我喜歡郵票相關作文20篇
我喜歡郵票 篇1
國小四年級作文 ,516字薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請它當差使。我想讀者們已經知道我要寫的是什麼了吧，沒錯，它就是郵票。一說起郵票，大家肯定都沒見過。其時，要不是我回老家翻到爺爺的集郵冊，我連它是什麼都不知道呢。
在我二年級暑假回到老家的時候，我發現，在爺爺的房間裡多了一個“大本子”，我把它翻開一看，哇！有好多動物和歷史人物的照片，開始我還以為是些坐過火車票，後來我問爺爺：“爺爺，你為什麼要收集火車票呢？”爺爺卻說：“傻孫子，這是郵票，你認真看一下，上面的圖案像火車票嗎？”我仔細看了看，的確，上面有小鳥，小狗，十二生肖，還有中國古代四大美女呢。爺爺說讓我選一張送給我，我選來選去，最後選了一張胖嘟嘟的大熊貓，爺爺把它送給了我。我非常喜歡這張大熊貓郵票，把它好好地收藏起來了。
開始，我只是喜歡郵票上的動物圖案，後來我才明白郵票裡的意義。第一，是方便好朋友或者兩個人離得遠寫信時用的；第二，上面的圖案不僅是美觀，更是讓人愛護這些稀有動物的宣傳單呀！我們要愛護這些動物，不要讓更多動物的家園受到破壞，讓我們共同保護地球吧！
小小的郵票，是我們大家的良師益友，也是我們的百科全書，你讓我們不僅僅增長了知識，還讓更多的人愛護地球，我喜愛郵票。
我喜歡的郵票 篇2
狀物作文 ,456字有一次，我翻開了媽媽的“百寶箱”，發現裡面有一堆花花綠綠的紙片，“哇！是郵票！”我如獲珍寶。媽媽答應送給我一張，我心裡早已樂開了花，連“謝謝媽媽”都沒說，就迫不及待地挑選起來了。
最後，我挑出一張主題為“保護森林”的綠色郵票，郵票四周是鋸齒，郵票的中間是一顆淺綠色的地球，地球的右邊畫了一棵挺拔的松樹，郵票上方有四個楷體大字“保護森林”。這枚郵票透著鮮亮的綠色，就像是被茂密的大樹覆蓋著的森林一樣。這張郵票是倡導人們植樹造林，愛護大自然的。樹木不但能抵擋風沙和洪水，還能保護土地防止水土流失，還能為我們人類製造新鮮的氧氣。郵票左下角寫著“中國郵政”說明是我們中國用的郵票，右下角還有英文的“CHINA”也代表是中國的意思；郵票上還標註了面值，這枚郵票價值10分。
我覺得這枚小小的郵票有著重大的意義，現在的環境汙染那麼嚴重，冬天的空氣中經常瀰漫霾，人們出行都需要戴上口罩，都無法自由呼吸。這枚郵票就是警示我們保護環境是我們每個人的義務，我們要植樹造林，讓森林更好地為我們人類服務，這樣人類才能擁有一個綠色的地球。
我喜歡的一枚郵票 篇3
國小四年級作文 ,661字自從上了集郵課，我開始收集郵票。現在已有好幾大本共計幾百枚了。因為我喜歡小鳥，所以鳥類郵票自然就成為我的最愛。
每當翻開郵冊，我都愛不釋手。其中有1枚題為《中國鳥》的郵票，是從信封上洗揭下來的。圖案是一隻昂首挺胸的綠尾虹雉翩然起舞，面值40分。細看圖案，只見綠尾虹雉的頭挺小的，綠色和黃色交雜的羽毛十分美麗，嘴巴尖得彎了下來，眼睛外圍有一小片藍色的圈環繞在眼睛周圍，看起來就像塗了化妝品一樣豔麗！你瞧，它的頭後面還紮了一條紅色的小辮兒，可愛極了；脖子又長又彎，上面紫色、粉色、橙色漸變，好像裹了條五彩的紗巾！它體態婀娜，絢麗多姿，天藍色和紫色交織成一件華美的外衣；肚子是墨綠色的，好像穿了件墨綠的襯衫；它的尾巴是湖綠色的，長長的，垂下來了，顯得氣度不凡；小腳又短又細，三個腳趾分開，正在悠閒地漫步。怪不得叫綠尾虹雉啊！
我從未見過這麼雍容華貴的鳥兒，好喜歡它！它真是美若天仙，就連綻放的百合花見了它都彎下腰鞠躬行禮，稀疏的蘆葦也在一旁悄悄望著它。
這些美麗的鳥兒現在已經很少見了，就連爸爸媽媽也很少聽過它們的名字。也許，過去它們是數不勝數的，它們與其他動物一樣，生活得自由而快樂；而現在，我只能從郵票上才能領略到它們的風姿。我想：發行這套郵票的目的也是為了讓人們反省自我，學會保護自然、保護動物。
為了讓我們的子孫後代還能看到這些美麗、可愛的生靈，讓我們與大自然和諧相處，讓所有的動物們都能快樂生活！
我愛集郵，郵票不僅讓我增長了知識，還教我做一個有愛心的人、一個會分享的人。也因為這樣，我的集郵冊越充實，我的快樂就越多！
我喜歡的郵票 篇4
國小四年級作文 ,409字我見過很多郵票，一大部分都是五分以上的，只有一小部分是五分或五分以下的。在這些郵票中，我最喜歡的還是一張紀念教師節的郵票。
這張郵票的面值不是十分，在模糊的郵票上，有這樣的一個畫面：一束花擺在講臺上，一位教師用著和藹的聲音為臺下的學生們講課，講臺下，教科書有序地放在書桌右上角，燦燦的陽光透著窗戶，照進灰暗的教室，多了幾分輕鬆。書桌前，可愛的孩子們坐在椅子上，全神貫注地聽著老師講課。
這張郵票雖然面值不足十分，可是在我心中，他比任何一種金銀珠寶首飾都要貴重。
為什麼在那些貴重的郵票中，我會喜歡它呢？彆著急，讓我來告訴你吧。
這個郵票寄託了對教師的關心，你看，那金燦燦的菊花散發著迷人的香氣，多麼像老師啊！一輩子為社會的未來辛勞，這時，我不禁想到李商隱那首詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，著那倒不是對教師最好的讚美嗎？
每當我看到這張郵票，心中就會不禁產生出對老師的尊敬與關懷，這就是我最喜歡這張郵票的原因。
我喜歡的一張郵票 篇5
狀物作文 ,503字這個週末，老師佈置了一篇關於郵票的作文，可我絞盡腦汁也想不出來些哪兒有郵票。於是，我苦惱地對爸爸說了這件事，爸爸取出了他的集郵冊，裡面各種各樣的郵票讓我大開眼界：美麗的風景、珍奇的動物的，稀有的植物……真是數不勝數。突然，我眼前一亮，一張鮮紅的、富有中國特色的郵票深深地吸引了我。自從學習了《中國結》這篇文章，我就對中國結獨有情鍾。它的出現，讓我滿心歡喜。
這張郵票的面值是八十分，看，郵票上面的中國結是由一根紅色的絲線編織而成，不管這根繩子經過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點。中間還有還有一個福字，它象徵著幸福，隱喻著愛情，呼喚著友誼，讚美著生命，寄託著中國人最樸素、純真的感情。你瞧，中國結有著絲線質感的鮮紅，美麗、典雅的造型讓人歎為觀止。我知道中國結寓意著中華兒女的中國心，飽含著中國情，因此也是炎黃子孫心連心的象徵。可想而知，如果遠方的親朋好友在收到信的一剎那，滿心歡喜看到貼著中國結的郵票，該有多麼欣喜與激動。
小小的一枚郵票既能傳遞友情，又能增長知識，開闊視野，還能讓我們產生豐富的聯想和想象。
我喜歡這枚郵票，不僅是因為喜歡中國結，更是因為它還能傳遞親朋好友間最真摯的感情！
我喜歡的一枚郵票 篇6
國小四年級作文 ,584字1840年，世界上發行了第一版郵票，它一經面世就頗受人們喜愛。羅斯福是美國前總統，他雖然每天忙得上氣不接下氣，但是他每晚睡覺前都會花半個小時來集郵，他認為這是一天當中最好的休息形式。
我也有集郵的愛好，在我眾多的藏品中，最讓我滿意的是五彩剪紙牛生肖郵票。這套郵票是我國印製的，面值150分，一共有兩枚，五彩生肖牛是其中的第一枚。左下角還印著一個印章，這是我國表現日期的傳統方式。
這是一張長方形的郵票。郵票中間有一頭仰面朝天的牛，兩隻大眼睛炯炯有神，似乎想對誰說些什麼。兩隻彎彎的牛角就像兩把大鐮刀，四隻黑色的蹄子異常強壯。這隻牛運用了傳統剪紙藝術，身上佈滿了五彩斑斕的美麗花紋，有藍色的，黃色的，綠色的，紅色的，肚子上一朵大大的梅花格外好看。此外牛身上還有像古代錢幣一樣的紋樣，有很美好的含義在裡面。
關於生肖牛，有這樣一個傳說。牛以前是玉皇大帝的寵物，一天，玉皇大帝派它到人間播種，走三步撒一把種子，但牛卻走一步撒三把種子，結果莊稼長得很不好，玉皇大帝一怒之下把它踢下人間。從此牛就在人間勤勤懇懇地吃草，老百姓都很喜愛它，後來就把它列入十二生肖，排名第二。
一張郵票雖然很小，但是裡面卻蘊含了許多知識。比如這張生肖牛郵票造型優美，色彩鮮豔，裡面包含了許多有趣的民間傳說，不但可以增長知識，還可以陶冶性情。親愛的朋友們，加入集郵的行列，讓集郵豐富你的課餘生活吧。
我喜歡的一枚郵票 篇7
國小四年級作文 ,575字世界上有許許多多的郵票，有歷史人物類郵票，自然風光類郵票，文學作品類郵票，但我最喜歡的還是動物類裡面的大公牛郵票。
大公牛郵票的外面有許多齒孔，這是為了撕起來方便，它的右上角有“中國郵政”四個字，左下角有它的發行日期，2009年。旁邊還有它的面值10分。它是一個正方形的郵票，中間還有一頭看起來很生氣的大公牛。這隻大公牛的頭上，好像套了一個殼似的，殼上還有一對直直的犄角，堅硬而有力，下面還有雙尖尖的耳朵像正立起來聽邊上的風吹動的聲音，他左邊的前蹄抬了起來，好像隨時要向我衝過來一般，黑眼珠像染色的玻璃球，明亮閃爍。身上五顏六色，還有一身紅黃相間絢麗的鎧甲，好像一個威武的戰士，正要上戰場殺敵一般。
我和這位郵票還有許許多多的故事。下面我就給你們來講一講吧！記得那天上午在學校裡，老師讓我們給自己的好朋友疊信封，再貼上郵票，然後把這封信交給班上的小快遞員。當然我要給我最好的朋友，黃昱博寫信，我就把我最心愛的大公牛郵票貼了上去，然後交給了小小快遞員。不久黃昱博也給我回了信，其中有一有一句話說：“謝謝你給我寫了信，還把你最最心愛的大公牛郵票貼了上去，咱們倆的友誼也會天長地久，永遠不分開！”看了這封信以後我就特別感謝這枚小小的大公牛郵票，因為它讓我們的友誼更加牢固。
我喜歡我的大公牛郵票，我愛你。
我喜歡的一枚郵票 篇8
國小四年級作文 ,490字爸爸有一本郵冊，裡面有許多郵票，有歷史人物的郵票，有偉大名人的郵票，有十二生肖的郵票，但我最喜歡的就是一枚精緻的荷花郵票。
這張郵票象徵著吉祥，左上角清清楚楚的寫著它的面值--80分，右下角寫著六個黑色大字“中國人民郵政”。最引人注目的就是中間的圖案了。
圖片中間盛開著一朵粉紅色的荷花，美麗極了，旁邊還有一株未盛開的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房間裡，打扮一番，準備出來和另一個和花比比美。
瞧，一大片一大片的荷葉，有的平鋪在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴著，好像自己做的是一葉小舟；有的站在荷花的身旁，好像是荷花的衛士；有的高高的站在荷花的上面，在為荷花遮風擋雨；還有的兩邊捲了起來，好像是毛毛蟲在爬似的。最引人注目的，就要說河水了，在風的吹拂下，陽光的照耀下，閃閃發光，微波粼粼的，下面還有魚兒玩兒，有的甚至跳上了荷葉，好像在和飛舞的小蜜蜂玩兒呢。
郵票發揮著極大的作用，它可以讓你給親人送去一份祝福，讓你交到新的朋友，雖然現在的書信已經很少了，但一張郵票可以帶我去參觀世界各地的民族風景，讓我開闊了眼界，增長了知識，我喜歡這枚郵票。
我喜歡的郵票 篇9
國小四年級作文 ,574字小小的郵票，方寸天地中的大世界。從一枚枚圖案精美、設計別緻的郵票中，我們能讀到的不僅僅是它表面的故事，還有道不盡的內涵。
在爸爸的郵票冊中，有很多如：十二生肖、美麗的翠鳥、威猛的老虎、可愛的福娃……其中我最喜歡的是秀麗的佛座蓮。這枚郵票的邊長有2。5釐米，邊上有很多齒輪，方便我們撕下來；在左上角的地方有面值，是8分；下面還有“中國人郵政”六個大黑字，邊框外面有醒目的“佛座蓮”的標題。最引人注目的是中間的圖案了。
在波光粼粼的河水中間，河水清澈見底，能看見水中的水草和砂石，河面上有一波漣漪，像一位少女迎面而來。在近處有一兩朵含苞待放的蓮花，荷葉圓圓的，似一個大圓盤，旁邊有一些葉子的花紋，葉上還有一些小水珠，可能是清晨的露珠還沒有蒸發掉，還保留著，讓人們看它那美麗的身姿；還可能是河裡頑皮的魚兒躍出水面，轉了一個優美的弧線，而把水濺在荷葉上。荷花有一朵已經開放了，粉嘟嘟的，一瓣瓣花瓣在微風中搖晃，像一個迷你的搖籃，搖來搖去。看它中間有米黃色的花蕊，香氣撲鼻，都把小蜜蜂引來了，在快樂的採著蜜。後面還有一個花骨朵，可能還是個嬰兒吧。
雖然只有8分的郵票，但它的美印在了我的心板上。
郵票有寄信的功能，還有收藏的意義，還體現了國家或地區的歷史、科技、文化的風貌特點。
我喜歡的郵票 篇10
國小四年級作文 ,476字在我的集郵冊裡，有很多漂亮的郵票。有公共建築類的、名勝古蹟類的、十二生肖類的等等，其中，最引人矚目的就是老虎郵票了，因為我和媽媽都很喜歡它。
這枚老虎郵票長寬都是3釐米，呈正方形，由齒孔、圖案、國家、面值、發行時間構成，齒孔可便於不被撕壞，左上方寫的是80分面值，國家是中國郵政，中國上面還有“CHINA”英文字母，發行時間是1979年3月。
圖案上的老虎是是十二生肖類的，你看它活靈活現，正在向左邊跑去，好像要去幫助它的同伴，又好像要去抓捕獵物。這隻老虎整體顏色是赤橙色的毛，上面還有好多黑色的條紋，頭上的兩隻耳朵豎了起來，皺著眉頭，眼睛裡充滿了憤怒，牙齒緊緊的咬在一起，兩條腿看起來非常有力，尾巴像一條鞭子，真是栩栩如生，顯的特別有威風。
有一次，我問媽媽：“你為什麼喜歡這枚老虎郵票呢？”媽媽毫不猶豫地告訴我，因為老虎可以辟邪，而且它靈敏性高，還非常凶猛，森林裡的動物們都不敢輕易敢招惹它，就算是獅子，也不一定是它的對手。
我非常喜歡這枚郵票，因為它非常漂亮，更因為圖案中的老虎非常威武、霸氣。
我喜歡的郵票 篇11
國小四年級作文 ,370字郵票在從前是一種郵資憑證，它的作用是寄信。雖然如今已是高科技時代，很少有人用郵票了，但隨著時間對它考驗的增強，郵票的價值也越發不可估量。
我在語文課本上看到過一張郵票。這張郵票是長方形的，它左下角寫著發行時間，右下角寫著“中國郵政”四個字，左上角寫著40分的面值，最外圈是一些齒孔。這張郵票上邊的圖案是萬里長城。一眼看去，萬里長城像一條線將群山分成了兩半，又像是一條巨龍繞著群山飛舞。這張郵票上的圖案是多麼生動形象啊，宛如我真的看到了一條巨龍在飛舞。
萬里長城在以前是一座戰爭堡壘，是為了防止一些遊牧民族的入侵。長城上的一磚一瓦都是用無數人的血肉壘成的，它就像一條浩然坦蕩的巨龍保衛著祖國的領土，維護著世界的和平。
郵票不但能溝通和交流，它還教給了我們很多知識。我喜歡這張郵票，我喜歡它的圖案，喜歡它背後的故事。
我喜歡集郵 篇12
國一作文 ,795字我喜歡集郵。小學的時候，我學過一篇課文，裡面講的就是郵票的故事。我對這篇課文很感興趣，於是就開始喜歡上了集郵，每次走到郵局，都會進去看看。
一次，我又走進郵局，想看一看有什麼好郵票。看著看著，我的眼睛突然停在一張郵票上，這是一張紅色的郵票，上面印著一隻黑色的猴子，眼睛發紅，面部和手腳的面板呈金色。這隻猴子蹲坐在地上，兩隻前爪搭在身前，一雙機敏的眼睛凝視著遠方，好像在思考著什麼。它的形象栩栩如生，惟妙惟肖，真是太可愛了！媽媽走過來，告訴我這郵票的來頭可大了，它是中國發行的第一張生肖郵票，可有收藏價值了。我一聽就想買了，眼睛一直盯著它不放，一遍一遍地求媽媽把它買下來。可媽媽說：“你是真的喜歡它嗎？這郵票這麼貴，如果只是心血來潮，買回去後扔到一邊，多浪費啊！等你確定真的喜歡後再說吧。”我聽後，只能戀戀不捨地回家了。
不過，回家以後，我心裡卻一直想著這張郵票。我開始查關於猴票的資訊，不僅如此，我還了解到中國清朝時期發行的第一版郵票“大龍郵票”和許多其他有名的郵票，如“小龍郵票”、“紅印花郵票”和“鄱龍郵票”等。我在看這些郵票時，聚精會神，之後也久久不能忘懷，連晚上睡覺都在想著這些郵票。終於，媽媽帶我去郵局買下了猴票，為了鼓勵我這份熱愛集郵的心，還給我買下了這個郵局的“鎮館之寶”清朝郵集，裡面有大龍、小龍等各種珍貴的郵票。我得到了這兩件寶貝非常高興，整天把它們倆“供”起來，仔細地欣賞，細細地保養，生怕這兩件寶貝有損壞之處。之後，每年春節前後，我也會買來上一年的年冊，好好欣賞裡面的郵票。
這就是我的愛好，一張張郵票背後就是一段段故事。通過集郵，我瞭解了歷史，增長了知識，還培養了審美，我要把這個愛好繼續下去。
我喜歡這樣的季節 篇13
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇14
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡的一種花 篇15
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇16
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
我喜歡這樣的生活 篇17
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的語文課 篇18
國小六年級作文 ,607字語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？
曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！
曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡唐詩 篇19
國三作文 ,879字我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對著浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。
我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載著詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘著明月，乘著長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人為伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？
我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。
我喜歡牽牛花 篇20
國二作文 ,856字沉重的書包壓在身上，升入初中後，這樣快節奏的學習生活更是不能使我歇口氣。回家後，面對父母的嘮叨；在校時，還要接受老師的批評，我真的不知道該怎麼辦了。
回到家，走進臥室，背朝窗子，一陣微風推開了我的窗子。“他”慢慢走近了我，坐在床邊，想要聽我把心中的煩惱都吐出來，而我卻不領情，把注意力轉移到了窗外，最終定格在了它的身上—一株牽牛花。
自從上了初中，這扇窗戶我就很少開啟過。每天父親都會為我的後花園梳洗一番，這是父親閒著的時候灑下的種子。父親以為這小小的種子是鑽不破灰盔甲的，也就沒有為它施肥澆水。可誰曾想，在這幾乎沒有水分和養分的土壤中，它竟能衝破這堅硬的灰盔甲。
有一天，妹妹幫我打掃花園時發現了一條藤，她一邊抱怨著父親，一邊使勁拉扯著它，幸好我及時發現把她攔下了。她看見我陰著個臉，便委屈的問我：“為什麼要留著它，那麼醜，怎麼能配得上呆在這個花園裡？也不看看這裡的哪株花不比它尊貴。”當時妹妹的話，我真的很吃驚，如此小的孩童能說出這樣的話。難道一棵像似雜草而非雜草的藤就應該被除掉麼？在它還未真正展現出自己最美的一面就要對它亂下結論嗎？正當我陷入深深地遐想中時，妹妹的小手又發起了對藤的“進攻”。而我卻毫不客氣的拍掉了她的小手，伴隨著妹妹的哭喊聲，我似乎想到了什麼。
轉眼間，一個月過去了，那條藤竟變成了一株牽牛花。妹妹的態度也隨即來了個180°大轉彎，她興沖沖的對我說：“姐，你窗前的小花真美麗，這些尊貴的花再配上這一株花，你的後花園又增添了幾分生機。”我的嘴角不禁浮出了一絲微笑，“現在的這株花，就是你所說的那條藤變來的。”當聽到這個訊息時，她的眼瞪得大大的，眼裡還流露出一股不可思議的目光。
欣賞著這株美麗的牽牛花，我笑了，連日來壓在心頭的陰霾一掃而空：沒有平日的“藤”的平凡，怎會有絢爛的牽牛花，沒有“壓力山大”，怎會有我登上成功的頂峰的喜悅。我堅信，在下一個勝春時節，牽牛花會變得更加燦爛，比今夕更美豔。
在這一時刻，我喜歡上了牽牛花。看著牽牛花的凋零，我又成長了許多，似乎明白了許多。