我心中的老房子相關作文20篇
我心中的老房子 篇1
國二作文 ,808字在我們的心中，會有很多地方，例如：飯店、旅館、小吃店等各種各樣的地方，但在我的心中，最值得回憶的地方就是那座房子——有快樂回憶的老房子。
我的那座老房子是個平房，一個放工具的屋、三個臥室，還有一個客廳。門外有棵無花果樹，無花果樹旁邊還有爺爺親手種的菜，那每一棵菜每當成熟時都會飄來香味，令人垂涎欲滴。而每當這時，我也總會開玩笑的說：“爺爺的汗水都傾注到了菜裡，有了爺爺種菜的細心，菜再摘下來，果然不同凡響。”隨之，我便會看到爺爺的嘴角微微上揚。
我的那座老房子，有我童年時的回憶。在這裡，我總是跑來跑去，像一隻小鳥在天空中翱翔，自由快活；在這裡，我每天都會練習琴與舞蹈，我將那一個個跳躍的音符和變化無窮的舞蹈步伐都留了下來；在這裡，我常跟家人們開玩笑，而我講的每一個玩笑也都曾留在了這裡，當然，還有一點也毋庸置疑，那就是玩笑所帶來的歡聲笑語也都留了下來。
記得在這裡，我有因做錯事而被責罰，又因學習而被媽媽罵的狗血淋頭，也有因進入青春期而跟家人們爭吵甚至頂嘴的時候。每當遇到這些事，我總會跑到門外的無花果樹旁自己呆著，想想發生的這些事情以及這些事情的對與錯，呆一會兒才會回去，有時還會呆到深夜，過一會兒才會睡熟。每到第二天，我就會去找媽媽道歉，以免關係太僵，但媽媽也是每次每次說我幾句才肯罷休。媽媽每次也會告訴我不要上外面呆著，認為太過危險，雖然我每次都會跟媽媽信誓旦旦地保證我不會再跑到外面呆著，但每當我跟媽媽再次鬧矛盾的時候，我還是會跑到外面，媽媽因此非常生氣，說我“左耳朵進，右耳朵出”。久而久之，媽媽也就習慣了。
老房子—一個充滿回憶的地方，同時也是最值得回憶的地方。我每一次的快樂時光都會有你的身影，你總是會無條件地支援並參與到我的計劃中，雖然現在你已經不復存在了，我那充滿回憶的地方也隨之消失了，但你永遠在我的心中！
我心中的草房子 篇2
國一作文 ,1079字草房子，在我心頭先留下的是顏色，而後才是情感。
青綠色。
這是孤獨。在草房子住的人或多或少都有那麼一絲孤獨感。是的，你在人群當中，可孤獨感還是向你襲來。每個人，你都認為，你與他們愉快的交談著，但當你笑著離開了他們，一陣空虛莫名而至。喧鬧過後，你發現，沒有人可以陪你在精神上漫步。你感到自己變得越來越低階。沒有一個知心朋友。於是，你感到累，感到落寞。之後的第二天再強打起精神，強顏歡笑，再一次又一次與“鐵哥們兒”的交往中，你的精神越來越空虛，以至於忘記了交友的初心。有一句被人經常用的話：患難之中見真情。有生死存亡時，你才能看破假象。有一個例子：過生日了，你有一萬個“好友”祝你生日快樂，之後你在意見陰冷的小屋裡獨自啃著冷蛋糕看著手機，用此顯示你的幸福。人的生活有兩種，一種是充實，一種是裝得自己很充實。當絢爛的煙花過後，和你一起收拾滿地廢屑的，又有幾人？
之後是金黃色。
豐收的顏色。在草房子住的人，或多或少會嘗倒豐收的喜悅。純樸也好，狡猾也罷。當自己辛苦一年之後看到了結果，一定會加倍珍惜，也還是一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹？白白得來的，與努力掙到的，確實不一樣。當然，這不代表用腦子掙到的錢就不是錢，更不代表一定要人為地創造困難。但是，正如生活一樣，享受路上的景色，活在當下，用心對待每一個旅途中的事物，才是一次愉快的旅行。在這樣的情況下成熟、蛻變，或許才是生命的真諦。莫等到失去才去回味當初的夢，且行，且珍惜。
紅褐色。
這是最後一個顏色了。它是沉穩，它是泥土的顏色，不卑不亢。正如油麻地人，他們用一切捍衛自己的夢。是的，他們不起眼，他們被踐踏，被不屑一顧，但他們才是人類社會的根基。有這樣一群人，他們紮根在中國的黃土地上，用愚公一般的執著，祖祖輩輩用開裂的大手托起中華。為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉。
在以色列飽受戰爭蹂躪的年代中，有這樣一群人，她們在剛剛被轟炸過的地方擺攤設點，她們放棄重金回國公開表示無條件支援自己的國家。愛—不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。
在草房子的每一個人心中，都有愛的種子。他們可以在平時你我拌嘴，在天災面前，你幫我助；他們可以在平時吝嗇無比，在人禍面前慷概解囊。他們自私，他們摳門；他們熱心，他們有同情心。他們，就是一個個中國老百姓，一個有人情味兒的質樸無華的中華民族，他們就是一個朝氣蓬勃的中國。
有時，在生離死別面前，你會發現愛，是一種背景音樂，因為一直都存在，反而變得不那麼明顯了。但，你也會發現，這不起眼的背景音樂就是生活的主旋律。是的，這裡就是一個愛的天堂。
我心中的草房子 篇3
國一作文 ,867字在地球的北邊，有一個叫芬蘭的國度，那裡一年四季被涼味兒包圍著，並雨雪不停。這裡的人喜歡大自然不管是冰雪滿天還是微風輕飄，都喜歡忘山林裡跑，冬天滑雪，夏天採蘑菇。不要驚訝馬路上有一隻梅花鹿，因為下一秒，你很可能會看到另一隻從車道兩旁的樹林裡跳出來的鹿。不過那就麻煩了，你的車會動不了的。如果你停下車，拿出麵包餵給它，它可不稀罕，樹林裡的野藍莓可對它更有吸引力。
這裡的人喜歡蓋木屋。普通的木頭容易腐爛，但是加工過的就沒那麼容易了，考上去還有一股好聞的木香。這裡不缺樹，不缺土地。住在哪裡出門都是樹，對樹“低頭不見抬頭見”。如果每天都這樣，那你的心情也會很明媚吧。
小木屋是我最愛待的地方。冬天，燒一爐子火關好門，就算不關窗都是溫暖的。夏天，因為潮溼，樹的氣味顯得更濃重了，待在屋子裡彷彿整個心都被淨化了。小時候的我，對木頭真是又愛又恨。木圍欄對我們來說，真是一件完美的爬行“工具”，但它卻像討厭我們一樣，把我們手上紮下一根一根的刺，我回到家裡還說什麼都不肯拔。不過，小時候的我，最喜歡那那座木圍欄的時候，還是在冬天。冬天下雪，看似無人的街道卻不知視窗有多少雙發光的眼睛在等待著雪積起來。只要稍一停止，就會有小孩子跑出來，在學地上跑一跑，跳一跳。潔白一片的雪地就會不復存在。這時候，我會走進我家的圍欄，看著未背侵襲的一片雪地，一層雪均勻的抹在這片“我的王國”裡，雖然這個“王國”還不到10平方米。
對我來說我更喜歡雪天。雪天不像雨天，不但沒有人攔著你出去，更不會踩一腳稀泥。不像陽光普照的日子，只能玩單調的遊戲。雪天，我會和他們一起帶上雪橇，跟他們吭哧吭哧的爬上一座小丘，然後滑下來。雖然爬上去的時間漫長，卻擋不住那時對滑下來那一瞬間的熱情。或者，在雪天，我們會找一片空地，把帶來的桶、勺、篩、耙一字排開，一邊唱著預祝房子不會塌的芬蘭民謠，一邊把屬於我們的雪屋搭好，即使我們知道，它終會化的。
如果那棟木屋還在，我想回去看看。即使，那個木圍欄對我如此刻薄，我也想回去看看。要是，我還能找到那片空地、那座小丘、那些朋友，我一定，要回去看看。
我心中的草房子 篇4
國一作文 ,642字在桑桑心中，有那麼一片“草房子”。
在我心中，也有那麼一個“草房子”。
這一個“草房子”便是一棵已經快與死神握手的年邁老桃樹。
還記得很清晰，我小時候又鬧騰又不聽話，活脫脫一個“假小子”，而在那棵桃樹下，我會收起那鬧騰，換成一幅文質彬彬的淑女模樣—在那漂亮的桃樹下，一片片、一朵朵近似透明而又堅強地開發著的桃花，風一吹，一片片地掉下來。這時，就算什麼也不幹，靜靜地坐在一塊光溜溜的大石頭上，光是看，我也可以看見那粉色的生命在舞動時的堅韌。
後來幼稚地認為我可以“治好”它，便拿來好幾塊石頭，拔來好多各式各樣的草和花泡在水裡，直到泡發，軟得一扯就散，我才把它們用尖尖的石頭搗成“草花泥”時，才一本正經拿胖乎乎的小手抓起來一把泥，糊在已經“開綻”的樹皮上，直到樹皮都快變綠的時候，我才學著大人的嘆氣聲嘆了一口後滿意地走了。可是後來只是在樹皮上有了一層層薄薄的“綠紗”遠著看就好像苔蘚俯在上面飄來飄去。那段時間，我的心情一直就如那“綠紗”一般，飄來飄去的。
之後上小學的那幾年，桃樹有好幾年不開花，即便開，也是零落的，白得粉得感覺生了一場重病似的，最後落得一場“零落成泥輾作塵”的下場，但卻並沒有“只有香如故”。
又後來的某一年，小區為了建停車場，便要把樹砍掉。在電鋸和樹倒的聲音中，我的心滴血的聲音真的微乎其微。
這一年，樹倒的那塊地長出了一群紫色的，如蝴蝶般的小花。輕盈透明，卻下雨刮風怎麼厲害，它都一絲不動。幾年後，到現在了這花成了一片。
落花不是無情物，化作春泥更護花。
我心中的草房子 篇5
國一作文 ,1024字有沒有這樣的一座院子，孕育了四代人的成長；有沒有這樣的一間屋子，看盡人間生死離別，悲歡離合感人肺腑的故事。有沒有這樣一座屋頂，為一對新人遮風擋雨，陪著他們一起變老，無怨無悔……
也許，它並不美麗。灰白的磚牆，還留下了許多腳印；大紅色的磚片在陽光下閒的很俗氣；淡藍色的鐵門已經生鏽了，要用盡全力才能開啟；四間不大不小的屋子很老舊，似乎風一吹，就能倒一樣。可就是這樣一座老院子，竟養育了我們四代人的成長！這座老院子，就是個謎，在它的身上，發生了許多故事……
我爸爸的降生，就在這座老院子裡。聽爺爺說，爸爸出生的那天，下著傾盆大雨，還打著大響雷，離臨產還有兩個多月的奶奶突然要生了，這可急壞了爺爺，大雨天的，上哪兒找我的接生婆啊！一個多小時了，一個接生婆都沒有過來，眼看著奶奶就要疼死了，就在這千鈞一髮的時候，一個神祕的老婆婆，走進了我家院子，替我奶奶接生完了後，又一聲不吭地走了。後來，爺爺打聽了許多人，都說不知道這個老太，這事就不了了之了。自從那天以後，我們劉家的事業就開始好了起來，是這座老院子給我們帶來了好運。
好景不長，隨著北京越來越繁榮，越來越好，拆遷則是我們家最頭疼的事了。老院子舊得不能再舊，磚牆都已經被風雪腐朽得破爛不堪，跟旁邊的高樓大廈一相比，根本是兩個世界！可是，太奶奶不這麼認為，她覺得，老院子是她的命，比命都重！誰都不能毀她老院子一磚一瓦！拆遷的人拗不過太奶奶，只好強制執行。一錘子，兩錘子，三錘子，平時弱不禁風的土牆，竟然如此堅強！太奶奶已感動的落淚。趁人不注意，太奶奶跪下對地方官員說：“求求你啦，老院子是我家的功臣，他，養育了我們老劉家所有人。他就是我的再生父母，請你們不要損壞它。”這弄的地方政府也不好意思了，決定不拆我家的院子，改造就行。至今在北京東北角，你還能看見，一座破破爛爛，不太好看的老房子，在那兒靜靜的呵護一代又一代人的成長……。
老房子啊，他一直都在用自己的實際行動表達他對我們的愛。！1986年陽光最陰毒的時候，降水量最少的時候，老房子依舊涼爽如秋。在2012年721特大暴雨中，我們家後面就是一座小山丘，晚上我都能淅淅瀝瀝的聽見泥落下來的聲音。我們家鄰居的房子全塌了，但我們家沒有。是老院子用它的身軀抵擋住了那些泥沙！
老院子啊，在無聲無息中給予給我們很多愛，這輩子，下輩子，永遠都還不清。
我心中的草房子 篇6
國一作文 ,932字那是六年級暑假的一個清晨，中關村還在沉睡當中。我站在陽臺上，望六年來所熟知的一切：老張的鴨似乎又叫了起來，集市剛剛熱鬧起來。幾小時以後，一輛大卡車就會載著我的家離開這裡我所熟知的一切。
我決定下樓走一走。遠遠地，我便看見一個自打我來這就貼著福字的大門。大門在一旁的雜草和枯敗的楊樹下映襯下顯得的格外神祕。這裡就是左阿姨小飯桌了，如果說學校是知識的源泉，這裡就是我童年快樂的源泉。每到放學的時候，她就會耐心地在門口等到我放學，把我帶到小飯桌去吃晚飯，寫作業。有次，我做值日晚了一小時，等我出門時，她居然還在那裡等著！小時候，我經常淘氣不寫作業，她就會說：“好好寫，將來報效國家！”說著便有又織了一下寄給部隊裡當兵的丈夫的毛衣。每次吃完晚飯，就是我一天中最悠閒的時光了。偷偷溜進學校，打場籃球；或比場紙飛機大賽。記得三年級的時候，我和同學一致認為地下有寶藏，所以一直向下挖，甚至還挖到了岩石！不過最後不僅沒挖到寶藏，還被人強填了。現在回想起來還會嘴角泛起微笑，卻又那麼遙不可及。
我走到了老張家旁，他的雞又不準時的打鳴了。我在我住這的第一年，我就認識了他。那天是一個大雪紛飛的寒冬，似乎鳥兒都不願意在外面多待，都紛紛回巢了。天空白茫茫的一片，想是被白顏料潑灑過得畫布一樣。雖然大人不願出去，但我們卻非常喜歡在外面待著，打雪仗。我們攢起雪球，扔了出去。不一會，天空上便全是雪球了。可這時，我卻看見一個大人在大雪中慢慢地走著，似乎邊走邊撿什麼東西。我很好奇，於是便湊上去：“爺爺，你在做什麼呀？”只見他扶了一下被風吹歪的眼鏡：“我在撿狗糞哩。現在的狗到處拉，太破壞環境了！”之後，他幾乎天天都去撿。我非常驚訝，怎麼還會有人幹這種事！後來我在大人的談話中得知，他原來是位科學家，退休後來這裡生活，在一樓的棚子裡養雞養鴨。他為人和善，經常在我回家的路上攔著我去他家喝茶，每次都不忘送幾個雞蛋。今天，他起得很早，看見我：“要走了？”我點點頭。他拜拜手，轉身從棚子裡取出幾個雞蛋，塞在我手裡，走了。
坐在車上，我望著漸漸遠去的中關村，這個給我帶來無數回憶的地方。我會永遠懷念它的！
我心中的老師作文 篇7
國小五年級作文 ,3607字【篇一：我心中的老師作文】
我想每個人心中都應該有著一位值得去尊敬的老師吧。因為是他們，在我童稚的心靈播下美好的種子，教導著我們：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實、善良、陽光的人。想到此，有些事不禁像放電影似的在腦海裡揮之不去。
記得我們這個學校每學期都要寫參賽‘徵文’，就因為這樣，我有幸取得了參加徵文比賽的資格。這卻全歸功於我的啟蒙老師---張老師。
張老師她教學嚴謹，但卻不失風趣；對學生要求很嚴格，但又和藹可親。張老師長得很富態，看起來很有福氣的樣子。她常戴著闊邊眼鏡，是一個文靜優雅而又能給我們帶來快樂的人。雖然時常有點兒嚴厲，但我感激著她，也敬愛著她，因為是她教會了我終身受益的東西。
我還清晰的記得，那次參加徵文比賽明明是件讓人非常高興的事兒，而我卻一點兒也高興不起來。因為不僅增加了作業量，而且還很難寫，所以嘛我並不高興，甚至還有點討厭。
經過漫長但卻又充滿挑戰性的幾個多小時，我終於把它給搞定了。交給張老師以後，本想著這下子就高枕無憂了，可人算不如天算，老師竟然又把本子還給了我，說是要我修改一下，重點要寫出我自己的真情實感來，“無病呻吟”似的文章很醜，還要叫我重新謄寫一遍。我又能怎樣，只有不情願的拿了回來。經過又一天的“苦戰”，我又終於寫完了。
我如釋重負的交給了張老師，不久後竟然獲得了二等獎，心裡那個歡喜哇，簡直無法用詞語形容！後來，我終於知道，其實老師也很辛苦，不僅要想方設法鍛鍊我們的寫作能力，增強我們的自信心；還要花心思，費時間來給我們修改，打字並上傳！聽到這以後，我不禁羞愧萬分。我又拿起了那張獎狀，發現它比以前更加的光輝耀眼了。
沒錯，我們的老師就是這樣：默默無聞地為我們付出，不畏艱辛，只希望“桃李”花豔果碩。雖然小學6年的時光即將結束，張老師總以她那特有的魅力影響著我，她，永遠是高懸於我心中的一盞導航燈！
【篇二：我心中的老師作文】
我的老師雖然不是什麼名師，但是她是我心中的好老師。她一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，肩上披著一頭秀髮，身子微胖。你每次看到她時，都會發現她面帶笑容，手裡提著一個有繡花的手提包。有時還用她溫暖的手輕輕撫摸著我們的頭。她就是我喜歡的班主任劉老師。
記得有一次劉老師正在給我們講課，正在黑板上寫字。這時幾個同學齊聲說道：“老師，您有個字寫錯了。”老師您不但不生氣那幾位同學打斷您，而且還對他們溫和地說：“哦，原來我這裡寫錯了呀，謝謝你們的提醒。”
她是我們的語文老師，每次我們上課時都會給我們講一些課文外的知識，讓我們知道了更多的知識。老師，每當這時，我好崇拜您，您的知識好淵博，我也要多讀書。上課時，劉老師偶爾也會開點小玩笑，因此，大家都愛上她的課。
劉老師不僅關心我們的學習，更關心我們的生活。每天晚上，劉老師都是讓我們等家長接走，還叮囑我們要注意安全。等我們走讀生都走完了她才快步走向宿舍，去檢查同學在宿舍裡有沒有好好洗漱，有沒有同學在瘋打。等這一切都忙完了，劉老師她才疲憊地往家中趕。最近我們班的郭翔同學去做課間操時，一不小心把腳給扭傷了，可他卻一直忍著疼痛，沒告訴老師。下午，劉老師才知道了，她很生氣，你怎麼不早說，腳傷更嚴重了怎麼辦？可生氣歸生氣，她趕緊讓郭翔同學把鞋襪脫掉，結果一看，腳踝都腫了。劉老師很著急，把他帶到辦公室，先用冷水泡腳，又給他家長打電話，準備送他去醫院。
劉老師的好，我三天三夜也說不完，我對劉老師的敬仰，猶如滔滔江水，總而言之，言而總之，劉老師是我心中最好最好的老師。
【篇三：我心中的老師作文】
老師是個偉大而無私的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”’就是對老師最真實的寫照。是老師把我們帶入知識的海洋，也是老師教會我們讀書寫字。老師是我們人生道路上的引路人。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師像園丁，辛苦培育著祖國的花朵在黑板粉筆的共同飛舞下，在老師的聲聲叮嚀無微不至的呵護中我們正快樂健康的成長。
在我們的人生道路上，老師也教會了我們許多的道理。比如我現在的語文老師，他不光教給我很多的學習方法。還教育如何去做人。我記得，老師在學一篇課文時，講到‘人而無信，不知其可’的時候。他就教育我們做一個誠實守信的人。還有一次，我們早上應該讀書，可同學們都在做自己的事情。老師看到以後就對大家說‘一年之計在於春，一日之計在於晨，所以我們應該珍惜早上讀書的時間。’在老師的話中，我明白要做一個熱愛閱讀，珍惜時間的人。
鮮花需要雨水的滋潤，小草需要陽光的普照，而我們的健康成長需要老師的關懷。我們每一點進步，每一點成績都包含著老師的汗水。老師對我們的關懷難道不比山還高海還深嗎……老師，我用您教給我的知識去寫最美的文字。
老師您放心吧，我們會做一個誠實守信、熱愛閱讀、珍惜時間的人。老師謝謝您對我們的關懷。
我心中的老師，既是嚴父更是慈母，是偉大而無私的，他就是這樣關心我們，時刻呵護我們。
這就是我心中的老師。我愛你，老師。
【篇四：我心中的老師作文】
我的語文老師有一頭長長的、黑黑的頭髮；一雙大大的眼睛宛如兩顆黑寶石，又好像能看透人世間的酸、甜、苦、辣；她高高的鼻樑上彷彿刻滿了智慧；一雙不大不小的耳朵，無論我們竊竊私語還是開小差都能聽得見；一張櫻桃小嘴看似非常的小，每當我們上課不認真與同學開小差的時候，那張小嘴說出的話會很有吸引力。是啊！這就是我那時而溫柔，時而嚴厲的雷老師。她在我心中卻是善良、體貼、善解人意的好老師。每當我撫摸額頭上的傷疤便不由得想起了我的老師。
記得那是一個陽光明媚的下午。同學們都在無憂無慮的玩耍著，我也不例外。就在我興致勃勃的時候，一根蓮湘像離弦的箭一般向我的額頭飛馳過來。我的額頭上立馬起了一個大包，由於劇痛我不禁“哇哇”的大哭起來。這一舉動引起了周邊同學的主意，他們紛紛跑來關心我，班長立即去給老師彙報情況。不一會兒，雷老師大步地跑了過來，著急地問道：“疼嗎？”關切的話語讓我感覺媽媽就在我身邊。您伸出手輕輕的把我額頭上的頭髮撥開，看到我的傷口後，你的臉色一下子陰沉了下來，我知道這次闖禍了。只好乖乖地跟著您走下樓去，來到學校醫務室，您熟練地開啟櫃子，拿出消毒水給我消毒，並輕輕地為我塗上藥。您用溫和的語氣問我“疼嗎？”我皺了皺眉堅定地回答“不疼”，然後便回到教室上課。當我才回到教室幾分鐘，您又拿著藥，為我擦拭傷口，一邊擦一邊安慰我說“你越堅強，傷口好得越快。”這時，我感到有一股巨大的力量和關愛侵蝕著我的身心。
課後，您把我受傷的事告知了我的家長，又找來那位把我打傷的同學瞭解了情況。耐心地教育著我們，要注意課間安全，意外打傷我的同學深表歉意地向我說“：對不起，都是我的錯。”我慚愧地低下頭，羞澀地說“沒事，其實我也有錯。”聽到我們認識到了自己的不足，您臉上露出了欣慰地笑容。第二天早上，您一來到教室就走到我的面前，關切地看了看我的傷口，發現有了好轉，笑了笑離開了。這時，我真切的感受到了你對我那深沉的愛。
是啊！雷老師當您兩年的學生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤和禾苗的。俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就是辛勤的園丁，無私的傳授知識給我們，關心著我們的身體和思想的成長。在我心中您永遠是最善良、最體貼、最善解人意的好老師。
【篇五：我心中的老師作文】
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級開學的時候，劉老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小。當您提出一個問題要抽人回答時，幾乎沒有同學舉手回答。而我就一邊想著答案，一邊想老師會不會抽到我呀？我心裡像提著十五個水桶—七上八下的。可您卻偏偏抽到了我，看著我喊道：“劉小鑄，請你來回答這個問題。”我回答得像蚊子叫一樣，慌張得像一隻受驚的小鳥。
可是，您卻豎起大拇指，讚許地說：“回答得太正確了，只要聲音再大一點、洪亮一點就更好了！”這句話像充能劑一樣鼓勵著我，於是，我用響亮的聲音重新回答了一遍。從那次後，我和同學們都能積極、洪亮的回答問題了
劉老師您不僅盡心盡力地教育著我們，還像我們的親人一樣關愛著我們。
記得三年級上體育課時，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，額頭上還裂開了三四釐米的小口子。那時有些女生被嚇哭了，有些同學去火速地報告老師，還有一些健壯的同學把小天扶起往衛生間走，想用水把她傷口衝一衝。正在同學們擰開水龍頭的時候，您火速趕到了，急忙說：“不要洗！不要洗！水裡面有細菌，容易傳染。快！快！小天，我們趕快去醫院”說完，您抱起小天就衝出了校門。小天從小失去父親，平常從沒見過她流眼淚，此刻，這位‘女漢子’在您懷裡感動得直流眼淚。
劉老師，您是我們心中的好老師，也是我們心裡最愛的親人。
風中的老房子 篇8
國一作文 ,787字老房子屹立在風中，我的童年也飄蕩在那絲風中。
記憶中的老房子是用淡灰色的土塊坯子砌成的，沒有摻雜一點點水泥，灰得很乾淨，很乾淨。指尖在上面輕輕地劃拉一下，便會有一條白色的長長的細線蔓延開來。屋頂上鋪著瓦，青灰色的，一綹一綹的，殘留著飛鳥漫步過的痕跡。門邊掛著一串風鈴，用貝殼做的，微風吹來，清脆的響聲就會在風中迴盪開來，讓人有種忽然想安靜下來的衝動，這一切都瀰漫在我童年的記憶裡……就是在這樣一座不起眼的老房子裡，我度過了人生最美麗最精彩的童年，那是一片心靈上的寧靜與和諧。
常常是在一個晴朗的午後，我慵懶地躺在院子裡的一張斜斜的搖椅上，翹著二郎腿，手裡捧著一本書，不是為了證明我有多愛讀書，只是想給這個溫暖的午後一個美好的格調而已。陽光，是那麼耀眼。樹影的朦朧使我想起了往日的懸念……把時間定格在午後的陽光，只有這樣，才能繼續欣賞。很溫和，很溫暖，使不禁想讓時間永遠停留在這一刻，在陽光的懷抱裡，聆聽著乾淨的風鈴聲，像一隻懶懶的貓咪一樣睡去，睡在這個和媽媽一樣親切的懷抱裡。這時最好還有一陣淡淡的風經過，夾雜著山中特有的花香，帶走在我腦子裡所有的亂七八糟的思緒，只留下指尖那殘留著的清新的花香。
或者是在一個冬天的下午，一樣有著和煦的陽光，我坐在屋子裡的一張小凳上，幫外婆擇菜。老房子的門不算太破舊，但也不算是新的，上面有一些長年累月留下來的裂縫，細細長長的。關掉燈，屋外的陽光透過這些裂縫，就會形成幾條朦朦朧朧的白光，有很多很多的
灰塵在其間旋轉，起舞，彷彿它們都是一群身著芭蕾舞衣的孩子們，在舞臺上的燈光的照耀下盡情地跳躍，盡情地揮霍專屬孩子的童真。
而我，也在盡情享受一個孩子應有的快樂童年。在這所老房子裡，有我童年裡最美好的回憶，是由寧靜、溫暖、快樂而串成的一個個音符，在我的生命樂章裡不斷地彈奏令人會心一笑的樂曲。
記憶裡，老房子屹立在風中，伴著我燦爛的童年……
我心中的老地方 篇9
敘事作文 ,915字只是一個不經意的回頭，便看見了盛開在路邊的那朵花—它長在一個不起眼的角落，嫩黃的花瓣輕輕舒展，若有若無的香氣在空中瀰漫，伴隨著我的思緒飄向遠方……
記憶中奶奶的花田，這種小野花是非常多的：淡紫的、澄黃的、湛藍的，聚攏在一起簇成一團，猶如散落在田間的五彩玻璃球。可惜它們是野花，免不了被奶奶當成雜草鋤去的結局。那時的我便幫助奶奶，拿小鋤頭將野花連根挖起，但我並不急著丟掉，反而從小口袋裡摸出塑料袋，再用兩手撐開塑料袋在空中抖抖，好讓它有足夠的安放野花的空間。當一切準備就緒，我便不緊不慢的開始了我的收花大業。蹲下、拾花、入袋、起身，整串動作一氣呵成，重複一天也不覺得疲憊。當夕陽染紅雲朵，奶奶的除草工作大致完成，我也提著塑料袋滿載而歸。那時我會洗淨花上的泥土，小心翼翼的，一簇又一簇的，將它們插入喝過飲料的玻璃瓶中，心裡便倏的騰昇起絲絲縷縷的滿足感。可這些花沒幾天就會枯死，那時的我便有了黛玉葬花的雅興，將枯萎的花朵帶回花田，用鋤頭掘一個淺淺的坑洞，慢慢把花埋入，興起時還會找一根樹枝插在土上，以此作為花的墓碑，同時嘴裡輕聲嘟囔：“你們以後就睡這啦，放心，我明天就來看你們……”一個夏天過後，這種花的墓碑在奶奶的花田中隨處可見。
奶奶的花田—其實並不能說是完全意義上的花田，裡面栽種的，除了奶奶寶貝的月季牡丹，還有奶奶種下的土豆白菜，這些蔬菜成熟後，經奶奶的一番烹飪，便可口無比，令我垂涎三尺。那時我最大的享受，便是坐在小木凳上，嘴裡嚼著可口的飯菜，眼裡映著爭芳鬥豔的花兒，再等著藤椅上的奶奶搖著蒲扇，緩緩道出她兒時的故事。如今憶起往事，那時的我被滿天星斗籠罩，心中的感受用“歲月靜好”來形容再恰當不過。
只是隨著時間的推移，我終是拜別了那段歲月靜好的時光。曾經記憶中清晰可感的花田，也終於成為我心中的老地方。
但花田給我帶來的感動卻並未退卻，它紮根於心間，隨著時間的醞釀默默發酵，以至於若干年後，當我不經意瞥見些相似的物什，都會受到觸動。這些或多或少的情緒從童年的泉眼中湧出，匯成潺潺水流，緩緩流入心底，流出當年的那些花兒，以及漫天閃爍的繁星。我知道，今後它仍會歡快的奔騰，就如心中的那個老地方，永不褪色。
我心中的老師 篇10
寫人作文 ,1007字不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。—題記
不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造著一批批學生的靈魂……老師，無數莘莘學子校園裡的第二母親。
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋
她，是百名老師中的普通一員。平凡的外表卻有著不平凡的歷史，我心中的老師是她，一個語文教師，在這個學校已經有十幾年了吧，普通的職位—年級組組長，在這一方天地她辛勤耕耘。學校走廊中，時刻都能看見她的背影，她對每一個班都盡心盡力，她似乎是一個年級學生的母親，在各個班級中都有她留下的腳印，有她書寫的痕跡，有她如春風般的教誨聲。三尺講臺，一支粉筆，她在學校中度過了無數個日日月月。因此，她也深深地住進了我心中。她就是我心中的老師—馬老師。
淳淳如父語，殷殷似友情
俗話說：“片言之賜，皆我師也。”馬老師是觸動我心靈的第一人。剛上初中時，我對自己缺少自信，致使成績平平，老師發現了我這個毛病，把我叫到辦公室，語重心長地說：“我們可以註定平凡，但不能自己對自己說不行，你其實潛力很大，相信自己可以的。”馬老師是給予我鼓勵的第一人。後來，為了讓我有足夠的自信，老師給我創造了許多實踐機會，我總是將老師那句話放在心中，將每一次機會都利用的很好，逐漸我成績上升了。在一次次成功的喜悅中，我看到了老師在角落裡一個個會心的微笑。馬老師還將我任命為語文課代表，無論課上課下，我們都成為了最好的搭檔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜
老師對我們盡心教誨，無論大小事，總是耐心地處理。我們班的成績一般，老師沒有放棄我們，總是為我們影印卷子，講析例題，每一句都講得非常認真。課後我看到了這一幕：已經快放學了，我準備回家，無意中看到老師仍坐在辦公室批改作業，我靜靜地站在那裡，望著老師—手中的紅筆在不停地書寫著，認真地在捲上勾勾畫畫，為我們在努力地找出每一個誤點，我的內心很震撼。幽暗的燈光顯得老師有幾分蒼老了，她不時地還會揉一揉眼睛，喝幾口水，再繼續。旁邊山丘一般高的試卷，刺眼的幾根白頭髮，讓我難以忘卻。
教誨如春風，師恩似海深
我無法忘卻您的教誨之詞；無法忘卻您會心的微笑；無法忘卻您忙碌的背影。我心中的馬老師，與您相處的這兩年中，謝謝您為我們的付出。在此我由衷地祝福您：教師節快樂，老師您辛苦了！