我們班的人相關作文20篇
瞧，我們班的人 篇1
國小二年級作文 ,449字說到我們班的人，每個人都非常有特色，現在，我來說說其中表現得最明顯的“同志”。
no1：自戀狂—崔鑫海，這個稱呼對他來說最合適了，在一次體育課時，女生成群結隊地在一起玩耍，這時崔鑫海來了，只見他大吼一聲：“崔帥哥在此，都給我讓開。”女士們停止遊戲，開始攻擊“自戀狂”，他邊跑邊說：“竟敢攻打崔帥哥，來人呀，幫幫我呀！”哎，他自戀就算了，還要去騷擾別人，為此付出“慘痛”的代價也是咎由自取。
no2：搞笑王—王思一，他的搞笑一般在體育課體現出來，瞧，王思一又在我們面前大搖大擺地走來走去了，他這樣走，可把李靚甜給“惹毛”了，她伸出一支手指敲了敲王思一的頭你：“你得瑟啥呀？”王思一娘娘腔地說：“人家走路也不行嗎？你討厭死了。”李靚甜實在忍不住了，她開懷大笑起來，王思一繼續娘娘腔地說：“你笑啥笑啊？我又不好笑，人家是帥氣嗎。”李靚甜白了他一眼，然後三步並作兩步走到王思一的身邊，使勁擰他的耳朵，王思一疼的尖叫起來：“別揪了，耳朵要斷了！”我們班的搞笑王給力嗎？
我們班的人物 篇2
國小五年級作文 ,681字我們班就像一個“人物館”，裡面有許多名人。有“飛毛腿”許芷銘，有“鐵齒銅牙”劉洋，有“閃電俠”倪維成……
首先登場的是“飛毛腿”許芷銘。他的眼睛如銅鈴般大小，炯炯有神散發出凶氣和煞氣。有一次，胡展鵬和谷森萍在操場上玩，不一會兒，一位高年級的同學走了過來，丈著自己高大，無緣無故欺負谷森萍。這事被許芷銘看見了，他怒氣衝衝地走過去，指著他的鼻子大罵道：“你這個不自量力的傢伙，敢欺負我同學？小心我踢死你！”高年級同學滿不在乎地看著他，說：“你敢來。”還朝他扭扭屁股。許芷銘再也忍不下去了，抬起腿，竟然一腳踢在他的屁股上，那個高年級同學疼得哇哇大叫，逃之夭夭。
之後登場的是“鐵齒銅牙”劉洋，我們班誰都說不過他。他的嘴非常大，大得能裝進一個大蘋果。有一次，他和我玩掰手腕，他一下子就輸了。“哈哈，輸了吧，我就知道你掰不過我。”我得意地說。他氣呼呼地回了一句：“以前都是我贏你，這次不算，肯定是出了什麼問題，我要重來。”“才不，才不。”我說。“你不知道吧，這次是我看你可憐，才隨意輸給你的。”被他這一激，我答應跟他再來一次，這次他明顯很認真，看來他非常珍惜這次機會。結裡呢，還真是他贏了。
最後登場的是“閃電俠”倪維成。在我眼中，他的腿有五百米那麼長，一步就能跨個十萬八千米，有著猶如閃電一般的速度。有一次，許潘韜跟他挑戰跑步，倪維成頓時來了精神，想也不想就答應了他。開始比賽了，哨聲一響，許潘韜還在起跑線上，倪維成早就箭步跑出好長一段路，不一會兒，只見一絲黑影從許潘韜身邊擦過，原來不知不覺中，他已跑了一圈多。
我們班還有很多很多的名人，等下次再向你們一一介紹他們吧！
我們班的人才 篇3
國小六年級作文 ,346字我們班可謂是人才濟濟，臥虎藏龍。今天我趙某人就要向你們展示一下，四大天王之一黃佳睿。此人功夫了得，不知用了何種洗髮水，讓他的頭髮如此出眾。
開學第一天，黃天王便讓我們見識了他的雷人髮型。當他踏進教室時，我們彷彿被高壓電給電呆了。一根根呆毛，怒髮衝冠，彷彿觸電似的，走起路來一巔一巔，如一朵顫巍巍的雞冠花。那髮型，讓人回味無窮呀！一根根頭髮豎起來，離抗日時期被雷到的八路軍的髮型只差一個膚色了！這髮型無話可說，回頭率100%。看，黃天王每天都頂著這頭“雞冠”，活躍在我們教室。
今兒個，我早早來到教室，正在英語早讀時，啊，黃天王再次冒出了彰顯他身份的“雞冠頭”。乍一看，竟有點像西班牙鬥牛士的朋克雷人造型。我實在忍不住了，叫我身邊的人都來目睹他那無比嚇人的髮型。
雞冠王，估計你的地位無人撼動！
我們班的人和事 篇4
國小五年級作文 ,702字我生活在一個溫暖的集體—五年四班。我們的班級，是一個十分優秀的集體。有班徽、班幣、作文報、微信平臺、班級日記……這一切都離不開謝老師，我愛我們的夢奇奇班。
這不是嗎？謝老師又開始統計班幣哩！在我們班有和老師一起吃早餐的獎項。嗯，我攢夠一百元班幣了，還剩下一些“零錢”。“耶！再努力一下，攢夠100元，又可以和老師共進早餐了！真棒！”我小聲說。
盼望的那一天終於來到了。“我來啦！好像晚了點兒哈！”一大早，我急匆匆的趕到學校，看到謝老師和同學們早就到了，正在擺放豐盛的早餐。我趕緊湊過去。哇！這麼多好吃的！我的口水不知不覺地流了出來。謝老師說：“同學們，祝賀你們通過自己的努力獲得了100元班幣，也獲得了這次榮譽，希望大家繼續加油，那咱們現在就—開吃！”大家馬上歡呼起來，拿起筷子，大口吃起來。（next88）“大家夠不著的可以‘串’著吃。”謝老師笑著說。
“給！”啊，肉夾饃！我早就想吃了，還是張嘉格對我好。
“好吃！”我使勁咬了一口。
我一口肉夾饃，一口肉湯，一口雞柳，又一口土豆絲……我的嘴塞得滿滿的，好不容易嚥下去了，我對旁邊的張嘉格、馬佳妮、劉一萱“吐槽”說：“我沒吃過這麼好的早飯，平常也就簡單的吃一口。”“啊？那你怎麼還這麼胖啊？”劉一萱半開玩笑地問。我差一點兒被氣吐血。這個時候，我看見她們去男生那邊“搶奪”了，便裝作沒看見，埋頭繼續吃。（不然他們一定會拉上我，楊晨又該不樂意了）
“孩子們快吃！三分鐘後我就要收啦！老師們該來上班了！”“奧，我還想吃點兒呢……好吧，抓緊……”
啊！快樂的早餐時間過得可真快。
我喜歡我的五年四班，我喜歡這個有各種“動力”的五年四班！
我們班的人物 篇5
寫人作文 ,790字我們班的徐久惜同志，可謂是我心中的“金剛芭比”—不過呀，這個稱呼得分開讀：金剛，芭比。
金剛
“金剛”這個外號加於一個女生，無疑是給她的嬌柔判了個“死刑”。但是嘞，對於我即將講述的這位女生來說，是真的不為過分—哇！我暗暗驚歎地望著眼前那背影“偉岸”的女生—不久前，梅老師喚我們班同學去搬書。對於這種事，我們嘴上喊著不願，卻只能認命去做。當然啦，也不認真。而且徐久惜在我們女生堆裡可謂是“鶴立雞群”—“一本，兩本……”我悄悄數著徐久惜雙手上那一大摞書。望著徐久惜，我不禁“肅然起敬”，同時還為徐久惜捏了把汗。這書可是妥妥的遮住了她的視線，真怕她一不小心便倒了下去—上上下下的路程中，階梯是真心不少。抬頭再看看這些書的掌控者—眉頭輕輕舒展，眼睛只是望著地面，一絲緊張的神情在她臉上都看不到。徐久惜呀，不是我說，你對國家女子舉重隊感興趣嗎？
芭比
其實拋去那特殊技術，徐久惜也是一個很好的女孩子，最為凸顯的時刻便是她看書時—晴空萬里，靜寂無風，正像畫中美景。那位畫中美人也沒有缺席—轉轉眼睛，她，出現了。她一動不動，黑無暇的眼珠緊緊盯著那書的每一部分，不肯放過一絲一毫。這時的她，眼睛像猝之光，閃耀得讓人沉迷；這時的她，眼睛像漩渦，讓人不禁深深淪陷；這時的她，眼睛無狠而純，讓人心生疼愛之情。那黑色的秀髮，如瀑布般傾瀉而下，幾根脫離集體的髮絲，輕輕地貼上她的額頭，給這份柔情添上些許俏皮的韻味。紛亂的人群，喧鬧的萬聲，因她的存在而變的虛無，她彎著腰，她曲著腿，她捧著書，她與世界無觸。此是何等的美人？何等美景？我猜，這幅畫一定連世界上最強的畫家，都不曾有過挑戰之心，只能遙遙遠望吧？徐久惜啊，不是我誇，這一刻的你，是真的很美很美。
徐久惜，你這個是金剛亦是芭比的女孩，真的是讓人無法不喜歡。
我們班的人 篇6
寫人作文 ,890字我們班可謂是一個“活寶班級”，各種各樣的“人才”備出。其中最有趣的是“冰山美男”—鞠佳巨集了。她可是一個嚴肅的人。
在班上，我們都敬她為“鞠哥”，實際上她是個女孩子！瞧她那一頭齊耳短髮，乾淨又清爽，乍一看真以為是個男生。“鞠哥”是全班乃至全年級敢不穿校服的女生，她總是穿一件白衛衣，外面套一個黑色外套，人稱“黑白無常”。她個子很高，可那霸氣的外表下藏著的臉竟是那麼美！眉目清秀，從不多說一個字，也從不少說一個字。
這就是“鞠哥”。
雖然她外表看上去像“大姐大”，但她絕不多摻和班上的雜事，總是嚴肅地試著分析《流浪地球》裡可能出現的漏洞，再把那些漏洞逐一分析給科學老師聽。
有一次，我真正看到了她的“嚴肅”。
那是一次自習課，班主任要開會，班長又生病了，老師只好請身為學習委員的“鞠哥”上來看班。
全班歡呼，因為班幹紀律不嚴，常常先自己開懷大笑導至班風極差。而她卻不一樣，嚴肅地帶著各科作業上了課臺，嚴肅地讓我們安靜。全班沒一個聽的，鬧的鬧，玩的玩，“四大金剛”們甚至爬上了桌子。
“請大家安靜！”她拍了拍手，嚴肅認真地說，“大家都關心班級，你們再不安靜，就要扣分了！”她的語氣裡透著威嚴與堅定。
全班安靜了大半，可四大金剛們仍在“嗡嗡嗡”的鬧個不停，宛如四隻受了驚的蜜蜂。
“冰山美男”皺了皺眉，果斷地抄起一支粉筆，在黑板上記下“四大金剛”的名字。那大紅色的名字印在黑板上，也印在我們每一個人的心裡，那彷彿是聖旨。
看到全班安靜，“鞠哥”似乎很滿意。緊皺的眉頭舒展開了，捧起那本《流浪地球》，用那一貫嚴肅清冷語氣說著：“我謝謝大家配合我。知道大家都想看這本書，”說著，她揚了揚手中的《流浪地球》，全班的眼睛如餓狼般盯在書上，“我與林老師商量了一下，買了4本，就在後面，大家可以下課傳閱。今天我先讀一段……”她的聲音如冬天的可可，夏天的可樂一般縈繞在我們耳邊，溫暖著我們。
“叮零零……”下課了！同學們意猶味盡地團團圍住“鞠哥”，她卻又嚴肅地說道：“你們的數學還沒補完！”
就是這樣一個酷酷的鞠哥，她的嚴肅裡面是一個班幹部對同學們的關心，也是她“冰山美男”最好的詮釋……
我們班的人才 篇7
國小五年級作文 ,716字小女為蒼南縣新星實驗學校四（2）班中的一員，本班擁有眾多“人才”，他們以才華橫溢為我班增添了各種豐富美麗的色彩。下面由我為大家一一介紹。
（一）搞笑“人才”
他，矮矮的個子，那張嘴裡總是出現各種妙語，真可謂妙語連珠。此外，他酷愛美術，腦瓜子裡總有各種捉不透的想法。他，就是我們班“活”寶第一號——郭亞雄。
那個週一的事，讓我記得清清楚楚，想忘也忘不了。美術老師在上“安全標識”這一課，美術老師問道：“如果讓你們來設計，你們會設計什麼？”郭亞雄首先站起來，答到：“不能用手摸墳墓，侵犯人家的尊嚴，罪大惡極。”同學們聽後齊聲張口大笑，美術教師厲聲叫他坐下。他還丈二和尚摸不著頭腦，那表情再次逗笑了我們。
（二）學習“人才”
說起咱班的學習人才，她可有一頭如黑瀑布的頭髮，還有一雙充滿靈氣的大眼睛。語數英科，沒有一門她不好。而且，她有點活潑，也有點喜歡跟別人比口才，要有人說她，她嘴裡總是蹦出一句句名言，讓你心服口服。
有一次，微信群裡發出一條朋友圈；加油，加油，我可以寫完的，一寸光陰一寸金，我要趕夜寫作業！那時，只不過才月休第一天，這個“學仙”竟然快把堆積如山的作業寫完了，我的天哪！可真厲害。
她，可是一個超厲害女生，每次都名列年段前三，你們猜，她是誰？嘻嘻，這就是——我。
怎樣？這就是我們班的“人才”，其實我們班還有許多有趣的人，希望以後有時間能細細講給你聽。
我們班的人才 篇8
國小六年級作文 ,796字我們班的學生可是“人才雲集”，眾多厲害的“人才”都集中在我們班，不信？那讓我給你們細細道來。
一、體育人才
鄧童是我們班的“高個子”，他跑起步來，可是像一陣風似的！有一次老師讓我們跑五圈步，我們在第三圈時就不行了，他卻像風一般地跑完五圈，還在前面等我們，果真配得上我們班的“體育人才”稱號。
二、自戀人才
鄒明可是我們班公認的“自戀狂”，他天天上課都拿出一面鏡子照來照去，每當我們奇怪地看向他時，他就會說：“看什麼看？沒見過‘帥哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到講臺上說：“別迷戀哥，哥只是一個傳說……”為此經常被我們班女生追著打呢。
三、學習人才
說起我們班那張偉，我就會想起他那愛學習的勁。有一次我們班老師一下佈置了三十多道方程，全班就只有他一個人真的做完，我們去問他才知道，他是做到深夜才寫完的，不像我們熬不住就睡了，哎，“學習人才”非他莫屬呢！
四、搞笑人才
一想到我們班那“搞笑人才”——李剛，我就不禁想笑。他每天來教室了就學老師的腔調說：“看你們那樣子，多玩點遊戲，少看書啊！”不時還拋個媚眼，逗得我們哈哈大笑。還有一次，他把手放進衣服裡說：“我是楊過！”立馬有同學就說：“楊過斷的是右手，你斷的是左手！”李剛大大咧咧地說：“那我是過楊，行了吧？”同學們不禁笑得前仰後合呢！
怎麼樣？我們班“人才”厲害吧？下次給你們介紹另外一些“人才”吧！
晒晒我們班的“牛人” 篇9
國二作文 ,909字俗話說“行行都有領頭羊”，在我們班的每個方面都有領頭羊，讓我最為之震撼的是學習羊，運動羊，生活羊。
每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學所期的1同學。
她的牛在於成績。在歷史上，各個領域中都有成績斐然，貢獻突出的女將。如科學界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學習很晚，學習態度端正，更重要的是她的骨子裡有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落後於一人，她十分惱火，氣自己怎麼能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！
她是隻學習羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學習。
說到學習羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風。
在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。
她在小時候就可以獨立上下學，獨自出遠門。可有一點讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心彷彿要從嗓子眼跳出來似的。可是，當看到她遊刃有餘、不慌不忙的樣子，我的心終於又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那麼父母的雙鬢是否又變得烏黑髮亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學習羊的幹勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集於一身，何愁不完美呢？
生活不缺少發現“美”的眼睛，更不缺少發現“牛”的眼睛，唯有用心去發現，才能領略人生不同的風采！
我們班的牛人 篇10
國二作文 ,581字在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來他們普普通通，其實他們可是深藏不露的哦！
就來說說我們班的班長吧，他表面上看起來憨厚老實，可其實也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個遊戲高手。在遊戲《英雄聯盟》中，他光是一個角色就玩了三千場之多，而我所有場數加起來，也不及他的三分之一。以一場二十分鐘算來，班長起碼玩同一個角色完了一千多個小時！這些數字真令人瞪目結舌。班長可真是我的老前輩啊！
我們班的體育成績特別好，在所有人之中，我覺得XX最牛。為什麼呢？他平常雖然看起來斯斯文文的，實則不然，他跑起來飛快。尤其是在長跑時，越是往後，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最後一圈時，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時，他的搖臂也很牛。別人都是直線前後搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個奇蹟！
除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說某些人上課打瞌睡、作業拖拉照樣有好成績；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之後還睡“回籠覺”；也有的人說起話來滔滔不絕……
我們班上有這麼多的牛人，有些人的“牛”是優點，有些人的“牛”是缺點，如果我們能學習這些人的優點，改掉那些人的“缺點，我們班就會蒸蒸日上。同時，我們都會有各自的優點，只要發揮特長，精益求精，人人都能做牛人。