時候，媽媽偷偷的拿了一包薯片藏了起來。妹妹醒來的時候，媽媽就把這包薯片給了妹妹。妹妹拿到我面前來對我說：“姐姐，你要嗎？”我以為這包薯片是她自己買的，所以也就沒對他發脾氣，而且我也吃了一些。妹妹看到我吃了她的薯片是那麼高興，這時我終於明白了：分享是一件多美好的事！
從此以後，我買了什麼好吃的零食都會和妹妹一起分享。因此，我的生活就這樣美好起來！
那一次我懂得了分享 篇2
國一作文 ,488字在一個陽光明媚，天空萬里無雲的下午。因雨後天晴，天邊還出現了一道淡淡的彩虹。這讓我的心情十分愉快！
那是剛好放學回家的時間，我奔跑著追公交車。但是萬萬沒有想到，那司機故意不讓我上車，開著公交車跑了。沒能追上公交車，我心裡有些惱火，但是肚子裡發出的“咕咕”怪叫聲讓我改變了主意。先填飽肚子再說，我想著，然後我便跑到路邊賣油餅的小攤邊買了3個油餅。
買了油餅後，我往地下室的方向走去，想通過地下室到對面的公交站臺等車。走在地下室的道路上，我看見路邊有許多乞丐，看著他們，我不禁感到心酸。
突然，一個小孩抱住我的大腿，開始我被嚇了一跳，接著聽見他說：“能不能給我點吃的。”定下神後，我仔細觀察他，發現他是個骨瘦如柴的小孩子，就給了他兩個油餅。出於好奇，我並沒有馬上離開，而是向後退了幾步，我想偷偷看看那個可憐的小孩。令人感動的是，我看見他正把我給他的油餅遞給一個瘦骨嶙峋的老人。
看見這生命中最美好的一幕，我心裡不禁熱血沸騰起來。帶著這份感動，我又趕緊跑去那個賣油餅的小攤上又多買了兩個油餅，然後把它們送給那爺倆吃。
通過這件事，我懂得了與他人分享。幫助他人，學會分享，也使我快樂！
我懂得了分享 篇3
國小五年級作文 ,387字今天，我在媽媽的手機上看到了一幅畫。圖上有一個非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個，右手拿一個，他把棒棒糖分了一個給正在攝像的叔叔。
媽媽問我從這幅圖上看到了什麼。我毫不猶豫地回答：“這麼簡單，很顯然的就可以看出這個男孩是非洲人。”媽媽又說：“你只看出這個男孩是非洲人嗎？”我又想了一會兒，說：“這個小男孩在吃棒棒糖。”媽媽又問：“就這些？”我說：“對，就這些。”這時，媽媽耐心地說：“非洲這個地方的人都非常窮，他們都過著飢餓難忍的生活。有一天，記者和一位攝影師去那裡採訪。他們看見這個小男孩在地上蹲著撿什麼東西吃，就走過去給他兩個棒棒糖，一個是粉色的一個是棕色的。小男孩看了一會兒這兩個棒棒糖，把那個粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過棒棒糖，欣慰地笑了。”
媽媽說完的一瞬間，我突然明白了：“快樂不僅僅在於擁有，更在於分享。”以後，我也要做一個樂於分享的人。
我懂得了分享 篇4
國小六年級作文 ,659字分享，是風雨後的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天後的溫暖，給人們帶來一份希望；分享，是黑暗後的光明，給我們做那指路的明燈。快樂時，能與朋友分享，難過時，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我懂得分享。
在一個陽光明媚的早上，我精神飽滿地整理好自己的服裝，準備去上學。那不知有多高興，因為，今天有我期待已久的美術課！可能是高興的忘了形而沒帶彩泥。
下午，天像是被人說了一頓，烏雲密佈，不開心的把太陽給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽光四射，現在卻下起了雨來！第一堂是生物課我們腦袋想的都是美術課，因此，都沒怎麼聽課。可時間偏偏跟我過不去，慢條斯理的走著，走著！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會，就下課了，我心裡激動得不得了，低頭一看，咦？我的美術工具呢？我左找右找，然後不開心地下了一個結論：我沒帶美術工具！那時，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當每個同學都拿出彩泥動手做東西時，我無動於衷！當他們組隊做動物時，我只能看著。這時，鄭思卓好奇地問我了：“你怎麼不做呀？”我臉紅漲漲地說“我沒帶彩泥！”她用那陽光般的語句感動了我，笑著說：我借你，咱們一起玩”那時，我才知道，什麼叫分享，同時，我也懂得了分享！
分享，是有一個蘋果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天裡的溫暖；分享，既是一種快樂又是一種幸福。分享是你在需要幫助時，朋友“捨身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。
送人玫瑰，手留餘香。分享是最高尚的美德。
我懂得了分享 篇5
國小四年級作文 ,529字小時候，我是那種自私自利的人，什麼東西都想佔為己有。直到六歲那年，姐姐讓我懂得了分享。
那是一個風和日麗的下午，爸爸出差回來了。爸爸一進門，就笑著說：“這次出差，我給你倆買了兩個玩具。”當時，姐姐也在家。我看見有一個洋娃娃，還有一個高階遙控飛機。爸爸慈愛地說：“你們兩個挑一個去玩吧。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃，因為這個洋娃娃做得惟妙惟肖，像個小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。於是我大聲搶著說：“我要洋娃娃，我對飛機一點兒也不感興趣。”姐姐站在一旁沒說話，但我看她的眼神，知道她也十分喜歡洋娃娃。正當我極力爭奪時，爸爸開口了：“來抽籤吧，你們抽到哪一個就玩哪一個。”我們點點頭。我把卡片翻開後，姐姐抽到了洋娃娃，而我抽到了飛機。
晚上，我一直在為這件事感到生氣，姐姐似乎看出了我的心思。她走過來，用溫柔的語氣對我說：“我們倆一起玩這個洋娃娃吧！”洋娃娃？我心裡感到一絲溫暖，我對姐姐說：“好，一起玩。”從那以後，我深深地體會到了什麼是分享。
分享並不是一件難事，只要分享你的快樂，快樂就多一份。
我懂得了分享 篇6
國小五年級作文 ,760字分享是友情的根本，學會分享，就能結識一些好朋友。白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。孔融三歲就懂得讓梨，九歲那年發生的這件事使我終身難忘，也讓我學會了分享。
那天，媽媽給我和表弟買了一大袋零食，可真給了我們大飽口福的機會。我們倆人看見一大袋好吃的，口水都忍不住直流，我正想開啟一袋爆米花吃時，媽媽對我說：“一會兒你的表妹會來。”我和表弟一聽，立刻急了起來，表妹可能吃了，如果她來了，我和表弟就別想打這袋零食的主意了。我和表弟暗暗算計起來。我對錶弟說：“怎麼辦，表妹來了過後，我們就只能看著她吃了。”表弟說：“別擔心，姐姐，我早就想好了，我們先把零食藏起來，如果她問我們，我們就說沒吃的，然後一起出去玩遊戲，一直玩到她走，她走後，這袋零食就是我們的了！”我頓時對錶弟豎起大拇指，還是表弟鬼點子多。於是，我們照著他的想法做了起來。
“咚咚咚”，敲門聲響了起來，果然是表妹。她剛想進門，我們就說：“我們去樓下玩！”說著就拉著她來到了樓下，就在這時，媽媽喊了一聲：“都上來吧，我買了一大袋零食呢。”一聽媽媽的喊聲，我就知道我們的計劃泡湯了，一上樓，媽媽便問起我倆：“我買的零食呢？”我和表弟沒辦法，只好把零食供出來了。可表妹並沒有把零食佔為己有，而是把零食平均分成三份，這時，我的臉在發熱，變得通紅，我不知道我是什麼表情，只是望著妹妹甜甜的笑臉，心裡後悔極了。
從這件事以後，我懂得了分享，變得大方，知道了與人分享是人事間最美好的事，生活因分享而帶來更多的快樂，因分享而更加多姿多彩。
那一次我懂得了分享 篇7
國三作文 ,937字在漫長的人生道路上，誰都免不了他人的扶持——分享。也許是一塊石粒，也許是一棟房屋；也許是一個蘋果，也許是一個果園；也許是……雖然價值不同，但它們給人的溫暖與快樂是一樣的。懂得分享吧，這就會懂得快樂。
小時候，我總是對甜滋滋的巧克力念念不忘。那種香甜的氣味，讓我不惜耗費力氣去登上比我還高的椅子，再去抓那高高櫥櫃上的巧克力罐。一次，媽媽的朋友拜訪我家，正看見我努力地去抓那不可能抓到的巧克力罐，便笑嘻嘻地把我從椅子上抱下來，拿出自己包裡的一塊巧克力。我不敢拿，似乎不感興趣，但直勾勾嚮往的眼神出賣了我，朋友笑呵呵將巧克力掰了一塊餵給我。頓時，巧克力的香甜美味包裹了我，好像輕輕的暖風吹來，讓那滿足充溢我小小的心房，而分享的快樂，也令我記憶猶新，回味無窮。
那一次，我認為我懂得了分享。在小小的我眼中分享就是接受別人的巧克力，分享他人的快樂。但隨著我年齡的增大，漸漸沒有人與我“分享”巧克力，而那種快樂與滿足，好像突然間消失了，似乎被那一陣暖風捲走了。
後來上了中學，我仍然期盼著能有人與我“分享”巧克力。這天，秋風蕭索，煙霏雲斂，我不禁裹了裹大衣，從兜裡拿出巧克力，向校門口走去，準備回家。誰料，“啪”的一聲一隻手落在我的肩上，打斷了我要吃巧克力的舉動，讓一時專心致志吃東西的我嚇了一跳。“你也喜歡吃巧克力？我也喜歡這個口味，能分我一塊嗎？”她笑著說。可我也很愛吃啊，一時間我猶豫不決。但當我猶豫時眼神對上她渴望的眼神時，驚奇地發現，她直勾勾又嚮往但又失望的神情與我小時並無兩樣。我果斷地掰下一塊遞給她，而她頓時洋溢起來的笑臉，卻像一陣輕輕地暖風包裹著我。讓我的心中再次充滿了快樂，我驀然發現，分享的快樂又回到了我的身上，四周也沒有那麼冷了。我也揚起笑容，這一次，我真正懂得了分享。
分享，應是兩個人之間的傳遞。之前，我只不過是接受別人的饋贈，而自己並未付出。這幾年來，不過是我轉變了角色，讓他人接受我的快樂。其實，分享的快樂並不比獨佔的快樂少。“贈人玫瑰，手有餘香”懂得了分享，才懂得了真正的快樂。
我懂得了分享的快樂 篇8
國小三年級作文 ,525字我一直都認為快樂是自己的，每個人都有快樂，可是當有人告訴我說給你的快樂和悲傷與他人分擔時，你悲傷就會減少一半。我當你的快樂與他人分享時，你就會更加快樂。我看到這句話的時候總覺得莫名其妙，直到後來……
一次美術課的時候我帶來了一疊白紙，有人向我走來，問道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書桌裡塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對方眼睛，表現出一臉的不情願。他見我這樣便一聲不吭地走了。可是我又想了想，我不該不借他，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經常教育我要學會分享，我便衝出了教室，跑到他的面前說：“這張紙給你。”，他笑了笑，向我說了聲謝謝。那一刻我感覺自己比得到了禮物還開心，原來分享真的能讓人變得快樂呀！
下課了，我肚子開始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒有帶吃的，只能看著別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來是那個我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開心地跟他說了謝謝，原來，分享是互相的，分享可真讓人快樂！我像一隻活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂，當你學會分享，你就會獲得不一樣的快樂！
生活讓我懂得了分享 篇9
國小四年級作文 ,344字生活讓我懂得了許多，懂得了團結，懂得了友愛，更重要的是學會了分享。分享是生活中少不了的美好，是它讓我們的生命更有意義。
有一次，媽媽買了很多又大又紅的櫻桃。我看著眼饞就帶到學校想要下課的時候吃。帶的數量有點多，我自己可吃不完啊。
看了看盒子裡的大櫻桃，再看看我的前後左右，我決定大家一起吃！
下課了，前桌同桌都拿出分到的櫻桃，我也不例外。大家一起吃，這個說：“真甜啊！”那個說：“好好吃哦！”我也比賽似的，一個接一個地往嘴裡扔。不一會兒的功夫，櫻桃就全軍覆沒了。
分享是快樂的。讓原來不好吃的，變成了美味。它讓整個世界變得更加多彩。它讓我們的心更加貼近。
怪不得巴金說：生命的意義在於付出，在於給予。而不是接受，也不在於爭取。的確如此。
愛讓我懂得了分享 篇10
國一作文 ,1065字我站在那所普通優高的校門口，看著鐵門慢慢地開啟，一個又一個少年有說有笑地從門中走出。我在門口等著，等那個熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門……
他是我哥哥，一個比我早出生三年的男孩。在我的記憶裡，他永遠是那個最寵我的人。小時候媽媽買來零食，他總會分給我很多，自己留下的卻只有一兩份；小學時我走出校門的那一瞬間，我抬頭見到的幾乎都是他；假期裡父母要工作，他擔心我無聊，便經常用自己的零花錢給我寄來好幾箱甜食……
上初中以前，我對我哥哥很是依賴，每次放假便吵著要他帶我出去玩。那時他總會毫無條件地答應我的請求，精心的為我籌劃一次愉悅的遊玩。但自從我步入小升初後，他對我的愛就似乎“變了味兒”，每個假期我依舊會收到他從學校寄來的快遞，裡面放的卻是一套套有名的輔導資料，“期末衝刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識點梳理本；每個週末他依舊會帶我出去，但基本都是送我去輔導班……
有一陣子很討厭我哥哥，經常在我媽媽面前說他壞話。但她卻經常維護哥哥，說他在校成績很好，這一切都是為了我初中分班考考出一個好成績。那段時間，耳邊總有媽媽的嘮叨：“靖靖他是為了你好，三年前他就考到了年級第十，放心吧，這個學霸絕對保你進前二十。”
在我哥哥和我父母無形的壓迫下，我確實在分班考中考出了一個不錯的成績。那時光顧著自己開心，揮舞著分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道，在我分班考當天，我哥哥也進行了一模考試，發揮的不大好，但他只是笑著，誇獎我近幾個月的努力總算沒有白費。
直到他中考當天，我才知道，哥哥他近幾個月的成績會有這樣的退步！他原本有著年級前十的殊榮，如今卻只能穩在年級前五十。我媽媽說，他晚上總會在寫完作業後幫我編輔導材料，晚上要十一二點才睡，他真的拿自己的成績在賭我的命運。
回憶十幾年來的歲月，哥哥一直把最好的留給了我，無論是糖果還是資料，他首先都在為我這個妹妹著想。他用行動把分享二字剖析得淋漓盡致，並給它戴上了炫麗的光環。自他中考之後，我不再是一個只會貪婪地接受他的分享的小妹妹，我開始從最基礎的開始學，從回報他的愛開始學，把自己的最無私的愛廣泛地送給每一個人，把分享的接力棒傳給下一位。愛，讓我懂得了分享。
感謝我哥哥，他無私地給了我十幾年的愛，是他，讓我懂得了分享。
我懂得了分享 篇11
國小五年級作文 ,857字在原來，我總是心胸不寬廣，每次有了什麼好東西，別人想要，哼，想都別想！我就把那些東西藏起來，有時最後連自己也找不到。
當然，那是原來的我，自從我看到一篇有教育意義的文章後，我有了很大的改變，我有大腦裡有了“分享”這個詞語。
這個故事是這樣講的：三個士兵打完仗後，又累又餓，他們來到一個村莊，想要點兒東西吃。村民們因剛打了仗，糧食損失不少，於是都把糧食藏起來，並告訴士兵他們收成不好。看到這兒，我不由得為士兵們憤憤不平：士兵們是為村民打了仗的呀，村民們怎麼能這樣？士兵們想了想，在一個裝滿水的大鍋裡放進一顆石頭，並說能煮出美味的湯。咦？石頭怎麼能煮成湯呢？這連傻子也知道哇！村民們很好奇，我也很好奇。
士兵又說：“再加點鹽和食物，味道會更好，我們和大家分享。”村民們為了嘗一嘗“石頭湯”，一個個爭先恐後拿出了食物，果然，一鍋香噴噴的湯熬出來了。士兵們就邀村民們一起喝美味的“石頭湯”，後來，大家度過了一個快樂的晚上。其實，這份快樂是大家把自己的東西拿出來共同分享才得到的啊！
讀到這兒，我不禁為士兵的機智拍手叫好，我一邊細細咀嚼這個故事，一邊又陷入了沉思：士兵們告訴村民懂得分享，不也是正在警醒我嗎？我一拍腦門，想想我以前那種種行為，不就是自私的表現嗎？我該怎麼辦呢？我該怎樣才能改正呢？我的腦子像火箭一樣飛速運轉著，直到媽媽走過來，我才想出方法。對了！我看著媽媽端過來的水果，何不從分享水果開始呢？
我端著水果大步流星地走到客廳，弟弟妹妹一看到水果就不要命，像餓狼一樣撲過來，找我要水果，我立馬爽快地分給他們了。我看到他們吃得津津有味，他們左手一個右手一個，狼吞虎嚥，臉上全是笑容。他們非常高興，圍著我蹦啊跳啊，我心裡也像吃了蜜一樣甜。
啊，我終於懂得了分享。分享能帶給我快樂，能帶給我滿足，更能帶給我收穫。我何不去多多分享呢？
現在想起來，分享能讓人得到一顆寬廣的心靈，既然這樣，我們又為何要去做一個自私的人呢？
謝謝您讓我懂得了分享 篇12
國一作文 ,734字又到杏子成熟時，姥姥家的杏樹上杏兒飽滿，顆顆晶瑩剔透，綴在枝頭饞得人口水上湧。
我早就如性急的猴子一樣，恨不得摘下大把的杏先飽嘗一頓。可姥姥總是不緊不慢的說：“不急，杏兒熟透了才好吃。”我可等不及，就悄悄地摘了顆大個兒的杏，放到嘴邊咬了一口，酸得呲牙咧嘴，索性把手中的杏兒都扔到了樹根下。心急吃不了熱豆腐，望著滿樹星星般亮晶晶的杏，我不再焦急，慢慢地變得有了耐心。
過了一段日子，一天清晨，院子裡的大公雞嘹亮的啼叫著。姥姥從不睡懶覺，總是早早地起來，開始一天的勞動，我則在被窩裡繼續酣睡。不知道什麼時候，姥姥催我：“起來吧，今天打杏。”我一聽睡意全無，立刻翻身下地跑到了樹下，疑惑地問姥姥：“今天杏真的熟了？”姥姥笑眯眯的說：“這是大黃杏，長到黃裡透紅時，杏香就飄出來了。這會兒打，杏不軟不硬，掉在地上也摔不爛，吃到嘴裡也不酸。”
我按照姥姥的吩咐，小心翼翼地把低處的杏都摘下來。高處的夠不著，姥姥遞給我一根細長的木棍。“啪啪啪”，我像孫悟空一樣玩著棍子，杏落了一地。姥姥急忙阻止：“夠了，剩下的留給鳥兒松鼠吃。”
姥姥將打好的杏裝好，撿一些完好無損的放進大瓷碗裡，讓我挨家挨戶的給鄰居們送去。杏越來越少，我不想送了，姥姥說：“好東西要和大家一起分享！”等我送完時，姥姥把杏洗好。我已經不再饞嘴了，慢慢拿起一顆放到嘴裡嚼了一下，一股甜甜的汁水灌滿了嘴，一直甜到心裡。
歲月悄然流逝。在和姥姥相處的日子裡，我變得越來越有耐心，懂得了和人分享，並且有了悲憫情懷。我想對姥姥說：謝謝您，讓我懂得了分享。
他使我懂得了垃圾要分類 篇13
國小五年級作文 ,622字我回憶某一天的早上，我和我的好朋友在公園玩。
我看見有一個手裡拿著黃色的奶油小蛋糕的可愛男孩，大概是5歲左右，矮矮的。我心想：那個蛋糕好像很好吃的樣子，好想吃啊！我一直在注意這那個小男孩。他打開了包裝紙，然後狼吞虎嚥地吃著美味的奶油小蛋糕！不一會，嘴脣的周圍滿是雪白的奶油，小男孩一下子變成了個白鬍子老爺爺。
沒過多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一乾二淨，連渣都不留，還舔一舔包裝紙，似乎很美味，想再吃一個。他的媽媽過來幫他擦嘴了，“白鬍子老爺爺”時空穿梭後變回了可愛小男孩。他媽媽說；“兒子啊，扔了包裝紙吧，咱們要回家了。”小男孩說：“不行不行！老師說，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的媽媽笑著說：“嗯，是啊？吶，那邊有個垃圾桶，快去把包裝紙給扔了它吧。”小男孩毫不猶豫地跑向垃圾桶前，正當他要扔的時候，他又猶豫了，嘴裡還嘀嘀咕咕的不知道說著什麼。
我走近一點看，哦！原來這是一個分類垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪個垃圾分類裡。他的媽媽走向前說：“猶豫什麼呀，隨便扔一個垃圾箱裡就可以了啦。不用這麼麻煩吧。”小男孩又說：“不行！老師說過，扔垃圾要分類，不分類的話，就算有垃圾桶也會汙染環境的！”我大吃一驚，這個男孩小小年紀竟然也懂得這樣道理！我走過去，幫小男孩把包裝紙扔到了“不可回收垃圾”裡，小男孩高興地說：“謝謝！”說完他就跑到媽媽旁邊，牽著手走了回家。
這個5歲大的可愛男孩使我懂得要分類垃圾，保護地球，我真佩服。他將來肯定會有出息！
那一刻，我懂得了你的愛 篇14
國三作文 ,784字看著校服上淡淡的星星點點的墨跡，眼中便浮現出那彎著腰的背影。
週五回家，作業一點兒沒動，玩了兩天，周天的晚上，爸爸有事不在家，我拿著鋼筆和班主任要簽字收上去的《家長對孩子目前狀態的看法》給媽媽。媽媽拿著單子問我這是什麼，我因沒有寫完作業的原因心情很不舒服，便沒好氣地回答：“自己看，不是寫著呢嘛。”話音剛落，母親便將手中拿著的單子向外移了移，又半眯起眼睛，不時費力地眨一下。好半天才看完那簡短的一行字。我不耐煩地說：“快寫吧，寫完我還要寫作業呢。”媽媽看了看我沒說什麼，只是默默地轉下筆蓋，媽媽那粗糙的大手緊緊地包住鋼筆。在紙上輕輕地划著，鋼筆無動於衷，一點墨水也寫不出來。我清晰地感覺到媽媽握著鋼筆寫字的手的力量又重了幾分。還是一點跡象也沒有。媽媽似乎變得有些焦急，手握鋼筆在空中劃出幾道弧線，幾滴墨水如斷線的雨珠般砸在潔白的校服上，綻放出一朵朵墨色的花朵，看著校服上的水墨畫，我原本糟糕的心情直接被點燃，大聲吆喝著：“媽，你到底要幹什麼，我明天怎麼穿，煩死了。”說著，甩門而去。緊閉的房門沒有讓我看到您無奈的表情，也沒讓我聽到你那句輕輕地“唉”。
已經晚上九點了，院子裡的燈始終亮著，它是黑夜中唯一的光源。我好奇地下床看看誰在幹什麼。一開門，媽媽的背影驀然閉入我的視線。在蕭索的寒風中，媽媽穿著花紅的大襖，挽著衣袖，在一木盆水中若隱若現的您那凍得通紅的手。似是一陣風吹進眼中，眼角不禁微微溼潤。默默地退回去，凝望著那昏黃的燈光中唯一的溫暖。
在床上一夜徹夜難眠，第二天起床，看到床頭一張寫好的字條，拿起來讀著。讀著讀著，滾燙的淚水便順臉頰落到頁上。散開紙上的墨。一圈又一圈，但那字卻永遠鐫刻在我的心間。只因媽媽寫道：“有人說，這世界上有一種東西，它是對的，它是好的，只因為它是這樣的。你與我正是這樣的存在。”
媽媽，這一刻，我懂得了您的愛。雖默默無語，卻深入骨髓。
那時，我懂得了堅持 篇15
國一作文 ,714字走過醫院空蕩蕩的樓道，我隔著一扇透明的窗戶，我清晰地感覺到了那些病人對生命的堅持，那種不放棄，那種決不放棄。
—題記
深夜，黑漆漆的夜幕早已落下，但家中確是燈火通明，外面鮮豔的新婚彩旗正在迎著夜風飄揚，和氣、喜悅充斥在每個人心中。
然而，上帝創造了這喜悅，但在場的所有人都沒有料到，一場稱得上災難的事正沿著月光灑入窗戶縫的間隙長驅直入……
家中即將成婚的人卻住進了醫院，距離婚車出發還有四五個小時，一場現實版的苦情劇上演了……
夜已很深很深，醫院卻亮著幾多刺眼的燈光，從遠處看像是一艘巨大的郵輪在海上航行。我跟隨人流走過院前漫長的一段路，其實並不長，只是心境不同罷了。
午夜時分的醫院在電影裡都是恐怖題材，我卻沒感到多少恐懼。站在病房前，看著穿白大褂的醫生正在彎腰做著檢查，旁邊護士的手裡端著托盤，大大小小的針管排列著，我似乎看到那寒光一閃一閃的，一股股藥水流進他們的身體，我猛然像是被前景刺了一下，似乎能感覺到那些人對生命的執著和堅持。
醫院的病房是隨時都可以告別的地方，但我能理解那些渾身插著管子的人的咬牙堅持，他們對生存的迫切超過平常的人。正如某段臺詞中所說：醫院給我印象最深的不是那些高高在上的，穿著白大褂的大夫們，也不是那些先進的醫療裝置。我到了重症監護室，看到那些瀕臨死亡的人躺在床上，渾身插著管子，重症監護室裡非常安靜，但你能清晰地感覺到那些人對生命的堅持，那種不放棄，那種決不放棄，那是希望。
外面天空盡黑，一分一秒都顯得如此漫長，一分一秒都預示著一個生命的存在與否，在這裡，堅持就是生命。
走過醫院空蕩蕩的樓道，我隔著一扇透明的窗戶，我清晰地感覺到了那些病人對生命的堅持，那種不放棄，那種決不放棄。
我懂得了“世上無難事，只要肯登攀” 篇16
國一作文 ,784字每一個人從無知走向成熟的道路總是歷經風雨和坎坷。但在走向成熟、邁向成功的過程中，堅持理想、堅守信念才能達到目標。記得在我9歲時，書法老師對我說的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”就讓我懂得了這個道理。
書法乃我國國粹之一，練習書法可以修身養性。所以在我8歲時，爸爸媽媽讓我參加了書法培訓班。
剛開始我感到很新鮮，那些練習了幾年的哥哥姐姐們寫的字令我稱羨不已。當時我認為寫毛筆字很容易，沒有什麼難的。但時間一長，我真正體會到了“觀花容易養花難”，儘管我非常努力地練習，但是仍然寫的歪歪扭扭。我慢慢地失去了興趣，開始不好好練字了。每一次練習都隨心所欲，每一個字都寫的“龍飛鳳舞”，完全亂了章法。
一天中午，書法老師把我叫到她家去。我看到老師家裡掛著一幅幅精美的書法作品，桌子上擺放著一本本毛筆字帖。老師給我拿了一瓶飲料，對我說：“馬雨琪，你怎麼現在越來越不認真練字了？字寫得越來越差！”我沒有說話，不好意思地低下了頭。老師又說：“你是不是覺得自己曾經很努力，但是卻沒有明顯地長進。孩子，練習書法是個慢功夫，要經過堅持不懈的努力，甚至要經過幾年、十幾年的努力，才能寫得一手好字，記住‘世上無難事，只要肯登攀’。”
接著，老師提筆寫下一幅正楷：“世上無難事，只要肯登攀”，並贈送給了我。我讓爸爸把老師的這幅作品裝裱好，掛在我的床頭，時刻激勵著我。
在以後的日子裡，我謹記著老師的教誨。我從頭開始練習，一筆一劃，按照老師的要求一絲不苟。在課餘時間，我除了完成正常的功課外，更加認真練習書法，仔細揣摩字型、臨摹字帖，這樣不僅提高了書寫能力，還提高了鑑賞能力。
通過堅持不懈地努力，我的書寫水平有了很大提高，受到了老師和同學們的表揚與好評，我的心裡美滋滋的。
學習書法的歷程使我明白了老師的良苦用心，一句名言使我領悟了人生的至真哲理，“世上無難事，只要肯登攀”，將會使我終身受益。
我懂得了母愛 篇17
國一作文 ,865字我出生在一個幸福的家庭裡，從我記事起，這個家就給予了我成長中太多的快樂和溫暖，在這個家裡，讓我最難忘又感動的就是母愛。
在一個寒冷的冬天，我放學回到家，冷得直打寒顫，而我那可憐的小手，也凍得跟胡蘿蔔一般，甚是“可愛”。媽媽看到了，抓過我的手就放在懷裡暖和，逼著我再穿一件衣服。我硬著頭皮說：“沒……沒事……，我……不冷……冷！”我無情的把手抽了回來。媽媽無奈的搖著頭。吃飯了，媽媽看見後依然說：“加上一件吧！”我堅持說：“我一……一點都……不……不冷，不用加……加衣服！”“好吧，你感冒了我不管！”“嗯。”我痛快地答應了，但我的身體好像有點反抗，我對“它們”說：“消停一會兒吧，過了冷空氣，你們就解放了。”它們也“安頓”下來了。就這樣，我被細菌下了“魔咒”—感冒了！
我病倒了，當我醒來時，我已經躺在了床上，我一睜開眼，就看到焦頭爛額的媽媽，見我醒來，開心地說道：“你醒啦！”“嗯，媽媽，你不是不管我了嗎？”“哼，我不管你，誰管你，你瞧你這病怏怏的小身板，打算流落街頭嗎！”“嘻嘻！”我又露出了平常那副天真活潑的笑臉。“哼，你還笑，讓你加衣服你不聽，凍感冒了吧！這就叫‘不聽老人言，吃虧在眼前！’讓你不聽我的話。”媽媽有一點點小動怒。“娘娘，請您息怒！”我調皮的說道。“哈哈哈哈……”在這溫馨的母愛下，在這其樂融融的環境下，我的病漸漸好了。
還有一次是在五年級的經典誦讀比賽時，學校讓我演一個小村姑，因為學校沒有合適的服裝，老師讓我自己想辦法。我愁眉苦臉的回到家，我向媽媽說了我的難處。媽媽翻箱倒櫃的找出了一塊合適的花布。為了使我順利演出，媽媽連夜給我做了一件演出服，由於沒有縫紉機，只能一針一線縫起來，一直熬到凌晨2點。我起床時，一睜眼就看見媽媽為我做的演出服，正整整齊齊地放在我的床頭……我穿著媽媽為我趕製的演出服去比賽了。最終，在媽媽的“庇護”下，我得到了“小學組第一名”的榮譽。
夕陽即將落山，絢爛的陽光灑在演出服上，折射出了耀眼的金光，這金光象徵著那金子般偉大的母愛，伴著我不斷向前走去，頓時，我懂得了母愛。
我學會了分享 篇18
國小四年級作文 ,773字在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場裡，購買了兩枝精緻的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。
衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細的凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林裡到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的雲霧悠閒的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。
另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，彷彿這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋裡的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護著海洋的秩序。
這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。
有一次，在外婆家，表姐說要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就衝到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，
表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩隻枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。
在今天，我的好夥伴李梓容忽然說：“拿著這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心裡有一種說不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心裡油然而生一股送人玫瑰手有餘香的自豪感。
雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開發知識的寶庫，天天伴隨著我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！
我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！
我懂得了自信戰勝一切 篇19
國小六年級作文 ,554字自信是一隻風箏，在蔚藍的天空中飛翔，誰抓住了它，誰就抓住了希望的翅膀；自信是一艘輪船，在浩瀚的大海上游弋，誰登上了它，誰就能在大海上揚帆遠航。總之，我相信一切成功來源於自信，自信能戰勝一切。
在一次普通的單元測驗中，由於我發揮不好，竟得到了一個70分，那70分就好像是一道刺眼的芒，以至於我不敢面對，也像一根尖針，無情地扎著我的內心，那感覺難受極了，心情一下子沮喪到了極點，懊惱地看著打大紅叉的題目，對自己的能力感到懷疑。
又要單元考試了，同學們都積極地作準備。只有我，無精打采，目光無神地盯著黑板，滿腦子胡思亂想。
終於考上了，坐在椅子上，我望著試卷愣愣地發呆，懶得去動筆，可這畢竟是考試，我只好開始做題，時間一分一秒地過去了，我還有兩題沒有做，實在是太難了，我也無心去想。忽然，我望看到了黑板上的一句話：世上無難事，只怕有心人。也不知怎的，我那顆平靜的心猛烈地跳動著。
是啊，天底下沒有什麼做不到的事，只要對自己有信心，只要肯努力，只要肯動腦筋，困難的那面牆壁永遠不會倒塌，迎接我們的將是成功的大門。
“自信，自信……”我喃喃自語著，猛然想起了什麼，趕緊抓起筆，在試卷上筆尖不停寫著。
後來，試卷發了下來，我得到了一個令我滿意的分數，不由的讓我想起那句話。只要肯努力拼搏，有自信，就一定能到達成功的彼岸。
成長中，我學會了分享 篇20
國三作文 ,799字孤寂人生，誰能聆聽你心中的清音？展望未來，誰能領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動了俞伯牙與鍾子期內心的共鳴。音樂的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！
光陰似箭，我已是一個大姑娘了，懂的事情也越來越多，我一直以來總是認為：人是自私的，一心只會想著自己的利益。現實是殘酷的，有時你向一個人傾訴自己的不快，可在別人看來，這也許就是他的一個笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個好友。
我們認識的時間並不算長，僅僅是初一開始算起。針對一個話題，我竟發現她與我在很多時候想法是一樣的。就這樣，我與她經常在一起聊生活，聊學習。一段時間後，我跟她也算得上是形影不離。
雖如此，我的心門並未隨意向她開啟，我總覺得只有最近的人傷害你最深。我時刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。
記得有一次在家裡與父母發生了爭執，他們總說自己是對的，我不想辯解，也無力辯解。我知道我做的一切都是無用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終於，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨自走向操場，用盡全力去奔跑，最後我放慢速度漫步無力地走著。我無意識地一回頭，竟發現她一直在我身後，默默無聞，一會兒她又趕了上來，並不問我原因，僅說了一句話：“我陪你。”這時候我突然覺得她不像我以前認識的那些人，她有一種說不出的關切感，讓我有一種想向她訴說的感覺，終於，我說了出來，而她也盡了她的能力來開導我。最後，我心情終於舒暢了許多。
有一句話說道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話說得一點也沒錯。不僅這樣，分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。