我們年輕人相關作文20篇
我們年輕人 篇1
國二作文 ,610字近來我經常讀到批判我們這代人的文字。有反思，也有不平！
那些文字總結起來大體是說現在的孩子三觀不正，無所追求，品行低劣，整天無所事事……我不敢苟同。
首先，有些錯誤是正常的，成長是什麼？成長就是跌倒了再爬起來，哭溼了衣角那就換一件繼續走；也只有跌倒過才知道痛的滋味，傷心過才會堅強。我不相信誰的一生是完美無缺的。
如果還要喋喋不休，我就要來細數長輩們的過錯了。自顧自跳廣場舞擾民的不是我們，不讓座就拳腳相加的也不是我們，碰瓷耍賴的不是我們，炒高房價的不是我們，開黑心食品加工作坊的不是我們，造假奶粉毒害孩子的不是我們，建小工廠亂排汙的更不是我們。
是誰自己道德缺失而反過來說下一代“這就是現實”呢？是誰自己跌倒了還要反訛把自己扶起來的年輕人？這到底是誰扶不起來？
當然，那些值得尊敬的長輩們給我們樹立了榜樣，於是我們能看見身邊大多數年輕人都能夠遵守公良序俗，他們會主動地讓座，會羞於插隊。
如果真的要給我們這代人一個標籤，那一個是：他們或許經歷低谷，但他們總嚮往著那片藍天；他們或許能成就一番事業，但絕不靠坑蒙拐騙；他們或許打許多年工也買不起房，買不起車，卻每天兢兢業業地工作。他們是吃著黑心食品長大卻每天都茁壯成長的一代人，他們是頂著惡劣的就業環境、自然環境和高高的房價卻努力追求自己的理想，從不怨天尤人的一代人。
如果誰硬要說我們是“垮掉的一代”，那也是被現實壓垮的。然而，即使是趴著，前方的路，我們也會手挽手走完。
那時我們年輕 篇2
國三作文 ,844字時光飛逝如看不見的手，來不及感傷便已匆匆蒼老。春暖花開，你依舊如初，一個人的風箏，青春的孤寂，隱藏在看不見的地方，年華是一出舞臺劇，我們在其中扮演各種角色，消失了長度的時間，獨自佔有了回憶。
—題記
那時我們年輕，安妮寶貝的憂傷蓋不住快樂的本色，囂張是青春的底片，《三重門》也關不住叛逆的心。
那時我們年輕，大把大把的時間像廉價的金子一樣被揮霍，羨煞旁人，回首卻發現，人生的相片上，我們的青春一片空白。
那時我們年輕，不知天有多高地有多厚，與父母吵了幾句嘴後，向包裡塞幾本書，大吼一聲：“我走”然後甩門而出，卻往往像動畫片裡的貪嘴神寵一般，被家裡的飯菜香召喚回來。
那時我們年輕，總是迷戀著言情、武俠，總是呆呆的幻想白馬王子和蓋世大俠，學著書中的人物，有事沒事的以45度角仰望天空，順帶加上幾滴眼淚和一雙深深的插在褲兜裡拔不出來的手，卻不去想如何讓自己一屁股能坐死一匹馬的龐大身軀變得更加苗條。
那時我們年輕，明明懵懵懂懂地喜歡著對方，卻故意對他做一些無聊的惡作劇，體育課上逞強，只有四分的速度，卻偏偏挑戰三分的節奏？結果累得像條死狗一樣，每天下課大聲的說笑話，只是想讓他的嘴角勾起一絲向上的弧度，每次鼓起勇氣。想象他表白，見面之後卻為了自己薄薄的面子，互相指責挖苦。
那時我們年輕，一起哭，一起笑，一起上課說話一起被老師罰站，一起偷偷地給老師起外號，一起拌著嘴，然後哭著哭著看著對方噗嗤一聲笑出來，明明單純的就像一張白紙，青蔥的像一顆大白菜，我們卻手拿畫筆，在上面笑著鬧著，揮灑出不一樣的多彩青春。
我們囂張，因為那時我們年輕，我們叛逆，因為那時我們年輕，我們張狂，因為那時我們年輕，我們瘋，我們狂，我們拽，我們霸氣，我們陽剛，我們憂鬱……我們還可以鬧，笑，跳，叫，我們還可以含情脈脈只有預言還羞。
三月的春光裡我們吹著口哨，大踏步的向前進，不回顧，不眺望，只看著腳下的路，吹在嘴裡的口哨，心裡滿滿的，裝著的都是旁邊的他（她）。
那時的我們有那時的資本。
因為那時我們年輕。
我們年輕得剛好 篇3
高三作文 ,973字午後的操場上，有跑著笑著的人群，他們的身影在偌大的藍天下，像是天空飄落的雲朵，很輕很白。我們坐在籃球場邊，閉上眼睛，耳邊有籃球少年球鞋的摩擦聲，有風輕輕掠過耳畔的聲音，真好。你突然睜開眼睛說：“你知道郭敬明的那首詩嗎？我念給你聽！”
浪花沖掉歲月年紀，沖掉頭髮的沙粒
你衝大海喊出話語，風吹後留低
歲月聽取風的鬢角，襟花開的料峭
你眼裡的我，年輕的剛好
我很得意的笑著說：“那當然，我偶像寫的哎！”你沒有笑話我，只是贊同的微笑，接著跟我討論哪寫的好，哪又寫的妙。
記得你曾說過：哪有人不悲傷，只是學會了堅強，繼續偽裝。
我不懂你的意思，因為你在我眼裡就像一個孩子，有著礦泉水般的純淨。你的笑容常常會讓我忘記，你也只是一個跟我一樣，一樣年紀的女孩。可是十六歲的友誼就像玻璃，誰先敲碎誰先受傷。在對方的語言攻擊中，你一開始的面紅耳赤到後來的兩眼通紅。我看著很心疼。
微涼的秋風拂過香樟樹梢，也吹乾了你的眼角。我不知道該如何安慰，只是緊緊的握住你的手，裝作狠狠的話說：“這種人不交也罷！祝她以後都沒朋友！”你看我誇張的表情，噗嗤一笑。
一年過去了，我已不記得當時你破涕為笑時給的擁抱，只是在讀那首詩時，你模糊的微笑總是會在眼前一閃而過。
你天真。你很多愁善感。你整天愛擺弄各種小孩個東西，我的訊息你從來不回。不過最讓我介意的是你有什麼心事從來不說出來，這會讓我覺得你不需要我，不需要我這個朋友。漸漸的，我們之間有了一層膜。再後來，也記不清是誰把我們的關係弄僵了。
你送我你種的向日葵花瓣現在還被我壓在書裡，還有你送小熊公仔今天才被我翻出來，於是我不爭氣的想起你的種種好來。
你看見我臉上的痘痘，會大呼小叫然後三番五次的提醒我別熬夜。你會勸我少聽一點憂傷的歌，小心變成林黛玉。你還說要帶我去哪抓螃蟹，去哪家新開的書店。這些都還沒實現，也不知道你忘了沒有。
我記得以前，你就算要繞一圈回家，也要跟我一起。我記得以前，我最愛在你家樓下咋咋呼呼的提醒你上課時間，然後我們一路小跑。那時，空氣中瀰漫著你洗髮水的味道。
我沒有為這些事而不能釋懷，我只是懂得了張愛玲說的說好永遠的，不知怎麼就散了。親愛的，你遇見我這麼倔的人，故事就只能斷了。我最愛的一位電臺主播說：每個人都只能陪你走一段路。真的祝願，你我路上不孤單。
最後用郭敬明的話結尾：你眼裡的我年輕的剛好……
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇4
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
當老規矩遇上年輕人 篇5
高二作文 ,871字年輕，充滿活力，充滿著希望，有著自己獨特的想法，不喜歡被約束，總感覺身上被鎖上了鎖鏈，就想掙脫，時代在進步，思想也在進步，但從老一輩傳下來的規矩還是沒有變，當老規矩遇上不想被約束的年輕人又會發生什麼？
在飯桌上，老規矩講究左手端碗，右手執筷，吃飯時就要規規矩矩的坐在飯桌上，不能端著碗到處跑，吃飯不要玩手機，看電視，長輩沒坐下小孩子不可以先吃等等許多規矩，而年輕人，在吃飯是，喜歡刷刷朋友圈，在吃飯前先拍個照，上傳朋友圈先炫耀一下，不然吃完發現沒拍照就感覺這頓飯“白吃”了，遇上喜歡的電視劇正在播出，也會端著個碗移到電視機前一邊吃飯一邊看，每當這個時候，父母長輩總會開口說教兩句。
在生活中，以前的女子講究“笑不露齒”，女子要文靜，淑女，而現在的年輕人，微笑時露出潔白的牙齒，有時甚至哈哈大笑，怎麼放肆就怎麼笑。從小被父母教導，要站就要有站的樣子，坐就要有坐的樣子，“坐如鐘，立如鬆”就要有精氣神，而年輕人，怎麼舒服怎麼坐，在家橫躺在沙發上，每當這個時候，父母長輩又會開口說教兩句。
那父母長輩到底說教什麼呢？無非就是一些語重心長的話，告訴我們一些做人遇事的道理，哪些不能做，哪些事情應該做等等。
但是，這只是其中的一方面，另一方面，在工作學習上，按照老規矩來做事的話，一板一眼，順理成章，沒有年輕一代人的創新，那大概就沒用現在這種高科技的時代了，時代在進步，思想也在進步，按照老式做法的話就很難成功了，年輕人有思想，有自己的想法，能夠放手大膽的去做，有著大膽創新的精神，而按老式的規矩來的話就沒有那麼好的效果了！
當老規矩遇上了年輕人，有碰撞，有火花，有互斥，也有融合，也有各自的優點，也有各自的缺點，並不是完美的群體，老規矩有老規矩的好，能規範年輕人的言行舉止，樹立良好的習慣，在生活中不馬虎，食不言寢不語等等。年輕人也有年輕人的優點，年輕人愛拼，愛動，有活力，有創造力，儘管是這樣，也有缺點，缺點與優點結合，才能創造出更好的未來。當老規矩遇上年輕人，只有互相融合，互相讓步，讓各自的優點結合在一起，才能創造出新的能為社會做出貢獻的事物。
致我們年少的青春 篇6
國二作文 ,591字時光荏苒，花開花落又是一個輪迴，給了我們生如夏花的青春年少。
年少的我們，青春的我們，不拘，灑脫，笑得明媚，行得瀟灑。
然而，在這樣明媚的年紀裡，我們卻會失去更多東西，所以，年少的我們，請記住—去珍惜！
惜时
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？”
是啊，我們的光陰，它偷偷地走了，帶去我們的童年。將我們的無知，我們的懵懂變得支離破碎，我們的自由，被封印在時光的長河……一去不復返……
惟有珍惜，才能讓我們拉住光陰的尾巴，在時光中留下自己蹣跚的腳步，留下笑頰粲然的自己。
惜命
我們淋漓盡致的陽光青春，因為生命的鮮活更多彩。但是，仍有那麼多那麼多的人，在這個風華絕代的時間裡，撒手人寰……
我們，因為熱愛這一方土地，因為尊重自己的生命，才將這個青春的美，揮灑到盡情，演繹到繽紛。
惟有珍惜，才能讓我們的生命跨越心靈的無限，走過漫漫的星際。
惜福
珍惜是福，擁有是福。
我們的一切，今天的我們，便在濃濃的幸福中成長，成長……有充足的糧食，有富足的生活，有知心的朋友。
然而我們，知不知道珍惜“粒粒辛苦”的“盤中餐”是福，珍惜生活點點滴滴的美好是福，珍惜陪伴你一生的友誼是福？
時光荏苒，春夏秋冬又是一年，請珍惜我們如水的年紀！我們的青春年少。
我們一家人 篇7
國三作文 ,473字“媽，我回來了！”我把自己買的補品丟給一旁的爸爸，給了媽媽一個大大的擁抱。
“都這麼大了，就別往你媽身上蹭了，她還要做飯呢！”老爸把黏在一起的我和我媽拉開。
我又重新黏了上去，翹著小嘴說：“都一年沒見了，還不能讓我跟我媽抱一抱，你起開。”
被嫌棄了的老爸只好默默地在一旁坐下，拿起報紙開始看。
媽媽點了點我的小鼻頭，說：“你爸可是為了等你，半夜就起來了，別老跟媽膩歪，去找你爸，別一會兒他都生氣了。”
一聽這話，我趕忙做到老爸身邊，像小時候一樣搖了搖他的手臂，說：“老爸，你不是等了我好久嘛，怎麼我來了你到不搭理我了！”
“我倒是想搭理呢，女兒大了光知道疼媽，不管我這個當爸的咯！”老爸冷哼一聲，轉了個身繼續看報紙，陰陽怪氣的說道。
我撲在老爸身上，說：“老爸你最好了，別生氣了昂！”
老爸頓時繃不住了，笑開了花，一把抱住我，說道：“咱家小公主來了，誰敢生氣啊！”
“吃飯了！”媽媽的聲音傳來。
餐桌上，爸爸媽媽使勁給我夾菜，說：“多吃點，長得高高的！”我也給爸爸媽媽夾菜，讓他們也多吃點。
這就是我們一家人，沒有煩惱，沒有爭吵，只有溫馨和幸福。
晒晒我們的牛人 篇8
國一作文 ,850字高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉，沒有不豎大拇指的。喲！說的那麼神，你可能也不信，現在讓我跟你介紹介紹！
學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人望而生畏，受人尊敬的稱謂。她可以是考場上過五關、斬大將的關羽，也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的“諸葛亮”。她也可以是鶴立雞群的佼佼者，可以是萬里挑一的“東方不敗”。很多時候，她是同學們眼中的偶像，是別人奮鬥追趕的旗標。可對俺的班長來說就是：天空飄來五個字兒“那都不是事”。
她瘦高瘦高，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一笑起來眼睛眯得就像一道剛裂開的縫。時不時微笑的面容顯得尤為嚴肅。剪著精短的頭髮，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力。每天她很早地就來到班裡組織同學們學習，當然她自己得當表率。她上課發言積極，認真，從不開小差。管理班級也井井有條，是老師的好幫手，每當同學們遇到難題時，她會主動地幫助同學解決問題。放學了她也不忘提醒同學們關門關窗，是一個很稱職的班長。在每次考試時，他顯得尤為淡定。班長每次考得都理想，是我們追趕的目標。像這樣拔尖的人物，是很受老師、同學的歡迎的。
一覽了學霸的風采，俺情不自禁地想到我們班的大畫師謝麗。她可是一位不折不扣的動漫迷。別人追星，她追漫畫，或許是這份對漫畫的執著熱愛，使她的畫畫水平相當高。纖細的雙手繪出花紅柳綠，栩栩如生的人物在她靈動的筆下誕生。那畫中的人物添上眼睛後彷彿就要從畫中走出來一樣。每當下課，同學們都圍在她的座位旁看她畫畫，她都不為所動，可謂是畫到了一種爐火純青的地步。我相信通過她的努力，她會在這條自己喜歡的道路上越走越遠。
“送走了”繪畫大師，我來說說我們班，不，應該說是全年級的體育健將黃烈聰和曾雪梅吧。這兩位可是全校的風雲人物，無人不知無人不曉。這不，就在剛剛結束的38屆運動會上，又破了校記錄，創造了佳績，實力可想而知……
哎呀！我都介紹不過來了，我們班的牛人實在太多了，想知道嗎？想了解嗎？別猶豫啦！快來17級5班吧！歡迎你哦！
瞧我們這群人 篇9
國一作文 ,793字這個學期，我被分在了七年（3）班。幾個月下來，根據我本人的深入觀察，發現班上每個同學都各具特色、各有千秋。不信？請看—
“金豆豆”女孩：小鬱
我們班的小鬱，十分內向，且無事特愛亮出她那種憂鬱的眼神，唉，真是人如其名呀！小鬱的成績還好，人也漂亮，可就是有一點不足—愛哭，所以各位看官，應該知道我們為啥稱她為“金豆豆”女孩了吧。還記得上一次小鬱小姐的眼睛，順帶著打開了小鬱眼淚的閘門。小鬱的眼淚便“嘩嘩”地流下來，大有黃河之水滾滾而來且一去不返之態，且小鬱的哭聲也是一大特點，忽高忽低安慰她的人，剛剛想在她哭得輕些時鬆口氣，可不一會她的哭聲會高到足以衝散旁人的神經細胞。SO，千萬不要招惹這位“金豆豆”女孩喲！
幽默天王：大軍
“哈哈哈，笑死我啦……”“每當你聽到這個聲音時，不用眼睛看，想想就知道這笑聲是從大軍那兒傳來的。大軍是一個十分滑稽、幽默的大男生，所以人緣極好。大軍常常語出驚人，一句話就可以讓班裡上下幾十號同學捧腹大笑。記得那回是考試成績公佈的時候，大軍考得不大理想，可他卻很淡定地說：“沒事沒事，等我跟這些概念、公式混熟以後，一切問題都不是問題。”又說什麼“不是兄弟不爭氣，只怪敵人太狡猾。”弄得全班鬨堂大笑起來。哈，這個幽默大王可沒有封錯吧？
“高音喇叭”：小雯
小雯，是我們班出了名的“大嗓門”，別看她的名字很淑女，可是隨便大叫一聲，就足以使她前面的仁兄嚇得三魂不見氣魄。總記得有一個故事中的蔡生，其嗓門之大半夜竟能把強盜嚇個半死，小雯和他比起來倒也有得一拼了。那回，我在專心致志地完成自己的作業，突然小雯在後頭喊了一聲：“小雨，這題怎麼做？”鄙人立刻被她的聲音唬得五內茫然，不知所以。小雯的大嗓門，真的有點讓人傷不起。
……
你瞧，我們這群人，性格不同，喜好不同，但是每個人都很團結，都在相互幫助與包容，形成了七年（3）班這個快樂、美好的大家庭！
瞧我們這群人 篇10
國二作文 ,623字呵，瞧，我們這群人，個個才華橫溢，活潑可愛，誰要敢說我們不團結，我第一個不同意。
瞧，我們這群人，能文善武，可以說是打遍天下無敵手。瞧，體育課，她們兩個，也就是我們當中的兩位，跑步時，第一、第二名總是非她們莫屬，語文、數學、英語、歷史中的“佼佼者”，可都在我們當中哦！哈哈，厲害吧！
瞧，我們這群人，上課總是會搶著回答老師的問題，你爭我搶，擠眉弄眼，好熱鬧，一個同學剛發表完意見，另一個同學便連忙站起發表自己的意見，好像怕誰跟她搶似的，那些舉手的頓時一愣，隨後便是一陣哈哈大笑，全班幾乎都笑倒了，她可真猴急，而此時站著的她也一愣，嘴角揚起一絲微笑，她說：“沒想到我的魅力這麼大？”她這話一說出，頓時全班同學都笑倒了，老師也不顧形象，笑得東倒西歪，這一堂課真是幽默風趣啊！在她的傳染下，變得幽默風趣起來。
瞧，我們這群人，別看我們上課這樣“打鬧”，可課間我們卻一幫人圍在那兒，一會聊語文一會數學，從科學又跳到地理去了，真是無所不談。有一次，我們竟為一道數學題，差點“打”了起來。記得還有一次，我們聊得太起勁，沒注意上課了，老師“溫和”地對我們說：“聊什麼呢？這麼起勁？”一位女生溫柔地轉頭說道：“啊，我們在聊……啊！老師！”只見老師依舊笑著，把我們“請”到了後面，對於我們來說，老師的笑容是那麼的恐怖，我們頓時連想死的心都準備好了。那接下來我就不用說了吧！無非又是一場“教育”，那節可是語文課，哎，又要聽語文老師的教育課了。
呵，瞧，我們這群人……
我們這群人 篇11
高二作文 ,954字我們這群人被稱為00後，被叫做“時代的驕子”，被稱做“公主”或“王子”，被冠上一連串脆弱的名號。
我們這群人，總有一些不切實際的空想，但是做起來卻勁頭十足，不達目的誓不罷休。我們被說成驕傲的、自負的，但是，我們依然活得比別人自信、快樂。
我們這群人，談搖滾，聽民謠，說王家衛，也看張愛玲，會為了韓劇的唯美流淚，看到二戰中日本的侵略也會氣憤不已。我們這群人，喜歡穿著名牌，卻照樣把校服穿得端正大方；我們這群人，愛好是打籃球、桌球，卻照樣把筆記做得工整，成績好得頂呱呱；我們這群人，被成年人說成放蕩不羈，被心理學家說成缺乏愛的滋潤，卻照樣擁有團結的精神，友情的火熱。
我們這群人，都是獨生子女，所以開始變得孤獨。但是我們仍然努力學習如何在社會上摸爬滾打，我們照樣在學校裡和同學相處融洽，在公司裡和同事合拍。有人說我們只懂得自己享受，不懂得孝順父母，我們只會讓他們操心，可是我們也會在電話另一頭噓寒問暖，會做家務，會煮飯，會為父母泡茶、洗腳，我們有愛心，也會感恩，只是不擅表達。
我們這群人，思想單純，總是吃虧，卻從不在困難面前低頭、服軟，只會“打落牙齒和血吞”；我們這群人，心思細膩，會把事情安排得很合理，從不去浪費一分一秒；我們這群人，樂觀積極，永遠向著前方，為未來努力。
我們這群人，熱愛運動，認為身體是革命的本錢；喜歡旅遊，認為開闊眼界有助於豐富內涵；對自己更是頂禮膜拜，認為只有不被束縛，才能最好地展示自己。
我們這群人，脾氣衝動會為朋友兩肋插刀，但事到臨頭又縮手縮腳；想要一夜成名，卻在第二天醒來認為還是被窩裡溫暖；想學古惑仔，但還是認為爸媽的話最實在。
我們這群人，有些任性，我們迅速成長成熟，我們賺錢了，就出現了“月光族”；我們閒賦了，就出現了“啃老族”，所以，時代是跟著我們前進的，因為我們還是為了建設祖國在努力，比如李想、茅侃侃，他們不也是80後嗎？照樣銳氣、自信。
我們這群人，還是會有目標，還是會努力。我們愛讀書，所以才有了郭敬明、韓寒，少年作家的內涵並不只是那麼簡單；我們愛音樂，才有了周杰倫、李宇春，執著加上不氣餒，還有親和力才能生存於這個社會。
孔慶東說：100年前的80後，有李大釗、魯迅，那麼100年後的80後還會差嗎？是啊，我們這群人，永遠不求最好，只求更好！
我們這群人啊……
我們年少需要自由 篇12
國二作文 ,861字鷹擊長空，魚翔淺底，岸芷汀蘭，郁郁青青，這種“萬類霜天競自由”的美妙和諧的景象，人人嚮往！有了自由，人類才有了更遼闊的生存空間與發展空間。
如果沒有自由，鷹就好像失去了翱翔的翅膀；如果沒有自由，魚就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭；如果沒有自由，人就好像失去了發展自我的動力。
可見，自由是多麼的重要！然而，作為初中生的我們卻常常因為學習上的重重壓力，因為同學之間的殘酷競爭，因為老師的叮嚀囑咐，因為家長的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的鳥一樣被束縛著。
一天下午，放學回到家，發現家裡靜悄悄的，空無一人。我全身的毛孔都高興得舒展開來，這下可自由了！耳邊沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了爸爸的訓斥，我終於可以想幹什麼就幹什麼了。周圍的一切都顯得那麼親切，連電視都似乎在向我眨著調皮的眼睛。我下意識的想去看電視，可是，我不能被誘惑，我想起了還沒有完成的作業，就按奈住激動的心情開始認真寫作業。寫完作業，我顧不上收拾東西，就打開了電視機。
在我看得津津有味時，爸爸回來了。他先是站了一小會兒，皺了皺眉頭，冷著臉責問我：“你，作業寫完了？”我趕緊回答：“完成了。”“那，你拿過來，讓我看看。”這次爸爸的語氣明顯溫和了許多。我沒辦法只好關掉電視，去拿作業。“作業檢查了嗎？”爸爸繼續盤問我。我說還沒有。沒想到爸爸的臉一下了陰了下來，沒好氣地說：“什麼習慣！”說完看也不看就把我的作業扔在了書桌上。我鼻子一酸，只好自己檢查作業，當我檢查完了確信沒有問題了，就恭敬地把我的作業交給爸爸，滿以為爸爸會對我說可以玩了，誰知爸爸卻說：“都什麼時候了，快期末考試了，別老看電視，去複習功課吧。”這句話猶若晴天霹靂一樣，我心裡滿是委屈，再怎麼緊張也讓應該讓人休息一下，勞逸結合啊！
我多想對爸爸說，請不要像設計盆景一樣來設計我的生活，我已經上八年級了，平時在學校功課緊，壓力大，在家裡，您就給我一些自由安排，自有發展，自由生活的空間吧！因為我需要自由！自由使魚兒遨遊萬里；自由使馬兒日行千里；自由使鷹兒展翅高飛。有了自由，我才會飛得更高更遠！
我們這群人 篇13
抒情作文 ,402字初二剛開始的時候，大概是我初中時代最愉快的一段記憶了。
那時候每天跟這群人在一起，吃吃喝喝，打打鬧鬧，日子就這樣過去，好像還來不及回想，來不及消化，一下子我們就已經長大。
那時候初二剛分班結束，大家都在迅速的尋找自己新的夥伴。
幸運的是有一些人是在之前就已經認識的，所以很自然的我們就玩到兒了一起。
後來圈子越來越大，小群體的人也越來越多。
一群人每天廝混在一起，除了上課認真學習之餘，一到了下課就在想著各種好吃好玩兒的去處。那時候我們最常聚的地方，就是學校門口有家雞排店，他那裡有各種各樣好吃的小吃快餐，每天都是爆滿的狀態。這時候就體現出了人多的優勢，我們經常是每天換一個人去排隊，這樣既公平，大家又不會嫌麻煩。
我們一起上課下課，一起在操場上打鬧，好像青春就應該是這樣，肆無忌憚卻也來不及挽留。
希望以後各自安好，也希望彼此都能夠保留這段最真摯的記憶。無論以後我們變成了什麼樣子，當初的快樂都是真的。
文明——我們每個人的責任 篇14
文明——我們每個人的 ,873字敬愛的老師，同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《文明—我們每個人的責任！》。
倡導優雅言行，建設優美環境，營造優良秩序，提高文明素質，這幾乎是我們每個人經常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實到行動中來呢？誰又知道，每當我們在破壞環境、不遵守交通規則、說髒話時文明的“痛苦？看看我們身邊的人，看看我們的環境，你就會發現，這與我們講文明，守秩序，愛濮陽”背道而馳，極不協調：
有人看見了垃圾，卻佯裝什麼都沒有看見，與自己毫不相關，徑自走過去；有人為了把垃圾丟掉，還不被人發現，不道德的把垃圾塞進了下水道；有人為了惡作劇，故意把香蕉皮丟在眼睛不好的老奶奶跟前，讓老奶奶摔倒，自己卻捧腹大笑；還有人隨手就把垃圾扔到了地上，別人提醒他，他卻聳聳肩，不以為然的笑笑……
同學們，這就是一名小學生該做的事嗎？這就是你對環境的不在乎？對文明的無視？如果，你回到你家裡，看到遍地都是垃圾，垃圾桶裡奇臭無比，一大群蒼蠅圍著垃圾桶“嗡嗡”的叫。“清潔工”媽媽在不停的打掃著，而你的客人、朋友們卻在悠閒的邊吃零食邊閒聊邊往地上不停的扔垃圾，你作何感想？
仔細想想，這不就是縮小版的濮陽嗎？從濮陽過往的人們，甚至是在濮陽居住的人群，但在隨時隨地的產生垃圾，隨手扔垃圾。汙濁惡臭的工業廢水廢氣被肆意排放，玷汙了涓涓溪流，讓蔚藍的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡、用之不竭，不要讓最後一滴水，變成我們的眼淚！
惡劣的環境，嘈亂的聲音，瀰漫的臭氣，灰霾的天空……這還是以前那個山清水秀的地球嗎？這還是以前那個人類共享的家園嗎？就像那個公益廣告牌所寫的“遲早有一天，我們會嚐到這樣做苦澀的後果！”是啊！如果我們在這樣下去，人類這樣做的苦澀後果還是要我們自己承受！
講文明，守秩序，愛濮陽是我們每一個人的責任！所以，讓我們共同努力，從我做起，從點點滴滴做起：嚴格遵守交通規則；不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起；不踐踏花草，保護好花草樹木的生命，使它不被人們隨意的破壞……讓我們踏著輕盈的腳步向文明進發，共同編織五彩的中國夢！
謝謝大家！我的演講完了！
我們這班人 篇15
我們這班人作文450 ,445字我們這班人是瘋啊！狂啊！用多少激烈的詞，也難以形容。我們這班人，是個個生龍活虎，女的如同鳳凰。
這班人上課是認認真真聽講，表現得很乖似的，可是一到下課，大約有一大半的人都出去瘋玩了。坐了一節課的淘氣包再也按捺不住了，衝出教室，玩了起來。
一上課，只要一提起寫字，全部都會：爹啊娘啊，喊著叫苦。開始寫作業，教室裡頓時安靜下來，只盼望著趕緊把作業寫完，下課出去玩。
但是隻要一到上乒乓球課，男生便會箭一般的衝出去，而女生則在後面慢吞吞的走著，到了乒乓球室不管在多麼偏僻的角落裡，都能聽見同學打乒乓球的聲音；乒乓，乒乓。同學們激烈的打著球，一旁的同學，會感覺到球速帶起的風在耳邊呼嘯著。可是隻要教練一聲哨響，預示著要下課，同學們就得放下手中的拍子和球，個個都是垂頭喪氣的回到教室。
每星期五，上微機課，同學們都在微機室，興奮的玩電腦。還有的同學因為玩的遊戲不合，而爭奪電腦，勝利者在玩電腦，敗這則在一旁撒氣。
我們班是個快樂的大家集體，每個人都與人之間和睦相處，從來不會吵架，個個都是笑逐顏開的。
雨中我們正輕輕啜泣 篇16
國小五年級作文 ,588字雨，還在窗外斜斜密密地交織著；風，還在緩緩地颳著；……我，仍舊在書桌旁靜靜地凝視著，看，聽，用心去感受，交響樂勾勒出的畫面，也就是在那雨中，我，依偎在她的身邊，兩人正輕輕啜泣……
我正在楓葉林中踱步，靜靜享受這份獨有的靜謐，用心感受著這漫天的火紅。楓葉用最美的姿態，從樹上緩緩飄落，一團火紅，直擊我心底那最柔軟的角落，彷彿在向我低語：她來了，她來了……我猛地一驚，扭過頭，滿是驚訝，怎麼會是她？她慢慢揚起嘴角，是的，是她，那雙眼，我永遠不會忘記—那種清澈、不帶一絲雜質；那種純潔，久久徘徊於我的心底；那種熱情，早已將我心中的冰川融化……她，帶著那份真摯純潔的情，來了，悄悄地。我們彼此不語，只是靜靜地凝望，就這樣，只是這樣，看著對方。雨，又悄悄的降臨，輕輕拍打著楓葉林，為花兒，為綠草，為萬物，洗刷這世間的一切。我愣愣的，看著她，緩緩地，向我走來，還是微笑。我忍不住，兩行熱淚終於落下，只是在雨中，分不清，哪滴是雨，哪滴是淚。她抱著我，安撫我幼小的心，不語，拍著我的背。我還在啜泣，淚落在她的衣裳上，滾燙的，又有些感動。是的，“為我們共同搭建的友誼之橋而喝彩，不應該向它哭泣。”她說，嘴巴一張一合，發出微小的聲音。因為，我們都在哭泣，為這精彩的友誼，泣不成聲……
楓葉林像在為我們哭泣，雨像為我們而下，而淚，是為我們的友誼收穫的感動……當然，還有啜泣的我，和她……
當我們不再“人性” 篇17
國一作文 ,920字提到計算機，我們便會聯想到其高效精準的工作效率。但當人類像計算機一樣思考時，又會發生什麼呢？
大家一定記得多年前廣為傳播的“熊貓燒香”病毒吧。幕後的始作俑者因一已私慾，編寫病毒程式在網上散佈，導致成千上萬臺電腦感染癱瘓。再說說前段時間大規模爆發的“勒索”病毒，背後的程式設計師寧可放下正確的價值觀，唯利是圖，不惜代價通過病毒套取他人錢財。由此可見，不管一個人是想要證明自己過人的“小聰明”，還是僅僅被利慾薰心，只要這個人失去了正確的價值觀，就會對整個社會，帶來極大的負面影響。正確的價值觀能催人奮進，而錯誤的價值觀只能將人帶入萬丈深淵，傷害了他人，也墮落了自己。
曾經的藍天白雲、鳥語花香在如今似已成為一種奢望與享受。曾經的碧波盪漾、落英繽紛在如今似也成為公園等旅遊景點內才能看到的畫面。就算是公園中，隨意踩踏草坪、花壇，只要有人無視便成了理所應當。會不會有人想過，腳下踩著的是園藝師多少個日夜勞作的成果，同時也是一株株鮮活的生命。再說說工廠排放的汙水，近幾年雖已多次整治，但仍有部分私營廠房在暗中偷排汙水，汙染河道，河中那些可憐的動植物，能遷移的便遷移去其他河道，不能遷移的只能慢慢死亡。再看看那些“野火燒不盡，春風吹又生”的偷獵者，用手中的獵槍殘殺一個個美麗的生靈，他們的心中又是否會產生一絲絲憐憫呢？作為一個人，不懂得與自然和諧相處，心中只知索取，同情心的喪失也意味著一個人已不再善良。世界上每六十秒就會有一個物種走向滅絕的邊緣，回望人類文明與科技發展史，再想想一個個物種的滅絕史，不禁令人萬分心寒。
如果說價值觀是人類理性的體現，同情心是人類感性的表達，那麼價值觀的錯誤會使他成為整個社會的“毒瘤”，同情心的缺乏會使他對整個世界都視而不見。正如蘋果公司總裁庫克所說：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”就像他說的那樣，一個失去價值觀和同情心的人就好比失去了人性。而當我們不再“人性”，被利益左右，罔顧後果也成必然。
所以，請不要像計算機一樣，沒有理性，沒有感性，沒有價值觀，沒有同情心，只求高效精準達成目標。當我們不再“人性”之時，也是我們為自己敲響警鐘之刻！
聊聊我們一家人的生肖 篇18
國小四年級作文 ,1222字我們一家人，有“牛”，有“豬”，有“虎”，有“龍”，全部都是大型“動物”。生活中有趣的事可多著呢，讓我慢慢說給你聽。
首先說我外婆，她屬牛，外婆可真正是一頭不折不扣的“牛”。家裡大大小小的家務事，買菜、做飯、洗衣、打掃衛生，她都做完了。爸爸媽媽心裡過意不去，總是說“讓我們來”，可哪裡等得到讓他們來。比如爸爸媽媽下班去做飯，外婆已經做好了所有的準備，只是沒炒了，更多時候，等爸爸媽媽回家，餐桌上已經擺好香噴噴的飯菜。再比如家裡的衛生，媽媽說週末洗棉被，還沒等到週末，外婆已經把棉被洗了。媽媽讓她別這樣，怕累著她了。要是媽媽多說了幾句，她還很不高興，會說“我是不是很老了，動不了啦？”，說得媽媽啞口無言。你說，我外婆是不是一頭勤勞的“牛”？
我爸爸屬豬。媽媽說爸爸是一頭“懶豬”，因為爸爸什麼家務事都不做。我可不這樣認為，因為爸爸根本就沒有機會做家務事。作為一名校長，爸爸對工作可認真了，獲得了很多榮譽。不管是教師，還是學生，他都十分關心。我們家裡經常都有一個姐姐會來，她是爸爸資助的學生。她原來是爸爸學校的學生，現在是隆昌一中高三的學生，成績很優秀，可是家裡非常窮，於是爸爸從小學四年級就開始資助她，一直到現在。所以，我認為，爸爸雖然屬豬，卻是一頭對工作一絲不苟，對學生充滿愛心的“豬”。
媽媽屬虎。媽媽這隻“虎”可真稱得上是“林中之王”，她發起威來，我和爸爸都得小心翼翼地陪笑臉，尤其是我。比如，粗心大意考砸了時；在家裡衣來伸手、飯來張口地過“小皇帝”日子時；在教室裡想到自己“牛高馬大”，就欺負“弱小”時，等等，一旦犯了這些，那我日子可慘了。不過，媽媽卻是一位嚴母慈師，對她的學生，她可好著呢。尤其是差生，媽媽是不厭其煩地給他們講解，一遍、兩遍、三遍……直到懂了為止。你說，我是不是該嫉妒她的學生，做她的兒子，還不如做她的學生呢！不過，我還是想做她的兒子，因為有這樣的媽媽，我非常自豪！
最後，說說我，我屬龍。爸爸媽媽和所有的爸爸媽媽一樣，都想望子成龍。可我呢，卻有些不爭氣。愛看電視，愛玩電腦，不注意用眼衛生，早早地就讓眼鏡“騎”著鼻子走，為此，媽媽這隻“林中大王”可是狠狠地發過一次威。不過，爸爸媽媽對我的愛遠遠超過了他們對我的“恨鐵不成鋼”。週末，他們會抽出時間，陪我去體育場；下班回來，不管再累，他們也會給我檢查作業；當我確實因為試題難而考差了時，他們會安慰我……有了這樣的爸爸媽媽，我這條“龍”，再差也差不到哪裡去。我雖然不能次次考試都讓老師和爸爸媽媽滿意，但滿意的時候還是有；我非常熱心班集體的事，從衛生到紀律，外婆常說我在學校是大人，在家是孩子；爸爸媽媽有矛盾時，讓他們笑起來的一定是我；我覺得，我就是一條在家這個“大海”中自由遊動的“龍”，能讓家裡的每一個人都沒有煩惱，讓家裡充滿歡笑……
這就是我們一家人，你覺得我們一家人溫馨嗎？雖然都是大型“動物”，有時會有點硝煙味，但更多的是和睦。生活在這樣的家庭，我感覺可是棒極了！
當我們變成人工智慧 篇19
國一作文 ,939字頭部脹痛的嗡聲懸浮在耳畔旁，面前的黑暗欲漸消散，我疑惑地揉了揉雙眼環視四周—一頁頁電子資料如科技電影般浮在眼前。“這是哪兒……？”我下意識自言自語地問道。
眼前忽地映放著一個女孩子驚恐的面容，她顫抖著薄涼的脣瓣懦懦地問道，“我的手機管家能自己說話了？”言罷，我恍惚間愣住了神色，腦中只存在一個想法：莫非我進入了這個女孩子的手機代替了她裡面原有的系統？
我試著操縱了身側浮現的電子資料，如我所想。
“正好！你快給我制定一套逃跑路線！”女孩周圍一片硝煙狼藉，她此時灰頭土臉地躲在大街上的一個小角落裡。我見此情景有些詫異地詢問她，“跑？為什麼要跑？”
她的眼角微微下垂，低聲說道，“因為機器人學會自己思考後發動了暴亂，大家都在逃。”
話音剛落，旁邊的電子資料逐漸化為一條清晰的道路，我遵著上面情景描述著，“右轉到垃圾桶方向有一個小巷，直徑往那裡跑。”她焦急的面容終於被喜悅所涵蓋，立馬朝那裡跑去。
忽地停下了腳步，眼前一位腿受重傷的老人在崎嶇不平的地面上艱難地挪動，我察覺女孩有想要上去幫忙的意向，心裡卻不知何時變得無情起來，“不要幫她！自己活命最重要！快點跑！”
“你跟它們一樣殘忍……”女孩拖著疲憊地長音無力地說道，我的意識伴隨著她的話語再次逐漸模糊起來。
一覺醒來，睜眼，空洞地盯著天花板，所有往事不過大夢一場。
家喻戶曉的電影《鋼鐵俠》中的人工智慧管家彷彿成為新時代炙手可熱的名詞，所有人無不猜測著機器人將會自己思考甚至有感情。然而在這個物慾橫流的時代，人類過於規律的生活難道不像是一個機器人嗎？
前兩天微博上很火的網紅貓“樓樓”因突發心臟病而死亡，在它主人痛徹心扉的時刻，“不就是死了一隻貓而已”諸如此類的評論鋪天蓋地襲來。那些評論者彷彿以一副看透生死的冷漠去評價這些事，他們彷彿變成了人工智慧，只會批判而失去了自身的感情色彩。
這讓我不禁引發思考，究竟是機器人可怕還是人類更令人畏懼？“比鬼神更可怕的，是人心。”
就像夢中的我，無意間變為機器人卻連內心情感也跟著變化，失去了“人之初，性本善。”的意識，只會像機器人一樣思考利弊，不顧及情感。
當我們變成人工智慧，失去了本性的善良溫柔，活得像一塊沒有感情的冰雕，這個世界會不會比機器人學會思考更讓人有後患之憂呢？
媽媽原諒我的年輕 篇20
國小六年級作文 ,560字在這萬籟俱寂的深夜裡，我在灶前已經哭了兩個小時。此時，我沒有一絲倦意，我冥想了很多很多。
我知道，你恨我，恨我這個好吃懶做的兒子。您總是說我欺騙你；說我欺善怕惡，爸爸在家的時候，我很聽話，他一不在，我就像變了一個人似的。其實不是您想的那樣，雖然爸爸動不動就提棍子打，但他從不讓我做不願意做的事，總會和我講很多道理。您卻不這樣，總是罵我，一味的罵。媽媽，這您難道沒發現嗎？其實，只要您跟我講明白，我會盡權利去完成您交給的每一個任務，即使再苦再累，弄得傷痕累累我也不怕。您常說我像個女孩，手像水做的。可是，這並不能怪我，您可記得，這就是當年，我“出沙子”時留下的後遺症。每年的春夏交替，手就會蛻皮，一點一點地掉下來，直至掉光，長出新的面板。
直到有一天，學校的一位老師，他讓我明白了……
他讓我想起你當年怎樣辛苦的教育我—握筆、寫字。我有今天的這一切都離不開你。您每天下午，特別是星期天，吃飯前都會問一個問了六年的問題—你作業做好了嗎？
每天，您都早出晚歸，辛苦掙錢，都是為了我們兄妹倆。現在，我能做的就是以優異的成績來報答您。請相信我，我也能和其他人一樣，憑著自己的勤勞和努力，成為一個對社會有用的人。我堅信，我能做到！
媽媽，我正在努力快速成長……
媽媽，您要等著我……
媽媽，請您原諒我的年輕！