我佩服的同學相關作文20篇

一個令我佩服的同學篇1

國小四年級作文 ,607字

她很漂亮。那雙眼睛不大，卻散發著光，而且還黑得出奇，與那上揚著的又彎又細的眉毛相映襯著，顯得她的眼睛會笑。那鼻子挺得像座小山，有股外國人的氣息。那嘴角總是上揚，露出潔白的牙齒，笑時很是燦爛。那齊肩長髮黑又多，總是散發著一股好聞的味道。

她的性格很好，樂於助人，經常會在我們需要幫助時幫助我們。你若沒帶飯卡向她借，她會毫不猶豫地借給你，你若是有什麼不確定的問題，她準會在第一時間答覆你的疑難。（段落詳略得當，為文章做了很好的鋪墊）

她很愛看書。去她家時，我看見她家有好幾櫃子的書。她一看起書來，會忘記周圍的一切，我連叫她好幾聲她都沒有反應，那時的她，眼睛像被釘在書上了一般，都很少眨眼。（語言很生動，突顯了人物的特點）

她最令我佩服的還是八百米長跑了。在選專案時，大家都很積極，但是都儘可能地繞開八百米這一項，而她卻偏偏選了八百米長跑。在跑步的過程中，她累了時會放慢腳步，但並沒有走，她就這樣一點一點地努力著，在最後關頭，她咬緊牙關，緊鎖眉頭，看得出來她很想加速，可身體卻偏偏承受不了，相反她的腳步像被灌了鉛似的又重又慢，跑起來很是吃力，儘管這樣，她還是堅持跑到了最後。雖然她並沒有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她這種勇於挑戰的精神。（文章的描寫很細緻重點突顯了人物性格）

她就是吳佳妮！她算不上英雄，算不上風雲人物，她很普通，是和我一樣的五年級學生，但是我很佩服她，佩服她熱情待人而又勇於挑戰，敢於嘗試的精神。

我佩服的同學篇2

國小四年級作文 ,344字

我佩服的兩位同學分別是李婷柔和張宗裕，他們有很多優點值得我學習。

第一位同學是李婷柔，她是我們班的“女神”。她總是那麼文靜。下課後，她不會出去玩，經常在教室寫寫作業，看看書，練練字，做課前準備，整理櫃桶。上課不插嘴，不開小差，舉手發言的正確率是百分之八十。她從不拖欠作業，就算沒有做完也會及時補完。她還有一個優點，就是不懂就會問。這就是我們班的“女神”李婷柔同學。

第二位同學是張宗裕。雖然她的學習成績不太好，但他很努力。他上課認真，不開小差，對待作業非常認真。張宗裕還是一位樂於助人的人，他經常幫老師整理作業，幫助他人搬東西，他是我們班的“暖男”。這就是我們班的張宗裕同學。

這是我佩服的二位同學，你們喜歡嗎？

我佩服的同學篇3

國小四年級作文 ,461字

我佩服的同學是何晉宇，他的寫作非常出眾。

平時，他上課都認真聽老師講課，如果遇到不會的題目，他就去請教老師。平時自學的時候，他會認認真真地看要自學的題目。下課了，我們都出去玩了，只有他一個人在教室裡面學習。雖然很吵，但是他還是專心致志地學習。有時候老師要回辦公室了，何晉宇學長追著老師問自己不會的問題，一問就是刨根。

有王老師叫我們發表作文，我發表了一篇作文，他也發表了一篇，可我怎麼看都覺得他比我寫的好。我問他是怎麼寫出一篇好作文的，他認認真真地給我講起來。何晉宇說：“要想寫出一篇好的作文，一定要有時間、地點、人物，要寫清楚事情的起因、經過和結果。只有這樣才能寫好一篇好的作文。”聽他講完如何寫好一篇作文的經驗，我拿出一張紙，寫起作文來，看是否已經掌握寫作文的方法。

我寫好一篇作文就讀，一邊讀一邊修改，可我不知道自己寫的好不好。我去請教何晉宇。何晉宇看了我的作文說我這次比上次有進步，還要我繼續努力。

何晉宇是我敬佩的學長。在他的幫助下我收穫瞭如何寫好一篇好作文的方法，我要繼續向他學習。

我最佩服的同學篇4

國小五年級作文 ,2478字

【我最佩服的同學】

王正洋

“好球進了！”瞧，是我佩服的同學陳孝凱在投籃。

體育課，我們十幾個男同學準備一起打籃球。我們分好了隊，我居然和陳孝凱在一隊。真是太開心了！對方發球，黃琥拿著球在二分線投，我搶到了球，把它傳給陳孝凱，他一個高速運球三步，進了！我方又得到了球權，時間只有最後半分鐘了，陳孝凱一個後撤步退到三分線外一投，又進了！絕殺；我方歡呼起來。

陳孝凱不僅籃球打得好，成績也是不錯的。在上數學課時，老師讓大家比較分數大小，沒過兩分鐘他就寫完了。端端正正的坐著，徐老師走來疑惑地問：“陳孝凱，你就做完了？”“是的，老師！”陳孝凱小聲說，徐老師拿起他的本子看了看，說道：“不錯！全對！但是字還可以寫好一些！”陳孝凱不好意思地笑了。

陳孝凱同學，他籃球打得好，成績也不錯，他就是我佩服的人。

【我最佩服的同學】

李琪

我有一位最佩服的同學：一頭烏黑的捲髮，穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領巾。她就是我們班的背書達人—周紫麒。

昨天，老師讓我們背《“鳳辣子”初見林黛玉》的第一自然段。我想：這麼拗口的一段話，誰能背得出來？今天，語文課上我們邊讀書，老師邊抽背書。抽了幾個人，他們都背得斷斷續續地，一個個支支吾吾：“老……老師，我背……背不出來。”老師皺著眉頭，說：“站到後面讀去，背得了來找我背。”

前排的周紫麒端端正正地坐著，李老師眼睛一亮，說：“周紫麒，你來背背看。”只見她站得筆直，開始背誦。難道她真的能一字不差地背下來嗎？我不相信，於是，偷偷翻開了語文書，一個字一個字地對照起來。沒想到，周紫麒真的是一字不差地背下來了，簡直就是看著課本朗讀了一遍。

老師說：“周紫麒，你把背書的祕訣告訴大家吧！”周紫麒靦腆地說：“我和大家一樣，都是先讀後背，如果說祕訣，那就是我讀書的態度吧！”她剛說完，教室裡響起了熱烈的掌聲。過了一會兒，教室裡一片朗朗地背書聲……

【我最佩服的同學】

李辰宜

他是我們班的“魔方達人”，每次他一拿起魔方，手中的魔方就會不停地變化。

瞧，他正在那研究魏倩倩的魔方要怎樣才能還原，只見他眉頭微皺，很快又舒展開來，同學們看見他在玩魔方，全部圍上來，他玩到中途，發現有點不對勁。我發現他手上、頭上都是汗，心想：不會拼不回來的吧？但過了一會，他又很快應轉自如，魔方終於拼好了，每一面都是漂亮的同色。他輕輕地舒了一口氣，把魔方還給了魏倩倩，大家不由得向他豎起大拇指。

他不僅魔方玩的好，學習成績也很好。有一次，我的考試成績只有75分，簡直是晴天霹靂，當看到他試卷上的“95分”，心中更下起了大雨，真是天壤之別呀！我心中對他佩服不已！

他就是我們班的“魔方達人”—譚澤麒。

【我最佩服的同學】

張勇

在班上有一個我最佩服的同學—劉玉潔，我們送給她“足球漢子”的稱號。

星期五下午，我們班和雲年亞軍一班打比賽，我只是個中鋒，而主力劉玉潔是前鋒，我們發了球，劉玉潔神速帶球，一下子就帶到了對面球門口，一個大力飛球，球直衝球門，可對面的後位用頭把球頂飛了，劉玉潔像個青蛙似的跳了起來，也用頭往下頂，我心想：“她這球可不可以進呢？”可是，這球偏偏和我們作對，撞到了門杆上，又回到劉玉潔的頭上，把她的頭打紅了，我的心怦怦直跳，生怕主力受傷，對面守門員開了個大腳，劉玉潔風一般跳了回來，球還沒落下來，她就回來了，我驚呆了，說道：“劉玉潔，你厲害啊！”只見她把球停了下來，給了我，給我後馬上跑到對方門前，我一個大腳，把球踢得很高，球往她那飛去，快落地了，劉玉潔跳了起來把球一頂，聲上沸騰起來，我大喊：“太棒了，球進了，不愧是足球女漢子。”

劉玉潔不但球踢得好，跑得也很快，真是我的偶像。

【我最佩服的同學】

鄒原晉

我最佩服的同學是黃琥，他高高的個子，一頭烏黑的短髮，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊委，也是我們班的班長。

老師說：“明天開始武術操比賽。”黃琥聽到後，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因為楊浩宇上次比賽忘記穿校服褲子，所以黃琥來提醒一下楊浩宇，黃琥的這一舉動，讓老師由衷地讚賞：真是一個友善的班長！武術操比賽，在黃班長的指揮下，獲得了年級第一，黃琥也贏得了優秀指揮員的稱號。

不僅僅是黃琥的友善贏得了全班的擁護，一次數學課上，徐老師提出一個題目，太難了，很多同學都低下了頭，生怕徐老師點到自已的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。於是，徐老師點了成績很好的周江滔，周江滔站起來支支吾吾，半天也說不出話來，大家驚訝地張開了嘴，足以吃下半個饅頭了。天啦！連周江滔也回答不出來，教室裡鴉雀無聲，這時黃琥舉起了手，黃琥的回答如同行雲流水般。徐老師聽了豎起大姆指說：“不錯，很棒。”這回我們全班同學就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。

這就是我最佩服的同學—友善聰明的黃琥。

【我佩服的同學】

黃琥

在班上有一個令人“聞風喪膽”的名詞—“背書”。不過有一位同學卻毫不懼怕。她就是我們班的“背書達人”—周紫麒。

“背書達人”一頭烏黑的捲髮，小巧玲瓏的嘴巴，笑起來極是好看。

有一次，李老師抽查同學們背《王熙鳳初見林黛玉》的第一段。同學們皆斂聲屏氣，一個個低下頭，看錶情就知道極不想被抽查。此時，我心想：老天保佑，老天保佑，今天也是真倒黴。昨天讀書時讀不流暢，背的時候更是一片空白。我瞟了“背書達人”周紫麒，只見她仰首挺胸地端坐著，與眾不同。李老師先抽了幾個成績好的同學來背，不過效果並不好，有的結結巴巴，吞吞吐吐，有的喜歡添幾個字或少幾個字。李老師臉上露出失望的表情，於是老師把目光轉向周紫麒，讓這位“背書達人”給大家露一手。只見周紫麒張合著的小嘴巴，手握紅領巾。開始流利地“朗讀”起來。我不信，於是偷偷地把語文書開啟仔細對照，但背書達人一字不落地，完完整整地把課文背下來了。真是一氣呵成。背完了，臺下響起熱鬧的掌聲。

周紫麒也十分樂於助人，有不少同學向她請教背書的方法，她總是傾攘相授。

我最佩服的同學篇5

國小四年級作文 ,235字

今天我告訴大家我佩服的兩位同學，一位是阮鵬飛，一位是何晉宇。

阮鵬飛下課時愛玩遊戲，上課時卻是非常認真。我記得有一次下課，一個同學打哭了阮鵬飛，當上課鈴一響，他馬上停止了哭泣，跑回教室拿出語文書，立刻進入了學習狀態。我佩服他這種快速收拾心情進入學習狀態的本領。

何晉宇和阮鵬飛一樣愛玩遊戲，但是他學習比我認真，聽課也專心，作業寫得又快又好。而且他還是足球俱樂部的成員，踢球非常厲害，我佩服他。

這就是我佩服的兩位同學，我要向他們學習。你們佩服的是誰呢？也寫寫他們吧。

我最佩服的同學篇6

國小四年級作文 ,311字

我佩服的第一位是馬智揚同學，他個子長得高高瘦瘦的，每次上課的時候都是認真聽課。他的學習成績非常好，老師總是表揚他。他跑步也很快，是我的競爭對手，我很喜歡他。

我佩服的第二位是侯閏烽同學，他長得矮矮瘦瘦的。他跟馬智揚同學是同桌。侯閏烽同學畫畫寫字都非常漂亮，老師選他做了美術課代表。我們班的男生有好多人喜歡跟他玩，我也很喜歡他。

我佩服的第三位同學是周希，她是一位女生，短短的頭髮下面長著一張圓圓可愛的臉，笑起來眼睛會眯成一條縫。她不愛說話，不太喜歡跟我們男生玩，總喜歡抱著一個洋娃娃在玩。上課時，她認真聽老師講課，每次考試都能考出好的成績。我要向她學習。

這就是我佩服的三位同學。你有沒有佩服的人，如果有，也寫一寫吧。

我最佩服的同學作文400字篇7

國小四年級作文 ,455字

我們學習的語文書一直都是一本製作精緻的教科書。裡面的每一段文字，每一副圖片，都是經過仔細的檢查後出版的，不會有什麼錯誤出現。而下面這件事卻令我無比的驚訝！

北京一位五年級的學生張秋實發現語文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯誤：知縣著裝應為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符，應為方方正正，而非彎彎曲曲的。並給人民教育出版社發寄信件，人民教育出版社也請文物專家來鑑定，在看圖後稱張同學所言有很有道理。

我佩服張同學的知識淵博，他肯定是個愛看書，愛了解課外資料的同學，不然不會了解這麼多歷史知識！

我佩服張同學的細心觀察，他肯定是個仔細耐心，平時會去留心觀察人間萬物的同學，不然不會發現文中插圖的錯誤！

我佩服張同學的勇敢行動，他肯定是個上課積極發言，發現錯誤或有新看法就勇於提出的同學，不然不會有膽去給人民教育出版社寫信指出錯誤！

在平時的學習生活中，比起張同學，我觀察還不夠仔細，這一點我要向張同學學習，學習他那獨特的知識、細心和勇敢。我相信具備了這些優點，我們一定會成為一個成功的人。

我最佩服的同學篇8

國小三年級作文 ,549字

朋友是什麼呢？是在你生命裡的一團火；同學又是什麼呢？是在你人生當中的一絲希望，一把熊熊火焰。很幸運，我就有一把熊熊火焰。

她的名字叫張票妍，因為她長的很可愛，忍不住的我給她取了一個搞笑的綽號“購物小票”。每當我說到這個綽號時，她都會嘟著小嘴，生氣的對我叫道：“哼！”每次我說到她的名字時，總會想起她那圓圓的小臉，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，還有那張櫻桃般的小嘴，讓人感到暖洋洋的。

我特別特別的佩服她，她仗義，她熱心，她甚至不顧一切去保護他人。像她這樣的人怎能不讓我佩服呢？

記得一年級的時候，有一次體育課上，我一不小心摔倒了，連腿都站不起來了，老師看見我說：“快起來，去醫務室！”就在這時，我的同學張票妍正要走過來，老師瞪了她一眼，說：“誰要是敢扶她，就蛙跳五圈！”但是她還是跑過來了，她邊跑邊說：“跳就跳！”她趕緊扶我起來，我們倆慢慢地向醫務室走去，我對她說：“蛙跳五圈，你趕緊走吧！”她說：“沒關係，蛙跳五圈而已！”

到現在為止，我都把這件事記得一清二楚。是她！讓我在那次摔跤時有了溫暖；是她！讓我在生命裡有了一束光芒！

我最佩服的同學篇9

國小五年級作文 ,683字

我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數學課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。

數學課代表

我們班的數學課代表是“文武雙全”的李夢潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說她“文武雙全”是因為她不光數學好，語文也很好，當然最拿手的還是數學。每次數學考試，不管是簡單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數學競賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數題，她竟然全部做出來了，是唯一一個全做對的同學，當然一等獎非她莫屬。這怎能不令人佩服？

音樂課代表

我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們去表演節目，也是比賽，其中有一個小合唱，他是領唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動，最後我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當我們班取得好成績時，總是請他獻上一曲助興，他那嘹亮而又優美動聽的歌聲給我們全班同學帶來了許多歡樂。

體育課代表

我們班的體育課代表是我的同桌——房產證。他高高的個兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號“飛毛腿”。去年春季運動會上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進了四個球，下半場又進了三個球，就因為有他，我們在足球比賽中永遠是第一名。

這就是我們班裡三位各有特點的課代表，也是我最佩服的三個人。

我佩服的一位同學篇10

國小五年級作文 ,681字

我佩服的這位同學是一個不甘落後的人。

記得有一次，由於一時大意，她的數學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因並訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優異的成績。於是，她下課後都不出去玩，留在教室裡，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業。她說這樣可以爭取更多的複習時間。經過她的不懈努力後，終於在第二次測驗中取得優異的成績。過後，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。

還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預習第一課。這對於她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發音不準，怎麼辦？怎麼辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落後的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發言，她正確的發音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什麼辦法使發音那麼準確？她告訴我說，由於她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病，在每個字母和單詞的發音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。

她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象—當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落後！

她是誰？她就是我的同學陳寧。

我佩服的兩位同學篇11

國小四年級作文 ,338字

我心中有兩位令我佩服的同學，讓我來說說是這兩位同學吧。

第一位是何晉宇。我們上課的時候，老師一提出問題他總是第一個舉起手來。每次上課時他都非常認真。老師每次要求要記下來的知識他都會記在本子上。老師每次要求背下來的知識他也都能全背出來了。不過他也有個小缺點，缺點是在寫課堂作業時會打擾同桌。他如果能改正這個小缺點，我們班的所有同學都會像我一樣佩服他。

第二位是李婷柔。她是我們班上的班長，也是我敬佩的人，我們全班同學都很敬佩她。考試時她很細心，她會用剩餘的時間認檢查。上課的時候她會認真聽講，當她看到同桌不認真聽講時會提醒同桌。當同桌有不會的題目時她會細心地教他。當她自己有不會的題目時，她會認真聽老師對那道題的講解。我的目標是在學習方面上追上她。

這就是我佩服的兩位同學。

我曾經的同學篇12

寫人作文 ,466字

在我的記憶當中，有一個讓我記憶深刻的同學，那就是我們班已經轉學了的同學—馮亦菲。

她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學習不是很好，但是她卻擁有一顆樂於助人的心，令我十分感動、敬佩。

記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。於是每天寫完作業後，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小夥伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示範給我看，並告訴我該怎麼騎，騎的時候要注意什麼。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。

現在我的同學馮亦菲轉學了，不與我一所學校了，儘管我對她十分想念，但是不管發生什麼，都無法改變我們的友誼！但願我們能再次相聚！

一個我佩服的好夥伴篇13

國小六年級作文 ,775字

小時候，我在幼兒園裡交了很多朋友，有一個小女孩，叫葉赫，是我幼兒園裡最好的夥伴，從我5歲一直陪我玩到現在！

葉赫很喜歡幫助朋友。有一次，我們學校有領導來檢查，校長要求四年級的各位同學帶《小公民》這本書。《小公民》是三年級下學期發的，因為媽媽覺得這些沒用而把它賣了。現在我急得要哭出來了。媽媽連忙向各位朋友求助。“叮……”一聲手機鈴響起，我心中的“希望之花”綻放了。我立刻拿起手機一看，啊！原來是葉赫！葉赫在微信上說“沒事的，不要急，我有《小公民》，星期二讓我媽媽送過去。”我感到一股暖流湧進了我的心裡，葉赫的聲音是那麼的溫暖、甜蜜。雖然我們不在一起，但還是心連心，最終我拿到了書。剛一觸碰《小公民》，就感覺這本書還有暖氣，那就是葉赫緊握《小公民》而留下的。

別看葉赫個子小小的，只紮了條小辮子，也別以為她手小，就不能幹事情了！葉赫彈鋼琴可是一流的！有一次，我去看她演奏鋼琴，剛一坐下，音樂就響起了。一聲聲優美的鋼琴聲在我耳邊盪漾，聽著這聲音，我彷彿來到了人間仙境，眼前瞬間飄浮著顆顆果凍糖，軟軟的、五顏六色的、我的口水都快流出來了。我忍不住咬了一口，這一咬，咬出了一個音符，那一咬，咬出了一串動聽的旋律，咬到最後，才發現，原來我是在看葉赫的表演。

葉赫不僅鋼琴彈得好，她還很愛護朋友呢！一個星期日上午，我去葉赫家玩。我和她來到樓下，一邊跑一邊跳，一不小心，我摔了個狗坑泥，“哇哇嗚……”地大哭起來。葉赫急忙跑過來，問：“陳躍琪，你有沒有受傷啊？你別哭了，我帶你上樓。”說著，便扶我起來，拍掉我身上的泥，走樓梯時還一直安慰我，“乖！沒事的！不痛的！上去就好了。”之類貼心的話。她還用手撫摸我的背，一會兒拍一下，一會兒摸一下。聽了這些暖心的話，感受她溫暖的撫摸，我感覺身體不痛了，腿也不疼了。

這就是我的兒時的好夥伴，一個我佩服的好夥伴，陪伴我一起成長！

讓我佩服的一件事篇14

國小六年級作文 ,516字

成長像一顆開心果，充滿歡聲笑語連連，成長，像一條小溪，是要放棄朵朵浪花，成長像黃連，每當觸及讓人苦不堪言，一成長又像一瓶烈酒，讓人難以靠近！總之，成長像一個多味瓶，酸甜苦辣盡在其中！而成長中的那件事，讓我產生了敬佩的味道。

那次學校舉行一個與科學有關的作業比賽，我落選了，整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，生機勃勃的春天在我眼裡就是個死氣沉沉的冬天。

週六下午照常去補課，還是那樣愁眉苦臉的。回去時，在站臺上看見一位失明的老人，滿臉皺紋，顫顫巍巍地抓緊手上的柺杖，不斷敲擊著地面，確定自己的位置，他問：“16路來了嗎？”“沒有。”我回答說。過了很久，一輛16路公交車並不著急地開過來，“16路來了。”一個大媽對那個老人說。在一些人的幫助下他上了車。

坐在車上，那個老人開始跟其他人扯起家常。我被震撼了，看著他滔滔不絕地說著，有時還笑一下，我想如果我是這個老人，我會這麼自如地跟別人談笑風生嗎？會這麼自由地在城市裡溜達嗎？我忽然從心底油然升起一股敬佩感，他沒有被也許是疾病帶來的失明壓垮，他克服了疾病，相比較而言，我連這點微不足道的挫折經受不起，怎麼去面對更大的挫折呢？

這天我又遇見了他，還是跟以前一樣在到處走，但那股敬佩之情依舊在我心中迴盪。

我眼中的同學篇15

國小六年級作文 ,704字

世界之大，無奇不有。班上總有那麼幾個“惹眼”的同學。下面我就來給大家介紹介紹。

黑色小肥龍

身後傳來一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來。回想起往常的場景，我就明白，又是我身後的黑色小肥龍在行凶作惡。“咳，你又在吃什麼好吃的？為什麼不叫上我？難道又想獨吞？”只見小肥龍迅速地將那包薯片塞進黑色的外套裡，並用那還沒吃完東西的嘴說道：“沒……沒有，我啥也沒吃！”想蒙我，嘿嘿，沒那麼容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往後傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。

課堂上的MP4

課上英語老師在講臺上一絲不苟地分析難題。忽然，從我的斜後方傳來一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在幹嘛呢！這是英語課，不適音樂課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無其事地坐在位置上，無動於衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰知道他又開口唱起來：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒等老師開口，他就自覺地站了出去。

穩如泰山的學霸

只見遠處的數學老師捧著一疊奧數試卷，我們班大多數同學都發出一陣陣驚歎，接著不用說，情況就是炸開了鍋：“媽媽！我要回家！”同桌發出一陣陣嘆息。只見我們班的學霸鎮靜地答著題目，手在卷子上勻速地“行進”著，30分鐘後她寫完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子。“楊羽馨100分，林雨陽23分……”下課後，我們一群人圍繞著那獨佔鰲頭的學霸，爭先恐後地請教。學霸解析完題目送給我們一句名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

班上的同學正是個性鮮明，又各有千秋啊！

我們班的同學篇16

國小一年級作文 ,306字

他，個子矮矮的，圓圓的腦袋，一對水靈靈的眼睛，一張小嘴巴，頭髮是蘑菇頭，這就是我的好朋友—朱子翔。

鐵頭王

朱子翔的“鐵頭功”在我們班可是很出名的。有一次我和他玩得正開心，他一不小心打到了我，我非常生氣，順手把旁邊的豎笛拿了下來，一下子打了下去，誰知豎笛斷了，可是朱子翔的頭沒有一點傷痛。還有一次高旺和朱子翔比誰的頭硬，誰知朱子翔一下子把高旺頂得得了腦震盪。

費錢王

他是鐵頭王，也是費錢王。有一次我和他玩，他用手邊的鉛筆盒使勁向我拋來，結果壞掉了一個角，他拿起鉛筆盒，我以為他要放到課桌裡，但是出乎我的預料，他卻把鉛筆盒扔到了垃圾桶裡。

朱子翔雖然不省錢，但是我有他的“鐵頭功”保護，也是很開心的。

我喜歡的同學篇17

國小一年級作文 ,257字

高高的鼻子，長長的頭髮，一雙迷人的眼睛笑起來有兩個小酒窩。她就是我喜歡的同學钟思晴

鍾思晴是我們班最漂亮的女同學，鍾思晴很多方面都很優秀，尤其是助人為樂這方面。有一次，我的筆突然沒水了，於是我向同學借，他們都不借給我只有鍾思晴一人借給我筆。而且她也很溫柔，不會像班上的一些女生老是大吼大叫。鍾思晴應為很溫柔。所以很多人想跟她交朋友。鍾思晴也有缺點，經常把老師的話忘記。一次老師叫鍾思晴把牆上掉下東西重新貼上去可是他卻忘的一乾二淨，直到老師再次叫她貼上去，她才記起來。

這就是鍾思晴，一個我喜歡的同學。

一個我佩服的好夥伴篇18

國小四年級作文 ,775字

小時候，我在幼兒園裡交了很多朋友，有一個小女孩，叫葉赫，是我幼兒園裡最好的夥伴，從我5歲一直陪我玩到現在！

這就是我的兒時的好夥伴，一個我佩服的好夥伴，陪伴我一起成長！

我喜歡的同學篇19

國小六年級作文 ,797字

她有高高的個子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻樑，櫻桃小口，書畫精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友——楊璐榮！我可喜歡她了！

楊璐榮可算是一個樂於助人的人。有一天，我開開心心地去上學，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說有笑地向學校走去。到了學校外，我和她一起去買早點，一摸口袋，不好！口袋裡空空如也，用來買早點的三塊錢不見了！楊璐榮見我一驚訝，馬上著急地問我：“小蒲，怎麼了？”我哭喪著臉，說：“我的三塊早餐錢不見了！前幾天我的口袋就破了一個洞，我沒在意，現在到好，早飯錢一準是從這裡掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對我說：“小蒲，沒事的，我請你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來到早點鋪子邊，買了兩份三元的早點，我填飽了肚子，收穫了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請她，可她不接受，還說：“沒事，就當我請你。”結果後來，反而又是她又請了我一塊錢的零食。

楊璐榮不僅在生活上是一個樂於助人的人，她在畫畫方面也是出類拔萃。

有一次，我畫了一個自認以為不錯的女巫，去向楊璐榮請教是否還能改進一下，她仔細的看了看，叫我把畫留下，她幫我改。我想了想，答應了。下了第三節課做完操，她把畫好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來要漂亮十倍百倍！短的頭髮變成了齊腰的長髮；普通的小眼睛變成了妖豔的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻樑；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉；彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡陋的衣服變得華美又充滿魔女風；一雙難看的鞋子變了高跟長靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我後面的吳垤村和譚志楊也讚歎不已。

楊璐榮，一個在生活上樂於助人，在學習、畫畫上出類拔萃，連樣子都那麼可愛的女孩，我喜歡她！