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告訴你我很什麼作文 篇1
國三作文 ,9853字【篇一：告訴你，我很脆弱】
夜幕悄悄地降臨，遠處的青山隱沒在黑夜裡，鳥兒漸行漸遠。一輪明月掛在夜空，身旁沒有星星的陪伴，那樣的孤獨：鳥啼聲，知了聲也消失在黑夜裡，一切都變得如此的寂靜，猶如我的心再也經不起任何的波瀾。
淚隨著眼角悄悄地滑落……
老天總愛開玩笑，原本萬般憧憬的初中生活卻變得如同一個詛咒，折磨著我，使我掉進萬丈深淵。朋友的排擠，老師給的壓力一次又一次把我推向黑暗。或許同學們認為身為學霸的我具有超強的心理素質與能力，根本不需要她們的幫助，也不需要收穫友誼；或許老師認為身為學霸的我次次考試都能理想地發揮。我向同學尋求幫助時，都能看到她們眼中詫異的眼光；當我考試失利時，都能聽到老師責備的語句，而我只能點點頭或微笑來掩蓋內心無法言語的痛。
可他們並不知道，堅強是我的“偽裝”，其實我很脆弱，每當看到她們圍在一起聊天，臉上洋溢著微笑，看到我時臉上卻寫滿了不屑的表情，而我總會低著頭，因為我怕在眼裡打轉的眼淚會不受控制地滑落，我的心在滴著血。當夜幕降臨，我會開始懼怕身邊的孤獨感，我好想好想有一位同學能與我交流，哪怕只問一句“你好嗎？”心底就會覺得無比的溫暖。在放學的路上，永遠只有我一個人的身影，沒有歡笑聲，沒有交談聲，寂寞的可怕，而壓抑在心中的情感只有呆在家裡躲在被子裡悄悄地發洩。我好希望一覺醒來，這是一場噩夢。而一切都如想象般那樣美好。
不知何時，我開始討厭學霸稱號，很多同學都以“學霸不懂學渣的感受”為理由，與我漸行漸遠。可他們知道，曾經的我也是不起眼的普通學生，我曾這樣形容過自己：一片葉要經歷抽芽，生長，搖拽到最後獨自墮落，就是一片葉的人生。可誰回去注意一片葉的人生呢？一顆大樹，人們都會去注意粗壯的樹幹和纏繞盤旋的虯枝。誰也不願意把頭抬得更高去關注掛在樹梢的葉。那時的我固執得認為自己是為了點綴他人才來到這世界，彷彿自己永遠是旁觀者。
想到這，眼角的淚已在不知不覺中幹卻，心還是無比的痛，他們為什麼不懂我，我不禁發出感嘆，抬頭看那一輪皎潔的明月，身旁依然沒有任何星星，孤零零的，或許是月亮的光太過耀
有一天，我看到一個平時很讓我討厭的同學在班裡炫耀她新買的筆記本，看著她這眉毛上挑，眼睛裡放光又藐視其它同學沒有的得意樣，我十分看不慣，便走到了我那“損友”的面前，在她旁邊耳語道：“你看她那?N瑟的小樣，真讓人看了不舒服，你說，我們要不要去……”我竊笑道，我那“損友”一聽，哪有不整她的道理，她眼珠一轉，拖住下巴，靈機一動，興奮地小聲說：“我知道怎麼做咯！看好戲吧。”
說幹就幹，我們倆下課時盯著那討厭同學的位置，拿書擋著臉，像偵察兵一樣，伺機行事。機會來了！那討厭的人，把筆記本放進了書桌，離開了座位，走出了教室。我們倆裝作經過她座位找東西的樣子，我眉頭一皺，抿著嘴巴蹲下來說：“唉。怎麼找不到啊！肯定是丟在這下面了。”我那同夥道：“你去旁邊找找，我在這找。”說道，她彎下身，目光漫不經心地在地上掃了一圈，手自然地從那個抽屜裡摸出了筆記本。我見狀，機智地應道：“既然找不到就算了咯，回座位吧。”然後，我們若無其事地走開了。
本子到手了，我們拿起筆瘋狂地上面亂塗亂畫，想著討厭的人得到報復，幸災樂禍，心裡樂開了花，不一會，這個漂亮的筆記本被我們糟蹋得徹徹底底。為了不引起他人懷疑，我們趁大家都趕下去上體育課的間隙把筆記本塞回了抽屜，便趕緊跑下去了。
等到體育課回來，那個同學拿出筆記本的那一瞬間，她哇哇大哭了起來，其它同學趕忙過去問怎麼回事。我和損友卻在一旁裝作事不關己、高高掛起的樣子，低下頭去竊笑，充滿了快感。
放學後，一向和藹的班主任卻板著個臉，臉色鐵青，怒火中燒地走進教室，重重地拍打講臺，吼道：“今天是誰把一位同學買的新本子亂塗亂畫！是誰！快點承認，否則大家放學誰也不許走！還有以前班裡同學的東西會莫名地被丟掉，我相信是同一個人吧！”說完，她把尺子重重地丟在講臺，啪的一聲，就像是釘在我心上。
全班同學都坐得端正，教室裡鴉雀無聲，沒有人站起承認。我面不改色，心裡卻緊張著發毛，急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀！怎麼辦啊？以前從來沒被老師發現，這次她怎麼就知道啦。看來是必死無疑，大家放學的時間也被拖延了，唉。我看了看同夥，她卻像吃了定心丸，望著窗外美麗的夕陽，起鬨道：“是誰啊！快承認，不然大家都沒得放學。”其它學生也隨聲附和道：“是啊？是誰啊？”我內心充滿自責，臉紅得發燙，不知哪來的勇氣，我竟然被一股神奇的力量支撐著，站了起來，大聲說道：“是我乾的！”大家都詫異地看著我，接著我那“損友”也站了起來：“還有我！”老師瞪著我倆說：“這兩個人到我辦公室來！其他人放學！”話音剛落，同學們像豹子一樣衝了出去。
雖然我知道承認錯誤誤會受到懲罰，可我在已經舒坦多了，我終於邁出第一步—勇敢地承認了錯誤，我認為這也是一種進步。
現在，我終於有資格對自己說：“告訴你，我很勇敢！”
【篇三：告訴你，我很努力作文】
時間就像一匹千里馬，日行千里的它，根本讓你寫不完等待。
—題記
也許，曾經的我，從來不曾把時間放在眼裡，只是到了初二下學期的生物、地理中考才慢慢覺得時間不夠用了，才慢慢開始試著把起床的時間提早5分鐘，把睡覺的時間“悄悄”地縮短5分鐘。那時的我，固執地認為這就算努力……
直至初三才明白，什麼叫努力！
初三了，每天有八節課，晚自修一直上到十點，除了吃飯，洗澡，課間，一整天下來，全部都是學習學習學習！
我不只一次地想過要放棄，不只一次地想過虛度光陰！可是，我依然堅持下來了！我依然很努力的堅持下來了。
因為她。
她是班上學習的標兵，是我們眼中耀眼的存在。光榮榜上有她的名字，老師的心裡有她的名字，我們的心裡也有她的名字！
她，微卷的劉海在一邊，一雙似乎總在笑的眼睛，微揚起嘴角的傾人微笑，似乎一切事情都那麼美好，沒有什麼可以令她煩惱的。
可是，我不喜歡她。如果你說我嫉妒她，我不否認。因為，我不明白！
我不明白為什麼我每天早上第一個到，每天晚上最後一個走，所有的課餘時間都用來學習，而她！早上晃晃悠悠地走到教室，晚上十點一到，就結伴吃宵夜，課間和同學在那裡聊得火熱朝天……
可即便如此，我還是比不過她！我不甘心，跑到她面前質問她，為什麼我哪裡都不如你？她愣了愣，笑了，說道：“說什麼傻話，你還是很優秀啊，比如……”我打斷了她的話，自言自語地說：“明明我已經很努力了，為什麼還是不如你？”我慢慢蹲下來，把頭埋到臂彎裡，無聲地抽泣。
她長嘆了一口氣，厲聲說：“告訴你，我很努力！”我驚愕地抬頭望著她，這是她第一次這麼凶的跟我說話。她也蹲下來，接著說：“你只關注到我表面的玩世不恭；你只注意到我整天的嘻嘻哈哈；我只記得我試卷上的分數。你完全忽視了我的努力！每天早上，我都會在站在風雨走廊那背書，因為我怕打擾你學習；每次課間，我雖然嘴上和同學玩耍，可心卻系在書上；每天晚上，我在被窩裡，在那漆黑的晚上，打著手電看書，常常看到很晚……”
我只是看著她，不作任何反駁。我只是在想：“這個與我同齡的女孩，竟這麼努力！”她頓了頓，接著說：“告訴你，我很努力，並且一直堅持著，希望你以後不要忽視別人的努力！”
那一天，我不知道我是怎樣回到家的，耳邊一直迴響她那句“告訴你，我很努力！”我不知道明天該怎麼面對她，她會告訴其它同學嗎？我不知道。
第二天，我去得很晚，差點遲到。她攔住我，說：“難道你的意志力就這麼薄弱，難道你被我訓了一頓之後就不想努力了？那我真是看錯你了！
我呆住了，我不知道她原來對我這個不稱職的對手抱著這麼大的期望！
後來，我再也不敢放棄了，因為我放棄的話，就會傷了一個關心我的女孩的心。
我和她一起努力，一起朝著夢想出發，攜手同行，於是，今天，我跟她在同一個考場，同一個比賽中競爭著，當然啦！我是不會讓她的！不過—
我想說：“謝謝！但是，告訴你，我也很努力！”
【篇四：告訴你，我很鍾情閱讀】
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在享受閱讀的同時，我在書中體會人情冷暖，愉快成長。
我對閱讀的鐘情，源於那純真年少的時光，在那寂靜的夜晚，奶奶總會給我講睡前故事哄我入睡，從天上的仙女姐姐一直降到海里的人魚公主，讓我對這些故事充滿好奇與嚮往，總是遲遲不肯睡，拉著奶奶的手央求再講幾個每次奶奶都以“你再不睡覺就會有女巫來把你吃掉”的理由讓我睡覺，嚇得我趕緊鑽進被窩矇住頭，伴隨著美妙的故事，甜甜地進入夢鄉。從那時起，心中便埋下了一顆鍾情閱讀的種子。
一次偶然的機會，我得到了一本《童話故事》，粉紅色的封面上繪著一位美麗的公主，讓我一眼，就愛上了這本書。翻開書本，我就像身臨其境進入了童話故事一般，《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《人魚公主》……一個個精彩的故事，引人入勝，在閱讀中，我彷彿與白雪公主一起洗碗做飯；與灰姑娘一起跳舞；與賣火柴的小女孩一起流浪街頭，火光中看自己的願望；看小美人魚在晨光中化作泡沫消失……
在《童話故事》裡，我明白了人生不只有圓滿，還有離別；不只有快樂，也有憂傷；不只有溫暖，還有冷漠……
每當我捧起最好的朋友—書時，原本浮躁的心就會慢慢平靜下來，沉浸在書的世界裡，在書的海洋中遨遊。從此，一發不可收拾地愛上了閱讀。
再後來，我又迷上了《神話故事》，在書中認識了許多新的朋友，精衛、夸父、女媧、阿波羅、雅典娜……我體會到了人類神奇的想象力、創造力，伴隨他們各自的故事而歡笑喜悅，憂愁哀傷。
在我九歲生日那年，媽媽給我買了中國四大名著：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、讀西遊，我與唐僧師徒一起經歷九九八十一難，三打白骨精，智取芭蕉扇；《讀紅樓夢》，看賈府從昌盛到衰敗，看黛玉葬花，香菱學詩，還有那金陵十二衩在大觀園裡的故事；看《水滸傳》，與英雄好漢們一起上梁山，聚義抗官兵，智取生辰綱，為一百零八位好漢最後死的死，傷的傷結局而感慨；讀《三國演義》，看到那劉備三顧茅廬，諸葛亮巧借東風，草船借箭，周瑜赤壁敗曹操。
再後來，又喜歡上了古詩詞，在那瀰漫著弄弄墨香的詩句中，感受詩人的情懷。在那“舉頭望明月，低頭思故鄉”中感受到濃濃的思鄉之情；在那“杯邀明月，對影成三人”中感受到深深的寂寞孤獨之意；在那“但願人長久，千里共嬋娟”中感受到生活美好的祝願；在那“興，百姓苦；亡，百姓苦”中感受到詩人對百姓深切的同情……
一生那麼長，一世那麼短，我們不能丈量生命的長度，卻可以擴充套件生命的寬度。讀一本好書，也許就是一次生命的擴充套件。
飲一杯好茶，讀一本好書，在浮塵閒日裡，遠離喧囂，在書的世界裡修籬種菊。
【篇五：告訴你，我很愛旅行】
旅行，或許你會想到得是環遊世界，然而我所愛的旅行並不是這種單純旅途，我心中的旅程是書海的探索，是知識的密道，是心靈的歸宿，是見證我成長的夥伴。
這旅行，多姿多彩。
初來這世界，便開始對那一本本薄厚不一的書本頗感興趣，哪怕是讀不懂，也會有模有樣地翻著，記著，滿足地笑著。會纏著爸爸，吵著要聽那生動的故事，便總會為阿凡提的機智而喝彩，為小羊的倖免欣喜……踏上這旅程，開始對神祕窗外風景有了無限的好奇。
逐漸，稍大一些後，識字能力已不在話下，開始搜尋更多更誘人的風景。
會為執著而終將飛上藍天的《醜小鴨》而激動，會為因愛而終將變成泡沫的《美人魚》而惋惜，會為可憐而擁有美好幻想的《賣火柴的小女孩》而掉淚。在這“安徒生的花園”遨遊，欣賞，思考。
時光，它也隨著旅程的腳步飛逝。花開花落，春去秋來，不知不覺，已乘著這書的列車遊覽許久。
然而，曾經的速度已經滿足不了我強烈的慾望，迷戀上了那一本本耐人尋味的《意林》，迷戀上那一字字都蕩氣迴腸的《平凡的世界》迷戀上那一篇篇都給予暇想的小說。
迷戀上那種：“書，捧在手心裡”；“旅程，無限前進”的厚實感，就像背上了一包包沉沉的寶藏般，就像腳踩在土地上，花開在頭頂旁的那份踏實與美好。
可是，這一切得美妙直到我學業繁重的那一時刻逐漸戛然而止。
升學的壓力，成堆的習題，絞盡腦汁的數學思維，拘束於方正的內心，盲目地，毫無目的地開始一場馬不停蹄的旅程，所有的所有一下又一下地遮住那透明的窗戶，一下又一下地禁錮著紛飛的想像。
這場麻木的旅程註定是枯燥乏味，空白無色。
這是怎麼了？你最愛的那段旅程，已經遊覽無數，難道就要此刻終止了嗎？一本本曾經如此親切的書本蒙上了淡淡的灰塵，變得黯淡無光。
從前那流水般純粹的思維開始變得笨挫而停頓，提起筆時，竟也心底空空，毫無靈感。抑鬱嗎？透不過氣嗎？想象那曾經的美好，大膽地撥開一片屬於的旅程的空間吧！
聞，那沁人心脾的芬香；聽，那動人心絃的鳥鳴；看，那不斷更新的風景。
翻開書吧！至少不要在後悔時還尷尬地承認彼此的陌生，至少不要讓這旅程腳步盤旋於此，毫無進步，如井底之蛙般無知可笑。
此刻，鼻尖彷彿聞到那花香與書墨纏繞地清新，那樣滋潤我那乾涸的心田。
讀書，得到前所未有的寧靜；讀書，是靈魂的昇華；讀書，好似只剩一位智者領著你穿梭在旅程中的風景中汲取著，聽他娓娓道來。
告訴你，我很愛旅行，我很愛讀書！只為那窗外美不勝收的風景，只為那故事所醞釀的蜜！
【篇六：告訴你，我很想長大！】
小時候，我們常常幻想，長大以後，我要成為一個怎樣的人，做些什麼事兒。這並不可笑，因為，身為初三的我，也常常這樣幻想。正因為有了這樣的我，現實中才能有行動！
告訴你，我很想長大！我想快點長高，去過大人的生活體會爸媽所謂工作的辛苦，嚐嚐到底工作有什麼煩惱。我不想整天待在學校，上著一些十分乏味的課程，我想去看看，到底時間長什麼模樣？
告訴你，我很想長大！我想多為爸媽分擔一些責任，我想讓爸媽多歇歇，讓他們不用每天早出晚歸。我不想爸媽為了我而爭吵，我想快點長大，不再是他們嘮叨我，而是我提醒他們多添衣。所以，我努力聽話。
告訴你，我很想長大！我想自己用自己的能力，立足於這個世界之中，我不想再被爸媽保護著，我想張開翅膀，為他們撐起一小片天，不用他們再為我擔憂。所以，我努力學習。
告訴你，我很想長大！我想像媽媽一樣，上得廳堂，下得廚房。我不想媽媽在廚房裡忙得滿頭大汗，而我卻幫不上一點忙。我想立足於這個社會，不再是我坐著等上菜，而是我端著菜上來。所以，我努力勞動。
告訴你，我很想長大！我想為祖國奉獻出一份力，不再是被國家養著的“溫室花朵”。我想成為一顆室外大樹，讓那些新生小花在我的樹陰下快高長大。所以，我努力向上。
告訴你，我很想長大！我也想要擁有有力的雙手和厚實的肩膀，這樣我也可以為別人分擔痛苦，給別人一個溫暖的擁抱，這樣，別人傷心難過也可以像我一樣，找到一個傾訴的地方，不再孤單。所以，我努力寬容。
我真的好想長大，我也想過一下無束縛的日子；我也想賺一下用自己的勞動換來的金錢；我也想靠自己為爸媽遮一下太陽，擋一下風沙；我也想……
我真的好想長大，我不想天天對著教科書；我不想每個週末泡在補習班；我不想爸媽因為成績而吵架；我不想……
我很想長大，離開爸媽，這樣他們就可以每天開開心心地生活了；我很想長大，離開學校，這樣老師就在也不用為我憂愁了，而我也不用再面對厭煩了額度例題；我很想長大，離開補習班，這樣我就擁有了更多的時間，可以去和我關愛著的人相伴。這樣，我就可以多陪在父母身邊，和他們說說笑笑。
可是，我這麼想，還是沒有長大。面前，還是小小的課桌，永遠寫不完道理的黑板，還是厚厚的課本，還是複雜亂透了的例題，還是有爸媽在為我擔憂，一切還是一如既往……
到底，我何時才算長大……告訴你，我真的很想長大……
【篇七：告訴你，我很嚮往的那個世界】
小的時候，並沒有什麼特別的興趣愛好，一堆的書籍也好，一塊又一塊的積木也罷，我停留在上面的視線，永遠不過時那麼幾分鐘而已。我從未主動向它們伸出過雙手。
嶄新的書籍玩具依舊光鮮，上面卻覆蓋了厚厚的灰塵，用手輕輕一掃，頓時塵埃滿天飛。媽媽一遍遍不厭其煩地將灰塵清掃乾淨，而我，永遠都只是靜靜地坐在一旁，沉默不語。
終於有一天，母親戴著口罩，手裡拿著裝滿了灰塵垃圾的廢紙箱，緊皺著眉頭問我：“你究竟想要什麼？你還躺在嬰兒床裡的時候，不是特別喜歡擺弄那些小玩具的嗎？現在不就長大了這麼一點點，怎麼變化這麼大？”
事情已經過去太久太久，我已記不清當時的我是做出了怎麼樣的迴應。但我還記得，我對於母親買來的那些東西絲毫提不起任何的興致。我看著那些本該覺得新奇的東西，卻完全沒有想要去研究一下的念頭。
“你究竟想要什麼？”
似手，那個時候的我，並不想要什麼。小小的年紀卻完全沒有孩童該有的好奇與活潑，我很沉悶，悶得令身邊的人不知所措，甚至有些焦頭爛額。
父親曾經提議過要帶我去看心理醫生，卻被母親一口回絕了，我記得，她是這麼說的：
“我相信我的女兒絕對不會有心理問題。她絕對不會是病人，她只是還沒看到她所向往的東西而已。”
說實話，我很聰明，我明白母親的這一席話。但我也很清楚，雖然母親這麼說了，可她的焦慮，依舊是顯而易見—她又怎麼知道，我所向往的是什麼呢？
其實小時候，我很愛笑，但都是淡淡的淺笑。可愛極了，可母親從未曾被我的笑給打動過。她不止一次無奈地摸著我的頭，哀哀地對我說：“為什麼你總是這麼靜呢？為什麼，就不能像其他孩子那樣快樂地開懷大笑呢？很多人都說你笑的很好看，可我總覺得你笑得很假，你的笑，似乎不曾開心過……”
母親重複一遍又一遍的話，深深地印刻在了我的心頭。
是的，我很愛笑，但是那淺淺的微笑，只是為了不讓別人被我的沉悶所困擾罷了。而母親，卻總能一針見血地挑破我的心思：
“明明笑起來這麼好看，為什麼卻只讓別人感受到愉悅而忽略了自己呢？有了自己所向往的東西之後，你自己也能夠開心地小的，讓自己也開心一點吧。告訴媽媽，你想要什麼，媽媽會幫你的，這樣的話，你和媽媽還有你的老師同學你身邊的人啊，就可以共享你帶給大家的開心了。”
身邊的同學都已經打響了“為夢想而戰”的旗號，而我，卻連夢想的影子都沒看到。
直到前幾天，奶奶忽然疼痛難忍，一下子臥病在床。她把我叫到跟前，握著我的手，對我說：“華，你長大了，我也老了，剩下的日子也只能將就了，我走了以後，一定要笑著活下去，初三了，壓力別太大，自己開心就好……”
我長大了，奶奶老了。為了我而老去。
我長大了，母親漸漸不再嘮叨了。為了我而不再嘮叨。
告訴你，我似乎看見了，我所向往的那個世界，是有身邊每一個人的陪伴。願他們相伴的每一天，我的嚮往，永遠充滿光輝。
【篇八：告訴你，我很愛閱讀】
俗話說：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對閱讀情有獨鍾。我喜歡在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地翻開一頁一頁的書，陶醉於那優美的意境，我喜歡在書中品味那一份智慧富於的寧靜。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空中，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書中世界裡遨遊，體驗在《水滸傳》中108名好漢的豪情；體驗《哈利波特》中波特世界的驚險，刺激；體驗《海底兩萬裡》的奇特景觀；體驗《紅樓夢》中寶黛相見後的深情……一頁頁翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺中滲入你的面板，隨著心中的血液而流淌、奔騰，我的情感也會在心中搖曳。
我愛閱讀，因為在閱讀中，我認識到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙雲，半坡村的幽邃，大汶口的風霜，這是服始於荒野的奇蹟。秦磚漢瓦的鑄造了我的剛強，楚辭漢賦澄澄了我的心靈，唐詩宋詞滌洗了我的靈魂，元曲明清小說華麗了我的外表、長江黃河疏通了我的命脈。
我愛閱讀，因為我愛與馬致遠一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦；與李商隱一起嘖嘆“何當共剪西窗燭，卻活巴山夜雨時的離愁別恨；與晏殊一道嘆惋”無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的韻華易逝。
我愛閱讀，閱讀讓我領悟到了詩歌的絢爛。讀了“日日之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”就會悟出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的豁達胸懷與豪邁的氣魄；讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會悟出“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替與積極樂觀的精神；讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來。”就會悟出“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”的異曲同工之妙。
一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的吶喊，激發了多少有為的自信；一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血日”的訴說，昇華了多少愛國的氣節；一腔“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年、壯心不已的激情、激勵了多少青年執著的追求。
我愛閱讀，因為散文讓我感到了文學的瀟灑與優美；小說帶我進入情節起伏的美妙意境；哲理詩則培養了我對人生、對事物的”“吶！是什麼書把你迷成這樣，連爸爸都不要了。快給我介紹介紹。”“嗯，好的，爸爸，這是……”
第二天早晨，媽媽氣沖沖地闖入我的房間，大聲喊叫道：“快起床啦！今天還要上學呢！就快要遲到啦！”我在床上擺出了大大的“大”字。壓著那本書就像天王蓋地虎、寶塔鎮河妖一樣。我慢慢悠悠地爬起來，抹抹昨晚流下的唾沫，懶散地嘀咕道：“今天不是放假嗎？難道我又記錯了？”“準是你昨晚看書看太晚了！你看，快要遲到了吧！”媽媽把校服遞給我說道。
一回到教師，我便像個推銷員一樣向同學介紹這本書，並且向他們炫耀我這幾天的看書成果。“我告訴你們，這本書課好看了！它是說我們生活中的科普知識的，可有趣了呢……”
是啊！交了這位“朋友”，它湯我懂得了很多。比如尿尿會把大樹尿死，一次你高興筷子並不會破壞環境的反知識。看一本好書，你就像獲得了百寶箱，裡面裝滿了“財富”和精神食糧；看一本好書，你就像在炎熱的沙漠裡獲得一股清泉；看一本好書，就像在寒冷的冬日裡獲得暖陽。
時間就像海綿，只要你願意去擠，總會有的。如果你肯用一點時間去交個“好友”的話，你一定會從中學到很多很多。讓我們一起開啟知識的大門，走向知識的殿堂，與你的“好友”來一趟旅行吧！
【篇十：告訴你，我很信賴你】
你好，未來的我。
無需過多寒暄，想必你對我的一切都瞭如指掌—我的夢想，我的疑惑，以及，我的未來，但是我對現在的你可是一無所知。不過這沒關係，我想告訴你的話，也許能洋洋灑灑地寫上千百個字，但歸根結底只有一句話：我很信賴你。
從小到大，你有過很多夢想，不是嗎？起碼我知道，你曾經想過當科學家、宇航員，而後來則夢想著成為探險家，再大一些，就對寫作懷起了期望，忘了嗎？忘沒忘都沒關係，只要你能堅持你現在的夢想，那就很好了。我知道，你也就是我，曾是各三分鐘熱度，做事容易半途而廢的人，現在我正在努力擺脫它的控制，你最終戰勝它了嗎？一定是的，因為我信賴你，勝過勝利全世界。
你快樂嗎？曾經你是個樂天派，大大咧咧，雖然偶爾多愁善感，但總把笑容掛在臉上，現在的你又如何呢？如果你很快樂，我就放心了；如果你不快樂，不管是為什麼，我也相信你能走出來。“不要同情自己！”這句話，想必你還記得吧，它會一直鼓舞你，一定。
還記得當初的一次次考試嗎？你無數次地緊張過，還好最終大多數成績能讓自己滿意，現在的你，如果在讀大學，或者已經大學畢業，可否問一下，你是在哪裡就讀？你以前是夢想著北大的，只為能親眼看看《穆斯林的葬禮》中風光秀麗的未名湖與燕園，如果我猜得沒錯，你現在對這風景應該是十分熟悉了吧。
額……還有，現在的你控制住體重了嗎？你的醫生舅舅曾預言：你要一輩子與肥胖作鬥爭。那句話成真了嗎？相信不是的，你非常痛恨肥胖，相信你現在已經是個體型勻稱健康的人了，因為我，也在努力。
現在的你都有些什麼愛好呢？我猜讀書肯定是其中之一，書會是你一輩子的朋友。平日裡，做做運動也會是必不可少的，對吧？話說回來，我還不知道你多大呢，你曾想活到一百二十歲，但後來也就順其自然了。那麼，還是先把一百歲作為共同的目標吧，我們都得注意安全呀！
時間過得真快，不是嗎？我們一直都在回憶與惋惜著過去，這樣雖然不無好處，但還是少想想吧，你得為當下、為未來作打算呢。不過，相信你會擁有美好的未來，我可是信賴著你啊！
說起來，你有沒有什麼往事是不堪回首的呢？如果有的話，那可是我的責任了，抱歉抱歉，不過我相信你，也就是相信我自己，一定能改變自己的過去—精確些說是你的過去—和我的未來。
接下來要說什麼你都知道了，為了你的生活，我會努力學習、努力迎接挑戰，不過說好了啊，你也得為我的未來打出一片天地，你能做到，我堅信這一點，沒錯—
告訴你，我很信賴你！
我因什麼而與眾不同作文 篇2
國三作文 ,8228字【篇一：我因自信而與眾不同】
花兒因為迷人的香味而與眾不同；樹木因為高大挺拔的身軀而與眾不同；而我既沒有花兒香，又沒有樹木高大的身軀，但是我因自信而與眾不同。
記得小的時候我十分內向，如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身後，有時候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字，但在五年級的時候發生了一件事，讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。
在一年級的時候老師讓我們全班的小朋友都要表演節目，有的彈鋼琴，有的朗誦詩歌，……而我竟然拿不出一個好點的節目。而且老師還安排我壓軸出場。最後毫無準備的我被迫上去朗誦了一首詩歌，雖然是壓軸出場但沒有一個人在認真的欣賞我的表演。剛才還拿手機拍小美彈鋼琴的老師現在正無視我的存在，在那玩遊戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創傷，至此之後我變得更加內向了。
但在五年級的時候一個人改變了我，更改變了我的未來。她一頭長髮似初春的楊柳孱弱的搭在腰上，一襲白色的連衣裙顯得高貴優雅，若不是同學事先告訴我，我真不知道她是我新的數學老師。第一節課是介紹自己，大家都說出了自己的特長。而我成績在中等，毫無特長。在大街上隨便挑一個普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的特點，而等一下我還要上臺表演。怎麼辦呀我該表演什麼啊，如果表演不好會不會發生以前的慘劇啊，老師會不會對我產生偏見啊……我正想著了。突然一個甜蜜的聲音叫到了我的名字，“下一個出場的是××同學”我心裡想完了我什麼節目都沒準備啊。正當我忐忑不安的走上去的時候只覺得平時普通的講臺頓時變得偌大無比。在我走上講臺的時候一直有一些同學在竊竊私語，說，“哎呀，這不是我們班的醜小鴨嗎。她能有什麼特長啊”。這時我無助的望向窗外的媽媽，希望她把我帶走但媽媽也用同樣的眼光看著我希望我做些什麼。這時新老師看出了我的膽怯，帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油，在老師的鼓勵下我唱了一首？隱形的翅膀？。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學都在認真的觀看我的表演，而且新老師還拿手機錄了像了。表演完畢了，只見窗外的媽媽熱淚盈眶，不知是我唱的太好了，還是她的膽小的女兒終於終於邁出了這一步。在這之後我打開了自己的心靈之窗，交了許多好朋友，還當了班裡的文娛委員，而且我代表學校參加了？第八屆中小學生藝術節？，？唱響春天？等大型活動。通過這件事我發現原來我也可以這麼優秀，只要心兒永遠嚮往著未來，醜小鴨也能變成白天鵝。
花兒之所以與眾不同是因為她有破土而出的勇敢；樹木之所以高大挺拔是因為他有與天空肩並肩的夢想；自信不是與生俱來的，既然它不來找你，你為何不找它呢？所以我因自信而與眾不同！
【篇二：我因讀書而與眾不同】
正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，多少文人墨客讚頌這陶醉人類靈魂的書籍。如果問我，喜歡讀書嗎？我會自豪地說：“是的，我酷愛讀書。”書帶領我走進知識的海洋；書為我開啟知識的寶藏；書指引我踏入知識的天堂；我因讀書而與眾不同。
從小時候的童話故事到現在的文學經典，我讀過的書是不計其數。書籍是美妙的，它用它獨特的魅力，向我展示了一個全新的世界。那一本本神奇的書裡：訴說著“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想之悲情，描繪著“人閒桂花落，夜靜春山空”的美好淡雅。
閱讀，開闊了我的視野，我從一隻井底之蛙，變成了天空中自由飛翔的小鳥。我堅信，隨著知識的增多，我一定可以成為在知識的天空中翱翔的雄鷹。
我因讀書而與眾不同。三年級開始寫作的第一篇文章。我便收到了老師的好評。那時的我，並不知道是因為讀書改變了我。雖然作文上有很多老師改動的痕跡，但在第一篇文章裡我就如此成功，我自然是興奮不已。到後來，老師找到我，問我的第一句話便是你喜歡讀書嗎？“是的。我喜歡讀書。”老師笑著告訴我：“加油！，多讀好書，你的寫作會越來越棒。”
慢慢長大，我也終於領略到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”直到現在，我對閱讀不止是喜歡那麼簡單，我更是深深的愛上了讀書，無法自拔。
像林海音的竊讀記中寫道：我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的她，讀書甚是困難，要小心翼翼，冒著被羞辱的危險偷偷讀書。她能忍受這一切，都是因為她熱愛閱讀。而如今的我們，有這樣好的環境，這樣好的條件。又為何不多讀書？又有什麼理由將讀書視為意見困難的事？
我愛閱讀，我與書是割捨不斷的密友。天空因為白雲的陪伴而更加絢爛，小草因為有雨水的滋潤而更加嫩綠。我的世界因為有書而與眾不同。
【篇三：我因她而與眾不同作文】
在我的心裡，緊張就如同我身體裡的“心魔”，同時也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺上、回答問題……時，我的“心魔”就會釋放出來：一。腿不停地發抖。二。嘴裡說的話，咬字不清。三。愛低下頭，並且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她—我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當時，在學校裡上播音主持的時候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標兵奔北坡炮兵並排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學，都認為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那裡嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發現了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們三個“獵物”，好像在說：“你們如有下次，你們就站上來依次背！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。
說了許久，老師終於忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺是吧？老爺們你們上來說吧！”而我們極不情願但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定！快點”蘭老師一聲令下，當然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎麼辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發揮”。蘭老師點評了一下說：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當然，蘭老師毫不掩飾當場就把我的“惡行”給揭發了出來。我當時也沒把當回事，但是從此……
老老師每節課專門拿出時間單獨訓練我一個人，儘管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復一日，月復一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅持了！蘭老師也陪我堅持了！最終，有個完美的結局—我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過了這個道坎。
從此，我在班級裡，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同！
【篇四：我因堅強而與眾不同】
在成長的過程中，有過快樂，有過傷心，有過痛苦，有過憂鬱，也有過成功和失敗。但，讓我記憶猶新的是我因堅強而與眾不同。於是，我翻開心中的那本日記。
還記得，那是我六歲的時候，得了支氣管炎，每天晚上咳嗽不止。媽媽非常擔心，爸爸也神情嚴重的坐在沙發上，坐在一旁的奶奶突然發話：“只能去醫院了。”
來到了醫院。別看是晚上，兒科急診也還是很擁擠，媽媽匆匆跑到前臺，對第一個掛號的人說了什麼，拿了一張單子就匆匆把我抱到兒科排隊。過了一會兒，輪到我們，媽媽在與醫生談話的時候，我隱約聽到一聲說要打針。什麼！打針！那是什麼？之後，我被帶進病房，等待。看著一個個小孩被拉進去，聽到他們撕心裂肺的哭，坐在外面的我不禁毛骨悚然，嚇得一身的冷汗。不安的我問媽媽：“媽媽，打針疼不疼啊？”媽媽用安慰的語氣說：“不停，就像一隻螞蟻爬到你身上咬你一口一樣。”我半信半疑。
終於，可怕的時間來了你，我被抱進裡面。只見醫生用一根皮筋綁住了我的胳膊，在我的手腕上來回塗抹著什麼。突然，醫生用那細長的針扎進我的血管，在那一瞬間，我咬緊牙關，疼感一陣陣傳來。只聽見醫生說好了，我過了一會才緩過來。我竟然沒有哭！
自從這件事之後，我就有一種巨大的自豪感，因為我的堅強，所以我與眾不同。
【篇五：我因執著而與眾不同】
從什麼時候起，網路小說成為了“地攤文學”、“低俗文學”的代名詞？
他們為真正文學的悲呼，讓所有自詡“文藝青年”的人奔走相告。他們為文學痛心疾首，於是將唾沫噴濺在所謂“網路小說”上，彷彿這樣就能讓文學有一絲安慰。
但文學不就應該是海納百川、包容一切的嗎？
我就是個異類，無論是在同齡人中，還是在一群同樣有著文學夢的少年中，對寫作網路小說的狂熱讓他們以為我自甘墮落。
但又有什麼關係呢？
從六歲開始接觸網路小說，這幾乎與我的寫作生涯同時開始。它是我前進的動力，寫作的目標，同樣是我被鄙夷的原因。
有多少人把它當作金錢的代名詞，有多少人把它和低俗劃等號！
可又有多少人，能從中看見一位網路寫手熾熱的心？
看不見的，看不見了。在匆忙的時代，在連莎士比亞也被遺忘的時代，在慢文學被拋棄的時代，網路小說也不過是一掃而過的消遣，沒有了靈魂的文學，連文學也稱不上。
但這又是怎麼造成的？在他們的唾沫中，在他們的痛心疾首中，有多少和我一樣抱著對網路小說一腔熱血的人，因此自甘墮落？靈魂都沒了的作者，不過是賺錢的工具。
當我懷著滿腔鬱憤寫下這段文字的時候，我在想什麼？
我想起了當初一分鐘都打不了幾個字的我，卻坐在電腦桌前一天就打出了四萬多字的文章。
我想起了當初每一篇文章都要改七到八遍的我，連一個標點符號都不敢有紕漏。
我想起了當初每一條評論都要慢慢回覆的我，因為對於我來說，讀者就是上天給予我的恩賜。
我想起了因為發稿後文章中還有一個錯字，而難過自責得三天吃不下飯的我，最後只能在評論區公開道歉。
我想起了當初被同樣熱愛文學的朋友調侃，他們問我為什麼對網路小說那麼執著，執著去當所有人批判的物件。
我多麼想對他們說，對所有老師說，對所有不理解我的人說：
“因為我愛它。它不是你們所想的那麼不堪，它的背後依舊可以有一位擁有靈魂的作家。”
“我的執著，也僅僅是想創造一個不把網路小說當作‘地攤文學’的新世界。”
但是我做不到，懷著無限熱情的我做不到，我的認真，我的執著，我對我所熱愛的東西的尊重被人當作兒戲，當作玩笑。
而我也只能像旋轉木馬一樣，在起起落落中，執著被當作偏執，認真被當作任性，熱愛被當作虛榮，永遠追趕不到我的夢想。
但我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
就算他們中有著低俗，但是更多的是對文學的單純的熱愛，熱愛自己所創造出來的那個虛擬的世界，就像我如此熱愛著它。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
那麼，我的執著就不會被當作偏執，我也能光明正大地說出我對它的熱愛。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來肆意謾罵的世界。
那就會有更多的少年沉下心，認真地對待每一個文字，聆聽一個靈魂的吶喊！只要用心去聽，就定能聽見—
我是如此熱愛著它，以至於讓執著變成偏執，卻在茫茫人海中，尋覓不到一個知音，一直如此狂妄的我，有那麼一瞬間希望我不再是因為我的熱愛而與眾不同—如果有一個不把網路小說當作地攤文學的世界。
【篇六：我因夢想而與眾不同】
有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣”。同樣，對於一個人，一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣和種景象？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事。沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡堅辛從印度取經回來，它把它的見面告訴它的好友驢子，驢驚吧道：“你有多麼豐富的見聞呀！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想”。老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻矇住了眼睛，一生圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什麼？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
小時候，我有一個夢想。我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時候在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個個夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍敢，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中……就越會覺得壓力的存在，從而不會幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中99。9%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始上初中的時候，我看一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發現實現這個夢想並不能靠耍孩子氣。之會，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，這回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友的想念，有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校用裝，真想到處走走，看一看。星期天的時間真短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而早起晚歸，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在校園這條黑暗的水罈子裡尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的“食物”，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想中，會遇到挫折，但沒關係，跌倒了自己再爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途著自己創造出來到。
這就是我，不一樣的我。我因夢想而與眾不同。
【篇七：我因歌聲而與眾不同】
每個人都有自己獨一無二的思想，都有自己無與倫比的靈魂，都有與眾不同的愛好。正因為如此，我這個熱愛唱歌的男孩才與眾不同。
我曾問過自己，為什麼喜歡唱歌？也許是為了好玩吧，也許是因為開心吧……但是這通通不是原因。我愛唱歌，是因為我熱愛音樂，音樂能夠讓我靜下來，細細地品味其中美妙地音律。我見過很多唱歌非常動聽的人，他們無非是把唱歌當成一份工作譬如歌星，音樂老師等等。我把唱歌當做一種娛樂方式，為了舒展自己的心靈，為了使生活更加充實，為了每分每秒都在愉快中度過，所以我愛上了唱歌。
九月是開學季，我憑藉著自己不經意的歌聲，打動了許多同學。於是每當一下課，一小部分同學們便圍過來要聽我唱歌，我一開嗓，同學們便歡呼起來，這樣一來，更多的同學圍了過來，爭著搶著要聽我唱歌。還有幾個掉進錢眼裡的同學直接說：“要不你開個演唱會，我們來收門票費，然後三七分怎麼樣？”一說完，大家都不約而同地笑了起來。而我卻拍拍他們的肩膀，故作鄭重地說：“你們呀，放下錢財，回頭是岸。”“哈哈哈……”這一次，便是鬨堂大笑了。
時間倒轉回一年前，我在手機上下載了一個K歌軟體（全民K歌），當時翻唱了幾首自己拿手的歌，釋出過後，聽著自己演唱的歌曲，別提心裡有多麼滿足了。就在最近，網上來聽我唱歌的越來越多，關注我的人也越來越多，最高的時候已經達到905人。我想：既然大家都這麼喜歡我的歌聲，那麼我就把我最動聽的歌聲唱出來，讓大家沉浸在音樂的海洋裡，忘記煩惱，忘記憂愁，用樂觀向上的態度去面對生活的每一天。
因為歌聲，我才與眾不同。
【篇八：我因創新而與眾不同】
在這個世界上，沒有絕對的事物存在。但奇妙的創新，是永無止境的。我也因創新而與眾不同。其實每個人都會喜歡新鮮的事物，沒有哪個人會一直一陳不變。地球還在每天轉動著，在我們生活中的新鮮玩意兒卻越來越多了。我相信這個世界會變得越來越美麗。到處充滿創新。那麼，創新世界，我來了。
曾經的我也是一個不懂得創新，明明是很呆板，卻不敢承認。只會麻痺自己，說自己只是專一而已。可是後來的後來，我懂得了許多。也終於有勇氣承認自己當初的嘴硬。
讀到這裡，你會不會問當初的我是怎樣的呢？好吧，接著往下讀哦！告訴你哦，當初的我是一個到商店裡買東西都會選西選東，花很長時間思考到底要買些什麼東西。但是呀，買來買去都還是那一個。即使一家店去了十幾次，但每次去只會嘗試自己第一次去時嘗試的東西。明明價務表上的東西琳琅滿目。卻還是一直固執的買那第一次選擇的東西。永遠都不知道，其他東西的價值。永遠不知道其他東西的價值是好是壞當同學朋友們問我，為何每次只買那一樣東西時，我都會執拗的告訴他們，我是一個專一的人，我喜歡做專一的事他們總是會笑我，可我卻不以為然。依舊堅持著自己的我行我素。
直到後來的一天，我懂得了創新的重要。便瘋狂地愛上了創新，這個大的決定。思維不再像以前那麼固定。知道什麼時候該怎麼做，知道踴躍去嘗試新鮮的事物。不讓自己的思維定住。知道適當的給它晒晒陽光，不讓它凍起來。
現在的我，因為創新而與眾不同。我的性格不再像以前的那麼內向，會外向的同他人交往。對待事物的看法，也比以前的思維寬闊了許多。我想這就是創新給我帶來的改變吧。
地球還在轉動，創新永遠不止。奇妙的創新，奇思的構想會給人們帶來意想不到的驚喜。讓我們一起愛上創新，一起變得與眾不同吧。
【篇九：我因“食物”而與眾不同】
我很喜歡讀書。不管是那些人們口中的好書—名著，還是那些父母嚴令禁止的小說，又或是被藏在書櫃角落的爆笑漫畫，又也許是被別人認為枯燥呆板的古文，我都如數家珍。
先說被老師和父母認為是壞孩子才看的小說和漫畫，它們可是我的小寶貝啊。可就是我爸媽不喜歡，總說它們會耽誤我的學習，怕我誤入歧途。可俗話說得好：上有政策，下有策略嘛。我之前買過十幾本，還是二十幾本，我每次都是趁父母不在家或是在寫作業的間隙看，還總是擔驚受怕。不過還是露陷了，有一次我媽打掃衛生的時候，看見床底下那一厚厚的禁止書，一生氣全給我扔了。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。經過這次事件，我看出實體太危險了，就開始在網上書城上看，不但書籍五花八門，任人挑選，還特別方便。我這一看就入了迷，記得最嚴重的一次，居然抱著手機看到了晚上十二點。不過後來，經過時間的推移慢慢失去了當初的閱讀熱情。以我這個資深的小說，漫畫迷的經驗，它們對我來說就像方便麵一樣，只有吃的時候過癮。吃完後，肚子即不舒服，又不營養，但總抵抗不住誘惑。
說完“方便麵”，我們又來聊聊平常所吃的家常菜—所謂的名著。它雖然外表樸實無化，但只有吃過後才能品嚐出其中獨特的味道。相信不少人都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的精神令我們深深折服。這本書我讀過兩次，第一次是因為父母買了一本給我，我抱著完成任務的態度看完的。過了一陣子，幾個同學在一起討論，說保爾柯察是一個怎麼樣，怎麼樣的一個人。想想也慚愧，我當時竟然忘記了這個名字。我跑去問了她們。他們滿臉不可思議地看著我，回答道，你難道沒看過《鋼鐵是怎樣煉成的》。不會啊！我明明看過的。我帶這樣的困惑又翻開了它。確實，名著就像最平凡的家常菜，只有用心品味，才會悟出裡面不平凡的一面。
聊到名著，我突然聯想到古文，許多人想起這兩個字，就腦仁疼，古文就像陝西的白饅饅，又硬又幹。它是前人留下來寶貴的文化，艱澀難懂的文字中自有古人那抹淡淡的書墨香。所以，只有通過細細的咀嚼，才能嚐到其中那別樣的滋味。
華而不實的方便麵，樸實無我的家常菜，回味無窮的饅饅，哪種才是你的最愛，還得靠自己去體會了。
我的食物豐富多彩，所以我與眾不同。
老師，我拿什麼來愛你 篇3
國二作文 ,726字這個故事發生在一個風和日麗的春天，一群人出去旅遊，景色怡人，鳥語花香。他們來到一個水池邊。池很大，裡面遊著許多紅色的錦鯉魚，水面十分乾淨。只有風兒吹過和魚兒探出水面時泛起一陣陣漣漪。旁邊樹立著一個搶眼的牌子—請勿投擲垃圾。在湖的旁邊是幾個賣豆腐乾、茶葉蛋的小攤，因為有路人的光臨，生意很不錯。
大家都走累了，於是停下來買了一串豆腐乾或兩個茶葉蛋吃起來。邊吃邊欣賞著水裡自由自在的魚兒，享受著午後的陽光。幾個小朋友也走過來了，他們拿出手裡的一點餅乾，揉碎了拋向池中，魚兒們頓時象趕集似地團聚過來，美美地品嚐著。
這時，一團白色如流星般飛向池中—是一張擦過了又捏成團的紙巾。魚兒們也欣喜地湧向這漸漸化開的紙巾，爭先恐後，吞下又吐出，絲毫不在意這來自人類的愚弄。也許是有人受到了這點啟發，雞蛋殼飛下去了，塑料袋飄下去了，連用來扦豆腐乾的長長的竹籤也直直地墜向池裡……魚兒們圍著這些新鮮的東西，爭先恐後地啄著，撞著……
它們似乎並不在意人類的愚弄，反而，更加興高采烈。
突然，一口痰！也飛向池中！也許他實在拿不出什麼東西往下扔了吧。
魚兒們依然快樂地嬉戲著，池邊站著、蹲著的人也不斷地發出陣陣笑聲；其間，還夾雜著“這魚兒能不能吃”，“怎麼吃”的爭論……
這樣的故事，這樣的情景很常見。
只是，這個故事的主角是老師。看了之後，我的心情便不由的更加沉重起來。
老師應該是為人師表，是教育學生的高尚職業，但是這個故事中的老師們卻顯得如此無力！
老師們啊！你們可曾想過，你們的學生看到如此情景會怎麼想？拿什麼來愛你，我的老師！
“我們是教書的。”一個聲音在我的心底泛起，我不知道魚兒們有沒有聽懂。我的心在隱隱作痛，不知道魚兒知道後是否還快樂……
我拿什麼回報你，我的父親 篇4
國二作文 ,841字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”這熟悉的旋律，讓我們回憶起過去，愛我們的人用心呵護我們，關心我們。也讓我們不禁思考：該拿什麼來回報他們呢？
在我的腦中，總會想起那個藏在心底深處，並對他充滿感激的人—爸爸！
或許在這個世界上，我最感謝的人是他！
還記得我小時候，是一個令人討厭的壞孩子。每當別人指責我的時候，他總是在旁邊竭力地維護我。我做錯了事，他不捨得打我，也不捨得罵我，只會把我抱起來，勉強地露出一絲不自然的笑，說：“你要是再這麼頑皮！我可不喜歡你了！”可那時的我卻不知道，每當我反覆做錯一件事時，都猶如一把利劍深深地刺入他的身體，那痛苦或許比這還強烈百倍，萬倍！
現在，我上了初中，再也不是當時那個不懂事的孩子了。也有了我自已的小祕密，自己的想法。
每次因為一件小事和他爭的面紅耳赤時，他總是先讓步：“你想怎樣就怎樣吧！”他的臉色顯得蒼白，沒有一絲光彩，似有萬般無奈，然後拖著沉重的步伐默默轉身離去。我那是卻愚蠢地認為，我比爸爸聰明！而現在我再次回想起那是的場景，回想起他轉身時臉上的痛苦與無奈，想象著他當時心中的無助與悲傷，我才恍然明白：我真的做錯了！
他所做的一切都是為了我好，與他爭吵時，他一點好處都沒有，與我吵，不就是為了把我向好的方面引導……
每次星期一來上學，他總會早早地起床，為了不耽誤我上學，自己卻只睡了兩三個小時。一路上，我舒舒服服地坐在副駕駛座上休息，他卻是朦朧著眼睛在開車！他太累了！但我卻難以感受到他的疲勞。
每當他將我送到教室時，我都能從同學們的眼裡看到羨慕；老師也總是表揚我的作業上總落不了家長的簽名，那是爸爸細心檢查後所留下的標記。
爸爸的偉大，我現在才知道。我真的後悔，痛恨自己以前得所作所為。看到爸爸頭上又新添了幾根滄桑的白髮，額頭上又刻上了幾道深深的皺紋，我的心如刀割，已是傷痕累累。
爸爸，你將歲月給了我，我將用一生來回報你：當你老到那兒也去不了，坐在輪椅上慢慢地搖，我將陪伴著你，在大樹綠蔭下，聽你講那過去的事情……
我為什麼而陶醉作文 篇5
國二作文 ,7294字【篇一：我為你而陶醉】
身處鬧市，為生活來不及疲倦，忙碌佔據了我本應該有的閒暇時光，心很累。於是我想拋下所有，來一次說走就走的遠行。
慶幸自己做了這個任性的決定，讓我在美好的青春年華能夠目睹你的芳顏。
去見你的途中，我坐在大巴上昏昏欲睡。導遊拿著話筒，不斷提醒我們在欣賞完湖景後要早些上車，不能誤了接下來的行程。我將導遊的話當成耳邊風，因為我只急切地想見你。
剛與你邂逅，我就深深地為你痴迷。
眼前此景，是我從未見過的。怎一個美字了得。不覺間我把你當成了我的戀人！你看上去那麼柔弱，清澈而神祕。我走過一片鵝卵石，去端詳你的美眸，那是我從未見過的如此光芒四射的寶石，美得讓上帝不忍抹去你的光澤；湖的另一邊，彷彿世界的光亮都在這片水波下搖盪，讓你的雙眸熠熠生輝。水面上有暗波湧動，像是你的朱脣微張卻又在剎那間緊閉，性感迷人。你如一位矜持的淑女與我對視，迷人的眼神讓我放下所有的矜持，不顧一切地深深地去愛你。
夏風如火，用力地灼燒著我的臉龐，卻沒能驚起湖面上一絲浪花，莫不是夏風也為你的魅力心動，不忍擾了你的清靜？我蹲下身子，仔細觀察著一湖碧水，水中無一點雜質，水下搖曳著碧綠的水草，它們自由地搖擺著身子，無拘無束的模樣讓我好生羨慕。在賽里木湖的柔波里，我甘願做那一條水草，隨波搖擺，自由自在。
站在岸上遙望，你是藍色的，很鮮很美的藍，自上而下慢慢沉澱，最終與天空融合。岸邊的樹木、花草、人群都被你帶入這如夢的畫中，因你而美麗。這一切，令我對你更加一往情深。
耳邊傳來導遊的呼喚，不得已我只能與你分開，回到城市，迴歸生活。我不由得不分晝夜地思念你，心如亂麻時，忍不住找出在湖邊的合影仔細端詳，站在你身邊的我，也被襯得格外美麗。想來也兩年未見你，害怕你在沒有我的日子，會被人傷害，美麗不再。我想我一定是多慮了，因為以我的微薄之力，也根本保護不了你，在你面前，我永遠是渺小的。
當春風吹過我居住的城市的街道，我依然感到一絲涼意，那是來自心中孤寂的思念所致。每當看到滿是汙穢的護城河，看到慢慢乾涸的贛江，便會想起你。就算分離的世界天空依然相連，你是否在風中聽到來自我內心的呼喊？但願流浪的雲朵能帶去我的思念，若我此生有幸再見你的容顏，便無憾了！
我為你痴迷，賽里木湖！
【篇二：我為色彩而陶醉】
我愛這世間所有的色彩。我們本是一個個無色的個體，因周圍的顏色而充滿活力，我們張開雙臂都能擁抱那樣多的色彩，故我為色彩而陶醉。
那東方旭日是紅色，只是斜斜倚在空中的太陽柔和又迷人，有時會變成紅色，在雲霧中像是一顆炙熱的心，這不禁又讓我想到了國旗上的紅色，我們的國旗只是在大片大片的紅色中點了五點星，沒有那麼具有詩情畫意，卻是鮮血染成的嚴肅，當我撫摸中國國旗的時候，感覺手心傳來的刺痛感直達心靈，生活在塵世喧囂的人不易感受這紅色，寄託於城市慾念的人很難顧及這紅色，只有陶醉於這紅的人才支撐這紅色。我陶醉這紅帶給我的人生目標與正確的價值取向，我陶醉於這紅代表的積極人生。
那縷縷陽光是黃色，我們是在太陽底下生存的人，太陽代表生的希望與信念，所以被囚禁在暗無天日的囚籠裡的人會漸漸墮落，我陶醉於陽光給我帶來的每一個溫暖洋溢的午後，也感激金色陽光使農作物茁壯成長。黃色是麥田的顏色，一大片一大片的稻，黃燦燦地讓人移不開眼，我陶醉於農民看到果實的笑臉，就算那只是一張拍客傳到網上的照片，也能引來我的無窮歡欣，生活中不正是需要這樣的小歡喜嗎？那一張張笑臉是陽光的色彩，令我陶醉。
那綿綿情意是白色。白色是純潔的色彩，就像父母對子女的愛，永遠是那麼的純粹，兒時，父母牽著孩子白嫩的手行走在公園旁，藍天白雲，他們牽著的手是傳輸愛的紐帶，父母也許一世勞累，把最後的所有全部藏在一個盒裡，小心翼翼地送給自己兒女，那裡面有無盡的愛與盼望，有搭建成功橋樑的磚瓦，他們把自己最純潔的一面獻給孩子，那是純白的愛呀。像海那樣深厚，像雲那樣潔淨。那些故事，從書中看過的故事，從自身體會的故事，讓多少人陶醉，陶醉在這愛的汪洋。
這便是我生命中最重要的色彩，當然，還有海的浩瀚，黑的炫麗，粉的嬌嫩，綠的自然……我陶醉於這些色彩，曾經看過一個廣告，廣告原是一片灰色的城市圖景，然經過畫筆的掩蓋與點綴，各種各樣的色調掩蓋了那些灰暗，那被霧霾遮掩的城市瞬間變成了人們夢想的藍圖，彷彿這是一個環境優美的小島，色彩便是這樣神奇，可以點亮人們心中的灰暗，我陶醉於這樣的色彩，陶醉於色彩帶來的這樣巨大的價值。
為色彩而陶醉，是因為我為生命中的那些閃亮的迷人而陶醉！
【篇三：我為詩酒而陶醉作文】
七步成詩，感人肺腑，以酒入道，醉人心脾。他痛飲斗酒頃刻，筆下已成詩百篇，他獨人獨劍漫遊，已走遍大唐江山，他是為詩陶醉的青蓮居士，他是為酒痴迷的遊俠詩仙，他是李白。
李白，字太白，號青蓮居士，由於其詩自成一派，且發揚光大，被世人稱為“詩仙”。詩仙李白號稱詩酒雙絕，他性子灑脫，卻也熱衷功名利祿，他自視清高，卻也與天子為友。就是這樣一個矛盾的人，卻能讓明皇折服，力士脫靴，貴妃磨墨。但是，他的人生，定與詩酒相伴。
相傳李白為巴蜀人，年少輕狂，獨自一人背劍遊歷大唐江山，也就在這段旅程中，他結識了無數的名人雅士，如孟浩然、杜甫、汪倫等。也留下了無數膾炙人口的經典詩篇。然而有一點我們可以確認他定是走到哪就喝到哪。因為他十分貪酒，不然也不會被“十里桃花，萬家酒店”騙去與汪倫為友了。他對酒的熱愛絕不亞於酒聖杜康，當時人們都說別人是喝醉是因為喝多了，而他是因為喝少了。
說到李白的酒，就不得不說說他的詩。“李白斗酒詩百篇”絕非虛言。他筆下的名篇《靜夜詩》、《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等，大多數都是他喝得酩酊大醉時提筆寫下的。“床前明月光，疑是地上霜。”寫出了他奇特的想象力；“飛流直下三千里，疑是銀河落九天”表明了他壯闊的胸襟；“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。”表達了他悠然自得的人生態度；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”彰顯了他勇往直前的雄壯抱負！這就是他，一位仗劍天涯的豪情俠客，一位文武雙全的傳奇詩人，這就是李白。
他的詩，他的酒，他的事蹟，已延續至今，已被萬口相傳。他是一位幸福的詩人，也是一位成功的豪傑。他雖離世多年，他的詩至仍被口口相傳，他已歸天許久，但他的豪邁故事依舊在被人稱讚！他的酒也已經被人們牢記，“詩無酒何得樂”正是他的人生態度，詩和酒完善了他的人生！
“酒不醉人人自醉”正是李白的人生信條，他只願眾人皆醒我獨醉。他就是一個為詩酒而陶醉的英豪，他的詩酒縱橫了大唐江山，陶醉了千年的文明！
【篇四：我為糖果而陶醉】
小巧玲瓏，五光十色，流光溢彩，形態各異，映入眼簾的五彩繽紛，飄過心頭的流連惆悵。
小時候，剛上幼兒園的那天，媽媽牽著我的小手走進陌生的環境，一張張陌生的臉，夾雜著哭鬧聲，我滿是惶恐，死死抓著媽媽的衣角不肯撒手。這時，一位年經的女教師走了過來，看著我，開啟她緊攥著的手，手心裡是一枚糖果，沒有任何花紋的包裝，卻帶給我前所未有的寧靜。我伸手接過糖，慢慢放到嘴裡，吮吸它帶來的甜與安慰，漸漸地，驚惶從我臉上褪去，緊握的手漸漸鬆開，笑著面對老師。
也許是小時與糖結下的緣分，上了小學後，我越發地喜歡買或是收集各式各樣的糖果，無論是帶有歐洲氣息的巧克力，充滿童年回憶的“大白兔”，亦或是晶瑩剔透的橡皮糖，無一不是我的“收藏品”。每每路過商店，看到裡面的五彩的糖果，在太陽的照耀下反射各色的光，都流轉進了我的心中。而每次將糖送入嘴中，感受到硬質的糖與牙齒髮出清脆的碰撞聲，又或是軟糖絲絲融化後與牙齒的交融，都令我陶醉其中，樂此不疲。含一塊糖在嘴中，和朋友漫步在校園中，成為小學生涯裡最愜意的事。受了委屈自己獨自一人時，甜蜜的糖化成水，沖走了悲傷，流進了我心裡。太多太多的回憶鎖在那小小的透明的糖塊中。
而到了初中，我漸漸淡沒了對糖的愛，因為學習緊張，班規嚴格，及自己的一些緣故，已經是很久沒有碰了。直到某次同學聚會，小學的班長給大家發糖，又是那種原來最受歡迎的“珍珠糖”，我一邊和別人說笑著，一邊將糖順手放進嘴裡，我竟一恍惚間，覺得自己又回到小學的六年，面前還是同學們的臉，不過比印象中的褪去了稚氣。我仍然回想起曾經發生的種種，開心，不開心，驚喜，委屈，那熟悉的味道又在我嘴中起了共鳴，就像被突然喚醒了一般，一扇扇大門突然大開，讓我因中考壓力而疲憊的身心得到棲息，我，現在又是那個無憂無慮、天真爛漫的女孩！
含著一塊糖，我久久不能說話，心頭的衝擊代替了一切。我對糖果的執念不正是我對過去回憶的執念，不斷以舌尖汲取的味道才能讓我與過去保持哪怕絲縷聯絡，我對過去毫無壓力的生活，小學六年，心裡是一座美好的花園，這一切的一切，被封印了太久，終於從那小小的透明的糖塊中爆發了！
我努力睜大眼睛，把將要流出的淚收回去，沒有人看見我將要流出的淚，他們看到的，是一個女孩默默向嘴中送入一顆糖，嘴角微微仰起的一個角度，是心的飛揚，心的陶醉……
【篇五：我為深秋而陶醉】
已是十日底，空氣中瀰漫著湖溼的氣分，走在街道上，掉落了一地的落葉因人們的腳踩上去而發出“茲茲”的響聲，像極了一曲深秋裡的輓歌。
就這樣情悄無聲地拉開了序幕—深秋。
深秋，落葉歸根
落葉呈一種黃色，一陣不大的秋風，便飄飄落落，在一片黃暈中，構成一色景緻。已是深秋，金黃的葉片更是紛飛不斷，把金黃獻給大地。我蹲下身，用手輕輕拾起一片落葉，我仔細地瑞渾著它的紋路，如人的手掌心一樣，這個小命也遍佈著斑駁，歲月的痕跡也在上面顯而易見。一片落葉，一個王命，在這深秋裡，它的黃金謝幕，完成了自己的使命。我又將它平鋪好，放在樹根下，正所謂落葉歸根，我還給它了一個法淨，一份完整，在心中默默地敬佩著它的奉獻。我陶醉了，在這深秋中的落葉中，在這份對王命的思考中，人難道不應該也像它們一樣，自豪而有價值嗎？
深秋、燈火闌珊
傍晚了，街燈都亮了，我走在街上，仍然沉浸在秋天的美景中，傍晚秋天是怎樣的？它一點都不張揚，一點也不華麗，它就這樣靜靜地，安靜地，在晚上，向我們徐徐展現。更為襯托它的是那一片五色的夜燈。傍晚，深秋中有一股蕭瑟的氣流，但卻在燈的映襯下顯出了一份更加樸實的美。夜燈周圍圍著幾隻不知美別的小蟲子，它們撲閃著翅膀，尋找心中最亮的燈火。深秋的美，就是這樣不這[容易令人豁亮就算是五彩的燈光，依然也不能搶了它的溫柔之美，就如同燈火闌珊的詞義一樣，昏昏沉沉。我陶醉了，在這樣傍晚的深秋中，我呼吸一口氣，周圍的空氣我很快沉著，放下浮躁，這大概便是我陶醉原因吧。
深秋、只有香如故
夜晚，坐在書桌前，我呼吸著深秋的空氣，呼氣，吸氣，使自己平和下來，無意中，翻開一本書，書中正好寫著一首詩“驛外斷橋也，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨，無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故。”此時，我腦中只有浮現了兩個字—深秋，一年中的第三個季節，你來這麼遲，都沒趕上百花爭豔，綠樹成陰的景象，你是這麼普通，既沒有春天的生機勃勃，又沒有夏天的蓬勃向上，更沒有冬天的寒風涼冽。你只是帶著屬於自己的那一傷婉約，那一份質樸，來到了這個世界，縱使千百花草都逝去了最美的那一暖，你毫不吝嗇地將它們一一儲存在你的懷抱中，零落成泥碾僕塵，塵被你全部收入懷中，香卻永遠停留在土地上，這一刻，我陶醉了，為你的無私陶醉了。
人的一生永遠都會碰到各種各樣的狀況，遇到各種各樣的人或物，我們要像深秋中歸根的落葉，奉獻無私的自己，像夜晚的燈火，在深秋中儲存著一顆冷靜平和的心，像深秋一樣，帶走消極帶走苦困，用自己的死換來一陣清香，留在人間。
我陶醉在這深秋，感悟著人生，我為深秋而陶醉，為生命的真諦而陶醉！
【篇六：我為情感而陶醉】
閱讀就像一杯剛沏的清茶，只有你細細品味，才會發覺那小小的空間裡充滿了無盡芳香。
總覺得，閱讀不僅只是對書中文字的瀏覽，而是一種理性的思考，將自己置於作者情感之中，陶醉其間，與巧妙的思緒結構能碰撞出怎樣的火花呢？
我為冰心的情感而陶醉，《繁星春水》中寫道：“牆角的花兒呀，當你孤芳自賞時，天地便小了。”呵呵，冰心奶奶，在這一字一句中無不流露出您對千千萬萬青少年的期望啊！對童年的回憶與童真童趣溢滿了整部書間。
讀冰心，我為真誠與善良而陶醉。
我為朱自清的情感而陶醉。“誓死不領美國救濟糧。”這是我對您的初印象—一個堅毅剛強的硬漢形象。在課文《背影》中，你看見父親翻越月臺時的背影不禁淚眼朦朧。平凡的我眼眶也溼潤起來。你在臺燈下讀著弟弟的來信，得知父親病逝的訊息之後又是怎樣的悲痛與無奈呢？
讀朱自清，我為真情與堅強而陶醉。
我為魯迅的情感而陶醉，在桌上刻下一個“早”字，勸誡自己勤奮努力、不斷拼搏向上，這一個字激勵了多少當代熱血青年為夢想而不斷奮鬥啊！長眠於地下的您應該感到一絲慰藉吧；《從百草園到三味書屋》記錄了你童年的趣事；《藤野先生》表達了你對老師的敬佩與對荒度時光留學生的責備；《阿Q正傳》中，對那個身處社會底層遭人嘲笑與厭惡的小人物進行了同情與批判。現在的阿Q精神已家喻戶曉，為人傳頌。
讀魯迅，我為深沉與惋惜而陶醉。
文學殿堂是如此的迷人，我時常一人捧著書，仔細品味那字裡行間流露出的真情實感，陶醉其中，悟出道理。
情感是人類智慧的結晶，只有切身體會、陶醉其中，才會發現豐富的寶藏：情感使我們從愚昧走向文明、從無知走向有知、從呆板走向智慧，成為人成長中的必不可少的動力！
【篇七：我為那一片落葉而陶醉】
每每人們提起落葉時，腦海中總不禁浮現出一片深秋荒涼肅殺的情景，死寂沉沉，了無生機。但也是在那一天，卻有與之截然不同的面貌。
初春，驚蟄，雷雨聲喚醒了世界萬物。春雨的沖刷彷彿給世界萬物都渲染上了生命的氣息。然而，就是在這富有生機活力的時節，地面上卻堆積了層層的落葉，我起初也不相信這竟會是落葉，還猜測是被雨打下來的，但是，我隨後發現，在這滋潤萬物的春風吹拂下，片片樹葉是從樹枝上飄下來的，我頓時感到十分詫異。也感嘆自己知識淺薄。竟不知道春天也有落葉這一說。--在我的腦海裡，常青樹是不會落葉的，永遠不會。
我走上前去，拾起一片落葉，仔細觀察著這“不凡之物”。他雖是落葉，但卻綠色依舊，切透著一股不平凡的黑色，葉上的紋理也清晰如故。並沒有因為脫水而變得枯黃，但還是可以看出所經歷的磨難。我就這樣站在那，細數著葉片上的溝壑。我為它陶醉，不能自己。
我想，這長青的樹木也不是長青的，可這片葉子卻依舊綠著。我不禁想起那句話“你就這樣綠著生，綠著死，死復綠”。常青樹也是有不斷的輪迴更替的，但卻是那麼靜靜的不讓人察覺，靜的令我陶醉---讓我們竟然察覺不到樹的變化，彷彿它永遠是一成不變的屹立在那兒，連一片葉子也不曾改變。那些葉面寬大的落葉喬木，每次更替，如同浩浩蕩蕩的啟幕與謝幕一般巨集大。人們自然會去詠歎那壯觀的美，卻忘了這些在嚴冬給我們帶來生命氣息的常綠葉。它們每一片葉子都是一盞燈，在黎明的光輝到來之前，卻熄滅了。我並不陶醉那落葉的壯美與否，那一盞燈的亮度與否。這不是它本身的現狀，而在與它的經歷，我們可能陶醉於一個月明天情的美好夜晚，卻抱怨這之前中午毒辣的太陽。
此時，陶醉在這片落葉裡，我又不禁想起那寬大枯黃的落葉了，它們所帶來的，也許不會是消失的陰影，還記得有一回走在小區內一條無人涉足的小道上，厚厚的落葉鋪滿了那條泥濘小徑。走在上面的每一腳，都能發出沙沙的響聲，每一步都那麼厚實。有一種溫暖的滿足感。那種聲音悠長而低沉。充滿著生命的氣息。令人陶醉，似乎全身都酥軟融化了。
全身無論秋天亦或春天的落葉，無外乎都是對生命的回報，“野火燒不盡，春風吹又生”。我陶醉於這一片落葉中，透過它，是生命的輪迴，付出與回報，是永不消失的明天和希望。
【篇八：我為那一陣雷雨而陶醉】
早春時節，本應暖意濃濃的時候卻因為不知名的原因而陰沉下來，站在窗邊，呼吸著早已不再新鮮的空氣，心情變格外沉重。
週末在家，做了不少試卷，眼睛望東西已有些模糊，無奈開窗卻也望不到那本該望見的一片柔和光線，那雲是如此的深沉，即使是春天，也同樣如同肅殺的秋季一般，讓人望見生命的逝去，卻望不到生命的萌發，轉眼遠眺是一條極為“可貴”的綠色大道，高高矮矮的樹木生長著，如果沒有它們，可能我們分辨不出白天和黑夜，因為在這一座並不大的城市裡，存在著大量因發展而帶來的“黑氣”。
雖是大腦想放鬆，但總回想起小時候自己是怎樣在這城市的各條街道盡情玩耍，那時空氣是那樣鮮美，高樓雖少卻有多處快樂，舉頭長嘆之際，烏雲的變化令我一驚。
那真算得上奇觀！幾朵白雲在更高位置降下，立馬被下方的烏雲包圍，接著吞噬，同化，不到20秒，天空便產生了劇烈的翻滾狀雲團，感覺是人為在操控這些他們製造出的“烏雲”在包圍什麼，欲困住什麼，我略為吃驚地拿起眼鏡戴上去，沒錯，烏雲中有那麼一團東西在做比雲更快的動作，從物理上說，是以一個反向加速度擺脫束縛力的運動。
更多的烏雲從高樓背後湧來，這是那些工廠請來的“幫手”，它們又纏在一起，中間的東西再也無法忍受其中，“轟……轟……”幾聲令人振奮的聲音傳來了！我心中一種莫名興奮湧出來。
雨滴落下來了，打在我家屋頂玻璃板上，“噠噠”十分悅耳動聽，烏雲仍未動搖，即使是敗局已定，也絲毫不放棄對自然力量的束縛，很顯然，這些黑心商販的“幫手”已經是無法達到與自然相抗的力量了，“刷刷……”幾道銀白色閃電直接由旋轉的烏雲中掙脫，劃出了數道令人陶醉的口子，伴著我的陶醉，一同奏出了自然的交響樂，“轟、轟”驚天雷聲再次將烏雲擊散，雨勢也愈加猛烈，天色似乎漸漸變亮了，好似一個小太陽從東邊升起，大約幾分鐘後，風定雲清，就是這樣奇怪的一場雷雨，卻讓壓力急劇升高的我，心中一片釋然，不知為何，眼中變亮了，視線清晰起來，那種陶醉，也是這一年來感受最深的一次。
雖然我明白明天烏雲也許還會產生，而雷雨不會來臨，但這一場雨，帶給我無限希望，還有對自然地那一份最真摯的陶醉。
我與什麼面對面作文 篇6
國二作文 ,1419字【篇一：我與母親面對面】
母親每次回來，我都十分期待，早早地守候在門口，等著她回家。
我的母親比較矮，中等身材，短短的捲髮，彎彎的眉，棕黑色的眼睛，矮矮的鼻樑以及那紅潤的小嘴，她很喜歡穿黑色和白色的衣服，在我的眼中，母親就是最美的。
那天，母親放假終於回來了。我喜出望外，去門口接她，幫她提東西，像小狗一樣在母親周圍轉來轉去，高興的不得了，母親每次回來，都要帶許多好吃的。這次也一樣，都是我喜歡的，在姐姐和我眼中，母親對我最好，所以有時也引的姐姐說一些閒言碎語。我就找母親，母親就說姐姐，我就躲在母親的後面，偷偷的望著姐姐笑，母親就像我的保護傘。
晚上，我和母親一起洗腳，母親坐在我的對面，她提了一瓶開水，小心翼翼的倒在了盆裡，又倒了一瓢冷水，於是我就拿著毛巾，不停的在水裡轉，母親說：“你都把水攪冷了”。我就沒有轉了，把腳放在盆沿上，只見母親一下就把腳放了進去，不像我，一進去就縮回來了，表情痛苦，而母親，安然無恙，我都有些驚訝了，這些燙的水竟然一點事情沒有。我忍不住刨根問底，問母親，母親說：“工作這麼多年，四處奔波，腳早就磨厚了，不怕燙。”我有點說不出來話，母親長年在外，在烈日下工作，到處奔忙，而我卻只想著母親給我帶一些好吃的東西，不關心母親在外面受的苦有多麼大。我內心感到十分愧疚，這是母親第一次和我面對面說這些東西，母親苦笑了一下，就洗完腳下次了，而我覺得有對不起母親對我的好。
在家裡享受著幸福生活的是否瞭解父母在外奔波的勞苦，如果不清楚，不知道，那就好好和父母面對面的談談吧。
【篇二：我與落葉面對面作文】
當蕭瑟的西風把天空洗滌得更加昏黃，當青蔥的嫩草被渲染得枯黃、蕭條，當天真的孩童望著一群南飛的大雁，當枯黃的樹葉隨風搖曳，飄蕩地面，不覺間，秋天來了！
黃昏，如霞的夕陽掛在西山上，最後一縷陽光在窗臺上跳躍，屋旁，一棵老樹失去了昔日的蔥蘢翠綠，一片片樹葉飄蕩，那飄蕩的曲線，有些悠閒，有些散漫，按捺不住悸動的心，踩著細碎的落葉，漫步在清幽的山間小路中。抬起頭，一棵棵大樹光禿禿地站立著，一片樹葉飛舞到我視線中，在長空中劃出一道完美的弧線。飄忽、搖擺、徘徊，陣陣輕風，讓它縹緲如平靜湖面上泛起的漣漪。它在眼前飄舞，它終究著了地，加入了滿地的枯葉中。
我蹲下來，拾起它，枯黃的葉背上的條條脈絡，再無法洋溢生機與翠綠，真不明白，既然贈予生命，為什麼還充當劊子手的角色，一點點褪去它的顏色。
當我的手觸及那刻滿滄桑的樹幹時，生命質感沿著指尖傳遞，令我驚歎，令我震撼，微風拂過,無數精靈翩翩起舞，使我的傷感不合時宜。落葉在腳下飄滾，很美，很壯觀，這樣的壯麗過後便是靜默，沉靜的不再飄飛，它們在完成最後一次飛舞之後，無悔無怨地投入了大地的懷抱，安靜熟睡在舒適的溫床上。只盼少許甘露，最後的滋潤他們。它們便在這沉寂靜默中獲得別樣的新生，終究還是應了那句詩—落紅不是無情物，化作春泥更護花，鞠躬盡瘁，死而不已。身雖死，但仍舊為他人付出，奉出最後的力量，服務他們。
落葉漸漸覆蓋了小徑，鋪作一條枯黃的地毯，不，不是枯黃，是新生的地毯，那也是播撒下的新生的希望。
沐浴著脈脈斜暉，望著拉長的身影，凝視滿地的葉子，我對葉子產生了莫名的敬佩，它似乎看盡了滄海桑田，歷經命運沉浮，卻依舊不改初衷，秋日不是它的大去之時，反之，卻是它的新生，把生命埋藏在泥土中，孕育新的生機與美麗。
我與落葉面對面，它給我上了一課，它讓我真正認識了它。
我為什麼而感動作文 篇7
國二作文 ,2468字【篇一：我為母愛而感動】
霧氣和夜幕一起漫上了視窗，我身旁的檯燈卻依然亮著。
已經深夜，我看著眼前鬧鐘的指標趨向於合併到同一位置，書桌上卻還摞著成堆的作業，心中是說不完的煩躁。
忽然門被推開了，母親走了進來，手中是一杯熱氣騰騰的茶。我從案上抬起頭，聽到她說：“喝點水。媽媽給你剝山核桃吃。”
順手接過，順口迴應，我的眉間貯著滿滿的不耐煩：“你去吧。我知道了。”
突然又覺得心中有一點點良心的躁動，又說：“別忘了你自己也吃點。”
母親笑了，眉頭那樣舒展，她說：“嗯。我每次都一邊自己吃一邊給你剝的。”
於是，隨後便聽到“咯吧咯吧”的用鉗子夾山核桃的聲音。
如是，每一天的夜裡我都在這“咯吧咯吧”的聲音和茶葉的浮浮沉沉間度過。
但是，某一天的晚上，我為了一點小事與母親爭執起來，終於，我對她的諄諄教誨再也不堪忍受，臉色一變，向她發起了脾氣。
母親愣住了，她一句話也沒說，卻只是輕悄悄地推開房門走了出去。
“咯吧咯吧”聲又響起了。
我無端地開始覺得這聲音真是莫名得煩人，跺著腳推開門，想要去制止她這種行為。
突然看到了母親的一個側臉。她流淚了。手微微顫抖著，幾乎拿不住鉗子來夾開核桃。
我在她身後默默站了很久。
只見她“咯吧”夾開核桃，又仔細地取出核桃仁放在小盤子裡。一連許多，卻從來沒有一顆放進自己嘴裡，連最微小的也不例外。
我再也忍不住了，多日積蓄的感動在這時釀成了脫口而出的呼喚：“媽媽！”
母愛就是這樣，敲碎用謊言來偽裝的堅硬的外殼，就一定能品嚐到那包含在其中的細緻、熱烈而無私的心。
【篇二：我為楓葉的紅而感動】
那是在一個蟬鳴不斷的夏日花園，我獨自赤足走在花草叢間，那是一幅多美的水彩畫啊，只有我、花、樹和一些在樹上築巢的小傢伙們。
這還是夏將盡未盡的時候，天氣還不算太涼，於是，我便決定在這城市中的小森林裡多待一會兒。
忽然間，就在那一眨眼的功夫，一團如火一般燃燒的紅色跳入了我的視野。是花嗎？也許吧。在夏天開花的樹也不少，但這麼紅的，我卻是第一次見。畢竟，我只是個城市女孩，沒見過太多世面。但就在我走近那一團紅色，想要一探究竟的時候，我卻突然發現，那並不是什麼紅花，而是一棵樹。一棵紅楓樹？！
我是看見一棵楓樹了，而且還是紅色的楓樹。往常，只有在秋天—僅僅只是在秋天的時候—才能看見那種彷彿在燃燒的紅！突然，我的心像是被什麼細微的東西刺了一下似的，竟讓我整個人都微微顫抖了起來。我想，此刻的心情應該可以稱之為“感動”了吧？
是的，那是一棵在夏天綻放美麗的紅楓樹，它早已耐不住綠的束縛，在夏天—一個原本不適合它綻放美麗的季節—它，選擇特別，選擇了做一棵變紅的楓樹。
這注定與眾不同。
它從一棵小樹苗開始，紮根、吸水、抽枝、生葉，無時無刻不在遵守自然的規律。但就在這年，它改變了自己的命運，它不再是一株普通的紅楓樹了，因為，它創造了屬於自己的奇蹟。
我感謝那棵與眾不同的楓樹，感謝它所給予我的那份感動，感謝它告訴我：我們的命運，掌控在我們自己手裡，平凡或不同，由我們自己選擇。更感謝它告訴我：再普通的事物，也可以創造奇蹟，可以讓別人為之震撼，為之感動！
【篇三：我為歷史而感動作文】
歷史的大門，就這樣悄然無息地敞開著，這裡有太多神奇的故事，又有太多故事的神奇。
我也僅被陶醉在這歷史世界裡，來也匆匆，去也匆匆罷了。
我為歷史而感動，讀歷史讓我感受到了人世間不一樣的酸甜苦辣，這種感覺像策於原野之上，如泛舟西湖之間，似盡歡於遊戲之中。歷史像大地的雨露滋潤著一代又一代的生靈。
我為歷史而感動，讀《莊子》，讀到的是心靈的澄清，心如澄澈秋水，如逆水行舟，他甘願做一棵守護與月亮的樹，他的心靈是多麼的純潔，他的想法將萬古流芳
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸。他以酒消愁，以酒為友。他的詩大都是喝醉以後，酒入豪腸，舉杯暢飲，好一個李太白啊。是你造就了詩歌先河，你藉著七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡一口吐出來就是一半個大唐盛世。李白你雖然死了。但你的靈魂將伴你走過了一個又一個春秋，你的精神將永駐人間。
“生當作人傑，死亦為鬼雄，”品讀的是李清照一種巾幗不讓鬚眉的豪爽之氣。她讓人體會到她轟轟烈烈過完這一生，想當項羽一樣的真英雄，這更體現了她人生的一大奢求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”品讀的是一代文豪李商隱內心的惆悵和無奈。還有他一棵堅定執著的心。更體現了作者對那些像春蠶一樣默默無聞，桃李滿園的老師們的讚歎，他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人，把自己的青春奉獻給祖國。
讀歷史有一種想不到的美的境界，只有你喜歡它，不放棄，才能領悟到它真正的含義。
它能讓你感受到交流中的心靈的洗禮和情感的滋潤。
只有你真正愛上了它，你才可能喜歡它，它能讓你受益終生。
【篇四：我為誠信而感動】
誠信是金，誠信是比世界上任何物質財富都寶貴的精神財富。守誠信會給人溫暖、使人感動。
去年的一天，我正在學校上學時，媽媽帶著剛剛三歲的弟弟去超市，弟弟特別想吃巧克力，媽媽便給他買了兩塊，並和弟弟說好一塊他吃，另一塊留給我放學後吃，弟弟同意了。
還沒等回到家裡，弟弟的那塊巧克力就已經吃完了。可是他還想再吃，於是，就玩一會兒看一眼留給我的那塊，再玩一會兒再看一眼……媽媽就對弟弟說：“你還小，要想吃就吃了吧，我倆不告訴你姐姐，她也不會知道。”雖說弟弟眼睛始終沒離開那塊巧克力，嘴裡卻說：“我不吃，那塊說好的是留給姐姐的”。年幼的弟弟真是難以抵擋得住巧克力的誘惑，於是他拿了一塊布蓋住了那塊巧克力，並對媽媽說：“我看不到，就不去想它了。”
中午我放學後回到家，弟弟早已手拿那塊巧克力在等我。媽媽把事情的經過說了一遍，我心中頓時流過一股暖流，很感動。我看著越發可愛的弟弟，心想：三人行，必有我師焉！弟弟雖小，卻是我守誠信的榜樣。
這件事雖然很小，可每當我看到誠信二字，我就又想起了這件事，想起了因守誠信而讓我感動的弟弟。我會向弟弟學習，做一個守誠信的好孩子。
我為什麼而驕傲作文 篇8
國二作文 ,4626字【篇一：我為自己而驕傲】
這是七月裡的一個燥熱的午後，蟬在樹上聒噪著夏天，我在街上一路小跑，打算回家享受人造的清涼。
來到一條巷子口站住，這兩邊是牆上爬著爬山虎的高大的樓房，我靠著它打算歇一會兒，因為不時的過堂風使我很愜意。
這時我才發現巷子中央有些不堪入目的東西：碎裂的西瓜，西紅柿以及看不出本來面貌的爛水果。這一定是哪個沒公德的人讓它們從頭頂自由落體下來的。
這時，一個女人從巷子口像我剛才一樣匆忙地疾走過來，還沒來得及提醒她，她便準確無誤地“啪唧”踩上了那些爛水果，隨即極其誇張地空中轉體兩週半。
我突然想到了什麼，立即扭過頭假裝沒看見，餘光瞄到她一下子跳起來，向我的方向緊張地看過來，見我似乎沒看見她，鬆了口氣，拍拍衣服又疾步走過去。
我差點為我的行為歡呼起來！這極藐小的一個舉動挽救了一個人的尊嚴！
突然，我還沒來得及高興，一個八九歲的小男孩兒風一般從巷口衝過來，我大叫小心，他扭頭看著我，一臉驕傲的笑容，可幾秒鐘後它就被扭曲的驚愕所代替。顯然他也踩上了“地雷”。小孩倒地的慘象使我的良心不允許我只是看著了。我衝向他，問他有沒有受傷。他笑得比哭還難看，說沒事。這樣我怎麼能放心？於是我問了他家的方向，攙著一跛一跛的他向著他家走去。
從他家門口目送他上樓後，我回到那條骯髒的小巷，一點一點，彎腰拾起了那些爛水果。每撿一塊，都覺得心靈被洗刷了一次。
做完這些後，我用比來時還快的速度向家奔去，我要回家告訴爸爸我今天的“壯舉”。
【篇二：我為回報而驕傲】
眼看著母親節就要到了，放學的我在路上閒逛，手裡緊緊攥著一張50元。校園的歡笑讓我不禁將母親節這個日子拋到了腦後。忽然看見一個小孩握著他媽媽的手，喊了聲“母親節快樂！”這才把我拉回了這個不同尋常的日子中。望著人海，我不禁回憶起上次那個夜夜所盼的模型，心裡覺得沉甸甸的：是滿足自己還是回報母親呢……
腳步踏進了模型店的大門，琳琅滿目的商品讓人恨不得多長几隻眼睛，欣喜淹沒了愧疚，“就選這個吧……”正欲伸手去取，忽見商店的布欄深深映著三個字：母親節。心裡像有一雙手推去了慾望，手裡的50元被攥得更緊了……我回憶起就在前天，媽媽又為我買回了秋天的衣衫，儘管這天氣只是幾片樹葉的稀落，幾陣不足掛齒的輕風……又想起當我嚷著要看書時，一個向書店遠去的忙碌背影……我的眼睛裡好似在放映著一個個片段……一咬牙，我頭也不回地離開了……
我已經到了禮品店，50元已被汗所浸溼，我的目光在貨架上搜尋，有了……50元已在我的手中消失，取而代之的是一盆會自動一開一合的秋菊，想起當初媽媽臉上的失望，我就決定，要送給媽媽一盆不會枯萎的花。手裡沉甸了，但我的心卻釋然了許多，腳步也變得飛快。
來到家門口，按響了門鈴，聽見一陣熟悉的腳步，門被用力地打開了，媽媽臉上寫滿了焦慮，連連問：“路上出了什麼事？怎麼這麼晚才回來？我都要急得去學校找你了！一連串連珠炮似的關切，讓我確信自己內心的選擇是完全正確的，我支支吾吾地開口說：“今……今天是母親節……，這個……送給您！”我拿出了藏在身後的花，媽媽的臉出乎我的意料地變得嚴肅了：“誰叫你給我買禮物的，整天只想著這個，還沒長大就這麼浪費！”“我……我……”我又支吾了，可媽媽突然笑了，說：謝謝你……看到這微笑，我的心像被初陽照亮了，我也笑了，花依舊在手中一開一合，此時，在我的心裡，同樣有一朵花在盛開，在綻放，這便是回報的自豪……
回報是美好的，請記住，雖然小小的回報不足以與父母的養育之恩相比較，但這份驕傲是其中對回報的鼓勵和讚美。
【篇三：我為失敗而驕傲作文】
失敗，一件可怕的事。但是一個失敗者，往往會成為失敗的受益者。失敗乃成功之母，就算不是“母”，那也會是“祖母”了。一次失敗不算什麼……
“分分分，學生的命根。”說的不錯，若這個真理不存在，那學習上還有什麼失敗可言？初中數學的週考在短短兩週時間內成為了我的心病。那張紙上的兩個鮮紅的數字，成為了我揮之不去的陰影……
“左三圈右三圈脖子扭扭，去洗把臉。”考前三部曲從此後如廣陵散般成為絕響，我鐵青著藍筆，迎接殘酷的現實。“大敵”當前，“生死”已成縹緲之物，一筆定乾坤才是真理。“快發呀，急死人了。當然，最好不要發……”我心中的黑暗完全顯現了出來，“唉，早知如此昨天就發個高燒了。”在內心的矛盾與掙扎中，試卷奇蹟般地出現在我的眼前。
馬上進入狀態。我心中打著節拍，手上可不含糊，右手進入忘我狀態。我只感到左耳根子在發熱，緊跟著左臉如喝了酒一般通紅。神啊，給我一個機會吧，上次考了個14名，您總得給我個前十名玩玩吧！
祈禱有什麼用？十四名又怎麼了？關鍵還得靠自己。吾心永恆！心裡又開始亂想，手上怎麼不會停？難道真有“無腦勝有腦”這一說嗎？
錯了一題，右手歇不下來，左手“唰”的拉開筆袋，拿出修正帶，一揮，又一放。速度之快，出手之準，實乃當世高手高手高高手也！
“十四名啊！”我口中默唸，“我要爭氣，失敗是風雨，第一名是彩虹……（心中想那麼多，還能考好？）“在蒼茫的大海上，有一隻海燕……”的確，我太容易走神了，竟在心中默背起高爾基的《海燕》了。“叮—”鈴聲，清脆的鈴聲，它預示著我們的未來！
結果是剛好擠出前十名。失敗，仍是失敗。
不過，得感謝它，它使我知道了我的缺點，今天的失敗不算啥，是為中考服務的，今天的失敗即為明天之驕傲。
“失敗”，“失去”的“失”，“敗筆”的“敗”，失去敗筆就是成功，我為失敗而驕傲
【篇四：我為自己而驕傲】
自小，我就是一個極不起眼的女孩。
幼稚園時，別人會唱歌，會跳繩，我不會，只能看別人嘻嘻哈哈地玩耍，或一個人看小人書。
小學時，別人一進學校，便顯出一種與眾不同的感覺，他們大多數會認好多好多的字，而我不會。小學一至四年級，我很平凡，沒有能夠讓我牛的資本。
我只是芸芸眾生中的一員，平凡讓我膽小，讓我不會與同桌交流，不會上課看著老師。我一點點地消沉。
但我也是上帝的一個作品，上帝以前一直在欣賞其他作品，沒有顧及到我，把我丟在一邊；現在，上帝看了我一下，給了我一次機會。
那真是很偶然的—那是一次作文課，我還記得那個題目是“我的煩惱”，是老師隨機出的，但這個題目砸進了我的心裡。
文章出乎意料地成功，那位整天板著臉、脾氣很壞的語文老師對我露出了笑臉：“不錯，繼續努力。”我意識到了，我也能變好的。
我就此步入了學習正軌，並開始發現學習語文並沒有想象的那麼難。由於敏感，我發現了很多生活中的亮色，我拿起了筆。
文章一篇比一篇好，這是語文老師對我的評價。我明白了，如果我再覺得自己平凡，那麼，我會接著消沉，越來越普通，愈來愈讓別人儘快遺忘我。
我掙扎著，我從低谷開始上升，六年級，我已變得讓老師眼前一亮，文科成績在年級裡有了一席之地。
我為自己而驕傲。
後來我愛上了一種叫文字的東西。於是，我身邊多了很多人，整天圍著我團團轉，經常問我一些問題。
我不再平凡，我有了力量，有了一種叫做思想的東西，也許這種思想還淺顯，還幼稚，但我意識到人存在的意義：我們不為別人活著，我們為自己活著。
人總是這樣，越對自己沒自信，那麼在別人眼裡就會越普通。唯有矯正自己對人生價值觀的態度，才會在別人眼裡有了分量，有了地位。我不會再消沉了，因為明天還會到來，我們還有機會活得更出彩。
上帝是公平的，他不會特意照顧某一件作品，每件作品都是傑作，抓住上帝看作品的機會，我們會比昨天活得更優秀。
我為自己感到驕傲！
【篇五：我為自己而驕傲】
什麼是值得我為之驕傲的呢？我一直在尋找這個答案。而在一個夏天的午後，我終於找到了想要的回答。
那年暑假，我正在積極地準備參加杭州市少年交響樂團的入團考試。專業老師為我挑了一首富有挑戰性的《蘇北調變奏曲》，難度係數挺大。臨走前，老師為我鼓勁：“加油！你能行！”
回家後，我便馬不停蹄地開始了練習吹奏。可是翻開樂譜，滿滿兩頁密密麻麻、高低起伏的音符讓我發怵，竟有了退縮之意。
我為了讓自己重新振作精神，在心裡暗自打氣：“加油啊！我能做到的！吹奏單簧管是一門高雅的藝術，這樣心浮氣躁，不刻苦努力怎麼行呢？快提起精神練習吧！”
於是，我帶著飽滿的精神和充沛的精力開始了午後的練習。我先坐下來，深呼吸兩下，讓煩躁不安的心平靜下來。接著，我用醒目的紅筆清楚地圈出“#”“b”記號的音符，標註老師講的演奏時的注意事項及節奏、音色、強弱的變化，像檢查考卷般一絲不苟，唯恐遺漏一個音符：第一樂章要較緩，展現出春光明媚的美麗朝氣的景象；第二樂章低沉緩慢，是萬物復甦的前奏；第三樂章節奏要快而緊湊，十六分音符要如蜻蜓點水般輕盈跳躍，八分音符不拖拍，顫音要明快連貫……考慮完這些後，我用手揮著拍子，用腳打著節奏，輕聲哼唱著樂曲，驚喜地發現曲調是這麼悠揚動聽。然後，我把樂曲分成四段練習，自己當主考官，待第一段樂章指法純熟、節奏正確了再進行下一階段的練習，一絲不苟，忙得不亦樂乎。
整整一個下午，我都饒有興致地玩著這個“闖關遊戲”，沉浸在藝術的聖境中，連臉上、背上早已沁出了一層細細的汗珠也渾然不覺。吃晚飯時我才發現，我的雙手印上了深深的指孔印，酥軟得握不住筷子；嘴脣乾裂，舌頭也麻木得感覺不到飯菜的香甜。但是，我竟然能完整而又富有情感地吹奏樂曲了！
那次考試，我如願被錄取了；那個午後，我也找到了我想要的答案：戰勝自己，就會獲得成功。
我為自己而驕傲！
【篇六：我為成長而驕傲】
曾經，我還是一個上課不敢舉手的小女生；曾經，我是小學裡毫不起眼的一個“弱者”；曾經，我是那麼的膽怯，可是隨著時間的流逝，我終於在一件事的影響下長大了。
那大概是在二三年級的時候吧。那時，我的作文寫得很差，通常文章後面的評語都是：語句不通順，字寫得太差，望努力！我對作文很沒興趣，雖然我很喜歡看書—看一些好看的童話書，感覺它們把我帶入了一個令人神往的世界。因為我十分喜歡看書，知道的特別多，所以語文老師特別喜愛我。她看我的作文很差，就想要幫幫我。
有一天，老師讓人把我叫到辦公室。我忐忑不安地想：昨天剛剛寫過作文，老師會不會看我寫得太差，把我叫到辦公室去批評呢？在我眼中，通往辦公室的路就像從杭州步行到英吉利海峽那麼漫長。
事情並沒有我想象的那麼糟糕。我到了辦公室，看到老師拿出了我的作文字……看著本子上紅筆圈出的錯字和批改的語句，我真恨不得找個地洞鑽進去。可我沒料到，老師竟和藹地對我說：“你看，你這次作文比上次進步不少啊！”我奇怪了，連忙接過老師手中的作文字，仔細一看：“啊！紅筆在本子上畫著的，圈著的，分明就是好詞好句嘛！”我鬆了口氣。老師又從抽屜裡抽出本作文書遞給我：“老師送你一本作文書。如果你能把書中的好詞好句都運用到你的作文中去，老師相信，你的作文一定能寫得很好的！”
我捧著作文書，開始閱讀並記憶著。逐漸地，我的作文水平上升了，慢慢地，我的作文被老師在班上表揚了。於是，我又買了幾本作文書，認真地學習。我積累的好詞好句越來越多，我讓它們出現在了自己的作文中。
又過了一段時間，我竟成了班裡的優秀寫手，幾乎每次作文都被老師朗讀。我還加入了中國少年作家協會，發表了自己的一首小詩。我從一個作文很差的女孩到有今天的進步，老師難道沒有功勞嗎？
現在，我長大了，真的長大了。我一天天更加自信：上課舉手發言了，參加集體活動變得積極了……我相信，小小的我一定會長得更高的，因為我為成長而驕傲！
我和什麼有個約作文 篇9
國三作文 ,4322字【篇一：我和四季有個約】
一年四季，我們都生活在等待中。在春風中等待冰棒，在夏日中等待落葉，在豐收中等待冰雪，在嚴寒中等待萬物復甦。我和四季有個約，因為我對生活是如此熱愛，每個季節都有不同的美好，等待我們去欣賞。
春天，我和你有個約。我喜歡在微暖的春風中哼唱著《春天在哪裡》，去郊外踏青。聽著鳥兒的鳴叫，感受溪水的靈動，享受著滿目綠色的自然與和諧。看，那陽光正快樂地微笑，花兒迎著美麗的太陽，伴著清風，左右搖擺。一年之計在於春，它是那樣充滿生機。我愛春天！
夏天，我和你有個約。我喜歡在烈日下吃著冰棒，時不時昂頭看看天上的雲。那像棉花糖般可愛的雲啊，帶我的思緒飛翔。偶爾太陽先生罷工，雷雨小姐“興風作浪”，讓炎炎夏日變得溫和涼爽！路上的孩子依舊說說笑笑，結伴去游泳池尋求清涼。聽，那雷聲雨聲伴隨著孩子們歡樂的笑聲，就是心的奏鳴曲。它轟轟烈烈，豪邁曠達。我愛夏天！
秋天，我和你有個約。那是一個豐收的季節。我喜歡在楓葉漸漸“害羞”的時候在小區中行走。也許這是一種習慣吧。秋姑娘是美麗的，她帶給我們溫柔的橙色，讓萬物明白一分耕耘一分收穫。人們遠離了炎熱，盡情地享受著豐收的喜悅。嗅一嗅，那芬芳的果實，是否正如你的人生那樣？這是一個令人沉思的季節。我愛秋天！
冬天，我和你有個約。人們都說冬天的嚴寒趕走了一切的幻想。可我不這麼想。它有著純潔的雪花，將大地扮成銀白色的天堂。大人、孩子們都去堆雪人，雪的迷人之處就在於此。思考，美麗的雪花在陽光下消逝，尋找另一種新生，這是它的價值所在。這實在是一段可愛可敬的時光。我愛冬天！
當我們徘徊在冬之美中時，春天又來了。我們就這樣一直期待著與四季約會。因為熱愛，所以渴望相約。我會用心相約四季，那註定的輪迴。
【篇二：我和菊花有個約】
菊，花之隱逸者也。
不知從什麼時候開始，我便不可自拔地喜歡上了這些黃燦燦的“隱士”。於是，在我內心深處，便不由自主地與她們暗暗地定下了一個約定：“一定要像你們一樣，無論時代怎樣變化！”
不是因為她們色彩的斑斕，也不是因為她們生命的繁華，只是因為她們生活的淡泊。
從小，我就希望自己生活得恬淡、寧靜，就像陶淵明那樣，生活在與世無爭的淨土，一邊採菊，一邊吟詩，不禁有神仙的自在！再長大一點，我發現這純粹是一種莫須有的幻想。這種渴望的生活夢想就像泡泡一樣，破滅了，留下的只是飛散的水珠—遺憾。但是，我從來沒有放棄過，雖然生活不能實現，但是如果得到了心靈的淡泊，那與生活的淡泊又有何不同呢？
歲月在流逝，時代在變遷，周圍的好多好多人都改變了。有的變得瘋狂，有的變得冷漠，有的變得驕橫。但是，我未曾改變，因為我記得與菊花有過約定：一定不可以改變！正是這種虛無但又堅定的信念，使我一直維持著心靈的淡泊。
有時上課或是考試中，看到了有關菊花的字眼，我都會萬分激動。同學們都笑我，笑我怎麼會去崇拜這種東西，還不如崇拜周杰倫那樣的明星呢？我從不直接回答他們，因為我也回答不出。我喜歡菊花，是她們的一種精神，一份淡泊。這種思想是用言語也表達不出的，就像陶淵明那樣“欲辨已忘言”了。我追求不到那樣的生活，那我只能追求心靈的淡泊，這是我與菊花的約定，不可以改變，也不被我允許。
淡泊明志，寧靜致遠。這是菊花擁有的獨特的氣質。她們深深吸引著我，這種思想也伴隨著我，我不會放棄淡泊，放棄這種心靈的平靜。因為我知道這種東西在如今社會上已經快滅絕了。工作、學習、求職、富有等一系列現代化的詞語已掩蓋了它，我再也不能夠失去了。
這就是我與菊花的約定。未來也不會改變。
【篇三：我和詩歌有個約作文】
這裡，我領略到了田園小景的美妙悠閒；這裡，我詠歎到了愛情的堅貞與濃郁的離別之恨；這裡，我感受到了豪放派的狂邁與婉約派的委婉明朗。彷彿置身浩瀚的大千世界，而隨詩歌之心穿越時空，去見證輝煌與璀璨。我陶醉在一片詩海之中，以少年之心與她約定。
豪放，婉約，田園……誰來見證那一代代詩人心中那顆敏感而又多情的心？他是天生的樂天派，他是豪放派的代表，他是文才濟濟的曠世奇材，卻又是遭人排擠的政治棋子。他縱得有如此懷才不遇的命運，卻仍有軒昂不凡的氣宇。“是非成敗轉頭空”，而在他的紅顏知己之中，有充滿相思之苦的“寂寞沙洲冷”，有多年不忘伊人痴情的“相顧無言，唯有淚千行”，還有韶華若逝的“如有意，慕娉婷”。是啊，他就是詩人中的傳奇—蘇軾。我與他的詩歌有一個約，我在詩歌中讀懂了這一位豪放之人的心。
吟罷“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，驀然回首，嫋嫋青衣人執手而立，那又是怎樣一派委婉曼妙的氣質。眉心一痣見證了他的多情。這個人，就是連東坡也不禁要感嘆“我詞何比柳詞如？”的柳永。欣賞他的詩，正應陶醉在一片悠揚琴聲的晨曦之中。同樣的，他也有坎坷不濟的命運，僅因自己不經意的一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”而斷送了自己的前程。勾欄瓦肆，這是一顆初情之心的歸宿。初逢短暫般的美麗，正是婉約之心。在這裡，我與他的詩歌有個約定。是陶醉在一片春江花月夜之中的柔情。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這是李清照在一片湖光山色之中的吟作。少女的初露鋒芒與十八歲的良辰初夜，每一段人生路途都有詩歌與她相伴。“似曾相識燕歸來”，在一片唏噓年華中，我與她的詩歌有個約。
綜觀今古，多少文人墨客競風流？詩歌是連綴所有心絃的心鎖。悄然開啟，彷彿置身於一片愉悅的文藝之舟，就那麼恰如其分地存在著。今天，與子攜手，共同領略詩壇，乘舟作伴，讓詩歌作為永恆的主旋律。此刻，我與詩歌有個約。
【篇四：我和雪花有個約】
冬至臨降的一場雪，給我們帶來了驚喜，也讓我著實過了一把雪癮。正當我意猶末盡，覺得還不太夠滋味時，雪似乎看透了我的心思，還沒等我整理好心情，雪已邁著輕盈的步子，瀟瀟灑灑地在窗外如約而至。
我興奮得像只快樂的小鳥，開啟門，撲向滿天飛雪中。我一下子補她的美征服了：只一夜工夫，雪把世間萬物都粉刷成了她最喜歡的顏色。雪淡淡的、白白的，一朵一朵又一朵，一片一片又一片，喜滋滋地撲向大地，熱切切地迎向我。我踮起腳尖，揚起胳膊，開啟十指，和雪來一個大大的熱情擁抱！我仰頭上望，伸出舌頭，和雪來一個甜甜的親吻！
雪把樓下的桂花樹也裝扮得美好了！綠綠白白，顯得清新別緻。我輕邁著腳步，踏著潔白軟軟的雪，快樂地奔向玉樹瓊枝，“媽媽，快來呀！”還沒等媽媽站定，我使勁地搖動桂枝，潔白的花瓣紛紛揚揚地落下，頗似“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的意境。
走在風雪中，頑皮的雪在我周圍嬉戲。她鑽進我的脖子裡，粘在我的睫毛上，親吻我的臉頰，那麼溫柔體貼，那麼清涼圓滑。雪更喜歡伴著風兒翩翩起舞：她揚起潔白的紗裙，時而輕盈旋轉，時而擺臂扭腰，時而纖手拂面，悠然自得，婀娜多姿。她的熱情燦染了梅，梅花將粉臉一仰，撲哧一聲臨雪而笑！
雪也是冬天裡我們最喜歡的玩伴。瞧，在潔白的雪地上，到處是歡樂的情景。有的同學抓起一大把雪，用力地向天空撒落，任由雪花揚揚灑灑，自己卻沉醉其中。有的同學三步並作兩步，弓著腿，貓著腰，嗖—一聲從你身邊溜過，似有“飛”感吧！但也有的技藝不高，哧溜一下，摔了個實實在在的“屁股墩兒”。而有的同學捧起一把雪，滾成雪球，趁其不備，“啪”的一聲擲向另一個人。於是，打雪仗的遊戲就此拉開序幕，隨後是一串串的歡笑聲。
漫天的雪還在飄舞著，她似乎還興致昂然，意猶未盡。
晚上，我夢見自己變成了一片雪花，飄進大地媽媽的懷抱。
【篇五：我和星星有個約】
兒時的我充滿了童趣。每當夜晚，獨坐在院中，抬望蒼穹，遙望滿天繁星，我向它們眨眨眼，它們也向我眨眨眼，我被逗樂了，心裡彷彿一下子有了說不完的話。那時，我就和星星產生了感情，我們彼此用心靈立下了約會。星星，我和你有個約。
天真爛漫的時光總會過去，進入青春期，我的知識積累不斷增多，我也終於明白星星是那麼遙不可及。可我並不感到難過，我可以用心靈和星星溝通。我依然很快樂。因為我知道，我和星星有個約。
或許有人會笑我愚昧，因為這個約會不會實現，它永遠都只能埋藏在我心中，但我依然樂觀。每到夜晚，我依然可以和它手牽手，心連心。北方的大熊星座是那樣雄偉，它是北方天空的守護神，我最願意向它傾訴。牛郎織女在天河美好的相會使我痴戀，雖說那只是一個神話，但在我心中，它早已成為了現實。天狼星耀眼的光輝在映入我眼簾的那一刻就註定了我們倆的友誼一定天長地久。北極星在北半球上空的等待如此漫長，它就像接受了命令的軍人一動不動……這些星星都使我難忘，我立志一定要讓我們之間的約定成為現實，讓所有的嘲笑化為烏有。星星啊，記住我們的約！
我也很熱愛鮮明的四季—這大自然的鬼斧神工。春天，細雨綿綿，萬物復甦；夏天，知了鳴叫，烈日炎炎；秋天，碩果累累，落葉歸根；冬天，白雪飄飛，梅花盛開。如此多彩的四季，像一幅幅風景，卻不能佔據我對星星的如痴如醉。四季很美，卻比不上星星的光輝；四季創造出無窮的神奇，卻比不上星星帶給我心靈的安慰。星星，你佔據了我所有的心，因為我始終不忘你我之間的約定！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象千萬小眼睛……”兒時的童謠令我心醉，星星就像我的眼睛，是我心靈的窗戶，看著它就像看著自己的心一樣。星星，不要忘記，我和你有個約定！
【篇六：我和青春有個約】
我和青春有個約，青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，我要讓我的青春綻放出不一樣的光彩。
我和青春有個約，青春就像一個五彩線團，不論什麼時候，只要順著時光輕輕抽出一縷來，你就會從這往昔生活的經緯上發現人生的各種折光。最令人留戀的要算它。
我和青春有個約，青春是匆匆的過客，他去了就不再來，他不願意停留。他需要在時空的經緯中慢慢沉澱出它的價值。一路聽鳥語聞花香，涉泉河跋丘崗，瞻冷雨空階懷西窗秉燭，看潮起潮落隨雁去雁來。青春，像一條縱橫交錯的河流，向任何少年都開敞著，只要你準備好舟楫，你隨時可以蕩起你那希望的雙槳。至於你能否闖出那茫茫大海，到達理想的彼岸，這就不僅要看你划船的功力與毅力，而且要看你選擇航道的本領了。
我和青春有個約，青春又是玫瑰色的，不去想是否能贏得愛情。既然衷情於玫瑰，傾心於“王子”，追求本身就是幸福。青春也是金黃的。多夢的季節，你總是把秋日的碩果幻入夢境，雙肩馱著神聖的使命和卸不了的責任，需要你在更廣博、更寬闊的時空和人海里，揮灑汗水，用智慧叩響成功的詠歎，這樣你就擁有了閃爍的青春，擁有了終生的豐潤。
我和青春有個約，青春是
我和什麼有個約定作文 篇10
國三作文 ,6563字【篇一：我和夢想有個約定】
雛鷹它有個勇敢的夢，它要掙脫身體的束縛，展開雙翅去擁抱那片碧海藍天。
花骨朵它有個美麗的夢，她要綻放絢爛的生命，以絕美的笑靨去換得那甘雨的滋潤。
夢想猶如清晨的一縷陽光，心中充斥著照亮人間的希望。
成功之本是力量，而那夢想即是力量之源。
“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”，看似一句平凡的歌詞卻著實道出了那些追求夢想的人的心裡話。夢想的確很遙遠，就好比行走在黑暗中的泥濘小路上，你在磕磕絆絆，來回曲折中受盡磨難，卻絲毫不見黎明的曙光。黑夜總是漫長的，然而你應該在這種困境中磨練出堅強的意志，越挫越勇，而不言放棄。如此揣懷著滿腔熱血下去，你的熱情便會與那熾熱的光明融為一體！
追求夢想的路途註定坎坷，卻是通往成功，你只有在一步一腳印中體驗過失敗與痛苦，才會得到命運的認可。
李白曾與夢想許下一個豪邁的約定，他要看遍這世間滄桑，把千言萬語書寫成冊。他一生瀟灑不羈，美酒作伴，心情不暢便坐看雲間，取酒豪飲，倏爾滄海一聲笑，鋪卷，提筆，灑墨，灑下千古名篇，最終伴得詩仙美名。
曹雪芹曾與夢想結下一個憂傷的約定，他要看破紅塵，把這人世間紅顏禍水細數盡，他把一生的傷感淋漓盡致地抒發在文字之中。紅樓之夢，情情緣緣，何時才能終了？家破，人離，情斷腸，幾回夢縈中，相思始未了。他用悽苦鋪成的《紅樓夢》最終登上文學的巔峰！他的名字也深深烙印在人們心中！
我與夢想有個約定，它給我勇氣，給我力量，不論前路如何艱難，我都會緊緊抓住他。我深知我的追夢路必將心酸，但他會使我勇敢地展開羽翼，最終翱翔於蒼茫的雲海之間！
夢想呵，請記住你我之間的約定，我會一直與你同行……
【篇二：我和自己有個約定】
我以前很不喜歡看書，但因為老師告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，我意識到了讀書對我們有多們重要。
以前總是幻想，自己能考班級第一、年段第一，可這一幻想總是實現不了，我後來才發現只有看書才能考高分。
讀書，能讓我們得到知識；讀書，能讓我們考試考高分；而我漸漸開始接觸讀書了，我和自己有個約定：一定要好好看書，一定要考高分。但我這個看書並不是三天兩頭的看書、在上課時看書，而是在下課時間，沒有事情的時候去看書，在做完老師佈置的作業後才看書。父母叫我看書時，就算我不想看書，也要看書，就算下課不想看書，我也要那一本好書看，就這樣過了一個月，果然，我得看書好習慣也就養成了，但我覺得還不夠，還要繼續實行我與我的約定。
我和自己有個約定，我對自己說：“約定了就要服從。”以前，我非常不喜歡看書，有時間看書，而我不去看書，現在我明白了，看書就是考試祕訣，“讀書何所求？將以通事理。”。我以後會更加喜歡看書，我不會讓有限的生命變成無限的結局。
我和自己有個約定，在期末考試中，我要將四科都考到90分以上，目標並不遠，但我要努力，一定要努力。父母對我的期望很高，我不想讓他們失望，我相信一定會成功。
我和自己有個約定，我有不會的字一定要查字典，自己的約定一定要完成。哪怕是簡單問題，我和自己有個約定，約定了我的人生該做什麼就做什麼，不管是看書，學習等都是我的目標，目標越遠，我越要去靠近目標。
【篇三：我和青春有個約定作文】
在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，這個學期結束了，我受益匪淺。
每個人都有童真的“金色年華”，在這個屬於自己的“小時代”裡，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的童真—而這些可能都隨著流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在。可能和田曉菲一樣夢想考取北大，可能和男孩家裡一樣夢想成為偉人。可是學完第二單元，我才明白了：夢想不能口說無憑，要從小事做起。
田曉菲想考取北大，她的夢想僅僅在和我們一樣的年齡中就實現了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個不同常人的“天才”。始終沒有人體會到她成功背後付出的努力與艱辛。
男孩賈裡想成為偉人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當做了了不起的大事。想做偉人並不難，只要踏實地從小事做起，多為他人著想，甘於奉獻，照樣可以做成驚天動地的大事。沒有人會飛向夢想的彼岸，只會有人一步一個深深的腳印走進成功的大門。誰說偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英國劍橋大學，做一名一等外交官。而我近期的目標是期末考均分在90分以上。同樣，實現這個目標需要我上課認真聽講和課後複習鞏固，因為我知道，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
青春有太多太多夢想，當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。一起用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來！
青春未完待續，我與青春有個約定……
【篇四：我和明天的自己有個約定】
這個世界上的每個人，在一生中一定會有無數次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪……。在這個燦爛美好的青春之際，我與明天的自己有個約定。
我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛的坐在一排，吃著爆米花，觀看著幽默風趣的影片，一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂融融，是多麼美好……
我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽，剛接受雨水滋潤的花花草草都挺直了腰身，向著陽光快樂成長。葉面上殘留的露珠在陽光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來採蜜了。它們鑽進花兒的懷抱裡，頑皮地偷走了花兒的愛，然後又投進了另一個“花媽媽”的懷抱中。這一切是那麼的美好、祥和……
我與明天的的自己約定當上一名服裝設計師，讓媽媽和爸爸天天都能穿上即舒適又漂亮的服裝，再把自己打扮得漂漂亮亮，一家人自信的穿出去即舒適也大方……
也許你會認為我的這些約定聽起來十分可笑至極，但我卻會用盡我的全力，努力學習，爭取早日實現這些聽起來十分可笑的約定。
【篇五：我和大海有個約定】
我和大海早已有個約定，但我常常爽約，只在睡夢中與它朦朧地見過面，卻曾未與他面對面的見過面，這已成為我心中的一個遺憾，現在，我的願望終於有機會實現了。
節日到了，我可以放三天，我們早已準備好了，我們一起去溫州的南麂島去旅行。這可是我靠三寸不爛之舌得到的好機會，我趕緊慫恿它們將出發日期定為明天早上6：00。
鬧鐘一響，我就立即起床，去叫他們起床了。很快，我們便離開紹興，進入了高速公路。溫州是個四面環山的地方。中間有幾百條隧道，我們到達溫州的時間花了2個小時多。但我一點都沒有感到疲倦，一個勁的催促他們。下午，我們乘輪船到達了南麂島。
一上島，我就迫不及待地去了金沙灘，踏上沙灘後，我猶豫片刻，就把鞋子脫了，立刻感受到了沙子的那種奇異的感覺，這感覺，完全不被我的腳所抗拒。
玩膩了沙子之後，我便撲向了海的懷抱，站在淺水區，海浪一波波地向我撲來，我感受著海浪柔和的水波，海浪流過時，水裡的沙子“隨風逐浪”，但到海浪短暫的過去時間，它們又“捲土重來”，重新覆蓋了沙灘，我很佩服沙子的這種精神。我繼續往前走，水漸漸升高，已經高於了我的臀部，從遠處看，我彷彿沒了下半身。一個海浪撲來，這個海浪比別的海浪更加壯大。我沒有防備，一下子就被海浪撲倒了，這時，我看見一隻五彩繽紛的水母從我面前，我興奮的伸手去抓……
我終於實現了對海的約定！
【篇六：我和誠實有個約定】
我與誠實有個約定。當我犯錯誤時，我會勇敢地承認錯誤，並且知錯就改，並不會推卸責任，不承認自己的錯誤。
有一次，我一個人在家裡。媽媽出去買東西了，爸爸則在上班，他們讓我一個人在家寫作業。寫完作業後，我出去看了會兒電視，覺得有一點口渴，就去倒水喝了。我拿起熱水瓶，倒完水放下去的時候，聽見電視裡傳來了怪獸出現時鎧甲勇士變身的聲音，這個勇士剛好是我最喜歡的那一個，我迫不及待地放下了水壺。準備衝向電視機。只聽見熱水瓶子發了出了“砰”地一聲巨響，就像平地裡響起了一聲驚雷，把我嚇了一大跳。我心想：“壞了壞了，熱水瓶破了，待會媽媽回來要罵了。”我蹲下身子，仔細地檢查起來，咦，水壺沒有漏水呀！到底怎麼回事呢？我開啟瓶蓋，將熱水壺裡裡外外都看了一遍，立刻就發現了問題：瓶口上的玻璃被巨大的外力震脫了，整個內膽分成了兩個部分，就像有人把瓶沿這一圈給鋸下來似的，難怪不會漏呢。看到這一幕，我想：“怎麼辦呢？該怎麼告訴媽媽呢？還好她還沒回來，待會兒就說是熱水瓶質量不好自己爆的好了。嘿嘿，這樣我就不會捱罵了。”我心裡策劃好怎樣對媽媽撒謊後，就胸有成竹地繼續看起電視來。
過了一會兒，媽媽回來了。她一進來就直嚷嚷：“今天菜場人好多呀！擠得累死了。渴死我了。”她邊說邊向拿起了熱水壺。我故作鎮定地看著電視，眼睛的餘光卻不時地在瞄向媽媽。“咦，水壺裡倒出來怎麼會有玻璃！涵涵，是不是你打水壺打破了！”媽媽大喝一聲。“沒有，不是我，我一直好好在做作業，不過，我剛才是聽到了砰地一聲，可能是水壺自爆的吧。”“哦，”媽媽說，“會不會是我昨天不小心踢了它一下的緣故啊。好，我知道了，不好意思，媽媽冤枉你了。”這時，我臉上一陣發燒“這樣撒謊，不太好吧，因為媽媽從小就告訴我誠實守信是做人的基本要求。但是，如果我實話實說，媽媽會不會罵我呢。她罵起人來有時可真的像一隻母老虎呀。如果不說，我就不是一個好孩子了。算了，我還是告訴她吧。”最後，我勇敢地向媽媽承認我的錯誤，讓我想不到的是，媽媽不僅沒有罵我，還讓我下次小心點，小心被熱水燙傷。還表揚我是一個誠實的好孩子呢。從此，我就與誠實有了一個約定。
怎麼樣，這就是我與誠實的約定，我以後一定會繼續遵守這個約定的！
【篇七：我和春天有個約定】
春天是個美好的季節，春暖花開，萬物復甦，冰河融化，百花齊放。我喜歡春天。
我和春天有個約定，讓白雪皚皚的世界充滿生機。讓小河繼續流淌，讓小草探出腦袋，讓花兒綻開笑臉，讓明天衝滿希望。
我和春天有個約定，讓大地變得多姿多彩！花兒伸展了身體，開出一朵又一朵的鮮花來，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、還有紫的……她們好像正在選美，誰也不讓著誰，一個比一個豔，一個比一個香；但是最可愛的還是孩子們，他們紛紛穿上了色彩靚麗的單衣，互相追逐著、嬉鬧著、可愛極了。我十分喜歡這些花，就像美麗的仙子。
我和春天有個約定，讓田野變得翠綠無垠。小草早已被悶得透不過起來，一個個爭先恐後的探出了頭。小夥伴們就可以在那兒玩耍，讓生活變得多姿多彩。小草們裝點著美麗的大地，使它更加美麗多彩。
我和春天有個約定，讓天氣變得更加暖和，讓雪融化成小溪快樂的流淌。讓夥伴快樂的玩耍，讓小鳥盡情的歌唱。
我和春天有個約定，約定讓大地充滿生機、充滿希望。春天答應了，她會讓每一年的春天都生機勃勃，讓每一年的春天都多姿多彩，讓每一年的春天都春意盎然。
【篇八：我與明天的自己有個約定】
堅持走下去，就會看到美麗的風景。—題記
昨天，今天，明天，時間在一分一秒的流逝，我們也在逐漸長大，心中也會有信仰。有理想，有目標，我們會朝著這個目標去努力，去展翅飛翔！
我想與明天的自己有個約定—學會堅強。
學會堅強，因為我們的這一生沒有誰能陪你從頭走到尾，就算是父母，她們終有一天也會老去，學會堅強，不依賴別人，想哭的時候看看天空，眼淚就會被收回去，或者找個沒有人的地方大哭一場，釋放自己，學會堅強，讓自己學會在遇到挫折的時候不放棄，想一想尼克胡哲，“沒手沒腳沒煩惱”，它沒有雙手雙腳，不也還好好的活著嗎？學會堅強，讓自己學會獨立，學會沒人陪伴的時候，一個人生活！
我想與明天的自己做個約定—學會努力。
如果不努力，想要的一切都得不到，如果我不努力，是不是家人會對我失望，如果我不努力，是不是老師會對我失望，如果我不努力，是不是我自己都看不起自己？沒錯，在世界上沒有免費的午餐，如果不付出，哪裡來的收穫，所以，學會努力，不要光說不做。就算是為了自己，為了最初的夢想。
我想與明天的自己做個約定—學會堅持。
“堅持走下去會看到最美的風景”！學會堅持吧！不要因為今天的一點點不高興，就去揮霍時間，因為你所浪費的今天是昨天死去的人所渴望的明天，學會堅持吧！不要因為今天的一點點失意，就產生厭惡，因為你所厭惡的現在是長大以後的你回不去的曾經；學會堅持吧！明天的你會感謝今天沒有放棄的自己。
我想與明天的自己做個約定—不怕失敗。
“失敗是成功之母”，人都是在失敗中成長的，只有在經歷過失敗的痛苦之後，才能嚐到成功的喜悅！
我與明天的自己有個約定：學會長大，不再任性，不再貪玩，要做一個最好的自己，讓自己終有一天，站在金字塔的頂端，眺望世界！
這是一個不允許反悔的約定！
【篇九：我和勤奮有個約定】
時光倒流，回憶過去，我不禁想起了我與勤奮的那個約定，那已經是恨就恨以前的事了，如今，時隔四年，我還清清楚楚的記得，也清清楚楚的知道，我與勤奮的那個約定。往事如茶，越久越濃；往事如花，越開越豔。
記得那時我讀小學三年級的時候，我還不懂事，經常瘋玩，往往此時，我就會忘記時間的存在，就這樣日復一日，我欠的作業堆積如山了，到了下課無奈之下我只好眼睜睜的看著別人愉快的玩耍，而我卻只能在教室裡補作業。
在這段時間裡，我開始悔恨自己的所做了，我下定決心要把作業補好，但是無邊的殘忍卻等著我的到來，我每天下課拼命的補，活動可以是如此，但卻都是徒勞，每天都有每天的作業，儘管我怎麼超負額的補，也毫無作用。
每天做到十二點不說，但最讓我頭疼的還是惡性迴圈，是惡性迴圈害了我，害得我每天只能睡幾小時，睡眠不足會導致上課狀態不好，一旦上課狀態出現了問題，還用說只是肯定也掌握不好，要是隻是沒掌握好，那麼作業效率就會一落千丈，而課文是每天都要背的，沒背出機泵都是抄兩遍，還沒等抄完新的課文又迎面而來，來不及抄，又要做當天的作業，做的又慢，而且效率還不高，哪有時間被新的課文，沒時間被第二題不用說在抄兩遍，就這樣又過了一段時間，我受不了惡性迴圈，開始放棄掙扎了，就這樣我擺脫了惡性迴圈。
打這以後，我就成立與勤奮的約定，從此我就再也沒有偷懶了，我與惡性迴圈說再見。
【篇十：我和雪有個約定】
最近，隨著期末的臨近，校園中的氛圍越來越緊張了，幾乎每一個學生都在複習，以求在期末考試中，取得一個好成績。可這劍拔弩張的氣氛，卻被一次突如其來的假期給打斷了。原因便是因為後幾天要下大雪了。
我們學生對此當然是喜出望外，不過我的媽媽可不這樣認為。她對這個假期並不喜歡，因為在她看來，這沒頭沒腦的假期會打擾到我的複習。況且，這天氣看上去並不太可能下雪。於是，她便向我鄭重其事地下了一個決定：如果沒有下雪的話，那我就不可以多睡一會兒，賴賴床了，還要多做幾張課外試卷。我原本的滿心的歡喜一下子就被媽媽給消滅了，只好祈禱著天氣預報可以說對。
第二天，一大早，不用媽媽催促，我便立刻迫不及待地拉開窗簾。一看，結果讓我大為失望。放眼望去，沒有看見一絲的血，只有一攤攤的水。我一下子就焉掉了，只好乖乖地洗漱，吃早餐。然後做著那一張張試卷，心中咒罵著那一點兒也不靠譜的氣象臺！
九點整，我便坐在了書桌前，老老實實地做著試卷，無聊極了。媽媽時不時走過來視察一下，看見我在做試卷，便又滿意得走開了。漸漸地，越來越多的試卷被我做完了。終於，所有試卷都做完了，我長長地呼了一口氣，活動了僵硬的骨頭，打算休息一會，放鬆一下。
這時，我向窗外隨意地一望。這不望還不要緊，一望，我便驚喜得要跳起來了，下雪了！只見那一片片大如鵝毛的雪花朝地上飄落，紛紛揚揚的。正宗的鵝毛大雪！不過，由於氣溫不夠低，雪花最終還是沒能積厚，成了一點點水漬。更讓我開心的還在星期五，一大早，雪便又下了下來。而且格外猛烈，像是要把昨天的補上似的。只下了半個鐘頭，地上便積了一層厚厚的雪。我開心極了。穿著雨靴，戴著手套，衝下樓去，開心地堆起雪人來……
我和雪有個約定，儘管雪是姍姍來遲，讓人心急。不過，我還是滿心歡喜！
我和什麼有個約會作文 篇11
國三作文 ,7000字【篇一：我和秋天有個約會】
我不只一次徜徉在這九月繁流，無與倫比的秋天，你為何來得這麼遲？我期待，能讓你更接近夢，即使我已經錯過生命中一些寶貴的瞬間。但我只要擁有你便可令自己鳳凰涅磐，浴火重生。
在這姍姍來遲的秋天，手中把握的美好回憶全都悄悄沉澱。一群和我一樣，懷揣著和對未來的憧憬和嚮往的同學，心中充滿著對中學生活所感到的興奮與激動，揭開了中學神祕的面紗。
涼風習習，落葉蕭蕭，伴隨著懵懂的少年展放他的青春。不知不覺中，開學已經三週了，不同的學習環境，不同的學習方法，不同的感受，不同的心境……總之，一切的一切都變了，變得截然不同。
“一個人最大的幸福就是被別人需要。”這是徐老師的座右銘。告訴了我一個道理，每個人都有自己的價值關鍵是你怎樣提升自己的價值。正因為價值越大，幸福越大，所以幸福越大，價值越大。最大的幸福是被別人需要，而最大的價值便是儘自己的全力去幫助別人。舉手之勞，輕而易舉，何不樂而為之？
三週以來，學習、生活、玩耍中的點點滴滴，築建起了與同學之間一座又一座友誼的橋樑。有人說：“時間與距離亦會沖淡一切。”可我卻不這樣認為，真正的友誼之間，沒有懸崖，沒有峭壁，永遠是風雨無阻，永遠是陽光明媚，永遠鳥語花香。真正的友誼，永遠是一道牢不可摧的城牆，保護著對朋友坦誠的心。
驀然回首，審視從前的自己，許多往事湧上心頭。合上記憶匣，與朋友手挽手，肩並肩，風雨路上走，遇坎坷，遇艱險，遇阻礙，倔強的我們永不言敗！
金秋之時，穀物豐收，瓜果香甜。我們播下新希望的種子，踏著一片片紛飛的落葉，昇華自己，展現自己，綻放自己！
人生的第十二碑上：我和秋天有個約會。
【篇二：我和遠方有個約會】
遠方，是一個令人嚮往的地方。遠方，是一個讓人憧憬的地方。遠方更是一個令人感到溫馨的地方。
對於我來講，遠方是個令我無限嚮往的地方。那裡有美麗如畫的風景，有黃燦燦，香噴噴的烤肉，更有著壯麗的天安門……那就是我們的首都北京。我正和它有個約會。
俗話說：“百里不同風，千里不通俗”北京相對於我們家鄉來說，可有著不同的韻味。
在北京遊玩，不但可以吃到許多美食。我從前吃到過，哪兒有用花生，膠棗，榛子，栗子，乾果做的雜拌兒。在哪兒還可以品嚐到一些當地人愛吃的特產。我們的首都有著許多玩意兒。如果在北京過年時非常有趣的，除夕貼年畫，守歲。哪兒還有各式各樣的膠糖。
北京，一個令人嚮往的地方，那邊有著天安門，最可惜的是，上次去北京，沒有看到毛澤東主席的遺體，因為08年7月，正在改造。不過，這一回，就可以親眼目睹了。
還有那壯麗的萬里長城，至今，那張不登長城，不為英雄的一張紀念卡還儲存著呢。那長城，是戰士用鮮血搭成的，每當走在長城上，我都會有一種自豪之情吟湧而上。
這是其中一個令我夢寐以求的地方，這只是風景，而更遠的則是我夢想中美國的哈佛大學，有人認為太不真實，但是，我想沒有什麼，只要我奮發向上，努力向上的心，那麼，我相信，我能！古人曾說過：“這世上只有你不想做的事，沒有你做不到的人。”既然我有這個理想，我就應該要積極向上，為自己遠大的理想而追求，為跟遠方約會而拼搏。為了這一個約會，我一定會好好學習，天天向上。因為學習知識要善於思考、思考、在思考。波爾克曾說過，“讀書不思考等於吃飯不消化……”
遠方，永遠都是無止境的，小時候可能是亭子而長大後則成了遠大的理想。我相信，我和遠方的約會定有一日會實現。
【篇三：我和書本有個約會作文】
詩人郭沫若曾說過：讀活書，活讀書，讀書活。書，別看似一本本只因有無數密密麻麻煩人字型的頁面，一本本不起眼的小冊子，當你翻開它，並用心去讀時，才體會到，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的韻味。書既像一節節華麗而又樸實的臺階，又像指導我們走進智慧的殿堂學者。
我愛書，書愛我。這可是名副其實的。我和書自小就是青梅竹馬。幼兒園時，打字不是幾個的我對外公捧著的厚厚的書產生好奇感。那個時候來說，我外公學歷可以算得上很高了。而他在讀書的時候，我就拿著小凳子坐在一旁潛心觀看，可以說是研究。後來，我慢慢喜歡上練字，只是也增長不少，我才順利的看完第一本有拼音標註的《格林童話》。
不知不覺我竟然上了小學。這時，我對書的狂愛不比小時侯！為了書，我被老師罵的還不少呢—上課偷看書，被抓出去罰站……有一次最深刻，為了把書看完，我足足一個晚上偷雞摸狗在被窩裡開著那弱弱的小手電，如飢似渴的允吸著書本給予我的甘甜的乳汁。結果第二天早上，我被老媽惡狠狠的修理了一頓，從此，我跟課外書的接觸少了許多。但我可以肯定的是，我的生活離不開書本的充實。
時間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不這麼覺得，我們要學習的，不正是文中的道理嗎？書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，現在我喜歡看美文。書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閒，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的輕鬆自在。
每當我翻開書，淡淡的書香似乎讓我觸電般一發不可收拾，書中跳動著的文字在我眼中變成了一個個豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫面。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”中國5000多年的文化源遠流長，我也只是鑽研了書山一角。我要加油，讓書成為我每日必不可缺的營養。
我和書本的未續的約會，我相信是永久的。多讀書，讀好書！
【篇四：我和老師有個約會】
約會？我們會想起什麼？戀人的約會，親人的約會，好友的約會……而我，卻是與老師之約。也許有人會說：你傻吧。”在某些同學眼裡，老師的代名詞就是監獄長、警察……在我眼裡，老師就是蠟燭、春蠶的化身，默默無聞。我與他的相遇不是偶然，而是命中註定。
小時候，在老師同學眼裡，我是一棵不起眼的小草，無論做什麼事都輪不到我。我只能在角落裡，自己導航，打出自己的一片天。
終於“功夫不負有心人”在我的努力下，考上了市中心的重點中學。我期待的來到學校，但學校的生活枯燥乏味，一堆作業壓得我喘不過氣來，同學間競爭非常激烈，我難以承受。在我臨近極限想棄學時，媽媽給我找了一個補作文的老師，她是我的救星。第一次見到她，不高的個子，說實在的，長的並不好看，但嘴角總是掛著陽光般的笑容：一雙充滿活力的眼睛，仔細的觀察著世界，總是以欣賞的眼神注視著我們。當遇到問題時，他不是責備，用幽默的話語鼓勵著我們。一次寫作文時，幽默、可愛的老師站在我身後看我習作時，嘴角露出迷人的微笑，對正在三心二意的我說：“你的文筆很生動，很形象，就是字都困得睡下了。”我不好意地笑了，開始認真地把字寫方正。
是她，把我從黑暗帶向光明，讓我變得有信心。是老天，讓這個天使走進我的生活，給我的生活帶來色彩。每到星期六補課時，我都是滿懷自信的走進課堂，奔赴我和她的相約。她不像有些老師總愛把“快學、快寫、快記”掛在嘴邊，鞭子一樣的驅趕我們。
在學習中，說沒有苦、沒有累是假的，但每當遇到挫折時，我的腦海裡浮現出她那和藹的笑臉。她教會了我用雙眼觀察生活、用心靈感悟生活、用文筆表達生活。
老師，你教會了我自信，教會了我熱愛生活，教會了我心靈的洗塵。
在這無際的星空中，我願和老師的約會進行到底！
【篇五：我與冬雪有個約會】
是誰描摹出冬的詩情畫意？是誰把冬的氛圍渲染成漫天飛舞？是誰為冬裁剪了無瑕的嫁衣？
冬，給予我的感覺，原本是冷酷而蒼白的。隱晦的天，冷冷的風，冰涼的雨，一兩聲寒鳥的孤鳴，兩三片殘黃的遺落。幾筆勾勒出冬的淒冷與蕭條。如今，節氣已過深冬，天天盼望著雪的歸期，如同期盼著愛人的歸來。每當天色陰沉下來的時候，暗自竊喜，懷想著不久可以將那潔白的精靈擁入懷中，可以傾訴深埋已久的眷戀。這個季節裡沒有更多的念想，唯有那飄飄灑灑的情懷才是我最深的愛。珊珊而來，似含笑的容顏依偎在靈魂的深處。
但願這個冬季不再蕭瑟。靜靜的守候著一場洋洋灑灑的雪，期盼著雪無聲地“喧譁”蒼茫的天空。那種感覺不像是落在地上，倒像是落在心裡，可以盡情地把枯燥無味的冬寫滿激情與詩意。一直以來深愛著雪，不僅因為她飄逸的風姿，嫵媚了原野，更在意她博大的胸襟溫潤著這個世界，讓這個季節承載著生命重生的希望。好想，讓雪舞動著這個季節，跨越漫漫冬日迎接著春暖花開。
雪是冬天裡溫良的聖靈，如平凡的溫馨港灣裡柔美賢達的女主人，無論身邊的世界如何的貧瘠，她會用盡心思地裝扮著周圍的一切。讓所有的遇見，都那麼美於眼，潤於心。如雪的女人是漫漫征程中可敬可親的伴侶，也是孤寂旅途中璀璨的煙花。沒有雪花的冬天如同孑然一身的孤行客，走過了滄桑，依然是一片空落的荒涼。
今冬，下了一場小雪。雖然匆匆忙忙的下了一夜，隔著玻璃窗看不清她飄舞的爛漫。然而，我還是滿心喜歡地在寒冷的晨曦中追尋著她的足跡。那留落在枝頭上的潔白，雖說清瘦了些，依舊可以看見她溫婉地枕著深睡的枝幹、冰涼的瓦楞和荒落的衰草上。不忍心用手去觸控，害怕指尖微弱的溫度消瘦了她的容顏，擔心她無聲地悄然滑落，滴落紅塵。真的不知道怎樣去憐惜這一片柔弱的雪。
【篇六：我和考試有個約會】
六月，是個歡樂又緊張的日子，六一兒童節，高考，中考，期末考。讓人感覺緊張，忙碌，又激動。作為一名小學生，最讓人緊張的期末考即將來臨，兒童節也過的倉促，簡單。大家都嚴陣以待，六年級了，這可關乎著我們的命運呀！
期末考不僅僅只是期末考，考試的前奏曲也十分隆重華麗，大大小小的模擬考，綜合考，分類考，各地期末試卷，猶如一座大山，壓得我們喘不過氣來。考試絕對不是重在參與，結果才是最重要的，一旦失敗。我們就像被劃了一個大叉叉一樣，被老師否決。我渴望成功，於是，我便投入著，配合著老師那紛至沓來的試卷，一天四五張試卷下來，手也有些麻了。
每一次考試前只有緊張，考試考好之後就長舒一口氣，但是心中還是有一絲一縷的忐忑，等待考試成績的結果十分漫長，煎熬，就像一名犯人等待法官的宣判一樣。有一次考試卷的題目不太有把握，等老師報成績的時候手掌上，額頭上都滲出了細汗，幸好，考的還算理想。在考試裡沒有常勝將軍，每個人都有失誤的時候，每次考砸了都安慰自己結果不重要，但還是那麼在乎！想考好，少失誤，只有一個辦法，那就是好好學習，多多複習。考試只是一個結果，但這個結果卻是對你學習的一個考評。你無法臨時抱佛腳，這是靠積累的，話是這麼說的，但是臨陣磨槍，不快也光。同學們，老師們。抱著這個心態，開始了“魔鬼式磨槍”，心底雖然暗暗叫苦，但是還是全力以赴。我們永遠無法習慣考試，雖然期末考試我們已經考了11回了，但是第12次的時候，還是會緊張！我們期待已久的考試即將閃亮登場，但願我，但願同學們能取得一個較好的成績！
這就是考試，讓人歡喜讓人憂的考試，我們在六月，和考試有一個約會！
【篇七：我和書有個約會】
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書，看似只是一本本不起眼的小冊子，當你翻開它，並用心去讀時，才體會到，書，像一節節華麗而又樸實的臺階，指導我們走進智慧的殿堂。
我愛書，書和我，那是“青梅竹馬”啊。記得幼兒園的我還大字不識幾個，看爸爸捧著一本厚厚的書在埋頭鑽研，我總是蹭過去，用胖胖的小手使勁搶那本書，再往地上這麼一坐，嘿呀，一個小知識分子橫空出世，讓人哭笑不得的是，我手裡的書是倒的。小小的我特別喜歡這種感覺，因為小時候的我喜歡老師，老師可以天天捧著書。
小學時代到了，我身上便多了一樣東西—書包。每天早上，矮矮的我揹著一個黑色的酷酷的小書包，我無比疼愛這隻書包，並不僅僅只是因為它的外表，我更在乎它的“內涵”。每天回家，我總要小心翼翼的開啟書包，仔仔細細的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識都裝進腦子裡。那時流行《老鼠愛大米》，爸媽不在家時，笨笨的我竟然也情不自禁的對著書唱。到那時才發現，書是我的好朋友，我根本離不開它。
時間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不這麼覺得，我們要學習的，不正是文中的道理嗎？書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，現在我喜歡看美文。書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閒，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的輕鬆自在。
書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內心獨白。美文，何謂“美”？即是好詞佳句，當然，少不了的，是作者發自內心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人讚歎。瞧！書中那方方正正的中國字不就象徵著我們中華民族五千年的文化嗎？雖是這麼簡單的一個一個的字，串聯在一起卻成了一篇人陶醉的美文，中國字，方塊字，好一個“神奇”了得！我愛中國，我愛書。在書中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉的柔情。書中記敘了我們中華民族歷史的源遠流長，我愛中國，我愛書。
書啊書，你怎麼這般讓我痴迷？拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一起！
【篇八：我與秋天有個約會】
夏天攜著炎熱離去，秋天帶著淡淡的、旋轉的光輪來了，在金黃的土地上播下了無限愛的種子，與我許下愛的諾言。
秋風輕撫
清晨，當一縷秋風吹過我的臉龐，帶著一陣陣花草的清香；帶著怡人甜蜜的果香；帶著撩人心絃的清新；送走惹人煩惱的炎熱。我便沉醉在它的輕撫中。空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴，如故人般出現在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散。秋風伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可挽回地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切也卷握不住。秋風輕撫，與我相約……
秋葉輕舞
秋風的撫摸，觸動了秋葉的心絃，瞧，它竟翩翩起舞來！那楓樹葉火紅火紅，紅得鮮亮，在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞，在夕陽照耀下一個勁地笑，在人們的稱讚中一個勁兒地展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹，我不禁想起了杜牧的“霜葉紅於二月花”。些許沒有完全紅透了的枯葉也不甘示弱，驕傲地舞動著迷人的身姿，好似在向人們訴說不久前的美麗及光彩照人的蔥綠。在自己短暫的生命裡，無悔地傾心怒放那生平唯一的綠色，直至秋的來臨，它才依依不捨地離開了大樹，在秋風陣陣寒意的催促下，告別了那份蔥綠。秋葉輕舞，與我相約……
秋水輕語
秋葉輕舞的寂寞，感染了秋水純淨的心靈，聽，它在輕輕絮語！秋水潺潺呢喃，像是和白雲與藍天互道珍重的依依低語，我似乎也聽到了它在與我輕語，那若有若無的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。“嘩嘩，嘩嘩”，一聲聲清脆悅耳的聲音進入我的耳朵，真是令人心曠神怡！秋水十分清澈，風平浪靜，老遠就可看到礁石在水下閃閃發亮，晶瑩斑斕。秋水輕輕拍打岸邊的石塊，沒過水草，為周圍增添了一絲清冷、幽深的氣氛。秋水輕語，與我相約……
冥冥秋季，似有一種豁然開朗的感覺，其真正的內涵在於它成熟的魅力。秋天的詩中漂浮著陣陣稻香；秋天的情感流溢著苦盡甘來的味道；秋天的生活蘊含著沉甸甸的永恆。秋天即將逝去，愛卻依然屹立在那裡，親愛的秋，你可記得我與你相約在明年？我與秋天有個約會！
【篇九：我和餃子有個約會】
每當一陣陣餃子的香味伴隨著笑聲而來，我就會想起那節那我記憶猶新的餃子實踐課。
包餃子
“你這個餃子，造型也太搞笑了吧！”“哈哈……”這一陣陣笑聲是從哪裡傳來的，原來是我們在包餃子呀！
我們洗好包菜，剝開姜先生和蒜小姐的衣服，切灰碎末兒，放進剁好的肉餡。開始調餡了！我們把雪白的鹽和黝黑的醬油各放了一點兒。剛放完就聞到了酸溜溜的味道，原來是醋先生在釋放著香氣呢！好了，調好了。我們拿著筷子以順時針的方向用力攪拌，一會兒肉餡散發出它的獨特香味。
開始包餃子了，我首先把餃子皮平攤在手上；接著蘸了點水，抹在餃子皮的邊上，把舀好的一小勺餡放在餃子皮的中心，最後將餃子皮用力捏一捏，一個餃子就橫空出世了。我如法炮製，一個個餃子都出來大顯身手了。
速吃餃子
經過20分鐘漫長的等待，餃子接力賽在一陣陣歡呼聲中拉開了帷幕。一個個可口的餃子早已讓我垂涎三尺。我們都迫不及待地數著有幾個人才會輪到自己，恨不得馬上跑到前面一口氣吃掉所有的餃子。讓餃子和嘴、舌頭一起跳歡樂的舞蹈。
看到馬上就要輪到我了，我急忙跑到前面挑選起餃子來，看到她馬上就要吃完了。我迅速夾起一個餃子，放進嘴中。我的腮幫子鼓得大大的，後面的同學不停地為我吶喊助威，我使出了吃奶的勁兒。餃子和我的牙齒、舌頭做了個親密接觸。我心想：這餃子可真是好吃啊！都可以和天上的蟠桃與之媲美了。我真想讓時光停留在這一刻，好好享受這一刻。可後面的張藝鑫看我吃了這麼久，不耐煩地說：“快吃啊！”我立馬回過神來，一口嚥了下去。比賽如火如荼的進行著。
巧拼餃子
開始拼餃子啦！首先，我們要切水果。只見紅彤彤的聖女果在我們無情的大刀上一分為二，翻放在盤子上。紅豔豔的蘋果被切成了一個月牙形，猶如美麗的少女，靜靜臥在邊上。黃澄澄的的橙子被切成了四份，每一份都有它獨特的韻味，猶如彎彎的小船，擺在盤子中央。它們作為身穿白色婚紗的餃子小姐的“伴娘”，讓整個創意拼盤看起來栩栩如生。
這次別開生面的餃子實踐課在我們腦海裡留下一個深深的烙印。從這節課中我懂得了：只在團結協作才能事半功倍，獲得意想不到的效果。
我與什麼更近了作文 篇12
國三作文 ,2518字【篇一：我離夢想更近了】
夢想的種子，宛若飛揚的羽毛，輕柔地紮根於幼嫩的心田；夢想的花苗，無時無刻默默吸收著努力的養料，只為開出更加絢爛的花朵……我堅信，只要用努力編織翅膀，我一定能撫摸夢想的蒼穹！
不知從何時起，我幼小的心靈被種下一顆夢想的種子：要帶著夢幻般的心靈，寫出世界上最美的文章！懷著這樣的憧憬，我拿起筆，踏進了文學的殿堂。
最初的文字總是最樸實無華的。我抱著一顆童心，用發現美的眼睛尋找著夢中的最美。我總是細細品味著字句，一筆一畫寫出對夢想的憧憬，就像一個藝術家面對著他最得意的作品，心中滿是疼惜。我覺得，心中的夢想彷彿破土而出，好奇地打量著這個世界。
但好景不長。慢慢的，父母的誇獎與老師的讚許令我衝昏了頭腦。心中滿滿的憧憬與疼惜悄然消失，只剩下了驕傲。一次的作文比賽中，滿以為可以奪冠的我卻名落孫山，摔得慘不忍睹。心中的夢想彷彿也在此時變得枯黃，彷彿風一吹便能將它摧毀。
我沉浸在深深的懊惱中，滿腦的不甘心。我覺得世界在破滅，什麼夢想都化為烏有。我的心在疼，夢想在抽搐，在掙扎著。心底忽然有一個聲音在高聲呼喊著：為什麼就此放棄呢？你最初對夢想的憧憬呢？空氣彷彿在回暖，夢想的幼芽彷彿找到了生命之水，褪去了憔悴的枯黃。
我開始認真地聽講，作文課聽得一字不差，一改以往的驕傲，開始低下頭謙遜地請教。從最基礎的字詞起，我認真地琢磨；從古人的詩詞裡，我細細地品味、推敲；從今人的句段裡，我努力地汲取知識的力量；從名人的著作裡，我堅定地爬上巨人的肩膀……從那時起，課間的我埋頭苦幹，嘗試出自己的感覺；課後的我忙於請教，補上自己的不足。時光飛快地流逝，夢想的幼苗結出朵朵花苞，沁人的清香隱隱飄來。
終於，在我的努力下，同樣是那個作文比賽，我卻可以自豪地走上領獎臺，接受屬於我的掌聲！我只覺得香氣更濃，夢想的花兒露出半邊小臉，我離夢想更近了！
夢想的花朵在一天天的成長，用努力編織的羽翼指日可待，我離夢想更近了。伴隨著成功的清香，舞動著努力的羽翼，我將飛上夢想的蒼穹，觸及心中最真的夢想。
【篇二：我離語文更近了】
我們每時每刻都在成長，朝著自己的目標奮勇前進，而當我努力又更靠近了你一點，生活在大千世界各個角落的語文，我已經忍不住想要探尋你神祕面紗下的音容笑貌。
語文啊，你是不是姓“美”？
因為你集萬千秀麗詩篇於一身，讀你，就像欣賞壯麗無比的畫卷。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，雋永的位子描繪起朦朧的景緻，“所謂伊人，在水一方”，倩麗的身影雕刻成無悔的痴情。再看那“何事悲秋新來瘦，花自飄零水自流”的意韻，淺淺的文字灼傷了易安淡淡的哀愁。也有“我輩豈是蓬蒿人”的壯志凌雲，“不可為五斗米折腰的高風亮節”……語文的美，美於沉魚落雁的西施與昭君，美於閉月羞花的貂蟬與貴妃，跌落在街頭小巷的韻腳，就搖曳在這樣的盛世空城。當我一步步斟酌你的才貌，我想，我又離你更近了一步。
語文啊，你是不是姓“實”？
因為你囊括了許許多多的人生哲理，讀你，就像接受了一場智慧的洗禮。劉備的“三顧茅廬”成就了他的一生戎馬，告訴我人要懂得謙遜納賢；廉頗負荊請罪，致使“將相和”的佳話流傳千年，告訴我人應學會知錯就改；文天祥寧死不屈，揮手傾覆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞名節，告訴我人必學會忠君愛國，不可違背良心……當我一點點領悟你的內涵，我想，我又離你更近了一步。
語文啊，你是不是姓“精”？
因為你濃縮了古今中外的博大文化，讀你，就像在知識的海洋裡遨遊。你的文字精簡幹練，條理分明，傳名的《詩經》《儒林外史》記載了那個時代的輝煌與夢想，就連中華民族五千年的智慧也被蘊藏成一沓書頁的厚重，在歷史長河裡飄散濃濃的芬芳。當我一頁頁翻閱你的神采，我想，我又離你更近了一步。
語文啊，或許你還姓“名”，姓“慧”，姓“才”……
當我以堅定不移的腳步追趕你的時候，當我以胸有成竹的眼光直視你的時候，語文啊，我想，我又離你更近了一步。
【篇三：我離故鄉更近了作文】
故鄉給我的感覺一直是疏遠的。
對於那個偏遠的小山村，畢竟不是那裡土生土長長大的，只有過年才能回去一次，不像父親對它如此親切，年幼的我總是用敵意的眼神冷漠地打量著來來往往的親人們。逢年過節，父親帶著我回到那個小山村，我慢慢地走近故鄉。
在我眼前來回走動的親戚們幾乎一個也不認識，每每回家，只能在父母的提醒下僵硬的同他們打招呼，但他們對我卻總是很熱情，請我去做客，拿點心給我吃，招呼自己的孩子帶我到處玩，但最讓我頭疼的是那一口聽不懂的方言，他們說話時我只能聽天書一般地點著頭—事實上更本不懂。但是他們的話語和表情透出溫暖的氣息，讓我覺得和故鄉親近了很多。
天邊蜷縮著幾團淡粉色的雲霞，像某種乖巧的小獸一般匍匐在被夕陽染紅的地平線，稜角全部被過濾，只剩下柔軟的手掌將火紅的殘陽包圍，但地上卻是完全相反的形勢，故鄉是丘陵，家家戶戶挖好梯田栽種橘樹，橘樹—渾身長滿刺的傢伙，甚至讓我覺得這片土地都對我充滿了敵意，與我針鋒相對，我的腳在清晨上山時被狠狠劃了一筆，留下一條長長的血痕，雖說不是什麼大傷，但我卻抱著腳苦苦叫嚷了一整天。
晚飯，桌上卻空了一個座位，是年逾古稀的爺爺，這吃飯的時間，去哪兒了呢？正思索著，爺爺風塵僕僕地趕回來了，手裡提著一個大塑料袋，爺爺靦腆的笑笑，打開了塑料袋，裡面裝著的是幾盒藥膏。我知道，在這山旮旯裡是沒有藥店的，要是買東西都得走到百里之外的小鎮上去。年邁的爺爺竟為我奔波瞭如此之遠！爺爺微笑著抹去了額上細密的汗珠，將手中攥得變形的塑料袋遞給我，是我太任性了。我的鼻子有些酸楚，害爺爺奔波勞累了如此之久，我不該如此冷漠的對待這些真心對我的人，我真的覺得我是錯了！但爺爺仍是慈祥的笑笑，用生硬的普通話對我說：“吃飯，吃飽—啊。”我點點頭，看見爺爺黝黑的臉頰上泛起了點點紅暈，門外夕陽如火，便是這故鄉跳動的心，是滿滿一腔熱誠，正是那尖銳的橘刺，讓我走近了故鄉。
我身上流淌的是故鄉的血脈，胸口跳動的是故鄉的心，那一瞬間，我覺得故鄉那麼熟悉、那麼溫暖，好像我從不曾遠離那個地方。
故鄉是家，是我依戀的家，我從不曾離開哪兒，它一直緊貼著我溫熱跳動的心臟。
我拿什麼感謝你 篇13
高一作文 ,1701字記得有這樣一首小詩：往事如風，吹散你心中的陰霾；往事如煙，勾起你心中的回憶；往事如歌，激起你心中的理想。也許，往事終將逝去，但是並不是了無痕跡的，那些曾經經歷過的歡笑，淚水，喜悅，悲傷會在某個不經意的一瞬間，在你的心上滑過。你會發現：那些彌足珍貴的，從來不曾離開過你。
這兒，或許沒有北國風光的豪邁大氣，或許沒有江南水鄉的溫婉卓越，亦或許沒有西北戈壁的蒼茫遼闊。但這兒，是我學習的殿堂，是我為了心中理想做出奮鬥的地方，是我人生成功路上必不可少的一級臺階。在這兒，我已不知不覺的度過了兩個春秋，有歡笑也有淚水。我們曾因取得成功而歡呼雀躍，也曾因為無人理解而黯然神傷，但沒有關係，人生就是由這樣無數多個小片段拼湊而成的。在這兒，我們收穫的不僅僅是成績與知識，在這兒還有師生之間的濃厚情誼，同學之間的親密關係，對手之間的惺惺相惜。
還記得麼？高一分班的時候，多少人留下了不捨的淚水；還記得麼？運動會上的你，多少以前現在的同學為了你加油助威；還記得麼？是誰陪你一起，讓你前行的背影不再孤單？但讓我深刻感覺到朋友之間的關心，還是在那次元旦晚會上。可能很多人都知道這個故事：元旦晚會上的最後一個節目是動漫社的cosplay秀，我們班的許仕傑同學在舞臺上不慎踩到了一個木質的突起，頓時腳下鮮血淋漓。但他為了不辜負他們數個晚上的辛苦排練，忍痛完成了這次表演。散場後，可以看到整個舞臺上的斑斑血跡，在白色燈光的照耀下，紅得刺眼，紅得動人心魄。在舞臺一角，許仕傑被眾人團團圍住，在他的周圍散落了一團團沾滿他鮮血的紙巾，面對大家擔憂的目光，他只是擺擺手，笑著說：“沒關係，我沒事的。”可是，他不知道，他的笑讓人看了鼻子發酸，想哭。在眾人七手八腳的幫忙下，他被連夜送往了醫院，之後好長一段時間，他都只能拄著柺杖上下學。但朋友就是朋友，在你最需要幫助的時候不會離開你。每天的上下學，總有那麼幾個人在他身邊陪伴著他，無論風吹還是雨打，無論飄雪還是烈日。他們總是在那守著，守著。這就是朋友，不會因你的跌倒而棄你不顧，不因你的殘缺而帶上有色眼鏡。在他們心中，朋友：永遠是朋友。
但是，請別忘了，如果說朋友是陪伴你我在枝頭成長的花朵，那麼老師，就是為你我汲取養分的原根。
還記得麼？是誰在你沮喪的時候給你掌聲與鼓勵；還記得麼？多少次跌倒是誰將你輕輕扶起；還記得麼？是誰在你春風得意的時候給你潑上了一瓢冷水？請記住，無論在什麼時候，最不厭其煩陪伴在你身邊永遠都有老師的身影！高二的班主任我們親切的叫他謝哥，一個稱呼的不同輕易地拉近了我們師生之間的距離。升入高二的我們卻還是那麼的不安分，每天都可以看到謝哥疲憊而又掛著的國字臉。你的腦海中是否也曾浮現過這樣的畫面：課堂上任課老師一遍又一遍的維持著紀律，每天早晚自習走廊上值班老師疲倦的身影；他們之所以做這些，無疑不是因為對我們抱著殷切的希望。幫成績不好的同學補課，課間休息在走廊上與同學們交流學習心得，無疑不是因為學生是老師最大的驕傲！
我希望在將來的某一天能碰到一個人，一首詩又或者是一篇散文一副油畫，能夠讓我想起在這兒的點點滴滴彌足珍貴的東西：那可能是一個人，一副場景。
也許你記不起曾在教室學習的內容，但你會牢牢記住那個黃昏你欣喜的場景，也許你記不起湖畔沙灘的深淺，但你會牢牢記住那個春天碧青枝頭的新生幼葉。在那麼一個瞬間，記憶中的人和事都鮮活起來，你又回到了那個場景，所有人為了你的成功而歡呼，也許早已沒有了當時的欣喜與激動，但更多的：是早已沉澱下來更加濃郁的香茗和醇厚的美酒。
我不敢說我對南方的愛有多深，但我知道我所憶起的每個或歡笑或淚水的場景都是南方；我不敢說我為南方做了些什麼，但我知道南方永遠是我生命的一個重要片段；我不敢說我一定會記得這兒的一草一木，但我會記住值得我珍藏的所有記憶，並獻上最為誠摯的感謝！
可是，我拿什麼來感謝你，我親愛的同學，我原想收穫一縷春風，你卻給了我個春天！
我拿什麼來感謝你，我敬愛的老師，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋！
我拿什麼來感謝你，我慈愛的校園，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個楓林！
我拿什麼來感謝你？南方，我將與你同在！
我拿什麼獻給你 篇14
國二作文 ,490字是誰在茫茫雨幕中輕輕拍拍我的肩，告訴我路泥濘要繞著走？是誰在嗖嗖寒風中緊緊握住我的手，鼓勵我有愛在要堅強？是誰在漫漫征程中為我點盞燈，引領我夢有多遠就要飛多遠？她偉大而又普通，她執著而又堅強。她就是母親。
我拿什麼獻給你，我的母親？遊子說：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，把一生一世不曾改變的真誠獻給你；把一顆顆飽含深愛的真心獻給你；把一株株嬌豔美麗的鮮花獻給你；把一張張寫滿溫馨的笑臉獻給你。
我拿什麼獻給你，我的母親？歌唱家說：“啥時候都不能忘記咱的媽”，把一句句衷心的祝福獻給你；把一聲聲愛的呼喚獻給你；把世上最崇高的獎項獻給你；把天地間最最真摯的情意獻給你。
我拿什麼獻給你，我的母親？文學家說：“母親是世界上最偉大的情感”，把世上最孝順的兒女獻給你；把最憨實的敬意獻給你；把最真切的祝福獻給你；把最珍貴的美滿一生獻給你。
母親是海，她心胸寬廣，豁達明理，她包容你。母親是船，她載著你遠航，母親是雨，她給予你甘露；母親是火，她帶給你熾熱的愛。
母愛，如此細膩溫柔，真情，唯有母愛最動人，綿綿絲雨，道不盡對母親的思念；潺潺溪流，言不出我對母親的愛與敬意。
我為什麼那麼喜歡春天 篇15
國三作文 ,548字四季交替，風景各異，唯春獨得我心也。主因在何？乃聽吾慢慢敘也。
（一）春暖花開
眾所周知，一年之計在於春。春，乃是萬物復甦之際，乃春暖花開之際，乃楊柳拂綠之際，更為一絕妙季節！春，比夏少了一分燥熱，比秋多了一分親近，比冬少了一分刺骨。古人佳句數不勝數，“春風不寒楊柳面”讓我們感受春的溫情；"二月春風似剪刀”讓我們笑看春的調皮；“春風得意馬蹄疾”讓我們體驗春的輕快。看春暖花開，群芳鬥豔；感春風拂面，輕快可人；聽春風掠過，萬物復甦。此何其妙也！
（二）春之饋贈
現已為豆蔻年華，作為17年應屆畢業生，面對著兩月微餘的時光，心中自是感慨萬分。多謝春之饋贈，予以吾眾生綠草鮮花，和煦微風，營造“大好河山”，鳥鳴啁啾，藍天白雲，怎令人不沉浸於此！吾與眾友晨間散步，聽鳥鳴啁啾：夕陽西下，吾攜眾友席草而坐哦，持書夾本，享小草之柔嫩。感謝春為吾之饋贈，方使吾享為數不多的青蔥時光。此謝難言也！
（三）春遊覽情
吾非安於“本分”之人，春天初到，便早已備好行裝，整裝待發，與吾之眾友蹬車閒遊，賞景覽情。騎車之時，更感“春風不寒楊柳面”的柔情，每到一處，便就地而休，觀察大自然的奧祕。看世間萬物，雲起雲落，此乃何等閒情逸致！春遊覽情，令吾等怎不歡喜？甚哉，甚哉！此何其樂也！
四季交替，風景各異，唯春深得我心也！
我拿什麼奉獻給你 篇16
高一作文 ,753字父母親都不是詩人，但他們自己就是一首詩，這些詩讓我從小就一直深深地愛著，醉心地讀著。
母親的詩如三月楊柳的風、如膽怯的細雨、如淡淡悠雲的飄逸。
父親的詩深沉粗獷、豪邁、奔放，在遠山迴響，餘音輕輕地纏繞心頭，振奮人心，激昂鬥志。
母親的詩，溫柔細緻是散文詩。
父親的詩，嚴謹講究是格律詩。
我從母親烏黑的秀髮讀起，一頁一頁地讀，一根一根地數，從鬢角數起，一直數到今日，無法數清。
我從父親明朗的額角讀起，一頁一頁地讀，一條一條地數，悄悄流逝的歲月在他的額頭刻下縱橫交錯的山川，道道山川飽含滄桑。這其中深刻的蘊涵，女兒讀得好明瞭。
給我燦爛的生命，給我畢生的心血，給我永遠的守候，給我一切的一切，我無言訴說。天不長地不久，唯有你們的愛是永恆的；地不老天不荒，唯有你們的愛永不凋零。
你們賦予我實在太多，一遍一遍又一遍將父母吟在心間，不是依賴你們，只是害怕失去你們，這輩子你們註定為我付出，一生無怨無悔，然而下輩子，父母請你們做我的兒女。因為只有這樣，才能詮釋我對你們的愛，才能報答你們對我的恩情。
我拿什麼奉獻給你？我的父親母親？
假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘滋養我的土地。
無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的—那就是報答。
盡孝道的方式不止一種，最主要的是為父母著想。盡孝道者並不是金錢所能代替的。
作為學生，我無法帶給父母物質、金錢的滿足。但是我可以在父母勞累時，捶捶背，倒杯茶；在父母生病時，殷勤問候，盡心照顧；在父母傷心時，道一聲安慰，說一句笑話；在父母外出時，祝他們平安。
用殷勤的孝心，對待父母；用拳拳的孝心，關懷父母；用虔誠的孝心，感動父母。真的愛父母，就勤問候、多陪伴，冷熱長掛心間。
媽媽誇我真什麼的作文 篇17
國小五年級作文 ,2913字【篇一：媽媽誇我真熱心作文】
有一件事讓我終生難忘，那就是我得到了媽媽的誇獎。
記得有一天放晚學，我和謝燕玲因為做值日而晚回家了一點。當我們走到磚廠路口時，看見一位老爺爺慢慢地走著，也正想過公路，剛好有一輛小車從他前面開過，好危險啊！我們飛快地走到老爺爺身邊，原來老爺爺眼睛看不見了，他的家就在附近。如果沒人扶他的話，一個老人過公路，會很危險的。可是我們又急著想回家看《喜洋洋和灰太郎》，幫還是不幫呢？我和謝燕玲猶豫著，車，一輛又一輛地在我們面前飛奔而過。不管了，“走，扶老爺爺回家。”可謝燕玲還是不動。我一把拉著她，說：“走吧，老師經常教育我們要助人為樂，如果我們不管老爺爺，萬一他有什麼事，怎麼辦？再說了，動畫片什麼時候都有看，不差這一次。”經我這麼一說，謝燕玲也同意和我一起帶老爺爺回家。
於是，我們扶著老爺爺，往左右兩邊看一看，確定沒有車通過後，便扶著老爺爺走過公路。我們走了幾分鐘，便到了他家。他的老伴正在家裡急得團團轉，看見我們把老爺爺平安地送回家，高興地說：“哎呀，真謝謝你們了！我這老頭子眼睛看不見，也說要去放牛，攔也攔不住。要不是你們的幫助，還不知有什麼事呢！真是太謝謝兩位小姑娘了！我說：“不用謝，真是我們應該做的。”說完，我們就走了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽後，高興地說：“我的女兒真熱心，會幫助人了！”
我聽了，心裡美滋滋的，因為我覺得，幫助了別人，也快樂了自己。
【篇二：媽媽誇我真懂事作文】
今天，我和媽媽、妹妹去外婆家。
我們在福達上了公交車，車上人很多，我們費了九牛二虎之力才擠到後面，終於找到了兩個座位，我自己坐一個，另一個當然是媽媽抱著妹妹坐啦。當公交車到下一站六八路口站牌時，有一個老奶奶挑著兩個袋子上了車，許多人都把目光投向了老奶奶，可是沒有人讓座。我想：叔叔阿姨，你們是大人，先讓吧！可就在這時，司機一個緊急剎車，許多人都往前傾斜，但是有一個人卻摔倒了，那就是老奶奶，她的兩個袋子也掉了下來。
老奶奶很艱難地站了起來，我很想讓座，可我又見這麼多的哥哥姐姐和叔叔阿姨他們都無動於衷，我一個小孩算什麼？別理她。我的視線離開了老奶奶，繼續安心地坐著。可我猶豫了，我想起了老師常對我們說過的話：“幫助了別人，會快樂自己的！”想到這裡，我馬上站起來，說：“老奶奶，來坐我這裡吧！”說完，我趕緊扶她坐下，自己站在奶奶的身邊。這時，我感覺到車上幾十雙眼睛都向我這邊投過來。我也掃視了一下，發現有幾個年輕人臉紅得低下了頭。這時，媽媽把我拉過來坐在她的大腿上，臉上掛滿了笑容，伸出大拇指說：“女兒，你真懂事！”我聽了，心裡很高興。
我們到站了，我下了車，抬頭仰望天空，白雲似在向我打招呼：“你好，你真是個懂事的小女孩”
我笑了，笑得很甜、很燦爛。
【篇三：媽媽誇我真能幹作文】
今天是星期六，吃過中午飯後，媽媽便出去打工，六點多了才回家，我和弟弟的肚子早就咕咕叫了。
就在這時，媽媽回來了，我們很高興。可媽媽一停車就接了個電話，馬上又出去了，我和弟弟又翹起了嘴巴。我想到廚房裡找點吃的，可什麼也沒有，只有一些剩飯和幾個雞蛋。只聽到弟弟又喊了：“姐姐，我好餓啊！”“姐姐也好餓，可我又不太會煮飯。”我沒好氣地說。但我靈機一動，何不來個最簡單的蛋炒飯？
說幹就幹，我把鍋洗乾淨，放在煤氣爐上，按逆時針方向開啟煤氣爐，把鍋燒熱，便往鍋裡放油。這時，“喳”的一聲，有幾點油濺到我的手上，很痛，我急忙把火扭小，學著媽媽的樣子，拿著雞蛋在鍋沿上一打，雞蛋裂了一個縫，我立即用兩手把蛋殼開啟，蛋清和蛋黃便流下鍋裡，一個、兩個，只見雞蛋在鍋裡喳喳響。我撒上一些鹽，用鍋鏟輕輕地把雞蛋翻過來，再壓一壓，又翻一次，覺得雞蛋差不多熟了，便把剩飯到入鍋裡，和雞蛋一起攪均勻，炒一炒，再炒一炒，哈哈，香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。
我剛把飯舀上盆，弟弟迫不及待地吃起來，邊吃邊說；“姐姐，這飯真香！”我得意地說：“老姐親自下廚，不錯吧！”我們剛吃完，媽媽回來了，焦急地說：“孩子們，餓了吧？”我們異口同聲地說：“不餓，我們吃了蛋炒飯。”弟弟向我做了個鬼臉，說：“是姐姐炒的。”
媽媽一把把我拉過來，高興地摸著我的頭，說：“我的乖女兒長大了，真能幹！”
聽了媽媽的話，我的心裡甜滋滋的。
【篇四：媽媽誇我真熱心作文】
從九歲起，我就學會了做家務，洗衣服、做飯、擦桌子、擦窗子等。我不僅在家裡會做，還常常幫助別人。
記得有一次，我吃過午飯，想去鄰居三奶奶家看看，因為她兒子在外工作，不常回家。三奶奶八十多歲了，腰很彎，手腳不靈便。我剛進門口，看見三奶奶正在慢慢地摘豆角，我趕緊走過去，把她扶到沙發上坐下來，說：“奶奶，你好好坐著吧，我幫你煮飯。”
我走到廚房裡，先把一小筒米放進電飯煲裡，然後把米洗兩次，放好適量的水，用乾毛巾擦乾鍋底，把鍋放回煲裡，插上電源，按下開關，開始煮飯。接著，我開始摘豆角，用幾分鐘便摘好了。拿到水龍頭下洗三次，最後把鐵鍋洗乾淨，放在煤氣爐上，開始炒豆角。我等鍋燒熱後，便倒油下鍋，放豆角，用鏟子來回地翻炒，只見豆角在鍋裡噼噼啪啪地響，我邊炒邊放少量水，等到豆角五分熟了之後，放入適量的鹽，再放一點水，之後，把鍋蓋蓋上。幾分鐘過去了，我開啟鍋蓋，香噴噴的氣味撲鼻而來，我再翻炒幾下，豆角便出鍋了。
經過半個小時的努力，我把午飯做好了。我把豆角端上桌，拿出碗和筷子，幫三奶奶盛好飯，說：“奶奶，你來嚐嚐吧，看看我的手藝如何？”三奶奶一邊吃著豆角，一邊說：“好吃，真好吃！”
回到家裡，我把事情告訴了媽媽，誰知媽媽裝著生氣的樣子說：“你這孩子，是去三奶奶家瞎鬧吧！總是這麼熱心！”
聽了媽媽的話，我心裡樂滋滋的。
【篇五：媽媽誇我真能幹作文】
我九歲那年，是我最美好的一年，因為從那時起，我就學會了煮飯。
有一天，我靈機一動，心想：每天都是媽媽做飯給我吃，現在趁媽媽還在睡覺，不如我也來幫媽媽做一次早飯吧！於是，我便偷偷地下床，輕悄悄地來到廚房裡。
我先把鍋洗乾淨，然後舀一小筒米放進鍋裡洗兩次，開始時放了一瓢水，又覺得水多了，只好倒掉一點，覺得合適後，便把鍋蓋蓋好，接著，把鍋放到煤氣爐上，開啟煤氣閥，按反時針方向一扭，點著火了，我便坐在旁邊靜靜地等著，過了十多分鐘，高壓鍋開始噴氣了，發出了“喳喳”的響聲，我趕緊關緊煤氣閥，讓粥在鍋裡燜幾分鐘便可以出鍋了。
粥煮好了，我從櫃子裡拿出一碟鹹菜放在桌上，覺得太簡單了。我想：如果有油條和麵包送粥吃，該多好！可是要走一段路才有賣的。走就走吧，我決定去買。我在抽屜裡拿了媽媽的五元錢，剛走到門口，又覺得不應該拿媽媽的錢。後來，我把媽媽的錢放回抽屜裡，然後拿出我的零花錢，趕緊跑去麵包店買麵包和油條。走了幾分鐘，終於到了麵包店，買了四個麵包和兩條油條。付錢後，我拿著麵包和油條又跑了十多分鐘才回到家。我把米粥舀到一個大盆裡，連同麵包、油條和鹹菜一起擺好在桌上。
就在這時，媽媽起床了，他看到我滿頭大汗，一把把我摟在懷裡，說：“乖兒子，辛苦你了。”聽了媽媽的話，我的眼睛一下子紅了，說：“媽媽，這是您第一次誇我！”
每當我想起這件事，我就會流淚，那是高興的淚。
我拿什麼回報你們 篇18
高二作文 ,755字我從小到大，一直受著父母不辭辛苦的養育，這份情誼，我拿什麼回報？是他們呵護著我的成長；是他們教我懂得珍惜；是他們教我知道如何做人。在成長的道路上，他們為我遮風擋雨，為我謀思未來，為我鋪路修橋；為了我的成長，他們揮撒了多少。汗水、淚水，付出了多少心血和勞累！曾幾何時，你可注視過他們額角的那絲絲縷縷的白髮，你可看見他那眉宇間的皺紋，你可留意過操勞的歲月在他們身上留下的痕跡……
記得兒時，我小手總在他們溫暖的手中。過馬路時，他們也總是將我們攔腰抱起，如同珍寶般的呵護。在我咿呀學語時，他們總是滿臉期待：“媽媽”“哎，寶貝真乖，再來說“爸爸”“爸爸”；在我學走路時，他們總在幾米外的地方拍著手笑著說：“來寶寶，到媽媽懷裡來，快來。”我十分渴望得到他們的懷抱，於是勇敢地邁出了人生的第一步，搖搖晃晃，沒走幾步就摔倒。“寶貝，來媽媽看，哎呦怎麼都摔了！”；吃飯時，他們總先試吃一下溫度，再送入我的嘴中，生怕一不小心燙傷到我……
如今我已經長大了，可是他們還在延續對我的關懷。過馬路時，他們總是將我攔在身後，不經意間攜上我們的手。吃飯時他們總調好自己先嚐嘗，試一下是不是鹹了還是淡了。出遠門時他們總叮嚀我要注意過馬路，別丟了，看著我的背影消失在眼前才長嘆“孩子，終於長大了。”
爸爸、媽媽，我該拿什麼回報你們？我是否也曾想過拉住你們的手牽著你們度過每一天；我是否也曾想過為你們獻上我剛剛學好的廚藝；我是否也曾想過哪一次回頭望著你們說：“你們先回吧，外面風大。”……或許沒有吧，我只注視前行的路，卻忘了身後一直支援的身影。
親愛的父親、母親，我長大了，你們一直以為的那個天真快樂的孩子長大了。她很想對你們說一句謝謝，她也很想問你們，她更想讓你們知道，她一直都愛你們，她一直都在感激你們對她的愛
我該拿什麼愛你們，我的父母！
我拿什麼回報你 篇19
國二作文 ,524字題記：你養我、育我、教導我，你付出了那麼多那麼多，我該拿什麼來回報你所付出的一切
拿學習成績來回報你
可以拿學習成績來回報你對我付出的一切嗎？好象不能，因為我的學習成績不怎麼出色，拿她來回報你的話，你可能會越來越氣憤的，我不想回報不了你，還讓你如此如此地生氣，所以，我的學習成績不能拿回去報答你，從今開始，我決定好好學習，天天向上，給你一個小小的回報。
拿所得獎狀來回報你
可以拿所得獎狀來回報你對我付出的一切嗎？好象也不能，因為我的畫畫技術越來越落後了，也得不到什麼獎狀了，再也沒有得到五花八門、各式各樣的獎狀了。如果，真的真的要現在來回報你的話，我想，我一個獎狀也很難拿出來給你，所以，這個回報你的辦法不可用，從今開始，我決定提高畫畫技術，參加多種興趣小組，提升自我功能，給你一個不大又不小的回報。
拿全部的愛來回報你
可以拿我全部的愛來回報你對我付出的一切嗎？好象還是不能。因為，我的愛還不足你給我的千萬分之一，或許會更少。每天心裡都是想著要把我全部的愛獻給你，但是實際行動上卻傷害了你，我不願意回報不了你，還如此地傷害了你。所以，我所有的愛不能回報你。從今天開始，我決定努力去培育我的愛，讓它充滿力量，那樣子，我就可以給你一個大大的回報了。
我拿什麼報答您 篇20
抒情作文 ,646字月亮用光亮報答長夜，太陽用溫暖報答天空，我拿什麼報答您呢？
外語是我的強項，語文學科是我的“短板”，我順理成章的成了“語文差生”，但語文老師並沒有放棄我……
語文老師根據我們語文成績的基礎，把班上的學生分為兩大組“因組施教”，各組要求過“關”—過規定的“分數線”，我被分在第一組，語文課上，經常會做一些小測試題，每次測試我總過不了規定的“分數線”，我想語文老師肯定對我大失所望了。
可事實證明我的想法太幼稚了，一次測試卷發下來後，我驚喜的發現語文老師在我的錯題處寫了個大紅的“可惜”兩字！並在試卷上面題了三個超大的字—加油啊！正是這三個字點亮了我的心燈，也升起了我心中的太陽。
記得有一次詞語比拼，當我看見自己的分數只差一分就達到滿分要求時，我差點就流淚了，當我看到“看來‘滿分’跟你無緣啊！”那一句風趣的批語時，我沒有了流淚的勇氣，而是立下了再努力的誓言。
作文對我來說簡直就是“老虎吃天”，當看到其他同學的美文在班上“飄流”、甚至“飄流”到遠方時，真的是羨慕啊！後來在語文老師的耐心指導和薰陶下，我在寫作上也有了點小名氣，我的習作《把心燈開啟》也在《荊門晚報》上閃亮登報了，我有一種近朱者赤的自豪感。語文老師，是您的耐心、您的期待、您的鼓勵，化作了一股無形的力量源泉，我長髮齊腰了，而您青絲變白了……
藍天用白雲報答大地，長路用時間報答遠方，江河用溪流報答海洋，我的語文老師！您在我語文學科的這張白紙上用畫筆描繪了青春的綠、希望的藍、豐收的黃！我又拿什麼報答您呢？