我們班的話癆相關作文20篇
我們班的話癆 篇1
寫人作文 ,626字我們班有一個極具特點的人，他的嘴只要一說話，總是如放鞭炮一般，久久不能停歇，他就是我們班的孫慶煬。
濃密的頭髮上夾雜著許多頭皮屑，一雙大眼睛閃著光，挺挺的鼻子，嘴角微微上揚著，五官實在標緻。
孫慶煬最大的特點就是話多，只要他的嘴張開，就很難再閉上。記得有一次英語課，全班一片肅靜，老師在黑板上寫出了幾張圖片的編號，只見孫慶煬跺著腳，拍著桌子，手指就指著黑板，那張閉不上的嘴又張開了：“ABCDEFG……”老師眼神示意了他，就轉身開啟PPT，可電腦稍卡頓了一下，只聽孫慶煬一聲大叫：”啊！電腦卡機不用上課啦！”老師勃然大怒，眼睛瞪著他，他還不知足，依然說著話。可下一秒，就被老師拽著衣服，拉著耳朵，“請”到了辦公室。
一次課間，同學們有的看書，有的寫作業……
“一棒子打死你！”“麻雀孫”又在和別人鬥嘴了。教室門口、圖書角，甚至走廊裡都回蕩著他那響亮的聲音，真是一刻不得安寧。他都可以去《俗世奇人》裡競選“廢話孫”了。
但凡事都有另一面啊！
孫慶煬雖然話多，可是他很勤勞，學習也不錯。在某次值日時，其他組員都跑了，只剩他一個人拿著掃帚，彎著腰，撅著屁股，賣力地掃著，嘴裡還唸唸有詞，不知在說些什麼—一個人也滔滔不絕。值日任務完成後，又獨自在班級裡寫作業，等家長來接他。
他成績也名列前茅，上次數學考試，全班的分數都很差，但只有他一枝獨秀，他的分數足以讓全班震驚—是滿分耶！
這就是我們班的“話癆”，唉！真是又讓人好笑，又讓人敬佩！
我們班的話癆 篇2
寫人作文 ,557字她是班中有名的“話癆”，很愛講話，話一說起來，就像個線團子似的，老長老長的。她是誰？她就是我的好朋友—高涵悅。
有一次我邀請她來我家做客，吃飯時她就跟我爸嘮起來了：“張爸爸，你燒的魚真不錯，外焦裡嫩的，而且還很入味。我爺爺燒的紅燒肉也很好吃，跟你燒的魚有的一拼。”說時那張小嘴微微翹著，小眼睛微微眯著，胖墩墩的臉上露出一副很享受的表情。看著這副表情，我和爸爸哈哈大笑起來。她還說要邀請我去她家，讓爺爺給我們燒紅燒肉。
“話癆”說話沒剎車。在學校，幫助同學解答問題時，一口氣就能說出好幾種解答方法，同學想細緻問一下，可根本插不上嘴，只能乖乖聽她說完才能提問。她說起話來，活像擰開的自來水龍頭，嘩嘩的。有一次課間，我想找她拿回借她的水筆，她當時跟同學聊得正熱，我剛想說話，她立刻用一個斬釘截鐵的手勢阻止我，直到上課鈴聲響，我都沒機會開口……
“話癆”是正義的化身。當班裡的男生欺負女生時，她就會學著班主任的樣子，眉頭緊鎖，表情嚴肅，語重心長的說：“同學之間應該相互幫助，互相學習，你怎麼能欺負手無縛雞之力的女生呢？你應該幫助她才對……”在她那諄諄教導下，男同學就這樣被她馴服了。
她那歡快的一面，耐心助人的一面，伸張正義的一面，都在她的小嘴上淋漓盡致的表現出來。這樣可愛的“話癆”，我們還有理由不喜歡她嗎？
我們班的話包子 篇3
國小五年級作文 ,897字我有一個“話包子”同學。他有一張大嘴巴，裡面總能裝下數不勝數的言語，時不時就會蹦出來，一蹦就是一長串。時間長了，耳朵都會聽出繭子來，他還能掏出“千頃”話語，真拿他沒辦法。
就拿上次來說吧！那是一堂數學課，曾老師講得深入淺出，我們“史無前例”地豎起耳朵，聽得津津有味。唯獨那位“話包子”同學，他對老師的話置若罔聞，此刻正開啟他的大嘴吧，一串串話語直向同桌“掃射”過去。“哎，你知不知道鹿晗為什麼退出EXO嗎？”“你看《擇天記》的最新章節沒有？”“我多麼喜歡鹿晗啊！”……同桌也和她熱烈地討論起來。曾老師停止講課，狠狠的瞪了他們一眼。“話包子”的“話匣子”知趣地暫時關上了。可老師剛一轉頭，他們又熱火朝天地開啟了“口槍舌戰”，尤其是“話包子”。瞧！只見他的嘴巴像機關槍一樣“砰砰砰砰”地談論著，白色的沫子也噴濺出來湊“熱鬧”了。時不時地，“話包子”像公雞打架，指手畫腳，邊議論邊揮動著。聲音也變得高昂起來，他似乎把上課這件事忘到九霄雲外去了，漸漸地，他的聲音可以與唱《青藏高原》的女高音媲美了呢！這成了課堂上與老師講課聲最不和諧的聲音。老師送了他一個“大禮包”━━暫時離開親愛的板凳，去教室後面“站崗”。看他意猶未盡的神情，彷彿還有千言萬語被“封”在嘴裡了呢！
不過，當李老師舉行了一場臨時辯論賽時，“話包子”又展示出了風采。“窮人家的孩子早當家”，對這觀點不同意見的人迅速分為兩個陣形。大部分的人都贊同，“話包子”也不例外。只見他自信滿滿地站了起來，有條不紊地娓娓道來：“我贊成這個觀點。因為窮人家的孩子條件差，他們不會擁有太多華麗麗的玩具與衣服，甚至連一個月一顆糖、一年一塊肉都成為了奢侈。但是他們的肩上能過早地揹負責任……”“話包子”口若懸河地講述著，那滔滔不絕、振振有詞的言語是那麼令人心服口服。我胸有成竹地想：我方贏定了！“話包子”不愧為辯論中的“常勝將軍”啊！果不其然，對方敗下陣來。這時班上爆發出一陣陣如潮水般的掌聲，這是對他的讚美。他為我方掙足了面子，臉上浮現出高興、自豪的紅暈。
這個“話包子”呀，真是讓人又愛又恨！他是誰呢？小鵬是也！聽，現在他又在“噼裡啪啦”地高談闊論了呢……
我們班的“話匣子” 篇4
國小三年級作文 ,533字我們班有一個同學叫小紅，她個子比較矮，頭上長著黑黑的頭髮，她的臉上有兩條像烏雲一樣黑的眉毛，兩條眉毛的中間有一雙炯炯有神的眼睛，她有一個缺點，就是愛嘮叨。
那天，下課了，其他同學們記好作業，都陸續走出了教室，我沒有記作業，就走出了教室，當我回到家準備開始寫作業的時候才發現，我沒有記作業。當我萬分著急的時候，才想起我們班愛嘮叨的小紅同學。
我拿上手機給我們班的小紅打了一個電話，電話打通了，我說：“喂，小紅，你在嗎？”只聽見對方說：“你是誰，你叫我幹嗎呀？”還說：“我們家買了最新的玩具，可好玩了，下次我一定讓你來我家玩兒。
”我不耐煩地說：“你能不能聽我說，你說的話象珠寶掉下來似的。”只聽見對方靜悄悄的。我又說：“喂，你還在嗎？”只聽見對方又說：“我家有……下次一定請你到我家來吃。”又談起了這些話題，我生氣地喊到：“行了，停，你能不能聽我說一句呀！”對方好像意識到了自己說的話太多了。我就說：“今天的英語作業是什麼？”對方說：“這個……這個……”我說：“能不能說話不要什麼結巴。”
對方說：“其實我也不知道英語作業是什麼，要不你問問其他同學，也許其他同學知道英語作業。”我很失望，就掛了電話。
這就是我們班的“話匣子”。我們別看她的嘴小，可說起話來卻滔滔不絕。
我們班的說話大王 篇5
國一作文 ,932字俗話說林子大了什麼鳥都有，班級大了什麼人都有，我班就有個無人不知、無人不曉的說話大王。既然能被人稱王，肯定是有絕活的，這傢伙不但說起話來滔滔不絕，唾沫橫飛，而且聲若洪鐘，眉飛色舞。你就是在走廊裡走過，也能把說話大王的演講聲聽得一清二楚。
也許他知道自己是塊說話的料，那張嘴總是不停地說啊講啊，就連上課他也控制不住那張嘴。老師在講臺上講得繪聲繪色，他開始還能把嘴捂住，讓它做短暫的“停播”，但要讓他一節課不說話，那可是一種折磨，他受不了的。他瞅了老師一眼，輕聲對左邊的同學說：“哎，現在又新出了一款遊戲，老好玩了！”沒有得到任何迴應後，他又輕輕捅了捅右邊的同學，拿著新買的鋼筆小聲說：“猜猜這支鋼筆能值多少錢？”右邊的同學也沒理他，他卻沒能逃過老師的法眼：“沒有一節課不講話的，給我滾出去！”他大大咧咧走出去，沒忘輕聲嘟囔道：“站就站唄，有什麼了不起！”
是下課鈴聲救了他，鈴聲剛響，他就以光的速度跑到那個遊戲高手跟前，笑嘻嘻地問道：“你會玩吃雞嗎？”那個遊戲高手一臉茫然，問了句“你說玩什麼”？他大笑道：“哈哈，連這都不知道，這是近期最流行的遊戲啊，你真out！”說完，他離開遊戲高手，找別的同學“演講”去了。
大概是下課時間太短，他的話又實在太多，沒有講盡興，他就又開闢一個說話的新場所—廁所。那天午飯後，說話大王和幾個同學一起上廁所，別人上廁所是去辦事情，他去廁所是去說話。廁所裡我們班不遠也不算近，從裡面傳來的哈哈大笑聲連老師都聽到了，老師豎起耳朵細聽，她顯然聽出是誰了。她氣呼呼地出去了，不一會兒，外面傳來了一陣呵斥聲，我們不用想都能知道發生了什麼。不一會，說話大王垂頭喪氣地進來了，耷拉著腦袋，緊閉著嘴，我想他肯定被罰一千字的檢討書吧！活該，下次他肯定不敢在廁所裡講話了，要不然他的家長會被請來喝咖啡的。
奇怪的是說話大王的話整天那麼多，但這對他的學習卻沒有影響，每次考試，他都能名列前茅呢，難道說話也能有助於學習成績的提高？
我曾想過，如果我們學校評比最能說話的人，這冠軍非說話大王莫屬，就是我們全班加起來，也沒他說得多呀，以後奪個“金話筒”獎肯定沒問題。你問他是誰，現在還不能告訴你，不過，只要你在我們班級門前一過，你肯定就知道他是誰了。
我們班的講話大王 篇6
國小三年級作文 ,518字我們班有一個“講話大王”，她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，個子瘦高瘦高的，一頭烏黑的長髮顯得很漂亮。說了這麼多，你們猜出這個“講話大王”是誰了嗎？告訴你們吧，這個“講話大王”就是我——陳妍汐。
你們知道嗎？在我們班同學眼裡，我是一個笑話大王，而在爸爸媽媽眼裡，我卻是一個廢話連篇的小女孩。其實，我只是一個上課愛舉手發言，愛說閒話的人。
為什麼說我是“講話大王”呢？還不是因為我之前鬧的笑話。記得又一次，媽媽讓我趕緊寫作業，我卻不緊不慢地問媽媽：“今天中午吃什麼飯？”媽媽說：“餃子。”我又問：“什麼餡兒的？”“韭菜大肉的。”媽媽答道。我看著媽媽，小嘴噘得老高：“我不喜歡吃韭菜大肉餡兒的，我喜歡吃韭菜雞蛋餡兒。”媽媽大聲喊道：“快去寫作業，寫不完不許吃飯。”我一聽，急忙跑到書桌前，認認真真地寫起作業來。
唉，看來以後我真得少說點廢話了，免得連飯都沒得吃！
我們班的笑話大王 篇7
國小四年級作文 ,748字我們班有很多同學會講笑話，其中公認的‘笑話大王’就是林昊宇。
林昊宇今年十歲，有著一頭烏黑的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑亮亮的寶石。他還有著一張靈巧的嘴和活躍的思維，常常冒出一串串讓人們忍不住哈哈大笑的奇思妙語。
有一次我們班的班主任突然起了興致，破例讓我們班進行一次“擊鼓傳花”的遊戲。幾輪過去了，林昊宇在最後一輪中被傳中了。在全班同學的掌聲中，只見他面帶笑容不慌不忙的走上講臺，先假裝咳嗽了幾聲清了清嗓子，然後繪聲繪色的像一位幽默大師一樣說起笑話來：“從前有一個兒子，一天他要去參加一場禮會，身穿筆挺的西服，腳踏鋥亮的皮鞋，脖子上還繫著鮮紅的領帶，真像一位彬彬有禮的紳士！他怕自己打扮得還不夠好，就問媽媽：“有範兒嗎？”他媽媽錯把“範”聽成了“飯”，於是就回答：“有飯，在鍋裡自己盛著哩！”頓時臺下一片譁然，同學們有的仰天大笑，有的撫著肚子大笑，有的笑得合不攏嘴，甚至還有的一邊笑一邊在敲擊桌子。老師制止了好久才停下來，大家都說他講得好極了！
還有一次，我的考試沒有考好，垂頭喪氣的，就像一隻洩了氣的皮球。林昊宇發現後興沖沖的走過來，手搭在我的肩膀上，笑眯眯的問了一句歇後語，讓我接下句：廁所裡跳高？我左思右想怎麼也想不出來，便疑惑的問：“到底是什麼呢？”只見他笑眯眯的說：“當然是過分（過糞）啦！”我的心情一立馬由多雲轉晴，禁不住哈哈大笑起來的，考試的煩惱也被拋到了九霄雲外。
怎麼樣？我們班的笑話大王夠搞笑了吧！他每天都會帶給我們許許多多的樂趣，他也是我最好的哥們！
我們班的廢話大王 篇8
國小三年級作文 ,385字我們班有個同學叫王雨晨。她有一雙又大又圓的眼睛。一個大大的鼻子，一個廢話非常多的嘴巴。我就來講講他吧。
有一天，我們在上科學課。因為要講一些關於蝸牛的知識，所以。我們有些人帶了一些蝸牛。剛上課的時候，科學老師讓我們先把蝸牛放起來。可是王雨晨卻沒把蝸牛放了起來，他跟旁邊的同學說：“你看，我的蝸牛很很冰，像冰塊。你們可以摸一摸非常非常的冰……”說著，她讓旁邊的同學這個摸摸，那個摸摸。而老師講的知識她一點兒也沒聽，還影響了旁邊的同學。
還有一次，大家都在教室吃午飯，王雨辰同學給同學在聊天，幾乎一點兒飯也沒吃。這個時候我們不但吃過飯，而且把數學作業做好了，都在看書了，他還在說話。過了一會兒，上課了她還沒有吃飯，只好偷偷出去把飯倒了。
你看他廢話多不多呀？我認為他絕對是我們班的“廢話大王”。
我班的話癆 篇9
國小五年級作文 ,870字“唉，今天作業是什麼？”“嗨，作文寫多少字？怎麼這麼多。”“咋又上課了，我還沒玩夠呢！”你沒聽錯，他就是我班的話癆，無論何時何地，你總能聽見他長吁短嘆的抱怨聲，大有王熙鳳“未見其人，先聞其聲”的氣概。
看，迎門走來的正是他，已經五年級了，身高卻只有一米三，所以大家親切地送他一個外號——“矮冬瓜”。他的臉上經常掛著熱情的笑容，但那兩隻無處安放的手卻總是在身前左右擺動。
話多是他的招牌。“今天作業你寫完沒有？”見無人理他，他又自言自語道：“我寫完了詞語的五分之二，生字的十五分之四……”他一個人喋喋不休，邊說還害怕別人不相信似的非把作業本給前後左右的同學看，周圍同學不堪其擾，經常被他弄得哭笑不得。他不光課間話多，上課也不例外。老師說上一句，他立馬接下一句。在班會上老師剛強調：“下課不要瘋跑！”他立馬接：“也不要打架！”老師批評了很多次，他就跟沒聽見一樣。如果你來到我們班，你會“驚喜”地發現他的話如世界上的水一樣流也流不盡，如夏天的蚊子一樣生生不息，如天上的星星一樣多得數不完。
他不光話多，還有一個說話時的經典動作。那就是喜歡把中指和無名指握著，小拇指豎起來，好似跳舞時的蘭花指，簡直就是派頭十足的“女生”，因為這個沒少被同學嘲笑“娘”，但他就是改不掉這個習慣。
別看他長得瘦小，但卻有一個優勢無人可比——跑步，被稱作我們班的“跑步達人”。每次學校舉行運動會，只要是跑步專案，他總能得到第一、第二的，一個人同時包攬好幾塊獎牌，為班級爭得不少榮譽呢！
話多，但跑步又賊快的他成了我們班的一大活寶，為我們的校園生活平添了許多笑料，增添了許多快樂！
《我們班的狗仔隊》讀後感 篇10
讀後感 ,729字今年暑假，媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象，有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。
這本書寫了六（5）的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組，已專門刺探和編造緋聞為樂子，連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很複雜，即表示生氣，同時也忍不好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，他們也意識到對別人的傷害……
江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去後，他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中，突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。
友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，她們一起來安慰我。將來我們長大以後，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠都是我最珍惜的好朋友！
一個能接受別人的性格，會贏得很多友誼，一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人驕瞑、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人膽大、自信；有的人膽怯、自卑；有的人粗獷，有人溫文，有人積極、進去，有人消極、寡歡、有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性，多在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的，這是對等的。
學習故然重要，但在人生的道路上，朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上，我不會讓學習干涉我的友誼，也不會讓友誼干涉我的學習。