我們班的新客人相關作文20篇
我們班的新客人 篇1
國小三年級作文 ,557字我們班來新客人了，它們就是有綠又高的大蔥。你一定覺得很奇怪，還是由我來告訴大家吧，這大蔥是我們拿來做實驗用的，您可別小看了這根大蔥，從它身上我們學到了很多的知識。
要說起大蔥的好處，那可真是數不勝數了，它可是家家戶戶製作美味佳餚必不可少的調味品，除此之外，大蔥還具有殺菌消毒的作用，具有一定的醫用價值，實在是我們人類的好朋友。
在上科學課之前，老師讓我們全班每個同學都帶一根大蔥來，同學們心裡都覺得很奇怪，不明白老師為什麼要讓我們帶著大蔥來上課，等我們預習課本的時候才知道，原來這節科學課的主題就是大蔥，老師要讓我們通過觀察大蔥來了解和認識它的效用和特性。
上課了，同學們齊刷刷地把自己帶來的蔥放在課桌上，真是一道亮麗的風景線。老師先讓我們根據課本上的預習提示對大蔥進行認真細緻的觀察，然後根據自己生活中的印象談談自己對大蔥的認識，同學們踴躍舉手發言，課堂氣氛非常熱烈，最後老師給我們講解了大蔥的種種好處，同學們聽得非常認真，都覺得又學到了很多以前不知道的知識。這其中還出現了一個小插曲，有位同學在老師講解的時候偷偷把他帶的蔥給吃了，嗆得他直流眼淚，引起了同學們的陣陣笑聲，真是豐富多彩的一節課。
這節課雖然不長，但是同學們都感覺學到了很多知識，今後我們一定要認真學習，在知識的海洋裡吸取更多的營養。
我愛這節課！
我們班的小能人 篇2
國小六年級作文 ,573字她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭髮，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。
語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，臺下就想起了經久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學說不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師讚不絕口的說：“就是她，大家向她看齊。”
她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，並教會我們同樣的問題。
她各個方面都超群出眾，同學們打心眼兒裡佩服她。當同學請教其中的祕訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功。”
這個“她”就是我們六年級三班的班長—田一博。
我們班的知名人士 篇3
國小三年級作文 ,644字說起我們班的知名人士啊，那可真不少，比如：開心果、瘋狂羽、搗蛋鬼、小書迷……說也說不完。
我先說說我最好的朋友“開心果”—胡靜茹吧。記得上禮拜一節語文課下課的時候，“開心果”愁眉苦臉地走到我的座位旁說：“孫彤，我的快板不見了，我今晚還要去上課呢，怎麼辦？你快幫我找找！”這個快板可是胡靜茹要表演的用的，咋辦？我連忙跑去她座位上，著急地幫忙找起來。這時，開心果從背後拿出了快板，笑嘻嘻地說：“上當咯，快板在這呢！”我一看，可不，快板就在“開心果”的手上呢！“愚人節快樂！”開心果咯咯笑地說。我看了也開心地笑了。這樣開心逗樂的事情還有很多呢。
好了，現在我講一講“瘋狂羽”—何平。這裡先解釋一下什麼叫“瘋狂羽”，“瘋狂羽”的意思就是瘋狂熱愛打羽毛球。她呀，每天下午第一節課一下課，就逃出了三年二班的教室，飛奔去羽毛球館練球，每天練到課都不想上，作業也不做，學習成績直線下降。於是，我們翁校長直接下命令，不許她再去打羽毛球了，直到成績有所提高。直到現在，這個禁令都還沒有解除呢！所以現在“瘋狂羽”才沒那麼瘋狂。
接下來，為大家介紹的是“搗蛋鬼”—餘彬彬。他經常帶些小動物，比如青蛙、蜘蛛、小倉鼠到學校來嚇唬女同學，有的人都被他嚇得驚叫連連。他上課時也不認真，經常發出莫名其妙的聲音，影響到我們上課，老師經常批評他。
我們班上還有“貴族”溫瑾芯，還有“聖誕樹”樑雲，等知名人士。今天我就先為大家介紹這三個知名人士。下次有機會，大家可以來我們班級認識一下他們哦。
我們班的知名人士 篇4
國小三年級作文 ,612字說起我們班的三位知名人士，那可是無人不知，無人不曉啊！知名人士之一—東旭，寫得一手好字，硬筆、毛筆寫的那是相當好啊！另兩個是畫畫高手，如果林老師提出要做手抄報，他倆定會二話不說，抽出Ａ３紙畫，提筆便畫，花得非常漂亮。
有一天，林老師說要做春節的黑板報，高手東旭、千詩、熙蕾便閃亮登場了。只見千詩和熙蕾手執彩色粉筆在黑板上揮舞著，東旭左手拿著書，右手握著白色粉筆，一筆一劃地寫著。第二天我們一來到班上，就看到黑板報煥然一新了。全班同學都震驚了，偶爾路過的別班同學也停下腳步，偷偷地看了幾眼我們班的板報，不時地投來讚許的目光，還有的同學情不自禁地讚歎道：“這板報上的畫兒真漂亮，字也寫得很好！”
記得還有一次，老師說要把衛生角上面的綠色角裝飾下。東旭同學知道了，就立馬把假櫻桃、假梨、藍莓、假娃娃掛了上去。經東旭的幾番倒騰，整個班看上去多了不少生機，班上的氣氛也好了不少，還真是大變樣了。別班的同學看了都好生羨慕我們班，多虧我們班有幾個這樣多才多藝的學生。
臨近期末了，老師讓我們把照片或賀卡帶到教室，在牆壁上面設一個小天地，展示這些東西。熙蕾和千詩把那個小天地設計的像個小房子一樣，看上去溫馨極了。一下課，我們就迫不及待地跑過去欣賞，讓我們看到了同學們不同的一面，同時也讓我們減了減壓。
我們班的知名人士還有很多，我就不一一道來了。不過東旭、千詩、熙蕾可是我們班鼎鼎有名的能手呢，真希望自己可以跟她們好好學習一下。
我們班的新老師 篇5
國小六年級作文 ,689字轉眼見，我們已經五年級了，在新的學期裡，我們班的老師發生了一次翻天覆地的大變化。
在新老師當中，最和藹的當屬語文老師何老師了。高大的身材，圓圓的臉蛋，溫柔的眼神中閃著炫目的光彩，讓誰看了都有一種如沐春風的感覺。何老師從不嚴厲批評我們，但是她會跟犯了錯的同學理論一番，直到那個同學心悅誠服為止。碰到那些知識不牢固的同學，何老師會耐心地教他，讓他跟上我們學習的步伐。何老師上課從不拖堂，她總有辦法讓我們在課上學完該學的內容。有的時候因為週會或課間操而導致耽誤上課時間，這時，何老師會先把重要的東西講完，到第二天上課的時候才把昨天剩餘的尾巴給“割掉”。總之何老師就是我們班上的小太陽。
而最樂觀的老師非曹老師不可。曹老師是我們班的數學老師，她喜歡笑，下課的時候，我們喜歡對她做一些惡作劇，曹老師不但不生氣，反而跟我們一起哈哈大笑起來。上課的時候，曹老師有一種魔法，能讓枯燥的數學題變得生動有趣起來，她會把數學題與生活聯絡起來，改成我們感興趣的條件，讓我們能夠儘快搞懂它。曹老師既幽默又活潑，讓我們在笑聲中度過每一節數學課。總之，曹老師就是我們班上的開心果。
英語老師左老師也是新老師中的一大亮點。左老師的上課方式非常新奇，一天一個樣，今天是做遊戲，明天是小組PK，每天上英語之前，我都要猜一猜今天的上課方式是怎樣的。左老師也很細心，每次檢測過後，左老師都要檢查三遍以上，連一個字母錯了都會用紅筆圈出來讓你更正，更正過後還要檢查好幾遍。總之，左老師就是我們班上的薄荷茶。
新學期的新老師還有很多，科學鄒老師，品德盧老師，資訊段老師……在新的學期裡，我們要隨著新老師一起，向知識殿堂進發！
我們班的新老師 篇6
國小三年級作文 ,467字這學期，我們班來了一位新老師。
這位老師叫彭老師，是我們的語文老師，也是班主任。她的頭髮喜歡紮成一個小圓球；她的嘴巴圓圓的；她時而穿著燦爛的紅衣服，時而穿好迷人的綠衣服。班主任長得胖胖的，眼睛裡閃耀著深情的目光。
記得有一節課，老師滿臉微笑地對我們朗讀課文。老師讀著讀著，就發覺我的那位貪吃的同桌在那裡偷偷吃東西，於是用嚴厲的眼神盯著他。我勸他一次，他不理我，第二次，也不理我，我只好等老師來處理了。老師見他還在吃東西，就走過去，和藹可親地說：“別吃了，再吃小屁股保不住了。”他聽了這話，急忙坐得端端正正，做出一付看書樣。這位新老師就像一位天使，迷著每一位同學。
她和別人最不同的是她那奇怪的習慣：她看見一位同學說小話，就會不客氣地讓她上臺來講。今天放學，老師正在嘰喳喳地講著今天同學們的表現和家庭作業。有兩位同學見老師沒注意他們，就講起了話。可他們錯了，什麼也逃不過老師的眼睛，老師一下就看見了他們，於是悄悄走過去，對他們說：“講得這麼好，為什麼不上去講呢？”他們的臉馬上紅彤彤的。老師真是辦法多多啊！
我真幸運，有一位這樣的老師。
我們班的三國人物 篇7
國小五年級作文 ,864字三國演義的作者是羅貫中，說起三國，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。
No。1我們班的周瑜
在三國時期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學。有一次做作業的時候，她的同桌寫得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然後兩個人就你一拳，我一拳地打了起來。趙宇昕還喃喃地說：“寫那麼快都不等我，我不和你和好了！”所以同學們給他取了一個外號—嫉妒姐。
No。2我們班的張飛
在三國時期，還有一位勇猛的代表—大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時，想不出來了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負別人。有些時候，周佳豪還會動手打別人，別人被他打哭的時候，他還喃喃著：“那麼愛哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學校門口，有些高年級學生在問低年級小朋友要保護費，他就真地像張飛一樣吼到：“錢迷！你們自己不努力，現在後悔了嗎？不准你們打他！”高年級的學生被嚇得跑了，小朋友誇他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬支軍隊，可週佳豪只是嚇跑了兩個而已，所以同學們也給他取了個外號—張小飛。
No。3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無比，不以貌取人，是忠誠和智者的代表，而且長得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經常把零食和飲料帶到同學們學習的地方，把食物和同學們一起分享。他總是先讓同學們挑，他只吃剩下的一點，他還感覺吃地很開心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會在你遇到困難的時候去幫助你。
你們班有沒有三國人物，快來分享一下吧！
我們班的小能人作文 篇8
國小五年級作文 ,603字在我們五年級一班，提起語文小能人，非“於佳”莫屬！
於佳，個子很高，身材偏胖，經常扎著一個高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來的樣子非常可愛！於佳性情好，從不發脾氣，學習好得不得了，尤其是語文，好得沒的說。我們班的同學都稱她“語文小能人”。
先說她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個問題回答得條理清晰，並答到點子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內容我記不清了，但其中有一個問題是：爸爸為什麼這麼做？我的答案是：父愛是偉大的，他不想讓女兒擔心；而她的答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔心，真是父愛如山啊！看於佳的答案，我不得不服！
再說語文功底。於佳對語文基礎知識的掌握特別牢固，每次測試，她從來沒有在基礎知識上失過分，百分百的大大的“對號”！這讓我們這些總是粗心失分的同學情何以堪！
她的作文更不用說。就說剛開學，學校裡剛剛建立了“小荷尖尖夢飛揚”公眾號，他就率先在上面發表了自己的作文—《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！
於佳是我班有名的“語文小能人”。我想，這應該得益於她愛讀書吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場，見於佳正捧著一本書讀得津津有味，於是，便催促道：“下節是體育課，快走吧！”可是於佳卻頭也不抬地說：“我看完這幾頁，你先走吧！”於佳就是這樣，別人玩的時候，她在看書；別人看書的時候，她還在看書。這，也許就是於佳成為“語文小能人”的祕籍吧！
我們班的小能人作文500字 篇9
國小五年級作文 ,557字在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的，是楊昕蕊的畫畫“神功”了！
四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。
一次午休，楊昕蕊拿出畫本準備畫畫，只見她右手緊握鉛筆，在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓，緊接著楊昕蕊對輪廓還不滿意，用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹著，手上被鉛塗的烏黑也全然不顧，只是埋下頭畫畫。
不一會兒，一幅栩栩如生的山水畫就誕生了，高山錯落有致，小橋流水彷彿令人進入了古時，兩邊的花兒爭奇鬥豔，似乎令人都聞到了花香。
楊昕蕊不僅會畫景，還會畫漫畫。
一次美術課，她提前畫完了，閒的無趣，便從書包裡拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側，左手扶著下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺，在紙上畫了幾條線，就手緊握著鉛筆，線上內輕輕的描出一個女孩的臉，然後用橡皮擦去上半部分，畫上頭髮……好不容易把第一格里的圖畫完後，又在人物的身邊勾了一個圓圈在裡面用她清秀的字來配文。可楊芯蕊似乎還不滿意，又拿起橡皮開始修改，雖然還未完成，但在我們看來卻是出神入化的，就連飄著一絲髮絲都畫出來啦，彷彿就在我眼前一般。
楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數一數二的，素描，水粉畫……她都會，只要是出自於他手上的畫，別人看了都讚不絕口。而且還得過許多獎呢，可真不愧是我們班的畫畫小達人呀！
我們班的小能人作文400字 篇10
國小五年級作文 ,441字在我們六（1）班有一個“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻樑不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態。
他，是運動小能人。他體能好，跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會參加。當然，運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米—加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程，我們全班都為他擔心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級爭光。果然，兩項長跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊，大家在他的帶領下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會禮貌地問好；同學有困難，他會熱心地幫助。他不愧是同學的好榜樣。他的行為激勵了大家，讓我們大家都成了“環保小衛士”、“文明小衛士”。
他就是我們班的紀律委員—盧健昊。
我們班的小能人作文600字 篇11
國小五年級作文 ,740字我的同學季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛寫小說，而且寫得特別棒了，一點兒都不比作家寫的差。
每當午休來臨，當其他同學還在搞打嬉戲的時候，她已經沉醉在小說的世界裡無法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會神地思考著，彷彿喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來。果然如此，她拿著黑筆，攤開本子，行雲流水般的寫了起來，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過一會兒功夫，一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意，晃了幾下手中的筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒，忽然精神一振，微皺的眉頭鬆開了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長，靈感就會溜走似的。
季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景，暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐，她奮筆疾書的身影倒映在桌上，構成了最美的風景，喧鬧的教室中。
長久的堅持必然會有收穫，她寫的文章已經有了一絲大作家的感覺，季鈺茜不僅在學校裡寫的作文也次次得到表揚，而且她的小說在好多小說網站中發表過呢！連語文老師都對她寫的小說讚不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說交給老師看，對這事一直忐忑不安，生怕老師說她這這是影響學習。但意料之外的事，老師竟然在全班公開表揚了她，老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發現臉上神采奕奕，閃爍著靈動的光芒，似乎老師的鼓勵是她最好的動力。
季鈺茜熱愛寫小說幾乎接近了痴迷的地步，就像法布林迷戀昆蟲一樣，而她的夢想就是當一名作家，她正在向這個夢想努力前進。夢想其實並不遙遠，只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。
我們班的小能人 篇12
國小五年級作文 ,565字磁懸浮列車的速度飛快，看過的都說它像風。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”，他就是—趙博文同學。說起趙博文，那可是全年級的風雲人物，無人不知，無人不曉。你看他那矯健的身體裡好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛裡跳出來，再加上扣在腦門上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運動場上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴冬蜡月，你都能在學校的操場上看到他的身影。夏日，大地冒著熱氣，花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的太陽，一圈一圈地跑著，汗水順著他的臉頰流淌下來，頭則像剛掀開蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室裡時，他已在操場上迎著寒風冷霜奔跑著……
十年磨一劍，終於等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上，弓著步，彎著腰，擺起手，眼睛專注地盯著前方。發令槍一響，他就一個箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎麼抬起怎麼落下的，只感覺他在空氣中撩起了風。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落後，拼命追趕，可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上，就抬起頭來，像一發出膛的炮彈一樣，衝過了終點。觀眾席上的同學們沸騰了—掌聲一浪高過一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以，說他是“磁懸浮列車”，一點兒也不誇張。
我們班的新鮮事 篇13
國小五年級作文 ,404字星期一的早上，學校舉行升旗儀式。宋校長在大會上宣佈了“我與廉潔同行”徵文比賽獲獎名單。
我們152班獲獎的同學有很多。其中一等獎有陳凱琪，二等獎有周博文。升旗儀式後，他們到校長辦公室領取獎狀。我們全班同學的目光全部投到陳凱琪身上。陳凱琪露出了燦爛的笑容，我看到他露出兩排潔白的牙齒。
陳凱琪在校長辦公室領到金光閃閃的獎狀回了教室。我們是多麼羨慕他，他代表了我們班的榮耀。
第二節課後，我偷偷去看陳凱琪。下課時間，他竟然還在認認真真寫作文。他的字跡工整，可以想像他是多麼認真。平時他在我們班也不算特別出色的同學，成績也一般般，這次居然拿了這麼好的名次。
陳凱琪告訴我，他每天把作業工整做完以後還看很多課外書籍。認真對待老師交代的作文，寫好每一篇作文後都要修改修改。通過他不斷的努力，才有今天的輝惶成績。
我一定要問陳凱琪同學學習。少貪玩，多寫寫作文，多看看課外書籍，不斷提高寫作水平。陳凱琪能做到，我也能做到。
我們班的新鮮事 篇14
國小四年級作文 ,415字告訴你一個新鮮事。前段時間，我們班辦了一次作文比賽。你聽了可別嚇一跳哦。以前，我們班的每個同學都不喜歡寫作文。可是這一年來，在黃老師的教育下，我們班每個同學都愛上了寫作文。
星期一的早晨，我們升完國旗，就聽到宋校長拿著話筒在說“我與廉潔同行”作文比賽一等獎獲得者是152班的陳凱琪。宋校長報到二等獎時，當聽到我的名字時，我還不敢相信我會獲獎呢！當時我們全班同學都驚訝地望著我。
後來，我們獲獎的這些同學還領了獎狀拍了照。回到教室裡，老師還表揚了我和陳凱琪。
放學回到家後，我高興地拿出獎狀，告訴姐姐和媽媽我得獎了。看到獎狀的她們大吃一驚。姐姐說：“看不出來喲，平時總被批評的周博文，居然也能獲獎！這真是一個新鮮事呢。”媽媽笑眯眯地說：“今天的太陽是從哪邊出來的呀？”
後來，媽媽和姐姐鼓勵了我，還叮嚀囑咐我：“千萬不要驕傲，一定要好好學習，做得更好。”
這是我上小學第一次拿獎，拿獎的感覺真是好。以後我一定認真學習，拿到更多的獎。
我們班的風雲人物 篇15
寫人作文 ,821字“你你你，竟然又遲到了！你說說看，這個星期你遲到幾次了？五次了！沒有一天是按時到校的。”
沒錯，他就是我們班的遲到大王—張?B君。他可是，天天遲，日日遲，能遲到時就遲到，不能遲到時也遲到。也難怪我們林老師每天早上拿開嗓，練習獅吼功呢！
這不，今天他又遲到了！今天可是我們班晨會表演的時間，所有人都穿戴整齊，早早到校，因為上臺之前，我們肯定還要再排練幾次的。哎，怎麼就屢教不改呢？昨天放學前，我還悄悄提醒過他：“記得明天調鬧鐘，多調幾個，明天可是大日子，你可別又撞在槍口上，會死的很慘的。”哎，真慘！今天林老師的獅吼功已經到了第九級了，聲音響的，整個二樓的地都在震動。“你知道全班同學都在等你嗎？你知道這次的演出有多麼重要嗎？你是國家領導，重要人物嗎？你這是要壓軸出場嗎？遲到半個小時，你乾脆不要來了！”“我我我……”張?B君緊張地直結巴，話都說不全了，頭恨不得能低到領子裡，身子更是不自主地往角落縮去，習慣性的淚水，一滴一滴地落下。真可憐，瓊瑤戲馬上就要開始了，就是主角胖了點。“林老師，我再也不了，以後，我再也不遲到了。嗚嗚嗚”“可憐之人，必有可恨之處！他要改，難哦！”老夫子胡洗塵，說完這句，淡定地抽出一本厚的嚇人的書看了起來。“就是，他能改？每天都遲到，班級分數都要給他扣光了……”班幹部黃楚迪可沒打算放過他，女生一吵起來，那可就是沒完了。
“老師，因為堵車，所以遲到了。”張?B君在眾人的聲討聲中，扭動小嘴，帶動兩頰胖乎乎的肥肉，擠出了這麼一句。不說還好，一說整個一火上澆油。林老師的臉色，由紅轉綠，再由綠轉藍，完了林老師將使出她九陽神功裡的乾坤大挪移了。只見滿身肥肉的張?B君，被林老師單手拎起，瞬間就被移除了教室，站在了走廊上。走廊上，又響起了張?B君幽怨的哭聲，嗚嗚嗚。
哎，兄弟啊！你快改改你這個毛病吧，遲到可不是件小事。現在老師同學批評你，可都是為了你好。你若還不改掉這個毛病，你遲早會因為遲到這件事，吃大虧的。
我們班的風雲人物 篇16
寫人作文 ,647字“這件事一定是張歐翔乾的，不可能是別的人，因為我看見了張歐翔在放學的時候，沒有去對面買塗改帶，他手裡就是拿著丟掉的那款塗改帶！”小蔡一臉的憤憤不平，兩眼狠狠地瞪著張歐翔。
這就是我們班的小無賴—“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不僅經常不聽同學、老師的話，在家裡也時不時對爸媽耍脾氣，而且還很會耍賴皮，別人說東，他偏說西，別人往南，他就往北。有時候連老師對他的無賴精神也沒辦法。
經小蔡這麼大聲一說，教室裡馬上沸騰起來，你一言，我一語，紛紛跟著小蔡的話來指責張歐翔，好一番菜市場的熱鬧景象！終於，張歐翔忍受不了了，晃動著小肉墩似的身體，以蝸牛般的速度站起來，用一隻肥肥的手摸了下後腦勺，一臉無辜又沒有絲毫底氣地說：“不……不是，那個，那個那個我乾的，真的不是！”
此刻，我心中暗想：估計張歐翔又要悲劇了！唉，誰叫他學習差，經常受人欺負呢，況且這次惹的還是我們班鼎鼎有名的“風雲人物”—小無賴小蔡。
小蔡還真厲害，張嘴就召來了班上的幾位好事之徒—王來易、蔣昊澄等幾名同盟軍，幾人一起起鬨，瘋狂地用語言的方式，暴力的想法來攻擊張歐翔，教室的溫度彷彿在成倍的上升。可憐的張歐翔臉色慢慢地變得通綠，最後，他終於忍不住大聲哭了起來。不哭沒關係，一哭便把林老師招來了，小蔡和其他同學受到了批評。
我希望小蔡不要這麼無賴了，因為賴皮的行為並不會讓你得到尊重。無賴的人也許會得到一時的小便宜，只有品德高尚的人才能得到大家真心的尊重，才會在學習上學得更好，長大後更加容易出人頭地！
我們班的風雲人物 篇17
寫人作文 ,641字“陳建巨集！你來回答這個問題！”科學課上，老師請陳建巨集站起來回答問題。可是，陳建巨集一點反應都沒有。“陳建巨集，我讓你站起來！”老師怒氣衝衝的說。但陳建巨集還是沒有反應，走近一看，原來是睡著了。
陳建巨集是我們班出了名的睡神。瞧，他又在科學課上睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是科學課，同學們像離弦的箭似的，從4樓教室飛奔到了1樓科學室。只見老師慢悠悠的走進教室，說：“上課！”同學們站起來了，唯獨陳建巨集沒有，不看也知道，肯定是睡著了。
“呼嚕嚕呼嚕嚕”，聲音越來越響，越來越響，很快就傳到了老師的耳朵裡。老師的心情越來越急躁，板書也越來越草，“嘭”，老師心中的怒火一下子就爆發了出來。“陳建巨集！你來回答這個問題！”陳建巨集絲毫沒有一點反應，還是“呼嚕嚕呼嚕嚕”的打著瞌睡，口水飛流直下三千尺，嘴巴張得大大的，肯定在做美夢。老師見陳建巨集沒有反應，又叫喊了一聲：“陳建巨集！”陳建巨集這才打了個瞌睡醒了，迷迷糊糊的說：“我怎麼在這兒，我明明在家裡睡大覺的呀！”老師搖起了頭，無奈的說：“怎麼會有這樣的學生呢，你乾脆回家去算了，別來學校了，科學課沒有幾次是認真上的！我真是管不了這樣的學生！哎！”等老師講完後，陳建巨集又伸了個懶腰睡著了。
陳建巨集真是我們班出了名的睡神。希望老師的教訓能讓他不這麼愛睡，這樣不僅會影響自己的學習，還會影響自己的人生。希望陳建巨集以後上課不要在睡覺了。
我們班的風雲人物 篇18
寫人作文 ,812字“再給我一點嘛，就一點！”
“不可以了，你要的太多了！”
學校午餐時間，又是我們班的沈錦睿在向今天的值日生討飯了，大家不約而同地笑了起來。
沈錦睿是我們班的風雲人物，這個傢伙恨不得把全世界的美食吃了個遍，是名符其實的小吃貨。瞧，他今天又在吵著要多吃飯了，看著他可憐惜惜的樣子，可逗了。
“你看盤子裡不是還有幾根雞腿嗎？”小吃貨手指著餐盤裡的雞腿和打飯的值日生理論。趁在他們不注意時，以迅雷不及掩耳的速度伸出一隻肉嘟嘟的胖瘦，迅速往餐盤裡一伸，一兜，一抓，那幾根雞腿都被他拿走了。哈哈，等值日生回過神時，這些雞腿就已全塞進他嘴巴里了，只見他邊吃邊晃腦袋瓜子，哼哼哼地發出含糊不清的聲音：“嗯，嗯，不錯，不錯。”他咂巴咂巴小嘴，拍拍他那圓滾滾的肚子，在大家的目瞪口呆中，心滿意足地回到了座位。值日生氣了，氣不打一處來，憤憤地說：“你、你、你……個吃貨。”
這還沒完呢，小吃貨在座位上還沒坐穩，就又開始用他那雙小吃貨的賊眼睛，巡視著教室裡每個同學的餐盤了。看到他那樣兒大家一下子就懂了，趕快護住自己的午餐，低下頭狼吞虎嚥吃起來。唉呀不好！這個吃貨看到了我！不！是看到了我的餐盤上幾塊雞腿。他挪動著他那胖乎乎的身體向我這邊靠攏，嘻皮笑臉地說：“鄭楠同學，你那幾塊雞腿好像吃不完吧，那多浪費呀，來，我受累幫你吃了吧，你瞧瞧，你長得都比我高，我還在長身體呢，吃不飽很可憐的，我們是好朋友啊，你忍心嗎？”說著嘟起他那油膩膩地小嘴，露出小哈巴狗似的眼光。那乖巧而又無辜的眼神讓我看著真是不忍心呀！“唉，拿去，拿去。”我指了指雞腿對他說。他頓時臉上樂開了花，開心地抓起我餐盤裡雞腿，一下子給吃掉了，又轉頭向別的同學“進軍”了。
就這樣，我們的午餐被這個小吃貨給攪得亂七八糟。有時候老師也拿他沒辦法，看著他那饞樣兒實在讓人忍俊不禁，大家對他又愛又恨。不過，有他，我們的午餐才天天那麼快樂！所以，我希望他能保持本色，繼續做一個胖胖的可愛的吃貨！。
我們班的小能人 篇19
國小五年級作文 ,795字“戴雅婷”這個名字在我們班如雷貫耳，再熟悉不過了。
一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，藏著千言萬語。雖然面板黝黑，身材矮小，天天坐在第二排，可誰也不敢小瞧了她。按她自己的話說，濃縮的才是精華。
每次學校開運動會，都是她大顯身手的機會。老師一宣佈訊息，她就會興奮不已，第一個舉手，踴躍參加。比賽時，她更是卯足了勁，每每第一個衝過終點線，令其他對手目瞪口呆，丈二和尚摸不著頭腦。這麼小的身材，如何有如此厲害的爆發了呢？
去年運動會，我記憶猶新。輪到戴雅婷的1500米長跑了。裁判員一聲令下：“預備！”我屏息凝視，拭目以待。只見她擺好預備姿勢，眼神堅定，充滿自信，蓄勢待發。“砰！”槍響了，她像一支離弦的箭一樣衝出去。一圈、兩圈、三圈……她小小的身體裡似乎充滿了巨大的能量，在操場上盡情揮灑著汗水。四圈，五圈，六圈，七圈……她的腳步越來越沉重，臉色越來越蒼白，但她依然堅持著，始終穩穩地跑在第一位！最後三百米、兩百米、一百米、五十米……衝刺，第一個到達終點！頓時，我們班的同學都歡呼起來，欣喜若狂。她則大汗直流，累得不停地大口喘著氣。後來，我們得知她還破了校記錄，創造了學校1500米的新記錄。我趕緊祝賀她，希望她能繼續加油，為班級爭光，她靦腆一笑。
她還是一位可親的環保小衛士，一看到垃圾就會撿起丟進垃圾桶；她也是一位熱心腸：誰丟了東西，她都會自告奮勇地幫忙尋找；誰忘記帶什麼東西，她都會不由分說地借給對方，十分慷慨大度。那次，我竟忘記了帶語文書，欲哭無淚，用求助的目光眼巴巴地看著別人。這時，一本語文書“從天而降”。我看了看她，她正衝著我微笑呢，我也回之一笑。我們把書本放在中間一起看，就像架起了一座愛心的橋樑。
她是我們的好姐妹，很討人喜歡，班裡所有女生生日的時候都會請她來。這不，上次我生日，她還送我一雙運動鞋。她是想讓我跑得和她一樣快嗎？
我會加油，努力追上你的腳步的—戴雅婷！
我們班的小能人 篇20
國小四年級作文 ,533字在我們班上有很多出類拔萃的小能人，有“數學專家”徐子淇，無論她遇到什麼難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個人是我們的班長—“小才女”蘇芷琳。
她長著一雙靈活透亮會說話的小眼睛，能抓住班上的“調皮鬼”，一個小嘴巴恰當地長在了臉上，說話一點兒都不含糊，儼然是個“話匣子”，說起話來滔滔不絕、出口成章，兩隻小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦裡去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。
她在課堂上認真聽講、積極發言，絲毫不肯放過一個小小的知識點，特別是在作文課時，她尤其認真，還經常和老師互動。
記得有一次。老師要求我們在一節課內寫完《我們的校園》這篇作文，我們全班同學都叫苦連天，只有她二話不說，立刻拿出作文字，寫起作文來了。只見她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會兒就寫完了，她自信滿滿地把本子交了上去，隨後老師就在班上朗讀她那優美的作文，我們聽完後都佩服的五體投地，老師還誇了她寫的作文優美動人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。
這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績好，還能善歌善舞，值得我們學習。