我失蹤了相關作文20篇
我失蹤了 篇1
國小四年級作文 ,540字如果把人生比作一座寶石庫，那童年就是最耀眼的寶石。题記
小時候的我，是多麼幼稚和天真。現在回想起來，那一樁樁有趣的童年趣事，卻彷彿就在昨天。
上幼兒園的時候，我很討厭睡午覺。有一天，我剛吃完午飯，又要去睡午覺了，我悶悶不樂，漫無目的地走上了二樓。當時正好是夏天，炎熱加上煩躁，讓我更難受了。無意間，我發現被子上有個拉鍊。“反正也無聊，不如看看拉鍊的後面，打發一下時間。”我想。
我小心地開啟拉鍊，發現被套裡空空如也，我懷著強烈的好奇心爬了進去。果然，被套十分涼快。於是，我就在被套裡翻來翻去，享受這涼爽的感覺。然後，我看到了被套的出口，心想：“被套裡這麼涼快，要是別人也進來了，那可怎麼辦？”我有一點擔心，“有了，只要我把拉鍊拉上，別人就進不來了。”想到這兒，我不禁笑出聲來。之後，我便把拉鍊拉上，強佔了被套。不久，我就睡著了。
等我醒來的時候，我不知道上課了沒有，就在被套裡翻滾，尋找拉鍊出來。我邊哭邊打滾，就從床上滾下來，再滾，我又順著二樓樓梯滾下了一樓，還不時發出尖叫聲，老師聞聲趕來，這才把我就出來。後來，我得知，老師們看我不見了，他們都急了，剛好我從二樓滾下來，要不然就真的找不到我了。
隨著時間的流逝，我爬進被套這件事，也已成為我童年裡的一個經典的趣事。
在規則面前，我失敗了 篇2
在規則面前，我失敗了 ,606字“只有按照正常的法規生活的人，才不同於動物。”每當我聽到這句話的時候，我的大腦裡就會出現這個場面：我們生活在原始的荒郊野外，和動物一起搶食物。這就是沒有規則的下場。可是，曾在規則面前，我仍然放棄了。
記得有一次，我出門去找朋友玩，我們約定的時間是2點半，可是因為看電視耽誤時間，我做完作業已經2點20了。我穿上鞋子準備往外走，可是一想：“我走路過去到約定地點至少要十幾分鍾，那不是太晚了嗎，乾脆騎自行車去吧，但是老師說過，不準13歲以下兒童騎車上馬路，去的路上又必須要過一個馬路呀？……唉！不管了，就騎這一次吧，要不就遲到了。”
我急忙把自行車推出來，飛快地往約定地點騎去，就在我騎車過馬路時，因為心急沒發現馬路對面有一位老奶奶，我一個急剎車拐向一邊，車子從老奶奶身邊閃了過去，卻撞到了路邊的路沿石上，我也從車上摔了下來。我爬起來顧不上疼痛，急忙對受驚的老奶奶說：“奶奶，對不起，對不起！”老奶奶看了看我說：“下次小心點，你還是孩子，騎車過馬路時最好下來推著走。”我說：“謝謝奶奶，我記住了。”
我到達約定地點最終還是遲到了幾分鐘，整個下午在和朋友玩的時候，我心裡還在想那位因為我違反規則差點被撞到的老奶奶，要是真的沒躲過去撞著老奶奶了，那後果可嚴重了呀！想的我都害怕，一下午玩地也不開心。
通過這次騎車記，我知道違反規則是很可怕的，以後我再也不違反規則了。雖然這次在規則面前我是個失敗者，但是下次我一定會成功。
假如我失去了你 篇3
國二作文 ,797字假如我失去了你，失去了你對我的全部寄託和期望。其實，對不起，都是我的錯，不懂拒絕誘惑，沒有固不可摧的堅定，我太瘋狂，太叛逆，只懂得自己能夠高興就好。這樣一個自私而可恥的人啊，她愧對於你。
假如我失去了你，失去了你對我發出的讚許和驕傲的笑容。我還是記得，每一次每一次看到我有所進步的時候你高興的心。只要我進步，便是對你最好的嘉獎。而現在，我的退步，讓你我都傻眼。你每走一步的光輝是我給予的，我熄了這盞燈，你從何而去？
假如我失去了你，失去了充滿活力，歡聲笑語。我難過，愧疚，任何創傷不及空洞給心帶來的刺痛。我知道你在努力著，為我努力著，所以我會吞下這場景一切的悲，我應當為了你，因為你為了我。所以我要無怨無悔。
假如我失去了你，失去了一生中最最溫暖的依靠。我明白家是人一生都可以依靠，並且無私免嘗的依靠。是不是因為太懂得密切而不可分裂的關係。我便變得如此貪婪和鋪身索取？孩子，被稱為祖國的花朵，卻是父母的吸血蟲，蟄於父母身上，吸附他們，佔領他們的身體，汲取他們的精血。我厭惡自己是如此可惡，可恥。
假如我失去了你，我生命中最愛的人。歸根結底，不想失去你，不僅因為對你的愛，還有內心不願獨立的自私。這樣的自私為何在我身體裡瘋長而無法泯滅？對不起，我其實很愛你。我願意找個最狼狽的理由來掩飾我全部的不安，我是個孩子，我還是個孩子，對不起。
假如我失去了你，我受害怕在你的有生之年，一直都在為我奔波，為我努力，因我歡喜，因我悲傷。若我不及成年，你就匆忙離開我，我會選擇陪你，或是悔恨終身。所以，我多想長大，多麼想攬你在我身後，以後由我去奔波，由我去努力，再給你最快樂的生活。
假如我失去了你，你看你，誰會要你啊，你不美，你不高大，你不強壯，你不會說好話，你這樣了，誰會要你啊。誰都不準要。
我會把你捧在手裡，等到你兩鬢斑白，手腳不便時，我成了你，我要你變成我。我會想你對我一樣，對你百般愛護，無怨無悔。
那一次，我失敗了 篇4
敘事作文 ,834字在我的成長路上，我經歷了無數次欣喜、歡樂、悲傷……其中，銘刻在我心底的，是那一次手抄報比賽的失敗，因為它讓我懂得了：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
那一天，當老師在班上宣佈要舉行手抄報比賽的時候，我激動地幾乎要跳起來，似乎看到勝利的女神在向我招手。要知道，我雖然不是什麼畫畫高手，但是我從六歲開始就學做手抄報，版面設計和製作等我都是遊刃有餘，所以，懷著驕傲的心情，我報了名。
同桌小琳也參加了比賽，可是她的美術底子並不好，甚至連手抄報都沒有過多地接觸過，於是，她開始緊鑼密鼓地籌備起來，下課後她經常去圖書館借閱一下美術圖畫書，只有一有空她就會去請教班上的畫畫高手，把畫畫的一些技巧牢牢記在心裡。回到家後，小琳也經常上網搜尋一些新穎的材料，但是，對於她所做的一切，我卻十分不以為然，心裡想著：沒有天分，再多的努力也是徒勞！我整日在大家的讚美聲中遨遊著，沒有為比賽做任何準備，甚至沒有想好做手抄報的題材。於是，我的噩夢在那一天到來了。
比賽就在階梯教室舉行，大家都帶好了充分的工具，比賽一開始，大家都埋頭認認真真地勾畫起來……不知道為什麼，在拿起筆的那一刻，我的心一下子變得很緊張，空落落的總覺得缺少了些什麼。我拿著彩筆，不知道該做些什麼。時間在一分一秒地流逝，我晃眼一看，周圍的同學已經設計好了板塊，已經開始在寫文字了，可是我的素描紙上卻還是空空如也。
我一下子變得很慌亂，什麼也沒多想，我一心想得獎，於是在記憶中找出了一副手抄報的樣子，我趕緊拿筆飛快地畫下來。可是，我因為沒有事先準備好一些文字材料，所以寫起字來十分吃力，很大一部分的文字都是我東拼西湊上去的。很快，比賽結束了，看著大家興高采烈地交卷，我的心酸澀極了。結果很快下來了，我果然名落孫山，可小琳卻憑藉著自己的努力獲得了一等獎！
夜晚，我坐在窗邊，心裡反覆迴盪著一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。以前我只覺得這是一句沒有實質意義的話，可現在我明白了它真正的含義。我會牢牢記住這次失敗，化悲痛為力量，繼續前行！
那一次，我失信了 篇5
敘事作文 ,607字看著小表妹失落的眼神，我的心很痛，因為，我不僅辜負了小表妹的信任，更遺失了寶貴的誠信……
那一天是週末，媽媽帶著我去舅媽家做客。當我們去到舅媽家的時候，年僅六歲的小表妹琳琳正在客廳裡大哭大鬧，淚水佈滿了她的臉龐。一問才知道，原來小表妹一直酷愛畫畫，剛好學校要舉行手抄報比賽，小表妹央求舅媽給她買一盒新的水粉筆，可是舅媽認為畫畫對學習毫無用處，所以固執地沒有答應琳琳的要求。
我心軟了，因為幾年前的我也曾有過這樣悲慘的經歷。於是，趁著舅媽不注意，我我來到了小表妹身邊，拍著胸脯向她保證道：“琳琳，你放心，我還有一些零花錢，等過幾天我有空了就去給你買水粉筆，讓你去參加比賽！”“真的嗎？”小表妹又驚又喜。“當然，我說話算話！”可是，我沒有想到，自己那麼信誓旦旦，卻還是失信了……
幾天後，我回到了城裡，剛好趕上一個好同學的生日，我在家思考著該怎樣準備送人家的生日禮物，於是便把答應琳琳的諾言拋在了腦後。週日的上午，當我興沖沖地把自己精心準備的生日禮物送到同學手中時，電話鈴聲響了起來。
我接起，那邊是小表妹十分傷心的聲音：“表姐，不是說好了你會給我帶水粉筆的嗎？可是……可是今天就比賽了，一切都來不及了……表姐，你是騙我的嗎？”聽著琳琳的質問，我的心臟彷彿被巨錘擊中，難過至極。我能想象到電話那頭的琳琳有多麼失望和難受，是我給了她希望然後又粉碎了她的夢想，想到這兒，我覺得自己很過分，因為，我是一個失信於人的落魄者……
真沒有想到我失敗了 篇6
國小三年級作文 ,510字生活中，我們總會在不經意間遇到許多出乎意料的事，而這些小事，也許能讓我們的心暖暖的，很舒服；酸酸的，很難過；辣辣的，很尷尬……
因為平時我都能選上班長，所以我開始時信心滿滿，看著前面參加競選的同學都說的丟三落四、結結巴巴我們都笑得前俯後仰，也為我增添了許多的信心。快要到我了，我的心也開始十五個吊桶打水--七上八下。為了不讓同學們感覺到我的害怕，我裝著大搖大擺的樣子走上了講臺。“大家好，我叫石宗諭，我競選的職位是班長……“
我心裡為自己默默的鼓氣，我心裡的小人在對我說：“石宗諭你昨天花費那麼長時間來背演講稿，今天你可要好好努力呦！”
投票開始了，我看見許多人都在為我投票，我心裡比吃了蜜還要甜。當老師公佈選票結果時，頓時我血液凝固了。我屏住呼吸，靜靜的聽老師報名單。我以一票之差就跟“班長”說“goodbye”。
放學了，我拎起書包狂奔回家，媽媽笑著迎接我，問我怎麼了？我告訴媽媽我競選失敗了。媽媽安慰我說：“沒關係，失敗乃成功之母。只要你下次努力就一定會成功的。”
天空陰沉沉的，太陽在對我冷笑，路邊的小狗在對我不滿，今天的一切都很可怕。雖然我今天真沒有想到競選失敗了。但是我有了媽媽的安慰，我的心情又舒暢了很多。
我失信了 篇7
國小四年級作文 ,473字期中考試後兩天，我向吳明明借了一本《寓言故事》。她是個愛書的人，一再叮囑我：“明天還給我。”她怕我忘記還書。我滿口答應。
回家憋著氣寫完作業，就救火似的捧起《寓言故事》。我像餓壞了的牛兒撲在嫩草上，看得津津有味。時間過得好快，要睡覺了，可我還只看了一半。怎麼辦呢？合上書，我發愁了。書明天要還呢，答應人家了的。明天下午也是明天，下午還吧。
做了決定，我安心睡了。
第二天早上，我一見吳明明就說：“書還借我看一會吧。我下午還。”明明點頭。
中午我抱著書回家，吃完飯我趕著看，看了一會，媽媽喊我午睡。我也只有四五個故事沒看了，覺得今天一定能看完了還給明明。我高興地睡了。
天有不測風雲。午睡醒來，我什麼都沒有忘記，獨獨忘記帶上還沒看完的《寓言故事》了。我到了學校門口，才想起這天大的事！我急了。可是沒有辦法，我硬著頭皮走向教室，希望不要遇見吳明明。
一到教室走廊，明明就在那踢毽子。我臉發熱，瞄了一眼明明，明明也看見了我。我用蚊子似的嗡嗡聲說：“明明，我明天還書好嗎？我忘帶了。”
明明踢著毽子，點點頭。
哎，我怎麼就失信了呢？千金一諾，看來是真的。
奶奶失蹤了 篇8
國小五年級作文 ,585字吃完晚飯，奶奶像平常一樣去散步。
七點。七點半。八點。
媽呀！八點了！奶奶怎麼還沒回來呀？平常不到七點就回來了，都八點了！還沒回來！奶奶散步回來，經常會給我點驚喜：一顆棒棒糖，一個蘋果，漂亮的髮夾，精緻的筆記本……可是現在天都黑透了，奶奶怎麼還沒回？難道……奶奶迷路了？不可能吧，奶奶還沒得老年痴呆症呢！該不是出什麼事呢吧？萬一是真的……不！不！不！我不敢想了！不想了！
“媽媽……”我雖然能管住自己的腦子，但不能管住自己的嘴。
“幹嘛呀？”媽媽在看電視。
“奶奶怎麼還沒回家呀？”
“可能今天走得有點遠吧。”
“我們去看看吧！”
“去哪兒看呢？嗯，走吧！”媽媽把電視關了，和我一起去找奶奶。
我們在沿河大堤上來回走了一大段，沒找到奶奶。轉身又找遍了整個南城茗都，也沒見奶奶的身影！哎！早就要奶奶配個手機的，她老人家卻說要向習主席、李總理學習，不帶手機。哎！好端端的，學這麼大的領導幹嘛？到哪裡給您配祕書去啊！這下好了，失聯了！
“媽媽，奶奶去哪裡了呀？”
“回家吧，奶奶自然會回來的。”
奶奶一定失蹤了！
“媽媽！”我激動地叫道，“奶奶一定失蹤了！我們快打110吧！”
“不會的！回家吧，別亂想了。”媽媽安慰我。
上帝啊！蒼天啊！保佑奶奶不要出事啊！
咦？那家茶館的燈好亮啊！裡面人頭攢動！誒？奶奶不會在茶館打牌吧？我拉著媽媽的手，把她拽了進去……
果然！奶奶在打牌！
假如我失去了三天光明 篇9
國小三年級作文 ,461字假如我失去了三天光明，我的心裡一定會不安。“但這不就像是艾麗斯進入仙境嗎？也許會發生與日常生活不一樣的故事呢！”我在心裡默默告訴自己。
假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅覺。我將去聞聞熏衣草的香，聞聞滴在小葉子上露珠的味道，或者是爸爸媽媽做出來的飯菜的味道，一定會很好吃吧？
假如我失去了三天光明，我會很好地利用自己的味覺。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃媽媽做的糖油粑粑，喝一喝最喜歡的牛奶。生活有滋有味！
假如我失去了三天光明，我還會利用我自己的聽覺。去公園裡聽一聽小鳥的歡唱，去街道上聽一聽汽車的“嘀嘀”聲，還可以去即炎熱又清涼的海邊聽一聽大海的拉琴聲。我會每天過得很充實！
假如我失去了三天光明，我更會好好地利用我的觸覺。去觸控自己以前知道的東西：書櫃，書本，風扇，手機，玩具……我會想出他們的模樣，在心裡慢慢地想。
假如我失去了三天光明，也就是失去了視覺，但我千萬不能喪失對生活的信心。俄國的普希金不是說過嗎：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裡要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”
橡皮失蹤了 篇10
國小三年級作文 ,620字星期五的晚上，我躺在床上還沒有睡著，突然聽見桌角的書包那邊傳來了一陣聲響，我悄悄的睜開眼睛，發現我的書包動了一下，拉開了一條縫。我驚奇的睜大眼睛，一動不動的悄悄觀察著後面到底有什麼名堂！
鉛筆盒被推開了一條縫。從裡面陸續跳出來了我的綠尺子，黃鉛筆、花鉛筆、自動水筆、彩色鉛筆等學習文具。只見他們一個個站的筆直，像在等待誰的檢閱。胖胖的黑鋼筆最後從裡面走出來，清了清嗓子，慢吞吞地說：“現在大家都到齊了，我們開始點名了。”
綠尺子、黃鉛筆，花鉛筆，自動水筆，全到應聲而到，只有藍橡皮不知道去哪兒了？大家面面相覷，都說沒看見。這時侯，花鉛筆用細細的聲音說：“肯定是粗心的小主人又把它忘到什麼地方，它生氣不回來了”。學習用具們都覺得她說的有道理。黃鉛筆說：“我們把他找回來吧，否則明天小主人上課就沒法用了。”於是文具們分別跳下桌子去找藍橡皮了，不一會兒，他們就把藍橡皮抬了回來了。原來它被我這個粗心的小主人遺落在桌子底下了。藍橡皮委屈的說：經常把我亂丟，上次是床底下，這次又把我丟到桌子下面，要是她再這樣粗心的話，我們都躲起來吧，不為她服務了。”學習用具們都很贊同，紛紛吐槽我這個粗心的主人平時丟三落四的毛病。
在這個寂靜的夜晚，躺在床上的我，無意中聽到了文具們的對話，心裡慚愧極了。我在心裡暗下決心，一定要改掉這個學習時的壞習慣，用完後把文具收好放好。
小朋友們，你們是不是也像我一樣時常四處亂丟文具呢？如果你也有這個壞習慣，讓我們一起改正吧！