我們班的副班長相關作文20篇

我們班的副班長篇1

國小五年級作文 ,385字

我們班的副班長是個女生，她學習成績好。她披了一頭烏黑的長髮，有時會扎一個馬尾辮。她的面板是黃的，臉卻比較白，臉蛋摸上去軟軟的。

她和我剪刀、石頭、布（一種遊戲）時，我總會輸給她。她只要聽到特別好笑的笑話，看到特別好笑的動作，就會笑個不停。她在秋天的時候不會冷，反而覺得熱。她還說：“脂肪多的人，會抗冷的。”

記得有一次，我和她在比誰先笑誰是笨蛋的遊戲，我只要使用我的“動鼻神功”就能讓她輸給我。有時候，我整她，她就裝出一副可憐的樣子說：“大壞蛋劉鳳嬌，劉鳳嬌大壞蛋！”可是她被男生整時，就像注射了豹子的DNA一樣，抓住了那個人用力地打幾下，然後帶著憤怒走人。

她是我的好朋友，只要一下課，我就把上課時要說的“廢話”說給她聽，她也會一字不漏地認真聽。我特別佩服她，但是她有一個缺點，就是害羞。不過，周圍的人特別支援她，真想在她面前雕一座“大拇指”。

這個人就是“蔡依純”。

我們班的班長篇2

國小三年級作文 ,390字

我們班的班長給我的印象非常深刻，下面我來給大家介紹一下吧！

她叫王婉妍，她的特點有很多，比如她的字寫得很漂亮、作文寫得好、很愛笑。但是如果你惹了她，她就會像川劇大變臉一樣，馬上變得非常憤怒，然後會像風一樣來追你。好了，我不說了，我自己都有點怕她。她的缺點只有一個，就是比較粗心馬虎，比如做一道數學題，50除以5等於多少，她就把答案10寫成1，弄得同學們哈哈大笑，她自己也不好意思地笑了起來。

她當班長已經有兩年了，因為她是老師的小助手，所以我對她的一舉一動都瞭如指掌。現在我來給大家講一講王婉妍管理班級的事情吧！她會特別關注那些上課不聽講的同學，比如誰上課說了一句小話，王婉妍會對著他說：“你，站起來聽課！”如果同學還是不聽，她會馬上跑過去把他抓住，讓他走到講臺上罰站。她的眼睛就像孫悟空的火眼金睛一般，誰的小動作都逃不過她的法眼。

你看，這就是我們班的班長—王婉妍！

我們班的“辣”班長篇3

國小六年級作文 ,721字

“不許說了。”“閉嘴。”只見她站在講臺上，雙手掐腰，嘴裡氣呼呼的喘著氣，剛喊了兩聲，班裡立刻鴉雀無聲。敢問誰的架勢這麼大？哈哈，當然是我們班的班長—李佳藝。

說起她呀，那可是如滔滔江水，連綿不斷。她可是我們班公認的“辣”班長。你要是第一眼看到她，一定會認為她是一個從不會發脾氣的小屁孩。可你要是這樣認為，那可就大錯特錯了。大家可千萬不要被她那張娃娃臉給蠱惑了，你要是見了她管班時的表現後，一定大吃一驚……

中午，同學們不管寫沒寫完作業，都嘰嘰喳喳地說個不停，連我都覺得煩，佳藝是絕對不會視而不見的。只見她用她左手使勁兒拍了一下桌子，同學們都愣了一下，可沒過一會兒，同學們都和若無其事似的，又說了起來。佳藝一看，嗖的一下站了起來，走到講臺上，發起她的“辣”脾氣來。只聽一聲“不~許~說~了~”同學們都震驚了，連忙開始埋頭寫起作業了。

可是我們班總有幾個頑皮之將，依然我行我素。看，李紅博又開始和別人說起話來了。不過佳藝也有辦法。這不，現在就開始了！

“×××，不許說了。”佳藝一邊扭頭用眼睛斜視著他，一邊對他說。“我，我跟別人借個東西。”紅博說。只見佳藝從位置上站起來，走到紅波面前說：“誰同意你跟別人借東西了？”紅博理直氣壯的說：“我接個東西也不行嗎？”佳藝板著臉，面無表情地說：“不行。”紅博措手不及的回答說：“我去給你告訴老師去，哼！”這時，只見佳藝彎著腰，瞪著眼珠只對他說：“有本事你去告去，不知道是誰先違反中午紀律的，我還沒給你告訴老師呢。”這時紅博無言以對，只好乖乖地坐好寫作業了。

就這樣，班裡的秩序終於安靜了……

哈哈，我們班的班長厲害吧！她是不是和你想的判若兩人呢？

這就是我們班的“辣’班長—李佳藝。

我們班的班長篇4

國小四年級作文 ,167字

不過好學的班長也有淘氣的一面，若是哪天老師沒在教室，班長就是老大，只見他站在講臺前，一本正經地說：“小的們，見到俺老孫，還不快快施禮？”同學們被逗得哈哈大笑。不好，禍事來也，“佛祖”老師駕到，老孫當場現形，好在老師對他寵愛有加，一笑了之。

這就是我們的班長，你說他是好學呢還是淘氣呢？

誇誇我們班的班長篇5

國小四年級作文 ,304字

一個圓圓的腦袋，一對不大不小的眼睛，再加上一頭烏黑的頭髮，他就是我們班的班長陳木耳。

陳木耳活潑開朗，樂於助人。不過他最大的愛好是看書，如果要評閱讀之星的話，那這塊獎章非他莫屬。

談起他閱讀的趣事，那可有好多，記得有一次，他借到了一本新書，一下子就入了迷，直到放學了，他還在看。同學們早已在教室外排好隊，左等右等就是不見領頭的班長，最後才發現，他還在教室裡看書呢！

開學第一週，學校就進行了一場閱讀考試，他不到20分鐘就全部寫完了。不用說，這次他又是滿分。幾天後，成績出來了，班長果然是全班第一。同學們紛紛向他表示祝賀。

在班長陳木耳的影響下，同學們都愛上了看書，成績都有了明顯的進步。這可都是班長的功勞啊！

我們班的班長篇6

國小三年級作文 ,274字

楊子涵是一個什麼樣的男孩呢？他是我們班的班長。

楊子涵的睫毛很長，個子不是特別高，成績很好，作業寫的快，脾氣還比較好。考試時啊，跟我一個樣，很粗心，有時字寫得好，有時字寫的大。

我就寫寫他作業寫的快吧！四點鐘的時候，他把學校一個週末的作業都寫完了，只剩一個家長簽名了，噢，對了，他口算一分鐘能寫一列，楊子涵真厲害。當然我也不慢，十分鐘就能寫九列。

考試時，他的分數跟我差不多，可是三年級第一單元只跟我相差三分，以前我和他是很難把語文考好。

我們班的楊子涵其實有個外號叫楊梅，還有一個叫黃心餅乾，這幾個外號真好笑，下次再跟你說說楊子涵其他的可笑事吧？

我們班的班長篇7

國一作文 ,1096字

博弈軒這個名字給人的第一印象，會讓人有一種棋社的錯覺。但是可別誤會，博弈軒這個名字，可是我們初一五班的班名。要說這個班名，那就不得不說說今天我要寫的這位“奇女子”，我們班的班長—南可睿。

要說起我們班的南班長有什麼特點，那可就要先從她的名字來說。她姓“南”，南方的南，這是我第一次知道這個世界上還有姓“南”的人。名字呢？叫可睿，意思應該是希望她可以聰明一點吧。從她的名字就可以看出來，她是一位很有特色的女孩。她的外表也很有特色，一頭利落的短髮，高挺的鼻樑，一雙炯炯有神的大眼，眼中沒有一分多餘的感情。她在語文這一科的才能也頗為突出，自己寫過許多首詩，也獲得了年級與全校的肯定，正可謂是“奇女子"也。

至於她為什麼會當上班長，那就不用多說了—肯定是有能耐唄！她平時在班裡平易近人，與同學打成一片，可在關鍵時刻也不含糊。有一次打了上課鈴之後，老師沒來，同學們亂成一鍋粥，吵得不可開交。這時，南班長已經站上了講臺，一句話也沒說，一個動作也沒做，大家都已經鴉雀無聲的安靜下來，可見她的威信在同學們中間有多高！能在短時間內與同學們建立良好關係，並在班裡有著堪比老師的威信，真可謂是“奇女子"也。

同時，南班長也有著武則天一般的“心狠手辣”與“大義滅親”的決心。前不久，我們班的班規剛出臺，就有幾個與她比較要好的女生觸犯了班規，得知自己要被懲罰後，她們苦苦哀求，讓南班長憑著與自己關係好，饒過她們這一次。可是南班長卻冷冷的說：“班規一個人不遵守，就會有越來越多的人違反班規，我絕不姑息任何一個違反班規的人。”這麼果斷有原則的“鐵娘子”難道不是我們班的“奇女子”嗎？南班長給我印象最深的那一次，就是前不久合唱節編歌的那件事。幾個星期前，我們得知了合唱節的事，南班長帶著她的一個得力助手去找譜、編譜。在這幾個星期裡，我與同學在操場裡玩耍時，南班長在編譜；我在班裡午休時，南班長在編譜；我在聽老師講題改作業時，南班長還在編譜。譜編完了，她又自己試唱一遍，把唱好的譜子發到班群裡，供大家學習。好不容易找完了譜也編好了譜，可以休息一下了吧？南班長不休息，她又為我們班分好了高、中、低音聲部，又為我們不好好配合排練而操心，最後把嗓子都累壞了。但她並沒有抱怨什麼，而是對我們更加用心，想讓我們儘快學會這首歌。她為我們班付出了這麼多，而我在排練時不僅沒有抱著感謝的心態，反而有時會埋怨不耐煩。我與她明明都是同齡人啊，為什麼差別這麼大？一個在天上，一個在地下。

用一個四字詞語來描述南班長的話，用她自己的話說是“王者風範”，用同學們的話說是“最好班長”。用我的話來說…，嗯，她真是一個“奇女子”也。

我們班的班長篇8

寫人作文 ,749字

一身利落的運動服，英氣十足的短髮，明媚爽朗的笑容，雷厲風行、大方幹練……這就是我們的“班頭兒”—王敬儼，家長口中別人家的孩子，老師心中的優秀班幹部。

自打上一年級，她就是我們班的準班長，媽媽嘮叨我時經常說：“你看看人家王敬儼……”一開始我心裡可真有些不服氣。我哪裡不如她了？她為什麼有正熬的威望呢？

可是慢慢接觸下來，我才漸漸覺得人家這“班頭兒”的確是實至名歸。

記得那是一個午休，大家都一溜煙兒地跑出去活動了，丟下一片狼藉的教室不管。在我前面走的王敬儼眉頭微蹙，似乎有什麼話想說。當我跑得口乾舌燥回到班裡喝水時，居然看到王敬儼一個人躬身掃地的情景。我有點納悶，問她：“你怎麼沒下去玩？”

她臉上掛著汗珠，一臉焦急地說：“大家都忘了做值日了，班裡這麼髒，被衛生老師看到又該挨批評了。再說也影響我們的學習情緒呀。”

我心裡一震，不由得感嘆：“不愧是班頭兒啊！”

她笑著拍了我一下說：“別感嘆了，你快跟我一起打掃吧。”

正是在這次並肩作戰中我才發現，她做起事來可真認真，沒人監督也沒人要求，但她依然一絲不苟地把教室打掃得乾乾淨淨。捫心自問這份為集體榮譽默默付出的精神，我的確自愧不如。

身為班頭兒，王敬儼在班級的各種大大小小的選舉中，票數總是名列前茅。我從一開始不明白為什麼她人緣這麼好，到徹底心服口服是有切身體會的。在一次英語課上，我突然肚子疼得厲害，就連走路都有點困難。同學們都在上課，我哪好意思耽誤人家學習呀，王敬儼看到我痛苦的表情，竟主動站起來跟老師說：“我扶她去醫務室吧。”她無微不至地照顧我，輕聲細語地安慰我。那聲音像一股暖流，令我倍感溫暖。

她全心全意地為班級、為同學默默地付出著，怎能不叫人心生親近敬佩之情呢？正是她身上這獨有的真誠勁兒，才會成為我們班毫無爭議的“班頭兒”！

我們班的小班長篇9

國小六年級作文 ,1171字

時間是一個神祕的東西，說快不快，說慢不慢：在你哈哈大笑的時候，在你愁眉苦臉的時候，在你吃飯的時候，在你睡覺的時候，它在你身上無聲行走，等一天傍晚降臨，你的時間就無聲地流失一天。

有沒有一個人，願意在你的身邊，讓你享受生活中的樂趣與感動，陪你度過這樣的一天呢？

很榮幸，我有。

說他小那是因為他的個子不高，長得也並不是很出眾，一張小臉上帶著濃厚民族氣息，笑起來開朗大方，純真質樸的笑容，就像他的內心一樣，淳樸善良且很熱情，像個小太陽。

他是我們班最會“吹牛”的同學。我們班的什麼事都和他有關係：“哎，你知道嗎，”一個同學小心翼翼的叫住另一個同學，“昨天他……”他說：“打架了！我是旁觀者！要不要讓我給你們講一講過程？”周圍同學一聽頓時群情激奮：“好呀，好呀……你快說呀！”沐浴在大家期待的目光中，他便胡吹海塞，講著自己有多麼的英勇善戰，身手矯健，身懷絕技……那豐富的表情，那靈活的肢體動作，簡直讓大家信以為真。

偏有人看不慣他這麼得意：“好呀，你真是厚臉皮，就會吹牛，不知羞……”“哎，話不能這樣說。”他驕傲的說：“就算是吹牛，你們不也都聽了老半天嗎？”哎呀呀，真是拿他沒轍。同學們雖然都知道他喜歡吹牛，但是每當課間他“重操舊業”的時候，仍然有大堆“觀眾”等著看他“表演”。

他還是我們班最“笨”的同學。“這題講了這麼久，你還沒聽懂？”他一臉可憐兮兮的樣子，點了點頭“你是裝的，還是真心不會啊！”只見他頭一歪：“回大姐，都不是。”“啊？”講題的人一臉驚訝：“那是什麼？”他指了指下面的題，說道：“我想聽這題，你自顧自的講那題，我不忍心打擾……”“啊！”講題的女同學生氣的叫道：“你是真心想氣死我呀！”他一臉惶恐趕緊說道：“不不不，是我笨，是我笨，您息怒……”大家一看到他一副狗腿的樣子，都忍不住笑了“來來來，我給你講……”

他同時又是我們班最“小氣”的同學。有一次我們班的一個同學因為午餐打多了吃不完，打算偷偷把剩飯倒進垃圾桶裡。不想卻被他發現了“哎，你幹啥去？”打算倒掉剩飯的同學不好意思地一笑，回答道：“讓桶幫我吃飯。”這時他一身正氣地說道：“你這樣是不對的，一口飯的問題罷了。”

看他態度堅決，這位同學口氣軟了下來：“可是我真的吃不下了……”他卻毫不退讓道：“那也不行，你去找阿姨說一下吧。”那位同學只好乖乖就範。事後有人說他小氣，一口飯都“不能忍”，他的迴應很平淡“我就是小氣，我也對自己沒轍。”兩手一攤，一副無奈的樣子，我又忍不住笑了。其實呀，他這樣的為人我是真心很佩服他並不是所有人都能和他一樣說到做到，堅持原則的。哪怕只是一口剩飯這樣的小事，只要看到，也會為那口剩飯“主持公道”。

他就是這樣一個十分幽默有時卻又令人無奈的人，他是少數民族，但在同學們眼中他和我們親如一家！他為大家帶來歡笑，為班裡增添活力，為了個同學操心的好班長。