我和媽媽做手工相關作文20篇
我和爸爸做手工 篇1
國小二年級作文 ,408字今天早上我起床時看見我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。
我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說：“去找你爸爸。”我從書房裡找到爸爸，對爸爸說：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說：“好。”爸爸問我想做什麼，我想了想說：“小房子。”爸爸說：“找好工具，再畫一張圖紙。”我找了一個紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。
我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。
然後，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說：“從這次手工，你明白了什麼道理？”我說：“只有想不到，沒有做不到。”
我們都笑了。
我和媽媽做手工 篇2
國小三年級作文 ,671字今天，老師佈置了一個作業，不是寫字也不是做練習題，而是回家和家長一起做手工。
回到家，我第一件事就是到樓下文具店裡面買彩色的卡紙。買什麼顏色的卡紙呢？我準備做一隻孔雀，紅色的嘴巴，藍色的羽毛，黃色的身體，我選了這三種顏色的卡紙。
吃完晚飯，我和媽媽一起動手。媽媽說先要畫草稿，我拿出圖畫本給媽媽畫，媽媽畫得栩栩如生，張開翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖，我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個部件，紅色的卡紙上畫嘴巴，藍色的卡紙上畫羽毛，黃色的卡紙上畫身體。
這個過程可把我和媽媽累壞了，因為畫得不太像，旁邊看熱鬧的爸爸說：“這些部件組合起來，可能更像一隻雞。”媽媽瞪了爸爸一眼，他就不做聲了。妹妹也不聽話，老是在旁邊搗亂。我想，讓她也加入到我們的手工活動中來吧，於是我讓她幫我們拿東西，她非常樂意，一下子變得乖乖的，還幫了不少忙。終於，孔雀的各個部分都畫好了。
媽媽負責剪頭和身子。我負責剪孔雀的羽毛。已經九點多了，我有點困，剪羽毛時注意力無法集中，有的羽毛長，有的羽毛短，一不小心就給弄亂了順序。可我還是忍著困，堅持把剛才弄亂的羽毛仔仔細細的排列好。
媽媽一切準備就緒，該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊，只等我的指示。我小心地拿起一片，塗上膠水，貼上到身子上。羽毛一片一片被我貼上好，有序地長在孔雀的身上，漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶，孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來：“終於完工啦！”
我抬頭看了一下鍾，哇，到12點了，幸好明天是週末。我把做好的頭飾戴在頭上，雖然只有幾張紙那麼輕，但我覺得分量很足，因為裡面有我和媽媽的辛勤付出。
我和媽媽做手工 篇3
國小二年級作文 ,307字今天是星期天，卻因為媽媽工作不能出去玩，為了陪我，下班後媽媽提議和我一起做手工，我非常高興。
媽媽找來了家裡快遞的廢紙箱，說：“今天，我們的任務就是利用廢舊的紙箱做一個裝飾品。”我高興地拍手叫好。
下面我為大家講解一下我們的製作過程吧。我們需要的工具有：筆、直尺、麻繩、剪刀、雙面膠、紙箱。第一步：用直尺等量分配在紙箱上畫五角星，用剪刀剪下來。第二步：把準備好的麻繩纏繞在五角星上。第三步：用麻繩做成自己喜歡的圖案用雙面膠粘上去。一個漂亮的牆上掛飾就完成了。媽媽還用買來的燈給它做了裝飾，漂亮極了。
怎麼樣，簡單吧！小朋友們，你們也可以動手做一下哦！既能裝飾房間還能廢物利用，一舉兩得。
我和媽媽做手工 篇4
國小五年級作文 ,1519字我的媽媽一起做過的事情實在是太多了。一起讀書，一起學習，一起練字，一起玩耍……但最有趣、最有意義的就要數一起做手工了！
那天，美術課上，老師要我們每人交一幅作品參加校園藝術節書畫作品大賽。我冥思苦想，該辦什麼好呢？畫畫，寫字的人非常多，那麼，做手工呢？我一拍腦袋，對呀，我可以做手工啊！並且突發靈感：就做一幅《水果娃娃》吧！回到家，與媽媽一商議，便說幹就幹。我們來到樓上，我便下了“集合令”，把所有工具——雙面膠，卡紙，剪刀等都集合之後，便和媽媽熱火朝天地幹了起來。
媽媽首先讓我把這幅《水果娃娃》畫出草稿，我開始把腦中的畫面一點一點地繪製出來，至於是什麼？下面，你就知道了。而交給媽媽看後，也受到了她的肯定。媽媽還誇我有創意呢！我們倆就開始做起來。
我首先拿過來了一張藍色卡紙當底板，再一看媽媽，她正在用筆在褐色卡紙上認真地畫著。這是一棵大樹的粗粗的樹幹，接著用綠色卡紙畫了十幾朵綠雲，原來是粗壯的樹幹上的一叢叢的綠葉啊！只見媽媽把刀豎起，沿著外邊線剪下去。
我心想：剪紙不過如此！我一手拿著自己的手工剪刀，一手拿著綠色卡紙，學著媽媽的那個樣子，一點一點地把這波浪線外形給剪下來。但令我沒料到的是：我剪的這些波浪線條紋，有的直直的，有的彎彎的，有的小小的，還有的大大的……不一會兒，一個超級不像樹葉的圖案便橫空出世。
看著這樹葉，我真想放棄做手工的念頭。媽媽卻輕聲細語地說：“你不參加藝術節比賽了嗎？來媽媽告訴你怎麼做。”我發現媽媽已經剪好了樹幹，正在修改我剪的“樹叢”呢！媽媽又對我說：“剪紙關鍵是在細緻，認真，該轉彎就要轉彎，該剪平就要剪平，它就像學習一樣，一定要細緻呀！”說完，她便慢慢的又開始剪了。
我靜下心，也開始認真地剪。一次不行，兩次不行，好幾次都不行，可我一想到“細緻”兩字，便再次努力地剪了下去。哈哈！我終於成功了。
第一次覺得剪紙這麼有趣，忙拿出紅、黃、粉幾種卡紙，在上面畫上一些我喜歡的水果：梨，桃子，蘋果……接著就把這幾個可愛的“小水果”認認真真地剪下來，媽媽也把樹叢剪了下來，我們就拿起彩筆、油畫棒，畫龍點睛地裝飾著，看著栩栩如生，形態各異它們，我非常的開心，忙用雙面膠，一個挨一個個地貼在“脊背”上，將它們找到合適的位置上後，把這一個個有趣的“水果娃娃”貼到了那些緊密而又鬆散樹叢之間，又剪下了一個個紅圓球，貼上雙面膠，把它們固定在這些權叢的空隙之中，它們就是一隻只小紅櫻桃。
再一看媽媽，咦，她在幹啥呢？她正在把一片片樹葉向裡折，我似乎明白了，她是想折角增加立體感。這麼有趣，為何不嘗試呢，我也模仿著折起來。這時，媽媽用彩色鉛筆在每一個折過的樹枝中輕輕塗畫起來，這樣又增加了樹的立體感！我也跟著畫……
媽媽誇我樹葉剪得好，畫得背景也好！終於，功夫不負有心人，《水果娃娃》被我們完成了。看著這幅作品，媽媽和我的臉上露出了笑容。
把作品交到班裡後，不僅獲得一等獎，還直接晉級。現在已經被貼在了少年宮一樓的顯眼位置。每次我走過這裡時，總能夠看到那些水果娃娃在樹上，對著我正歡快地笑呢！
就這樣，我愛上了做手工。我還跟媽媽一起用卡紙、彩紙做過拖鞋、折過各種小動物；用色彩斑斕的樹葉做葉貼畫；用水果做水果拼盤和水果娃娃；用粗線手套做過一窩窩可愛的小動物……
我用竹子做手工 篇5
國小四年級作文 ,599字我很喜歡農村，在這裡它總能帶給我無窮無盡的驚喜。
潭市老家的後面是一片竹林，春天這裡鬱鬱蔥蔥。這天，我走進竹林，發現了一根又大又粗的嫩竹子，看著它一個主意在我頭腦中閃過“我要拿這根竹子玩”。於是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以幫我砍了後山的一根新竹子嗎”，爸爸說：“不行”，於是，我向媽媽求助，“媽媽，我想拿竹子玩，可以砍掉後山的一根新竹子嗎？”“竹子有什麼好玩的，奶奶的竹子長大有很多用途的，不要浪費了。”媽媽也不同意，於是我又對奶奶說：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的嫩竹子給我呀，我想玩，我要拿來做手工。”“迪迪，你想拿竹子來做什麼呢？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的同學做筆筒”。奶奶終於同意了，耶！和奶奶真是萬事好商量！我告訴了奶奶竹子的位置，奶奶幫我把砍下來的竹子拿回了家。
鄰居家的棒棒，看到我拿著竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我猶豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什麼東西，我說：可以做花盆，一種高的、一種矮的，也可以做筆筒。棒棒說：還可以做竹排、風鈴。向奶奶要了刀子、繩子，我就和棒棒玩起竹子來，我們做了花盆、筆筒、風鈴。
我們玩得真快樂呀，媽媽表揚我玩得有創意，也給我出謀劃策，讓我在筆筒和花盆上面刻畫。沒有想到爸爸媽媽不僅同意了我砍竹子，還和我一起玩，我們又砍了根嫩竹子多做了幾個筆筒，我想把他們送給我的老師和同學！
我學會了做手工 篇6
國小三年級作文 ,542字今天，我和媽媽去公園裡玩，發現那裡有個做手工的叔叔，他一手拿著橡皮泥，一手拿著小竹棒，做出各種精美絕倫的手工藝品。他不但做得快，而且非常好看，過了一會兒，他就做了兩隻吃桃子的小老鼠，簡直是栩栩如生，可愛極了！我看了好久，心想：回家我也要做。
一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是沒想到，橡皮泥像一條蛇，緊緊地纏繞著我的手，我一會兒用水洗，一會兒用手拿，好半天才處理掉，我的臉氣鼓鼓的，像一個大皮球，我大聲地喊道：“我不要學了，這個太麻煩了！”
這時，媽媽走了過來，她和顏悅色地對我說：“沒關係，多多努力，總會成功的。”我聽了心裡暖暖的，想想媽媽一直在身邊耐心地陪伴我，指導我，我怎麼能這麼任性，說不學就不學了？“我要學好，一定會學好！”我暗暗對自己說。我想著那位叔叔的動作，學著他的樣子，耐心地揉泥，再全神貫注地做出自己想要的造型，不一會兒就做了一隻老鼠。我興奮不已地拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我驕傲極了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告訴家裡的每一個人。
今天，我學會了做手工，也明白了“世上無難事，只怕有心人”。
我學會了做手工 篇7
國小四年級作文 ,513字今天，我學會了做有趣的“小狗＂手工。
老師說要先做一個示範，我們瞪大眼睛、聚精會神地看著老師的一舉一動，生怕錯過任何的細枝末節：折小狗共分三步，第一步是折褲子，找出正方形的中心點，把四個角往裡折，紙就小了一圈；接著，再把紙反過來往中心折；這樣反覆折三次，把相對的兩個角整理成長方形，另外兩個角拉平，沿直線往裡按，最後往下拉，第一個褲子就大功告成了。第二步是再折兩個同樣的小褲子。第三步是把小褲子首尾相連，一隻可愛的小狗就問世了。我覺得易如反掌。
到了我大顯身手的時候了，我按捺不住自己激動的心情，迫不及待地折起來。當我折到兩個角往外拉這一步時，就遇到了一隻“攔路虎＂。老師手把手地教我：先往外一拉，再往下一按。我戰勝了“攔路虎＂，成功的喜悅讓我信心滿滿，按照老師的指點，果然做好了一條可愛的小褲子。我趁熱打鐵，做出了三個可愛的小褲子。
到了關鍵環節，我把小狗首尾相連。一個小狗就初具雛形。可是有些美中不足，它看起來無精打采。我又給小狗畫了一雙又大又圓的眼睛，粘上一條捲翹的尾巴。它就變得神氣十足。
這一節手工課，讓我知道了做什麼事都要認真，都要堅持。讓我們一起期待下一節課又會講什麼呢？
我學會了做手工 篇8
國小三年級作文 ,510字有一天，在學校裡的自習課上，我突然想到，“水是沒有顏色也沒有味道的，那我怎麼可以讓它有顏色也有味道呢？”這一突發奇想，讓我瞬間變得興奮起來。
為了實現我的目標，我先準備了一些材料，有野果子，樹葉和一杯水。
現在我開始做實驗了。我先把我準備的材料都放進了那一杯水裡面，我再上晃晃下晃晃，我開啟杯蓋的時候，我有點納悶：“怎麼可能沒有成功呢？”因為野果子還是野果子，樹葉還是樹葉，什麼也沒有改變。但是我還是鎮定住了自己的情緒，因為，有個人曾經說過：“失敗是成功之母”，我覺得想要做成功一件事情應該不會那麼容易。
於是，我又找來樹枝和牆壁灰，又把我找到的新材料放進那一杯水裡面，我又一次把杯子上晃晃下晃晃。這一次，我沒有太在意它，我期待著奇蹟發生，於是，我就把它放進了書包裡。
過了兩天，當我再次開啟瓶蓋時，啊！我終於成功了，我發現水已經變成白色，我用鼻子用力聞了聞這瓶裡的水，味道非常臭，瓶裡的東西已經全部都看不見了。
我在這次實驗中悟出了一個道理：“做一件事情，不能放棄，一定要堅持下去。”世間還有很多很有趣的事待我去探索。
我和媽媽做煎餅 篇9
國小三年級作文 ,337字我和媽媽打算今天中午做煎餅吃，不過這次的煎餅要做大一點兒，因為我們家中還有個“無敵吃貨大王”呢！
我和媽媽進了廚房。我從冰箱裡拿了一個又大又圓的雞蛋出來，再從櫃子裡拿出了一袋麵粉，就開始做了。媽媽把一袋麵粉全倒進碗裡，我砸了一下雞蛋，沒砸開；這次，我用力一砸，雞蛋都弄到我手上來了，我正在對這不聽話的雞蛋發火。
媽媽拿出糖罐往裡面撒糖，一顆顆小白糖像雪花一樣落在碗裡，接著再放點水攪拌。這還是煎餅嗎？粘糊糊的，我都沒胃口了。
媽媽把和好的面放到鍋裡，開始煎，煎餅發出了“滋啦”的聲音，那聲音分明是在炸薯條吧！過了一會兒，一股香味從廚房飄到了客廳。
香噴噴、熱騰騰的煎餅上桌了，我們全家吃得津津有味。最後我們把桌上的食物全部吃光了。
這就是勞動的成果—美味的享受。
我和媽媽一起做烤魚 篇10
國小四年級作文 ,499字5月1日的勞動節到了，感覺人們一下子放鬆下來，我望著熙熙攘攘出去娛樂的人群，心想：為什麼到“勞動節”人們反而不勞動變得“懶惰”了呢？要不乾脆改名叫“懶蟲節”得了。
最後我決定自己勞動一回。乾點什麼呢？打掃衛生？可是屋子裡已經被弄乾淨了；給小金魚換點水吧？但我連魚缸都搬不動，還怎麼換水？挑來選去，我最終決定幫媽媽做“風味小烤魚。”
說幹就幹，快到吃午飯時，媽媽端來用料酒、蒜末醃製好的5條小黃花魚，我幫她把錫紙鋪在烤盤上，再把5條魚放在上面；接著又抹上一層黑胡椒醬，放入烤箱。媽媽把烤箱溫度調到230℃，高興的說：“等著吃烤魚吧！”這可是我第一次嘗試呢！大約5-7分鐘後，一縷淡淡的香味飄了出來，我的媽媽想把魚翻個面繼續烤，可魚卻被粘再烤盤上，我們才想起來忘記放油了。我怕沒放油的烤魚口感不好，媽媽卻一點也不擔心，她還說魚本來就有油脂，沒放油更好吃。我們費了很長時間才把魚翻過來，又烤了3分鐘，就大功告成了。
這次烤魚做得很棒，魚皮稍微帶辣味，魚肉雪白鮮嫩，就連魚尾巴也焦香酥脆。
我品嚐到自己的五一節勞動成果，雖然大部分由媽媽來操作，但是很有成就感，以後會有更多的美食等我嘗試呢，呵呵，好期待呀！
我和媽媽做農活 篇11
國小五年級作文 ,459字早晨還在做夢中的我被媽媽喊醒了，媽媽說早飯做好了，起來吃飯吧，吃過早飯跟我們一起去菜棚裡幹活。
當時我聽到讓我去幹活，我還有點生氣，為啥讓我去？不讓姐姐去，媽媽說我們一家人都得去幹活，因為病毒不讓出門，找不到工人，我聽媽媽說完就起床吃早飯，吃過飯，我們一家人去菜棚裡幹活去了。
進到菜棚裡面，我就說讓我幹什麼呀？媽媽說一起給西紅柿抹花，我有點驚訝，這花怎麼抹？後來媽媽遞過來一雙手套，讓我戴上後，媽媽對我說怎麼怎麼幹活？當時看到一串串串的西紅柿，高興極了，我問媽媽，這西紅柿是這樣的，媽媽說這叫聖女果，我們一邊說話，一邊抹花，是這樣乾的媽媽？媽媽說：“就是這樣乾的，”還一邊誇我學得很快，我聽了心裡高興極了，心裡想著我也能幫爸爸媽媽幹活了。
不知不覺中，都快中午了，裡面太熱了，我看到爸爸媽媽也是熱的，臉通紅通紅的，這才知道，原來爸爸媽媽每天都是這樣幹活的，媽媽隨後說道你熱的話就回家吧，我說我跟你們一起回家，雖然熱點累點第一次幹農活的我心裡還是挺高興的，因為我能幹農活，幫他們分擔點農活。
我和媽媽做披薩 篇12
國小四年級作文 ,544字寒假生活，像一本美麗的相簿。有春節的團聚、有旅遊的快樂、有玩樂高的趣味……但是，最讓我難忘的鏡頭是我和媽媽做披薩。
說到披薩，你也許會想到必勝客的美食——披薩餅。不錯，披薩是一種發源於義大利的食品，在世界各地頗受歡迎。我是披薩的愛好者，當然少不了去必勝客就餐了。可是，昂貴的價格，常常讓我們一家三口望而卻步，於是，我和媽媽決定自己動手做披薩。
說幹就幹，媽媽在網上找到了披薩的做法大全，我們開始動手。我負責和麵，我拿出面盆，放了兩碗麵粉，又加了一小袋酵母，倒了一碗溫水，開始攪拌。不一會兒，我就把麵粉揉成一團，扣上鍋蓋開始發酵。媽媽負責備料，她把洗好的洋蔥、菌菇、蝦仁、培根、腰果，放進鍋裡煸了一下，去掉了水分，一切準備就緒。
大約一個小時過後，麵粉發酵到了原來的兩倍大。我把麵糰放到面板上，使勁地揉，擠出了麵糰裡的空氣。接著，我把麵糰分成了兩份，用擀麵杖擀成圓餅。媽媽在烤盤底上塗了一層橄欖油，把麵餅放進去鋪平，又用叉子在餅上叉了一些小孔。然後，我把備料均勻地撒在麵餅上，再放一層乳酪、少許番茄醬，然後放進烤箱。
二十分鐘後，披薩烤好了。我看著五顏六色、香氣撲鼻的披薩餅，心裡有說不出的高興。這頓美餐可是我和媽媽親手勞動的成果啊！
星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇蹟”。 篇13
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師，今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華，只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天，天還沒亮，我就覺得肚子餓了，便出來找吃的。我走著走著，突然迷路了……這是什麼地方？媽呀……忽然，我眼睛一閃，落到一個巫師的房間，我剛想逃，就被巫師抓去了，他把我關進了籠子裡，他那一臉的邪惡，對我說：“小乖乖，你是我的了，哈哈哈哈！”聽了巫師說的話，我嚇得臉色蒼白，一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗！我害怕地想：這下可好了，他要拿我來做實驗，我得趕緊想辦法逃出去。於是，我靈機一動，想出來一個好點子，因為開籠門的鑰匙離我很近，所以我很容易就能拿到。
我開始了行動，我身旁正好有一個鉤子，我把它拿在手中，戰戰兢兢去鉤鑰匙，拿到手了，我小心翼翼地開啟籠門，偷偷地溜走了，哦，我轉危為安了！
回到家後，我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍，夥伴們都誇我了不起呢！
看，我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠！
我和媽媽做日晷 篇14
國小二年級作文 ,363字今天，李老師讓我們做數學書上第14頁的日晷。而且，還要做出8時、9時、10時、11時和12時的小木棍的影子。
我把這件事情告訴了媽媽。媽媽高興地說，那就一起來做日晷吧！
我們立刻就開始準備材料。
先是剪了一張掛歷，做成了一個圓盤。緊接著，我們去找橡皮泥和小木棍。小木棍找到了，可是家裡沒有橡皮泥。媽媽靈機一動，建議用麵糰代替橡皮泥來做。我就把一小撮麵粉活成了“橡皮泥”。
材料都準備好了，我們就開始做日晷。
第一步，我們把活好的面放在了圓盤的中心。第二步，我們把小木棍放在和好的面上。第三步，我們把它放在陽臺上觀察。當那幾個時間點出現的時候，我就在圓盤上標出來小木棍的影子來。
我想這下可以不用看家裡的鐘錶，直接看日晷了。
不過，要是上學看日晷，那就得遲到了！
呵呵……
我和媽媽比童年 篇15
國一作文 ,1198字我想同學們可能都有這樣的經歷，每當你有什麼考試沒考好或者是沒有好好學習時，你的媽媽就會在你耳邊嘮叨個不停：“我們那時候上學條件多差，還知道努力學習。你們這些孩子啊，可真是身在福中不知福啊！”
那天，我心血來潮問了問媽媽童年時的事。媽媽語重心長的說：“以前，我那時上小學，學校的環境十分的差。冬天，教室連一扇窗戶的沒有，時常凍得我們直哆嗦，上齒碰下牙。夏天，我們熱得受不了，坐都坐不住，哪還有心思聽課。每當到了天色陰暗時，教室裡就沒法上課了，藉著那一點餘光，個個把眼睜得和彈珠一樣，才能勉強看見一點。
“孩子呀，你們現在都知道向大人要點零花錢，我們那個時候更別說有什麼零花錢了，連買書的錢都沒有。連一個草稿本都是用三種筆來寫，先是鉛筆，第二遍用藍鋼筆，第三遍用紅筆，最後白紙變成了花紙。每天放學回家還得幫家裡幹家務活和農活，做完農話才能寫作業。吃飯的時候，我們端著碗去各家串門，如果看到誰家的桌上有肉，都會羨慕好多天。”
“以前的生活這麼艱苦啊！”我不由瞪大了眼睛。
“孩子，這還不是最困難的，以前，讓媽媽最頭疼的還是上學必經的那條小路。”媽媽愛憐地撫摸著我的頭。
“那條我走了無數次而又有無數個小坑的鄉間小路。那條小路很寬，有非常多被人腳和牛蹄踩出來的小坑。冬天上凍的時候，上午地面很硬，穿著布鞋絕對沒問題，但是等化凍後地面會全是泥巴，真是一走三滑呀！若是不小心摔一跤，保管你成了個小泥猴！”
聽了媽媽說了這麼多，我真是百感交集，看看媽媽，看看我，那可是一個天一個地，是無法比的！現在我們的教室窗戶是玻璃推拉窗，冬天幾十個人一個班，關上窗戶關上門，身上穿著羽絨服那是暖意融融了。夏天，班級裡有六、七個電風扇，八九盞日光燈，無論是什麼樣陰暗的天氣都不會影響到我們上課。到了課間，我們可以跑到教學樓下寬敞漂亮，有塑膠跑道的操場上跳繩、打乒乓球。
零花錢就算父母不是定量給，平時五元十元也是隨手就給的。說到藏書，我相信每個同學家裡無論是什麼書都會有十幾本。每天你放學回到家裡，你的父母都會像服侍皇帝、公主一樣對你，生怕你累了一點；有的家長對孩子嬌慣有加，甚至是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。
說到道路，這幾年合肥真是變化很大，在“大建設”、“中部崛起”的強勁東風下，市內道路不斷拓寬、延伸，立交橋、大型超市、休閒廣場，真是數不勝數呀！如果你方位感差，在合肥城裡，你可能是走出家門，就不認識東南西北了。不僅是城裡，連周邊農村發展也特快，幾乎是家家都有一輛摩托車。由於從去年開始國家免徵農業稅了，農民們種地的積極性更高了，好多農民不再動輒出去打工了，而是留在家裡種地。現在我感覺農民可是這世上最悠閒職業，除了忙的時候幹一段時間，其他的時候就非常休閒了。
新社會，新時代，新環境，讓我們以嶄新的風貌來迎接新的一切。通過和媽媽比童年，讓我明白了很多很多。當然，在這麼多的變化裡，唯一沒變的就是我們勤勞的雙手。
我和媽媽打電話 篇16
國二作文 ,752字爸爸、媽媽平時工作都很忙，只有星期五放學後才有時間放鬆一下。爸爸放學後要酣暢得打一場乒乓球，媽媽呢，先開會，再去美容。所以每次週五放學回家，家裡都只有我一人。媽媽交代說要我每次放學後要給她打電話，讓她知道我是否安全回家，所以每次放學後總要找個時間給媽媽打個電話報平安。
有時我給媽媽打去電話，一陣響亮的“嘟”聲後，電話那頭便傳來媽媽的聲音：“兒子，你回家了？我在開會。”那聲音很小很小，不像是聲帶發出的，倒像是氣流振動發出的。每當這時，我便會偷笑著裝作不知情地大聲問：“媽，你在哪兒呢？”這時媽媽會慌張地說：“你小點聲，我在開會。”我又像猛然醒悟般的小聲地說話，那情景就像諜戰片一樣，甚是有趣！所以我有時明知媽媽在開會，也要故意打電話過去讓她慌一慌。
有時我打去電話，過一大會兒才能傳來媽媽的聲音，我猜她一定是在洗面。這時我可以想象她躺在床上，聳著肩膀把電話夾著的樣子，頓覺好笑。所以，我每次都會說一些不相干的事拖延時間，讓她在那邊累得喘氣，而我卻在這邊偷笑！
就這樣，打電話成了我放學回家後的第一件事。
但卻有一次例外了。我是個書迷，那天放學時，我先去書店淘了我最喜歡的書，回家後就迫不及待的讀了起來，我看得津津有味，很快便陶醉在書的情節中了，全然忘記了時間，全然忘了給媽媽打電話。我正看得入迷時，電話響了。接過電話，是媽媽，我才猛然想起今天沒給媽媽報平安。只聽媽媽在電話裡說：“我等了好久，你也沒有打來電話，我看你是不是有什麼事兒了。”我告訴媽媽是怎麼回事，媽媽才放心的掛了電話。放下電話，我的心不平靜了。原來媽媽早已習慣了我給她打電話，真是“身在外面，心繫兒子”呀。在外忙碌的她一直等著兒子的電話，牽掛著兒子的平安。
從那以後，我每次回家一定會準時給她打一個電話，向她道一聲：“媽媽，我已回來了。”
我和媽媽是同學 篇17
國小五年級作文 ,526字一手漂亮在字，是人在另外一個“臉”。因此媽媽給我報了書法班，每次學習，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學。
每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什麼運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學習了寫字，才發現老祖宗發明漢字的時候，是有章法的。練習了不到一年的時間，老師經常在班級中表揚我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。
學無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽說考試，我的頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學陪伴呢，一定要和媽媽比高低。
假期裡，加大了練習的時間和內容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內容不同，但是，都要到考場上歷練。
今天吃過飯以後，我和媽媽又開始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開始了練習。因為天氣炎熱，寫了一會，我感覺汗水順著面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈溼了紙面，我竟看見了順著汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍著一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著急，考級不過，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認真的寫著……
腦海中出現這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。
我和媽媽 篇18
國小四年級作文 ,471字我的媽媽中等身材，貌不出眾，而且衣著也很普通。但在我的眼裡媽媽是最棒的。雖然歲月在她的眼角平添了幾條魚尾紋。可我還是覺得她那麼美麗。媽媽的眼睛像鷹眼般的銳利，她的耳朵非常敏銳，我的一舉一動她都知道得清清楚楚。
小時候，我是一個好奇寶寶，被好奇吸引的事情很多。有一次，我在家裡玩，到時間睡覺了。媽媽把風扇開啟，我看著風扇，心裡冒出一個問號，想：這是什麼？為什麼會轉呢？難道有一個隱形人在裡面跑步？
我想著想著，媽媽正好進來房間說：“孩子，你千萬別把手指伸進風扇啊！我去把被子拿來。”我聽後，不禁想：為什麼不能把伸手進去風扇裡呢？我才不怕呢，伸進去又不會把我怎樣。我禁不住好奇，就把手伸進風扇了。馬上我感到一陣劇痛，把手縮了回來，並大聲哭了起來。媽媽聞聲急忙趕來，看到我哭了，擔心地說：“孩子，怎麼了？”媽媽看到我捂著手指，就知道發生了什麼事了，她問：“你是不是把手伸進風扇了？”媽媽拿來創口貼，邊貼邊教訓我說：“你呀，真是不聽老人言，吃虧在眼前吶！”
這就是疼我的媽媽。媽媽辛苦了，我難過時，您在安慰；高興時，您也開心。我想對您說：“謝謝您！”
我和媽媽 篇19
國小五年級作文 ,703字有人說媽媽是一朵花，鮮豔美麗；有人說媽媽是一杯水，乾淨純潔；還有人說媽媽是一隻百靈鳥，婉轉動聽。而我的媽媽卻是燈塔，是榜樣激勵著我前進，陪伴著我成長！今天，我就要給大家分享一下我和媽媽的故事。
生活中媽媽對我要求很嚴格，有一次，因為作業太多了，我便打起了應付的小算盤。沒有認認真真的寫，作業中出現了許許多多的錯誤，我也懶得去改正，看都沒看就把作業交給媽媽檢查。看了我的作業，媽媽的臉立馬多雲轉陰，緊接著我便遭受了狂風暴雨的“洗禮”：“你看看你！把作業都做成什麼樣子了！做事怎麼能潦草應付呢？”媽媽怒吼道。我不敢看媽媽的眼睛，羞愧的低下了頭。真是“偷雞不成蝕把米”我的“小算盤”不僅沒有讓我輕鬆，反而更辛苦了，我不得不認認真真的把作業再寫一遍。寫完作業，媽媽看了我新做的作業後，終於“多雲轉晴”—露出了笑容，我懸著的一顆心也終於落下了。從那以後，我再也不敢自作聰明瞭。遇事想潦草應付的時候，我的耳旁就會警鐘長鳴。時間久了，各種壞毛病反而離我越來越遠了。你們說這算不算是因禍得福呢？
俗話說，學高為師，德高為範。生活中，媽媽不僅是這樣教育我的，她自己還是這樣做的。媽媽是醫院的護士，每天都反覆做著打針，加藥、換藥的工作。這些活，她十幾年如一日，可以說閉上眼睛都能做。但她卻從不馬虎。每次工作都認認真真，不聊天，不玩手機。她常掛在嘴邊的一句話：對工作的潦草應付就等於是拿病人的生命開玩笑。她做好了一個護士應該做的一切。工作之餘她還把家裡的事情管理的井井有條，沒讓我和爸爸捱過一頓餓……
這就是我的媽媽，看似古板，老套，不通情理，實則卻如一盞明燈，一種榜樣陪伴著我成長，激勵著我前進。我愛你，我的媽媽。
我和媽媽的約定 篇20
國二作文 ,686字從小到大，我一直渴望我能擁有一隻小狗，可媽媽一直反對我養他們，總是：太忙了，沒有什麼時間去照顧它們。但是，我這一次擁有一個千載難逢的好機會讓我等到了，就是我和媽媽有個約定。
一個陽光燦爛的星期天，我對媽媽說：“媽媽，你覺得小狗可愛嗎？”媽媽笑著對我說：“怎麼啦，你想買小狗嗎？”我什麼都瞞不過媽媽，便點了點頭。媽媽便說：“現在將近期末考試，看你的表現，如果你的成績能達到目標，我就給你買一隻小狗，怎麼樣？”我高興的吶喊著：“媽媽你真是太棒了。”
難得媽媽今天口頭上同意了，我暗下決心，期末考試一定要考個好成績，爭取實現理想。
不久，我日思夜想的期末考試終於來到啦！發考卷的時候我十分緊張，考試中途，我通紅的臉蛋瞬間開放出來了，我才覺得考試也沒有我想象中的那麼難嘛，考試即將結束了，我走出了考場……
過了一天，又一天……等待的時間特別的漫長。該是準備出成績的時候了，老師在講臺上一個接一個地報著同學們的期末考試的分數，我當時心急如焚，生怕自己考試考砸了，真想找個地洞鑽下去呢！等報到我的分數時，我才鬆了一口氣，給個科目上了85分以上，呵，剛好達到要求，我當時興奮不已，便又蹦又跳的。
又過了幾天，我的心情又到了極點了，我一蹦得三尺高。回到家中，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽就知道我能行，便從天台中拿出一隻小狗來。可在了一旁的爸爸說持反對意見，我們都沒有時間去照顧這個‘小傢伙’呀？那怎麼辦呢？經過一番商量，最後決定放在奶奶家中養著，現在正好放假呢，我去了奶奶家玩了幾天，和小狗作個伴。
媽媽，你真守信用呀！無論有什麼特殊情況，你也不會不守信用，你真是世上獨一無二的好媽媽呀！