成長隨想相關作文20篇
成長隨想 篇1
國三作文 ,851字在那麼多個早晨和那麼多個黃昏裡，望著頭頂那片時而混濁時而清澈的天空，一直一直地沉默。一恍神，一愣神，一天便又過去……
我，一直一直地長大，像所有的孩子一樣，長到不是孩子那麼大了。只是，在成長這件事中，我，不知不知覺地變成了另外的一個自己。當初的任性早已像退湖時的海水一樣，用很慢很慢的速度退到很遠很遠的地主去了。
不知不覺地，學會了，對一些得不到的東西安然放手，不再執著地苦苦追求；
不知不覺地，學會了，以恰當溫和的姿態出現在各種場合；
不知不覺地，學會了，包容忍耐，包括一些曾經絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事……
總是會想起很喜歡的那麼一句話：“一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某一個經意的瞬間，你會發現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那麼忘記了。”
在一個已經淡忘的某一天，我發現，我幾乎可以不去記起過去那些曾經構成我的一切的那些人那些事了，它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書，你經常為眼前的一頁或喜悅或悲傷或已麻木。看完了，自然而然地就翻到新的一頁，看著新的故事，等著新的情節……
時光不吝嗇地一天天過去，當明天變成了今天再變成了昨天，最後的最後成為了記憶裡不重要的某一天，我突然發現自己真的在不知不覺中已被時間推著向前走出了好遠，在真實地成長著……
依舊，抬頭望天。它總是那麼寬廣寂寥，那麼多年，不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人，現在被歲月的流轉衝逝到了哪裡？
總是想，人生其實也不過如此。這樣的人生，令我不知該歡笑還是該悲傷。
於是，我喜歡也習慣了對變化的東西保持距離，喜歡並習慣了沉思，喜歡並習慣了沉默……
我不停地寫啊寫啊，忽然很傷感，因為看到了成長給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇，總讓我猶豫不決；無數次的選擇，以及無數次伴隨選擇而必然出現的失去，總讓我心空。有時，我覺得其實沒有選擇才是幸福的。
對於我們來說，成長是幸福的，因為我們曾經多麼渴望長大；
對於我們來說，成長又是痛苦的，因為我們現在總是拒絕長大。
成長隨想 篇2
國一作文 ,701字成長是什麼？成長隨想則是記錄你的幼稚到成熟！這將會是一個漫長的任何事能，也將會是一個漫長的過程。成長隨想意味著什麼？成長隨想意味著我門邁出的第一步！改編後的我們於之前將會是截然不同的。成熟也將是從一瞬間形成的！做好自己，展示自己。相信明天的明天將會更好！成長隨想，抓住時間的腳步，大膽前進，不要向後。未來將會是屬於你自己的。成長隨想，把握自己，做最好自己！
成長
每個人都將會有長大的那一天。每個人都將有嚮往成熟的那一天。我們將不會一輩子沉浸在童年時期。不可能一輩子都只是一個孩子！成長的過程總是艱辛的。成長的過程總是風雨阻擋的。成長之路，一路向前，未來將會屬於你。擺脫所有束縛。跌跌撞撞奔向你。你在，就很安心。成長需要堅持，不是所有的困難都是後退。堅持的每一天都將會最好的。成長之路就應該風雨無阻。拋棄所有，只要得到一個最優秀的你！願你活出你想要的樣子。願你活的更加精彩！成長，奮鬥，需要你！
阻擋
沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往。天馬飛翔的世界。只要夢在，那就還有擁有。面對心中的守護，我們要做的就是隨想，守候只要在，那就什麼都阻擋不住。心裡的堅強大於阻擋。我們就會更加的努力！如果我們啪了，我們後退了，那將什麼都做不好。阻擋的並不是別人，而是心中的魔鬼。只要戰勝一切，都將會成功。阻擋不了我們，更加阻擋不理我們的心！心中所想，就要試著努力。成長隨想，抓住時間的腳步，勇敢面對一切，相信離我們將永遠不會被打敗！我們永遠都是最堅強的！只要信念在，那便一切安好！為了初心，便會有時終。相信世界不會拋棄我們。願這世界曾被我們溫柔相待！一切坦然，世界將會更好！
成長隨想，願一切安好，初心依舊，方得始終！
成長隨想 篇3
國一作文 ,680字漫漫人生，這若有所思的迷茫道路中。到底是因為什麼所阻礙著我們。成長隨想，卻又同樣是如此遙遠。這青春曾走過，而我們又何去何從？這成長，只希望能夠一直的堅持下去。如果失去了，便會是那一切的幻想！生活中常常會出現幻想，但這卻不是最真實的自己。成長隨想，只希望會一直的陪伴，只希望最初的初心會一直的守護！
堅持
也許，所有的堅持都會是這成長路上的阻礙！因為深深瞭解成長之路不會是一帆風順的。那樣的各種磨難那樣的各種經歷都將會是永生難忘的！所以，堅持心中的出新則是最好的。心中所想，心中所做。堅持都將會在於我們手中。成長隨想，則會一直的長存！相信這世界並沒有拋棄我們。堅持心中的初心，因為未來的路還很漫長，努力讓自己變得優秀，只有這樣，人生之路才不會留下任何的遺憾！讓青春更好相遇，為了下一個最好的你！
守護
或許，這青春當中，最容易傷感的就是獨自一人。那樣孤獨的處境。那樣的絕望。但這人生不同樣需要我們。所以，我們更要好好的生活下去，更加相信，我們曾被這世界溫柔相待！守護著彼此，守護著青春。為了自己，為了命運。向前衝，不斷奮鬥！成長隨想，都將會在於我們之中。理想之帆依舊長存。堅持的執著，陪伴的守護。相信，這青春我們都曾走過。成長隨想，一路前行！
成長隨想，在這成長值道路中，並不總是那麼的一帆風順，它包括著各種磨難與持之以恆的態度。這有同樣是我們所要放棄的結果！也許行動才是最重要的。不斷擁有，不斷改變。相信這一切都將會是最美好的。成長隨想只希望我們會一直的擁有。彼時的一切都會是最好的。成長隨想，一路前行！
成長隨想，陪伴許久。初心依舊，明天都將會更加美好！
成長隨想 篇4
國三作文 ,1158字青春的陽光灑滿了前行的路，青春的雨露滋潤了花季悸動的心田，伴著溫暖，我用心的感受生活，悄悄成長……
“一份耕耘，一份收穫”。學習是我最好的朋友。只要你認真地對待她、重視她，併為了她不斷地付出，不斷地努力，那麼你就會一步一個腳印地向前行，積跬步才可以至千里。每一個勞動付出收穫的成果成了勇敢邁出下一步的動力。學習是“苦樂交織”的。“苦”是奮鬥時流下的汗水、遇到坎坷後的手足無措，“樂”是奮鬥以後綻放的最美的花兒。在為了自己的理想努力的同時，也許會灑下汗水，也許會傷痕累累。但是，我從來都是無怨無悔，因為我堅信“一份耕耘，一份收穫”。能為了自己的夢去拼搏一把，豈不是人生的一件快事？即使灑下汗水，汗水也是比蜜甜；即使流下了淚水，但每每想到離夢想又近了一步，就會忘記了所有的酸楚，心中就多了幾許的喜悅。那麼，學習中還會有什麼苦呢？
在我人生的字典中，沒有最好，只有更好。哪怕有時面對人生中的“陰霾”，只要你有了一份簡單的樂觀，就能讓陽光灑遍心靈的每個角落，霧霾不在，晴空一片。生活中，我愛笑，我樂觀。所以，我有勇氣面對所有的困難。只要笑一笑，就沒有什麼大不了。微笑是化解矛盾最好的良藥，微笑是這個世界上最美好的語言。給自己一個微笑，心就會暖暖的；給他人一個微笑，世界就會一片燦爛……
“堅強，堅持，自立，自強”是寫在我人生扉頁上的箴言。他們指引著我，讓我的人生更精彩、更絢爛、更奪目……
我的家不富裕，更不奢華。但是，我愛她。在這個家裡，我感受著幸福、愜意和滿足。家人讓我變得堅強，學會了堅持，學會了遇事時的冷靜和鎮定，懂得了如何學會愛和被愛。在家中，我已經是一個小小的“大人”了，結束了兒時肆意的哭泣，放下了兒時的天真、幼稚，多了一份長大後的成熟和穩重；丟掉了依賴，學會了自立。在成長的歲月裡，我把沙粒放進我柔弱的內心，讓時光把她磨礪成明天一顆顆閃亮的珍珠。父母不僅給了我生命，更給了我那麼多美好的時光。在他們的眼裡，兒女就是他們的全部。在兒女的眼裡，父母又何嘗不是兒女的全部世界呢。母愛如雲，父愛如林，我現在多想做母親的天空、父親的雨露。現在的我學會了感恩，已經在慢慢長大。所以，我會讓父母看到，我和他們交換角色的那一天已經不會太遠，我會用心去呵護他們，哪怕他們已經白髮蒼蒼……
走在成長的路上，我滿懷期待，只要夢還在、希望還在，迎著曙光，我捧著一顆虔誠的心，一路追逐，永不言棄……
陽光校園成長暢想曲 篇5
國二作文 ,923字金秋時分，我們步入了嚮往的初中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學習篇章。
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。其實在我的眼裡，初中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗挑戰”。
初進白雲中學校園，有些同學似乎十分快樂，可也有的同學垂頭喪氣“哎，又開學了。”這可不行，要知道進入初中後，我們的生理、心理會發生比較大的變化，身高、體重迅速增長，大腦發育日趨完善；個人的行為習慣、興趣愛好、性格特點會逐漸打上自己烙印，如果在初中學習伊始就出現了厭學心理，那以後的學習時間更會把學習當作包袱、負擔，從而產生畏難心理，因此，我們要保持良好的學習心態。這，正是我們磨練的開始。
初中時期是學生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態，初中時期也是青少年的叛逆期，容易產生逆反心理，只要別人違背自己的意願，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學會調控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機遇出現。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。從小學進入初中，突然加大的學習任務、暫時脫離父母的庇護、相對獨立生活等等，無一不是對我們獨立學習、生活的考驗。我們要做學習、生活的主人，從自身實際出發，去主動適應新的學習、生活環境，培養好自己良好的學習習慣，端正自己的學習態度，規劃好自己初中三年學習時光。也許，在學習的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經歷風雨怎能見彩虹”，當跨越一次次挫折，戰勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。勇於挑戰自己，才能到達成功彼岸。“挑戰自我”說起容易，做起難！對我們學生來說，所謂的挑戰就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑戰了自我，缺點才能越來越少。
在初中生活的舞臺上，我們都將盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光。
成長隨感 篇6
國三作文 ,1511字捧一杯濃郁的香茗，任情感在馨香中溢滿；讀一本精彩的好書，任心靈在頁碼間流動；賞一首悅耳的音樂，任思緒在旋律間徜徉。世事變遷，我們隨著歲月流逝而成熟，一切看淡，唯有一種快樂總伴隨我們，一路走過。這種快樂就是成長的點點滴滴。
幼年時我活潑
幼年的我總喜歡躲在大樹後面玩捉迷藏，和小夥伴們一起跑著，跳著，好不熱鬧。每到太陽落山，臨近黃昏時我才離開所謂的“樂園”，依依不捨地向家走去。那時，我總是與夕陽同行，與晚霞相伴，但我無怨無悔，只因玩得開心，玩得盡興。到第二天太陽早早地從東方升起的時候，我會奔跑著和小夥伴一起投入大自然的懷抱，去領略大自然的種種韻味。直到火辣辣的太陽在我們頭頂上直射的時候，我們才跑回家，等到下午時分，我們會按約定好的時間集合，繼續痛痛快快地玩。那段時間，是我一生中最值得回味的時候，因為它包含著我的童真，我的幼稚，我的活潑，我的快樂。
童年時我好奇
童年的我總是纏著父母給我講一些宇宙間的問題，例如：天上有多少顆星星？星際幾個星球？星球的執行是怎樣的……爸爸媽媽總是耐心地講給我聽，儘管我聽不太懂。隨著年齡的增長，我問的問題越來越奇怪，每次開口，都讓父母無言以對，弄得非常尷尬。儘管這樣，我的父母還是讓我多問，養成愛問的習慣。無論我問什麼問題，父母都會努力查詢資料，把問題的答案告訴我，以此來豐富我的知識，開闊我的視野。總之，我的童年被問題包圍著，我小小的腦袋裡裝著的不是美味的零食，不是可口的冰激凌，而是許許多多稀奇古怪的問題。好奇是兒童的天性，我的童年就是在好奇中度過的。我在好奇中快樂，在快樂中好奇。
少年時我任性
少女的我總是對天空有一種嚮往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。少年時期，我認為我長大了，就格外地放縱自己。為此年幼的我闖下了不少禍，最終我為自己的任性付出了代價。自從我闖禍以後，父母對我的管教越來越嚴格，可我總是管不住自己，老做出一些出格的事情。當父母對於我的任性沒有辦法的時候，就乾脆置之不理。我每次看到父母這樣，就非常高興，就愈加放縱，後來我逐漸養成了一些壞習慣，就是如果父母不順我的意，我就會大吵大鬧，非常任性。一旦我得到了某種物資上的滿足時，我就會乖順地像只小綿羊。在我漫長的歲月中，我跟著這個性格吃了大虧，父母沒少批評我，但我還是改不了這個壞毛病。年少的任性，年少的放縱，是我快樂的源泉，也是我活力的體現。
青春時我叛逆
現在的我已是一名初中生了。我步入了人生中的黃金階段—青春期。自從進入了青春期後，我和媽媽之間悄悄地滋生了一層隔膜。以前在學校，我總盼著回家，可現在我卻害怕回家，我害怕見到媽媽，害怕見到她犀利的目光，那目光彷彿一把利劍要剖開我的心。每次一回家，媽媽會嘮叨個沒完，追著我問著問那，心裡好不快活。因此，我故意和媽媽唱反調。每次頂撞了媽媽後，我都很有成就感，但不知怎的，更多的還是心裡還是有種隱隱作痛的感覺。我明知媽媽是對我好，可我還總是頂撞她，我覺得自己有點對不起她。我和媽媽的“惡戰”不知何時才能結束。青春是活力的象徵，但因我的叛逆而變得有些殘缺。年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段幽怨的青春日記。
漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。我佇立於虛幻與現實之間，眺望未來。一路歡歌，一路嘆息，去尋找曾被遺忘的昨天。成長路上的點點滴滴，譜寫成了一曲最美妙的旋律。幼年的活潑、童年的好奇、少年的任性、青春的叛逆都是我成長路上一道亮麗的風景線。
穿上披荊斬棘的鞋子，帶上劃亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過錯誤的泥坑，創造明天的自我。希望在前面招手，我的路還很長很長，成長路上還有更多的考驗在等著我，我要在自己的成長曆程中創造出屬於自己的精彩人生。
成長，我想與您聊聊天 篇7
國三作文 ,832字敬愛的成長先生：
您好！很榮幸能給你寫一封信，希望你能抽出幾分鐘的時間來閱讀。
小時候，我不明白“成長”是什麼意思，只知道是大人口中常說的一種抽象東西，於是我就帶著對你的疑惑一直長大……
終於，我上了小學，有了一本字典，我翻開字典，偶然間看到了你的意思，字典中是這樣解釋的：想大人階段發展。哦，原來你是這樣簡單啊，我頓時覺得你不再誘人了在我心中你彷彿失去了原有的神祕光環。我又帶著對你的失望慢慢長大。
現在，我已經告別了童年，告別了童真，不再天真幼稚。你認為是時候讓我進一步瞭解你了，於是你就在我夢裡輕輕的對我說了，你的本意並非我想象的那麼簡單，不只是人長大更重要的是思想的成熟，知識的增長，懂得孝順和擔當。你的教誨深深印在我的腦海裡，逐漸轉化成一個個實際行動，我會帶上我的目標繼續長大。
我相信你一定為我的成長感到欣慰吧？你現在一定在偷笑吧！你就像是我的一位老師，不僅讓我學會了知識，更教會我步入一個品德與人格的大油田，教會我如何去挖掘與分享。漸漸地，我發現我成長了，這中神奇的感覺像糖一樣在我心裡融化，瀰漫，擴散，哦，原來你是如此甜美，如此神奇啊！
我也很崇拜你的明智，你敢於和“挫折”交朋友，你幾乎和他成了形影不離的好夥伴，有你必有他，沒有他就沒有你，你會讓每個人的成長都遇到一些挫折，它是一種對你有促進作用的藥劑，你也早發現了這一點。但是，有很多人見他很討厭，他太無辜了，總是一直默默的奉獻著，他可以讓人們發現自己的不足，獲得經驗，在挫折中懂得道理，更好地成長。
我還想請你幫個忙，在成長過程中，我的煩惱增加了，一個個煩惱像一群正在獵食的獅子陸續向我撲來，讓我束手無策，希望你能幫助我擺脫這些煩惱。
我想，正是因為這些煩惱和挫折，才讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們更懂得珍惜美好生活。它們給你添上一個個美妙的音符，每個人都是一個獨特的演奏家，有自己不同的生活經歷演唱出一首首悅耳動人的成長之歌。
祝
萬事順利，身體健康
一個成長中的人
20xx年12月×日
生命隨理想共同成長 篇8
國一作文 ,724字我是一滴小小的雨露，我願投身在心中最神聖的大海中，永遠和大海共同成長；我是一朵小小的紅花，我願生長在心中最美麗的大自然，永遠和大自然共同成長；我是一名小小的中學生，我願仁立在心中最神往的祖國，永遠和祖國共同成長。
我站在高聳入雲的山巔上，?望這片飽經風霜的黃土地，卻發生了翻天覆地的變化。一座座高樓拔地而起，在車水馬龍的街道中很少有人安不當車，一個個胸前佩戴者紅領巾昂首闊步的小學生，一個個英姿颯爽，眉清目秀的青年人，一個個白手起家的商人，身上都包含著祖國誘人的魅力。
在瓊樓玉宇的辦公樓裡，每一位工作者都辛勤的忙著，一個個都兢兢業業，一絲不苟的傳送資訊，十指在鍵盤靈活的點選著，每一分鐘每一秒都會接收到各地每時每刻的每一個動靜，就算是千里之遙，也都安裝在網際網路上幾分鐘就會了解。這裡好像在各個角落都安裝有無線電攝像頭，這會使你想以前的資訊傳播方式，一個有精湛的騎馬技術的兵騎著快馬風馳電掣地去各地報告，要去一個遙遠的地方傳播資訊，還會騎死好幾匹快馬，多費人力物力啊！
天有不測風雲，每時每刻的天氣也許都千差萬別，天氣變化會給出行帶來很大的阻礙，但現在有雷達來給我們服務，還有人工降雨，現在已經不是老天控制著人們，而是人控制這老天，在災區人們的眼裡只有祖國，同胞可以給一些溫暖，那些沒有能力上學的山區孩子正在享受九年義務教育的良策。啦些孤苦無依的老人現在也有了棲身之所——養老院。現在還實行“養老保險”政策，中年人老了之後就有了依靠，我國將越來越溫馨、和諧、富饒。
一滴小小的雨露，一朵朵小小的紅花，一名小小的中學生都擁有心中最奇妙的理想，讓我們樹立心中最遠大的理想，伴隨著理想與祖國共同成長。
伴隨成長的夢想 篇9
國一作文 ,868字夢想，顧名思義，就是指對未來的一種期望。它不如理想那麼遠大，不如信念那樣堅定，也不如情懷那樣高尚。但是它就是在你成長中的那一剎那心靈中最純淨的渴望，它隨時都可以更換，但那段迷戀的美妙時光那依舊是你最珍貴的回憶。我的第一個夢想是當一位警察，因為以前總是在馬路邊看見交警叔叔在維持著交通秩序，配上那一身警服，加上那瀟灑的手勢，在我心目中留下了深刻的印象，我發誓要成為一位這樣威風凜凜的交警，因為那在我當時的心目裡是有多酷啊！直到現在我才知道，原來交警也是那麼地辛苦。夏天，在烈日炎炎下站著，即使是站著也是汗流浹背，額頭上的汗珠一滴一滴地往下落，還得盡心盡力地維護交通。冬天，站在大街上，即使穿著厚厚的衣服，但呼嘯的寒風颳持續地刮在臉上，又是怎樣的一種感覺呢？
我的第二個夢想是在四年前萌發的。當時我正發著高燒，去醫院一檢查，不得了！40度！醫生建議打退燒針，這一聽，我可不願意了，打針得多疼啊，我可受不了。這時，醫生安慰我說：“小朋友，你別害怕，你看旁邊那麼多比你小的小朋友都把針打了，你比他們大，所以就應該做他們的榜樣，你這樣怎麼能行呢？”我最終聽從了醫生的話，順利打完了針。在那一刻起，我的心中就又萌發了一顆夢想的種子：成為名醫生。但醫生也有醫生的不容易，他們需要擁有高超的醫術，精密的思維，果斷的行為，出現失誤還要進行賠償。
我的第三個夢想是當一位球星，籃球球星。也許你會認為這個夢想真正獲得成功的機率很小，但是這又會怎樣呢？人活著不就是因為有了自己的愛好才有趣才豐富多彩的嗎？人生不正是有了拼搏的汗水才能發光嗎？即使不能成功也不會對你的人生造成什麼重大影響，只不過是一次失敗的選擇罷了。“大不了重頭再來”不是很適合的這種情形嗎？
夢想並不是苛刻地指定一生只能有一個或幾個，夢想是自由的，它不會干預你的整個人生，它就好比是一本參考書一般，為你提出不一定正確的建議；夢想好比一輪紅日，為你照亮道路，供你選擇；夢想也好比你的親人，在你的成長中一直伴隨著你……
品書香共成長展望新夢想 篇10
高一作文 ,1036字小時候，胸無大志的我，自然只會在大街上瘋跑。所謂夢想，也就手中的幾個糖果罷了。
有一次我在看電視，正值廣告，便覺心中無聊，但書房淡淡的檯燈的光卻吸引了我。我輕輕地推門進去，發現像一堵牆的書櫃後面透過柔雅而又淡弱的發黃的光。我飛快的一個箭步跑去，卻發現時媽媽。她好像還未發現我，我便踮起腳，鴨子過水塘似的，小心翼翼地，輕輕地拍拍他的肩，在她耳邊“啊”地喊了一聲，把媽媽嚇了一跳，我搖著我的大頭，開心地笑了。
“你這個小鬼，怎麼還不去睡？”“媽媽你不是也沒睡？”，我調皮地問道。媽媽聽我這麼說，臉上浮出微笑，那種微笑無法用語言來形容，無聲無息地，卻給那時的我，以極大的震撼。我看著書桌上，檯燈下，白色的紙還反著光，寫滿了密密麻麻的黑色的蠅頭小楷，如同群蟻排衙。我便問媽媽在幹什麼。媽媽輕輕地靠在桌面，臉上陡然升起兩團紅霞，夾雜著檯燈泛黃的光，好像一朵燦爛的花悄然綻放。媽媽的嘴中圓潤地說出兩個字：“讀書”。書是何物？當時富有好奇心的我自然不會放過這個問題。書又能幹什麼？書又怎麼讀？我的問題一個接著一個。
媽媽思考了少許，“讀書可以使人擁有夢想。”我的疑惑還是沒有解開。“就像你手中的糖果”，經媽媽的這一句話，我豁然開朗，一點香甜的糖果氣息緩緩地流過心田，我的臉上也有著糖果般的笑容。
“我要讀書，我要夢想，我要糖果”我在心底對自己喊著。
一開始，我接觸了一些童話故事，我就夢想著能夠遨遊天際，“可上九天攬月，下五洋捉鱉”。常常在夢中，枕著月亮，抱枕星星睡覺。
上小學時，我開始陸續接觸一些中國古典名著。印象最深的當屬《岳飛傳》，讀到岳母刺字，當兵入伍，我的心中也湧起了精忠報國的夢想；當讀到岳飛領兵北伐金虜收復失地時，我也夢想著能夠指點千軍萬馬打江山；當讀到岳飛大破金兀朮，並“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”、乘勝追擊之時，我的心中有了上陣殺敵，浴血奮戰的夢想；當讀到最後，嶽鵬舉以莫須有的罪名飲恨風波亭的時候，心中在一股蒼涼之感的同時，又多了要為國家效力，攘除奸凶的夢想，讀到此時，我也常常潸然淚下。
雖然，小時候讀書而產生的夢想可能時常變化，並且又有些脫離現實，但我想，還是要聊勝於無的。
長大後，讀的名著要多一些，我也成長在一個書香氤氳的環境中，夢想自然成熟了許多。
讀《三國演義》、《楊家將》、《西遊記》等中國古典名著，也能在我心中捲起不小的驚濤駭浪。每次讀完合上一本書，總覺得人生又有了新的方向，新的夢想。
淡淡的書香，漫漫成長，遙遙夢想。我的心中多了一股力量。
成長中的夢想 篇11
國一作文 ,707字成長中，每個人都會有自己的夢想。夢想是什麼呢？夢想是折翼的翅膀，不一定是付出就能實現的願望。在不同的時期，有著不同的夢想。自有記憶開始，我的夢想有很多，三歲時，我渴望能有一屋子的玩具汽車和手槍，它們載滿的盡是我幼時全部的歡樂。五歲時，我夢想自己成為童話世界裡的白馬王子去保護白雪公主。七歲時，我希望自己能成為一名醫生，讓我年邁患有重疾的爺爺不再受病痛之苦……
慢慢地，我進入了小學，隨著知識的增長，我的夢想也隨著年齡的增長和所見所聞在不斷的變化著。我開始覺得老師是高尚的，值得尊敬的職業，每當我看到親愛的老師站在講臺上孜孜不倦的傳授我們知識，讓我們能暢遊在知識的海洋，終於明白為什麼說老師是人類靈魂的工程師了。
我還夢想著成為一名優秀的主持人，站在舞臺上拿著麥克風，面對著千千萬萬的觀眾主持節目，那該是多美好的事呀！我最喜歡少兒節目的主持人蜻蜓姐姐，她臉上總是掛著甜甜的笑容，清脆的聲音非常親切。我渴望有一天，自己也能夠站在舞臺上為大家主持節目，做一個優秀的深受大家喜愛的主持人。正因為我有這樣的夢想，媽媽知道我的想法後，在家附近給我報了語言表演培訓班，我開始每天練習朗讀、背誦、閱讀課外書籍，努力地打好基礎，為實現我年少的夢想而努力著。
詩人說：“沒有夢想的人是孤獨的，蒼白的”。夢想是美麗的也是空幻的，通往夢想的道路曲折而又漫長，要想實現，需要付出許多艱苦的努力。雖然我有很多夢想，可我知道它不一定會一一實現，但沒有夢想就一定不會成功，我想象著有那樣美好的一天併為之付出努力。
未來是個未知數，還會有許多未完成的夢想出現在我成長的過程中，我一定會好好學習，豐富知識，奔著目標出發，勾畫我成長中每一片夢想的藍天。
讀書伴隨我成長 篇12
國一作文 ,881字幼時的我，在父母的教導下，經常拿出書來讀。每當捧起一本書，總是大喊出來，不注意那些停頓，註釋，感情……總之能滿足父母的要求就好，毫無一點意義。這便成了我讀書的煩惱。
隨著我漸漸長大，我一無所知。寫作時，不知道從哪裡寫起，只是漫無目的亂寫一通罷了。直到有一天，我的命運從此改變。我家無緣無故開展“詩歌競賽”，獲勝者將得到一份豐富的獎品。我為了拿到這份獎品，作了充足的準備。第一位選手和第二位選手陸續通過了問題，到我的時候，問題：請說出你最喜歡的詩句。我聽完後，馬上作出回答：“誰知盤中餐，粒粒皆（jie第二聲）辛苦。”大家聽後，都忍俊不禁了。我當時還不知道到底錯在哪裡，爸爸說：“兒子啊！兒子，你怎麼連皆（第一聲）都讀錯啊！你下一次一定要小心哦，要多看些課外書，書籍的世界會令你得到歡樂，同時也得到知識。”聽了爸爸那一番令我受益匪淺的話，我的臉頓時紅了起來，不敢再看他們，只能低下頭來，自己反省。從那次比賽之後，我發誓再也不讓人瞧不起我，嘲笑我，用諷刺的態度跟我說話。
之後，我一放學回到家，立刻寫完老師所佈置的作業，就走進知識的海洋裡“游泳”。經過我一段時間的“日理萬機”，我的課外知識增長了不少，比如：我讀了《假如給我三天光明》，讓我意識到要珍惜“光明”，努力學習，世界是公平的，不要去埋怨這一切；讀了《滿分作文》，我的作文水平提高了不少；讀了《三國演義》，瞭解到歷史最深層的一部分。劉備，曹操，諸葛亮……這些鼎鼎大名的人傑，我對他們表示萬分的敬佩，敬佩他們的才華，他們的機智。《魯濱遜漂流記》，講述魯濱遜漂流到一個荒島，沒有食物。在荒島上他遇到了重重困難，獨自生活了20幾年，他以聰明能幹和臨危不懼的精神創造了一個奇蹟。你看，讀書能讓你瞭解世界各地的風土人情和其他方面的知識。
或許剛開始時，你認為讀書是一件枯燥的苦差事，只看了幾頁就沒有興趣了，你這種想法是錯誤的。只有你用心地看完一本書，哪怕是一本漫畫書，你才會品味到書是那麼的吸引人。讀書如一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣齊全，但最終的結果是甜的。投入到知識的海洋裡吧！品味一下書的魅力，你將會得到滿意的收穫。
伴隨著我成長的校園 篇13
國小四年級作文 ,659字那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，一個讓我健康成長的地方，它就是我的學校—六聯小學。
走進校園，映入眼簾的是一個大花園。花園裡面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇裡的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建築，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊整整齊齊地豎立著兩個籃球框，是我們上體育課時的運動場，也是同學們嬉戲、玩耍的樂園，更是我們青少年運動員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時候，同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們有的在玩遊戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園裡有指導我健康成長的老師、朝夕相伴的同學，在老師的指導、同學們的幫助下，我體會到在學校裡的樂趣。在學校裡，我交到許多朋友，他們教會了我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支援我，並且還和我一起克服困難；每當我開心或者是傷心的時候，都有老師或是同學陪在我身邊，我開心，他們也會替我開心，我傷心，他們就會安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長的樂園，它可以讓我們學到新的文化知識、增長見識、增強體質……從今以後，我要努力學習，在這個美麗的校園中快樂地成長。
成長裡的友誼——讀《我會想念你》有感 篇14
讀後感 ,963字一年後再轉身，留下的是一個熟悉的背影。人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……
—題記
耳朵裡迴響著范瑋琪的流行音樂，讀著這篇《我會想念你》，那些關於青春的詞語撲面而來—憂鬱、熱烈、夢想、狂喜、劇痛、坦然、震撼、感動……
是的，光陰如流水，我讀著莫莉的成長故事，我似乎變成了她，和她一起穿行的歲月；又似乎在流水岸邊，為她成長中的點滴或傷感或緊張或欣慰……而最後流水般的光陰下面沉澱下來的友誼純真而美好，卻讓我由衷地驚喜而感動。
《我會想念你》是一部反映同學朋友間友誼的小說。小說緊緊圍繞友情來展開情節。？主人公莫莉在他鄉的一次機場偶遇，結識了異國男孩周仁衡。一起拍攝屬於自己的青春電影。
繁雜的生活有聲有色，可是生活的怎麼會時時讓人如意呢。但書中的深情厚誼使我感動。
現在的校園生活普遍乏味枯燥透頂，同學之間的那一點可憐的樂趣也只限於下課時說笑打鬧一番。平時的校園生活完全被上課和考試填滿了，幾乎沒有什麼課外活動，如此緊迫的時間更不用說益於同學增進友誼，各自埋頭苦幹、自顧自，絲毫沒有交流空間。
但是，我希望同學們今後回憶起自個的校園生活，還能生動回憶起以前的老師們，以及很多很多校園中的畫面，回憶光陰流走沉澱下的友誼，感覺時光流逝了，但回憶很美好，很珍貴，也能有這種清新的感受，也會懂得珍惜。
人生一世，消失的是歲月，收穫的是朋友。在最窩囊和無助的時候，能夠懂你、耐心地和你說話，並且用真實的情感安慰你的人。在現實的生活中，哪怕有一個這樣的人也不容易。
生活的矛盾，情感的糾葛，利益的紛爭，一切的一切若在生命逝去時，便統統化為烏有，又有何意義呢？不如讓我們伸開雙臂緊緊擁在一起，感受這份溫暖，抓住成長的光陰，別讓友誼逝去才後悔沒有珍惜。
所以，不要太多地計較得失，不要苦苦地在誰的心裡爭自己的位置，不強求得到絕對對等的對待，只要朋友之間真誠地將心纏繞、彼此相愛，便不管是友誼，還是愛情，終極的目的不是歸宿，而是理解，默契—是要找一個可以邊走邊談的人，無論什麼時候，怎樣的心情。
據說，我們一生總會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會和三萬九千七百七十八人打招呼，會和三千六百一十九人熟悉，會和二百七十五人親近，但最終，都會失散在人海。還會見面嗎？我不知道。不過，“人生何處不相逢”……
讀書伴隨我成長 篇15
國三作文 ,857字隨著一陣陣欣悅的啼哭聲，我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫，從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書，只是因為家裡窮的原因而不能完成學業，不過他一直到老，都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書，讀更多他沒讀過的書。
一歲時，我在奶奶的懷中牙牙學語，雖然說話口齒不清，因為爺爺的原因，我從小就受薰陶。他經常給我看一些圖畫，上面有五顏六色的圖畫和文字，他教我用口齒不清的發音一遍一遍的讀，讓我一遍一遍的看，所以當我看到有人拿著有繪畫的書時，我就會歡喜的從奶奶懷裡掙脫出來。
三歲時，我說話已經慢慢清楚了，爺爺親自寫了唐詩三百首，一針一線縫好，貼上精美的圖畫，裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念，一首一首的讀，一天一天的寫，慢慢的，我喜歡上了了那本書，並且一天到晚的抱著它，唯恐被人搶去。
五歲時，我已經上學前班了，也許是習慣爺爺教我讀書認字，對新老師新同學新環境都感到陌生，不敢與他們打交道，經常一個人默不作聲的看著學校發的書，一遍一遍的看著任務和影象，每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海裡，以至於我在班裡的成績還可以。儘管如此，我還是每天重複的看著書，不與任何人打交道，可那一本一本書我還是看不膩。
十歲時，我上了四年級，我仍然比較沉默，不與任何人打交道，這是我迷上了作文書，吵著讓爸爸給我買，終於如願以償得到了，每天空餘時間都會捧著作文書看，有時還會和同學交換著看，互相討論，慢慢的，我和同學之間的交往多了，變得不再沉默了，也終於交到了好朋友。
現在，班上流行一些言情小說，各方面都有，我不喜歡那樣的小說，買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的，懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習，但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節，漸漸的，我對身邊的一些事物有了深思，對一些事有所懷疑，多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識，豐富我的大腦，也讓我買上了人生的新起點。
讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書，因為它讓我成長，讓我一步步走向成熟，以後我也會讀更多的書，是自己更完美。
書香承載夢想閱讀助我成長 篇16
國小五年級作文 ,786字書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。
我是一個從小就愛讀書的女孩，在我還很小很小的時候，別人家的媽媽可能都是唱著兒歌哄她家的寶寶睡覺，可是我的媽媽就每天在我睡覺前給我讀書，從格林童話到寓言故事再到哲理故事，一本一本，日復一日的積累下來，一直到今天。我從還不識字開始就能拿著媽媽給我念過的書一字不落的給讀出來，因為太熟悉都背過了。也讓我從書中學到了很多的知識，這些知識包括了很多很多，有自然界的知識，有生活常識等等。也從中積累了無數的好詞佳句，媽媽告訴我：在讀到好詞或者佳句的時候一定要做出標記，要充分理解好詞佳句的意思，不明白的要問老師或者家長，也可以上網查詢，這樣在以後的寫作當中就可以把這些好詞佳句拿來用在自己的文章上了。
我喜歡所有題材的書，因為我覺得每一本書的知識點都不一樣，都會讓我學到不同的知識。爸爸媽媽送給我的禮物除了衣服鞋子之外，最多的就是書了。三年級，我瞭解了“四大名著”，雖然有些字還不熟悉，但是知道“四大名著”的主要內容。我學會了寫作文，但還達不到“下筆如有神”，以前為寫一篇作文而頭疼的我，如今卻也能“落筆成章”，作文也成了一種樂趣。
在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終生為父”，當我因小事和同學吵架時，我想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”；當別人惹我不開心時，我對自己說：“生氣時拿別人的錯誤來懲罰自己”；當我為取得一點成績就沾沾自喜，我忽然悔悟到“人外有人，天外有天”；當我第一次失敗時，我會勸我自己說：“陽光總在風雨後，才能有彩虹，不經歷風雨怎麼見彩虹呢？”
我一定會把讀書的好習慣繼續堅持下去，就這樣，我一路閱讀，一路收穫，生活無比地充實。就讓書與我相伴，為我的成長導航，讓我走向成功！
我在夢想中成長 篇17
國一作文 ,649字每個人都有著自己的夢想，都渴望夢想實現，而我，也有屬於自己的美麗夢想，這個夢想，慢慢地將我變成了一個默默追求著夢想的追夢女孩。
我夢想著成為一名歌手，站在舞臺上，任夢幻的燈光照耀著我，不管是站在萬眾矚目的大舞臺，還是站在小而簡陋的舞臺上，無論人們是否關注我，無論是否有人鄙視我，我依舊會站在那耀眼的鎂光燈下，因為，我熱愛唱歌！只要有一個平臺，我都願意通過歌聲，釋放自己，宣洩自己。
媽媽希望我成為醫生，家人都希望我成為醫生，他們說：“醫生工資高，受人尊敬，而且一週只上兩三天班。”我表面上默許了，可內心卻沸騰著：“不管如何，都要做自己！”
歌聲會激勵我，給我力量，當傷心、氣餒時，我會唱歌；在矛盾時，我會唱歌；在心煩時，我會唱歌。記得小學五年級時，我幸運地被選入校合唱隊，在一次練習唱歌時，正值夏日，二十多個人擠站在木架上模擬比賽現場，原本悶熱的環境變得更加燥熱了，只見指導老師那稍稍發福的身影在我面前搖啊搖，越搖越模糊不清，接著，一陣天旋地轉，我倒下了。同學們都不唱了，而我還在繼續唱著：“藍天白雲飄，太陽微微笑……”我總覺得心中有個聲音在呼喚自己：“快站起來！快站起來！”我慢慢站起身，斷斷續續地接著唱：“野花……點點頭，楊柳彎……彎腰。”是歌聲，是歌聲給了我力量，給了我站起來的勇氣。
每當看到那些歌手們欣慰的微笑，聽見他們發奮的歌聲，我就會更加有力氣，更加有精神了，更堅定我的夢想。我相信，“世上無難事，只怕有心人。”我會一直執著地做一個追夢人，努力實現自己的美好夢想。
我，在夢想中成長！
在夢想中眺望在書香中成長 篇18
國二作文 ,1050字成長是一串風鈴，在快樂時候叮咚作響，在傷心時候沉默不語，可以隨風飄動，也可以隨它靜止。但成長終究是快樂的，因為那段時光是不可複製的回憶，始終留著我們的一長串腳印，留著人生中最美好的回憶。成長中夢想與你相伴。
夢想是黑暗中的一盞明燈，在你孤單害怕時，陪伴你前行；夢想是成長路上的路標，在你迷惘時為你指明方向；夢想是沙漠中的一泓清泉，滋潤著你乾涸的心靈。
沒有夢想，就相當於鳥兒失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了雙腿。沒有夢想的土壤是貧瘠的。學會在夢想中眺望，一定會書寫出與眾不同的人生。因為，夢想能給人目標，給人方向，給人力量。
貝多芬的夢想是成為一名音樂家，縱然遭受命運的不公，他依然執著於自己的音樂追求。經過他的不斷努力，他成為了傳世的的音樂家，留下了不朽的傑作。
魯迅的夢想是拯救中國，他從棄醫從文的艱難改變中，也為世人留下了一部部膾炙人口的著作，廣為流傳。
張傑的夢想是成為一名歌手，他不忍心母親賣酸辣粉的艱苦，毅然踏上了自已的夢想旅程，結果現在成為風靡一時的當紅歌手。
夢想是兩直線的交點，只要堅定不移地走下去，終有一天，一定走到那屬於你的交點。
人這一生不可能一帆風順的，難免會有一些磕磕絆絆。在成長中，在人生路上會遇到更多的風雨，只要我們懂得懷揣那一份希冀，便可以在書香中尋求幫助。不是嗎？
徜徉在書海中，有海倫凯勒《假如給我三天光明》的堅忍不拔，有羅曼罗蘭《名人傳》的坎坷命運與偉大的成就，有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實在書香中可得到許多東西，會看懂古人“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”探索真理的精神，會明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的努力勤奮；會領略到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，讓人激情飛躍……高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而沒有書籍，又哪有世界名著《史記》與《資治通鑑》？又哪有人類的不斷學習與進步？
書，是成長路上的一個路標；書，是成長路上的一盞明燈；書，是成長路上的一個指路人；書，是成長路上的一種探求和希望。
品書，陶冶你的情操；賞書，卓越你的智慧；思書，瓦解你的浮躁；唸書，洗滌你的心靈。做到與書中人物靈魂對話，才叫真正的讀書。成長中書伴你同行。
有人問過我要怎樣學才能學好，無非就是像《送東陽馬生序》中馬君則一般好學，像魯迅先生那般勤奮，像孔子一樣不恥下問，這便是學習的技巧了。而最根本的兩點就是在夢想中找到方向，在書香中擷取知識。
懷揣夢想，背上行囊，整裝待發，在夢想中眺望，在書香中成長！
成長路上有你隨行 篇19
國二作文 ,912字你沉默無聲，燃起希望之燈，你陪伴千千萬萬個學子度過了他們的讀書生涯，給了他們希望，讓他們可以飛得更高，走得更遠。而我亦是在你的陪伴下走過了四年的春夏秋冬。
早晨，東邊的太陽徐徐升起，照亮了世界，給萬物帶來了生機，朝陽透過視窗射進教室，此時的我正坐在教室的桌椅上，溫習著學過的知識，汲取著書本里的營養。但是我不會忘記，這一切在很大程度上是你給予我的，如果沒有你，我又如何能學習到更多的知識，如何能與同學們在知識的宇宙裡遨遊？
你如一位聖人，總能在別人最需要的時候伸出援手，給予他人幫助；你如旱地適逢的一場雨，滋潤了土壤，澆灌千千萬萬的植物；你如冬日裡的陽光，驅散了寒冷，帶來了溫暖。
當我拿到補助金的那一刻，心中思緒萬千，這筆錢，代表的不僅僅是半個月的生活費，更代表的是國家的關心與呵護。我只是芸芸眾生中的一個，猶如一粒細小的塵埃，又如一顆暗淡無光的星星，卻擁有了這樣一個難得而寶貴的集會，感謝你，為我的人生路上增添了一份溫暖；感謝你，讓我對未來充滿了希望。
你以一個美麗的姿態出現在我的世界裡，帶給我驚喜。曾經的我因家庭的貧困而感到自卑，害怕與他人交流，更害怕聽到他人的嘲笑，我因此而變得憂鬱，眼神裡沒有色彩，恐懼著周圍的事物。所以，我總是孤獨地站在窗邊，仰望星空，沉默地嚥下所有的悲傷。就在我的世界一片灰暗的時候，你出現了。你猶如黎明前的曙光，照進了我心靈的最深處，消散了我內心深處的自卑。正是因為有你，我變得更加開朗，變得更加熱情，勇於同別人交流自己的看法，變得更加自信樂觀。眼神裡也閃爍著對生活的期盼，對知識的渴望。我不再孤獨一人仰望星空，而是習慣在湛藍的天空下，迎風揮舞自己的手臂，快樂地去追逐自己的夢想。
感謝你—國家的資助政策。謝謝你讓我的人生變得更加絢麗多彩，讓我能在自己的天空中自由翱翔，讓我對生活充滿感激，懷著一顆感恩之心去對待他人。
我相信在今後的人生道路上我會走的更加堅定，我用汗水來實現自己的人生價值，用實際行動來報答國家的幫助，努力讓自己變得更為優秀，為國家的建設獻出自己的一份力量。我不會辜負國家對自己的期望，用行動來回報社會，用愛心來幫助他人，用自己微薄的一份力去給別人撐起一片天。
夢想引領成長 篇20
國二作文 ,1342字又是一個陰雨天，斜斜的雨絲點綴著嘈雜的小巷，有商人在叫賣，有小孩牽著大人的手在商店裡跑來跑去，我看到這一幕不由得撇過頭去。真是幼稚，我心裡這麼想著。
我從小就被“遺棄在”奶奶那裡，奶奶對我這個難得見到爸媽的孩子總是疼愛有加，總是對我百依百順。日復一日，我開始刁蠻任性，蠻不講理。但奶奶還是一如既往的慣著我，順從我。但那天，奶奶變了—
那天，我和幾個小夥伴大搖大擺的闖進了奶奶給我規定的“禁區”—晒筍乾的陽臺，要知道晒筍乾的地方可是大人們的寶貝之地，小孩子進去玩耍是要捱打的。為了能玩得更開心，我便站在小凳子上招呼夥伴們說：“你們隨便玩吧，我家我說了算！”夥伴們猶豫著，看著他們的神情，我又重複了一遍那句話。小夥伴們最終歡呼雀躍闖入了禁區，瘋狂地玩著……
快樂的時光總是很短暫。奶奶回家了，看見禁區內一片狼藉和玩的似瘋子的我們，奶奶的臉沉下來。小夥伴們知道闖禍了，一溜煙的逃走了。只剩我一人站在奶奶面前。我也準備走，剛跨出第一步，奶奶就把我呵斥住了：“你到哪去？還不快點把地上的東西給我撿起來？我告訴你過你多少次不要來碰這些筍乾！你的耳朵長在哪裡啊？”平時一向寵我的奶奶，此時竟然如此嚴厲。我有點懵了，繼而眼淚奪眶而出。奶奶的呵斥更加厲害，我哭得愈發厲害。奶奶卻自顧自走開了。我感到很傷心，衝進自己的房間，把房門用力摔上，倒在床上就放聲大哭。漸漸地，漸漸地，眼淚好像流乾了，我走到窗戶邊，透過窗戶看著外面熱鬧的小巷：人們的臉上洋溢著笑容，小孩牽著大人的手在商店裡跑來跑去。看到這一幕，我不由得撇過頭去。傷心地離開了窗邊。
我坐在床上，順手拿起枕邊的一本書，這是哥哥送我的《奶奶星》。看著畫著花和小鳥的封面，我的心裡湧動著一種說不出的感覺，激動？傷心？我也說不準。翻開書，翻到昨晚看的部分，接下來的是：含辛茹苦撫養自己長大的奶奶老了，主人公希望有一天可以靠自己的能力給奶奶幸福……《奶奶星》結尾告訴我：滴水之恩，當湧泉相報。烏鴉反哺，這是感恩親人，但我們還應該呼喚一種更大的感恩，感恩生活，感恩生命，感恩世間一切美好的存在。懷著這樣的感恩之心，將你的愛寄出去，世界會因此而改變。
我反覆咀嚼著這段話，突然感到心裡酸酸的，烏鴉都知道反哺，都知道感恩，而我，難道連烏鴉都不如嗎？我開始反思今天的行為，我不聽話，我還糟蹋奶奶的勞動果實；……奶奶已經養育了爸爸和姑姑，她已經到了該安享晚年的時候，可還要辛勤勞作，還要照顧我這麼一個不乖的孫女……想到這，我的鼻子酸酸的。
一天早晨，我輕輕推開奶奶的房門，奶奶還沒醒，我輕手輕腳的走到廚房，舀了半碗米，放進米簍裡用小手用力搓洗，然後倒進電飯鍋，又拎起沉重的熱水壺，把熱水小心地倒進鍋中。我七手八腳的準備著為奶奶燒一頓早餐，一陣忙碌後，終於一切準備就緒。插好電源，我便在一邊耐心的等著，時間在沙漏裡艱澀的流動著……香噴噴的粥終於熬好了。我小心翼翼的拔下插頭，開啟鍋蓋，為我和奶奶各自盛了一碗。看著眼前的成功我心滿意足。
奶奶，現在的我還沒有能力養活您，能為您做的只有這些小事吧，但我會長大，我會做得更多。
我希望在未來的某一天，奶奶可以因為我而不再勞累，可以因為我而自豪，可以因為我而快樂，可以因為我而欣慰！這個夢想一定會實現。