我也是文藝青年相關作文20篇
我也是文藝青年 篇1
國一作文 ,671字我，其貌不揚，愛耍小脾氣。但，我就是我，一個不折不扣的文藝青年。
有人說，文藝青年愛做作，假清高。在此我可要打抱不平。一切文藝青年刻在心上的準則就是發現美，尊敬美，熱愛美。對於美的無限熱愛與追求使美也由內而外從心中迸發出來。愛美之心人皆有之我們的心美，人美，世界不也更美嗎？
就像喜愛陶潛的人時不時蹦出幾句“採菊東籬下，”欣賞東坡的人對月哀嘆“明月幾時有”一樣，我愛在車上聽一曲帕格尼尼，在樓道里唱幾句唯美古風，在寫作業時賞一段《月光》或《初雪》。我也是文藝青年。
這是靈魂深處的陶醉。燈火闌珊過夜半，我心中的一切煩惱、苦悶、悲傷都隨著稚嫩的嗓音飄向遠方。我陶醉在音符的海洋，情不自禁用同樣的脣輕聲哼唱。
我深愛著音樂，同樣，我也深愛著文字。晨色籠罩下的寧靜窗臺，我想要走進悸動的夢中，捧一本書靜靜咀嚼。讓自已在書中的悲歡離合中欲罷不能，我也是文藝青年。
嚼到最動人處，淚水就決堤而下為書殤。我就是書中的人物，怎能眼睜睜地看他遭歹人毒手？嚼到最怡情處，笑容就像花朵爬滿臉頰，這是生活中不經意的小幸福。嚼到如醍醐灌頂處，不由自主地脫口而出，反覆吟誦，目光比那太陽還要閃亮！
這是文藝青年最富有的情感。我們愛音樂，愛文字，愛一切美的事物。我們愛生活，愛自然，愛這個世界。我們愛做一切不切實際的夢，在文字構成的虛擬世界中插上藝術的翅飛翔！
我也是文藝青年，我熱愛文字，也熱愛藝術。但文藝不是職業，而是狀態，是一種對生命飽含熱愛而噴薄出的樂觀。文藝不是藉口，而是方式，它不是避世的理由，而是樂世，濟世的情懷。
愛音樂，愛文字，愛生活，我也是文藝青年。
我也是美德少年 篇2
國小六年級作文 ,641字在生活中，每個人的一生很難一帆風順的。如果在遇到坎坷的時候，有一雙手拉一把，就如黑暗中透出的一縷光明。我非常想擁有那雙手，做個美德少年，去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活越來越美好。
班裡有一個同學Z家庭條件不太好，每天都穿著他那又髒又舊的衣服來上學，他因此自卑，甚至破罐子破摔，成績也很糟糕。他的穿著既有損他自己的形象，我覺得與我們這樣漂亮的學校也不協調，而且很多同學都不願意跟他一起玩，但我要求老師把他安排在我同桌，一方面，我可以幫助他補習他落下的功課，另一方面我心裡打起了小算盤：我人小，他的穿著這樣的事情也不是我能管的，但我一定要想個辦法來幫他一把。正巧，前幾天外婆給我買了一套新衣，可她老人家節省，希望我多穿幾年，因此衣服我穿著有點大，只能暫時放在櫃子裡，準備過一段時間再穿。我能否現在就派上用場呢？因為那個同學的個頭比我高大一些，應該穿著正合身。“這個主意好！”放學回家，我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽很善良，她非常贊同我的想法。第二天，我就把衣服帶到學校，暗地裡送給了Z，看著他穿著我送的衣服走進教室，我們班同學都高興地說他變了個人似的，大家也願意和他玩了。從此，Z的穿著明顯整潔多了，人也變得開朗起來，學習成績也有了起色。我打心眼裡為他高興。這個舉手之勞，能讓同學有這麼大的進步，何樂而不為呢？
愛心傳遞著正能量，我會繼續努力，去幫助需要幫助的人。有一首歌唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”大家行動起來吧，讓我們的世界變得更加美好，更加和諧！
我也是青年 篇3
高三作文 ,790字我是個人力車伕，正值青年，憑藉一副好身板兒，一天賺下一個大洋絕不成什麼問題。我相比於其他的人力車伕的不同，是有幸識得幾個漢字，會背幾首古詩。我的生活本是平凡，而又帶著點兒小小的滿足與美好的。但這些日子以來，這份小小的滿足也被“過學生”給嚇跑了，街上亂的很。沒哪位肯上街了，更不要提擺手招車坐了。
因此，我對這群與我年齡相仿的學生滿是厭惡，他們的隊伍從我前頭經過的時候，我還得要暗暗地啐上兩口唾沫。
他們的隊伍震得人耳朵生疼，他們舉著“還我主權，還我青島”的牌子。“青島？離著北京隔了十萬八千里；主權？這個地名兒從未聽過，更別說到過。拉好車，掙好錢才是當務之急，頂天的大事。”
去八國飯店吧！那裡都是的有錢的洋主，我窩在飯店門口，候著下一位主顧。他踱著方步，留一撮丹仁胡。“錢來了”，我架起人力車。主顧跨上車，神氣非常。這是賺得小費的絕好時機，“老爺，什麼事兒，您這麼樂？”他瞥了一眼我，丹仁胡也輕蔑地撇向我，“青島，你知道？”他的中國話輕佻夾生。我應道：“知道。”“你們中國不行，那裡我們的。”他大笑，我苦笑。從未去到過的地方，不知怎的，如此牽腸，如此掛肚。
晚上躺在床上。白天的場景揮散不去，外面還在過學生，他們喊著“還我主權，還我青島”，接著是一聲槍響，我聽外面聲響雜亂，大雜院兒闖進一個人，我透過窗戶紙見到的是一個穿著大褂的青年，我鬼使神差地打開了門，邀他進來。他向我致謝，我向著年齡與我相差無幾的青年發問什麼是主權，他說那是國家的尊嚴，接著他把青島的事兒一五一十地講了一遍，我問他：“怕嗎？外面搶都響了。“不怕！國家的尊嚴都已不在，何乎我的生命！”我望著他的臉。“主權，國家相比區區幾個大洋……”
第二日，我挑上最好的衣服，舉著字牌，跟著青年聚成的人流。我不知道主權可不可以重拾，但我得努力讓更多的人醒來，我心想，我可以一邊拉車一邊重新讀書識字，我也是青年，一箇中華青年。
我也是一道風景記敘文作文 篇4
國三作文 ,5748字【篇一：我也是一道風景】
“xxx長得漂亮。”“xxx學習不錯！”“xx籃球打得真好！”……每當聽到這些議論是，我心中不免對他們產生崇拜之情。但是，我自己怎麼樣呢？看看我自己，長得平凡，又不會打球，學習成績更是連連下滑，我彷彿一無是處。在眾多榜樣的光環之下，我微不足道，自卑之感油然而生。
然而在那天下午，我明白了，一直在羨慕他人的自己，也是一道風景。那時候，大家做著作業，但是我知道，大家的心都懸著。教室裡從來沒有像這樣平靜過，只聽得見同學們因緊張產生的急促的呼吸聲，同學們像一堆乾柴，彷彿只要有點火星就能點燃。突然，不知是誰喊了一句：“成績出來了，xx考了118分！”教室裡頓時炸開了鍋。同學們一擁而上，圍住了講臺，胡亂地翻找著自己的試卷。教室裡亂作一團，毫無秩序，相對於其他班來說，我們太吵了。儘管我的心情同樣急切，同樣想知道自己的成績，但是畢竟上課了，我們班卻還在吵鬧。我坐不住了，應為我是班幹部，如果班級亂成這樣，我會過意不去。對了……我應該……不知心裡從哪兒冒出一股力量，我站起身，走向了教室前面。對，不應該吵鬧！於是，出於班幹部的責任感，我突然大發雷霆，衝進人群，狠狠拍了一下講桌。“都回到位上去，安靜下來！”怒吼般的聲音壓過了人群的吵雜聲，嚇的大家打了個顫慄，回到了位上，教室終於又平靜了，偶爾有幾名同學竊竊私語，也因為我犀利的目光而停止。我長舒一口氣。
但是，我從天堂回到了人間—去看我自己的成績吧！一眼望去，那張屬於我的“判決書”已經躺在了我的桌上。我忐忑地走回位上，將它鋪平，鮮紅的成績直刺我的雙眼。我再次失意了，成績總是不理想，我真沒用！我又陷入了深深的自卑中。我捶了下自己，低頭坐下了。我長嘆著，為什麼總是不理想……
下課後，同學們各自議論著自己的成績，只有我表情失落。見狀，同學轉過頭來，對我說：“別在意了，你仍然是我們的榜樣，因為你是一名好班幹部。”我思考著，這是真的嗎？“你熱愛班級，總愛為集體操心，工作很認真，愛幫助同學，你說，這樣的人不也是一道風景嗎？你是我們心中的風景！”我有這些優點嗎？我凝望著窗外，黃燦燦的油菜花耀眼、燦爛，不是為一道風景。也許，我的優點也是像大片油菜花一樣，我也是一道風景。
我明白了，即使成績不佳，即使不會打球，即使長得平凡，我也是一道風景，因為我盡職盡責，是合格的班幹部。我同事明白了，無論自己有多少缺點，都要對自己說：“我也是一道風景！”
我不再自卑，因為我看到了自己的閃光點，我也是一道風景。
【篇二：我也是一道風景】
語文老師的興趣不知從何而來，竟要舉行一次班級演講比賽。
“好！太棒了！”十分善辯的傑一聽到如此活動便如打了雞血一般興奮，立刻鼓起掌來；朗誦過了7級的阿玲滿臉是笑容，兩片嘴脣上下不由自主地蠕動著，似乎早有準備。放眼望去，如花的笑靨堆滿了同學們的臉，教室裡早已熱火朝天，不亦樂乎了……
我一臉煞白，兩隻手抓緊了語文書，冷汗如毛毛蟲一般弄得我渾身起雞皮疙瘩。唉，人家那是什麼陣營，是何樣的風景！
我跑到窗前請求太陽神的庇佑，可天陰沉沉的，太陽神已不見蹤影，看來上天也不眷顧我。算了，我不入地獄，誰入地獄，我開始投入到緊張的準備之中！
比賽時間終於到了。傑首先上場，還沒說話，強大的氣場頓時震住了所有人。大家都把眼睛直勾勾地盯著他，他卻依然面無懼色，從容地拿起稿子開唸了。雖說是念的，但那具有穿透力的聲音穿過了每個人的心，讓人不得不嘆為聽止。阿玲也上場了，那簡單的話語在她的口中如行雲流水，聽著她的演講就好像乘著小舟在碧波上盪漾……
輪到我了！我一登場，下面便是一陣嘻哈聲，我收緊臉部每一塊肌肉，提醒自己不要怯場。努力鎮定下來，可沒想到雙腳卻成了眾人的笑柄，因為緊張，一會兒向左扭，一會兒向右扭。我竭盡全力讓自己站穩，把目光投向每個角落，伸直自己的舌頭，讓它不要打卷。我的聲音終於吐出來了，在天花板上繞了三圈後隱隱回到了我的耳朵，嗯，不錯，似浮雲在藍藍的天空逍遙，又似流水在山間淙淙……我就像一條正在結繭的蠶，把我的心血綿延不斷地往外吐……阿彌陀佛，差不多是零失誤！
最終的結果令人吃驚—我竟是第三名！傑因沒有脫稿而失敗，阿玲因為稿子太短而戰陷，前三名居然都是三匹黑馬。窗外，是太陽神美麗的笑容。
原來，“高手在民間”！太陽有它耀眼的光芒，星星也能點亮夜空，讓我們大聲說出：我也是一道風景！
【篇三：我也是一道風景作文】
小學時，總喜歡獨自靠著牆，每每感受到牆的溫度貼合我的體溫，我才像是有了知己。
那時的我微薄得像一縷空氣，沒有人看得見、摸得著，但又的確存在的一種存在，我在一波又一波的孤單之間遊走。
直到那年，學校為我們換了班主任，她親切得像一潭春水，終於傾注到了我冰封的心裡，化為點點柔情，將我包圍。
她說，一個班上總是要有新的力量才好，就像她一樣，所以她準備做班幹部改選這件事，並且要讓我們自己發表演講。
這話落在我耳裡，就跟鄰里街坊間說的閒話一樣，於我而言，是一文不值的。
時間就像門口的垃圾一樣，不知什麼時候被收走了。於是，那天的到來就變得順理成章了。
她在一番簡短的說明之後，同學們蜂擁而上，他們臉上帶著興奮，期待卻又緊張。好多啊，他們竟有如此豐富的情緒，喜、怒、哀、樂、怨都能自由控制，讓人羨慕，尤其讓我羨慕。
演講開始。同學們開始揮灑他們的才華，自信如他們，對於任何東西都是手到擒來。他們臉上所散發的光彩如日中天，哪是我這個小火星所能比擬的，他們的嘴脣一張一合，吐出的字眼是我從未設想過的，它們刺激著我，更像是嘲笑我，我黯然神傷，索性低下頭來，不再打擾他們和諧的未來……
不知不覺中，演講已經完畢。其中，不同的人有不同的夢想，有的認為自己能當班長，有的覺得自己能勝任體育委員，還有的立志當學習的先鋒，作為學習委員衝在其他人的前面……。
“呀”，老師驚訝地叫出聲來，“怎麼勞動委員沒有人蔘選？那我來安排一個吧……就你吧。”我疑惑地抬起頭來，發現他們都齊刷刷地望著我，儘管像是看陌生人的眼神，但我立馬變得不知所措，汗也統統冒了出來。我恰好對上了老師的眼睛，“一雙瞳仁剪秋水”，那眼中的溫暖真真確確地射進了我的瞳孔，透到了我的心間。
早已沉睡在我心底的種子終於破土，是因為有了你的激勵。
從青澀到成熟，從羞怯到從容，都是您的鼓勵，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，是您讓我發現，我也可以是一道風景，儘管不是那麼美麗。
【篇四：我也是一道風景】
柳條在夏日的陽光下變成了深綠色，軟軟地垂進水裡。我坐在石椅上，手裡捧著一本速寫本，面對著這道風景，我手裡的筆舞動了起來……
我對大自然的喜愛是無法用語言表達的，我愛綠色，幾乎所有的東西都是綠色；我愛植物，陽臺上擺滿了綠色的花花草草。我坐在公園的石椅上，畫眼前的自然風景，是在自然不過的事情了。其實，我並不是來畫畫的，而是來等人的。我的表哥，馬上就要回來了，要我找個地兒等他，車站太擠。
哥哥是攝影師，我常拿他的單反相機到處照，但由於我的技術不好，照出來的照片沒有我畫得好。我在公園的石椅上都畫了幾個小時了，表哥依然不見蹤影。車站不遠啊，他不會迷路了吧！嘿嘿，他不來也好，我可以和我愛的綠色多呆一會了！於是我側過身子，仔細看著身旁的一株木槿花，它的花瓣層層疊疊，像條漂亮的晚禮服裙子。中間的花蕊向外伸了一點，像一位姑娘正跳著舞的修長的腿，
我沉浸在我的小世界中，以至於我並沒有發現我身邊站了個高大的人。
“哈！”表哥朝我大叫一聲。
“啊！”我被他嚇了一大跳，看到眼前風塵僕僕的哥哥，我想我終於可以回家了。一路上，我都拿著他的相機玩弄。
我看見路邊毛茸茸的蒲公英，於是跑過去給它照了幾張特寫。我看見天上奇形怪狀的雲，於是又將它們照了個遍。我看見高大的夾竹桃開了滿樹的花，於是照了好久……
等我們回家了，天色也不早了，我翻著今天畫的畫，嘴角不住地要彎起來。
幾天以後，哥哥就又跑去照相了，我看到它的照片空間裡，有個相簿的標題是：妹妹。於是，我好奇地點開，那是我在等他的那天，一個女孩身穿白色連衣裙，仔細地看著手中的繪本，身旁的木槿花吐露著芬芳，像個舞動的精靈。
這是我？我在心裡問自己。哥哥的攝影技術很好，照片將那邊還的認真展露無遺。
“你以為你在畫你的，有你的風景，我就不能照我的，看我的風景了？”我跟他打電話時，他這樣說。
我原本十分不愛別人將我照進相片裡，但是哥哥的照片裡，要是沒了那個穿白裙子的女孩，也許就沒什麼看頭了。這是我第一次認為我照的相很好看！
原本這個世界的茫茫人海中，一個人是十分微不足道的，哥哥的照片讓我欣喜若狂，因為我可以是一道風景。每個人都是這樣，會是別人的風景，這樣，你就有了一個快樂的理由。
【篇五：我也是一道風景】
背後沉甸甸的作業如一根細繩在鞭策著我，我甩開步子，拉動著匆匆的人群。
在人群中張望那熟悉的身影，可除了匆匆的行人留下的背影，什麼也捕捉不了，耳邊的話又歷歷在目，於是打一輛車消滅在了城市的喧囂之中。
隨風飄動的花香，仄仄平平的鳥語，流動的青山，飄散的歌調，這彷彿更是天境，是心靈的寧靜之所，但此時的靜謐彷彿是黑暗前短暫的白晝。
在公園裡有石凳上擺開的作業侵佔了整張桌子，我努力把絡驛不絕的人群當作光影劃過，可心依然無法平復，忽然我的眼睛被貼上到那個轉角。
我佇立駐足到那，一個兩三歲的小女孩坐在搖搖車上咧著嘴，吐露出“咯咯”的笑聲，她舞動著雙手，彷彿去捕捉那一抹濃濃的生機。她微笑了，春風好像沐浴過她椎嫩的臉頰，她的臉頰在春風的口吻下綻開了，彷彿上了一道紅裝，她彷彿是全世界的主宰，世界都隨她微笑，隨她舞蹈，她身後的父親深深地看著孩子，也綻放著花一般的莞爾一笑，他高大魁梧的身影顯得憨態可掬，彷彿加上她便是全世界！
在夕陽的印刷工把她的臉塗得半暗半明，如道道紅暈在她臉上擴散，此時的她如一道美麗的風景！
這不正是小時候那個消遙自在的我嗎？那不是小時我最依靠的人嗎？那不是我心靈中的風景風嗎？
看“一樹春風千萬枝，嫩於金色軟於絲”的清風柳絮，望“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的清荷綠水，嘆“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵妻傷，那如詩般的景，如畫般的情，怎麼與依靠在他背上相提並論呢！
這時，爸爸如期而至，望著他被風洗滌過的臉，我彷彿看見了那片風景。
依偎在他的背上，託著一片夕陽，消失在通紅的晚霞之下，化作一片美景，在心靈深處珍藏！那時的我也是一道風景。
【篇六：我也是一道風景】
在血染夕陽，轟轟烈烈的大生活中，濃墨重彩的風景線“千朵萬朵壓枝低”地淹去眾生的視野，而小小的我的愛的舉動也是雲谷深處的一抹“綠水青山”。
厚厚的日光伴著我睡意濃濃的雙眼，緊促的菜刀聲百轉千回的縈繞在我雙耳四周。我悄悄地伏在門後看著媽媽如同往常一樣切著菜，她伶俐的刀法揮舞在大大的菜板上，細膩的手指把菜一條條花花綠綠地嵌於如玉壺般靜謐的大盤子中，盤沿得縷縷絲花纏的萬分錦繡，連綿，如同她平日飯中細膩的愛。
突然，我一怔，想到平日忙碌的日子裡很少這樣觀察媽媽，她這樣的用心，那些食物裡似乎有她掌紋淡淡的味道。不知為何我會邁步走向櫥櫃，好像翻閱著什麼？對，我要找的就是這個—一疊圍裙。彷彿日曆中墨香的數字中的刀光劍影層層疊疊地在上面劃了千百度，撫摸著它，彷彿撫摸著我們共度過淺綠如煙的歲月。我悄然地走向媽媽的身後，不知為何想起“人比黃花瘦”這句傷感的詩，但心湖下起絨白的小雪。
輕輕地，我把圍裙繞過媽媽；輕輕地，我打完一個小結；輕輕地，刀的節奏彷彿亂了，但我們的心彷彿打成一個小結。雪越下越大。
厚厚的日光照在了停止的菜刀上，第二個結我也打完了。媽媽轉過頭來微笑看著我，這條並不花哨的圍裙上載著我對母親綠色的愛。這一刻的美妙，彷彿佛珠轉動接線的命運寫下的佛經。雪花紛飛著。
第三個結我打的格外珍愛，沒一個鏡頭都像慢鏡頭回放，平日裡司空見慣的動作沾滿了我的淚珠，抑制不住的情感就像沙漏中碎碎唸的沙。心湖的雪停了，湖面是凍結的。
我默然地離開了，真希望這道屬於我的風景能印在記憶日曆的每一個角落。雪霽了，冰也碎了，淚也融了。
有時候，笑著哭最痛。
我小小的動作讓它化作風景線，記錄我的成長。
為媽媽系圍裙的我也是風景線，一道名叫愛的風景線。
【篇七：我也是一道風景】
每個人，每個事物，都在演繹著自己的風景。或發出微弱星光，或大放流光溢彩，其中的美，是一道亮麗的風景。
—題記
假如我是一場綿綿細雨，花開花落，我相伴相隨；雲聚雲散，我相依相陪。我只是一場綿綿細雨，比不上晴空萬里的愜意暖人，比不上暴風雨的來勢洶洶，更比不上深夜飄雪的朦朧迷人。但我願化做花朵的清香劑，將芬芳散到遠方，沁人心脾；我願成為泥土的增溼器，將甘露灑遍每個角落，滋潤大地。我堅信，搖曳的樹葉是因為我的到來而翩翩起舞，五顏六色的雨傘是因為我的降臨而更換盛裝。暮靄沉沉的天空下，奏起了清脆的交響曲，而我依舊是樂曲中最動聽的音符，因為我堅信自己也是生命中最動人的風景。
假如我是一匹來自北方的狼，喜歡獨闖天涯的性格最終促使我遠離夥伴，開始獨自面對一切接踵而來的困難。即使面對比我強大的敵人，我也不會懼怕，只要我還未被打垮，我就會奮戰到底。即使身處惡劣的環境，我也會堅持走下去，因為在山的那邊，有無邊的草場和成群的牛羊。即使面對一望無際的黑夜，我也不會感到畏懼，我要用我響亮的號叫聲告訴這裡的一切，我才是命運的主宰。無論面對多大的挫折都不能使我氣餒，因為我堅信自己也是生命中最亮麗的風景。
假如我是一枚來自深海中的蚌，在浩瀚的海洋中我是那麼渺小、平凡。但我不甘於平庸，我要孕育出一顆最美的珍珠讓自己的生命迸發出光彩。如果有一天我遇上了那些醜陋的沙礫我會毫不猶豫地接受它，將它變成璀璨的珍珠。我知道沙礫會消磨我那光彩的容顏，刺痛我那光滑的肌膚。但是，我相信終有沙消珠成的那一天，我相信我會讓整個海底光芒四射，因為我堅信自己也是生命中最迷人的風景。
雨滴堅信自己是一道風景，奏出了動聽的音符；狼堅信自己是一道風景，驅散了黑夜的恐懼；蚌堅信自己是一道風景，孕育了璀璨的珍珠。我會大聲地對天空說：“我也是那道亮麗的風景！”
我也是一束陽光作文800字 篇5
國三作文 ,2422字【篇一：我也是一束陽光】
在僻靜的夜裡，時常獨自仰望繁星夜垂的天空，當第一抹陽光劃過天際時，整個世界隨著黎明的到來而亮了。我總是嚮往著陽光，又或者，我也是一束陽光……
感受
“要走了？路上小心！”“回來了？洗洗手快去吃飯！”“別灰心，不就是一次沒考好嘛！”……這一句句，無論是叮囑，又或者是安慰，在我聽來，都是無比熟悉的。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河湧入海洋，滔滔不絕……
媽媽，就是陽光。
改變
意外，總是像機遇一樣突如其來地不期而至。自從外公病了以後，媽媽就放下了一切，帶著外公一次一次地穿梭在醫院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……
偶然一次，媽媽拖著疲倦的身軀從醫院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什麼也沒說，徑直走向自己的房間。望著媽媽的背影，忽地，似乎覺得這個背影消瘦了一些，而且何止是一些啊！看著背影，我是不是也應該做些什麼呢……
嚮往陽光，我也想成為陽光。
蛻變
那天，放學後的我早早地就回到了家裡。開啟門，陽光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁著並且閃著光芒，卻不見了廚房裡鍋碗瓢盆的碰撞聲。、
媽媽的房門緊閉著，不見一丁點兒陽光從裡面透出來。突然間，我知道媽媽病倒了。總想著做些什麼，情不自禁地，我走進了廚房，幾經折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。
推開房門，“媽，起床了！”陽光彷彿是從外面透過房門進到裡面一般，在陽光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚的嘴角……
是了，我也是一束陽光呢。
在感受陽光的同時，我也向往著陽光，到最後，我才發現，我也是一束陽光，照耀並溫暖著他人。
【篇二：我也是一束陽光】
太陽，乃天地間浩然正氣，它散發出那一束束陽光，充斥著正義的能量，陽光的火熱，能溫暖人寒冷的身軀；陽光的炫目，能驅逐人昏暗的思想；陽光的純潔，能淨化人渾濁的心靈。即使我也是那樣的藐小，那樣的不起眼，但我，也是一束陽光。
我成為了火熱的陽光
放學一個人回家，望著天上如墨的烏雲，沉甸甸的，彷彿快要掉下來似的，黑暗降臨在世界上，四周瀰漫著死寂的氣息，沒有了往常的生機，我疲憊地拖著腳向前走，沒有了往常的活力。這時，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那裡，嘰嘰喳喳地在討論什麼，中間貌似還有個什麼東西。愛湊熱鬧的我踱步而去，擠進了人群，看見了他們討論的東西—一隻躺在地上，喘著粗氣的小狗。“要死了吧？”一個說到。“好像是的，這是我鄰居家的狗，因為是雜種，所以嫌棄它，好啦，自己跑出來了，要死羅！”另一個人說到。我在不知不覺中捏緊了拳頭，抱起躺在地上瀕臨死亡的小狗直奔回家，在空中留下了一條淚跡。
告別冷漠，溫暖人心，我也是一束陽光。
我成為了炫目的陽光
公交車上，黑壓壓的一片，好不容易擠上了車，連個落腳的地方都沒有，人們都抱著手機，低著頭，密閉在只屬於自己的世界裡。到了一站又一站，人漸漸變少了，我也找到了位置，這是有一位白髮蒼蒼的老太太上了車，她佝僂著腰，四處張望，並沒有發現空位，也沒有人為她讓座。我站了起來，將她扶到了我的位置上坐，隨著一個掌聲響起，全車上都響起了掌聲，我成為了全車的焦點，我在一件小事中散發出光彩。
散放光芒，驅逐黑暗，我也是一束陽光。
我成為了純潔的陽光
媽媽生病了，一個人在家裡打噴嚏，一整天不能下床，只能我把飯菜放在旁邊，餓了就吃。在一中午，我突然想起來自己忘記把飯菜放在床頭了，於是中午一放學，就奔回了家，打開了門，看見床上餓肚子的媽媽，淆然淚下。我緩緩地走到了床前，慢慢地將早上準備的飯菜放在床頭，然後真誠地說了聲“對不起”，媽媽慈愛地搖了搖頭，讓我趕快回校，別餓著了。雖然回到學校時已經打鈴了，即使餓著肚子，但卻被母愛填滿了。媽媽是陽光，我也是一束陽光。
撥離渾濁，淨化心靈，我也是一束陽光。
就算我很藐小，即使我很不起眼，我仍是一束陽光，我像陽光一樣火熱，一樣炫目，一樣純淨。我也是一束陽光，我為自己代言。
【篇三：我也是一束陽光作文】
也許家人的關懷如陽光一般溫暖你，也許同學的幫助如陽光一般照耀你，也許他人的愛心如陽光一般感悟你，但是請別忘了，自己也可以像陽光一樣發出屬於自己的陽光。我也是一束陽光！
母親我也是一束陽光
總記得那個搖籃，母親輕輕搖動著它，嘴裡唱著動聽的曲兒，那時母親就如同一束陽光溫暖我的心懷，十年後的我早已不在那個搖籃中熟睡，夜裡常常聽到母親咳嗽的聲音，心中一緊，縱身跳下床，靜悄悄地來到母親的房間。只見得母親半坐在床邊劇烈的喘息著，來到母親的身邊，用雙手緊握母親那微微顫抖的雙手，那一刻母親笑了，彷彿有一束陽光溫暖著她，我長大了，我也是一束陽光。
同學我也是一束陽光
回看一步一步走過來的學習生涯，總記得那個抱著作業求知若渴的我，找同學請教問題，每當一題解出後同學就如同一速陽光照耀我。進入了初中，學業越來越重，同學們在課間也爭相討論難題，同學們也請教我題目，我細心地為他講解，一點一點地揭開了題目的謎團，同學聚精會神的眼神和解完題目後那激動的眼神是我最大的養料。每每看到這些我都會感嘆我也可以用自己的光和熱照耀別人，我也是一束陽光。
他人我也是一束陽光
坐在公交車上，一位老奶奶上車，司機親切的笑容和愛心照耀著我們，讓我們倍感溫暖。有一天早晨，我像往常一樣坐上了公交車，一站過去了，擠上來了很多人，車廂內頓時擁擠了很多，車顛簸在公路上，不一會兒一位老奶奶上了車，她顫顫巍巍地扶著車把，身邊的人對她視而不見，我連忙站起身來，把位子讓給了老人，老人笑了。我知道因為我的行為讓許多人感到溫暖和感動，我知道我也是一束陽光，我的愛心也會照耀他人。
別人的陽光或多或少會照耀再我們身上，但你要相信自己只要自己用真誠的情感和善良的內心，我們也可以是那束陽光，可以發光發熱溫暖他人，我也是一束陽光。
我也是一束陽光作文 篇6
國三作文 ,2256字【篇一：我也是一束陽光】
夏暖如焰，回憶灼目
—題記
一道題的點滴溫暖
臨近考試，每晚我都複習甚晚。陪伴我的，只有桌上如山的複習資料和久亮的檯燈罷了。“叮、叮、叮……”家中的座機叫個不停，可惡！“誰啊，什麼時候了還打電話來！煩不煩啊！”我心裡想著，極不情願地跑去接了電話：“你好，請問你找誰？”我儘量的心平氣和地問。“那個…。我有道題不明白，你…能給我講講嗎？”原來是她啊，好吧，誰讓我樂於助人呢。“可以，哪道題？”時間穿過電話線飛過天空；飛過很遠很遠—十多分鐘過去了，她總算明白那道題了！大功告成！“謝謝你，真的很感謝。我問了別人，他們都不耐煩的掛了電話；只有你……”我拿著電話的手僵住了，對於之前還那麼不耐煩，我感到羞愧。直到電話發出“嘟嘟”的忙音，才回過神。
扣上電話，抬起頭看見那黑夜中漫天的璀璨。原來我也是一束陽光！
一碗粥的點滴溫暖
媽媽生病，住院了。也許著老套的情節不該在這裡出現，但我還是寫在了這裡。
媽媽生病住院的那段日子，我只得自己照顧自己；而爸爸負責照顧媽媽。一天我心血來潮，想為媽媽熬一碗粥。只是一碗粥。首先要選米。舀一杯米，我瞪大眼睛，挑出那些不好的米粒；留下那些飽滿的米粒。眼睛都快瞎了，很是體會到了媽媽的辛苦，知道了媽媽是如何用已經有些花了的眼睛去做飯。慚愧慚愧！把這杯米小心翼翼地倒進了盆子裡，保證沒有一粒米灑出來之後，長長地舒了一口氣。我把盆子放在水龍頭底下，開始洗米。—經過我一番不懈的努力，一切準備就緒。把米放進鍋，添水，等待……真是無聊至極啊，我插上耳機，在廚房裡到處溜達，看看這、摸摸那。難以想象媽媽是怎樣打發這無聊的時光。好了，出鍋。
看著媽媽喝下，低頭看見病房地上遍地的溫暖。原來我也是一束陽光！
現已入冬，回望今夏有過那麼多回憶。單用這小小的紙、細細的筆是記錄不完我帶來的感動的！
其實，我也是一束陽光！
冬涼如水，夏暖依存
—後記
【篇二：我也是一束陽光】
我遊覽著大千世界，每一個景色、風光無不讓我陶醉：潔白的白雲，翠綠的樹芽，潺潺的流水，還有……還有那一束陽光，我從未想過，我會是他人心中那一束陽光，照耀他人，使他人心中感到溫暖，自己也感到了溫暖。
一個星期六的上午，我想要去學美術了，可是那煩人的鬧鐘跟我總是不在一個節拍上，最終還是媽媽把我拉了起來，剛開始我還不想起來，開啟手機一看，我的嘴立刻張成了“O”形，開啟了“光速模式”。早飯都沒吃就踏上了去學美術的行程。
美術班離我家不遠，坐公交車也不過六、七站就到了。幸運的是，我到站牌不久車就來了。一上車，那車上可是人山人海，連個座也沒有，過了兩站，人下了不少，我終於找到了一個座坐了下來，我頓時樂成了一朵花。又過了一站，上來了一個步履蹣跚的老人，滿臉皺紋，有點黑有點胖，一上來就差點摔倒，看著老人旁邊的人“事不關己，高高掛起”的冷漠樣子，我是坐不住了，可是我這屁股還沒坐熱呢，就要讓座嗎？我心中的“兩派”起了爭執。一派說：“快讓座吧，你看著這老奶奶，不覺得她很可憐吧？前面的人都不讓座，你做為一箇中學生，應該讓座！”嗯，我認為你說的對。我剛準備起身讓座，另一派又說：“既然前面的人都不讓，你讓了，不就吃虧了嗎？”嗯，好像也對。那怎麼辦呢？算了，我讓座吧！說著，我起身說：“老奶奶您坐。”老奶奶笑著坐了下來，臉上像一朵花似的綻放著。我心中那一種邪惡派被善良派鎮壓了。這時，我才真正懂得幫助別人，快樂的是自己。
“中醫院站到了，有下車的乘客請提前往後門走！”廣播傳來震耳的聲音，該下車了，我微笑著走到後門，下了車。車走後，我再一次看了一眼那輛車，我的心中滿是溫暖。
我回望著大千世界被我照耀的地方，處處生機盎然，春暖花開。我知道，那些被我幫助的人心中肯定很溫暖，我也是。原來，我也可以是一束陽光。
【篇三：我也是一束陽光作文】
小時候，我生活在父母的庇護下，父母就似太陽一般，散發出陽光溫暖著我的心田，未經歷生活磨礪的我，覺得就應該接受陽光的照耀與溫暖，可從沒想過，自己也可以成為一束陽光，溫暖他人。
我五年級的同桌，是一個很壯實的男生，別看他長得威武，但天生體弱多病，經常因病落課，可他偏偏又十分上進，求知若渴，於是我就變成了他的專用輔導老師。
在晴朗的午後，同桌大病初癒，無精打采地回到校園。下午活動課的鈴聲響起，我看著窗外的一輪明日，伸了伸懶腰，準備出去放鬆放鬆。“好同桌”，同桌那富有彈性、難以抗拒的嗓音在我耳邊炸響，我知道：他又要找我補課。看著外面的同學玩得正開心，我想：還是出去玩吧。我剛要動身，無意間看到了天上正無私奉獻著陽光的太陽，一時間，我怔住了，心中暗想：我也要散發陽光，給人留下溫暖。於是我走回了同桌身邊。
此時，教室裡只剩下我們兩個人，我在同桌旁講述著我的見解和書本上的知識，我的同桌就在一旁仔細地聽、認真地記，將所有的知識都化為己用。
時間一分一秒地流逝，太陽也向西方漸行漸遠，落日的餘暉灑在我們的身上，感受著太陽的餘溫。隨著時間的推移，我講的越來越多，同桌懂的也越來越多，他不停地點頭、嘟囔著，好像一切盡在他的掌控之中。當最後一個知識點講完，他開心地笑了，他獲得了知識，好像在黑暗中迷失方向時，發現了一束陽光，為他指引方向；我也笑了，我感受到了幫助他人的快樂，讓我似一束陽光，散發著光明與溫暖。這時，教室中傳出了銀鈴般、被光和熱的陽光裹著的笑聲……
現在，我每每看到高懸於天空中的太陽，我就彷彿成為了其中的一束陽光，照耀、溫暖著他人。
我是文明少年 篇7
國小三年級作文 ,834字從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國著稱，而作為一個三年級學生而言，繼承中華民族優良傳統，弘揚中華民族禮儀是我們責無旁貸的重任，所以我們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
伴隨著人們的足跡，不時能看到隨意丟棄的菸頭，這不僅破壞了環境的整潔衛生，如果扔在草地上還有可能引起火災，走在路上各種各樣的小廣告隨處可見，使乾淨、整潔的牆面上彷彿打上了一個又一個的補丁，而在公園裡人們“隨地吐痰，任意踩踏草坪，亂扔垃圾”等行為發生，這樣既不文明也不衛生，而在校園裡，下課時，有些同學在老師辦公室附近大聲喧譁，打打鬧鬧，既影響老師辦公又破壞校園文明。有些同學為了一時方便，會從草地上跑過，日積月累在草坪上踩踏出一條路來。這些不文明行為儘管看起來都是小事，但“勿以惡小而為之，”如果每個人都及時向不文明行為說：“不”那麼我們的校園和生活環境都會變得更文明、更美好！所以我們要從小事做起，從自己做起，告別不文明行為。
“垃圾不落地，文明在手中”是我們學習文明活動之一。我們要從自身做起，當我們看到地上有垃圾時，我們應該彎腰撿起來，扔在垃圾桶裡，不要讓垃圾孤零零的躺在地上，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護環境，做到“垃圾不落地，文明在手中，”做一個文明好少年！
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，所以我們要爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！那麼我們就要做到：遇到師長，主動問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物；不亂寫亂畫；乘車時做到先下後上，主動讓座，不講髒話，不隨地吐痰，節約用水，用電等等。
文明其實很簡單，但是，做起來卻很難。只要我們細心留意身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養成良好的行為習慣，文明行為就會形成了，讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！
我也是一束陽光作文 篇8
國小三年級作文 ,440字我不但助人為樂，我在學習上面也很好，我在彈鋼琴這方面也不錯！我難道不是一束燦爛的陽光嗎？
一天放學，我看到幾位外國人，看起來愁眉苦臉的，我像風一般飛奔過去問你們怎麼了，他們好像在說他們找不到去世貿的路了，我立刻從書包裡拿出一張白紙來，在上面畫了到世貿的路，他們向我道過謝後，朝著我畫的方向走了，雖然我看到的已經是他們的背影，但我心裡依然美滋滋的。
我在教室裡，就是老師的小助手，比如：我是語文組長和發作業的人。下課時，兩件事情交錯在一起：一件是語文組長要做的收作業，一件是發我因為作業。考試時，我會略有緊張，我因為上學期考試有多次考了80多分，但現在語文考試都在90分以上，會有百分之五十的機率在期末能拿到100分的。
當然你們不要因為學習而干擾到自己的興趣愛好，我就沒有。我二年級下冊就學了鋼琴，我堅持每天都彈一小時的琴，現在，我在暑假就能考級了，我雖然會有點緊張，但我相信自己一定能考出，一定可以考出！加油！宋曦妍！我相信我只要努力，努力，再努力，長大了一定會有好的成就。
我也是生活的主角 篇9
國三作文 ,1074字燦爛的陽光透過玻璃，一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外，徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動，鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。開啟窗戶，舒暢地深吸一口氣……
“兒子，過來，數學競賽你怎麼考的，剛才家長會上老師說你考的一塌糊塗！”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來，頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉：什麼？！怎麼可能？開什麼玩笑？為了這次數學競賽，我每晚挑燈夜戰，拼命做題，人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎？可為什麼我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢？這不公平！
“老師說你的成績幾乎是最後一名……”在現實面前，我似乎掉進了一個無盡的深淵，冰冷刺骨的寒氣湧來，絕望的火焰在心頭慢慢燃起，一時間好像全身的血液都湧到了大腦，讓我頭痛欲裂，我邁著沉重的步子，木然地走出了家門。
漫無目的地四外亂逛，懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸，僅有的那點自信已經蕩然無存。這天空也似我的心情那樣，逐漸變得陰沉，朵朵烏雲聚焦，遮住了那原本燦爛的太陽，吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨，越來越大，我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。
茫然地盯著商場中的大螢幕，不知過了多久，螢幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線，“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能幹什麼，肯定需要別人終生來照顧他，這樣的人一輩子算完了，沒戲了！”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡，原來他叫尼克胡哲，一位患有“海豹肢症”的澳大利亞人，正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人，卻擁有兩個大學學位，騎馬、游泳、衝浪、踢足球樣樣都行，創辦了自己的演講公司，還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著螢幕上尼克充滿希望的微笑，我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來，這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難，去做自己生活的主角，而我四肢健全，為什麼不可以呢？
“當你抱怨沒有鞋的時候，還有人沒有腳。”當結束語響起時，我的心中豁然開朗。
雲散了，雨停了，大步走出商場，蔚藍的天空變得更加明亮，燦爛的陽光重撒大地，照在身上暖暖的，我大喊一聲：“我也要去做自己生活的主角！”
忽略掉周圍人們驚訝的目光，我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發的數學競賽的卷子，仔細分析錯誤的原因，認真改正，去真正理解每個題目並掌握它，認真做各種練習題。
兩個月後的數學競賽上，我沉著冷靜地分析題意，充分利用已經學會的知識，認真答題。又三天後，當我看到自己的成績時，我的臉上露出一縷微笑……我終於是自己生活的主角了！
迎著窗外燦爛的陽光，我在心中暗暗發誓：我今後要一直做自己生活的主角！
我也是一束陽光 篇10
國二作文 ,695字在我迷失方向時，別人用陽光指引著我。現在，我終於明白，我也可以是一束陽光。
那天，天氣炎熱，太陽照耀著大地，快要把大地給烤焦了。正是這樣的一天，我們回到學校領取成績單。老師把優生表揚了一番，又把差生數落了一遍。結果班上一些人笑容滿面，一些人則唉聲嘆氣。我處在中等，這是我考的還行的一次。因此，並沒有多少傷心，也沒有多少開心。可朋友琳琳就不同了。她一臉愁苦，“傷心”二字都寫在臉上了。
“小蘭，我這次考的不太好。”她自責道。“你瞧瞧，這題又錯，那題又錯。全都是因為我粗心大意引起的，太不應該了，我真的太沒用了。”“別這樣嘛！”她將要扇自己一耳光的時候，我抓住她的手喊道。“你就讓我這樣做，讓我罰一下自己。”“不！不行！”我堅決反對，捉住她的手不放。
漸漸地，她不再掙扎，心變得平靜起來了。她那不爭氣的眼淚也隨之奪眶而出。我遞給她紙巾，讓她慢慢地用眼淚把所有的不快宣洩出來。然後我輕輕地撫摸著她的頭安慰道：“人生的道路總是有苦難，你就因為這種小事而鬧成這樣，真不應該哦！”“失敗乃是成功之母。失敗一次又如何？把這個當成自己的人生經驗不更好？我相信金子總會有發光的時候，你就是那顆未發光的金子……”
靜靜的安慰她許久，她才止住眼淚，破涕為笑：“我真的可以成為金子嗎？”面對她羞答答的話語，我點點頭回答：“可以的，你總有一天會的！”她聽見我的回答，一蹦起來，臉上重新露出笑容，這個笑容是釋懷的，是堅定的。她說：“謝謝你，小蘭，我會再努力的，下次我一定考好！”我會心一笑，輕握她的手，用肯定的眼神看著她說：“一定會！”
這一刻，我發覺：曾經，別人是一束陽光，照亮自己。現在，我也是一束陽光，照亮別人。