我和冰糖PK相關作文20篇
我和冰糖PK 篇1
國小四年級作文 ,374字上一次，爸爸從超市買來一包冰糖。
爸爸踏著大步走回了家，我忍不住問爸爸買了什麼？爸爸不緊不慢地回答：“買了冰糖，但是你不能吃，吃了會長胖。”聽了這句話，我失望極了。
爸爸把冰糖放在了他房間桌子上，每天都把冰糖拿出去吃，晚上又拿回來。每天晚上睡覺的時候，我都忍不住想吃這袋冰糖。
冰糖買回來幾天後，我終於忍不住了。到了晚上，我小心翼翼地摸下地，黑燈瞎火的。我猶如一個經驗豐富的小偷，輕輕觸控著桌子和牆。突然，樓下的車輛發出“呼呼”的聲音，把我嚇了一大跳，還以為爸爸發現了。我繼續摸索，突然一個熟悉的聲音出現在我耳朵裡，這是冰糖袋子發出的聲音。我小心翼翼地拿著冰糖，生怕發出一點兒聲音。沿著牆壁摸回房間，我來了一個猛虎跳，直接從地面跳到了床上，吃了好幾顆冰糖才放回去。
後來，爸爸知道了這件事，卻沒有責怪我。我也知道，爸爸是愛我但也確實是不想讓我長胖。
我和冰塊的趣事 篇2
國小四年級作文 ,443字童年時，我有許多趣事，像繁星一樣數也數不清，兒時做的事是可笑的，是幼稚的，但回憶起來卻是甜美的。其中一件事我記憶深刻。
我八歲那年正值夏天，媽媽爸爸準備把冰箱洗乾淨。好動、活潑的我準備去幫忙，可剛一走到那，一堆晶瑩剔透的水晶—冰塊。我開心地摸了摸冰塊，相到：這些冰塊要是可以一直不化，想看一看就看一看，想玩一玩就玩一玩，那該多好啊！接著我又想了想，如何儲存呢？突然一個想法迴盪在我的腦海裡，以前去小賣部買冰棍時，看到冰箱蓋上總是蓋著一條被子，我猜測，那被子一定是讓冰棍不融化。於是，我把一大堆冰塊用一堆厚厚的衣服蓋著。看完成了，我便開開心心地在房間裡瞎轉悠。
沒大一會兒，突然聽見一聲巨響“啊！”—-原來是媽媽在大聲地叫，我和爸爸急忙跑來，問到：“怎麼了？媽”，原來是蓋冰塊的衣服全部溼了。媽媽問我事情的緣由，我全部告訴了她。接下來就是媽媽對我破口大罵：“解沈懿，你弄溼了一大堆衣服，又得重新洗一遍……”
回憶起這件事，真是有趣又好笑，童年往事那樣令人回味無窮。
我和冰雪的奇幻旅行 篇3
國小四年級作文 ,528字去年春節，我去哈爾濱拜訪我的朋友冰雪。我們第一次見面，冰雪張開大大的懷抱迎接我，我興奮地向他衝了過去，沒想到卻滑了一跤，我摔了一個大跟頭，連屁股都摔疼了：“我不和你玩了。”我氣憤地嚷道，可冰雪卻在一旁偷偷地笑。
第二天，我們一起出去玩，冰雪他居然趁我不注意，用寒氣把我變成了白眉老佛，我一照鏡子：冰雪，你可太調皮啦！”
冰雪很喜歡讓我在他身上滑冰，他身體很光滑，冰涼，一開始，我小心翼翼地滑，漸漸地我滑得越來越快。冰雪覺得有些不高興了，在我滑得很開心的時候，它突然在我眼前變出了一個冰窟窿，幸好我反應迅速，以最快的速度避開了可怕的冰窟窿，不然我就中了冰雪的圈套。
冰雪是個魔術師，有一天，他還給我變出了一個冰雪城堡。我看見了各種各樣它製造的作品，我非常佩服它的心靈手巧。我又玩了它製造的滑梯。冰雪製造的滑梯比普通的滑梯要滑得多，我剛坐上去，冰雪輕輕得推了我一下，我瞬間就滑下來，鑽進了雪堆裡，嘴上還沾滿了雪花，跟它來了一個大大的擁抱。我們還在一起打雪仗，冰雪不用揉雪球，它直接撲過來，就可以把我撲倒。
我太喜歡冰雪了，就想請他和我一起回去，可冰雪說，我喜歡住在寒冷的地方。
好吧，那明年冬天，我再來看你！
再見啦，冰雪，謝謝你給我的奇幻之旅！
我和蟑螂PK記 篇4
國小三年級作文 ,628字“啊，蟑螂！”我害怕地尖叫起來。只見幾隻蟑螂正在衛生間的地板上自由地穿梭著，那黑乎乎的身子，肥胖的體型，把我嚇得毛骨悚然。
我被嚇得一跳三尺高，為了能儘快把這一害給除掉，我決定把蟑螂給踩死。
剛開始，我遠遠地看著蟑螂的身影，拿起拖鞋近距離地靠近它，我用力一拍，哎呀，拍空了。蟑螂早已得意洋洋地逃走了。
我氣得兩隻腳直跺。僵持了幾分鐘，我心想：我還是先想個計策吧。
於是，我想呀想，終於想出了一個辦法。我的想法是這樣的：先等蟑螂出來，再用網罩住它，再使勁一踩，不就解決了嗎？
我開始進攻，我拿了一張網，在外面等了幾分鐘，突然，一隻小蟑螂出來了，我眼疾手快地把它罩住，使勁一踩，我以為蟑螂已經死了，可是我一拿開網，“呀！”我又叫了一聲，原來是蟑螂還沒有死。我想：它真是打不死的“小強”呀！
我又踩了幾下，發現它還沒有死，我又連著雙腳踩它，這下總算死了。我高興地叫起來。
可是等我興奮完以後，發現那兩隻大蟑螂已經出現在我身邊了，好像在說：“你踩死了我的孩子，你會有報應的！”兩隻蟑螂直衝過來，這下，我興致來了，似乎也不再怕“小強”了。我緊盯著那條最大最肥的蟑螂，拿起大掃帚對準它們就是一拍。嘿嘿，蟑螂被我的“如來神掌”給拍死了，我開心地笑了。
晚上，我告訴了媽媽這件事情的過程，媽媽誇我真厲害，我心裡比吃了蜜還甜。
我和“吹糖人”的故事 篇5
國小五年級作文 ,507字傳說“吹糖人”的祖師爺是劉伯溫。當年朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造了“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥倖逃脫，被挑糖擔子老人救下了，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖擔子換破爛。劉伯溫創造性的把糖加熱變軟，然後作成各種糖人，比如：牛、豬、兔、蝦，等一些糖人，小孩見了都爭相購買。於是，這門手藝就一傳十，十傳百，傳到了今天，據說有600年曆史了。竟然有這麼多年的歷史，我也好想吹一個試試。
正逢國慶假期，爸爸媽媽帶我去北京、天津。去完北京後，我們又來到了天津，我們在古玩街遊玩時，正好看到師傅在賣糖人。
我們也往前湊近仔細看，糖架了上插著十二生肖、蜜蜂、蝴蝶、還有蝦，我想吹一頭牛，因為我屬牛。捏糖師傅從糖罐裡掏出一團像小李子那般大小的糖，先捏出一條細長的小管子，他讓我使勁吹氣。我使出全身力氣吹，吹糖人可不是件容易的事，吹了一會兒就要休息一下。我邊吹師傅邊捏小牛的造型，過了一會兒師傅就捏好了，他把小管子剪下來，給我吃，然後拿起一根竹籤，沾一點兒糖讓我接著使勁吹，同時他把沾了麥芽糖的竹籤從牛肚子上往裡插。好了，終於大功告成了！
我覺得吹糖人可真費勁啊，你試過嗎？
我和冰雪公主的一天 篇6
國小四年級作文 ,509字這一天，我把作業寫完了，準備去玩玩具，可是一開啟門，神奇的事情發生了竟然有一個冰公主在我的房間裡，把我的整個房間都凍成了冰。
我不敢相信這是真的，於是我就問冰公主，你是怎麼來到我家的冰公主說我是來實現你的願望的？你是不是想去冰雪王國和冰遊樂場呀？我可以帶你去。我連忙好點點頭好啊！可是冰雪王國那麼冷，我該穿什麼衣服呢？冰公主連忙用魔法給我變了一個冰絲裙子，真是太漂亮了，一瞬間我就來到了冰雪王國，可是中間有一條河該怎麼過去呢？冰公主連忙用魔法變出一個冰橋，我慢慢過了橋，哇！冰雪王國可真大門口還站著一個雪寶，雪寶還說你是誰呀她是我的朋友，冰公主說。於是雪寶就讓我們進去了，我看見王后和國王在和她的孩子治病，旁邊還有一個國王的冰雕像最漂亮的是國王的寶座，簡直是我幻想中的地方，
第二個地方，冰公主要帶我去冰遊樂場玩一到遊樂場，就看見一個冰滑梯，我讓冰公主和我比賽滑滑梯，看誰滑的快，結果冰公主贏了，接著我們去玩了盪鞦韆，結果我贏了，當年還是鞦韆冠軍呢，我真的太開心了會兒，突然我想吃冰沙冰雪公主用魔法給我變了一碗冰沙哇，是我最喜歡的口味桑葚味。
突然我睡著了，醒來的時候我已經被送回家了，真是和冰公主過了開心的一天！
我和冰雪女王過一天 篇7
國小四年級作文 ,515字“呼呼”，忽然一陣風吹過，我就來到了一座水晶城堡。這座城堡裡，有一些水，我喝了幾口就走了出去。轉了一圈，我發現這座城堡裡面有一些漂亮的裝飾品，看來這裡的國王應該很有錢。
“咚咚”好像聽到一些動靜，我前去開了門。哎，居然是冰雪女王，她跟我說：“我發現這座城堡裡面有人想要來搶東西，我現在教你學一些法術吧。”我還沒反應過來，她就開始教我變東西，我變出一把劍，很鋒利，一下就能把冰柱砍倒。
果然，真的有人來搶東西了。我和冰雪女王一起聯手把小偷打倒了，然後把他趕到一個沒有人的地方，讓他遠離大家，不讓他再去搶東西。女王對我說：“謝謝你，你讓我很滿意，你想要什麼嗎？”我想了想回答：“我想當一個學霸。”冰雪女王說：“這倒沒有什麼問題，不過你要認真學習。”我想：只要我認真就有可能了，這簡單啊。我說：“沒問題！”過了幾天，考試時間到了，沒想到我的成績在班上名列前茅，我真的成了學霸了。
忽然一個熟悉的聲音傳到了我耳中，原來是媽媽喊我起床了。我醒來了，發現原來是一場夢啊！
我的最愛——冰糖葫蘆 篇8
我的最愛——冰糖葫蘆 ,611字冰糖葫蘆，初嘗它只是單純的甜，細嘗它卻裹著微微的酸，淡淡的澀。這種味道如同生活中的酸甜。—題記
最初品到這種特殊的味道，是一個“燕兒叫，喜兒鬧”的新春。以前總覺得糖葫蘆甜得膩人，但在一群臉蛋紅撲撲的“小天使”的帶領下，我終於用自己舌尖觸到了它的美妙滋味。紅彤彤的山楂，草莓按個頭大小排列穿在竹籤子上，外面還裹著一層金黃的糖稀，色澤誘人，似乎想將所有的天真爛漫的笑容映襯在冰糖葫蘆上。遠遠看去，每一串冰糖葫蘆就像一根果實累累的樹枝，等待著貪吃的孩子們來信手採摘。
我微微舔一舔那金黃的外殼，只聽“滋”的一聲，那薄如蟬翼的外衣裂了開來。一口咬下那碩大鮮紅的山裡紅（山楂），滿嘴都是蜜一般的甜，香味盪漾；再來一口，卻不是那味道，一種酸澀澀的味道刺激著味蕾，一齊湧上心頭，我彷彿嗅到了山野的氣息，那是一種生活的氣息，眼前似乎浮現出那滿山遍野的山裡紅擁擠著佔滿枝頭的景象，耳畔好像飄著果農的歡聲笑語。
吃了這冰糖葫蘆，是一種怎樣的感覺呢？又甜、稍酸，略澀。一個冰糖葫蘆下肚，讓人如此回味無窮。這種味道，使我一下子想起了人生中的意義。
人生不也如此嗎？短短的幾十年，但是人生在於一次又一次的嘗試，其中不僅有成功的歡笑，更有挫折的淚水，就像冰糖葫蘆的變化多端的滋味，每一種都刻骨銘心。所以，不管是苦是累還是歡樂，當我們回首過去的人生時，就應該微笑來對付。
要知道，每個充滿意義的人生，都是經過努力而來的，就如同冰糖葫蘆一樣。
我和棒棒糖的故事 篇9
國小五年級作文 ,759字“超級棒棒糖，披著彩虹的光芒，關鍵時候幫我忙，給我勇氣和力量。”我喜歡聽這首《超級棒棒糖》，唱起這首歌我就想起了美味的棒棒糖，我和棒棒糖之間有許許多多的故事呢，讓我來告訴你們吧！
我愛棒棒糖還應該從一件小事情說起。媽媽告訴我，我小的時候，媽媽帶我去打預防針。到了醫院，我看到了穿白大褂的護士小姐，手裡拿著一根針打在其他小朋友的手臂上，打得那小朋友“哇哇”直哭，我害怕地縮成一團，不肯往前走一步，嘴裡說著“我不打針，我要出去。”媽媽只好不情願的走出醫院，來到商店，媽媽說：“我給你買棒棒糖吃，好嗎？”我不知道棒棒糖是什麼，只知道有吃就好，於是撅著嘴巴說：“好吧！”媽媽買了棒棒糖，拆開包裝放到我嘴裡。一瞬間，一種美妙的滋味沿著嘴脣滑入喉嚨。棒棒糖酸酸的，甜甜的，我喜笑顏開。在棒棒糖的誘惑性，我順利的打完了預防針。
長大後我也愛棒棒糖。有一次，我考試成績很差被媽媽罵了一頓，心裡很不舒服。我不高興，就覺得像吃了一條苦瓜似的。我帶上鑰匙和零花錢愁眉苦臉的到樓下散散步。我看到了棒棒糖，買了一根放入口中，就感覺有人安慰我似的。一下子，我感覺變了個人似的，又高興地踏著步子，好像從沒發生過什麼一樣走回了家。
但我也有恨棒棒糖的時候。有一次我吃了一根棒棒糖，然後說話的時候一不小心舌頭伸了出來，這時候被媽媽看見了，她表情怪怪的：“你的舌頭怎麼變成綠色的了？”我很奇怪，舌頭怎麼會是綠色的？那不成鬼了？我趕緊找到鏡子，不看不知道，一看嚇一跳。“啊！”我一聲尖叫，“這是怎麼回事？難道是棒棒糖惹的禍？我以後再也不吃棒棒糖了！”我自言自語地說。
自從上次舌頭變色嚇了我一跳之後，我就不敢吃棒棒糖了。媽媽也告訴我，棒棒糖吃多了會長蛀牙。所以，我得和棒棒糖說聲再見了。每到我看見商店裡的棒棒糖，我都會說：棒棒糖，謝謝你給我留下的美好回憶。
我眼中的冰糖葫蘆 篇10
國三作文 ,997字一個小童接過大伯伯的竹籤，小心翼翼地舔著竹籤上的糖葫蘆，糖漿晶瑩剔透，鮮紅欲滴，不經意間反耀出這千年古城—北京，亭臺樓榭，一寸寸土地上都曾洋溢著糖葫蘆的甜膩與稚童的讚歎，純真而幸福。
公元960年 早宋 京城 碾兒衚衕
在寬廣街路上，一行馬車隊緩緩駛過。在屋簷下，一位張氏大伯正擺弄著鍋勺，一邊吆喝：“正宗冰糖葫蘆咧，好吃的糖葫蘆！”這一嗓子，瞬間引來許些小童駐足。大伯手握鍋勺，在鍋中倒入冰糖，大火煮糖。又見冰糖冒出斷續氣泡。“呼—”泡破了，卻濺出絲縷香甜。小童們看得熱血高漲，圍著小車咋呼著：“糖化了—糖化了！”見一個回勺，將糖翻來覆去，從霧白漸漸熬成明黃。待舀起來時，已凝成漿狀，飄逸著誘人的甜，時刻吊著小味蕾。一拉，細長的絲甩出。大伯吼一聲：“起了！”
從旁側取出串好的山楂，右手一揮勺，糖漿便包裹著這黯紅山楂，在陽光傾灑下，糖葫蘆表面構畫出這無比繁華的大宋。車水馬龍，絡繹不絕的行人來來往往，還有顯露在小童們面頰上掩飾不住的喜悅。大伯手握芝麻向糖葫蘆來回一灑，星星點點芝麻便附在糖漿上：說時遲那時快，大伯將裹滿芝麻糖漿的糖葫蘆往米紙上一轉，又吆喝著：“大京城正宗糖葫蘆好嘍！五文錢一串！”圍著的小童早已按捺不住，紛紛爭搶著他手中的葫蘆串，喧鬧一片，繁華一宋。
公元984年 京城 張氏大伯屋舍
已是黃昏，夕陽下散亂的人群漸漸散去。張伯推著那被孩童追捧的小車，緩緩向家中走去，張大伯兒子這時不知從哪竄出來，非要叫嚷讓張大伯給他做糖葫蘆，拗不過小孩的大伯，歇下腳步，重起了爐灶，重複著熬糖，沾芝麻，裹糊紙的工序。張伯兒子望得出了神，心中暗自記下了做法，想，我長大了也要成為製作糖葫蘆的人。
這麼一來回，冰糖葫蘆有了固定繼承人—張氏一家。
2016年北京 老碾兒衚衕
“嘿，正宗老北京糖葫蘆—”一聲吆喝打破衚衕巷的沉寂。天邊亮起一抹金邊，盡情傾灑在糖車上。一位已四十出頭的大伯推著糖車，四處吆喝，瞬間吸引了許多小孩。圍著車子，喧嚷著：“大伯我要糖葫蘆！”“我也要！”絲縷香甜從鍋中飄溢位，回漾在這百年衚衕中，伴著澄亮鮮紅的糖葫蘆串，是百年不變的老北京味道，亦是中華傳承的底蘊。
“小姑娘，這串給你。”做糖大伯俯下身子，將一串糖葫蘆遞給小孩，細細一舔，小女孩甜甜地笑了。遠方又傳來吆喝聲：“正宗糖葫蘆咧！好吃的糖葫蘆—”
我愛家鄉的冰糖葫蘆 篇11
國小五年級作文 ,489字“賣冰糖葫蘆，又大又圓的冰糖葫蘆嘍！”耳旁又傳來了這熟悉的叫賣聲，讓我想起了往事，陷入了對往事的回憶當中。
小時候，在我五六歲的那年，每次看到樓下有賣冰糖葫蘆的，就會立刻穿好衣服到樓下去買。生怕賣冰糖葫蘆的爺爺收攤，誰管它是七點還是八點！那糖葫蘆長的又大又圓，像七八個小燈籠粘在一串。又像極了冬天我凍紅了的小臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿給包圍住。有時，我拿著竹籤，呆呆的看著那又大又圓的那串紅紅的冰糖葫蘆，卻又不忍心把這串可愛的冰糖葫蘆咬上一口。
冰糖葫蘆的製作方法很簡單，聽媽媽說，首先將山楂上面的山楂籽挑出來，大約六七個山楂就可以穿成一串了。準備好了山楂，接下來就是熬糖了。先將若千克的糖放入鍋中再加上適量的水，將山楂放入鍋中一起融化結合。將近五分鐘，把糖葫蘆用一根乾淨的竹籤串起來。也可以在冰糖葫蘆的上面撒上一點兒小小的芝麻，就會更加完美！這樣一根美味的冰糖葫蘆就大功告成了！吃糖葫蘆的時候非常有趣，我總是把外面的糖皮吃完後，再吃裡面的山楂。在我吃山楂的那一刻，我的嘴巴里被山楂酸的直髮痛，在咬最後一口的時候，非常甜，簡直是令人心曠神怡。
我愛家鄉，我愛家鄉又酸又甜的冰糖葫蘆！
我和糖畫的故事 篇12
國小四年級作文 ,565字我從小就吃著糖果長大，可最讓我記憶猶新的糖卻是--糖畫。
糖畫給我留下了許許多多美好的回憶，其中印象最深刻的就是糖畫那千姿百態的形態。那甜蜜的開始、那古老的製作方法、那無人不知的意義、那白黃色的絲線……印象最最深的還是那次自己做的糖畫。
那次，我到金雁公園玩，一進去就發現了一個賣糖畫的老爺爺，可是，我沒有向媽媽申請吃糖畫，所以，我白白錯過了一次吃糖畫的機會。
終於，等來了第二次機會，這次我不會白白錯過好機會，所以我馬上就對媽媽說：“媽媽，我想吃糖人嘛！”“好吧！”媽媽果斷的回答說。前面有一個哥哥，他轉到了一條龍，我驚呆了，因為以前我轉了很多次，也沒有轉到龍。做糖畫的老爺爺看到了，立馬就用勺子舀了一勺糖漿，然後，龍飛鳳舞的畫起來，大約過了三四秒鐘，一條龍出現在了我的面前，我情不自禁的說：“好厲害！爺爺，我可以畫嗎？”“不可以，這樣要燙到你的，既然，你這麼想做，我就給你做一個攪攪糖吧。”“好！”
這一次，我又一次看到那紅紅的糖，融化了，變成糖漿。突然一個勺子從融化的糖漿中舀出一勺糖漿，倒在冰冷的板上，然後，把兩根竹籤放在糖上面，之後，等糖有一點定型了，再把它拿起來攪，一直攪到糖從紅色變成黃白色為止。
這一次，我知道了糖可以做各式各樣的糖畫，但它們都有一個統稱叫糖畫。所以，儘管你長成什麼樣，在哪個地方，我們都是中國人！
我和“跳跳糖” 篇13
國小六年級作文 ,649字大家好，今天我要向大家講一個關於我和“跳跳糖”的故事。你可不要以為它是糖果，它呀，可是我的一隻小倉鼠！
那天體育課，我打算下樓和小夥伴們玩遊戲，碰巧看到我們班的劉玉洲同學。他撿到了一隻流浪的小倉鼠，那隻小倉鼠全身黃色，只有後背部可見一條粗粗的黑線，它眨著眼睛看著我們，好像讓我們收養它。劉玉洲他家沒有地方養倉鼠，正為如何處理小倉鼠犯難，正好我喜歡小動物，我就欣然同意帶小倉鼠回家養。
劉玉洲把我帶到撿到小倉鼠的地方，我對他說：“你讓小倉鼠下來活動活動吧。”他就把小倉鼠放了下來。一放下來，小倉鼠?溜一下就從他的手中跳了下來，我們抓都抓不住。它迅速跑到二樓樓梯口，眼看小倉鼠就要從樓梯掉下去，幸好小倉鼠反應敏捷，一轉身朝反方向跑了回來。
我和劉玉洲合力將小倉鼠抓了起來，否則不知它又要跑到哪裡去。我有好氣又好笑的說：“你這小傢伙，這麼能跑，乾脆就叫你‘跳跳糖’好了。”從此它就有了自己的名字“跳跳糖”。
在回家的路上，跳跳糖一直在我的手心裡睡覺。它睡覺時全身縮成一團，全身毛絨絨的，時不時小鼻子動一下，睡覺的樣子可愛極了。
回到家中，我把“跳跳糖”放在陽臺，我正準備吃飯。“跳跳糖”突然鑽到了陽臺下水道，找都找不到了。我很是懷念我的“跳跳糖”。祝願它平平安安的回到家中，回到自己父母身邊，過上幸福的生活！
冰糖葫蘆我的最愛 篇14
國三作文 ,1365字再回到這個村子，有種恍若隔世的感覺。天空，是悠遠的藍色，一直延伸，沒有盡頭，麥田，是溫暖的金色，風裡湧動，一眼無邊。時光流轉，記憶倒帶，又是秋季，又是山楂成熟的季節，記憶中那串模糊的冰糖葫蘆漸漸地，漸漸地，清晰成了畫面。
小時候，我最愛吃冰糖葫蘆，瑪瑙似的糖殼兒下是一顆顆紅得透亮的山楂，光是瞧著，就一個勁兒的流口水。我們村上有一個賣糖葫蘆的老奶奶，每到秋季，她就忙著採摘山楂，燒製糖漿，每到這時，村裡一群孩子就在她跟前兒圍著，痴痴的看著那一串串火一樣的糖葫蘆。我也經常去她家看她做糖葫蘆，她的兒孫都不在家，所以待我們這些孩子就格外親熱，從不嫌我們吵，從不趕我們走。我沒事兒就喜歡搬個小凳子坐在她旁邊，她也偶爾講些小故事來逗我，有時說著說著，自己笑了，我很愛看她笑，笑起來眼角的皺紋疊加在一起，眼睛眯成一個小月牙的形狀，還帶著點光亮，秋風輕輕柔柔地飄過，半白的髮絲就在風裡緩緩地飛揚，格外安詳，格外寧靜。
小時候我很愛哭，一哭就停不下來。有時她來我家，奶奶抱著還在哭的我迎上去，她總是半彎著腰，兩隻手背在後面，像是藏了什麼稀世珍寶似的，笑眯眯的看著我。
“你猜我給你帶了啥？”
我眨巴著被淚水溼潤的眼睛，還在回味剛才的傷心事，迷迷糊糊的不知所以。
“快瞧，這是啥！”她像變戲法似的從背後變出一串糖葫蘆。
我看著她，立馬就破涕為笑。可不是嗎！糖葫蘆！那金黃的糖漿還沒有完全凝固，像是隨時隨地都要流下來的樣子，裡邊包裹著的山楂帶著層新鮮的紅色，與此時燈光下她的臉龐是統一色調，都是紅色，是讓人看著就欣喜，就溫暖的顏色！
我迫不及待地咬了一口，糖殼甜，卻不過分，山楂還是脆生生的，可以咬出水來，酸酸的，更多是甜，與糖殼不同，是果味的甜，湊近了聞一聞，糖漿和山楂的香味便混在一起，氤氳在整個午後，清甜的滋味，讓我一度陷入回味無法自拔。偶爾，我會在淚眼朦朧中看一眼她，她依舊笑著，燈光搖曳，暖黃的光打在她的側臉上，細細勾勒著那一條一條的皺紋，熠熠生輝，筆鋒濃厚，硬是將這幅畫面深深刻進我記憶的深處，在某個寂靜的夜晚，便像藍桉般在心中蔓延，生生不息。
後來，我離開了村子。如今每個季節，每條街道，冰糖葫蘆都隨處可見，我總會買一串嚐嚐，甜，依舊有，但卻有絲膩，山楂因為不在季節也顯得有些乾癟，再後來商店街道上就有了好多新鮮玩意兒：五色棒棒糖，七彩糖，巧克力……長的要比糖葫蘆好看的多，味道也是不一樣的新穎，讓我倍感新鮮，到了後來我買糖葫蘆的次數越來越少，可記憶裡的味道並沒有就此被沖淡，隱藏在某個角落，像是等待著什麼將它再次勾起。
人說生活是個圈子，兜兜轉轉也總還是要回到最初的地方，所以我回來了。村邊的小樹不知什麼時候就長成了參天大樹，只有麥浪還是一如既往的湧動，讓人心潮澎湃，思潮暗湧。
我半眯著眼睛，隱隱約約的看到一個老人步履蹣跚地向我走近，滿頭華髮在秋風中淡淡的飄揚，手裡是……手裡是……一串糖葫蘆！夕陽下，秋風中，糖葫蘆的香氣浮動在空氣中，猛地一嗅，記憶深處的味道終於被深刻喚醒了，她逐步的靠近，帶著我的回憶，彷彿是在奔向我。
那一刻，我確定了，任世間繁華，美味數萬，我的最愛，都只是一串冰糖葫蘆。
我和花樣滑冰 篇15
國小六年級作文 ,915字四年級的暑假，媽媽買了幾張溜冰場的券，讓我去感受一下滑冰。我想：在真冰上滑和輪滑不是差不多嘛！於是欣然接受了。
然而，穿冰刀鞋滑在冰面上與穿輪滑鞋在馬路邊上風馳電掣完全不同，就像有兩隻手故意和我過不去，使足各個方向的力氣拖拽著我的腳。我好不容易才趔趔趄趄站穩腳跟，手腳並用地邊爬邊走了一圈。我的視線牢牢鎖住場上的花滑健將，我的心也緊緊追隨他們而去，我的身子卻只能可憐巴巴地趴在角落裡的欄杆上。
有些孩子溜得非常好。他們在冰面上滑行，輕盈的身姿劃過一道道優美的弧線，像展翅欲飛的小精靈；他們從我的身邊呼嘯而過，又像雪地裡奔跑的小梅花鹿。看著他們如飛翔般的曼妙姿態，我羨慕極了，請求媽媽幫我報名課外訓練班。
花樣滑冰這個坑，具有讓人無法抗拒的魔力。一天天，一週周，我不停地練。我認識了許多“冰友”。我們相約在冰場揮汗如雨，閒時討論花樣滑冰的賽事，關注國內外動態。從中我知道了中國的李子君，韓國的金妍兒，日本的淺田真央、羽生結弦……他們的表演令我如痴如醉，我甚至可以分解出他們的每一個動作，對誰掌握哪些絕技如數家珍。尤其是金妍兒，我看過多場她的表演視訊。她穿著飄逸，在冰場盡情展示颯爽英姿的時候，我覺得她像極了掉到凡間的仙女。
時間一天天過去，我學會了燕式平衡、燕式轉，各種一週跳、蹲轉、反直立旋轉等。現在，我參加了福州市少年組的佇列滑訓練和表演，在開始進行三級自由滑訓練的時候，還配上了旋律優美的音樂。我喜歡在冰面上踩著音樂的節拍，舒展身體，感受風在耳邊掠過。在冰面輕快滑行有一種飛起來的愜意。有的時候，我會在腦海中想象自己穿著漂亮的表演服，獨自一人在空曠的溜冰場邁開大長腿，滑行、飛躍，越來越快，越來越快，讓圍觀的人只能看到我旋轉的白色身影。
花樣滑冰這項小眾運動正被廣泛接受。越來越多的福州市民由開始嚐鮮到馳騁冰場。長期參與訓練的學員越來越多，並且越來越低齡化，許多人在週末幾乎都找不到有空檔時間的教練。不過沒關係，我已經很擅長一個人訓練了。
當然，我並不孤單。花樣滑冰蘊含著健康與美麗，這正是眾多家長對孩子的期盼。我相信，會有越來越多的孩子像我一樣，成為快樂的冰上小天使。
我和書的故事 篇16
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇17
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和蒼蠅有個約會 篇18
國小六年級作文 ,574字蒼蠅？約會？你不是在開玩笑吧，這是蒼蠅哎，煩人又噁心。還約會？
的確，蒼蠅家族有史以來都是臭名遠揚的，主要原因：傳播病菌。蒼蠅一般都穿行在糞便和垃圾堆中，臭烘烘，髒兮兮的。渾身攜帶著大量的病菌。據科學調查，一隻蒼蠅的表皮就有著毒微生物600萬個，腸內則多達2800萬個，它們叮食過的食物上留下了大量的病菌會使人們感染上風寒，抵抗力下降等。
無可否認，蒼蠅確實有許許多多的罪行，可你們知道嗎？他們也會在不經意間流露出無助可愛的一面。
在烈日炎炎下，我漫步在小徑上，落日餘暉，陽光透過葉子間的細縫，灑在我的身上，暖暖的，心情舒爽。我看著小路，咦？我發現了一個黑黑的小東西，在一顫一顫地發抖。仔細一看，原來是一隻折了翅膀的小蒼蠅。看著它，折了翅膀，一動不動的，睜大著眼睛望著天空。那雙眼睛裡，我看到的是絕望！我的心不自覺地顫了一下。一隻蒼蠅，失了翅膀，光靠腳，是不可能活下去的。我捧著它，走著，走著，到了樹林外。
遠處的地平線上，一輪太陽正落下，西天的晚霞揮動著絢麗的紗巾。模糊間，遍地的小草都披上了一層薄薄的金紗衣。晚風吹起，一片片狗尾草搖響一曲黃昏的抒情曲。我看了看它，它的眼睛頓時有精神了，隱約間，看到它眼裡映著美麗的黃昏。它也一樣，被這無與倫比的景象吸引住了，和我一起專注地看著夕陽。
我和它，就我們兩個，在夕陽的見證下，來了一場簡單浪漫的約會。
我和書中的故事 篇19
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和課外書的故事 篇20
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？