我如四季相關作文20篇
我如四季 篇1
我如四季作文700字 ,699字愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度。沒有一點虛偽，沒有一點寬恕。對自已忠實，對別人也忠實，你就可以做自己的行為判官。比起絢爛的生活，我更喜歡自然中四季，因為我希望能像四季一樣。
擁有春的性格
春是活潑，但不張揚，這就如我的性格。在陽光明媚的春天，我們可以自由的展現自我。在那裡學會用陽光一樣的微笑，喚醒身邊還在沉睡的萬物，播種希望。因為我擁有了春的性格，在困難中我堅持不懈，在黑暗中勇往直前，樂觀的面對生活中的一切。我活潑，但並不張揚。
體味夏的思想
有人曾這樣說：“人的一生就應如夏，茂盛。”我喜歡這句話，它告訴我人生應讓自己做的一切有意義。不要留有遺憾，我想，如果我可以和夏有一樣的風采，那麼我所有的理想就會在秋季收穫。
積累秋的喜悅
人只要活著，就必須奮鬥，一句讓我勇敢向前的話告訴我，樹立遠大的理想是十分重要的，是的有理想就必須奮鬥。我為了讓自己的理想離我越來越近，我學會了秋的積累。把理想分為一個個小小的目標來實現，每當成功一次，我就會走向理想一小步，這就是，喜歡把事情分開來做的我。
在冬季不息的前進
冬，對每個人來說都是寒冷的它像困難，而我卻喜歡把它當作動力不息的前進。在那裡我似梅花，喜歡一個人靜靜的為夢想奮鬥，雖然我不突出，但我相信只要通過努力就會成為自己心中那顆最閃亮的星星。
自然的四季，自然的我。我的性格如春，活潑不張揚，我對人生的態度如夏，人生應擁有意義，我做事的方法如秋，點滴積累才會收穫，我向往的理想如冬，不斷努力成為最閃亮的星星。人無完人，我當然不完全像四季一樣，我有許多不足。
不論人是什麼樣子，只要他的心像自然一般，他都會獲得快樂。人似四季就能真正感悟人生。
如果我是四季 篇2
國小六年級作文 ,604字如果我是四季，我會讓小草在春天裡茁壯的成長；如果我是四季，我會讓小鳥在晴空萬里的夏天飛翔；如果我是四季，我會讓大雁在秋風瑟瑟中飛向南方；如果我是四季，我會讓樹枝在寒風凜冽的冬天搖擺。
如果我是春姑娘，我將穿上綠色紗制的石榴裙，噴著一種帶著生機的香水，在黑黑的大地上漫步、玩耍、嬉戲，使大地煥然一新。
如果我是夏姑娘，我將帶上太陽傘，在海邊撿拾貝殼，身上穿著玫瑰花編制而成的短裙，春姑娘問我：“你不覺得你那件衣服帶有刺，不覺得身上痛嗎？為什麼不像我一樣，要不我為你做一件。”我對她說：“不，我夏姑娘本來就帶有一種火熱與激情，是與你有所不同的。”
如果我是秋姑娘，我身上帶有一種果實的香氣。我給農民帶來了喜悅，我給農民勞動的結果。他們喜歡我，我也時常在黃色落葉中，靜靜地望著他們。
如果我是冬姑娘，我將換一身新衣裳，不再像前三位那樣有美麗的衣著，而是一身象徵我自己的雪白的晚禮服。我是孤傲的，從來不與她們相媲美，因為我知道她們是遠不如我的，我的心是用冰雪做的，我的笑充滿了冰冷，我讓人們感到毛骨悚然，我要讓一切的生物都聽命於我，但我始終無法達到，所以我狂風大作，讓人們在這一時候，記住我—冬姑娘。
上帝有一面鏡子，每到一個季節，我—四季就要換一位姑娘，在鏡子裡就會出現我的影子，我們有不同的性格，有著不同的作用，如果我是四季，當我變成每一位姑娘時，我會盡力扮演好她，讓人們的生活多姿多彩。
假如我是四季風 篇3
國小四年級作文 ,292字假如我是春風
我會請大地爺爺早日穿上生機勃勃的綠裝，讓人們可以在綠意盎然的草地上肆意的玩耍、追逐和打鬧，盡情地享受春天的活力與美麗！
假如我是夏風
我會給大地爺爺穿上五彩的外衣，讓人們在習習涼風中，口含冰淇淋快樂地欣賞多彩的夏日，盡情地感受夏日裡不可多得的一絲涼！
假如我是秋風
我會讓植物園裡處處飛舞著金黃色的“蝴蝶”，使人們流連忘返！
我還會給農民伯伯帶去豐碩的果實，讓他們盡享豐收的喜悅，離幸福更近一點！
假如我是冬風
我會每年都給昆明的天空吹去鵝毛般的大雪，讓大家盡情地享受屬於冬天特有的美！而此時，所有的花草樹木將回歸根底，準備著來年再競相開放！
假如我是四季 篇4
國小五年級作文 ,534字假如這世界上我就是四季，那會發生怎樣的事情呢？
我現在是春天。我要把溫暖獻給人類，春風讓大家心曠神怡，讓綠色的“地毯”鋪滿大地。春雨打開了人們的心扉、並滋潤了人們的心田。看！那生機勃勃的大樹下的小朋友在做遊戲和看書呢！
我現在是夏天。烈日當空，數不勝數的高溫利劍從天而降。不過，這些淘氣的陽光不但沒有使人類萎縮，還讓我們更加興奮了。就在這時，天空中出現了一直快速又威力無比的長槍。頃刻間，天空中不計其數的銀針射下來，炎熱很快就逃的無影無蹤，但這完美的交響樂轉瞬即逝。
我現在是秋天，農民伯伯最喜歡這樣碩果累累的季節了。我就像一個會變魔術的娃娃。看吧！秋風吹過，我就讓大地變得金黃，葡萄就像一顆顆亮晶晶的寶石，龍眼穿上了黃色的外衣，看！柚子就像一個個大皮球呢！小朋友都在那金黃的麥堆裡玩耍著……
我已經是冬天了，不想春夏百花齊放，不像秋天碩果累累。我只能在雪中讓那梅花綻放，並祈禱新的一年人類的四季更加美麗。
多麼美麗的四季和我們的家園啊！可是，我們現在的家園是美麗的嗎？空氣一天比一天差，我們就是這麼“愛護”我們的家園嗎？難道我們就讓這樣美麗的家園憑空消失嗎？
我們該怎樣愛護我們的家園？
我的四季我的美 篇5
高一作文 ,979字普羅米修斯在為人類謀取福利而面臨死亡之際，展現出一種無畏之美；屈原在絕望之下而懷石投江之際，展現出一種決絕之美；朱自清在重病之時“拒吃美國救濟糧”而寧願餓死之際，展現出一種尊嚴之美。世上之美千萬種，而最令我感動的莫過於自然之美了！
春天可真是個萬物復甦的季節呢？喏，前些日子還寥無生機、死氣沉沉的世界在經過春雨的洗禮後，就開始慢慢地恢復它往日的容貌了，多了一絲鮮活之氣，說是鮮活倒也不盡如此，望著這光禿禿的地面，心裡還是空洞洞的，不大舒服，大抵是少了些什麼吧！漫步於上，想要緩解心裡的這番空洞。“喀嚓咔嚓”前面傳來了一種什麼東西破土而出的聲音，是什麼呢？定睛一看，那正從土裡奮力鑽出的，不是草還是什麼，嚴寒的肆虐迫使它無法不蜷縮在土裡。待上整個冬天，畢竟是冷啊，雖然有一部分同伴沒有熬過冬天，長眠於土地之下；但還是有那麼一大部分仍堅持著，期待著春的來臨，而後破土而出，為這個世界帶來無法言語的震撼，那種頑強的美不言而喻！
太陽伯伯一年四季都懸於空中為我們提供光亮，在夏天更是“盡職盡責”，賣力的散發著它的光與熱，空氣中無所不在的燥熱令農民伯伯們早早地放下了農活，回家去了。只有玉米還依然堅持在那經受著夏的考驗不曾倒下，只為秋天給農民伯伯們一個好的收成。那種堅持的美動人心魄！
“秋季，豐收季”，這話說的可真是一點兒都沒錯，你們看那果園中的一片豐收之景，還有那農民伯伯們怎麼也遮不住的笑顏，到處充滿了歡樂的氣息，還有些許秋的氣息，雖有但不顯現，少了一分秋的韻味。走在幽靜的路上，看著周圍已經光禿禿的枝椏，聽著落葉被踩在腳下吱吱作響的聲音，心裡很不是滋味，若得若失的感覺在心中蔓延開來，隨之消失殆盡，被一種欣喜所取代。這才是真的秋該有的韻味，蕭瑟而又歡喜！看著最後一片楓葉的下落，我懂了，那是一種奉獻的美！
漫天遍野的雪白之中，那一抹綠就那麼突兀的闖進了我的視線，溫暖了我空寂的心，冬的嚴寒並沒有把它擊敗，它依然挺立在那裡，像一個戰士一樣，守護著冬天，守護著這最後一抹綠意，不曾離去，松柏！那種守護的美令人心碎卻又心醉！
四季於我，是美！美於我，是發現！四季之美就像被蒙塵的珍珠，需要一雙發現它的眼睛，才能閃現於人前，反之，將會在那裡美麗著，永遠，永遠！
站在四季裡讀你，青山綠水，鶯歌燕舞，任時光流轉，任歲月變遷，讀你千遍不厭倦—我的四季，我的美！
我愛四季 篇6
國一作文 ,660字大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪迴無窮。有人鍾愛春之明媚，有人獨喜夏之美麗，有人迷醉秋之豐碩，也有人欣賞冬之沉默。而我卻對充滿生趣的四季都情有獨鍾。
春天，生機盎然，永珍更新。麥苗在霜凍裡返青了；山桃在積雪裡鼓苞了；溪水也在冰面上沸騰了起來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。啊娜多姿的垂柳已冒出了嫩芽，小草也偷偷的從土裡鑽出來。春風姑娘柔和的拂過人們的臉頰，使我們心中感到一絲愉悅。春雨妹妹滴答滴答的下個不停，使萬物煥然一新。這一幅幅欣欣向榮的景象無不呈現著春天的色彩與活力。真是一幅生機勃勃的風景畫；真是一個充滿無窮魅力的春。
夏天，綠樹成蔭，百草蔥蘢。它固然炎熱，可夏天也是個動人的季節。棉苗均勻有力的喘息；高粱，玉米搖頭晃腦的歡悅；瓜秧的腰肢扭動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。無不體現著他們旺盛的生命力，真是一個迷人活潑的夏。
秋天，天高雲淡，碩果累累。秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了這個世界；田野上，一片金黃，充滿了豐收的喜悅與歡樂。小路旁，一片金黃，樹葉像翩翩起舞的蝴蝶灑滿了大地。小河邊，一片金黃，水中的魚兒和蝦兒自由自在，無憂無慮地追逐，嬉戲著。真是一個可愛的秋！
冬天，寒風凜冽，大雪紛飛。冬婆婆悄悄地接了秋姑娘的班，樹上、地上、屋頂上都是一樣的白，顯得那麼單純那麼潔淨，給大地披上了一層厚厚的地毯。下雪了，孩子們不畏嚴寒，紛紛都出來頑皮地滑雪，堆雪人，打雪仗，臉都被冬風颳得通紅，可他們毫不在乎，又是一片喧鬧。真是一幅繁榮昌盛的景象！真是一個熱鬧非凡的冬！
我愛四季，更愛它無窮的生命力！
語言如四季 篇7
國二作文 ,191字語言，您如那萬物復甦的春天，如那花開滿園的夏季，如那香飄大地的秋葉，如那滿雪紛飛的冬日，語言她輕盈的從我身邊走過，讓讓我永遠記住她的芬姿。
我的四季 篇8
高一作文 ,1208字春天是絢麗多彩的季節，在我的人生中，最讓人懷念的是春季，花兒的含苞欲放，樹木的蓬勃生機正懷育著我悄悄長大。正如春天一樣，我有著活潑開朗的性格，充滿著青春，活力。但同時，春天也是少女懷春的季節，在這個季節裡，讓我多生活有了新的認識—生命的美麗。
那是個陽光明媚的上午，在我平靜的生活中發生了一段小插曲。那天我收到了一封信，而且是一封情信，我的心不經微微顫動，我把這件事告訴我摯友，她給我細細地講述這愛的定義，當然有利必有弊。我果斷地把那封信仍入垃圾桶，並找他談了我的感受，現在，我們不懂愛更無法承擔愛的責任。慶幸的是他理解了，我們成了好朋友。愛如苦澀的咖啡，讓人神往。16歲，幼稚的花季，讓我再次憧憬未來，在時光匆匆的流逝中，我們要懂得選擇，而我的選擇告訴我是對的。
這就是我—春季幼稚的少女。
夏季的我
夏季也印證了我人生的另一旅程。在炎熱的夏天裡，我的心情如同被大地吸去靈魂，孤獨遊魂在淒涼的角落裡。記得那一次，我如失去常性的獅子在媽媽面前狂吼著，辱罵她的偏心，發洩完後，接下來便是深深的自責，發覺自己是那麼的不成熟。世上的父母哪有不疼自己兒女的？古人常言：“父母是你第一位老師，也是最愛你的人”。我暴躁僅源於思想上的頑固。在我的四季中，我最討厭的是夏季，因為它不僅讓我煩躁，還讓我喘不過氣—那是壓力，但我會正面與它交鋒，努力克服。
這就是我—夏季堅強的少女。
秋季的我
秋高氣爽的秋天讓我不由自主地想起那一段刻骨銘心的經歷。我的虛榮使我和好友形同陌路。那是在一次學校三好學生的競爭中，我自信地為自己打下旗號，在與朋友的競爭中我略勝一籌，可她也不退讓，她的成績，形象在老師們心中佔有一定的位置，可我在同學們前說她靠關係去競爭。
她聽後大發怒火，生氣地來到我面前質問：“你認為我是靠關係的人嗎？難道你不相信我，我和你那麼多年的朋友，經歷那麼多風雨，現在竟為了那一點榮譽犧牲那麼多年的感情，值嗎？”我當時腦袋“翁”的一聲，感覺被擊了一下，淚水不停下落，是我親手斷送了多年的感情，雖然最後我們是和好了，但是感情也自然淡了。直到現在我仍然為當年的事愧疚……
這就是我—秋季渴望諒解的少女。
冬季的我
冬天，寒風凜冽，讓人毛骨悚然，可在那麼寒冷的季節裡，我仍然能感受到一絲溫暖。坐公車上學是我每星期的必修課，坐在車上的人都安安穩穩地等待自己的目的地，誰也沒有留意那個白髮蒼蒼的老年人。我偶然看到了他，立刻蹦起來讓出座位，沒想到我的這個下意識的動作竟然給心靈上帶來那麼大的安慰。他慈祥的面孔露出笑容，說：“謝謝你啊！”是啊，每個人的人生都有挫折，適當時應伸出援手扶人一把，不需要留下姓名，只求別人那善意的笑容。
這就是我—冬季樂於助人的少女春夏秋冬的季節反映了我不同的性正如季節的冷暖，無時無刻都在變化，但只求變善。這就是我—擁有四季的少女。
我的四季老師 篇9
寫人作文 ,1270字一年四季各有各的特點與風采。今天我就來談談我的四季老師吧！
春天，嫵媚迷人，生機勃勃，就如我們的音樂老師—張老師。張老師年輕漂亮，一笑起來便會露出兩個甜甜的小酒窩，使人如沐春風般心情愉悅。張老師像個小女孩最愛穿五顏六色的裙子，大大的裙襬一開一合，就像盛放的美麗花朵。
張老師不僅有迷人的外表，還有一個活潑的性格。記得有一次音樂課上，張老師用白皙的手指輕撫琴鍵，嘴脣中流出一陣清脆的小曲。這時班上的幾個男生突然扭打在一團，張老師見了，柳眉微蹙，卻像一隻輕盈的百靈鳥一樣蹦跳著下了講桌，對著那幾個肇事的男生，拉長了嗓子像唱京劇似的甕聲甕氣地念唱道：”你們啊你們，真是膽大包天啊，太歲頭上動土啊……“這別具一格的批評方式使我們不約而同地笑起來。
夏天，火熱而奔放，就像我們的英語老師—袁老師一樣有著無窮的熱枕。不論何時何地我所見到的袁老師都是步伐輕快，笑吟吟的，像剛吃了蜜一般。
袁老師的課也是生動活潑的。在課堂上袁老師突然心血來潮要教我們做遊戲，我們都歡呼起來，但看看為人師長的袁老師，比我們還興奮呢，她不停地搓著雙手，像狐狸尋獵物一樣兩眼放光。遊戲開始時，袁老師就如一個返璞歸真的頑童不停地揮舞拳頭為選手們吶喊助威，要是誰在比賽中表現優異，袁老師便又化身成一個小粉絲，對其不停拍手稱讚：”真厲害真厲害！“怎麼樣，這個英語老師有意思吧？
秋天，金風送爽，秋天是豐收的象徵。而我們的班主任老師—肖老師就如溫柔的秋風一樣輕撫著我們的面龐，用自己豐富的知識滋潤著我們的心田。
肖老師上課時手握一支白色粉筆在黑板上不停地寫啊寫啊，儘管有些題目我們都做了不下百遍了，肖老師卻仍舊將答案一筆一劃工工整整地寫在黑板上，肖老師的字真漂亮啊，像一個個精神抖擻的士兵。平時我們只要請教肖老師什麼問題，肖老師翻閱工具書、進圖書館、詢問同事……總之，不給我們一個完整的答案就決不罷休！肖老師啊，還是一個百事通，從她薄薄的如兩片花瓣的嘴脣裡總能飄飛出好多動人的故事，好多優美的詩篇，好多祖國的山水……
肖老師就是金秋的使者，帶領我們一起去迎接更美好的豐收！
冬天，純潔樸素，卻也時常寒風怒號，不正如我們的數學老師—吳老師嗎？吳老師平時的穿著是十分簡樸的：上套一件灰色的長大衣，下罩一條麻布褲，腳上踩著的也常常是那一雙黑色的過時布鞋。吳老師有一個冰山般的脾氣，平常也不苟言笑，我們都敬畏她。
一天下午，吳老師踩著上課鈴進了教室，將腋下的試卷往講桌上一扔，鐵青著臉，嚴厲的目光像探照燈一樣將我們每個人挨個狠狠掃視了一遍，咬牙切齒地批評道：”我不知道你們是怎麼搞的，這麼簡單的題錯了這麼多……“吳老師越說越激動，雙眼似乎要噴出火來，穴上的青筋也像一條調皮的青蛇一樣蹦出。大家都緊貼著桌子，不敢發出一絲聲響。要知道，吳老師的抄作業懲罰機制可是眾所周知的。
不論是美麗的春、熱情的夏、豐收的秋又或是嚴厲的冬，它們於大自然而言都缺一不可的。同樣的，我的四季老師在我的心中也有著不可撼動的地位，因為是他們無私的愛伴隨著我們一天天成長……
我與四季有個約會 篇10
國二作文 ,728字我與四季有個約會，悄悄走進四季，用心去感受，那裡面有無限的情趣。
春—生機活力
聽！一首華麗的圓舞曲拉開了春的序幕，充滿了生機與活力。鳥兒唱起婉轉的曲子，花兒散發出沁人心脾的芬芳。柳樹垂下秀髮似的碧綠枝條。微風習過，翩翩起舞，宛若凌波仙子跳著迷人的舞蹈。正所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠樹絛”。諺語有云：一年之計在於春。於是，人們充滿了動力和希望，仰起頭，追趕春的朝陽，追尋金色的理想！
夏—激情樂章
聽！樹上的知了放開了嗓門，宣佈夏的光臨人間。瞧！那一條條緩緩的小溪哼起歡快的歌曲。池裡的荷花，也爭先恐後地露出笑臉。佇立在火熱的驕陽下，想起那首“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”微微笑意，在夏的熱情裡澎湃生命的激情與豪邁。不停息追逐夏的腳步，是對生命認真的詮釋。
秋—碩果累累
聽！一支小夜曲引出了秋的旋律。瞧！那一個個熟透的果實，沉甸甸的垂掛在枝頭上，你擠我，我擠你，你靠我，我靠你，一個挨著一個，好不活潑熱鬧！那一片片猶如火一般燃燒的楓葉，慢慢地飄落。一葉而知秋，秋之靜美，全在這飄零中。想起“停車做愛楓林晚，霜葉紅如二月花。”
智者樂春，仁者樂秋。我戀秋的心，憂鬱成愁，卻化在了豐收的喜悅與來年的希冀中。
冬—銀裝素裹
聽！一首經典的絃樂重奏迎來純白的冬日。漫天的雪花，是她跳動的音符。遠遠望去，彷彿到處都披上了一件銀色的棉襖。不緊然間，梨花幽香，遙望仿若繁華正鬧，也道是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。愛雪，愛冬日，愛她的純淨，愛她的含蓄。素雅銀裝，來年佳期恰如夢。雪萊說：冬天來了，春天還會遠嗎？
我愛這四季，四季的輪迴了，愛她的生機活力，愛她的激情烈日，愛她的碩果累累，愛她的銀裝素裹。