我想要飛翔相關作文20篇
我想要飛翔 篇1
國小六年級作文 ,636字飛翔是什麼感覺，你想過嗎？
我喜歡飛翔，我渴望飛翔！要是我能像小鳥一樣自由自在，無憂無慮地飛翔在天空中，那該多好啊！
如果我能飛，我會直衝雲霄，穿過雲彩，穿過彩霞。我想象著自己伸長脖子望向藍天，細長的兩腿輕盈點地，潔白的翅膀水平伸展，“嗖”的一聲，一條弧線劃過天空。飛翔對我來說太輕鬆了，就像人們走路跑步一樣。我要用飛翔抵達我想去的地方。
我飛到了一棵枝幹強健，枝葉茂盛的大樹上。我要在枝丫間盪鞦韆，我要在枝丫間做鳥窩，我想躺在樹幹上晒零星的日光浴。如果我還有點號召力的話，我要在這兒組織鳥兒合唱隊。我閉上眼睛，用心體會這其樂融融的感覺。
我飛向天空，尋找雲朵。我感受著氣流對我胸部的衝擊，於是我上下扇動翅膀，氣流承載著我的身體往上飛。我追趕著雲朵，它像棉花糖一樣誘惑著我。一股神奇的力量在我心中激盪了，我不知疲倦的在那蔚藍色的天空飛來飛去。
飛翔的感覺愉快而又陌生，它妙不可言，它一次又一次噴湧在我的腦海中。似乎我就是小鳥啦！
等等！一個念頭在我的腦海中一閃而過。
如果……下雨了呢？
我難道要像鳥兒們一樣住在那用樹枝段做的鳥巢裡面嗎？要知道，下暴雨時，樹可是會導電的！我還是住在我溫馨、溫暖，還充滿著歡聲笑語，充滿著寬容和愛的家裡吧。
在這一刻，我突然明白了：飛翔在現在的人類身上是很難實現的，你不用去成為或刻意模仿任何一個人或事，因為那都沒有用，我現在最需要做的就是，要努力成為一個獨特的自己，成為最好的自己！
我想要飛翔 篇2
國小三年級作文 ,377字每當我抬起頭仰望天空的時候，總會看到鳥兒在無垠的天空上飛翔。這時我多麼渴望有一雙翅膀。像鳥兒一樣，在空中翩翩起舞。
現在，有許多學生已經步入了初中，邁入了人生那重要的一步。也意味著從此以後的負擔會越來越大。壓力也會越來越大。如果我是這茫茫人海中的一員，那我就想有雙翅膀和這些繁瑣的事說“再見”。這樣，自由女神就會站在我這邊，並助我一臂之力，擺脫這些壓力和負擔。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我想去的地方，嚮往的地方，讓自己的夢想不再虛幻，永遠變成現實。
我好想有一雙翅膀。能遊遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情。讓我大飽口福，永遠也忘不了這仙境般的地方。讓它成為我美好而又持久的記憶。
我好像有一雙翅膀，能飛向藍天的盡頭。做我喜歡的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感受到溫暖，感到世界上到處都是愛。
我想要飛得更高 篇3
國二作文 ,939字“我想要飛得更高，飛得更高……”耳邊又迴響起這首讓人頓時激情四射的經典歌曲，聽起來都是那麼給人以動力，以能量。讓我不知不覺明白了無倫飛了多高，都不能在同樣的高度徘徊不上，停滯不飛，因為藍天總比你飛得高度更高，此時你得有一個信念：要飛得更高！
飛得更高不僅僅要唱出來，要付出行動，一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實實地上升一個新高度，飛得更高！
去年11月份，我校舉行了一年一度的秋季田徑運動會，我參加了100米賽跑，很棒地以小組第一名的優異成績進入決賽，本以為冠軍一定非我莫屬，但是由於一時疏忽，遺憾地以0。3秒屈居第二。賽後，同學們都對我的表現表示十分滿意，可我卻不滿意自己，始終認為以我的實力，冠軍定是我的，可是到最後卻只得了個第二名，這好像給了自信的我當頭一棒，讓我覺得我自己好像徹底地失敗了，耳邊隱隱約約地又響了：“我想要飛得更高，飛得更高……”，我不由自主地也隨聲附和起來，同時我也在思考，我不能就此而倒下，我要飛得更高，把目光放得更遠。
正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓練和提高自己，讓我正在向更高的地方努力飛翔著，就是這樣地努力飛翔著，終於有一天，我飛到了一個新高度。
一年後，我校又舉行了一年一度的秋季田徑運動會，而且我又參加了100米短跑比賽。這一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功衛冕。發令槍聲響了，我們就像一支支離弦的箭一般地衝向終點，不錯，仍舊以小組第一的身份晉級決賽。在決賽中又遇到了老對手，使我心裡頓時變得有些緊張，但在一片加油聲中，我的心不知從哪兒冒出一股力量，霎時讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發令槍聲將我們全都激發了，雖然其他對手竭盡全力，但終因力不從心，成了我的手下敗將，我也終於棒到了這遲到的獎盃。
歡笑聲中我意識到現在我已經超越曾經打敗過我的人，但並不代表永遠，這或許只是短暫的勝利，因為或許有一天，他們再一次奮起直飛，飛到了我的上面，所以我應該從現在起不放鬆自己一刻，立志要飛得更高！
此時，耳畔又隱隱約約地聽到：我要飛得更高，飛得更高……“，其實，這就如同學習一樣，不能被勝利衝昏了頭腦，要明白想要獲得永恆的勝利需要飛得更高，飛得得高！
因此，每當我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績時，我總不忘說：“我想要飛得更高！”
我想要飛得更高 篇4
國小二年級作文 ,359字假如我能像蝴蝶一樣在花叢中飛舞，假如我能像小鳥一樣在森林裡穿梭，假如我能像雄鷹一樣在藍天翱翔……
終於有一天，我會飛了。我飛過靜靜的山谷，那裡有許多畫眉鳥在唱歌，那裡有清澈的泉水……我飛過金黃的油菜地，金黃的油菜花好像天上的星星一閃一閃地向我微笑。我飛過果園，看見了蘋果樹、梨樹……都開花了。我飛過了許多城市，城市好小好小，就像我用積木搭起的積木房子。
我飛到了白雲上，白雲好像朵朵棉花糖。我吃了一口，冰冰涼涼的。我現在已經飛得比白雲更高更高了。我還要飛得更高些，就能看到了太陽了。我和太陽招手，太陽對我微笑，我就向著太陽飛去。
我越飛越熱，正準備脫掉衣服，一下子就從天上掉了下來。我嚇得睜開眼睛一看，原來在床底下，那只是一場夢。
一隻想要飛翔的豬 篇5
國小四年級作文 ,619字在廣闊的森林王國裡有一隻豬，它長著一個大大的肚子和一個笨笨的頭。它在森林裡過著無憂無慮，自由自在的生活。
有一天，這隻豬在森林裡悠閒地散著步，突然看見一隻獵鷹在天空中自由地飛翔。它心想：要是我也能和獵鷹一樣飛翔就好了。可是，我沒有翅膀，還挺著一個大肚子，怎麼能飛呢？心中頓時感到非常的失落。突然，它想到：森林裡不是有一位女巫嗎？就想著去找她幫忙。於是，馬不停蹄地來到女巫的洞穴裡。女巫對它說：我的靈藥可以幫你造出一對極速翅膀，但是很有可能被人發現哦！豬心急如焚，想都沒想就答應下來。
第八屆森林飛翔大賽馬上就要開始了，豬開心得不得了，因為它終於有機會施展自己的飛翔技能了，於是第一個跑去報了名。
比賽開幕了，大象國王和孔雀王后坐在山坡最高處觀看裁判比賽全程。參賽者還有：鴿子，黃鸝，獵鷹，大雁等，其中當然包括這隻自以為是的豬。所有的參賽者和裁判們都目瞪口呆，疑惑不解，一隻豬竟然會來參加飛翔大賽？正當大家都納悶的時候，這隻豬使用它的極速翅膀超過了一個又一個對手，輕輕鬆鬆地得到了第一名。雖然不知道這其中的原由，但熱烈的掌聲還是此起彼伏不絕於耳。
天空陰陰沉沉，不一會便下起雨來。豬得意洋洋地站在領獎臺上，等著領獎品呢！雨越下越大，豬的翅膀頓時被雨水褪去了顏色，大家一下就醒悟了，因此取消了它的名次。
這隻想要飛翔的豬也明白了，做任何事情都要腳踏實地，不能走捷徑，不能異想天開，沒有不勞而獲的成功。只有認認真真，才能達到自己想要的彼岸。
我要飛翔 篇6
國小五年級作文 ,464字像一場提前到來的暴風雨，盪悠悠的試卷滿教室飛舞。我們，像一群驚慌失措的鳥兒，被試卷上那鮮紅的筆跡打得措手不及，卻只能無奈地接受這殘酷的現實。
教室裡靜悄悄的，大家如坐鍼氈，老師那有些歇斯底里的聲音讓大家都嗅到了一絲憤怒。我們像打了一場敗戰的士兵，突然間就失去了所有值得炫耀的勳章，只剩下那遍身的傷痕。沒有一個人講話，每個人的心中都充溢著滿滿的痛，說不出的痛。大家都在心中拼命算著分數，或許有人會笑我們膚淺，但我們真的還只是孩子，只是單純的想再賺回一兩分。
俯首察看試卷，發現我的失分是在閱讀和作文上，這個發現讓我羞愧萬分。課內閱讀文言文失分率這麼高，說明了我平日裡上課不夠專心，沒有做好預習和複習工作；而作文，則暴露了我閱讀面不夠廣的缺點。因此，我決定從今以後一定加強這兩個方面的學習，努力做到“學而時習之”和“博覽群書”。
我相信我定能做到從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，我要展翅飛翔，而且一定會越飛越高。不要以為戰鬥已經結束，真正的硝煙才剛剛點燃，衝上前鋒，我們是一群不敗的兵。
讓夢想和我一起飛翔 篇7
國小五年級作文 ,631字小草的夢想是為大地增添生機，白雲的夢想是飄向遠方，蠟燭的夢想是為了照亮他人，太陽的夢想是為人們帶來溫暖………世間萬物都有自己的夢想。
夢想，是一個簡單而又深奧的詞語，因為它是人們前進的動力。有了夢想，就一定會去努力，有了夢想，就不會失去自己的色彩，有了夢想，就一定願意去奮鬥，有了夢想，就一定願意克服一切困難。
我的夢想，在歲月和思想的變化裡，也跟著變化。
小時候，我幼稚的夢想是能飛上天，變成一個神仙。但是在成長的過程中，我明白了世界上根本沒有神仙，我的夢想也就漸漸暗淡下來。但是有一天，我在學校的美術教室裡看到幾幅毛筆字。那方方正正的字，代表了我們中華民族幾千年的文化，使我對它一見鍾情。從此，我的心中又有一個新的夢想：做一名書法家。
到了四年級，我幸運地接觸到了書法，這讓我心中的夢想更加堅定了。每當高興時，我就會拿起毛筆，寫出我的歡樂，每當我無聊時，我就會鋪開宣紙，練習我的字型。現在，我已經是一名五年級的小學生，小時候的幼稚已漸漸遠去，但沒有變的是我的夢想：“書法家”這顆種子，在我的心裡已經變成一棵小樹，我相信，只要自己付出辛勤和汗水，它一定會長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。
諸葛亮曾經說：“志當存高遠。”這句話說得沒錯。禾苗因為有了雨露，才會茁壯成長，大樹因為有了土地，才會變得朝氣蓬勃，人有了夢想，才會光彩奪目，展翅翱翔。讓我們一起，伴著夢想，揚帆遠航！
我要飛翔 篇8
國小五年級作文 ,579字安安是一個聰明的孩子，從小就有一個夢想，長大了我要到太空中飛翔。
安安上了兩年幼兒園，每期都是班長。上小學時，每次考試，安安都是班上第一名，小學三年級以前，語文、數學科目就沒有低於100分的，父母看在眼裡，喜在心裡。
上初中了，活潑開朗的安安不僅成績名列前茅，還根據自己的愛好參加了學校裡組織的航模興趣小組，在這裡他學到了許多課本外的知識，成了興趣小組的骨幹成員，也是老師眼中的千里馬！
帶著師長的厚望，安安以全市第五十名的成績如願以償地考入了本市最有名的高中，這所學校堪稱清華北大的搖籃，家長們對安安地期望更高了。
可是安安卻遭遇了連續兩次高考失利，而選擇跳樓自殺了，在他的書桌上，家長們看到了一封遺書：我再也不用背這些沉重的包袱了，我要像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我的夢想得以實現……
悲痛欲絕的媽媽哭喊著：“兒子，你說這個學校裡高手太多，你有危機感，你就比以前更刻苦了，每天晚上學習到十二點，早上五點就起來背記英語單詞。我為什麼就不要求你順其自然呢？”
爸爸扯著自己的頭髮，啞著嗓子說：“兒子，我為什麼要你一定要考上清華呢，看到你漸漸失去朝氣與活力，日趨自閉，為什麼還對你提那麼高的要求？你成績不降時我不該罵你、打你的，我們不要你考清華，只要你好好地活著啊！”
我想要我的青春少一些遺憾 篇9
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
我依然飛翔 篇10
國三作文 ,634字走在四月的春光中，我卻感受不到一絲溫暖。
“馬上就要中考了，你才知道緊張，早幹什麼去了？”媽媽的話依然迴響在耳畔。
似乎我所有的努力都得不到回報，所有的付出在作業本上的紅叉叉前都顯得蒼白。無奈與彷徨讓我感到冰冷刺骨。
前面聚集的一大群人吸引了我的注意，於是我抹了抹眼角，擠出一個微笑，走上前去。
一隻蝶蛹正在人群正中央的樹枝上，進行著她的蛻變。看起來這是破繭的最後關頭，蝴翼的末端已經從蝶蛹的下方擠了出來，似乎還在因痛苦而微微顫動，五分鐘，十分鐘，她似乎並沒有成功的從蛹中出來，但是她仍舊在不停地掙扎著，想要掙脫蛹的束縛。
時間還在流逝著。
越來越多的人失望的轉身離去，站在我旁邊的一位老人搖了搖頭說；”怕是不成了。”我還在目不轉睛的盯著，心中懷著一種說不清楚的期待。
蝴蝶的掙扎已經十分微弱，隔很長時間才稍稍動一下。突然，蝶蛹一次猛烈的顫動，一下子映亮了我的雙眼，掃落了我眼睛裡的陰霾。蝴蝶舒展開了它的翅膀！橘紅與黛黑的花紋優雅的交錯著，因為剛從繭裡出來，似乎還帶著一種溼漉漉的光澤，正一下一下驕傲的抖動著。
一會兒，它靜靜地趴在樹枝上，剛才的掙扎讓她筋疲力盡，她可能需要休息，以積聚飛向藍天的力量。
歡喜在瞬間盪漾開來。我不由的笑出了聲。這正是我一直在等待的。
仰起頭，燦爛的陽光灑在身上，溫暖了我略顯冷寂的心。
讓我們一起去飛吧！在那永無止境的空茫裡，嘗試痛苦的深深煎熬，然後破繭而出，體味拼搏過後的美滿和幸福。
我終於知道，經歷磨難之後，我會飛翔得更美，更高。
我想要自由 篇11
國小四年級作文 ,447字“我們是共產主義接班人。繼承革命先輩的光榮傳統。”每當聽到這首歌，我總有一種說不出的感覺。
一開始，我覺得我長大了，不再是無憂無慮了，可是，也不能剝奪我們玩耍的時間呀！
每當我拿起繩子去和同學們玩時，媽媽總說寫作業去，當我拿起遙控器換臺時，媽媽總說複習去，當我拿起洋娃娃給她打扮時，媽媽總說做練習本去。
給我一點自由的空間吧！讓我和心愛的洋娃娃說說心裡話；讓我和同學們一起玩耍。
在學校上完課已經很疲勞了，本想利用雙休日來調整一下，放鬆一下，卻只能拖著沉重的步伐走去課外培訓班。“補英語、補作文、補奧數……”繁重的學業壓得我喘不過氣來。
我知道，每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的心願，都希望自已的兒女比別人優秀，成為萬人中的佼佼者；成為金光閃閃的領獎臺上一顆耀眼的明日之星。
這些我們都可以理解，可是我不願每天都生活在競爭的環境中成長，給我一點自由的空間，讓我放鬆放鬆，去大自然探索自然的奧祕吧！
我不願做金絲籠中的麻崔，想做凌空翱翔的雄鷹，我不願做任人擺佈的木偶，想要變成隨風流浪的蒲公英。
水——我想要保護你 篇12
國一作文 ,632字每每讀到唐代山水詩中的千古名句，那清澈的泉、那湍急的流水、那磅礴的瀑布，無不令人神往。
而如今，那小橋流水的浪漫、那飛流直下的巨集偉何在？每每聽到長輩們談論自己小時候，熱了，就在水裡游泳；渴了，就在河裡暢飲；夕陽西下，母親在池邊洗菜，孩童在河裡盡情嬉戲，而如今那和諧、那自然何在？每每看到加加林從太空傳回來的第一張地球照片，那廣闊的蔚藍、那純淨的藍，令每一個地球人自豪，而如今，那蔚藍色的美麗、那奔流不息的洶湧何在？難道，那個被水覆蓋的藍色星球真的只是夢境，難道那個人孕育了人類的生命之水真的就要枯竭。
有時，我在想，作為一名學生，我可以做些什麼？
我知道節約用水並不難，隨手關緊水龍頭，縮短沐浴時間，生活用水的迴圈利用，舉手投足間，我就可以為節約用水出分力。有時我在想，我只不過是一個人，又能怎樣？當我關緊了水龍頭，有人卻在盡情的沐浴，當我用洗菜水沖廁所，有人卻隨意倒掉還沒用完的自來水，當我多走幾分鐘扔掉垃圾，有人卻不自覺地把垃圾扔進門前的河裡，我還可以做些什麼？因為我想要保護“你”。
後來，我學會了，看見有人在不自覺地浪費水，我會堅決制止，善意勸導；看見有人下意識地往河裡扔垃圾，我會嚴厲指責認真監督。而此刻，我很開心，我可以用飽含深情的文字讓我節約用水的熱情感染你，此刻我很開心，我在傾盡全力保護“你”。
請節約用水吧，還生活那份詩情畫意；請節約用水吧，為了我們美好的明天！
請你時刻記住，節約用水，人人有責！
請你時刻記住，珍愛生命之水，關注點點滴滴！
放手，讓我自由飛翔 篇13
高一作文 ,912字梅花只有經歷風雪的洗禮，才能傲立於枝頭，飄灑怡人清香。
珍珠只有經歷海蚌的磨蝕，才能鍛造盈淚寶珠，散發奪目光彩。
海燕只有經歷暴風雨的淋洗，才能振翅於藍天，釋放生命的振奮。
從我們呱呱墜地那天起，就註定我們將生活在一個充滿愛的世界，父親之愛，朋友之愛，老師之愛，同學之愛……，正是這樣，所以當困難降臨時，他們總擋在我們前面，為我們排憂解難，我們永遠不會被困難傷害到，永遠都不知道困難是什麼滋味，這樣註定我們永遠生活在一個充滿愛的世界裡，這裡將沒有風雨，沒有困難失敗，我們永遠是溫室裡的花朵，但親愛的父母親人們，你們可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必須經受頑石下的不懈抗爭，蛹蝶若不經受痛苦的掙扎，那麼它將永遠與飛翔絕緣，所以，請你們放手，讓我們自己飛翔，去尋找自己的天空。
自古以來，大自然的生靈給了我們多少啟示。每當老鷹生下自己的幼仔僅幾個月時，它們要把自己的孩子帶到懸崖邊邊，讓它們的孩子從崖邊跳下去，在下落的過程中，不停拍打翅膀，只有這樣皺鷹才會學會飛翔，與尋找自己的藍天，在旁人看來，母鷹是多麼的殘忍，因為皺鷹在下落那一刻很可能被摔死，但母鷹知道如果不這樣做，那才是真正的殘忍，那樣皺鷹將永遠飛不上藍天，自己的愛，將會害了它孩子的一生，母鷹這樣狠心的做法，值得廣大社會家長的深思。當皺鷹在藍天上翱翔時，它會感
謝母親當時的狠心做活動，因為母親當初的放手，才讓它得以飛上藍天。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以，動心忍性，增益其所不能”。貝多芬聽不到外界的聲音，卻譜寫出了偉大的樂章，安徒生備受嘲笑和冷落，卻寫出了最美麗的童話，要記住困難都只是暫時的，只要努力奮鬥，終將成就自己的夢想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍只有經歷千錘百煉，才會鋒利，梅花在寒冷的風雪中依然芬芳四溢，親愛的父母們，只有放手讓我們自己飛翔，才能成長得更加成熟。
皺鷹在別母前要落崖，一次次墜落是為了更高的飛翔。
梅花在傲笑之前要經歷風刀霜劍，因此才傲立雪原中，才有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的千古感嘆。
親愛的父母們，有風有雨讓我們自己去體驗吧！請你們放手，讓我們自己去飛翔！
我依然飛翔 篇14
國二作文 ,696字或許多少歲月後，我的翅膀折斷了，可是我依然嚮往天空，渴望飛翔。
—題記
風很涼，很冷，穿繞過起伏的簾，讓我已麻木的神經，也感覺到了它的存在，縮得更緊了。外面微弱的光射進來，落在了地上，半禿的樹在寒風中肆意搖擺，幾片枯黃的葉，原不想離開的，終於堅持不住，打著毫無節奏的旋兒，一頭栽落到冰涼的水泥路上。
我嘆口氣，為那悄然消逝的生命，也為我那無地自容的成績。此時的我猶如在風雨中哭泣的雪蓮花，淡薄了對陽光的傾賴和心中那早已悄然逝去的傲氣。無數次苦苦的追求，換來的卻是屢屢茫然的失落，我苦笑，無論我怎麼努力，卻始終擺不了失敗的縈繞，留下的只有已灰的心，已冷的意了……
深夜的風更猖狂了，把地上的枯葉一次次翻起，俯下，然後再翻起，再放下，直到葉兒們回到了大樹的根下，如今的葉兒又回到了大樹的身旁。看著那貼著樹根再也不動的葉兒，我忽然懂得了：失去意味著新的獲得，凋謝意味著新生命的開始。即使是這時已枯，已朽的黃葉，受盡了苦難後，它將會成春意盎然，濃濃綠蔭中的一片。看到這兒，天空似乎存在著生命了。
人又何嘗不是如此呢？失敗是成功的前奏，沒有了它，不會使你耳邊警鐘長鳴；失敗是生命的重負，跋涉的路上我看到了幾個不應有的血泡。朦朧之中，我看到了風雨過後的陽光。“人生自信兩百年，會當擊水三千里。”一切的灑脫讓它與風雨同行吧！
未來的生命裡，我不會悲哀，不會孤獨，不會停歇；縱使陷入無邊的沙漠，只要希望的綠洲還在，我心依然飛翔。
黑暗過後必是無邊的黎明，狂風暴雨後必是陽光燦爛。如果此時的你還沒有醒悟，那麼千萬不要因一時荒蕪而放棄了永遠的綠野。
堅強吧！即使翅膀斷了，只要你的心還在，就請飛翔吧！
我想要的生活 篇15
國一作文 ,442字現在，大家的生活過得都很好，很舒適。而對於我來說，這樣的生活卻缺少了一些快樂與幸福。
我想要的生活：沒有太過分的要求，也不是用錢財、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來衡量的，它是平凡的，因為平凡中才能得到內心深處真正的快樂。
我要想的生活：每天上學的時候，在路上碰到熟人，給對方一個甜甜的微笑，說今天一定是美好的一天，我們大家一起加油，努力吧！
我想要的生活：在學校見到老師，熱情地打招呼，不要有意地避開老師，要多走近老師。
我想要的生活：每天開開心心地學習，把所有的煩惱都拋到九霄雲外，對每一天都充滿信心，不要害怕，勇敢地向前邁出每一步。
我想到的生活：不管我們走在哪裡，都可以呼吸到新鮮空氣，聞到沁人肺腑的花香，走在森林裡可以聽到小鳥在枝頭歌唱，鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍。
我想要的生活：走在大街上，每個人都是快樂地微笑，街道上看不到白色垃圾，汽車都是電動的，人們為了節能和鍛鍊身體騎上了自行車或者選擇步行。
我想要的生活，就是如此的平凡，但這種平凡的生活裡，卻有著不平凡的快樂和幸福。
讓書載著我一起飛翔 篇16
國小六年級作文 ,772字著名作家冰心奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。
我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。
書是我的老師，書是我的朋友。小時侯，大字不識一個的我，常常躺在床上，煞有介事地看著書上的圖畫，嘴裡唸唸有詞的“讀”著，一副“小書迷”的樣子，常常讓爺爺奶奶驕傲地合不攏嘴。叔叔阿姨也逗我，常常問我：“小潔，你長大了想幹什麼？”我總是自豪地說“寫書！”
上小學後，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的《小學生優秀作文》。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小學生優秀作文》。她新穎奇趣，題材多樣，內容豐富，小作者與我年齡相仿，很快與我產生共鳴。特別是教師的精彩點評，更使我茅塞頓開，產生了“我要寫”的慾望。從那以後，我只要一有空，第一件事，就是看書。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節節高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
自從和書交上了朋友後，我便沉迷在書中，腦子中便自然積累了許多妙詞佳句，作文自然就寫得頂呱呱了，在班裡是“獨樹一幟”！我的作文，常常被當做範文拿在班上講評，而且多次被老師當做優秀習作推送到網上。讀書成了我生活中快樂而精彩的一部分。在書裡我認識了忠義而精明的吳用、諸葛亮，粗魯的李逵、耿直的魯智深，威武的武松、機智的小嘎子、雨來，頑強的保爾。柯察金、張海迪……他們給了我知識和力量，給了我前進的動力；陪伴我快樂成長。
書籍是人類進步的階梯，是我的精神食糧，是我成長過程中的加油站。書，好像小船，載著我在知識的海洋裡遨遊；書，猶如階梯，引領我攀登知識的高峰；書，彷彿夥伴，陪伴著我成長；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！
夢想著飛翔 篇17
國小六年級作文 ,689字假如我能夠飛翔，我將飛離這繁重的作業，去尋找更多的快樂；假如我夠飛翔，我將飛離這乏味的山村，去領略大自然的美麗。
—題記
面對繁重的作業，我有點喘不過氣來，我開始有點厭煩和疲勞，我想逃離這種生活，所以我想飛翔，飛離這種生活，去尋找我曾經失去的快樂，找回曾經的我，盡情地玩耍，盡情地遨遊。
假如我能夠飛翔，我將馬上飛到北京的鳥巢，去欣賞這美麗的建築，領略這高新的技術，站在上面傾聽著世界的聲音，回想著曾經的風光。
假如我能夠飛翔，我將飛過那淺淺的海峽，飛到臺灣，勸說祖國的寶島歸來，不要再漂泊了。我還要勸說臺灣的同胞，讓他們明白祖國的統一是遲早的事，不要再猶豫了。
假如我能夠飛翔，我一定去領略那北國的風光，領略毛主席寫的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯麗奇觀，體會毛主席當時的心情。
假如我能夠飛翔，我將會雨水和種子，讓那寸草不生的沙漠變成綠洲，讓世界不再遭受風沙的侵害。
假如我能夠飛翔，我一定會飛出中國，飛向世界，去觀賞世界的奇觀，如美國的自主女神，巴黎的埃菲爾鐵塔，威尼斯的水城等等，觀察這些神奇的建築，欣賞人類智慧的結晶。
假如我能夠飛翔，我將和小燕子一樣，展開雙翅在天空中滑行，享受著微風從身上擦過的感覺，快速地從雲中穿過，想象著古人所說的騰雲駕霧的感覺。
假如我能夠飛翔，我一定會馬上飛到母親的身邊，向她所說我的一切事情，和她談上一天一夜，說盡我心中想說的話，告訴她我的想法和夢想。
假如我能夠飛翔，我將帶著人類的夢想，飛出地球，去探索神奇的宇宙，看是否有適合人類居住的星球，去牛郎織女約會的地點傾聽他們的纖纖細語。
我夢想著飛翔，我渴望有一雙翅膀。
只是我想要的 篇18
國二作文 ,569字不是每一天都陽光明媚，不是每一棵樹都茁壯成長，不是每一隻小鳥都能展翅飛翔，不是每一件事都會有滿意的結局……不是我們認為對的就對，我們認為錯的就錯，我，我只是想要我想要的。
人生路上坎坷多，風雨過後才有彩虹。在航道上，總會有你意料不到的困難，讓你措手不及，使你愁眉苦臉。但是冷靜地面對它們，並積極地克服，心頭的幸福感或許就會一擁而上……
或許下一站就是終點，但我不會盲目，我要把握好我所擁有的每一分每一秒。因為我有自己的夢想要去實現。
或許下一秒就是……但我不會慌張，我會把這一秒的事情做好，把自己的快樂收進囊中，任風雨的摧殘，我都會很堅強。
或許這一次我失敗了，而且摔的很慘很痛，但我會咬緊牙關，堅持過去，所謂“撥開雲霧就是晴天”。
笑笑吧！或許笑的很醜，但何樂而不為呢？有苦有甜，有喜有憂。成功是失敗的媽媽，無懼失敗。
或許我的青春記憶並不完整，但是我會努力，地將那些殘缺的碎片拼湊起來，組合成絢爛的一部詩歌，去品味，去思緒……
或許世界上完美，或許未來還很遙遠，或許，或許。
我要陽光，我要燦爛，我要快樂，這些都得靠我自己去爭取。我想要得青春，是自己去充實；我想要得每一次成功，都是自己去奮鬥！
我的生活，不需要華麗的詞藻來修飾，只需要我空閒時細細去品味其中的快樂。越有意義，越好，越能給別人帶來快樂，越好。
我希望的未來，不能盲目。
我想要的幸福 篇19
高一作文 ,670字幸福是一個十分美妙的詞，讓每個人不知疲倦地為它努力前行。但並非每個人都能知道自己想要的幸福是什麼，往往幸福的真諦會因我們所處的階段不同而變化。
小時候，我想要的幸福是爸媽能不去工作，乖乖地留在家裡陪我看卡通，陪我玩飛行棋，還有給我買好吃的糖果，年幼的我不懂什麼大道理，只是簡單地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都給我買糖吃，那麼將會是最幸福的事了，簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。
然而，隨著年齡的增長，我對幸福的定義有了新的定義。我彷彿不在想父母時常地陪在身邊，我渴望獨立，我渴望自由，我對一個人的生活顯得越發的嚮往，越發的期待。覺得我想要的幸福便是擁有一片自由的天空，有一個獨屬於自己的天地。
而時至現在，逐漸需要去踏進社會，學會去適應生活中的挑戰與困難，在經歷生活中的磨練後，猛然發現，自己想要的幸福只是一份安穩的小工作，一個安靜學習的環境。不需要多麼的誇張，不需要多麼的驚人，只需平平穩穩，僅此而已。
我幻想將來，將來我對幸福的定義可能有變了。或許將來待我年老時，我想要的幸福就變成一個簡單的願望：一家人在一起平平安安的，能夠不愁溫飽就行了。
我想要的幸福，有很多很多，這並非我貪心，而是，當我處於的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發生了改變。但我相信，只要有一顆追求幸福的心，併為之努力，那麼，無論你我分別在哪一個階段，擁有怎樣的心境，我們都會收穫各自的幸福的。
我想要的幸福或是糖果滿屋、或是自由自在、或是安穩無愁、或是平安一聲……於我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！你覺得呢？
我想要的遠方 篇20
高二作文 ,786字席慕蓉說：“每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向。”我們走在自己的路上，我們每個人都是路上的行人。
是選擇平淡無波了卻一生，還是選擇一瞥驚鴻一聲驚歎？是選擇安於現狀仰嘆他人風景，還是選擇背起行囊踏上前往想要的那個遠方的征程？選擇不同，成就的人生自然不同。我想我會選擇出發，一路上且行且珍惜，趕往我想要的那個遠方。
因為有了對遠方的嚮往，所以不必為自己身處何方而沮喪。我們正處於成長階段，一切尚未定型，一切還有希望。你想要什麼樣的人生，那你就要拼命往那個方向努力。年少時期的一滴汗水，抵得上中年時期的一年辛勞。當你抱怨沒有機會就讀重點中學而錯失接受更好的教育時，當你埋怨學習環境惡劣而導致成績下降時，停下來好好想一想吧，這一切都不足以成為你沮喪、失望、停止不前的理由。既然錯失了讀重點高中的機會，那就憑自己的努力考上一所重點大學，難道可以因為學習環境不好而放棄未來嗎？
在學習的過程中確實會碰到這樣那樣的挫折與煩惱，它們讓人迷茫、失望。每當這個時候，我都會想想我要的那個未來，我想抵達的那個遠方，這些藏在心中的夢想就像一隻小貓一樣，不時撓一撓我的心，讓我沒有忘記我的使命。藏在心中的夢想如星辰，它讓我隱隱約約看到未來的模樣。真正的夢想讓人一覺醒來帶著微笑，帶著對遠方的渴望和對未知的好奇，這些都讓我明白不必沮喪現在，因為未來充滿希望。
很喜歡汪國真的兩句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。哪怕那山再綠，那水再秀，那風再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。我想，我們現在在哪裡並不重要，重要的是我們將前往的那個遠方。告別拖延，告別膽怯，毅然出發吧，只有出發，才能到達。既然選擇了那個想要的遠方，我們現在身處何處又何妨？
我想要的那個遠方，它讓我一想起來就會帶著微笑，充滿希望，而後更加奮然前行。