我喜歡霧相關作文20篇
我喜歡霧 篇1
國小五年級作文 ,460字我喜歡霧，它雖沒有小雨的纏綿，也沒有大雨的壯觀，卻有云的柔和。
清晨起來，我推開窗戶，一片白色的“不明氣體”撲面而來，原來是起霧了。原本還睡眼惺忪的我，一下子就清醒了。眼前是白茫茫的一片，整個世界被霧氣籠罩著，真是嚴嚴實實，不留一點縫隙。乳白色的霧就像一團巨大無比而又蓬鬆的棉花塞滿了天地間。
濃霧似海，卻輕如薄紗。飄飄悠悠的霧，如笑盈盈的女孩，帶著款款步伐輕輕走來；又如香格里拉的少女，帶著神祕的面紗悄然而至。輕霧圍繞，恍如紗巾覆蓋在身邊，想摸，卻摸不著，想拉，卻拉不開。
這一片霧，就像給大地籠罩上了一層外衣。整個世界都模模糊糊的，看得見近處，看不見遠處。
漸漸地，太陽從濃霧中鑽出來了，但這可憐的太陽，只發出幾道微弱的光茫。可過了一會兒，隨著太陽的徐徐上升，濃霧漸漸散了，它悄無聲息的走了，給大地留下的是一片光明。美麗的城市又清晰地呈現在我們面前。
霧，是抓不到，摸不到的，是神祕莫測的。漫步於霧中，就像進入到人間仙境一般。
啊，霧，我喜歡你，喜歡你的美麗，喜歡你帶給我們的無限的遐想。
我不喜歡霧霾天 篇2
國小六年級作文 ,445字本來今天老師要帶領我們去採風。這次期望已久的與春天的親密接觸卻泡湯了，原因是今天有霧霾。
現在，我只能坐在教室的椅子上，望著窗外那霧濛濛的天空想：如果不是這樣惡劣的天，我絕對已經站在綠油油的草地上聞著芬芳的花香了，望著五顏六色的花叢中翩翩起舞的一隻格外顯眼的蝴蝶炫耀式的舞起它那彩虹般閃亮的一對翅膀……
可現在，我望著窗外那蒼白的pm2。5，望著馬路上朦朧的、黑白的車流，望著那在白色輪廓裡邊格外閃亮的白色的太陽。
遠處，在白色的霧氣中勉強看到的尖尖的歐式塔尖，那白色的霧襯托出那圓錐的塔尖上凝滯不動，使塔尖看上去無比神祕、詭異，彷彿在訕笑這個奇怪的世界。
想起從前根本沒有霧霾，天空上藍天白雲，大地上柳綠花紅，可是汽車一天天的增加，工廠汙水無度排放和亂放煙花使地球—這個偉大的母親在人類的魔掌中拼命掙扎。此時此刻，我想仰天大吼：不要傷害我們的地球母親了，她是我們賴以生存的唯一星球。
我希望，未來的人類能與大自然和睦相處，希望人類和植物動物能做好朋友，還原曾經乾淨美好的世界。
我不喜歡霧霾天 篇3
國小三年級作文 ,408字今天白茫茫的霧霾籠罩著大地，燕郊就像人間的仙境。
昨天燦爛的春光普照著大地，溫暖的春風吹到了懶洋洋地小草身上，小草變得更加活潑，風也把粗壯又高大的樹吹醒了。昨天李老師帶著許多同學到公園採風。有的人在對美麗的桃花笑著、有的在用鼻子聞著二月蘭的花香、還有的在跟櫻花比誰漂亮呢，好像他們玩得歡天喜地呢。
今天從高處往下看，一棵棵桃樹、梨樹、櫻花樹……被覆蓋得無影無蹤，只能看見一點影子，這都是因為今天下午的霧霾天，導致李老師沒有帶我們出去玩。這樣的結果都是人類自己造成的。
早上嗡嗡叫的汽車排出了灰灰的尾氣，人們一聞就想吐。春節人們大批大批地燃放煙花也對天氣有著非常大的傷害。放完煙花的天空一條條煙霧從大地上一轉眼飛到了藍藍的天上，第二天一看滿天大霧，很多家長戴著白口罩去接放學的孩子們，也給他們的孩子帶上防霾口罩。
都是因為霧霾天，我們才失去了這次難得的採風行動，我恨霧霾，不喜歡霧霾天。
我喜歡這樣的季節 篇4
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇5
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡的一種花 篇6
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇7
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
我喜歡這樣的生活 篇8
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的語文課 篇9
國小六年級作文 ,607字語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？
曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！
曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡唐詩 篇10
國三作文 ,879字我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對著浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。
我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載著詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘著明月，乘著長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人為伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？
我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。
我喜歡牽牛花 篇11
國二作文 ,856字沉重的書包壓在身上，升入初中後，這樣快節奏的學習生活更是不能使我歇口氣。回家後，面對父母的嘮叨；在校時，還要接受老師的批評，我真的不知道該怎麼辦了。
回到家，走進臥室，背朝窗子，一陣微風推開了我的窗子。“他”慢慢走近了我，坐在床邊，想要聽我把心中的煩惱都吐出來，而我卻不領情，把注意力轉移到了窗外，最終定格在了它的身上—一株牽牛花。
自從上了初中，這扇窗戶我就很少開啟過。每天父親都會為我的後花園梳洗一番，這是父親閒著的時候灑下的種子。父親以為這小小的種子是鑽不破灰盔甲的，也就沒有為它施肥澆水。可誰曾想，在這幾乎沒有水分和養分的土壤中，它竟能衝破這堅硬的灰盔甲。
有一天，妹妹幫我打掃花園時發現了一條藤，她一邊抱怨著父親，一邊使勁拉扯著它，幸好我及時發現把她攔下了。她看見我陰著個臉，便委屈的問我：“為什麼要留著它，那麼醜，怎麼能配得上呆在這個花園裡？也不看看這裡的哪株花不比它尊貴。”當時妹妹的話，我真的很吃驚，如此小的孩童能說出這樣的話。難道一棵像似雜草而非雜草的藤就應該被除掉麼？在它還未真正展現出自己最美的一面就要對它亂下結論嗎？正當我陷入深深地遐想中時，妹妹的小手又發起了對藤的“進攻”。而我卻毫不客氣的拍掉了她的小手，伴隨著妹妹的哭喊聲，我似乎想到了什麼。
轉眼間，一個月過去了，那條藤竟變成了一株牽牛花。妹妹的態度也隨即來了個180°大轉彎，她興沖沖的對我說：“姐，你窗前的小花真美麗，這些尊貴的花再配上這一株花，你的後花園又增添了幾分生機。”我的嘴角不禁浮出了一絲微笑，“現在的這株花，就是你所說的那條藤變來的。”當聽到這個訊息時，她的眼瞪得大大的，眼裡還流露出一股不可思議的目光。
欣賞著這株美麗的牽牛花，我笑了，連日來壓在心頭的陰霾一掃而空：沒有平日的“藤”的平凡，怎會有絢爛的牽牛花，沒有“壓力山大”，怎會有我登上成功的頂峰的喜悅。我堅信，在下一個勝春時節，牽牛花會變得更加燦爛，比今夕更美豔。
在這一時刻，我喜歡上了牽牛花。看著牽牛花的凋零，我又成長了許多，似乎明白了許多。
我喜歡冬青 篇12
國二作文 ,684字晨霧籠罩下的校園，在視線中朦朧，若隱若現，只有校園小路兩旁的那一抹翠綠，格外顯眼，在冷風中搖曳著，搖曳著……
小時候，家門前就有幾團冬青，每當到了萬物凋零的季節，只有它依舊像個不屈的勇士，毅然守在我家門前。我總會天真地問媽媽：“媽媽，這種花為什麼不落葉子呢？”媽媽總是笑著撫摸著我的頭：“孩子，因為它是常青樹，四季不落葉啊！”那時，我便對冬青產生了由衷的敬佩之情。
漸漸長大，我也學到了有關冬青的知識，知道了它四季常青的原因，那愛慕的情感似乎愈加強烈了。我去找到它，觀察它的葉子，思考著它為什麼有如此大的力量。我走近它，撫摸它的葉片，它是如此的光滑，厚厚的、橢圓形的葉片，像是一個胖嘟嘟的嬰兒，忍不住讓人憐惜，這與之前的武士形象截然不同。我更加佩服它，要向它學習，學習那不屈的品格。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，這是對梅花品格的讚揚。“大雪壓青松，青松挺且直”，這是對青松的肯定。可是，為什麼沒有人去關注一下這小小的、默默頑強生長著的冬青？它雖然沒有梅花的美麗，松樹的挺拔，但是它一直努力生長著，默默點綴著無數個枯燥的角落。
即使它是這樣的不起眼，這樣的平凡，但是它永遠在我的心中，在我心中留下了美麗的風景，點綴著心中蒼白的寒冬。
也許因為某種情愫，它對我的意義總是那麼不凡。每當自己驕傲而昂頭時，它總是告誡我要低調不張揚。每當自己印困難而退縮時，它總是提醒我要有不屈於困難的精神。每當自己失敗無助時，它總是給我帶來無盡的勇氣和信心……
舒展筋骨，滿懷信心地踏進校園，迎接未知的挑戰，我知道，儘管前方還有很多風雨，但是我不會畏懼，因為那抹翠綠一直在鼓舞著我，催我向前！
我喜歡下象棋 篇13
國二作文 ,644字古人云：衝車馳突誠難御，飛炮憑陵更逸群！我第一次領略了這詩中的韻味……來自家庭的象棋。
每次看到爺爺坐在老槐樹下與人對弈，好不奇怪！一會爺爺眉頭緊鎖，緊握著棋子，不知從何下手；一會彷彿茅塞頓開，將棋子小心翼翼的放入棋盤，隨後便哈哈大笑起來！“無聊！不就是幾個棋子麼？有什麼好擺弄的呢？”我在一旁起鬨。剛開始，並無多大興趣，可漸漸地，卻被象棋那神奇的魅力所吸引。象棋一共才32個棋子，不像圍棋那樣繁瑣，可卻蘊含著種種道理，每一步棋都要小心謹慎，否則……一招不慎，滿盤皆輸！
第一次與爺爺對弈，不用說，小小的菜鳥怎麼能與天空中翱翔的老鷹相比呢？爺爺乾淨利索地把我的棋子收拾出局，氣的我滿臉通紅，眼眶裡早已噙滿了淚水。爺爺看我這樣，便安慰我說：“孩子，這象棋裡面的學問多著呢，慢慢學，不著急！”我思量著話。經過了千錘百煉，我相信—我已不再是那隻小菜鳥了！再次與爺爺擺開那熟悉的棋盤，擺起了象，架起了馬，做好準備，便開始攻擊！我飛起了車，單槍直入，一連吃了爺爺的好幾個子，便開始洋洋得意，想要將爺爺一舉拿下……“爺爺，別做無謂的抵抗了，投降吧！”我得意地說道。可剛一放鬆，我的車就被爺爺給吃了。這時，爺爺的棋子可不得了了，猶如千軍萬馬，朝我方陣地進攻，把我的將士全部衝散……最後，我還是敗北！
幾年了，我物件棋的興趣卻一絲不減！不斷地切磋棋藝，不僅讓我養成了仔細，認真的好習慣，還讓我懂得了怎樣在重壓之下鎮定自若！
我喜歡象棋！那晚，在“將帥”的帶領下，我又踏上了那場殊死拼殺的戰場！
我喜歡風 篇14
國二作文 ,736字有人喜歡廣闊無垠的天空，有人喜歡自由自在的雲朵，有人喜歡美麗絢爛的彩霞，而我則喜歡風。
風，靈活的風；風，可愛的風。你的到來給人們帶來了無限的歡樂無窮的遐想，無盡的希望。
春天裡，人們叫你春風。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”古往今來，多少千古佳句都是形容你的呀！春天給人們帶來了希望，而你的到來有給人們帶來了歡樂。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”你載著無數風箏以及孩子們的夢想飛向了天空。作為春天的使者，你來到草地上，草兒綠了；你來到花叢間，花兒開了；你來到田野間，農民伯伯笑了。
夏天裡，人們叫你暖風。
你微微一動，一陣微風就飄到我們的臉上，那麼溫柔。你飄啊飄，來到池塘，滿池子的荷花嬌美可愛；你來到山坡，湊上去聞了聞，滿山的茶花開成了一副美麗的畫卷；你來到田野裡，看到在田間勞作的農民已經是滿頭大汗了，你使勁一吹，農民伯伯感到涼爽了。夏天的你真是助人為樂呀！
秋天裡，人們叫你金風。
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”秋天的你不是與落葉嬉戲，就是跟松柏聊天，好不快活！“萬物始於春而成於秋”你像一個魔術師，把山岡和平原染得五彩斑斕。你來到果園，果園裡的果子散發著香甜。你來到田野，享受著豐收的喜悅。
冬天裡，人們叫你寒風。
放眼望去，到處銀裝裹裹，你帶著雪花，飛來飛去。漫天的雪花在空中打著旋，猶如一隻只玉蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉瀟瀟灑灑從空中落下。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你輕輕一動，那樹上的雪花便抖落下來，真像朵朵梨花爭相開放。這“梨花”是你送來的，這“梨花”也是你抖落的。寒冬裡，你把世界裝點的如水晶宮那樣晶瑩、美麗。
我喜歡你风，我喜歡你的活潑，你的奇妙，你的樂於助人。感謝你，感謝你給生活帶來了喜悅。
我喜歡下象棋 篇15
國二作文 ,649字我的爸爸是一個象棋迷，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在爸爸的影響下，我也漸漸地愛上了下象棋。下象棋中最重要的就是“擒賊先擒王”，只要你吃掉了對方的“將”，那即使他有千軍萬馬，也都是“浮雲”。
有一次，我和爸爸下棋時就忽略了這一點。剛開局，我們都排兵佈陣。接著，我率先攻入了爸爸的陣營，爸爸沉著應戰，一絲不苟。這使我走的每一步都十分艱難。突然，爸爸的一個馬送到了我的嘴邊，我不禁竊喜：到嘴的肥肉，哪有不吃之理。所以，我毫不猶豫的吃掉了。從這之後，爸爸的子源源不斷地送入我的嘴邊，我則“獅子大開口”統統吃掉。正在我吃得不亦樂乎時，爸爸笑著說“還不趕快投降？”我也不甘示弱的說道“你的子都被我吃得差不多了，該投降的是你吧？”“將軍！”爸爸頗有大將風度的直起腰板，雙目炯炯有神的注視著我。這句話把我嚇了一跳，我一看自己的陣營，已經快被攻破了。原來爸爸故意讓我吃他的子，而他卻趁機進攻我的陣營，好一個“瞞天過海”！我趕緊調兵回守，但終因“遠水解不了近渴”而輸掉了這一局。我那個悔呀！
爸爸意味深長的說“孩子，這次你輸了，是因為你僅僅看到了眼前的利益，而沒有顧全大局。這就像人生一樣，當我們面對各種各樣的誘惑時，要冷靜思考，做出正確的抉擇，只有這樣，你的人生之路才會越走越開闊。而如果被眼前的蠅頭小利衝昏了頭腦，就往往會一失足成千古恨啊！”爸爸的話讓我如醍醐灌頂，對“棋如人生”有了更深刻的理解。
我喜歡下象棋，不僅僅是因為我在下象棋中獲得了搏殺的快感，更重要的是我明白了怎樣才能做一個“棋中高手，人生智者”。
我喜歡大自然 篇16
國二作文 ,544字我喜歡大自然。
大自然是一幅幅美麗動人的圖畫，同時，它也是一首首悅耳動聽的歌曲，它令我陶醉，令我痴迷。
我想跟大自然裡的所有景物都交朋友，但是我所認識的，也只有花、花等顯而易見的東西。
一陣微風吹過，害羞的花兒慢慢抬起了頭，四處張望著，小鳥跟著風的方向飛去，大自然裡一片生機勃勃的景象，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句膾炙人口的詩，用在這裡再好不過了。
燥熱的夏日裡，蜻蜓忙著在水面上飛行，產卵，池塘裡的荷花格外耀眼，在綠葉的層層點綴下，顯得尤為清秀，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。哦！這可是讚美你的呀！大自然在你的裝點下，定會朝氣蓬勃的！
好美的大自然！秋天的景象更是令我歎為觀止。
落葉，飄飄灑灑飛舞到地面上，這是風的挽留，還是樹的要求？大地穿上了一件金光閃閃的外衣，秋蟲啁啾著，彷彿在歌頌，在讚頌，這無與倫比的大自然啊！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，作者很幸福，他可以欣賞楓林，我又何嘗不想呢？秋天也是人們繁忙的季節，什麼五穀豐登、碩果累累，都讓人們歡欣、喜悅。這一切的一切歸功於誰？呵呵，當然是我一直喜歡的大自然了！
在冬天寒冷的夜晚，一棵梅花傲然挺立，讓我不禁想起陸游的詩：“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”大自然啊，你為何要這麼美！
我喜歡大自然。
我喜歡月夜 篇17
國二作文 ,671字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”讓我感到了詩人李白背井離鄉，思念故鄉的鄉愁；“海上生明月，天涯共此時”讓我體會到了朋友遠隔萬里，抬頭望明月表達思念之愁的情感。月給了人們無盡的遐想。
月，月下的夜晚都是我最喜歡的場景。每月十五，都是我望月的時候，每次體會到的感覺都絕然不同，不過這也與心情有關。
正月十五是元宵節，吃完元宵我便站在院子裡望著那皎潔的圓月，我的心理頓生歡喜之情。閤家團圓，共聚一起也正如這這月團團圓圓。月下的一切更加神奇而美麗，樹木的影子在月光的光輝下交織在一起，神祕的感覺也從心底滲出。
八月十五中秋節也是一個團圓的節日，不過這個團圓日卻比元宵節更有韻味，因為這天是一年中父母見到兒女的稀少機會中的一個。“月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟”體現了詩人懷念故鄉，渴望回鄉的心情。八月十五的月更是格外的圓。月把所有在外的“殘月點點”全部都召喚了回來，聚成了一個更大的“月餅”，使人忍不住想和家人一起分享。但團圓歡聚的同時又不免多了一絲絲淒涼。“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，”望著那碧玉盤似的月亮，我的心裡竟有一縷傷感，或許過了今夜、今年它便不會再像現在“團圓”吧。樹木下的我的影子與樹的影交織地更為緊密，彷彿要合為一體，再也不分離，可是那又怎麼可能呢？
月，給人團聚的喜悅，給人思念的鄉愁，也給了人們分離的淒涼，它不像日那樣地光耀奪人，也不像藍空那樣碧藍炫麗，月有它獨特的風格，月下的夜更是有它獨特的韻味，這也是我獨鍾愛月以及月夜的原因。
我喜歡月，喜歡月夜，喜歡它的韻味、更喜歡它給人的不同的感覺！
我喜歡“根” 篇18
國二作文 ,535字古往今來，文人墨客常陶醉於花的美麗，葉的翠綠，果的甜美，可這一切都是深埋於地下，“根”怕葉孤單，故托起了花—高高在上的王后，經過無數次的努力，指頭上捧出了一張張的燦爛臉蛋—果實，可是人們賞花賞葉時，想到根了麼？人們品嚐甘甜的果子時，想到根了麼？
我始終忘不了教我朗讀的那位老師，很多炎熱的午後，一間空蕩蕩的教師，總能看到她一遍遍教我的神情，一聲聲富有感情而又略帶沙啞的聲音。臨比賽之際，她會微笑著遞來一瓶水，輕拍我的肩膀告訴我別緊張。我獲獎時，她總是第一個祝賀我的人，頒獎詞中只有我和作品的名字，卻沒有她！
她喜歡在水裡養幾株吊蘭，又一次，她送了一株給我，並告訴我，不要把根弄掉了，不然吊蘭就活不成了，我看著剛剛冒出頭的雪白的小花苞時，突然很想哭，那晶瑩剔透的根像老師，小花苞像自己，老師甘為人梯，托起了我。
如今，那吊蘭仍被我放在最明亮的地方，開的茂盛的花，舒展翠綠的葉，當然，還有那晶瑩剔透的根。
根，最不引人注意了，但植物卻離不開它，當然，生活中，像根一樣的人也值得我們敬佩，他們甘為人梯，用自己的辛苦汗水渲染出別人的絢麗人生！
我怕自己拙劣的語言，無法描繪出根的偉大，總之，根，我讚美你，喜歡你，當然，我更讚美和喜歡那些像“根”一樣的人！
我喜歡夏季 篇19
國二作文 ,715字春天裡，嫩草探出頭；秋天裡，楓葉紛紛飄落；冬天裡，大樹披上了白衣。唯有夏季，澈藍的天空就像被洗過的寶石，白雲緩緩地飄動，樹木高大，綠葉濃郁，小鳥在唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好似花仙子一般。就在這時，你會聽到知了的鳴聲，它在向人們宣佈：夏天來了。
夏季，呈現出一片色彩繽紛的壯景：美麗的景色，飛舞的裙襬，可口的冰激凌……我喜歡夏季。
這真是一個美好的一天，清晨，我就被小鳥的嘰喳聲給吵醒了，這是在向我預示嗎？媽媽喊了我，我趕緊穿好衣服，跑下樓去。我們今天的行程早就有了安排—要去外婆家，摘葡萄吃。外婆看到我來了，開心的說：“來，嘗一顆葡萄吧！”我一邊吃著葡萄，一邊笑著看著外婆說：“謝謝外婆！我們現在就去摘葡萄吧。”“好啊，走吧”外婆爽快的答應了。於是外婆便帶著我，朝著葡萄前進。還沒進入葡萄園，便聞到了一股沁人心脾的葡萄香，我跟著外婆進去以後，哇！真是一片壯觀的景象那！每根藤條上都擠滿了葡萄，有青的，有紫的，他們緊挨在一起，好像一個個歡笑著的胖娃娃，似乎在喊著：“歡迎歡迎！”我迫不及待的摘了一顆，慢慢地剝開皮，葡萄汁溢了出來，那一顆顆晶瑩剔透的果肉，飽滿、誘人，放入嘴中，酸酸甜甜、柔柔嫩嫩，回味無窮。我於是拿著盤子，摘了好多可口的葡萄，帶回了家，慢慢品嚐。
在暑假裡，我還與爸爸媽媽一起外出釣魚，雖然我沒有多大的耐心，僅僅釣到了一條，但那也是我的勞動成果。爸爸媽媽就不同了，他們一下午都坐在那裡，聊聊天，喝喝茶，不知不覺的，魚簍都已經滿了。我們釣完魚後，滿載而歸，十分快樂，隨後迎來的便是一頓大餐。
夏之色如炎的金，如沙漠，如陽光，似乎是熱情的招待。夏是金燦燦的，給一切都帶來了無限的明媚和燦爛。
我喜歡夏季。
我喜歡看雨 篇20
國一作文 ,663字春暖花開，溪水脫去了冬日的棉衣，歡快地踏著略帶睡意的小草奔向遠方，溫馨的春風撫摸著大地，撩動起翠柳的秀髮，春姑娘姍姍而來的時候，我喜歡看那滴水貴如油的春雨。細雨綿綿，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”悄立在空曠的田野上，感受大自然的精靈頑皮地親吻我的臉頰，雨帶來情愫愈下愈大。
六月，空氣在烏雲的包裹下凝固了，成群的螞蟻煩躁地遷往高處，空中一絲風也沒有，只有遠處偶爾傳來的雷鳴聲打破了這寂靜。驀地，柳搖擺了一下，隨後狂風大作，滂沱的雨順著風勢傾盆而下。已經是傍晚時分，過往的行人尚未來得及躲過這場演出，雷公電母看到雨那盡興，也都來了興頭，奏響了夜的進行曲。於是雨便更逍遙了，肆虐地摧殘著無助的柳，咆哮著砸向窗子和房簷……這時，我喜歡坐在房簷下，靜靜地聆聽那斷了線的珠子順著屋簷滴落的嗒嗒聲，感受雨的瀟灑和磅礴，使我的心也和雨一樣飄逸。
秋風瑟瑟，天高氣爽，金色的澆葉灑了一地，被天風吹卷著打個轉，又落下來，秋雨悽悽，我愛打著傘，在秋雨中漫步，周圍沉靜極了，只能聽見沙沙的雨聲。我伸開雙臂，任憑這冰涼的淚珠澆在我舒展開來的掌中，儘管有少許酸楚，然而秋雨卻使我安然。
冬末，刺骨的寒風隨意在街上游蕩，河面上結了一層晶瑩的水晶，在陽光下閃著光，往昔的雨點在這個季節卻變了模樣，也許是禁不住寒氣，它們都穿上了白色的羽絨衣，大都六個六個地圍在一起從天而降。地在半空中翩翩起舞，我願同她們一起舞著，舞去了寒冷，舞滿了歡樂。是的，我喜歡雪花的玲瓏，因為她是雨的化身。
我喜歡看雨，看四季的雨，冬去春來，雨始終伴隨著我，牽引著我的靈魂，帶給我快樂。