我做的小燈籠相關作文20篇
我做的小燈籠 篇1
國小五年級作文 ,463字看！那個紅色的小燈籠是我新手製作的。
家裡的抽屜裡有許多紅包，能不能變廢為寶呢？“燈籠，對，就做個小燈籠吧！”我開心地叫道。
我準備了5個長紅包，兩根黃色的線，一條紅流蘇，一個訂書機。我先把長紅包四個角往裡折，折出四個小三角形，接著把一個紅包和另一個紅包的角合在一起。哇！兩個三角形不一樣大，這可怎麼辦呢？我想了想，突然，靈機一動，我可以先把紅包對摺，再把小三角形折到那條對摺好的線上，這樣，每個紅包的三角形都是一樣大的。
接著，我拿出訂書機，把合在一起的邊訂一個角。兩兩相訂，這樣，一個簡易的紅包燈就出來了，我小心翼翼地把它放在邊上。
然後，我拿出黃線，想把線穿進紅包裡去。可是沒有孔，線穿不過去。這時，媽媽提醒我：“你可以用打孔機在每個紅包兩頭的中間打上孔，這樣就可以把線穿進去了。”按媽媽的說法，果然，我順利地把線穿了過去。
最後，在紅包的下面掛上流蘇，一個漂亮的紅包燈就做成了，紅包燈彷彿在對我說：“小主人，謝謝你！”
今天的小製作讓我明白了：舊東西也可以廢物利用，大家可以用紅包做出更多的小製作。快快動起你的雙手吧！
紅紅的小燈籠 篇2
國小四年級作文 ,891字“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，牆頭掛，倒著的福字門上貼……”快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在牆上，但我突發奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，於是我立刻毫不猶豫地“拜師學藝”。
我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙。現在，萬事俱備，只欠東風，就等著爸爸教我怎麼做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反覆測量後才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然後爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說：“沒錯，第一步就已經做好了。”啊，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個傢伙，怎麼可能是紅豔豔的大燈籠嘛！
爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽後立刻嚷著要學做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然後對摺，在離邊緣1。5釐米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由於我心裡緊張，導致我手顫抖著，結果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。啊！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關係，再剪一次就好了。”“真的嗎？”我帶著懷疑的心情又重做一遍，仔細地沿著邊緣一點一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終於剪好了！我興奮地問爸爸：“現在是不是應該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶。”我立刻把膠帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！
爸爸說：“現在，我們開始最後一步—点蠟燭。”我先跑過去，關上燈。屋裡漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時候，每到春節、元宵節，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進行比賽，看哪家做得好看，但現在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心裡的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠！
我做成了燈籠 篇3
國小五年級作文 ,549字寒假到了，還有幾天就要過春節了，大街上到處都是賣各式各樣燈籠的，這些燈籠都很好看！我心想：我也大顯身手，自己做一個好看的燈籠。
說做就做，我跑回家，準備出一些毛線、彩色卡紙，還有直尺、剪刀和膠水等工具。
第一步，我把彩色卡紙裁成一條一條的長方形，再把兩頭剪成圓形的，然後輕輕地拼成兩個半圓，再用膠水粘合，可是我怎麼粘都粘不好，心想：哎，這張紙也太倔了，早知道我就不做了，這個燈籠肯定做不好了。我煩惱急了，正在我抓耳撓腮，愁眉苦臉準備放棄的時候，媽媽走過來摸著我的頭溫柔的說： “寶貝，不要著急，用心做一定會成功的。”
我聽了媽媽的話，心裡充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好的。”一分鐘，兩分鐘……我終於把彩色卡紙粘成了兩個半圓型。
最後一步也是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓型彩色卡紙小心翼翼地用膠水粘到一起，再用毛線穿在一起，用膠水粘牢固。然後等晾乾了以後用彩色卡紙剪兩個圓分別做燈籠的底和頂，再用毛線做上燈籠的穗。一個好看的燈籠就大功告成了，我鬆了一口氣，在媽媽的鼓勵下我才明白，做任何事情都要用心，堅持下去就會成功的。
我一定會保留和愛護這個燈籠的，因為它是我第一次獨立完成的作品，我為此感到自豪和喜悅。
我做的小實驗 篇4
國小三年級作文 ,324字前幾天我做了個小實驗，實驗材料是雞蛋，大碗，水和鹽。我給這個小實驗取了個名字叫做雞蛋會游泳。
首先把水倒入碗中。我很緊張，生怕把水倒出來導致水放的太少，看不出變化。不過慢慢的我的手就穩了。隨後我就把雞蛋放入有水的碗中。記得一定要輕放，不然如果你重重的放下去，雞蛋殼會碎，自然就遊不了泳啦。
接下去加入半罐鹽，你會看到雞蛋爬上來了。這是怎麼回事？原來啊，加鹽之後的鹽水密度比雞蛋大，雞蛋就浮起來了。我感覺這就像很多穿著白衣服的人，把幾個人給擠出去了一樣，雞蛋就順勢爬上來了。
最後我把剩下的鹽都倒進了碗裡，你看雞蛋又往上爬了，還露出了頭。這時我自己又添加了一個材料，就是手握電風扇。我對著碗裡雞蛋吹，雞蛋就擺出了仰泳的姿勢遊起泳來，是不是很有趣？
自做小燈籠 篇5
國小三年級作文 ,397字有很多人喝過奶茶，奶茶有很多品牌，有優樂美、香飄飄……今天我教大家用這些奶茶的瓶子來做小燈籠，現在我們開始吧。
首先準備一個喝完奶茶的紙杯子。子，蓋子和吸管都要保留著喲。首先把奶茶杯子的底部挖開，這樣底下是空的，透氣，不會被點燃。把杯子倒過來，剛才挖的口朝上，杯子的蓋子朝下，在挖的口兩邊挖兩個小洞。（不會的看圖片。）在剛才挖的小洞兩邊綁上繩子，這樣可以提著，把奶茶的蓋子取下來，哪一根兒小蠟燭點燃，點燃之後傾斜著，讓蠟燭點燃的水倒蓋子上快速把蠟燭吹滅粘在上面，要不然蠟燭水就會幹了（注意不要讓點燃的蠟燭碰到蓋子這樣就會被點燃），小心翼翼的點燃蠟燭，輕輕的蓋上蓋子，不要讓紙杯子碰著蠟燭，可以在紙杯子周圍戳一些洞。這樣更透氣更安全。最後，繩子上面可以把吸管掉上去，以防燙手，注意安全。
這種燈籠是我從老家學的，不知道你們有沒有學過，祝賀你們成功，但是最重要的要是要注意安全，不要發生火災，加油！
我家的小檯燈 篇6
國小四年級作文 ,349字我家有個小檯燈，它可愛有趣，小巧玲瓏。讓我十分喜愛。
在商場琳琅滿目的，我一見到它就馬上愛不釋手。它是一個小黃人樣子的，它全身是黃，頭上有兩縷頭髮，黑黑的，短短的，還戴了一副眼鏡，有時看一看，還真有領導風範。把它慢慢開啟，會發出“嘭”的聲音。開啟後它的旁邊有一個按鈕，按完後它會發出彩色的光，如果想換，它還可以變回白色。
這個檯燈外形非常有趣，這用途也大著呢！還可以用來照明。既可以用小燈光，也可以調大燈光。它的光是保護視力的藍光，充一次電就能用三天，十分節能環保，讓燈亮起來的同時也會發出“燈——開——了”的聲音，是不是很有趣呀？
我很喜愛那個小檯燈，因為它是我生日時舅舅送給我的，對我意義特別。
我家的小檯燈 篇7
國小三年級作文 ,314字我家有一個oppo品牌的小檯燈，那是爸爸給我買的，我很喜歡它。
這個檯燈是個小玩偶，它穿著綠色的衣服，穩穩的坐在桌子上，它的脖子是可以伸縮的，拉開就是一盞檯燈，合上就是個小娃娃。它有個圓圓的大腦袋，長著兩隻招風耳，臉蛋上一雙黑珍珠似的眼睛，好像一直在看著我呢！總是咧著嘴笑，好可愛啊！
記的有一次，我有一道題不會做，想了半天也沒有想起來，正當我不想做的時候，小檯燈好像對我說：“只要用心，就能做出來。”於是我又認真地做起來，果然不一會兒我就會做了。
這個小檯燈已經成了我的小夥伴，每天晚上都給我照明，還陪我寫作業。當我不想學習的時候，它就會鼓勵我，就像我的好朋友一樣陪伴著我。
我很喜歡我家的小檯燈。
我做的一項小實驗 篇8
國小三年級作文 ,599字從小我就愛做實驗，其中我最喜歡的實驗是“雞蛋跳水”，這個實驗是我從手機裡查來的。
做實驗前我心情比較激動。首先我要準備的材料是：紙板、雞蛋、圓紙筒、水杯。因為當時家裡沒有雞蛋了，所以我匆匆忙忙地跑下去小區超市買雞蛋，又連蹦帶跳地跑回來，為了不影響實驗的速度。我把材料全部拿到去廚房，接著把它們按順序排好。一開始，雞蛋像個小皮球似的怎麼擺它都掉下來，我生氣了，一手按著它，“小皮球”竟然破了！“哼，破就再換一個。”我心想。換上的雞蛋就像個小女生，乖乖地坐在紙筒上，一動不動，很好。搞完雞蛋，我準備拍飛紙板了，可是剛才激動的心情一下不知跑哪裡去了，只剩下害怕，因為我怕把杯子打爛，爸爸回家可要責罵我了。後來我還是小心翼翼地完成了實驗，雞蛋穩穩地跳入杯中，實驗成功了！
“雞蛋跳水”就是把杯子放在紙筒和硬紙板的下面，然後再把雞蛋放在紙筒的上面，接著迅速地把紙板拍開，雞蛋就落在水中了。實驗運用了慣性原理。慣性就是物體的一種固有屬性，是會讓物體保持靜止或者迅速直線運動的狀態，抵抗運動狀態被改變的性質。比如同學們坐車的時候，車啟動時會感覺到往後，剎車時感到往前，也是因為慣性。
這個有趣的實驗告訴我“實踐出真知”。多動手，多學習，多行動，我們就能開啟科學的大門，在知識的海洋裡暢遊！
我家的小檯燈 篇9
國小四年級作文 ,950字我的檯燈穿著雪白的大衣，在我的寫作桌上為我服務。
這個小檯燈是爸爸給我買的，它可聽話啦！它的“褲腳”上還有一些圓點，一閃一閃的可漂亮了，它的“頭”還可以三百六十度旋轉呢！
小檯燈不僅外觀精緻，還可以為我照明呢！有一天，我在家中寫作業，不知道為什麼，突然停電了，我立馬手忙腳亂起來。這時，我的小檯燈彷彿在說：“小主人，快用我照亮這個房間吧！”我立馬拿起作業放到寫字桌上，打開臺燈，終於把作業寫完了。哎，多虧了我的小檯燈，我差一點就寫不完作業了。
還有一次，我在家裡看電視，突然發現家裡一個人也沒有。就在這時，下起了大雨，我一邊關掉電視，一邊想：爸爸媽媽跑哪去了？我立刻跑到我的房間。這時，一道閃電劈過，嚇得我直哭起來，小檯燈好像在說：“小主人，沒什麼的，只是一些烏雲和閃電罷了，不用怕，我陪著你。”我聽了小檯燈的話，立馬冷靜下來，安心地度過了這個夜晚。
小檯燈還能幫助我養成省電的好習慣呢！有一次，小檯燈正在幫我照亮，因為我要寫作業，作業寫完了，我剛準備起身走開，小檯燈好像在對我說：“小主人，別忘了關掉我呀！要是，我的電全部用完了，怎麼辦？要節約用電哦！”我說：“沒事兒，再充不就好啦！”小檯燈好像不高興了，一臉嚴肅地對我說：“節約用電是一種美德，很多小朋友都沒有電可用，我們雖然有電，但也要學會節約啊！”我聽了，覺得有些道理，就照辦了。但那顆學會節約種子已經種進了我的心田。
我的小檯燈也是我的知心好友。有一次，我考得很糟，小檯燈看見我垂頭喪氣的表情，好像在對我說：“小主人，這次沒考好沒關係，你好好學習，我相信以你的學習成績考100分綽綽有餘。”我卻依舊感到傷心，無力地說：“100分哪有那麼好考！”小檯燈好像在安慰我，面帶微笑地對我說：“加油！是沒有那麼好考，但是我相信你一定行。”我心想不能辜負小檯燈的希望，我便更加努力學習，果然在期末考試中取得了100分的好成績。
小檯燈你既是我的學習榜樣又是我的“好朋友”，我真喜歡你。
我家的小精靈 篇10
國小五年級作文 ,567字世界上有各種各樣的鳥，有畫眉鳥、有麻雀……但我最喜歡的是我家的那兩隻鸚鵡。我家的鸚鵡長著一身黃黃綠綠的羽毛，彎彎尖尖的嘴巴旁邊襯著一點藍藍的羽毛。它有一雙水靈靈的眼睛，放出迷人的光芒。在籠子裡，它的一雙又細細又長長的爪子，總是不停地活蹦亂跳，可精靈了！我給它們兩個小傢伙取了個名字—歡歡和樂樂，歡歡是雌的，樂樂是雄的，它們兩個整天在籠子裡打來打去很調皮！
歡歡和樂樂吃東西的時候可好玩了，因為它們的嘴很短，所以吃食物要埋到玻璃杯裡面吃，它們的嘴巴可厲害了，能把很堅硬的殼剝掉，然後慢條斯理地吃下里面的肉，剩下一堆殼，好像沒吃過的一樣，吃一口還啄對方一下，那些動作太惹人喜愛了！
歡歡和樂樂可真奇怪，大白天的就吵個不停，“嘰嘰喳喳”地叫著，像得了“多動症”一樣一到晚上就安靜得不得了，動也不動，就像得了“自閉症”一樣，你說奇不奇怪？
歡歡和樂樂最喜歡的是媽媽洗鳥籠的時候，把它們放到廁所裡到處飛。那時候它們可興奮了，在廁所裡飛來飛去，盡情的拍打著自己的翅膀，發出“啪啪啪”的聲音，歡快極了！到時間了，媽媽就要把它們抓下來，它們可貪玩了，不願意下來，抓它時，他還咬我媽媽的手。
現在歡歡和樂樂對我已經有感情了，我一走到鳥籠邊，它們就用眼睛看著我，聽我說話，可乖了！
我特別喜歡我家兩隻古林精怪的小東西，它給我帶來了無窮的快樂！