我愛網路學習相關作文20篇
我與網路學習 篇1
國小六年級作文 ,550字時代在快速進步，網路成了人們最常用的工具。利用網路可以做很多事，如：打遊戲、查資料、網購、學習等等。我也喜歡上網，特別是在網上打遊戲，但是我討厭在網路上學習。
最近，媽媽經常上網，就在網上看到一個在丫丫語言欄裡，教你增強記憶的一個公開課。她高興極了，跑過來跟我說：“我幫你在網路上報了一個增強記憶的一個班。”我正在高興地玩手機，聽到這句話，一個字“不”回答了她。
頓時，我家晴天轉陰天，媽媽臉比翻書翻得還快。她火冒三丈對我說：“你不學，就不準玩手機、不準玩電腦、不準看電視。”我堅決抵制，不答應她。媽媽就狠狠地揍了我一頓，我無奈，只好答應。
第二天晚上七點，我坐在電腦前面，媽媽幫打開了網路。一聲“好！”嚇死老子了，原來是網路上的老師的聲音。
過了大半會兒，我瞭解怎麼操作，開始聽課。老師讓我們把電腦上50個詞語，一次性背完。我心想，“怎麼可能？一下把那麼多個詞語背完呢！”老師教我們用聯想法。比如：柺杖、麵包、媽媽、松鼠，聯想成柺杖鉤住麵包，麵包在媽媽手上，媽媽頭上有一隻松鼠。我覺得很有趣，便認真聽起來，越聽越有趣。
現在，我覺得在網上學習，也不是那麼無趣了，反而很有趣！
因為知識我愛上了學習 篇2
國小五年級作文 ,545字因為知識，我愛上了學習！
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裡的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克里夫女子學校。這是為什麼呢？有一半是因為海倫的家庭教師安妮·沙利文，還有一半是自己對知識的渴望。海倫小時候就生活在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂裡，可知識，卻為小海倫鋪出了一條光明大道，她自己就像一塊乾燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。
安妮·沙利文也不會放過任何一次讓小海倫學習的機會，在一次安妮·沙利文老師帶著小海倫路過井口的時候，她舀了一勺井水倒在小海倫的手上，並在小海倫的手上拼出了w-a-t-e-r水這個單詞，在這以後，小海倫學會了叫爸爸、媽媽，學會了許許多多的單詞、句子……
不要以為海倫·凱勒只是一個作家，她還是一個偉大的作家，雖然她是盲聾啞人，是個不健全的人，而我們呢？我們每一個人都看得見、聽得到，都能說得出話，可海倫·凱勒卻做出了我們很多做不出來的成就。因為她熱愛學習，因為知識，她愛上了學習。
親愛的同學們，少壯不努力，老大徒悲傷。抓緊時間，不能浪費現在的大好時光，讓我們學習吧，讓我們用知識，鋪出一條讓人走向光明的大道吧。
請切記，因為知識，我愛上了學習。
我的書法學習之路 篇3
國小五年級作文 ,807字人們都說“字如其人”，這句話經常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的……”備受“打擊”的我從此下定決心：努力學習書法，爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲，上小學二年級。
剛開始我每天要寫上一、二個小時，但進步並不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從此我就跟著徐老師學習書法。
徐老師先教我們怎樣執筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我，常常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要放棄的時候，徐老師總會語重心長地教導我說：“我們無論做什麼事一定要有頑強的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新恢復“戰鬥力”。不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，開啟書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫……
我在書法的海洋裡遨遊，樂在其中，認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之……這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑……這些字型。日復一日，年復一年，毛筆在我手裡從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級建立成完美教室，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書法作品—兩首古詩詞條幅展示在教室的南北牆上，好氣派啊！看到同學們欣賞著自己的作品，心裡像吃了蜜一樣甜。
功夫不負有心人。學習期間，我參加了許多比賽，獲得了許多獎項，有市（區）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都非常激動，因為在這背後我付出了許多許多。隨著年級的升高，我的時間也越來越緊，學習書法也越來越苦，但我始終沒有放棄，現在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。
我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛鍊了我的意志，而且帶給我無窮的樂趣！
翰墨飄香，令我陶醉！……
我的古箏學習路 篇4
國小四年級作文 ,600字我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌、跳舞，在去年暑假時，媽媽對我說：“孩子，現在你該學習一種樂器了，我們一起去秦川藝校看看，選一種樂器來學習。”我聽了後很高興，到了那裡，經過精心的挑選、比較，我選擇了古箏，於是便交學費、買古箏。我便踏上了古箏學習的路程。
剛開始學習時，我認為古箏非常簡單，每週上一次課，憑著我的小聰明，在上課前只練習半小時，去老師那裡彈，就能得到老師的表揚。但後來隨著學習的加深，我越來越覺得沒有信心，不想練了，媽媽對我說：“如果不彈古箏，那麼我們就等於是花了幾千塊錢買了一個高階玩具，半途而廢豈不可惜，再說我們學習古箏就是為了鍛鍊意志、培養氣質、學會一種樂器，增強樂感。來吧，孩子，媽媽陪著你練習。”
從此，我每天都練習古箏，不管作業有多少，我寫完作業都要彈。有時我不知道這首曲子怎麼彈，媽媽就和我一起從網上搜相關的視訊，一起聽、一起練習。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風冒雪去學古箏，我們都穿的厚厚的，但到了老師那裡，我們還是特別冷。我想：不管遇到再大的困難，我們都要堅持。經過了一年的學習，我現在會彈許多曲子了，《關山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》，姥姥聽了我彈的古箏，也不住的誇讚我彈得好。今年夏天，我還考過了古箏三級，而且還是優秀呢。
現在我正在學習古箏中的最難學的搖指，我非常有信心學好。明年我打算要考過六級，等將來有機會，我要給大家來表演節目。
我的英語學習之路 篇5
國一作文 ,450字提起英語，小學時我還覺得我與英語無緣，可是來到初中後我有點兒愛上了英語。
在小學時，我覺得英語好不好無所謂，反正也不考試，所以我上課根本不認真聽，下課也不復習，什麼語法單詞呀，我一概不通，英語學的一塌糊塗。
到了暑假，媽媽又幫我報了一個初一英語預習班，放假第一天我正在新圖書館裡與好朋友讀書，突然媽媽衝了進來啦，拉起我就走，我連忙問媽媽，媽媽含糊的說了句：“英語開始了。”我只能跟朋友們告別，戀戀不捨中帶著生氣——放假第一天就學英語，真討厭！
到了英語班，我發現胡老師講課真的很有趣，在我眼裡一個個生硬的單詞變成了一個個小小可愛的精靈，一個個音標，單詞，字母都有趣了起來，從此枯萎的英語成了最有趣的一個學科了。
上了初中，由於前面的預習我覺得很輕鬆，你今年愛上了英語，上課時的每一分鐘我都很認真的聽，下課時我也會好好的複習，終於在一次英語考試中我拿到了96。5分的好成績。要知道在小學我就是七八十多分。
如果不是胡老師，我怎麼會取得這樣的好成績呢？
我們走在學習憲法的路上 篇6
國小五年級作文 ,828字很多人可能覺得憲法是一個很嚴肅的詞語，但其實憲法就在我們身邊。在文學院的帶領下，我們通往了憲法的大門，走進了憲法的世界。
我們來到了五四憲法歷史資料陳列館，首先映入眼簾的是白色的雕像——是毛主席的漢白玉雕像。隨著指導員阿姨的腳步，我們來到了會議室和會客廳。不看不知道，一看嚇一跳，那會議室茶杯茶杯的杯絆是鐮刀和斧頭，聽阿姨說，鐮刀是農民的，斧頭是工人的，所以，這就代表著工農聯盟。然而最令我驚訝的就是毛主席起草憲法的時候。一來到他的辦公室，我驚呆了——毛主席的辦公桌上，放置著一疊疊厚厚的世界各國的法律文獻資料，那寫書本滿了整個桌子，書的名字琳琅滿目，令人眼花繚亂。就連浴缸旁邊，也放著好幾本關於法律的著作。毛主席可真是勤學用功啊！隨即，我們便來到了二樓。當我看到連續五代主席都在堅持建設社會主義法治國家時，不禁為之一振。
其中我最喜歡的就是那莊嚴的國徽。上面有五顆星星，天安門，齒輪和麥穗。四顆小五角星環繞一個大五角星，象徵著中國共產黨領導下的全國人民的大團結；齒輪和麥稻穗象徵著工人階級領導下的工農聯盟；天安門則體現了中國人民的革命傳統和民族精神，同時也是我們偉大祖國首都北京的象徵。國徽在顏色上用正紅色和金黃色互為襯托對比，體現了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統，既莊嚴又富麗。
時間飛快的流動著，不知不覺，幾個小時過去了。
“嗶——嗶——嗶……”大巴吹起了它的“號角”，我們只得戀戀不捨的離去。雖然陳列館已經在雨點中漸漸模糊起來，但我堅信，憲法永遠在我的心中。
我們是啟用憲法與護衛憲法的重要力量。學習憲法，是我們成長的必修課。通過學習憲法，讓我們知曉公民權利和國家權力，能夠運用憲法維護自身、集體和社會公共權益，我一定要做一個知法、懂法、守法、護法的新時代小公民。
我發現了學習是有竅門的 篇7
國小六年級作文 ,631字竅門？學習也要有竅門？
我本來以為學習沒什麼竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數學考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？
終於，有一天，老師對我們說：“學習，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學科，“對症下藥”。我頓時恍然大悟。
但是，我把語文。數學。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”，經過一翻努力，終於讓我搞清楚了，我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通，百里明”，至於數學嘛！嘿嘿，把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數學題型千變萬化，一定要先理解基本原理，然後進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心啊！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是：“耐心，細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學好。現在，我為自己能想通而感到高興，以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。
學習？當然要有竅門啦！
我看網路友情 篇8
國二作文 ,569字現在，隨著網際網路技術的發達與普及，各種社會現象層出不窮。網迷們在網路上結識的一些朋友也多了起來。但是，他們真的可信嗎？
在我看來，網路本身就是一個夢。在人們無聊之際，在寂寞與孤獨到來的時候，它是一種不錯的消遣。網路能給人以心靈上的寄託，但並不是行為上的安慰。這就是它與現實社會中的“愛情”，“友情"根本的區別。有些科學家就曾經提出不能讓兒童過早地接觸網際網路，其原因就是他不能給人以心靈上的安慰。
我曾經在網路上結識了一些網友，我們也經常深夜坐在電腦前，相互交流著彼此的心聲。開始我們樂此不疲，但慢慢地發現自己已經厭倦了這種虛擬的生活，後來我也就不再理那些網友了。也許你會說我無情無義，但當你獨自一人坐在電腦前時，眼睛直直地盯著螢幕時，你不覺得無聊嗎？難道你就沒有一種對天說話的感覺嗎？
在網路上沒有人知道你到底是誰，你可以把自己打扮得雍容華貴，也可以把自己說得一錢不值。整個網路其實就像一個盛大的化裝舞會，要想真實的知道對方的情況，真是太難了。我不贊同網路友情，因為它的虛擬性真的叫人難以忍受。有句網路名言說得好：“在QQ上，沒人知道你是一條狗。”
不可否認，網際網路的出現是人類社會發生的一次巨大變革，它使人們感到地球真的像一個村子一樣。但它的副作用也是不可小看的。我想，只要有一個正確的態度去對待網際網路，就能真正地把它利用起來。
我以語文學習為樂趣 篇9
國二作文 ,547字我喜愛語文學習，在語文課堂上我們能學到很多知識，語文也可以幫助我們提高寫作文的能力，更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。
課本固然是我們學習語文的一塊園地，而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠遠不夠的，語文學習更廣闊的天地在課外。自然風光、文物古蹟、民俗風情、報刊視訊資訊、家事國事天下事，無不是語文學習的源泉。這種資源可以說無處不有，無處不在。我們應當把課內和課外的語文學習結合起來，並以此輻射到課外，到大自然中去學習語文。
在語文廣闊的園地，有無窮無盡的知識等著我們去學習。無論我走向哪裡，或從哪裡走來，無論你活在哪裡，你都要學習語文，都用得到語文。
語文可以讓我們傾聽到風燭殘年的海外遊子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國著的痛楚，品味著名科學家始終眷戀著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣。
可以看到：長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環境、高新科技，又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學習，點燃創造性學習的火花，鍛鍊可以終身受用的語文綜合實踐能力。“自由讀寫”可以為你拓寬學習，活動的新領域，還可以開闢你全面提高語文素養的有效途徑。
讓我們到生活的海洋裡，到大語文環境中，吸取語文知識和思想文化的瓊漿。
我和網路 篇10
國小五年級作文 ,730字網路可是我最忠誠的朋友，它可以實現我想要的東西，而且還會帶我漫遊這個世界。
當我第一次與它接觸時，我們都很陌生，但我還是被它給迷住了，奇妙的網路世界把我給驚呆了。在它的身上蘊藏著許多豐富的知識。從這裡，我可以讀到有趣的、感人的、搞笑的、悲傷的故事，還可以瞭解到很多我以前所不知道的東西。就這樣，我們交起了朋友。
網路是我的好助手，可以幫我查資料。有一次，老師讓我們回家查名人名事，建立名人小檔案。於我開啟電腦，輸入雷鋒的名字，再按百度一下，它立刻會顯示出雷鋒的詳細資料以及故事，我對著它認認真真地摘錄下來，再好好地去品讀它。有時，老師讓我們查詢資料瞭解作者，我只要動動手，開啟它，就能瞭解到我想知道的。看！我這朋友真是無所不能啊！
當然，網路也有不好的時候。那一次，我趁媽媽不在，便玩起了小遊戲，而且還玩得特別入迷。我看著那些公主穿的裙子，自己也好想穿。可那些都是遊戲，是虛擬的。我越玩越高興，時不時還叫了起來。我玩得忘乎所以，足足玩了兩個多小時，直到媽媽回來。媽媽看我玩得那麼激烈，眉頭皺了起來，眼睛都快要冒火了，我急忙關掉電腦，低著頭。媽媽說：“你真是的，趁我不在家，就玩遊戲玩了那麼久，像什麼樣子，你呀，一門心思都放在了電腦上，如果放在學習上，那該有多好！”聽了媽媽的一番教誨，我也知錯並改正了。
到了週末，我偶爾會玩一些健康、益智的小遊戲，並且把握好時間，只是娛樂一下，放鬆一下緊張了一個星期的心情。
網路，有時像一位老師，孜孜不倦地為我講述豐富有趣的知識，開闊了我的眼界；有時像我的夥伴，陪我一起玩耍，讓我快樂無比；有時像一個魔法師，變出千奇百怪的東西，誘惑著我。因此，面對它時，我們一定要控制好自己，不能迷失了自己，要想辦法把它變成我們的良師益友。
我與網路 篇11
國小五年級作文 ,578字對於“網路”這兩個字眼，相信大家是再熟悉不過了。如今，許多人一天離不開網路，對於那些“網蟲”來說，沒有了網路就像沒了他們的命一樣，網路似乎已經是人們生活的“另一半”了。
網路的確能給我們帶來許多東西，它能給我們提供課外百科知識，能給老師們帶來教學課件，使教學更加輕鬆，還能給人們帶來好玩的遊戲。可是，網路同時還給我們帶來傷害—輻射。有人因為整天沉迷於網路，不務正業，不思進取，走上了不歸路；有人因為網路害得自己近視，從此離不開眼鏡。“我”就是其中的受害者，我因為網路而近視了。
剛上五年級時，我被老師安排坐在前三排，在一次的數學小測上，老師把內容投影到螢幕上，我只能眯著眼睛才能看清楚，這才猛地意識到：我近視了，而且近視的度數可能還很深呢！
以前，因為身高的原因，我總是坐在教室裡的最後一排，可是即使這樣，我還是能把黑板上的小字看得一清二楚，絲毫沒有模糊的感覺。僅僅過了一個暑假，我的眼睛就變成現在這樣。再想想在這個暑假裡，我整天的活動，不是看看電視，就是玩玩電腦，而且在電腦前呆的時間不斷延長，很少去外面走走、看看。正是因為這樣長時間玩電腦，最後造成了近視。
無奈之下，我也只能去配一對眼鏡。
在此，我要呼籲大家：我們應該多到外面走走，看看綠草紅花，多運動，併合理安排好時間，做到綠色上網。大家不要像我這樣，因為沉迷於網路而傷害了自己的眼睛。
我的網路生活 篇12
國二作文 ,909字在世界科技迅猛發展的程序中，人類進入了21世紀，網路，成為這個時代的象徵。
如果網路只是給網友提供打遊戲、聽音樂、看電影的話，那未免太單調了吧。其實，網路的功能和好處遠不止這些。舉個例子吧，前幾年，我參加了一個名為“英國牛津劍橋英語夏令營”的活動，在此期間我接觸並認識了許多藍眼睛白面板且身材魁梧的“鬼佬”，和他們一起交流、學習，並談論大家共同喜愛的足球故事。不過天下無不散之筵席，在臨別時，為了能夠使大家在萬里之外的地方延續我們的友誼，我們各自寫下了自己的電子郵件地址，便於在時光阻隔的世界中交流。如今，我正是利用網路這一獨特的途徑，通過電子郵件向遠在英倫的朋友們發了數不勝數的郵件，寫下了自己這幾年的經歷，以及把自己所瞭解的趣聞和足球故事與大家共享。這不，有時我還稱讚他們的漢語學得越來越好哩！他們也挺熱情，多次在郵件中希望我去英國與他們相聚，他們還要免費請我去逛街、遊玩、看球賽呢。網路，超越國度語言，網路，它超越種族、膚色，網路讓友誼之花在這裡綻放。
網路，使我更貼近、更瞭解世界。我現在對天下之事瞭如指掌，這都是網路的功勞。前些年來，我對時事漠不關心，但隨著年齡的增長，我的求知慾也不斷增長，恰巧是網路的出現，使我懂得了許多書本中沒有的知識，知道了國內外的很多新聞。現在，通過網路，我幾乎每天都要在這裡尋找第一手“新鮮出爐”的報道，也得知更多如中日關係、中東局勢等鮮為人知的內幕訊息。真可謂“秀才不出門，盡知天下事”。
網路，還可以激發人們的創造思維，鍛鍊實踐能力，培養合作精神。記得有一次，老師給我們佈置了搜尋關於中國近代史的電子報刊發展情況的作業。對我來說，絕對是一個展示能力的好機會，於是我就上各大網站查詢有關中國近代史的資料，而我的合作伙伴們則通過上網，瞭解最新的製作電子報刊的方法，有的則乾脆連飯都不吃，呆在電腦前“奮戰”，排版、編輯、整理。經過多天的修改，一份名為“中國百年記事”的電子報刊呈現在師生面前，其畫面之清晰、內容之豐富、資料之全面，得到了老師的讚賞。或許網路也能給我的臉上“貼金”吧。
網路，使我的個人生活增添了很多樂趣和意義。通過網路，我與大家一起共同向現代生活、現代社會闊步邁進。
我的快樂學習園地 篇13
國一作文 ,620字我有一個快樂的學習園地，那就是我的校園。它內部建築完美高大，佈局井井有條，環境優美，現代化設施齊全。
它佔地60000平方米，光是建築就佔18500平方米，現有班級54個，另外有3個體育班，我們的學校有3000多名學生和200多名老師。
步入學校大門，一眼就能看到右邊有三棵高大的香樟樹，左邊還有四棵小一點的香樟樹，就像一個天然的大花園。再往左又好像一個花園，裡面有一條小徑，是一個“S”形，再往前是一個噴泉，噴出的水潔白、清澈。左邊就是我們的食堂，共3層。一直往前走，就有一個現代化圖書館，裡面藏書豐富，二樓有電子閱覽室，裡面還有電腦，隨著樓梯向上，還有一個會議室。
從圖書館出來，一直往左走，就是我們的教學樓，一排一排整齊地排列著，每個教學樓都有三層，最前面教學樓的第二層就是校長室和其它辦公室，再往後，可以看到每個教學樓後面都有綠色植物，還有池塘，池塘裡有荷花，它們亭亭玉立，微風拂過，它們便翩翩起舞。
教學樓右邊又是一棟樓，裡面有實驗室、音樂室、微機房等，在我看來，它是一個披著神祕面紗的“隱士”。再往後就是廁所，裡面還有洗手液。廁所北面則是一個很大的操場，每天我們都會在那裡跑步、做操，最西邊是看臺，還有旗臺，最東面是一個大型的曲棍球練習場地，往北又是一個籃球場。
我們的學校真像一個大花園，既神祕，又美麗。這就是我們的校園，真可謂是“生態形的美麗花園，數字化的現代校園，人文性的成長樂園”，在這裡，我很快樂，真是個學習的好地方。
漫漫古絲路、錚錚英雄行——山東省德育優質課《漢通西域和絲綢之路》學習心得 篇14
《漢通西域和絲綢之路 ,1275字11月21日，入冬以來的第一場小雪陪伴著我走進了XX中學，聆聽山東省各地優秀教師的精彩授課，天氣是寒冷的，學習的熱情是沸騰的，漫漫古絲路感受絲路開通的不易、錚錚英雄行感受榜樣的力量、悠悠駝鈴聲感受一帶一路新魅力。各位教師精彩的設計使原本枯燥的歷史課堂充滿了文學氣息，課堂也靈動起來。美國著名學者波斯納曾提出教師成長公式：教師成長＝經驗＋反思。學習歸來，收穫了很多，反思如下：
一、精準把握新課程的教學理念。
課程標準是教學設計的基礎，也是設定教學目標的依據，觀摩的這幾節課學生不僅僅是形式上踴躍參與的課，而是內容豐滿、充滿思辯的課，是學生學有所獲的課。教師利用“形式”最終將知識轉化為思想的滲透和道德情感上的提升。以思想引領課堂，課堂蘊涵深刻、回味無窮。
課堂上原本枯燥的歷史在授課教師的設計下也鮮活起來，學生自主學習的主動性均被充分體現和調動了起來，使我覺得有一種從未踏足的全新的感覺。讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念。在教學中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言、富有親和力的語言以及學習過程中的多種評價方式都非常值得我學習。充分發揮學生的主體作用，引導現實自主學習、合作交流的教學模式，體現了新課程的教學理念。
二、創設教學情景，閃耀人本精神。
若想長久地保持學生的學習興趣，教師一定要精心設計教法，歷史課教師要把培養學生學習興趣、學習熱情和良好的情感態度作為重要的教學目標，創設歷史情境，讓學生在歷史情境中走入歷史，感受歷史，產生興趣。
這些授課教師在教學過程中都十分注重教學情境的創設，教學目的明確，教材運用靈活富有創造性。尤其是一些資訊的蒐集和利用，激發了學生的學習興趣，使學生們非常樂意參與到學習過程之中。比如角色扮演，古路商人如何利用思路開展貿易，討論自己的生意經，這種活動的創設極大的調動了學生學習的慾望，提高了參與度，使整個教學都在輕鬆愉快的氣氛中度過，教學效果明顯。充分體現了學生是課堂的主體。
三、德育滲透，潤物無聲
這次優質課最大的特點是授課教師在傳授歷史知識、培養學生學科能力的同時，潛移默化地做好德育教育工作，起到潤物細無聲的效果。歷史是一門主要以史實為基礎的學科，其具有獨特的知識結構與德育結構。通過對歷史人物張騫極其事蹟的講授，對學生進行說理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。以史育德，讓學生去感受中華民族的優良道德傳統以及淳厚民風和崇高的氣節等，主動地去探究一些時代精神的先進典範，把優秀的民族精神轉化為青少年們的思想素質和優秀的精神品格。
孔子說：“學然後知不足”，在本次的學習之旅中，我確實發現我的不足之處太多了，作為教師，想讓學生學得更多，知道得更多，必須勤思、勤想、勤做、勤悟，以生為本，為了學生的一切，尊重學生的生命權和自主發展權，讓生命因尊重而美麗，讓學生開啟絢麗多彩的歷程。
我看網路的另一面 篇15
國三作文 ,940字今天，是21世紀，但並不是一個平凡的世紀。它是一個資訊化全面普及的時代，網際網路走進了我們的生活，成為人們獲取各種資訊的主要途徑。通過網路，我們足不出戶就可以領略到阿爾卑斯山的雄峻，就可以一睹歐洲足球賽的精彩，就可以看到非洲飢餓兒童瘦弱的身影……甚至在家就可以進行各種活動，如：開一個網店、炒股等。可以說。在人的生活中它無處不在。
網路雖然給人們的生活帶來了方便，快捷可殊不知它還有其“邪惡”的一面。就拿我們中學生來說吧！網路雖然給了我們查閱資料的平臺，在學習之餘可以讓我們心情愉悅，可真正用它去學習的人又有多少呢？它也容易讓我們沉溺其中不可自拔。一旦迷戀上網。就會導致我們無心學習、成績下降、精神萎靡……由此就看出，網路對於我們中學生“邪惡”的一面。也許有人會說，這隻能怪你們自己自制力不強，可你知道網路對成年人的危害嗎？
我曾經在課餘做過一個小調查，平均10個人當中，8個離不開手機。手機在成年人中有多大影響。首先，一個人總是玩手機、上網會導致視力下降，且各種輻射也會影響人的大腦與身體發育；其次，網路四通八達，就會導致人變懶，不愛體育鍛煉。最終結果就會變胖，變胖就會引起各種疾病，導致人的身體受到傷害。由此可見，網路對成年人也很“邪惡”。
也許，還有人會說，網路積極的一面也有許多啊！它可以擴大人們的知識面等等。可你知道網路對我們的大腦的腐蝕嗎？近段時間，網路上湧起了各種熱詞如“蒜你狠”“泥馬”“煞筆”等，正是這些流行的詞彙侵蝕了我們的大腦。就拿我們中國來說，這些詞彙導致了許多人連原本的漢字都不會寫了，就算寫出了出來也是錯別字一大片一大片的，它直接導致了我們將母語給慢慢遺忘。由此可見，網路對我們的思想、對我們大腦的摧殘。
而網路，也無形的在人的親情之間劃上了一刀。現在，我們有了網路，就找到了許多志同道合的朋友，正是這些志同道合的朋友，就讓我們與親戚朋友之間產生了隔閡。最後，就導致了感情破裂。
綜上所述，就可以看出網路是一把雙刃劍對人有利也有弊。所以。請廣大網友們正確對待網路，其實網路積極的一面也有許多，如果我們與它保持一點距離，保持一點新鮮感，把握住“度”，那麼就不會沉湎於其中不能自拔了。簡而言之，就是心中有適可而止這個詞。
我不沉迷，更不沉醉！咱們都亦如此！
我用心去學習 篇16
國二作文 ,703字陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。
剛過去的多天裡，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。
一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子裡，一上午我沒有想別的，我就想我怎麼又……唉，這到底是怎麼了，我在屋子裡不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什麼，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪裡，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以幹成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。
我找回了學習的興趣 篇17
國三作文 ,631字我最初踏入學習的旅程時，對所學的科目和老師所傳授的知識都有無比濃厚的興趣。那是我的問題總是接連不斷的湧出，記錄下來恐怕都可以編成一部《十萬個為什麼》了。我總抱著打破砂鍋問到底的精神，不斷的請教，總希望我提出的問題都能夠從老師那裡得到答案，
可是後來，隨著科目的不斷增加，學習上的難度不斷提高，作業的量越來越多，我對學習也越來越沒有了耐心，總想快點把作業做完好去休息玩耍。這樣的心理一點一點的消磨了我對學習的興趣與熱情，我的成績自然而然的下降了很多。
自從進了初三後，我漸漸有了“危機”感，生怕自己考不上理想的高中讓父母失望，我也漸漸地意識到作業馬虎這種態度其實是對自己的不負責任。於是我決定要重新找回對學習的興趣。
我買了很多課後輔導資料，老師每教一課，我就寫一課，加緊對一天所學知識的鞏固。我最不擅長理科，尤其是數學，想學好，可總又學不好。所以我這門課特別關注。我把做的過程中有困難的題目去請教老師，原本以為多複雜的題目，經過老師一指點，整個人豁然開朗，覺得其實也並不是那麼難。
現在，題目越難，我越想把它做出來，在學習上花的時間也越多，最後也總能取得意想不到的結果。在克服困難的過程中，我發現付出的努力都是有價值的，都能得到回報。有時是獲得了新的知識，有時是得到了新的方法，更多的時候我收穫了信心。當我全副精力投入進去後，也就不覺得枯燥乏味了，反而從中找到了樂趣。
我現在對學習越來越有興趣了，我希望通過自己的努力考入理想的高中，不給自己的學習生涯留下遺憾。
釣魚讓我享受到學習的快樂 篇18
國二作文 ,603字週末，天氣晴朗，讓人忍不住想出去走走。於是我和爸爸收拾好釣具，來到小河邊釣魚。
嘿！放眼望去，今天來釣魚的人還真不少。看那架勢，有的人應該是早上天剛亮就來了。我與爸爸分別找好位置釣了起來。
一開始感覺還真不少，釣一放下去，就有魚兒來打探。我看準時機一拉，釣起今天的第一條魚。雖然與前幾次相比小了許多，可還是令我的信心頓時增加了不少，於是我趕緊丟擲地二竿。
稍作休息，只見竿子下面的浮標又動了起來。這次，可能是時機不夠好，魚兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經釣了不少魚，便在心裡催促自己趕快放出下一竿。
就這樣我連續釣了六七天魚。可之後的一段時間裡，浮標幾乎紋絲不動了，這可把我急壞了，在岸上不停地跺著腳。此時的太陽照得讓人睜不開眼睛。我盯著那一動不動的浮標，真像鑽到水裡，把它釣在魚鉤上。
浮標終於動了一下，我用足了勁，誓死都要鉤住著條魚的嘴巴。可是，因為提竿的力道過大，不僅魚沒有鉤到，還把魚鉤甩到後面的樹枝上掛住了，看著周圍的人們，不停的鉤起一條條魚，我的心彷彿在被太陽灸燒著。我趕緊換了一副魚鉤，捲土重來。
可是，到了後來，我越是著急，就越是一個也釣不到，看到別人不斷地把魚拉出水面，動作是那麼從容，鎮定，我不禁又鼓起勇氣，開始釣魚。這一次，我也不再那麼心急，看著看著，魚簍子中的魚越來越多，我的心裡越來越開心。
我想，不只是釣魚，做任何事情都是一樣。只有慢慢學習，去摸索從中的經驗，才能享受其中的快樂。
調色盤讓我享受到學習的快樂 篇19
國二作文 ,673字花開，散盡積攢的一世芬芳，花落，孕育黯然的一辰生機，一切，盡在畫板上釋然
—題記
我正十三，我正青春。
一盞清茶，一束燈華。叛逆中，只有畫板，能讓我清醒。
記得那是一個秋意很濃的季節，火紅的樹葉渲染了半邊天空，枯黃的樹葉佔盡了一世芳華。我，就在這詩一般的季節，愛上了寫詩一般的繪畫。
一開始，我只是單純的來了興趣，在完成了第一幅‘血肉模糊’的‘大作’之後，我以為自己會放棄。
但是我沒有，一段時間過後，我對畫板仍是念念不忘，於是我買來了齊全的工具，準備著廢寢忘食。
父母認為不妥，他們說，畫畫而已，好玩就行，學習可不能耽誤了。
但我沒能聽進去，我整天泡在房間裡，一筆，又一筆，可總描不出我想畫的東西，終於有一天，我扔下畫筆，再也不想碰。
於是我又一天到晚沉浸在題海中，昏昏沉沉，勉強度日。上天眷顧我的瘋狂，讓我無意中偶遇知己，我們成了最好的朋友。
他常來我家做客，閒時，他解開我蒙在畫具上的布，看見從前我的瘋狂，欣喜著說這畫的真好，我真為你而開心，我苦著臉笑笑。他卻不肯作罷，說：我也會畫畫，爸媽逼著我學，一開始也不太盡如人意，最後我努力了，也就還拿了幾個獎。我心中一驚，來了興致，當即拿出調色盤，讓他做模特也，我要作畫。
一筆又一筆，一線接一線，調色盤上遺留著我的喜悅，我的享受。
我學會了水粉，又學會了素描，在他的幫助下，我脫去了束縛，成了一個心靈自由的繪畫者。
我畫，因為我熱愛，我享受，因為有她在。我學著去畫，因為我沉淪。我快樂，沒有理由。
秋風又起，殘葉有咯。大雨磅礴，世界一片灰暗。但是，在我的房間有一顆發著光和熱的心臟。
我與網路 篇20
國一作文 ,905字隨著改革開放，中國已開始逐漸走向繁榮、昌盛。隨之而來的一些高科技物品也已開始進入每一個家庭中如；電冰箱、電視機、洗衣機、手機、電腦等。電腦是一樣“奇怪”的高科技物品。為什麼說她奇怪呢？因為她實在是擁有太多的功能了，不出家門就能聞天下事，另我不得不覺得她真的很“奇怪”！在幾千年前這幾乎是人類想也想不到的，但是這一切在如今幾乎已是很普遍了。
話說我與網路的淵源是從五年級開始的，那時的電腦不像現在那麼普及，當我第一次走進電腦室時，我是既緊張又激動。初見電腦時感覺她像一株向日葵，至於為什麼這麼說我也想不明白，就是第一感覺而已！對於像我們這樣沒使用過電腦的同學而言，幾乎都是懷著驚訝的眼光來看待這株“向日葵”，實在想像不到這小東西肚子里居然裝著這麼多器官。那時我們學校的電腦是舊式的那種，我們兩個人使用一臺電腦，興奮地開始摸索了。手指頭像條蛇一樣地在鍵盤上亂遊，開始想象自己是在彈鋼琴並且發出悅耳的音律。隨著一聲特殊的聲音又把我們帶入了現實，一看老師一臉嚴肅地看著我們，最後用命令的語氣警告我們不許亂動。當然我們也很識趣，呆呆地坐在那裡聽候老師發落，剛開始老師只教我們畫畫跟打字，那時我們也並不知道這株“向日葵”還可以上網，所以也就在那邊玩畫畫跟打字，實在沒勁！唉！
我是到了六年級才知道可以上網的，到了初二時我擁有了我人生中的第一部手機，要知道那臺手機我可是叫苦連天了好幾日才擁有的，自從擁有了，我開始了第一次與網路近距離的接觸，上網、看小說、聊QQ、下音樂等都不在話下。擁有了這部手機之後確實給我帶來了很多快樂，可是任何一樣都是有利也有弊的，我似乎迷戀上了它，只要一天不動我就心癢癢，為了能夠擺脫這個壞毛病我產生了去逛圖書館的想法，同時也愛上了看恐怖小說……
網路業帶來了很多的弊端，有多少本來成績是很優秀甚至可以考上重點高中的青少年可就是因為不會控制自己而沉迷於網路世界，繼而丟了一個美好的前程，誰人看來都是讓人心痛的！
雖說網路是有利也有弊的，可是畢竟人活在當今社會離開網路也是萬萬不能的。只希望我們能對任何事物都有控制力，不要太沉迷，要讓網路成為自己成長的工具，否則只會毀了自己，少壯不努力，老大徒傷悲。