我不再彷徨相關作文20篇
今年春天我不再彷徨 篇1
國三作文 ,649字日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上16圈年輪。
伴隨著歲月的成長，我已悄悄攀上枝頭。
“一二三四，一二三四~~”整齊的步伐，響亮的口號並帶有微笑的嘴巴，早晨開始了。鳥兒在枝頭間歡聲笑語，風把地上的落葉翻了幾個圈……春寒繚骨，卻抵不上我們奮鬥的決心。
“距離中考還不足100天，也就是說，你們會考時間也沒有100天，你們自己要抽時間複習課本。”課堂上，我們聽得目瞪口呆，面無表情。其實，心裡都明白，這次會考的重要性。對於基礎不紮實的我，更加是難上加難，我心裡開始緊張，更多是害怕。
“提綱，作業，練習冊……”任何一切可以達到複習效果的事物都排山倒海般壓在了身上，無所適從。
一張一張都寄託了他的愛，那是他的希望。
“只要你肯付出，就一定會有收穫。只要你在別人玩的時間去付出比別人多百分之一百零一的努力，在實際上，你已經證明了你比別人強！”地理老師的話一遍又一遍在我腦海中迴盪。他做的一切不都是為了我們？
我瘋狂地翻動每天的日曆，心裡飽含酸楚，日曆上清清楚楚地記載著大家的一切，甚至精確到分、秒，我簡直不敢相信，時間竟可以流逝這麼快。
“會考”這個詞意義沉重，它指引著我們前進的方向。他是指南針，讓我們認清正確的道理；他是一位名師，牽引著我們步入社會生活成為一名成功的人。
剛剛進入緊張複習階段，稍有些不適應，但“會考”的重要性大家都明白，他的出現，代表著我們何去何從。即使未來很迷茫，也要面對事實。
今年春天我不再彷徨，未來就在前方，我會奮力拼搏，去爭取屬於自己的輝煌！
從此，我不再彷徨 篇2
國三作文 ,1124字我不知道，這條路對與錯，更不知道怎麼走，徘徊在十字路口，遲遲未能邁出第一個腳步。
沒有自信心，對自己抱有很多疑惑的我總是在分叉口前猶豫，面對考試，競賽總是不確定地說：“我能行吧……”
那是一次偶然的機會，參加書法興趣小組的我溜到篆刻興趣小組外，等同學一起回家，被老師給“逮”住了。我的班主任就是篆刻興趣小組的老師，這是他第一次開展篆刻興趣小組。我走進了教室，老師笑著說：“你要不要也參加啊？”老師的話令我驚訝，我顯得有些猶豫，好一會兒才擠出一個“好”字。但自己還是有些猶豫。
第二天，我便加入進了這個團隊，我被同學們稱為“小師妹”，我當然得認真學習，篆刻有些麻煩，要用鉛筆把字在上面寫一遍，加深加粗，直到滿意為止，為此，我總是把自己的我弄得髒兮兮的，刻刀很大，刻每一刀都不能猶豫。
因為刻一方刻章不是一個小時就能解決的事情，所以總是要把沒完成的印章帶回家去刻。每次都弄得我很晚，有時候刻錯一筆或是把印章的邊刻破了，就得在地上磨，直到明顯凹凸不平的痕跡為止。有時刻了又破，破了又刻，不覺在桌上留下幾滴艱辛，又覺得委屈的淚水……
但是，一份汗水一份收穫，刻起來越來越順了。在老師的檢查和大家收穫的比較下，我居然在“師哥師姐們”前面。我激動得有些說不出話來。原來我也有突出的一面，我在學習篆刻的過程中，漸漸失去了原來的壞習慣，能判斷是與否。老師帶我去蕭山培訓，只有一個人可以去，這樣的機會，居然留給了我。
我帶著百分之五十的信心及以百分之五十的疑惑，不知不覺就到了“蕭山區現在篆刻比賽”的這一天。
在僅有的2個小時內，我順利的完成了我的作品。隨著比賽結束的鈴聲，我把備份的作品給老師看，老師皺著眉說：“不曉得獲獎的機率大不大。”天崩地裂，準備了我那麼久地比賽，難道就淹沒在那片沒有獎次的大海中了嗎？
三天的煎熬，辛苦地等待，結果終於出來了。
當老師用那種失望的眼睛看著我時，我的淚水開始打轉，正當要噴湧而出時，他高興地說：“一等獎哦！”老師真是捉弄我啊！
在那以後的日子，我越挫越勇，先後又拿了兩個蕭山區的獎項。
但我知道，前方的路是永遠走不完的，我堅信，只要我願意去嘗試，就能抵擋一切困難，一切都會出現。
就連珠穆朗瑪峰都有人願意嘗試爬上去，撒哈拉大沙漠也寫著探險者每一步堅持的腳印，海倫。凱勒，一個聾啞人也能寫出《加入給我三天光明》，那我面對這些困難，我又為何彷徨，為什麼能夠彷徨？我認定，只是這條路是對的，我就要去走。帶我平凡而又真實的夢，珍惜每一點時光，享受每一分鐘地快樂，帶著信念楊帆遠航。
此時的我，靜靜地坐在座無虛席的考場中，我不會再彷徨，我相信，我能夠找到那絲屬於我，獨一無二的光芒！座位上的人越來越少，彷彿只剩下我一個，把最後一筆添上。
我不再彷徨 篇3
敘事作文 ,1449字翻滾不休的熱浪再次席捲，夾雜著塵世的喜悲與暄囂直上雲霄，夏天就這樣又開始了。我站在院內的石榴樹下靜看枝頭：一朵朵橘紅的花，那麼爛漫，那麼嬌豔。陽光在婆娑樹縫中，隨風穿行，新葉上的光斑與露水乾涸的痕跡，將那段青澀而美好的回憶又喚醒了。
記得很清楚，那是我四年級的時候。那個時候聽奧數老師講課有些吃力，而身邊的同學個個似乎有如神助，解起題來得心應手。看著望而生畏的奧數題目，我甚至在想，“讀書破萬卷”又有什麼用呢？我曾經甚至有些固執的認為，我可能永遠都學不好奧數了。直到我遇見了他，被我們稱為“碩碩老師”的老師。
有調皮的孩子因為他很瘦，叫他“瘦瘦老師”，他也只是抿嘴一笑，並不在意。他是個很隨和的人，在我對他長達幾年的記憶裡，從沒見他發過怒。印象裡的他，永遠都是那麼和藹。上課，下課，講題，判卷，一成不變的親切和安靜。
在老師所教的所有課程中，讓我印象最深刻的，是那節關於整除特徵的課。時間已過半，我們做到了那節課裡最難的題。身邊的人都在奮筆疾書，我因為沒有思路，只是在紙上漫不經心地隨便塗抹著數字。這時，碩碩老師走了過來，看了看我寫的數字，隨即轉身對大家說：“同學們，這道題已經有一個人做出來了！”瞬間，所有人的目光都聚集在了我的身上，那裡面飽含著震驚、羨慕、嫉妒、可能還有恨。
我的心跳得特別厲害。有點得意，還有點擔心。我急忙把我的答案蓋上，悄悄地又演算了一次。我用盡我的全力去算，可不管我算了多少次，這些都指向了一個令我不可思議的結果———我的答案是錯的。我有些困惑的看著碩碩老師給我留在桌上當作獎品的一支石榴花色的筆和他鼓勵的笑意，忽然發現了輕卷在筆桿上的一個紙條。老師的字稍顯凌亂，但仍然一目瞭然：“老師知道你能做出來。加油！”我有些怔怔的目光正好與他對上，他笑著衝我點點頭。似乎有如神助，終於，在碩碩老師講題前的幾分鐘我成功攻下那道數學難題。我分明感覺到，發自內心的歡喜連同老師的鼓舞一起流進心田，在那個塵封已久的地方，讓一個叫做自信的名詞重新渙發光彩。數學也不是想象中那麼難嘛，我想。自那以後，我的數學成績有了明顯的改善。甚至在一次考試中，我只比年組最高分少一分。在大家豔羨的目光下，我不再惶惑。不同於上次，這回沒人敢質疑我的的實力。時常我會跟碩碩老師對上一眼——這其間的祕密，只有我們知道。思緒被一陣花香所打斷。石榴花的味道，沁甜而新鮮。我輕撫著手中那支石榴花色的筆，不禁抿嘴微笑。鮮豔欲滴的石榴花，在此時，似乎更加豔麗。忘記曾在哪本書中看到：只有當你離開一個地方，才會仔細而審慎地重看那個地方。
一個人總是要聽新的歌，走新的路。但過去的，就會一筆勾銷嗎？不會的，該忘記的總會忘記，該記取的，總會是那最刻骨銘心，最動人心魄的。
是懷念嗎？還是不捨？抑或是感激？我不知道。但是我知道的是，那些過往的幼稚和膽怯永不再來。就像石榴花開的聲音，一點一點被歲月和記憶打磨，直到最後歸於寂靜，當年的我早已長大。可是我想，碩碩老師當年一句善意的謊言或許真的改變了我的一生。我已經不再是那個總是因獨自一人而躊躇不前的小女孩，不會再因為不小心而落入被傷害的邊緣，更不會因為猶豫而遲疑錯失眼前的機會。我不會再彷徨了。我會努力而果斷地生活，因為即使我仍然會有惶惑，但只要我聽見石榴花開的聲音，所有的信心和堅強就會依約而來。
從此我不再彷徨 篇4
國二作文 ,938字地上走了一個人，天上就多了一顆星。
——題記
我是奶奶帶大的，記憶中，我總是依偎在奶奶的懷裡，聽奶奶哼著，哼著，一曲聽過無數遍卻絲毫不厭倦的搖籃曲，漸入夢鄉。那是一種美妙的聲音，飄飄的，緩緩的，它陪伴了我的整個童年。那慈祥的笑容，使得臉上的皺褶擠成了一朵桂花，就和家門前的那顆桂樹上的花一樣美。
而世界彷彿與我開了一個天大的玩笑——奶奶走了。
當時的情景已經模糊了，只是依稀記得，一覺醒來，奶奶就不見了。我哇哇大哭，哭得很難過，很絕望，我連奶奶的最後一面都沒有見到。她彷彿在與我捉迷藏，藏住了，就再也見不到了。一時間，我彷彿失去了最重要的人。
那時懵懂無知的我，還不懂得人有悲歡離合，心間充斥的只有害怕、恐懼。心中最依賴的頂樑柱沒了，空落落的。憶起當年的自己，那種感覺，可能叫做彷徨吧。
多年以後，讀到了史鐵生的《奶奶的星星》。他的奶奶與我的是多麼相像啊。最喜歡的還是那個故事。她不是說地上走一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上走一個人，天上就又多了一顆星星，給走夜道的人照個亮兒……多麼美好！
我始終堅定不移地相信這個故事，她親手帶大的孫女也忘不了她。於是，我也像史鐵生那樣，常常眺望星空，仰著臉，猜想哪顆星星是奶奶。我好像有了答案，我總覺得最亮的那顆星星一定是奶奶。那顆星的光芒，就像奶奶的笑容一樣燦爛。她在天上，用自己最亮的光芒照亮我們前進的道路，也讓我們知道她一切安好。從此，我彷彿適應了奶奶不在的時光，也不再彷徨，因為她其實一直都在。
對自己喜歡或熱愛的人，並不期待撞面，只知彼此同在就滿足了。當有一天，她突然離去，我們最大的感受，或許並非痛苦，而是失落，是對“空位”的不適應。我相信，每個活過的人都能給後人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭……這也許，就是我不再彷徨的原因吧。
最後，我還想對奶奶說點什麼。
清明，我又悄悄來看過您一回。
我來，只是想告訴您，您帶大的孫女永遠忘不了您。
我來，還想告訴您，我會為您做點什麼。
比如，栽種好那棵桂樹。
甚至，甚至可邀請您長眠於此，如果您願意。
我不再彷徨 篇5
國二作文 ,902字“嘀嗒嘀嗒……”豆大的雨珠帶著無盡的頹喪砸落，帶著沉悶的迴音，狠狠地擊打著窗外的樹木，正如我此刻千瘡百孔的心，生疼。
無盡的深沉的黑夜如潑墨一般佔據在我身邊，面前那盞昏暗的孤寂的小燈也瑟瑟發抖，忽明忽暗。但眼前那張試卷上鮮紅的分數卻像一支利箭破空而來，刺痛我的眼眶，時刻提醒我面對事實。
眼前的試卷忽而又化作一張張面孔，不屑的、同情的、失望的……它們在我面前輪番變化。我又憶起一幅幅挑燈夜戰的畫面、詢問題目的畫面、雨中補習的畫面……它們化成一股股煙霧，迷糊了我的雙眼。我的淚水不爭氣地滑下，心中有無數的吶喊：怎麼會怎樣？我明明比其他同學努力，為什麼還是這刺目的分數？難道我的努力、我的奮鬥、我的夢想都是一團虛妄嗎？難道我真的不適合嗎？怎麼辦？我到底該怎麼辦？
我彷徨地走到窗前，心中混沌一片。繁雜的雨聲此時令我更加煩躁。忽然，我眼角瞥到一片粉白。啊，是它！是那棵病懨懨的、與我一同踏入這座城市的芙蓉樹！
此刻外面風雨正盛，百花凋殘萬枝垂落，而這棵芙蓉樹竟然開花了。它瘦弱的枝上此刻正開著幾朵粉白色的芙蓉。但，不僅沒有一點兒雍容華貴的模樣，而且早已在雨水的摧殘下垂頭喪氣。我搖搖頭，心想：樹都快撐不住了，花兒怎能存活？此念剛息，便見芙蓉樹的枝幹猛彎，顯然被風雨擊打得過猛，快要支撐不住了。風雨肆虐，芙蓉樹一次次彎腰，折出驚險的弧度，卻又一次次藉助風的力量挺起，昂揚著它不屈的精神。
我看得膽戰心驚，卻又陡然從心底生出一股敬仰：雖說它病病懨懨，可它還有骨子裡的不屈；雖說它殘花敗落，可它還有敢於抗爭的枝條；雖說它柔軟不堪，但畢竟還有與風雨相爭的勇氣，有對未來夢想的憧憬，也有堅定地、永不彷徨的追求與努力。
外面風雨依舊，黑暗依舊。可我卻覺得屋裡亮堂了不少。芙蓉樹依舊在以一己之軀與風雨抗衡，但我明白，芙蓉樹絕不會落敗！
在心裡由衷地對它說了聲“謝謝！”後，我便走回書桌前，心裡已不再彷徨。執起筆，深吸一口氣，我繼續揮灑著一筆筆努力。只是與之前相比，我不再彷徨，也更加堅定。
從此我不再彷徨 篇6
國二作文 ,937字手握竹簡，細細品味，時而，淺笑微顰，抑或潸然淚下，與你心神交匯的瞬間，從此，我不再彷徨。
十里桃園，聞你一聲輕嘆，“花間一壺酒，獨酌無相親。”
桃水三千，只取一瓢，萬種風情，仗筆走天涯，刺痛黑暗，一語道光明。
不經意間，你衣袖一揮，掀起一片桃花，飄落在心間，讓我不再彷徨於車水馬龍之間，靜下心來。
酒是引子，你在酒中失意，在酒中釋放，且歌月且飲，笑傲天下，快意江湖。狂是脊樑。波橘雲詭的官場壓不垮你的恣意任性，你從漫漫書山中走來，看桃花飄落，清靜自在，一片清明，兩行白鷺在側，若無一身才氣，又怎會狂放不羈？敢叫高力士脫靴，楊玉環磨墨，於是低吟出：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”踏過門檻，你放肆大笑，揚天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
樽中月影你是詩中仙，月光中浮現裡飄飛的白衣，流連中你踏桃花而去，只剩濃醇的酒香飄在歷史深處，縈繞在鼻尖，讀你，從此，我不再彷徨。
汩羅江畔，你揚天長嘯“舉世獨皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”
你曾潑墨揮毫，也從利劍出鞘，一生正氣，卓然傲立於朝堂之上，傲岸不屈，撐起楚國一片明亮的天空。
總是不能忘記，你一襲白衣。墨發如瀑，總是不能忘記，你狹長的雙眸中不甘的怒火。
國盛，吾感；國亡，吾隨。
汨羅江的水清冷而泛著寒光，白衣飄飄的屈子，滿懷憂傷，漫步江畔，淒冷孤獨。時繽紛其變易兮，又何可以淹留？此時的三閭大夫形容枯槁，面色憔悴，楚國萬千子民正處於水深火熱之中，而楚王見偏心鄭袖、靳尚，一腔報國熱血卻無傾灑之地，這怎能不讓你痛苦？
你憤怒，你勸告，你高呼，你吶喊，最後只獨坐於江畔，默默低吟，“吾不能變心以以俗兮，固將愁苦而終窮。”志存高遠的雄鷹。豈能和燕雀共謀？你縱身一躍，鳳飛翱翔於千仞兮，非梧不棲，本應翱翔於天際的鳳凰，卻永遠囚於水底。
屈子懷石投江，身雖死，卻留下了寧為玉碎，不為瓦全的荊楚精神，讓我更加堅守，不再彷徨。
回望歷史深處，多少個瞬間，記憶猶新，一代忠臣諸葛亮鞠躬盡瘁死而後已酬三顧，大漠海棠王昭君，合親出塞暖盛唐……
一個個偉人，千百年來，史書工筆，戲文說書，都讓我更加堅定，不再彷徨。
有你陪伴我不再彷徨 篇7
國一作文 ,939字夜深了，一道婆娑的樹影射進窗戶，在地板上微微搖曳……
那天，我參加了英語口語競賽。賽前我沒有作任何準備，自我感覺十分良好，彷彿勝利在握，大有十拿九穩的氣勢。可是公佈成績的那一天，我卻名落孫山，一敗塗地。，先前的自信轉為憤怒，我破口大罵，罵評委有眼無珠、不識泰山。
母親再三勸說，都無濟於事，我把自己鎖在房間裡，別人進不來，我也出不去。母親沒辦法，就讓外公來勸我：我一向很聽外公的話。
外公把我帶回了老家，說是鄉村的生活能讓我忘記煩惱，輕裝上陣。可是，無論外公如何費盡心思地努力，我始終不領情。外公犯了難。
假期的最後一晚，外公帶著我去散步，不知不覺走到了一片小樹林中，彎曲小徑的盡頭，我不禁為所看到的情景而驚訝。
那是多麼繁茂的一棵欒樹啊！碧綠的綠葉青得逼我的眼，在皎潔的月光下，越發青翠欲滴。粗壯的樹幹蒼勁有力，道道歲月的年輪清晰可辨。我半天愣在那兒一動不動。要知道，就在去年夏天，它經歷了什麼！
那個夜晚，電閃雷鳴，狂風暴雨。豆大的雨點如尖刀利劍從天而降，擊打在地上，激起一個個水花。我在家中正看著雨，忽然天上一道閃電以迅雷不及掩耳之勢劃開天空，從空中直衝而下！突然只聽“噼啪！”一聲巨響，一個陰影倒了下去。“轟！”彷彿地動山搖。第二天，聽家人說，是欒樹被攔腰斬斷了，三米高的樹幹倒了下來……
可今天，那欒樹依舊那麼壯碩，那樣枝繁葉茂，雖沒從前那般高大，可枝葉如此繁盛，他經歷了多少困難呢？
也許，當他從昏迷中醒過來時，寒冷如霜凍就毫不留情的將他殺死；也許，當他抽出一枝新芽時，寄生的昆蟲會將他無情摧殘；也許，當他剛長出一條新枝時，凶猛的狂風就把它吹斷；也許，也許……欒樹經歷了太多太多，卻仍不屈不撓！
外公望著我，一臉燦爛：“你看，孩子。欒樹經歷了那麼多磨難，卻終活了下來，而且充滿活力。而你，僅僅經歷了一小點的困難，怎麼能就這樣放棄呢？”
我也笑了，笑得燦爛。因為在我心中，已有一株欒樹的種子生根、發芽、成長……他的精神永駐我心。因為欒樹，我重新找回了自我！
有你陪伴，我不再彷徨！
有你的陪伴我不再彷徨 篇8
國一作文 ,706字接連淒冷的秋雨，無情地浸溼了整個世界，也無情地擊碎了我對初中生活的美好憧憬，無處不在嘲笑我的滿腹豪情。
現在的我，如暴風雨中的航船，迷失了方向，只剩恍惚與彷徨，腦中回想著一塌糊塗的作業，周練上刺眼的紅叉，同學們嘴角邊微微上揚嘲笑的弧度，心中滿是秋雨一般的淒涼。或許，這就是初中；或許，我就該如此！
雨，擊落殘花；風，捲起敗葉。我獨自一人走在回家的路上，腦中一團亂麻，不經意間，我已走到了家門前。剛踏上門前的石階，我便遲疑了：我應該現在回去嗎？回去了，我所面對的又該是什麼呢？可不回去，我又能幹嘛呢？一時拿不定主意的我，只得先坐在了門前的石凳上。
風還在亂，雨仍在下，我的心中依舊找不到方向，風雨中，我猛然瞥見了你——
作為一株竹子，你既不高大，也不粗壯，既沒有茂密的樹葉，也沒有岩石中的根基；或許，作為一株竹子，你就和我一樣，都無助地站在這狂風暴雨中，受盡風吹雨打，任它們摧殘自己的樹葉，攻擊自己的軀幹；作為一株竹子，你如我一般，無能為力，你我都是大千世界中渺小的一粒沙，一撮塵，一滴水，只能聽從風雨的調遣。
似乎聽懂了我的傾訴，你在風中猛烈地搖晃著，而風，正慢慢撕裂你的枝葉。
“縱使渺小，遭受失敗，也不應輕易放棄。”不知何時，父親已撐著傘走到了我的身旁，“由於經受了失敗，你只看見了竹在風雨中的無能為力，可你沒有發現，它也在奮力地頑強抵抗，它雖不高大粗壯，雖沒有茂密的枝葉、岩石中的根基，但只要它有‘千磨萬擊還堅勁，任爾東雨南北風’的意志，就總有撐過風雨的一天！”
風雨中，我懂了許多，有你陪伴，我不再彷徨。
不再彷徨，只顧風雨兼程 篇9
高二作文 ,820字初冬的雪早已在我們的盼望下華麗地到來，伴著雪地裡的歡呼打破原有的靜謐，急迫感終究還是匆匆駐上了心頭。處在高中時光的中轉站，我們不再彷徨，不再不知何去何從。
昨天下午聆聽了董榮璨博士關於“用藝術譜寫人生”的勵志報告，我感受頗多，也更加堅定了奮鬥的目標。他講道，過去他住過地下室，送過外賣，出過車禍受過傷，也曾因不想讓母親受苦而想放棄藝術這條道路。然而，現在他是一個偉大的藝術家，他用音樂告訴世界，中國還有作曲家。這不正像居里夫人說的那樣，“生活，你給我壓力，我還你奇蹟。”嗎？我想，每一個成功的人士都會有一段艱苦的時光，一段付出了很多努力、忍受孤獨和壓力、不抱怨、不訴苦的時光。曾在雜誌上看到這樣一段話：“真正的財富，也許不是後來的富有，而是當年的貧寒；不是後來的安樂，而是當年的憂患；不是那些小家子氣的冷暖自知，而是破釜沉舟的臥薪嚐膽。”這也正是董博士教給我的。人的一生，經歷才是最重要的。
我們都緊握著人生這根風箏線，它就像成長和經歷，線放得越長，阻力也就越大。所以在我們成長過程中少不了“艱難險阻”，也少不了淚水和汗水。倘若董博士沒有堅持下來，倘若他屈從於生活，那麼他也不會成為第一個走進卡內基音樂廳的華人。
李嘉誠說過：“雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。”人生何嘗不是這樣呢？從外打破是被動的壓力，從內打破才是成長。只有不抱怨、不氣餒、不被動地屈從於困難與挫折，才會成長，才會離夢想更近一步。
同時董榮璨博士深愛著自己的祖國，他也是一個慈善家，是一個永遠擁有中國心的美籍華人。作為高中生的我們也應懷一顆愛國心。就像安校長說的那樣，學習為了祖國建設，為了實現中國夢。小夢成就大夢，我們要從點滴學習開始，實現小夢，考一所理想的大學。
董榮璨博士憑藉堅韌的毅力和永不放棄的精神在異國他鄉打拼，他用藝術譜寫著他非凡的人生。處在高二的我們也應不再彷徨，學習董榮璨博士的精神，永不言棄。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
從此我不再彷惶 篇10
國三作文 ,796字曾經的我，幼稚。生活中常常做出一些很傻、很無聊的事情。面對選擇會顯得猶豫，甚至不知所措，但書籍的出現改變了我，它帶給了我快樂、帶給了我感動，它讓我前進的步伐更加堅定，它讓我曾充滿疑惑的內心不再彷惶。
曾經的我對待朋友很隨意，有時我會做出一些很過分的事情傷到朋友的自尊。那時，雖然會因失去一個朋友而感到沮喪、愧疚，可惜，我沒有去試圖挽回什麼，沒有去為破碎的友誼爭取那麼一份和好的希望，那悔意與膽怯交織在一起，像一張寫滿焦慮的網，籠罩在我那彷惶的內心上。我不知道怎麼辦，內心裡像是佈滿了烏雲—凝重的，無法排解的烏雲……
但，一束溫暖的、感人的陽光透過了雲層，寬釋了我的內心，那就是《追風箏的人》。從書中，我讀出了朋友之間真摯、偉大的愛，它就像是一個滿天佈滿紫金色雲彩的動人世界，令我心安，不再煩躁。從書中我看到了友情的可貴，它教會我珍惜身邊的每一個人，並全心全意的為之付出，它教會我珍重友誼以及坦誠，勇敢的去編織友誼。因為他的出現，我放下了所謂的面子，主動拉著他的手，向他道出了藏在心中的懺悔，從此，我的內心不再彷惶。
曾經的我，面對挑戰，畏首畏尾，不敢向前。但從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我讀出了鋼鐵的意志與烈火的豪邁。它教會我不屈不撓，它教會我勇敢。它讓我享受挑戰帶來的洗禮，讓我懂得危難中仍矗立不倒的靈魂。從《奇蹟之年》中，我學會了在困難中應表現出樂觀、善良，因為它的出現，面對初三我不再害怕，面對難題，我不在躲避，在戰勝困難的道路上，我不再彷惶。
曾經的我沒有目標，沒有夢想。但《海賊王》的出現使我的內心大為震撼、倍受鼓舞，它刻畫了一群為夢想而活的可愛的人們，詮釋了夢想的重要性。它讓我敢於夢想，並努力為之奮鬥。在人生的道路上，因為有它我不再彷惶。
書，伴我從幼稚走向成熟，懦弱走向勇敢，我愛書籍，更感謝書籍。因為書籍相伴，從此心安，從此堅強，從此去夢想，並最終不再彷惶。
從此不再彷徨 篇11
國二作文 ,1020字朦朦朧朧的細雨間，青山的輪廓若隱若現。山腳，是火山岩積成的灘，灘邊，是湧洶的海。
向上，在雨中前行，攀登青山，傲視群雄？或是向下，走幾個臺階，擠在熙熙攘攘的人群間，看海？我猶豫了，我躊躇了，我彷徨了……
絕不甘於平庸，墮落於毫無志向的人群中，儘管平凡，也不放棄追求；可又畏懼辛勞，怯於艱苦，即使付出，又恐得不到想要的結果。我不知山的那邊，風景有多麼溫柔，是蒼茫無涯的大海，或只是一片毫無看點的土地？縱使海邊有清澈的小水塘，美味的海鮮，或能遇上上了年紀的海女，但山頂總有什麼在吸引著我—無比神祕的力量，無法抗拒的魔力，無從知曉的遠方。
我決定上山，隱去心中的膽怯，至此不再彷徨。放開手，向前走，去征服這座青山，去看山那邊的溫柔！期待著，登頂的那一刻。
山上的泥土在雨水的沖刷下變得黏糊，粗糙的石階縫中漫著四溢的雨水，一切都變得光滑。臺階上隱隱留著行人的泥腳印，水混著泥，沿著石階的紋路流淌，凹處甚至積起了小小的泥窪。踩上去，鞋底略有些滑，又粘上泥土，留下棕色的痕跡。周圍的人都是從山上下來的，莫不是畏懼了艱辛，只想著避雨，不願在雨中前行，便半途而廢？我不是懦夫，我是無所畏懼的勇者！邁步向上走，在人流中逆流而上！去攀登，去山頂，去追尋心中的那片聖地，胸腔裡，信念之火正燃燒。
一步，一步，又一步，雨漸漸大了些，頭髮微微溼潤，山上，也有了霧氣繚繞，唯美的宛若仙境一般。一步，一步，再一步，抬頭看，是白煙嫋嫋；低頭去，是雲氣氤氳，彷彿滴入了牛奶，都是滋潤的味道。一步，一步，又一步。雨又漸漸小了，空氣中溼潤的分子在四處遊蕩，瞬間疲憊消去了一些，山巔若隱若現。一步，一步，更一步。越向上越難行，陡峭的石階一次次挑戰著我的極限。彎腰，前傾，扶膝，喘著粗氣，腰部隱隱痠痛，腳底彷彿硌著石子。稍作休息，繼續向攀登。一步，一步，又一步，每一步都是艱辛；一步，一步，更一步，終於—邁出了最後一步。
山巔有什麼？只是一塊海拔較高的土地罷了。但是，面前，是大海，是浩渺無垠的大海，遠接天際，偶有幾條小船駛過，海上聳立著幾塊形態各異的火山岩。海灘上人頭攢動，爭著搶著，但在這裡，他們只是黑點罷了，我看到了海闊天空！身後，是我走過的路，石階上的泥腳印，見證著我的辛勞與堅持！
當我做出決定的那一刻，就註定不再彷徨，讓膽怯隨風飄散，讓畏懼沉入輪迴的海。終究忘卻陰霾，忘卻不安，終究勇敢前進，收穫美麗的風景！
人生之路，怎需彷徨？何不邁步，向前！
我不再仿徨 篇12
國一作文 ,867字當晚風帶過湖面最後一波漣漪，當夕陽送去最後一隻南歸雁，別傷心，一切都會好起來的。
可曾聞魯迅先生的名作《彷徨》，更像是當年我找不到歸途的心。
當時年少，受家人薰陶，小小年紀就開始“閉關鎖國”，沉浸在自我的世界中，只是因為一句讓我刻骨銘心的“你要專注，要沉浸做事”。我理解有誤，開始變得孤言寡語，不願多說一句話，只願擁抱自己。脾氣日益暴躁，成了個炮仗，一旦觸碰便炸得“轟轟烈烈”。
小學時，我心理脆弱、性格偏激。那天被罰站在操場的中心，全校最熱鬧的地方，我囁嚅著在牆角打顫，趕走了安慰我的同桌。我想起書本上的一句話：“無法改變它，那就接受它”。那是我小時候多麼蒼涼的記憶，我無力改變它，也無法忘記它的存在，只能接受它。
茫茫人海中，一次偶遇，真是“有緣千里來相助”，使我得以解脫。那是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是如此真誠、可愛！這是何等普通的一笑呵！卻讓我始終不能忘卻。它使我第一次體會到人與人之間最美好的情誼。
那微笑一直深埋於我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的貨車或是把一把雨傘讓給同學。而每一次當我不求回報幫助別人並與之真誠一笑時，我才真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓人足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：“贈人玫瑰，留有餘香！”
是書本中的啟示和老師的關懷，將我從歧途中拉了回來，讓我明白了家人當年話語的意味，不再渾渾噩噩過日子。而那陌生人的真誠微笑，也讓我學會了去擁抱他人，去擁抱世界。我不願再哭泣，我不願再有飄忽不定的心。是的，誰都不願意。我將會給予，讓我身堅志堅，心理健全。
請記起魯迅先生的另一本著作——《吶喊》。那麼，為我吶喊，我不再彷徨，希望每個人都可以擁有愛。
從此，我不再感傷 篇13
國二作文 ,948字冬天真是最無情的日子。
今年過冬時，我回鄉下陪爺爺。奶奶離開後，全家人最放心不下的就是爺爺，我們多次提出讓他搬到廣州來，他卻說什麼也不願意，我們追問他為什麼，他卻只是笑笑，並不說什麼。
回到鄉下，昔日墨綠的山丘被冬日凌虐得一片荒蕪，呈現出灰濛濛的土黃色，像是塵封多年的泛黃紙張，上下的河水沒有了那抹綠色的倒影，也失盡了往日的風光，一片死寂，沒有一絲波瀾。幾根枯萎的蘆葦杆空落落地橫在水面之上，顯得尤為突兀。年近七旬的爺爺就在這樣的背景下忙活著。
臨近傍晚，院子裡寒氣陣陣，但陽光卻依然明亮，在這樣的難得的陽光下，我看見爺爺的笑。他嘴角揚起的弧形混著口中哈出的白氣，讓爺爺格外精神，那笑容化作一股無形的暖流流到我的心坎上。我問爺爺為什麼活得這樣自在愜意？想奶奶嗎？爺爺眯起眼，似乎在認真思考這樣問題，許久沒有作答。我有些不解，心情低落下去，爺爺拍了拍我的頭，說要帶我去看看山後那座傍水的山丘，我回過神來，循著他的腳步走去。
“孩子，看，這裡多美麗！“爺爺目光灼灼，有種比陽光更為絢爛的光芒，我情不自禁地順著他的目光看去，落日在這清冷的鄉景上空熱烈地燃燒著，閉上眼，眼前彷彿也是一片血紅色，我不由自主地爬到了山丘頂上，晚霞泛著紫色的餘暉，遠處幾戶人家的煙囪已漫起陣陣炊煙，那樣充滿生氣，我的心中頓時溢滿暖意，幾乎要化作淚流出。我看著爺爺蒼老的臉龐上散發著一種蓬勃之氣，逐漸懂得了何為生活。
“孩子，當你感覺周遭的一切皆為蕭索之景時，不要忘記生活在給予你痛苦的時也一定會賜予你幸福和快樂，將心態方好一些，用眼睛和心靈去發現生活的美好，終有一日，你會在這個世界的某個角落沐浴到傾城的日光，別為逝去的人感到痛苦或悲傷，也許，他們只是到了另一個我們看不到的地方更好地生活。”爺爺雖然說得有些哽咽，語氣卻很堅定。
不知有誰曾說：“別讓眼睛老去，心靈才不會荒蕪。”這讓我想到了爺爺，在經歷了歲月的洗禮後仍有以一雙慧眼，他的心靈因此年輕，他的心靈早已春暖花開。
深深吸一口氣，看看這個光芒萬丈的世界，我想，生老病死，悲歡離合，這些大概都是這個世界最殘酷的自然規律，你只需要看著一些人越走越遠，最後縮影成你生命中的黑點。那就把祝福別在襟上吧！縱使明日又隔天涯。
從此，我不在感傷，因為我明白，這是我們必須走過的年華。
我不再自卑 篇14
國二作文 ,752字當我不再自卑時，我要感謝那夜，那草和我共有的那份自信，不屈的精神。
從小時候起，我就有了那與生俱來一種性情。說難聽點，我比豬勤快不到哪兒去，也正因如此，小時候便從來沒有報過什麼特長班，一天的時間無非就是吃、睡。也就因為這樣，長大了的我便有了不少擔憂。記得那一次，元旦晚會時，同學們都是各顯神通：彈琴、畫畫、唱歌、跳舞……坐在一旁邊吃邊看的我，也是如痴如醉。某君問我：“吃好了吧？不上去露一手？”答：“我不會。”忽然，腦海中冒出一個念頭，我什麼都不會。我比普通人還普通。原本愉悅的心情被這個念頭一次又一次地干擾，打擊。慢慢地我停止了歡笑，默默低下了頭，“是的，我什麼都不會。”我悲傷地喃喃道。旁邊某君疑惑地看著我問：“你說什麼東西？”“沒什麼。”我說。一場熱鬧非凡的晚會結束了，而我卻帶著與所有人不同的心情，如霜打的茄子一般，默默地離開。
夜晚，我趴在窗前，仰望天空，星星是那樣明亮，靜謐而又優雅，而在我看來，這或許也是來嘲笑我的。眼睛的餘光落到了窗臺一角的花盆上，仔細一看，那兒哪還有什麼花。四周都是小草，我正要伸手拔電時，腦海閃過一個念頭，那草便是我。是啊！草和我一樣，都不受人歡迎。沒有花兒那般惹人喜愛，它和我一樣自卑，不，它不自卑！它藉助月光努力的生長，那生命力如流水一般源源不斷，不畏一切生長著，用它那鋼鐵般的意志生長著，這就是為什麼草長得比花兒好。它不自卑，反而自信，它相信自己能生長的旺盛。
夜亦是如此，它比白天不受人待見，它也只能在人們睡覺時安詳的展現出它最美的一面。它自卑麼？不，相當自信！即使人們看不到它那美，它依舊如痴如醉地展現出來，自己孤芳自賞。
那麼，我又有什麼理由自卑呢？特長是外表罷了，又怎能讓它使心靈自卑呢？我應像那草，那夜，有那份自信，不屈的精神。望著那夜，我不再自卑了！
我不再自大了 篇15
國一作文 ,788字灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎麼會？怎麼可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經心，卻絲毫不退讓，終於進了三分線，我轉身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一隻手掌扣下，乾脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎麼會？怎麼可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一隻蓄勢待發的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，乾脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了。”我詫異極了，汗水不斷滲出。“怎麼會？怎麼可能？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的人、同樣的球、同樣的對手，曾經的我也完成過無數次的封蓋，無數次搶斷，也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神。可是這一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶裡閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的餘暉，他努力地奔跑、投籃……無數次喘息，無數次揮汗，無數次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的徵兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立於不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的餘暉跑去……
我不再貪玩 篇16
國三作文 ,1043字說起貪玩，大概很多人都會有一段難忘的經歷吧。但對這“貪玩”一詞的理解，那就要看你所做事情的程度有多深，包括你的親身經歷，及其所帶來的後果。
八九歲的時候，我就是一個調皮的孩子，非常的貪玩，從沒讓父母省過心，行為動作簡直就像一個男孩子：喜歡打人、打架、爬屋頂等，從不停息，一次又一次地闖禍，惹得街坊鄰居都來家裡“投訴”。而每一次，總是父母親要費盡口舌地應對，為我善後；而我卻是滿不在乎，直至發生了那一件事情，我才立誓，“我不再貪玩了。”
那天我和往常一樣，總是耐不住自己的性子，容不得一刻的安寧。我終於從家裡直往外跑，去呼朋喚友了。先和朋友到外面逛逛、轉轉，累了，我邀他們來家裡玩耍休息。我們還從外面買來了零食，挨個坐在椅上，準備吃零食。這不只是簡單的吃零食，是一個搶零食大賽，看誰搶到的零食最多，而他搶到的零食就全歸他的了。今天我的運氣還真不好，只搶到了一點點。
吃完零食，又回到了一片沉寂了，我們都覺得好無聊哦。這時，我突然想到了一個好玩的主意，但是，這一次可闖大禍了。
我帶領朋友們來到我家的後門，門外是連著別人家的屋頂的，但是牆壁太高了，我們上不去。這時我拿了一把梯子架在牆上，準備好了，我們就一個個地爬上去。還真是驚險啊！我爬在前面，不小心被後面的人撞倒，差點摔下去了，但我並不感覺恐懼。
我們全都爬上去了，一起在屋頂上玩耍。我們在上面爬來爬去的，玩了整個下午，正當我要下去的時候，突然間，聽到一聲響，是屋頂破了一個小洞口，這時的我並不緊張，而是好奇的往裡瞧了瞧，原來是個廚房……我的鬼主意又來了……
我組織朋友們在水龍頭上插一個水管，把水往裡倒，過後，廚房裡已滿是水。我高興地爬下來，自以為這家人沒看見我們，便安心地睡了一夜。
誰知一大早，他們家的人找上了門來，指定是我乾的，我也沒話可說，只好認了。當我點頭的那一刻，母親一個巴掌向我扇來，當時的我又哭又氣憤，摔了房間大門鎖上了。留下母親獨自和他們道歉，並賠了錢。
家裡終於平靜下來了，走過母親房間時，我發現媽媽正在哭泣，她正拿著我小時候的照片哭泣。看見此情形，我才認識到了自己真的做錯了！
我開始後悔我以前所犯下的錯，是我讓母親傷心，讓母親流淚，頓時我有了極大的羞辱感。我走到母親面前，低著頭說：“媽媽，我知錯了，我以後不敢了。”我自知我沒有臉見媽媽，媽媽抱著我大哭了起來，我也哭了。
從這件事後，我再也不貪玩了，也再也不闖禍了，我意識到貪玩給我及親人所帶來的後果，從現在開始，我以行動來孝敬父母，告訴父母，我再也不貪玩了。
我不再膽小 篇17
國一作文 ,645字高爾基曾經說過；“只有滿懷信心的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，並認識自己的意志。”自信是成功的祕訣，每一個人都應該對自己充滿自信，才能獲得成功。
曾記得小時候，我總是很害羞很膽小，在課堂上總是不敢回答老師的問題。
一年級的時候，教我數學的是李老師，同時，她也是我的班主任。李老師很幽默，在她的課堂上總是很開心，課堂裡總是洋溢著同學們歡樂的笑聲。
有一次上數學課的時候，老師提出了一個很簡單的問題。這時候，幾乎全班同學都舉手了，只有我沒有舉手。這時候，我的心癢癢的—因為這道題我會做。“有一些同學總是很害羞，本來會答的，可是偏偏不敢舉手。”李老師面帶微笑地說。當時我也不知道哪來的勇氣，把手舉起來了，但老師叫的不是我。我心裡暗喜，好像心上的一塊大石頭終於落下了的感覺。
下課後，我和同學們都圍在一起開心地聊天。李老師走了過來。她給我們講解一道題目，“誰能答出這一道題？”同學們都紛紛圍過來。不用多久，我便把這道題目解出來了。李老師溫柔地對我說：“這不是挺好的嗎？其實有一些題目你都懂的，只是你不敢回答，我覺得你答得挺好的。沒事的，膽子大一點！”聽了李老師的話，我欣然點頭。
又是一節數學課，李老師又在黑板上出了一道難題，頓時把全班人給難住了。不一會兒，我又把答案給想出來了，但我還是很害怕。我心想：應該沒事的，只是答問題，我要相信我自己。於是，我鼓起勇氣，把手舉了起來，響亮地回答了問題，贏得了老師和同學們的喝彩與掌聲。
在老師的鼓勵下，我不再膽小，變得越來越自信了。
從此，我不再相信承諾 篇18
國二作文 ,857字生命像一條不平靜的溪流，交織著濃濃的愛戀與牽掛，就只是這樣……
—席慕蓉
花開花落，葉綠葉枯，看雁去雁歸，看浮雲飄過，看昭陽升起，又看夕日落霞，我與你牽著手，一步一步地向前，體會世界的美麗繁華，留下了大小不一的美麗……
逝去的時光如水般澄澈，倒映出兩個身影，一個是我，一個是你，你的靈魂帶著濃濃的香氣縈繞在我四周，像在訴說著杏花的約定其實沒有結束。可從此，我卻不會再輕易相信承諾。
那時你最愛給我講那棵杏樹的故事，偌大的庭院，只有杏花香甜的氣息，我坐在你的膝上聽你唱著年輕的歌—“喲喂，織女你在哪邊？牛郎你在哪邊？喜鵲……”我在你懷裡咯咯地笑著，漸漸進入了杏花飛舞的夢鄉。
夢裡，花落知多少。夢醒時，庭院裡的陽光已漸變得柔和，青澀的杏子透過綠油油的葉子羞怯地望著我們，你說這棵杏樹上的杏子如花般柔軟。我動了心，撒嬌著讓你摘下一些給我嚐嚐，你笑著釋懷：“這時的杏還酸著哩，你不怕酸掉你的小牙吶！”雖這樣說，但你卻依然找來梯子等工具摘了幾隻下來。
你把杏拿到水龍頭下了，衝了衝，又輕輕地搓了幾下，向我走來，在衣服上蹭了蹭，我迫不急待地拿來，咬了一口。嗬！可真是酸倒了牙。你寵溺地看了我一眼向我遞來間小手帕，慈祥得看著我：“再等等。”可是熟透的杏你也不吃，也不拿給別人，只是洗淨了拿給我，看我一副幸福的樣子。
你好一手針線活，你縫衣服，縫被褥，用那一個纖細的繡花針織了一張網密密地把我織在裡面，我在裡面幸福的生長，貪婪著網中的溫暖，貪婪著你的愛，再也不想和你分開，我在杏樹下搖著你的手央求你永遠陪伴我，像著陪你多年的杏樹一樣，你笑眯著眼，眼中的光芒，竟如寶石般閃耀，然而那年夏天，一場大雨把院中杏樹打歪了，你不勝欷?[，然而就在那一年，你離開了，杏樹依然信守著它的承諾，依然花開花落，可你卻不再回來。
如今，我時常坐在樹下，漸漸懂了你，我每天都幼稚地問你：“你為啥不信守承諾，陪我到最後，但你卻一直沒有回答我。”風止，花落，人去，心碎！雖然我明白你，但，從此，我不會再輕信那無意而難以實現的承諾。
我不再能回到那一刻 篇19
國一作文 ,647字開學初，我便聽到了一個噩耗，爺爺不幸去世了。
秋風蕭瑟，看著樹葉即將枯黃，飄零，太陽將要下山，留下沉重孤寂的點點黃暈，心中升騰起陣陣哀愁。淚珠在眼眶裡打轉，使勁地忍著，可它依然流過了我的臉頰，滴落在衣襟上，思緒一下子回到了我再也回不到的那一刻……
小學的時候，在一個北風呼呼的冬日裡，爺爺和我們坐在院子裡，圍在一個正燒著木炭，發出暖融融的火光的炭盆邊，伸出快要凍僵的手烤火，四角圍牆上空星光點點，我們輕鬆愜意地聊看笑著，我心裡突然湧起一股暖流，不知哪來的興味，我突然想和家人一起分享書中所學的知識和故事，想給爺爺充實一下他的晚年，讓他接下來的日子活得更好，讓他的心靈增添光彩和快樂，哪怕是隻有一絲的。
我滔滔不絕地說起來，不經意間發現爺爺眼中閃現出似乎從來沒有過的神惰，他那雙充滿著血絲的眼中開始有了一絲的生機與好奇，眼中的火光逐漸燃起，這種火光並不是熊熊烈火，而是爐子裡綿綿續續，溫暖的小火，暖和了我的心田，這種火是細緻的，火光裡蘊含著一絲淚水。爺爺的多皺的面龐上，逐漸露出淡淡的微笑，他的神情裡充滿幸福，安詳與欣慰。
記得爺爺生前最愛的便是抽菸了，在別人眼裡，抽菸是不健康的，爺爺卻很是長壽，他的去世也是一次意外。在爺爺眼中，拿出一小卷紙，掏出一包菸草，將紙卷在菸草上，在晴朗的早晨，在大門外抽上幾口煙，是再舒坦不過了。抽菸時，在他那雙深邃的眼睛裡，彷彿有著對人生的思考與品味，體驗著人生在世的深意。
而如今，我再也看不到爺爺那熟悉眼神和家鄉每天早晨騰起的煙霧了，不能再回到那暖心的一刻……
我不再暴躁 篇20
國小六年級作文 ,647字時間就像江河裡的流水，一流就過去了；時間就像岸邊的貝殼，一衝就沒了；時間就像冬日的陽光，一晃就消失了。不過，這些大自然的法則好像都對我沒有用……
那一天，陰沉的天空彷彿隨時都可能要下雨，冰冷的寒風刺骨地吹著，樹木有氣無力的垂下了頭，平時嬌豔的花也垂頭喪氣地耷拉著腦袋，到處都瀰漫著陰沉的氣息……突然，下雨了，而且還是這個季節不常見的傾盆大雨，碩大的雨點像炮彈一樣砸下來，風更加刺骨，還伴隨著“嗚嗚”的嘶鳴。樹木和花朵更加有氣無力在風雨中飄來蕩去。我們放學了，我這弱小的身軀似乎也不能經受這急風暴雨了，我一邊打著寒顫，一邊在風雨中尋找媽媽的身影，更在思索著找到媽媽後該怎樣臭罵她一頓。我強睜著雙眼，在人群中左尋右掃，可一邊看了好幾遍，也沒有發現媽媽的身影。心中的焦急讓我有了想發脾氣的衝動，可當我就要發作時，身後卻傳來了熟悉的聲音：“劉宇辰，劉宇辰，這裡，這裡！”我憤怒地向後一望，在風雨中，我望見了母親那削瘦的身影，她正三步並作兩步地向我衝過來。原來，媽媽剛才也在風雨中仔細地找尋我，只是，她比我晚到一步，我們母子倆剛好錯過。來到我身邊，媽媽輕輕地、溫柔地把傘交到我手裡。那一瞬間，我心中的憤怒突然間煙消雲散，我看看傘，又看看她。直到今天，我仍清清楚楚地記得，她頭髮早已溼透，鼻樑上滴著不知是雨水還是汗水的水珠，但她的眼神裡卻滿是快活的光芒。
那個動作，讓我不再暴躁；那個眼神，讓我不再憤怒。
雨過天晴，風不再是刺骨般地寒冷，大樹和小花都挺直了腰，在天的另一邊，五彩繽紛的彩虹驕傲地掛在天空……