我們班的排行榜相關作文20篇

我們班的排行榜篇1

國小五年級作文 ,747字

說起排行榜，大家都不陌生吧！網路裡的那些排行榜真是亮瞎了我的眼睛。不過，那些跟我們班上的排行榜只不過是大巫見小巫，怎麼樣？對我們班的排行榜很好奇吧！那就聽我慢慢道來吧！

“啊——救命啊！我再也不犯了！李大俠！”從李塵的位置上，傳來了一陣陣哀嚎。沒錯！李塵就是我們班裡“暴力女排行榜”的老大呢，如果你敢惹怒她的話，輕則吐血，重則粉碎性骨折也不是不可能。記得有一次，林檢韜嘲笑李塵是潑婦，李塵聽了蹬著大眼睛，走到林檢韜面前。空氣中瀰漫著濃濃的火藥味，同學們自動退到了安全地區。只見林檢韜可憐巴巴地望著“暴力老大”，“大姐饒命啊！”只聽見他剛說完，教室裡就響起了殺豬般的哀嚎。同學們由的捂住眼睛；有的扭過頭裝作沒看見；還有的盯著看不停，嘴裡不停的喃喃自語：“太可憐了，太可憐了！”5分鐘左右，見林檢韜倒在地上，李塵生氣地跺了跺腳：“知道錯了嗎？”

說完“暴力女排行榜”，再給你講個“噁心鬼排行榜”吧！說起“噁心鬼排行榜”，那第一名的寶座肯定就是林檢韜了。記得有一次他熱專友意生氣了，一氣之下專友意狂追他。林檢韜見了，狂吐口水，吐得專友意滿臉都是，還挖鼻屎呢！課間林檢韜多噁心呢！

最後講個“娘娘腔排行榜”吧！第一名非專友意莫屬。上次只見他賞花時，扭著身體，用手摸著臉，翹起蘭花指：“不要嘛！叫我桂花仙子嘛！”我的胃頓時翻江倒海，你們看專友意娘不娘。

我們班級裡還有很多排行榜，如果想知道，就到我們班來看看吧！

我們班的排行榜篇2

國小五年級作文 ,916字

你們班有流行過各種奇葩排行榜嗎？我相信大家對排行榜並不陌生。今天，我就給大家講講我班上的排行榜吧！

先來講講十分熱門的“機智排行榜”。“機智排行榜”，顧名思義，就是比拼每個人的機智。而“機智”排行榜的榜首當然就是我啦！為何我是榜首呢？就說上次吧！有一回，補習班的同學正專心致志地寫練習題。我在絞盡腦汁地思考時，我的同桌伏身，把手放在抽屜裡玩手機。我瞪了他一樣，說：“上課玩手機，不怕捱罵呀！？”他揮揮手，一點都不理睬我。不一會兒，老師來監視我們。當老師路過我身旁時，同桌將手機“咚”地扔進我的抽屜裡。這巨大的聲響頓時引來老師，老師從抽屜裡搜出手機，問：“戴煒！這是怎麼回事！？”

怎麼辦？這下跳進黃河也洗不清了！沒過幾秒，我靈機一動，計上心來。我跪在地上，給老師“道歉”：“老師！我錯了！請您把我的手機砸了吧！”我得意地瞄了同桌一眼，只見同桌原本一臉得意，一聽我這話大吃一驚，嘴都張成了“O”形了！哈！叫你冤枉我！這下吃虧了吧！全班同學都向我投來崇拜的目光！

說完“機智排行榜”，再來談談熱門的“娘娘腔排行榜”吧！“娘娘腔排行榜”的寶座當然非張加誠莫屬。還記得有一回，老師讓他和我同桌坐。他一坐到我旁邊就賣萌，翹著蘭花指尖聲尖語地說：“戴煒的魅力是絕對的！我終於坐到你旁邊啦！”我吐——一個大男生竟然能如此娘娘腔！我朝張加誠吼道：“你一個大男生怎麼說起話來跟女生似的！給我正經點！”可沒想到張加誠接下來的舉動更讓我大跌眼鏡。他一跺腳，叉著腰，說道：“哎呦！你怎麼能這樣說人家嘛！人家要生氣了！”我當場暈倒！我對他的言語只能用三個字概括：人妖啊！

這是我班各種奇葩排行榜！如果你想了解最新動態，隨時歡迎你來我們班！保證只有你想不到，沒有你看不到！

我們班的“流行風”作文篇3

國小六年級作文 ,2818字

【篇一：我們班的“流行風”】

我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……

“丁零零……”下課了，有的同學出去玩；有的同學在寫字；而我和同桌則會不約而同地拿出一張紙。嘿！你看了，肯定會說：“什麼亂七八糟的呀？”這次的“流行風”其實是我颳起的。

一天下課後，沒什麼事做，我就在那胡思亂想。突然，我想到了一個好主意。我拿出一張紙，寫上“QZL”。其實，我只是把明星的名字的首字母的大寫寫在紙上，讓別人猜出這個明星。剛開始我把這個拿給同桌小海，小海看了後覺得新鮮，便“瘋狂”寫起來，玩得不亦樂乎。

久而久之，這次的“流行風”慢慢吹到了其他同學身上。他們都覺得很有意思，我可真是“遊戲發明家”呀！

不過，可不能啥時候都玩遊戲。有一天上課時，小吳實在是忍不住了。不顧我的勸告，在上課時玩起了這個小遊戲。唉，做了壞事就會有報應。老師發現了他的舉動，讓小吳把東西交出來。小吳沒辦法，只得乖乖交出那張紙。這件事發生後，小吳再也不敢在上課時玩遊戲了。

現在，這個遊戲已經不再流行了，只有少數同學還在玩。它曾令人得到快樂，也令人被批評。我這個創造者是快樂使者，還是罪魁禍首呢？這就有待仁者見仁，智者見智了。它的命運到底如何？我也不知道啊！

【篇二：我們班的“流行風”】

我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只是幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……

“哇，好可愛呀！”一位女同學邊說邊伸出纖細的手指碰了碰一條蠶。忘了告訴各位，我們班現在的“流行風”是養蠶。班裡幾乎所有的同學都帶了兩條以上的蠶到學校。但只有少數人沒有，只能“眼紅”地看著那些有蠶的同學用手指時不時地碰碰它們的小腦袋，而我就屬於“眼紅”的那一類。

那時，我們班發行了“班幣”，可以用班幣向同學買東西。不少有班幣的同學趾高氣揚地拿著班幣去買蠶，而沒班幣的同學只能喪魂落魄地呆在一邊，真所謂“有錢任性，沒錢認命！”我也拿著班幣挨家挨戶地詢問：“你有沒有蠶？”終於在小敏那找到要賣的蠶，可居然出現了一位競爭對手──宇發。我們開始競拍。他說：“五百。”“天哪，起拍價就那麼高。”我在心裡叫道。“六百。”我不甘示弱。“六百五十。”“八百。”他見我一副志在必得的樣子，只好垂頭喪氣地說：“敗給你了。”說完便去找下一個賣主了。我捧著競拍來的蠶寶寶得意洋洋地回到了座位。

當我還沉醉在喜悅之中時，意外的事情發生了。我們常說的“樂極生悲”真是句至理名言。老師一走進教室，就對我們說：“同學們，我們班有很多同學養蠶，這是歪風斜氣。有些同學上課也想著蠶，無心聽課。現在請養蠶的同學自覺把蠶交到講臺，以後不允許再養了。”我們只好極不情願地上交了可愛的蠶寶寶。我心痛地嘟囔著：“我剛花了血本買的蠶啊，就這麼沒了。”我的同桌竟然幸災樂禍地乾笑了幾聲，真是個落井下石的傢伙。

就這樣，養蠶的“流行風”只颳了幾天，就颳走了，真是來也匆匆，去也匆匆。

【篇三：我們班的“流行風”作文】

我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只是幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……

最近，我們602班就流行“編曲風”，這不，小依就哼著她改編的“小試卷”。“小試卷”是這麼唱的：“你是我的小呀小試卷，怎麼寫呀都寫不完……”這首歌剛出的時候可是把我們的學習委員給氣瘋了。

瞧！小潔搖頭晃腦地不知在哼著什麼歌，走近一聽，是小潔改編的“化作答題卡”，這首歌在我們班可是“紅得發紫”了，它是這樣的：“幻化成為那答題卡，拉著你永遠不放……”我估計這首歌要是被“答題卡君”聽見了，它會真的“拉”著我們不放。

“跟著我鉛筆、鋼筆動一動試卷，狼哭、鬼嚎換不停風格……”這熟悉的旋律，這迷人的歌詞！是小陳最近考砸了之後改編的。可是，偏偏有人跟他“唱反調”，這首歌“紅不起來”。“跟著我一題、兩題一個大紅勾，唱歌、舞步換不同風格……”這首歌是我們班最正能量歌曲之一。還有一首就是出自我口的“心的考場”。想當初，這首歌一出可是紅遍全班！“乘著勇氣邁進考場門，用試卷寫未來旅程，少了分數也別怕罵，麻煩帶上我的草稿本……”這首歌已經成為紅遍“大組小道”的名曲了。

這就是我們班的“流行風”是不是很有趣？等我們繼續創作更多更有趣的歌曲時，再來和大家分享！

【篇四：我們班的“流行風”】

我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”還會反覆多次，越刮越烈……

最近，我們的班上流行著一種“風”，那就是“吃零食風”。這種“風”啊，是一種“傳染風”，一傳十，十傳百。說起這種“風”，得從午膳生講起。午膳生在中午吃完飯，偷偷地從牆上爬過去，然後以迅雷不及掩耳之勢避開老師、值日生和教官，快速買來零食，帶回班裡。無論上課，下課都在與大家分享著。但是，好景不長，一週後，某位同學在爬牆時被老師逮住了，供出了他的一些“同夥”，被老師批評得是落花流水、屁滾尿流、狼狽不堪，從此，這種“風”土崩瓦解，一去不復返。

過了幾天後，又出現了一種“歷史悠久”的“風”，這“風”可謂越刮越烈，經久不息。

那就是“騙人風”。經過愚人節之後，這種“風”一直延續了下去，每天不論在什麼時侯，不論在什麼地點，都一直在刮，甚至把老師都“感染”了。有一天下午，本來是上體育課，但班主任陳老師卻來到教室並在黑板上寫了幾個大字：準備語文小測。這時教室一片噓噓，“民怨沸騰”。可是過了一會兒，體育老師滿面笑容地來了。這下大家恍然大悟，原來陳老師在“騙”我們，我們集體上當了。真是“老奸巨滑”！薑還是老的辣啊。

這就是我們班上的“流行風”，流行風帶來朵朵生活的小浪花，伴隨著這些浪花，有老師為我們保駕護航，我們一路乘風破浪，揚帆航行，駛向幸福的港灣！

【篇五：我們班的“流行風”】

我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……

班裡最近刮的“流行風”可激烈了，這場“風”的名字叫：魔方風。這場“風”可是有來由的。一次校長主持的廣播說課餘時間同學們可以玩玩魔方放鬆一下。因此，“魔方大風”就此襲來。下面，就讓我為你播報“魔方大風”現在的狀況吧！

鏡頭一：小明和小銘正在進行激烈的“戰鬥”，小明使用了“六面十字架”，正得意地昂昂頭，小銘也不甘示弱，他使用了“四海一心”，接著小明又使用了“金剛”和“雷霆”，小銘則使用了“破解式”和“六面叉叉”……

“戰鬥”仍在繼續……我們轉移鏡頭。

鏡頭二：女生也流行起了魔方大戰，小穎和小蘭正在比賽誰扭的面數多，小穎先扭了再簡單不過的一面，小蘭艱難地扭了兩面，小穎驕傲地說：“我只要扭成三面就羸了！”說完，她扭成了三面。沒想到小蘭居然扭了六面，小穎目瞪口呆，可她卻無法超越小蘭。

由於時間關係，我就結束這次的播報了。“魔方風”也因為期末的到來，不颳了，因此，曾經風靡一時的“魔方風”就這樣記入歷史的畫卷。

我們班的流行風六年級作文篇4

國小六年級作文 ,4675字

【篇一：我們班的流行風】

暑期剛過，一股“火熱”的風便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風。

自從林丹滿貫全擂打之後，所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩裡，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子說吧。

話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求於人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借。”下課後，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般湧到“豬八戒”的面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我後，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終於開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗著自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！

話說同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不願，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。於是對“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應了。

我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍“女財主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片，還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！

還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：“我剛才在講什麼？”說完，教室裡安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因為大家都等她回答，沒想到，她竟然唸唸有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這麼句“狠話”。

還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然後說：“你們這群小瘋子！”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！

雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。

【篇三：我們的“遊戲風”作文】

“呼！”在炎熱難耐的夏季，一陣風吹進了我們班，不過，這可不是一陣涼快的風，這，就是剛剛飄來的“遊戲風”。

說到“遊戲風”，我們班男生可真叫“走火入魔”了，上課玩，下課玩，上學玩，放學玩，用他們的話來說就是“抓緊一切時間，玩。”

“哎喲，這又來一隻可愛的遊戲熊貓”！自從我們班男生迷上游戲，女生們每天都能找出一到兩隻“遊戲熊貓。”他們呀，就是昨天晚上熬夜打遊戲的男生呀！

先說說我們班上的“瞌睡大王”吧！我們班同學幾乎都知道，他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了，數學老師是個小年輕，還不知道我們班上的遊戲流行風，所以，他不敢相信他看見了什麼，李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢！只見他一隻手放在桌下，一隻手枕在頭下，閉著小眼，張著大嘴，還“呼嚕嚕，呼嚕嚕”打著呼嚕呢！數學老師見狀，徑直走到他跟前，一隻手拎起他的招風耳，把他拖到講臺上站著，這時他才回過神來，不敢相信自己剛剛還做著美夢，現在怎麼就到了講臺上呢？嘴裡還嘟嘟著：“我什麼時候到這兒來的，我什麼時候到這兒來的？”

這種事情在我們班經常發生，更有甚者，還在課堂上……玩起了手機。

“遊戲大王”夏某某，每天都違反學校規定，帶手機來學校玩，每個男生都會圍著他的手機看。這不，在語文課上，他竟拿起了手機。（在這裡介紹一下啊，我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任，因為在以後作文中會經常提到她）真是膽大包天。這，夏某某啊！你自求多福吧！每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班，這時，她果真發現了躲在角落裡玩遊戲的夏某某，她眼睛瞪得如銅鈴般大，可在抽屜裡玩手機的夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來，一把搶過夏某某的手機，夏某某突然彈起來，老師又瞪了他一眼，丟下一句話：“跟我鬥，你還嫩了點！”

男生家長大部分都是不知情者，他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學，老師要求家長都要搜孩子的書包，但男生可就不好辦了。因此，他們想了各種辦法，裝褲子裡，衣服裡，還有藏在內褲裡面的，想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯！可憐的他還會受到男生的孤立！

這陣風，來的快也去的快，因為被一位男同學的家長髮現了。“遊戲風”終於平了！希望這一陣“遊戲風”能真的像風一樣颳走就別再來了，畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢！

【篇四：我們班的流行風】

春天，有讓人心曠神怡的微風；夏天，有讓人怨恨不以的熱風；秋天，有讓人直打噴嚏的涼風；冬天，有讓人冷不欲生的寒風；而在我們班的男同學們之間颳起了一陣漫畫風。

“同學們！下課時間到了！”一聽到這個聲音，我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失，男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起，每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟……其中有一位男同學深深地吸了一口氣，就把頭埋下來，眼睛一直盯著書，連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方，就突然大笑起來，有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而，他們也會把有趣的地方和同學們分享，逗得男同學們都鬨堂大笑，一聊就是一個課間，有時候看忘了神，等老師進來了還在看。直到老師叫他們，他們才知道要回座位上課了。

記得有一次上音樂課，男生們實在是無聊透頂，就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去，因為害怕老師看見，所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書裡，緊緊地拿著音樂書，生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂，老師還沒說話，就都裝著很認真的樣子，把書開啟看；其實呀！只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小訊息，有幾次傳到我這兒了，被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。

我們女生柔弱可沒那麼膽大，但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇，搞得大家都成了劇迷，我也不例外呀！現在好了，一波未平，一波又起，在我們女生之間也颳起了一陣追劇風。

每天早上，女生都來得很早。來到教室，第一件事就是放下書包，圍在一起聊電視劇的事兒。

“你昨天看了嗎？”

“看了，看了，這劇情也太……”

“男女主角快回到現實吧！”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。

有時候，男生進來了都會驚得目瞪口呆，眼睛睜得大大的，嘴巴張得下巴都快掉了，心想：原來這樣溫柔的班長也會變得這麼瘋呀！

漫畫風和追劇風這倆風雖然颳走了我們的煩惱，但我們不能亂了學習，被風吹暈了。

【篇五：我們班的流行風】

夏日慢慢地走了，秋風也悄悄地吹來了，同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。

秋天剛來，我們男生們便再也按捺不住了，決定做些運動來活動活動身體，爆發一下憋了整個夏天的力量。

我們有個大課間時間。每當這時，男生總會抄起自己那“五星級”的球拍，約上夥伴，到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班臺。有時候人一多，就會玩起各種各樣的遊戲。

我們班的乒乓球打的那個好呀，其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會“倉惶逃躥”，留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點，我們就在本班上舉行比賽，我可不是吹，本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了，可是，我的徒弟孫同學在今年超過了我，不愧是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀。

每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子，不僅是因為有乒乓球課，還因為有三個連續的大課間，真是太開心了。

那次，我們正開心地打著乒乓球，我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球，把我嚇了一跳，只見球快速地飛了，可誰知，球又往下一沉，竟飛出了場外，我欣喜若狂。王同學有點悲哀，他前一秒還睜大了眼，咧開嘴，彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了，但後一秒，他的興奮轉為沮喪，耷拉著腦袋，皺著鼻子，有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他，告訴他輸了不可怕，就怕一輸就輸掉了志氣，這一球輸了還有下一球，還有下一局呢。

男生玩乒乓球時，女生可就沒得玩了，這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了，但因為我們佔了先機，她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球，十分投入，當某一方獲勝時，她們會開心地跳了起來，有時還下賭注，輸了就跳一圈操場。有時，我們男生為了逗女生，還故意讓她們賭贏的那一方輸，次數一多，大家不能容忍，於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。

有些同學為了打乒乓球，央求家長，說服老師要求報名乒乓球培訓，現在學校裡的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的，面對我們這個乒乓球大軍，老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣，拿我們一點辦法也沒有。

乒乓球成為了我們快樂的紐帶，也成了我們班上的“流行風”，傳遞著我們的友誼與快樂，真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。

【篇六：我們班的流行風】

這個炎炎夏日裡，我們班刮來了一陣風—流行風。

有一天，同學們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：“小剛，在哪買的，多少錢呀？”“學校門口小賣部，三元錢。”小剛回答道。

第二天，同學們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包裡都塞滿了。課堂上，趁老師轉身寫板書時，幾個經不住誘惑的同學不約而同地將手伸進筆袋中，像是在找什麼東西，其實是在玩弄熒光石呢！當老師課上完了，但又沒有下課時，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。

下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個一群，五個一夥地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側面進攻，輕鬆的打落了對手的海馬。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時安靜下來，回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動作，可今天卻有了個例外：數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字，差點嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：“老師，叫我幹什麼呀？”老師頓時火冒三丈：“你小子，竟然還敢問！你做了什麼自己心裡清楚！”他依舊狡辯道：“我什麼也沒做呀！”老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個現象報告給了班主任。

完了！完了！馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裡去了！嗚嗚—嗚嗚！寶寶的心好痛啊！寶寶的熒光石呀！嗚嗚—嗚嗚！

果然，班主任一來，總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裡，堆滿了整整一桶。

雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂，但是畢竟是一種不好的現象，影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象，讓我們的學習與生活重新恢復正常！

我們班的流行風篇5

國小四年級作文 ,463字

不知從什麼時候開始，我們班颳起一股鬥橡皮流行風。

要玩鬥橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮裡，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。

在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最後，誰的橡皮最晚停住，誰就是最後的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。

於是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始鬥橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡鬥起了橡皮比賽，隨著“預備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。

我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放鬆一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始鬥起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！

我們班的流行風篇6

國小五年級作文 ,673字

自開啟學以來，我們班就被一陣陣的流行風席捲了。你想知道究竟是東風南風還是西北風？且聽我一一道來。

“文身”風

我們班的男生都有一個當“黑幫老大”的夢。這不，為了和“黑幫老大”的身份相符，他們想了個辦法—在手臂上文身。不過，他們可沒有勇氣用針刺在手臂上，而是用一種專門的文身貼貼在手臂上，再用水沾溼背面，過了一會兒，把文身貼揭下來，手臂上就會留下五彩繽紛、形態各異的圖案。那段時間，悅耳的下課鈴聲一響起，所有的男生都會以迅雷不及掩耳之勢找出文身貼開始扮酷。好景不長，“黑社會”就被班主任剿滅了。

“香粉”風

女生們天生就愛美，喜歡漂亮的、香香的小玩意。可惜，學校裡嚴禁帶首飾、化妝品之類。不能帶，那就自己創造唄，我們班的女生可是創意無限的。每到體育課或活動課時，校園西邊的香樟樹下就圍滿了女生。她們有的埋著頭尋找合適的香樟樹枝條，彷彿在尋找世間最珍貴的寶藏；有的拿著找到的香樟樹枝條，用尺子耐心地刮、磨，再把刮下來的棕色細粉小心翼翼地裝進紙袋裡，真像一個個能工巧匠；還有的，聚在一起交流自己的寶貝香粉，你聞聞我的、我聞聞你的，好不愜意。

“拉麵”風

要說最受同學們歡迎、男女生都喜歡的還是“拉麵”了。所謂“拉麵”，可不是吃的拉麵，而是一種韌性很強的橡皮泥。課間、中午，同學們幾乎所有的空閒時間都被“拉麵”佔據了；男生、女生，幾乎人手一團“拉麵”。爭強好勝的男生在比賽誰的“拉麵”又細又長；心靈手巧的女生在調製“彩虹拉麵”；更有想象力豐富的，把“拉麵”當成了長繩，甩得“啪啪”作響。

這就是我們班的流行風。不過，這股風可是時刻在變化著的。

我們班的流行風篇7

國小五年級作文 ,788字

春風送來溫暖；夏風送來炎熱；秋風送來涼爽；東風送來寒冷。那麼流行風送來的固然是潮流啦！瞧，我們班的流行風颳得那可謂是此起彼伏，暗濤洶湧。

下課鈴一響，那些趴著睡覺，東張西望，鑽桌子下面搞鬼的同學比誰都精神，比誰都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳說中“瘋”一樣的男子啊！我的腳剛邁出教室門，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊啊！環顧四周，原來是幾個“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢！還沒等我爆發，他們反應倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最後那幾個人竟跑進了男生的“防災基地”—男廁所。還在裡面叫囂：“來啊，來打我啊！”哼，要是我能進去，你還能這麼得意？其實，挨噴的可不是我一個人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發現了，把“被告者”的家長請來，還沒收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬歲啊！”

一風剛平，一風又起。水槍風剛被壓制住，陀螺風又開始了。幾個淘氣的男生，一手拿一個陀螺：轉得好的，神氣活現，帥極了；轉得不好的就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉不起來不罷休之精神。瞧，一個個小陀螺轉起來，像一朵朵美麗的小花兒，它們在指尖上不停地飛轉，轉走了討厭的考試，轉走了成堆的作業，轉走了老師的責罰，家長的嘮叨……嘻嘻，哥轉得不是陀螺，轉得是快樂啊！時間久了，陀螺風也不知不覺越吹越小，漸漸平息了。

快看，這段時間的流行風，我們女生也“上鏡”了。夜光手環是大多數同學寵物，更是女生的最愛。每個人手腕上都套著好幾個：什麼鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀遊戲中的人物也榜上有名。對它著迷的成都更是不用說：上學戴，放學戴，吃飯戴，就連睡覺也戴著。雖然，因為它總挨蚊子寵幸，但是還是希望這股風永遠不要平息啊！

流行風處處可見，時時在變，但是我們追逐快樂的心永遠不會變哦！

我們班的“流行”風篇8

國小六年級作文 ,743字

“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音。這不，我們班最近掀起了一股玩轉魔方的流行風。不管是上課，下課，男同學，女同學，都對魔方“情有獨鍾”。

樂學篇

下課啦！伴隨著悅耳的下課鈴，同學們紛紛從課桌裡拿出魔方，開始轉起來。只見小鐘同學正在耐心地教小陳同學普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此迴圈8次，就能再次還原。我先給你做個示範吧！”然後，小鐘同學的手指靈活地一撥一轉，魔方隨著手指的撥動快速轉了起來。“等等，等等，我沒看清楚呢。”“慢一點，慢一點……”小陳同學眼花繚亂，看得雲裡霧裡，只好央求他再教一遍。小鐘無奈地答應了。

“竊玩”篇

大家正在認真地上著課，忽然周圍傳來一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來，眼睛不動聲色地搜尋者聲音“源”。原來是坐在角落裡的小徐同學偷偷地玩著魔方，只見她手法嫻熟，不一會兒就拼完了六面。看她玩得不亦樂乎，我也按捺不住自己的雙手，悄悄地伸進抽屜玩起魔方來了。

“論劍”篇

玩著玩著，技能嫻熟的同學就忍不住要開始“華山論劍”了。這不，小費同學站在講臺上，自信地說：“我是班裡的魔方達人！”這可引起了眾多同學的不滿。小李和小蓋同學就很不服，要挑戰他。這不，就掀起了一場比賽風。周圍圍了許多同學，準備觀看這場比賽。裁判陸老師拿著計時器，一聲令下：“比賽開始！”三位同學就都轉起魔方來。只見擂主小費左右手五指協調著，快速轉著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學們都希望小李和小蓋挑戰成功，殺殺小費的威風，為他們加油著。可小費卻目不轉睛地盯著魔方，不顧同學們發出的干擾聲，最後他還是以43秒的成績守擂成功，他得意洋洋地說：“哈哈！知道我的厲害了吧！”

“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音，這聲音如一首交響樂，伴隨著我走過最後一個學期。

我們班的流行風篇9

國小五年級作文 ,530字

社會上總是不停地颳著一股股流行風，今天許多人唱著周杰倫，明天每個女孩都穿同款的名星款衣服；再過一段時間，男人們都剪了球星同款髮型……這一股股流行風，來得快，換得也快。

自從第一款悠悠球上市後，許樂同學就馬上去超市買了兩個悠悠球，偷偷摸摸帶到學校來。課間時，就玩起了悠悠球。他在同學們面前好好炫耀了一番，同學們看了他精彩的“表演”後，都覺得很好玩。於是，所有同學（包括我）都想買一個屬於自己的悠悠球。

第二天早上，教室裡變成了同學們的歡樂谷。每個人都有了一個屬於自己的悠悠球了，每個人的悠悠球技術也一夜間就變得高超了。我的技術也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學了一個晚上，我就學會了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來覆去”等技術。我一個個技術地表演給同學們看，一下子得到了眾多粉絲，還收了一個“徒弟”呢！

可是有一天，當我們玩得津津有味、如痴如醉的時候，突然，老師走進了課室，驚訝地發現了我們在“搗亂”，就氣得把我們的悠悠球一網打盡。結局很悲慘：全部沒收，鎖進了“冷宮”—老師的櫃子。這股氣勢洶洶的流行風就一下子被滅了。

可這股流行風滅了，又換上了新的流行風！又有一個同學在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學，在向他請教。我猜測，新的流行風明天準會登陸！

我們班的“瘋神榜” 篇10

國小四年級作文 ,775字

“人來瘋”“玩得瘋”這些詞你一定聽過吧，但你有看見過嗎？如果沒有就來看看我們班的“瘋神榜”吧。

我們有一位眾而知曉的“人來瘋”—魏文曜，你可別小看他，他可是班上公認的“人來瘋”不信，看。

只見他打大搖大擺的在操場上走著，一雙眼東看看，西瞧瞧，也不知道他在看什麼？突然！他似乎是看到了什麼，如一支離弦的箭一般“飛”了出去，原來他看見了我們班的王老師，瞧，那個“瘋勁”上來了。“魏文曜，你在幹什麼呀？”王老師問到，顯然王老師被魏文曜突然的出現嚇了一跳。“我在跑步呢！”他不假思索地說，他哪跑了，明明是走路呀！“跑幾圈了呀！”這一問可把他問住了，只見他那眼睛一轉說：“剛下來，準備跑了。”說著他開始做熱身運動，深呼吸，做出準備姿勢，跑……只見他往前夕傾，腳往前一邁，如豹子一般衝了出去。跑了幾圈後，只見他臉不紅心不跳，面不改色令的樣子令我大吃一驚，魏文曜體育一點也不好，平常跑半圈都叫累，剛剛那一跑就是三圈，卻絲毫不累的模樣，怎麼樣，他是一個典型的“人來瘋”吧！

怎麼？還想聽一個，好吧？我們班還有一個位“玩得瘋”—林梓豪。來看看吧！有一次，我叫他和幾個同學來我家玩，我們決定玩“鬼捉人”林梓豪自告奮勇地當個“鬼”如無頭蒼蠅似的。我們五花大綁的將紅領巾綁在他頭上。把他眼睛矇住，遊戲一開始，他的瘋勁就上來了，他就開始四處亂轉一，換做別人都是小心翼翼，生怕摔倒，他卻不是。這時他正在往正前方跑去，不好，他前面是大櫃子。“啊？”我們來不及叫他，“砰”他已經撞上了。他抱著頭一動不動，我有些擔心，走過去想扶他起來，剛走近，只見他如彈簧一般，彈了起來一把抓住我，大笑地說：“抓住了！”我也是服了他了。後來聽說，他的頭上起了個大大的包，都青了，都這樣了，還想著抓人，真是個實實在在“玩得瘋”呀！

這就是我們班的二位“瘋神”怎麼樣，名不虛傳吧！

我們班的流行史篇11

國小五年級作文 ,869字

前段時間，我們班颳起了一陣流行風。有的風非常小，只颳了幾天就被老師禁止了，有的風愈刮愈烈，有的風還會反覆登陸，經久不息。

“鼻涕泥”潮流

上學期期末考試的那天，在我們班的女同學中，突然流行起了“鼻涕泥”。數學考試結束，女同學們就聚到了一起玩起了“鼻涕泥”，剛好前一天我們樓上的姐姐送我了一盒，於是我便參與進去了，就在這時，倪老師走了進來，看我們幾個女生聚在一起玩什麼，走近一看，原來是“鼻涕泥”，她當場就把這些泥一盒不剩地收走了。就這樣，“鼻涕泥”的潮在我們班便消失了。

“網紅文具盒”旋風

“鼻涕泥”潮流剛消失沒多久，以王易曉為首的同學又颳起了“網紅文具盒”旋風，這風是來勢洶洶，沒過多久，班裡不少同學就都買了。為什麼那麼快就傳開了呢？其實是因為它的功能很強大，整體上看起來像個筆筒，開啟來是兩塊類似白板筒的東西，開啟左面的那塊板就能看到一個計算器和一面鏡子；右面是一塊白板，可以畫畫。和普通的文具盒相比，這個網紅文具盒真的別具一格了。然而，這個看似很好的筆盒卻有很多缺點，例如：容量太小，根本放不下大的修正帶；外觀很漂亮，會分散同學的心思……所以毫無例外，很快就被老師禁止了。

“查理九世”浪潮

一波剛平，一波又起。這學期期末考試前我們班又有了“查理九世”的浪潮，大部分同學都為之著迷。有的同學正在攢錢買，有的則到處藉著看，互相交流，看了之後就晚上睡不著……說實話，我自己也不知道為什麼我們班會流行這本書。於是，我也好奇買了一冊，一開始，我覺得好玩，但後來就不敢再看了，因為裡面的劇情太恐怖了。

雖然，流行風經常刮會影響學習，但是，如果在合適的時間玩和用還是可以的，它能給我們的課餘生活增加很多共同的談資，也能迅速拉近同學之間的距離。

我們班的流行風篇12

國小五年級作文 ,503字

最近，我們班上流行一種遊戲——玩卡牌。

卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之後每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。

這個遊戲一般都是由男生髮起，但總會有一些同學在遊戲已經開始後說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。

遊戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。

偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的鬥爭。一開始我每局都贏，眼看對手的牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心裡暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那麼高興，最後竟然輸了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下敗將。

輸了遊戲，我裝作什麼事都沒有發生一樣，其實心裡懊惱悲傷得很呢！

我們班的流行風篇13

國小六年級作文 ,1155字

最近，我們班颳起了陣陣“遊戲流行風”。

首先颳起的是“鬥蛙風”。一下課，大家便三三兩兩聚集到一起，開始鬥蛙。教室裡、走廊內，處處皆有“激戰”的同學。瞧，他們眼睛緊緊地盯著自己的“青蛙”，食指輕輕在尾部一摁，隨即鬆開，“青蛙”便跳出很遠。鬥蛙最重要是技藝，同學們都爭相施展自己的“獨家絕技”，什麼“崑崙大彈法”呀、“汪星人獨門祕典”呀，都毫不吝惜地使出來，只為爭奪“鬥蛙霸主”的名號。可由於“青蛙”隨處“安家”，嚴重影響了班級衛生，同學們只好“忍痛割愛”，將“青蛙”全部“放生”（扔進垃圾桶）。一場“鬥蛙風”平息了。

沒幾天，“賽車風”又以迅雷不及掩耳之勢“登陸”了，幾乎一夜之間，男生手裡都多了一輛賽車，他們專比誰最後留在賽場內，競相把別人撞出局。一個同學伏在地上，瞄準角度，給另一個同學的賽車重重一擊——只有車頭一點兒還在境內，可另一位同學一點兒也不擔心，他胸有成竹地使出必殺技——彈指神功，將那位同學的賽車撞出境內，大家都拍手叫好，這熱鬧的場面常引女生駐足觀看。

之後，我們班還颳起一陣“棋迷風”，什麼軍旗、跳棋、飛行棋都是受歡迎的主兒。當然，最受歡迎的還是象棋。同學們率領自己的“軍隊”“殺”過楚河漢界，在戰場兩邊“廝殺”著，嘴裡還念著：“我吃你一個炮！”、“看我將死你這個‘將’！”場面好不熱鬧。但由於下棋嚴重影響了我們的學習成績，李老師便下令“封殺”了棋族的所有成員，同學們都揮淚向“象棋君”、“軍旗軍”告別…。

…

其實，我最希望班上颳起的是“國學風”，我們要誦讀經典，傳承文化，讓華夏文明在人類的歷史上閃閃發光；還有“漫畫風”，我也希望它能在我們班“登陸”，因為我是一個“漫畫發燒友”，總希望在班上與別的同學“一較高下”，whataboutyou？

我們班的流行風篇14

國小五年級作文 ,674字

在我們班裡，經常會颳起幾波"流行風"。有些風來去只需沒幾天，有些風則越刮越猛，有些風還經常反覆登陸呢！

"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學們紛紛從課桌洞裡摸出自己精心製作的DIY小風扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過同學的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風扇做了一個大功率電扇。由此，班裡還引申出了"蹭風"潮流。只不過因為有些同學在上課時把手伸進桌洞，悄悄地玩風扇，被老師發現，這波"電扇風"悄無聲息地滅了。

可是好景不長，剛送走了"電扇風"，"噴瓶風"便以迅雷不及掩耳之勢席捲全班。一日之間，男女同學幾乎人手一個。這次的"噴瓶風"來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿著一個噴瓶，要麼朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開"噴瓶大戰"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下"驅逐令"。一場風波又淹沒了。

此外啊，班裡還刮過"鬥蛙風"、"飛盤風"、"花線風"……可謂是"一風未停，一風又起"呀！

看吧，我們班刮的風可不一般！

我們班的瘋神榜篇15

國小五年級作文 ,816字

號外號外，四班的各路神仙齊聚一堂，還請大家多多讚賞。

今天就給大家見識一下我們班的“瘋神榜”，第一名外號叫“全能小子”，他有多個特長，如跑得快，書法好，樂器棒……

他每年運動會都榜上有名，遠遠的超過了許多人，每年跑步，他就像一匹脫韁的小野馬一樣，輕輕鬆鬆就第一個奔向終點，讓別人驚歎不已；他的書法在我們班可是一流的，他的門下有數十個粉絲弟子呢！有好幾個同學都想向他一樣，讓別人佩服，連我也常去他那裡模仿他的字型呢。他經常獲得書法賽的獎，讓我們羨慕不已；他的樂器就像大師彈奏的那樣，讓我們陶醉其中，無法自拔，真是太厲害了，讓我都想拜他為師呢！

第二名的“瘋神”那叫個厲害呢，他吹牛吹的都能吹上天了呢，他每天圍在我們身邊，說他的祖先是xxx，每天換花樣的吹牛，天天說大話，可是誰也不理他，就當他在自言自語呢。

據說呀，他有一大櫃子的書，大家都覺得他會好好學習了，為此而感到高興。但是現實卻不是這樣的，他是擁有一大櫃子有關吹牛方面的書。你看，今天下午他就帶來了一本吹牛大王。

老師批評了他好幾次，他也不去理會。

第三名是睡覺狂，他似乎永遠也睡不夠，每天一上課就爬在桌上，我們都稱他為“睡神”。他一天到晚只知道睡，到了學校，他睜著眼朦朦朧朧的眼睛，好幾次都走錯了教室，讓別的班的人都嚇一大跳。每次跟他說話，他就趴在桌上，有氣無力的回答，就一個字“嗯”，真是好無趣呀！

班裡除了“睡神”以外，還有一個“食神”，他每天都拿兩個大包零食進校，有一次很好奇，就走到了他的座位旁，看他書包裡是什麼？我頓時驚訝了，他可真是一個吃貨呀——課桌鬥裡塞滿了小吃！

這裡的“牛人”還有很多，讓我下次再好好介紹吧！

我們班級的排行榜篇16

國小五年級作文 ,505字

我們班有很多奇葩人物，於是就有了五花八門的排行榜。今天，讓我來給你們介紹介紹。

先介紹“貪吃排行榜”吧！這個排行榜第一的寶座，陳偉濤坐定了。他渾身長滿了肥肉，走起路來彷彿大地都在抖動。有一次，下課了，老師一走，許多帶零食的同學露出了“面目”。這時，陳偉濤開始討吃的。他向這個同學要一點，那個同學要一點。有的同學嫌他太煩，乾脆不理他，他趁那個同學不注意，偷偷地抓了一大把，塞進自己的嘴裡。吃完了，就心滿意足地抹抹嘴走了。

再看看“噁心排行榜”，這個排行榜的老大非戴澤宇莫屬了，他真是噁心的不能再噁心了。有一回，我筆沒油了，向他借筆。他說：“你確定要？”“確定！”我回答。接下來他的行為讓我差一點吐血——他用舌頭將整支筆沾滿了他的口水時，才把筆拿在手上遞給我：“現在你要嗎？”“我的天！這人怎麼這麼噁心？”我沒有其他的辦法，只好去向別人借筆了。

我們班還有許多的排行榜，還有各種各樣奇葩的人。一想起這些人，我都想吐了。

我們班級的排行榜篇17

國小五年級作文 ,964字

武俠小說中的俠客可謂是個個身懷絕技，其功力深厚讓人震撼。可不是嗎，我們班也是俠客雲集，武術無邊。下面，我就來向你介紹一個我班最火的排行榜——武俠榜。

第一位：張桐飛腳俠

說起來呀，張桐的長相可太威風了：烏黑的頭髮，濃黑色的眉毛，那雙大眼睛時常向你翻著白眼；一張小嘴常常向你吐著舌頭示威。她的臉有些黑，又有些拉長，一個高挺的鼻樑嵌在臉中央。你一定沒見過，看看吧，一副女漢子形象！

長相如此威風，武功也自然不遜，因此她就坐上了“武俠榜”第一的寶座。她最厲害的莫過於“江湖五絕”之一的“飛閃腳”了。要是做她同桌可真得小心點兒。有一次，張桐的同桌不知有什麼言語衝撞她，只見她對正在跪下求饒的同桌狠狠地瞪著一雙白眼，對於同桌的求饒張桐根本不給予理睬，只是冷冷笑幾聲。忽然，一道細而長的黑影從同桌頭上飛快地掠過，快極了，如同閃電劃過一般，瞬間又恢復原樣子。原來，剛才張桐用了她的“飛閃腳”！只見她望了望正在地上哭的同桌又冷笑一聲，大步拂袖而去。

第二位：陳諾神指俠

陳諾長著一張粉嫩的臉，一雙大眼睛，兩副長睫毛，一張小小的嘴，牙是潔白無瑕的，笑起來天真可愛。可千萬別被她如此天真的樣子迷惑，她的武力也是十分強大的！

陳諾的武功招術極其多，最著名的是“賣萌功”與“江湖五絕”之一的“九妖撓癢指”。有一次，陳諾要與我交換老師佈置的輪流日記。我怎麼敢換？她見硬的不行，就出了個軟的。她將小手放在頭下以支撐頭部，眉毛舒展開來，大眼睛眨巴眨巴，長長的睫毛也隨著上下襬動，掠著黑黑的影兒，小嘴輕聲哀求：“求你了，跟我換麼，好嗎？”我扔不敢收下，儘管被逼的心中顫抖。不料，陳諾使出了“九妖撓癢掌”，那白淨的蛇蟲一般的小指頭在我脖子上輕輕爬動。陳諾嘴中還獰笑著唸唸有詞兒：“叫你不跟我換，叫你不跟我換……”我被癢得笑得肚子痛，沒法子呀，哎！我只好收下了這份“重禮”。

怎樣，咱班的“武俠排行榜”果然是名不虛傳吧！

我們班級的排行榜篇18

國小五年級作文 ,705字

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，你幹嘛欺負人家嘛！”一聽這聲音就知道他是我們班級“娘娘腔排行榜“之首——陳然。不行了，我要去吐一會。

你們看，陳然又在那裡“娘”了。她翹著蘭花指，扭著屁股，走著小碎步，正一小步一小步的走向教室。忽然，他不小心摔到了，許多同學看見了都哈哈大笑。他起了身，第一句話就是：“哼，不要取笑人家嘛！人家會害羞的嘛！”當場，全部聽到這句話的人都吐血了。

我們班的“厚臉皮排行榜“也很厲害，如果鄭慧慧說她是二，就沒人敢說第一。有一次，她在教室裡走著，一位正在瘋狂跑步的同學，沒看見她，只管亂跑，一不小心就把厚臉皮大王推倒了。這下這位同學完蛋了，鄭慧慧同學開始發功了：“你，你真的是氣死我了，你把我推倒了，你得賠我精神損失費！你看看，我腳都流血了，你還得賠我醫藥費！你看看，我的衣服都破了，你要賠我衣服損壞費……共計一千億！”等她說完了，鄭慧慧才發現，那位同學已經跑了。

哦！差點忘記了，我們班還有“吃貨排行榜”這個榜的老大就是陳若彤。說起她，我們就快瘋了。她從來都不帶吃的來學校，從來都是從別人手中搶來的！一天下課後，當每個人拿出吃的東西時候，她開始行動了，她看中了一個同學的巧克力，她小心翼翼地來到同學的後面，趁那個同學不注意，一把抓過巧克力，把整個巧克力都舔了一口，那個同學見了立馬不要了。她用了這樣的方法騙取了很多食物。

哈哈，我們班還有很多排行榜，想知道嗎？嘻嘻，不告訴你。

我們班的榜樣篇19

國一作文 ,499字

榜樣這個詞對於我們並不陌生。在當今社會中，狂熱的追星潮流使我們迷失了方向，有些人把那些影星、歌星作為自己的榜樣，學習模仿他們的語氣、動作和風格。其實，如果你有一雙善於發現的眼睛，你就會發現榜樣就在身邊。

我的榜樣不是什麼偉人，也不是什麼明星，而是一個普普通通的人。他沒有驚人的成績，也沒有過人的智力，但他有著一手好字。他不是別人，他就是我們班的淡定哥---張棋。

張棋他上課從不亂接老師的話，老師講故事他總是認真傾聽。老師講課他從不在下面和同學說一句閒話，從沒有小動作。上討論課時，同學們你一句我一句地說著，而他總是安安靜靜的坐在自己的座位上。也許有人會說他內向、不愛說話，然而不是，他有著自己獨特的觀點。他是該說時說，不該說時他不說。他上課時從不跟同桌說閒話，而在回答問題時卻一語中的，有著自己獨特的見地。

然而，我卻不是這樣。我上課時總是亂接老師的話，可是回答問題時就不是那麼流利了，為此，老師批評教育了我多次。我不想再這樣，我下定決心改正。

張棋，他不是內心孤寂，也不是沉默寡言，更不是內向，他是有著自己獨特的見解，才造就了他的淡定。我要用心改變自己，取其所長，補我所短，讓自己變得更加優秀。