我們這群小孩相關作文20篇
我們這群小孩 篇1
國小五年級作文 ,1385字今天我們小部分男生又惹範老豆生氣了，要是說的再嚴重一點的話那就是……哎，還是不說了吧，想想都覺得可怕。
早晨我興沖沖地來到學校，一切都安然無恙，還是那溫馨的教室，還是那和藹可親的範老豆和那些大吵大鬧的同學們。這一切都讓我感到無比平常，可是，一場暴風雨正在等著我們。
中午，我看見喬豆又在找獨自回家的坤豆，八九不離十肯定是要讓坤豆幫他買東西。我立馬湊上去，看看能否蹭點東西來，沒想到喬豆要買小噴壺！聽到這兒，我不禁大叫起來，小噴壺可是範老豆親自下的“聖旨”，說不讓帶的呀！難道他們要……，算了，我跟喬豆關係夠鐵，先不告他，饒了他這條“小命”。
下午我特的“跟蹤”喬豆，想看看他們的“黑市交易”地點在哪裡，我剛看見坤豆，不禁倒吸了一口氣，他竟然帶來那麼多噴壺，1，2，3，4……呀，太多，多到比天上的星星還多！
坤豆把小噴壺交給買家後，便“溜之大吉”了，這些買家有了貨後立刻就變成了“槍手”，到處噴人，被噴的同學可以說是“傷痕累累”，只有胖胖的彥豆，不惹人，只是在位上美滋滋地喝著噴壺裡的飲料。
我見噴壺風波再度被掀起，我也不甘示弱地向鐵哥們劉豆借了個噴壺玩，許豆也有個噴壺，我倆說了幾句話後，一言不和就開噴，直到科學課還在噴，只是夾在中間的黃豆遭了罪，不是我噴他一下，就是許豆噴他一下，沒一會兒他就被噴得疲憊不堪，也就在那時敵軍許豆也向我認輸，當裡感覺特有成就感。
可是沒過幾秒暴風雨就來了，範老師像一頭“老母牛”一樣從人群中殺了出來，滿是殺氣的臉上還流露出一絲絲悲傷。還讓同學把戒尺拿來，媽呀這是要幹什麼的節奏呀！範老師先是讓帶噴壺和噴過人的同學上臺，壞了，我不是拿噴壺噴過人嗎？完了，我要“歸天了”，得趕緊寫“遺言”呀？可是來不及了，我已經站在臺上了。
範老豆先說了我們帶噴壺不對，再說了今天班裡缺水，我們還在這兒浪費水，之後再說了非洲的小朋友都喝不上水，聽到這裡，我不禁鼻子一酸，心想：“是呀！非洲的小朋友都喝不上水，我們還在這裡浪費水，感覺就像在犯罪一樣。”
最後，範老豆還要拿著戒尺打我們，打就打吧，還要打自己，這怎麼行，班上個別女同學說出了別打！範老師要做的事情我們怎麼攔得住？“啪，啪”那戒尺用力地打在我們手上，這一下，不禁疼在手上，還疼在我們心裡。這一上，不僅疼在手上，還教育了我們，這一下，不僅疼在手上，更疼在範老師的心裡。
這一下，值了！
打完我們後範老師發話了，說：“王豆，你來打我”。什麼，讓我去打範老豆，怎麼可能！範老師對我恩重如山，我怎麼能打範老師呢！此時此刻，我手中的戒尺如千萬斤重壓得我抬不起手來，更何況臺下的同學們都向我投來了殺氣騰騰的眼神，我更不會打了。我不禁鼻子一酸流下了懺悔的眼淚，又在全班同學面前出醜了，當時我覺得萬分羞愧，恨不得找個地洞鑽進去。
這麼一來明天我們幾個男生便成了同學們日記中的主角了，明天又要成明星了，心情真複雜！
瞧我們這群人 篇2
國一作文 ,793字這個學期，我被分在了七年（3）班。幾個月下來，根據我本人的深入觀察，發現班上每個同學都各具特色、各有千秋。不信？請看—
“金豆豆”女孩：小鬱
我們班的小鬱，十分內向，且無事特愛亮出她那種憂鬱的眼神，唉，真是人如其名呀！小鬱的成績還好，人也漂亮，可就是有一點不足—愛哭，所以各位看官，應該知道我們為啥稱她為“金豆豆”女孩了吧。還記得上一次小鬱小姐的眼睛，順帶著打開了小鬱眼淚的閘門。小鬱的眼淚便“嘩嘩”地流下來，大有黃河之水滾滾而來且一去不返之態，且小鬱的哭聲也是一大特點，忽高忽低安慰她的人，剛剛想在她哭得輕些時鬆口氣，可不一會她的哭聲會高到足以衝散旁人的神經細胞。SO，千萬不要招惹這位“金豆豆”女孩喲！
幽默天王：大軍
“哈哈哈，笑死我啦……”“每當你聽到這個聲音時，不用眼睛看，想想就知道這笑聲是從大軍那兒傳來的。大軍是一個十分滑稽、幽默的大男生，所以人緣極好。大軍常常語出驚人，一句話就可以讓班裡上下幾十號同學捧腹大笑。記得那回是考試成績公佈的時候，大軍考得不大理想，可他卻很淡定地說：“沒事沒事，等我跟這些概念、公式混熟以後，一切問題都不是問題。”又說什麼“不是兄弟不爭氣，只怪敵人太狡猾。”弄得全班鬨堂大笑起來。哈，這個幽默大王可沒有封錯吧？
“高音喇叭”：小雯
小雯，是我們班出了名的“大嗓門”，別看她的名字很淑女，可是隨便大叫一聲，就足以使她前面的仁兄嚇得三魂不見氣魄。總記得有一個故事中的蔡生，其嗓門之大半夜竟能把強盜嚇個半死，小雯和他比起來倒也有得一拼了。那回，我在專心致志地完成自己的作業，突然小雯在後頭喊了一聲：“小雨，這題怎麼做？”鄙人立刻被她的聲音唬得五內茫然，不知所以。小雯的大嗓門，真的有點讓人傷不起。
……
你瞧，我們這群人，性格不同，喜好不同，但是每個人都很團結，都在相互幫助與包容，形成了七年（3）班這個快樂、美好的大家庭！
瞧我們這群人 篇3
國二作文 ,623字呵，瞧，我們這群人，個個才華橫溢，活潑可愛，誰要敢說我們不團結，我第一個不同意。
瞧，我們這群人，能文善武，可以說是打遍天下無敵手。瞧，體育課，她們兩個，也就是我們當中的兩位，跑步時，第一、第二名總是非她們莫屬，語文、數學、英語、歷史中的“佼佼者”，可都在我們當中哦！哈哈，厲害吧！
瞧，我們這群人，上課總是會搶著回答老師的問題，你爭我搶，擠眉弄眼，好熱鬧，一個同學剛發表完意見，另一個同學便連忙站起發表自己的意見，好像怕誰跟她搶似的，那些舉手的頓時一愣，隨後便是一陣哈哈大笑，全班幾乎都笑倒了，她可真猴急，而此時站著的她也一愣，嘴角揚起一絲微笑，她說：“沒想到我的魅力這麼大？”她這話一說出，頓時全班同學都笑倒了，老師也不顧形象，笑得東倒西歪，這一堂課真是幽默風趣啊！在她的傳染下，變得幽默風趣起來。
瞧，我們這群人，別看我們上課這樣“打鬧”，可課間我們卻一幫人圍在那兒，一會聊語文一會數學，從科學又跳到地理去了，真是無所不談。有一次，我們竟為一道數學題，差點“打”了起來。記得還有一次，我們聊得太起勁，沒注意上課了，老師“溫和”地對我們說：“聊什麼呢？這麼起勁？”一位女生溫柔地轉頭說道：“啊，我們在聊……啊！老師！”只見老師依舊笑著，把我們“請”到了後面，對於我們來說，老師的笑容是那麼的恐怖，我們頓時連想死的心都準備好了。那接下來我就不用說了吧！無非又是一場“教育”，那節可是語文課，哎，又要聽語文老師的教育課了。
呵，瞧，我們這群人……
我們這群人 篇4
高二作文 ,954字我們這群人被稱為00後，被叫做“時代的驕子”，被稱做“公主”或“王子”，被冠上一連串脆弱的名號。
我們這群人，總有一些不切實際的空想，但是做起來卻勁頭十足，不達目的誓不罷休。我們被說成驕傲的、自負的，但是，我們依然活得比別人自信、快樂。
我們這群人，談搖滾，聽民謠，說王家衛，也看張愛玲，會為了韓劇的唯美流淚，看到二戰中日本的侵略也會氣憤不已。我們這群人，喜歡穿著名牌，卻照樣把校服穿得端正大方；我們這群人，愛好是打籃球、桌球，卻照樣把筆記做得工整，成績好得頂呱呱；我們這群人，被成年人說成放蕩不羈，被心理學家說成缺乏愛的滋潤，卻照樣擁有團結的精神，友情的火熱。
我們這群人，都是獨生子女，所以開始變得孤獨。但是我們仍然努力學習如何在社會上摸爬滾打，我們照樣在學校裡和同學相處融洽，在公司裡和同事合拍。有人說我們只懂得自己享受，不懂得孝順父母，我們只會讓他們操心，可是我們也會在電話另一頭噓寒問暖，會做家務，會煮飯，會為父母泡茶、洗腳，我們有愛心，也會感恩，只是不擅表達。
我們這群人，思想單純，總是吃虧，卻從不在困難面前低頭、服軟，只會“打落牙齒和血吞”；我們這群人，心思細膩，會把事情安排得很合理，從不去浪費一分一秒；我們這群人，樂觀積極，永遠向著前方，為未來努力。
我們這群人，熱愛運動，認為身體是革命的本錢；喜歡旅遊，認為開闊眼界有助於豐富內涵；對自己更是頂禮膜拜，認為只有不被束縛，才能最好地展示自己。
我們這群人，脾氣衝動會為朋友兩肋插刀，但事到臨頭又縮手縮腳；想要一夜成名，卻在第二天醒來認為還是被窩裡溫暖；想學古惑仔，但還是認為爸媽的話最實在。
我們這群人，有些任性，我們迅速成長成熟，我們賺錢了，就出現了“月光族”；我們閒賦了，就出現了“啃老族”，所以，時代是跟著我們前進的，因為我們還是為了建設祖國在努力，比如李想、茅侃侃，他們不也是80後嗎？照樣銳氣、自信。
我們這群人，還是會有目標，還是會努力。我們愛讀書，所以才有了郭敬明、韓寒，少年作家的內涵並不只是那麼簡單；我們愛音樂，才有了周杰倫、李宇春，執著加上不氣餒，還有親和力才能生存於這個社會。
孔慶東說：100年前的80後，有李大釗、魯迅，那麼100年後的80後還會差嗎？是啊，我們這群人，永遠不求最好，只求更好！
我們這群人啊……
我們這群人 篇5
抒情作文 ,402字初二剛開始的時候，大概是我初中時代最愉快的一段記憶了。
那時候每天跟這群人在一起，吃吃喝喝，打打鬧鬧，日子就這樣過去，好像還來不及回想，來不及消化，一下子我們就已經長大。
那時候初二剛分班結束，大家都在迅速的尋找自己新的夥伴。
幸運的是有一些人是在之前就已經認識的，所以很自然的我們就玩到兒了一起。
後來圈子越來越大，小群體的人也越來越多。
一群人每天廝混在一起，除了上課認真學習之餘，一到了下課就在想著各種好吃好玩兒的去處。那時候我們最常聚的地方，就是學校門口有家雞排店，他那裡有各種各樣好吃的小吃快餐，每天都是爆滿的狀態。這時候就體現出了人多的優勢，我們經常是每天換一個人去排隊，這樣既公平，大家又不會嫌麻煩。
我們一起上課下課，一起在操場上打鬧，好像青春就應該是這樣，肆無忌憚卻也來不及挽留。
希望以後各自安好，也希望彼此都能夠保留這段最真摯的記憶。無論以後我們變成了什麼樣子，當初的快樂都是真的。
我們家的小孩 篇6
國小四年級作文 ,597字聽，多麼嘹亮的哭聲，在樓梯口遠遠地聽到了。誰在哭？告訴你吧，那是剛剛來到我家的新成員—我的弟弟。
二胎放開後，想要個小棉襖的爸爸媽媽卻又生了個皮大衣，他們雖然失望，但對弟弟也是百般疼愛。但是我的弟弟可不一般，他有如野草般的頭髮，黑黑的柔柔的，還有和我一樣的小眼睛、呆呆的目光、胖嘟嘟的臉蛋，永遠撅著的小嘴、細嫩修長的小手。他的特點還真不少，一起來看看吧。
特點之一—愛哭
就像你剛才聽到的那樣，我的弟弟特別愛哭—餓了哭，醒了哭，拉屎尿尿了也要哭，不餓不尿也要撒嬌地哭……哭得滿臉通紅，於是爸爸送給他一個外號“小紅蝦”。等等，他又哭了！唉！我就納悶了，我倆同是爺們，他怎麼那麼愛哭呢？
特點之二—易餓
我弟要是在參加吃貨大賽中拿第一，那也不足為奇。你看，他又喝了100多毫升奶！有一次，爸爸只給弟弟喝了很少的奶，他就哭得稀里嘩啦，哭得嗓子都啞了，媽媽只好喂他點母乳才算了事。吃的多拉的也多，媽媽要不停地給他換尿布、洗尿布。他比同齡嬰兒要吃的多，所以長得也快，渾身都是肉嘟嘟的。
特點之三—呆呆地
我的弟弟有時吃飽了就會發呆，傻乎乎地呆著，一動也不動，呆呆的用呆呆的目光看著我，擺著“ps”耍帥。真不知道他的小腦袋裡想著什麼呢。
我弟弟來到這個世界上已經有一個多月了，我超喜歡他呆萌可愛的樣子！等等，他又哭了，我得去照顧他了，byby……
我們這群人 篇7
國小四年級作文 ,784字我們這群人像金燦燦的向日葵，每天生活在陽光下，活潑快樂。我們不好什麼，只好玩，就連一個簡單的遊戲也能被我們玩出新花樣，這不，“貓捉老鼠”被我們分出一年四季。
“愛碰瓷”
聽彭老師喊：“夏天到！”我們“老鼠”躍躍欲試，激動不已。原來，早在春天的時候，我們這群“老鼠”十分怕“貓”，因為不偷油就不能進窩，不能進窩就會被“貓”抓，而現在夏天已是我們“老鼠”的天地，只要“貓”一走到身邊，“老鼠”高喊：“碰瓷！”“貓”就得躲得遠遠的。我們這群“老鼠”笑得肚子都快痛了，可“貓”臉上卻是一臉無奈。遊戲裡的夏天，真好玩！
“裝慫”
夏天的趣事還沒完！我們“鼠”中的“肥貓3號”像“鼠”中的王子，快步走上他的領地——大石頭，向“貓”挑釁道：“有膽你來抓我呀！”他向“貓”大聲示威呢！只見“貓”向“肥貓3號”那裡飛快地奔去，呀！只要“貓”一伸手就可以把他抓到掌心，就在這千鈞一髮之際，“肥貓3號”一換表情，大喊一聲：“碰瓷！”看來他這是在裝慫啊！不作就不會有啥損失，他下次恐怕不會再作了吧！
我們就是這樣的一群人，活潑、陽光、快樂！
在我們這個年紀 篇8
高一作文 ,822字青春總是美好的，在我們這個年紀裡，充滿了活力，放飛我們的夢想。但在這個年紀裡，也有許多挫折，等著我們去挑戰。青春要越挫越勇。
在籃球場上，看見那種爭分奪秒，為班級而戰的精神。我們曾經站在那熟悉不過的籃球場，曾經我們為比賽而吶喊“加油”。我們也曾在籃球場上歡笑過、開心過，甚至是流下興奮的眼淚。那是我們比賽勝利了。但，我們也曾經在籃球場上哭泣過，那哭泣是為了以後我們會更加努力。輸了，沒有什麼大不了，下次我們會更加團結，下次我們的實力會更加強大。
在考試中，每個人都你爭我搶，誰也不讓誰。但成績的背後有多少辛勤的汗水換來的？戰場上，有人歡笑，也有人傷心。失敗了，你放棄了，那隻能說明你是弱者，只有弱者才會放棄自己最初的夢想，只有弱者忘記自己曾經付出辛勞的汗水。每一份成績裡，都有人格的成長。你有嗎？有些人，為考試而作弊，作弊是對他人的不公平競爭，作弊在害自己，到時候的後悔會來得及嗎？
在我們這個年紀裡，有許多難忘的“傷口”，傷口會癒合，時間會過去，但曾被傷害的疤痕，誰也抹不去，它將成了我們曾經受過的苦難折磨的標誌。
在我這個年紀裡，有許多的夢想。每個人都為自己撐起一片藍天，一片屬於自己的空間，這個空間是我們心裡的深處。夢想，總是美好的。但是，現實是殘酷的。我們的步伐要不斷前進，才能跟上時代的腳步。我們要不斷努力，才不會被淘汰。勝者為王，敗者為寇。
在我們這個年裡，有許多愛。蝴蝶在黑暗裡旋轉在花香囈語，只等待那個美麗的夢綻放在陽光裡，而我們也一樣。請關愛我們的長輩們，不要善意地用您的剪刀剪開我們的繭，幫我們揮出那些生命中的苦難。讓我們過早的聞到花香，不是對我們真正的愛，而是一種善意的摧殘。有我，就讓我們自己去面對困難。我們才可以更頑強地面對人生，迎接挑戰。
種子發芽的時候，春筍撥節的時候，蝴蝶破繭的時候，都要經歷痛苦與掙扎。那種東西叫成長，讓我們明白哭過了笑容才更加燦爛。
在我們這個年紀裡，沒有人永遠活在十七歲，但永遠有人十七歲。
我們的群 篇9
高二作文 ,1103字《戰國策》上有這樣一句話“物以類聚，人以群分”。自古以來，就是有“群”這個概念的。志同道合的人相聚就成為了群。正所謂“道不同，不相為謀”，被劃分在一個類群裡的人自然有著相近的價值觀，他們會為了共同的目標奮鬥，即便他們互不相識，也會有一種深深地心理認同感。於是，每一個群體都有了各自的特點以及文化。且不論這些“群”的性質，但有一點是相通的：他們都是時代發展的產物。每一個“群”都帶著鮮明的時代烙印。
在春秋戰國時期，有這樣一群人，他們被稱作：刺客。他們的人生信條就是，士為知己者死。他們不是殺人不眨眼的殺手，而是一群有著共同信仰的士人。他們有著過人的膽識和謀略，為了心中的正義，為了報答恩情，赴湯蹈火亦在所不辭。我想，這正是一種俠義精神的體現。專諸，聶政，要離，荊軻……令人不禁想起那易水河畔的送別：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返，探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”。儘管他們大多數最後成為了悲情英雄，但他們的精神足以令後人敬仰。正是這樣的一群人，堅守著自己的道德底線，用俠義行走江湖，用信仰點綴生命。而這也正是現代人所缺失的品質。在這個下限不斷被重新整理的時代，在這個遇見摔倒的老人都要考慮扶不扶的時代，在這個貪官汙吏遍地都是的時代，人們缺失的正是一種信仰。我不知道現在國人的信仰是什麼。當信仰鬼神、信仰孔孟早已成為過去，也許當下功名利祿才是大多數人所追求的東西。經濟的飛速發展給我們帶來了優越的生活，可道德素養的滯後不前，正是這種發展所帶來的最大的悲哀。這個社會就是一個“群”，充斥著銅臭味的群，“群”裡的人們在金錢的海洋裡苦苦掙扎。但我相信，美好的東西不會消失，終有一天我們會找回自己的信仰，不再去觸碰道德的底線，不再只為了名利而生活在痛苦之中。
還有一個大師輩出的時代，正如千百年前的百家爭鳴，那就是民國。在那樣一個新舊思潮相碰撞的年代，在那些戰亂四起，動盪不安的歲月，在那個希望與絕望混雜的時代，大師輩出，百花齊放。這些嚮往光明、批判現實的文人們組成了“群”就可以建立一個人與人之間強有力的連線，找到自己的存在感及價值。但是每一個社群對於自我的定位是不同的，也就導致了“群”與“群”之間的連線弱化，群裡的人在某種意義上講也是被孤立了的。所以，群文化有利也有弊，如何發揮它的最大優勢而又避免它群所帶來的問題，成為了未來“群”發展的主要方向。
古往今來，“群”隨著社會的發展有了不同的含義，折射了人們的思想，價值觀。而隨著群文化的發展，這個社會也在隨著“群”進步。無論從精神上還是物質上，“群”在人們的生活中起著不可替代的作用。唯有不斷的發展並豐富群文化，才能使人們的生活更加美好，使社會更加繁榮。
瞧，我們這個班集體！ 篇10
國三作文 ,732字陽光鑽進教室，安詳的金色在他的笑容上流動，牽引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入乾涸的教室，心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！
“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。
“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出，瞬間滿堂譁然，教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室後門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵，那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處於花季的中學生，在老師的嚴厲監控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閒，給單調乏味的生活添味加料。
好不容易得到一個悠閒地課間，小A自然不會放過“享受”的機會，和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄，還回過頭來大叫“來呀來呀！追不上了吧！”氣的那位同學雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”，小A一見大事不妙，頭一回，拔腿就跑。你猜發生了什麼？哈……
小A與牆來了個熱烈“擁抱”。
眾人大驚失色，心想，小A這回完了，可說時遲那時快，小A回過頭來，臉上全是灰，鼻孔似有紅色液體流出，一邊“呸呸”直叫，一邊逞能：“沒有這堵牆，你肯定追不上我。”這小子……
我們這群的苦逼學生，瞧，我們這個班集體！無奇不有，無所不能，在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下，還敢在私底下“偷樑換柱”，偷偷摸摸的做小動作。
偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看著一張張二的發呆的笑臉，總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。
在我們這個年齡作文初中 篇11
國二作文 ,2711字【篇一：在我們這個年齡】
常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？
在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！
在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！
在考試的時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！
在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！
我躺在乾淨而舒爽的床鋪上，一個人伸展著四肢，靜靜的微笑著，把臉貼近枕頭，呼吸著最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望著，在我們這個年齡，花開永不敗。
【篇二：在我們這個年齡】
在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。
時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……
在我們這個年齡，年少而又輕狂，說不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍著年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚著倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……
在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴著路邊雨季裡綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，著實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……
在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對著新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一群瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……
在我們這個年齡，瀰漫著梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……
在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……
青春時段太過美好的行程，卻只留下嫋嫋煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……
【篇三：在我們這個年齡作文】
轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。—題記
青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。
十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢想的心！
在這個年齡裡，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣嫋嫋，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。
在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不說大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容著疲憊的學子，督促著我們圍著有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？
在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。
青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕嘆息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！
【篇四：在我們這個年齡】
在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。
在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山裡，遺忘在寂靜的山村裡，遺忘在沉悶的家裡，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞—留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。
在這群孩子們的眼裡，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。
知識就是力量，他們一直堅定並相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇12
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
瞧，我們這一家子 篇13
國一作文 ,554字心裡高興，腳步也輕快。傍晚，我飛跑上樓梯，一陣猛敲門。媽一開門，我便大聲宣佈：“我有好訊息！”可是媽媽和爸爸也都搶著要說，“我說。”“我先說！”“我要說！”家裡嘰嘰喳喳亂成一片。最後，還是讓媽媽搶了先：“盈盈，今天你爸從副科級公務員被提拔為正科級公務員了！”
我還記得從前，每次我想找我爸爸玩時，都見他在奮筆疾書，而不忍打擾他。有時我從半夜醒來，看到爸爸還在用盡心思寫一些報告或檢測書之類的東西。小時候，他也很少和我在一起玩。就是陪我玩，他也是想觀察一些東西來增長知識之類的。真是啊，一份努力，一份收穫啊。“太好了，爸爸！”
我本想接過話頭，說我的喜事，可又讓爸爸搶了先：“今天你媽終於有了自己的財稅公司啦，你媽成大經理啦！”
聽到這訊息，我心裡一陣高興。想當初，每天晚上媽媽都馬不停蹄地工作，經常趕活兒趕到半夜才睡覺。由於急火攻心，媽媽急得滿嘴都是泡。現在我媽媽終於可以輕鬆一下了，不必再像以前那麼忙了。
終於輪到我說了，我都快等不及了：“今天的運動會上，我3000米又跑了第一，我已經是兩年的長跑冠軍啦！”
晚上，香噴噴的烤鴨，色彩鮮豔的黃瓜炒雞蛋，味道迷人的紅燒獅子頭，一家三口吃著，說著，笑著，裝滿可樂的杯子，一次次碰到了一起，“為苦盡甜來的幸福，乾杯—”瞧，我們這一家子，過得多幸福呀！
我們這個時代的革命 篇14
國三作文 ,826字生逢一次猝不及防的革命。我不知心府是否嚮往一次縱橫南北的烽煙或是一段決勝千里的韜略，我在空間上錯過文化復興的激盪與舊制度和大革命的更迭，甚至又在時間上無緣一次聲討轟炸使館的合法抗議。我心如明鏡，世界正以伏爾泰和拿破崙們無法想象的速度日新月異著，每日我與世界一同醒來，但我只想在這美妙的季節裡做個狂人，拜託暑熱與冬寒的繩縛躍入自己沒有盡頭的浪潮，思考這變化中是否還有自己倘未湮沒得一席之地，論海橫流後又是怎樣的世界留給後世與時空。
李漁曾言：“人唯求舊，物惟求新。”誠然，當戰火的硝煙在歷史的長河瀰漫，金氣揮戈而過，一個王朝的旗幟終究覆蓋了另一個王朝的遺魂，勝利者的榮耀取代了失敗者的落魄，那些陳舊的樓宇終究屬於破敗的過去，新技術顛覆了傳統的工藝，我們在發展中凝視前方的道路，對於腐朽的執念無益於未來的前行，放棄堆塊如山的灰塵，開啟一條於無盡奔走中得到真理的尊嚴之路。
作了繭的蟬，是不會看到繭殼以外的世界的。有什麼滾石驚雷一般地來了，有什麼兵敗山倒一般地去了，每一天都悄然改變著，默無聲息，又足夠轟轟烈烈，那是我們這個時代的革命啊。“除了自渡，他人愛莫能助”，柯達成是諾基亞固然代表了一個時代，但變化的浪潮一波高過一撥，讓“舊物”，“不合時宜”的東西在海水激起的水霧中離散，瑞士鐘錶匠在電子錶席捲潮流時潛心打磨，突破傳統工藝與審美的桎梏，將石英錶仍穩在全球的顛覆，窮則思變，他們從未停止對未來的執著，只因改變，而使經典沉澱，百世流傳。
直到今天仍有多少人對國家的工業化蜚語不斷，將民主與自由的思想視為逆祖不善，把曾經封閉的糟粕視為傳統的全部不願變換。
此非中流砥柱，而為逆水行舟；
此非堅持自我，實為倒行逆施。
旋嵐偃嶽因尊木迭而常靜，江河湖海因水流競注而不息，駿馬良駒因常奔騰不止，日月星辰因常變換而永明。
我們這個時代的革命，掀起了前所未有的風暴，要讓漢服中山，登上世界的殿堂；要讓利刃戰機，共鑄堅實的城牆；要讓我們這一場革命，青史芳流，不敢遺忘！
在我們這個年齡 篇15
國三作文 ,639字十五六歲，正值花季般的年齡。在我們生活中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。
就在這十五六歲的花季裡，我明白了，挫折，困難，失敗是生命旅途中一道不可缺少的風景。
我永遠記得，那是一個天陰氣悽，陰雲遮頭的日子。就在那天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。學校里人喧、車譁，熱鬧非凡。不管天氣多麼的陰暗，還是遮不住那熱鬧非凡的校園。可我卻陰雲遮頭，滿臉沮喪。
當我拿到那分數低得可憐的試卷，頓時，我臉色煞白，毫無血色。就這樣，我無聲無息地離開了學校。走在回家的路上，我已淚洗面了。我辜負了我的父母，我讓他們失望了。不敢直接回家的我，來到一個靜寂無人的湖潭邊，在湖面上，我看到了我有多麼的狼狽，多麼的沒用。一想到平時父母對我的呵護，照顧與鼓勵，我很快又一次以淚洗面。我的眼睛已經模糊了，聲音也沙啞了，我再也哭也不出聲來了，可是眼淚還像噴泉那樣不斷湧出。好像天空也同我沮喪，同我哭喊，同我流淚。雷聲轟響，雨絲也江?鱅B下起，我還麻木地站在那裡，雨卻怎麼打不到我。
這時，有一個聲音輕柔地在我耳朵響起；“孩子，該回家了，這次考砸了，沒關係，下次努力就好了。“爸爸，對不起。”不爭氣的眼淚又一次湧出。那輕柔的聲音又一次響起：“沒關係，回家吧！飯已經做好了。”不久，經過我的刻苦努力，我終於在這次中考考出好成績……重點高中離我不遠了。
經過這次的挫折，失敗，我明白了。思想總是徘徊和失意中成熟，意志總是在挫折和失敗中堅定。在我們這花季的年齡中，我們擁有著無限前途，青春年華。
我們這個年齡 篇16
國一作文 ,610字我們這個年齡，比少年少了一份稚氣，多了一份成熟。
我們這個年齡，猶如那待放的花蕾，是美好人生的開始。
我們這個年齡，夢想在心中紮根。我們不願做溫室的花兒，我們勇敢地迎接那肆虐的狂風，如火般的烈日，傾盆的大雨……我們努力吮吸雨露，迎接陽光，只為了實現心中的夢想。
我們這個年齡，肯奮鬥。我們為了實現夢想而無休止地奮鬥，即使遇到困難、挫折，我們也會一往無前。
我們這個年齡，很自信。我們不會為了他人的一句話，一次考試的失意而沮喪。我們會從容地說：“走自己的路，讓別人說去吧！路在前方。”
我們這個年齡，堅守善良。我們會日行一善，因為此時，我們已經有能力去幫助別人了。我們將幫助別人看作是一種樂趣，因而樂此不疲。
我們這個年齡，很單純。同學之間交往沒有任何目的，純粹出於一份真情；我們樂於為集體奉獻，為的只是合力經營好我們共同的“家”；同學有困難，我們會“仗義疏財”；我們與父母坦誠交流，沒有那所謂的“代溝”；我們不會去欺騙陌生人，只因我們心中沒有絲毫的“邪”念……
我們這個年齡，很執著。念頭一旦在我們腦海產生，就會立馬去實現—我們為了驗證鬼的存在而在半夜偷偷起床探尋；我們為了探究植物生長規律而執著觀察，風雨無阻；我們為了解決一道難題而不斷查詢資料，不肯輕言放棄……
我們這個年齡，是初生牛犢，無畏無懼；是初升旭日，大氣磅薄；是山間清泉，恬淡純潔……我們身上有著鮮明的時代烙印，也肩負著時代的使命，一路向前……
瞧，我們這一家子 篇17
國小五年級作文 ,646字我有一個幸福美滿的家，家裡的成員有：勤勞孝順的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，和藹可親的奶奶，廚藝高超的爺爺，頑皮搗蛋的弟弟和我。
我們一家人非常和睦，從不吵架，而且還很孝順。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽，他們都非常孝順老人，曾祖父生前一直生活在老家，身體十分虛弱，於是我們一有空就回老家看望他，每次回老家爸爸和爺爺都會積極地為曾祖父泡腳或洗澡，還為他剪腳趾甲，奶奶幫他洗衣服，媽媽忙著燉最有營養的湯給曾祖父喝……這時候，曾祖父總會開心地笑，這情景真讓人感動啊！
我的家人不僅孝順，還會相互謙讓。有一次，奶奶蒸的飯太少了，爸爸的飯不夠吃，剛要盛飯，發現飯不夠了，就問大家誰還要飯，大家雖然還想吃，可是想到別人肯定不夠吃，就讓來讓去的，最後，那一點飯就成剩飯了。
在這個家裡，我和弟弟是家中最幸福最快樂的孩子。十月四日是我的生日，媽媽很早就計劃著要給我做蛋糕，生日那天，媽媽起得特別早，準備好做蛋糕的用具後，就開始忙碌起來，媽媽在做蛋糕的時候，格外細心，大約過了三個小時，美味的蛋糕終於做好了，這個蛋糕又大又圓，因為我是屬猴子的，媽媽用奶油在蛋糕上面還畫了一隻猴子呢！真漂亮！我和弟弟高興地歡呼著、跳躍著……媽媽看著我們高興的樣子，開心地笑了。奶奶和爺爺就在研究做什麼好吃的菜給我吃，我讓他們別那麼辛苦，可他們不聽，又接著忙去了。到了晚上，我驚喜地看著滿桌豐盛的飯菜，坐下來便狼吞虎嚥地吃了起來，爺爺奶奶都露出了欣慰的笑容。我頓時感覺到自己是世界上最幸福的人。
你瞧，我們這一家，一個幸福美滿的家，我為它自豪！
在我們這個年齡 篇18
國三作文 ,671字歲月若梨花，純又潔，短又暫。—題記
煞白的教室裡坐著一群人，一群埋頭疾書，亢奮的人。我吃力地抬起我沉甸甸的腦袋，雙手支開惺鬆懶散的眼皮，耷拉著嘴角，望著周圍的一切。我看到我身邊穿著純白色校服的同齡人，那衣襟白得那麼晃眼。不自然地像暴風雨前天際莫明的一縷白雲；不自然地像畫家結實的畫布上無意卻刺眼的塗抹；不自然地像城市漆黑髮亮的夜空中閃耀灼目的那顆恆星。
我看著我周圍的人，眼神空洞地描著同樣白的紙張，恍若死魚翻轉的肚皮，屠夫們用尖銳的利器一點點地切割著，迸出油膩的油脂和已凝結成塊的內臟，我彷彿看到了大家雙手沾滿的骯髒穢跡，在死白的書上蹭著、摸著，像是死屍化妝時的工藝流程，如此優美。
我無力地繼續觀察我的兄弟姐妹們，他們一個個地用手遮住明媚的雙眸，似一片腐爛的葉蓋住一汪水窪，似一隻蛾撲滅了點點星火。我渴望禁錮我的鎖鏈的破裂，我希望逃離寂寥的苦海。
不知是何時，窗外那一片枝葉，那一片單調的佝素描一樣的枝葉，沒有鳥鳴，只有千千萬萬片延伸著肢體的葉脈，爭先恐後地向上翹起，葉面往太陽的方向用力地舒展開已被撐地快要爆裂的葉綠體，像飢渴的土地汲取少得可憐的水源。那一片繁葉中，我順著因近視而日漸不乾淨的視線，眯著眼竟看到枝丫間昨夜冒出的白淨的花骨朵，白的像校服、像魚肚皮、像那一雙空洞的眼，那是梨花麼？那麼純，純若我們這個年齡的梨花麼？不是罷，那恐怕是我荒謬的可笑的幻想罷。
教室裡，一樣的白，一樣地潔淨，同齡人們也是，純得像窗外脆弱的白花，開在雨季，卻不知年少的短暫。
我低下頭，看著自己同樣的一身白，不知覺，窗外未綻的花已凋落……
我們這個年齡 篇19
國三作文 ,576字我們這個年齡，是不同尋常的年齡。
十五、十六歲，剛剛進入花季，對大千世界總是充滿著好奇心，於是我們便努力地去探索，努力地去尋找答案。在不斷的努力中，我們會不斷地充實自己，努力使自己成為祖國需要的人才。
我們這個年齡，再也不是整天吵著要父母抱、要父母陪著上游樂園的年齡了；我們也再也不是吵著要父母買零食的年齡了。相反，我們似乎更想擁有一雙有力而強壯的翅膀，飛向屬於自己的天地，飛向屬於自己的未來。而甚至有時面對自己父母的關心，顯出“不耐煩”的樣子。因為我們畢竟在這個年齡，喜歡做自己想做的事，不喜歡別人支配我們的一切。
我們這個年齡，總是希望把自己美好的一面表現給別人。所以對自己的衣著、相貌、儀表很在意。
我們這個年齡，充滿著無限的幻想，我們總是幻想著未來美好的明天；幻想著自己成功後的喜悅……
我們這個年齡，都有著遠大的抱負，你想成為偉大的發明家，我想成為詩人，他想成為萬眾矚目的大明星……我們都為自己的理想而奮鬥，於是整日埋頭與書海中，和難題做兄弟；於是空閒時作一首小詩，去讚揚、去歌頌、去抱怨；也經常塞著耳塞，自我陶醉於別人聽不懂的歌。
我們這個年齡，經受不了沉重的心理負擔，面對自己沉重的書包，面對老師、家長殷勤的期待，我們沒有選擇的餘地。
我們這個年齡，有苦有樂；我們這個年齡，有幻想與現實；我們這個年齡，有太多的無奈！
歐，我們這個年齡……
瞧，我們這一家 篇20
國小六年級作文 ,668字“你看看你，天天回來也不幫我做做家務！看，這堆髒衣服誰洗？”“我天天還要上班呢！我天天早出晚歸還不是為了這個家！”
又在吵架！我嘟著嘴，雙手矇住耳朵，可還是隱隱約約能聽到他們吵架的聲音。自從爸爸加班以來，這個家就沒安寧過，天天吵吵吵，就像兩隻好鬥的雞。我趴在床上，把枕頭壓在自己的腦袋上。他們天天這樣吵，也不行啊！我猛地坐起來，靠在床頭。爸媽冷戰，倒黴的可是我啊！我必須採取點措施才行！
我躡手躡腳地來到客廳，輕輕地靠在媽媽身上，故意裝作一副驚訝的樣子：“哇！媽媽你今天好漂亮啊！”說完我又皺起眉頭，假裝嚴肅的說：“不過像這樣的話，一會兒就有幾條皺眉要爬上你的臉蛋了！”可媽媽對此卻毫不理會。她仍那樣坐著，無視我的存在。正當我準備繼續勸說下去的時候，媽媽雙眼一瞪，厲聲喝道：“小孩子家，寫作業去！”見媽媽這副模樣，我也不敢再多說什麼，悻悻然的回了房間。這時，外面又吵了起來。“你看看你自己是怎麼教育孩子的？”我一拍腦袋，又搞砸了！
我坐在椅子上，呆呆的望著窗外的風景，陷入和諧家庭的憧憬中……這時，外面的吵架聲更大了，我無奈的搖搖頭，正準備拿棉球兒塞耳朵的時候，目光被桌子上的手機吸引住了。我靈光一閃，哈哈，我看你們這下還吵不吵！
我輕輕地開啟門，把手機調到錄音狀態，放在門口。他們繼續吵著，手機繼續錄音。我在房間裡偷著樂，想象著他們聽到錄音的情景……
吵得累了，他們坐下來靠在沙發上休息。我開始播放錄音。媽媽聽了，撲哧一聲，笑出了聲。爸爸的臉上也露出了久違的笑容。笑聲平息了這場戰爭……
瞧！我們這一家！笑聲洋溢在這個幸福的家庭中……