我愛上了寫作文相關作文20篇
我愛上了寫作文 篇1
國小三年級作文 ,537字今天我們的張老師又在作文館裡給同學們發錢嘍。
只見張老師一手拿著滑鼠，一手拿著錢包說道：“某某某請上來，多少錢，多少積分。”聽得我也十分緊張。當我領到我的第一筆稿費的時候，我心裡那個美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同，有的拿到幾千積分，直接一步登天；有的卻只有一兩百個積分。我希望我以後也能多拿積分和錢。這樣才不會跟那些拿到高積分的人拉開太大的距離。
上課時，我們大家都認真地盯著螢幕。我心裡卻在想：我以後也要登上《未來作家報》，多拿些積分。積分越高，我的等級就會越高。不僅可以兌換我喜歡的書，還能換小禮物呢！稿費還可以省下來孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，給他們買他們喜歡的東西。
我希望在下次”我是最亮的那顆星”的活動中，我還能發表文章。讓爸爸媽媽看看我寫的作文有多大的進步。以前我寫作文時總感覺很難起筆，冥思苦想後寫出來的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導，也有了一定的進步。雖然不能說我寫得非常好，但是也能順利地寫下去，不會偏離主題。
幾節課下來，我也漸漸地愛上了寫作文，因為嚐到了作文中的樂趣。當看到張老師為我畫上五顆星的時候，我的心情是無比激動，甚至久久不能平復。
現在媽媽也不用為我寫不出作文而苦惱，我也可以大聲地跟媽媽說：“我-愛-寫-作-文！”
我愛上了寫作 篇2
國小二年級作文 ,387字一年級上學期的時候，我很不喜歡寫作，因為我覺得寫作很難，所以提起筆來就不知道寫什麼，作文寫起來就乾巴巴的，沒有內容。
一年級下學期的時候，我收到了一封表揚信，上面有一句高爾基的格言：書籍是人類進步的階梯。我大受鼓舞，我就開開始了更多的閱讀。我發現書中的作文大部份都是作者看到、聽到、想到，也能使我更認真地體會生活。
於是，我在老師佈置的週記中試著把身邊發生的事寫下來。結果，老師的評語是這樣寫的：你很善於發現校園生活裡很有意思的事情。受到老師的表揚，我嚐到了寫作的樂趣。只要善於發現生活中的美，寫小事、平常事、寫作也就不難了。
隨著更多的閱讀，詞彙的積累，我的作文水平慢慢提高了，作文的內容越來越豐富，作文字上標明優美句子的波浪線越來越多了。我覺得我長大了，我的作文也“長大”了。
我愛上了寫作，因為寫作能把我看到的、想的和經歷過的通過文字表達出來，讓大家也能分享我的快樂。
因為您，我愛上了寫作 篇3
國三作文 ,666字您，像一盞明燈，在漫長的黑夜照亮我前行的道路。您，像一名擺渡人，載著我，向彼岸划起希望的船槳。是您，帶我領略浩瀚的書海；是您，讓我領悟寫作的真諦；是您，在我的文稿上留下串串紅色的墨跡，如同細膩的叮囑，勉勵我不要氣餒，激勵我無畏前行。
因為您，我愛上了寫作。
時隔許久，我仍會在深夜讀書時，忽而憶起那節語文課上的情景：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。”您的聲音飽含深情，如山間涓涓的泉水，久久地，我沉醉在這樸實的言語中。忽然，這聲音戛然而止，教室裡異常安靜，空氣似要凝固，我頓時意識到什麼，猛地抬起頭，再看您，您的眼眶早已噙滿淚水。那是我第一次讀懂，原來文字的力量如此激盪人心，它們有震人心魄的偉力。作家史鐵生對母親的懷念，融在字裡行間，卻字字直擊心靈。原來，寫作從不需要華麗的辭藻，真摯的情感，樸實的文字，足以讓人無語凝噎。
您的淚水，從臉頰滑下，卻落在我的心裡。自那時起，我更加關注身邊的美好，或人，或事，或景，他們在為我編織五彩斑斕的生活，而我，也時時記錄些文字回饋生活的給予。
還記得第一次請您批閱作文，您為我寫下許多修改意見，您的神情如此專注，一字不落地看完，您微微頷首，復而抬起頭，道：“文章有進步，再改進幾點會更引人入勝……”您清澈的雙眸透出和善的目光，嘴角微微上揚，道出指點迷津的語重心長。那一刻，我覺得您娟秀的小楷，彷彿殷紅的臘梅，躍然盛開在雪白的作文紙上。寫作的夢想如一團火焰，已然在我心中灼燒升騰。
因為您，我愛上寫作，因為您，我努力前行！
您，就是我的語文老師！
我愛上了寫作 篇4
國小四年級作文 ,470字今天晚上，我聽到了一個急匆匆的腳步聲，哦！原來是張老師。
咦？我仔細地打量著張老師，發現平時拿著皮夾子的張老師今天竟然拿了一個沉重的皮包。我剛在想：裡面裝的是什麼呢？正想著，張老師拿出一大疊一大疊嶄新的鈔票，有一百的、二十的、十塊的，哇，張老師發財了。切！張老師也真是的，發財了，還拿出來炫耀。
可張老師卻說是發稿費。我說張老師，這也太誇張了吧！發稿費還拿著那麼大個的皮包。一聽才得知，原來要發”我是最亮那顆星”的稿費。難怪搞那麼大。
開始發稿費時，我看到有人有兩千多觀看，稿費六百多。我當時震驚了。可看到下一個人時，我僵硬了。七百多塊錢！全班異口同聲地讚歎道：“哇！”張老師含著淚給了七百多塊。一向摳門的張老師性情大變。到我時只有109塊，張老師說給我110塊。最後還加了句：“記得還我一塊錢哦！”好吧，我就知道，張老師就從來沒變過，還是那麼吝嗇。
同學們一位位拿到稿費後，我恍然大悟：原來，只要好好學習，寫作，就能拿到稿費。自己掙的錢當然覺得有成就感。張老師給我們發稿費也不是鬧著玩的。
我下定決心，一要寫好作文。第一名，明年將屬於我！
我學會了寫作文 篇5
國小五年級作文 ,713字我非常喜歡寫作文，可是在我喜歡上它之前還有一段小小的故事呢！
在以前只要謝老師留的家庭作業是日記或看圖寫話，我的第一反應就是垂頭喪氣、悶悶不樂！因為我怕寫作文，不知該寫些什麼，甚至半個小時都想不出一個字。
有一次謝老師留了一篇自編小故事的作業，我的反應當然還是和以前一樣，那就是垂頭喪氣、悶悶不樂！回到家，我拿著筆，想起了謝老師，她是那麼的愛我們！用自己的錢買書送給我們，想盡一切辦法獎勵我們，目的都是激發我們閱讀寫作的積極性。想到這，我暗下決心，我一定要寫好這篇作文！於是我回憶老師平時課上講的怎樣寫作、怎樣表達自己真實的想法，怎樣讓作文有思想、有活力等方法，開始動筆寫了起來，寫到一半的時候，我突然有種停不下筆的感覺，原來寫作文真像老師說的那樣—“想說愛你，也很容易。”我越寫越起勁兒、越寫越高興！
第二天上課時謝老師公佈好作文同學的名單，我心想：“這次是我用心去寫的作文，會不會有我呢？”我在心裡暗暗的、深深的期待著！就在這時，我聽到了謝老師說了一句話，讓我心花怒放、欣喜若狂！大家知道是哪句話嗎？對了，那句話雖然只有短短的三個字，可對我來說卻終生難忘，那就是—劉樂彤。我怕是我的耳朵聽錯了，馬上問同桌楊採皓：“剛才謝老師是不是點了我的名字？”他說：“是的，是點了你的名字。”我頓時高興地一蹦三尺高！
回到家裡，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“彤寶，你可真棒！”。從那以後，謝敏老師每一節習作講評課我都認認真真地聽，仔仔細細地想。通過謝老師的悉心教導我終於學會了寫作，從此愛上了寫作，我把每一次寫作都當成一種樂趣，把每一次寫作當成一種抒發自己感情的機會。
原來，徹底愛上寫作，真得很容易！
因為你,我愛上什麼作文 篇6
國三作文 ,1014字因為你，我愛上俯身
天色如往常一樣，陰霾與灰色的雲朵遮住了陽光。世界昏暗陰沉的顏色使得我的心也開始麻木，暗沉。
在灰色的路上，靜靜地躺著一個淺藍色的礦泉水瓶。一塵不染的磚地上，它像是被硬生生嵌入進這個畫面般，格格不入。
此刻我正向它走去，我注意到了它—它那樣突兀，誰會看不見呢？我瞥了它一眼，便匆匆將視線轉回來，假裝自己沒有看見。此刻我心裡正做著一種痛苦的掙扎：撿，還是不撿。
如此簡單的一個動作，但是想去做的時候卻感到有無盡的，莫名其妙的顧慮，牽絆和羞怯。我掃視了站在它周圍的人們，但是我逐漸發現，沒人去撿。他們或是談笑，或是看手機，或是匆忙路過。我知道他們一定看到了，但是沒人選擇前者。人們的臉上充滿冷漠。他們也是冰冷的灰色，和陰霾一樣。
我心裡殘存的星火被那些黯然的灰色磨滅殆盡，小小的善良硬生生吞進嗓子裡。此時的我，也是灰色的。
忽然，我眼前閃過一抹輕快而亮麗的身影。她像一隻飄舞的粉蝶，粉撲撲的小臉上有一抹很天真的笑。她裙角蹁躚，那可愛的身影一下便抓住了我的視線。
下一秒，我怔住了。
她的面前是那個礦泉水瓶，她乾脆的蹲下去，毫不猶豫，以至於她的裙襬倏地飛起。她溫柔而充滿善意的眼神籠罩著那個瓶子，就好像那瓶子是隻可愛而乾淨的小狗般。她輕輕地拿起那個瓶子，蹦蹦跳跳地向垃圾桶走去，然後小心翼翼的把瓶子放進去。
陽光似撥開了層層陰雲和冰冷，衝破所有陰霾的阻擋，傾瀉而下，灑滿大地。我感到一種溫暖的溫度籠罩著我，面板恢復了知覺。心也是。
她輕柔的動作像羽毛般撫動我心中最柔軟的地方，她的笑容也像一股沁人的清泉，用它靈動的溫度，溫和地包裹住我的心，然後，心中某一朵最美麗的花朵便從枯萎重新富有生機。
正當我感受著這種久違的美妙的喚醒，她就飛走了，無影無蹤。
能看見的，只有她倩倩一抹笑意的一絲殘影和她動人的動作。而這些印象在我腦海中不斷重現。
我不知她是誰，她此時在哪，她能否依然善良無邪，但她那一個溫暖的動作著實撥動了我的心絃—她讓我愛上俯身。
此後，我心裡便充斥了一種前所未有的勇氣—再看見垃圾時，我會俯身去撿；再看見摔倒的同學時，我會俯身去扶；再看見倒下的標牌時，我會俯身去調整……
每每俯下身去，每每幫助他人，每每欣然一笑，每每心中一片光明，每每世界上的陽光衝破陰霾，我腦中都會浮現她，她閃過的身影，她輕柔的動作，她。
還有一句發自內心深處的感謝。
謝謝你。
因為你，我愛上俯身。
我愛上了讀書作文800字 篇7
國一作文 ,5209字【我愛上了讀書】
文|楊子?
有一種美，叫做無與倫比；有一種陶醉，叫做無法自拔；也有一種相見，叫做奇遇。其實，這也就是我與書的關係。那麼，我到底是什麼時候開始愛上讀書的呢？於是我鑽入了倒流的時光隧道。
聽媽媽說，幼年時期的我就深深的愛上了讀書。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽書。每天晚上，媽媽就給我聽《安徒生童話》。在聽書的過程中，我學到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥》的故事，令我感受頗深，讓我學會了懂得愛護別人，這個故事我百聽不厭，聽了一遍又一遍，在腦海裡不停的迴盪。在母親的指引下，我又瞭解了很多的知識。
跟隨著時光的漫流，我長大了，從一個蹣跚學步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書，也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地擺放在我的書櫃上，每當拿起它，就覺得我在知識的海洋裡暢遊。瞧，那一個個生動搞笑的圖畫，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一隻小烏龜要去參加一年一度的聚會，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過去。《犟龜》裡，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學習。
六年級了，我讀書的範圍也更寬更廣了，漸漸地開始讀四大名著了。《三國演義》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書，乘載著一字一句的事實。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋，因為我堅信——讀書使人快樂。
一本書，給我的是一份份文學的永恆，還帶給我自然、世界、宇宙的奧祕，既開闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會的變遷都是我從書中一點點領悟到的。
一種真正的愉悅，一場不期的相遇，一次次奇遇就是我與書的故事，與書相伴，豐富精神世界，讀書使我快樂！
【我愛上了讀書】
文|劉濱瑜
俗話說：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”如果有人問我，你什麼時候愛上讀書的，我一定會驕傲的告訴他，我從三四歲的時候就愛上了讀書。
別人都是用眼睛看書，而我卻是用耳朵“看”書。三四歲時，我的奶奶便給我講故事，在這些故事中，《小紅帽》讓我印象深刻，當講到大灰狼來的時候，奶奶沉著音，呲牙咧嘴地說：“小姑娘，你在幹什麼？”還沒聽完，我便一溜煙地跑到門口，嚇得瑟瑟發抖。漸漸地，時間長了，奶奶肚子裡的故事少了，不能滿足我的要求，便開始編故事，一粒釦子，一片樹葉，一支筆……都可以在奶奶的加工後，變成一個個美好動聽的故事。可以說，在我的讀書生涯中，奶奶便是我的啟蒙老師。
在學前班時，我便開始聽廣播，雖然收音機的外表破爛，但把按鈕開啟，它就會像磁石一樣吸引著每一個人。當時我最愛聽《動物世界》，主持人是趙忠祥和王彩琴，從他們口中，我知道了狼、虎、豹……這些動物。所以，我便成為了幼兒園的動物先生。
到了一年級，我的識字量增長，便可以自己讀書了。但因為識字量有限，我總會鬧出點笑話，比如說把“凱”讀“豈”，把“諸”讀成“者”之類的。就是因為這樣，我又被家人稱為“別字大王”。雖然被取了這個外號，但也無法阻擋我對讀書的興趣。在那個時候，十分流行一種繪本，A4紙大小，每頁都有色彩鮮豔的圖畫和一段簡潔的文字，被各個同學稱為讀書圖文並茂的“電影”，每一個人拿到這個繪本，都會愛不釋手。
不知不覺間，我已經五年級了。除了每天吃飯學習，讀書便是我一天中不可缺少的東西。在書中我結識了不少朋友，曹文軒、冰心、蕭紅……是他們牽著我的手，帶我走進了五彩繽紛的文學世界。
現在的許多書，都是以悲傷結尾的。在聞慶來被同學嫌棄被，迫返回老家時，我十分的同情他；當二丫頭被淹死後，我悲痛欲絕；當讀到諸葛亮死後，我流下了兩行熱淚。這些悲傷的小故事，像一個個精靈走進了我的心間，成為了我生命中的一部分，無法與我分離。
如今，擁有一本好書，我恨不得把它一口吞進肚子裡。只要你腹有詩書，便一定會有一雙不平庸的眼睛，有詩意的生活。自從我愛上讀書後，我便與另外一個完美的我相遇了……
【我愛上了讀書】
文|任宇軒
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當有人問我：你是怎樣讀書的？我就會驕傲地回答：“手不釋卷！”讀書讓我的內心更加充實，我愛上了讀書。
許多人讀書，是用眼睛和嘴巴來讀的，而我則用的是另一種方式，沒錯，就是聽。我在三歲左右時，就開始讀書。那時候，我的爸爸媽媽每天都給我講一些故事。那時候最喜歡聽的就是《三隻小豬》。我為三隻小豬而擔憂，在狼被燙傷時，我也同三隻小豬一樣高興。那些耳熟能詳的故事，我百聽不厭。除此之外，媽媽還經常給我編故事聽。一針一線，一花一草，在她的大腦的加工下就變成了精彩的故事，讓人回味無窮。我認為父母是我第一位語文老師。
上了小學後，我的識字量大了，但還是經常讀錯字，把“諸”讀作“者”，把“徑”念成“輕”之類，鬧出了不少笑話。那時全班特流行看漫畫書，我也看得如痴如醉。《父與子》讓我開懷大笑，時不時被父子倆之間的親情所感動；《小蘿蔔頭在獄中》又讓我義憤填膺，淚如雨下，尤其是最後小蘿蔔頭被殺的情節，更是令我悲傷。這些圖文並茂的漫畫書成了我一生中不朽的美好回憶，至今還讓我回味無窮。
現在，我已經上五年級了，不滿足再看故事漫畫書了，小說散文又像磁石一樣吸引著我。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我既悲傷又高興，悲傷的是保爾的不幸，高興的是保爾又站了起來。讀《狼王夢》又讓我悲痛萬分，當我看到紫嵐的孩子們一個又一個夭折離世時，我潸然淚下。在看《重返狼群》時，我為小格林的成功放養而高興。我真切的感受到讀書就像在交朋友，這個朋友會把我領入文學的寶庫，知識的殿堂。可謂“讀書好，好讀書，讀好書”呀！
如今，書已經充滿了我的大腦，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書為我的學習帶來了許多好處，當其他同學為寫作文犯愁時，我卻迅速地寫出一篇篇好文章。於是，我愛上了讀書，也看到了一個嶄新的自己。
【我愛上了讀書】
文|賈承巖
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。如果問我什麼時候讀的書？我會說：“我三四歲讀書的。”
平常人都是用眼睛去讀書，而那時我是用耳朵讀書的。在我的家庭中最會講故事的人是我的外祖母，每次睡覺前，她總會給我講《小紅帽》的故事。當外祖母講到大灰狼和小紅帽的情節時，她用低沉而又沙啞的聲音說：“小紅帽，你幹什麼去呀？”我嚇得鑽進被窩，想象著小紅帽是怎樣被大灰狼吃進肚子裡的。幾天過去了，我的外祖母一肚子的童話故事一瞬間就沒有了。但是她總會編故事講給我聽，生活中的每個事情，每個物品，都會變成各種各樣的童話故事。
時間悄悄地從我們身邊溜走，我上了學前班，不會再纏著外祖母給我講了，而是自己閱讀。我的識字量也隨之增多，但還是有限的。有時會把“大”讀成“太”，把“諸”讀成“者”，在家裡鬧了不少笑話。有一次，我讀小兒書《烏鴉喝水》不小心把“烏鴉喝水”中的“烏”讀成了“鳥”，成了“鳥鴉喝水”。正在喝水的外祖母，一聽到“鳥鴉喝水”四個大字，笑得水都噴出來了。全家人看著我捧腹大笑，只有我還是一臉疑惑。
慢慢地，我上了一年級，我們班同學都喜歡聽廣播。有一次，我剛到教室，見某個同學拿了一個木盒子，走近一瞧是個收音機。收音機開啟後，我們都樂了。一個有磁性的聲音從收音機裡傳出來：“小喇叭時間到了！”這個小小的收音機給我帶來了大大的收穫，讓我知道了很多的神話故事，后羿射日、女媧補天……
如今，我上五年級了，已經是個大孩子了。知道了有許多作家，曹文軒、三毛、沈石溪、黃蓓佳等等，還有許多文壇大師帶我進入書的海洋。有些故事雖然不是像王子和公主過上幸福的生活那樣，有著美好的結局，但是依舊讓人感動。
如果有人給我一本我喜愛的書，我一定會把它給“吞”下去。古人云：“腹有詩書氣自華。”我愛讀書，努力做更好的自己。
【我愛上了讀書】
文|楊景翔
像蜂蝶飛過花叢，像河水流進山谷。我每憶起年少時的經歷，總經不住露出一絲微笑。閱讀算是我生命中最大的快樂，我那顆熱愛讀書的心也不可能消失。
在我三四歲時，就漸漸地對讀書有了興趣。每天午飯時，奶奶總會一邊吃著飯，一邊捧著一張大大的報紙看著。看見奶奶看得很開心，我便也想知道報紙上寫的是什麼。奶奶午休的時候，我就把報紙鋪在地上，跪在上面飽覽著上面的內容。那時不識字，我就看報紙上的插圖，那生動有趣的畫面讓我看得津津有味，不能自已。從那時起，我就深深地被書籍吸引住了，也是從那個時候，我愛上了讀書。
上小學了，老師要求大家閱讀一些帶有圖畫的注音故事書，爸爸媽媽就給我買了很多本同類的書閱讀。看了《烏鴉喝水》我便夢想著成為一隻聰明的小烏鴉；讀了《哪吒鬧海》我又幻想著自己可以變成神通廣大的神童。每當捧起一本故事書，我就會將自己想象成故事裡的主人公，去經歷他們的種種歷程。那時候，閱讀早已成了我生活中絕不可缺少的部分。
自從逐漸步入三年級，閱讀故事書便不能再滿足我的需求了。在爸爸的推薦一下，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，剛開始讀時，對這本書講述著“天下大事分久必合，合久必分”並沒有多大的興趣，隨著我的深入閱讀，我慢慢地對“斬黃巾英雄首立功”“虎門關三英戰呂布”等故事情節所吸引。再往下閱讀，我發現我被這本《三國演義》徹徹底底征服了。我欣賞關雲長的義薄雲天，欣賞呂布的武藝高超，欣賞有著“三寸不爛之舌”的孔明軍師。這部敘述著三國鼎立故事的文學著作成為了我的書架上絕不可缺失的書籍。
隨著年齡的增長，我對閱讀的熱愛也越來越深，雖然我腹記憶體著萬卷書，但我永遠也不會停止閱讀。快跟我一起愛上讀書，暢遊書海的世界吧！
【我愛上了讀書】
文|李袁清華
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果有人問我什麼時候愛上了讀書，我一定會驕傲地告訴他：“我從三歲就喜歡上了讀書。”
小時候，別人看書都是用眼睛看，可我卻是用“耳朵”。那時，每天晚上媽媽都會讓我坐在床上，給我講故事。我覺得媽媽滿肚子都是故事。小時候，我最喜歡聽的故事就是《小紅帽》。每次媽媽講到大灰狼的時候，她都會呲著牙，咧著嘴，故意把尾聲拖得長長的，聲音壓得低低的。看到媽媽表情的變化，我感覺媽媽就是大灰狼，要把我吃掉，就趕快躲進被子裡，每次我都會為小紅帽擔憂。
有時候，我的要求有點高，媽媽肚子裡就沒有童話故事了。但是，她會給我講她小時候的故事，媽媽給我講的故事令人難以計算，媽媽是我最早的啟蒙老師。
後來，上了幼兒園，我們就開始流行聽廣播。當時，我們每個人上學會都給書包裝一個小廣播。你們可別小瞧這個小廣播，它可是會魔法的。一到下午2點的時候，按下按紐，它就會出現一陣聲音：“大家好，我是你們的姐姐，今天，我們講的故事是《精衛填海》……”這些故事都帶給了我美好的回憶。
耳朵聽了幾年後，我就不再用耳朵“讀”書了，因為我已經是一名一年級的小學生了，可以用眼睛看書。但當時我的識字量還不夠，所以經常鬧笑話。可是我堅持閱讀，後來可以看許多繪本。這些繪本圖文並茂，令我浮想聯翩，沉浸在故事的海洋中。
現在，我已經是一名正式的五年級學生了。讀書像吃飯一樣，是我每天必不可少的一樣東西。我也知道了許多著名作家：曹文軒、黃蓓佳、冰心、高爾基……這些大師牽著我的手，帶著我走進書的海洋。書就像一粒種子，種在了我的心中，與我不分割。
如今，我已經徹底愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”，我在努力成為一個有修養的人，希望在書的海洋裡，遇見一個更完美的自己。
我愛上了祖國的文字 篇8
國小四年級作文 ,609字都說中國的文化博大精深，尤其是中國的漢字有著十分悠久的歷史，雖然我不是很明白這句話的含義，但從一年級開始，我便努力寫好每一個字，老師們也都誇獎我書寫工整。直到最近，我才真正明白原來我們中國的漢字是這麼的有內涵，是這麼的深邃，我深深地愛上了它！
學期伊始，新來的班主任張老師說：“孩子們，今天我要送給你們一個詞語—聰明，希望你們都能明白它的含義。”張老師告訴我們，“聰”字是耳字旁，佔了整個字的左邊部分，這是因為我們人有兩隻耳朵，所以要想成為一個聰明人，我們就應該利用好我們的耳朵，學會傾聽。右邊上面的兩點代表我們的眼睛，一個聰明的人肯定是一個能用自己的眼睛細心觀察的人。中間的“口”字代表嘴巴，上課積極舉手發言、課後能管好自己嘴巴不亂說的人肯定是一個聰明人。最下面的“心”字說明只有凡事用心的人才是一個聰明人。在張老師的講解下，原來無比熟悉的兩個字竟然有了更加強大的魅力，把我深深地吸引了。
不僅是“聰明”二字，漢字中的每一個不但生動形象，讓人乍一看便有了似曾相識的感覺，而且深入思考之下又還能品味到其中蘊含的深意。比如一看到“笑”字，眼前就彷彿浮現了一張眉開眼笑的人的臉龐；再比如“哭字”，“大”字上的那一點便像極了眼淚，形象極了。
這就是生動形象的中國漢字，這就是趣味十足的中國漢字，這就是內涵豐富的中國漢字，不由自主地，我便深深地愛上它！我相信只要我用心學習，潛心品味，就一定能品嚐到其中的美妙滋味！
我愛上了天文學 篇9
國小四年級作文 ,631字上知天文，下知地理，飽讀四書五經，這可是一個多有學問的人。這學期的選修課我就選了天文學，浩瀚宇宙中的奧祕何其多呀！
星期五第一節天文學課，我帶著強烈的好奇心走向501教室，天文學老師是一位和藹可親的老爺爺，一看就是一位知識淵博的長者。能夠登上月球這是一件多了不起的事情，尤其對於我們小學生而言，多麼神聖而嚮往。這堂課老師就給我們講了阿波羅計劃。阿波羅1-10號是無從飛船，其中因2、3號飛船有損壞最終沒有發射，11-12飛船成功載人發射。而最扣人心絃的是13號飛船，老師風趣地用寧波話來解釋13這個數字好像並不吉利，13號飛船在途中發生爆炸，三名宇航員確沒被炸傷，美方想盡一切辦法把三名宇航員救了回來。最後，阿波羅13號用人工駕駛繞地球一圈，然後地球用萬有引力把阿波羅13號吸了回來。阿波羅14-17號也發射得非常成功。
接下來因下週二會出現日偏食，所以老師結合實際，又給我們普及了日食知識：日食就是地球繞太陽轉的時候，月球也在繞著地球轉，當它們剛好轉到同一直線上時，月球把太陽給遮住了。這個時候我們看不到太陽，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食時很有可能會出現火山爆發。這次的日全食將出現在印度尼西亞，那裡有三座火山，二座火山處於休眠狀態，而一座火山正在融化中，也許下週的日全食，會引起這座火山爆發呢。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我們聽得意猶未盡。雖說日偏食只是太陽缺了一角，但我還是非常期待下週能看到日偏食。當然我更期待下週的天文學課，我又能學到什麼新知識呢？
那一刻，我愛上了這片土地 篇10
國一作文 ,657字一直喜歡那種親切的感覺，一直喜歡清爽古樸的你。自從那一刻，踏上這片神聖的土地之後，我投入到了你的懷抱，我領略到了你的風姿，我感受到了你的純潔……
在你的土地上，哺育著這麼一群可愛的人—東莞人，她們熱情好客，親切近人。時間總是匆匆的，我牙牙學語的時候，就融入了這片土地。此刻的我，何不能對你產生依戀，對你產生愛意？我，正是因為有了你的存在，才選擇停留在這片土地上。在這片土地上與東莞人一起交往，學習，成長……我總是能目睹你在日益地變化，不停地更換著自己的外衣，我總想問你：“你到底愛的是那一件外衣？”我也知道你會親切地回答我：“每一件我都喜歡，因為那是孩子們親手為我設計的”。
在這艱難的路途中，你滿腹的激情揮灑於天地間，不帶一絲頹喪的神色，漠然地行過歲月的滄桑。曾記得你的情懷中有繁華的虎門，1939年，那震撼人心的一刻，使我們中國人不再沉淪，讓我們恢復了以往的自信。改革開發以來，經濟突飛猛進，棟棟高樓矗起，我們隨著你的脫穎而出，你的兒女們也更加出類拔萃，讓你變得更繁華，更富強。我對這土地的愛油然而生。
你走過了多少個春秋，才挺立在中國的南方，才不斷地以新姿態展現我們面前？
我雖然不是你的親生兒女，我在你的照顧與關懷下成長，在吸取營養，在獲取知識，因此，你終於收了我做乾女兒—新莞人。喜聞這則訊息，我感動了，我自豪了，我終於有了為你做更多事情的身份！
我喜愛品味這樣一個有精神的城市，在喧囂的大都市裡我竭力感覺她的底蘊，那份純真流淌在空氣中。我發現這片神聖的土地，值得讓我愛上一輩子！