我和書的情緣相關作文20篇

我和書的情緣 篇1

高一作文 ,812字

小的時候，我非常喜歡走親戚，除了能讓滿是青菜、蘿蔔的肚子裡多點葷油，更重要的是能夠在親戚家的大書架下，如飢似渴地猛看一些書。我和書的故事從此開始，和書開始結下不解情緣。

一直對書情有獨鍾，逢年過節，什麼奢望都沒有，只是希望能得到一本新書。記得有一次，我喜歡上了《安徒生童話集》，書是找同學借的，但我十分喜歡，一種強烈的佔有慾湧上我的心頭，可終究還是要物歸原主。爸爸知道我的心思後，答應過新年的時候給我買一本。那時候，鄉鎮的書店寥若星晨，屈指可數，要買兒童讀物更如沙裡淘金了。北風呼呼作響的早晨，我和爸爸便開始"搜查"鎮上僅有的兩個書店，滿懷希望的我在經過一次大"掃蕩"後，沒能如願，在書店差點急得哭起來。最後在營業員的介紹下，我和爸爸搭末班車到了縣城，奔波了一上午，只為一本書，但我終於如願以償。當營業員把渾身閃著亮光，透著書香的《安徒生童話集》遞到我手中時，我高興地抱著爸爸，並大笑了起來，惹得當時在場的人都投來了驚異的目光。現在想想，怪不好意思的。

因為讀了不少書，我很早就西到神祕富繞的塔克拉瑪干大沙漠，東到奇山異水的日月潭。更學會了怎樣成為一個好孩子，怎樣成為一個對社會有用的人。我瞭解林黛玉為何冷冷清清獨自《葬花吟》，那是對真情的嚮往，是藏在內心的反抗。我欣賞保爾柯察金的毅力和品格，那成為我人生大廈的支柱，生命航船的羅盤。

現在，我不再在父母的帶領下，穿梭於大街小道的書店裡，為了能買到我心儀已久的書，我曾創了兩個星期啃泡麵的“寢室記錄”，成為當時少數幾個能和克林頓一樣吸引同學們注意的“新聞人物”。“泡麵苦在嘴裡，書香甜在心裡。”這是我在兩個星期中頻率最高的話，以致後來同學們都打趣的叫我“泡麵”，但說心裡話，我十分樂意。

雖然，我更多的是蹲在舊書攤旁或是在書店裡一連呆上兩個小時卻因口袋空空，最後在老闆的白眼下狼狽而逃，但我仍然鍾情於書，鍾情於它能夠使我知識豐富，視野開闊，鍾情於它讓我更成熟。

我和書的情緣 篇2

國小五年級作文 ,648字

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度與厚度。通過閱讀可以讓你思接千古，讓你凌駕於偉人的思考之上。

我非常愛讀書，並能從書中感悟萬千！讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《水滸傳》讓我感受到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；讀《紅樓夢》讓我體會到大家庭衰落的必然性。每當我鬱悶不樂的時候，捧起書，他便帶我穿越時空，與孔子一起因材施教；與魯迅一起在夕陽落日時，共同回憶那美好的童年；與海倫凱勒一起面對黑暗，去感受那份重建光明的渴望。

我幼年時被書中那些花花綠綠的圖案吸引了，一定要讓媽媽給我買那些圖畫。越看越有意思，被圖中的故事所吸引。慢慢的在我快上小學時，我在書店看到了繪本。有圖有字，字上還帶注音媽媽幫我挑選了幾本有趣的繪本。看了這些書，我增長了不少知識，懂得了許多道理，激發了我對讀書的慾望。最近我又被《福爾摩斯探案集》中一個個神祕的案件所吸引，被《鋼鐵是怎樣練成的》中的保爾那頑強的與命運抗爭的精神所折服。

自從學校裡組織了“閱讀俱樂部”、開辦了“圖書角”之後我讀書更方便了！讀了更多有益的書。增長了我的見識，豐富了我的情感，提高了我的閱歷。不僅這樣我們還開展了“百萬字小富翁”活動，小夥伴們爭先恐後地讀好書，掀起了讀書的熱潮。古人云：天下之事，利害常相伴，惟書，不問貴賤、貧富、老少。

讀書使我告別了平庸。它像一扇開啟心靈的窗戶，讓我開闊視野。他是我的良師益友，揚起我智慧的風帆，伴著我，快樂成長。

我和書的情緣 篇3

國小五年級作文 ,1079字

“讀萬卷書，行萬里路”。書，是人類智慧的結晶，滿載智慧的書櫃，則牽動著兩代情緣。

我家有一個比我年齡還大的書櫃，就立在我的床邊。它是暗紅色的，四個櫃腳輕微脫漆起皮，門把已磨現出木質的本色，仔細一聞，還有淡淡桔梗的苦香。媽媽說她小時候愛看書，但是那時家裡不富裕，所以媽媽常常會利用課餘時間去打工賺錢，當然這些錢後來都變成一本本書，還有這個存放書籍的書櫃。在我小的時侯，媽媽常抱著我坐在古香古色的書櫃旁，指指點點的告訴我，這是烏龜，那是白雪公主……懵懵懂懂的文字帶著特有的墨香，如一杯清茶，滑入喉嚨，漫延在心頭，雖略帶青澀，卻回味無窮，似紙如筆般，在我的腦海中勾畫出一幅一幅美麗的畫面。

未曾想，書櫃讓我浮想聯翩。

當那張小臉退去稚嫩，書櫃裡增添了詩詞之香。當讀到"但願人長久，千里共嬋娟”，眼前不禁浮現出一位窈窕少女，眺望遠方，期待遠方的愛人歸來；讀到“慈母手中線，遊子身上衣”時，思緒彷彿飄到一名年邁母親身邊，殘蝕搖曳的餘光下為即將遠去、不知何時歸來的愛子縫補衣物，那雙略顯渾濁的雙眼是那樣專注，那樣慈愛，雖凝眸不語，卻寫滿無盡的話語；月光柔和地探進房間，在風的演奏下沙沙作響，似有一對人影隱隱約約的立在對面山頭，讓人不禁想起“月上柳梢頭，人約黃昏後”的美妙場景……我如醉如痴，沉浸在這微微的苦香中，陶醉在這神奇的詩詞之香中。

未曾想，書櫃照亮我的文學之路。

當小女孩蛻變成少女，書櫃裡增添了文學之香。手捧《假如給我三天光明》跟隨海倫。凱勒的記憶，進入一個無聲無語卻充滿愛的世界，讓心靈來一次“堅毅之旅”；輕握《三國演義》，品味可歌可泣的英雄人物，耳畔似乎又響起“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歌聲；挽著“曹文軒”，撲進鄉村氣息的《草房子》，織就一張歡暢淋漓的童年悲歡圖……媽媽常跟我說，這個書櫃，是她童年的靈魂，把笑與淚向它訴說，將心中小問號向它詢問，最後總能在一本本發黃的、泛著淡淡墨香的書中找到答案。依偎在書櫃旁，我努力尋找著心中的答案，盡情暢遊在媽媽所描繪的書香中。雖然古老的書櫃已多了幾個“夥伴”，但媽媽和我對它的鐘愛依然不減。

書，是兩代人心靈的一座“橋”，橋的兩端牽著兩顆對知識渴求的心，更是“浸潤書香”家風的傳承。

我和書的不解之緣 篇4

國小六年級作文 ,388字

這學期我們學校開設了自由閱讀課，我們每週三下午都去圖書館開啟我們的閱讀之旅。

在閱讀課中，我翻閱了一本本書籍，懂得了人世間的酸甜苦辣，有哭過，有笑過，有思索過……

從《紅樓夢》中，我感受到封建社會的殘酷。就因“金玉良緣”的封建思想，把原本兩情相悅的賈寶玉和林黛玉活生生拆散，最終導致林黛玉小小年紀就命喪黃泉，可悲可嘆！我不禁為林黛玉伸冤：為什麼尋求自己的真愛要付出這樣沉重的代價呢？

《茶花女》中的瑪格麗特，為了阿爾芒寧願放棄大都市奢華糜爛的生活，和他一起到鄉下過了一段幸福快樂的生活。但也終究抵擋不了世俗的壓力和阿爾芒分了手。瑪格麗特對感情的執著令我欽佩。

讀了《四庫全書》我學到了許多知識。《刻舟求劍》中看待問題死板的楚國人，濫竽充數的南郭先生，守株待兔的不知變通的宋國農夫…他們可笑的形象一直在我腦中浮現。

自由閱讀課，讓我們的思緒在閱讀中任意馳騁。我喜歡這樣的閱讀課！

我和書的緣分之旅 篇5

國小六年級作文 ,755字

我還是小嬰兒的時候，就跟書有了不解之緣。那是在我的百日宴上，萬眾期待的抓週儀式，桌上擺滿了筆墨紙硯、琴棋書畫、鍋碗瓢盆、工具器械……大家都帶著又激動有緊張的心情，十分入神地盯著我。我伸出粉嫩的小手，拿起了一本書，大家都歡呼起來，紛紛誇讚說我以後一定是個文人，從此，我就和書開始了我們的緣分之旅。

上學前班時，每天晚上睡覺前，媽媽都要給我講一個《格林童話》中的故事，媽媽那帶磁性的女中音伴我入睡，似乎比搖籃曲更有作用。慢慢地，我閉上雙眼，睡著了。我睡得特別香，帶著微笑，我正做著一個甜甜的夢，想像著我就是故事中的公主，正歡快地跳圓舞曲呢！

漸漸地，我上小學了，類似這樣的童話書，已經不能滿足我的需求了。我開始和文學類的書籍交朋友了。我又迷上了一套書《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻。它簡直就是孩子的知心姐姐，在文中，它居然提到大人要向孩子學習。現在的大人完全不可能這樣做，我還記得她說過一句話：孩子永遠是離真相最近的。她真的是我們的知心姐姐，是最瞭解我們的。她筆下的馬小跳，善良、勇敢，是個小小的男子漢，而且他具有一顆仁慈的心。我也很羨慕他，因為他又能夠理解他的父母，有能夠真正陪伴他成長的父母，當下這個時代又有那位父母能說自己做到了呢？

現在我五年級了，我對各種各樣的書都百看不厭，從書中，我學到了許多東西，不僅是對寫作上有幫助，還是讓我有一顆感恩的心。書，是我排憂解難的朋友，讀書，是我前進上最大的樂趣。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，大量的閱讀對我寫作的幫助特別大。我寫的作文經常名列前茅。有一次考試，我寫了一篇作文叫“走在別人前面一步”，我寫的內容大致是：比比爾多努力一些，走在比爾前面一步，這小小的一步，一個人背後是多麼努力的結果；這小小的一步，有可能決定一場比賽的勝負；這小小的一步，讓別人永遠追不上你。

我和書的不解之緣 篇6

國小五年級作文 ,444字

我愛讀書，從幼兒園的漫畫書到現在的文學書，每本書都帶給我無窮的樂趣。為了讀書，我還差點走丟了。

記得那是一個風和日麗的下午，我剛上完一節英語課，之後便急匆匆地拉著媽媽跑向樓下的新華書店，準備去那裡看書。我選了一本《美國尋寶記》，找了一個安靜的角落，坐了下來。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”看來真是這樣，明明已經下午五點半了，我卻不感到飢餓，津津有味地看著。過了許久，我動了動已經麻木的雙腿，環視四周，咦？媽媽去哪兒了？怎麼沒看到她，不管了，還是繼續看吧。我越看越入迷，眼睛死死地盯著書本，手越握越緊，都快刻出印了。就這樣，時間飛快地流逝。

當天忽地暗了下來，我才發現，已經六點半了。抬頭一看，媽媽呢？我跑出大門大聲地喊道：“媽媽！媽媽！”回答我的是一片喧鬧聲。雖然路旁如太陽般燦爛的小花依然綻放，但我怎麼也輕鬆不起來。失望的我只好跑回家。到了家趕緊給媽媽打電話，原來她還在焦急地找我呢！

我和書結下了不解之緣。我愛書，愛讀書，更愛讀有益的書。讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分！

我和書的不解之緣 篇7

國小五年級作文 ,775字

雨過天晴，彩虹驚鴻一現，絕豔的瞬間是靈魂的嘆息；歲月匆匆，白駒過隙中，止不住嘆息過往繁華，那便是和我有不解之緣的書。

小時候，我是一個調皮搗蛋又不喜歡看書的孩子，無論別人怎麼誘惑，我自巋然不動。人們都說將來高考，得閱讀者得語文，得語文者得天下。我的媽媽為此也傷透了腦筋。終於有一次，我和書結下了不解之緣。

“子涵，我出去買菜了，你千萬別碰桌上那本書哦。”那時候天真的我，並不知道那是老媽給我下的“套路”。我暗暗唸叨：書中一定有什麼好東西，說不定夾著我愛吃的薯片，我得去看看，不然到嘴的鴨子可就飛走了。

我立馬開啟書，看了看，沒想到它像有魔力一樣，馬上把我吸了進去。主人公開心的時候，我跟著開心；主人公傷心的時候，我跟著嚎啕大哭；但主人公遇到困難的時候，我的心裡就像有十五個吊桶打水一一七上八下，彷彿我就是那主人公一樣。不知不覺，如同《三國演義》中桃園三結義一樣，我和書也結下了不解不緣。

我沉迷於書的世界中，時而沉思，時而幻想。我幻想我是美人魚，時而快樂，時而憂傷；我幻想我是孫悟空，可上九天攬月，可下五洋捉鱉。我沐浴在書的海洋，乘風破浪上下五千年；我遨遊在書的世界中，展翅飛翔縱橫八萬裡。我同情海倫。凱勒的遭遇，欽佩她的堅強執著；羨慕白雪公主和七個小矮人的友情，同情賈寶玉的那種無法選擇……

“書是人類進步的階梯”，自此我和書結緣後，我的作文水平也提高了不少，老師常常把我的作文當範文來讀；也常常把我的作文推薦給各大平臺。同學們也都羨慕我，稱我為小小作家。

書沒有可樂的激情，沒有雪碧的清涼，也沒有咖啡的醇厚，它平凡得就像一杯白開水，卻折射出人世間點點滴滴的真情。這就是我和書的不解之緣，感謝它讓我的生活變得多姿多彩；感恩它讓我的靈魂自由遨翔！

我和書的不解之緣 篇8

國小五年級作文 ,720字

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書是人類的長生果。我們每個人都需要在書中汲取精華，領悟人生的真諦。我也和書結下了不解之緣，是一個不折不扣的小書迷。

記得三歲時，第一次和書遇見也是一種緣分。在一次抽獎中，我居然抽到了一本書。雖說，我當時並不認識一個字，但由於好奇還是忍不住翻開了它，當時我就被書中花花綠綠的插圖吸引了。這就是我和書的第一次奇遇。

後來隨著年齡的增長，我開始讀書認字，也開始和書相識，相知，併成了好朋友。我從書的口中認識了不少的好朋友，有寧死不屈的劉胡蘭；有著鋼鐵般毅力的保爾。柯察金；有多愁善感而又才華橫溢的林黛玉；美麗而善良的白雪公主；迷戀昆蟲的法布林；琴藝高超而又極富同情心的貝多芬……

書帶我穿越時空和另外一個人談話，書使我認識了不少的人和物，書讓我懂得了真善美的真諦。

在不知不覺中，我慢慢長大，書也讓我受益匪淺。在課堂上，我總是能夠及時的回答老師提出的問題；在考場上，寫作文，我總是能妙筆生花，下筆如有神；在課餘，和別人閒聊時，我總能出口成章，妙語連珠……

在不知不覺中，我和書結下了不解之緣。在我傷心時，灰灰的瘦瘦的醜小鴨會來安慰我；在我遇到挫折時，身殘志堅的保爾。柯察金會用他的經歷來告訴我，要微笑著面對挫折；在我失敗後多次想要放棄時，書又挺身而出告訴我，愛迪生髮明瞭電燈，卻失敗了不知有多少次……

書讓我懂得了即使我是一棵小草，我也是最綠的那棵；書讓我懂得了“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”；書更讓我懂得了人世的真諦。書是我的朋友，我的家人，更是我心靈自由馳騁的疆場！

我和書的不解之緣 篇9

國小四年級作文 ,749字

在我剛滿週歲的時候，爺爺抱來一大堆的東西放在我面前：有各種吃的，也有各種玩的……。而我偏偏就抓了爸爸小時候讀過的一本書，由此爺爺斷定：這娃是塊讀書的料（偷笑：天知道，是因為書封面上鮮豔的插圖吸引的我，汗顏，汗顏）。但從此我與書還真的就結下了不解之緣。

小的時候有一次，到姨奶奶家玩，晚上非得跟同年的表妹一起睡，而且不要大人陪。姨奶奶不放心，半夜起來看了一下，結果發現表妹早已經呼呼大睡了，而我卻還在看錶妹的那些書。這事我們兩家人一見面就提起，別提多尷尬了。爸爸說，那是因為“書非借不能讀也”，我追問爸爸那是什麼意思，在爸爸的指導下，我看了袁枚的《黃生借書說》，才明白了這個道理，從此我與書就更是難解難分了。

《愛的教育》讓我領略了人與人之間的真情友愛，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什麼是勇敢堅強……。在書裡，我認識了無數的智慧先賢，也在書裡找到了先賢所說的“黃金屋”和“顏如玉”。

現在，我已經進入了六年級，功課緊張了許多，課餘時間多被大量的作業擠佔了，但我也會忙裡偷閒，一有空就會鑽入我的小書房，如痴如醉地與我的“黃金屋”和“顏如玉”快樂地暢遊在知識的海洋。

我酷愛讀書，但不是為了消遣，我要學以致用！周恩來有“為中華之崛起而讀書”，我立志要為中國之富強，實現中國夢而讀書！

讀書之前，我迫不及待；讀書之中，我如痴如醉；讀書之後，我意猶未盡。

要麼“旅行”，要麼“讀書”，身體和靈魂必須有一個在路上。

我，在路上……

我和書的故事 篇10

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……

第一計：瞞天過海計

開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。

第二計：聲東擊西計

“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。

第三計：暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。

我和書的故事 篇11

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……

第一計：瞞天過海計

開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。

第二計：聲東擊西計

“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。

第三計：暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。

我和書的故事 篇12

國小五年級作文 ,476字

書是開啟智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

每次我閒著無聊都會隨便找一本伍美珍姐姐的書，因為她的書我家裡一大堆。我隨便看看，翻到哪兒頁就看哪頁，實話說，我是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。

於是我在網上搜了搜，‘讀書有哪些好方法？’，結果，一大堆答案顯示出來，我隨便按了一個。哇唔，真的好有用啊！原來讀課外書只需要：摘抄好詞好句，理解文章大致內容，繼續編故事……我急忙跑了出去，拿起書、本子。翻開第一頁，看到一個好詞，連忙抄了下來……可是抄著抄著，我情不自禁放下了筆，拿起書，津津有味的看了起來。快到飯點了，我還是沉浸在書的海洋裡，壓根就不知道中午飯是什麼時候，連我家人叫我吃飯都不曉得。我爸爸叫了我一聲，說：“吃飯了，別看了，待會兒沒飯了啊！”我不管，我繼續看，最後，快看完兩篇文章的時候，我清醒了，。我心裡在想：我是誰，我在哪裡，我不是在王國裡嗎？看到家人在吃飯，連忙跑過去，對大家笑著說：“差點我就廢寢忘食了！”

我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！

我和書的故事 篇13

國小五年級作文 ,470字

我和書有很多故事，比如：晚上，偷偷看書被爸爸發現、上廁所看書……。聽了莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”後，我就開始把書當飯來看待了。

有一次，晚上，要睡覺了，不過我還在偷偷的看書呢。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。結果，不一會兒，爸爸突然來“巡察”看我在幹什麼，一開門，呀，嚇了我一跳，爸爸對我說：“這麼晚了，怎麼還不睡覺？”我說：“一會就去睡。”“我看著你關燈。”爸爸說。“啪”的一聲，燈關了，爸爸走了。我走到門口，聽到爸爸的腳步聲已經遠了。然後，我又開了燈，津津有味的讀起來，不知不覺，已經晚上11點多了，可是我還在讀那本書，直到晚上12點，我才發覺，已經很晚了，連忙脫衣睡覺。

還有一次，我在考試時，有一道把我難住了，仔細回想一下，好像在一本書中見過答案，在哪呢？對了，是在《水滸傳》中吳學究智取生辰綱。不知對嗎，只能靠運氣了。髮捲子的時候，我的題竟然對了，這都是課外讀物的饋贈啊。

我們愛讀書，更愛閱讀，書讓我們的課外知識增加了，閱讀讓我們的閱讀理解題的能力增強了。

書，被人們稱為“長生果”就像高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。

我和書的故事 篇14

國小六年級作文 ,975字

是什麼像一把利劍，為你斬斷成功路上的荊棘呢？是的，就是那飽含知識的書。對於我來說，人生中最大的樂趣無非就是讀書了，我和書之間有著十分精彩的故事喲！

說起我的讀書旅程，那可就有趣了！我在幼兒園時，看的都是配有插圖的童話書，一開始我還饒有興趣，看著圖畫也勉強能理解，但沒多久就覺得繁瑣無味，結局千篇一律，沒有一點兒新意。

一天，從幼兒園放學回家。我在客廳裡無聊地轉悠。恰一轉頭，爸爸那偌大的書櫃吸引了我，我憑藉敏銳的洞察力捕捉到了一本《西遊記》，僅僅是因為它封面精美。於是我纏著爸爸給我講這本書，爸爸一把接過，繪聲繪色地講了起來。

我越聽越有興趣，每一個故事都深深吸引著我。講到這兒，那些場面又浮現在我的腦海。而爸爸因為工作繁忙，不能為我述說這動聽的故事了。我只能暫且忍痛割愛了。

到了三年級，我懂得了更多字，再次捧起《西遊記》品味起來。我像一隻餓狼，而書是獵物，如飢似渴地讀了起來。每當孫悟空打敗妖怪時，我就在心底為他喝彩，他真是睿智、機靈啊！終於，在我每天的堅持下，這本經典名著被我“啃”完了。

當然我也是個“雜食動物”，什麼書都會看。科普書為我增長見識；作文書是幫助我們提高作文水平的利器；偶爾勞累時也可以選擇妙趣橫生的漫畫書來放鬆放鬆……

我還喜歡邊欣賞風景邊讀書。這個場景光是幻想就很美好了。書中流光溢彩的文字，能讓人消除一切煩惱、傷痛，能豐富人的感情……

若要說最為之感動的書，莫過於曹文軒筆下的《丁丁當當黑痴白痴》。書裡描寫的是一對夫婦生了個兒子，卻是個傻子；天意弄人，第二個兒子和他的哥哥一樣。母親受不了村裡人的流言蜚語離開了，父親因過度工作去世，只留下奶奶獨自撫養兩個孩子，取名為：丁丁、噹噹。最後奶奶帶他倆去買衣服，噹噹把一個和丁丁穿一樣衣服的人認作丁丁，誤上了火車，走失了。我看到這個結局眼淚馬上迸發了出來。為什麼命運如此不公？把一個善良的家庭弄得支離破碎，兩個孩子那麼可愛，卻受盡了奚落。儘管這樣，奶奶仍然扛起了生活的重擔，我被這種大過天的親情感動了！他們一家人天各一方，誰也不知道誰在哪裡，也許只有曹文軒明白。這本書讓不少人落淚，更讓我明白了許多道理。

書像一把萬能的鑰匙，為你開啟成功的大門；書像一盞明燈，為你照亮前行的路；書更像一位人生的導師，為你指點迷津。讓書成為你人生的一部分，它一定能讓你嚐到快樂的滋味！

我與書的結緣 篇15

國一作文 ,799字

以前，爸爸總認為我長不大。因為我的生活中充滿了動畫片、小人書，而那些爸爸認為我該看的文學名著、科普節目，我卻從來不屑一顧，它們對於我而言，就是個擺設。但是人生總有很多轉折點，而這一次就發生在去年暑假，我與文學名著結了緣。

那天，我在看完最愛的《喜羊羊與灰太狼》之後，沒有緣由的覺得非常無聊，於是我轉向小人書尋找慰藉，但是令人失望的是，它們竟然同時失效。沒有辦法，我只好轉戰爸爸的書櫥希望能夠找到些新奇的事物來打起我的精神。這時爸爸剛買的一本《三重門》吸引了我的注意，我記得爸爸跟我說過“這是一本非常暢銷的書，最重要的是作者還是一位初中生”。暢銷書真的就是可讀的好書嗎？我倒要見識見識，帶著一種賭氣的心理，我開始閱讀這本書。沒有想到的是我越看越入迷，還真的被作者那種誇張的寫法、形象生動的比喻所吸引。自此以後，爸爸書櫥裡的《霧都孤兒》《圍城》等相繼成為我的囊中之物。那幾天，我沉浸在書的海洋裡，覺得趣味無窮。

過了兩個星期，爸爸書櫥裡的書全部被我征服了，沒辦法只好拉著爸爸去了一趟書店。到了書店，我直接跑到文學書所在處，選書了很長時間後，突然發現爸爸不見了。原來爸爸看完雜誌去小兒書那裡找我。這也難怪，如果以前的我，那裡就是我的聖地了。不得不提的是，爸爸找到我的時候很吃驚，這也難怪，因為我手中捧的全是過去爸爸希望我看而我推託的書。“你怎麼看這些書了？”爸爸問。“哎呀，老爸，你女兒也是會變的嘛”，我有點害羞的說。那是我第一次出來買書而不用跟爸爸據理力爭。

在回家的路上，我自豪地告訴爸爸，這些書不再枯燥無味，現在它們是我人生中伴我成長的精神食糧。透過這些書，我看到了一個又一個精彩的畫面，認識了一個又一個獨特的朋友，最重要的是領悟了無數深刻的道理。今後，我依然會喜歡更多更好的書。爸爸笑著對我說“你長大了”，那一刻我自己也覺得自己長大了。而這是文學著作帶給我的影響，也是我與書的故事，書與我的結緣。

我和書的故事 篇16

國小五年級作文 ,24字