我們班的藝多星相關作文20篇
我們班的藝多星 篇1
國小三年級作文 ,475字小華是我們班的“藝”多星，她有一雙大大的眼睛，像兩顆透亮的黑寶石，目光總是特別溫柔。
小華多才多藝，會拉小提琴、會跳舞、還會彈鋼琴。一次，我們全班高高興興地去春遊，我們幾個要好的朋友坐在一起，一邊吃著零食一邊聊著天。
我們大家正聊著高興的事情，突然不知誰提到了小華，我的一位朋友說：“小華是我們班的“藝”多星，讓小華給我們跳一段舞蹈吧！”我們異口同聲的說：“好！”小華害羞了，對同學和朋友們說：“還是不要了吧！”我鼓勵小華說：“我相信你，小華。你一定可以的，加油！”小華吸了一口氣，站了起來說：“好吧！”於是，她就跳了一段優美的舞蹈。看著她那靈活的身姿，優雅的動作，就彷彿是一隻在空中翩翩起舞的蝴蝶。聽朋友說，她家裡有還有不少拉小提琴、彈鋼琴獲得的榮譽證書呢。真看不出來，平時少言寡語的她，竟然這麼厲害，我心裡暗暗佩服。
小華不愧是我們班的“藝”多星啊！
我們班的智多星 篇2
國小五年級作文 ,476字我們班裡有一位”智多星”，他的名字叫么子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的智商比普通人高一百倍，我認為他比普通人高一百倍的智力，來自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來，讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經歷吧。
有一次，我們學校舉辦了一場足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過了一會兒，比賽開始了，我方的隊員和對方的隊員開始了激烈的比賽。許久後，我方的分數和對方的分數都出來了，我方是2分，而對方是4分，比我方多進了兩個球，我們很不甘心。
忽然，麼子涵把他手裡的一張紙給我，我看了一眼，原來是一張足球陣容圖。然後，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會兒。然後，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了，我方的進攻非常猛烈，而對方卻在退縮，看來，麼子涵畫得這張圖非常有效，勝率大大提升，經過激烈的比賽，我們終於贏了，比賽結束後，老師和同學們又給他封了個新稱號”諸葛亮”。
麼子涵同學，雖然你很有智慧，但是，你千萬不要用腦過度，會對你的身體造成損害哦！
我們班的智多星 篇3
國小五年級作文 ,529字一個人聰明表現在許多地方，有的人是記憶力好；有的人是見多識廣；也有的人是善於動腦、勤于思考……
她，有一雙烏黑光亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可愛；一個高高的鼻樑；一個櫻桃小嘴，笑起來嘴角兩邊兩個小小的酒窩，甜蜜極了；永遠扎著一個高高的馬尾辮；身材高挑、瘦瘦的……她就是我們班的學霸—喬逸然。
一次，我遇到一道難題，我左思右想、苦思冥想也沒有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。這時喬逸然走了過來，我趕忙叫住她，問這道我費盡九牛二虎之力，也沒解出來的難題。沒想到，她只是看了看題，就把這道難題給三下五除二地消滅掉了，並將解題過程細緻地講給我聽，我不由地對她產生了敬佩。
記得有一回，我問她“奧運五環象徵什麼”、“為什麼這五環是環環相連的呢？”她向我回答說：“藍色代表歐洲、黃色代表亞洲、黑色代表非洲、綠色代表澳洲、紅色代表美洲，連結在一起象徵五大洲的團結。”喬逸然真是見多識廣，就像一個人形百科全書。
課間，我們一起放風箏，不知怎麼著風箏突然掛到樹上，我們大家都著急萬分，只見喬逸然緩緩走來，她拿著一隻小風箏把兩根線拴在同一個聯結器上，緊接著她開始放線，風箏飛到了空中，再把線收回，風箏就從樹上取下來了。
這就是我身邊的智多星—喬逸然。
我們班的智多星 篇4
國小六年級作文 ,447字他長著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛，小小的鼻子，櫻桃一樣的小嘴。
他就是我們班的“智多星”—吳雨航。他隨時都能把快樂帶給我們。有一次語文課上，我們在學習“幽默”這一單元，其中課後的練習題：在課文中，導遊能用自己的方法解決問題，你能嗎？第一道題是：如果遊客的帽子被風吹到了山谷裡，你該怎麼說？大家思考著，陸續有幾個人回答，但是都答不好。最後，我們讓“智多星”來答。
“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷。”他說道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。
他還會模仿小瀋陽，小瀋陽剛播出不久，他就開始模仿他，把全班同學逗得哈哈大笑，還有小瀋陽的“為什麼呢？”他自制的“討厭”深受同學們的喜歡。
他還是一個“小小魔術師”。有一天中午，有一位同學過生日，老師讓吳雨航來表演魔術，正好，他帶了魔術道具。他手裡拿著一枚一元錢，大家都看見了，但是，他一鬆手，一元錢不見了，得到了掌聲。
這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友—吳雨航。
我們班的智多星 篇5
寫人作文 ,2343字【智多星】
餘思瑤
一提到智多星，我就想到了宋江的軍師—吳用，他是宋江的好幫手。我想到我們班也有一位智多星，那就是王謙。
要說智多星，那肯定才華要不少。我就來說一下：他會踢足球、做奧數題、畫畫、打架子鼓、拼樂高……簡直無所不能。我們老師經常說：“看看王謙，人家學什麼像什麼！”，每次聽到這事樣的話，我們都在臺下羨慕不已。
王謙雖然聰明，但老坐不住。每次下課他不是在課堂裡溫習功課，而是跟一群男生玩“踢球”，就是用一個紙團踢來踢去。可能就是經常這樣練習，每次學校球賽，我們班至少會得個第三名。可我一直不知道十幾個人圍著一個圓東西跑來跑去有什麼好玩的。也許這就是他的獨愛吧！
王謙還是個“故事大王”。有一段時間，他腿受傷了，不能出去玩，於是我們湊到她旁邊聽故事。“從前，有一座山腳下有一棵千年老樹……”，王謙津津有味地講著，一講就是十分鐘，滔滔不絕，半天都沒有一句重複的話。我們聚精會神地聽著，眼睛都捨不得眨一下，生怕錯過什麼內容。剛講到最精彩的部分，上課鈴響了，哎，我們還沒聽夠吶！
怎麼樣，我們班的智多星是不是很有智慧啊？他似乎有說不完的的知識，腦子像個無底洞，根本不用擔心，知識裝不下。
【智多星】
張梓涵
一說起智多星，我就想起吳用，他是《水滸傳》裡的人物，他是一個軍師，是宋江的好幫手，人人都喜歡他。我們班裡也有一個和他一樣聰明的人，她就是我們的班長—何昊曼。
她的額頭很寬，她非常瘦，兩條腿和兩根竹竿一樣細，她的腰也很細，她留著一頭短髮，常常喜歡把頭髮分成兩半，左邊卡一個卡子，右邊卡一個卡子，看起來很可愛。
她很聰明，腦子反應也快。她會珠心算，會下圍棋，會算奧數，會背論語。別人只能看一句背一句，而她看一次合上書一下子就能背過了。她拼樂高拼的可有花樣了，不只會拼圖上的一種，還會拼城堡，房子，房車，火箭，潛艇等。她能把27課整個課文複述下來（這篇課文有3頁，一共27段），她講一句，就做一個動作……當她讀到“賊心裡害怕，腳下一滑，一下子滑到了虎背上。”的時候，她神采飛揚，眉飛色舞的做起動作來。看她的那表情，一看就是表演天才。
她學啥像啥，敲的架子鼓相當的好。老師教啥她就會啥。比如昨天和老師教我們敲“咚刺嗒刺”別人都覺得很難，只有她覺得很簡單。
你們覺得我們班的班長聰明嗎？
【智多星】
作者：任帥霖
一提醒智多星，我就想起了我們班的趙子淦，什麼問題也難不倒他，問啥啥都知道，人人都誇他非常的聰明。他說起關於知識的話來總是滔滔不絕，三天三夜也講不完。
趙子淦的頭圓圓的，眼睛像一顆黑寶石一樣炯炯有神，他身體非常強壯，我覺得他將來可以成為鼎鼎大名的籃球俠。我真是佩服他學什麼像什麼，他會下象棋，打架子鼓、下圍棋、武術、說相聲、游泳、打乒乓球、踢足球……
趙子淦遇事沉著冷靜，他就像新一代的司馬光。有一次“智多星”和夥伴們踢足球，小明一不小心把球踢到樹洞裡面去了，別人慌忙大叫，只有“智多星”沉著冷靜，他想了又想，只見這時小明正用手掏，怎麼也掏不出來，小王又拿起一根很長很長的竹竿，用竹竿往上挑足球的時候，足球又掉進了樹洞裡。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，他們趕緊往教室跑，在上課的時候，他聽到老師說：“只要物體裡面是空氣或者是空心物體，物體就可以在水裡浮起來。”趙子淦心想足球裡面也是空氣，倒上水說不定就會浮起來了。一下課，他就叫上好朋友們一起給樹洞裡面倒水，“足球真的浮起來了”智多星和夥伴們尖叫起來。大家都誇趙子淦有辦法，聰明。
趙子淦不僅鬼點子多，而且玩法多樣。
我們班同學都非常喜歡跟“智多星”做朋友。
【智多星】
薛宇辰
一說起這個智多星，我就想到了《水滸傳》裡的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實我們班也有一個智多星—何昊曼。
她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精幹的短頭髮上有時還扎兩個蝴蝶結，個子很高。別看她長相一般，可她很聰明。
有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩。
她不僅聰明，還學什麼像什麼。教她下棋，她幾分鐘就學會了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。
她還很會玩樂高，她玩得時候別出心裁，會拼出小風車，小汽車，小房子，小飛機，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。
有一天老師教我們複述課文，她講到老虎嚇的腿腳發軟的時候，我們感覺老虎就是真的出現在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強。
她記憶力還非常好，記得在一次上課的時候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯一個字，她真是個智多星啊！
【智多星何昊曼】
黃妙言
我們班有一位“智多星”，她就是我們的班長—何昊曼。
她留著短頭髮，有一雙水靈靈的大眼睛，中間還有個小巧的鼻子，長得挺漂亮的。她的性格也很開朗，和我是前後桌。
她不僅會背論語，還會複述課文呢！今年寒假結束後，老師準備考我們背論語。只見她拿起論語書，信心滿滿地走上講臺，把論語書遞給老師，流暢地背了下來，竟然沒有一個錯誤！我們驚呆了。還有一回，老師讓我們複述27課課文，那篇課文足足有三頁！她卻一點兒都不緊張，而且還一邊複述一邊做動作。當讀到“老虎和賊一起滾下山坡時”她手舞足蹈地表演著，演得真帶勁，看上去真像一個雜技演員。
她還會下棋，圍棋呀，國際象棋呀……對她來說都是小菜一碟，每戰每勝。
她還會敲架子鼓，敲出的聲音總是那麼剛勁有力。老師經常誇她，每次得到誇獎她都會笑，笑得總是那麼燦爛。
她很會講故事，每一個故事她都倒背如流。下課後她身邊總是圍滿了人，津津有味的聽她講故事。
這就是我們的“智多星”，她是我們每一個人的好榜樣，也是老師得力的“左膀右臂”。
我們班的智多星 篇6
寫人作文 ,431字你看，一個小男孩走進了班級裡。他有著一個又大又圓的臉蛋，烏黑的頭髮下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們班裡的“智者”林爍成同學。
以前，我一直以為他的成績那麼好都是抄別人答案的，可自那件事以後，我才知道，他可真是個不折不扣的智者。
那是期末考試的前一天，因為我覺得他考試成績一向都是那麼好，所以我想看看他是不是抄別人答案的。於是我對林爍成說：“明天就是期末考試了，要不我們來比一比，看看誰考的好，於是他一口答應下來。
終於到了考試的時候，我不時的看著他，看他有沒有抄別人的答案，可是，一節課過去了，我都沒有看到他抄別人答案。考試終於結束了，他一節課都沒有抄別人的答案。
領成績單的時候到了，在班級裡，只聽有個同學大聲喊到：“馬博文，林爍成考的真好呀！”我和林爍成立刻被同學們圍了個裡三圈外三圈的，大家都議論紛紛，我考了九十一，他考了發九十一點五分。
你看，我們班的林爍成是不是個名副其實的智者。
我們班的智多星 篇7
國三作文 ,829字智多星，其人善用智，心思縝密，功於謀略。
智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點充分表現在各類理科上。
初一時，智多星便在數學課上嶄露頭角，因性格沉穩，素日裡話不多。彼時的他並不是班級裡的風雲人物，也只在老師佈下一道多數人抓耳撓腮的題目時，他自信地站起身來回答。同學們才會對這位隱藏的“高手”嘖嘖讚歎。
進入初二，智多星的成績穩步上升，一不留神便成了我班成績數一數二的人物。
這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經成為我班“智”的代名詞，每每課間時他的身邊都會圍著幾個同學向他請教題目。
初三，智多星火力全開，鋒芒畢露，此時的他已成為同學們心中的“理科小王子”。記得一堂化學課上，化學老師出了一道題目，同學們拿到這道題只覺得雲裡霧裡，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會吧？於是幾位“執著的螞蟻”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來，說出自己的猜想，卻都以失敗告。眼看著時間一分一秒過去，化學老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑彷彿能夠夾死一隻蒼蠅，場面進入白熾化階段。正當我們急得焦頭爛額時，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無數人的心靈，只聽他話音剛落，化學老師便不禁吼出一句“perfect！”並給他豎了一個大大的拇指。
智多星善智，卻並不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚豔眾人的智，課後他仍是那個性格沉穩，話不多的思孩。他樂於助人，有責任心，耿直而又犀利。
哦，對了，說了半天大家還不知道他是誰吧，他就是我們班的副班長——智多星宋瑞。
我們班的智多星 篇8
國小三年級作文 ,461字一架紫色透明的眼鏡後面，是那雙渴望學習的大眼睛。紅紅的嘴脣，高高的鼻樑，烏黑濃密的長頭髮……這不就在說我們班的“智多星”小嚴嗎？
記得有一次，一道數學題把我難住了。我仔細地看了看題目，還把“重點”圈了出來。可思考了半天，卻總是想不出來。這時，小嚴剛好從我座位旁走過，我連忙叫住她，想讓她幫個忙。
她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆，眼睛凝視著題目，還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒有閒下來，飛快地在紙上“滑溜冰”，發出“沙沙沙”的響聲。過了一會兒，難題終於被她攻克下了，她的臉上露出了滿意的笑容。接下來，她和我一起分析這道題的答案和解答過程……
不僅如此，“智多星”小嚴在其他方面也表現得不錯：會幫老師改作業，會管理班級，會畫畫……
這就是小嚴，一個可愛的人，一個聰明的、陽光向上的好女孩！
我們班的智多星 篇9
寫人作文 ,565字智多星乃何人物？他上知天文，下曉地理，博覽群書，是巧舌如簧的諸葛亮嗎？不不不，那是《水滸傳》中率領千軍萬馬的吳用嗎？不不不，告訴你吧，那就是我們班的學霸——葉峻言。
上課時，老師出了一道大難題，頓時間教室裡鴉雀無聲，就算一根針掉地上都聽得見，大家一口大氣都不敢出。這時，有的同學乾脆不做了，偷偷拿了本漫畫書在底下看；有的同學一頭霧水，眼神裡充滿了迷茫；有的用乞求的目光投向金老師，希望能得到點兒提示；還有的同學連看都不敢看金老師，只要每次抬起頭，被老師那犀利的目光一瞅，便迅速把頭低了下去，生怕被老師抽到。這時，只有葉峻言高高地舉起了手，老師一抽他，他出口成章，答案開門見山直奔主題，句句都戳中了重點，一回答完，教室裡頓時響起了雷鳴般的掌聲。老師又出了一道更難的題目，這時，大家把乞求的目光投向了葉峻言，他不慌不忙，回答出的答案准確無誤，教室裡響起的掌聲幾乎可以震倒整棟教學樓。
他不僅上課積極，還是個作文“小靈通”，他的作文讓人讀起來回味無窮，一閉上眼睛，彷彿身臨其境，一拿到他的作文就愛不釋手，讀了一遍還想讀第二遍，他的作文每次都能成為班級裡的焦點，被老師當做範文來朗讀。
這就是我們班的“智多星”，老師說這都是源於他愛看書，提前往腦子裡裝入了知識。
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇10
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
我們班的小明星作文 篇11
國小四年級作文 ,2122字【篇一：管理小能手夏巨集偉】
我們班裡有許多小能手：有跑步小能手祁寒鬆，每次跑步成績都名列前茅；有積累小能手祁寒柏，讀過的書數不勝數；還有寫字小能手吳佳洋……
而今天我要講的則是我們班的管理小能手夏巨集偉。夏巨集偉長著一個肥嘟嘟的臉蛋，上面有一張櫻桃小嘴，還有一雙小眼睛和一對小耳朵。
別看夏巨集偉長得憨厚，可管起人來還真有一套。有一次，夏巨集偉在自習課上發現萬穎軒在講話，就對她說：“別講話了，還不趕緊做作業！”沒想到萬穎軒竟不以為然，還回了一句：“關你什麼事？”見到萬穎軒竟然如此囂張，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可沒想到她居然還還手，並且一直說髒話、罵人。就在我覺得她沒救的時候，夏巨集偉大吼了一聲：“萬穎軒！還不給我寫作業？”就在這時，奇蹟發生了，萬穎軒竟然乖乖地回過頭去，開始寫作業。這一切讓我看得目瞪口呆。
記得還有一次，事情是發生在週二放學時。那天我是值日生，結果放學時我把這件事給忘了，剛要下樓時，夏巨集偉一把攔住了我，說：“快去值日。”我回答道：“不是地面髒的人才要值日嗎？”他說：“今天就三個人需要值日，而且還有二個人要寫作業。”聽到這話，我頓時啞口無言。接下來我在掃地時，雖然嘴上一直在抱怨，可心裡一直在想：為什麼他的領導能力特別強呢？
後來，我得出了關於為什麼夏巨集偉領導能力這麼強的兩個結論：一是他人格魅力特別強；再一個就是他一直以身作則，從不違紀，做到了一個優秀的班幹部。
我也要向夏巨集偉學習，做一位管理小能手，做一位優秀的班幹部。
【篇二：全能小明星—劉念】
今天，我為大家推薦一位全能小明星，她就是劉念。
在學習中，她總是積極向上，刻苦鑽研。每次下課時，她都會把下節課的準備工作做好。做好後，就在位置上看書、寫作業或和別人小聲地聊聊天。如果剛下課，自己附近還沒有寫完作業的人，正要出去玩時，她會上前去勸告他們，讓他們早點完成作業。上課時，她總是認真聽講，還會提醒一下身邊的同學們。
在運動中，她總是在不斷的練習，每次在大課間時，她的繩子總在不停的揮舞著。只聽“啪啪”兩聲，劉念輕鬆的跳過去，繩子在空中劃出一道美麗的弧線。在家裡，她也會刻苦練習。經過她不斷的努力。終於，她的跳繩技術在我們班上名列前茅了！
在才藝中，她更是用了許多功夫呢！還記得在之前的家長會上，她為我們用古箏針也表演了一首歡快的歌曲，那首歌很長，也很難。可她竟然很流暢的彈出來。那時優美的琴聲，到現在都讓我久久不能忘懷。歡快的音符在劉念的指尖上跳躍著，讓我們聽得如痴如醉。
我推薦劉念為全能小明星，希望大家能多向劉念學習。
【篇三：舞蹈能手—陳可欣作文】
如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友—陳可欣了，她的舞姿優美，讓人一見鍾情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣，她身材很好，跳起舞來很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團，那個時候我們連基本動作都做不好，可她卻刻苦地練習，起早貪黑，很專注，第二次上課，我發現她的進步大得不能再大，所有的動作全部都可以一絲不苟地完成，實在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機會爭分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的準備。後來，老師排練好了，要再看一遍。開始了，只見陳可欣好像是隊伍之中最突出的舞蹈家，每一個動作都做得十分到位，每一個細節都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉睛了。你看，她多麼的像一隻翩翩起舞的蝴蝶在未來的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉圈時的樣子，好像一朵雪蓮在迎風搖擺呢！真是行雲流水啊！簡直無人可比。
後來，我因為生病而退出了舞蹈班，而堅強的她仍在裡面揮灑汗水，如痴如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”—陳可欣。
【篇四：助人為樂星—章妍】
在我們班裡有一位樂於助人的同學，她就是我的好朋友章妍。
記得有一次，我把書包鎖了起來，結果一不小心把鑰匙丟了。這時的我是多麼的著急啊！要知道所有的學習用具包括所有的教科書都在裡面啊，沒有這些，我一會兒怎麼上課呢？我一個勁地東張西望，又在桌肚裡東翻西找，希望能有奇蹟發生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個筆記什麼的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，一支自動鉛筆扔了過來，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時，又見她從文具盒裡抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多麼溫暖的一隻手啊！雖然遞過來的只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這裡面卻包含著多少美好的同學情和友情啊！我又百感交集的說了聲謝謝，她卻說：“不用謝，沒什麼！”短短的幾個字卻令我刻骨銘心。
她每天都會檢查大家周邊的地面衛生，她每次檢查時都十分認真地一張一張位置看過去。我還親眼看見如果有人沒有把凳子放好，或者地面有髒東西，她會先記上名字，然後毫無怨言地放好凳子，輕輕撿起髒東西扔到垃圾桶裡，事後會友善地提醒被記下名字的同學下次要注意這方面的問題。同學們都非常地感謝她那樂於助人的行為。
她總是在別人有需要幫助的時候挺身而出，用自己無盡地關懷與像大海般寬闊的心胸去關心、愛護身邊的每一個人，她不愧是我們班的助人為樂星啊！
我們班的小笑星作文 篇12
國小四年級作文 ,418字他，長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛裡閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，下面長著一張能說會道的嘴巴，他就是我們班的“小笑星”全飛羽。
有一次，周老師正在我們上作文課，老師說：“同學們，今天的作文題目是我最敬佩的人，你們最敬佩誰？”同學們都在下面七嘴八舌地討論著，只有全飛羽一個人舉手，老師讓他回答，他說“我最敬佩我的同桌，樑欣怡，因為她打人很疼。”同學們頓時鬨堂大笑，老師很無語道“全飛羽，敬佩是指尊敬佩服，跟你說的這個沒有關係。”
還有一次，數學老師把我們要做的題目抄寫在黑板上，題目很簡單，我們一會就寫完了，15分鐘過去了，老師看了一下，發現全飛羽還沒寫好，便說“全飛羽，就差你了，快點。”可是全飛羽卻振振有詞地說：“老師，不是啊，我同桌也沒寫好呢。”老師聽完這話，差點氣暈過去，“唉，你還要不要臉，人家都是比誰快，你卻在比誰慢啊。”後來同學們都交上去了，全飛羽也無話可說了。
這就是咱們班的“小笑星”，你喜歡他嗎？
我們班的“大明星” 篇13
國小六年級作文 ,780字說起我們班的大明星，那可是人氣超高！要顏值有顏值，要實力有實力，她所過之處，粉絲多多，掌聲如潮，我也是她的粉絲之一呢！
她有一頭不長不短的頭髮，還有一雙黑葡萄般的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，更重要的是她還獲得過許多重量級的獎項呢！
每當我們在“舞臺”下激動等待時，這位明星就已經神不知，鬼不覺地來到“舞臺”中央，手中還拿著一疊厚厚的“唱片”。我們見明星來了，就趕快在位子上端端正正地坐好，歡迎明星的到來。明星剛把“唱片”放下，幾個“助理”就自覺地把“唱片”發給我們這些粉絲。一陣騷動之後，明星就邀請我們上去“簽名”，這下，臺下的粉絲坐不住了，都紛紛跑上舞臺，自覺排成了一條彎彎扭扭的長龍，每個人心裡都激動極了，都十分期待著明星的親筆簽名會是什麼樣子。終於輪到本寶寶了，心裡激動得怦怦直跳。只見大明星在我遞上去的唱片上用力打上了一個紅色的大勾，還在本子的末尾簽上了一個紅色的“優”字。一簽完哪，俺心裡頭老激動了！因為有些粉絲要拿到大明星的親筆簽名要折騰好幾次呢？
我們班的這位大明星不但能歌善舞，而且還是一位著名的導演呢！在上屆的中小學區藝術節上，她給我們“當地”的一些“群眾演員”排了一場《我的“魔法棒”》的戲，一路過五關斬六將，在當地反響較好，成為我們當地優秀作品中的NO。1，這可把我們這的領導樂壞了，同時也更堅定了她在我心中“女神”級的地位。
哦，對了，我們班的大明星就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，美若天仙的語文老師——Miss曹。
我們班的小明星 篇14
國小五年級作文 ,429字我心中有一個明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個頭非常壯實，他樂於助人，像個活雷鋒。
開學的那一天，老師叫人去把書搬回來，可大家都不願意去，只有杜軍楠站出來說：“老師我去搬吧。”說完唐天立和葉哲全站出來說：“我們也去。”杜君楠三個人抱著沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學樓。過了許久，終於搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的好，但他仍然默默奉獻自己。
每天放學回家，杜軍楠都是最後一個離開教室的，因為放學時教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自願留下來，打掃衛生。在教室裡他一見到垃圾就撿起來扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分乾淨。因為這樣我們班被全校表揚衛生最乾淨的班級，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表揚，但他依然默默奉獻自己。
杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻的精神打動了我。
我們班的大明星 篇15
國小三年級作文 ,400字我們班裡有一位大明星，名叫張芊亦。她長著一雙亮晶晶的小眼睛，這可是一雙會說話的眼睛。每當老師提問的時候，她總會用這一雙眼睛看著老師，好像在說：“我會。”
別看她長得普普通通，她的學習成績可好啦！她考試的分數從來不會低於97分。有一次，她語文考試得了滿分，一下課，同學們就跑到張芊亦旁邊，幾乎全班同學都成了她的粉絲。同學們有的問：“張芊亦，你是不是有什麼祕訣呀？”有的問：“張芊亦，這道題該怎麼寫呀？”還有的說：“張芊亦，張芊亦！這道題又該怎麼寫呀？”
她也是我們班的算數大王，連我們班算數最精準的人也比不過她，那是因為她不僅算得快，也算得非常準。
她畫畫也非常好，每次她畫完畫，老師都會拿著她的畫到講臺上給我們看，那時我才覺得她畫得比我好一千倍。
因為畫畫好，所以每次畫手抄報，黑板上總是會有她的畫。
我們班的大明星 篇16
國小三年級作文 ,489字我們班有一個大明星，他的名字叫谷昊峰。他那雙明亮的大眼睛，就像會說話一樣。他天天仰著頭，板著臉，大家說，“這樣的他看起來顯得十分高尚。”哈哈。
谷昊峰學習特別好，在我們班裡數一數二。不管是英語、語文還是數學，每次都考一百分。他的口心算也很厲害。我們班有一個同學叫秦建成，他的哥哥已經上大學了，在家把他哥哥的書已經看到九年級了，都沒有谷昊峰算數算得快。就是因為這樣，每次做作業時，別人才寫到三分之一時，他已經寫完了。而且不僅僅是快，字跡也非常工整，正確率幾乎是百分之百，很多學生都很崇拜他，但也有嫉妒的。那些同學好像在說：“切，有什麼厲害的！”前幾天聽說要“選奧數小霸王”，不用猜了，肯定是谷昊峰啦！
谷昊峰不僅學習好，打籃球也算是高手了。下課時我們一起打籃球，要知道谷昊峰打籃球是無人能比的，只要讓他搶到球就別想再搶回來。谷昊峰投籃特別準，他最高記錄是連續投籃三個球，最終我們以6：2的成績獲得了勝利。我們可高興了，這可多虧了谷昊峰呀！
谷昊峰，真不愧是我們班的大明星。他是我學習的榜樣，我真佩服他呀！
我們班的大明星 篇17
國小三年級作文 ,431字原本大明星指的是電視上或電影裡的人物，在我們生活中也有大明星，她叫王禹潼。
王禹潼畫畫非常好。在一次美術課上，美術李老師讓我們帶吹塑紙，並且讓我們在吹塑紙上畫畫，再印在圖畫本上，我印來印去都印不出來。只見，前面的王禹潼已經把畫畫好。她畫的一條小魚，魚幾乎佔了一整個圖畫本。她畫的魚非常非常好，那條魚的尾巴是三角形的，身上的魚鰭是三種顏色，分別是紅色、藍色、綠色。而且畫面也非常整潔，別的人看到了，都傻了眼。下課了，同學們都問王禹潼，“你是怎麼把畫畫好的？”我覺得如果我是王禹潼的話，當大家圍繞在我身邊，我內心一定驕傲得不得了。
王禹潼的體育非常得好，因為這個原因，老師選他當了體育委員。在一次運動會上，她參加了跑步比賽，當發令槍響的時候，王禹潼就迅速地向前跑，像一頭鹿把所有的對手都甩到了最後。結果呢，王禹潼自然是當之無愧的第一名，我們全班都為王禹潼歡呼。
王禹潼就是我們的榜樣，我以後要多學習學習她的優點，能和她一樣，成為大明星啊！
我們班的大明星 篇18
國小三年級作文 ,474字我們班有一位大明星，名叫張蕊琪，她棒極了，幾乎得到所有教師和同學的稱讚。
首先，她是一個超級無敵大學霸！她寫語文、數學、英語作業呀，考試呀，幾乎全對。無論平時的小考，還是期中期末考試，她都是全班最高分！
其次，她還是一個有靈感的繪畫達人！每次上美術課，教師都會拿著她的作品，一臉認可地說：“你們看看人家，不講話也可以畫出如此美麗的繪畫作品，你們也學學啊！”說完，我們一起看著令大家崇拜的繪畫大師。
她還是我們班的體育璀璨之星！只要是和體育有關的活動，她樣樣都能成功，而且是做得最好的那個！在運動會的接力跑專案上，她，是我們班的主力！如果不是她的話，我們班呀，連個銅牌也拿不到。但在個人專案上，她次次拿金牌！
她也是我們班的小小書法家。不管是硬筆書法課，還是軟筆書法課，她次次加分，非常出色，經常得到教師的賞識和獎勵。
她在我們班還有超級出色的“小歌星”稱號。每次上音樂課，總是她第一個學會唱歌。下課時，我們會圍在她身邊跟她學。
說到這裡，你們一定相信她確實是我們班多才多藝、當之無愧的大明星了吧！
我們班的大明星 篇19
國小三年級作文 ,506字我們班有一位大明星，她叫汪楚喬。她長著一雙大大的眼睛，櫻桃小嘴很有形兒。還有一雙靈巧的手。下面我來詳細介紹一下她。
她的學習成績很好，每一次都考97以上。下課了，好多同學都圍著她說：“汪楚喬，你考100分的祕訣是什麼呀？”“汪楚喬，聽我說，汪楚喬聽我說……”我在一旁想：如果我是王楚喬，我肯定要被那群人給弄暈了。咦，在一旁的趙歆舒怎麼在嫉妒著呀？我才不會嫉妒呢，好朋友得了100分，應該替她高興才對呀。
今天考試了，很多人都被難住了。我們就像愛吃糖的小朋友一樣，被蛀蟲咬得落花流水，而汪楚喬卻像天天刷牙的小朋友一樣，這些難題都難不倒她。果然她得了100分，唉，如果我複習的內容再多一點，說不定也能考100分呢！
汪楚喬的手工能力也非常好。比如做什麼錢包呀，小跳蛙呀，鳴蟬呀，都難不倒她。於是就有很多人讓汪楚喬幫他們折，弄得她都忙不過來了。我就想了一個辦法：因為我是班長，所以我讓他們排隊。第一個人是朱凡語，我把她的卡紙遞給汪楚喬。就這樣，這個辦法一直用到最後一個人。雖然很累，但是我很開心，因為我幫助了別人。
這就是我們班的大明星。
我們班的小明星 篇20
國小五年級作文 ,586字說起明星，我們都很熟悉。帥氣的鹿晗，霸氣的范冰冰，幽默的葛優……世界上總是源源不斷地誕生明星，如今，我們班也出現了一個“小明星”。
她是我們班人見人愛的小美女。身材高挑，亭亭玉立，兩條彎彎的細眉就像是用畫筆畫出來的，一對水靈靈的大眼睛猶如黑珍珠一般，一張紅潤的櫻桃小嘴一笑起來就讓人感覺十分溫柔可愛。秀美的臉龐配上她白淨的面板簡直就是現實版的“白雪公主”，她就是我們心目中的偶像——沙心萍。
沙心萍不僅長得好看，還能歌善舞。她嗓音清脆，唱起歌來委婉動聽，讓人聽了如痴如醉。
同時，她的舞蹈在我們班也是出類拔萃的。班級裡大大小小的活動，只要涉及到舞蹈，同學們和老師第一個就想到她。這次藝術節，我們班準備表演《青花瓷》，舞蹈這一難題老師就交給沙心萍負責。每天課間一有時間，總能看到她帶著同學們刻苦訓練的背影。果然，功夫不負有心人。藝術節上，站在舞臺上的她身穿一襲白紗裙，舞步輕盈靈巧，動作輕捷無比，舞裙隨著樂曲收放自如，舞姿優美得如同一隻蜻蜓點在一片碧綠的湖水上，輕輕泛開漣漪。這美，傾國傾城，美不勝收，給人置身於仙境的感覺，掌聲不絕於耳。
這就是我們班的沙心萍同學，是我們班當之無愧的“小明星”，相信她以後一定能夠發光發熱，成為一位真正的大明星！