我愛保爾相關作文20篇
我愛保爾 篇1
給我影響最大的一本書 ,693字我是一個典型的書呆子，對我而言，書就是我的生命！如果一日無書，那就是行屍走肉。我對書的渴望，就像是灰太狼看見了小綿羊！
週末是我的自由日。每個週五，我總是風馳電掣趕回家，然後一頭扎進書堆，那不足十平方米的小屋就成了我的王宮！
記得那次爸爸給我帶回了一本新書，“給，看吧！”看著父親那神祕興奮的樣子，我拽過書本就往屋裡跑！原來是《鋼鐵是怎樣煉成的》。哦，保爾，我終於可以很清晰地認識你了！
保爾，一個普通工人的兒子，當過雜工，當過發電廠助理司爐，他以滿腔的熱情積極投入到保衛蘇維埃政權的鬥爭中。1920年的一次戰鬥中負了傷，被迫轉移工作，之後的不久，保爾得了傷寒和風溼症，致使全身癱瘓。當我讀到那裡時，我的內心不安、難過、揪心，戰場就是保爾的生命，我想保爾肯定會倒下，肯定會就此一蹶不振，我的心陣陣絞痛，無數的猜測總在內心呈現。
可是，保爾畢竟是保爾，他總會製造一個又一個奇蹟。他以鋼鐵般的意志投入到了文學創作，從此，文字在他的筆下有了生命，有了靈魂。
每每看到他的堅強，我內心所有的膽怯、懦弱、彷徨、疑惑就會一一退卻，是他讓我認識到“生命屬於人們只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”在這樣有溫度力量的文字裡，我意識到了“時不待我”，我必須珍惜時間，努力學習！我學習歷程中的小挫折與保爾相比又何足掛齒呢？
《鋼鐵是怎樣煉成的》就是我的最愛，就是我一次次獲得精神力量的源泉！“溫故知新”，每次拜讀總有不一樣的感動。在他的指引下，我知道面對生活要學會堅強，要永不言棄；在他的指引下，我知道面對生活要學會珍惜，要學會付出！
保爾，我愛你！
我愛哈爾濱 篇2
國小四年級作文 ,502字有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡果實累累的秋天；有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我喜歡春暖花開的春天，尤其是哈爾濱的春天。
哈爾濱的春天就是丁香花的春天。哈爾濱的春天到處開滿了丁香花，讓人迎接不暇。丁香是春天的使者，當春天的腳步悄悄的來臨，丁香就會悄悄的吐蕾萌芽，在不經意間，那睡了一冬的枝杆，輕舞搖曳地長出了嫩葉，花朵競相開放，香飄萬里，香氣迷人。
丁香花，不但名字美，而且花勝其名——更美。丁香花有紫色的、有紅色的、有粉色的……不論什麼顏色，都那麼素雅美麗。隨著春天的腳步越來越近，丁香花開的越來越多。遠看它們好似一片片淡紫帶紅雲彩，近看，又好似一把把小傘。丁香花不僅美麗動人，而且還香氣逼人，花香迷漫著整個哈爾濱。當踏著嫩綠的草地，聞著丁香的清香，欣賞著這枝頭的芬芳時，不僅讓我感嘆這滿城的丁香花啊！是誰創造了你婀娜的身姿，又是誰給予了你濃郁的花香，你雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玉蘭的亭亭玉立，也沒有迎春花的燦爛奪目，但你卻在這萬物復甦的季節，成為哈爾濱一道最美的風景。
我愛你，美麗的丁香花！是你給哈爾濱的春天帶來了生機，讓人們感到溫暖、舒心。
保爾伴我成長 篇3
國二作文 ,653字有一本書，它吸引著我，激勵著我，鞭策著我，指明著我的方向，領導著我的人生。這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書以保爾為主人公，展現了人民艱苦的生活。保爾柯察金出身於社會底層，幼時喪父，做過受欺凌的童工，偷過德國侵略者的手槍，因營救革命者坐過牢，為保衛蘇維埃政權血灑疆場，和平時期忘我的投身於環境惡劣的築路工程建設中。一次次的傷病和長期的過度勞累，使他的身體嚴重透支，健康狀況越來越糟，以至於後來癱瘓在床，雙目失明。即便如此，他卻依然不忘回到新生活建設者的隊伍中去，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實現他生命的誓言。他這種為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質，永遠值得我們學習，值得我們尊敬。
鋼鐵是在烈火裡燃燒、高度冷卻後煉成的，歷經磨練，堅固無比，正如保爾堅強的意志，因為艱苦，因為挫折，才造就了他那不可戰勝的堅強。在我們現在的學習生活中，是否也應該用毅力去克服困難，用良好的心態去迎接困難。正處於青春期的我們，是否應該不畏懼任何荊棘呢？是的，人生難得幾回搏，今日不搏何時再搏？把握現在，展望未來。只有經歷挫折才會成功，在挫折中成長，堅強便會伴隨你一生。梅花在嚴寒中才能綻放撲鼻的芬芳，人也只有經歷磨難才能更好地成長。生活並不總是一帆風順，它需要承受，除了堅強，你別無選擇。現實總是殘酷的，你完美的計劃總會被突如其來的變化打破，而你最重要的，就是整裝待發，調整心態，正像保爾一樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》將永遠在我的心中佔據著重要的位置。保爾將伴我成長，堅強將伴我一生！
我愛家鄉的保國寺 篇4
國小四年級作文 ,739字保國寺座落在寧波市江北區靈山上，它風景優美，空氣清新，古木參天，溪水娟娟。保國寺建於東漢，是江南至今儲存最完整的木結構建築，可謂千年古剎，具有很高的歷史、科學與藝術價值，是中國建築史上的奇葩，是我們家鄉的驕傲，更是歷史上的瑰寶，因此聞名遐爾、名揚四海。
站在寺門口，我的心靈早已被那千年古剎的神韻所震撼，所迷戀。買了票，進了門，我拾級而上，古道兩旁茂密的樹叢遮天蔽日，只留下了古樸、清涼與幽靜的感覺。現在的時代感，只有鋼筋水泥築成的天地，如今走在這涼風習習的古道上，一股超凡脫俗的感覺油然而生。呼吸著新鮮的空氣，我大大地奢侈了一把。
半山腰上，我看見了靈龍泉。這是一潭活水，終年流水潺潺。山上的泉水流進潭中，又通過龍頭向下流去，平添了生機與活力，唱響了古寺的前奏。溪水如珠簾般流進深潭，濺起了蓮花般的水珠，氤氳出一種與世隔絕的仙境，令我為之傾倒，令我為之迷戀，令我為之徵服。靈龍泉旁是仙人橋，它造型別致，吸引著遊客駐足觀望、拍照留影。
在大殿前是一碧涵空，有著養生池，裡面養殖著各式各樣的金魚和烏龜，這更讓我感受到保國寺內動與靜的完美結合。
走進大殿，呈現在眼前的是巧奪天工的建築藝術，它沒有一根橫樑，沒有一顆鐵釘，只有斗拱結構的木塊建成的房頂。而且蟲不蛀，鳥不入，塵不染，夏天還沒有蒼蠅和蚊子，也沒有蜘蛛結網。讓我感受到巨集偉的建築和悠久的歷史、古樸的中華建築。其中的奧妙何在？幾代人為之探究，成為千古之謎。這一切無不是中華歷史的明珠。
在保國寺的任何一處都能聽見悠悠的鐘聲。循聲覓去，我來到了鐘樓，那裡有著古箏、古琴、古鐘。每敲一下，洪亮的鐘聲迴盪在大殿，迴盪在山間，彷彿讓人穿越時空，體驗到中華古文化的博大精深。
保國寺彷彿一顆燦爛的名珠點綴著東海之濱—鎮海。
保爾伴我成長 篇5
國小六年級作文 ,700字在我成長的道路上，一直有一個人在指引著我，那是一個響亮的名字——保爾；在我成長的道路上，一直有一本書在陪伴著我，那是一部不朽的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
每晚做完作業，放下手中的筆，我總會習慣性地拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然已經看過多遍，但是再次拿起時，我心中的熱血還是忍不住沸騰。
兩年前，媽媽將它作為生日禮物鄭重地送給我，並語重心長地說：“你要好好學習保爾的精神，秀出新一代青少年的風采！”我似懂非懂地點點頭。
如今的我已經深深領會了媽媽的那句話。這本書，我讀了無數遍，每一次都會有不同的感慨，隨著年齡的增長，理解到的含義也越來越深。
我曾經是個膽小內向的孩子，不知從什麼時候開始變得堅強，眼淚不再是我的專利。現在我終於知道，是保爾讓我改變了。保爾的精神是無聲的，它潛移默化地在我心中生根發芽。
那一次400米賽跑，就快要到終點時，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了皮，滲出了血，眼淚快要落出眼眶時，我的腦海裡浮現出保爾與病魔與命運抗爭的情景，我的耳邊迴盪著保爾的錚錚誓言：“鋼是在烈火裡燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”我站了起來，堅持跑到終點。
從此以後，每當遇到挫折想要放棄時，我的心中總有一個堅強的聲音在吶喊：“生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。”
在我心中的明星排行榜上，保爾永遠排在前列。他的精神照亮了我的人生，昨天這樣，今天這樣，明天仍然會這樣。
我愛呼倫貝爾大草原 篇6
國小四年級作文 ,1139字“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，不知有多少遊客是被這句古詩吸引，才來到大草原親身領悟那份自由和廣袤。今年暑假，我和小夥伴們，一共4個家庭也慕名而來，真正的領略了呼倫貝爾大草原的神祕與壯美。
一望無垠——這是我對呼倫貝爾大草原的第一印象。沒有高樓大廈和交錯的街道，坐在大巴車上，沿路望著湛藍的天空，嫩綠的草地，不時出現悠然吃草的牛羊，自由奔跑的駿馬，蒙古包前升起的炊煙……不用去景點，在草原隨處可見一幅幅秀麗的風景畫。我再抬眼望向遠方，白色的蒙古包疏朗的點綴在草原上，彷彿是綠色的大地毯上靈動的朵朵小花。生活在喧囂城市的我，被這種輕鬆自在的景緻深深吸引，忍不住回頭調皮的跟媽媽說：“媽媽，我想留下來，不回家啦！”
夏季是草原最熱鬧的時節，草原用它最淳樸的禮節，最豐盛的佳宴，最原始的風貌，向世人伸開熱情的臂膀，讓遊客們用相機記錄下最美好的瞬間，留下最難忘的回憶。我和小夥伴們，在草地上踢足球，放風箏……草原似乎有種魔力，雖然我們肆無忌憚地唱歌和大笑，卻也顯得那麼和諧。草地上生長著許多不知名的花兒，一簇一簇的，仔細去看，草的種類也分好多種。導遊姐姐告訴我們，那些花草都是有名的草藥。草原上的牛羊肉之所以如此鮮美，就是因為它們每天的飲食都這麼保健和營養。
草原是內蒙古的標誌，馬背上的民族世代在這繁衍生息。來到草原，一定要體驗策馬揚鞭的豪放。起初，我不敢自己騎，讓馴馬師帶著我騎了幾圈。慢慢地，我發現馬兒很有靈性，知道我是小朋友，所以步伐很小，跑的也很慢很穩。我鼓足勇氣跟馴馬師說，想自己騎馬試試，沒想到他馬上就答應了。我戰戰兢兢的兩手緊緊抓住韁繩，雙腳用力蹬著腳蹬，不敢使勁去夾馬的肚子。任它憑藉我倆的心靈感應，自己控制速度。適應之後，就一點都不害怕了。這是我第一次自己騎馬的經歷，只有自己親身體驗了，才能感受到那份欣喜和愜意。
草原上的溫差特別大，真的有“早穿棉襖午穿紗”的感覺。中午有30多度，我們穿著半袖T恤衫和短褲都熱得大汗淋漓。可能是海拔高的緣故，感覺陽光特別毒辣，面板裡的水分都被炙熱的太陽光吸走了，晒得身上又疼又癢。而太陽下山後，溫度驟降，只有零上2-3度，說話都能看到白色的哈氣。不過，晚上的草原有另外的一種美景。天上的星星離我們很近很近，躺在草地上，聽著蛐蛐的吟唱，仰望星空，繁星點點，觸手可及，一切都是那樣靜謐，令人陶醉，就好像夢境一般。
呼倫貝爾大草原，就像是一幅幅美麗的風光畫，美輪美奐，讓人流連忘返。告別淳樸的牧民家，喝了送賓酒，我們不捨得踏上了歸途。我和媽媽相約，明年夏天我和草原還有個約會！
我遇見了保爾 篇7
國小六年級作文 ,739字雨過之後，天氣由陰轉晴，空氣中瀰漫著雨後的清香，花朵綻開了笑臉，樹葉上的露珠金亮而透明，微風拂來，吹在臉上舒服極了。這段時間因陰雨天氣而揉皺的心情，慢慢舒展開來。我坐在柔軟的草地上，看著小說《鋼鐵是怎樣練成的》，在這裡，我遇見了保爾。
《鋼鐵是怎樣練成的》是一本著名小說，講了主人公保爾·柯察金的傳奇經歷。保爾是前蘇聯一個共產黨員，他一直為共產主義事業做著貢獻。在與叛亂的白匪戰鬥時，他多次從死神身邊走過，也因多次疾病而導致右眼失明，肺病復發，可他仍堅持戰鬥，與敵人戰鬥，與生活戰鬥，以病痛戰鬥。哪怕是退役後，他全身傷病，雙目失明，可他依然躺在床上堅持寫作。他也想過自殺，可他意識到那是懦夫的行為，鋼鐵一樣的戰士怎能向命運屈服呢？保爾用一生的戰鬥經歷，向我們詮釋了鋼鐵是怎樣煉成的！
看了保爾的經歷，我也不由得回憶起我學車的事情。在我快十歲時，我第一次騎自行車，那時的我還不知道自行車怎麼騎，在聽了媽媽的指導後，我坐了上去，結果一個不穩，我重重地摔在了地上，渾身都摔痛了。當時的我準備放棄了，可我忽然想起了保爾的故事，想起了保爾堅持不懈的精神。我要向保爾學習，這點苦痛算什麼呢？保爾能做到的，我也行！
我從地上爬起來，跨上自行車，騎上去。我一次次摔倒，一次次爬起，胳膊膝蓋摔得一塊塊青紫，我也沒有放棄。最終，我學會了騎自行車。當我在夕陽下快樂地騎著自行車的時候，我忘記了疼痛，忘記了失落，心理舒坦極了。難怪有位哲人說過，“勇敢的人是最幸福的”！
遇見了魚兒，才能看到大海的浩瀚；遇見了鳥兒，才能知曉天空的遼闊；遇見了失敗，才能感受成功的喜悅。感謝生命中的每一次遇見，它讓我成長得更加堅強！感謝每生命中的每一次遇見，它讓我成長得更加快樂！
保護地球我愛我家 篇8
國小六年級作文 ,889字大樹是鳥兒的家，海洋是魚兒的家，森林是動物的家。每一種生物都有自己的家，同樣，我們人類也有我們自己的家，我們的家就是一個蔚藍的星球——地球。
可是，近幾年來，這個原本蔚藍的星球變得不蔚藍了，晴朗的天氣越來越少了，這是為什麼呢？
讓我們來看看那“黑乎乎”的一片是什麼。走近一看，呀！一團團的濃煙從工廠的排氣管噴湧而出，太陽公公看見皺眉毛，小鳥看見繞道走，天上的雲朵看見都東躲西藏。那些陰暗的天氣，可都是拜它們“所賜”。一些人為了加大產量和效益，不顧一切，肆無忌憚地排放廢氣，可他們不知道，他們排放廢氣就是在破壞地球。
去年的一天，我們來到了小河旁，剛一靠近我便捂住了鼻子：這條小河綠裡透黑，上面浮著泡沫，旁邊還堆滿了垃圾，看著十分噁心，這是怎麼回事呢？原來，一些工廠把汙水排放到這條河裡，附近的居民還把自己家的垃圾扔到小河裡，致使現在的小河如此不堪。看到這一幕，我彷彿看到了姥姥家房後的小河，那小河早些年是清澈透明的，夏季我們經常在河裡嬉戲捉魚。然而前兩年河水也被汙染了，氣味十分難聞，就這樣，我們的活動天地變成了一條臭河。
一團團廢氣，一條條汙水河，這些都是人們的罪證，大自然已經通過地震、山洪、沙塵暴等自然災害警示人們。漸漸地，人們認識到破壞地球就等於不珍惜生命，保護環境迫在眉睫。今年，全國加大了環保治理工作力度，我們市政府高度重視，加大了環境保護的宣傳和整治力度，經過遼源人民的共同努力，城市和鄉村的面貌終於煥然一新。一條條小河清澈見底，以前亂堆亂放的垃圾廢物也都不見了，每個村組都設立了垃圾箱，有專門的保潔公司負責清理，廢氣汙水亂排放問題得到治理，被破壞的林地也都清收還林了，真是一派喜人的景象。可謂是“背依龍山之首，青山蒼翠，腳下東遼河蜿蜒東來，碧水西流”。
保護環境，人人有責。我們作為小學生，保護家園需從小事做起，比如：不踐踏草坪、不亂扔垃圾、不浪費水資源等，努力讓地球變美。讓我們攜起手來，保護地球，保護我們賴以生存的家園。相信在不久的將來，地球媽媽會重現美麗。
我眼中的保爾作文600字 篇9
國二作文 ,6239字【我眼中的保爾】
文/張逸驍
我眼中的保爾是堅強不屈的。死神曾一次次盤旋在保爾的頭頂，可他硬是一次次從死亡走向生存，從黑暗走向光明。而且就算他得了許多人看來可怕的疾病，可與病魔頑強的鬥爭過後，保爾仍然堅持工作崗位，就像一臺不知疲倦的機器。如果沒有超人的毅力，這是不可能的。
但令我最佩服的還是保爾在修路隊的工作。嚴寒的天氣，可怕的疾病，匱乏的物資像惡獸般擋在保爾的面前。可他非但沒有被嚇倒，反而向受到了鼓舞一般，更加拼命，甚至瘋狂。試想如果是我，恐怕會交出團證，一走了之吧。我不敢想象。
我眼中的保爾是具有強烈反抗意識的。在凶惡的堂倌面前，他選擇了用心來憎恨；在不講理的中學生面前，他選擇了用拳頭來還擊；在殘酷的資產階級面前，他選擇了用整個生命和全部精力來鬥爭。是環境造就了保爾的反抗意識，使他毫不畏懼地與社會上的種種不公作鬥爭。這種意識是發自他的內心的，因而縱觀他的一生，直到他身體重度殘疾以後，他仍不服老天爺的安排，拿起筆來繼續革命——這是他對命運的又一次反抗！
我眼中的保爾是熱愛學習的。身體好的時候，他抓緊一切時間讀書，不管是在行軍時，在做工人時，還是在療養時。他邊讀邊思考，把書上的人物的精神運用到實際生活中，還善於與他人分享交流。在這一點上我覺得保爾真是我的老師，雖然他沒有接受到完整的教育，但他卻將讀書之法用運用得爐火純青，真正做到了“讀萬卷書，行萬里路”。殘疾之後，保爾仍不忘學習，通過無線電來接收到資訊。這種求知若渴的精神我想來源於保爾小時候的那次發問。雖然被神父趕了出來，但也正是他追求真理的起點。
我眼中的保爾是勇敢的，機智的，負責的，孝順的，正義的，嚴於律己的，樂於助人的，不慕名利的……在保爾身上，我真正懂得了英雄出少年，也看到了一塊真正的鋼鐵。
【我眼中的保爾】
文/王子健
保爾，一位英雄人物，一位為革命無私奉獻的人，在我的眼中他是這樣的。
在我眼中，保爾是有些倔強的，在撒灰戲弄神父後，他死不認錯，任由神父打罵就是死活不承認，在與冬妮婭初次見面時，他明知自己的釣魚方法錯了，卻強撐著不認錯，甚至有些強詞奪理，這就是保爾，一個倔強的保爾。
在我眼中，保爾是有些衝動的，常常事情不瞭解全面。在一次去麗達家中，她見到一個男人，保爾連問都沒問，瞭解都沒了解，就與麗達斷絕聯絡，以至於他和麗達就此錯過，這就是保爾，一個衝動的保爾。
在我眼中，保爾還是有些小心眼兒的。在見到扎爾基因為立大功而獲得獎章時，嫉妒就顯示出來，甚至還因此冷淡扎爾基，如果後來不是兩人互相理解，這段珍貴的友誼，甚至會因此破裂，這就是保爾，一個有些心胸狹窄的保安。
倔強，衝動，小心眼，這是保爾，但是如果只是這樣的話，他還會是一個令人稱讚的英雄嗎？如果是這樣，那他肯定算不上英雄，但是在我眼中他不僅是這樣的。
在我眼中，保爾是堅強的。平原激戰中，即使被炮彈砸住，也沒有讓他就此死亡，監獄時光中，即使受盡折磨也沒有讓他因此放棄，剷雪築路中即使風寒刺骨，大雪交加也沒有讓他丟棄工作，醫院療養中，即使災難連來，疾病不退。也沒有磨滅他的信念，這就是保爾，一個堅強的保爾。
在我眼中，保爾是正義的，明知道自己可能因此遭殃，可他還是義無反顧的救了朱赫來，在見到戰友杜巴瓦反革命時，他挺身而出，對其進行批評，在見到黨員中的不良分子時，他直接掄起拳頭向他們打去，這就是保爾，一個正義的保爾。
在我眼中，保爾還是全心全意為革命奉獻的。在戰爭中他充當馬前卒，絲毫不顧自己的安危，時時刻刻戰鬥在第一線，在建設中他又挺身而出，大雪中有他不顧辛苦，堅持工作的身影，邊防線上有他勤勞，來回巡視的身影，批評會上有他一腔熱血，字字強勁的話語，當黨需要他的時候，他會立即馬上的去實行他的任務，即使他有可能因此丟掉生命，他仍然沒有一句託辭為黨奉獻，只要黨需要，他隨時可以奮鬥在革命的最前方，這就是保爾，一個全心全意為革命奉獻的保爾。
倔強，衝動，小心眼，是保爾，堅強，正義為革命全心全意奉獻也是保爾，前者是過去的他，後者是現在的他。
倔強，衝動，小心眼，令他吃了不少的苦頭，但是也正因為如此才讓他在革命的熔爐中不斷煉化改正，最終成為一塊無比精煉的鋼鐵，成為一個真正的英雄。
這就是我眼中的保爾，犯過不少錯誤卻知錯就改的保爾，這就是我眼中的保爾，一個堅強，正義為革命無私奉獻的保爾。
【我眼中的保爾】
文/秦晨峰
在我眼中，保爾是一勇敢無畏的人。當保爾遇到被捕的朱赫來，保爾沒因自己比匪兵年齡小，硬碰硬肯寧打不過就裝“路人甲”丟下朱赫來自已回家，而是心裡一直制定計劃，一直在鼓勵自已，等匪兵靠近時，一下子就撲上去，最終於朱赫萊配合打敗匪兵。遇到突發的緊急事侏，保爾能在短暫的時間內想出一個危險但有效的方法去應對，更重要的是他真的實施了行動，這體現了他的勇敢無畏。
在我眼中，保爾足一個意志堅強的人。連綿的雨，烏濛濛的天，保爾為了大家冬天能去修一條“茫茫無期”的路。當他鞋裡灌雪，衣不禦寒時，他沒有像有的人一樣當逃兵，而是堅持工作，並且是每天起的最早，修得最長的那個人。當他兩眼發黑，兩腿發軟時，他也沒有請假說自己病了，而是強打精神，要去完成那剩餘的工程。這體現出保爾意志堅強。
在我眼中，保爾是一個永不言敗的人。當保爾被迫再一次回到療養院養病時，保爾成了療養院裡的象棋冠軍。但列傑尼奧夫入院了，與保爾下了一場象棋，經過很長時間的激戰，保爾說了一句話：“我永遠要堅持到最後一卒”，這句話高度體現了保爾永不言敗的米青神。一個人對一次小小的象棋比賽都要堅持到最後一卒，那他對其他事怎麼會“言敗”呢？
在我眼中，保爾是一個為理想而不懈奮鬥的人。當保爾雙眼失明，雙腿癱瘓，成為一個殘疾，他也沒有放棄對理想——重返戰鬥隊伍的追求。他要求黨組織讓自己輔導一個學習小組，每天晚上教年輕人知識。他想通過寫書來實現理想，於是他想辦法寫作：用硬紙板刻出一條條長格子，墊著寫；把自已寫過的背下來以保證線索不斷……當書稿丟失了，他很快調整心情，又投入到了重新的創作中。這體現出他為了理想而不懈奮鬥。
保爾，是鋼鐵一樣的保爾，英勇無畏，意志堅強，永不言敗，為了理想而不懈奮鬥。但保爾還有溫情的一面。
當他痊癒後不得不離開母親時，他用幽默風趣的話來使母親高興。保爾是充滿孝心的。當朱赫來夜晚來他家，保爾收留了他，還儘自己所能讓他不餓肚子，解救他時拼盡全力。保爾非常珍惜他們的“忘年交”，非常重視發誼。當達雅忙於工程作，幾乎和保爾說不上幾句話時，保爾十分理解她，還激勵達鴉努力為黨工作，他深愛著達雅，保爾對愛情十分忠誠。
保爾，既有“剛”的一面，也有“柔”的一面。英雄就應是這樣的。
【我眼中的保爾】
文/王晨
我眼中的保爾是一個有著鋼鐵般意志的人。
為了供應城市木材，保爾和共青團員被調去修築鐵路。築路隊的工作條件十分艱苦：枕木用完了，找不到運輸工具的車輛，靴子質量很差，工人勞動過度……諸多問題，但保爾卻不在乎這些，即使靴子破了，赤腳修路，他也不會為此罷工，他忘我的工作，寒冬，他和團員們依然在冰天雪地裡奮力勞動。
築路隊的條件很是艱苦，也很難想象保爾和共青團員們是以什麼樣的心態，付出了多大的努力去完成的，但我想，他們都少不了那鋼鐵般強大的意志！
我眼中的保爾是一個羞澀的人。
保爾對冬妮亞是猶豫不決的。從他倆的相遇到成好朋友，再到互相有好感，兩個人都沒有把自己的真正情感給表達出來。保爾作為一個男子漢大丈夫，也只是在想冬妮亞的時候，去偷偷看幾眼，可見，保爾還是不敢面對自己的情感啊，真是“膽小”。
我眼中的保爾是一個樂觀對待生活的人。
保爾經常受傷，也經常被死神給盯上，但保爾的生命力十分頑強。每次經過幾個小時提心吊膽的等待之後，儘管保爾臉色如同死人一般的慘白，但還是和往常一樣鎮定和藹，他總和擔心他的人說：“要我進棺材可沒那麼容易！”在剛和死神擦肩而過後，竟然還能以這頑皮的話去打破這嚴肅的氛圍，那他的內心該有多強大，面對不知名的危險，是多麼樂觀啊！
我眼中的保爾是一個勇於承擔責任的人。
12歲那年被迫退學後的他，沒有在家裡待著，而是在小小年紀便開始了自己的打工生涯，為母親分擔責任，與母親共同養家餬口。長大後，由於哥哥的愛國行為被迫不能回家，而沒了哥哥的經濟支援，光靠保爾一人的工資是不夠支援這個家的，為了讓哥哥放心，讓母親不再過度勞累，他又主動找了一份鋸木廠的工作，為家庭奉獻一份力量。生活艱苦，但他從不低頭，就像一棵頑強的小草。
這就是我眼中的保爾，一個有著鋼鐵般的意志，即羞澀又樂觀，又敢於承擔責任的人。
【我眼中的保爾】
文/劉舜宇
“不經歷風雨，怎能見彩虹"，保爾便是經歷磨難，百鍊成鋼，但究竟是怎樣一個人才能擁有著鋼鐵般的意志呢？
他是一個吃苦耐勞的人。
從小到大保爾每天都在吃苦，他小小年紀便外出打工，每天一睜眼便是黑夜，睡覺前依舊是黑夜，彷彿天空被一塊黑布遮住了，沒有人可以將黑布掀開，所以天時刻黑著，打工生活便是如此。每天要澆水，洗盤子，拖地的雙手，只有到一天工作全部完成後才能停下，但他只是一個小孩子，當我們像他那麼大的時候，可能連地都不會拖吧。
在保爾長大後參加革命戰鬥，穿梭在槍林彈雨中，先放下危險不說，就光和敵軍戰鬥幾天幾夜，餓著肚子還要舉槍殺敵就夠累了。後來他又修鐵路，沉重的木頭，寒冷的床——地板，以及飢餓對保爾的攻擊。每天都在這樣的環境下工作，不論颳風下雨，直至自己倒下。
不僅如此，他還是一個堅持不懈的人。
他的人生沒有虛度光陰的時候，因為他一直都在為全人類的解放而鬥爭，持之以恆，堅持不懈，從他決心為革命而鬥爭時，便從來沒有放棄過不論是要犧牲自己，還是要幹什麼，他都沒有放棄。在他雙腿癱瘓，雙目失明時，他還是依舊在為革命作鬥爭，始終如一，堅持不懈，多少絆腳石，也無法阻擋他前進的腳步，因為他就是這麼一個人。
保爾，他還是一個擁有頑強生命力的人。
“野火燒不盡，春風吹又生。"他就是失蹤的野草，火燒不死，風吹不倒，一次又一次的病魔，也打不倒那個生命力頑強的保爾，多次槍傷下，拔出子彈，依然可以戰鬥，多次高燒下，保爾休息幾天，依然可以戰鬥，即使雙目失明，雙腿癱瘓，也無法澆滅保爾那心中燃起的為革命而奉獻的熊熊烈火，在醫生認為保爾不行時，他以頑強的生命力，再次創造奇蹟，在朋友認為他不行時，保爾又生龍活虎的站在他們面前。
答案是肯定的，他以吃苦耐勞，堅持不懈，頑強不屈的革命精神，百鍊成鋼。
【我眼中的保爾】
文/姬涵芸
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是當之無愧的英雄，是了不起的鬥爭者。但“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，保爾的身上還有許多優秀的品質。
我眼中的保爾，是謀而後動的。當他懷著沉重的心在街上看到被抓的朱赫來，黑洞洞的槍口蘊藏著無限危險與殺機，抵在朱赫來背上，也抵在保爾心上。驚愕的他，沒有草率地幹一些愚蠢的事情，而是用巧妙的方式，成功救出了朱赫來。正因為他的有勇有謀，才不致使他身陷囹圄，正是因為他的機智聰穎，才讓她在一次次風暴中安然無恙。
我眼中的保爾，是深明大義的。在陰差陽錯出獄之後，沒有選擇呆在溫暖安逸的冬尼亞家，而是揮別了故里，開始了淪落天涯的生活。他為了別人不受牽連，獨自離去。“他必須離開，到哪兒都行，就是不能留在這兒。”他心裡十分清楚明白這個道理，果斷的做了決定，這一點是多少英雄的特有品質！選擇犧牲自己，來維護別人。
我眼中的保爾是敢追夢、有追求的。他的夢想是成為一團火，為革命所燃燒；他的追求是把整個生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。他的星星之火，燒遍了無數人心中的野草，燃起了多少青年心中的火炬！他勇於追夢，這個夢絕不庸俗；他有著畢生追求，這個追求註定高尚！
我眼中的保爾，是永遠打擊惡勢力的。他絕不與杜巴瓦等人同流合汙，與黨同心，站在了正確的方向。他義正言辭的講話，揭露了反對派的醜惡嘴臉，擦亮了不少人的眼睛。保爾不助長歪風邪氣，他秉持著一顆赤子之心，為革命事業奮鬥到底。
我眼中的保爾，是不屈於逆境的。年僅二十四歲的他，就被疾病纏身，忍受日復一日的病痛。他也有過自殺的念頭，但，那是懦夫的行為！他頑強地堅持了下來。在病床上，保爾著成了《暴風雨所誕生的》，以筆為槍，擊碎了生活緊箍的鐵環，等到了黎明破曉，萬物復生。在逆流中，他溯游直上，終於破了死局，浴火重生。
保爾他是冉冉新星，他是矯健鬥虎，他是不折松枝。縱有萬千飛雪壓梢頭，也不過是無言抖襟拂白霜。他不僅僅是書中虛設的人物，更是我眼中築下無數豐碑的——英雄。
【我眼中的保爾】
文/廉樂涵
火一般的熱情，鐵一般的堅持，鋼一般的拼搏，保爾如同一束光，在眾人中，奕奕生輝。
保爾，他堅持不懈。在沒有木材的時候，他和許多人去修鐵路，寒冷的風像是怪獸，吹在臉上，如同針扎一般刺骨。在環境的惡劣下，他們一群人沒有屈服，仍堅持修建鐵路，可是天好似和他們作對，又引來了一群匪兵，幸虧未出危險，工程繼續著。許多人因病痛而倒下，而保爾的鞋全都是雪，衣服也很薄。終於，他的身體一日不如一日，在上工時倒下，保爾他在艱苦的環境下仍堅持著，他就是鋼鐵，永遠堅持。
保爾他熱愛讀書，在當時水深火熱的年代，他為了祖國的解放，參加了蘇維埃。在休息期間，他都在看書，甚至看書入了迷，連火燒著了他的衣服都不知道。他為大家讀牛虻，還和大家一起討論牛虻的精神，他熱愛讀書，使我印象深刻。
保爾，他樂於助人。他在受母親之託到達雅家之後，看到了父親打罵，母親偏心的局面，為了達雅和她的姐姐感到同情，並幫助了他們。看到杜巴瓦的墮落之後，不斷的激勵他，可是杜巴瓦卻依舊墮落，他還想試圖挽回杜巴瓦，但失敗了，他為了杜巴瓦做了那麼多，讓我感受到了他的樂於助人。
保爾，他勇敢無畏。當它與安娜走夜路的時候，遭到了匪徒的襲擊，在安娜被匪徒拽住了，保爾他的腦袋被槍頂住時，在匪徒的放鬆之際，保爾他拿出了槍，擊中了匪徒，他與安娜成功逃脫。當他看到朱赫來被匪兵抓住之後，他嚇呆了，剛開始她猶豫著該不該救？但是當朱赫來從他的身邊走過的時候，他為了救朱赫來勇敢的撲了上去，因為他，朱赫來得救了，而保爾卻因為維克多的告發進了監獄，他在監獄中被打得遍體鱗傷，渾身鑽心的疼，但是他沒有哭，他什麼也不說，拒不開口，堅決不供出朱赫來和槍的下落，他就像是勇敢無畏的鋼鐵，令我敬佩不已。
可在這麼多的優點之下，也有著些許不足。
保爾，他魯莽辦事。在共產黨因槍支太多時發給了群眾，保爾因此拿到了一隻。在匪兵搜查時，人們都陸續將槍支交出，可保爾卻不肯。哥哥阿爾焦姆出現後，才把槍支毀掉。如果哥哥沒有出現，保爾便會有牢獄之災……
保爾他除了魯莽，還有其他缺點，但那是曾經，正是錯誤和挫折，才將他煉成了鋼鐵。
媽媽，我愛您 篇10
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
媽媽，我愛您 篇11
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
我愛熱身操 篇12
國小三年級作文 ,504字這學期，我們學校的大課間開展了許多活動，有跑操、熱身操、放鬆操、武術、功夫扇。我最喜歡跳熱身操。
剛學熱身操時，我心裡很緊張，心想：“熱身操會不會很難呀？學不好，被同學笑該多丟臉？”音樂響起，老師示範跳了一次給我們看，那優美的動作，輕快的旋律，把我深深地吸引了，我對自己說，一定要學會跳熱身操，跳給媽媽看，媽媽一定很高興。老師接著一個動作一個動作地教我們，我學得可認真呢，可是，學到“疊手旋轉”時，我卻犯難了，我總弄不清楚該疊那隻手，舉那隻手，人家疊右手，我卻疊左手，人家舉起左手，我又舉起右手，我笨手笨腳的，總跟不上節拍。我臉上感到火辣辣的，我心裡緊張極了：“同學一定在心裡取笑我了”。我更加亂了，好幾次都轉錯了方向。老師告訴我小竅門：轉左邊，就疊左手，舉右手；轉右邊就疊右手，舉左手。我按照老師的提示做，真靈，一次都沒錯，練了幾個回合，我做得熟練極了，老師表揚了我，我心裡甜滋滋的，學得更起勁了。
我最喜歡“放飛”的動作，在歡快的音樂中，雙手在胸前交叉，再往上空伸展，一隻腳同時抬起，我感覺到自己好像一起小鳥，正像展翅高飛，一種飄飄揚揚的感覺洋溢全身，讓我陶醉。
我愛熱身操，雖然有點累，但我感到很快樂。
我愛祖國 篇13
國小五年級作文 ,859字我是在祖國的懷抱裡，父母的關愛下一天天長大的。
在我很小的時候，爸爸媽媽就常常給我講一些關於愛國的故事。例如：岳飛為了保衛自己的民族而英勇犧牲了；屈原寧可投江自盡也不肯出賣自己的國家；毛澤東為了國家的統一、民族的獨立而帶著一家人奔赴戰場，視死如歸……我總是似懂非懂但又津津有味地聽著。
漸漸的，我長大了，上學了，開始在書的海洋裡暢遊。在書中，我讀到了許許多多熱愛祖國母親的故事：司馬遷忍辱負重，發奮創作《史記》；文天祥為了捍衛祖國的尊嚴，誓死不投降，臨死前寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷把我深深地感動了；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”則令我熱血沸騰……
有一次，媽媽帶我去遠行。當我坐在翱翔高空的飛機裡，望著祖國壯麗的山河時；當我坐在飛速行駛的火車上，望著窗外連綿不斷的田野和美麗的鄉鎮時，我情不自禁地感嘆：祖國母親的山河多麼壯麗、疆域多麼遼闊啊！長江、黃河、長城、故宮、珠穆朗瑪峰……那博大的胸懷和恢弘的氣魄，讓我震撼，更讓我自豪！
在歡慶祖國誕辰XX週年之際，欣賞著壯觀的閱兵式，想起祖國翻天覆地的變化，我熱血沸騰、思緒澎湃，真想向祖國母親訴說心底的話兒：難忘奧運史上零的突破時那激動人心的一刻；難忘送走瘟神病魔後的喜悅；難忘“神六、”“神七”飛天時全世界為之矚目的榮耀……祖國啊，我們和你心連心、共呼吸、同悲喜！
“少年興則國興，少年強則國強。”我們要從小用心學習，為國家做一些小事，增強愛國情懷。也許有的人會說“愛國是大人們的事，我們是小孩，能做些什麼呢？”是的，我們還沒有能力為社會、為祖國立功，但我們可以從小事做起，從愛學校、愛班級開始。例如這段時間，我們班要出黑板報，我主動報名參加，並承擔繪畫的任務。於是，放學後，我主動留下來畫畫，“功夫不負有心人”，我成功地畫出了一幅幅令人滿意的版畫，受到了老師和同學的稱讚。
讓我們銳意進取、自強不息，把愛國之志變成報國之行！今天為振興中華而努力學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量。
我愛看書 篇14
國小五年級作文 ,608字書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結成朋友，就等於與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒跨進家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎麼勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個標點符號都不放過。
“吱”門突然被開啟，我下意識發現媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的“千里眼”和“順風耳”並沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當第二天我頂著一對“熊貓眼”上學時，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時可以尋找這位好醫生。還有一次，我因為受了委屈心裡很難受就獨自躲在角落裡默默地哭泣。這時，我想到了心靈的良藥—書籍，開始我還沒有心情進入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復下來，回過頭來想，我確實做得不夠好，並下定決心主動道歉。
書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
我愛看書。
我愛學校的芒果樹 篇15
國小五年級作文 ,447字我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。
陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。
四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。
時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。
我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。
我愛大海 篇16
國小五年級作文 ,557字童年，是一幅畫，畫裡有我五彩的生活；童年，是一首歌，歌裡有我的幸福和歡樂；童年，是一個夢，夢裡有我的想象和憧憬。
小時候，我常常跟住在海邊的表姐一起到大海玩，每次我們都玩得那樣開心，那樣快樂，就像是身處在一個藍色的童話裡。在我的記憶中，天空是蔚藍的，閃爍著光芒的太陽總是掛在天空上。而美麗的大海是深藍的，但又夾著翡翠般的綠色，沙子是金黃的，陽光照射到沙子上，就會變成閃閃發光的金子，好看極了。
來到大海，我和表姐從會打赤著腳在上沙灘上撿貝殼，因為沙子被太陽光晒得熱乎乎的，走在上面，舒服極了。貝殼的種類多，有大的、小的、尖的、圓的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。顏色上有紅色、白色、黃色、黑色、銀色、棕色……
撿完貝殼後我們還會追海鷗，在沙灘上奔跑十分開心，因為天空上常常會有一些海鷗飛過。我能跟著海鷗奔跑。海鷗飛我就跑，海鷗停我也停，我也停。海鷗飛得那麼快，哪裡追的上？好在沒有存心追，跟著海鷗跑幾步又去撿貝殼了。
每次，追海鷗追到累，就乾脆躺在沙灘上了，愛玩的表姐總是等我睡著悄悄地把沙子堆到我身上，等我醒來要去追表姐的時候，卻起不來了，表姐就會拉我起來，笑笑地對我說：“就這次，下不為例。”讓我又哭又笑的。
啊，童年是多麼的快樂啊，真想回到童年，回到那美麗的大海，回到留下我們一串串小腳印的沙灘……
我愛讀書 篇17
國小五年級作文 ,614字讀書使我不斷增長知識與智慧；讀書使我豐富了想象力；讀書使我提高了語言表達能力。因此，我愛讀書。
爸爸常這樣教導我：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他希望我能夠博覽群書，出口成章。在他的陪伴教育下，我讀過不少好書。五歲時，我讀過《格林童話》、《愛的教育》；七歲時，我讀過《三字經》、《弟子規》、《十萬個為什麼》；九歲時，我讀過《古今上下三百年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生命的起源》。一有空閒，我便沉醉在書的海洋裡。
我常去書店看書，一看就是兩、三個鐘頭。在我的書架上，放了許多花花綠綠的書，在傍晚，我會拿出一本書，坐在沙發上，津津有味地看著，要看到媽媽催我，才肯依依不捨的放下書來。
我喜歡一個人坐在安靜的地方，一遍又一遍地讀同一本書。首先，我會大致瞭解文章主要內容。然後，再把我喜歡的詞句抄下來，多讀幾遍。接著，我會再多看幾遍，有什麼忽略的地方。最後，我還會在腦子裡把這個故事編下去。讀書要講究方法，這樣才能更好的“消化”它。
在我五、六歲的時候，我總愛看些小人書，媽媽總說：“媽媽很贊同你看書，但看書要看好書，這樣才開卷有益啊！”那時我總把媽媽的話當耳旁風，還不準媽媽碰我的書。但漸漸長大，我才知道，小時候那些“心肝寶貝”，全是書中的垃圾，既不符合實際情況，也沒有教育意義。我希望大家看書要看些好書，也希望作家們少出或不出這種沒有用的書。
我愛讀書，讀書能使我智增百倍，只有一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我愛旅遊 篇18
國小六年級作文 ,632字我愛旅遊，但是我並不喜歡去一些遊樂園啦，城市啦旅遊，我喜歡在樹林中，在陽光下，在小溪旁和大自然一起玩要。
寒假時，我在一片樹林中玩耍，看雪花悄然無聲地為松樹開滿白色的小花，看雪花為柳條弄滿銀色，看雪花為大地鋪上了潔白的地毯，看雪花為遠處的房屋蓋上棉被……雪花是不是嫦娥仙子思念丈夫留下的眼淚？雪花是不是天宮派到人間來的小兵？雪花是不是七仙女掠過人間時留下的足跡？瞧他們一朵一朵的好可愛，他們隨心所欲的在人間用他們小小的身體洗滌著人們的心靈，是什麼在風雪中顯示自己的美麗？是什麼在寒冷的天氣中舒展開自己的樹葉？是什麼在潔白的世界顯露出自己的鮮紅色？香氣把我帶領到幾顆開放的梅花樹下。是一朵朵小小的梅花，他們立在白雪中，梅花在潔白的雪中好像一滴滴鮮血，耀眼芬芳。自古就有春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，梅花靠著不畏嚴寒，傲霜鬥雪，成為了代表冬季的花。
我喜歡在冬天旅遊，當然也喜歡在生機勃勃的春天旅遊了。當地一株小草探出頭來時，被我給看到了，接著一株又一株，一叢又一叢的小草紛紛報春。小燕子踏著春天的初始飛來北方，像一個個音符，譜寫著一支支春天的歌，我和蝴蝶在一起跳舞，和小鳥一起歌唱，和小溪一起奏樂，和柳樹一起梳頭，小溪的冰融化了，雨兒自由自在地嬉戲，房頂上的積雪給烤化了，發出叮叮噹噹的聲響，在綠草叢中春姑娘的懷中玩耍！
在大自然旅遊，聆聽大自然的聲音，和大自然一起訴說。我喜愛在大自然中旅遊！春，夏，秋，冬，毫不厭倦！大自然是我們的母親，有誰不願意在母親的懷抱中旅行呢？
我愛我校 篇19
國一作文 ,631字學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑為宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？
一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習著老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長喊道：“起立”同學們齊刷刷地站起來：“老師好！”老師說“同學們好，請坐。”著家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。
夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被著“長髮仙子”的柔情所征服，當她的長髮撫摸著你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。
上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？
操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢著甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。
我愛我的校園，作為一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。
我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裡的一兵一卒，這裡有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。
我愛我的校園 篇20
國三作文 ,582字河洛中學，我的校園。我的校園坐落於河洛鎮，建築精美，佈局統一。走過一條條的學前街，便就是我的校園了。校園沒有太多華麗的建設，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽見琅琅上口的讀書聲，使人悅耳。學校一直稟啟以德育人教學理念。在快樂中學習，在書香中呼吸。這就是我的校園，我愛我的校園。
學校栽種和修剪的樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰坐姿。落葉樹與常青樹相同，花時不同的多種花樹相間這就使一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似得道旁樹，也顯得優雅大方。花開的時候，滿眼的珠光寶氣，使在學校的學生感到無限的美好和歡悅，可是沒法說出來。
從校門往裡走，沿著一條筆直的大道走去，只見雄偉的五星紅旗高高揚起在風中，讓人有種屈服的感覺。二層的教學校建築精美，每個窗戶間都有居里夫人、達爾文、張衡、牛頓等名人事蹟。處處透著書香，我愛我的校園。
我的學校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的牆壁，鋁合金的窗戶，白色的門，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內牆壁下半截刷淡綠色塗料，淡綠色和白色對稱。屋瓦簷漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閒適的感覺。花開時節，更顯得各種花明豔照眼。自尊自愛，注重儀表。誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，是我們學校教書育人的教學理念。百聞不如一見，不如來到我們的學校看一看吧。